系主任述職。
俗話說，凡事預則立，不預則廢。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？有請閱讀小編為你編輯的系主任述職十三篇，僅供參考，希望能為你提供參考！
1、在評建工作中，精準把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準確上交各種材料，工作從不拖后腿，經(jīng)常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負系主任使命，不負學校之重托。我系同時取得了&“年度先進集體”和&“評建排頭兵先進集體”兩項榮譽稱號。
2、專業(yè)建設方面，帶領與組織系全體教師，建立與完善各種教學文件，順利通過專業(yè)評估，現(xiàn)有4門課程采用雙語教學模式，一門課程為校級精品課。
3、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔中海油企業(yè)橫向課題一項。
4、學科建設方面，為碩士點申報、校級重點學科的申報，為學院作了大量工作。
5、講求工作方式與工作方法，善于團結(jié)與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現(xiàn)的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學事故的發(fā)生。
6、關心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產(chǎn)假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復查這兩位老師的與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。
總結(jié)過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務，與此同時意識到為了維護學校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。
一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個學期，在上個學期的基礎上，本人按照既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求得最大的教學與學生管理的效益，在此基礎上，全系的工作在上個學期的基礎上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。
這個學期，是我系有史以來，教職員工最多，學生人數(shù)最多，情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看，我系原計劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達到了950人，由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術(shù)，這對教學方面帶來了一定的負面影響，但我們合理調(diào)配教師，教師也積極配合，使整個教學工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學事故;并且，這個學期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學管理與學生管理等方面，都取得了一定的成績。
總體來說，本學期本人的工作思路十分清晰，堅持以教學工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：(1)全系工作的指導思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)貿(mào)系的各項工作。(2)制度建設有長足的.發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。(3)實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學，特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動，對我系的實踐教學的開展，打下了良好的基礎，做出了有益的探索。(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會議制度，即：輔導員與教研室主任聯(lián)系會議制度，輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度，輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。(5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關的制度進行完善，并將相關的安排提前通知學生，提高了透明度。(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理情況。
一、教學管理方面
(一)狠抓教學管理制度建設，規(guī)范日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學任務，而教學管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作，所以，從2002年暑假開始，就狠抓教學管理制度的建設，并以學院有關教學文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件，規(guī)范了日常教學程序，使教學管理制度化，教師考核公式化，崗位職責透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形，并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹，一期下來，已初見成效，系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去減少許多，教學反應也很好，除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外，無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度，本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。
