觀察的周記分享十四篇

觀察周記。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？于是，小編為你收集整理了觀察的周記分享十四篇。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

觀察的周記(篇1)

在活力十足的上海，有個名叫昆蟲館的昆蟲世界。

走進(jìn)昆蟲館，要先過一個小竹橋，下面有一個大玻璃缸，里面養(yǎng)著一些水蚊子，水蚊子的腳細(xì)的跟一根筆芯差不多。正因為這樣，所以蚊子才可以浮到水面上吧！

過了小竹橋，有一只被關(guān)在缸里的眼鏡蛇就要馬上映入你的眼簾。

這條眼鏡蛇有4米長，它的脾氣非常不好，如果你指著它的嘴巴，它絕對不會對你手下留情，張開它的大嘴，把那舌頭靠在那玻璃。這時，你一定會嚇得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回來，好像在說：看看，這就是碰我的結(jié)果。

我們繼續(xù)往下走，來到一個缸子前，如果你不仔細(xì)看，是永遠(yuǎn)看不出來那種昆蟲。其實呀，這只昆蟲是昆蟲界的偽裝大師青竹絲。這只青竹絲的顏色是咖啡色，跟樹干的顏色一模一樣，說以敵人來了，它們就變成一根根咖啡色的樹干。

游玩昆蟲館后，如果你感覺有點依依不舍，那沒關(guān)系，你可以親手做一個標(biāo)本帶回家，這樣，你就不會忘記上海有這么一個美麗的昆蟲世界啦！

觀察的周記(篇2)

有一天，我想觀察一下蒜苗的成長過程。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長過程。

第一天，我和媽媽把蒜苗放到水里，我看見，它的小芽是交錯著長的，像正在往下伸的小綠手，可愛極了，下面的“胡須”還是枯黃干燥的，媽媽告訴我，那“胡子”還可以變長呢！

過了幾天，小蒜苗長的可真快，已經(jīng)長大了，最高的芽是直的，其它都是彎的，下面長出了新的，白色的，細(xì)細(xì)的，滑滑的“胡子”。

以后幾天，我就沒有經(jīng)常注意它。有一天，我忽然看見蒜苗已經(jīng)長有一分米多高了，我興奮地去找媽媽，把這喜事告訴她，媽媽也很高興。那棵蒜苗是卷發(fā)，一條條的芽直往外長。它的細(xì)根有許多條，像老爺爺?shù)陌缀?，再摸一下蒜頭，已經(jīng)變軟了。

看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個無私的英雄。

觀察的周記(篇3)

鯽魚的生命力十分頑強(qiáng)，那是因為它生活在河水中，吃河里的污泥，喝河里的臟水，才練就了它的金剛鐵骨。今天，我就從菜場買來了一條鯽魚進(jìn)行觀察。

鯽魚大部分的顏色是灰黑色的，它長著一雙炯炯有神的大眼睛，當(dāng)它注視你的時候，好像要把你吞了。那對圓溜溜的大眼睛下面，長著一對吸盤似的嘴。嘴巴總是一張一合。嘴一合上，頭骨兩邊的腮就會張，鯽魚就是這樣呼吸的。因為我家的盆子很矮小，所以它經(jīng)常會從盆里跳出，我不得不下去把它捉回盆里/鯽魚全身被一層粘液覆蓋著，滑溜溜的，我花了好一會兒才把它放回到盆里?？墒堑搅伺枥铮€是尾巴一甩，搞得我一臉?biāo)Ｕ媸峭髫?fù)義！

那層粘液下面就是銀白色的鱗片，只要有光照在上面，魚鱗就會變得金光閃閃，五顏六色，好不漂亮。這些麟排列的整整齊齊，好像給鯽魚穿上了一套鎧甲，保護(hù)者它那柔弱的身體。

每當(dāng)它要睡覺的時候就會把背鰭/腹鰭，尾鰭都收起來，只有嘴巴還一個勁兒的張開合上。這是它的身體呈直線型，向一側(cè)傾斜。忽然，我發(fā)現(xiàn)鯽魚的眼睛是閉不上的。哦，我到電腦里查了一下，原來于是沒有眼皮的，怪不得一直睜著雙眼。

觀察的周記(篇4)

星期四陰

今天老師布置了一項特殊的作業(yè)，觀察綠豆芽的生長過程。

放學(xué)后，我興奮的跑到廚房里找到了綠豆，把綠豆放在盒子里，放入適量的水泡了一會兒后，再把水倒掉，讓后蒙上濕紗布，好了，一切都做完了，我期待著綠豆發(fā)芽了!

第二天早上，我興奮的跳下了床，跑到廚房去看心愛的小豆豆們。我發(fā)現(xiàn)小豆豆們都有變化，都胖了一圈兒，我心想這可能是它們喝水喝太多了吧！

第三天小豆豆們又有新的變化了，綠色的外衣裂開了一道縫，露出了白色的小嫩芽，彎彎的，每一個都非?？蓯邸?/p>

接下來幾天里，給小豆豆們換水是我最重要的事情，現(xiàn)在有的小嫩芽已經(jīng)長7、8厘米高了，我拿給媽媽看，她高興的說:你已大功告成，可以炒菜吃了，這時我非常的高興!

觀察的周記(篇5)

今天，老師讓我們寫觀察日記?；氐郊依?，我迫不及待的抓了一大把綠豆，放進(jìn)了瓶子里，再放進(jìn)去一點土，又澆了些水，OK，準(zhǔn)備觀察。

十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完畢準(zhǔn)備上學(xué)，順便又給綠豆?jié)擦它c水。晚上放學(xué)回來，我看到綠豆居然開始脫皮了！我非常高興。

過了幾天，我又給綠豆?jié)擦怂?。中午放學(xué)回到家里，我去看綠豆，它竟然長出斑點了！

又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆長斑點的地方竟然凹了進(jìn)去。

不知不覺，又是幾天過去了，綠豆凹的地方已經(jīng)長出了小芽，我高興的都要跳起來了?。阅憔渥泳W(wǎng) jZd365.Com）

兩三天后，綠豆的芽已經(jīng)完全長出來了，生機(jī)勃勃。

這就是綠豆發(fā)芽的整個過程！

觀察的周記(篇6)

今天早上，我的寶貝綠豆長出了小芽了！

當(dāng)我看到這一幕時，我真是太高興了，簡直要飛上天了，那圓圓的綠豆爆開了一半，小芽兒弟弟也探出了腦袋，東張西望的，綠豆的皮都快被芽弟弟給擠的快脫掉了。那幾個芽弟弟好像在說：喂，你看，為什么天空是藍(lán)色的？咦，為什么會出現(xiàn)這么多的顏色的呢？很多顏色我都不認(rèn)識呢？哎呀，綠豆們真是太可愛了。

按照我查的方法，我把綠豆放進(jìn)了土里，讓它們在土里打滾吧！這時媽媽走過來，對我說：你把綠豆泡在水里也可以長大。不過我決定先用我的辦法，如果不行，再按照媽媽的辦法。

小綠豆，你吸收了別人的呵護(hù)和營養(yǎng)，長大了應(yīng)該報答人家呀！

觀察的周記(篇7)

周四早飯過后，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一朵朵白云，有厚厚的、有散散的，還有大大小小的。

天上的云很多很多，白乎乎的，好像一只只小綿羊在跑來跑去，可愛極了。

今天的云變化特別多，一會兒天空出現(xiàn)了一個小姑娘，她戴著一頂帽子，帽子上還有一個蝴蝶結(jié)，肩上背著書包，好像剛剛放學(xué)。忽然前面跳出一只黑白相間的小狗，小姑娘連忙跑去追它，她跑得很快，跑著跑著，小姑娘不見了，小狗也不知跑道哪兒去了。

過了一會兒，天上的云變得好像豆腐腦似的。密密麻麻的，有時變勺子，有時變蝴蝶，可是很快就又變了，再也找不到那塊巨大的“豆腐腦”了。

但后面還有更多各種各樣的云，最有趣的的就是魚鱗般的云了，這種云一小片一小片的，又像魚鱗，又像浪花，又像葉子，又像綿羊，真是一個“四不像”。

云一會兒變這個，一會兒變那個，讓我看得眼花繚亂，不得不停下來休息一下，好好地做一下眼保健操。可它卻偏偏不等我，自己悄悄地變成了藍(lán)天的一部分，等我回來時，早已不知去向了。

觀察的周記(篇8)

周末，我要和爸爸去觀察可愛的小蝸牛了。聽說蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。

蝸牛的殼圓溜溜的，像一個小皮球。蝸牛的觸角有兩對，一對長，一對短，長的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。

