科組長工作總結(jié)匯編十四篇

組長工作總結(jié)。

歲月如流水，這段時間的工作辛苦了，又到了寫上階段工作總結(jié)的時候了，總結(jié)有較強的組織能力和團隊精神；工作總結(jié)到底要怎么寫呢？以下是由小編為你整理的《科組長工作總結(jié)匯編十四篇》，僅供參考，我們來看看吧！

科組長工作總結(jié) 篇1

上半年生產(chǎn)一直不是很穩(wěn)定，生產(chǎn)控制及生產(chǎn)線設(shè)備存在一些問題，作為自己應(yīng)該負有很大的責(zé)任。生產(chǎn)班組過程控制管理的不嚴(yán)格，現(xiàn)場巡檢力度不夠。生產(chǎn)設(shè)備檢修過后缺少檢查造成生產(chǎn)線存在的問題不能能及時排除?，F(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)事件解決解決力度不夠造成停機時間長也是影響生產(chǎn)不穩(wěn)定主要原因。

下半年工作主要放在設(shè)備巡檢檢查工作上。首先合理分工明確責(zé)任，有責(zé)任就有壓力有壓力就會產(chǎn)生動力。生產(chǎn)線操作人員每天根設(shè)備打交道是設(shè)備異常情況第一發(fā)現(xiàn)人，所以要進行相應(yīng)的設(shè)備培訓(xùn)工作使操作人員掌握巡檢工作的技能，熟悉巡檢流程。還要制定必要的激勵機制使崗位工作能長期堅持下去。

設(shè)備檢修驗收工作要提高，對于生產(chǎn)線檢修維護是保證生產(chǎn)的重要過程，檢修后的驗收工作也不能馬虎大意。檢修過后要根據(jù)設(shè)備自己制定驗收標(biāo)準(zhǔn)，驗收過程要細致對重點要與設(shè)備人員進行復(fù)檢。這樣才能避免檢修過程中出現(xiàn)的漏洞得到有效地解決減少設(shè)備事故重復(fù)發(fā)生。

生產(chǎn)班組過程控制好對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題不能有效地解決，這些簡單的問題其實都是很好解決的如壓邊不好、上膜時間長、清理模唇過程時間長清理效果差等這些看似小的問題都難能影響到正常的生產(chǎn)運行。工作中的“細節(jié)”、“小事”、“小問題”說得多，抓得少，喊得多，罰得少，工作力度不大，有的班組甚至對的細節(jié)、小事視而不見這種現(xiàn)象說明在一些小的問題上思想疏忽。在今后的工作中一定努力抓好班組內(nèi)部的小事。

今后的工作中要把現(xiàn)場突發(fā)事件根據(jù)實際情況做好應(yīng)急預(yù)案補充工作，減少因應(yīng)急預(yù)案不全面造成對生產(chǎn)的影響。組織班組認(rèn)真學(xué)習(xí)車間應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，要求每位員工都能夠及時的有順序的處理車間現(xiàn)場的突發(fā)事件。

市場競爭激烈，浪費的就是成本，節(jié)約的就是效益。生產(chǎn)車間想提高生產(chǎn)效益，就一定要把節(jié)能降耗工作抓好。第一就是抓好車間用電，車間高溫高濕季節(jié)的用電較大，再能控制范圍內(nèi)盡量減少各種用電設(shè)備的開啟。消耗物品的領(lǐng)用必須經(jīng)車間同意簽字后領(lǐng)取，提高消耗品的利用率如膠帶、紙芯及造粒料袋等。從細節(jié)抓起，從小事做起，要求全體員工養(yǎng)成隨手關(guān)燈、下班前關(guān)閉電腦等一系列良好的習(xí)慣，杜絕浪費，從自身做起。

總之在下半年的工作中還是把抓生產(chǎn)穩(wěn)定作為工作重點，努力提高自己的管理水平認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實實的工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧車間、和諧企業(yè)、和諧社會貢獻自己的力量。

合成班成立于XX年,班組現(xiàn)有組員15人，女工3人，大專以上文化程度5人。班組中有團員6人,黨員1人。平均年齡約29歲。班組作業(yè)對象主要是車廂的組拼合成.近六年來,班組在不斷的加強自身建設(shè)和提升班組的科學(xué)管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學(xué)習(xí)能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。

經(jīng)過班組全體組員的不懈努力，連續(xù)6年獲公司“質(zhì)量信得過班組”稱號，連續(xù)3年獲集團“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱號及集團公司“優(yōu)秀班組”、“安徽省模范班組”等稱號，qc成果也屢次在公司和專業(yè)廠獲獎。

20XX年，班組圍繞專業(yè)廠和車間年度方策，結(jié)合班組工作重點和目標(biāo)，進行了方策分解，并根據(jù)方策制定每月實施各項工作的提升活動。

隨著公司的創(chuàng)精益班組活動開展，班組認(rèn)真學(xué)習(xí)精益班組的各項工作要求，結(jié)合方策和質(zhì)量信得過內(nèi)容制定了創(chuàng)優(yōu)的活動計劃并細化逐月進行實施。

全年班組按照5s管理的要求，持續(xù)不斷的對現(xiàn)場進行改善和提升。

①班組現(xiàn)場圍板由于流動性大，不易控制，為此，班組全月利用業(yè)余時間每月至少2次以上的整頓現(xiàn)場；

②制作各種適宜的標(biāo)語，美化現(xiàn)場環(huán)境；

③實施班組管理板的更新，更具實效性；

④根據(jù)物料的使用性質(zhì)不同，對現(xiàn)場所有物品進行定置，編寫了5s模板；

⑤合成線操作區(qū)無明確范圍，外單位人員易走進操作區(qū)，影響組員操作和現(xiàn)場安全，因此，畫定操作區(qū)域，設(shè)定明顯標(biāo)識。

