成長(zhǎng)的天空讀后感。
實(shí)際上，在閱讀這本書(shū)時(shí)，許多人會(huì)專注于其中的一些詳細(xì)描述。為了整理我們的收獲和體會(huì)，不妨寫(xiě)一篇讀后感。我為您整理了以下信息：“成長(zhǎng)的天空讀后感”。請(qǐng)向下滑動(dòng)以獲取更多信息！
《成長(zhǎng)的天空》這本書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，它教會(huì)我了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，我很喜歡它。
翻開(kāi)這本書(shū)，首頁(yè)便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊磁鐵般吸引著我，勾起我的好奇心。這本書(shū)中，讓我感悟最深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
有一頭驢不幸跌落在一口枯井里，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻，大家都沒(méi)有辦法把它救上來(lái)。為了減輕驢的痛苦，主人要把枯井填掉。
當(dāng)驢知道主人的決定后，非常傷心，心想：與其在此等死，不如奮力一搏。驢抖了抖身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在沙堆上，猛地一躍，竟跳出了枯井。
這真是一個(gè)有驚有險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒(méi)有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)，這個(gè)小故事淺顯易懂，意義深刻。
我們的成長(zhǎng)之路是很曲折的，但也充滿了精彩，如果面對(duì)挫折與困難，總是愁眉苦臉，這樣的結(jié)局就會(huì)很慘。
舅舅告訴我：在人生的路途中，要多一分勇敢，少一分畏懼；多一分樂(lè)觀，少一分憂愁。挫折是人們前進(jìn)路上的障礙，我們要披荊斬棘，勇往之前。
在我的書(shū)包里，放著許多書(shū)。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教課書(shū)，還有超帥的《游戲王》。不過(guò)，其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”——《成長(zhǎng)的天空》。
翻開(kāi)《成長(zhǎng)的天空》首頁(yè)，便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球，勾起我的好奇心。在這本書(shū)中，讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事，這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來(lái)呢？大家你望我我望你，誰(shuí)都沒(méi)有良策。為了減輕驢的痛苦，主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后，非常痛苦。與其在此等死，不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在這個(gè)沙堆上，猛地一躍，竟然跳出枯井了，這真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒(méi)有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)。
有些人面對(duì)挫折與困難時(shí)，總是愁眉苦臉、怨天尤人，這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定，不慌張。在漫漫人生路上，我們要多一分勇氣，少一分畏懼；多一分樂(lè)觀，少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘，我們要披荊斬棘，勇往直前。
讀完這篇文章，讓我受益匪淺，《成長(zhǎng)的天空》是我人生的道路上的指明燈，也是我的良師益友，我喜歡它。
我很喜歡《成長(zhǎng)的天空》這本書(shū)，我已經(jīng)把它讀過(guò)一遍又一遍了。但是我仍然覺(jué)得不夠，因?yàn)樗虝?huì)了我太多太多東西了。
翻開(kāi)《成長(zhǎng)的天空》首頁(yè)，便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球，勾起我的好奇心。在這本書(shū)中，讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事，這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來(lái)呢?大家你望我我望你，誰(shuí)都沒(méi)有良策。為了減輕驢的痛苦，主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后，非常痛苦。與其在此等死，不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在這個(gè)沙堆上，猛地一躍，竟然跳出枯井了，這真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒(méi)有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)。
有些人面對(duì)挫折與困難時(shí)，總是愁眉苦臉、怨天尤人，這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定，不慌張。在漫漫人生路上，我們要多一分勇氣，少一分畏懼;多一分樂(lè)觀，少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘，我們要披荊斬棘，勇往直前。
《成長(zhǎng)的天空》真的是一本好書(shū)，它是我的老師之一，大家也可以去看一看哦。
最近，我喜歡上了《成長(zhǎng)的天空》這本書(shū)，為什么說(shuō)是喜歡呢?
因?yàn)椤冻砷L(zhǎng)的天空》，這本書(shū)和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問(wèn)起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)要她不給我看，我就偏要看!她再不給我看，我要讓她也沒(méi)得看!”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來(lái)批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺(jué)得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒(méi)得比!
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她惹我!自以為是，覺(jué)的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺(jué)得自己很了不起。最煩這種人了![工作總結(jié)之家 dg15.com]
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺(jué)得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來(lái)希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生，要來(lái)一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過(guò)游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺(jué)得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺(jué)得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開(kāi)自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》帶給了我很多的啟迪和感悟，讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，而我，以后將會(huì)安排好自己每天的計(jì)劃，讓自己過(guò)得更加的充實(shí)和美好。
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接下來(lái)，我們會(huì)向您展示關(guān)于“茶讀后感”的相關(guān)資訊，期望我筆下的文字能對(duì)您的學(xué)習(xí)和提升產(chǎn)生正面影響。每當(dāng)我們翻完一本書(shū)，總會(huì)有所領(lǐng)悟，在閱讀作者的文字時(shí)，書(shū)內(nèi)的描繪總會(huì)讓人流連忘返。我們還可以以?shī)A敘夾議的形式，撰寫(xiě)一篇感人的讀后感。
假扮莫妮卡，是一場(chǎng)群體的意淫。寶萊塢風(fēng)格的開(kāi)場(chǎng)下，漫天鈔票散落，扭動(dòng)著腰肢的俊男美女沒(méi)有接住他們拋向空中的滄海，滄海跌在了地上，一個(gè)很尬的笑點(diǎn)下，影片開(kāi)場(chǎng)了。
先來(lái)看看角色。兩位集團(tuán)老總純粹為了金錢(qián)利益，所作所為齷齪不堪令人反胃，無(wú)可洗白。男主滄海就不一樣了，不是單純?yōu)榱?0萬(wàn)年薪和升值，至少打出了親情牌，還和真正的姑媽莫妮卡硬尬感情。李茶是個(gè)打醬油的憨貨，癡迷于露露，影片只展現(xiàn)出他有多么癡迷，未表現(xiàn)出一丁點(diǎn)為何癡迷，堅(jiān)定不移的喜歡讓人捉摸不透。而露露并不喜歡他，和李茶訂婚只是被父所逼。露露是個(gè)真實(shí)的角色，她想告訴李茶真正的心聲，可以這唯一一點(diǎn)真實(shí)敗在了惡俗的情節(jié)下。
整部影片讓我最不舒服的是對(duì)女性的物化和惡搞。在杰瑞眼里，老婆只知道買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，而他的老婆，絕望跳海被救當(dāng)晚誤引下了藥的酒。這個(gè)酒，帶來(lái)了影片的一個(gè)高潮，幾對(duì)人物紛紛中招，(作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的男主滄海堅(jiān)守正義，泡了一夜冷水澡)和老公杰瑞鼓掌一晚后的露露就不一樣了，第二天就面帶幸福給杰瑞按摩。兩個(gè)老總對(duì)假姑媽的心思我一點(diǎn)也不想回憶，惡心。弱智化的女性角色，硬要扯上限制級(jí)的劇情，冷漠臉，笑不出來(lái)。把這些當(dāng)做笑點(diǎn)，且看通稿怎么瞎吹洗白引人深思。
無(wú)厘頭，荒誕，拼命往一個(gè)破敗的玩偶里塞東西，塞得還是爛布，。第一處發(fā)人深省的情節(jié)是滄海得知公司要破產(chǎn)，升職加薪夢(mèng)破碎，幡然悔悟下和真姑媽莫妮卡聊起了人生，緊接著兩人就開(kāi)始了感情線，太特么跳戲了，仿佛單純?yōu)榱擞鲜鼙姷男枨笠粯?，難道不發(fā)展感情線男主就沒(méi)法結(jié)局了?第二處是兩位老總和假姑媽莫妮卡舉辦婚禮，滄海此時(shí)再次開(kāi)始長(zhǎng)篇大論，宣揚(yáng)真善美，強(qiáng)行洗一波。不得不感慨，神父沈騰登場(chǎng)的幾分鐘里，處處是笑點(diǎn)，嚴(yán)重懷疑沈騰只修改了自己的臺(tái)詞。所以，干嘛要硬塞?
從故事的角度來(lái)看，電影保留了話劇大部分的內(nèi)容，當(dāng)然在某些地方也做了取舍，畢竟現(xiàn)場(chǎng)的話劇尺度有些飛揚(yáng)。但整體來(lái)看關(guān)鍵的包袱都還在，笑果也不錯(cuò)。但或許是我已經(jīng)對(duì)整體的內(nèi)容有了了解(畢竟話劇剛看完沒(méi)多久)，總是知道故事下一步的走向，及會(huì)出現(xiàn)的笑點(diǎn)，所以整場(chǎng)也沒(méi)有什么特別爆的點(diǎn)。
從場(chǎng)景來(lái)看，電影的確擺了舞臺(tái)的限制，場(chǎng)景更多，更美麗，更賞心悅目了。辛苦男主角在多個(gè)場(chǎng)地來(lái)回奔跑。但說(shuō)實(shí)話，我還是更心疼話劇的演員，場(chǎng)地雖然是樓上樓下的，但是變換的次數(shù)會(huì)更多，導(dǎo)致最后演員實(shí)在跑不動(dòng)了，當(dāng)場(chǎng)吐槽：誰(shuí)寫(xiě)的洗呀，太累人了跟他對(duì)戲的小伙伴聽(tīng)了捂臉開(kāi)樂(lè)，上氣不接下氣的笑著說(shuō)：我記得沒(méi)這句詞呀。不管真假，但是從觀眾的角度來(lái)看，這個(gè)確實(shí)是太累了。到了電影里當(dāng)然不是樓上樓下的跑了，而是更遠(yuǎn)距離的奔跑，中間還穿插了李茶和杰瑞逗女朋友哄老婆的場(chǎng)景，其實(shí)真的是很累的，但我沒(méi)有那么感同身受。在其他的地方也增加了一些細(xì)節(jié)，比如最后的部分，拿人和動(dòng)物對(duì)比，配上動(dòng)物世界的配樂(lè)，是我最喜歡的一段。那些為了金錢(qián)而瘋狂的人，為了錢(qián)拋棄尊嚴(yán)，拋棄道德的人，比之野獸，有過(guò)之而無(wú)不及。
再說(shuō)演員，整體來(lái)講我更喜歡電影版的演員，但就黃滄海這個(gè)角色而言，我更喜歡話劇版的(那個(gè)演員的生硬特別好聽(tīng)，因?yàn)榭床磺迥槪荒苈?tīng)聲音了。)，但是看到最后，我也很喜歡黃才倫版的男主。姑媽我更喜歡盧靖姍，該貴婦的時(shí)候貴婦，該親切的時(shí)候親切。特別是她剛剛見(jiàn)到李茶時(shí)那滿眼的欣喜與關(guān)心，看到李茶訂婚時(shí)的欣慰，還是后來(lái)對(duì)男主那番高談闊論的崇拜，語(yǔ)氣與眼神都表現(xiàn)的很好。相比話劇中那一直很官方播音員的聲音要好的多。只是宋陽(yáng)看上去比盧靖姍還大，這樣的姑侄真的好嗎?另外，本劇中沈騰作為一個(gè)客串，確實(shí)是很吸引眼球，盡管只有一兩分鐘的戲份，確實(shí)還是很抓人的。
采中原之精粹，納四海之新風(fēng)，嶺南文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。嶺南園林、粵劇、客家圍龍屋……皆是嶺南特色。而楊羽儀的《水鄉(xiāng)茶居》讓人品鑒了嶺南茶文化。
七八張四方桌的小院落，抑或是四椅一茶幾的畫(huà)舫都可構(gòu)成一茶居。微風(fēng)拂過(guò)水面，揚(yáng)起一陣漣漪，人們?cè)隰持?，端著茶杯，熱氣繞著茶杯騰空而上，茶香沁人心脾，吃著幾口可口的糕點(diǎn)，與身邊的友人談心，這樣的生活不正是處于“快生活”中的人們所奢望的么？
從茶居的建筑，再到茶居的名字，再到茶室的物件，最后到“嘆”茶及“嘆”茶的人們，時(shí)代的發(fā)展在悄悄地改變著文化。茶居的名字由簡(jiǎn)單的“昌源茶室”“發(fā)記茶居”變?yōu)槲难诺摹巴瓨恰薄芭R江茶室”；茶室的“一盅兩件”由簡(jiǎn)單的一只鐵嘴茶壺一個(gè)瓦茶盅變?yōu)榇蓧兀纱植诘拇蠹筛?、芋頭糕變?yōu)椤巴该黪r蝦餃”“蛋黃魚(yú)餅”；所飲之茶由粗枝大葉變?yōu)槎赐ゾ?、云南普洱等名茶……?jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們生活得越來(lái)越精致，但可以“嘆”茶以及與身邊人談心的時(shí)間卻越來(lái)越少。
“嘆”茶品的不僅是茶而更多的是生活。早晨，在小河邊半椅欄桿“嘆”茶，看著小河揭去霧紗，露出美麗的面容，聞著河邊果樹(shù)飄來(lái)的陣陣果香，望著湛藍(lán)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，誰(shuí)不會(huì)被這愜意的時(shí)光舒緩身心？在物欲橫流的社會(huì)里，在馬不停蹄奔波的生活中，停下來(lái)，泡一杯熱茶，品品茶，看看書(shū)，聊聊天，成了一種精神慰藉。
“一座水鄉(xiāng)小茶居，便是一幅浮世繪”，不論同桌的是知己還是陌路人，村里的新聞、世事的變遷、人間的悲歡，只需一杯茶就可以聊上許久。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里總有讓我感悟的地方：讀一篇童話，總有讓我感受最深的地方。書(shū)香漫漫，讓我看過(guò)一篇篇精彩的文章，回味無(wú)窮。
剛看到《茶中品人生》這篇文章，讓我忍不住讀下去，碧螺春篇，酥油茶篇，苦丁茶篇從這幾篇的文段中，我讀出了前所未有的感悟，細(xì)膩的筆觸，仿佛將人帶入一個(gè)凈化心靈的境界。夢(mèng)境間，我覺(jué)得自己品嘗到了人生的滋味，原來(lái)平淡之中的清幽是人生最幸福的滋味。淡淡清幽，如詩(shī)如夢(mèng)，美麗而安靜。濃郁間讓我品嘗到了人生的另一種滋味：擁有廣闊的心胸是人生最真切的滋味。內(nèi)心寬廣，豪邁樸實(shí)，謙遜而寧?kù)o?；秀遍g，我明白了，原來(lái)先苦后甜的滋味是人生的最欣慰的滋味辛澀的苦丁茶，卻也蘊(yùn)含著層層的寓意。茶后余香，點(diǎn)點(diǎn)的苦甜，繚繞在心間。
靜靜守著一方茶幾，抿著茶，品著人生。帶著茶中哲理再次品茶，卻發(fā)現(xiàn)茶的味道也與同人生的味道一樣，同樣讓人忍不住思索。
品著碧螺春，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)踏歌而行；品著酥油茶，仿佛聆聽(tīng)到遠(yuǎn)方牧民的歌聲，豪邁動(dòng)聽(tīng)；品著苦丁茶，仿佛親身感受到了人生中的先苦后甜。這些過(guò)程是幸福的，真切的，欣慰的，讓我們一起品嘗這茶中人生的滋味，一起思慮著這茶后的余香。
茶中，品味人生
自從我讀了《好友如茶》這篇文章后，才覺(jué)悟到友情的可貴。
“交朋友若如茶般隨和，如茶般無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)虛無(wú)假，那么，人世間將會(huì)幾多見(jiàn)利忘義之徒，少幾多骨肉相殘?！痹谌松牡缆飞希苡龅揭晃恢呐笥?，跟他（她）訴說(shuō)心事，那是多么令人羨慕??！
可是，就是因?yàn)榈匚弧?quán)利，是人們純潔的心靈添了一些烏黑，是一對(duì)形影不離的好朋友，轉(zhuǎn)眼間，變成了一對(duì)恨之入骨的仇人。
“一方小桌，一壺開(kāi)水。隨遇而安，少了些許客套，卻多了幾分真誠(chéng)?！苯慌笥岩眯娜ソ?，交朋友看的并不是他（她）的地位、權(quán)利，看的是心。當(dāng)你最需要幫助的時(shí)候，他（她）伸出了援助之手；當(dāng)你最需要安慰、訴說(shuō)的時(shí)候，他（她）會(huì)真心地傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，安慰你；當(dāng)你需要勇氣、鼓勵(lì)的時(shí)候，他（她）會(huì)真心的祝福你；當(dāng)你需要溫暖的時(shí)刻，他（她）會(huì)撐起雙臂，為你擋風(fēng)遮雨……
我曾記得，那會(huì)不知怎么了，我上課開(kāi)小差，學(xué)習(xí)成績(jī)緊急下降。已經(jīng)下課了，我還在解著難題，天越來(lái)越黑，我急得不知怎么好，淚水快出來(lái)了。這時(shí)，芳芳出現(xiàn)在我的面前，我在心中念到：
“我的救星到了！”芳芳看到我愁眉緊鎖的樣子，翻開(kāi)書(shū)本，給我做了詳細(xì)的分析，當(dāng)我還是不明白的時(shí)候，她并沒(méi)有生氣，而是耐心地幫我揭開(kāi)一個(gè)個(gè)難題。等我明白的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，她滿臉汗水，露出了欣慰的笑容。
也許一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，包蘊(yùn)著許多真心的祝福；也許放棄，也是對(duì)朋友的幫助。
在人間，充滿了愛(ài)的味道：母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……它們都是偉大的。只要人人充滿愛(ài)，世界將變得更加美好。
暑假里陪著兒子做作業(yè)的時(shí)候，我最喜歡拿起一本兒子喜歡看的書(shū)翻閱起來(lái)，我們互不干擾。等兒子一天的作業(yè)完成后，我也差不多看完了一本書(shū)。兒子會(huì)問(wèn)我：“媽媽，你看了什么書(shū)？講了些什么？”如果兒子已經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，那我們會(huì)一起討論書(shū)里最有趣的故事是什么，或自己最喜歡故事中的誰(shuí)？為什么喜歡他（她）等。當(dāng)這本書(shū)兒子還沒(méi)有看過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“這本書(shū)很好看，等你看了后再告訴媽媽你看到了些什么，好嗎？”這樣兒子對(duì)這本書(shū)會(huì)非常感興趣，看的時(shí)候也會(huì)特別認(rèn)真。
昨天我看的是張秋生寫(xiě)的故事書(shū)《茶奶奶、貓和茶壺》。這本書(shū)一共有五個(gè)故事，每個(gè)故事都非常生動(dòng)、有趣，看了后給我們很多啟示。
故事一：《丑娃阿希松》阿希松雖然是個(gè)很丑的娃娃，但他是“我”的好朋友，當(dāng)“我”說(shuō)臟話的時(shí)候，他制止我；當(dāng)我要亂花零用錢(qián)的時(shí)候，他把“我”的錢(qián)藏起來(lái)，不讓我亂花；當(dāng)我貪玩，拖拖拉拉不肯做暑假作業(yè)的時(shí)候，他總是拿著暑假作業(yè)本出現(xiàn)在“我”的面前，催我趕快做作業(yè)；他還教了“我”許多學(xué)習(xí)的好方法，使我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。阿希松是“我”真正的朋友，他告訴我什么是應(yīng)該做的，而什么是不能做的。在生活中，我們多么需要這樣的好朋友啊！
故事三：《茶奶奶、貓和茶壺》茶奶奶最喜歡用她心愛(ài)的小茶壺泡上一壺香香濃濃的茶，品著茶和自己心愛(ài)的.小貓?jiān)谝黄??？捎幸惶?，小貓不小心把茶奶奶的小茶壺打碎了，茶奶奶沒(méi)有怪罪小貓，她關(guān)心地問(wèn)小貓有沒(méi)有燙傷，并說(shuō)小貓是她的朋友，沒(méi)有人能取代小貓。小貓聽(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要為茶奶奶找到世界上最好的茶葉和最漂亮的茶壺。小貓不怕艱辛，翻山越嶺，終于在一只小老鼠的幫助下找到了世界上最好的茶葉。小貓心地很善良，看到一個(gè)孤獨(dú)、疲憊的老爺爺，他把一半的好茶葉送給了老爺爺，而老爺爺用這些好茶葉做成世界上最漂亮的茶壺送給小貓作為回報(bào)。最后，小貓帶著世界上最好的茶葉做成的茶壺回到了老奶奶的身邊，他們永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起。這個(gè)故事讓我們懂得了做人要心地善良，樂(lè)于幫助別人，要懂得知恩圖報(bào)。
信仰引領(lǐng)人生行動(dòng)詮釋價(jià)值
我們要做的事也許只是落入大海中的一小滴水，但如果沒(méi)有那一小滴水，大海就會(huì)小很多?！庇肋h(yuǎn)不要空說(shuō)，實(shí)踐和堅(jiān)持才是關(guān)鍵p>
——《三杯茶》
科爾飛位于波羅的海地區(qū)，是巴基斯坦一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村。那里的村民對(duì)待一個(gè)死去的陌生人。他們給了他最珍貴的甜茶，最好的被子，甚至殺死了最昂貴的大山羊，陌生人莫滕森被感動(dòng)了。當(dāng)他看到村民承受著痛苦與疾病，看到八十多個(gè)孩子們?cè)谘┑厣嫌眯∧竟髯R(shí)字上課的時(shí)候，這個(gè)善良的人被深深觸動(dòng)了。
盡管他一無(wú)所有，但他鄭重地向村長(zhǎng)保證，他將為基爾飛爾德建一所學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一承諾，他給580位名人、商人和其他美國(guó)精英寫(xiě)信籌款，結(jié)果得到100美元。
他不得不變賣(mài)自己的全部家產(chǎn)去籌集費(fèi)用，然而卻與實(shí)際所需相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)他終于帶著捐款回到巴基斯坦時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一切都不那么簡(jiǎn)單。他忍受著大自然惡劣的環(huán)境，穿梭于巴基斯坦地區(qū)動(dòng)蕩的戰(zhàn)火，被視為異教徒而受到驅(qū)逐，被塔利班部隊(duì)囚禁，從綁架者的槍口下僥幸逃脫，相戀的女友毅然離開(kāi)、美國(guó)的工作不幸丟失……每一次挫折都沒(méi)有打垮他的意志，每一次苦難都讓他更加堅(jiān)定自己的信念，歷時(shí)三年，科爾飛的學(xué)校終于傲然佇立于雪山之下。
科爾飛村民的淳樸和真誠(chéng)換來(lái)了孩子們的將來(lái)，更成就了摩頓森一生的事業(yè)。一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段漫長(zhǎng)而艱辛的旅程，12年的堅(jiān)持，很多人的愛(ài)，一個(gè)美好的承諾，終于實(shí)踐，三杯茶帶給我的遠(yuǎn)不止“感動(dòng)”二字。科爾飛村的老村長(zhǎng)哈吉·阿里說(shuō)：
“第一次和巴爾蒂人喝茶，你是一個(gè)陌生人；第二次喝茶，你就是尊貴的客人；第三次喝茶，你已經(jīng)是家人了。對(duì)于我們的家庭，你是一家人。我們?cè)敢鉃槟阕鋈魏问拢词刮覀兯懒?。”三杯茶，是巴爾蒂人的交友方式?/p>
溫暖的三杯茶，落肚久久的感動(dòng)，喝下的是真誠(chéng)，喝下的是等待，喝下的是承諾。這三杯茶是由人與人之間的信任，人與人之間的真情，人與人之間最美好的承諾煮成的