(二)嚴抓教學評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設與教學工作向前發(fā)展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無經(jīng)驗，無參照物，所以工作難度大，任務也很重，本人在前一個學期，就建立了專業(yè)評估領導機構(gòu)，對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參與評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓指導書，順利接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學評估，耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血，同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W管理，使我們的教學管理有章有據(jù)，整個教學管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展?，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設，使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。
(三)抓師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量
我自畢業(yè)以來就一直擔任班主任并從事語文教學工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學生進行管理教育組織者和領導者，是學生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學習、勤研究。下面我來談談本人擔任班主任工作的一些心得體會和做法吧。
一、加強學生的思想道德建設
百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認識和選擇而付出實踐的！因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。
1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德規(guī)范的引導者，更是學生的模范。教育學生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要做到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當然很明顯。
2、認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進生，他們或是思想差或是學習有困難，。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進生進行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。
3、良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障。一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。我對學生以表揚為主，當然也許有人提出，如果你的學生不遵守紀律，你怎么辦？我的做法與從不同。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀感言，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理感言不是保證書更不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二，學生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。第三，可以使學生的心態(tài)更加積極，可以發(fā)掘一部分學生的潛能。
4、全面細致地了解學生，走進學生的內(nèi)心世界。要做到這點，有人也許會說這個不切實際，但是我卻做到了。我是通過以下方法實現(xiàn)的。首先，注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。日記，是我和學生交流的主要渠道。每周要求學生寫兩篇日記，其中一篇是寫心里話的，當然有些內(nèi)容我會為學生保密的，他們有課堂上不敢說或者不好說的可以在這里暢所欲言。它成為我和學生交流的重要平臺。其次，經(jīng)常家訪或與家長取得聯(lián)系。再次，多與學生共同開展活動，增進師生之間的情誼讓我成為學生可以信賴的朋友，這樣便于和他們交流，進而能夠充分地了解他們。
二、科學民主地建立健全班級管理機制
1、實行班干競選制。
開學后，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識。班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”（一個學生一學期或多學期擔任職務不變），建立新型的干部選任考評機制，面向全體學生，實行競爭上崗，是每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理。具體做法：
2、加強干部隊伍建設
通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關系到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
時光荏苒，一個學期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學期里所做的工作，認真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進步。班主任不僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。本學期我重點從以下幾個方面做起。
一、認真扎實地搞好教學工作
工作中，我虛心向他人學習，努力積累教育教學經(jīng)驗。經(jīng)常閱讀教育教學雜志、報刊等，學習《新課標》，認真?zhèn)湔n，積極學習并參與探討“三學一教”四步教學法，讓學生自主性地參與學習，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神。在上好課的同時，細致地批閱作業(yè)，并幫助學生及時訂正。課外對學習有困難的學生進行輔導。
二、建立自律的班級管理模式
讓學生學好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學生能力，想方設法讓學生積極主動地參與到班級的管理與建設中。與學生合作是班主任工作的重點?！缎抡n程標準》明確指出“教師是一個決策者，而不再是一個執(zhí)行者。”對于班級管理，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”，而應建立以學生為主體、全員參與，以教師為主導、協(xié)助管理的合作關系，建立一套自律的班級管理模式。通過民主、自主的競選后，在班干部上崗前，要作好崗前培訓，使他們明確自己的職責和工作范圍，以及要達到的目的（或效果）。學生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面，需要老師去指導、去組織。因此，在班干部日常管理中，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決。同時，通過每周的班會、夕會和其它渠道，對班級現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂、嚴而有度，并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策。