①20xx年，班組圍繞生產(chǎn)能力提升，首先對工位布局進行了調(diào)整，將原3個各工位細化為4個工位，對生產(chǎn)現(xiàn)場物流進行了改善，隨著品種的變換，不斷對物料定置進行適應(yīng)性調(diào)整，一定程度上降低了翻料的浪費時間，提高了工效。通過多方面的努力，拼廂能力已達到當(dāng)班日產(chǎn)150~160臺的目標(biāo)；

②對班組各工序?qū)嵤┝藙幼餮芯浚档蛣幼骼速M，年提高生產(chǎn)能力約3000臺；

③為了生產(chǎn)能力提升的長遠規(guī)劃，我們提出了合成線兩頭對裝的，經(jīng)過專業(yè)廠研究，進行了確認(rèn)，目前所有設(shè)備改造已全部完成（安裝了一部懸臂吊、合成線改造、所需工具存?zhèn)洌嘟M對物料存儲的策劃也已完成。通過實驗,單臺生產(chǎn)時間約為10分20秒,如果實行,每天的生產(chǎn)能力將提升40臺左右。

㈠對各項成本指標(biāo)進行了修訂。為了讓成本更具可控化，班組將成本指標(biāo)分解到個人，讓組員都參與到成本管理中去，建立了成本目視管理看板，實施崗位成本投入產(chǎn)出報表。

㈡制定了全年降耗減廢計劃，對前板防劃傷、廢銷再利用及跑、冒、滴、漏進行了改善和整治。

㈢開展經(jīng)濟運行分析，對領(lǐng)料單回收進行了改善，根據(jù)班組標(biāo)準(zhǔn)件、小附件品種較多的現(xiàn)象，為了規(guī)范管理，對每一個品種進行產(chǎn)品標(biāo)識標(biāo)注。

班組全年共完成拼廂37443臺，成本消耗XX52377.30元，定額XX537XX.70元，比值為99.902%，單臺消耗36.12元，單臺生產(chǎn)成本比20xx年36.33元下降了0.21元。

對在產(chǎn)品，班組實行崗位責(zé)任制，填報投入產(chǎn)出報表，每周對庫存數(shù)字和實物進行抽驗．

班組全年提出工作改善94條，經(jīng)班組篩選有52條認(rèn)可上報，實施47項，有效改善實施率90.4%，人均提交改善6條，參與率100％。

①班組iso9000體系符合率100%，wsl達標(biāo)無不合格項目。

②一年來，班組不斷加強崗位自控建設(shè)，達到缺陷件有標(biāo)識，建立缺陷信息反饋機制，嚴(yán)格執(zhí)行“三自一控”，信息基本能夠反饋到班組質(zhì)量員和班長處。

③全年共實現(xiàn)qc成果4個，獲廠評比第一名2個、第二名1個、第三名1個。

④全年無批量性或重大質(zhì)量質(zhì)量事故發(fā)生。

⑤不斷深入spc在過程管理中的運用，依靠數(shù)據(jù)了解現(xiàn)象，為解決質(zhì)量問題發(fā)揮了重要作用，同時在spc運用的基礎(chǔ)上，堅持開展“工序診斷”活動。

⑥修訂顧客鏈結(jié)構(gòu)圖及承諾，堅持每月一次顧客鏈走訪和一次質(zhì)量（工藝、案例）教育。

①為適應(yīng)生產(chǎn)的需要，在技術(shù)科的安排下，更換了工藝作業(yè)指導(dǎo)卡。

②班組明晰工藝流程，開展工序間質(zhì)量承諾和服務(wù)活動。

③建立崗位作業(yè)報表制度，深入反饋生產(chǎn)線上的問題。

④班組根據(jù)工藝要求，自主編寫了《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書》。

班組在不斷鞏固“特安評”成果的基礎(chǔ)上，全年無安全事故發(fā)生。

班組全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生，為此，班組開展了形式多樣的安全活動，讓組員廣泛的親身參與：組織了安全測試、開展了當(dāng)一天安全員活動、讀安全文章、寫安全心得、隱患自查互查。堅持每天晨會說安全，班組所有新員工100%進行了安全教育，同時不斷創(chuàng)新安全教育藝術(shù)。

班組10月份代表公司參加了在黃山舉行的集團安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組交流會，并獲得“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱號。

①完成班組所有設(shè)備tpm模板的編寫并上墻。

②班組設(shè)備、工具兩次校對性造冊。

③為配合生產(chǎn)能力提升，班組與維修班共同設(shè)計完成合成線改造。

④完成日常預(yù)防性維修和生產(chǎn)線油漆。

圍繞精益創(chuàng)建的含蓋內(nèi)容，建立健全班組各項管理制度，形成班組制度文件匯編。設(shè)定明確的質(zhì)量、安全目標(biāo)和信得過內(nèi)容

，班組推行班委負責(zé)制，用團隊的智慧進行班組管理。晨會進行“大家談、再總結(jié)”的方法，鼓勵人人發(fā)表意見，班組堅持每月至少一次的民主生活會制度，讓大家為班組管理想辦法出點子。進行了班委工作民主評議，并將評議結(jié)果與各班委見面，提高班委的工作和服務(wù)水平。

班組從7月份開始，進行了精益班組的創(chuàng)建，并取得一定成效。班組實行月度計劃、總結(jié)制，圍繞“精益”二字，在生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、培訓(xùn)、安全、設(shè)備、成本、物流、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、改善，取得專業(yè)廠評比第一名3次、第二名1次、第三名1次。

