開學(xué)作文精選

開學(xué)作文。

論文是語言表達(dá)的藝術(shù)，讀者則是藝術(shù)品的收藏家，寫作絕對是對身心有益的好事。要寫好一篇作文，需要平時的逐漸累積。一般讓人感到經(jīng)驗的作文通常是哪種類型的？閱讀本文后，您的人生經(jīng)驗可能會更加豐富。

開學(xué)作文 篇1

愉快的暑假結(jié)束了，我們迎來了一個新學(xué)期。9月1日的晚上，我和媽媽在家里觀看了《開學(xué)第一課》。

這次的節(jié)目請到了抗疫英雄：鐘南山爺爺。鐘南山爺爺已經(jīng)84歲高齡，可是他依然身姿挺拔、聲音洪亮、精神抖擻。他的體態(tài)看起來更像是五十多歲的人。這是因為他從小就熱愛體育運(yùn)動，打籃球、踢足球、跑步，他曾經(jīng)還在一次跑步比賽中獲得了第三名。雖然鐘南山已經(jīng)84歲，但是依然沖鋒在抗疫的最前線。疫情期間天天都要工作到深夜，而且休息時間也很短，根本就不能保證足夠的睡眠，但是疫情太嚴(yán)重，他為了拯救更多人的生命，一直在默默的付出。

還有一個小姐姐，馬上要迎接高考了，可是她卻感染了新冠病毒，所以只能被隔離在方艙醫(yī)院里，里面有一張整理出來的桌子，那就是她學(xué)習(xí)的地方。雖然被隔離了，但是這卻讓她更加堅定，更加努力的復(fù)習(xí)功課，一點也沒有松懈，最后以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)。她用她的故事告訴了我們，就算你身處在黑暗中，只要堅持不懈，到最后一定能沖破黑暗，尋找到光明。

所以，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，讓自己將來有出息，找一個能發(fā)揮自身價值的工作，為國家和人民做貢獻(xiàn)。我們還是少年，我們一定不要辜負(fù)大家對我們的期望，要讓自己做得更好。因為“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。

開學(xué)作文 篇2

開學(xué)第二周隨筆-教師隨筆

時光的腳步永不停歇，似乎因了十五假日的一天，第二周的四天時光格外匆匆，飛逝。

檢查之?dāng)_

未開學(xué)就通知開學(xué)初要檢查，規(guī)范化學(xué)校的檢查，各項檔案資料需要一應(yīng)備齊，假期就可以加班。談到加班，說實話，腦子就大。好好的假期，一個周的集中研修天天到校，臨近開學(xué)兩個多周時間隔三差五地到校，開會、職稱、評議、計劃討論、群眾路線學(xué)習(xí)、排課表、分班名目繁多，看起來時間充裕的假期，愣是給這些個活動弄得支離破碎，出去玩玩還擔(dān)心有沒人找，還召集老師加班？我自己都覺得不可思議。因此，假期沒安排加班做這事，心里也祈禱著這項檢查取消。因為剛開學(xué)事情確實太多了，每天的文件像雪片一樣悠然而至，常常兩份兩份的同時報到，周五晚上家長會八點多離校前粗略看了看，開學(xué)以來大大小小的摞放在桌角上的一堆文件大約有二十份了，還有五六份尚未著手處理。

