幽默的班主任作文精華十三篇

幽默班主任作文。

以下是我精選的一篇關于“幽默的班主任作文”的文章。寫作是了解一個人的教育水平和學術背景的重要方式，通過練習寫作，我們可以提升認知水平和積累知識。優(yōu)秀的作文往往蘊含豐富的情感。希望我的文章和分享能夠給你提供一些正確的方法和技巧，幫助你步入正確的軌道！

幽默的班主任作文 篇1

班主任，唉，可兇了，那聲音驚天地泣鬼神，稍微吆喝一聲就讓我感覺最愛的飯都無心吃了?？墒牵@樣兇的班主任也有搞笑的一面。

這天下午是英語課，當然就是班主任的課。教室里很安靜，能聽見同學們的呼吸聲。正當大家一邊寫作業(yè)一邊靜靜地等待班任的到來時，后邊傳來了一陣熟悉的聲音——果不其然，班主任又突然從后門進來，又抓住了兩個不守紀律的同學。本以為班主任接著開始講課，沒想到他又開始“批評”模式：“張莉，別照鏡子了。”我們的目光都投向張莉，班任接著又說：“你看看你那么美，都已經(jīng)美若天仙了，你再照，鏡子都無地自容了?！蔽覀兟犃?，都笑得前仰后合，張莉同學羞得不得了?！跋抡n后把鏡子拿了我的辦公室里，我也照照?！卑嘀魅蝿傉f完班長就接上一句：“班主任要是照鏡子，鏡子就直接自己碎了?！毙姨澃嘀魅螞]聽見，不然全班就要有罪受了。

班主任的性格真讓人猜不透！也許這也是有意思的原因吧！

幽默的班主任作文 篇2

這篇作文的主人公就是我們班的班主任――周老師。因為周老師很喜歡罵人，所以我們私底下叫他叫“暴風戰(zhàn)鷹”（其實這是我們學校流行玩的陀螺其中一款的名字，用來形容周老師在恰當不過了，嘻嘻~~！^。^）。

周老師今年大概60多歲，教完我們這屆再教一年就退休了。可能是所謂的“老年發(fā)?！?，他的肚子漸漸胖了起來，幸好他的個子比較高，不然便很難看。他的臉圓圓扁扁的，像個漢堡包，很有趣的哦！他有著一雙炯炯有神的眼睛，濃黑的劍眉，使人一見就覺得非常嚴肅。

既然是“搞笑”班主任就應該有個“搞笑”的樣子吧！現(xiàn)在讓我來給大家說一個最最最經(jīng)典的事例吧！

經(jīng)典事例，開始播放：周老師的記憶很差，雖然他已經(jīng)接班了一年多了，但老是把我們同學的名字叫錯。我們班有一個同學叫做顏凱旋，有一次周老師把顏凱旋叫做顏凱悅，同學們哈哈大笑，有人還說顏凱悅是顏凱旋和黃悅瓏（顏凱旋的女同桌）的愛情結晶?。?！周老師聽見底下有騷動，又改口：“悅凱？”同學們都快笑趴了，都說這是顏凱旋和黃悅瓏愛情結晶第2胎?。?！周老師這才反映過來，是叫顏凱旋。

呵呵！這就是我們的“搞笑”班主任“暴風戰(zhàn)鷹”！

幽默的班主任作文 篇3

我的班主任名字叫張婷，她留著娃娃頭，穿的衣服很活潑，性格也像個孩子，整天樂呵呵的，仿佛世界上沒有任何優(yōu)網(wǎng)。在張老師眼里，我們不但是她的學生，還是她的好朋友。

有一次上課，張老師正在興致勃勃的講解課文，但黃金明卻在偷偷的看漫畫書，張老師輕輕的走到他的身邊，全班同學都為黃金明捏了一把汗，以為老師要批評他。不料，張老師卻說，……。。這就是本文的中心思想，你說是不是呢，黃金明?黃金明趕緊臺起頭，不知所錯的看著張老師，不知道怎么回答。看到她一臉茫然的樣子，全班同學都哄堂大笑。

還有一次，張老師在給我們劃詞語，劃到幸福的時候，剛好鈴聲響了，張老師知道我們不希望拖課，就笑咪咪的說，同學們，讓我們幸福的下課吧!