科組長工作總結(jié) 篇2

一、語文教學(xué)工作方面

1.做好本班語文常態(tài)教學(xué)工作。502班中下生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，我平時雖沒少下功夫，但轉(zhuǎn)化效果一般。

2.每周開展磨課。雖然平時工作多，但每次我都會在周五前把準(zhǔn)備好的教案給師父吳老師看，并根據(jù)吳老師的建議改進教學(xué)設(shè)計，在周末熟悉教案，做好課件。為了磨課，報銷了很多周末。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備，上好聯(lián)研課。為了上好第八周與花小的聯(lián)研課，我從接到這個任務(wù)就開始思考、準(zhǔn)備，在五六年級語文老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過三次的試教，形成比較成熟課例，并在與花小聯(lián)研時成功展示。

4.課后反思，閱讀積累。每次磨課都做好反思，形成教學(xué)隨筆。閱讀專業(yè)雜志，了解課改前沿，撰寫論文，在《東莞教研》發(fā)表。

二、主管學(xué)校宣傳組的工作

1.規(guī)劃好學(xué)校的整體宣傳工作。開學(xué)初，我就計劃好了學(xué)校的宣傳欄每月的主題。10月我和鄭俊強老師合作完成了“大隊委”競選專題、11月獨立完成校慶專題、12月展示“我心飛揚”擂主風(fēng)采專題。按照學(xué)校及各科組的要求，及時完成LED屏幕標(biāo)語的顯示和多媒體課室宣傳標(biāo)語的制作、張貼工作。檢查、督促、協(xié)助“我心飛揚”第二課堂其中的七個小組學(xué)生作品在分管的宣傳櫥窗中展示。

2.做好學(xué)校廣播組第二課堂和廣播站每天的校園廣播工作。從廣播員的挑選、培訓(xùn)，到廣播員每天的試播、廣播、日常管理以及廣播欄目的更新、每月的征文等等，我都親力親為，給廣播員切實的指導(dǎo)，爭取讓廣播員每天的廣播播的最好。

3.定期組織檢查各班墻報。開學(xué)初，我就根據(jù)各級上報的墻報安排時間，合理安排好各大級部負責(zé)人定期組織評分墻報，做好記錄，留影優(yōu)秀墻報，做好存檔。

4.做好學(xué)校宣傳文化的維護。這是一件比較繁瑣的小事，小到每個班“一班一品”班牌的更新、小房間學(xué)生儲物柜的姓名牌、一塊宣傳櫥窗的玻璃等等，都要做好維護。

三、參與學(xué)校德育組的工作

1.檢查分管年級“一班一品”的創(chuàng)建工作，并做好一個學(xué)期兩次的“一班一品”創(chuàng)建工作學(xué)生訪談，全面真實地了解各班“一班一品”創(chuàng)建工作的開展情況，并在期末做好小結(jié)、匯報、評分。

2.每周定期檢查學(xué)生在校行為規(guī)范表現(xiàn)，每月審核修改分管年級《學(xué)生行為規(guī)范反饋表》。

3.每周定期巡視校園，檢查分管年級的班容班貌，并做好記錄，作為期末評分的依據(jù)。

四、改進方向

1.每學(xué)期更新廣播站的節(jié)目，讓學(xué)生更喜歡聽校園廣播。更新一批廣播員，讓聲音條件更好的學(xué)生廣播，提高廣播員的播音水平。

2.加大對分管年級“一班一品”創(chuàng)建工作和班容班貌的檢查力度，以給檢查班級更真實的評價。

3.跟進廣播設(shè)備、LED屏幕的維修工作，讓這些設(shè)備更好地為學(xué)校的工作服務(wù)。

科組長工作總結(jié) 篇3

英語科組工作總結(jié)

至第一學(xué)期學(xué)校英語教師師資力量嚴(yán)重不足（兩位老師休產(chǎn)假），所以本學(xué)期對英語老師來說是最俱考驗與挑戰(zhàn)的一個學(xué)期，英語老師所承受壓力也是前所未有的。雖然如此，英語科組的全體成員不但沒有被壓力所打倒，反而是迎難而上，齊心協(xié)力，既圓滿又高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、營造寬松民主、健康向上、營造溫馨祥和的科組氣氛，為科組成員的樂干，好干，能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率。心情好，情緒穩(wěn)定對教學(xué)會起到促進的作用，英語科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā)，個人利益服從集體利益，而科組也盡可能的兼顧每位老師的要求。科組經(jīng)驗豐富的老師平易近人，年青的老師態(tài)度謙遜，整個科組氣氛溫馨祥和，共同的利益讓我們手拉手，心連心，我們同舟共濟，在樂干、好干、能干的'同時也取得了長足的進步。學(xué)校對于英語科組的團結(jié)和通力合作也給予了充分的肯定，在學(xué)期初英語科組獲得了“感動坂小優(yōu)秀團隊”稱號。科組長李惠娜老師同時獲得了“教研能手”稱號。

二、統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，從而進一步提高科組成員教育教學(xué)水平。

我們進一步繼承英語優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，各年級老師在搞好教學(xué)各工作的同時，堅持每周二下午進行教研活動，教研氣氛非常濃厚，共同商討英語教育教學(xué)的有關(guān)問題，這一過程我們采取民主與集中的工作方式，一旦達成了共識，我們就統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。我們就備課討論工作，進行教材教法探討和成功經(jīng)驗交流，積極改進課堂教學(xué)和教研工作，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，互相研討，取長補短，共同進步，并付諸實踐于課堂操作上，取得成效。我們共同探討教學(xué)上的疑惑，從而使科組教師們增進相互間的了解，共同進步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，提高全體英語老師的教育教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下，學(xué)校和上級的要求得以順利貫徹和實施，為整個學(xué)校的英語教學(xué)提供了良好的前提和保障。

三、爭取了更多的外出學(xué)習(xí)機會，開闊了視野，汲取了經(jīng)驗。

本學(xué)期科組成員進行了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，集體外出參與了資源包制作培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、新教材課例點評、深滬論壇等活動。朱文清老師還遠赴上海參加了教學(xué)培訓(xùn)活動。

四、天道酬勤，通過科組成員的勤奮與努力，讓我們又一次品嘗了一份耕耘一份收獲的喜悅。

1、英語老師自覺支持與配合學(xué)校的常規(guī)管理工作，不論是備課、作業(yè)還是課堂教學(xué)等都能服從學(xué)校的要求。

2、陳傳英老師和郭輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加街道小學(xué)生英語演講比賽中分別獲得一等獎和二等獎的好成績。在坂田街道舉行的小學(xué)英語教師基本功比賽中，曾媚老師獲得了上課二等獎，楊亮老師、郭輝老師和朱文清老師獲得了團體說課二等獎。從集體備課到上課，接著到評課，再到反思與說課，又到精雕細琢的準(zhǔn)備課件這一路走來，我們一起出謀劃策，一塊努力奮斗，在成績到來之時一同歡欣鼓舞。

鼓勵科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并將相關(guān)經(jīng)驗寫成教學(xué)論文，爭取發(fā)表。本學(xué)期，鄭雙燕老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語語法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。

3、在全校英語單詞比賽中，我校共有335人獲獎。

當(dāng)然，科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補差工作有待進一步加強。科組外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會少，得到的專業(yè)訓(xùn)練不夠。

在勤于筆耕方面英語老師也還做得不夠，課后應(yīng)及時地反思與筆錄，從而上升到理論的高度，進而指導(dǎo)教學(xué)形成良性循環(huán)。我們老師在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該站在更高的位置上，同時要努力把“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀薄ⅰ皩嶒炐汀?、“思考型”和“健康型”教師?/p>

科組長工作總結(jié) 篇4

一、團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，做好班級管理工作

從開學(xué)之初的制訂班級管理制度，收齊學(xué)生的早餐費，到貫穿整個學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報告書，填寫學(xué)生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實地做好每項工作.

二、認(rèn)真鉆研，積極準(zhǔn)備，參加教師專業(yè)發(fā)展月活動

在教師專業(yè)發(fā)展月活動中，我們年級組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師.講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽，并真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善.我覺得老師們在講課當(dāng)中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高.在最后的結(jié)果中，我們年級組的三位語文老師參賽，取得了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎的好成績.

三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力

本學(xué)期，我們年級組的老師變化很大.首先是——老師外出學(xué)習(xí)，所以，三（1）班和三（2）班的數(shù)學(xué)老師換成了——老師、——和——老師，后來———老師因為生產(chǎn)，學(xué)校又安排——主任和——老師分別擔(dān)任三（5）班和三（六）班的數(shù)學(xué).因為每個老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法.而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認(rèn)真地對待教學(xué)工作，特別是書記，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝.

四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

當(dāng)三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué).因為時間短，教學(xué)任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進生，有的`老師還把試卷帶回家.在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范，并取得了不錯的成績.

新的學(xué)年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻.謝謝！

科組長工作總結(jié) 篇5

一、工作回顧

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際實際，我宣傳組主要開展以下工作：

（一）標(biāo)語宣傳

配合學(xué)校中心工作和各組處工作，寫好各次活動宣傳大標(biāo)語；

（二）信息報送：及時收集整理校園新聞，向上級主管部門報送。加強與麻江縣教育網(wǎng)站的溝通，號召全校教師主動、及時報送教育信息。

（三）舉行“慶六一，展我校風(fēng)采”書法、繪畫、手抄報比賽。

（四）協(xié)助各組打印獎狀。

二、工作成績

1、強化了宣傳意識。凡學(xué)校組織的各項重要活動，積極撰寫新聞報道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、協(xié)助各組開展工作，為各組處打印獎狀。

3、組織搞好“慶六一，展我校風(fēng)采”書法、繪畫、手抄報比賽，鍛煉了學(xué)生動手、動腦能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、不足之處

本學(xué)期由于學(xué)校正在擴建當(dāng)中，以及某些器材（如校園廣播）不能正常使用，致使有些工作開展得不夠到位，比如，小記者培養(yǎng)工作，雖有想法，但沒有見多大成效，主要原因是校園廣播器材不能正常使用，廣播沒有正常開展，再加上小記者都是各班綜合素質(zhì)比較強的學(xué)生，身兼多職，精力分配不過來，寫稿有些是為了完成任務(wù)，質(zhì)量不夠高。

四、努力方向

在新的學(xué)期里，我將制定更周密的計劃，爭取在學(xué)?，F(xiàn)有的條件之下，把我校的宣傳工作搞得有聲有色。

科組長工作總結(jié) 篇6

經(jīng)過這幾堂課的學(xué)習(xí)，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責(zé)任，在他們的能力范圍之內(nèi)自己做決定，詢納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識和技能。

記得在開課的時候老師這樣問我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習(xí)的目的是什么？當(dāng)時很多人都回答說是為了升職加薪。我認(rèn)為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的知識和積累更豐富的工作經(jīng)練。

