猴小升初作文十二篇

小升初作文。

寫(xiě)作可以增加學(xué)生的詞匯量和提升語(yǔ)感，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)言修養(yǎng)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠使自己的語(yǔ)言和思維更加流暢。作文的連貫性與否取決于作者自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。那么什么樣的作文才算是一篇好作文呢？希望以上觀(guān)點(diǎn)能夠給您的商業(yè)決策提供新的角度。

猴小升初作文 篇1

“十一”期間，我和同學(xué)相約去鳳凰山游玩。鳳凰山海拔1690米，位于黑龍江省五常市，是黑龍江省境內(nèi)第一高山，也是最美的山。

鳳凰山主要有兩大旅游景點(diǎn)：一個(gè)是“空中花園”，一個(gè)是“大峽谷”。

當(dāng)天下午，我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車(chē)來(lái)到山腳下，開(kāi)始爬山。天下著小雨，我們看不清遠(yuǎn)處的景色，只能順著臺(tái)階向上爬。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，來(lái)到了山頂，山頂上是一片好大好大的濕地。要是在六月份，濕地上到處是盛開(kāi)的杜鵑花，我想這就是“空中花園”的由來(lái)吧。濕地上還有一片很矮的松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪著一層綠地毯，非常好看。霧很濃，站在山頂，就好像騰云駕霧一樣，飄飄悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不過(guò)很好玩兒。在山頂上待了很長(zhǎng)時(shí)間，我們懷著愉快的心情下山了。

第二天一早，我們又來(lái)到了大峽谷。在山腳下，就能聽(tīng)到潺潺的流水聲。我們沿著水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布。風(fēng)吹林木，應(yīng)和著流水聲，形成自然樂(lè)章，猶如天籟之音。

三個(gè)多小時(shí)后我們爬到了山頂。到了山頂，才體會(huì)到鳳凰山的美麗，最漂亮的還是那些高大的樹(shù)木，秋天這個(gè)大師，為它們繪上了各種色彩，紅的熱情、黃的奔放、綠的靜默……五彩繽紛，恰似一個(gè)美麗的童話(huà)世界。

鳳凰山，讓人心牽夢(mèng)繞的秋山。

猴小升初作文 篇2

無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光還是悲傷歲月，每當(dāng)想起你，我總會(huì)把我的掌聲獻(xiàn)給你。

題記

一路艱辛，一路坎坷，一路風(fēng)雨，一路跌宕的起伏。你的詩(shī)，由你的情感操控。你的情感，由你所處的時(shí)代觸發(fā)。而你的時(shí)代則因你而大放異彩。

一枝翰筆，寫(xiě)盡了世道的滄桑。千尺素紙，留下詩(shī)人的淚水。字里行間，永遠(yuǎn)是憂(yōu)國(guó)又憂(yōu)民。寫(xiě)下秦時(shí)的明月，點(diǎn)染多少報(bào)國(guó)情；寫(xiě)下邊疆的胡笛，包含多少征夫淚；寫(xiě)下雄偉的泰山，抒寫(xiě)多少凌云志。

你總是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。你今天是否又再次“登岳陽(yáng)樓”，獨(dú)自遠(yuǎn)眺“關(guān)山北”，“憑軒涕泗流”？或在月圓之夜，“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)生死”，這時(shí)在圓月下抒發(fā)感慨：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”？

遠(yuǎn)離故土，在戰(zhàn)亂中翹首期待親人的音訊，你雖然懂得“烽火連三月嗎，家書(shū)抵萬(wàn)金”的道理，卻仍在擔(dān)心國(guó)家的命運(yùn)和前途，為國(guó)人擔(dān)憂(yōu)?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”就是你最光輝的寫(xiě)照。

你不止一次夢(mèng)見(jiàn)好友李白，你用“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴”為他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇?？墒怯钟姓l(shuí)為你鼓掌給予你勇氣呢？

