幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

秋意濃作文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-23

秋意濃作文。

寫(xiě)作為一種表達(dá)和交流的方式,是考查學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地展現(xiàn)自己的想法,并與他人進(jìn)行有效的交流和溝通。即便在艱苦的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的積極努力,最終我們完成了這篇名為“秋意濃作文”的作文。對(duì)于那些感興趣的觀眾,歡迎來(lái)一覽我們的成果!

秋意濃作文 篇1

人生就像一個(gè)五味瓶,里面有酸有甜,有苦也有辣。人生中難免會(huì)有崎嶇的路,但不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹

題記

呼呼秋風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)上那金黃的樹(shù)葉飄落,宛如起舞的蝴蝶,我正出神的看著,上課鈴聲響了。咚咚咚的鈴聲伴著監(jiān)考老師的步伐,試卷發(fā)下來(lái)了,隨著筆頭劃過(guò)紙面的摩擦聲,試卷又回到老師的手里。一切都那么迅速,如同做了一場(chǎng)夢(mèng)

幾天后,老師在課堂上發(fā)下期中試卷,我忐忑不安地坐在座位上,正在猜測(cè)自己的成績(jī)時(shí),老師叫了我的名字,卻沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù),我看了,沉默了

放學(xué)后,我的心情十分落魄。蔚藍(lán)色的天空一塵不染,晶瑩透明,朵朵霞云照映在湖面上,分外美麗,小草在風(fēng)中舞蹈,可我卻認(rèn)為它他嘲笑我。我邁著無(wú)比沉重的步伐走到爸爸身邊,感覺(jué)背負(fù)了許多罪,無(wú)地自容。上車后,爸爸第一句話便是問(wèn)我的成績(jī),我盡量慢地先回答數(shù)學(xué)和英語(yǔ),卻遲遲不肯說(shuō)語(yǔ)文成績(jī),以至于爸爸將問(wèn)題重復(fù)了三遍,我才硬著頭皮說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)話,也沒(méi)有罵我,或許是失望,或許是驚訝,還是那濃濃的父愛(ài)?我們一路上無(wú)話,無(wú)意間看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)白了很多,他老了,我不禁有幾分凄涼。爸爸越是沉默無(wú)語(yǔ),我越是自責(zé),覺(jué)得他對(duì)我已經(jīng)絕望了。父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,我考成這樣,對(duì)得起養(yǎng)育我的父母嗎?此時(shí)此刻,我在涼風(fēng)中憶起母親廚房忙碌的身影,課桌旁父親耐心的教導(dǎo),不禁觸景生情,潸然淚下。到家后,爸爸終于說(shuō)了一句簡(jiǎn)短而又意味深長(zhǎng)的話:困難不可怕,可怕的是被它完全擊跨。我再一次沉默了,矗立在秋風(fēng)之中,一遍遍在回味著父親的話。秋風(fēng)吹在我的身上,晴朗的天空中不時(shí)出現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的大雁,它們的叫聲又仿佛在鼓勵(lì)我,

是的,人后中難免會(huì)有崎嶇的路,但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有吃得苦中苦,才可成為人上人。

秋意濃作文 篇2

放眼窗外,此時(shí)不正是樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉的好時(shí)節(jié)嗎?路邊是金黃的銀杏樹(shù),山中樹(shù)木的葉子也早已泛黃。

我獨(dú)自一人散步在小區(qū)中,可在外散步的人不多,只有零星幾個(gè),他們是不想走出家門,來(lái)體驗(yàn)大自然的奇妙嗎?現(xiàn)在,能慢下步子來(lái)好好欣賞這些美景的人似乎也不多了,大多都是忙著他們的工作,學(xué)習(xí),說(shuō)是擠不出時(shí)間,其實(shí)就是不愿意走出門,放慢生活的腳步去欣賞大自然的美景。

但是我想贊嘆這美景。

小區(qū)門口的銀杏樹(shù)早已開(kāi)始落葉,落在草坪上,黃與綠襯著藍(lán)天,卻給我疲憊的心一種慰籍,仿佛心靈被這泛黃的銀杏樹(shù)洗滌,給人有一種無(wú)限美好的遐想。在走向另一邊,銀杏樹(shù)下的叢中,長(zhǎng)滿了一朵朵小黃花,我不知它叫什么,就暫且這么叫吧。這些小黃花點(diǎn)綴著本是單為綠色的樹(shù)叢,反而平添了一種趣味。

秋意正濃。

看著滿地的落地,心中不免會(huì)生起一股凄涼,蕭瑟之意??稍?shī)人劉禹錫卻說(shuō)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。可見(jiàn)秋天并不蕭條,并不死氣沉沉,只是我們一直沉浸在前人的思想上罷了。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄,抬頭看看那振翅高舉的鶴,在秋日晴空中,排云直上,奮發(fā)有為。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),再次面對(duì)這秋日美景,是否又會(huì)有另一種不一樣的心境?