三、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。
所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了值日班長進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。
四、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備
雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如“百字默寫”、“速算”、“秋季運動會”、“踢毽子”、“跳長繩”比賽等，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐，而我只是一些指導或建議。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
五、民主，公平，公正地對待每一個學生
我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師態(tài)度都差的學生，經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
六、加強家校聯(lián)系
多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學生健康成長學期，根據(jù)學校的安排，成功地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學校情況和如何加
強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作，更好地教育了學生。當然，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足，還需要學習和改進，不過，我相信只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的學習和健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都將會更加完善。
回顧這一學年，既忙碌，又充實，我在校領導和同事們的幫助下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境””，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。上半年，我認真學習了中央關于思想政治教育的一些文件，把握中央的最新精神。查閱了一些思想政治理論課的論文，力圖掌握本學科的前沿動態(tài)。我今年后半年在華東師范大學做訪問學者。我的導師是一個上海知名學者，他的學識和為人值得我敬佩。他有雙面性格，在學習方面，對我要求很嚴，我給他交的材料，他連標點符號也認真修改。內(nèi)容需要修改幾次才可以。在生活方面，他是個和藹的人，關心我的吃飯穿衣。我從他那里學到了很多東西，受益匪淺。華東師范大學的教學管理很現(xiàn)代化，給了我新的啟示。
二、認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。上半年我?guī)Я藘砷T課：《馬克思主義基本原理》、《形勢與政策》課時298個。下半年在外學習。聽導師的兩門課：《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《科學社會主義理論和實踐》撰寫了兩篇文章，已投稿待發(fā)表。獲得山西省教育廳思政處組織的教案比賽三等獎。
三、任勞任怨，做好系里的行政管理工作。
對于學校教務處和其它部門布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。日常工作有序進行，創(chuàng)新工作有思路和想法，正在落實。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，有以下不足：
1、對于思想政治理論新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
年在校黨委和行政的領導下，本人和部門同志團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地干好本職工作，取得了一些成績，現(xiàn)小結(jié)如下：
在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養(yǎng)。在深入學習和實踐科學發(fā)展觀的活動中，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和要求，結(jié)合工作實際不斷查找自身存在的問題并加以改進，用科學的理論武裝頭腦，增強黨性，把學習成果落實到實際工作中去。
上半年本人在教學處工作，分管教學教務科。做到一切從我校的開放教育發(fā)展大局出發(fā)，和處里同志團結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統(tǒng)迎接中央電大“年開放教育教學檢查”，并帶隊實地檢查了鹽城電大、東臺電大、連云港電大和灌云電大，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題；為了加強規(guī)范化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了(江蘇廣播電視大學開放教育管理文件匯編)，制定了(江蘇廣播電視大學基層電大開放教育教學教務管理規(guī)范與工作流程)，為了使制定的(管理規(guī)范與工作流程)科學合理，查閱了大量的文件，并廣泛征求處里同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進行了多次修改，還將其放在網(wǎng)上征求市、縣電大的意見。
月份本人被調(diào)到城市科學系任副主任，分管教學教務工作。為了盡快適應高職教育，做好本職工作，本人認真學習教育部及學校關于高職教育的有關文件和精神，并參加參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦的職業(yè)教育課改教改系列主題-“工學結(jié)合課程開發(fā)實務操作”專題研修班。在這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規(guī)教學教務工作；組織全系做好09級專業(yè)培養(yǎng)方案的制定及08級專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂，并直接負責了對“環(huán)境監(jiān)測與治理”專業(yè)群的培養(yǎng)方案的制定；積極做好校外實習基地建設工作，到12月底三個教研室全部完成了學校布置的任務(2-3個校外實習基地/專業(yè))，其中 “環(huán)境監(jiān)測與治理”專業(yè)群校外實習基地達到10個；組織各專業(yè)做好學生技能大賽工作；做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發(fā)了聽課記錄本，要求教研室內(nèi)教師必須互相聽課，互相學習，本人也聽了近10節(jié)課；組織“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”及“人物形象設計”兩個專業(yè)申報省級特色專業(yè)工作，本人自己負責“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”專業(yè)的申報工作；積極組織校內(nèi)實訓基地建設工作，其中 環(huán)境藝術(shù)設計(園林景觀)專業(yè)有了自己的實驗室，可以在校內(nèi)開展部分實驗實訓。