錦官城外，你來(lái)到丞相祀堂。為諸葛亮的遭遇鳴不平：“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”為他未能實(shí)現(xiàn)理想而落淚：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。其實(shí)，你應(yīng)該寫(xiě)道“未建功名”身先死，心有不甘與誰(shuí)說(shuō)”。想你年輕的，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志，大筆一揮，在慷慨激昂中寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句，可世事弄人，一場(chǎng)安史之亂毀掉了大唐的盛世，也毀掉了你壯志報(bào)國(guó)夢(mèng)，但也塑造了最優(yōu)秀的你！

把掌聲獻(xiàn)給你，當(dāng)我在行走途中暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有你的鼓勵(lì)，我昂首繼續(xù)前行。

把掌聲獻(xiàn)給你，當(dāng)我失去在生命中再戰(zhàn)斗下去，有你的安慰，我再次站起戰(zhàn)斗。

把掌聲獻(xiàn)給你，當(dāng)我在漆黑的冬夜迷失方向時(shí)，你給予我勇氣，在霧中尋找出口。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

杜甫，我把掌聲獻(xiàn)給你。

猴小升初作文 篇3

上午我們逛完了頤和園，下午又去了朝陽(yáng)公園游玩。

那一天，天上下起了雨，牛毛似的雨絲輕輕落在大地上，使草變得更加碧綠，使花變得更加艷麗，使我們變得更加愉快。前面的湖面上，好象掛了一層銀幕。我們興致勃勃地向前走去。

一會(huì)兒，我們便來(lái)到了多姿多彩的游樂(lè)園。游樂(lè)園的真是太有趣了，有過(guò)山車(chē)、勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)、急流勇進(jìn)、鬼屋-------

我最先玩的是“急流勇進(jìn)”，這個(gè)項(xiàng)目是一只小船在狹窄的水道上盤(pán)旋上升并從最高處俯沖下來(lái)，讓人感受俯沖和被浪打濕的快樂(lè)。我和朋友陳碩坐上了小船，一聲哨子，小船緩緩啟動(dòng)，我禁不住緊張起來(lái)，小船越爬越高，我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)處，才稍微的放松了些，我仿佛看到媽媽在遠(yuǎn)處為我大喊加油。轉(zhuǎn)眼間，小船爬上了陡坡開(kāi)始俯沖了，我害怕極了，我一頭鉆進(jìn)了船艙內(nèi)，結(jié)果頭被狠狠的碰了一下，真疼！剛伸出頭，我們和小船便被沖到了一個(gè)黑暗的山洞中，出了洞，一下找回了陽(yáng)光，懸著的心才又放了下來(lái)?；仡^望望，那個(gè)假山洞竟是出鱷魚(yú)的形狀。只一會(huì)兒工夫，我們又上 到了最高處，緊接著，小船被急流沖了下來(lái)，此時(shí)，我們倆都懸著心，屏著呼吸，生怕我們被小船甩下去。小船下去了，我們兩側(cè)濺起了朵朵浪花，陳碩嚇得喊叫起來(lái)。下了船，我們倆像兩個(gè)落湯雞。

我們還玩了“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)”，它是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面掛了許多小房間，房間里有兩個(gè)座位，我和媽媽進(jìn)了一個(gè)房間。轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我們象蕩秋千一樣蕩了起來(lái)，我的心仿佛要飛起來(lái)了，然而，轉(zhuǎn)盤(pán)越轉(zhuǎn)越快，越升越高，它翻著轉(zhuǎn)，倒著轉(zhuǎn)，晃著轉(zhuǎn)，周?chē)木拔镌谘矍昂魢[而過(guò)，又幾乎連成一片。媽媽在我背后嚇的大喊大叫，周?chē)娜藗円惨黄@呼！等到從轉(zhuǎn)盤(pán)上下來(lái)時(shí)，我們都快吐了，哇噻，真是太刺激了！