張老師只教了我們一年她就走了，同學們都很舍不得她。張老師的幽默，親切，給我們留下了很深刻的印象。在我們的心里，她不但是一位好老師，也是我們最親密的好朋友。

幽默的班主任作文 篇4

在我上4年級的時候，我遇到了一位幽默的班主任，他就是人見人愛，花見花開的顧斌老師。

他的個子高高的，鼻梁上掛著一副黑框眼鏡，頭發(fā)短短的，耳朵不大不小，嘴巴也不大不小。

每一次考試，他都好像很高興似的，也許是因為我們展現(xiàn)自己才華的時間又到了，他希望我們有100分的吧!記得有一次，作為數(shù)學科代表的我，考了88分，但他好像還是很高興，也笑嘻嘻的報著我的成績。

當然，我說他幽默也是有理由的。有一次，我們班的睡覺大王尤嘉駿又睡著了。老師板著臉(我認為老師是心里在笑，就是我們常說的皮笑肉不笑)可是，再看看老師那嚴厲的眼神，嚴肅的表情，好像能把我瞬間秒殺了。我心中暗想：老師是真的生氣了嗎?不會吧~可

可。。這眼神和表情也忒恐怖吧~~~!就在這時，老師發(fā)話了，尤嘉駿!啊，啊!誰叫我啊!老師笑了，哎，油條，油條，得改名老油條了!老師終究知保不住火，漏了陷，弄得班級哄堂大笑。

你看!我們的老師是不是很搞笑呢!如果你做顧老師的學生，保證你一天到晚笑到爆!現(xiàn)在顧老師作為我們學校的優(yōu)秀班主任去石浦教書了，石浦的三(3)和三(4)你們有眼福了哦!

幽默的班主任作文 篇5

我說的這位幽默先生是我的班主任，他講課時會 把課文變成生動有趣的故事，十分幽默。

他高高的個頭，高鼻梁，濃濃的眉毛；一雙跟老鷹 樣敏銳的眼睛總是捕捉著我們的小動作，提醒我們別 犯錯誤；還有一張會講故事的嘴和一對靈敏的耳朵。

有一次作文課，老師講：“寫作文要生動，要融入你 自己的思想。”說著說著，就給我們講述了《水滸傳》里 “武松打虎”的故事，講得有聲有色，時不時地還帶上點 動作。在講到武松打了老虎，老虎想反擊卻沒有得逞的 時候，只見他一臉怒氣地說道：“哼！我第一次沒打著 你，我可以來第二下?！闭f著還做出了虎視眈眈的眼神 似乎要猛撲過去。當講到老虎第二、第三下都沒碰到武 松時，老師又轉換了角色，站在一旁，得意揚揚地說： “哈哈！你老虎就是一撲、二甩、三掃，你的招用完啦，下 面該我發(fā)威啦！”與此同時，老師蹲起馬步，一手緊緊握 起拳頭，一手做出用勁抓老虎的樣子，重拳落下，好像要把地球打穿似的……大家都睜大眼睛屏住呼吸，緊 張地注視著老師。老師的故事講完啦，許久，同學們還 在回味著精彩的故事情節(jié)。

還有一次，我上課說話，被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老 師把我?guī)У剿霓k公室，一本正經(jīng)地問：“你是不是想 當‘畫’家？”我丈二和尚摸不著頭腦，后來一琢磨，原來 老師在批評我！他說的“畫家”是說話的“話”，而不是畫 畫的“畫”。想到此，我忍不住笑了起來。老師拉下臉說： “嚴肅點……”話沒說完，他自己也笑了。這事過去好長 時間了，我現(xiàn)在想起來還笑個不停哪。