可是，周五上午上頭來查看檔案的同學(xué)說了，這檢查一定要進(jìn)行的，估計下個周就要到，我說，你看看我們校舍加固，放檔案的會議室都改成幼兒寢室了，你們領(lǐng)導(dǎo)來怎么看檔案??？趴地上看不成？（我們的檔案桌子擺不開，一部分都放在地上）同學(xué)說，這也是領(lǐng)導(dǎo)的工作，言外之意，誰也無法阻擋領(lǐng)導(dǎo)檢查的步伐。哎，心中哀嘆，該死的檢查何時能接地氣點！領(lǐng)導(dǎo)們能不能整明白，一線工作是啥狀態(tài)？按說我們的檔案內(nèi)容應(yīng)該是比較齊備的，都是日常工作的整理匯總。盡管這樣，也被細(xì)心的同學(xué)找到了一些問題，比如，后面附有查看的說是需要準(zhǔn)備照片，這是以往沒有要求的。（心里嘀咕：明明是查看，領(lǐng)導(dǎo)怎么不屈尊到實地看看呢？照片不是有造假嫌疑么？）看到我們的檔案封面和檢查的目錄不一致，同學(xué)一臉嚴(yán)肅地要求換，我只能據(jù)實以告，這些目錄是按照上次檢查的整理的，你們每次檢查都不一樣，難不成檢查一次就換一次？同學(xué)無奈表示，最好是按照這個來，否則人家要什么材料你能拿出來？我暈！應(yīng)對著同學(xué)關(guān)于檢查的一項項叮囑，牽掛著那邊正在組織討論下周一參加市講課試講的咋樣了，將一腔怨氣歸于這無限擾人的檢查之時，驀然無限神往孫悟空的分身之術(shù)，倘若我們個個分身有術(shù)，是否這樣多如牛毛的檢查便會小菜一碟？

裝修之累

房子初買時的小小興奮和無端惆悵已經(jīng)消失無影，常常自我安慰，貴就貴吧，買都買了，至少離女兒學(xué)校近，不必再糾結(jié)。裝修中慢慢開始覺得累。累人的不僅僅是經(jīng)濟(jì)壓力，一張張鈔票往外掏自然心疼，有種填無底洞的恐怖，每月還貸心也會有點抽搐，最累人的是現(xiàn)在我們對裝修毫無主見，也難怪，我們以對裝修一無所知的頭腦，去聽各方所謂專業(yè)人士的設(shè)計規(guī)劃，如同聽天書，最終感覺無所適從也是正常。最可笑的是常常我們倆的想法都不同，而且因為一些設(shè)計反復(fù)修改，裝修人員到位不及時，感覺此項工程遙遙無期。雖然，老公很豪邁地將各種效果圖發(fā)給我，貌似征求我的意見，很樂觀地通知我年前就可入住，可我總是小心眼地揣測：圖是圖，就像電視熒屏上的美女之所以看起來光彩照人，那都是化過妝的好不好，做出來效果如圖才是硬道理。

今天手機(jī)自動關(guān)機(jī)后，突然醒悟，手機(jī)累了都自個黑屏，咱憑啥事事瞎操心啊，興許人家設(shè)計的就不錯呢，觀看效果圖暢想一番入住的好心情才是上策。由此可見，但凡累，都由心而起，心舒暢了，便輕松了。

開學(xué)作文 篇3

我們生活的大千世界，有美好的風(fēng)景，有繁華的都市。一切的一切看起來是多么美好，這些是沒有爾虞我詐，勾心斗角的。但生活中你會遭遇的遠(yuǎn)比你想象的美好更加糟糕。融入了社會，一切跟金錢掛鉤的事情都會變得難于處理。是，錢買不了一切。看著很有道理的一句話，真的沒有漏洞？不是的，你說錢買不了一切，買不了時間，你錯了，金錢可以讓網(wǎng)管給你加時長，金錢可以讓老師給你孩子補(bǔ)習(xí)按時收費(fèi)延長，諸如此類的種種。你說金錢買不來感情，可恰恰是金錢維系了婚姻的存在，落實了婚嫁不是？

一年級:溫遠(yuǎn)清

都說最美不過長情，而平凡的陪伴就是長情。每個人都經(jīng)歷著不同的人生，走的是獨(dú)一無二的道路。有一帆風(fēng)順，也有磕磕絆絆。有辛酸不如意的時候，朋友給你安慰，家人給你鼓勵。甚至面臨打擊時，內(nèi)心也會給予你振作。