后來(lái)我進(jìn)了3D鬼屋，很害怕，就不說(shuō)它了-------

朝陽(yáng)公園太好玩了，由于時(shí)間關(guān)系，我們大家戀戀不舍地離開(kāi)了。

這是一篇游記文章，作者講述了去朝陽(yáng)公園游玩的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，作者講述了“急流勇進(jìn)”游戲時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，無(wú)法突出玩得時(shí)候的精彩與開(kāi)心，使得文章缺乏吸引力。

猴小升初作文 篇4

父愛(ài)如山，高大而雄偉；父愛(ài)如水，清澈而甘甜；父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常；父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著，。以迅雷不及掩耳之勢(shì)打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見(jiàn)了，大手一揮，說(shuō)道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。

父親帶我走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。只見(jiàn)父親跨上一輛破舊古老的自行車(chē)，自行車(chē)上鐵跡斑斑，輪子上染滿(mǎn)了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請(qǐng)不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開(kāi)污泥。自行車(chē)前行起來(lái)就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風(fēng)怒吼著帶來(lái)陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì)遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車(chē)了！父親的聲音突然重頭頂傳來(lái)：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見(jiàn)了父親，他只穿著一件長(zhǎng)T恤，赤 裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì)，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問(wèn)著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅(jiān)定的語(yǔ)氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

“父親不冷！”這句話(huà)，是不是父愛(ài)？是！！父愛(ài)又是什么？父愛(ài)就是那自行車(chē)，父愛(ài)就是那T恤，父愛(ài)就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風(fēng)中像是有一團(tuán)火在燃燒著……

猴小升初作文 篇5

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了一年一度的拔河比賽，操場(chǎng)上空，天仿佛格外的高，格外的藍(lán)，白云也顯得多么潔白。

上午十點(diǎn)整，我們隨著隊(duì)伍緩緩入場(chǎng)，拔河比賽在歡樂(lè)的樂(lè)曲中拉開(kāi)了序幕。

裁判拿著一根尼龍繩，與我們講述了比賽規(guī)則，接著拔河比賽正式開(kāi)始。

我們兩隊(duì)緊緊攥住繩子，身體重心往后靠，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，賽場(chǎng)外的啦啦隊(duì)高舉著加油的牌子，右手不停向上伸，用盡全力去加油，仿佛自己也是一位參賽選手。忽然，賽場(chǎng)上變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每一個(gè)人都吸了一口涼氣，好像時(shí)間被誰(shuí)施了魔法一般，定格，停止了。原來(lái)，繩子正向我們這邊緩緩移動(dòng)，而“對(duì)手”已經(jīng)沒(méi)力氣了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高呼這口號(hào)：“一，二，一，二，三！”終于，繩子完全超過(guò)了紅線(xiàn)，我們勝利了！

旁邊的啦啦隊(duì)，一蹦三尺高，沖上來(lái)就抱，人人臉上都帶著笑容，雪白的牙齒隨之就露了出來(lái)，熱血沸騰，口號(hào)聲，歡呼聲混在一起，在操場(chǎng)上空久久回蕩。賽場(chǎng)上響起了一陣陣歡呼聲：“太棒了，萬(wàn)歲！”這聲音雖然沒(méi)有輪船汽笛聲那么響，也沒(méi)有飛機(jī)滑翔聲那么大，但這聲音是勝利者的歡呼，這聲音傳到云層的頂端。

猴小升初作文 篇6

告訴你一件新鮮事：我們有自己的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了!

