關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿

學(xué)習(xí)廣播稿。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？由此，小編為你收集并整理了關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇1)

愛學(xué)習(xí)廣播稿

主持人：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們的節(jié)目。我是你們的主持人XXX。今天，我要和大家分享一個(gè)非常重要的主題——愛學(xué)習(xí)。不知道你們是否和我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和渴望呢？如果是的話，那么你們一定是非常了不起的人，因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，成為更優(yōu)秀的自己。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)探索學(xué)習(xí)的魅力吧！

首先，我想問(wèn)一下大家，為什么學(xué)習(xí)是如此重要呢？在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是人生的基石，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)可以幫助我們開拓視野，擁有更多的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力，追求更好的職業(yè)發(fā)展和生活品質(zhì)。而且，學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，為我們的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

那么，如何培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？首先，我們要保持好奇心。對(duì)于我們身邊的世界和事物，我們要保持一種持續(xù)的探索和好奇心，這樣才能更加主動(dòng)地去尋找答案。其次，我們要培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折。但是只要我們有一顆積極向上的心，堅(jiān)持努力，相信自己的能力，就一定能夠克服困難，取得成功。最后，我們還要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更應(yīng)該是為了我們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。只有將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正地將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

接下來(lái)，我想分享一個(gè)激勵(lì)人心的故事。這是關(guān)于一位愛學(xué)習(xí)的小男孩杰克的故事。杰克從小就對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，他總是樂(lè)于接受新知識(shí)和挑戰(zhàn)自己。不僅在學(xué)校里表現(xiàn)出色，杰克還利用課余時(shí)間自學(xué)各種課外知識(shí)，像音樂(lè)、繪畫等。他對(duì)任何學(xué)科都充滿了興趣，總是樂(lè)于探索未知的領(lǐng)域。由于杰克的勤奮和努力，他在學(xué)術(shù)方面取得了非凡的成績(jī)，也收獲了各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。更為難能可貴的是，杰克通過(guò)自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力，為他未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我想呼吁大家加入到愛學(xué)習(xí)的行列中來(lái)。無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都可以從學(xué)習(xí)中獲得巨大的收益。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要有一顆堅(jiān)定的愛學(xué)習(xí)的心，我們就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)更好的自己。讓我們相信學(xué)無(wú)止境，愛學(xué)習(xí)，共同追逐知識(shí)的光芒吧！

主持人：今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！希望我們的分享能夠激發(fā)你們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我們一起成為更優(yōu)秀的自己。再次感謝大家，我們下期節(jié)目再見！

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇2)

學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇一

老師們,同學(xué)們:

早上好!

習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng).習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量.對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:

1,可以通過(guò)生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.

2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.

3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的.

那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣

一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過(guò)濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂(lè)趣.

2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無(wú)所獲.

3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰(shuí)能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,誰(shuí)就能無(wú)往而不勝.

4.要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.

5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.

同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高各方面的素質(zhì).

我的講話完了!謝謝大家!

學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇二

甲：親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了。

乙：這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊(duì)為大家主持，歡迎你的收聽與收看。

甲：我是丁曙彥

乙：我是劉夢(mèng)群

甲：夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)。轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。

乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，與伙伴們攜手走過(guò)了一百多個(gè)日子。

甲：我們一路汗水，一路芬芳

乙：我們一路淚滴，一路歌聲。

甲：終于，期末考試即將和我們約會(huì)。

乙：我們又將接受一次人之初的考驗(yàn)。

合：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家談》

乙：其實(shí)，雖然我們學(xué)習(xí)比較努力，但是學(xué)習(xí)效果還不夠理想，所以說(shuō)，我們還無(wú)法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們只有一點(diǎn)屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

甲：今天，我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個(gè)平臺(tái)，和你們一起來(lái)分享這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。

乙：但愿對(duì)你們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。

甲：接下來(lái)，有8位同學(xué)要和你們依次見面，他們每人都會(huì)帶上8個(gè)字，又會(huì)對(duì)這8個(gè)字作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解釋，供大家品味和參考。