在現(xiàn)代文明社會(huì)，我們很難相信用三杯茶打動(dòng)別人的故事。就連我們自己也開(kāi)始懷疑這個(gè)世界是否有信任和真情。我們拒絕伸出援助之手，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這與我無(wú)關(guān)，甚至給自己帶來(lái)麻煩；我們想半途而廢，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词秦?zé)任，什么是承諾，什么是信仰。《三杯茶》讓我們反躬自省，我們?cè)?jīng)許下了怎樣的諾言，我們又真正兌現(xiàn)了多少？
也許我們信誓旦旦的那一刻，甚至能感動(dòng)得我們自己激動(dòng)落淚，但最終一個(gè)一個(gè)諾言，因?yàn)楦鞣N各樣的原因變成了空話、謊言。我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰?，而是一顆無(wú)私的心，一種實(shí)踐的勇氣和堅(jiān)定的意志。
當(dāng)前“我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng)開(kāi)展地如火如荼，各行各業(yè)都在表達(dá)自己對(duì)價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，都在討論和尋求共同的正確的價(jià)值觀。然而，在討論的最后，我認(rèn)為更重要的是如何實(shí)踐我們的價(jià)值觀。以真誠(chéng)務(wù)實(shí)的勇氣和堅(jiān)定的意志，讓我們的價(jià)值觀越走越遠(yuǎn)。
信仰引領(lǐng)人生，行動(dòng)詮釋價(jià)值。我一直在思考，作為一名年輕人，尤其是作為一名年輕的國(guó)稅干部，如何詮釋和踐行國(guó)稅核心價(jià)值觀？我想就應(yīng)該立足本職工作，緊緊圍繞國(guó)稅工作主題，不斷強(qiáng)化“為民聚財(cái)、為民收稅”理念。
在做好每件事的具體過(guò)程中，國(guó)稅核心價(jià)值觀要自覺(jué)內(nèi)化于心，外化于行。也許現(xiàn)在我們的崗位很平凡、單調(diào)、無(wú)聊，我們的職業(yè)也不能有什么驚天動(dòng)地的，但我們必須知道，無(wú)論工作多么平凡、無(wú)聊，都必須有人來(lái)做。只有做好每一件小事，才能成為大事。看看我們周?chē)狞h員，他們是認(rèn)真細(xì)致的。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守平凡卻忠于職守，才創(chuàng)造了我們臨安國(guó)稅的輝煌！
不正是在他們的保駕護(hù)航下，我們臨安國(guó)稅事業(yè)這列急駛的火車(chē)才能順利前行！
不過(guò)，在這一行動(dòng)的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順。我們會(huì)遇到許多困難和挫折，這需要我們有堅(jiān)定的意志。欲成大事者，必是意志堅(jiān)定的人。一個(gè)意志堅(jiān)定的人，是不會(huì)畏懼艱難的。
盡管前面有阻止他前進(jìn)的障礙物，他仍不會(huì)有絲毫的退卻，他會(huì)想辦法排除障礙物，然后繼續(xù)前進(jìn)。跌倒也好，前路迷茫也好，只要好了準(zhǔn)備。沒(méi)有什么可以阻止前進(jìn)的腳步。
隊(duì)伍中有一個(gè)第一次隨隊(duì)出征的13歲的小女孩賈巴茨仁。由于父親腿腳不便，母親必須在家守著玉米地，跟著騾馬商人到云南賣(mài)蘑菇。這一路對(duì)于她來(lái)說(shuō)非常的艱難。
她說(shuō)，自己還小，沒(méi)去過(guò)這么高的山，走了這么多天，腿疼，睡得很冷，到了目的地，大人會(huì)幫她賣(mài)蘑菇。說(shuō)這句話時(shí)，她在海拔4000米的高原上。他們這個(gè)商隊(duì)還要經(jīng)過(guò)最困難的一段路：
一天走完海拔2000—5000的路。他們一路上還都是用青稞作為干糧，人和馬都吃這個(gè)。
不得不說(shuō)他們的生活真的很艱難。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，這真是難以想象。我第一次聽(tīng)說(shuō)青稞是在小學(xué)課本上。紅軍長(zhǎng)征時(shí)，沒(méi)有米，就吃青稞。
看到還是初一年紀(jì)的小賈巴茨仁，現(xiàn)在卻在背負(fù)著養(yǎng)活家庭的重任，跟著商隊(duì)賣(mài)蘑菇，讓我不由得流出了眼淚。我確信自己以現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，一定不會(huì)比她做得更好，讓我深深的感到慚愧。
他們?cè)谫u(mài)蘑菇、買(mǎi)生活用品回來(lái)的路上，看到去年一直走的路在拓寬，在準(zhǔn)備大小車(chē)輛通行時(shí)，眼睛都睜不開(kāi)了。這是最后一次的騾馬商隊(duì)生涯了。這些由人和馬組成的商隊(duì)是延續(xù)了數(shù)千年的寶貴遺產(chǎn)，現(xiàn)在只能被記載在歷史的長(zhǎng)河中了。
西安浐灞國(guó)際會(huì)展中心于上周舉行了為期五天的茶葉博覽會(huì)，展區(qū)分為四部分組成，分別是中國(guó)名茶區(qū)、經(jīng)典普洱茶區(qū)、陜茶區(qū)和茶器區(qū)。
作為愛(ài)茶一份子的我，得知這一信息必然是少不了去一飽眼福。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的堵車(chē)過(guò)程和排隊(duì)長(zhǎng)龍后，我站到了茶博會(huì)展館前，開(kāi)始了我的參觀之路。
參觀自然是從一號(hào)展廳逛起，進(jìn)入一號(hào)廳，映入眼簾的就是各類大廠茶牌，展位有的恢弘大氣，有的精美艷麗，無(wú)不襯托著主角茶葉的高貴。六大茶類、各個(gè)產(chǎn)區(qū)應(yīng)有盡有，品牌更是琳瑯滿目，讓人目不暇接，價(jià)格更是讓人嘆為觀止，有幾十塊一斤的，更有幾萬(wàn)塊一斤的，讓購(gòu)買(mǎi)者挑花了眼。
來(lái)到二號(hào)經(jīng)典普洱茶展廳，展區(qū)讓我體會(huì)到普洱雖不完全在六大茶類之中，但是絲毫不影響消費(fèi)者對(duì)普洱茶的熱愛(ài)，和茶商茶農(nóng)對(duì)普洱茶的營(yíng)銷(xiāo)，從云南的臨滄產(chǎn)區(qū)到勐海產(chǎn)區(qū)，從普洱茶王班章到普洱茶后冰島。展示了普洱茶獨(dú)特的魅力，作為特色的大葉種茶樹(shù)，以其獨(dú)特的香味和口感贏得了中國(guó)乃至世界的喜愛(ài)。
移步到了三號(hào)廳，看到的就是陜西本地的茶葉，不得不提的就是陜西漢中的午子仙毫和咸陽(yáng)的涇陽(yáng)茯茶，作為陜西省茶葉的標(biāo)志，不論從茶葉的香氣、條索、顏色，還是茶葉的舒展度、茶湯清亮、清香撲鼻，都讓任何一個(gè)老陜自豪，西北地區(qū)也有好茶。涇陽(yáng)茯茶更是作為陜西省涇陽(yáng)縣中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，路上絲綢之路的主要貨品之一。
最后來(lái)到了五號(hào)廳，看完了茶葉看看茶器，茶葉固然要好，茶器也是茶文化里不可或缺的元素，展館中從德化白瓷、汝窯瓷，更是有景德鎮(zhèn)青花瓷，各類茶器鱗次櫛比，有著眾人泡茶使用的銅壺，也有獨(dú)自品飲的紫砂壺，讓消費(fèi)者實(shí)在是捂不嚴(yán)口袋，但也是開(kāi)開(kāi)心心的消費(fèi)。
飽覽了茶博會(huì)的種種，看到了中國(guó)茶文化的淵源歷史和深厚文化，感受到了非千年不能積累的民族底蘊(yùn)。百年品牌，百年茶樹(shù)無(wú)不彰顯著中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。相較于北方人，南方的茶文化更是深入群眾的骨子里，作為產(chǎn)茶大省的四川、福建、廣東、浙江、云南等地，連孩子對(duì)茶葉都能侃侃而談，不禁讓人唏噓，作為世界三大無(wú)酒精飲料之一，茶實(shí)至名歸。
如果我們會(huì)被一個(gè)諾言感動(dòng)，那么，對(duì)于有勇氣履行承諾的人，我們更該獻(xiàn)上一份由衷的敬意。
《三杯茶》一書(shū)的作者是美國(guó)的葛瑞格摩頓森和戴維奧利佛瑞林，書(shū)中描述的是生活在文明社會(huì)的我們難以想象的真實(shí)世界，一個(gè)僅僅從新聞中、戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)的地方——巴基斯坦。故事是從世界最難攀登的高峰喬戈里山峰開(kāi)始，作者摩頓森在一次登峰失敗的過(guò)程中，無(wú)意中來(lái)到科爾飛，一個(gè)位于巴基斯坦的偏遠(yuǎn)小山莊。在那里，淳樸的村民真誠(chéng)地接待這個(gè)來(lái)自異國(guó)的陌生人，雖然資源嚴(yán)重缺乏，但為了讓他恢復(fù)體力，村民仍然給了他珍貴的甜茶、最好的棉被……摩頓森被這個(gè)地方感動(dòng)了。當(dāng)他看到村民承受著痛苦與疾病，看到孩子們?cè)谘┑厣蠈W(xué)習(xí)時(shí)，這個(gè)善良的人被深深觸動(dòng)了。雖然他一無(wú)所有，但他鄭重地向村長(zhǎng)哈吉許下了一個(gè)承諾：要為科爾飛建一所學(xué)校。
回到美國(guó)，他沒(méi)有忘記自己的諾言，他向社會(huì)的知名人士寄出五六百封求助信，終于得到物理學(xué)家霍爾尼的資助，但一切并不是那么順利。幾經(jīng)波折，克服了大自然的嚴(yán)峻，體驗(yàn)過(guò)巴基斯坦地區(qū)動(dòng)蕩的局勢(shì)，從被綁架者的槍口下幸運(yùn)逃脫……終于，在1996年12月10日，科爾飛地區(qū)的第一所學(xué)校傲然佇立于雪山下，這，距離摩頓森第一次踏足科爾飛已整整三年。但是，這也只是一個(gè)開(kāi)始，在往后的歲月里，摩頓森和他的伙伴們穿梭在槍林彈雨地區(qū)，為巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建立了六十幾所學(xué)校，致力改善當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，提高婦女地位，把愛(ài)傳播在最需要的地方。
十二年，整整十二年，摩頓森一直堅(jiān)守這諾言，并且還成立了中亞協(xié)會(huì)。隨后在巴基斯坦、阿富汗及西藏山區(qū)，六十所學(xué)校陸續(xù)成立。摩頓森從一個(gè)無(wú)名小卒變成了遠(yuǎn)負(fù)盛名的慈善家。
在書(shū)里，我看到這樣一段讓我印象深刻的話：“敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人。再奉第二杯茶，你是我們的朋友。第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來(lái)保護(hù)你?！痹瓉?lái)，在巴基斯坦的世界中，“三杯茶”，是巴爾蒂人交朋友的方式。而奉上第三杯茶之后，他們就把你當(dāng)成了家人，用生命保護(hù)你的家人。這樣的話語(yǔ)著著實(shí)實(shí)讓我感到窩心和溫暖。
對(duì)于摩頓深，我是懷著深深的崇敬之情。一個(gè)人，如果用一輩子的時(shí)間來(lái)做一件事，即使是普通的事，那也是偉大的。書(shū)中的一句話讓我感觸極深：“我們要做的事也許只是落入大海中的一小滴水，但如果沒(méi)有那一小滴水，大海就會(huì)小很多?！?/p>
不禁反問(wèn)自己，曾經(jīng)許過(guò)多少諾言，又兌現(xiàn)了多少呢?一諾千金、山盟海誓，在說(shuō)的那一刻甚至能使我們自己激動(dòng)落淚，但最終一個(gè)一個(gè)只成空話，而《三杯茶》啟發(fā)我們的是，在履行承諾時(shí)，我們?nèi)狈Φ耐皇悄芰Γ皇巧倭艘活w無(wú)私的心、實(shí)踐的勇氣和堅(jiān)定不移的意志。
我想起了我的外公。他是廣東潮汕人?！皩W(xué)習(xí)累了吧，過(guò)來(lái)喝一杯茶吧?！泵看挝一乩霞?，外公總是張羅著我們喝茶，那套擺在桌子上的茶具不知道用了多久，也不知道換了幾套，不變的永遠(yuǎn)是每次都要喝茶。
記得小的時(shí)候，最喜歡在茶桌面前坐著，看著外公將熱騰騰的開(kāi)水倒進(jìn)茶壺里，茶壺里也冒著白氣，我仰著頭看著白氣飄啊飄，飄到空中融入了世界，然后消失了。
我總是問(wèn)外公：“為什么白氣融入空中就會(huì)消失了呢？”“我們看不見(jiàn)的那頭，是不是真的會(huì)有一個(gè)新的世界？”“那個(gè)世界會(huì)有什么呢？有鬼嗎？”小時(shí)候我很怕這些神啊鬼啊，可總是忍不住地問(wèn)。
而外公總是對(duì)我笑著，摸摸我的頭，一遍又一遍講起了他小的時(shí)候在茶桌旁聽(tīng)到的志怪趣事。他把他的上一輩在茶桌旁講給他的故事講給了我聽(tīng)。我最記得那次我在問(wèn)他：“為什么白氣融入空中就會(huì)消失了呢？”他這樣回答我：
“因?yàn)楫?dāng)我們太合群時(shí)，融入世界時(shí)就會(huì)消失?！?/p>
外公也去茶居，不過(guò)去得很少，因?yàn)樗X(jué)得自己有點(diǎn)老了，走不動(dòng)了?？墒怯袝r(shí)候興致一來(lái)，就拉上三五密友去茶居敘敘舊。所以當(dāng)我看到《水鄉(xiāng)茶居》中的茶居中的“嘆”茶時(shí)，我覺(jué)得倍感親切。我能想象到當(dāng)外公和三五好友去茶居中喝茶聊天時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。
在我看來(lái)，茶居更像是廣東人對(duì)生活的儀式感。不論生活是苦是甜，不論我們的年齡大小，也不論隨著這么多年的流過(guò)，茶居的形式變了多少。廣東人對(duì)茶的喜愛(ài)都沒(méi)有變，我外公他們對(duì)“茶居”“茶”背后對(duì)生活中的一點(diǎn)詩(shī)意的追求沒(méi)有變。
現(xiàn)在我還是喜歡坐在外公身邊看他把“咕嚕咕嚕”冒著熱氣的水倒進(jìn)茶壺里。因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到外公一遍又一遍地講著他的長(zhǎng)輩講給他的故事時(shí)，我仿佛看到，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如我們這樣的家庭組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精神的“茶居”。
而下一個(gè)把“咕嚕咕?！钡臒崴惯M(jìn)茶壺的人應(yīng)該是我了。這是一種生之韻。
不溫不燥不爭(zhēng)不搶
好讀書(shū)不求甚解，這是陶淵明的一句話，巧了，作者也非常的喜歡陶淵明，而作者對(duì)于喝茶來(lái)講，好喝茶但不求甚解，雖不知道作者是否能夠同意我這樣的想法，但通過(guò)我對(duì)茶對(duì)茶友，對(duì)作者文字的拜讀來(lái)看，確實(shí)是如此的。這本書(shū)關(guān)乎茶的內(nèi)容很少，雖然說(shuō)通篇都是在說(shuō)茶，但大部分說(shuō)的都是作者的一些感受，最好的地方就是文字很美，里面飲用的詩(shī)句很美，欣賞。
關(guān)于茶我的理解很簡(jiǎn)單，我愛(ài)茶，因?yàn)椴鑼?duì)于我來(lái)講代表著禪，這是一種內(nèi)心的寧?kù)o。喝茶的時(shí)候自己是最安靜的，而且我對(duì)喝茶有著屬于自己的偏執(zhí)要求，說(shuō)起這些要求很多人都可能感覺(jué)好笑或者強(qiáng)迫癥。
首先我會(huì)要求自己坐的直，其實(shí)在現(xiàn)代人生活中能夠做到這點(diǎn)來(lái)講就已經(jīng)很不容易了，因?yàn)楹芏嗳瞬惶珪?huì)坐，有的家庭的沙發(fā)甚至都沒(méi)有坐的條件。那種特別軟軟的沙發(fā)，你只能是身陷其中卻不能讓你舒服的坐著。其次就是在整個(gè)過(guò)程中不要撒出一滴水，我是干泡茶，我的這個(gè)要求是因?yàn)檫@樣做你才能夠真正的全神貫注的去泡茶，和茶產(chǎn)生共情，尊重它。最基本的就是，你會(huì)專注于此，不會(huì)碎茶具，我可以這樣說(shuō)我喝茶以來(lái)從沒(méi)有碎過(guò)任何茶具，這點(diǎn)也算是在茶友里面很難得的事情了。
第三點(diǎn)，我要求自己行茶禮，朋友泡茶我也是如此的，自己泡茶，雖然只是喝家人喝茶，我也會(huì)要求自己按照禮儀來(lái)進(jìn)行泡茶，這是對(duì)彼此的尊重也是對(duì)茶的尊重。第四點(diǎn)說(shuō)來(lái)也算是好笑，就是喝茶不要牛飲，我的品茗杯不算很大，但一定也要飲三口，牛飲，不雅。
我的這些要求應(yīng)該和作者都是相反的，但我也理解，畢竟每個(gè)人對(duì)茶的理解是不同的，而且生活習(xí)慣也是不同的。
書(shū)籍類似是關(guān)于茶的散文，作者對(duì)茶，對(duì)茶具，產(chǎn)茶地的理解，文人的詞匯美，描寫(xiě)的場(chǎng)景美，但會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)的是他能夠發(fā)現(xiàn)他自己生活的美或者是獨(dú)有他的生活是美的，而我認(rèn)為的是，所有的生活都是美的，能夠欣賞到就好。
喝茶，喝茶，喝茶的時(shí)候最舒服。
好溪中清清的甘泉，我捧一手最清啊真爽；款款晚霞，我擁一縷最美、最雅、最秀；翩翩紅楓，我拾一片最紅；青青的綠草，紅紅的花，我采一束最綠、最紅。是書(shū)讓我從逆境中走出陽(yáng)光大道；是書(shū)讓我迎著早晨的陽(yáng)光走向溫暖；書(shū)，不但是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在這個(gè)暑假里，是書(shū)讓我度過(guò)快樂(lè)的每一天，今天我又看了一本《茶奶奶、貓和茶壺》的書(shū)。
我最喜歡書(shū)中的噴嚏先生和淹死的狼。河馬先生無(wú)論做什么事，只要一激動(dòng)，就會(huì)打噴嚏，而且打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，河馬找刺猬朋友去看驚險(xiǎn)小說(shuō)，剛剛翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，河馬先生就連續(xù)打了十四個(gè)噴嚏，弄的刺猬哭笑不得。還有一次河馬看見(jiàn)可惡的狼在欺負(fù)鴨太太和雞大嬸，河馬實(shí)在看不下去，就決定要為鴨太太和雞大嬸報(bào)仇雪恨。結(jié)果，老天有眼，河馬還沒(méi)為她們報(bào)仇，狼就被淹死了。
一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我深深地感受到河馬和鴨太太、雞大嬸之間的純真友誼。但那只可惡的狼卻不懂人情，一次又一次的做壞事，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，惡狼終于得到了應(yīng)有的報(bào)復(fù)。我也是班級(jí)里的主要班干部，讀《茶奶奶、貓、和茶壺》讓我深深感受到，我也要像河馬那樣多做好事、善事。多幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題、多關(guān)心同學(xué)們生活上的.一些小事、在班級(jí)里以身作則為同學(xué)們做出榜樣。只有這樣，才能得到同學(xué)們的尊敬，只有這樣才能做到“人人為我，我為人人”。這就是讀《茶奶奶、貓、和茶壺》的收獲。
讀書(shū)能讓我了解到聞所未聞的人物、體會(huì)到人物真摯的思想感情、思想和態(tài)度的變化。每一本書(shū)都是打開(kāi)一扇窗戶的心房，看到一個(gè)嶄新的世界，創(chuàng)造一個(gè)和諧的樂(lè)園。夜，格外的寧?kù)o，有時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲汽笛。我依然在看著，此時(shí)此刻，都市已經(jīng)成為我最大的快樂(lè)。我已經(jīng)不需要任何的東西了。不知過(guò)了多久，書(shū)看完了一本又一本，我仿佛充滿了強(qiáng)大的力量！
書(shū)像一支歌，歌頌美好的感情；書(shū)像一首詩(shī)，為我們帶來(lái)無(wú)限的遐想；書(shū)像一幅畫(huà)，傳遞著美的感受。
——題記
前幾天我讀了一本書(shū)，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話故事，非常有趣。書(shū)里講的是一個(gè)姓查的老奶奶，因?yàn)閻?ài)喝茶，一刻也離不開(kāi)茶，所以大伙兒就叫她茶奶奶。她有一只貓，那只小貓是琥珀色的，可愛(ài)極了。茶奶奶還有一把茶壺，茶壺上刻著一朵美麗的玫瑰，在這個(gè)茶壺里泡的茶總會(huì)有股玫瑰的香味?？墒怯幸淮涡∝埐恍⌒陌巡鑹亟o打碎了，可茶奶奶不但沒(méi)有責(zé)怪小貓，還很關(guān)心問(wèn)小貓有沒(méi)有燙著。那天晚上，小貓為了報(bào)答茶奶奶對(duì)它的寬容，它悄悄地走了。去找世界上最好的茶葉和茶壺。幸運(yùn)的是它一路上遇到了很多好人，最后，它在小老鼠的農(nóng)場(chǎng)里，找到了世界上最好的茶葉。在制陶爺爺那里，找到了世界上最好的茶壺。這個(gè)茶壺不用放茶葉，就能泡出清香的茶。是小貓的善良感動(dòng)了小老鼠和制陶爺爺，它的愿望才實(shí)現(xiàn)了。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。它們的慷慨、大方、不和別人斤斤計(jì)較，讓我很佩服。歷盡千辛萬(wàn)苦的小貓，讓我知道了什么才是最好的朋友，我以后也要多多幫助同學(xué)，同學(xué)有困難時(shí)，要及時(shí)幫助他們。
"敬上一杯茶，你是一個(gè)陌生人；
再奉第二杯，你是我們的朋友；
第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來(lái)保護(hù)你。"
也許"三杯茶"的含義在最初并不那么明朗，但當(dāng)我津津有味地翻閱完全書(shū)后，心中對(duì)"三杯茶"的重大意義產(chǎn)生一種敬佩之情，這本書(shū)把一個(gè)人，一個(gè)心愿，一段辛苦漫長(zhǎng)的旅程，許許多多的愛(ài)心，一個(gè)美麗的承諾的實(shí)現(xiàn)描寫(xiě)得繪聲繪色。即便我不從登上世界第二高峰"喬戈里峰"，但也可以從簡(jiǎn)短的文字中想象到其雄偉壯觀的景色。
本文記述了作者摩頓森拔一次登山旅行化作生命的承諾，從而改變了他在路途中所遇見(jiàn)的人的命運(yùn)，他使偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，雖然他在美國(guó)貧窮，但卻有一顆樂(lè)于助人的赤子之心。獲得募捐的經(jīng)費(fèi)后，他終于在奇特的高原上建立起唯一的學(xué)校，讓孩子走出貧窮。他通過(guò)文字將看似不相關(guān)的人拉在一起，娓娓道來(lái)，他樸素的心便很快讓我跳進(jìn)《三杯茶》的友情世界里去，讓我嗅到茶的清幽香味。
剛把書(shū)蓋上，就看見(jiàn)封面上那個(gè)中亞地區(qū)女孩清澈明亮的雙眸，眼中透露出她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)摩頓森的感謝。
記得在2008年5月10日發(fā)生的特大級(jí)四川地震，摧毀了無(wú)數(shù)家園，奪走了多條人命。災(zāi)后，一首鼓勵(lì)災(zāi)民重建的歌曲《承諾》，在中國(guó)的大街小巷唱響。從最近的新聞中，總會(huì)看到四川重建的學(xué)校城市已經(jīng)完工…毫無(wú)疑問(wèn)，政府對(duì)四川災(zāi)民的承諾已經(jīng)得到充分地兌現(xiàn)。
但相比之下，廣東政府早已發(fā)號(hào)施令整治河涌，至今我家附近的臭涌仍未好轉(zhuǎn)，這是管理力度的問(wèn)題，還是別的問(wèn)題，無(wú)從深究。放學(xué)回家坐公交車(chē)回家，幾時(shí)車(chē)中有空調(diào)，經(jīng)過(guò)一些無(wú)名臭涌，仍然會(huì)有一股股的惡臭飄進(jìn)車(chē)廂中，發(fā)綠的涌水上有朵朵浮萍漂浮，看了難免會(huì)讓人倒胃口。這不僅影響附近居民的日常生活，還會(huì)阻礙該地區(qū)的發(fā)展。
承諾，不是用嘴巴說(shuō)說(shuō)罷了，而是要把它銘刻在心中，讓它得以兌現(xiàn)。
雖然我們知道一個(gè)蘋(píng)果里有幾粒種子，但我們不會(huì)知道一粒種子會(huì)生出多少蘋(píng)果。三杯茶的熱情種子，不僅讓摩頓森種下更多愛(ài)與希望的種子，借著這本書(shū)，也讓我們播下愛(ài)與希望的祝福。
想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？推薦你看看以下的《父親的病》讀后感(精華四篇)，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
《父親的病》讀后感：假神醫(yī)
《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法**，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來(lái)看。開(kāi)了許多處方，用了許多奇怪的藥，沒(méi)有一個(gè)奏效。最后，我父親死了。而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著驕子，生活好得很。
這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。
那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎在大喊大叫，批評(píng)當(dāng)時(shí)的封建腐敗社會(huì)。
對(duì)于當(dāng)前社會(huì)上坑蒙拐騙的游醫(yī)，我們要與他們斗爭(zhēng)到底。辨別是非，廣泛宣傳，共同推動(dòng)精神文明建設(shè)。
《父親的病》讀后感：騙錢(qián)罷了
本來(lái)，我是抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀這本書(shū)的，但當(dāng)我的目光落在第一個(gè)字上時(shí)，我深深地愛(ài)上了它。
呵!多可愛(ài)的一本小書(shū)啊!