除了管理工作，作為一名普通教師認真履行教師職責：承擔了(化工原理b)、(化工原理基礎)和(大氣污染控制技術(shù))三門課的講授工作，上課時注重“工學結(jié)合”盡量突出高職特點；積極做好科研工作，撰寫了三篇論文(其中2篇sci收錄)，獲江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃XX年立項項目1項；建立了“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)”專業(yè)網(wǎng)站，探索將遠程教育手段應用到高職教育中。
雖然取得了一些成績，但仍存在不少問題，主要是到了新的工作崗位，在怎樣充分調(diào)動教師的積極性，將三個教研室的力量融合起來，還需進一步努力。
xxxx年度，作為xxxx系系主任，在學院黨政領導下，緊緊圍繞學院迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評估工作這一中心，認真落實學院xxxx年工作計劃；以師資隊伍建設為龍頭，規(guī)范教學環(huán)節(jié)；以學生技能訓練為核心，突出專業(yè)特色和品牌建設，圓滿完成了學院布置的各項工作任務，現(xiàn)將履行職責情況報告如下。
一、加強學習，提高政治思想和業(yè)務素質(zhì)。
我始終堅持共產(chǎn)黨人的理想、信念，牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講職業(yè)道德和社會倫理道德，絲毫不放松對自己主觀世界的改造，不斷提高政治理論素養(yǎng)。一年來，通過加強學習評估精神和要求，使自己更加深刻地理解了評估的目的意義，增強了責任感和使命感。在這樣的提升中，我認識到，日常事務雖然繁重，但是更新觀念、提高認識則是全系迎評促建工作積極推進的根基。為此，配合學院工作布署，我在系上帶領和組織教師學習和研討高職高專教育理論，并且在各階段的工作中都有側(cè)重的主題；同時，我強調(diào)在專題學習與討論中要講求一抓及時，二抓落實。
如學習學院關于“五風”建設實施意見，教育觀念大討論，在地震停課期間，日常工作暫時松緩之時，我系就組織了全體教師在抗震篷云集的操場連續(xù)數(shù)日地開展起來。在當時特定的環(huán)境氣氛下，凝聚了全系人氣聚集了士氣，為隨即新學期迎評促建各項工作的展開打下了堅實的思想基礎。為此我系思想政治工作也獲得了省級抗震救災先進單位的表彰。同時，我認為學習要成為全系上下的一種需要和習慣，就要日?；贫然?。如本學期為加強轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念，積極開展的專業(yè)課程設置、專業(yè)課程改革、精品課建設、布署學生技能訓練及考核的教研會、座談會、調(diào)研會以及比武和匯報課研討等系列活動，我都強調(diào)把轉(zhuǎn)變高職辦學的理念貫穿在各教研組的日常工作過程中。由此，讓全系教師加強了危機意識改革意識，有力地增強了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)了全系上下在學院迎評促建的工作中，真抓務實，勇創(chuàng)一流的積極性和主動性，在學院日常檢查工作中，都獲得肯定。
總結(jié)本年度的工作歷程，我最深的認識就是：更新觀念認識需要加強學習，統(tǒng)一思想聚合人心人力需要加強學習；而在實踐中求真務實的學習，既使自身的思想覺悟和工作能力有了提高，也更堅定了自己的信念和信心：能夠帶領全系在今后更好地完成學院布署的各項工作、能夠踏踏實實為全系教職工辦好事、辦實事。
二、勤奮踏實，認真履行自己的`工作職責。
1、抓好師資隊伍建設，提升教師業(yè)務素質(zhì)。
本年度將師資隊伍建設作為重點工作，將提高教師業(yè)務素質(zhì)作為建設的切入點，全系教師努力學習業(yè)務知識，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，教學能力和實踐技能普遍得到了加強。
（1）針對本系青年教師較多，教學經(jīng)驗不足的情況，系上提出了“老帶新”的指導思想。每個講師以上職稱的老師都帶一位青年教師，從教案的撰寫到課堂講授的技巧，指導他們的教學，以共同提高教學質(zhì)量。
（2）針對本系公共課教師較多，管理難度較大的問題，本期系上加大常規(guī)檢查的力度。對教師教案、授課計劃、聽課情況、作業(yè)批改情況、試卷出題閱卷等作出了規(guī)范要求，并于期初訂出檢查計劃，按月落實。
（3）加大了對教師教學指導的力度，教研室發(fā)揮團隊作用，注重教師公開課（特別是青年教師賽課）、研究課及說課的討論設計；特別是各教研室開展的說課活動，提高了教師的說課能力。
2、圍繞人文素質(zhì)，重點突出人文特色
本年度我系開展了一系列活動，營造了專業(yè)氛圍，促進了專業(yè)建設，提高了教師和學生的專業(yè)意識。
（1）為更好地提高學生專業(yè)意識，進一步強化各專業(yè)學生職業(yè)技能，提高各專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)各專業(yè)職業(yè)技能訓練及考核相關要求，安排教師利用課外強化技能訓練，本著“以賽促訓、以賽促學”的原則，先后開展了三筆字、說課、英語口語、英語演講、英語辯論等系列學生技能大賽掀起了學生學習技能的高潮，提高了學生專業(yè)技能水平。同時，參加了市上組織的新年詩歌散文朗誦會，加大了學生參加實踐活動的力度。
（2）本著突出“人文特色”的原則，結(jié)合市場調(diào)查，修訂了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在經(jīng)過對眉山市場調(diào)查基礎上，確立了xxxx系專業(yè)調(diào)整方向，已初步完成了應用英語專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制訂工作，為明年申報新專業(yè)打下基礎。
3、本年度重點抓好實踐教學環(huán)節(jié)，確定實踐教學環(huán)節(jié)標準，按質(zhì)量標準要求三個專業(yè)都完成了社會調(diào)查、辦公自動化、公共關系、教學見習及頂崗實習等實踐教學任務，加強了畢業(yè)論文等畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)規(guī)范化管理，完成了05級學生的畢業(yè)論文指導與答辨，落實了xxxx級畢業(yè)論文的指導工作，強化了xxxx級學生的實習管理，確保了學生優(yōu)質(zhì)高效地完成各項實習。