這個老師是我上學以來遇到的最幽默也是我最喜 歡的老師之一，他的身影至今我還記得。哎呀，你看看， 我差點忘了告訴你這位老師的姓名，他呀，叫高波。

幽默的班主任作文 篇6

我的班主任是一位男老師，他身高不算高也不算矮。帶著一副深藍色眼鏡，臉上幾乎沒有肉＿因為他很瘦。他很喜歡打籃球，他經(jīng)常在下午最后一節(jié)課大汗淋漓地走進教室，囑咐我們路上注意安全。他不僅熱愛運動，他還很聰明。

記得那是一節(jié)生物課，孫老師像往常一樣面帶笑容，激情澎湃地講著生物知識，突然孫老師的臉色一變。完了，我心里咯噔一下，一定有人要受罰了，難道是我剛剛走神被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？我的手開始出冷汗，我恐怕要被老師趕出教室了，我腦袋里出現(xiàn)班主任憤怒的臉，我的心開始瘋狂跳動，我感覺我的心就要從胸口中跳出來了，出乎意料的是班主任并沒有像我們這排走來，而是去了最后一排。

我長舒了一口氣，原來是兩個男同學上課說話，班主任似乎不想說那套老話了，他開創(chuàng)了一種新的懲罰方法，他把兩個男同學帶到最前面，讓兩人相對站好，還不斷說：站近點，站近點。但幾次靠近之后還沒有達到班主任心目中的最佳距離。于是，班主任把兩只手放到兩個男同學背后，把他們往中間推，終于達到了抬頭就能碰到鼻尖的位置，一個男同學不好意思地低下了頭，同學們都被眼前的景像逗得哈哈大笑。但班主任依舊覺得火候不夠，對低著頭的男同學大聲說抬起頭，看它的眼。哈哈哈哈。同學們的笑聲充滿整個教室。

過了一會兒后，班主任走過去，背著手，一臉正經(jīng)地問：你看到他想吐嗎？男同學囁嚅了一句。班主任又說：什么，大聲點，聽不見。這個男同學大聲地說：不想。班主任果斷的說：那你就繼續(xù)站著吧。哈哈哈哈同學們的笑聲再次響起。

過了一會兒后，班主任走過去背著手問另一個男同學：你呢？現(xiàn)在是不是想吐了。這個男同學猶豫地說想。班主任笑著說：友誼的小船真是說翻就翻啊。全班同學瞬間哄堂大笑。

這就是我們的班主任，一位風趣幽默的生物老師。版權作品，未經(jīng)《作文網(wǎng)》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

幽默的班主任作文 篇7

一到六年級，有許許多多的老師教過我們。當然，每個人都有自己喜歡的老師，我也不例外。不過，總寫以前的老師多沒意思，讓我們把鏡頭移到我現(xiàn)在所在的六(1)班，本班的班主任吳老師就很有幽默感。

吳老師不矮，但不是很高。中等個子吧!眉毛可以說是變幻莫測。這樣說是有根據(jù)的哦。吳老師嚴厲的時候眉毛是皺著的，講題目時講到最后大家都能明白的時候，眉毛一松，手也跟著做出一些動作。吳老師的眼睛有點大，鼻子不高不低，嘴巴不大不小。他給我們上第一節(jié)課的時候，因為之前老師有點事，所以那節(jié)課只是晚自習。由于時間緊迫，吳老師只帶我們復習了解方程，對明天早上的新課打好基礎。當時也不知是什么問題，吳老師叫我們班大名鼎鼎的笑星回答。當時彼此之間還不熟悉，所以吳老師直接說：這位小帥哥你來回答。話音剛落，我們都笑翻了。