在《父親的病》中，魯迅先生細(xì)致描寫(xiě)了他父親重病時(shí)請(qǐng)來(lái)的兩位名醫(yī)。所謂名醫(yī)，就是打著名醫(yī)的幌子。在虛幻的桂冠下，他們自信地用冷酷的面孔和一系列莫名其妙、無(wú)用的藥方，騙取普通人一個(gè)月甚至一輩子的血汗錢(qián)。
在病者家屬的百般討好下，他們卻將病者推向死亡。
“不肯用靈丹點(diǎn)在舌頭上，又想不出“冤 ”來(lái)，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了?！翱?，多好的借口!
因?yàn)闆](méi)有吃“神藥”所以才治不好的。魯迅用最樸素的語(yǔ)言敘述，但背后卻充滿了嘲諷。
多有趣的醫(yī)生！他們根本不知道如何**疾病。他們只是在鬼混。
在此文中，作者另一個(gè)刻畫(huà)的人物，是洐太太。父親臨終時(shí)，習(xí)太太催促我去叫父親，這讓父親平靜的臉又痛了起來(lái)。
封建思想是害人的。魯迅仍然認(rèn)為這是他對(duì)父親最大的錯(cuò)誤。
《父親的病》讀后感：感觸
最近，閑暇之余看了魯迅先生的《父親的病》，有了很多的感觸。
《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
《父親的病》故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法**，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來(lái)看。開(kāi)了很多處方，用了很多奇怪的藥，比如：一對(duì)蚱蜢，霜凍后3年的甘蔗等等。
卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了。而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著轎子，生活好得很。
《父親的病》十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，騙取他人金錢(qián)。看似開(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西，滿懷希望卻有毫無(wú)作用。 給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。
看完《父親的病》，我覺(jué)得，那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎在大喊大叫，批評(píng)當(dāng)時(shí)的封建腐敗社會(huì)。
提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因?yàn)楦赣H的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來(lái)激勵(lì)自己，警示自己從此不再遲到。
讀了《父親的病》后我覺(jué)得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示國(guó)人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國(guó)力，都應(yīng)該爭(zhēng)先于他人，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能富強(qiáng)。也許醫(yī)治魯迅父親的病在當(dāng)今并不是一件難事，但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯父還難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后，導(dǎo)致魯父病程拖延，最終撒手人寰，留下魯迅“父親!!!”“父親!!!”一聲聲悲哀的呼喚。
不禁叫人潸然淚下。由此我聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后，不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等，在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封呢?在歐洲人經(jīng)過(guò)工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代，中國(guó)卻盛行女人“裹足”、“巫醫(yī)不分”，延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí)，使中國(guó)人難以走出落后的泥沼。再追溯到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華……我們中國(guó)人都扮演著被侵略的角色，“東亞病夫”在中國(guó)人的心里留下了沉痛的烙印。
但中國(guó)人不甘落后。于是，便有了”新文化運(yùn)動(dòng)”，高舉“民主”與“科學(xué)”的旗幟，對(duì)舊世界舊思想宣戰(zhàn);之后，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生為中華民族的崛起指引了光明的道路;1949年10月1日，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。一條巨龍終于在世界的東方開(kāi)始了騰飛。今年是建國(guó)六十周年。這六十年里，中國(guó)恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)的合法席位，進(jìn)行了改革開(kāi)放，第一艘載人飛船上天，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，正在從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)。中國(guó)人用自己的行動(dòng)證明了：中國(guó)人，能行!現(xiàn)在回想起30年代的落后情形，我們只能夠引用毛主席的話：“落后就要挨打!”。
魯迅先生的一個(gè)“早”字提示我們：只有事事早，時(shí)時(shí)早，不斷進(jìn)取發(fā)展，我們偉大民族才能繁榮富強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，讓外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。這才是建國(guó)六十周年我們給祖國(guó)母親最好的賀禮!
篇一：朝花夕拾父親的病讀后感《父親的病》這篇散文我讀過(guò)幾遍，在不同時(shí)刻總有不同的見(jiàn)解。由于庸醫(yī)的誤診，父親的病越來(lái)越嚴(yán)重，最后去世了。
在《朝花夕拾》里讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣?！陡赣H的病》里寫(xiě)到，在父親因庸醫(yī)愚昧而去世后，為避開(kāi)那無(wú)聊的流言，也為了母親，魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學(xué)。在日本留學(xué)時(shí)，為了救國(guó)圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業(yè)，孤獨(dú)地投入艱難的文藝運(yùn)動(dòng)雖然這一切在文中都只是輕描淡寫(xiě)，但是蘊(yùn)藏在字里行間的那股無(wú)形的愛(ài)國(guó)熱情，把每一位讀者的心都點(diǎn)燃了，這是在許多作家作品中都找不到的感覺(jué)。
而魯迅用諷刺的筆調(diào)寫(xiě)了庸醫(yī)誤人。以兩個(gè)"名醫(yī)"的藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過(guò)他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化。通過(guò)家庭的變化表達(dá)了對(duì)江湖郎中錯(cuò)誤的深仇大恨，讓人們?cè)诟袊@中體會(huì)到人生的悲哀。
在現(xiàn)代，雖沒(méi)有了那時(shí)封建的中醫(yī)思想及怪異的"藥"來(lái)故弄玄虛，但庸醫(yī)和名醫(yī)的字眼不斷出現(xiàn)在我們眼前，"以藥養(yǎng)醫(yī)"的故事仍然不斷在上演。以藥養(yǎng)醫(yī)，是指醫(yī)院在漲價(jià)后向消費(fèi)者銷(xiāo)售藥品。在物價(jià)局限制醫(yī)療服務(wù)**的情況下，必須通過(guò)藥品銷(xiāo)售來(lái)維持醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)。盡管我們需要在2011年前解決這個(gè)問(wèn)題，但到目前為止，也有一批人付不起醫(yī)療費(fèi)和“停止**”。
去看病，天價(jià)的藥費(fèi)、檢測(cè)費(fèi)，名醫(yī)，我們不是李嘉誠(chéng)。篇二：朝花夕拾父親的病讀后感魯迅先生的童年之花雖然在別人看來(lái)已經(jīng)凋謝，可是在黃昏時(shí)刻仍然能被別人拾起來(lái)，在他的文章中就有一朵美麗的童年之花，雖然并不是姹紫嫣紅，可是他卻讓我感到無(wú)比的親切。
而這多美麗的童年之花就是《父親的病》他讓我不由起了感慨。文章中述說(shuō)了這樣一件事情魯迅的父親生病了可是幾位名醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)以及開(kāi)方等等表現(xiàn)都揭示了這些醫(yī)生的故弄玄虛，勒索錢(qián)財(cái)?shù)纫恍┬袨樽屓藲鈶崱Ｔ隰斞赶壬哪莻€(gè)年代，醫(yī)療事業(yè)還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，所以社會(huì)上出現(xiàn)了一些自稱是名醫(yī)的庸醫(yī)來(lái)騙錢(qián)騙人們的信任和金錢(qián)。
可以見(jiàn)得這些庸醫(yī)有多么的貪財(cái)貪取別人的信任可是魯迅先生最后也領(lǐng)悟到自己對(duì)父親的錯(cuò)誤，更體現(xiàn)出魯迅先生對(duì)父親的無(wú)限思念。讀后我也暗暗佩服魯迅先生的文筆，雖然表面上冷靜的敘述了事情可是卻暗自諷刺了這些害人的庸醫(yī)，見(jiàn)他的守舊事件狠狠地諷刺了他們的作風(fēng)、貪財(cái)?shù)鹊纫恍毫有袨榘阉麄兞R的入骨三分。同時(shí)他也提醒了我們當(dāng)下我們要刻苦學(xué)習(xí)，并不斷的從這些事中吸取教訓(xùn)提高防范，使我們國(guó)家變得繁榮富強(qiáng)起來(lái)勇敢起來(lái)擺脫那些惡劣行為。
所以我們現(xiàn)在唯一的報(bào)效國(guó)家的方法就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力，不讓社會(huì)上再出現(xiàn)那些腐敗人們。篇三：朝花夕拾父親的病讀后感清晨，我來(lái)到書(shū)柜前，玻璃反射著屬于晨曦的溫柔的光，又隨白色的窗簾變得搖擺不定。
打開(kāi)柜門(mén)，輕輕取出一本《朝花夕拾》，在書(shū)香中靜靜地翻著。但當(dāng)我看完《父親的病》之后，只覺(jué)得原本平靜的心頃刻間變得波蕩起伏，像是有滔滔江水在不斷翻滾這篇文章寫(xiě)的是魯迅的父親當(dāng)時(shí)得了病，家人為了醫(yī)好他，不惜花昂貴的**費(fèi)請(qǐng)當(dāng)時(shí)的 " 名醫(yī) " 來(lái)診斷。這位“名醫(yī)”只開(kāi)了一些奇怪的處方。結(jié)果，他父親的病越來(lái)越重。見(jiàn)情況不妙，“名醫(yī)”也叫“我”，請(qǐng)“高技能醫(yī)生”陳蓮河來(lái)。
陳蓮河的**費(fèi)更高，()藥引卻也更奇怪。最終， " 我 " 的父親因沒(méi)錢(qián)治病，在病重與絕望中失去。讀完這篇文章，我不禁感到很沉重，也暗自佩服魯迅先生的話：
表面像是敘述得平靜如水，其中蘊(yùn)含的暗諷卻如一把把大刀，不斷砍倒當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)分子。在他的筆下，一個(gè)個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同代表人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。在 " 等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代 " 的 " 名醫(yī) " ，把病重的 " 父親 " 推脫給別人，為的就是 " 和自己完全脫了干系 " ，形象地代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)上冒充博學(xué)，實(shí)際上卻自私自利、害國(guó)害民的社會(huì)破壞分子 .
雖然在文中一直用 " 名醫(yī) " 稱呼 , 但是對(duì)其的諷刺卻到處可見(jiàn) , 不言而喻 , 這是一個(gè)名副其實(shí)的庸醫(yī) ! 在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不幸前 , 深受**的 " 父親 " 代表了當(dāng)時(shí)下層階級(jí)人們 , 他們只能過(guò)著貧困的生活，最終悲慘地死去。而 " 我 " ，看著病重的父親，甚至想出了 " 還是快一點(diǎn)喘完了罷的想法，父親臨死時(shí)，卻無(wú)能為力，所有的悲傷都只能在心中釋放，代表的是認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗，卻不敢站出來(lái)，只能無(wú)奈地接受事實(shí)的青年們。
**社會(huì)的惡果毒害了人民。作者所做的就是給我們一劑解藥！魯迅先生犀利生動(dòng)的創(chuàng)作，用真實(shí)的經(jīng)歷諷刺了混亂的社會(huì)。在那個(gè)時(shí)代里，人們的生活苦不堪言，恐懼像一片大大的烏云籠罩在每個(gè)人的心間，也不禁使我思考：
現(xiàn)代社會(huì)生活雖然有了很大的改善，但社會(huì)上卻存在著許多“庸醫(yī)”。我們?cè)撛趺崔k？其實(shí)，只要心中有正義的陽(yáng)光，能夠勇敢地去對(duì)抗黑暗，這些敗壞的社會(huì)分子就會(huì)一個(gè)個(gè)地消滅掉，而將會(huì)多出一個(gè)又一個(gè)的 " 名醫(yī) " ！這篇文章雖然篇幅不長(zhǎng)，但其中辛辣的諷刺卻深深地印在我的腦海里。
父親的病讀后感篇一大約在十多年前罷，紹興城中曾經(jīng)盛傳過(guò)一個(gè)名醫(yī)的故事。他出診一次是一元四角，急診十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一次，一家城外的閨女生急病，來(lái)請(qǐng)他，因?yàn)樗鋵?shí)已經(jīng)闊的不耐煩，便非一百元不去，他們只好依他，到他家以后，只是草草了事，隨便看看，開(kāi)了藥方，就拿著一百元就走。那病家似乎很有錢(qián)，第二天又來(lái)請(qǐng)他，只見(jiàn)主人笑臉相迎，道，昨晚吃了先生的藥好多了，所以請(qǐng)你來(lái)復(fù)診一下。仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來(lái)，他一看冷冰冰的手，于是醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明了，從從容容走到桌前，取了藥方紙，提筆寫(xiě)道：
“憑票付銀元一百元，正下面是署名，畫(huà)押?！?/p>
“先生，這病看起來(lái)不輕呀！用藥還得重一點(diǎn)罷。”主人在背后說(shuō)。
先生看出來(lái)他家很有錢(qián)就用敗嘜皮丸，老媽子問(wèn)：“有什么用嗎”先生接著說(shuō)：”這可是仙藥呀！
如果沒(méi)有你家那么嚴(yán)重，我就不會(huì)給你家開(kāi)我祖?zhèn)鞯奶幏搅?？說(shuō)明你父親的病非常嚴(yán)重，我跟你呀，有一回陳蓮和先生說(shuō)：“點(diǎn)在舌上，我想一定能見(jiàn)效。
因?yàn)樯囝^是心靈的靈魂，錢(qián)不貴，但兩塊錢(qián)一盒?！蔽腋赣H沉思了會(huì)，搖搖頭。我這樣用藥還會(huì)不見(jiàn)效。
有一回陳蓮河先生又說(shuō)：“我想，我想，可以請(qǐng)先生看一看有什么冤衍……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)愈。對(duì)不對(duì)？
自然這也是前世的事了。
父親沉思一會(huì)，搖搖頭。
我知道我父親的病。他知道什么藥治不了他。
我是想讓父親能活的長(zhǎng)久些，但是父親又心疼錢(qián)，只要請(qǐng)來(lái)了衍太太，她是精通禮節(jié)的一個(gè)婦人，我們不應(yīng)該空手著，于是給他換衣服，又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰，用紙包了給他捏在手里，不一會(huì)兒父親的手就順暢了。
父親的病讀后感篇二《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文集，所以最初發(fā)表時(shí)總題為“舊事重提”。這本集比較完整的記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，同時(shí)也生動(dòng)地描繪了一幅清末民初的生活畫(huà)卷。魯迅以悠閑的風(fēng)格營(yíng)造了一種自然友好的氛圍。
但寫(xiě)作中也滲透著他強(qiáng)烈的情感和深刻的思考。
其中《父親的病》給我留下深刻的印象。也許，后來(lái)魯迅去日本學(xué)醫(yī)也有此原因吧。文章一開(kāi)始講述了一位名醫(yī)的事跡，而后引入到少時(shí)魯迅為父親請(qǐng)醫(yī)找藥治病，與兩位重金聘請(qǐng)的所謂的名醫(yī)周旋數(shù)年的經(jīng)歷。
文章以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出幾位名醫(yī)明知病無(wú)法**還騙取醫(yī)費(fèi)，治不好就開(kāi)些奇怪的藥引，故弄玄虛，或者推卸責(zé)任說(shuō)一句“醫(yī)能疫病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)”。他們種種行為都是為了金錢(qián)。也表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，對(duì)父親的不舍與愧疚之情。
我想，周父的病在現(xiàn)在哪怕治不好，可那些神奇的藥方一拿出來(lái)，也一定會(huì)成為人們的笑柄，兩個(gè)“名醫(yī)”也會(huì)被揭穿，被世人所唾棄。但在那個(gè)時(shí)代，在那個(gè)社會(huì)背景下，這樣一位醫(yī)生卻備受尊敬、可貴、不容質(zhì)疑。反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知，封建落后的思想深入國(guó)人。
這不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等，在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封。人們盲目相信中醫(yī)，卻對(duì)西醫(yī)一無(wú)所知，甚至反對(duì)中醫(yī)。那時(shí)的社會(huì)也就像周父一樣病入膏肓，魯迅通過(guò)諷刺那些庸醫(yī)來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)的封建腐朽的社會(huì)進(jìn)行批判。
到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，是父親痛苦死去，遺留給作者的”最大的錯(cuò)處”與無(wú)盡的悔恨。這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們腐朽封建的思想。在歐洲人經(jīng)過(guò)工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代，中國(guó)卻盛行女人“裹足”、“巫醫(yī)不分”，延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí)，使中國(guó)人難以走出落后的泥沼。
因此，我們現(xiàn)在拋棄封建腐朽思想，相信科學(xué)，努力發(fā)展科學(xué)。
父親的病讀后感篇三在學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》等文章后，我對(duì)魯迅先生的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣，被他它們深厚的寓意所折服。其中讓我感觸最深的，就是這篇《父親的病》。
文章主要講述了父親生病后，魯迅先生請(qǐng)來(lái)城中“最好”的醫(yī)生為父親治病，可治了沒(méi)多久，這位醫(yī)生便把事情推到了另一位“名醫(yī)”身上。他們治病的方法同樣新奇，治病的藥引同樣奇特，可是他們治病的的結(jié)果卻同樣失敗。這不僅讓醫(yī)生的感情從羨慕變成了厭惡，也讓父親在經(jīng)歷了幾年的挫折后離開(kāi)了。
看完這篇文章，我對(duì)醫(yī)生的看法也變了。醫(yī)生過(guò)去是救死扶傷的職業(yè)，但也有人以醫(yī)生為名，行騙。不僅治不好人，嚴(yán)重的，還會(huì)讓別人失去生命，就像文中的兩個(gè)江湖郎中。
他們沒(méi)有職業(yè)道德（也許這根本不是他們的職業(yè)），也沒(méi)有思想道德。他們不尊重生命，通過(guò)他人的生命獲得財(cái)富，真算得上是“謀財(cái)害命”！我之所以深有感觸，是因?yàn)槲腋赣H最近也病了，但我父親的待遇與文章中的父親完全不同。
我父親的胃已經(jīng)病了，但那天他去醫(yī)院時(shí)疼得厲害。醫(yī)院立即安排床位，連夜聯(lián)系正在休假的?？漆t(yī)生，給他父親急救。那位老中醫(yī)老練地望、聞、問(wèn)、切，不一會(huì)兒找到了原因，就下了醫(yī)囑。
這這那那總共只用了半小時(shí)。當(dāng)父親躺到病床上時(shí)，臉上早已沒(méi)了前些時(shí)候的痛苦，很快就沉沉的睡了過(guò)去。日后醫(yī)院的照顧更是十分周到，早晨七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)查房，中午可口的佳肴端到床前，深夜無(wú)論幾時(shí)醫(yī)生**都能隨叫隨到。
這樣貼心的服務(wù)讓我們感動(dòng)不已。
晚上陪父親散步時(shí)，突然想到，若先生的父親處在我們這個(gè)時(shí)代，如果那時(shí)就有這樣好的惠民政策，和這樣健全的醫(yī)療體系，這樣成熟的黨，說(shuō)不定老人家還能多享幾十年的天倫之樂(lè)呢！在新時(shí)期，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上。我們不僅要發(fā)展好自己，更要鼓勵(lì)自己感謝社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)、做一個(gè)好公民、貼近社會(huì)、報(bào)效國(guó)家！