4、以學生為本，協(xié)助抓好學生管理工作。
（1）成立了以系書記任組長的學生思想政治教育工作小組，開展了一月一次的主題班會。
（2）組織了大學生形勢任務專題講座和素質(zhì)教育與就業(yè)教育專題講座，思政教研室與眉山勞教所、眉山監(jiān)獄簽訂了組成共建德育合作基地協(xié)議。（3）成立了由系主任任組長的系學風建設領導小組，并制定了我系學風建設目標及措施方案。結(jié)合專業(yè)特點開展了豐富多彩的第二課堂活動。
三、迎評促建，在薄弱環(huán)節(jié)上重點發(fā)力。
1、強化訓練專業(yè)技能，步步落實到位。
在全系技能訓練上，從教師自身抓起，再由教師抓學生落實。我對各項實施過程全程逐一檢查，在實施總結(jié)中獎罰分明，讓全系上下都切實認識到什么叫迎評創(chuàng)建的“認真”二字。
針對文科專業(yè)薄弱的實訓實際，我系采用三部曲來強化提高。譬如說課一項，老師們都沒有經(jīng)歷過。所以在實施說課訓練的第一步，系上統(tǒng)一組織輔導學習，印發(fā)資料，明確評定的標準，然后分教研組人人說課，推出選手在全系師生大會上比武說課。其間對不達標的教師個人或教研組，一律嚴格從來。教師人人參與，大造聲勢之后，最后再由教師指導學生說課，定人定時，一對一訓練，讓學生技能通過深抓實訓，大面積得到提升；而老師們再到實習基地，也一改簽字到場的慣例，多了深入一線求知問路的主動性和積極性。
2、重視建設精品課程，推進教學科研。
繼去年我系精品課程建設開始起步之后，本年度更大力推進精品課的建設。今年我系聯(lián)合教育系建設教師口語精品課。作為系負責人我從人力物力的配合、從支持教師外出學習和調(diào)研、從課程統(tǒng)籌安排調(diào)度各方面及諸多細節(jié)問題上都全力支持。在強力協(xié)作的集體中，我系教師以高度的奉獻精神，做出了富有成效的建設性工作，無論是內(nèi)容板塊的創(chuàng)新，還是形式表達上的精益求精，都受到好評。申報省級精品課程的路子，走得很艱辛，它警示我們目前加速工學結(jié)合模式的探索，是我系專業(yè)謀生存求發(fā)展亟待重視的問題；而作為系主任，我始終堅持它在我系沒有條件創(chuàng)造條件也要上，是因為在實踐中，它能實實在在地激發(fā)了教師教研科研的熱情。為此在本年度除完成了教師口語院級精品課申報工作之外，我系同時啟動了應用文寫作、英語口語的精品課建設工作，并根據(jù)公共課程的特點，分別召開了體育教學研討會、思想政治教學研討會、大學英語教學改革研討會、大學語文教學改革研討會，對各公共課程作出了規(guī)范化要求。
既然對高職產(chǎn)學研模式的探索中，科研與應對社會需求，都是我們目前軟肋，我認為更應當強力推進這樣的工作實施。培養(yǎng)學生過硬的專業(yè)技能與加強教學科研力量，是我們專業(yè)能夠能夠避免閉門造車或步人后塵、積極應對就業(yè)形勢變化，擁有生存與發(fā)展活力的生命所在。所以借助迎評促建的勢頭，我在全系下大力推進兩方面工作的開展上，本年度最有心得。
四、存在的不足及今后努力的方向。
本學期工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：
1高職高專的教學理念，教學模式，公共課程的教學模式，仍然需要積極探索。
2、管理方式方法有待改進。
3、教師的積極性、主動性還有待充分調(diào)動。
4、大力推進精品課的建設。
尊敬的各位領導、全體教職工朋友：
大家好！一年來，我?guī)ьI全系一幫人，銳意創(chuàng)新、開拓進取、埋頭苦干，我們的發(fā)展目標正在一步步實現(xiàn)?；仡?0xx年，主要工作如下，請大家評議：
一、抓教學管理：
主要從三個方面著力，一是重新設置教研組，加強教研組管理職能，二是加強教學檢查巡查，三是強化教師課堂禮儀規(guī)范，以此提升教育服務質(zhì)量和服務品味。
二、抓專業(yè)建設：
一是在保證本系老專業(yè)教學質(zhì)量、秩序基礎上，今年我系新開發(fā)三個新專業(yè)，其中現(xiàn)代物流、市場營銷專業(yè)順利實現(xiàn)當年開發(fā)、當年招生，使本系專業(yè)布局得到調(diào)整和發(fā)展，專業(yè)結(jié)構(gòu)有所改善。我特別想向為我系招生的教職工做個匯報，您為我系新專業(yè)招收的孩子們，得到了我們?nèi)等w教師的關心，我們盡最大努力，引導孩子們學習，組織文體活動和技能競賽，每個學生都參加了最少一項技能競賽，都有收獲。二是加強教研活動，通過課程改革，為專業(yè)建設和學科建設保駕護航。我系新開現(xiàn)代物流專業(yè)已經(jīng)被人社部列為一體化課程改革試點專業(yè)。
三、抓招生就業(yè)：
一是協(xié)助系書記做好招生策劃和頂崗實習學生的安置工作；二是自己親力親為，整個暑假不休息，親自開車、租車，組織帶領老師們走街串戶，宣傳招生，我系招生170人，超額完成招生計劃。
四、抓校企合作：
校企合作是職業(yè)院校發(fā)展的活力源泉。為此，組織本系教師進行企業(yè)考察聯(lián)系，最終簽定校企合作協(xié)議，為我系第一屆酒店旅游管理專業(yè)學生找到了理想的實習單位。在院領導支持下，先后與本省三條高速簽定校企合作協(xié)議。為了新專業(yè)開發(fā)，自己帶領本系教師多次到市場和物流企業(yè)調(diào)研，請企業(yè)專家修改專業(yè)教學文件，把關評審專業(yè)教學標準，為學生解決實習、就業(yè)出路。目前，已經(jīng)與三個物流企業(yè)達成了合作意向，正在邀請對方來?？疾臁?/p>
五、抓短期培訓：
發(fā)展短期培訓是我?！笆濉钡闹攸c工作之一，也是職工提高收入的主要支柱。組織完成高速公路人員培訓20xx人，為我校帶來了不錯的經(jīng)濟效益。使我校既為交通建設出了力，同時也分享了交通大發(fā)展的成果。
幾期培訓，也為我們系帶來了新知識、新資源和新啟發(fā)，一方面培訓企業(yè)帶隊人員成了我系的兼職教師，另一方面，他們帶給我好多有益建議，使我系的高速公路新招人員培訓課程設置更加完整、實用。
六、抓師資建設：
一是按照專業(yè)發(fā)展思路，進行師資規(guī)劃和培訓，合理配置師資的專業(yè)能力；二是抓住人事制度改革機會，為人才搭建發(fā)展平臺，吸引校內(nèi)有想法的教師合理流動到我系。三是通過學校人事部門招聘新員工。今年，我系在師資建設上可以說取得了大豐收，一大批干事創(chuàng)業(yè)的人才齊聚我系，正式專任教師由原來的12人，增長為18人。
七、抓二課活動：
學生始終是我和全系教師關注的焦點。通過黨支部、團總支、教研組、授課教師多方位組織學生開展有益的文體和專業(yè)二課活動。一年來，我系學生開展過演講賽、主持人大賽、禮儀比賽、手抄報比賽，舉辦過系文藝晚會、為海爾專賣店開業(yè)服務，開展了物流、市場營銷、點鈔等技能競賽活動。
20xx年已經(jīng)過去，回顧全年工作，有成績，也還有許多不足，存在問題主要有：課堂教學質(zhì)量控制還不盡如人意，育人效果還不理想，青年教師培養(yǎng)還不到位，專業(yè)特色還不明顯，實訓室建設也嚴重滯后，校企合作深度、廣度還不夠。今后，我將帶領本系一幫人，竭盡全力，在課程改革和課堂一線下功夫，在校企合作、短期培訓課程開發(fā)上下功夫，我堅信，只要懷著美好的愿望堅持做事，學院一定會迎來更加美好的明天。