當(dāng)然我們也不能把金錢看的太重。跟親友，可以用一頓飯去加溫。跟親人，可以買東西去孝敬。情感最美，用心才會最濃情。

開學(xué)作文 篇4

1、讓斷裂持續(xù)下去，你將遭受混亂。

2、故事還在繼續(xù)，路還很長，難免會有傷心的皺眉，不管怎樣都不放手好，但愿今生清澈明亮，有能力做自己想做的事，有愛就愛。

3、我遇到的每個人或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了一些東西。

4、時間的流逝不會讓人成熟，要走過很多路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華與蒼涼后，才會變得成熟。

5、是十年前的尊貴前賓，上了白風(fēng)。悲傷與衰朽，歲月老去可驚。-歐陽修（采桑子）十年前是遵千可”

6、成功必須有方法，失敗必須有理由。成功不僅僅是分了一點，而是由無數(shù)分，構(gòu)成一個完整的人生。成功的事業(yè)只是一個小的成功，成功的人生才是一個大的成功。物質(zhì)的自由雖小，力量的自由雖小，只有心靈的自由才是偉大的。一個人越成功，目標(biāo)越大，成功的欲望就越強(qiáng)烈。成功和生活在一起，追求成功是永無止境的。

7、其實，每個人的愛，都是每個人的夢想。

8、理想徘徊在十字路口，不知道該走哪條路；信心低下頭，數(shù)著腳下的石頭。

9、我希望陪我從齊肩長發(fā)到長發(fā)，我希望陪我從青澀到安靜的人是你，我希望60年后醒來發(fā)現(xiàn)枕頭是你，是你，其他都不重要。

10、有時候，執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放棄是一種解脫。

11、九州怒風(fēng)雷，萬馬站哀。我勸天宮重新振作起來，不要拘泥于一種引進(jìn)人才的模式。

12、耕耘者最信者自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

13、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會肥沃。

14、我一次旅行都沒有去過…一個人花時間的地方是顯而易見的。你在不知不覺中選擇的娛樂方式?jīng)Q定了你的未來。

15、當(dāng)你覺得累的時候，也許你的人生正在上坡路上。堅持走下去，你會發(fā)現(xiàn)你的人生又上了一個臺階。

16、內(nèi)容豐富的人可以欣賞到單身的美。

17、努力應(yīng)該是一種習(xí)慣，而不是一時的心血來潮，這樣以后你就可以說，你得到的絕不是僥幸。

18、沒有什么比時間更容易浪費(fèi)，也沒有什么比時間更寶貴，因為沒有時間我們幾乎什么也做不成。

19、最痛苦的地方往往會開出最美麗的花朵，要感謝挫折。愛自己，讓陽光照進(jìn)你心里。早上好！

20、如果你失去了立足點，你可以立即重新站起來。失言就永遠(yuǎn)無法挽回。

21、不能接受失敗，成功也意味著太想去，從心理學(xué)來解釋，一個人的期望，越大的心理承受能力將更小、承受失敗的打擊，就越容易失敗，最好是有一個共同的心，“但他行善，不要問未來”，往往成功的機(jī)會更大。

22、人生最好的旅程，就是在一個陌生的地方，找到一種久違的聯(lián)系。

23、你可以改變未來。你可以。

24、當(dāng)你不夠堅強(qiáng)的時候，只能學(xué)會與你討厭的人相處，這就是現(xiàn)實。

25、你還年輕，別再談那安靜的時光。去努力吧，看所有的事情慢慢變成你想要的樣子，你就開心了！

26、經(jīng)過一番努力，才知道很多事情，堅持一下子就得救了，人生也不全是壞的，到了一定程度他就會好起來，因為不能再壞了。

27、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者以前的經(jīng)驗開始。

28、要相信機(jī)會永遠(yuǎn)會有的，不要和自己拚搏，要抓住機(jī)會，就像太極沱手一樣，抓住機(jī)會，要學(xué)會利用周圍的資源。

29、梨花庭院解散月，柳絮池塘輕風(fēng)。

30、你想要的生活，得靠自己努力，別人給不了你；你不能接受，即使你能。早上好！

31、如果你能像準(zhǔn)確地看到別人的缺點一樣準(zhǔn)確地看到自己的缺點，那么你的人生將是非凡的。

32、在人生的跑道上，有人欣賞風(fēng)景，有人努力讓自己成為風(fēng)景。每個人都希望追求美好，其實美好是永無止境的追求。

33、從來不跌倒不算光榮，每次跌倒后再爬起來，才是最大的光榮。

34、挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的事情看得很重。

35、一千支軍隊容易得到，但要找到一支卻很難。

36、工作中有困難是正常的。每次都把他們帶回家是不理性和不負(fù)責(zé)任的。哪里有問題，哪里就有解決辦法。

開學(xué)作文 篇5

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個月了，在和孩子們相處的這些日子里，對于他們的語言能力也有了進(jìn)一步的了解。的確，小班幼兒由于年齡關(guān)系以及認(rèn)知水平有限，在語言表達(dá)上多數(shù)不完整，有的幼兒甚至只會使用一些簡單的詞或詞組來與別人進(jìn)行交流，在語言方面表現(xiàn)出一定的匱乏，因此，對小班幼兒進(jìn)行語言方面的培養(yǎng)，幫助他們更好地發(fā)展語言是十分重要的。

一、創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境引導(dǎo)幼兒主動表達(dá)

我首先從生活上關(guān)心孩子，讓他們感受到安全感，從而產(chǎn)生依戀，讓他們在自由、寬松安全的環(huán)境下，就會想說，敢說，喜歡說。我常常通過日常生活的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)和幼兒談話，引導(dǎo)幼兒主動表達(dá)。面對那些生活自理能力較弱的孩子，編一些淺顯易懂、朗朗上口的兒歌來幫助他們。如“手心搓搓，手背搓搓，手指搓搓，小手變干凈了”，使孩子在學(xué)習(xí)洗手的同時練習(xí)念兒歌，發(fā)展了語言。

二、引導(dǎo)幼兒積極探索，在主動求知中學(xué)習(xí)語言

給每一位幼兒都提供“說話”的機(jī)會，鼓勵每一個能主動發(fā)言的幼兒，不論孩子當(dāng)時說的對與否，都首先肯定幼兒積極主動地態(tài)度，當(dāng)孩子得到老師的肯定之后，自信心增強(qiáng)“說”的欲望增強(qiáng)。鼓勵孩子養(yǎng)成說前先想的習(xí)慣，把想和說有機(jī)結(jié)合起來。針對幼兒說話不連貫，經(jīng)常是一問一答的情況，可以采取提供連貫性的詞語成句子的方法，使幼兒把問題割裂開來的思維連貫起來。如：在講述活動中讓幼兒用“什么時候，誰在什么地方干什么”把一句話講完整。注意語言的規(guī)范性和完整性。讓孩子在不經(jīng)意的同時學(xué)習(xí)發(fā)展語言，平時舉手發(fā)言也要求幼兒用關(guān)聯(lián)詞語把一句話講完整運(yùn)用這些方法訓(xùn)練幼兒思維的邏輯性，使他們初步掌握按照順序、有條理地說一段的方法。

小班幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)應(yīng)滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)，是日積月累的一個過程。不但要給幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，支持幼兒語言的發(fā)展，還要關(guān)注幼兒語言在一日生活中的應(yīng)用。通過各種手段與方式，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。

開學(xué)作文 篇6

今天陰天。午睡起床后，孩子們在整理被褥時，發(fā)現(xiàn)我們班的鄧小宇又尿床了?？粗荒樧载?zé)，不開心的樣子，我趕緊拿出我們班的備用褲子，給他換上，然后把他的褲子洗干凈涼到了樓道的窗戶上。

放學(xué)時，小宇的媽媽來接他時，見孩子換上干凈的褲子，小宇的媽媽一再表示感謝。我說這是我們應(yīng)該做的事情。對于小宇尿床的問題，一開始我還注意隨時提醒他，久而久之就缺乏耐心了，竟有些習(xí)慣了，覺得換上備用褲子就可以了，缺不知這不能從根本上解決問題。如果我能細(xì)心的隨時的對他進(jìn)行提醒，找出規(guī)律，就完全可以避免小宇尿床，讓他免受這份潮濕之苦。這說明我的工作仍不夠耐心細(xì)致。如果我們每個老師都能及時地找到問題的根本，孩子們就不會這么不開心了。

我想，從現(xiàn)在起我們班的“備用”褲子的使用率要減少了。所以，我們做老師的應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，從現(xiàn)在做起，從我做起，耐心細(xì)心地對待工作中的每一個問題，找出最好的解決辦法，讓孩子高高興興入園，開開心心離園。

開學(xué)作文 篇7

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輕輕地暑假走了，正如它輕輕地來。

我輕輕的招手，作別暑假的愉悅。

那短暫的暑假，是學(xué)生們的天堂。

暑假里的笑聲，在我的耳邊蕩漾。

池塘邊的蜻蜓，輕快地在水面翱翔。

在放假的時間里，我甘心做一只青蛙。

那放假的日子，

不是休息，是做作業(yè)。

徘徊在作業(yè)中，

懷抱著一顆瞌睡的心。

開學(xué)？背一個書包，

向知識更高處漫溯。

滿懷一心渴望，

在知識更深處放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫。

知識也向我微笑，

微笑是開學(xué)的前兆。

悄悄的暑假走了，

正如它悄悄的來。

我揮一揮衣袖，

不帶走一絲愉快。

????六年級:郭文靜

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開學(xué)作文 篇8

平庸，一下就讓我聯(lián)想到了普通人。但仔細(xì)一想，我才發(fā)覺我連平庸的意思都沒體會清楚。平庸，他指的不是平平淡淡的人。與他相對的佼佼者，指的也不是那些為了權(quán)貴的，所謂的有追求的人。

如果硬要把平凡的人認(rèn)為平庸，把被人們熟知的人認(rèn)為不平庸，那未必有些膚淺。每個人與整個世界相比都是平凡的，甚至可以說是微不足道的，那總不能說人都是平庸的。平不平庸取決與每個人自己的追求和對世界萬物的看法。

再說道我們的身邊，我們的任務(wù)被給定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人們所追求的，那些學(xué)習(xí)上的杰出者就是佼佼者。相反，那些平庸者之所以是平庸者，是因為他們所擁有的還沒被人們所追求，或者是沒到時候。

反正，對任何事都不應(yīng)只看表面。誰拉我走向平庸？沒有人。因為我一直很平庸！

那些心中已經(jīng)沒有希望，對生活沒有熱愛，對世界感到絕望，心生腐敗的人才是平庸者，凡是不管自己多么渺小，但仍然去努力奮斗，去追求心中所想的人才是生活中的佼佼者。

追溯到生活中的瑣碎之事，那就會產(chǎn)生高低與平不平庸的區(qū)分。但是你沒必要給自己扣一個平庸的“桂冠”，世界上什么都是平衡的，并不一定的物質(zhì)上的平衡。當(dāng)你擁有一些的時候，那你很可能沒有擁有另一些。誰是佼佼者，誰是平庸者，那就得看人們都在追求哪一些。打個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喝绻幸惶焓澜缟系乃腥硕紖拹毫诉\(yùn)動，那那些出色的運(yùn)動員就會成為人們所說的平庸者，那人們追求的另一方面的杰出人士就成為你們所公認(rèn)的佼佼者。當(dāng)然，這個比喻是不可能實現(xiàn)的。

如果等到了不追問你成績的年齡，有可能當(dāng)初的佼佼者會變?yōu)槠接拐撸接拐咿D(zhuǎn)變?yōu)橘?。所以我們或許應(yīng)該與時俱進(jìn)，或許我們應(yīng)該多擁有一些。反正，當(dāng)你成為平庸者時，沒人會想你當(dāng)初是佼佼者；但你成為佼佼者時，人們卻會把你當(dāng)初是平庸者時的事拿出來向人們說：“看吶，他多么偉大！”卻把他被人們認(rèn)為是平庸者時的厭棄置之腦后。

高二:高偉