精益生產(chǎn)是一門流程管理哲學(xué)，主要來源于豐田制造系統(tǒng)，以最低的成本創(chuàng)造最大的價值。它的目的是消除一切浪費，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我明白了在生產(chǎn)中的重要性，它不僅減少我們的`生產(chǎn)浪費，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。

通過這次培訓(xùn)，我對公司有了更加深入的了解，讓我明白這行業(yè)的競爭是如此激烈和現(xiàn)實的殘酷，感覺做管理最重要的是經(jīng)驗和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習(xí)的熱情，誠懇相待，熱情大方，同時態(tài)度也很重要，但是我感覺機遇還是蠻重要的，機會是留給有準(zhǔn)備的人，如果有機會，一定要抓住每一個機會。堅持，堅持就是勝利！

科組長工作總結(jié) 篇7

江南六月，時而細雨蒙蒙，柳煙霏霏;時而烈日炎炎，如火如荼;時而黑云翻墨，卷地風(fēng)來……在這變幻莫測的天氣里，又迎來了一個學(xué)期的結(jié)束。躑躅于這樣的天氣里，更是思緒縷縷，心緒綿綿，內(nèi)心中總有一種說不出的情結(jié)，有激動，有留戀，有躊躇，有驚喜……再過幾天，這個學(xué)期又將畫上句號!不禁感慨時間的流逝，一切就這樣匆匆地過。匆匆地，學(xué)生長大了;匆匆地，又過了一年;匆匆地，青春已不在……不知自己是否留住了時間，不知自己是否成功地主宰時間，這或許就是這種不安心緒的緣由吧!人的一生又能有幾個這樣的“匆匆”呢?

在匆匆流逝的歲月里，我適著去抓住點什么。作為一個已經(jīng)在教育事業(yè)中工作十一年的人，我想就是踏踏實實地工作吧!這學(xué)期我正是本著這種思想，努力做好我的年級組工作!回首半年匆匆的時光，我想我還是做到了：珍惜時間，一絲不茍地對待工作，努力做好份內(nèi)的事兒，為同年級組的老師服務(wù)，為學(xué)校分憂。

年級組是學(xué)校與老師之間聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校與老師之間溝通的橋梁，年級組長雖算不上什么領(lǐng)導(dǎo)，但其重要性是不可否定的，這一點我深知。因此，這個學(xué)期我努力做好自己的角色，無論大事小情都親歷親為，做好大家的表率，為我們年級組，為學(xué)校盡自己的一點微薄之力。

工作概況：

五年級組共有九位老師，有像王鶴群老師這樣功不可沒的“老育英”，也有像康麗娜老師這樣散發(fā)著青春活力的“新育英”。有來自北國博學(xué)儒雅的鐘吉光老師，有來自長江岸邊熱情豪爽的郭清華老師，有來自江南魚米之鄉(xiāng)溫婉典雅的趙淑萍老師……雖然我們的故土不同，雖然我們的鄉(xiāng)音不同，雖然我們的性格不同，但是“育英”——我們共同的選擇讓我們聚在一起，是“育英”——我們共同的摯愛讓我們心連在一起。因為有了共同的目標(biāo)，大家生活在一起特別開心，因為有了共同的愿望，大家工作起來特別賣力?！扒G荊業(yè)業(yè)、踏踏實實”是我們年級組全體老師真實的寫照!

班主任是一支能挑大梁的隊伍，學(xué)校的工作能否落實到實處，都要看班主任是如何工作。五年級的幾位班主任最大的特點就是具有強烈的責(zé)任心，在他們的眼里學(xué)生的需要是高于一切的，服務(wù)才是第一要則。

郭清華老師是一位像磁石一樣吸引著學(xué)生的老師。他的身上散發(fā)出來的青春活力，他的言語間流露出的親切，使他成了學(xué)生最好的朋友。學(xué)生喜歡他，愛戴他，把他當(dāng)成自己最親的人，這都是郭老師的人格魅力折服了學(xué)生。郭老師很少嚴(yán)厲批評學(xué)生，他總是用自己理解的微笑寬容學(xué)生，他總是用自己善意的眼神使學(xué)生看到自身的不足。有這樣一位老師，我們看到五(1)班的孩子笑容總是那么燦爛，我們看到五(1)班的孩子發(fā)言總是那么洪亮，我們看到五(1)班的孩子對于集體總是那么熱愛，這是一個健康陽光的班級!孩子們在學(xué)習(xí)中樂觀向上，生活上乖巧聽話，活動中激流勇進，紀(jì)律上更是“坐如鐘，站如松”。郭老師特別注重培養(yǎng)班干部，在郭老師的悉心培養(yǎng)下一批細心負責(zé)的班干部涌現(xiàn)出來。還記得一個晚自習(xí)后，校園籠罩在一片夜色中，我下了樓，看到一班的值日生在班長的帶領(lǐng)下整整齊齊地向?qū)嬍易呷?或許你覺得什么，但要知道那是在老師不在的情況下，還能這樣自覺，有幾個班的學(xué)生可以做到呢?我想對于高年級的學(xué)生來說，做班主任的最大的成功應(yīng)該就是學(xué)生的自率吧，這一點郭老師做到了，這正是他兩年辛勤耕耘的結(jié)果! “一份耕耘一份收獲”，學(xué)生的成長就是老師努力最好的見證。