20xx年倏然而去，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年。在去年的基礎上，本人沿著既定工作計劃，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理，本著以人為本的思想，對全系的人力物力進行調(diào)配，充分合理地利用所有的教學資源，以求最大的教學與學生管理效益，全系的工作在20xx年的基礎上，有了較大的起色，取得了一定的創(chuàng)新效果。 20xx年是經(jīng)濟與管理系有史以來教職員工最多、學生數(shù)量變化最大、最多的一年?？傮w來說，今年本人堅持以教學工作為中心的基本原則，使全系的工作主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：（1）全系工作的指導思想明確。根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學之初，就制定了工作指導思路，即：以日常管理為基礎，以師資建設為重點，以提高效率為手段，以制度建設為保障，以實踐教學為突破口，以實習就業(yè)為落腳點，加強教學與學生管理的結(jié)合，全面推進經(jīng)濟與管理系的各項工作。（2）制度建設有長足的發(fā)展。本期，我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡單而有效了。（3）實踐教學開展得較好，有一定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié)。（4）實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期，根據(jù)我系下學期畢業(yè)生多，實習與就業(yè)壓力大的情況，我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關的制度進行完善，并將相關的安排提前通知學生，提高了透明度。（5）合理規(guī)劃畢業(yè)生工
作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長，讓學生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必須要做的，以配合學生及教學管理工作的開展。下面，從幾個方面，闡述本人本年度的工作與管理情況。
一、教學管理
1、師資隊伍建設取得明顯成效。經(jīng)濟與管理系通過企業(yè)頂崗實踐、外派學習培訓等方式培養(yǎng)16名骨干教師，使教師的教育教學、科研開發(fā)能力和實踐教學水平得到了極大的提高。并鼓勵教師考取會計師、質(zhì)量工程師、物流師、市場推銷師、電子商務師、心理咨詢師等相關中級以上職業(yè)資格證書，提高雙師素質(zhì)教師比例，其中，今年老師取得了物流師二級職業(yè)資格證書。
2、教學工程項目建設取得優(yōu)異成績。教學工程項目建設是經(jīng)濟與管理系教學工作的重點。經(jīng)濟與管理系通過教學工程項目建設，促進了教學改革的不斷深入，進一步提高了教學質(zhì)量。經(jīng)濟與管理系工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）教學團隊獲省級教學團隊稱號；工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）專業(yè)獲批中央財政支持的職業(yè)教育基地，并于10月份順利提交項目任務書。經(jīng)濟與管理系上下協(xié)作，并通過制定相關制度，進一步推進二項建設的不斷完善，推進優(yōu)質(zhì)教學資源的建設和共享。
與此同時，繼續(xù)完成兩個省級特色專業(yè)建設點——工商企業(yè)管理（企業(yè)質(zhì)量管理標準化方向）專業(yè)和物流管理專業(yè)的建設，加強了院級特色專業(yè)（會計專業(yè)）和院級精品課程（基礎會計、質(zhì)量管理）的建設，為繼續(xù)申報高一級的教學工程項目打下了良好基礎。
3、教學改革不斷深入。為規(guī)范教學行為，合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，打造品牌優(yōu)勢專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)、產(chǎn)業(yè)的有效對接，依據(jù)中原經(jīng)濟區(qū)和平頂山產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，兼顧沿海發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級趨勢，我系結(jié)合教育部頒布的專業(yè)教學標準，構(gòu)建“崗位專業(yè)技能+質(zhì)量專業(yè)技能”的復合型高端技能型人才培養(yǎng)體系，有針對性地調(diào)整了20xx級人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了面向職業(yè)崗位需求的以應用能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的課程體系。
在課程體系中專業(yè)核心課程具有十分重要的地位，其教學效果對于保證復合型高端技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量起著關鍵作用。為推進專業(yè)核心課程的整體改革和全程實現(xiàn)，我系依據(jù)20xx級人才培養(yǎng)方案，于20xx年9月啟動了專業(yè)核心課程改革。各專業(yè)制訂20xx級人才培養(yǎng)方案所有專業(yè)核心課程整體改革實施方案和工作推進計劃表，首批專業(yè)核心課程改革將于20xx年6月底結(jié)束。
20xx年我系也面臨個別專業(yè)招生急劇下滑的態(tài)勢，其中會計專業(yè)下滑20%，商務英語專業(yè)20xx級新生只有7人。招生人數(shù)下滑也說明了專業(yè)改造及申報新專業(yè)的迫切性，因此，20xx年我系結(jié)合區(qū)域人才需求狀況及兄弟院校的招生及就業(yè)情況，對我系現(xiàn)有的八個專業(yè)重新進行了論證，擬在改造老專業(yè)的同時，積極籌備申報新專業(yè)。對于商務英語專業(yè)，重新論證其存在的必要性，對于會計、工商管理等老專業(yè)，重新提煉專業(yè)特色，積極進行教學工程項目申報，加大專業(yè)改革與課程改革力度，力求辦出特色，提升專業(yè)知名度及美譽度。
同時，通過充分的調(diào)研，擬以老專業(yè)為依托，在現(xiàn)有的師資、實訓設施基礎上，籌備申報會計電算化和房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)。