我的外公在農(nóng)村里種地，因此，我們一家三口去外婆家總要帶點(diǎn)蔬菜回來(lái)炒，那可是真正的綠色食品。有一天媽媽說(shuō)：“我們也去租塊地來(lái)種，反正周末閑得無(wú)聊?！蔽液桶职峙e雙手贊成。endrikfelipe.com

這是一小塊肥沃的土地，我們利用周末時(shí)間，買(mǎi)了雨鞋鋤頭，種下了茄子、四季豆、辣椒、番茄、黃瓜等蔬菜的幼苗。那幾天一直在下雨，幼苗長(zhǎng)勢(shì)喜人。四季豆和黃瓜長(zhǎng)高了，要爬桿子，我們就把桿子插進(jìn)泥土里;辣椒的莖太軟，整棵都倒在地上，我們就在它旁邊插上小木棍支撐……

功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，四季豆爬到了竹竿頂，結(jié)出了很多四季豆;向日葵開(kāi)花了，吸引來(lái)幾只蜜蜂;玉米已經(jīng)有我一個(gè)人高了;茄子的果實(shí)讓我們炒了好幾盤(pán)……以后我們每個(gè)星期去地里，都有一根黃瓜、兩根茄子、三個(gè)辣椒、一盤(pán)四季豆收獲，我們都很高興。

但是，植物朋友門(mén)很不爭(zhēng)氣。上個(gè)月，菜地病蟲(chóng)害，我們想：病蟲(chóng)害就病蟲(chóng)害吧，過(guò)了就行了。沒(méi)想到，這幾個(gè)星期的雨下個(gè)不停，菜地竟然被淹了!聽(tīng)到這個(gè)消息，我就發(fā)誓：我以后要種菜就要在冬天種!

種地真不容易，看來(lái)農(nóng)民是靠天吃飯的，當(dāng)然更是靠智慧吃飯的。

猴小升初作文 篇7

我家門(mén)前種了一叢夜來(lái)香，它每天都會(huì)發(fā)出幽幽的香味。

說(shuō)到夜來(lái)香，那可是我種的。記得有一年，我來(lái)到媽媽廠(chǎng)里，像平常一樣擺 弄著花草。這時(shí)，我覺(jué)得有一種花兒的氣味特別好聞。于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花兒，怎么這么香？”“這是夜來(lái)香花，這花晚上開(kāi)花，白天收攏?！编?，這 種花兒倒非常別致。于是，我就不厭其煩地采集起它的種子來(lái)了。我收了一包這種夜來(lái)香的花籽。

回到家里，我就把花籽撒在了門(mén)口的那一塊地方。從此，它就在我家門(mén)前的地里扎根了。一連過(guò)了好幾個(gè)春秋，到現(xiàn)在它還長(zhǎng)得非常茂盛。

夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)間與別的花不同，它總是在晚上開(kāi)花，到第二天上午就會(huì)凋謝。夜來(lái)香開(kāi)的花有三種顏色：白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來(lái)香開(kāi)的花兒是玫瑰紅 顏色。它開(kāi)的花兒五朵連在一起，中間有黃色的花蕊，惹人喜愛(ài)。綠葉映襯著鮮花，讓人更加覺(jué)得這夜來(lái)香特別好看。從我家走過(guò)的人都會(huì)不自覺(jué)地駐足觀(guān)賞，還會(huì) 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂，它就會(huì)搖擺著身子，好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時(shí)，我不高興了，它就會(huì)逗我讓我快樂(lè)。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得看看它，聞聞花香，都 是一種樂(lè)趣。

夜來(lái)香不但美觀(guān)，而且生命力頑強(qiáng)。有一年冬天，夜來(lái)香枯萎了，只剩下一條老根。我以為明年它活不了了，春天來(lái)了，夜來(lái)香還 是沒(méi)有發(fā)芽，這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來(lái)種?？墒沁^(guò)了幾天，它竟然復(fù)活了。夜來(lái)香冒出了新芽，把我的嘴都樂(lè)歪了。而且它開(kāi)得比以前更加茂盛 了。我看到它開(kāi)出了鮮花，覺(jué)得它像是在對(duì)我說(shuō)：“我不怕，冬天就算能夠把我殺死，但是，我的子女還會(huì)成長(zhǎng)?！?/p>