今天小編為大家挑選了一篇與“等明天讀后感”有關(guān)的文章。書(shū)能給予我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的安慰，當(dāng)我們因?yàn)槭艿阶髡邔?xiě)的作品的啟發(fā)，產(chǎn)生了新的想法時(shí)。此時(shí)將我們用文字將體會(huì)到的東西呈現(xiàn)出來(lái)是非常有意義的。如果您對(duì)此話題有興趣請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！
明天，這個(gè)詞永遠(yuǎn)只表示將來(lái)，而魯迅則賦予了它更深刻的含義。
文中，單四嫂子像在擺脫“今天”，逃往“明天”，既逃避現(xiàn)實(shí)而渴望虛無(wú)的將來(lái)。文里的魯鎮(zhèn)有些古風(fēng)：不上一更，大家都關(guān)門(mén)睡覺(jué)了，夜半三更沒(méi)睡、的只有兩家――咸亨酒店和單四嫂子家。酒店做的是服務(wù)生意，按其職業(yè)性質(zhì)，理應(yīng)日落而作，日出而熄。唯這單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來(lái)維生，日出而作，日落而續(xù)。所以，只有她家的燈光是突兀的，其它的門(mén)都關(guān)上了，唯她例外。這當(dāng)然不能用中國(guó)婦女最傳統(tǒng)的勤勞來(lái)詮釋。反爾這恰恰是特定社會(huì)環(huán)境下的凄象。這燈光不僅閃耀著一個(gè)貧苦人家的艱辛，更閃耀著鄰里之間的冷漠與麻木、對(duì)貧弱者的袖手旁觀。他們冷漠于扶弱，導(dǎo)致不忍視弱，所以他們都早早地關(guān)上了家門(mén)，盡管未必真的睡覺(jué)。千載的中華文明進(jìn)程，都沖不散那“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的古風(fēng)，真叫人心寒。一個(gè)燈火輝煌的咸亨酒店，一個(gè)燈光昏暗的破落之家，相映相照，更顯凄楚。
文中的人們，譬如咸亨酒店的掌柜和食客們，他們更多地愿意把閑錢(qián)花在吃喝玩樂(lè)上，而對(duì)貧弱者的救助卻不生一念。相反，他們還在貧弱者最悲痛欲絕的時(shí)候厚顏無(wú)恥地大加搜刮，在幫辦單四嫂子的兒子喪事時(shí)，他們銀兩照收，全不顧一個(gè)貧弱者的生死存亡。他們的冷眼旁觀和不露體恤，似乎純屬理所當(dāng)然。主人公單四嫂子為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)。求神、許愿、吃單方，到最后一個(gè)“壓軸法子”――寄望于何醫(yī)生。但寶兒還是免不了畢命的厄運(yùn)。這也許是司命之所屬，非醫(yī)藥所能挽救。但也不排除麻木庸醫(yī)視貧弱者的生命如草芥，用假方濫藥，以至夭折。據(jù)問(wèn)及病情時(shí)何醫(yī)生的冷語(yǔ)回答，這是有可能的。至少有一點(diǎn)，是可以窺見(jiàn)社會(huì)的病灶的――連單四嫂子這樣一個(gè)粗女人也想到，何醫(yī)生、賈家藥店和自己，正是一個(gè)利益關(guān)系。何醫(yī)生開(kāi)的方單的藥材，非要在賈家的濟(jì)世老店才有，這說(shuō)明何賈兩家在經(jīng)濟(jì)利益上存在關(guān)系。這是不折不扣的為富不仁。
文章中不例外的也有“看客”。魯迅通過(guò)這些看客鞭撻他們的內(nèi)心丑。在單四嫂子死了寶兒以后，老拱和藍(lán)皮阿五還幫了她。其實(shí)這在本質(zhì)上不能說(shuō)是幫助，他們充其量只能是一具俠客形象的舊時(shí)充當(dāng)者。通過(guò)這種扭曲異化的憐憫達(dá)到使自己地位高尚起來(lái)的庸俗目的。而何況他們兩個(gè)單身漢還想揩單四嫂子的油水呢！當(dāng)年魯迅棄醫(yī)從文，在他的筆下，自始至終貫穿著一個(gè)主題，那就是療救看客。魯迅先生對(duì)這幫看客們的態(tài)度是厭惡至極的，但他在寫(xiě)下這些丑陋的看客時(shí)更多的是抱著“怒其不爭(zhēng)，哀其不幸”的無(wú)奈。不過(guò)看客這一形象是他在不同創(chuàng)作時(shí)期不同體裁的作品中一個(gè)永恒的話題。魯迅先生使“看客”這一群體形象顯出同等地位，把他們都作為生活中重要的組成部分，在藝術(shù)環(huán)境中扮演不同的角色，發(fā)揮各自的作用，具有巨大的時(shí)空延展性和鮮活的力的美。
總之，《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說(shuō)之一。通過(guò)寡婦單四嫂痛失獨(dú)子的描寫(xiě)，令人震悚地展示了一幅中國(guó)婦女孤立無(wú)助的圖景，同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)和沒(méi)落社會(huì)中人們的無(wú)情和冷漠。以冷峻的寫(xiě)作風(fēng)格顯示出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤恨。這讓我想起了魯迅的又一篇小說(shuō)《藥》?！端帯泛汀睹魈臁匪闶峭恢黝}的兩篇小說(shuō)，其情節(jié)模式都是父母滿懷著希望將子女送上死路。雖然在實(shí)際情況里，是疾病奪去兩個(gè)小孩子的生命，但魯迅這樣確立因果關(guān)系，似乎有更深的原因。
永遠(yuǎn)的魯迅，我們永遠(yuǎn)地仰望，他的一字一句，都深深烙印著對(duì)國(guó)人的“哀”“怒”，都是發(fā)自他內(nèi)心的吶喊！
在一座美麗的樹(shù)林里，住著一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩?zhèn)€沒(méi)夠。瞧!天快下雨了，它還在蕩秋千哪!大雨“嘩嘩”地下起來(lái)了，小松鼠急急忙忙跳上樹(shù)枝，往樹(shù)洞里鉆，那兒就是它的家。小刺猬也連忙躲進(jìn)了它漂亮的、像個(gè)大蘑菇似的房子里。只有小猴子在這兒淋著雨，因?yàn)樗鼪](méi)有房子，沒(méi)有自己的家。它東蹦西跳，找不到一個(gè)躲雨的地方。小猴被雨林得難受極了，它想：“等明天我可一定要蓋房子了。我要蓋一座美麗的房子，有高高的屋頂、大大的門(mén)窗……。”
雨停了，小猴子又搬木頭，又折芭蕉葉，看樣子，好像真要?jiǎng)邮稚w房子了?？墒?，沒(méi)干一會(huì)兒，它又想：“天氣這么好，還是多玩一會(huì)兒吧!等明天再說(shuō)。”玩呀玩，天漸漸黑了，一天就這樣白白地過(guò)去了。
第二天，太陽(yáng)剛露出紅紅的笑臉，小松鼠就起來(lái)了，它采來(lái)了果子當(dāng)點(diǎn)心吃。啄木鳥(niǎo)一清早就開(kāi)始了工作——給大樹(shù)捉害蟲(chóng)。小猴子慢騰騰地起來(lái)了。它在干什么呢?原來(lái)，它是在畫(huà)房子的圖樣。小猴先畫(huà)了一個(gè)，看著房子小了，又畫(huà)了一個(gè)大的。嗯!這個(gè)圖樣真不錯(cuò)，又大又漂亮!小猴子滿意地笑了。小松鼠見(jiàn)了，擔(dān)心地問(wèn)：“這么大的房子，你什么時(shí)候能蓋好呀?”小猴子想也不想地說(shuō)：“快，明天，等明天就能蓋好了。我要請(qǐng)很多很多的朋友來(lái)新房子里做客!”于是，小猴子就去請(qǐng)大象，請(qǐng)它明天到自己蓋的新房子里來(lái)做客。接著，它又去請(qǐng)小刺猬、小青蛙。小青蛙馬上“呱呱”地叫開(kāi)了：“猴子要蓋新房子啦!明天請(qǐng)大家去做客!”
就這樣，東跑跑，西逛逛，一天的時(shí)間很快又過(guò)去啦。小猴子跑累了，躺在軟綿綿的芭蕉葉上，舒服極了。它說(shuō)：“天太熱了，還是等明天蓋房子吧!”
一夜過(guò)去了，大象馱著白兔和小刺猬，歡歡喜喜地來(lái)做客了，青蛙、啄木鳥(niǎo)騎在長(zhǎng)頸鹿背上，搖搖擺擺地也來(lái)了。
可是小猴子還睡得正香，在做甜蜜的夢(mèng)哪!它夢(mèng)見(jiàn)新房子蓋起來(lái)了，真漂亮!鮮花為它開(kāi)放，鳥(niǎo)兒為它歌唱，小猴子得意地說(shuō)：“我的新房子多漂亮啊!讓客人們都來(lái)羨慕吧!”
客人們都來(lái)了，大伙兒熱烈地向小猴子祝賀，青蛙唱起歌，仙鶴和松鼠跳起舞，大家盡情地唱呀、跳呀，快樂(lè)極了!客人們把小猴子抬起來(lái)，“一、二!”拋得高高的，接住，“一、二!”再拋得高高的，再接住……。哎呀!房子好像在搖晃，好像也在跳舞。這是怎么回事?噢!原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿在抖動(dòng)芭蕉葉，小松鼠正在叫它：“小猴子，快醒醒，客人都來(lái)奇了，你的新房子在哪里呢?”
小猴子睜開(kāi)眼睛，它想了一下，說(shuō)：“我不是叫你們等明天來(lái)嗎?我的新房子明天才能蓋好呢!”大伙兒驚奇地說(shuō)：“等明天?難道今天不就是你昨天說(shuō)的明天嗎?要是今天下起雨來(lái)，看你往哪兒躲?”
也真巧，剛說(shuō)下雨，真的下起雨來(lái)了?？腿藗兌技泵丶胰チ?，只有猴子?xùn)|奔西跑，沒(méi)有地方可以躲藏。
這可怪誰(shuí)呢?小猴子總是說(shuō)：“等明天、等明天”，結(jié)果什么事也沒(méi)有做成。也好，讓大雨把它澆清醒些，把這個(gè)“等明天”的壞習(xí)慣改掉吧!
樹(shù)林里住著一群猴子，天氣冷，樹(shù)上沒(méi)有多汁的果子吃了，附近也沒(méi)有水源，它們經(jīng)常感到口渴。看到旁邊村莊的農(nóng)民提著水桶去井里打水喝，它們很是羨慕(xiàn mù)。
一天晚上，趁著皎潔(jiǎo jié)的月光，幾只猴子來(lái)到村里，借了一只桶，但它們不知道還要借繩子!它們來(lái)到井邊，看著深深的水井，卻不知道怎么把水打上來(lái)。
一只猴子說(shuō)：“我們可以采用撈月的方法，一個(gè)拉著一個(gè)，到井里打水喝呀!”
眾猴歡喜：“對(duì)，以前聽(tīng)說(shuō)我們的祖先下到井里沒(méi)撈到月亮，還被人類取笑一通，這次我們就用這種方法打水，讓人類羨慕我們的智慧!”
于是一只猴子拉著一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提著水桶。
這只猴子打了滿滿一桶水，吹了一聲口哨，于是上面的猴子開(kāi)始往上拉。最上面的一只猴子還算年輕體壯，但倒數(shù)第二只猴子就受不了了。它比較瘦小，下面又拉著那么多猴子和一大桶水!它堅(jiān)持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“撲通、撲通”掉到了水里!
掉進(jìn)水里的猴子在水里撲騰(tenɡ)著、叫喊著，上面的兩只猴子著急了，趕緊找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，把它們一個(gè)個(gè)拉了上來(lái)。它們提著空桶，狼狽地回樹(shù)林去了。
回去以后，它們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決定去查看人類到底是怎么打水的。第二天，它們悄悄地跟著村里打水的人，發(fā)現(xiàn)它們先用繩子拴在桶上，然后把水桶放進(jìn)井里，等水桶滿了再拉上來(lái)。
原來(lái)人們是用繩子把水桶提上來(lái)的。晚上，它們來(lái)到村里的井邊，用草編織的繩子拴在桶上，等桶裝滿水，大伙一起用力把水桶拉上來(lái)。這下，它們可以輕松喝到水啦!
從此以后，猴子們每天晚上都來(lái)井里打水喝，再也不用擔(dān)心水源了。
一天，小猴子在路上撿到了一頁(yè)書(shū)，上面有好多字。它就把這頁(yè)書(shū)帶回家。
從牛伯伯家經(jīng)過(guò)時(shí)，看到牛伯伯正在挖土坑。小猴子甜甜地叫一聲：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”
牛伯伯說(shuō)：“我要把這籃子里的水果種下去。等果子發(fā)芽，大樹(shù)長(zhǎng)成，動(dòng)物們就有更多的果子吃了?！?/p>
小猴子也在自己家門(mén)前挖了一個(gè)土坑，把那一頁(yè)書(shū)的字全都種到土坑里去。它想：只要這些字發(fā)芽，大樹(shù)長(zhǎng)成，動(dòng)物們就有看不完的書(shū)。
幾天以后，小猴子種下去的字發(fā)芽了。它長(zhǎng)生得可快啦，才幾天工夫就長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。奇怪的是，它的葉子全都是字，結(jié)出來(lái)的果子也是字。葉子字是綠色的，果子字是紅色或黃色的。
每片葉子，每個(gè)果子，都是一個(gè)不同的字，從這片葉開(kāi)始連起來(lái)讀，就是一個(gè)童話故事，再?gòu)牧硪黄~子連起來(lái)讀，又是另一個(gè)童話故事。不同的字組合起來(lái)，就有不同的故事。
小猴子搬張椅子出來(lái)，坐在字樹(shù)下，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌，一邊吃著新鮮的水果，一邊看故事。
小猴子種了一棵字樹(shù)的消息被風(fēng)傳了出去，很快，整個(gè)森林的動(dòng)物都涌到小猴子的家門(mén)前來(lái)看這棵字樹(shù)。
小猴子把家里的椅子都搬出來(lái)，放到樹(shù)下，讓動(dòng)物們坐下來(lái)看書(shū)。
從此以后，森林里的動(dòng)物們?cè)僖膊怀顩](méi)書(shū)看了。
今天與孩子共讀一篇?jiǎng)游锕适隆兜让魈臁肺恼略⒁馍羁炭梢宰尨蠹疑钍軉l(fā)運(yùn)用于工作和學(xué)習(xí)上。
文章主要講述小猴子沒(méi)有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說(shuō):等明天?？墒堑谝惶煨『镒右嫠?第二天要去桃樹(shù)林吃桃子;第三天第四天小猴子天天說(shuō):等明天再造吧!就這樣一個(gè)多月也沒(méi)造房子。直到大象兔子狗熊來(lái)參觀房子時(shí)小猴子也沒(méi)有造成房子還是搔了搔頭皮說(shuō):等明天我造好房子你們?cè)賮?lái)玩吧!
聯(lián)想到自己的工作。每個(gè)人都有惰性都想把事情拖到明天再做但明天還有明天如此這般事情永遠(yuǎn)也完成不了所以當(dāng)天的事情還是必須當(dāng)天完成不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時(shí)甚至超額完成任務(wù)才會(huì)得到上司的肯定才能使自己的人生價(jià)值得到肯定及體現(xiàn)。我的工作是跟單從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點(diǎn)拖拉。前道工作梢有一絲放松便會(huì)影響后道工序人員的工作。時(shí)間經(jīng)濟(jì)及公司的利益與個(gè)人的利益緊密相連。正是自己對(duì)工作的一絲不茍三年來(lái)才贏得了上司的肯定和同事的尊重。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子我覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如:我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫(xiě)上完成日期?？墒撬?jīng)常會(huì)講:明天補(bǔ)。孩子的成績(jī)不甚理想但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如:對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理對(duì)新課的預(yù)習(xí)以及對(duì)已學(xué)過(guò)內(nèi)容的復(fù)習(xí)?？墒撬偛荒茏屓朔判氖⌒膱?jiān)持了一兩天便拋到九霄云外去了。因此我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費(fèi)時(shí)間而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)如其名字一樣成為知識(shí)淵博的人為將來(lái)的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)思路：
《明天更輝煌》是獻(xiàn)給香港回歸之日的一首贊歌，整首詩(shī)朗朗上口，感情真摯熱烈，洋溢著為香港回歸祖國(guó)而無(wú)比興奮、鼓舞的濃濃深情。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感?！币龑?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文貫穿課堂整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)誦讀去領(lǐng)悟、品評(píng)、鑒賞。自由通讀，感知詩(shī)意；放聲誦讀，讀出韻味；靜心默讀，品味語(yǔ)言設(shè)計(jì)，從讀通到讀出情，讀出自己的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)讀“綴、汁、荊、棘”4個(gè)字；會(huì)寫(xiě)“辱、覓、綴、汁、荊、棘、伐”7個(gè)字；掌握“骨肉分離、自強(qiáng)不息、炎黃子孫、企盼、恥辱、尋覓、點(diǎn)綴、乳汁、荊棘、步伐”等詞語(yǔ)。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住重點(diǎn)詩(shī)句領(lǐng)悟文章情感，背誦詩(shī)歌第3節(jié)。
3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式朗讀課文，感受大陸和香港血濃于水的親情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
4.了解現(xiàn)代詩(shī)歌的一些特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詩(shī)句理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句。
明天更輝煌（字較大）獻(xiàn)給香港回歸之日（字稍小）這篇課文的題目跟我們平時(shí)見(jiàn)到的課文題目有什么不同？
小結(jié)：副標(biāo)題放在主標(biāo)題下面，是補(bǔ)充解釋說(shuō)明主標(biāo)題的內(nèi)容。
（一）自由輕聲讀課文，注意把生字讀正確，把句子讀通順。
（二）檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀情況。
（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“棘”“伐”。 2.展示課件第四屏：
（1）讀準(zhǔn)多音字的字音。
（2）用多音字組詞。
（三）把生字帶進(jìn)詩(shī)里再放聲讀一讀，注意把課文讀流利。
（一）把每一小節(jié)讀成一句話，說(shuō)一說(shuō)各小節(jié)的主要內(nèi)容。
（二）指名分節(jié)朗讀課文。讀完一小節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生概括這一小節(jié)的內(nèi)容。
（一）默讀課文：這首詩(shī)歌跟我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)和散文有什么不同？
2.全文共（）節(jié)，每節(jié)（）行；
3.全詩(shī)采用第二人稱的寫(xiě)法，好像是母親和孩子在面對(duì)面地進(jìn)行交流，相互招呼，非常親切、親和、親近。根據(jù)學(xué)生的回答，在課件上填空，展示課件第五屏步驟二：
（二）小結(jié)：現(xiàn)代詩(shī)是在繼承發(fā)揚(yáng)民歌和中國(guó)古典詩(shī)歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，借鑒吸收西方詩(shī)歌的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法而逐漸發(fā)展形成的。具有形式自由、韻律靈活、自然清新的特點(diǎn)。
（1）默讀課文，想想詩(shī)歌的主要內(nèi)容，可以用上這些詞語(yǔ)。
（2）說(shuō)完以后，組織學(xué)生評(píng)議：
是否完整，簡(jiǎn)要？是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些詞語(yǔ)？
（3）把這三個(gè)詞語(yǔ)分別放進(jìn)課文的三個(gè)小節(jié)，你打算怎么放？
（一）學(xué)習(xí)第1小節(jié)。
1.這一小節(jié)，讀著讀著，那些字，哪些詞就跑進(jìn)了你的腦海里，讓你不得不停下來(lái)？請(qǐng)你把這些讓你停下的詞語(yǔ)圈畫(huà)下來(lái)。想一想：這些詞語(yǔ)讓你想到了什么？可以在旁邊作批注。
（1）展示課件第六屏步驟一。
（2）重點(diǎn)詞：“漫長(zhǎng)的歲月” “骨肉分離”是指什么？結(jié)合課前搜集的資料談?wù)劇?/p>
（3）慢慢地，當(dāng)你讀到這些文字的時(shí)候，你的眼睛里看到不再僅僅是文字，這些文字都幻化成一幅一幅的畫(huà)。
它們就在你的眼前一一閃過(guò)，就像電影中的慢鏡頭。閉上眼睛，聽(tīng)老師讀。老師感情朗讀第一句，
孩子，你仿佛看到了什么？
這是一顆母親思子的心哪！無(wú)論孩子離開(kāi)了多久，母親依然想著他，念著他哪！這“思念”里有有淚，有愛(ài)，有渴望。這“思念”讓你想到了哪些詞語(yǔ)？這位久思孩子的母親是什么形象？讓這位母親近一點(diǎn)，近一點(diǎn)，你看清楚了么？她的眼里含著——，她的嘴里——課件展示第六屏步驟二：
手指屏幕，讀吧，孩子！
⑷遙想當(dāng)年“你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸?！?/p>
骨肉分離撕斷腸。
學(xué)生齊讀。
這一句中從“被迫”“撕”里你仿佛看到了誰(shuí)？（強(qiáng)盜）作為母親，眼睜睜地看著自己的孩子就這樣從此骨肉分離，你的心在痛嗎？示意女聲讀。你的心在滴血嗎？示意男生讀。
課件展示第六屏步驟四：
滾滾黃河為之怒號(hào)，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。自強(qiáng)不息的華夏子孫，期盼著你的歸航。
這是滔滔江水在——
（二）學(xué)習(xí)第2小節(jié)。
引入：香港飽受了屈辱和苦難，香港人民又是怎么做的呢？女生齊讀。
1.課件展示第八屏步驟一。
2.換角色朗讀：
孩子，你飽受痛苦和恥辱，你歷盡了世間的炎涼滄桑，你挺得住嗎？學(xué)生接讀，把句中的“你”改成“我”。
老師誦讀第一節(jié)的句子，學(xué)生跟讀第2小節(jié)中對(duì)應(yīng)的句子，展開(kāi)對(duì)讀。
看了這段視頻，現(xiàn)在你的心中是什么感覺(jué)？把你的感受讀出來(lái)。讀第3小節(jié)。
學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料解說(shuō)鄧小平這位偉人的豐功偉績(jī)。
“斬荊棘，破巨浪”可以用哪兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括？披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
課件展示第十屏步驟三。
5.練習(xí)朗讀。
6.配樂(lè)朗誦。
這首熱情洋溢的詩(shī)歌，講述了香港昨天的??