中飯時間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉(zhuǎn)身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉?？墒?，它吃的非常非常慢，好像沒有吃到似的，我心急如焚。后來，它才把菜葉吃了個干干凈凈。

我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現(xiàn)蝸牛會“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來，蝸牛會分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽了以后心里美滋滋的。

通過觀察蝸牛，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于蝸牛的知識，還知道了一些蝸牛的習(xí)性，真是一箭雙雕??！下一次我一定還要觀察大自然中的小動物。

觀察的周記(篇9)

我在星期天的早晨， 在路上抓了兩只灰色的小蝸牛，我非常喜歡它們，也經(jīng)常把它們放在地上觀察。

這一天， 我又把他們兩個小家伙放在我家的地板上觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的小身體是乳白色的，殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要給他們兩個建一個家，家里又透氣的窗戶，還有一些生白菜葉，這樣一個簡單舒適是的家就做好了，想知道是用什么做的嗎？我就告訴你們吧！用瓶子做的家。只看他們時，總覺得他在跟我說話好像再說：“你好，主人?！庇腥O了！

下午，我把它們放在院子里，自由活動，不一會兒時間到了，把他放到瓶子里時，他的身體就像吸住了金屬一樣，怎么都拉不動，不一會兒醫(yī)生出現(xiàn)了一條很長也很稀的便便，我忍不住笑了。

他們太淘氣了吧！這件事讓我哭笑不得，但我還是那么喜歡這兩只小蝸牛。

觀察的周記(篇10)

小小的綠豆兒需要具備什么條件才能發(fā)芽呢?萌發(fā)了這個奇怪的想法后，我急不可耐地開始了實驗。

我找出三個紙杯子，在杯底墊上紙巾，分別澆了點兒水，撒上些許綠豆，給每個杯子標(biāo)上號：1號杯放上半杯清水，2號杯放上適量清水，3號杯不放水。把這三杯綠豆同時放在了向陽的窗臺上，悉心侍弄著。第二天，3號杯綠豆沒有發(fā)芽，1號、2號杯的綠豆膨脹起來了，嫩嫩的小芽兒頂破綠衣裳，探出小小的腦袋，似乎對這個陌生而新奇的世界充滿了好奇。

連續(xù)幾天都是陰轉(zhuǎn)晴，陽光雨露充足，豆芽長高了不少，壯了不少，也綠了不少。早上起床時，向窗臺乍一看：星星點點的綠色。像玻璃上的爬墻虎，像胖乎乎的綠蜥蜴，在點點陽光下，倒顯得頗有生機(jī)，兩片或三片綠葉如同一對蝴蝶的翅膀，像一群綠色的，纖細(xì)而可愛的小天使一般。五天后，我發(fā)現(xiàn)3號杯一直沒有發(fā)芽，1號杯停止了生長，根部開始慢慢地腐爛。我把三杯豆芽兒放在一起比了一比，發(fā)現(xiàn)只有2號杯的綠豆長勢比較好。原來水不能倒太多，不然會導(dǎo)致缺氧而腐爛的。

我還不滿足，又種了兩杯綠豆芽兒。1號杯放在陽光充足但不在直射范圍內(nèi)，而2號杯放在陽光從不光顧的黑暗角落。一周后，我又把兩杯豆芽兒放在一起比較了一下，這可真是士別三日當(dāng)刮目相看，陽光充足的那一杯比紙杯還要高的大有豆在，而另一杯則明顯比第一杯遜色得多，都又矮又小，簡直就像一群小矮人。

我緊接著又做了另一個實驗，再種了兩杯豆芽。1號杯用黑塑料袋套著，2號杯不用塑料袋套著。兩杯都放在陽臺上。我本以為2號杯一定長的快，沒想到一周過去后，1號杯卻長得飛快，我疑惑不解，便去請教當(dāng)老師的媽媽。媽媽告訴我說，塑料袋雖然遮住了光，但是黑塑料袋能吸熱，溫度高可以促使小綠豆快速發(fā)芽。

我把這三次實驗的結(jié)果加以比較，發(fā)現(xiàn)了小綠豆兒發(fā)芽必須具備的3種條件：1.水露2.溫度3.氧氣。陽光可要可不要，都沒有關(guān)系，只是陽光充足的長得快。

連小小的綠豆兒發(fā)芽都有這么大的學(xué)問，看來我們還得再加倍學(xué)習(xí)，向更高的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)起挑戰(zhàn)!