你們看，夜來(lái)香它甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，真是值得我們喜歡的一種花兒?。?/p>

亮點(diǎn)評(píng)析

1.夜來(lái)香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開(kāi)花，而且花香四溢。文章中小作者著重描寫(xiě)了花兒開(kāi)時(shí)的樣子并且通過(guò)具體的事例體現(xiàn)出夜來(lái)香頑強(qiáng)的生命力。文章結(jié) 尾，小作者贊揚(yáng)了夜來(lái)香甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，并表達(dá)出對(duì)夜來(lái)香的喜愛(ài)之情。內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。

2.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，更加體現(xiàn)了夜來(lái)香的美觀(guān)和頑強(qiáng)的精神。

3.語(yǔ)言流暢，條理清晰，對(duì)花兒的描寫(xiě)細(xì)膩形象，栩栩如生。

猴小升初作文 篇8

幸福是春天的一陣暖風(fēng)，幸福是夏天的一片蔭涼，幸福是秋天里的一籃水果，幸福是冬天里的一杯熱水，幸福就在我們身邊!

——題記

一杯熱豆?jié){

四年級(jí)，臨近“惟樂(lè)杯”考試之際，我報(bào)了名，只有兩三個(gè)星期復(fù)習(xí)，每天晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，就和媽媽爸爸一起探討學(xué)習(xí)。

每次寫(xiě)作業(yè)，我都要寫(xiě)到上十點(diǎn)鐘。一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽似乎在廚房搗鼓什么。我若無(wú)其事地低頭飛快寫(xiě)作業(yè)。不久，老媽打開(kāi)了我的房門(mén)，手里還端著什么。

“來(lái)，喝一杯熱豆?jié){吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)老媽一步一步向前走來(lái)，輕輕地把豆?jié){放在桌子上。那往上直沖的騰騰熱氣，寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那濃濃的豆?jié){代表媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。此時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最最幸福的人。

猴小升初作文 篇9

今天突發(fā)奇想，想寫(xiě)這篇文章。對(duì)于激烈的小升初，大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨，偶爾迷惘，但我們始終一起前行在勝利的道路上。

在這次考試中，我有很多收獲和感想。誰(shuí)不為前途著想，誰(shuí)不對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往?？墒歉?jìng)爭(zhēng)如此激烈，誰(shuí)能看到前途的曙光？

只有那努力拼搏的學(xué)子，才能拉住好初中的臂膀。

轉(zhuǎn)眼曾充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一切已是過(guò)往。我們現(xiàn)在要做的，是珍惜大家所剩無(wú)幾的相處時(shí)光。不要因?yàn)閯倮膽?zhàn)鼓為你奏響，就無(wú)比狂妄?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币兄x辛勤付出的老師，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，用自己為他們遮擋?！皻椊咝牧K為子，可憐天下父母心。” 要感謝全心為你好的家長(zhǎng)，對(duì)他們不要再像以前那樣張狂……

話(huà)還有很多，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了，再說(shuō)不出什么話(huà)。手指僵硬住了，再不想向鍵盤(pán)敲打，就此打住吧！

我的感悟既是如此，若有什么不足請(qǐng)多多體諒。大家不要灰心氣餒，你會(huì)成功的，當(dāng)然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上！