（一）香港回歸祖國(guó)，在這13里，香港取得了輝煌的成就。香港這位歸來(lái)的游子，在祖國(guó)六十一華誕來(lái)臨之際，它會(huì)對(duì)自己的祖**親說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你以香港的口吻寫(xiě)幾句話，也可以仿照課文的形式，寫(xiě)成一節(jié)小詩(shī)，抒發(fā)自己的感受。
3.搜集香港的昨天、今天、明天的資料，整理成一篇題為《香港的昨天今天和明天》的文章。
1．學(xué)生閱讀課文，用作批注的方法，通過(guò)對(duì)“驚恐”、“蜷縮”、“滲入泥土”、“老酒”等詞語(yǔ)、句子及語(yǔ)段的品析，領(lǐng)悟文章抓住特征進(jìn)行簡(jiǎn)潔而傳神的描寫(xiě)及表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
2．學(xué)生閱讀課文，利用填表格的形式，通過(guò)對(duì)文章最后一節(jié)及自選語(yǔ)段的品析，領(lǐng)會(huì)文章運(yùn)用夾敘夾議手法的作用。
3．學(xué)生閱讀課文，嘗試運(yùn)用質(zhì)疑探究的方法讀書(shū)，認(rèn)識(shí)“質(zhì)疑”這種讀書(shū)方式的重要性，逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
4．嘗試運(yùn)用“夾敘夾議”的手法進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。
5．在對(duì)文章相關(guān)詞語(yǔ)、語(yǔ)段及夾敘夾議手法的賞析過(guò)程中，感悟人應(yīng)與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想。
1．領(lǐng)會(huì)文章運(yùn)用夾敘夾議手法的作用。
把學(xué)生可能會(huì)過(guò)多停留的對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和同情，上升為對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)思考。
1．看圖片：
教師通過(guò)媒體資源給讓學(xué)生感知城市中各種各樣的陽(yáng)臺(tái)。
2．談陽(yáng)臺(tái)：
居住于高樓大廈的某一單元，封閉陽(yáng)臺(tái)“可以阻隔住城市的喧囂，開(kāi)辟出一塊活動(dòng)的空間”，但是也影響了人與自然的和諧相處。到底要不要封閉陽(yáng)臺(tái)呢？本文作者敘說(shuō)了自己的一段心靈的歷程。
1．自讀課文，掃除字詞障礙。
2.讀了課文后，你認(rèn)為課文是圍繞著什么話題展開(kāi)的？如何展開(kāi)的？
（課文圍繞著陽(yáng)臺(tái)到底要不要封這個(gè)話題展開(kāi)的。明天要封陽(yáng)臺(tái)。→明天還要封陽(yáng)臺(tái)嗎？→明天先不封陽(yáng)臺(tái)。）
1．樓房設(shè)計(jì)為什么要有陽(yáng)臺(tái)呢？
（樓房設(shè)計(jì)有陽(yáng)臺(tái)，主要是為了讓居住在樓房中的人有室外活動(dòng)的場(chǎng)所，增加與大自然接觸的機(jī)會(huì)。）
2．如今有些家庭在裝修時(shí)，首先要封陽(yáng)臺(tái)，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
3．文中的“我”既然決定明天要封陽(yáng)臺(tái)，后來(lái)為什么對(duì)封陽(yáng)臺(tái)的決定產(chǎn)生懷疑？
（對(duì)封陽(yáng)臺(tái)的決定產(chǎn)生懷疑的原因是：一是出于對(duì)鴿子的同情、憂慮，出于讓鴿子有一個(gè)“安身立命的場(chǎng)所”的善良愿望；二是從人與自然應(yīng)該和諧相處的角度思考明天是否封陽(yáng)臺(tái)的問(wèn)題。）
4．“我”最后決定“明天不封陽(yáng)臺(tái)”，為什么？
（“明天先不封陽(yáng)臺(tái)”，理由和目的是，“為了可愛(ài)的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友”，也為了它帶給我的一片恬淡和諧的思緒”?？傊瑸榱伺c自然和諧相處。）
1．中心意思：本文敘說(shuō)了“我”家決定不封陽(yáng)臺(tái)的事情，提示了人與自然的正確關(guān)系，表達(dá)了人應(yīng)與自然和諧相處，共同發(fā)展的思想。
2．寫(xiě)作特點(diǎn)：夾敘夾議，不斷推進(jìn)，線索清晰。文章以是否封陽(yáng)臺(tái)為線索貫串全文，有敘有議，敘議結(jié)合。
1．導(dǎo)入：明天封不封陽(yáng)臺(tái)，可能仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行小組討論
2．今天我們演播室想請(qǐng)兩位持不同觀點(diǎn)的同學(xué)做嘉賓，就這個(gè)話題進(jìn)行討論選出嘉賓，嘉賓自我介紹
近幾年來(lái)我們居住的環(huán)境越來(lái)越美了，同時(shí)我們城市的建設(shè)還有許多不如人意的地方。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你覺(jué)得人類應(yīng)注意哪些才能做到人與自然的和諧？
在你生活的環(huán)境周?chē)缬腥藶槠茐淖匀画h(huán)境的行為，你該如何勸止？請(qǐng)你寫(xiě)一篇小文章，不少于150字。
這個(gè)班級(jí)是剛剛接手的，對(duì)于這幫孩子來(lái)說(shuō)對(duì)我還是比較陌生的，而我也是一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個(gè)很不好的習(xí)慣——拖拉。他們做什么事情都喜歡慢吞吞的，喜歡拖拉。所以， 就設(shè)計(jì)了這么堂課《等明天》，通過(guò)故事、圖片、動(dòng)畫(huà)的形式讓孩子知道“今天的事情必須今天做，不能做等明天”和一些時(shí)間上的名詞。
1、使幼兒知道，小猴子坐等明天，所以一直蓋不成房子；教育幼兒今天的事兒要今天做，不能等明天；
2、學(xué)習(xí)詞“昨天”、“今天”、“明天”，詞組。
1． 讓幼兒初步感受時(shí)間是流逝，一去不復(fù)返的， 感受時(shí)間的價(jià)值，體會(huì)時(shí)間的寶貴。
2． 教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時(shí)間。
頭飾和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔；故事背景；故事圖片；故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）
一、森林里，大雷了、閃電了。我們知道那是要干嘛了呀？（下雨了）對(duì)??！于是呀！我們的故事也要開(kāi)始了。教師講述故事《等明天》第一段；開(kāi)始到等明天，天晴了我就造一幢大房子！
小松鼠問(wèn)它為什么不回自己家的時(shí)候，小猴子是怎么說(shuō)的？（我 我正要造呢？等明天，天晴了我就造一幢大房子?。?/p>
二、繼續(xù)聽(tīng)故事 至 “第二天到等明天吧！”
問(wèn)：這第二天，果然是一個(gè)大晴天，可是這個(gè)小猴子在干嘛呀？（睡覺(jué)）
小猴子是怎么說(shuō)的？（我 我困死了，等我睡好了，就來(lái)造房子。）可是后來(lái)小猴子的房子有沒(méi)有造好呀？（沒(méi)有）你是怎么知道的？（恩，今天是來(lái)不及了，等明天吧）
三、聽(tīng)第三段“第三天到最后”
提問(wèn)：第三天，當(dāng)小松鼠碰到小猴子的.時(shí)候，小猴子在干嘛？（在樹(shù)林里閑逛）
經(jīng)過(guò)小松鼠的提醒后小猴子開(kāi)始蓋房子了嗎？（它東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜；一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒吃野果。）
結(jié)果它有沒(méi)有蓋成房子呀？（沒(méi)有）它是怎么說(shuō)的（糟糕！天都要黑了，怎么造房子呀！沒(méi)辦法了等明天吧?。?/p>
一個(gè)月過(guò)去了，大伙都刮著臉蛋羞它，小猴子聽(tīng)了氣的要命，決定要造一間大大的房子給它們看。它又是砍樹(shù)，又是割草，忙的滿頭大汗。可是，房子造成了嗎？（沒(méi)有）它干什么去了呀？
首先：在教材方面準(zhǔn)備的很充分；但是，整堂課下來(lái)，教師講述的過(guò)多，和孩子的互動(dòng)過(guò)少；
其次：整一堂課氣氛不夠熱烈，也許是教師的重點(diǎn)不明確。
最后，以幼兒最喜歡的動(dòng)畫(huà)片為教材引起孩子的注意這點(diǎn)很新穎。
我看過(guò)很多的故事書(shū)，但今天看的《等明天》給我留下了很深的印象。
這個(gè)故事講述了：一只被大雨淋濕的小猴沒(méi)地方躲雨，就躲在小松鼠的樹(shù)洞里，樹(shù)洞太小，小猴子決定自已蓋間房間。第二天，小猴子想去玩，第三天，小猴子去摘桃子，他對(duì)自已說(shuō)等明天再蓋房子。過(guò)了一個(gè)多月，直到大象狗熊他們來(lái)玩，房子還是沒(méi)有蓋好，小猴子撓撓頭皮說(shuō)：“等明天我蓋好房子，你們?cè)賮?lái)玩吧！”
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了，做任何事情都不要拖時(shí)間，不要習(xí)慣說(shuō)“等明天”，這樣的話總也不能做好一件事情。就像老師當(dāng)天布置的作業(yè)，我們小朋友必須當(dāng)天完成。這樣才會(huì)有進(jìn)步。我們想想如果教室里的衛(wèi)生總不去打掃，每次都說(shuō)等明天，那么我們一定是在垃圾堆里上課了。所以，我們想到的事就要馬上去做，并且要認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。
余華曾說(shuō)過(guò)，魯迅是他這輩子唯一討厭過(guò)的作家。但卻在三十六歲時(shí)，偶爾拜讀先生之作后，吐出兩個(gè)字“真香” 時(shí)代是我們這代人的囚籠，使我們看不遠(yuǎn)，也不愿看遠(yuǎn)。好在魯迅先生始終站在門(mén)外，用力的敲打，喚醒那小部分警醒的人，于是門(mén)開(kāi)了一小條縫，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了。 《明天》是一個(gè)極其悲傷的故事，“粗笨”的寡婦單四嫂與病重的兒子相依為命，在所有的求仙問(wèn)佛化作泡影之后，掏出所有積蓄寄希望于中醫(yī)何小仙，卻在那漫不經(jīng)心與冠冕堂皇的診治后，不幸逝世。小小的魯鎮(zhèn)，潑皮的騷擾，鄉(xiāng)親的索取，仿佛要榨干每一個(gè)不幸的人。單四嫂一次次的寄希望于那明天，天明之后，兒子會(huì)康復(fù)，天明之后，兒子會(huì)回來(lái)，死亡會(huì)復(fù)生。她并非不努力，不愛(ài)自己這唯一的陪伴，但是時(shí)代就像是夢(mèng)魘的殺手，奪走了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的人。 空空的屋子，靜靜地，單四嫂的生命在失去一個(gè)又一個(gè)親人后暗淡無(wú)光。那個(gè)時(shí)代，所有的努力都看似無(wú)望，人們茍且的生存，沉默且靜寂，魯鎮(zhèn)依舊是靜悄悄，不會(huì)回答任何悲劇與喜劇。 時(shí)代隨著一系列的事件不斷改變，魯迅筆下的救救孩子早已成為了我們這一代，我們無(wú)法理解戰(zhàn)爭(zhēng)與死亡，饑餓與貧乏。但人和人的感情是相通的。當(dāng)我們走進(jìn)魯鎮(zhèn)，遇見(jiàn)那長(zhǎng)衫孔乙己對(duì)著孩子寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)“茴”字，遇見(jiàn)挨了打卻依舊臉上帶著神氣的阿q，遇見(jiàn)月光下奮力刺猹的勇敢閏土。他們活在哪一個(gè)無(wú)望的時(shí)代，卻給了我們一個(gè)可所謂有、可所謂無(wú)的東西——希望。 超越時(shí)代。
魯迅明天讀后感
明天代表著新生，代表著希望。談到明天，我們往往是暢想美好的心愿。然而貧苦無(wú)助的單四嫂子盼望明天病兒的情況能出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，但“明天”帶給她的卻是絕望，是喪子的更大不幸。
《明天》寫(xiě)的是一個(gè)孩子死去、母親失去希望的故事。故事的時(shí)間簡(jiǎn)單而集中：三個(gè)晚上兩個(gè)白天。第一個(gè)晚上寫(xiě)守寡的單四嫂子守護(hù)生病的兒子寶兒，期盼天明寶兒的病會(huì)好一些；第二天單四嫂子帶寶兒去看病，結(jié)果下半天寶兒便病死了，到晚上單四嫂子守著寶兒的尸首痛哭直到天明；第三天下午寶兒出葬，到晚上單四嫂子一個(gè)人在“太靜”“太大”“太空”的屋子里思念自己的寶兒，想做一個(gè)見(jiàn)到兒子的夢(mèng)……但即使做了這樣的夢(mèng)，又怎樣呢？寶兒已死，守寡的單四嫂子，在一般人看來(lái)，甚至在她自己看來(lái)，還有什么希望呢？
小說(shuō)的開(kāi)頭，說(shuō)魯鎮(zhèn)有些古風(fēng)：不上一更，大家都關(guān)門(mén)睡覺(jué)了，夜半三更沒(méi)睡的只有兩家――咸亨酒店和單四嫂子家。酒店做的是服務(wù)生意，按其職業(yè)性質(zhì)，理應(yīng)燈火通明。唯這單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來(lái)維生，日出而作，日落而續(xù)。所以，只有她家的燈光是突兀的，其它的門(mén)都關(guān)上了，唯她例外。
這當(dāng)然不能用中國(guó)婦女傳統(tǒng)的勤勞來(lái)詮釋，這恰恰是特定社會(huì)環(huán)境下的凄慘的景象。這燈光不僅閃耀著一個(gè)貧苦人家的艱辛，更閃耀著鄰里人之間的冷漠與麻木、對(duì)貧弱者的袖手旁觀。他們冷漠于扶弱，導(dǎo)致不忍視弱，所以他們都早早地關(guān)上了家門(mén)，盡管未必真的睡覺(jué)。
《明天》這部作品深刻體現(xiàn)了人與人之間關(guān)系的隔膜、靈魂的暗淡。嫂子丈夫死了，靠紡紗養(yǎng)活自己和三歲的寶兒，她之所以還有忍受煎熬的勇氣，唯一的力量就是源于兒子。當(dāng)寶兒天真地說(shuō)“媽！爹賣(mài)餛飩，我長(zhǎng)大了也賣(mài)餛飩，賣(mài)許多許多錢(qián)――我都給你”時(shí)，她那悲苦、寂寞、凄涼、破碎的心便感到無(wú)限的溫暖，連“紡出的棉紗也仿佛寸寸有意思，寸寸都活著”。為了治好兒子的`病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)。求神、許愿、吃單方，到最后一個(gè)壓軸法子――寄望于何醫(yī)生。但寶兒還是免不了斃命的厄運(yùn)。這也許是司命之所屬，非醫(yī)藥所能挽救。最終兒子的離去就徹底地打碎了她的夢(mèng)想，也將她推向了死亡的深淵。
在封建社會(huì)，寡婦的生活是十分可悲的，不管她們?cè)鯓訏暝?，都逃離不了社會(huì)加予她們的枷鎖。單四嫂子的悲劇令人窒息，悲劇原因大概如下：第一，神經(jīng)的麻木。幾千年的封建禮教麻木了她的神經(jīng)。她唯一明白的，就是把寶兒撫養(yǎng)大，可以掙錢(qián)養(yǎng)活自己，以養(yǎng)老送終。()可是在生活貧苦的情況下，一個(gè)剛剛?cè)龤q的小生命是何等的脆弱。然而當(dāng)寶兒死了之后，她什么也想不到，也不可能想到，“單覺(jué)得這屋子太靜、太大、太空罷了。太大的房子四面包圍著她，太空的東西四面壓著她，叫她喘氣不得”。第二，世人的冷漠。“還有些古風(fēng)”的魯鎮(zhèn)，人們之間沒(méi)有關(guān)愛(ài)，愚昧、麻木、無(wú)知、冷漠、損人利已成為社會(huì)的通病。當(dāng)單四嫂子因孩子陷入凄苦時(shí)，她沒(méi)有得到任何同情和幫助，而是風(fēng)刀霜?jiǎng)o相逼迫，迷信、庸醫(yī)欺騙了她紡紗的可憐積蓄，害了她兒子?！皠?dòng)過(guò)手開(kāi)過(guò)口的人”吃了她的喪家飯，使她既失去了唯一的兒子，又耗盡了省吃儉用積攢下來(lái)的一點(diǎn)可憐的錢(qián)物，她在精神和物質(zhì)上都陷入絕境。這令人心寒。
當(dāng)整理完寶兒的裝殮后，王九媽掐指推敲，終而沒(méi)有想出缺少什么了。但真的沒(méi)有缺少什么了嗎？死者長(zhǎng)已矣，而活著的人呢？這是魯迅先生留給我們思考的問(wèn)題。
魯迅通過(guò)王九媽等一系列貪婪、庸俗、自私、勢(shì)利者形象，說(shuō)明世界的冰冷，人與人之間道德的缺陷。同時(shí)也說(shuō)明黑暗的社會(huì)不改變，明天絕不會(huì)帶來(lái)希望，要想明天帶來(lái)希望的現(xiàn)實(shí)，唯有“掃蕩這食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房”，“創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三種時(shí)代”。
有一位作家在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，感慨萬(wàn)千，飽含激情地寫(xiě)下了《明天，我們畢業(yè)》，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。
二、感知：
（一）、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊想課文講了什么？
（二）、同學(xué)們，六年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，明天你們將要告別母校，不知你們還記得六年前第一次走進(jìn)校園的情景？
1、出示：6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室
2，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
你還記得自己入學(xué)時(shí)的情景嗎？
（3）、六年前的我們憧憬什么？
（4）、為什么說(shuō)一切都是誘人的？
（三）、是啊，一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我們的心中就涌起了深深的眷戀之情。那么，同學(xué)們眷戀什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文34自然段
2、在六年的小學(xué)生活中，作者最眷戀的是什么呢？
（1）、五彩斑斕是什么意思？
（2）、課文描寫(xiě)了怎樣的一幅五彩斑斕的畫(huà)卷？
（有了充滿朝氣的我們，可愛(ài)的校園便不再寂寞，到處都可以聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，到處可以看到我們活潑歡快的身影。）
（我看到作者就排在隊(duì)伍中，伸臂、彎腰、踢腿；我們穿著整齊的校服，看上去精神抖擻；有同學(xué)姿勢(shì)不正確，老師在為他糾正）
（有了健康的身體，才能好好學(xué)習(xí)，所以，每一次的早操，同學(xué)們都是那么認(rèn)真。）
（一聽(tīng)見(jiàn)鈴響，同學(xué)們便停止了活動(dòng)，沖向教室。有的拿著來(lái)不及收好的橡皮筋，有的拿著剛才還在飛轉(zhuǎn)的陀螺，有的拿著剛脫下的外套，有的額頭上閃動(dòng)著汗珠）
（不管課間玩得多投入，鈴聲就是命令。只要鈴聲一響，我們就涌向教室）
（同學(xué)們邊聽(tīng)邊記，生怕漏掉了重要的內(nèi)容；老師一提問(wèn)，同學(xué)們就認(rèn)真思考，舉起一雙雙小手；有的同學(xué)走神了，老師用眼神來(lái)提醒他；）
（是啊，認(rèn)真的學(xué)習(xí)換來(lái)的'是優(yōu)異的成績(jī)，老師也仿佛看到了他們?nèi)〉煤贸煽?jī)后激動(dòng)的臉龐）