秋意濃。

風(fēng)拂過(guò),片片銀杏葉在空中飛舞、盤旋,最終落入土中終究還是成為了銀杏樹(shù)的一部分。

一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。

秋意濃作文 篇3

秋意濃

秋意濃,離人眼里秋意濃。不能說(shuō),惹淚的話不能說(shuō)。離別多,這個(gè)季節(jié)離別多。秋意濃,黃昏無(wú)語(yǔ)晨伴涼。拾起一片殘頁(yè),寫(xiě)滿憂慮的殘舊紙頁(yè),紛飛的細(xì)雨輕聲的敲打著無(wú)辜的暮色,紙頁(yè)悄然融化在一片雨水中,而那段留念仍在漂?。磺镆鉂?,春殤憑添秋愁意。扔掉一絲浮華,回歸片刻的寧?kù)o,歲月燒盡黃昏戀,浮云散盡新愁濃。

我被風(fēng)兒吹到了這里,夾著枯黃的落葉,夾著殘損有離愁的記憶。我到處尋找著你的蹤跡,直覺(jué)告訴我,你在這兒。深秋,借段回憶鎖住,就變成了心靈永久的枷鎖。

秋意濃,秋天給人淡淡的涼爽,它刮著我們正合適的風(fēng),吹著我們散落的秀發(fā),校園的路上也是滿地的落葉,我撿起了一片葉子,思考著問(wèn)他,它們的生命就此結(jié)束?我們?nèi)松趾螄L不是這樣呢,現(xiàn)在我們正值壯年,所以我們更加應(yīng)該努力,做一些讓自己不后悔的事情,不要到了暮秋之年才懂得珍惜,秋天給人回憶給人愁!

在這個(gè)季節(jié)中我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我們被分離,一切的一切都是預(yù)定的。有許多不舍,但更多的還是懷念,對(duì)朋友的懷念。歲月匆匆,往事不停留,昨日的夢(mèng)昨日的痛,終一場(chǎng)空??捱^(guò)、笑過(guò),重復(fù)著心中那首傷感的.歌,醉了、醒了,在夢(mèng)里尋找那個(gè)屬于自我的自我,深秋里的故事如歌,那般唯美浪漫,那般酸澀傷感,那種不用描述的清冷、凄美足以令人陶醉,心碎在這個(gè)季節(jié),注定了要徒增傷悲,深秋獨(dú)特的美,深秋獨(dú)特的憂傷不需要你懂,要的是慢慢去體會(huì)。

秋意濃,離人心上,一杯酒,傾訴哀愁。葉落的季節(jié)離別多,無(wú)處說(shuō)離愁,舞秋風(fēng),漫天回憶,嘆一聲,黯然沉默。

秋意濃作文 篇4

在五年級(jí)時(shí),我總想著馬上就是六年級(jí)的學(xué)生了,就是小學(xué)里最大的年級(jí)了。于是我天天盼望著這一天的到來(lái)。

可是白駒過(guò)隙,時(shí)間永遠(yuǎn)是最大的贏家,沒(méi)有人可以戰(zhàn)勝它……轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了六年級(jí)下學(xué)期。

我總想反正時(shí)間還多,不用怕。還有那么多的時(shí)間可以和同學(xué)們一起玩兒呢!不用那么傷感!

“考試結(jié)束,請(qǐng)所有考生停筆!”這一刻,我愣住了。這是六年級(jí)下學(xué)期的期末考試。這一次的考試考完就意味著所有人都要分開(kāi)了嗎?在考試之前,我還說(shuō)著“我不會(huì)舍不得”這樣的話語(yǔ)??墒乾F(xiàn)在心里泛起了許多不舍。剛剛還晴空萬(wàn)里的天空頓時(shí)覺(jué)得有絲涼意,窗外梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),就像我們注定不會(huì)再一個(gè)地方停留。同學(xué)們的惡作劇,開(kāi)心的笑容,一起為了一個(gè)目標(biāo)而努力的場(chǎng)景,無(wú)一不在我腦海中鐫刻下深深的印記,讓我為之留戀。

這一刻,我才意識(shí)到六年的同學(xué)情誼是多么的珍貴。六年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,六年和同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)混合著艱辛和幸福的春秋冬夏。可是六年也在那么一瞬間化為烏有。我想緊緊抓住它,可它實(shí)在是溜的太快,我還沒(méi)來(lái)得及去注意它,它就已經(jīng)跑了。我多么想再聽(tīng)一聽(tīng)老師們上的那生動(dòng)有趣的課,再認(rèn)真地做一次老師布置的作業(yè),再和同學(xué)一起快樂(lè)的玩耍……。想到這兒,我不禁悄悄流下了淚水。

我不喜歡20xx的考卷!為什么,太難了嗎?不是的,因?yàn)樗忌⒘怂腥?,和所有人的?mèng)!