猴小升初作文 篇10

今年暑假，學(xué)校打算組織全體師生去蘇州樂(lè)園游玩。聽(tīng)聞這個(gè)消息，我們都顯得很是興奮。 在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的行程后，我們終于達(dá)到了蘇州樂(lè)園。哇，這里的景色真美呀！我們個(gè)個(gè)都迫不及待地想馬上下車(chē)前去游玩。由于人數(shù)眾多，我們只好耐心地等待老師買(mǎi)票歸來(lái)。當(dāng)老師把票發(fā)我們以后，我們甭提有多高興了，早已把高溫酷暑拋之腦后。我們有條不紊地一一經(jīng)過(guò)檢票口，出來(lái)之后，首先映入眼簾的是一排排歐式的經(jīng)典建筑，真是美麗極了。 在跟隨大部隊(duì)走馬觀(guān)花式的看了幾分鐘后，我便覺(jué)得索然無(wú)味。于是我便和幾個(gè)好伙伴悄悄地展開(kāi)了獨(dú)自行動(dòng)。我們猶如放飛的鳥(niǎo)兒一般，自由自在地漫步于樂(lè)園之中，不知不覺(jué)中，突然眼前一亮，我們竟然走到了加勒比風(fēng)暴之下。抬頭仰望，它足有十幾米高，形狀像荷蘭風(fēng)車(chē)一般。 看到這么誘人的東西，我和伙伴們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得能馬上跳上去玩。我們買(mǎi)完票后，便耐心地等待。終于輪到我們了，我們?nèi)讲⒆鲀刹剑杆俚刈诶锩娴淖簧?。一切?zhǔn)備就緒后，機(jī)器便開(kāi)始慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)。剛開(kāi)始時(shí)，它甩的角度還很小，但甩了幾次以后，角度慢慢變大，我的心臟也隨著它忽上忽下，非常難受，簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我已嚇得趕緊閉上雙眼。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正倒著身子，懸掛在幾十米的高空之中。我的內(nèi)心無(wú)比恐懼，心想這次死定了。等機(jī)器完全停下來(lái)后，我仍驚魂未定，出來(lái)后，走路居然還東倒西歪。 下午的過(guò)山車(chē)也比較令人難忘，那驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面至今還在我的腦海中久久回蕩。當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)好伙伴買(mǎi)了票坐上去后，過(guò)山車(chē)便開(kāi)始慢慢向上爬，一直升到了七八層樓房那么高。那時(shí)，我的心猶如懸在半空中一般。突然嗖的一聲，過(guò)山車(chē)以迅雷不及掩耳之勢(shì)極速向下沖去。當(dāng)時(shí)，我仿佛感覺(jué)有一只巨手正把我按在座位上，使我動(dòng)彈不得。無(wú)奈之下，我只得閉上雙眼，任憑過(guò)山車(chē)把我弄得翻來(lái)覆去。突然，咔的一聲過(guò)山車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。 后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們依次游玩了諾曼底登陸、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等項(xiàng)目。在歡樂(lè)的笑聲中，我們度過(guò)了難忘的一天。 蘇州一游，給我留下了許多難以磨滅的回憶。

猴小升初作文 篇11

1、第一人稱(chēng)敘事法

由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。

2、第三人稱(chēng)敘事法

用第三人稱(chēng)敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然。

3、順敘法

順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。

4、倒敘法

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

5、插敘法

插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。

6、補(bǔ)敘法

補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。

7、分?jǐn)⒎?/strong>

分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線(xiàn)索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

8、詳敘法

詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。

9、略敘法

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

10、直接抒情法

直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。

寫(xiě)作文的手法很多，要慢慢掌握其技巧，不要擔(dān)心自己的表達(dá)能力，用盡可能形象的方法去表達(dá)自己的想法和思想就可以了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是很個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以不僅需要平時(shí)多留心，還需要有足夠的耐心。

猴小升初作文 篇12

真是費(fèi)夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個(gè)雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上，這可不是說(shuō)著玩的，這是中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目中播出的一個(gè)真實(shí)的表演。

我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來(lái)嘗試一下。

說(shuō)干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢?先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)項(xiàng)目了。

雖然是最簡(jiǎn)單;的項(xiàng)目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!

我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來(lái)，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的來(lái)自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開(kāi)四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒(méi)有張開(kāi)，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過(guò)去了。

重來(lái)!

我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開(kāi)始了又一輪試驗(yàn)。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì)飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來(lái)，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽(tīng)使喚，越抖越厲害了。

我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無(wú)奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來(lái)，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫啊!