教師自我評價模板

教師自我評價。

自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我總結(jié)。我們特地為您收集整理了這篇“教師自我評價”的內(nèi)容，這些資料供您參考和使用，期望對您的學(xué)習(xí)和工作有所助益。

教師自我評價 篇1

國培教師跟崗自我鑒定：呈現(xiàn)人才培養(yǎng)成果，評估教學(xué)效果

在現(xiàn)代化的教育事業(yè)中，教師的素質(zhì)與能力是學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的關(guān)鍵。特別是在國培教育培訓(xùn)項目中，教育機(jī)構(gòu)通過跟崗自我鑒定來評估教學(xué)效果，呈現(xiàn)教育人才培養(yǎng)成果。本文將詳細(xì)介紹國培教師跟崗自我鑒定的具體實(shí)踐過程，以期能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)方面提供借鑒。

一、什么是跟崗自我鑒定

跟崗自我鑒定是現(xiàn)代教育培訓(xùn)項目中常用的一種教學(xué)評估方式。它通過學(xué)生和教師自我反思、自我評價，梳理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程，以評估教學(xué)效果。跟崗自我鑒定有利于教育機(jī)構(gòu)掌握優(yōu)秀教學(xué)資源，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中可能存在的問題，提升教師教學(xué)能力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

在國培教育培訓(xùn)項目中，跟崗自我鑒定是一種廣為采用的教學(xué)評估方式。該項目中，教育機(jī)構(gòu)會根據(jù)學(xué)生評價、教師自評和領(lǐng)導(dǎo)評估等數(shù)據(jù)，來評估教師實(shí)際的教學(xué)效果。通過這種方式，教育機(jī)構(gòu)可以全面的評估教師的能力，找到問題，并改進(jìn)教學(xué)方案。

二、國培教師跟崗自我鑒定的實(shí)施過程

根據(jù)國培教育培訓(xùn)項目的需求，在教學(xué)過程中，需要規(guī)范化實(shí)施跟崗自我鑒定，以實(shí)現(xiàn)全面、客觀、公正的教學(xué)評估。跟崗自我鑒定通常分為三個階段，具體實(shí)施過程如下：

1、前期準(zhǔn)備

在教學(xué)前，需要進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備。包括明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)計劃和教學(xué)評估方案。在教師和學(xué)生對于學(xué)科知識的了解方面必須有一個有效的反饋機(jī)制，同時要確保教學(xué)評估的數(shù)據(jù)來源準(zhǔn)確、完整。教育機(jī)構(gòu)會提供相關(guān)的模板和工具，以幫助教師完善自我鑒定和評估計劃。

2、中期實(shí)施

教學(xué)中期是跟崗自我鑒定的重要階段。這個階段，教師需要采集關(guān)于教學(xué)效果的數(shù)據(jù)，收集學(xué)生反饋信息，同時自我反思。在這個過程中，需要采取多種評價方式，包括學(xué)生日記、教師自評、教學(xué)反思等。同時，在評估過程中，還需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多維評價，既注重教學(xué)效果的量化，也兼顧學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、后期總結(jié)

在教學(xué)結(jié)束后，教育機(jī)構(gòu)會對所有教師的跟崗自我鑒定數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理、分析。教育機(jī)構(gòu)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)評估教學(xué)效果，為教師提供改進(jìn)方案，以提升教師的教學(xué)能力與能夠得到的教學(xué)收益。同時，跟崗自我鑒定的數(shù)據(jù)還可以為學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)提供重要的教學(xué)評價材料，輔助他們更加全面的了解教學(xué)效果。

三、國培教師跟崗自我鑒定的價值與意義

跟崗自我鑒定是一種行之有效的教學(xué)評估方式，它有利于教學(xué)質(zhì)量的提升，更有助于教育機(jī)構(gòu)在人才培養(yǎng)上取得重要成果，具有以下價值和意義：

1、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。跟崗自我鑒定能夠?yàn)榻處熖峁┯行У慕虒W(xué)數(shù)據(jù)，并通過專業(yè)分析、定向指導(dǎo)等方式，幫助教師了解自身的不足之處，提高執(zhí)教水平，從而提升教育質(zhì)量。

2、輔助教育機(jī)構(gòu)更加全面的了解教學(xué)效果。教育機(jī)構(gòu)可以通過跟崗自我鑒定的數(shù)據(jù)為學(xué)生提供全面的教學(xué)數(shù)據(jù)，它能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)制定教育戰(zhàn)略提供重要參考依據(jù)。