（同學(xué)們研墨寫(xiě)字，墨汁抹上了白凈的臉上；老師在教室巡回指導(dǎo)，教同學(xué)們握筆、運(yùn)筆；看到打了紅圈圈的字，同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花）
（四）過(guò)渡：六年不知不覺(jué)幾過(guò)去了，在這六年的成長(zhǎng)的道路上，我們懂得了怎樣做人，感受到了歡樂(lè)和幸福，這些都離不開(kāi)老師的教誨，那么老師是怎樣幫助、關(guān)心我們的呢？作者用什么回報(bào)老師的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第六、七自然段。
1、出示：在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
小組討論交流：在這里，作者為什么把老師比做天使、大樹(shù)、海洋？
（老師像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生；老師像大樹(shù)一樣，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著學(xué)生；老師像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，每一個(gè)學(xué)生都能在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)）
2、在這離別時(shí)刻，作者想為自己深深眷戀的老師做些什么呢？
出示：我們要送您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；
我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
（2）如果你也即將畢業(yè)，你用什么樣的方式感恩老師？
（3）師：聽(tīng)了這動(dòng)人的歌曲和火一樣的詩(shī)句，老師也感受到你們熾熱的心跳。
過(guò)渡：六年的生活是那么讓人迷戀，可明天，我們卻即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，讓我們?cè)僖淮温矫利惖男@，去看一看吧。
（1）、歌中唱得多好：親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)，和我共享陽(yáng)光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
出示：等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！
（2）從這句話中，你感受到了什么？
同學(xué)們，明天，你們也將畢業(yè)，也將離開(kāi)自己的母校。再過(guò)十年、二十年、三十年，你們成為國(guó)家的棟梁，再回到母校，那時(shí)老師可能已是滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼了，但是，老師會(huì)拿出珍藏多年的相片和你們一起回憶你們童年時(shí)這歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。到那時(shí)候，你們的母校，一定會(huì)伸出熱情的雙手歡迎你們歸來(lái)。
（4）讓我們充滿感情把最后一段讀一下。
三、討論探究：
明天你們就要畢業(yè)，明天的你們是什么樣的？
四、、進(jìn)入角色：在這六年里，我們彼此之間發(fā)生了很多事情，有歡樂(lè)、有淚水、有失敗、有成功，明天我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們，在即將離別的時(shí)刻，你最想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？做些什么？
教師寄語(yǔ)：分別總是那么讓人依依不舍，不光是你們，老師的心中也是如此?；仡欉@難忘的時(shí)光，老師有許多話要說(shuō)?？墒?，一時(shí)之間竟也不知如何開(kāi)始，就用幾句話，來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情吧親愛(ài)的同學(xué)們，你們背負(fù)著父母親人的殷切期望，背負(fù)著母校老師的期待目光，希望你們從此邁開(kāi)更加堅(jiān)實(shí)的腳步，走向成功而幸福的人生，讓親人和母校為你們自豪、讓祖國(guó)和民族為你們驕傲！
相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，經(jīng)常寫(xiě)作文能夠提高我們的智力和判斷力，優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下長(zhǎng)征讀后感(精華12篇)，感謝您的參閱。
體諒與幫助——讀《紅軍長(zhǎng)征故事》有感長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是一本宣言書(shū)，長(zhǎng)征是一個(gè)宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是一部播種機(jī)。發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代的紅色長(zhǎng)征，正像一條蜿蜒二萬(wàn)五千里的紅飄帶，以它無(wú)與倫比的絢麗，舞過(guò)那個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)大地，舞過(guò)多風(fēng)多雨的二十世紀(jì)，舞出了我們這個(gè)民族的嶄新希望。紅軍長(zhǎng)征路上，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，我讀過(guò)一個(gè)故事叫《一袋干糧》，這個(gè)故事讓我頗為感動(dòng)。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們，裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的'身體不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……小蘭，只是一個(gè)13歲的小女孩，但是，她卻知道體諒他人，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在她沒(méi)有糧食的時(shí)候，她完全可以問(wèn)別人借一些?？伤](méi)有這么做，而是想著自己的戰(zhàn)友能夠有足夠的糧食吃，忽略了自己的困難。這讓我想到了生活中發(fā)生的一件事。一次，我的尺子忘在了家里。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，同桌拿了一把尺子借給我，說(shuō)：“這個(gè)給你用吧，我有兩把?！薄爸x謝?！蔽腋屑さ鼗卮鸬?。可是，我正心安理得的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了同桌想別人借尺子的聲音。這就是為他人著想，而忽略了自己的困難的一種表現(xiàn)。不僅是在長(zhǎng)征的過(guò)程中，日常生活中我們也要學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人。紅軍是一個(gè)被稱為天下無(wú)敵的隊(duì)伍,紅軍是一個(gè)能刻服一切困難的隊(duì)伍,紅軍是一個(gè)不怕?tīng)奚年?duì)伍,紅軍是一個(gè)創(chuàng)造舉世無(wú)雙的壯舉。我們今天是祖國(guó)的希望，明天將是祖國(guó)的棟梁。紅軍的事跡將不斷地激勵(lì)著我，要刻苦學(xué)習(xí),努力向上。長(zhǎng)大成為一個(gè)合格的接班人。
長(zhǎng)征是驚心動(dòng)魄的史詩(shī)，是前無(wú)古人的壯舉。雖然已過(guò)去85年，但氣壯山河的英雄壯舉依然使我們熱血澎湃，心潮激蕩。愛(ài)國(guó)影片《我的長(zhǎng)征》寫(xiě)的就是十五歲的小戰(zhàn)士王瑞的長(zhǎng)征故事。
長(zhǎng)征中，王瑞失去了親人、朋友，但父親和連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話卻堅(jiān)定著他的信念：“跟著走!”其中我印象最深的一幕是瀘溝橋戰(zhàn)役。黎明時(shí)分的瀘定橋一片靜悄悄，橋面被敵人卸去，只剩下十三根光溜溜的.鐵索凌空而懸。二十名紅軍號(hào)兵被集中起來(lái)，吹響了驚天動(dòng)地的沖鋒號(hào)，飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗打響了。幾十位紅軍突擊隊(duì)員用血肉之軀譜寫(xiě)了一曲人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌。姐夫肖德昌、戰(zhàn)友達(dá)爾火都犧牲了，王瑞悲痛欲絕。但他很快從悲痛中走出來(lái)，漸漸的，他在艱難困苦、血淚戰(zhàn)火的磨礪下成長(zhǎng)起來(lái)了。
看了這部影片，紅軍那種堅(jiān)韌不拔的精神給我很大鼓舞。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸總想叫我騎自行車(chē)。但我怕摔下來(lái)，怕跌倒，因?yàn)榕拢跃筒桓因T車(chē)。前不久，爸爸又叫我學(xué)車(chē)。我決定嘗試一下，可是只要爸爸一松手，我就摔倒。我急得哭了。爸爸告訴我要想會(huì)騎車(chē)必須學(xué)會(huì)勇敢和保持平衡，一次次地跌倒正預(yù)示著將要成功。在練習(xí)過(guò)程中，我想起了《我的長(zhǎng)征》影片里的鏡頭，便咬牙堅(jiān)持著。很快，我掌握了技巧，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我永遠(yuǎn)銘記著紅軍那大無(wú)畏的精神，它激勵(lì)我永遠(yuǎn)前進(jìn)，前進(jìn)!
今天，我懷著沉重的心情去影院觀看《我的長(zhǎng)征》。心中感慨萬(wàn)千。
過(guò)瀘定橋，那叫一個(gè)險(xiǎn)哪！橫跨東西兩岸的瀘定橋只剩下十幾根鐵索，湍急的流水肆虐地咆哮著。敵人早已在對(duì)岸等候多時(shí)了，一顆顆炸彈朝戰(zhàn)士們“飛”過(guò)來(lái)，戰(zhàn)士們一邊扶著鐵鏈心驚膽戰(zhàn)地向前挺進(jìn)，一邊還要躲避敵人的炸彈。炸彈落入水中，頓時(shí)激起高達(dá)十幾米的浪花。有個(gè)戰(zhàn)士躲閃不及，不小心被反動(dòng)派的炸彈擊中了。頓時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，染紅了衣襟，染紅了鐵索……他不甘就這樣死去，不愿就此放棄自己年輕的生命，他緊緊地抓住了搖搖晃晃的鐵鏈，臉色煞白。最終，因堅(jiān)持不住，掉入了咆哮的大渡河。
看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了淚水順著臉頰流了下來(lái)。我們?nèi)缃竦男腋２痪褪沁@些英勇?tīng)奚母锩攘矣米约旱孽r血換回來(lái)的嗎？他們不惜犧牲自己的生命，拋頭顱，撒熱血，我們?nèi)绻徽湎缃竦男腋Ｉ?，怎么?duì)得起那些逝去的英雄們呀！
是戰(zhàn)士們用自己的鮮血打下了今天的大好河山。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我們做出不該做的事情的時(shí)候，我們對(duì)得起飄揚(yáng)在前胸的紅領(lǐng)巾嗎？
戰(zhàn)士們，你們安息吧。我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的無(wú)限期望，我們會(huì)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做新世紀(jì)的接班人！
我的童年與其說(shuō)是在伙伴的玩耍中長(zhǎng)大，還不如說(shuō)是聽(tīng)太爺爺?shù)墓适麻L(zhǎng)大，他的言語(yǔ)貫穿我的身心，更是深入骨髓，用太爺爺?shù)脑捳f(shuō)，他們是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人，我們是英雄的后代，同時(shí)也肩負(fù)著傳承歷史的偉大使命。每當(dāng)他給我講故事的時(shí)候，仿佛就是自己的親身經(jīng)歷一樣，猶如昨天。
在1936年十一月份，剛?cè)攵那宄?，在環(huán)縣山城堡，紅軍進(jìn)行了三大主力會(huì)師后，打的第一場(chǎng)大仗，同樣也是結(jié)束第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一仗，更是紅軍長(zhǎng)征的開(kāi)始，這是因?yàn)槲覀儹h(huán)縣位于毛烏素沙漠與黃土高原的溝壑區(qū)之間，地理形式復(fù)雜，所以山城堡也稱山城梁，紅軍初到山城堡，由于蜿蜒曲折的小路難以行走，戰(zhàn)士們便尋找各種方法克服，實(shí)在走不了就用爬，掌握山城堡具體地理位置后，工農(nóng)軍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題吃水，而唯一的水源便是山城堡村的李井子也就是如今的紅軍泉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的朱德首長(zhǎng)立即派一個(gè)連控制住水源，讓敵軍無(wú)法接近。解決吃水問(wèn)題后，紅軍便開(kāi)始連夜挖戰(zhàn)壕，今天在山城堡村斷馬崾峴東山畔上依舊可以看見(jiàn)那個(gè)戰(zhàn)壕，長(zhǎng)約120米，寬1。2米左右，深0。8至1米。貓兒洞，射擊口清晰可見(jiàn)，還有10多米的運(yùn)送通關(guān)，當(dāng)時(shí)只能用水充饑的紅軍戰(zhàn)士們，經(jīng)?？崭棺鲬?zhàn)一晝夜，后來(lái)鄉(xiāng)親們將民窯，灶具，糧食等給戰(zhàn)士們使用，這樣戰(zhàn)士們才得以勉強(qiáng)溫飽。而敵軍指揮官卻認(rèn)為紅軍已經(jīng)不堪一擊。一路上長(zhǎng)途跋涉的敵軍，晚上宿營(yíng)，修筑工事，碉堡就成了走場(chǎng)過(guò)程，基本上是倒頭就睡，而紅軍則以逸待勞，偶爾進(jìn)行一次夜襲，完美的避開(kāi)了敵人的火力優(yōu)勢(shì)。終于在經(jīng)過(guò)十幾天的交戰(zhàn)后，在11月21日下午5時(shí)，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15天的戰(zhàn)爭(zhēng)。每次當(dāng)爺爺說(shuō)完后，他總會(huì)沉默好長(zhǎng)一段時(shí)間，或許，是在哀悼英雄吧！雖然太爺爺也是聽(tīng)別人說(shuō)了才知道具體情況的，卻感覺(jué)他仿佛是那些戰(zhàn)士中的一員。
如今，太爺爺雖已去世，但他的故事卻還留在了我心中，每當(dāng)我浪費(fèi)東西的時(shí)侯，腦海便呈現(xiàn)出太爺爺惋惜嘮叨的樣子，是的，那艱難困苦的歲月給太爺爺留下了深刻的印象，這故事是他一輩子的回憶，更是他一輩子的驕傲！身為環(huán)縣人，他自豪，他驕傲，他高興！
先輩們打下的江山使他格外的珍惜這來(lái)之不易的辛福，看到我們不珍惜這美好的時(shí)光，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。他痛心，仿佛又看到了那煮皮帶、啃樹(shù)皮、喝尿的戰(zhàn)士們，望著他那嚴(yán)肅的表情再聽(tīng)著他那痛心疾首的批評(píng)，我會(huì)被他的話，感到自責(zé)，然后自覺(jué)的去珍惜如今的辛福生活。
長(zhǎng)征，走出了一個(gè)新中國(guó)；
長(zhǎng)征，走出了軍魂；
長(zhǎng)征，走出了中國(guó)美好的今天。
祖國(guó)母親感謝您陪中華兒女走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋卻依然屹立，先輩英雄們，您們用高大身軀為我們創(chuàng)造了如今的幸福生活；你們用生命拼下來(lái)的東西同樣也值得我們用生命守護(hù)。我相信，你們永恒追求的精神，將屹立不倒，并且伴隨中華兒女不斷地在鑄造著輝煌！
這個(gè)星期五，我們懷著激動(dòng)不已的心情觀看了《長(zhǎng)征》這部感人肺腑，催人奮進(jìn)的記錄片，觀后，我的心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千，片中那一幕幕動(dòng)人心魄的瞬間一直在腦海盤(pán)旋……
《長(zhǎng)征》記錄的是在毛主席的帶領(lǐng)下，中國(guó)紅軍開(kāi)始了艱辛的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。他們四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河、翻越終年積雪的夾金山、、過(guò)草地北上、翻越六盤(pán)山等等。面對(duì)死神的威脅，他們毫不畏懼;面對(duì)戰(zhàn)友和親人的生死離別，他們強(qiáng)忍淚水、堅(jiān)定如一。整整兩年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，紅軍歷經(jīng)曲折，終于戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，取得了勝利。
看著看著，感動(dòng)的'熱淚不禁奪眶而出，我的眼睛模糊了，可是，我的腦子卻更加清楚了。紅軍二萬(wàn)里長(zhǎng)征，漫漫的征途，路上有多少艱難險(xiǎn)阻，又有多少紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)勇往直前，為了革命的勝利，為了新中國(guó)的誕生，甚至不惜付出自己的生命。白雪皚皚的雪山上有老軍需處長(zhǎng)永遠(yuǎn)的豐碑;漫漫無(wú)邊的草地上有倔強(qiáng)的小紅軍;瀘定橋下有當(dāng)年?duì)奚膽?zhàn)士們的白骨……記得當(dāng)年的毛澤東主席說(shuō)過(guò)的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！边@首詩(shī)生動(dòng)形象地描繪了紅軍當(dāng)年長(zhǎng)征的艱險(xiǎn)。 “明知山有虎，偏向虎山行?！奔t軍沒(méi)有因失去親人而放棄革命之旅，難道我們不應(yīng)向他門(mén)學(xué)習(xí)嗎?在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活中，總會(huì)有或多或少的困難與挫折，可是有些人只能畏難卻步，有些人卻可以像紅軍戰(zhàn)士一樣以頑強(qiáng)的毅力克服困難，達(dá)到理想的境界?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！碑?dāng)年紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里的遠(yuǎn)程，上有敵機(jī)，前有堵截，后有圍追，環(huán)境異常惡劣，可紅軍戰(zhàn)士早已把生死置之度外，啃草根，嚼樹(shù)皮，終于戰(zhàn)勝了重重困難，使新中國(guó)得以誕生。作為紅軍的后人，又有什么困難不能克服呢?
看完這部記錄片，我受益匪淺。知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易，是多少紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，用他們的寶貴生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜今天的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，不要害怕那些“紙老虎”，相信我們一定可以像紅軍戰(zhàn)士們一樣戰(zhàn)勝一切困難的!