學(xué)生a：我是，我給大家?guī)?lái)的八個(gè)字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認(rèn)真想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你每天到學(xué)校里來(lái)干什么?”也許你會(huì)說(shuō)：“上學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)呀!誰(shuí)不知道哇?這樣的問(wèn)題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?學(xué)扎實(shí)了沒有?應(yīng)該說(shuō)，大部分同學(xué)真正懂得來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次回回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動(dòng)，工作，有滋有味。

可是有一些同學(xué)呢?似乎每天來(lái)學(xué)校就是上六節(jié)課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴(yán)，太兇，他們不樂(lè)意聽老師的課，不樂(lè)意“給”老師寫作業(yè)，埋怨和憤怒充斥他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué)，又稀里糊涂回家，就這樣得過(guò)且過(guò)。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學(xué)，希望你真正認(rèn)識(shí)到，我們今天上學(xué)是為了追求知識(shí)，今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生b：我是。我送給大家的八個(gè)字是：認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的第一步，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過(guò)預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點(diǎn)，在輕松自如的情境之中爭(zhēng)取預(yù)期的效果。一般情況下，每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。

有時(shí)候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時(shí)你就該想想老師平時(shí)的預(yù)習(xí)要求，也就是說(shuō)，我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會(huì)在書上留下痕跡。同學(xué)們，我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，我們一定不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)摩拳擦掌，學(xué)會(huì)胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進(jìn)課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。

學(xué)生c：我是。我送給大家的八個(gè)字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績(jī)天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個(gè)核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會(huì)聽課的人一心一意，專心致志，聚精會(huì)神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。

他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻各種感官總動(dòng)員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯(cuò)過(guò)老師和同學(xué)的每一句話，不錯(cuò)過(guò)黑板和屏幕上的每一個(gè)字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了，因?yàn)樗n上聽得專心，作業(yè)就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會(huì)形成惡性循環(huán)，讓你身處無(wú)休無(wú)止的作業(yè)之中，無(wú)法自拔，痛苦不堪。

學(xué)生d：我是。我送給大家的八個(gè)字是：獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無(wú)論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過(guò)考試成績(jī)的形式表現(xiàn)出來(lái)。作業(yè)質(zhì)量包括三個(gè)方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。

作業(yè)速度是指單位時(shí)間里完成的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時(shí)間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不輕易出錯(cuò)。作業(yè)效度是指通過(guò)作業(yè)而掌握知識(shí)的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識(shí)，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨(dú)立作業(yè)，而且及時(shí)做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過(guò)程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí)，抄襲作業(yè)只會(huì)讓你一知半解，似懂非懂。

學(xué)生e：我是。我送給大家的八個(gè)字是：主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，往往需要經(jīng)過(guò)一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。endrikfelipe.com

因?yàn)槊總€(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相同的但無(wú)論是誰(shuí)，復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來(lái)想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過(guò)回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí)，正如大教育家孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！逼鋵?shí)，每天的家庭作業(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式，就是一個(gè)很具體的復(fù)習(xí)過(guò)程，遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個(gè)道理，對(duì)每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學(xué)越來(lái)越少，學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。

學(xué)生f：我是。我送給大家的八個(gè)字是：用心考試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評(píng)，怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺，通過(guò)考試，比較全面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺陷或能力缺陷，從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問(wèn)題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說(shuō)，考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì)，熱情參與，把考試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

學(xué)生g：我是。我送給大家的八個(gè)字是：珍惜時(shí)間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)不累、不苦，因?yàn)樗谜湎r(shí)間、講究方法;不會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)又累又苦，因?yàn)樗麤]有時(shí)間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，互幫互助;在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)敵人，你不給我時(shí)間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時(shí)間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。

學(xué)生h：我是。我送給大家的八個(gè)字是：過(guò)好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說(shuō)過(guò)“積少成多、聚沙成塔”這一類成語(yǔ)嗎?聽說(shuō)過(guò)“萬(wàn)丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過(guò)且過(guò)，那么注定你一事無(wú)成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?