觀察的周記(篇11)

星期六晚上8點左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察。”我高興的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因為當(dāng)時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的`頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細(xì)又長的腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當(dāng)時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。

資料上說螞蟻經(jīng)過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會被迷失方向。為了證實這個說法，我和媽媽就做了個試驗，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過地方螞蟻的隊伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說明了螞蟻確實會分泌氣味來做記號。

時間過的很快不知不覺已經(jīng)22：00點多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。

今天下午，天氣晴朗，萬里無云，我和小伙伴們約好了一起來到廣場上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文》。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開心極了!

突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊伍在搬運我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運小小的面包屑，大螞蟻搬運大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運面包屑呢!”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線堵住吧，看它們怎么走?！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?，沒想到螞蟻一會兒就爬過了沙子堆，又并在一起排成了一隊。我們又用水把螞蟻分開，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來，排著整齊的隊伍往“家”里走去。

我覺得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊伍，不怕迷路呢？我跑回家去問爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛科學(xué)》，對我說：“你需要的答案就在書里?！蔽医舆^書仔細(xì)地看了起來，原來螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線……

從這兒，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：從玩里也可以學(xué)到知識。

觀察的周記(篇12)

暑假，我們從大姨奶奶家?guī)Я艘煌澳圉q回深圳。

泥鰍的身體滑溜溜的，尾巴一擺一擺，蛇一樣的身子在水中快活地游來游去。它的嘴的四周有幾條細(xì)細(xì)的胡須，兩腮快速地一張一合。它的鰭是紅色的，背是黑灰色的，背上有三條黑色的條紋，真可愛！

泥鰍的生命力特別強(qiáng)。一天早上，我起床發(fā)現(xiàn)一條泥鰍在地上蠕動，心想：這下它可保不住性命了。我迅速撿起它，把它放入水桶中，只見它一點一點地往下落，我心想：他要死了。不一會兒，小泥鰍又快活地游了起來。我離興地叫起來：“小泥鰍沒死！小泥鰍沒死！”

小泥鰍既可愛又頑強(qiáng)。它給我的生活帶來了無窮的快樂。

觀察的周記(篇13)

雨是千變?nèi)f化的。你瞧春天的雨是郚么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉?biāo)橇鴺浯┲G色長袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著?；ú輼淠臼俏覀兊暮门笥?，請大家共同來愛護(hù)！。下角還有小小的一行字紅領(lǐng)巾。哦！春天的雨是胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。

夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水泛濫，淹沒農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。

秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是郡么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過一首秋天的詩。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。秋天的雨是小朋友們朗讀詩歌時嘹亮清脆的聲音。

冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖。樹朋友，你不冷了吧？冬天的雨帶來嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問候。

雨，千變?nèi)f化的雨，它無處不在。

觀察的周記(篇14)

今天，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)——回家泡綠豆并觀察綠豆的生長情況。所以大課間的時候，老師給我們每人都發(fā)了一些綠豆。這些小東西硬硬的，顏色是深綠色的，綠豆中間還有一個白色的小點，小點外面還有一圈黑色的東西，但是我不知道那圈黑色的是什么東西。

我高高興興地拿著我的小綠豆回家去了。我回到了家以后，我馬上拿了一個一次性的紙杯，先拿一張紙巾放進(jìn)去，然后，把綠豆放進(jìn)去，一個一個小心翼翼地擺好，再往小綠豆的上面再放上一張紙巾，最后把它們拿到衛(wèi)生間里面去澆一點水。就這樣，我的小綠豆寶寶們的生命就從這一刻開始了。

第二天，我去看了看我的綠豆寶寶。呀！不看不知道，一看嚇一跳，我的綠豆寶寶都長出芽兒來了，一個個嫩黃色的小芽兒可愛極了，有點像一根細(xì)針，有點像一個問號，還有的像小蝌蚪?？蓯鄣亩寡績簜兪谴唐颇巧罹G色衣裳才長了出來的，所以啊！它們的那深綠色衣裳啊，都已經(jīng)破得差不多了呢！

時間過的很快，我已經(jīng)有好幾天沒有看我的綠豆寶寶了。今天，我又去看一下我告別已久的小綠豆寶寶啦！呀！告別的這幾天你們怎么都長得這么高啦！不知道以后你們還要有多少驚喜給我呢！

我愛我的小綠豆寶寶，因為是它們讓我的童年變得更加豐富多彩！

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