聽(tīng)大人和老師說(shuō)過(guò)，新中國(guó)的成立前，紅軍有二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事，我便在網(wǎng)上搜了《永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征》紀(jì)錄片來(lái)看。
看了《永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征》紀(jì)錄片我感慨萬(wàn)千，為了老百姓能安居樂(lè)業(yè)，為了我們能幸福生活和我們老百姓能安家立業(yè)，以毛澤東、周恩來(lái)、十大元帥為首的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍克服重重困難走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事。
面對(duì)冷的刺骨、空氣稀薄的大雪山，戰(zhàn)士們沒(méi)有退縮，用難以想象的恒心和毅力開(kāi)辟出前進(jìn)的道路；面對(duì)荒無(wú)人煙的沼澤，戰(zhàn)士們依然沒(méi)有放棄，踩著草根繼續(xù)前進(jìn)；面對(duì)懸空的鐵索和洶涌奔騰的大渡河，紅軍冒著敵軍密集的火力，硬生生的沖了過(guò)去，打退敵人。紅軍在長(zhǎng)征時(shí)遇到的困難是我們難以想象的，渴了還是餓了，只能喝臟水，吃樹(shù)皮。天冷了戰(zhàn)士們只能忍著，還要遭遇敵人的圍追堵截。即使面對(duì)這些困難，紅軍還是完成了每一項(xiàng)近乎于不可能完成的任務(wù)。他們的心中有一個(gè)信念，那就是人民。他們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，藐視困難，不畏艱險(xiǎn)的前進(jìn)。他們每個(gè)人的犧牲，都是重于泰山的。
再看看我們現(xiàn)在，生活好了，人民過(guò)上了幸福的生活，每家每戶都吃得好，穿得暖和。人們吃不完的食物就倒掉，衣服有一點(diǎn)破損的就要換新的。有了紅軍戰(zhàn)士，解放戰(zhàn)爭(zhēng)就取得了勝利；有了紅軍戰(zhàn)士，推翻了黑暗舊社會(huì)，建立起新中國(guó)；有紅軍戰(zhàn)士，我們就像現(xiàn)在這樣幸福。所以，我們永遠(yuǎn)要銘記紅軍戰(zhàn)士們，記住他們?yōu)榱巳嗣窀冻龅孽r血和汗水。因?yàn)樗麄優(yōu)榱巳嗣竦男腋Ｉ疃鴳?zhàn)斗，所以我們要以他們?yōu)榘駱樱瑸榱巳嗣竦男腋Ｉ疃W(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。
老師的帶領(lǐng)下，我懷著對(duì)紅軍戰(zhàn)士敬佩的心情，一口氣讀完了《長(zhǎng)征》這篇詩(shī)歌。
讀完之后，我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：在瀘定橋上，木板被心狠手辣的敵人抽走了。橋面上只剩下碗口粗的鐵索，鐵索下面，河水奔騰怒吼。河對(duì)岸，敵人用猛烈的炮火阻擋紅軍過(guò)橋。22名紅軍戰(zhàn)士在炮火掩護(hù)下，冒著敵人的槍林彈雨，抓住鐵索，沖向?qū)Π?，和敵人展開(kāi)了激烈的搏斗……一座終年不化的大雪山出現(xiàn)在我眼前，它高聳入云，山頂空氣稀薄，使人喘不過(guò)氣來(lái)，英勇的紅軍踏著沒(méi)膝深的積雪，迎著狂風(fēng)，互相攙扶，艱難地行走著……
此情此景，讓我感慨萬(wàn)千。那陡峭的山峰，洶涌的河水，一眼望不見(jiàn)底的懸崖，誰(shuí)看了都會(huì)心驚膽顫。難道他們不害怕嗎？我仔細(xì)體會(huì)才明白：正是因?yàn)樗麄冇星髣俚男拍睿B強(qiáng)的毅力和無(wú)窮的智慧，以及大無(wú)畏的精神，紅軍戰(zhàn)士才把生死置之度外。才把連綿起伏的五嶺山當(dāng)作細(xì)小的波浪，才把峭壁如屏的烏蒙山看成一粒小泥丸。這是一段刻骨銘心的歷史，它記載了勇士們?yōu)槿嗣翊蟊姷男腋６鴴侇^顱，灑熱血的英勇精神，這種精神必將世世代代永存。
同紅軍戰(zhàn)士相比，我顯得多么的渺小和微不足道啊！上課時(shí)，我膽小如鼠，不敢發(fā)言，提心吊膽地怕老師點(diǎn)我回答間題；體育課時(shí)，才跑兩圈，我就累得上氣不接下氣，懶得再跑；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一遇到難題，我就不想做，想去抄襲別人的……
我應(yīng)該以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)。
中國(guó)新一代大型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)3日在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功“首飛”。當(dāng)日發(fā)射時(shí)間幾經(jīng)推遲，從原定的發(fā)射時(shí)間18時(shí)延遲到20時(shí)40分，航天專家隨后解釋原因。
“發(fā)射前發(fā)現(xiàn)一級(jí)助推器排氣管道出現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)判斷，不影響發(fā)射?！敝袊?guó)國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局系統(tǒng)工程司副司長(zhǎng)趙堅(jiān)在受訪時(shí)說(shuō)，第二個(gè)問(wèn)題是芯一級(jí)的氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)在預(yù)冷過(guò)程中出現(xiàn)意外，“溫度降不下來(lái)”。
中國(guó)航天科技集團(tuán)一院長(zhǎng)征五號(hào)火箭副總設(shè)計(jì)師婁路亮補(bǔ)充說(shuō)，發(fā)現(xiàn)火箭助推器產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，專家討論認(rèn)為不影響發(fā)射，“檢查和討論過(guò)程花了一點(diǎn)時(shí)間”。
婁路亮說(shuō)，液氫加注過(guò)程后首先要保證發(fā)動(dòng)機(jī)的部分部件能夠冷卻到一定的溫度，確保啟動(dòng)過(guò)程中保持平穩(wěn)。但在啟動(dòng)過(guò)程中，研制人員發(fā)現(xiàn)一些參數(shù)未按照設(shè)想工作。
婁路亮說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)組織技術(shù)人員討論，隨機(jī)按照預(yù)案進(jìn)行各種排查，最終在窗口期的最后時(shí)刻圓滿解決問(wèn)題，把中國(guó)首枚大型火箭送上太空。
“科技人員非常鎮(zhèn)定，采取了各種措施，最終解決問(wèn)題，后延發(fā)射成功?！壁w堅(jiān)說(shuō)。
在星期六的下午，我們學(xué)校組織我們?nèi)∑吣昙?jí)的學(xué)生去文化宮，觀看名教《我的長(zhǎng)征》這部電影 ，看完后，給我留下了很深的印像。
這部電影，講述了一位名叫王瑞的老人，回憶長(zhǎng)征時(shí)的故事。
在長(zhǎng)征的時(shí)候，王瑞一家:王瑞的爸爸、姐姐、姐夫都參加了長(zhǎng)征。在一次躲避?chē)?guó)黨的轟炸過(guò)程中，王瑞的父親被炸，犧牲了。后來(lái)在苗族村寨時(shí)，王瑞的姐姐也犧牲了。然后講的，就是飛奪瀘定橋了，在前往瀘定橋的過(guò)程中，王瑞的連長(zhǎng)為了救王瑞，與巨石一起跌入河中。最后，到達(dá)了瀘定橋，王瑞的姐夫成為第一批進(jìn)攻瀘定橋的人，當(dāng)時(shí)，瀘定橋只有鐵鏈，沒(méi)有一塊木版。在進(jìn)攻捉弄感，子彈不斷的與鐵鏈摩擦出火星，最終，王瑞的姐夫身中數(shù)彈，墜入湍急的江水中，犧牲了。
看完電影后，我有了許多的感想。在當(dāng)時(shí)艱苦的條件中，連幾根普通的蠟燭都要好好的包好，人們穿的鞋，是草鞋，而且還那么的破舊，這兩件事情，讓我更加覺(jué)得現(xiàn)在的美好生活是那么的來(lái)之不易。還有一個(gè)，就是王瑞曾多次問(wèn)部隊(duì)是去哪，后來(lái)在奪取瀘定橋之后自己說(shuō)：我們要去的，就是勝利的地方，聽(tīng)了這句話，讓我想到，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有堅(jiān)持不懈，最終也是會(huì)勝利的。
最近，我們觀看了一部電影，名叫《長(zhǎng)征》，由唐國(guó)強(qiáng)等演員主演。電影主要講了毛澤東爺爺在抗日時(shí)期的故事。
《長(zhǎng)征》真實(shí)再現(xiàn)了1934年10月中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。因?yàn)橹醒敫鶕?jù)地的失陷，中國(guó)工農(nóng)紅軍必須立刻實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。要突圍敵軍的第三線——湘江，由于從德國(guó)來(lái)的顧問(wèn)李德和中央主要負(fù)責(zé)人博古倆人的錯(cuò)誤指揮，從紅軍8、6萬(wàn)多人降到3萬(wàn)多人，紅軍損失巨大。整個(gè)長(zhǎng)征的過(guò)程是那么的艱苦，沒(méi)有食物，沒(méi)有交通工具，物資極度匱乏，再加上惡劣的自然環(huán)境以及國(guó)民黨部隊(duì)的攔截追擊，但是紅軍戰(zhàn)士排除萬(wàn)難，在毛主席的帶領(lǐng)下勇敢的浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗，爬雪山過(guò)草地，走了兩年的時(shí)間，終于到達(dá)了延安，取得了勝利。
長(zhǎng)征讓我們感到了正義的力量，長(zhǎng)征忘我的大無(wú)畏精神和排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄深深的感動(dòng)著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，像他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國(guó)努力的學(xué)習(xí)，努力的走下去
紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候，有一位軍人，他得知貧農(nóng)方少周家六十九歲老母臥病在床，由于家境貧困，缺乏營(yíng)養(yǎng)，加之老病在身，沒(méi)有東西吃，家里只有青菜蘿卜。老人已奄奄一息、朝不保夕，一家人束手無(wú)策。要醫(yī)無(wú)錢(qián)、欲救無(wú)藥，只有死路一條?？烧诖藭r(shí)，住在方家的那位軍人不由想起了藏了許久的要給自己臥病在床的老母吃的人參，便拿了出來(lái)，給方母吃，果不其然，方母服用后不久病就有了起色。
我非常喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事不正是表達(dá)了老師給我們講的一句古話“老吾老以及人之老”嗎!意思是做人不僅要關(guān)心、尊敬與自己有血緣關(guān)系的老人，也要關(guān)心與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的老人。
這就是長(zhǎng)征精神。在我看來(lái)，紅軍是樂(lè)于助人的人;紅軍是尊老愛(ài)幼的人;紅軍也是遇到困難永不放棄的人。這值得我們學(xué)習(xí)，其實(shí)我做了很多尊老愛(ài)幼的事情呢!比如說(shuō)：我在乘坐公交車(chē)的時(shí)候經(jīng)常給老弱病殘?jiān)械娜俗屪嚎吹秸谶^(guò)馬路的盲人或老人時(shí)，也會(huì)伸出援手來(lái);遇見(jiàn)孕婦有東西掉在地上的時(shí)候會(huì)幫助她們撿起來(lái);看見(jiàn)路上有垃圾更是會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶里。
奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一大奇跡，紅軍長(zhǎng)征的故事讀后感400字。這是我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印，讓我終生難忘！
奇跡！數(shù)千人馬萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。他們卻履險(xiǎn)如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)奇跡嗎？面對(duì)著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無(wú)法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。這支被譽(yù)為天下無(wú)敵的隊(duì)伍，就是紅軍！
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是在一九四五年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，讀后感《紅軍長(zhǎng)征的故事讀后感400字》。由于三個(gè)小同志得了腸胃病的關(guān)系，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。
三個(gè)病號(hào)一天只走了二十里路，到了宿營(yíng)地，班長(zhǎng)就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個(gè)月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長(zhǎng)到處找野草、挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條魚(yú)躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯?？捎幸晃恍⊥咀⒁獾皆谒麄兂贼~(yú)的時(shí)候，班長(zhǎng)從來(lái)不吃東西。后來(lái)，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來(lái)。眼看就要走出草地了，班長(zhǎng)卻餓暈過(guò)去了，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)，做湯，可班長(zhǎng)還是為了他們而犧牲了。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)盡后來(lái)顏。紅軍的這種精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)和學(xué)習(xí)。要跟紅軍一樣不怕艱難險(xiǎn)阻！
經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編連續(xù)的篩選和修改我們最終推出了最新的“華為的冬天讀后感”。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，讀完作者寫(xiě)的作品后我陷入了沉思。我們可以通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，將難得的心得感悟記錄下來(lái)。請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)址加入你的收藏夾方便以后查看！
拜讀了《華為的冬天》后，感受頗深。通策的發(fā)展雖然沒(méi)有華為厚實(shí)，但走的也是這條路。當(dāng)然，整個(gè)社會(huì)環(huán)境在變化、發(fā)展，整體經(jīng)濟(jì)水平在提高，必然會(huì)有這些迅速發(fā)展的主流企業(yè)。
畢業(yè)來(lái)通策工作的時(shí)候，我身邊的親戚、朋友沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)企業(yè)，兩年后，通策為許多人所認(rèn)識(shí)。員工也從當(dāng)初的二十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的二、三百人，發(fā)展速度可想而知。
《華為的冬天》告訴我，華為把問(wèn)題暴露得很深，而且正在面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。通策有沒(méi)有這種精神？我知道呂總有，因?yàn)樗抢习?，其他人有嗎？?yīng)該說(shuō)部分人是有的，但，有多深？我無(wú)法估計(jì)，可是，有一點(diǎn)很明顯，我們?cè)诠芾砩闲枰鉀Q的問(wèn)題很多，解決不好會(huì)極大影響通策的發(fā)展。不能說(shuō)我們的問(wèn)題到了非解決不可的時(shí)候，但是明天呢？萬(wàn)一冬天來(lái)了，我們打工的可以一走了之嗎？通策呢？難道就在這樣的冬天給凍死？
物業(yè)公司員工一直對(duì)自己講的一句話：要對(duì)得起這份工資。所以我們有責(zé)任一起為通策想想，多解決些問(wèn)題。
工作才兩年，對(duì)問(wèn)題想得肯定不會(huì)很深刻，但我還是想說(shuō)說(shuō)看到的和感受到的，只是為了一份責(zé)任。
一、組織機(jī)構(gòu)易變，關(guān)系不夠順暢：
通策的組織機(jī)構(gòu)圖變了又變，頻率很快，這樣很容易造成關(guān)系的混亂和不順暢，每一個(gè)公司的組織機(jī)構(gòu)圖都具有綱領(lǐng)性的作用，所以iso9002標(biāo)準(zhǔn)首先要定這個(gè)，然后才能定其它的，再說(shuō)公司的員工接受它也需要一定的時(shí)間。
合理的變化是正常的，但這不是改頭換面而是部分的改進(jìn)，況且任何組織機(jī)構(gòu)都需要一定時(shí)間的驗(yàn)證。組織機(jī)構(gòu)的框架搭得太大不好，會(huì)導(dǎo)致人浮于事；搭得太小也不好，限制公司的發(fā)展，所以擁有適宜、有效、可變的組織機(jī)構(gòu)很重要。
二、管理的多頭性，不科學(xué)性：
在通策，我總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)太多，有時(shí)象夾在中間。就拿我自己來(lái)講，我的領(lǐng)導(dǎo)是胡總，我只對(duì)他負(fù)責(zé)，其他人都不是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，我可以在請(qǐng)示胡總后執(zhí)行他們的意思，但如果胡總和他們的意見(jiàn)不一致呢？
問(wèn)題就出現(xiàn)了。胡總也一直和我們說(shuō)，管理上，對(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)要絕對(duì)服從，就算領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，也要服從，因?yàn)槟闶撬膱?zhí)行者，當(dāng)然更不允許越級(jí)匯報(bào)。對(duì)于非直接下屬，在我和辦公室這里只允許投訴的接待，其它一概退回。
并不是我們清高，只有這樣才能保證各級(jí)管理者的權(quán)威，才能有利于工作的開(kāi)展，相反，混亂在所難免。
三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不到位、不及時(shí)：
我們的培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，所以不夠連續(xù)和完整。iso9002標(biāo)準(zhǔn)基本上要求每月都有培訓(xùn)，而且培訓(xùn)方式與內(nèi)容都很豐富，有內(nèi)在的辦公室培訓(xùn)，也有外送培訓(xùn)，有崗位職責(zé)和操作方法的培訓(xùn)，也有與員工整體素質(zhì)相關(guān)的培訓(xùn)。
而我們通策也很想做到，但方法單一，總是有始無(wú)終，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不到位、不及時(shí)。培訓(xùn)不僅僅是員工個(gè)人能力和知識(shí)水平的提高，更始我們公司知識(shí)結(jié)構(gòu)改變和整體能力的提高，員工是變化的，有走的，有來(lái)的，但公司要發(fā)展必須有這個(gè)能力，有抵抗員工變動(dòng)帶來(lái)的任何影響的能力，否則，公司的發(fā)展會(huì)深受其害。做到這一點(diǎn)，培訓(xùn)的系統(tǒng)性、連貫性和可追溯性就顯得極其重要。
四、沒(méi)有真正做到以顧客為中心：
以顧客為中心并不是一句空話，需要做很多事情，許多通策人都沒(méi)做到。我認(rèn)為做得最好的是物業(yè)公司和銷(xiāo)售部，因?yàn)槲覀冎来蠹业氖杖胧强款櫩吞峁┑?，那其它部門(mén)呢？
記得有位業(yè)主這樣和我說(shuō)：有一天打電話去通策問(wèn)土地證的事，接電話的人告訴他打錯(cuò)了，他以為真打錯(cuò)了，又打了一遍，結(jié)果還是那個(gè)人接的電話，并告訴他不管這個(gè)事的，這時(shí)業(yè)主非常生氣，通策怎么會(huì)有這樣的員工？
我想每個(gè)通策人都有義務(wù)把這個(gè)事情銜接到相關(guān)部門(mén)部門(mén)和人員，為什么沒(méi)這么做呢？因?yàn)樗恢李櫩褪巧系?，不知道通策的錢(qián)是哪兒來(lái)的。
記得呂總在天巢花苑一期交付是提出過(guò)：除了享用，一切由我們來(lái)做。物業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)方針也是：以人為中心，服務(wù)為主體，業(yè)主滿意為目標(biāo)。我想這些都不是空話，是要落實(shí)到實(shí)處的。
五、團(tuán)隊(duì)精神不夠：
通策團(tuán)隊(duì)精神有多少？協(xié)同作戰(zhàn)能力有多少？大家都知道。我想關(guān)鍵是大家對(duì)團(tuán)隊(duì)精神認(rèn)識(shí)不夠，甚至有的人有其它不該有的想法，這是素質(zhì)問(wèn)題。我覺(jué)得人力資源部好好安排一下這方面的培訓(xùn)，它很重要。
六、考核業(yè)績(jī)正確嗎：
每個(gè)崗位的要求是不一樣的，考核辦法也應(yīng)該不同。若用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是錯(cuò)誤的，會(huì)影響大家的積極性，處理不好會(huì)在類別劃分、等級(jí)劃分和強(qiáng)制分配方面產(chǎn)生消極影響。
另外，考核也欠全面，比如說(shuō)有哪一點(diǎn)是考核工作連續(xù)性的？萬(wàn)一某個(gè)人走了，他工作的一塊會(huì)受影響嗎？如果影響不大，則說(shuō)明公司各個(gè)崗位的厚度和可追溯性很高，否則工作還是沒(méi)做到位。
說(shuō)了這么多，沒(méi)別的意思，也無(wú)意否定通策這些年的發(fā)展和壯大，同時(shí)也無(wú)意對(duì)通策的管理指手畫(huà)腳。我是覺(jué)得在目前管理和經(jīng)營(yíng)上不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上更應(yīng)該注意某些方面，從而促進(jìn)通策更大的發(fā)展和提高，并成為浙江知名的優(yōu)秀企業(yè)。
我在五邑中醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間拜讀了《華為的冬天》，任正非那高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)解深深地觸動(dòng)了我，特別是對(duì)于即將踏入社會(huì)，成為未來(lái)的管理人的我有很大的啟發(fā)。他說(shuō)，春天來(lái)了，冬天就不遠(yuǎn)了，文章中滲透的憂患意識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻地警醒著世人。古時(shí)孟子就說(shuō)憂患可以安國(guó)，逸豫可以亡身，居安思危成了一個(gè)安邦治國(guó)者必備的思想，到了現(xiàn)代這種意識(shí)演化成了一種企業(yè)文化。
有一則為管理界所熟知的寓言：在非洲大草原上，生活著羚羊和獅子。清晨，羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是：我一定要跑得比最快的獅子還要快，不然，我可能會(huì)被咬死。此時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼睛，它所想的第一件事是，我一定要跑得比最慢的羚羊還要快，否則，我可能會(huì)被餓死。這個(gè)寓言同樣告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的道理——要想使一個(gè)企業(yè)持續(xù)地生存發(fā)展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進(jìn)取”。
我是學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理的，自然對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)敏感，也只能對(duì)這方面發(fā)表一些簡(jiǎn)單而膚淺的看法。我認(rèn)為華為人給我們的啟示至少有五點(diǎn)：
一、居安思危，預(yù)見(jiàn)未知威脅。華為老總說(shuō)：“我們一定要居安思危，一定要看到可能要出現(xiàn)的危機(jī)”，“企業(yè)不是要大，也不是要強(qiáng)，短時(shí)間的強(qiáng)，而是要有持續(xù)活下去的能力與適應(yīng)力。”比如說(shuō)我們五邑中醫(yī)院，她是一家三級(jí)甲等中醫(yī)院，全國(guó)示范性中醫(yī)院，知名度、美譽(yù)度在江門(mén)來(lái)說(shuō)是比較好的醫(yī)院之一。她在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的勵(lì)精圖治下，在職工的共同耕耘下，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。如今江門(mén)的醫(yī)療市場(chǎng)基本形成三足鼎立的局面，各有優(yōu)勢(shì)。不僅如此，醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)壓力還來(lái)自外資醫(yī)院、民營(yíng)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、個(gè)體診所、政策導(dǎo)向的醫(yī)療體制改革等。因此，要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中立足并發(fā)展下去，管理者就必須使內(nèi)部成員樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻鞭策自身不斷追求，不斷進(jìn)取。
二、在突出特色和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好“短板”，實(shí)現(xiàn)“均衡發(fā)展”。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下我們要堅(jiān)持走“以特色求生存，以優(yōu)勢(shì)謀發(fā)展”之路，人無(wú)我有、人有我新謂之特，人弱我強(qiáng)、人粗我精謂之優(yōu)。像五邑中醫(yī)院，特色優(yōu)勢(shì)?？朴泄强?、肛腸外科、心血管科，突出中醫(yī)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，人文關(guān)懷氣息濃重，但如果要進(jìn)一步做強(qiáng)做大，無(wú)論是業(yè)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展還是管理流程的優(yōu)化，關(guān)鍵還是抓短板，只有把最薄弱的那個(gè)環(huán)節(jié)搞好了，我們就能實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。這里所說(shuō)的“均衡”是管理流程的均衡，只有不受瓶頸制約的、各個(gè)環(huán)節(jié)均衡的發(fā)展，才是健康的、可持續(xù)發(fā)展。
四、模板化是質(zhì)量管理的有效保障。任正非說(shuō)，模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。確實(shí)，現(xiàn)在的iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系、電子病歷就是一個(gè)很好的例子，我們?cè)谫|(zhì)量管理這方面一定要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部的規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)防出現(xiàn)第二個(gè)“哈藥假藥”、“欣佛”事件，我也相信，五邑中醫(yī)院人一直以來(lái)都是將質(zhì)量看作生命一樣重要，因?yàn)榇蠹叶贾雷约喝沃囟肋h(yuǎn)，背負(fù)著維護(hù)人民生命健康的神圣使命！
五、優(yōu)秀的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神是企業(yè)常唱不衰的歌。這是華為管理文化給我們的另外一個(gè)啟示?，F(xiàn)代企業(yè)“創(chuàng)新型管理”理論提出總裁在不管理具體事務(wù)之后，要把管理的重點(diǎn)回歸到直接與每一個(gè)員工溝通的“人文管理”。無(wú)論是治國(guó)還是治企業(yè)，所謂的管理，其核心都是對(duì)人的管理。企業(yè)的總裁需要及時(shí)調(diào)度員工的情緒和心態(tài)，把所有員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力凝聚在總裁對(duì)企業(yè)的決策和判斷之中，從而使企業(yè)的各項(xiàng)微觀管理健康實(shí)施。五邑中醫(yī)院在這方面做得很好，他們對(duì)每一個(gè)員工不僅給予經(jīng)濟(jì)的支持，還給予精神上的鼓勵(lì)，令他們更加敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)怨無(wú)悔地為醫(yī)院作貢獻(xiàn)。在每一個(gè)員工生日之際，院領(lǐng)導(dǎo)至上生日的問(wèn)候。對(duì)職工科研上的研發(fā)給予積極的支持。任何一個(gè)企業(yè)都需要員工濃厚的歸屬感，一個(gè)令員工眷戀的企業(yè)，就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，醫(yī)院同樣也是。
《華為的冬天》的內(nèi)涵是深厚的，其延伸出的思想是深刻的，我們應(yīng)該真正地去領(lǐng)悟它，并把它應(yīng)用到實(shí)際管理工作中去。以上是我學(xué)習(xí)《華為的冬天》并結(jié)合醫(yī)院見(jiàn)習(xí)體會(huì)的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)了華為總裁任正非先生關(guān)于企業(yè)危機(jī)理論和改進(jìn)管理的名篇《華為的冬天》后，感受頗多。