3、評價人才培養(yǎng)成果。跟崗自我鑒定可以輕松評價出教學(xué)成果，并提供網(wǎng)上申報、在線展示等多種方式，包括：老師教學(xué)材料展示、教師日記、教學(xué)反思等等，以評價教育機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)成果。

4、促進(jìn)教師個人成長。跟崗自我鑒定不僅可以為機(jī)構(gòu)提供大數(shù)據(jù)分析，還可以促進(jìn)教師自己的省思、反思和教學(xué)成長。教師通過自我鑒定者對自己必要盲點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)、孜思，可以有很大提升。

四、總結(jié)

在現(xiàn)代教育環(huán)境中，教師的優(yōu)秀素質(zhì)和能力對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長至關(guān)重要。國培教師跟崗自我鑒定是一種實(shí)用的教學(xué)評估方式，能夠全面的評估教師的教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，展示人才培養(yǎng)的成果。它的實(shí)施過程分為前期準(zhǔn)備、中期實(shí)施和后期總結(jié)三個階段，能夠?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)評估教育效果提供重要參考依據(jù)。未來，跟崗自我鑒定仍將在教育機(jī)構(gòu)中廣泛應(yīng)用，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師自我評價 篇2

老師進(jìn)修個人自我鑒定

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和人們對教育的要求不斷提高，教師進(jìn)修已成為教育領(lǐng)域中的重要課題。作為一名教師，我深信個人的進(jìn)修與鑒定對于提高教學(xué)質(zhì)量以及個人的成長是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將詳細(xì)具體且生動地描述我對個人進(jìn)修的認(rèn)識和經(jīng)歷。

首先，對于一個教師而言，進(jìn)修是不可或缺的。進(jìn)修不僅僅是為了滿足自身的求知欲望，更是為了跟上時代的步伐，擁抱教育的新理念和新技術(shù)。作為一名教師，我積極參與各類培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動來不斷充實(shí)自己的知識儲備。例如，我曾參加教育心理學(xué)的研究班，通過深入學(xué)習(xí)和探討，進(jìn)一步理解學(xué)生的心理需求，為教學(xué)提供更有針對性的幫助。此外，我還參加了國際教育研討會，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育理念和方法，并將其應(yīng)用于自己的教學(xué)中。通過這些進(jìn)修經(jīng)歷，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面，還提高了對教育的認(rèn)識和理解。

其次，進(jìn)修也是一種自我鑒定的方式。在進(jìn)修的過程中，我不僅能夠了解到社會上最新最前沿的教育動態(tài)，還能夠反思自己的教學(xué)方式和方法。通過與其他教育者的交流和互動，我能夠發(fā)現(xiàn)并修正自己在教育過程中存在的不足之處。例如，在一次研討會上，我遇到了一位教育技術(shù)專家，他介紹了一種全新的教學(xué)軟件，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我被他的演示所吸引，立刻決定將這種軟件引入我的課堂。通過使用這個教學(xué)軟件，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對課堂內(nèi)容更感興趣和投入了，他們的學(xué)習(xí)效果也有了明顯提高。這次進(jìn)修不僅使我認(rèn)識到自己在教學(xué)技術(shù)方面的不足，也提升了我的教學(xué)效果。

此外，個人進(jìn)修也是一種教師自我發(fā)展的途徑。通過進(jìn)修，我們可以不斷更新自己的教學(xué)思維和教育觀念，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。作為一名教師，我不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識，還要不斷提升自己的教育前瞻性和獨(dú)立思考能力。通過進(jìn)修，我能夠了解到不同的教學(xué)方法和理念，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐。例如，我曾參加過一門關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和反思，我開始嘗試在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在實(shí)踐中，我利用問題導(dǎo)向的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動思考和解決問題，結(jié)果學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績都有了明顯提高。這次進(jìn)修不僅拓寬了我的教學(xué)思路，還讓我意識到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是教育工作中的一項重要任務(wù)。

總之，教師的個人進(jìn)修與鑒定是提高教學(xué)質(zhì)量和個人成長的重要途徑。通過不斷參加培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動，我更新了自己的知識儲備、修正了教學(xué)不足，并提升了自己的教育前瞻性和獨(dú)立思考能力。個人的進(jìn)修與鑒定，不僅僅是為了自己，更是為了更好地服務(wù)于學(xué)生，推動教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，只有不斷進(jìn)修和鑒定，我們才能成為真正合格的教育者。教育事業(yè)需要我們不斷進(jìn)步和發(fā)展，只有如此，我們才能為學(xué)生提供一個更好的教育環(huán)境。【wWW.Jk251.COm 教師范文大全】

教師自我評價 篇3

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧!

一、思想方面

作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。

在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

在這個學(xué)期中，我任教二、三年級美術(shù)，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

教師自我評價 篇4

在校園生活和社會實(shí)踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時我也在不斷進(jìn)取中更了解自我，從而不斷的進(jìn)步，就算是失敗我依然會不斷的堅持，不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生價值，社會價值而努力奮斗!

從小到大一直受到家庭，學(xué)校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅定的政治方向，緊記 三個代表 重要思想和十六大精神，以社會主義榮辱觀 八榮八恥 為道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范作出道德選擇，確定價值取向。

隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展以及信息化產(chǎn)業(yè)的到來：一：政府貿(mào)易電子化;二：企業(yè)級電子商務(wù);三：電子購物。使計算機(jī)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要有廣博的知識和扎實(shí)的專業(yè)知識技能以及靈活的應(yīng)變掌握能力，因此要求自己掌握好專業(yè)知識：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，各種編程語言，電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，及商務(wù)專業(yè)知識：電子商務(wù)物流，談判，國際貿(mào)易，市場營銷學(xué)，及哲學(xué)，法律，英語，體育，管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等。除了專業(yè)知識外，平時還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)編程及網(wǎng)頁設(shè)計等實(shí)踐能力，并且相信以后理論與實(shí)踐想結(jié)合之中還有更大的提高。

在社會生活實(shí)踐中，我誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，在兼職打工生涯中，對工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織能力，團(tuán)結(jié)，關(guān)心他人，注重配合同事出色的完成各項工作。

我愛好廣泛，經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的管理維護(hù)工作，也自己嘗試專業(yè)技能的實(shí)踐：網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁編程，以及網(wǎng)店的制作，管理，運(yùn)作，物流，維護(hù)，宣傳等等，并且對財經(jīng)及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，在不斷實(shí)踐，進(jìn)步中

自從我xx年進(jìn)入大學(xué)以來，已經(jīng)三年了，回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅實(shí)的基矗三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

教師自我評價 篇5

20__年7月，我畢業(yè)來到__大學(xué)擔(dān)任教師工作，至今已有三個月。在這三個月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)與幫忙下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡要的鑒定。

首先，教學(xué)方面。“授人以魚不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一向是神圣的，同時也是職責(zé)重大的。肩負(fù)著這個重大的任務(wù)，暑假期間，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學(xué)后，最終到了實(shí)戰(zhàn)時期，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自我還是有一些問題的，比如最開始時，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計。

同時，我也慢慢了解到該如何兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、資料……，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，發(fā)現(xiàn)了之前自我沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快，不給學(xué)生思考的時間等等。能夠說，到此刻為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)，我會構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

其次，班主任方面。此刻我擔(dān)任大一的__班的班主任工作。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。最大的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近，則可能會喪失威嚴(yán)感，以后學(xué)生未必會乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠(yuǎn)，學(xué)生不喜愛班主任，有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會的時候，我沒有注意到這個問題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。之后注意到這個問題之后，我慢慢地力圖努力把握

最終，科研方面。這幾個月中，我還不放松科研，研讀了自我相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時，在每周三的例會中，學(xué)院都會請一位教師講自我申請課題的經(jīng)驗(yàn)，我從中吸取了很多的有用信息，這對沒有課題申請經(jīng)驗(yàn)的我來說，無疑是大有裨益的。

總的來說，在這三個月的實(shí)習(xí)期中，我既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自我的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。

教師自我評價 篇6

初二年級三個班、高一年級六個班的歷史教育工作，在工作中面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；在思想上嚴(yán)于律己，時時刻刻以一個標(biāo)準(zhǔn)的教師形象來約束自己，鞭策自己； 積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平；服從領(lǐng)導(dǎo)安排；現(xiàn)將本年度工作作如下鑒定：

　一、教育教學(xué)工作

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，確立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”為中心的教學(xué)思想，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。在教學(xué)中我尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，鼓勵他們大膽探索，共同提高。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極參加縣、州、省級的課堂實(shí)錄比賽，珍惜每次比賽機(jī)會，刻苦專研教材。

終于，功夫不負(fù)有心人。所任教的學(xué)科教學(xué)水平有了較大的提高，同時學(xué)生的思想也得到了明顯的轉(zhuǎn)變；教學(xué)業(yè)務(wù)方面，在縣級課堂實(shí)錄比賽中我獲得了一等獎，這是可喜可賀的。

　二、其他方面

認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃和撰寫學(xué)科工作總結(jié)；積極參加學(xué)校組織師德、校本教研、新課標(biāo)、業(yè)務(wù)等中繼教學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)友同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向

學(xué)無止境，社會在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，在教的同時我也在不斷的學(xué)習(xí)，爭取在社會中，在教學(xué)上立于不敗之地！為學(xué)校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。

教師自我評價 篇7

本人文婷，女，漢族，19xx年1月12日出生。20xx年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年6月取得西華師范大學(xué)的`自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）。20xx年8月在xx初級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，至今已滿1年，現(xiàn)申請參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)評聘。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，放眼未來，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，特將任職以來的個人工作作出以下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。堅持正確的政治方向，擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，忠誠社會主義教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。

有良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛本職工作，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平，認(rèn)真教書育人，關(guān)心熱愛全體學(xué)生，從不歧視差生。努力構(gòu)建平等，和諧的師生關(guān)系。關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，時刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人師表。

曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”,我覺得不對，在新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知識面，才能在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生更全面的輔導(dǎo)。在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

1、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2、深鉆大綱和教材,能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力。

3、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有部分學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

很多學(xué)生不懂不敢問；這樣學(xué)生不懂的就如同滾雪球一般越滾越大。到最后自己把自己放棄了。學(xué)困生成績提不高，還會產(chǎn)生自卑心理。從這些方面我從以下來做：

首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

其次，對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理。

最后，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，,得多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，讓自己在數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任管理方面更上一層樓。特申請參加評聘中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)，請各級領(lǐng)導(dǎo)予以評審為謝！

教師自我評價 篇8

作為一名教師，我們不僅要教好書本，還要培養(yǎng)好人才。異常是一個師德、師風(fēng)問題。經(jīng)過自我反省，我們認(rèn)真反思了自己的工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，分析如下：

1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動性，長期堅持閱讀文章，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升緩慢。

2、自我工作要求不高，不夠嚴(yán)格，有拖拉現(xiàn)象，影響工作效率。

3、在對學(xué)生的教育中，有時用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，影響了與學(xué)生的溝通和交流。

4、缺乏反思精神，下班后不能及時對工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

原因是他們放松學(xué)習(xí)，對自己不嚴(yán)格。經(jīng)過一段時間的自我反省和對自身情況的分析，他們決定從以下幾個方面改善自身存在的問題。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面提高。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

在工作中要有進(jìn)取心和認(rèn)真，動動腦筋和心思。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和工作要有條不紊、有條不紊、循序漸進(jìn)地完成。只有這樣，才能促進(jìn)各項工作的順利進(jìn)行和有序改進(jìn)。

3、發(fā)展創(chuàng)新，提升業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)中，要多觀察、多思考學(xué)生和家長的想法，多思考學(xué)生和家長的想法，多擔(dān)心學(xué)生和家長的焦慮，做好各方面的工作。

確保xxxx年底前整改，并能長期堅持反思和發(fā)現(xiàn)不足。

教師自我評價 篇9

又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，下面就本年度做個自我鑒定。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實(shí)樹立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”，黨的十九大精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進(jìn)的思想觀念。

能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。

特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家__總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

教師自我評價 篇10

到**醫(yī)院為期四個月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，這幾個月來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學(xué)習(xí)上還是工作上，我都學(xué)到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方，但這次實(shí)習(xí)自己能夠讓理論知識結(jié)合實(shí)際，是對知識一次非常重要的升華，下面是我這次實(shí)習(xí)鑒定。

在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。

在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

自畢業(yè)到現(xiàn)今，我從沒放棄過學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。自信來自實(shí)力，但同時也認(rèn)識到自身還存在缺點(diǎn)和不足，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進(jìn)取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。

教師自我評價 篇11

參加華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了（社會主義思想概論）等課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生成績和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了（學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會）、（創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試）等十余篇論文和教改材料，其中（學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會）等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

身為一名老師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻(xiàn)出自己畢生的精力。

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