主持甲：同學(xué)們，剛才，我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語(yǔ)，合計(jì)64個(gè)字。

主持乙：這64個(gè)字連起來(lái)就是：明確目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正;主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間，講究方法;過(guò)好一天，精彩一生。

主持甲：這64個(gè)字像一條線，貫穿著一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。

主持乙：同學(xué)們，我們的伙伴啰啰嗦嗦說(shuō)了很多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!

主持甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時(shí)空而異。

主持乙：學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。

主持甲：相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，摸爬滾打，曲折前進(jìn)。

主持乙：預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功!

主持甲：感謝同學(xué)們的收看與收聽。

主持乙：讓我們?cè)诟枨哆^(guò)好一天，精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。

合：同學(xué)們：再見!

歌曲《過(guò)好一天，精彩一生》

明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備一定要充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)訂正。

每天主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，隨時(shí)查漏和補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間，講究方法;踏實(shí)過(guò)好一天，精彩一生。

學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語(yǔ)數(shù)英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文學(xué)習(xí)好方法:

1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)

課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標(biāo)出來(lái)，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對(duì)性，效果當(dāng)然也要好一些。

2、上課要認(rèn)真聽講

在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽講。積極思考，大膽回答問(wèn)題 。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。

3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

4、學(xué)會(huì)記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。

5、 多看課外書籍

作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。 讀書量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)只有多讀書，才能寫出好文章。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法:

1、勤于思考

思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。

2、認(rèn)真聽講。聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開小差。

3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。

4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過(guò)的內(nèi)容。

英語(yǔ)單詞記憶法：

1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

2.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

3.感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

4.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

5.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

6.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。

7.盡量多聽錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語(yǔ)感就越好，而且英語(yǔ)發(fā)音就越好聽。

8、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。

我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇3)

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神廣播稿

各位親愛的聽眾朋友們，大家好！今天，我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的廣播稿。長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次具有重大意義的偉大遠(yuǎn)征，它不僅是革命歷史的一頁(yè)，更是我們黨的寶貴精神財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們可以汲取力量、增長(zhǎng)智慧，不斷堅(jiān)定理想信念、勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的條件下進(jìn)行的一次宏偉壯麗的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始至1936年10月結(jié)束的長(zhǎng)征，全程約2.5萬(wàn)公里，穿越了14個(gè)省份，行程之遙遠(yuǎn)、路線之險(xiǎn)峻，令人驚嘆。長(zhǎng)征中，共產(chǎn)黨人和紅軍面臨著數(shù)不清的困難和艱苦，但他們沒有放棄，沒有退縮，而是堅(jiān)持革命原則、保衛(wèi)信仰，完成了從勝利走向勝利的偉大轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們要懂得堅(jiān)持理想信念的重要性。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義信仰的堅(jiān)定，他們才能在長(zhǎng)征中戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持革命方向。今天的我們，也必須要堅(jiān)守自己的信仰，要明確自己的理想目標(biāo)，并且為之努力奮斗，始終保持對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的深切追求和執(zhí)著追求。

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們要明白團(tuán)結(jié)合作的力量。長(zhǎng)征中，黨中央團(tuán)結(jié)了廣大紅軍，組成了英勇無(wú)畏的隊(duì)伍，最終取得了勝利。我們要從中汲取智慧，在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)和合作，了解集體的力量是無(wú)窮的，凝聚全體成員的全力以赴才能創(chuàng)造出無(wú)限的可能性。

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們要具備頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。長(zhǎng)征是一次艱苦而卓絕的行軍，在紅軍鐵軍中，每個(gè)戰(zhàn)士都有著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，在面對(duì)困難時(shí)不退縮，不低頭，堅(jiān)持到底。就像紅軍長(zhǎng)征一樣，在我們的工作和生活中，只要我們有堅(jiān)韌的毅力，就一定可以戰(zhàn)勝各種困難，取得屬于自己的勝利！

