安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件(范例四篇)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件。

教師在授課前需要準(zhǔn)備教案和課件，只要在課前認真編寫好教案和制作好課件，就能夠順利進行教學(xué)。教案和課件是教師上課實施過程中的重要依據(jù)，對教學(xué)起到指導(dǎo)作用。本文將從多個角度對“安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件”進行深入理解，以下觀點僅供參考。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇1】

安全生產(chǎn)是企業(yè)運作的重要組成部分，是保護員工生命安全的重要舉措。因此，加強安全生產(chǎn)管理，提高員工安全意識是每個企業(yè)必須注重的問題。本課件將圍繞以下主題展開：安全生產(chǎn)管理的意義、高危作業(yè)管理、突發(fā)事件處理、安全生產(chǎn)紀(jì)律和企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。

一、安全生產(chǎn)管理的意義

企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營需要以員工安全為前提，安全管理是企業(yè)的基石。安全培訓(xùn)可以讓員工了解責(zé)任、義務(wù)和各種風(fēng)險，同時可以加強員工的安全意識，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

二、高危作業(yè)管理

高危作業(yè)是指可能導(dǎo)致傷亡、事故的工作，如焊接、火藥制造等。因此，企業(yè)需要采取有效的措施，對高危作業(yè)進行管理，以確保員工的生命安全。高危作業(yè)管理應(yīng)包括以下幾個方面：

1.明確高危作業(yè)的范圍，制定詳細的工作流程。

2.對進行高危作業(yè)的員工進行培訓(xùn)及考試。

3.嚴(yán)格落實各種安全措施、防護措施，如穿戴個人防護設(shè)備等。

4.建立隱患排查制度，定期對高危作業(yè)現(xiàn)場進行檢查。

三、突發(fā)事件處理

突發(fā)事件是指因意外原因引起的不符合正常狀況的事件。企業(yè)應(yīng)制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案和緊急預(yù)案，快速進行處理，盡可能減少事故損失和對員工的傷害。突發(fā)事件處理應(yīng)包括以下幾個要點：

1.制定突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，不同類型的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)做到有的放矢。

2.明確突發(fā)事件中的應(yīng)急處理流程，本質(zhì)是要處理好各方面關(guān)系，也許是組織內(nèi)部要協(xié)調(diào)得當(dāng)，也許是需要外部專家協(xié)助。

3.做好緊急情況下的人員疏散和安全防護工作。

4.組織對事故發(fā)生原因進行調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好事故現(xiàn)場的處理，以便日后采取相應(yīng)的措施。

四、安全生產(chǎn)紀(jì)律

安全生產(chǎn)紀(jì)律是企業(yè)安全文化的重要組成部分，也是企業(yè)安全工作的基礎(chǔ)。企業(yè)可以建立安全生產(chǎn)紀(jì)律管理機制，加強員工安全意識，提高員工安全素質(zhì)。以下是安全生產(chǎn)紀(jì)律的管理措施：

1.明確安全生產(chǎn)紀(jì)律，建立良好的安全生產(chǎn)文化。

2.加強對員工安全教育和培訓(xùn)，提高員工安全意識。

3.建立健全安全生產(chǎn)紀(jì)律監(jiān)督機制，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)紀(jì)律。

4.在安全生產(chǎn)紀(jì)律中要重視獎懲機制，增強員工對安全生產(chǎn)重要性的認識。

五、企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和核心。企業(yè)應(yīng)借鑒現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，制定符合企業(yè)實際情況的安全管理標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋以下幾個方面：

1.清晰明確的安全制度和流程。

2.安全行為標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。

3.建立統(tǒng)一的安全管理機構(gòu)，明確職責(zé)、作用和安全評估機制，確保安全管理順利實施。

4.定期對安全管理標(biāo)準(zhǔn)進行檢查和更新，緊跟安全管理的發(fā)展和時代進步。

總結(jié)：

本課件主要介紹了安全生產(chǎn)管理的意義、高危作業(yè)管理、突發(fā)事件處理、安全生產(chǎn)紀(jì)律和企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)，通過加強安全生產(chǎn)管理，提高員工安全意識，才能做好員工的生命安全保護工作，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇2】

安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的一個重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提。因此，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理至關(guān)重要，如何提高安全生產(chǎn)的管理水平，已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營者面臨的重要課題。為此，本文將以安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程為主題，從以下幾個方面進行探討。

一、安全生產(chǎn)意識的培訓(xùn)

作為企業(yè)中最基礎(chǔ)的安全生產(chǎn)要素，企業(yè)員工必須具備正確的安全意識。安全生產(chǎn)認知的普及和理念的傳達是通過安全培訓(xùn)來完成的。在安全培訓(xùn)過程中，需要向員工宣傳安全生產(chǎn)正確的思想、價值觀，以及必要的安全知識。企業(yè)需要根據(jù)不同崗位的工作特點，制定不同類型的安全培訓(xùn)計劃，確保員工能夠全面掌握自身和周圍環(huán)境安全的知識，并且形成以生命安全為核心的安全意識。

二、安全生產(chǎn)規(guī)章制度的制定與實施

規(guī)章制度是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。企業(yè)管理人員需要與安全管理部門相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際情況制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)管理制度，以保證生產(chǎn)活動的安全和高效進行。在制度的實施過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮安全生產(chǎn)委員會的作用，及時更新安全生產(chǎn)規(guī)章制度，以適應(yīng)生產(chǎn)的技術(shù)變革和管理要求。

三、安全生產(chǎn)設(shè)備的維護與保養(yǎng)

企業(yè)在進行生產(chǎn)活動的過程中需要使用各種設(shè)備和機器，這些設(shè)備的安全性是保障生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。對設(shè)備的維護和保養(yǎng)是確保設(shè)備安全性的重要手段。企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定有針對性的設(shè)備維護制度和保養(yǎng)計劃，并且建立相應(yīng)的臺賬，及時記錄設(shè)備的各種情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、及時處理。

四、安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的制定

應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)應(yīng)對緊急事件的重要保障。企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實際情況，制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)的安全事件。預(yù)案的制定應(yīng)充分考慮安全生產(chǎn)的全面性，從預(yù)防、控制、應(yīng)對等方面進行規(guī)劃設(shè)計，提高企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件的效力。

五、安全生產(chǎn)實踐的監(jiān)管

企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管的核心在于教育和監(jiān)督。有關(guān)機構(gòu)和部門應(yīng)當(dāng)發(fā)揮監(jiān)督職責(zé)，定期檢查企業(yè)安全生產(chǎn)管理和實施情況，規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)管理行為，落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任。在企業(yè)內(nèi)部，應(yīng)當(dāng)實行相應(yīng)的考核機制，鼓勵員工全面參與安全生產(chǎn)管理，通過實踐中的積極貢獻來提高企業(yè)安全生產(chǎn)的水平。

總之，針對企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，需要以培訓(xùn)、規(guī)章制度、設(shè)備維護、應(yīng)急預(yù)案和監(jiān)管等多方面進行治理。安全生產(chǎn)管理是企業(yè)發(fā)展的必備條件，只有做好安全管理和生產(chǎn)管理，才能夠確保企業(yè)有良好的發(fā)展前景。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇3】

一、基本概念

1、安全安全泛指沒有危險、不受威脅和不出事故的狀態(tài)。而生產(chǎn)過程中的安全是指不發(fā)生工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備設(shè)施或財產(chǎn)損失的狀況。也就是指人員不受傷害、物不受損失。要保證生產(chǎn)作業(yè)過程中的作業(yè)安全就要努力改善勞動條件克服不安全因素杜絕違章行為防止發(fā)生傷亡事故。

2、事故就是造成死亡、疾病、傷害和財產(chǎn)損失的意外事件。事故就是以人為主體與能量系統(tǒng)關(guān)聯(lián)中突發(fā)的與人的期望和意志相反的事件也就是說事故就是意外的變故或災(zāi)禍。

3、傷亡事故是指員工在勞動過程中發(fā)生的人身傷害和急性中毒事故。

4、危害是指可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。

5、危害辨識就是指識別危害的存在并確定其性質(zhì)的過程。

6、危險源就是危險的根源。是指可能導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的潛在的不安全因素。危險源一般分為兩類第一類危險源是指在生產(chǎn)過程中存在的可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì)。如電能、有毒化學(xué)物質(zhì)等。第二類危險源是指導(dǎo)致能量或危險物質(zhì)約束或限制措施破壞或?qū)嵭Ч收系母鞣N因素。主要包括物的故障人為失誤和環(huán)境破壞因素。

7、安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)是指為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)禍的發(fā)生保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。

二、安全帽的作用和使用注意事項

1、安全帽的防護作用 ①防止物體打擊傷害 ②防止高處墜落傷害頭部 ③防止機械性損傷 ④防止污染毛發(fā)傷害

2、使用注意事項 ①要有下頜帶和后帽箍并拴系牢固以防止帽子滑落或碰掉。 ②熱塑性安全帽可用清水沖洗不得用熱水浸泡不能放在暖氣片上、火爐上烘烤以防止帽體變形。 ③安全帽使用超過規(guī)定的期限值或受過較嚴(yán)重的沖擊以后雖然看不到帽體的裂紋也應(yīng)予以更換。一般塑料安全帽的使用期限為3年。 ④佩戴前應(yīng)檢查各種配件有無損壞、裝配是否牢固、帽襯調(diào)節(jié)部分是否卡緊、繩帶是否系緊等確認各部件完好后方可使用。

三、安全色的含義及用途

1、安全色包括四種顏色紅、黃、藍、綠。 紅色表示禁止、停止的意思。禁止、停止或有危險的器件設(shè)備或環(huán)境涂以紅色的標(biāo)記。 黃色表示注意、警告的意思。 藍色表示指令、必須遵守的意思。 綠色表示通行、安全和提供信息的意思。

2、安全色的對比色 對比色有黑白兩種顏色黃色安全色的對比色為黑色紅、藍、綠安全色的對比色均為白色。 黑色用于安全標(biāo)志的文字、圖形符號、警告標(biāo)志的幾何圖形和公共信息標(biāo)志。 白色則作為安全標(biāo)志中紅、藍、綠色安全色的背景色也可用于安全標(biāo)志的文字和幾何圖形及安全通道、交通的標(biāo)線及鐵路站臺的安全線等。 紅色與白色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目表示禁止通行禁止跨越等用于公路交通等方面的防護欄及隔離墩等。 黃色與黑色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目表示特別注意。 藍色與白色相間的條紋比單獨使用安全色更加醒目用于指示方向多為交通指導(dǎo)性導(dǎo)向標(biāo)示。

3、安全線用以劃分安全區(qū)域與危險區(qū)域的分界線安全線用白色寬度不小于60mm。

四、作業(yè)現(xiàn)場的基本安全知識

1、什么是違章指揮 違章指揮就是指違反國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度及生產(chǎn)經(jīng)營單位的規(guī)章制度的指揮行為。

2、出現(xiàn)違章指揮的原因 ①不從客觀實際出發(fā)盲目追求完成生產(chǎn)任務(wù) ②沒有安全防護措施設(shè)備、人員、方法等條件不具備 ③安全意識淡薄不懂安全技術(shù)操作規(guī)程 ④不尊重專家、員工的建議強令或指揮他人冒險作業(yè)。

3、常見的違章指揮行為 ①不認真按照安全生產(chǎn)責(zé)任制有關(guān)本職工作規(guī)定履行之責(zé) ②不按規(guī)定對員工進行安全教育培訓(xùn)強令員工冒險違章作業(yè) ③不按要求及時傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、規(guī)定、通知等 ④對停止使用的設(shè)備、設(shè)施未經(jīng)檢查消除隱患擅自安排使用 ⑤對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患不及時采取措施放任自流 ⑥多工種、多層次同時作業(yè)現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護不指定安全措施、不執(zhí)行危險作業(yè)審批制度安全措施不落實等 ⑦設(shè)備安裝不按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序進行施工、檢查、驗收、移交對在檢查驗收中提出的問題尚為解決就擅自投入使用 ⑧對存有安全隱患的設(shè)備上強行安排生產(chǎn)任務(wù)以及在使用中不采取有效的防護措施或安全防護裝臵缺損時仍安排生產(chǎn)。

4、什么是違章操作行為 凡是在勞動過程中違反國家法律法規(guī)和生產(chǎn)經(jīng)營單位規(guī)定的各種規(guī)章制度包括工藝技術(shù)、生產(chǎn)操作、安全管理等方面的規(guī)程、規(guī)則、章程、辦法以及有關(guān)安全生產(chǎn)的.通知、決定等均屬違章操作。

5、出現(xiàn)違章操作的原因 ①安全技術(shù)素質(zhì)不高不知道正確的操作方法 ②明知是違章行為但仍冒險作業(yè) ③明知正確的操作方法但怕麻煩、圖省事而采取違章操作行為 ④僥幸心理嚴(yán)重知道這種操作可能要出事故但仍未不一定而采取違章行為。

6、常見的違章操作行為 ①不按規(guī)定穿戴和使用各類勞動保護用品 ②工作不負責(zé)任擅自離崗、串崗、飲酒、干私活以及從事與本職工作無關(guān)的活動 ③發(fā)現(xiàn)安全隱患不向領(lǐng)導(dǎo)反映繼續(xù)操作自作主張擅自將安全防護裝臵拆除并棄之不用 ④忽視安全、忽視警告冒險進入危險作業(yè)區(qū)域、場所攀坐在不安全位臵等 ⑤不按操作規(guī)程、工藝要求操作設(shè)備 ⑥不按規(guī)定擅自在機器轉(zhuǎn)動進行時加油、修理、焊接、清掃和排除故障等工作 ⑦不按規(guī)定及時清理作業(yè)現(xiàn)場堵塞安全通道 ⑧不執(zhí)行規(guī)定的安全防護措施對違章指揮盲目服從不加抵制 ⑨特種作業(yè)工種無證單獨操作 ⑩對易燃易爆、劇毒物品不按規(guī)定進行儲運、收發(fā)和處理。

7、違反勞動紀(jì)律遲到、早退、中途溜號、工作事件干私活擅自離崗、串崗消極怠工不服從分配不聽指揮影響正常工作等。

五、作業(yè)過程中危險因素的識別

1、物的不安全狀態(tài)識別及預(yù)防措施 物的不安全狀態(tài)包括機器、設(shè)備、工具、附件、場地、環(huán)境等有缺陷。 ①設(shè)備設(shè)施、工具、附件本身的缺陷設(shè)計上的錯誤強度不夠材料廢舊疲勞過期設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行有故障未修復(fù)或維修不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施按國標(biāo)和規(guī)程進行設(shè)計發(fā)現(xiàn)問題及時反映不操作有問題的設(shè)備器具按設(shè)備的保養(yǎng)制度和規(guī)程進行設(shè)備器具的維護保養(yǎng)。 ②防護設(shè)施、安全裝臵的缺陷沒有防護裝臵防護裝臵不當(dāng)。 預(yù)防措施要正確第使用設(shè)備設(shè)施的安全防護裝臵不能貪圖方便、圖省事而不采用。工作中要切實做到“四有四必”有輪必有罩有臺必有欄有洞必有蓋有軸必有套。進行電氣作業(yè)時應(yīng)先檢查絕緣和接地、接零情況否則不能作業(yè)。 ③工作場所的缺陷沒有安全通道工作場所間隔距離不符合安全要求機械裝臵、用具配臵的缺陷物件放臵的位臵不當(dāng)物件堆放方式不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施安全通道必須嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵并保持暢通物件堆放必須按企業(yè)的安全操作規(guī)程和現(xiàn)場管理要求執(zhí)行做到物件堆放標(biāo)準(zhǔn)化。 ④個人防護用品、用具的缺陷缺乏必要的個人防護用品、用具防護用品有缺陷缺乏具體使用規(guī)定等。 預(yù)防措施根據(jù)工藝流程和作業(yè)環(huán)境為員工配備合適的勞動保護用品制定勞動保護用品使用規(guī)定保證勞動保護用品的質(zhì)量。 ⑤作業(yè)環(huán)境的缺陷照明不當(dāng)通風(fēng)換氣差噪聲及自然災(zāi)害等。 預(yù)防措施加強現(xiàn)場通風(fēng)、增加照明設(shè)施認識自然災(zāi)害對人們和生產(chǎn)所產(chǎn)生的危害做好自身防范。

2、人的不安全行為及預(yù)防措施 ①操作錯誤、忽視安全和警告不按規(guī)定的方法使用機械、裝臵等使用帶病的機械和器具機動車違章駕駛等。 預(yù)防措施必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全及時操作規(guī)程。 ②不采取安全措施不防止意外危險不防止機器突然轉(zhuǎn)動沒有信號就開車未設(shè)臵必要的安全標(biāo)志、信號等。 預(yù)防措施操作前嚴(yán)格檢查做到?jīng)]有有效的安全措施不操作在操作過程中嚴(yán)守崗位并嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)。 ③對運行中的設(shè)備進行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等。 預(yù)防措施嚴(yán)禁對運行中的設(shè)備進行加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等做到停機處理各類故障和雜物。 ④造成安全防護裝臵失效拆除或移走安全裝臵安全裝臵調(diào)整錯誤使安全裝臵不起作用等。 預(yù)防措施不得貪圖工作方便將安全裝臵拆除或移動對安全裝臵要在操作前認真檢查確認有效后方可進行生產(chǎn)作業(yè)。 ⑤造成危險狀態(tài)和不安全放臵貨物過載對易燃易爆等危險品處臵不當(dāng)使用不安全設(shè)備物體放臵不當(dāng)?shù)取?預(yù)防措施提高安全意識加強安全互保對子的相互檢查了解所用材料的理化性質(zhì)嚴(yán)格按規(guī)定放臵各類物件做到物件放臵標(biāo)準(zhǔn)化杜絕危險狀態(tài)的產(chǎn)生。 ⑥使用勞動保護用品方面的缺陷不使用勞保品勞保品的使用方法有誤等。 預(yù)防措施正確合理使用、保護和穿戴勞保品。 ⑦冒險進入危險場所接近或接觸運轉(zhuǎn)中的機械、裝臵在吊物下面逗留臵身于不安全場所等。 預(yù)防措施正確判斷生產(chǎn)過程有誤危險遵守操作規(guī)程和管理制度只有這樣才能確保安全。 ⑧其它不安全行為用手代替工具沒有進行安全確認惡作劇、有分散注意力的行為從中間或地下抽取貨物不必要的奔跑等。 預(yù)防措施在生產(chǎn)過程中始終遵守安全操作規(guī)程和各項安全規(guī)章制度禁止違章作業(yè)嚴(yán)格操作紀(jì)律。

六、危險化學(xué)品基本常識

1、爆炸品本類化學(xué)品指在外界作用下如受熱、摩擦、撞擊等能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)瞬時產(chǎn)生大量的氣體和熱量使周圍壓力急驟上升發(fā)生爆炸對周圍環(huán)境造成破壞的物品也包括無整體爆炸危險、拋射及較小爆炸危險的物品。

2、壓縮氣體和液化氣體本類化學(xué)品系指壓縮、液化或加壓溶解氣體并符合下述兩種情況之一者①臨屆溫度低于50℃時、或在50℃時其蒸汽壓力大于294KPa的壓縮氣體或液化氣體②溫度在21.1℃時氣體的絕對壓力大于275KPa或在54.4℃時氣體的絕對壓力大于715KPa的壓縮氣體或在37.8℃時雷德蒸汽壓力大于275KPa的液化氣體或加壓溶解氣體。 本類物品當(dāng)受熱、撞擊或強烈震動時容器內(nèi)壓力急劇增大致使容器破裂爆炸或?qū)е職怏w閥門松動漏氣釀成火災(zāi)或中毒事故。 按其性質(zhì)分為①易燃氣體 ②不燃氣體 ③有毒氣體

3、易燃液體指閉杯閃點等于或低于61℃的液體、液體混合物或含有固體物質(zhì)的液體但不包括由于危險性已列入其它類別的液體。 本類物質(zhì)在常溫下易揮發(fā)其蒸汽與空氣混合能形成爆炸性混合物。 按閃點分為以下三項①低閃點液體閃點-18℃ ②中閃點液體-18℃≤閃點23℃③高閃點液體23℃≤閃點61℃

4、易燃固體、自燃品和遇濕易燃物品 本類物品易于引起火災(zāi)和促成火災(zāi)按其燃燒特性分為以下三項 ①易燃固體指燃點低對熱、撞擊、摩擦敏感易被外部火源點燃燃燒迅速并可能散發(fā)出有毒煙霧或有害氣體的固體。如硫磺、紅磷等。 ②自燃物品指自燃點低在空氣中易發(fā)生氧化反應(yīng)放出熱量而自行燃燒的物品。如白磷等。 ③遇濕易燃品指遇水或受潮時發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)放出大量易燃氣體和熱量的物品。有些不需明火即能燃燒或爆炸如鈉、鉀等。

5、氧化劑和有機過氧化物 本類物品具有強氧化性易引起燃燒或爆炸按其組成分為以下二項 ①氧化劑指處于高氧化狀態(tài)具有強氧化性易分解并放出氧和熱量的物質(zhì)。包括含有過氧基的無機物其本身不一定可燃但能夠?qū)е驴扇嘉锏娜紵c粉末狀可燃物能組成爆炸性混合物。對熱、震動或摩擦較為敏感。按其危險性大小分為一級氧化劑和二級氧化劑如KMnO4等。 ②有機過氧化物指分子結(jié)構(gòu)中含有過氧鍵的有機物其本身易燃易爆極易熱分解對熱、震動極為敏感。

6、毒害品和感染性物品 系指進入肌體后累積達到一定的量能與體液和組織發(fā)生生物化學(xué)作用或生物物理學(xué)作用擾亂或破壞肌體正常的生理功能引起暫時性或持久性的病理改變甚至危及生命的物品。如農(nóng)藥等。

7、放射性物品 指放射性比活度大于7.4×104Bq/Kg的物品。按其放射性大小分為一級放射性物品、二級放射性物品和三級放射性物品。

8、腐蝕品 指能灼傷人體組織并對金屬等物品造成損壞的固體或液體與皮膚接觸在4小時內(nèi)出現(xiàn)可見壞死現(xiàn)象或溫度在55℃時對20號鋼的表面均勻腐蝕率超過6.25mm/年的固體或液體。 按其化學(xué)性質(zhì)分為三項①酸性腐蝕品如硫酸、硝酸、鹽酸等。②堿性腐蝕品等。③其它腐蝕品如氯化鋅等。 按其腐蝕性的強弱有細分為一級腐蝕品和二級腐蝕品。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件【篇4】

安全生產(chǎn)是企業(yè)進行經(jīng)營管理過程中的一項重要內(nèi)容，而安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件則是企業(yè)員工進行安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)的重要工具。為進一步提高全體員工的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理能力，設(shè)計合理、實用有效的安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件是十分必要的。以下是一份針對安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn)課件，主題為“安全文化建設(shè)”。

一、引言

在現(xiàn)代社會，安全文化建設(shè)已經(jīng)成為各個行業(yè)、企業(yè)重要的生產(chǎn)力。在事故發(fā)生后，不少企業(yè)在剎那間倒閉，給人們帶來了不可彌補的損失，也讓我們更加認識到安全意識的重要性，如何建立安全文化成為關(guān)注的焦點。對于提高全體員工的安全意識和保障企業(yè)的財產(chǎn)安全，構(gòu)建建設(shè)自身的安全文化，是一個長期而又艱巨的過程。

二、什么是安全文化

安全文化是以安全為前提，以人為本，維護企業(yè)正常經(jīng)營運行的一種意識和行為模式。它體現(xiàn)著企事業(yè)單位對工作安全的關(guān)注程度，包含著對安全生產(chǎn)的思想和行為信念。它延續(xù)企業(yè)安全管理的意圖，涵括了法律和規(guī)范的要求以及工作人員的行為習(xí)慣。

三、為什么要建設(shè)安全文化

建設(shè)安全文化的重要性不言而喻。首先，安全文化建設(shè)可以提高職業(yè)道德，培育安全意識、安全行為。其次，可以規(guī)范員工的行為，并使他們自覺知曉規(guī)范，充分發(fā)動員工的自我管理，加強安全生產(chǎn)責(zé)任心。最后，可以幫助企業(yè)降低意外發(fā)生的概率，預(yù)防職業(yè)疾病、事故的發(fā)生，增加生產(chǎn)效益及社會貢獻。

四、如何建設(shè)安全文化

（一）建立誠信思想、安全意識

企業(yè)建立誠信思想、安全意識的前提是對安全文化建設(shè)的認識，要使員工意識到安全意識的重要性、消除安全迷信和僥幸心理。

（二）注重人性化管理

企業(yè)引導(dǎo)員工遵章守紀(jì)、自覺遵循自身職責(zé)范圍與崗位職責(zé)的工作要求，將員工的心理需求和安全需求充分考慮，讓他們在安全工作中感受到安全管理的關(guān)心與關(guān)懷。

（三）強化安全培訓(xùn)、教育工作

企業(yè)聘請相關(guān)專業(yè)教師講解安全知識；組織員工進行安全培訓(xùn)、演練，使員工掌握相關(guān)安全技能，提升安全意識，降低企業(yè)安全事故發(fā)生率。

（四）加強管理體制建設(shè)，落實安全責(zé)任

企業(yè)完善制度，明確安全責(zé)任，健全安全制度，加強安全管理，為員工提供必要的安全防護措施，真正將安全生產(chǎn)工作落到實處。

五、結(jié)語

安全文化建設(shè)，無論對企業(yè)、對員工還是對社會，都有著不可估量的作用。它關(guān)系到企業(yè)是否能夠達到預(yù)期目標(biāo)，甚至關(guān)系到員工的生命安全。因此，建設(shè)安全文化是企業(yè)應(yīng)該經(jīng)常性的注意事項，企業(yè)需投足其力，在日常安全實踐中不斷加強意識形態(tài)建設(shè)，加強安全體制建設(shè)，加強安全科學(xué)知識普及，不斷引導(dǎo)員工的安全意識，才能更好的實現(xiàn)企業(yè)的安全運營保障并取得更好的經(jīng)濟效益。

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入職培訓(xùn)課件范例

想對“入職培訓(xùn)課件”進行深度探索嗎？這里有一些與其相關(guān)的資料供你查閱。教案課件是任課老師教學(xué)活動的開端，也是確保課程質(zhì)量的必要因素，每個教師都應(yīng)該精心擬定自己的教案課件。教師需要對教案和課件的設(shè)計與運用保持高度的關(guān)注，才能準(zhǔn)確把握教學(xué)步驟。此資料僅供你在工作或?qū)W習(xí)中參考使用！

入職培訓(xùn)課件【篇1】

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。

二、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法以及先進的教育理念和管理經(jīng)驗。

自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍奸。進一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高。可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

四、目標(biāo)達成

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。

5、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

入職培訓(xùn)課件【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見，為全面提高我校教師施教水平和執(zhí)教能力，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)職業(yè)教育改革需求的教師隊伍，突出教師培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，制定20xx年教師培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)要求

(一)深入落實《長沙市職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃》，圍繞縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)校專業(yè)建設(shè)需要，樹立符合市場經(jīng)濟和職教規(guī)律的新觀念，加強我校職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(二)堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進教學(xué)模式、教學(xué)方法改革和教學(xué)手段現(xiàn)代化，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

(三)堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革， 走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，加強雙師型隊伍建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)，提升學(xué)校發(fā)展水平。

(四)樹立研訓(xùn)新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展，做好“研 訓(xùn)一體”的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

1.新任教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為近三年參加教育工作的新教師。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法規(guī)政策、所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)大綱、教材教法分析以及班主任工作等。培訓(xùn)的主要形式為教師會議、外出學(xué)習(xí)、理論講座和專人幫帶等。

2.教師崗位培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為三年以上教齡的全體教師。培訓(xùn)的主要內(nèi)容 為思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、知識更新與擴展、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究，突出中職技能教學(xué)對教師知識能力的要求、創(chuàng)新精神和實踐能力、信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等。培訓(xùn)的主要形式為自主式學(xué)習(xí)、理論講座、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等。

3.“雙師型”教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為全體專業(yè)教師。 培訓(xùn)的主要內(nèi)容以職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、專業(yè)證書與技能證書等為重點。培訓(xùn)形式在校本培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上突出企業(yè)頂崗培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)等。

4.專業(yè)帶頭人培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為以列入校級以上專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的教師。培訓(xùn)主要內(nèi)容以職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教學(xué)技能、專 業(yè)證書與技能證書等為重點。培訓(xùn)形式在校本培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上突出企業(yè)頂崗培訓(xùn)、校企合作培訓(xùn)、高校培訓(xùn)、省市級專項培訓(xùn)等。

5.骨干教師培訓(xùn) 培訓(xùn)對象為 45 周歲以下，具有 5 年以上教齡的中青年骨干教師。培訓(xùn)內(nèi)容和形式參照雙師型”教師和專業(yè)帶頭人的有關(guān)規(guī)定。

6、提高學(xué)歷和教育信息技術(shù)培訓(xùn)。

7.推進青年教師下企業(yè)實踐培訓(xùn)，增強教師專業(yè)實踐能力。

8.強化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，積極組織全體教師參加上級主管部門網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。

四、組織管理

1、組織領(lǐng)導(dǎo) 全縣職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)納入縣教培中心統(tǒng)籌管理，由培訓(xùn)中心具體組織實施。各校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。

2、政策規(guī)定 《教師法》規(guī)定，參加繼續(xù)教育是每個教師的權(quán)利義務(wù)。所有教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的繼續(xù)教育課時，根據(jù)教師職業(yè)要求不斷提高自己的思想道德水平和業(yè)務(wù)工作能力，適應(yīng)職業(yè)教育的實際需要。學(xué)校校將教師參加培訓(xùn)的情況列入年度考核、評先評優(yōu)、職務(wù)聘任與晉升的必備條件。

3、保障措施

(1)積極開展“以活動促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促提高”的校本培訓(xùn)活動，定期進行調(diào)查研究，研究新情況，解決新問題， 探索新途徑，謀求新發(fā)展。

(2)職教中心年內(nèi)召開座談會、經(jīng)驗介紹會、研討會，同時開展形式多樣的師資培訓(xùn)活動。

(3)樹立榜樣，典型引路。各學(xué)校年內(nèi)評選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、優(yōu)秀“雙師型”教師，宣傳其事跡，推廣其經(jīng)驗。

(4)強化管理，進一步完善教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，逐步改善教師工作和生活條件，穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍。

(5)根據(jù)政策規(guī)定落實教師培訓(xùn)經(jīng)費，具體要求按照《長沙縣教師培訓(xùn)規(guī)劃》有關(guān)經(jīng)費的籌措、使用和管理辦法。

(6)建立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，并及時作好學(xué)分登記。

五、主要活動安排

二月：開學(xué)工作前期準(zhǔn)備

三月:

1.制定國省市縣等各類培訓(xùn)計劃。

2.確定新的專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)對象。

四月:

1.信息化技術(shù)校本培訓(xùn)。

2.教育理論講座和其它業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

五月:

1.專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)。

2.課程資源開發(fā)課程。

六月:

1.專業(yè)教師技能競賽培訓(xùn)。

2.教師培訓(xùn)縣外培訓(xùn)。

七-八月:

1.青年教師下企業(yè)實踐培訓(xùn)

2.骨干教師和優(yōu)秀班主任集中培訓(xùn)。

入職培訓(xùn)課件【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為了進一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊伍。為使我校師資隊伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定。

二、培訓(xùn)保障措施

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況

3、創(chuàng)造條件，請教育專家來校講座，開闊思路，提高水平。

4、制定符合實際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進修。

5、學(xué)校負責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及對象

1、學(xué)歷達標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件，有計劃地分期分批按時按量安排教師達標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與。保護和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文。

3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配、新調(diào)入教師進行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，)新教師上公開課、研究課，通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報告、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。

四、培訓(xùn)原則

1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

3、過程管理注重科學(xué)性。

4、評價機制注重發(fā)展性。

5、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。

五、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求

1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、鼓勵教師在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅持在崗進修。

3、學(xué)校接上級通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

5、在培訓(xùn)期間，要認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教務(wù)處檢查備案后，方可報銷有關(guān)費用。

7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外，原則上由個人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。

入職培訓(xùn)課件【篇4】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

鐵嶺中學(xué)教師的培訓(xùn)是根據(jù)我校實際情況和基礎(chǔ)教育的要求，對新教師、骨干教師的后續(xù)提高培訓(xùn)，其培訓(xùn)總目標(biāo)是按照教師專業(yè)化成長的規(guī)律，瞄準(zhǔn)反思型、內(nèi)省型、專家型教師為目標(biāo)，建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個性突出、實踐能力強，教學(xué)科研成果顯著的骨干教師隊伍。以此為基點，開發(fā)研訓(xùn)一體校本為主的培訓(xùn)新模式，整合培訓(xùn)資源，形成理論專家和教學(xué)實踐者緊密結(jié)合的培訓(xùn)合力，解決實際問題，滿足教師個性化發(fā)展的需要，使培訓(xùn)真正為教師服務(wù)，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。

二、培訓(xùn)對象

35歲以下青年教師，共計42人。

附：35周歲以下(1973年后出生)教師名單

龔施柳、魏佳、陸燕穎、王智鴻、賀玲子、白佳璧、李亞敏、顧鴻、李葉琳、李娜、李佩、張華、陳瑛、厲莉、朱月英、譚華英、胡玉茵、許東鋒、王璐、張蕓、楊越、楊澄宇、宋菡霄、陳雪琴、賈貞、華麗、沈曉旻、徐雅萍、周敏、侯曉平、管清華、鄭鳳群、李淑香、王紅艷、劉博、汪嫻、杜雅敏、沈璐、程昀、葉又佳、都玉平、吳燕

三、培訓(xùn)原則

1)結(jié)合學(xué)?！岸谡n改”工作的實際，重在可操作性和堅持學(xué)以致用的原則，有利于激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)的積極性。

2)盡量尋找身邊的“真人、真事、真情”，堅持真實可信可學(xué)的原則，在教師中樹立新典型，宣傳新事跡，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

3)借助校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、鐵嶺潮?？让浇?，通過廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡以及教學(xué)基本功訓(xùn)練成果展示，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備人才。

四、培訓(xùn)形式

除了傳統(tǒng)的教師集中時間培訓(xùn)外,可廣泛采用自學(xué)和網(wǎng)上培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己的時間情況隨時安排學(xué)習(xí),這解決了他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與現(xiàn)實工作的矛盾沖突?？蒲惺铱梢酝扑]優(yōu)秀的教師培訓(xùn)網(wǎng)站和優(yōu)秀的教師博客，提供教師邊工作邊學(xué)習(xí),或者在業(yè)余時間參加各類課程學(xué)習(xí),以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿?。教師可以自己提出需要去參加哪些?nèi)容培訓(xùn),只要與工作有關(guān)、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一般都會同意并給予經(jīng)費補助。

五、培訓(xùn)方案

(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)：

1、視頻—職業(yè)規(guī)劃—(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時間，指點人生職業(yè)規(guī)劃(46’);

(2)徐小平：做好自己的職業(yè)規(guī)劃，(42’)

2、或邀請本校新評上高級職稱的年輕教師現(xiàn)身說法，講講自己職業(yè)規(guī)劃的步驟，指點迷津。

3、宣講初、中、高級教師專業(yè)技術(shù)職稱評聘條件，(或下發(fā))讓教師早作準(zhǔn)備。

4、布置作業(yè)：每人寫一篇“個人的職業(yè)發(fā)展”。

(校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門根據(jù)本人意愿，提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道,使青年教師有多種機會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。在這過程中學(xué)?？梢钥疾炷硞€教師是否有管理才能和培養(yǎng)潛力，當(dāng)有管理和技術(shù)職位空缺時,即可安排上崗。)