我與鐘老師是老鄉(xiāng)，也是好朋友，他對工作的認(rèn)真負責(zé)，班級管理方法的靈活多樣，我是早有領(lǐng)教的。想起他，想起他這個班，我又再次響起了鐘老師對班級里的每一個學(xué)生說過的話：“生活從來不會同情弱者，想要贏得尊嚴(yán)，你就要做出有力地回擊。讓自己強大起來，無論學(xué)習(xí)、工作，還是生活?！辩娎蠋熜攀夭⑶衣男兄?。我想每一個對這個班有所了解的老師都應(yīng)該欣喜地看到了這個班級的變化：課堂上，學(xué)生敢于質(zhì)疑了，敢于暢所欲言了;課下，學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌了;生活中，學(xué)生自覺自律了;活動中更是戰(zhàn)績顯赫，令人刮目相看。尤記得學(xué)期初舉行“船模”比賽，五(3)班的學(xué)生表現(xiàn)出了高昂的熱情和驚人的創(chuàng)造力，在課余時間他們積極準(zhǔn)備，經(jīng)?？吹饺鄬W(xué)生三五成群地聚在一起研究、制作，果然“功夫不負有心人”，在那次船模比賽中，三班摘得無數(shù)貴冠。對于活動的這種熱情是五(3)班從來沒有過的，我想學(xué)生對集體有責(zé)任感了，知道為榮譽而戰(zhàn)了，這樣的班級就是不可戰(zhàn)勝的!班級的這些變化當(dāng)然離不開鐘老師的諄諄善誘，只有一位有責(zé)任心的老師才會帶出這樣有核心的班集體!

科組長工作總結(jié) 篇8

學(xué)期鉗工組的工作情況還算滿意，本組教師工作比較認(rèn)真負責(zé)，基本上能夠執(zhí)行教務(wù)處的各項教學(xué)制度和要求，秉承堅持以學(xué)生為本，以教育為主，立足為華夏培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會輸送更多適用型人才。那么，本學(xué)期具體的工作情況總結(jié)如下：

一、配合完成教務(wù)處布置的工作任務(wù)

首先，鉗工組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，正朝著新的階段邁進。本學(xué)期我組圓滿的完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)，很好的組織了本學(xué)期的幾次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況來看，大部分的組員能夠認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。當(dāng)然，也有教師在工作上存在馬虎的現(xiàn)象，比如說：教案的書寫不規(guī)范，字跡比較潦草，數(shù)量不夠，聽課筆記數(shù)量不夠甚至有敷衍等。另外，也有個別教師在工作上表現(xiàn)的非常認(rèn)真負責(zé)，不僅能夠很好的完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)，還能利用課余時間為學(xué)生輔導(dǎo)，這點是值得表揚和學(xué)習(xí)。其次，本組在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，成功并圓滿的組織了新教師公開課及老教師的示范課，通過這兩次教學(xué)上的交流，無論是新教師還是老教師收獲頗豐。最后，本組的教師很好的完成了期末考試的各項準(zhǔn)備工作，為期末考試如期舉行提供了有力保障，為學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上圓滿的句號。

二、本組教師的學(xué)期表現(xiàn)情況

學(xué)期初，本組有教師7位，現(xiàn)有教師5位，4位主要是從事鉗工實踐教學(xué)，1位主要從事理論教學(xué)擔(dān)任10機械制圖教學(xué)，在學(xué)期期間有2位老師先后離職。本組實踐老師，從教學(xué)方面來講應(yīng)該說做的都還不錯，主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n，細心講課，助講積極配合主講教師做好每一堂教學(xué)工作，在實踐車間里上課的時候，大部分老師不畏辛勞，來回穿梭在學(xué)生當(dāng)中，及時為學(xué)生指導(dǎo)并管理課堂紀(jì)律，保證車間良好的教學(xué)秩序。當(dāng)然，有個別教師在車間長時間做著，不經(jīng)常去巡回，對于下面學(xué)生的情況不去及時了解和管理，這樣的工作態(tài)度讓班級的課堂秩序較亂，針對這樣的現(xiàn)象，我及時給予指出。為此，教師有了一點改變但效果不是很明顯，而且有的教師上實踐課的時候，中途出去的時間過長過頻，這些現(xiàn)象基本上集中在個別教師身上。作為理論教師，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力把握好每一堂課。整體來講，本學(xué)期本組的老師在教學(xué)工作上都做的較好，無論是理論教師還是實踐教師，尤其本學(xué)期的鉗工考證工作在實踐教師積極配合下，圓滿的結(jié)束了考證工作。

三、本組各項會議的基本情況

本學(xué)期，我主要參加三個會議，有組長例會，教務(wù)例會，教研組例會。作為組長，我積極參加組長會議，并組織組員積極參加教務(wù)例會，通過組織開展教研組會議第一時間傳達上級精神和布置工作任務(wù)，為順利開展教學(xué)提供保障。在本學(xué)期內(nèi)，我組教師能夠積極準(zhǔn)時參加各項會議，基本上沒有缺席的情況發(fā)生，表現(xiàn)良好。在教研組會議上，我們主要針對本組的教學(xué)硬件和軟件來制定合理的教學(xué)方式和方法，出現(xiàn)的問題我們及時在會議上討論集思廣益尋求解決方法，本學(xué)期我們鉗工教研組活動開展的較成功。