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們要始終保持革命精神。長(zhǎng)征是一場(chǎng)持久、艱苦、復(fù)雜而高風(fēng)險(xiǎn)的斗爭(zhēng)，它需要革命者具備頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的信念。相信通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們可以在日常工作和生活中保持積極向上的精神狀態(tài)，勇往直前，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)而努力奮斗。

最后，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是每個(gè)中國(guó)人的使命。長(zhǎng)征是一次偉大勝利，是中華民族的驕傲，是中國(guó)共產(chǎn)黨的豐碑。我們要從長(zhǎng)征精神中汲取智慧和力量，將其傳承下去。愿我們每個(gè)人都能和紅軍前輩們一樣，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為我們美好的未來(lái)而努力奮斗！

感謝大家的收聽！祝愿大家生活愉快，工作順利！

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇4)

B：敬愛的老師，

A：親愛的同學(xué)們：

合：早上好！

B：伴著這歡快的音樂(lè)，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人

A：我是主持人xxx。

B：新的一周又開始了。

A：是的，本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

B：說(shuō)到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)”。

A：這句話說(shuō)的對(duì)，成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅(jiān)持。只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養(yǎng)成幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

B：1.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。

A：2、專心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

B：3、善于提問(wèn)的習(xí)慣

我們要積極質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

A：4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

B：以上幾點(diǎn)希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來(lái)為大家講個(gè)故事《司馬光警枕勵(lì)志》

A：司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》。

A：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到了和你說(shuō)再見的時(shí)候了。

B：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

A：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色的童年。

B：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇5)

愛學(xué)習(xí)廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期的廣播節(jié)目。我是你們的主持人XXX。今天，我們將要為大家?guī)?lái)一個(gè)話題：愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)成才的必經(jīng)之路，但是有時(shí)候我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)的瓶頸，或者對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑。那么，如何去培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛呢？接下來(lái)，我們將為大家分享一些具體而生動(dòng)的方法。

主持人：首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。比如，每天定時(shí)定量地復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，保持良好的作息時(shí)間等。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)幫助我們更好地管理時(shí)間和資源，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

主持人：其次，多樣化的學(xué)習(xí)方式也能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。我們可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，例如參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相傾聽和交流。這種合作學(xué)習(xí)的方式有助于拓展我們的思維和視野，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

主持人：另外，如果對(duì)某門學(xué)科或某項(xiàng)技能產(chǎn)生了濃厚的興趣，可以主動(dòng)尋找專業(yè)的教材或相關(guān)書籍，深入學(xué)習(xí)和了解。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我們能夠更好地掌握知識(shí)，進(jìn)而形成對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。同時(shí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是重要的，比如通過(guò)實(shí)踐、討論、觀察等方式來(lái)加深理解。

主持人：另外，關(guān)注學(xué)習(xí)的成果和進(jìn)展也能增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們可以將學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困惑進(jìn)行記錄，以及及時(shí)反饋和總結(jié)。這樣，我們能夠清楚地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和提高，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。

主持人：最后，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。我們應(yīng)該相信自己的潛力，相信通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，一定能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，不放棄，勇敢面對(duì)，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。

主持人：學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而不斷進(jìn)步的過(guò)程，只有保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，我們才能在這條路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。希望通過(guò)我們的分享，能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。謝謝大家的收聽，我們下期再見！

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇6)

每一個(gè)節(jié)日都有它值得紀(jì)念的理由和意義。比如，我們今天的學(xué)雷鋒。

2013年3月5日，這是一個(gè)平凡的日子。但是對(duì)于我們學(xué)院團(tuán)委的所有成員來(lái)說(shuō)，這是不同的一天。因?yàn)榻裉?，我們要追溯著一個(gè)偉大戰(zhàn)士的靈魂，去學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)他做好事不留名的美德，將他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神傳承下去。

我想每個(gè)人都知道他的名字。雷鋒叔叔，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

中午剛放學(xué)，我們?cè)簣F(tuán)委的一行人就‘浩浩蕩蕩’的出發(fā)了。把學(xué)校里需要打掃的地方打掃干凈。這就是我們今天應(yīng)該做的。于是，在各組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿著清潔工具開始忙碌起來(lái)。