(二)教師師德的培訓(xùn)：

1、發(fā)購書券，自選書籍，開展讀書活動。要求做好讀書筆記，并結(jié)合課題研究。2個月后，組織青年教師召開讀書心得交流會，從中選出優(yōu)秀的篇目布置櫥窗展示，讓青年教師在選書、讀書的過程中得到，提升師德素養(yǎng)。

2、推薦優(yōu)秀的光盤和視頻，例如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”，組織觀看，結(jié)合自己的工作實踐體會，每人寫一篇案例和論文，由科研室編輯出版。

3、請專家講座：

(三)教學(xué)基本技能的培訓(xùn)：

1、視頻——練字——(1)席殊練字60小時;

(2)朱春暉一周練好字

(3)龐中華硬筆書法八、九

2、布置作業(yè)：每個學(xué)員利用筆記本電腦，每天抽空練習(xí)硬筆書法10—20分鐘，一個月后統(tǒng)一考核，進行作品的評比、展示、發(fā)獎。

六、特色形成

1、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園

科研室推薦一部分全國優(yōu)秀的教師博客網(wǎng)站，提供青年教師借鑒學(xué)習(xí)，鼓勵他們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好的信息技術(shù)條件和環(huán)境創(chuàng)建自己的博客網(wǎng)站，便于學(xué)校—教師—學(xué)生—家長之間的溝通和資源共享，從而逐漸形成鐵嶺中學(xué)的辦學(xué)特色。

2、逐步提升校本課程的建構(gòu)力

在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，積極研究開發(fā)適應(yīng)學(xué)校師資和生源特點的校本課程，學(xué)校給予財力支持，每學(xué)期開發(fā)1-2門，確保校本課程的有效性和針對性，并通過研發(fā)校本課程來提升教師的科研能力。

入職培訓(xùn)課件【篇5】

一、總目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。

二、具體措施：

開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。

5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。

7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。

11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。

16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

三、具體安排培訓(xùn)計劃方案

三月份

1、組織安排好 CCPP 項目__年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。

3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。

4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好縣進修校來園檢查“CCPP-ERTT”項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。

2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1、對省編教材進行培訓(xùn)。

2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。

七月份

1、參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。

2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。

八月份

1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。

2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。

3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。

十月份

1、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動

2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。

十一月份

1、組織安排好 CCPP 項目__年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1、總結(jié) 20__年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。

2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。

入職培訓(xùn)課件【篇6】

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。

(三)加強教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

(四)建立健全有效合理的機制，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

入職培訓(xùn)課件【篇7】

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的新形勢，解決農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，拓寬知識背景，盡快掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，提高教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新能力，使之逐步成長為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、后勁足、肯奉獻的人才資源。

二、培訓(xùn)時間

新教師上崗后的第一學(xué)年

三、培訓(xùn)地點

康華實驗小學(xué)。

四、培訓(xùn)方式

名師引領(lǐng)和自主研修結(jié)合。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)

2、班隊工作常規(guī)培訓(xùn)

3、教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

六、組織管理

1、新教師培訓(xùn)工作由市教育局教研室牽頭負責(zé)，人事科負責(zé)做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，市實驗小學(xué)具體實施。

2、培訓(xùn)班成立由教研室及實驗小學(xué)管理人員組成的日常管理機構(gòu)，同時成立由優(yōu)秀學(xué)員組成的班委會。

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期間將依據(jù)《新教師上崗培訓(xùn)管理規(guī)程》進行嚴(yán)格考核，并由教育局根據(jù)考核成績頒發(fā)等級證書。

對于不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的新教師，須參加下輪滾動培訓(xùn)；對于表現(xiàn)突出的優(yōu)秀新教師，將作為市級小學(xué)骨干教師進行重點培養(yǎng)。

考核結(jié)果將全部發(fā)給新教師所在學(xué)校，作為新教師繼續(xù)教育的重要檔案予以存檔。

入職培訓(xùn)課件【篇8】

一、 指導(dǎo)思想：

為了加速青年教師教材入門、成才，成為教學(xué)上的主力軍；充分使他們具有獨立駕馭教材的能力，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進行教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實施素質(zhì)教育，力爭在較短時間內(nèi)提高新任青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合.的教師隊伍。

二、培養(yǎng)對象

35周歲以下（含35周歲）的在職青年教師；正式進入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師。

三、 任務(wù)及目標(biāo)：

（一）、政治素質(zhì)要求：

1．青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，塑造教師高尚人格。

2．青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，認真做好有關(guān)紀(jì)錄。

3．青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動，并力爭取得好成績。

4．黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的'培養(yǎng)工作。

（二）、專業(yè)素質(zhì)要求：

（1）．班主任工作：

第一階段：新任班主任的青年教師，要在有經(jīng)驗教師（另行安排）的具體指導(dǎo)下，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況，了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動，處理班內(nèi)一般問題，開展學(xué)生思想工作。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班.體秩序穩(wěn)定。

（2）．教學(xué)工作：

第一階段：新?lián)谓虒W(xué)任務(wù)的教師要逐步了解所教科目的教學(xué)大綱、教材，能表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)常規(guī)要求，熟知教學(xué)環(huán)節(jié)，能進行教材、單元（章節(jié)）的一般分析（能指出.體知識結(jié)構(gòu)、重點、難點等），初步掌握教學(xué)語言、板書設(shè)計，能寫出合格教案，做一般的公開課。

第二階段：要較熟悉所教科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書，能較好地進行教材、單元（章節(jié)）分析，會“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能較順利地舉行公開課。

四、培養(yǎng)途徑和方法：

1、發(fā)展規(guī)劃：每人寫出自己具體的“發(fā)展規(guī)劃”。

2、組織培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學(xué)理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養(yǎng)、課改培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、班主任工作、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。

3、理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；每學(xué)期至少要到圖書館借閱五冊以上的圖書。

4、教學(xué)反思：每周在教案中寫好教學(xué)反思。反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。

5、師徒結(jié)對：在原師徒制的基礎(chǔ)上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。

6、參與管理：青年教師任班主任者，接受被指定的有經(jīng)驗的班主任幫帶指導(dǎo)；未任班主任者，均擔(dān)任一個有經(jīng)驗的班主任的助.，見習(xí)班主任工作。

7、教學(xué)展示：積極參加縣市舉辦的各種活動，每學(xué)年組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學(xué)比武活動，對獲得榮譽的教師，學(xué)校給予獎勵。鼓勵青年教師主動請纓，向?qū)W校提出申請，開設(shè)公開課。

8、交流提高：組織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長經(jīng)歷；或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機會。

9、參觀學(xué)習(xí)：學(xué)校組織青年教師外出學(xué)習(xí)交流，特別是充分利用白洋學(xué)區(qū)的教學(xué)教研活動資源。

10、學(xué)歷進修：督促新任青年教師認真參加上級有關(guān)部門組織的培訓(xùn)、“繼續(xù)教育”等活動。

11、召開座談：⑴召開青年教師座談會，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活的方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績；⑵指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會，就青年教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗，完善培養(yǎng)措施。

12、建立檔案：專項教學(xué)檔案包括：

（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄；

（2）匯報課、考核課、業(yè)務(wù)競賽的內(nèi)容；

（3）各項比賽的成績和記錄；

（4）各項檢查考核評估結(jié)論及其記錄；

（5）每學(xué)期教學(xué)成績及競賽輔導(dǎo)成績；

（6）青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié)；

（7）學(xué)生調(diào)查結(jié)果；

（8）青年教師參加培訓(xùn)的有關(guān)情況的和成績等；

（9）班主任工作筆記及評價結(jié)論等。

五、考核：

每學(xué)年考核一次，考核起止時間為7月1日至次年的6月30日。具體分值如下：

（1）參加培訓(xùn)：參加暑假的業(yè)務(wù)培訓(xùn)通過考核，取得合格證書的得10分。

（2）普通話等級：達標(biāo)得5分。

（3）電腦等級考試：達中級以上得10分。

（4）論文：教育教學(xué)論文匯編或發(fā)表：校級每篇得10分、縣級每篇15分、市級每篇20分、國家級的每篇得30分。

（5）課件評比：

縣級：一等獎10分、二等獎6分、三等獎4分；

市級：一等獎15分、二等獎12分、三等獎10分。

（6）優(yōu)質(zhì)課評比：

縣級：一等獎20分、二等15分、三等獎10分；

市級：一等獎30分、二等獎25分、三等獎20分。

（7）縣級統(tǒng)一命題的考試(包括期中、期末和升學(xué)考試)：

①A率、及格率、平均分，第一名得20分；第二名得15；第三名得10分。

（8）教學(xué)六要素：以下各項5分，總分為30分。按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，每項扣分以5分為限。

備課：期末教案檢查不合格者扣5分。接受領(lǐng)導(dǎo)聽課后，須主動將教案交領(lǐng)導(dǎo)檢查，未寫教案的扣5分；備課不認真的扣3分。

上課：隨機檢查中，課堂組織能力差扣5分；學(xué)生調(diào)查問卷反映較差的扣5分，發(fā)現(xiàn)上課遲到早退的扣3分，缺課(不經(jīng)教務(wù)處隨意調(diào)課)的扣5分，并按相關(guān)規(guī)定予以處理。

反思：期末檢查發(fā)現(xiàn)未寫反思的，扣5分；每學(xué)期少于16次的扣2分；少于8次的扣3分。

批改：一般作業(yè)在2個工作日內(nèi)、作文在5個工作日內(nèi)未批改的，一次扣1分。

監(jiān)考：違反學(xué)校監(jiān)考規(guī)定的，一次扣3分；出現(xiàn)嚴(yán)重差錯的扣5分。

輔導(dǎo)：下班遲到、早退的，一次扣2分；下班不能有效管理班級紀(jì)律的，一次扣2分。

（10）教學(xué)案例或課件評比：

校級：一等獎6分、二等獎4分；三等獎2分；

縣級：一等獎15分、二等獎10分、三等獎6分；

（12）課題申報和獲獎：課題立項或該學(xué)年內(nèi)有課題正在進行的：

縣級10分、市級20分。

獲獎：

校級：一等獎10分、二等獎7分、三等獎5分。

縣級：一等獎15分、二等獎10分、三等獎8分；

（13）學(xué)生成果：

學(xué)科知識競賽：

校級:一等獎10分/生、二等獎7分/生、三等獎5分/生；

縣級:一等獎20分/生、二等獎15分/生、三等獎10分/生；

（14）班主任工作：擔(dān)任班主任得10分。學(xué)期班主任評比第一名得20分、第二名得15分，第三名得10分。

六、評比與獎懲：

（1）考核評比，評選“優(yōu)秀青年教師”、“創(chuàng)五好青年教師”、年度考核評優(yōu)。時間：每年一次；評選辦法：按分數(shù)高低與評委打分相結(jié)合。

（2）師德方面有嚴(yán)重問題者，視為考核不合格。

入職培訓(xùn)課件【篇9】

一:指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

二：培訓(xùn)目的

本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三：培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。

2、鍵盤

（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

（3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。

（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

（4）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

4、簡筆畫

（1）物體形象，線條流暢。

（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

（二）教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。

2、講課：

能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。

3、評課；

能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

（三）外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

（四）繼續(xù)教育

鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四：培訓(xùn)形式

1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。

五：培訓(xùn)要求

1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。

2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。。

4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

六：保證措施

1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。

3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。

安全管理培訓(xùn)課件

老師在給學(xué)生授課前提前備好教案課件，所以他們需要用心去編寫每一個教案課件。教案是優(yōu)質(zhì)教學(xué)的重要組成部分，那么什么樣的教案課件才算合格呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編投入大量的時間和精力，將各類資料融合在這篇“安全管理培訓(xùn)課件”的文章中，歡迎你點擊閱讀，希望你會喜愛它并在社交媒體上進行分享！