4、積極組織、參加各級技能大賽。職業(yè)院校就是要在實踐環(huán)節(jié)上突出學生實操能力的考核。以生產(chǎn)成果的形式展示學習成果， 更具有評價的準確性、合理性和激勵性。學生技能大賽拉動了職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的變革，在教育教學模式創(chuàng)新、專業(yè)設置、課程內(nèi)容改革方面更加注重實用，競賽的項目及要求， 使教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際需要、職業(yè)資格鑒定考核等內(nèi)容接軌， 促進了職業(yè)院校學生職業(yè)技能鑒定等工作的開展。由于技能大賽涉及到的職業(yè)能力內(nèi)涵寬泛，不僅有技術(shù)能力要求，而且包括具有廣泛適應性的一般職業(yè)能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學生既有較高的職業(yè)技能，又有一定的職業(yè)崗位轉(zhuǎn)換的適應能力，從而獲得較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。教師也通過職業(yè)技能競賽得到了鍛煉，在競賽過程中，教師要參與比賽項目或?qū)I(yè)的技術(shù)標準的研究，要與行業(yè)企業(yè)專家零距離接觸，詳細了解企業(yè)用人的標準，模仿企業(yè)的真實環(huán)境，通過校企合作來檢驗教育教學質(zhì)量，引領學院教育教學改革。
技能大賽是改變學生職業(yè)生涯的動力，是學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的橋梁，是教育教學改革的牽引車，是學生職業(yè)技能展示的平臺，教師、學生齊上陣， 相互學習、相得益彰?；诖?，
5、教學管理逐步規(guī)范。20xx年經(jīng)濟與管理系教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化。經(jīng)濟與管理系在20xx年相繼完善了《經(jīng)濟與管理系教學監(jiān)控制度》、《經(jīng)濟與管理系教師考評辦法》、《經(jīng)濟與管理系
畢業(yè)實習實施方案》、《經(jīng)濟與管理系科研工作相關規(guī)定》、《經(jīng)濟與管理系教研室考評辦法》等一系列教學管理制度，進一步規(guī)范了教學行為和教學過程，促進了教學工作的進一步規(guī)范。
6、科研工作取得新突破。經(jīng)濟與管理系圍繞學科、專業(yè)和課程建設這個重點，鼓勵教師搞好教學工作的同時，做好科研工作，以科研促教學，以科研促教改，以科研促學科、專業(yè)和課程建設，從而提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強師資隊伍，最終提高教學質(zhì)量。在科研上，經(jīng)濟與管理系在原有的基礎上又上了一個新臺階，教師的科研積極性空前高漲，20xx年我系科研情況統(tǒng)計：參編教材11本，主持市級課題6項、省級課題1項，發(fā)表學術(shù)論文30余篇,其中核心4篇。
二、學生管理
1、加強安全管理工作。安全工作是學生管理的重點，經(jīng)濟與管理系以宿舍文化為起點，搭建友誼平臺為基礎，建立和諧的校園環(huán)境。今年的安全工作從宿舍開始，因為健康向上的宿舍文化讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、嚴謹規(guī)范的生活作風，對引導學生成人成才有著至關重要的作用。同時在潛移默化中讓學生明白自我防范的重要性。輔導員通過查宿、衛(wèi)生內(nèi)務，告知學生安全的重要性，其次定期在全系學生中開展安全教育活動。在學生中利用“海報”、“講座”、“主題班會”、“座談會”、“知識競賽”等形式對學生進行安全及心理健康教育。為了強化安全責任意識，經(jīng)濟與管理系和各個輔導員簽訂了安全責任書；成立了安全宣傳小組，定期進行安全信息匯總、自查；定期在全系學生中開展安全教育活動，利用海報、講座、主題班會、座談會、
回顧這一年，擔任電氣系系主任，既忙碌，又充實，在學院領導和同事們的幫助、支持和配合下，較好地履行了自己的工作職責。現(xiàn)將一年來的有關情況述職如下：
一、思想認識：
一年來，我系積極參加學院組織的各項政治活動，學習了一些相關文件，把握中央的最新精神。相信在以后的工作學習中，我們系會在黨組織的指導和關懷下，通過自己的努力，取得更大的進步。
二、教學工作：
本年度我系的教學任務都比較飽滿，按照教學計劃完成了機電專業(yè)、2+3機電專業(yè)、3+4銜*電子專業(yè)一年來的全部專業(yè)課程，并配合其他各系完成教學工作。協(xié)助教務處完成了高技能和復轉(zhuǎn)軍人機電專業(yè)的技能鑒定工作。
三、函授部工作：
本年度擔任函授部主任，主要從事電大和函大的教學日常工作，主要以下工作：制定電大和函大的教學計劃和大綱；電大和函大的學生畢業(yè)工作（畢業(yè)論文和畢業(yè)設計）；組織和整理電大和函大的日常工作。
四、示范校建設工作：
由我系負責的機電技術(shù)應用專業(yè)，是示范校重點建設專業(yè)，在全系老師的共同努力下，目前已完成了任務書上所有項目，并通過了省級驗收。現(xiàn)在還在進一步完善當中，迎接國家驗收。
五、我系主要成績：
1、共發(fā)表省級論文兩篇；
2、專利發(fā)明一個；
3、參與課題研究兩項；
4、出版教材三本；
5、4月吉林省中等職業(yè)學校電工電子職業(yè)技能競賽”——機電一體化設備的組裝與調(diào)試比賽中我系王法政、趙宏巖兩名選手取得了第四名的好成績；
6、6月中國技能大賽——吉林省職業(yè)技能競賽維修電工項目我系王法政、趙宏巖、孫旺三名均以優(yōu)異的成績進入前十名，并直接晉升高級工職業(yè)資格；
7、10月中國技能大賽——吉林省職業(yè)技能競賽電子儀器儀表裝調(diào)工項目，我系刁劍、劉海東、王麗娜三名同學以優(yōu)異的成績進入前八名，并直接晉升高級工職業(yè)資格。
六、承擔學校義務工作：
1、協(xié)助學校完成了新實訓樓的配電工作；
2、完成了機電實訓設備搬入新實訓中心的工作；
3、協(xié)助學校完成了日常的電氣維修及維護；
4、協(xié)助學校完成了新實訓中心會議室的燈光、音響的安裝工作。
以上工程由我?guī)ьI我系老師共同完成。
盡管在大家的共同努力下取得了一些成績，但在工作中還存在一定的不足和缺點，如業(yè)務上由于學習不夠深入，思想覺悟還需要進一步提高，決策能力還需進一步鍛煉和培養(yǎng)。要認真學習，全方位提高自己的素質(zhì)，為學院美好的明天奉獻自己的力量。
各位領導、各位代表：
上午好！
過去的一年，在各位的指導、支持和寬容中，我作為旅游系主任兼黨總支負責人，較好地履行了工作職責，取得了一些成績?，F(xiàn)將情況匯報如下，請予以審議。
一、牢記責任，勤奮工作。面對“商貿(mào)旅游”中的“旅游”二字，我深感責任重大，壓力沉重。所以我工作很勤奮，能認真履行職責，比如我整個暑期就很少休息，忙于xx市職業(yè)院校旅游類師資培訓班和招生等方面的工作。
二、講求和諧，穩(wěn)定隊伍。旅游系師生隊伍出現(xiàn)了穩(wěn)定、和諧、積極向上的喜人局面。比如在學院教師教學比武中我系取得了年度總分第一名的好成績；在學生方面，本系取得了12級新生軍訓隊列、軍歌比賽兩個第一名，取得校運會甲組第一名、趣味比賽第一名、乙組第三名，取得藝術(shù)節(jié)團體總分第一名，組隊代表xx市參加湖南省對臺知識電視搶答賽取得第二名的好成績，為xx市爭得了榮譽。