如何過(guò)冬是每個(gè)企業(yè)都要面臨的難題，能安全地度過(guò)冬天也是每個(gè)企業(yè)所追求的目標(biāo)。時(shí)代在變遷，政策在變化，人們的思想觀念也在潛移默化的發(fā)生改變。如何在新的市場(chǎng)環(huán)境下發(fā)展壯大，這是公司面臨的一大問(wèn)題。通過(guò)閱讀《華為的冬天》，我們似乎能從中找到部分答案。
正如任正非先生的觀點(diǎn)，克服危機(jī)，不能靠沒(méi)完沒(méi)了的加班、降薪甚至裁員，但是一定要改進(jìn)管理。
首先我認(rèn)為管理的思想是管理者和被管理者都必須認(rèn)同并深刻領(lǐng)會(huì)的。
管理者應(yīng)在工作中深入思考管理意識(shí)，貫徹運(yùn)用管理思想，加強(qiáng)管理意識(shí)。只有這樣，管理者才能正確、理性運(yùn)用管理手段。
被管理者需要認(rèn)真執(zhí)行管理流程并深刻領(lǐng)會(huì)管理思想。作為公司管理崗位的一名普通員工，從前期工作中對(duì)工作流程的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，對(duì)現(xiàn)在對(duì)工作流程中管理思想的逐步理解，工作形式也從硬化執(zhí)行流程逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛晒芾淼乃枷胍龑?dǎo)為完善完成工作流程，在對(duì)管理思想的認(rèn)知理解中，加深了對(duì)自身工作的深入學(xué)習(xí)以及自身工作能力的思考，工作狀態(tài)逐漸穩(wěn)定、明朗，工作能力也在逐步提高。
其次，改進(jìn)管理要求管理者和被管理者做到統(tǒng)籌和諧。
管理者根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定合理的管理文化，并符合廣大員工發(fā)展進(jìn)步的管理規(guī)劃，并將管理文化自上而下統(tǒng)一宣傳、解釋到位，被管理者應(yīng)認(rèn)真理解公司內(nèi)在管理鏈，各司其職，管理好自己。
不同管理層的管理覺(jué)悟有所不同，因而管理要求也應(yīng)不同。按照任正非先生的觀點(diǎn)，優(yōu)秀的干部應(yīng)當(dāng)具有敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任感和使命感。我認(rèn)為這不但是要求干部具有的四種精神，員工也應(yīng)當(dāng)有，至少應(yīng)當(dāng)具備前三種精神。而獻(xiàn)身精神是考核干部的一個(gè)很重要的因素。我們公司的一線職工先后涌現(xiàn)大量先進(jìn)代表、模范人物，這是公司管理的優(yōu)秀一面，同時(shí)也是員工獻(xiàn)身精神的體現(xiàn)，而同時(shí)大部分管理崗位職工的獻(xiàn)身精神和貢獻(xiàn)率也值得思考。
第三，通過(guò)流程化、表格化快速提高企業(yè)管理水平。
正如任正非先生的第八要點(diǎn)中說(shuō)到模板化是所有員工快速管理進(jìn)步的法寶。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，工作表格化是提高管理水平的一項(xiàng)重要手段。如果我們知道做某件事應(yīng)當(dāng)做哪些內(nèi)容、按照什么樣的程序來(lái)做，這樣就可以提高工作效果，一旦表格化工作進(jìn)入正軌成為流程化，就可以大幅度提高工作效率。就公司的業(yè)務(wù)流程來(lái)說(shuō)，很多工作都可以流程化、表格化，如采購(gòu)訂單的制定，我們可以劃分為訂購(gòu)的品種、數(shù)量、供應(yīng)商制作的時(shí)間、我公司的儲(chǔ)備情況、生產(chǎn)計(jì)劃的安排、供應(yīng)商的送貨周期、付款周期等，通過(guò)這些數(shù)據(jù)分析后，我們可以得出每次訂單訂購(gòu)的數(shù)量、訂購(gòu)的時(shí)間，從而更加合理的壓低整個(gè)供貨周期，可以為公司節(jié)約較多的隱形成本。
第四，正如文中第二要點(diǎn)提出的：在管理改進(jìn)中，強(qiáng)化以流程型和時(shí)效型為主導(dǎo)的管理體系的建設(shè)。
我們公司已建立完善的管理制度和工作流程，在流程運(yùn)作中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)流程型和時(shí)效型，同時(shí)以產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率和品牌影響貢獻(xiàn)率來(lái)檢驗(yàn)和修正管理流程。以收獲社會(huì)效益和企業(yè)效益為宗旨，以結(jié)果導(dǎo)向來(lái)測(cè)評(píng)管理中的流程，減少在管理中不必要、不重要的環(huán)節(jié)，幫助企業(yè)高速運(yùn)行。
最后，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，任何時(shí)候都要有危機(jī)意識(shí)和變革意識(shí)。任正非先生在第九要點(diǎn)提到，華為的危機(jī)以及萎縮、破產(chǎn)一定會(huì)到來(lái)的。他說(shuō)“現(xiàn)在還是春天，但冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更要未雨綢繆，面對(duì)原材料的上漲、外匯率的變化、市場(chǎng)份額的挑戰(zhàn)以及公司職工的老齡化等發(fā)展環(huán)境，危機(jī)時(shí)刻在我們身邊。面臨這樣的環(huán)境，必須時(shí)刻做好危機(jī)到來(lái)的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)環(huán)境的變化，并且針對(duì)這種變化及時(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)行變革，只有這樣，我們才能在動(dòng)蕩的環(huán)境中活下去。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，我認(rèn)為企業(yè)的冬天總是要到來(lái)，但同樣的，冬天總是會(huì)離去，我們只有備好“棉大衣”，才能度過(guò)嚴(yán)寒的冬天，也才有機(jī)會(huì)迎接冰雪融化的春天。
公司將《華為的冬天》這本書(shū)推薦給基層經(jīng)營(yíng)人員學(xué)習(xí)，對(duì)于統(tǒng)一公司員工思想，推進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)工作快速健康發(fā)展，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，受益匪淺，主要在危機(jī)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)管理方面感受良多。
華為沒(méi)有成功，只是在成長(zhǎng)。
居安思危，現(xiàn)在，多數(shù)人在安樂(lè)的環(huán)境中缺乏危機(jī)意識(shí)，常常只能等到危機(jī)來(lái)臨了，才有所考慮，有所行動(dòng)，甚至有一部分人危機(jī)已經(jīng)到了身邊還沒(méi)發(fā)覺(jué)無(wú)動(dòng)于衷這是很危險(xiǎn)的。對(duì)于我們這行來(lái)說(shuō)，也是很危險(xiǎn)的，如我們不能正確地認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，在頭腦中沒(méi)有危機(jī)感、沒(méi)有緊迫感，對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步都是沒(méi)有益處的，因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)深深思考，時(shí)刻都要有憂患意識(shí)，處處都要居安思危。
所謂“生于憂患死于安樂(lè)”，華為在快速發(fā)展一路凱歌的時(shí)候能夠“居安思?！?，時(shí)時(shí)鞭策自己，是難能可貴的。有多少人多少企業(yè)因?yàn)槟抗舛虦\，只看重眼前的利益而遭遇滑鐵盧，曾經(jīng)很多響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放泼侄贾饾u潭沒(méi)在歷史的車(chē)輪里，我們也是一樣，工作和學(xué)習(xí)不松懈，有憂患意識(shí)才能時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，居安思危，才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
華為的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就是我們自己。
華為人最重要的學(xué)習(xí)技能是總結(jié)能力，這包括對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也包括對(duì)失敗教訓(xùn)的總結(jié)，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)工作中也是如此，在面對(duì)不同的客戶時(shí)，有成功的案例，有失敗的案例，我們同樣也要總結(jié)汲取成功的要素，彌補(bǔ)自身的不足，從而更好的做好經(jīng)營(yíng)工作。
任正非始終堅(jiān)持做企業(yè)就要踏踏實(shí)實(shí)，不張揚(yáng)，不求功名，要把這種思想灌輸給每一個(gè)華為人，從而形成一致對(duì)外低調(diào)的企業(yè)形象。任正非要求華為人必須做到，在面對(duì)繁榮和贊揚(yáng)時(shí)，要能像勤奮的蜂蜜一樣，埋頭苦干，不為得失而耿耿于懷。在榮譽(yù)面前，平靜的像一潭湖水，就是華為人應(yīng)該具有的心胸和內(nèi)涵。
敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感一是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。我們對(duì)于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計(jì)較，當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)，不要老是“不可能”，“鬧不成”。而是投入我們的真誠(chéng)，冷靜地思考問(wèn)題的癥結(jié)，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，只要我們真誠(chéng)和用心，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
敬業(yè)就是專心致志謀其事業(yè)，要以一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，任何一個(gè)想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的組織，必須有一批敬業(yè)的員工，并形成一種敬業(yè)文化。
華為公司老總正非撰寫(xiě)的《華為的冬天》，可以說(shuō)是一篇理論價(jià)值很高的企業(yè)管理論文。我反反復(fù)復(fù)讀了五遍，可以說(shuō)每一次都有新的收獲。讀罷，我終于知道為什么華為能夠用10年的時(shí)間從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的民營(yíng)科技企業(yè)發(fā)展成為中國(guó)IT業(yè)的翹楚，也才弄懂了任正非所說(shuō)的華為存活了十年的理由，那就是超前的思路，細(xì)致入微的管理，以及濃縮和灌輸在二者里面的危機(jī)感和緊迫感。
什么叫超前的思路？任正非在文章中提到了以色列的選舉，他承認(rèn)自己是拉賓的學(xué)生，因?yàn)槔e有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，意識(shí)到了阿拉伯人終會(huì)有強(qiáng)大的一天。在企業(yè)管理方面他是這樣闡述自己觀點(diǎn)的：“我們的領(lǐng)導(dǎo)都不要迎合群眾，但推進(jìn)組織目的，要注意工作方法。一時(shí)犧牲的是眼前的利益，但換來(lái)的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。”
企業(yè)思路要超前，首先必須要對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，否則超前只能是盲目地超前，那就變成了”大躍進(jìn)”。企業(yè)要想思路超前，還必須要能夠預(yù)見(jiàn)自身即將面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，意識(shí)到春天是暫時(shí)的，冬天一定會(huì)到來(lái)。除此之外，企業(yè)要想超前還必須要有開(kāi)闊的視野和寬廣的胸懷，實(shí)事求是地總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，堅(jiān)持“拿來(lái)主義”，廣泛吸收國(guó)內(nèi)外企業(yè)一切優(yōu)秀管理成果，為我所用，指導(dǎo)思路的制定和執(zhí)行。而在思路的制定和執(zhí)行過(guò)程中，必須要打破條條框框的限制，運(yùn)用超常規(guī)的方法，搞創(chuàng)新，要敢于否定過(guò)去，因循守舊，照搬照抄，要擁有和實(shí)現(xiàn)超前的思路是不可能的。
談到具體的企業(yè)管理問(wèn)題，任正非提出了自己對(duì)華為職能部門(mén)均衡發(fā)展、合理評(píng)價(jià)和選拔干部、管理創(chuàng)新與穩(wěn)定流程的關(guān)系、模塊化建設(shè)、企業(yè)危機(jī)等等問(wèn)題的看法，涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的方方面面，每一個(gè)問(wèn)題雖著筆不多，卻是字字如璣，鞭辟入里。字里行間體現(xiàn)出他對(duì)華為公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的方方面面都有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握，可以毫不夸張地說(shuō)，就憑這些，任正非就絕對(duì)稱得上一個(gè)企業(yè)家，而且是一個(gè)經(jīng)營(yíng)境界和個(gè)人修為都很高的企業(yè)家。他談均衡發(fā)展是為了說(shuō)明一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理整體性的問(wèn)題；談對(duì)事負(fù)責(zé)制是說(shuō)明企業(yè)運(yùn)作高效性的問(wèn)題；談自我批判是說(shuō)明建設(shè)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題；談合理評(píng)價(jià)和選拔干部是為了說(shuō)明企業(yè)人力資源建設(shè)問(wèn)題每個(gè)問(wèn)題都細(xì)到微處，甚至涉及到華為階段性的問(wèn)題分析。要知道，華為是一個(gè)年產(chǎn)值幾百億的企業(yè)，他任正非就是這個(gè)幾百億的企業(yè)的老總，一把手，對(duì)這些問(wèn)題談的卻這么細(xì)，該是一件多么不容易的事啊。他這種管理上的細(xì)致入微可以成為我們企業(yè)管理的典范，應(yīng)該好好地學(xué)，還要學(xué)到家，學(xué)到骨髓里。
俗話說(shuō)：不當(dāng)家不知道油鹽柴米貴。經(jīng)營(yíng)管理一個(gè)企業(yè)，還真不是一件容易的事兒，它牽涉到方方面面，市場(chǎng)、采購(gòu)、生產(chǎn)、品質(zhì)、技朮、人事、后勤等等問(wèn)題，缺一不可，少了哪一樣都不行。一個(gè)“簡(jiǎn)單”的“市場(chǎng)”問(wèn)題又涉及到市場(chǎng)定位、商場(chǎng)定價(jià)、營(yíng)銷(xiāo)渠道、市場(chǎng)促銷(xiāo)、商務(wù)談判、訂單管理等方面的細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)又直接影響到所屬功能模塊的效能，進(jìn)而影響到企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，可以說(shuō)是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，博大精深。理不出個(gè)頭緒，偏廢了哪個(gè)細(xì)節(jié)，企業(yè)都有可能翻船，所以說(shuō)現(xiàn)在的企業(yè)老總們?cè)凇捌髽I(yè)家”這個(gè)光環(huán)下又是多么的不容易，一招不慎，便會(huì)滿盤(pán)皆輸。
《華為的冬天》是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，在華為2000財(cái)年銷(xiāo)售額達(dá)到220億元，利潤(rùn)以29億元人民幣位居全國(guó)電子百?gòu)?qiáng)首位的時(shí)候，任正非在這篇文章中大談危機(jī)和失敗，確實(shí)發(fā)人深省。盡管行業(yè)不同、企業(yè)性質(zhì)不同，但任正非關(guān)于居安思危、精細(xì)管理、激勵(lì)員工、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思維理念，對(duì)如今臨猗分公司的治理及可持續(xù)發(fā)展有學(xué)習(xí)借鑒意義。
居安思危、保持清醒?！懊鎸?duì)這樣的未來(lái)，我們?cè)鯓觼?lái)處理，我們是不是思考過(guò)。我們好多員工盲目自豪，盲目樂(lè)觀，如果想的人太少，危機(jī)也許就快來(lái)臨了。居安思危，不是危言聳聽(tīng)。”任正非如是說(shuō)道。對(duì)手幫助成長(zhǎng)，危機(jī)使你強(qiáng)大、困境刺激思維，只有自身不斷變強(qiáng)變大，在順境中也始終保持危機(jī)意識(shí)，才能逆流而上，立于不敗之地。落實(shí)于個(gè)人身上，我們每個(gè)員工也應(yīng)拋棄安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，不因一時(shí)的成功而一世驕傲，居安思危，把自豪感變成危機(jī)感，奮發(fā)進(jìn)取，才能在發(fā)展中不斷成長(zhǎng)、不斷強(qiáng)大。
精細(xì)管理、均衡發(fā)展。對(duì)于任何一家公司，尤其是發(fā)展至一定規(guī)模的公司，良性的管理方式是公司健康可持續(xù)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。首先，要發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)我們的薄弱環(huán)節(jié)，保障均衡發(fā)展，從集團(tuán)到部門(mén)至科室，再下到各個(gè)流程的主要領(lǐng)導(dǎo)，都要抓木板的最短一塊；其次，在統(tǒng)一的價(jià)值評(píng)價(jià)體系下，提高工作效率，簡(jiǎn)化管理體系、確保高效運(yùn)營(yíng)，需要減少管理中不必要、不重要的環(huán)節(jié)，形成行之有效的方針策略。
自我批評(píng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)，需要每位員工不斷通過(guò)自我批評(píng)重塑自己、通過(guò)自我批評(píng)吸收先進(jìn)，優(yōu)化自己，要在工作中不斷學(xué)習(xí)、追求卓越，正確認(rèn)識(shí)自身不足之處，努力提高整體素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，共同塑造我們公司良好的企業(yè)工作文化。
作為臨猗分公司的一員，我相信我們的公司是一個(gè)健康發(fā)展的公司，并在進(jìn)一步發(fā)展壯大中！但是同時(shí)我們也必須客觀看待公司及行業(yè)特性，在環(huán)境改進(jìn)及第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的大背景下，在高新技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)業(yè)欣欣向榮的時(shí)代環(huán)境中，統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、不斷探索、不斷建設(shè)改革，承擔(dān)起自身的責(zé)任和義務(wù)，積極投身到公司的發(fā)展中去。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)么？問(wèn)題不同，對(duì)未來(lái)的擔(dān)心卻是相同的，都是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)和展望；行業(yè)不同，目的卻是相同的，都是為生存爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為生存爭(zhēng)取權(quán)利。冬去春來(lái)，相信只要我們勇于面對(duì)、勇于挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件“棉衣”，我們公司的未來(lái)必定是冰消雪融、春暖花開(kāi)。
《華為的冬天》給我們吹響了殘酷競(jìng)爭(zhēng)的號(hào)角，一個(gè)企業(yè)如不具有頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，總有一天會(huì)破產(chǎn)倒閉。華為人給我們的啟示：管理要的是人均效益，人均效益不增長(zhǎng)，管理就沒(méi)進(jìn)步，企業(yè)最重要、最核心的就是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)地、持續(xù)地實(shí)現(xiàn)人均效益增長(zhǎng)。居安思危，不是危言聳聽(tīng)。
人看書(shū)，有一半是在看自己。當(dāng)讀完這篇文章的時(shí)候，讓我從去年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)5個(gè)多億、創(chuàng)造歷史最優(yōu)成績(jī)中迅速地清醒起來(lái)、冷靜下來(lái)、沉淀下來(lái)，“天幫忙”是主因，“人努力”還有許多不足。尤其是面臨當(dāng)前需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，安全、環(huán)保以及雙碳節(jié)能等政策逐步收緊，人工、煤炭等成本大幅上升，周邊優(yōu)勢(shì)企業(yè)產(chǎn)能快速擴(kuò)張，化工產(chǎn)品市場(chǎng)波動(dòng)。面對(duì)著愈演愈烈的市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，與先進(jìn)企業(yè)相比，恒通化工憑什么在市場(chǎng)立足？實(shí)現(xiàn)百億恒通的卡點(diǎn)應(yīng)該如何突破？怎么樣去學(xué)習(xí)趕超標(biāo)桿？未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)究竟在哪里？如何更好地創(chuàng)造價(jià)值、正確評(píng)價(jià)價(jià)值、合理分配價(jià)值？從任正非的十項(xiàng)優(yōu)化管理意見(jiàn)中，我們可以找到許多借鑒意義的理論與方法。
均衡發(fā)展——聚焦公司全年工作關(guān)鍵點(diǎn)。2022年公司提出管控好“四條線”工作重點(diǎn)，守牢“生命線”：以貫徹落實(shí)“136”安全工作措施、“131”工作方法為抓手嚴(yán)把安全、環(huán)保、穩(wěn)定、疫情防控等紅線底線，這是吃上飯的前提，關(guān)系飯碗的問(wèn)題，一票否決。提升“保障線”：以優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)穩(wěn)產(chǎn)增效、組織好西區(qū)裝置大修為重點(diǎn)確保完成產(chǎn)量、收入、利潤(rùn)等目標(biāo)指標(biāo)，這是有飯吃的條件，關(guān)系多和少的問(wèn)題，工資要靠自己掙出來(lái)?？邕^(guò)“生存線”：以實(shí)施熱電機(jī)組升級(jí)、外網(wǎng)接入為重點(diǎn)完成動(dòng)力結(jié)構(gòu)調(diào)整，這是吃飽飯的基礎(chǔ)，關(guān)系當(dāng)下和未來(lái)，要爭(zhēng)取主動(dòng)。邁向“發(fā)展線”：以加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目、下半年啟動(dòng)30萬(wàn)噸PVC和20萬(wàn)噸雙氧水項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，這是吃好飯的保證，關(guān)系高質(zhì)量發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)“百億恒通”的關(guān)鍵。
效益至上——回歸企業(yè)管理的真諦。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最講究效率、效益，作為基層單位的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、價(jià)值創(chuàng)造是首位的。恒通化工的主業(yè)是基礎(chǔ)化學(xué)原料制造，安全和效益永遠(yuǎn)是第一位的，所有部門(mén)、業(yè)務(wù)都要圍繞這一中心工作服務(wù)提質(zhì)、管理賦能、降本增效，包括產(chǎn)供銷(xiāo)財(cái)、黨政工團(tuán)等，堅(jiān)定不移推進(jìn)管理扁平化、流程化、信息化控制，通過(guò)機(jī)械化換人、自動(dòng)化減人、智能化無(wú)人等手段，提高勞動(dòng)效率。同時(shí)在管理上要堅(jiān)持實(shí)用主義，把上級(jí)精神和企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)縱向橫向有效溝通，避免機(jī)械的、教條的、一刀切的管理模式，力戒形式主義、官僚主義。
自我批判——倡導(dǎo)各級(jí)管理人員培養(yǎng)自省反思的習(xí)慣。自我批判而非自我批評(píng)，一字之差、差別很大。通過(guò)自我批判重塑自己，通過(guò)自我批判吸收先進(jìn)，優(yōu)化自己。首先要心懷感恩，沒(méi)有企業(yè)平臺(tái)，就沒(méi)有個(gè)人舞臺(tái)，這是自我批評(píng)的前提；其次要有危機(jī)感，有了危機(jī)感才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)堅(jiān)定不移地執(zhí)行，才會(huì)有更出色的成績(jī)。第三要補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)自己的不足之處，并通過(guò)寫(xiě)管理工作反思、反思日志等形式，將自我批判的成果顯性化，從而生成團(tuán)隊(duì)不斷自我提升的思路和智慧，不斷改進(jìn)自己，只有不斷改進(jìn)，我們才有希望。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。唯有不斷在困難中成長(zhǎng)，在危機(jī)中進(jìn)步，我們的企業(yè)才能度過(guò)一個(gè)個(gè)冬天。我們相信，有集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持，有公司班子的英明決策、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全體恒通人的齊心合力、努力拼搏，我們一定能夠排除萬(wàn)難，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中越戰(zhàn)越勇，實(shí)現(xiàn)恒通化工的安全、優(yōu)質(zhì)、高效、健康發(fā)展。一代人總有一代人的使命，我們對(duì)恒通化工的未來(lái)充滿必勝的信心。
《華為的冬天》這篇文章的作者任正非先生是我國(guó)著名的信息技術(shù)企業(yè)——深圳華為公司的創(chuàng)始人，他在公司業(yè)績(jī)大大提高而且連續(xù)多年保持高速率增長(zhǎng)的情況之下，寫(xiě)了這篇文章。在這篇文章中既沒(méi)有華麗的辭藻，又沒(méi)有高深的理論，他用非常樸實(shí)的語(yǔ)言卻告訴員工一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)的道理——要想使一個(gè)企業(yè)持續(xù)的生存發(fā)展下去，需要每位員工“居安思危，不斷進(jìn)取”。華為在企業(yè)發(fā)展正直盛世的時(shí)候，對(duì)企業(yè)面臨的，潛在的危機(jī)就展開(kāi)廣泛的討論，這也許正是任正非和華為的不同之處。因?yàn)檫@無(wú)論是對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)企業(yè)的員工個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是非常重要而又不可忽視的問(wèn)題。而我們作為煙草業(yè)的一員，也都應(yīng)該想一想，失敗的這一天一定會(huì)到來(lái)，大家都要有一個(gè)心理準(zhǔn)備去迎接，這是一個(gè)很客觀的現(xiàn)實(shí)，也是客觀規(guī)律。我們企業(yè)未來(lái)的發(fā)展道路中不可能再有像昨天那樣不用跑市場(chǎng)而訂單不斷、不用送貨而用戶上門(mén)“搶”產(chǎn)品的局面。而且我們?cè)凫o心思考我們企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的種種不合理現(xiàn)象和阻礙企業(yè)發(fā)展的棘手問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題仍舊很多，責(zé)任和壓力仍舊很大。所以我們不應(yīng)該因成功而驕傲，而應(yīng)居安思危，把榮譽(yù)，自豪感變成危機(jī)感，在平穩(wěn)的環(huán)境下多點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，只有這樣，我們才能夠在危機(jī)中尋求到生存的本源，享受到在夾縫求生的艱辛和愉悅。
我想《華為的冬天》不僅僅對(duì)華為公司及其所屬的信息技術(shù)行業(yè)產(chǎn)生作用，更應(yīng)該對(duì)象我們這樣尋求新發(fā)展或者正在發(fā)展而存有困惑的企業(yè)起著強(qiáng)烈的“醒腦”作用?？纯醋鳛槲覈?guó)信息行業(yè)老大的華為公司他們的危機(jī)意識(shí)吧！我們會(huì)從中得到什么樣的啟示呢？與他們相比我們這樣的企業(yè)如果想要做的更大、更好，如果想成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊，是不是更需要華為這樣的危機(jī)意識(shí)呢？任先生說(shuō)得好：不能居安思危，就必死無(wú)疑。
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