我清清楚楚的記得，在9月4日，也發(fā)生了一場笑劇。時間是下午。那時我們在做課堂作業(yè)，吳老師突然問我們語數(shù)英三位老師誰最厲害?我沒敢回答，因為我還不知道這位數(shù)學老師的廬山真面目。我聽見有一部分人說，是語文老師。數(shù)學老師接著問，第二厲害的老師是誰?一部分人說，英語老師。吳老師似乎很好笑地說：那我是最溫柔的了。我當時覺得挺對，畢竟這位班主任還沒有真正發(fā)飆。正巧，語文老師進教室布置家庭作業(yè)，吳老師當即對語文老師說：我剛才調(diào)查過了，他們說我是最溫柔的。語文老師笑了笑，說道：真是披著羊皮的狼啊!就在之后上課的時候，不知吳老師是因為我們的過于小瞧而被激怒，還是想在我們面前一展他的威力。他在課上罰了兩位同學。一位上課走神，被罰抄題目20遍;一位上課開小差，被罰抄題目40遍。這樣還真管用，同學們都表現(xiàn)的很乖了。吳老師還跟我們說：我以前在我們班只聽說過語文和英語作業(yè)沒做，從來就沒聽說過數(shù)學作業(yè)沒做的。

還有一件事更搞笑。班隊課上，對于班長管理班級的事情，吳老師強調(diào)了一遍。最后，吳老師還說：班長管班級要狠一點，打人就打人把，只要不把這個人打死就行了。如果實在不行的話，那就把這個人打得半死吧!

以上內(nèi)容，無不屬實。我們六(1)班的確有這樣一個搞笑至極的班主任。

幽默的班主任作文 篇8

要問我最喜歡誰。我會毫不猶豫的告訴你：是我的班主任“孫老師”。孫老師今年已經(jīng)30歲了，他又高又瘦，油亮亮的頭發(fā)，又濃又黑的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上還架了一副戴了很多年的眼鏡。

大家都說男班主任很嚴格，可我們的“老孫”并不嚴格，還很搞笑呢！

有一次，我們上的一篇課文叫《獻你一束花》。一天下午，要上課了，同學們紛紛坐好，等待“老孫”的到來?！袄蠈O”慢慢悠悠地走到講臺上，把書往講臺上一放，笑呵呵的對同學們說：“同學們，我們上節(jié)課學的什么，還記得嗎？”同學們很不耐煩的回了一句：“記得——”“老孫”看同學們心不在焉，就把聲音放大了一點：“好！那我們就繼續(xù)來“鮮花”！”

“嘻嘻嘻……”有的膽小的女同學小聲地笑著。

“啊哈哈啊哈哈！”有的男同學大聲地笑著。

“呵呵呵……”有的開朗的女同學大聲地笑著。

這下，全班全部人的目光都不看別人了，也沒有人說悄悄話了，?？础袄蠈O”，邊看邊笑?！袄蠈O”卻不管，只顧著笑著講課。

“老孫”他呀，還是個風趣的人，平時見到誰都愛開玩笑，不管在哪兒。記得有一次，我和一個同學去給“老孫”送作業(yè)，當時有一個活動全校馬上就要在操場舉行。我和那個同學到老師辦公室后，看見老師在批作業(yè)。就問：“老師，作業(yè)有沒有不好的，我去幫你叫他們來你的辦公室?！睂O老師生氣地說：“不好的就有你倆，你倆一會兒別想去操場，就在教室給我補作業(yè)去！補完再去！”“啊——？？”那個同學非常害怕的叫起來?！鞍?！騙你的！你們作業(yè)都寫得好著呢！”“老孫”笑著說道?！鞍ミ衔梗標牢伊?！我還以為真的呢！那老師，我們走了。”同學心里終于松了一口氣。“老孫笑道：“你們走吧?！蔽覀冞@才放下心來去玩了。

我非常非常喜歡我的班主任。因為我和他在一起經(jīng)常會有很多樂趣，讓人笑口常開。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任呢？

幽默的班主任作文 篇9

我們五年級的新班主任是韓老師。韓老師長著一雙不大不小的眼睛，但會散發(fā)出幽默、智慧的光芒。一頭短短的頭發(fā)被他梳理得很整齊地貼在頭皮上。一張能說會道的嘴常常逗得我們捧腹大笑。

韓老師雖然是我們的老師，可我們絲毫不畏懼他，都能跟他親切地玩到一塊兒，甚至還會反過來逗逗他，跟他用方言對話，真是其樂融融啊!