他們有的擦玻璃，有的掃過(guò)道，還有的用掃帚和簸箕撿垃圾。在食堂，在展板下，在草坪上，在花壇里，無(wú)論你在校園里的身么地方，都能看到他們打掃衛(wèi)生的身影。擦展板的同學(xué)擦的認(rèn)真起勁，掃過(guò)道的同學(xué)掃的一絲不茍，撿垃圾的同學(xué)就更細(xì)心了，連草叢里的一個(gè)小煙頭都不放過(guò)。

他們一個(gè)個(gè)都干得賣力起勁，臉上掛著認(rèn)真的表情。

隨著時(shí)間的推移，在大家的共同努力下，校園變得干凈整潔。玻璃變得干凈透明，展板全新，草地上的垃圾也不見了。看著干凈的校園，每個(gè)人的臉上都露出滿意的笑容。

于是，在學(xué)校悠揚(yáng)的廣播聲中，我們的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)結(jié)束了。

我們今天所做的，雖然只是一件小事，但我相信今天每個(gè)人的價(jià)值不只是打掃校園那么多。直到現(xiàn)在，我才真正明白雷鋒叔叔為什么值得記住和學(xué)習(xí)。因?yàn)?，雷鋒，這個(gè)中華民族偉大的解放軍戰(zhàn)士，用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了每一個(gè)人，樂(lè)于助人是一件多么有意義的事，做好事不留名是一種多么值得大家學(xué)習(xí)的美好品德，無(wú)私奉獻(xiàn)是一種多么可貴的精神。

在精神文明缺失的今天，這不是我們應(yīng)該記住的學(xué)習(xí)嗎？

今天，院團(tuán)委的學(xué)雷鋒活動(dòng)告訴了我們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)好文化知識(shí)外，學(xué)習(xí)那些中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一件多么重要的事。只有每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，那些革命先輩留下的美好品德才不會(huì)被人們遺忘，只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們才能讓那些奉獻(xiàn)精神，在精神文明匱乏的今天，傳承下去。

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇7)

鹽步第五次外出服務(wù)通訊稿

*年12月14日(星期日)，我院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)在鹽步直街社區(qū)開展了“愛心循環(huán)——?dú)埣踩松鐓^(qū)康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目”的第五次外出服務(wù)活動(dòng)。作為本學(xué)期的最后一次外出服務(wù)，志愿者們都分外珍惜本次服務(wù)機(jī)會(huì)，盡力為被服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得不錯(cuò)成果的同時(shí)也為“愛心循環(huán)”項(xiàng)目劃上了圓滿的句號(hào)。

以其中一個(gè)小組為例：該小組的被服務(wù)對(duì)象玲姨（昵稱）早前因身體不適需要住院觀察，而我們的志愿者是在前往服務(wù)的當(dāng)天才得知這種情況。知道這種情況后，志愿者們改變之前擬定的計(jì)劃，立刻前往醫(yī)院探望玲姨，同時(shí)與當(dāng)?shù)鼐游〉寐?lián)系并向其詳細(xì)了解了玲姨的情況。到達(dá)醫(yī)院后，我們的志愿者向醫(yī)院進(jìn)一步了解了玲姨的病情，主動(dòng)為玲姨倒水、收拾東西等，在熱切的交談中，玲姨的臉上露出快樂(lè)的笑容。最后，當(dāng)我們的志愿者向玲姨談起因考試等原因只能下學(xué)期再過(guò)來(lái)開展服務(wù)時(shí)，玲姨表示理解并希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，同時(shí)表示期待著我們下學(xué)期回來(lái)后的繼續(xù)服務(wù)。

本學(xué)期的外出服務(wù)在親切的談話中結(jié)束了，也為我們本學(xué)期的“愛心循環(huán)”項(xiàng)目劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是在我們心中，愛心永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們期待著在以后的日子用我們的愛心溫暖更多的人。