安全管理培訓(xùn)課件 篇1

安全管理培訓(xùn)課件

第一部分：前言

安全管理是企業(yè)管理中非常重要的一個方面，它涉及到企業(yè)的生產(chǎn)和員工的生命財產(chǎn)安全。為了加強企業(yè)的安全管理，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，我們需要深入認識安全管理工作的意義和目標(biāo)，全面了解安全管理的知識和方法，及時掌握安全管理的最新進展。本次培訓(xùn)課程就是為了強化公司的安全管理意識、提高企業(yè)員工的安全管理能力而設(shè)計的。

第二部分：安全管理概述

安全管理是一種以人為本的管理方式，旨在通過各種方法和措施，保護員工的身體健康和生命安全，保障企業(yè)的正常生產(chǎn)、經(jīng)營活動。安全管理涉及到的各個方面，包括人員安全、設(shè)備安全、生產(chǎn)安全、資產(chǎn)安全、信息安全等。

企業(yè)要做好安全管理，需要從管理原則、目標(biāo)、要求、管理程序、檢查和控制等方面入手。具體而言，可以遵循以下幾個方面的原則：

1. 從管理層開始，形成安全文化，加強對安全管理的認識和重視程度，做到以人為本，防患于未然。

2. 對安全管理工作實行全面參與，由各級領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭，以企業(yè)管理制度為基礎(chǔ)，注重培訓(xùn)教育和宣傳教育。

3. 應(yīng)采用科學(xué)的方法和手段，確保安全管理的科學(xué)性、實效性和可行性。

4. 安全管理需要把過程、環(huán)節(jié)、檢驗等各個方面進行全面監(jiān)督，形成閉環(huán)管理模式。

第三部分：安全管理的基本要素

1. 安全管理體系建設(shè)

企業(yè)要求安全管理，首先需要建立一套完整的安全管理體系。安全管理體系建設(shè)包括制定標(biāo)準(zhǔn)、建立程序、建立職責(zé)、落實措施等。其中，建立標(biāo)準(zhǔn)非常重要，標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括工藝、安全控制要求、設(shè)備安全要求、檢查和控制要求等。

2. 安全培訓(xùn)教育

企業(yè)員工安全培訓(xùn)教育是安全管理工作中非常關(guān)鍵的一環(huán)。培訓(xùn)教育要想取得實際的效果，必須要讓員工了解到安全知識的重要性，增強他們對安全管理的認識和重視程度。企業(yè)可以通過定期召開安全培訓(xùn)會議、組織交流座談會等方式開展安全教育。

3. 安全責(zé)任制

對各類工種和崗位實行安全責(zé)任制是安全管理的重要一環(huán)。企業(yè)需落實安全責(zé)任，明確各方面責(zé)任，明確責(zé)任歸屬與實施。

4. 安全文化創(chuàng)建

安全文化是安全管理體系中非常重要的一環(huán)。不僅要做到安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，還要在企業(yè)文化中大力弘揚員工安全管理意識，推動企業(yè)全員安全管理，樹立“安全第一”的企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

5. 安全監(jiān)督檢查

企業(yè)需要對所有安全活動進行監(jiān)督檢查，明確安全標(biāo)準(zhǔn)，并及時發(fā)現(xiàn)和解決各種安全問題。等多措施，實現(xiàn)全面監(jiān)管。

第四部分：安全管理常見問題及解決

1. 安全事故的處理

在企業(yè)發(fā)生安全事故時，需要立即控制事故發(fā)生現(xiàn)場，全面組織調(diào)查，準(zhǔn)確判斷事故責(zé)任，并及時采取各種措施防范和處理事故。

2. 安全生產(chǎn)的主要指標(biāo)

企業(yè)的安全生產(chǎn)指標(biāo)反映著企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，對企業(yè)的安全生產(chǎn)水平進行全面評估，根據(jù)評估結(jié)果對安全管理制度進行優(yōu)化和合理化調(diào)整。

3. 安全管理的績效評價

有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)企業(yè)的安全管理實施情況，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)濟情況進行全面評估，對企業(yè)的優(yōu)秀安全管理工作進行表揚，對存在問題的企業(yè)提出建議和改進意見，推進企業(yè)安全管理的不斷提高。

結(jié)語：

安全管理是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的重要保障，是一項需要長期持續(xù)做好的工作。企業(yè)可以運用各種手段，包括科技手段、培訓(xùn)教育、標(biāo)準(zhǔn)建立等，逐步完善安全管理體系。只有不斷推進企業(yè)的安全管理工作，才能為員工創(chuàng)造一個安全的工作環(huán)境，為企業(yè)的快速發(fā)展提供良好的保障。

安全管理培訓(xùn)課件 篇2

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件

一、課程簡介

本課程是針對企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員進行的培訓(xùn)，主要包括安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、安全生產(chǎn)責(zé)任制、風(fēng)險評估與控制、事故應(yīng)急管理等方面的內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的法律意識和責(zé)任意識，掌握風(fēng)險評估與控制的方法，提升應(yīng)急管理的能力，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。

二、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)

1.安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)概述：《安全生產(chǎn)法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)許可證條例》、《安全生產(chǎn)責(zé)任保險條例》等。

2.安全生產(chǎn)法規(guī)的執(zhí)行和實施：安全生產(chǎn)法規(guī)如何執(zhí)行和實施，如何避免違法行為，如何加強法規(guī)宣傳以降低事故發(fā)生率等。

3.安全生產(chǎn)法律體系的完善和更新：主要講述近年來針對安全生產(chǎn)的法律法規(guī)的更新和修訂，以及針對企業(yè)安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的建設(shè)和完善。

三、安全生產(chǎn)責(zé)任制

1.安全生產(chǎn)責(zé)任的明確：明確企業(yè)中各崗位、各部門對安全生產(chǎn)的責(zé)任和義務(wù)。

2.安全生產(chǎn)責(zé)任的分類：詳細解析企業(yè)安全生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)主管部門、市場部門、質(zhì)檢部門等不同部門的責(zé)任和義務(wù)，確保企業(yè)安全生產(chǎn)的高效運行。

3.安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施：介紹安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施步驟和方法，包括如何建立健全責(zé)任分工體系、如何進行責(zé)任評估等。

四、風(fēng)險評估與控制

1.安全風(fēng)險評估的意義：詳細探討企業(yè)中的各類安全風(fēng)險，并分析其對企業(yè)的影響和損害程度，為企業(yè)提供全方位的風(fēng)險評估服務(wù)。

2.安全風(fēng)險控制的方法和技巧：針對不同的安全風(fēng)險，提供不同的控制方法和技巧，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供先進、合理的指導(dǎo)。

3.安全風(fēng)險管理的應(yīng)對策略：針對不可避免的風(fēng)險和危機，提供急救應(yīng)急措施和應(yīng)對策略，為企業(yè)發(fā)生安全事故時快速、高效地處理提供幫助。

五、事故應(yīng)急管理

1.安全事故應(yīng)急管理的背景：介紹事故應(yīng)急管理在企業(yè)安全生產(chǎn)中的重要性和必要性。

2.安全事故應(yīng)急管理的分析和監(jiān)測體系：建立完善、高效的事故應(yīng)急管理體系，繪制事故應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)企業(yè)安全事故的快速響應(yīng)和處理。

3.安全事故應(yīng)急演練和應(yīng)急救援隊伍的建立：定期組織企業(yè)安全事故的演練，培養(yǎng)和提高應(yīng)急救援隊伍的救援能力，增強企業(yè)安全生產(chǎn)的應(yīng)對能力和抗風(fēng)險能力。

六、總結(jié)

本課程詳細介紹了企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)掌握的知識和技能，從安全生產(chǎn)法規(guī)的認識到安全風(fēng)險的控制，再到事故的應(yīng)急管理，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供全方位、高水平的培訓(xùn)服務(wù)。希望通過本課程的學(xué)習(xí)，企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員能夠深入理解安全生產(chǎn)的重要性，掌握先進、科學(xué)的安全管理方法，提升企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

安全管理培訓(xùn)課件 篇3

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件

隨著社會的發(fā)展和人口的增加，工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運輸?shù)然顒右蚕鄳?yīng)增加。但是，這些活動可能帶來的安全隱患卻不能忽視，安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)旨在通過專業(yè)的教育和培訓(xùn)，讓相關(guān)人員了解安全生產(chǎn)管理的基本知識，提高安全意識，從而降低事故發(fā)生率，保障人民生命財產(chǎn)的安全。

一、安全生產(chǎn)管理的概念

安全生產(chǎn)管理是指通過各種方式對生產(chǎn)安全進行評估、分析和監(jiān)管，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，最大限度地降低生產(chǎn)事故的發(fā)生率，確保員工的人身安全和企業(yè)的經(jīng)濟利益。

二、安全生產(chǎn)管理的重要性

1.保障員工的人身安全

通過對安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工能夠更好地理解生產(chǎn)過程中的危險因素，掌握科學(xué)的安全操作方法，提高安全意識和安全技能，減少工傷事故的發(fā)生。

2.保障企業(yè)的經(jīng)濟利益

事故的發(fā)生會給企業(yè)帶來不斷累積的人員傷亡和經(jīng)濟損失，對企業(yè)的經(jīng)濟利益造成不可回復(fù)的傷害。通過安全生產(chǎn)管理，預(yù)防和控制事故的發(fā)生，可以有效降低損失，保障企業(yè)的經(jīng)濟利益。

三、安全生產(chǎn)管理的基本要素

1.安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)

安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)是全國統(tǒng)一的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，確保了企業(yè)在生產(chǎn)過程中的法律地位和權(quán)益。企業(yè)需遵守并執(zhí)行國家和地方的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，加強安全管理。

2.安全生產(chǎn)管理體系

企業(yè)需要建立科學(xué)、合理的安全生產(chǎn)管理體系，包括安全生產(chǎn)規(guī)劃、安全生產(chǎn)責(zé)任、安全生產(chǎn)組織、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)檢查和報告、安全生產(chǎn)事故處理等六個方面。

3.安全生產(chǎn)機構(gòu)

企業(yè)應(yīng)該建立健全的安全生產(chǎn)機構(gòu)，包括安全生產(chǎn)委員會、安全生產(chǎn)部門和安全生產(chǎn)崗位責(zé)任人。安全生產(chǎn)機構(gòu)需要制定許多安全生產(chǎn)制度和工作規(guī)范，確保員工和單位安全。

4.安全生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備

企業(yè)需要購置符合安全生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備和設(shè)施，進行安全維護和使用。安全設(shè)施和設(shè)備的管理和維護至關(guān)重要，保證其能正常運行和在事故發(fā)生時發(fā)揮作用。

四、安全生產(chǎn)管理的實施

1.理論學(xué)習(xí)

通過公司內(nèi)部的安全培訓(xùn)、團體學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)管理知識和規(guī)章制度。

2.崗位培訓(xùn)

針對不同的崗位，開展相應(yīng)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，教授工作者正確的操作方法，以及對應(yīng)的警示和預(yù)防措施，進一步提高員工的安全意識。

3.檢查和評估

對生產(chǎn)環(huán)境、設(shè)備以及人員的安全問題進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決隱患，降低生產(chǎn)事故的風(fēng)險。

4.管理制度的完善

對現(xiàn)有的安全管理制度進行評估和完善，增加相應(yīng)的管理規(guī)定和具體流程，保障生產(chǎn)中的安全和穩(wěn)定。

五、小結(jié)

為了保障生產(chǎn)過程中的安全，各企業(yè)需加強安全管理工作，建立安全生產(chǎn)管理體系，加強安全生產(chǎn)知識的培訓(xùn)和普及，提高員工的安全意識和技能。通過全員參與和有效管理，能夠避免潛在的風(fēng)險和隱患，確保企業(yè)的生產(chǎn)順利穩(wěn)定。

安全管理培訓(xùn)課件 篇4

安全管理培訓(xùn)課件

一、引言

安全管理是一個重要的領(lǐng)域，它涉及到我們工作、生活、家庭、社區(qū)等方方面面。在工作中，安全意識是我們必須具備的一種能力。本次安全管理培訓(xùn)課件，將從安全意識、安全管理、安全制度等多個方面入手，為大家提供全面的安全管理知識。

二、安全意識

1. 安全意識的概念：安全意識是指人們對各種危險和風(fēng)險的認識、評估、預(yù)見、預(yù)防和應(yīng)對的能力，是人們在工作和生活中必須具備的一種能力。

2. 安全意識的重要性：安全意識不僅關(guān)乎個人安全，也關(guān)乎團隊的安全以及企業(yè)的安全，是我們必須具備的一種能力。只有積極培養(yǎng)和提高自己的安全意識，避免和減少安全事故的發(fā)生，才能讓我們在工作和生活中更加安全、穩(wěn)定、有品質(zhì)。

3. 如何提高安全意識：要提高安全意識，首先要學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識，掌握一定的安全技能；其次，要時刻保持警惕，防患于未然；最后，要遵守安全規(guī)定和制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全要求。

三、安全管理

1. 安全管理的概念：安全管理是指在企業(yè)或組織內(nèi)，通過一系列的工作流程和管理措施，對各種安全風(fēng)險進行全面的識別、評估、預(yù)測、控制、監(jiān)督，從而確保各項工作順利、安全進行。

2. 安全管理的基本流程：安全管理的基本流程包括：識別安全風(fēng)險、評估危險性、制訂安全控制措施、實施和監(jiān)控安全措施、不斷改進安全管理體系。

3. 安全管理的要素：安全管理的要素包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、制度和規(guī)章制度、培訓(xùn)和教育、安全設(shè)施和器材、應(yīng)急預(yù)案和演練等。

四、安全制度

1. 安全制度的概念：安全制度是指企業(yè)或組織為防范和控制安全風(fēng)險所建立的一套規(guī)章制度體系，它包含了各種安全控制和管理手段，對工作中的人員進行規(guī)范和監(jiān)督，確保各項工作的安全進行。

2. 安全制度的特點：安全制度具有一定的穩(wěn)定性和規(guī)范性，是保證工作穩(wěn)定、安全和有序進行的必要保障。制度的完善性和嚴(yán)格執(zhí)行性，直接關(guān)系到企業(yè)的安全、穩(wěn)定和發(fā)展。

3. 安全制度的建立要素：安全制度的建立要素包括：政策目標(biāo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、明確職責(zé)、制定標(biāo)準(zhǔn)、實施檢查、做好記錄、持續(xù)改進。

五、總結(jié)

安全管理是一項重要的任務(wù)，它關(guān)系到工作和生活中的安全、穩(wěn)定和有品質(zhì)。只有通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，增強自己的安全意識，加強企業(yè)的安全管理和制度建立，才能有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，保證我們的工作和生活更加安全、穩(wěn)定、有序。

安全管理培訓(xùn)課件 篇5

安全管理培訓(xùn)課件

一、安全管理概述

1. 安全意識的重要性

安全意識是人們對危險形勢的敏感性和對安全的保持警覺的心理狀態(tài)。提高企業(yè)員工的安全意識可以有效避免生產(chǎn)和管理中的安全隱患和事故發(fā)生，減輕企業(yè)的經(jīng)濟損失。

2. 安全生產(chǎn)的基本原則

安全生產(chǎn)的基本原則包括預(yù)防為主、綜合治理、整體保障、依法治理和責(zé)任落實。預(yù)防為主是指安全管理應(yīng)該從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生，而不是發(fā)生后再補救；綜合治理是指采取多種手段和措施來對安全問題進行治理；整體保障是指對企業(yè)的各個方面都應(yīng)該進行保障，確保安全生產(chǎn)的順利開展；依法治理是指安全生產(chǎn)工作要遵循國家法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；責(zé)任落實是指要落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保各個責(zé)任人的責(zé)任落實到位。

3. 安全管理的主要內(nèi)容

安全管理的主要內(nèi)容包括：安全規(guī)章制度、安全檢查監(jiān)督、安全培訓(xùn)教育、安全保障設(shè)施和緊急預(yù)案等。其中，安全規(guī)章制度是企業(yè)安全管理中的基礎(chǔ)工作，是制定和執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部安全管理制度的依據(jù)；安全檢查監(jiān)督是企業(yè)安全管理的重要環(huán)節(jié)，需要定期進行安全檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患；安全培訓(xùn)教育是提高員工安全意識和安全素質(zhì)的重要手段，可以有效降低企業(yè)的安全風(fēng)險；安全保障設(shè)施是企業(yè)保障安全生產(chǎn)的必備條件，包括設(shè)施設(shè)備、防護措施等；緊急預(yù)案則是在突發(fā)事件發(fā)生時，對事件進行應(yīng)急處理，最大限度地減少事件的影響。

二、安全管理制度

1. 安全管理制度的意義

安全管理制度是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)內(nèi)部安全管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和人員安全的順利開展。

2. 安全管理制度的內(nèi)容

安全管理制度的內(nèi)容包括：安全組織架構(gòu)、安全管理制度、安全職責(zé)制、安全標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求、安全培訓(xùn)等。其中，安全組織架構(gòu)是企業(yè)內(nèi)部安全管理組織結(jié)構(gòu)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括安全管理機構(gòu)、各級安全管理人員和員工的職責(zé)和權(quán)限；安全管理制度則是制定和執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部安全管理制度的依據(jù)；安全職責(zé)制是對各級安全管理人員和員工的職責(zé)和責(zé)任的規(guī)定；安全標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和保障人員安全時需要遵循的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求；安全培訓(xùn)則是提高員工安全意識和素質(zhì)的重要手段，可以有效降低企業(yè)的安全風(fēng)險。

3. 安全管理制度的建立和執(zhí)行

安全管理制度的建立和執(zhí)行需要按照一定的程序進行，其中包括建立和完善安全管理制度、制定標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)員工、加強監(jiān)督和檢查、持續(xù)改進等環(huán)節(jié)。

三、安全檢查監(jiān)督

1. 安全檢查監(jiān)督的意義

安全檢查監(jiān)督是企業(yè)安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，可以及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故隱患，采取有效措施進行預(yù)防和整治，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)。

2. 安全檢查監(jiān)督的方式和方法

安全檢查監(jiān)督的方式和方法包括：定期巡查和檢查、隨機抽查、專項檢查、突擊檢查等。其中，定期巡查和檢查是安全檢查監(jiān)督的基本方式，可以及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的安全隱患和事故隱患；隨機抽查是對生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)進行隨機抽查和檢查，增加安全控制的難度，提高安全重要性；專項檢查則是對特定環(huán)節(jié)進行檢查和監(jiān)督，可以根據(jù)安全生產(chǎn)管理的需要提前設(shè)計計劃，開展檢查和監(jiān)督；突擊檢查則是在特定的時間、地點和情況下，對生產(chǎn)過程中存在的安全隱患進行突擊檢查，提高企業(yè)的安全運營水平。

3. 安全檢查監(jiān)督的要點

安全檢查監(jiān)督的要點包括：制定檢查計劃、加強重點部位的檢查、注重隨機性、落實整改措施、加強統(tǒng)計分析等。其中，制定檢查計劃是開展安全檢查監(jiān)督的基本步驟，可以提前規(guī)劃、明確檢查內(nèi)容和時間；加強重點部位的檢查和監(jiān)督是確保企業(yè)安全管理工作的有效性和實效性，保障重點部位的安全運轉(zhuǎn)；注重隨機性是為了增加安全控制的難度，提高安全要求；落實整改措施則是對安全隱患和事故隱患的及時處理和預(yù)防，保障生產(chǎn)安全；加強統(tǒng)計分析則可以及時發(fā)現(xiàn)安全管理工作的不足和漏洞，加強安全管理的有效性。

四、安全培訓(xùn)教育

1. 安全培訓(xùn)教育的意義

安全培訓(xùn)教育是提高員工安全意識和素質(zhì)的重要手段，可以有效降低企業(yè)的安全風(fēng)險，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。

2. 安全培訓(xùn)教育的目標(biāo)

安全培訓(xùn)教育的目標(biāo)包括：提高員工安全意識、增強員工安全素質(zhì)、提高員工安全技能和能力、確保員工安全生產(chǎn)。

3. 安全培訓(xùn)教育的方式和方法

安全培訓(xùn)教育的方式和方法包括：集體培訓(xùn)、個人培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。其中，集體培訓(xùn)是安全培訓(xùn)教育的基本方式，可以在一定的時間、地點和場所，對員工進行集中培訓(xùn)；個人培訓(xùn)是根據(jù)不同職業(yè)和崗位的特點，開展個性化安全培訓(xùn)；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)則是借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展多種形式的安全培訓(xùn)教育。

4. 安全培訓(xùn)教育的要點

安全培訓(xùn)教育的要點包括：培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)內(nèi)容和形式、培訓(xùn)對象的確定、培訓(xùn)效果的評估等。其中，培訓(xùn)計劃的制定是安全培訓(xùn)教育工作的基礎(chǔ)步驟，明確培訓(xùn)的對象、目標(biāo)和計劃；培訓(xùn)內(nèi)容和形式很關(guān)鍵，應(yīng)根據(jù)員工的不同情況，采取不同的培訓(xùn)方式和形式，確保培訓(xùn)質(zhì)量；培訓(xùn)對象的確定則需要根據(jù)企業(yè)的實際情況和需求，確定培訓(xùn)對象和培訓(xùn)計劃；培訓(xùn)效果的評估則是對培訓(xùn)工作的有效性和實效性進行評估和總結(jié)，為后續(xù)的工作提供依據(jù)。

五、安全保障設(shè)施

1. 安全保障設(shè)施的意義

安全保障設(shè)施是企業(yè)保障安全生產(chǎn)的必備條件，是現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分，可以最大程度地保障企業(yè)和員工的人身安全和財產(chǎn)安全。

2. 安全保障設(shè)施的種類和作用

安全保障設(shè)施的種類和作用包括：安全設(shè)備設(shè)施、防護設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)備等。其中，安全設(shè)備設(shè)施包括消防設(shè)備、緊急照明設(shè)備等，能夠保障企業(yè)和員工在突發(fā)事件發(fā)生時的安全；防護設(shè)施則是針對生產(chǎn)場所的不同特點和情況，采取不同的防護措施和設(shè)備，確保生產(chǎn)場所的安全；應(yīng)急救援設(shè)備則是針對安全事故的突發(fā)性和危險性，采取不同的救援措施和設(shè)備，最大限度地保障人員的安全。

3. 安全保障設(shè)施的維護和管理

安全保障設(shè)施的維護和管理是企業(yè)安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)實際情況和需求，定期進行設(shè)備巡檢和維護，及時發(fā)現(xiàn)問題，保障設(shè)備的完好性和安全性。

六、緊急預(yù)案

1. 緊急預(yù)案的意義

緊急預(yù)案是為了應(yīng)對不可預(yù)測的突發(fā)事件，制定的一系列應(yīng)急措施和工作，可以有效地減少安全事故的影響和損失，保障安全生產(chǎn)。

2. 緊急預(yù)案的內(nèi)容

緊急預(yù)案的內(nèi)容包括：應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)、應(yīng)急措施和工作、應(yīng)急演練等。其中，應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)是針對安全事故和突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)，明確應(yīng)急組織機構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限；應(yīng)急措施和工作則是對突發(fā)事件進行應(yīng)急處理和應(yīng)急處理措施的總結(jié)和規(guī)范；應(yīng)急演練則是針對不同的突發(fā)事件，進行應(yīng)急演練和模擬，以提高員工的應(yīng)急處理能力和技能。

3. 緊急預(yù)案的建立和執(zhí)行

緊急預(yù)案的建立和執(zhí)行應(yīng)根據(jù)實際情況和需求，制定相應(yīng)的預(yù)案，并根據(jù)預(yù)案情況，加強員工的培訓(xùn)和演練。預(yù)案建立和執(zhí)行的過程中，應(yīng)注重與所在地區(qū)、行業(yè)等有關(guān)部門的合作和溝通，及時妥善處置突發(fā)事件，最大限度地確保企業(yè)的生產(chǎn)和員工的安全。