三、堅持創(chuàng)新，尋求發(fā)展。
一是協(xié)助學院與xx飲食集團股份有限公司開展了實質(zhì)性的聯(lián)合辦學。
二是協(xié)助學院建立了xx市職業(yè)院校旅游類師資培訓基地并開辦了首期培訓班。
三是實施了以職業(yè)能力培養(yǎng)為一條主線、以外語能力和人文素質(zhì)培養(yǎng)為兩條輔線的專業(yè)建設。在職業(yè)能力培養(yǎng)方面，開展了導游校外實訓如先后分韶山、岳麓書院、省市博物館等線路進行仿真帶團實訓，以及客房、餐廳、插花、調(diào)酒、茶藝等一系列實訓；在外語能力培養(yǎng)方面，已建立英語導游班和韓國語導游班，在本系涉外631、632及空乘631、烹飪621四個班接受教務處和人文系英語集中分層次教學的試點并取得成功經(jīng)驗；在人文素質(zhì)培養(yǎng)方面，唱響xx彈詞爆發(fā)保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大地震，由旅游系為主排練的代表學院的《芙蓉曲韻》節(jié)目榮獲xx市首屆校園曲藝之星大賽一等獎，由姜昆頒獎，這一活動先后有12家媒體做了18次報道。
四是認真做好招生就業(yè)工作，共招收高中后大專生320人，并通過積極參加學院舉辦的供需見面會和本系走出去聯(lián)系，使應屆畢業(yè)生就業(yè)基本有了著落。
四、認真教學，勤于科研。上下兩個學期都擔負了《旅游資源與開發(fā)》課程的教學任務，并認真負責。共撰寫了旅游方面的科研論文5篇計近3萬字，其中獲省一級學會論文一等獎1篇、三等獎1篇，省二級學會論文一等獎1篇。
五、廉潔自律，樂于奉獻。我覺得，做人不一定要頂天立地，但要堂堂正正。我能做到自重、自省、自警、自勵，無不廉潔行為，并努力打造旅游系思想健康和廉潔的氛圍。
一年中也存在一些不足，如黨的建設和思想政治工作有待進一步強化。在新的一年中一定努力進取，創(chuàng)造佳績！
謝謝！
回顧半學期的工作，取得了一定的成績，下面就半學期的工作做以下總結(jié)。
學情分析：
我班共有學生18人，本次期末考試平均分為80分，及格人數(shù)16人，及格率88.8%，優(yōu)秀人數(shù)7人，優(yōu)秀率36.5%。
通過半學期的教學，我班學生對學習有了新的認識，并認真學習各科文化知識，在考試中學生都有了明顯的提高。在課堂上能積極發(fā)言，并能按時完成作業(yè)，書寫方面也有了很大的提高。認真學習課程標準，給了我們很大的啟發(fā)，按標準教好學生，使學生對學習更加感興趣，從而提高了學生的語言表達能力、識字能力。
我校舉行了蒙語文講故事比賽，書法比賽，從而激發(fā)學生的積極性，使他們對學習蒙語文更加感興趣。本學期召開兩次教育教學研討會，共同研究探討蒙語文的教學方法，從而提高我校的教學質(zhì)量。
我校的馬頭琴的演奏也有了很大的提高，大班的學生能演奏10多首蒙古族歌曲，小班的學生進步也特別快，他們也能演奏5首多蒙古族歌曲。而且正在練習教育局下發(fā)的新曲目，進步也很快。
一、教學工作中的不足
1、由于本人對新課程理念學習和理解得不夠，在課堂教學中對新課改的要求實施的不到位。導致本次考試成績不理想。
2、教學方法和理念不能完善，導致教學成績不明顯，有的學生學了好幾年，對蒙語文還是不感興趣，個別學生的蒙語文成績不好。提高幅度不大。
二、改進措施、發(fā)展方向
1、繼續(xù)學習教育理論，更新教學觀念，提高自身的教育素質(zhì)。加強課堂教學，使學生的成績快速提高。
2、學習先進的教育方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的學習能力，從而提高學習成績。
3、在新的課堂教學中引導學生發(fā)揮主體作用。給學生自主、合作、探究的學習方式的大力支持，在新課改中正確、積極實施新的課堂教學，做一名新型的教育工作者。使我校的蒙語文在原有的基礎上有所發(fā)展，更上一層樓。
總之，半學期過去了，取得了一點成績，但還不夠，利用好剩下的時間繼續(xù)努力，，爭取期末取得更好的成績
實踐學時累積200余學時，指導畢業(yè)論文12人，本年度順利完成各項工作。下面將對20xx年度教育系工作進行述職。
一、教研室常規(guī)工作
撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結(jié)；
期初、期中的各項檢查和教學準備工作；
組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學生評教；
期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；
教研室檔案歸檔工作；
科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6篇。教育學教研室無教學事故或差錯，總體表現(xiàn)較好。
二、專業(yè)建設
1、組織填報21年春季學期教學計劃和教材。
2、組織專小學教育專業(yè)教育見習、教育實習、專業(yè)實習等實踐教學工作。本年度組織18級學生教育見習和17級教育實習、專業(yè)實習，16級畢業(yè)實習等工作。并組織教師完成相應的見習、實習材料歸檔工作，批閱實習手冊累積達400余人次。
3、小學教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學期16級63名畢業(yè)生的論文指導和答辯工作。20秋17級89人畢業(yè)論文的開題和指導工作。
4、組織學生技能展示和比賽活動
與學工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學期組織了學生開展小學語文、數(shù)學說課比賽等活動
5、配合學工開展學生教育工作
開展20級新生的入學教育及18級專升本學生的專業(yè)教育，組織16級畢業(yè)生的考研交流會并對17級學生考研進行指導及相關咨詢工作，以幫助學生建立信心，更好準備考試。
6、專業(yè)宣傳片制作工作
搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專業(yè)宣傳片。
7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。
8、專業(yè)認證前期準備工作。
三、學科建設
1、組織20xx級小學教育研究生教育實習
2、組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作
3、修訂20xx年考研大綱工作
4、組織填報碩士生導師考核表和新任導師審核表共計20余人
6、組織推免研究生面試，20級研究生導師互選工作
四、工作中的不足和改進措施
1、作為教育學系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。
2、教研室缺少長遠規(guī)劃，在今后應從專業(yè)發(fā)展的角度認真思考，制定確實可行的規(guī)劃。
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