外出學(xué)習(xí)總結(jié)通訊稿（2）：

告別新生的青澀，放飛精彩、美好的大學(xué)夢(mèng)想，外語(yǔ)系新生團(tuán)員教育總結(jié)大會(huì)之“大學(xué)與我夢(mèng)飛”活動(dòng)順利地展開了。

大會(huì)的流程如下：

1.詩(shī)歌朗誦和小組合唱

2.“你問(wèn)我來(lái)答”（新老生懇談會(huì)）

3.總結(jié)月視頻回顧

4.新生代表發(fā)言

5.頒獎(jiǎng)儀式

6.老師寄語(yǔ)

籌備的工作到大會(huì)的進(jìn)行，參與了總結(jié)大會(huì)的所有人員盡心盡力，一同努力把總結(jié)大會(huì)的精神——“大學(xué)與夢(mèng)同飛”傳達(dá)給各位新生團(tuán)員。在第一個(gè)環(huán)節(jié)，詩(shī)歌朗誦和小組合唱中，朗誦小組共演繹了兩個(gè)篇章，第一篇章的詩(shī)歌為《祖國(guó)頌》，我們?nèi)w外語(yǔ)系成員通過(guò)朗誦小組表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的六十大壽的喜悅之情和感激之情；第二篇章的詩(shī)歌為《青春贊歌》，我們外語(yǔ)系的全體新生團(tuán)員以朗誦小組為代表，寄情于詩(shī)歌，在這個(gè)篇章中表達(dá)了我們對(duì)青春的熱愛，演唱小組演唱的歌曲《最初的夢(mèng)想》讓我們唱出了孩提時(shí)代對(duì)自己的未來(lái)所承諾的夢(mèng)想的回憶，讓我們記得我們的夢(mèng)想一直都在我們的心中。在第二個(gè)環(huán)節(jié)，“你問(wèn)我來(lái)答”，中08級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干熱心地回答了新生團(tuán)員的問(wèn)題，為各位師弟師妹們說(shuō)出了自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，衷心祝福各位師弟師妹在日后的大學(xué)生涯中一帆風(fēng)順。新老生的傳承始于溝通，透過(guò)“你問(wèn)我來(lái)答”這一契機(jī)，老生把延續(xù)外語(yǔ)系的光輝的火炬?zhèn)鹘o了新生。外語(yǔ)系的光榮傳統(tǒng)將會(huì)一代一代地傳承下去。第三個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)月視頻回顧，讓各位新生重溫了剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，歡樂(lè)淚水的交集，無(wú)悔的青春，在每個(gè)班的視頻中一一體現(xiàn)。在自己支部的視頻播放前，每位新生團(tuán)員都賣力地，發(fā)至內(nèi)心地喊出各自支部的口號(hào)。喊出來(lái)了團(tuán)結(jié)，喊出來(lái)了自信，喊出來(lái)了對(duì)自己支部的熱愛。在這一刻，團(tuán)結(jié)這個(gè)抽象的詞語(yǔ)像無(wú)形的空氣一般，充滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。第四個(gè)環(huán)節(jié)，新生代表發(fā)言，由李錦東同學(xué)代表了所有的新生講出了他們的心聲。第五個(gè)環(huán)節(jié)，頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)了優(yōu)秀人生計(jì)劃書獎(jiǎng)五份，優(yōu)秀海報(bào)獎(jiǎng)三份和最佳組織獎(jiǎng)一份。到了新生團(tuán)員教育月的收獲時(shí)候，獲獎(jiǎng)的個(gè)人和支部都有獎(jiǎng)狀證明了他們的努力是沒有白費(fèi)。但是有沒有獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是在過(guò)程中有所收獲，在過(guò)程中有所成長(zhǎng)，而總結(jié)大會(huì)的意義就在這里——回顧在新生團(tuán)員教育月的一系列活動(dòng)中所學(xué)到的，對(duì)這次主題“大學(xué)與我夢(mèng)同飛”真正理解。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師寄語(yǔ)，由外語(yǔ)系09級(jí)輔導(dǎo)員陳一川老師發(fā)言，陳老師在寄語(yǔ)中和我們一起回顧了當(dāng)年入團(tuán)的誓詞，和我們一起回顧了從當(dāng)年剛剛?cè)雸F(tuán)到現(xiàn)在的心路歷程。

外語(yǔ)系新生團(tuán)員教育月系列活動(dòng)隨著總結(jié)大會(huì)的結(jié)束而告一段落了。日后的工作中，我們一定會(huì)更加努力，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿(篇8)

學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神廣播稿

尊敬的聽眾朋友們，大家好！我是XXX，今天非常榮幸為您帶來(lái)一篇關(guān)于學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的廣播稿。

長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的偉大壯舉，是一段曲折而充滿艱辛的革命征程。在這次長(zhǎng)達(dá)兩年多的漫漫征途中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人以身涉險(xiǎn)、英勇奮斗，為了中國(guó)的民族獨(dú)立和人民幸福，不顧一切地前行，譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。

長(zhǎng)征精神，正是這段歷史中熔鑄的寶貴財(cái)富。它包含了頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的堅(jiān)定信念；有為理想信念而奮斗、自強(qiáng)不息的奮斗精神；有敢于面對(duì)困難、迎難而上的勇往直前精神；有堅(jiān)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神；還有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、緊緊依靠人民的群眾路線。這些精神價(jià)值，都是值得我們繼承和學(xué)習(xí)的典范。

首先，長(zhǎng)征精神告訴我們，無(wú)論在任何困難和險(xiǎn)阻面前，我們都不能放棄信念，要堅(jiān)守初心?？v觀長(zhǎng)征歷程，共產(chǎn)黨人面臨著大大小小的困難和挫折，有時(shí)甚至是生死考驗(yàn)。但他們始終堅(jiān)定地相信自己的信念，相信共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)，相信只有為人民謀利益、為人民做貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正是由于這種堅(jiān)定不移的信仰，他們才能克服一切艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝困難。

其次，長(zhǎng)征精神教會(huì)我們，只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能贏得勝利。長(zhǎng)征是一次艱苦的征程，充滿了艱辛和磨礪。有時(shí)候山路崎嶇險(xiǎn)峻，有時(shí)候河水泛濫道路斷裂。但共產(chǎn)黨人沒有停下腳步，他們頂著酷暑和寒冬，穿越崇山峻嶺、翻越險(xiǎn)灘流河，繼續(xù)前行。這種不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神，讓他們一次次戰(zhàn)勝困難，取得了偉大的勝利。

再次，長(zhǎng)征精神告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝一切敵人。長(zhǎng)征途中，無(wú)論是攀登險(xiǎn)山峻嶺，還是戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，都必須眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持黨的集體主義原則，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，在面對(duì)困境時(shí)架起了共產(chǎn)黨人的“石橋”。正是這種堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)精神，讓他們能夠在困境中尋找到希望，從而贏得了人民和民族的勝利。

最后，長(zhǎng)征精神告訴我們，只有堅(jiān)守群眾立場(chǎng)、近乎民心，才能在斗爭(zhēng)中取得最終勝利。長(zhǎng)征過(guò)程中，共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持以人民為中心，充分發(fā)揚(yáng)了群眾路線。他們挖坑搭橋、修理橋梁、照顧群眾的需求，與群眾形成了緊密的聯(lián)系。通過(guò)與廣大群眾密切合作，掌握了群眾的智慧和力量，為戰(zhàn)勝敵人、取得勝利提供了重要支持。正是這種緊密團(tuán)結(jié)的人民力量，成為長(zhǎng)征中的強(qiáng)大動(dòng)力。

親愛的聽眾朋友們，長(zhǎng)征精神，是我們共產(chǎn)黨人的寶貴財(cái)富，是我們的精神瑰寶。我們應(yīng)該倍加珍惜和學(xué)習(xí)，將其轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)力量，激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而奮斗。讓我們以長(zhǎng)征精神為指導(dǎo)，勇往直前，迎接各種困難和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好明天而努力奮斗！

感謝各位聽眾的收聽！祝大家生活愉快，工作順利！謝謝！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)廣播稿專題，希望您能喜歡！