四、實踐車間的基本情況

本學(xué)期，實踐車間承辦了一次鉗工考證，充分發(fā)揮鉗工車間的作用。當(dāng)然，它不僅承辦考證，主要是用于平時的日常鉗工教學(xué)，本車間擁有鉗工教學(xué)所需的基礎(chǔ)設(shè)備，常用的工量具基本上配全，存在的問題是工量具的管理和材料的管理，由于上課班級多，學(xué)生人數(shù)多，很難完全做好工量具的管理工作，尤其突出的問題是材料的管理，沒有專門的工件存放箱，不禁毛坯料存放在外面，而且學(xué)生上課的工件沒地方統(tǒng)一存放和管理，所以每次學(xué)生上課沒做完的工件只能自己保管從而要帶出車間，這樣有可能出現(xiàn)工件丟失的情況，要解決這樣的問題，簡單的處理方法就是增加足夠的工具箱和學(xué)生工件存放箱。當(dāng)然，本學(xué)期我還是在盡最大努力做好車間的管理工作。另外，本學(xué)期車間沒有發(fā)生事故，各項日常工作都已做好，這學(xué)期車間基本上完成了鉗工教學(xué)任務(wù)。

總之，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，鉗工組很好的完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，順利的結(jié)束了本學(xué)期的各項工作。

科組長工作總結(jié) 篇9

現(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來的工作情況從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后反思和學(xué)生輔導(dǎo)五個方面進行總結(jié)如下：

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計劃，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施、備課組活動等方面制定計劃。

1、備課：在備課組約定的活動期間確定本周的授課內(nèi)容進行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點、難點以及突破方法進行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實驗條件等具體問題就其可操作性進行討論。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計主要從三維目標(biāo)、重點、難點、教材、教法、學(xué)生、學(xué)情等方面進行設(shè)計。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容，達到共同進步目的。根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課，教案中有詳細的教后反思，對教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計的可操作性進行了客觀的分析。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對物理這門功課的興趣和成績的好壞，因為課堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽不懂教學(xué)內(nèi)容。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長的要求，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前，首先要聽其他老師對本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見解，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)設(shè)計和進行課堂教學(xué)，這樣更容易把握教學(xué)的重點和難點。同時，我們利用今年的同課異構(gòu)這個契機，同科老師時常聽其他老師的課，對一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示，這樣便于他們知道問題的所在，在教學(xué)中加以注意。

3、作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因為各班的差異較大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。

4、課后反思：課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的自我評價，當(dāng)然主要是從不足的方面進行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計的可操作性和重難點的把握進行說明。教學(xué)中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒有新的體會，只有在實際教學(xué)中得到的經(jīng)驗才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問題進行交流，我們組的老師在這方面做的都比較好。

5、學(xué)生輔導(dǎo)：我們組織了一次物理知識競賽，選拔物理成績較好的學(xué)生進行輔導(dǎo)。另外每周輔導(dǎo)物理學(xué)科薄弱的目標(biāo)學(xué)生，從知識點和解決問題的方法上進行輔導(dǎo)，效果比較顯著。

科組長工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，文科班完成了必修三和選修一前四章各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成了必修三的教學(xué)工作，為明年高二會考打下良好的基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教學(xué)：

本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。

從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師基本能按照教學(xué)進度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然在檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教案不夠全面，不能體現(xiàn)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)中有時不能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛不夠活躍。這些問題及時反饋到教師，要求在今后的工作中必須加以改進。

本學(xué)期備課組組織了月考和期中考試出卷、集體判卷和評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。

三、教研教改：

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動，具體如下：

1、開展集體備課活動

本組根據(jù)活動計劃，堅持每一到兩周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

2、組織公開課活動

本學(xué)期第12和16周，我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開課，本組全體成員全體參加了公開課聽課活動，并在16周開展了集體說課、評課活動。在評課活動中，大家積極發(fā)言，本著互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，指出了各位教師的優(yōu)缺點，大家一致認(rèn)為本次活動受益匪淺，對提高教學(xué)水平和效果必將產(chǎn)生積極作用。

3、習(xí)題制作

為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。此外，我組積極參加學(xué)校布置的各項活動，積極開展了難點專題研討活動，推動了我組教學(xué)工作的順利開展。在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如個別教師的積極性不足、活動的成果沒有完全落實等等，沒有充分發(fā)揮備課組的作用。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。

科組長工作總結(jié) 篇11

一、主要工作：

1、根據(jù)本校的實際情況，開學(xué)初，各年級英語老師制定了切實可行的計劃，對各項活動都做出了具體的安排。計劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對于具體任務(wù)的責(zé)任落實到個人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。

2、抓教學(xué)常規(guī)。

1）英語組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時對英語老師的教案和作業(yè)批改進行檢查，每個老師都認(rèn)真負責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況。

3、充實學(xué)生活動。

舉辦了小學(xué)生英語課文話劇表演比賽。這個比賽從籌備到舉行花了整整一個月的時間，從班級篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)， 英語組的全體老師都全程參與。

4、較好地完成了教學(xué)檢測系統(tǒng)的工作。

先是組織學(xué)習(xí)了英語教學(xué)大綱、熟悉英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識點，然后上傳；然后又針對單元知識點出測試題，完成了本期題庫的試題輸入。

二、工作亮點：

1）從日常工作，到活動開展。如教學(xué)檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認(rèn)真完成。

2）孫秋香利用中午休息時間輔導(dǎo)九年級學(xué)生進行英語專項訓(xùn)練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。

3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學(xué)生英語表演比賽，小學(xué)英語老師利用午休辛勤輔導(dǎo)參加表演比賽的學(xué)生。

4）為了提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，增強自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時間開設(shè)了二年級英語興趣班，受到了學(xué)生和家長的'歡迎和認(rèn)可，興趣班中的9位二年級的小同學(xué)還在六一匯演中為全校師生獻上了一臺精彩的全英文話劇《灰姑娘》。

三、還需努力的地方：

1、要繼續(xù)完善常規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時還存在要素不齊全、如有的未備教法、學(xué)法，作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、小結(jié)、反思。有的過程較簡略。作業(yè)布置不精當(dāng)，批改欠規(guī)范。