分明是夏天,我卻感受了涼涼秋意。這個(gè)夏天,我告別了小學(xué)。在濃濃秋意中,我超越著自我,我實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想,我走進(jìn)了滇池中學(xué)。

秋意濃,濃的是化不開(kāi)的同學(xué)情誼,濃的是踏上新征程的那份堅(jiān)定與自信。

秋意濃作文 篇5

秋?她是一片隨風(fēng)飄舞的落葉;她是一首喜悅的豐收歌謠;她是一位農(nóng)民樸實(shí)的笑臉;她是一種沁人心脾的清香。落葉代表著她那霜降后的凄涼;歌謠代表著她秋風(fēng)瑟瑟的清爽;笑臉代表著她帶給田野的喜悅;清香代表著她秋季水果的清爽。??!秋,你席卷著涼爽的清風(fēng)而來(lái);帶著豐收的喜悅而去。你如一只高貴優(yōu)雅的蝴蝶,邁著輕快的步伐而來(lái)。漫山遍野的紅葉是你的驕傲,碩果累累的果園是你的功勞。無(wú)人的街道,瑟瑟秋風(fēng)攜卷著幾片枯黃的落葉,呵出的水霧彌漫在空中。朝霞帶來(lái)的炎熱不再重現(xiàn),取而代之的是幾分秋的幽涼;當(dāng)酷暑的眩暈漸漸散去,取而代之的是略有些冷冽的秋風(fēng);滿塘荷花瞬間開(kāi)放,卻又在一夜間消失了,取而代之的是怒放的菊花。秋與夏的銜接是那樣完美,但平平淡淡中卻多了一份獨(dú)屬秋的凄涼,她如文人儒雅的風(fēng)采,又如武士激昂的斗志,她有荷花清高的淡漠,又有牡丹絕世的笑顏。秋是獨(dú)一無(wú)二的秋,是酷暑與寒涼之間的金色夢(mèng)幻,麥浪的熱火燃燒在她胸間,水果的清香撫弄著她的長(zhǎng)發(fā),綻放的菊花是她的長(zhǎng)裙。她絕世的容顏隱藏在那紅葉之中,她需要你有一雙眼睛,去發(fā)現(xiàn),去探索……秋不是只有凄涼,她也帶給了人們歡樂(lè)和笑容。金秋,豐收的季節(jié),田野里,樹(shù)梢上,那金色的麥浪,豐收的果實(shí),和煦的陽(yáng)光。秋,流動(dòng)的金色,耀眼的光芒,穿梭在茫茫人海中的,金色精靈……

相關(guān)推薦

  • 作文濃濃的中秋情精選8篇 不管是工作還是學(xué)習(xí)中,總有和作文打交道的時(shí)候,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的,好的作文是怎么寫(xiě)的呢?或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲。...
    2023-04-26 閱讀全文
  • 濃濃的年味作文 寫(xiě)作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一,作文培養(yǎng)了我們的積極思維和解決問(wèn)題的能力使我們變得更加優(yōu)秀。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎?“濃濃的年味作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的,希望我的建議能夠讓您在職場(chǎng)得到更加充實(shí)的收獲!...
    2023-07-29 閱讀全文
  • 春意濃六年級(jí)寫(xiě)景作文范例 寫(xiě)作是將理智和感性相融合的一種表現(xiàn)形式,也是人類精神的重要象征。通過(guò)寫(xiě)作,我們不僅可以更加深刻地理解自己的內(nèi)心世界,還可以擺脫煩惱,滿足內(nèi)心的需求。當(dāng)然,要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章,我們需要大量閱讀、寫(xiě)作和練習(xí)。你是否知道如何撰寫(xiě)一篇高分的作文呢?不要擔(dān)心,我們經(jīng)過(guò)層層篩選和修改,終于推出了最新的“春意濃...
    2023-06-15 閱讀全文
  • 濃濃的年味濃濃的情作文800字精選 幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“濃濃的年味作文”。...
    2023-08-18 閱讀全文
  • 幼兒園大班社會(huì)教案《愛(ài)意濃濃》 一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)了解自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽及周圍人的關(guān)懷,懂得感恩。 2、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手能力。 3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察了解媽媽的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽、家人及周圍...
    2019-12-12 閱讀全文

不管是工作還是學(xué)習(xí)中,總有和作文打交道的時(shí)候,寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的,好的作文是怎么寫(xiě)的呢?或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲。...

2023-04-26 閱讀全文

寫(xiě)作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一,作文培養(yǎng)了我們的積極思維和解決問(wèn)題的能力使我們變得更加優(yōu)秀。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎?“濃濃的年味作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的,希望我的建議能夠讓您在職場(chǎng)得到更加充實(shí)的收獲!...

2023-07-29 閱讀全文

寫(xiě)作是將理智和感性相融合的一種表現(xiàn)形式,也是人類精神的重要象征。通過(guò)寫(xiě)作,我們不僅可以更加深刻地理解自己的內(nèi)心世界,還可以擺脫煩惱,滿足內(nèi)心的需求。當(dāng)然,要想寫(xiě)出高質(zhì)量的文章,我們需要大量閱讀、寫(xiě)作和練習(xí)。你是否知道如何撰寫(xiě)一篇高分的作文呢?不要擔(dān)心,我們經(jīng)過(guò)層層篩選和修改,終于推出了最新的“春意濃...

2023-06-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“濃濃的年味作文”。...

2023-08-18 閱讀全文

一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)了解自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽及周圍人的關(guān)懷,懂得感恩。 2、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手能力。 3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察了解媽媽的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽、家人及周圍...

2019-12-12 閱讀全文