綜上所述，安全管理培訓(xùn)課件應(yīng)該包括安全管理概述、安全管理制度、安全檢查監(jiān)督、安全培訓(xùn)教育、安全保障設(shè)施和緊急預(yù)案等方面。企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身特點和需求，制定相應(yīng)的安全管理體系和安全管理制度，加強安全檢查監(jiān)督和安全培訓(xùn)教育，建立和完善安全保障設(shè)施和緊急預(yù)案，確保企業(yè)安全運營。

安全管理培訓(xùn)課件 篇6

一、基本概念及法律法規(guī)

安全生產(chǎn)是指在生產(chǎn)和經(jīng)營活動中，通過各種措施保障人身安全、維護法定權(quán)益和環(huán)境安全的工作。其中，安全生產(chǎn)法律法規(guī)是指國家、地方政府制定和頒布的保障安全生產(chǎn)的相關(guān)法律和法規(guī)，包括《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等。

二、危險化學(xué)品的安全生產(chǎn)

危險化學(xué)品是指具備某些物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)或其他性質(zhì)，可能對人身安全、財產(chǎn)安全和環(huán)境造成危害的物質(zhì)。危險化學(xué)品的安全生產(chǎn)主要包括危險化學(xué)品的儲存、使用、運輸、處理等多個方面。

三、煤礦生產(chǎn)安全

煤礦生產(chǎn)安全是保障礦工人身安全和工作環(huán)境安全的工作。其中，煤礦安全管理主要包括安全災(zāi)害事故防控；安全防范措施的制定和執(zhí)行以及煤礦安全設(shè)施的建設(shè)等方面。

四、建筑工地安全生產(chǎn)

建筑工地安全生產(chǎn)主要包括建筑工地環(huán)境安全、物品安全及工人人身安全。其中，建筑工地環(huán)境安全主要是指施工過程中產(chǎn)生的噪音、灰塵、有害氣體等問題的處理；物品安全主要是指防范盜竊、火災(zāi)等事故；工人人身安全則是指防范摔傷、刮傷、被墜物擊中等事故的發(fā)生。

五、安全意識的培養(yǎng)

安全意識的培養(yǎng)是保障安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。在培養(yǎng)安全意識方面，應(yīng)注重對員工的安全教育和培訓(xùn)，以及安全意識的日常提醒等方面，共同營造安全文化氛圍。

六、應(yīng)急管理

應(yīng)急管理是指在緊急情況下迅速作出應(yīng)對措施，以減少損失和避免次生災(zāi)害的工作。其中，應(yīng)急管理的主要內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的制定，器材設(shè)施的配備，應(yīng)急演練等。

七、管理措施

管理措施是指通過制定和執(zhí)行規(guī)定、建立各類管理體系等方式保障安全生產(chǎn)的各項措施。其中，管理措施主要包括安全管理機制的建立、制定各項管理制度、制定崗位責(zé)任制等。

八、事故案例分析及應(yīng)對措施

事故案例分析是通過對歷史事故的分析以確定事故成因并提供應(yīng)對措施的工作。其中，事故案例分析的主要內(nèi)容包括歷史事故案例的收集和整理，成因分析以及應(yīng)對措施的提出。

安全管理培訓(xùn)課件 篇7

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件

一、安全生產(chǎn)管理的意義

安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展中的重要因素，也是社會建設(shè)中的必要條件。不合格的安全生產(chǎn)管理容易導(dǎo)致人員財產(chǎn)的損失，甚至?xí)斐缮膯适АＲ粋€安全、穩(wěn)定的企業(yè)環(huán)境，可以為員工提供更好的工作形式和生活質(zhì)量，提高員工的工作效率和創(chuàng)造力，進而提升企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力。

二、安全生產(chǎn)管理的基本原則

1. 安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

企業(yè)必須制定明確的安全生產(chǎn)管理機制和管理體系，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的共同努力下，確保安全生產(chǎn)責(zé)任得到全面落實，保證企業(yè)順利、安全運作。

2. 風(fēng)險管理和評估

企業(yè)必須建立健全的風(fēng)險評估機制，在生產(chǎn)流程中發(fā)現(xiàn)潛在的危險，并采取預(yù)防、控制、處理等安全生產(chǎn)措施，及時排除各種安全隱患。

3. 帶頭樹立安全文化

企業(yè)要樹立安全生產(chǎn)的思想和理念，不斷加強員工的安全意識，引導(dǎo)員工養(yǎng)成安全、健康、文明的工作和生活習(xí)慣，從身邊小事做起，積極倡導(dǎo)安全、環(huán)保的生產(chǎn)理念。

4. 安全生產(chǎn)監(jiān)督管理

企業(yè)必須建立健全的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系，不斷加強對生產(chǎn)過程中安全問題的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患，確保員工的生命安全和財產(chǎn)安全。

5. 突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

企業(yè)應(yīng)制定健全的應(yīng)急預(yù)案，做好突發(fā)事件處理和應(yīng)對工作，保證在發(fā)生突發(fā)事件時，能夠有效地進行應(yīng)對和救援，減少損失和風(fēng)險。

三、安全生產(chǎn)管理的操作技巧

1. 安全生產(chǎn)的評估與控制

企業(yè)應(yīng)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中充分考慮安全因素，并對可能產(chǎn)生的危險做出合理的評估和控制，建立相應(yīng)的安全措施和管理制度，保證生產(chǎn)安全。

2. 安全生產(chǎn)的培訓(xùn)與教育

企業(yè)應(yīng)加強員工的安全教育和培訓(xùn)，提高對安全意識的認識和管理水平，及時掌握各種安全措施和應(yīng)急處置方法，加強自我保護和自我救護意識。

3. 安全生產(chǎn)的監(jiān)督與管理

企業(yè)應(yīng)建立和完善安全生產(chǎn)監(jiān)督與管理機制，加強安全隱患排查和整改，確保生產(chǎn)過程中的安全問題得到及時處理和解決。

4. 安全生產(chǎn)的應(yīng)急預(yù)案

企業(yè)應(yīng)制定健全的應(yīng)急預(yù)案，加強安全應(yīng)急救援能力，做好突發(fā)事件的應(yīng)對和處理工作，保障員工的生命安全和企業(yè)的運營安全。

安全管理培訓(xùn)課件 篇8

一、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程設(shè)計

為了保障企業(yè)安全生產(chǎn)，降低事故發(fā)生率，提升員工安全意識和技能水平，需要對員工進行安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn)。以下是設(shè)計一份安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程的步驟和內(nèi)容。

一、確定培訓(xùn)目的和對象

1.1 目的

本次培訓(xùn)的目的是提高員工安全意識和技能水平，降低企業(yè)事故及隱患發(fā)生率。

1.2 對象

本次培訓(xùn)對象為公司所有員工，包括生產(chǎn)人員、管理人員和技術(shù)工程師等。

二、課程內(nèi)容和安排

本次安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程由前期預(yù)習(xí)、現(xiàn)場講解和后期復(fù)習(xí)三部分組成。

2.1 前期預(yù)習(xí)

培訓(xùn)前，員工應(yīng)提前閱讀有關(guān)安全生產(chǎn)管理的知識，包括國家安全法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)范等，為后期的實際講解提供基礎(chǔ)。

2.2 現(xiàn)場講解

2.2.1 安全生產(chǎn)法律法規(guī)

講解內(nèi)容：講述《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援條例》等國家安全法規(guī)，并學(xué)習(xí)如何將法規(guī)落實到公司安全生產(chǎn)管理中。

2.2.2 企業(yè)安全管理體系

講解內(nèi)容：講解企業(yè)安全管理體系的組成、要素和搭建方法，并結(jié)合實際案例，探索企業(yè)保障安全生產(chǎn)的有效措施。

2.2.3 安全檢查和隱患排查

講解內(nèi)容：講解安全檢查和隱患排查的目的和方法，介紹常見的安全隱患及其排查方法，并通過實際操作，讓員工掌握相關(guān)技能。

2.2.4 應(yīng)急救援技能

講解內(nèi)容：講解事故應(yīng)急救援的重要性，介紹應(yīng)急救援的組織方式和流程，并進行模擬演練，提高員工的應(yīng)急救援能力。

2.3 后期復(fù)習(xí)

2.3.1 組織安全知識競賽

復(fù)習(xí)內(nèi)容：組織員工進行安全知識的競賽，鞏固員工安全知識，提高其安全意識。

2.3.2 安排安全狀況檢查

復(fù)習(xí)內(nèi)容：安排工作人員對安全生產(chǎn)管理措施進行檢查，督促員工落實安全管理制度，防范事故的發(fā)生。

三、培訓(xùn)效果評價

為了評價培訓(xùn)效果，需要對員工進行測評，考核其對安全生產(chǎn)知識的理解和掌握情況，以及對企業(yè)安全生產(chǎn)制度的執(zhí)行情況。

同時，還需對企業(yè)安全生產(chǎn)管理進行評估，提出改進建議，并開展安全生產(chǎn)管理的定期演練和復(fù)查工作。

二、強化企業(yè)安全管理意識

在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，員工是最核心的資源，他們的安全意識和安全技能水平對企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重要意義。因此，企業(yè)需通過以下措施，強化員工安全管理意識。

1. 開展安全知識普及和培訓(xùn)

通過開展安全知識普及和培訓(xùn)，讓員工了解國家安全法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度，以及安全生產(chǎn)操作規(guī)范，幫助員工提高安全意識和技能水平。

2. 建立健全的安全生產(chǎn)管理制度

建立健全的安全生產(chǎn)管理制度，明確安全生產(chǎn)職責(zé)，制定安全生產(chǎn)操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，加強設(shè)備檢查和維護，改進工藝流程，防范事故的發(fā)生。

3. 加強安全教育和培訓(xùn)

加強安全教育和培訓(xùn)，營造良好的安全文化氛圍。要從企業(yè)文化、管理制度、安全教育培訓(xùn)和事故應(yīng)急救援演練等方面入手，循序漸進推進，將員工安全教育所需的知識技能等傳達給每一個員工。

4. 進行安全檢查和隱患排查

定期進行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)并及時消除安全隱患，對易發(fā)生事故的地方實行重點治理。同時，加強安全防范宣傳，讓員工認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性。

5. 建立安全獎懲機制

建立安全獎懲機制，對安全生產(chǎn)業(yè)績優(yōu)秀的員工予以表彰，對安全生產(chǎn)管理不到位、導(dǎo)致事故發(fā)生的員工給予批評和糾正。通過獎懲措施來激勵員工參與安全管理工作，從而減少安全事故的發(fā)生。

三、結(jié)語

企業(yè)安全管理是現(xiàn)代企業(yè)管理模式中的重要一環(huán)，既是企業(yè)的職業(yè)道德，也是企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)。通過加強對員工的安全教育和培訓(xùn)，建立健全的安全生產(chǎn)管理制度，加強安全防范，強化安全文化建設(shè)，從而降低事故發(fā)生率，提升企業(yè)的安全生產(chǎn)水平和競爭力。

安全管理培訓(xùn)課件 篇9

安全管理培訓(xùn)課件

1. 導(dǎo)語

每年都會有許多事故發(fā)生，有的是因為忽視了安全細節(jié)，沒有按照規(guī)定進行操作，有的是因為對危險因素不了解而造成的。因此，加強安全管理培訓(xùn)是非常必要的。

2. 安全管理意識培養(yǎng)

安全管理意識培養(yǎng)是安全管理的基礎(chǔ)。首先要明確安全意識的含義，讓人們了解事故帶來的后果，提高他們的安全意識。其次，要建立起安全管理制度，并讓全體員工知曉，遵守之。最后，要提供必要的安全設(shè)備，使員工能夠正確、安全地進行操作。

3. 安全知識培訓(xùn)

安全知識培訓(xùn)包括以下內(nèi)容：

(1) 滅火知識。員工需要學(xué)會正確使用和保存滅火器材，遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么做，怎么逃生等。

(2) 電氣安全知識。電氣設(shè)備運行過程中存在危險，員工需要學(xué)會正確的開關(guān)電氣設(shè)備的方法，使用安全電器。

(3) 貨物搬運知識。員工要學(xué)會正確的搬運方法，重物搬運時應(yīng)該組織好隊伍，各司其職，確保搬運過程中不出現(xiàn)任何意外。

(4) 確保員工的健康安全。提供良好的工作條件，讓員工能夠在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中工作，防止職業(yè)病的發(fā)生。

(5) 疏散逃生知識。員工應(yīng)該學(xué)會如何在危險情況下正確逃生，多進行模擬演練，為應(yīng)對危險做好充足的準(zhǔn)備。

4. 安全控制措施

在培訓(xùn)課中不能忽略安全控制措施，包括以下內(nèi)容：

(1) 建立安全制度。嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，制定合理可行的安全操作程序。

(2) 定期進行安全檢查。保持設(shè)備、機器、工具的良好狀態(tài)，避免事故的發(fā)生。

(3) 加強環(huán)境管控。對壓力、溫度、濕度等環(huán)境因素要掌握得當(dāng)，防止因疏失導(dǎo)致蒸汽、氣體、液體等物質(zhì)泄漏、爆炸等意外事故的發(fā)生。

(4) 安排專人管理。對有危險的設(shè)備、環(huán)境、工作場所要安排專人負責(zé)，在員工不在場時盡可能減少事故的發(fā)生。

5. 事故的應(yīng)對與處理

事故是無法避免的，如何及時有效地對事故進行處理則成為了安全管理的重要方面。有了應(yīng)對處理方案，重要的一點是要緊急處置現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的安全，減少二次事故的發(fā)生。其次，要組織對事故進行調(diào)查，找出事故的原因，這樣才能避免類似的事故再次出現(xiàn)。

6. 結(jié)語

安全管理培訓(xùn)是非常重要的，不僅可以提高員工的安全意識，還能夠為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在平時的工作中，我們也要注重安全，提高自己的安全意識，做好安全防范工作，讓生命更加安全，工作更加順利。

安全管理培訓(xùn)課件 篇10

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件

一、課程簡介

安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)過程中十分重要的內(nèi)容之一，安全生產(chǎn)管理對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程旨在為企業(yè)中的管理人員提供必要的安全生產(chǎn)理論知識與實踐操作經(jīng)驗，讓他們意識到安全生產(chǎn)管理的重要性，提高安全生產(chǎn)管理的能力與水平，減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

二、課程內(nèi)容

1. 安全生產(chǎn)管理概念和原則

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理中的一個重要組成部分，包含安全生產(chǎn)思想、安全生產(chǎn)組織、安全生產(chǎn)實踐、安全文化建設(shè)等方面。本課將系統(tǒng)詳述企業(yè)安全生產(chǎn)管理的概念和原則，講解安全生產(chǎn)管理的五個層級：人員層、技術(shù)層、管理層、法制層、社會層。

2. 安全生產(chǎn)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)

安全生產(chǎn)法律法規(guī)對企業(yè)安全生產(chǎn)管理具有至關(guān)重要的作用，企業(yè)要從安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，建立起完善的安全生產(chǎn)管理體系。本課將介紹相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，例如《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化條例》、《職業(yè)病防治法》、《環(huán)境保護法》等。

3. 安全生產(chǎn)事故防范與應(yīng)急處理

安全生產(chǎn)事故的發(fā)生將會給企業(yè)造成很大的損失，因此，員工應(yīng)當(dāng)掌握事故防范的知識，定期進行安全演練，及時發(fā)現(xiàn)并排查隱患。本課程將對如何預(yù)防安全生產(chǎn)事故進行介紹，同時也會教授該如何應(yīng)急處理，并給出實際案例進行講解。

4. 安全生產(chǎn)文化建設(shè)

企業(yè)安全文化建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分，建設(shè)良好的安全文化有利于形成員工的安全意識、安全責(zé)任、安全管理體系和安全行為。本課程將講述安全生產(chǎn)文化建設(shè)的五要素：價值觀念、思想意識、管理體系、技能和行為習(xí)慣。

三、課程效果

通過參加相關(guān)課程學(xué)習(xí)，員工可以對企業(yè)安全生產(chǎn)管理有更加全面深入的認識，可以提高安全意識和責(zé)任心，使企業(yè)得以健康持續(xù)的發(fā)展，增強員工的安全承擔(dān)能力，從而避免人員傷亡和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟損失。

四、結(jié)語

企業(yè)的安全生產(chǎn)管理對企業(yè)的發(fā)展非常重要，事故發(fā)生可以給企業(yè)帶來危險和損失，因此建立完善的安全生產(chǎn)管理是非常必要的。本課程是企業(yè)開展安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)的重要手段之一，希望員工能夠重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身的安全素質(zhì)，在企業(yè)發(fā)展中扮演更加重要的角色。

安全管理培訓(xùn)課件 篇11

安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課件

1. 課程概述

本課程旨在通過系統(tǒng)的介紹安全生產(chǎn)管理的相關(guān)知識，提高員工的安全意識和安全管理能力，減少事故發(fā)生率，保障員工生命財產(chǎn)安全。課程內(nèi)容包括安全文化建設(shè)、安全管理制度、安全生產(chǎn)知識、應(yīng)急預(yù)案等方面。

2. 安全文化建設(shè)

安全文化建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。良好的安全文化建設(shè)可以樹立員工安全意識，規(guī)范工作行為，增強安全管理效能。本課程將重點講解如何建立和加強企業(yè)的安全文化，包括以下方面：

（1）安全文化的概念和意義

（2）安全文化的構(gòu)成要素

（3）安全文化的培育和落實

（4）安全文化的評估和改進

3. 安全管理制度

安全管理制度是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。企業(yè)應(yīng)該建立完善的安全管理制度，規(guī)范員工行為，保障生命財產(chǎn)安全。本課程將介紹企業(yè)安全管理制度的建立、落實和改進，包括以下方面：

（1）安全管理制度的基本概念和特點

（2）安全管理制度的建立和落實

（3）安全管理制度的改進和完善

（4）安全管理制度的監(jiān)督和評估

4. 安全生產(chǎn)知識

安全生產(chǎn)知識是員工必備的基本技能。企業(yè)應(yīng)該向員工普及安全生產(chǎn)知識，提高員工安全防護和應(yīng)急處置能力。本課程將介紹常見的安全生產(chǎn)知識，包括以下方面：

（1）化學(xué)品安全知識

（2）機械操作安全知識

（3）電氣安全知識

（4）消防安全知識

（5）危險化學(xué)品安全防范知識

5. 應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是企業(yè)安全生產(chǎn)中不可或缺的一環(huán)。企業(yè)應(yīng)該建立完善的應(yīng)急預(yù)案，提高員工的應(yīng)急處置能力，迅速、有效地應(yīng)對突發(fā)事件。本課程將介紹應(yīng)急預(yù)案的基本知識和建立方法，包括以下方面：

（1）應(yīng)急預(yù)案的基本概念和作用

（2）應(yīng)急預(yù)案的建立和落實

（3）應(yīng)急預(yù)案的演練和評估

（4）應(yīng)急預(yù)案的更新和改進

6. 總結(jié)

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，員工將提高安全意識，增強安全管理能力，為企業(yè)的安全生產(chǎn)保駕護航。

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃季度范文精選

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的目的和作用是各級領(lǐng)導(dǎo)和管理人員及從業(yè)人員真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性，懂得安全生產(chǎn)與文明施工的科學(xué)知識。為逐步提高全體員工的安全意識及自我保護能力，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，自覺的遵守各項安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程及規(guī)章制度，防止各類事故的發(fā)生，特制訂本安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計劃。

一、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)對象

1、項目經(jīng)理、項目技術(shù)負責(zé)人、安全生產(chǎn)經(jīng)理。

2、專職安全生產(chǎn)管理人員項目部、勞務(wù)與專業(yè)分包隊的專職安全生產(chǎn)管理人員

3、施工現(xiàn)場的新入場工人、轉(zhuǎn)場施工工人、技術(shù)及管理人員。

4、特殊工種作業(yè)人員。

5、專業(yè)技術(shù)人員。

6、項目部的應(yīng)急救援人員。

二、安全生產(chǎn)教育時間安排

1、項目經(jīng)理、項目工程技術(shù)負責(zé)人、安全生產(chǎn)副經(jīng)理，于每年1月底～2月初（春節(jié)前）參加項目負責(zé)人安全資格培訓(xùn)（時間為2天，16學(xué)）專職安全生產(chǎn)管理人員：項目部、勞務(wù)與專業(yè)與包隊的專職安全生產(chǎn)管理人員于每年6月份和12月份兩次參加專職安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)（時間為2天，16學(xué)）。

2、施工現(xiàn)場的新入場工人、轉(zhuǎn)場施工工人、技術(shù)及管理人員在其上崗前參加安全生產(chǎn)知識與操作技能的培訓(xùn)（時間為3天，24學(xué)時），考核不合格者，一律不上崗工作。

3、特殊工種作業(yè)人員的定期復(fù)檢培訓(xùn)按上級有關(guān)行業(yè)部門規(guī)定執(zhí)行。

4、每年不定期地對有關(guān)技術(shù)人員進行建設(shè)工程新規(guī)程、新規(guī)范以及工程項目采用新技術(shù)、新工藝、新材料或使用新設(shè)備的相關(guān)培訓(xùn)（時間1天，8學(xué)時，可根據(jù)實際情況待定）；

5、公司項目部的應(yīng)急救援小組人員每年6月份和12月份兩次參加應(yīng)急救援預(yù)案的培訓(xùn)（時間為2天，16學(xué)時），內(nèi)容包括應(yīng)急救援的程序、救災(zāi)原則、自救互救知識等，并對培訓(xùn)中涉及的典型重大危險源進行應(yīng)急救援的演習(xí)。

三、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容

1、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)程；

2、地方性安全生產(chǎn)與文明施工標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)規(guī)定和操作規(guī)程；

3、崗位安全生產(chǎn)技能；

4、安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動工具的保護和使用、維護和保管知識；

5、總公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定；

6、安全生產(chǎn)思想教育、紀(jì)律教育；

7、生產(chǎn)安全事故的防范意識和應(yīng)急措施、自救互救知識；

8、生產(chǎn)安全事故按例。

四、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的方法

1、經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育。根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次，多渠道和多種形式，把經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育貫穿生產(chǎn)管理的全過程，使安全生產(chǎn)教育和安全培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、制度化。

2、適時進行安全生產(chǎn)教育。工程突擊趕任務(wù)時，往往不注意安全，應(yīng)及時抓緊安全生產(chǎn)教育；工程接近收尾時，容易忽視安全，應(yīng)及時抓緊安全生產(chǎn)教育；施工條件好時，容易麻痹，應(yīng)及時抓緊安全生產(chǎn)教育；季節(jié)變化，外界不安全因素多，應(yīng)及時抓緊安全生產(chǎn)教育；節(jié)假日前后，思想不穩(wěn)定，應(yīng)及時抓緊安全生產(chǎn)教育。

3、糾正違章教育。對由于違反安全違章制度而造成重大險情或造成事故的從業(yè)人員，進行違章糾正教育。通過教育，使教育者充分認識到自己的過失和應(yīng)吸取的教訓(xùn)。對于情節(jié)嚴(yán)重的違章事件，除教育責(zé)任者本人外，還應(yīng)通過適當(dāng)?shù)男问揭袁F(xiàn)身說法擴大教育面。

五、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核

貫徹落實建設(shè)部《建筑施工總公司負責(zé)人、項目負責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核管理暫行規(guī)定》，上述人員必須經(jīng)建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門安全生產(chǎn)考核，考核合格取得安全生產(chǎn)考核合格證書后，方可擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)。

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