一次，我們上品社課，討論自己一年的費用是多少。頓時教室里像揭開了鍋似的，同學們都交頭接耳地議論了起來。老師先問我：你用多少元啊?我猶豫一下，想了想后說：七八千元吧!老師點了點頭，又問張秉燦：燦兒，Howaboutyou(你呢)?張秉燦平時也很幽默。他漲紅了臉，用揚州方言說：六(lo)千(qiɑn)了(liǎo)不(b)得(de)咧(lēi)!韓老師開懷笑了起來，隨后又回了他一句：你知道嗎?揚州《今日生活》欄目組正招主持人，看你這一口純正的揚州話，哎，杠杠的!啥時去那兒碰個運氣，上那兒玩玩來啊!同學們像被傳染了似的，一個又一個地笑了起來，那笑聲都快沖破屋頂了。

班上還有一位同學上課總是要上廁所。有一次，韓老師被他纏得沒有辦法了，只得說：5歲的小朋友，你去吧!還強顏歡笑地說：小朋友都這樣，同學們不要見怪哦!

韓老師既是我們的老師，也是我們的朋友，他是用愛的教育讓我們一步步走進知識的殿堂。我們很欽佩這個幽默的班主任!

幽默的班主任作文 篇10

我很喜歡幽默的老師，因為這可以讓我專心聽課，甚至喜歡上這一科。

今天上午，上語文課時，電子白板自動休息，出來了一些圖片，有風景，有人的自拍，有小動物。我們都很好奇，因此，緊盯著電子白板。班主任講著講著察覺不對勁，扭頭一瞧：“看這小貓多可愛?！币幌伦?，我們都笑了，下面又出來了，一個女孩的圖片，班主任又發(fā)話了：“瞧這美麗的面孔，我這哪能比得上呢?！庇质且魂囆Α?/p>

這不禁讓我想起了小學的班主任——宋老師。

那天我們班有一個愛啃手的同學又犯老毛病了，老師看了看他，可她還沉浸在它的美味之。

“賣豬蹄的老板，你那豬蹄好不好吃啊?醉眼看著快放學了，同學們都餓了，放學去你那買豬蹄兒，幾塊錢一斤呢?我們要去的話，你可便宜點哈”這幾句話班主任一出口，把同學們逗得一個個前仰后合，只有那位同學面紅耳赤的，一聲不吭的低著頭。

“哎呀呀，我這剛剛說完，就有人當他的接班人呢?這生意有多紅火呀，回來我去瞧瞧哈?！蹦莻€同學不啃手了，旁邊又有一位同學啃了起來，老師說下去。

我時不時的想起以前的那個班，以前的老師，以前的同學們，可是怎么也不能回去了，還是抬頭向前看吧!

幽默的老師，幽默的課堂，專心聽課的同學們。因為老師令我喜歡這門課，喜歡這個班級。

幽默的班主任作文 篇11

我的班主任黃老師總是笑笑的，像一朵溫暖的向日葵。

每天，黃老師都給我們帶來歡聲笑語，幽默溫暖?？墒怯幸惶?，黃老師嚴肅地宣布，她要做一名嚴師，我們班要實行獎懲制度，立即生效！我們嚇了一跳，感覺苦日子就要來了。說完，黃老師就請出了我們班新的鎮(zhèn)班之寶無敵大黑錘。全班都驚呆了！

開始上課了，起立！坐下！我們跟著老師的指令，調(diào)整坐姿。懲罰來了！只聽見砰的一聲，我們的調(diào)皮大王就已經(jīng)挨了一記重錘，一陣哄堂大笑?？牲S老師的臉色很嚴肅，一下子教室都冷了。老師說：從今天起，我的大錘長著眼睛，但凡開小差的，說小話的，不聽講的大錘都會一個一個抓出來。從此，同學們不管上什么課，抬頭看見大黑錘，就認真了。

有一次英語課，我覺得很簡單，就跟心里的小人聊起了天。這時，老師悄悄地走了過來，舉起了她的審判大錘，重重地砸到我的頭上，我瞬間就清醒了。大黑錘軟軟的，我懵懵的，看著上面的小狗圖案仿佛在嘲笑我，我的臉一秒一秒地燒起來，紅透了。黃老師看著我，一句一句：不管你成績好壞，大黑錘都一樣鐵面無私！

這就是黃老師和大黑錘的故事，黃老師還有很多很多像大黑錘這樣的的法寶！這就是我們幽默的班主任，用嚴格又溫柔的愛，陪伴我們成長！

幽默的班主任作文 篇12

高高的個子，黑黑的皮膚，眼睛小得瞇成了一條縫，可卻又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑聲。他是誰？沒錯，他就是我的班主任俞老師。

他年齡不大，才二十幾歲。你別看他長的兇巴巴的，可卻幽默風趣、笑口長開。

有一次，我們?nèi)嗫荚懔?，我們都傷心極了，等著俞老師來批評我們，可俞老師卻幽默地問：“你們知道學霸和學渣有什么區(qū)別嗎？”我們充滿疑問地回答：“不知道?！庇崂蠋熀俸僖恍Γf：“那就是學霸說：‘我去考試了。’而學渣說：‘我去，考試了?！蔽覀兌夹α似饋?，俞老師卻話鋒一轉，說：“我希望你們都能成為前者?！蔽覀兟犕赀@句話都各自暗暗下了決心。

又有一次，才師發(fā)試卷給我們考試，剛發(fā)下去就聽見“沙沙沙”地飛快寫字聲。沒過多久，全班很多人都寫完了，大家有人想提前交卷，又看沒有人提前交而又不敢交。俞老師看到了這一場景，就又問了一個問題：“學霸和學渣考完分別會說什么？”我們說：“不知道?！庇崂蠋熣f：“學霸會說：‘我考完了’，而學渣說：‘我靠，完了！’”我們又笑了起來，他又教育我們說：“我覺得你們應該多查幾遍，可別像學渣一樣說我靠，完了！”我們聽完后就認認真真地查了起來，果然發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤。

在幽默風趣的背后教育著我們，這就是我的班主任俞老師。

幽默的班主任作文 篇13

我們的班主任，張老師已經(jīng)給我們當了三年多的班主任了。張老師留著長長的頭發(fā)、一點黃黃的顏色，臉蛋瘦瘦的。還有，迷人的眉毛又細又長，每當她說話時，眉毛就會一動一動的，非常像夏天隨風擺動的柳條；兩顆閃閃發(fā)光大眼睛就像黑珍珠一樣；小小的嘴巴發(fā)出的聲音就像動聽的音樂；張老師還經(jīng)常戴著一副漂亮的紅色框架眼鏡，我想班主任的腦袋里一定裝滿了許多知識。

最讓我高興的是，我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次，她給我們開班會的時候，我們越來越?jīng)]有興趣了，有好幾個小同學都在做小動作。為了讓大伙專心起來，張老師機靈一動，手中就舉起了一把傘，對著大家說：“誰還不想聽我講？這個金箍棒會知道誰沒有認真哦?！卑嗌系耐瑢W們樂壞了，同聲說道“老師，孫悟空不是男的嗎”張老師說“古代的孫悟空是男的，而現(xiàn)代的孫悟空早已經(jīng)變成女的了?！蓖瑢W們又哄堂大笑，笑聲過后，我們又專心致志地聽老師為我們準備的班會內(nèi)容了。

我們的班主任不但聰明而且很幽默，每堂課為了讓我們認認真真的聽課、思考、發(fā)言，她都會想出許許多多的辦法。我很愛張老師——好班主任，謝謝她真誠地教導我們，我一定要好好讀書，爭取成為一名最優(yōu)秀的三好學生。