2、要繼續(xù)勤奮、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)的實踐能力與理論水平。

我們通過檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書寫不準(zhǔn)確、不規(guī)范、課堂教學(xué)用語表達欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學(xué)無環(huán)節(jié)，教學(xué)方法比較單一。還不會做學(xué)生思想工作，跟學(xué)生進行情感交流?？陬^表達與書面表達能力尚不強，理論水平不高。

3、要進一步提高工作質(zhì)量。

各項工作的質(zhì)量都要提高，尤其是教案質(zhì)量、活動質(zhì)量目前還處于較低水平。

總之，在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯煽冎荒艽磉^去，我們要以飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學(xué)工作上新臺階而繼續(xù)努力。

科組長工作總結(jié) 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

首先感謝有這個機會和大家在一起互相交流、互相學(xué)習(xí)。這學(xué)期以來，我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在班主任的積極配合下，在科任教師的共同努力下，按計劃順利開展了各項活動，圓滿完成了本學(xué)期任務(wù)。下面我們從四個方面做出總結(jié)

一、組內(nèi)情況介紹：

1、教師情況：

本年級組共有7名教師，共承擔(dān)5門課程的教學(xué)工作。每位教師平時在本職崗位上勤勤懇懇，積極努力，始終如一。教師之間團結(jié)協(xié)作，互相配合，融洽相處。

2、學(xué)生情況：

本學(xué)期五年級共有學(xué)生216名，男生110名，女生106名。其中轉(zhuǎn)出3名，轉(zhuǎn)入9名。學(xué)生整體表現(xiàn)出積極主動，團結(jié)友愛，健康向上的風(fēng)貌。

3、學(xué)期初，全組教師按照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本組實際情況，討論并制定了本學(xué)期的年級組活動計劃。計劃主要圍繞三方面的工作展開：提升教師素養(yǎng)，增強學(xué)生自律意識，開展年級特色活動。

二、教師活動情況：

1、提高教師的師德師風(fēng)水平。

在第28個教師節(jié)之際，我組教師共同學(xué)習(xí)了一些模范教師的先進事跡?！白蠲琅處煛睆堺惱?，她以英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。1984年生的彝族教師馬劍霞，挽救了一個將要消失的學(xué)校，并且，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅持著。從事智障體育教學(xué)19年的代建榮老師，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想。從一個個鮮活的事例中我們受到感染和熏陶，更加激勵我們在平凡的工作崗位上默默無聞、無私奉獻，用愛心去教育每個孩子。平時，每位教師能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師禁令“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，做到以身作則，為人師表。

2、加強教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)。

理論是實踐的先導(dǎo)。本學(xué)期，我組繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)高效課堂的理論，努力提高課堂教學(xué)的有效性，精心備足課，準(zhǔn)確把握目標(biāo)，合理設(shè)計環(huán)節(jié)，用心上好每節(jié)課，教后反思，及時補救。還學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》，新的課標(biāo)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，因此我們及時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)的主體性和發(fā)展學(xué)生的個性特長這兩方面展開教學(xué)工作。

三、學(xué)生活動情況：

以學(xué)生為主體的活動是年級組和班主任的中心工作，也是重點工作。本項工作我們是從學(xué)生教育和學(xué)生參與的集體活動這兩方面展開的。

（一）學(xué)生教育方面：

1、開好一個頭，配合學(xué)校的“規(guī)范月”教育活動。開學(xué)伊始，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了、《長嶺小學(xué)校園禮儀規(guī)范》等規(guī)則，班主任組織學(xué)生擬定本學(xué)期自己的行為準(zhǔn)則，寫出《我的新學(xué)期計劃》，并請家長簽字，協(xié)助配合。在規(guī)范月活動中，年級涌現(xiàn)出李詩涵等優(yōu)秀學(xué)生。

2、繼續(xù)再落實，響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)建安全校園”的號召。首先，班主任落實班級的安全教育，從課堂紀(jì)律、課間活動、樓道行走、到校園活動等方面都進行了細致周到的講解。五一班杜老師組織學(xué)生觀看視頻《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生約束了自己的行為；五二班通過征集“校園文明安全溫馨提示語”活動，提高了學(xué)校文明安全教育的實效性;五三班王老師仔細詳盡地向?qū)W生講解了預(yù)防火災(zāi)的常識及逃生方法。通過不同方式的教育，學(xué)生的安全意識增強了，行為習(xí)慣有所改觀。

3、中期再加強，關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康。臨近期中考試，有的學(xué)生因為家長要求高，思想緊張，壓力較大；有的學(xué)生毫不重視，懈怠逃避。針對這種情況，班主任及時開展了不同內(nèi)容的班會活動，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其積極正確地面對考試。

4、平時多留心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和教育。小學(xué)高段學(xué)生心理日趨成熟，責(zé)任感、獨立意識，自律意識、公平意識、主人翁意識增強，自學(xué)能力進一步提高，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。還有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，偷懶、應(yīng)付，自欺欺人，得過且過；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏引導(dǎo)；另外，具有不良品質(zhì)的學(xué)生行為較惡劣，破壞、恐嚇、欺詐、引誘同學(xué)犯錯等現(xiàn)象頻頻在其身上發(fā)生，但是老師從來不放棄這些同學(xué)，耐心教育，正確引導(dǎo)，使其改邪歸正。

（二）學(xué)生活動方面：

1、學(xué)生書畫展活動。國慶節(jié)手抄報、作業(yè)展評、優(yōu)秀書法作品展評活動中，三個班共有210余名同學(xué)參與，共評出徐慧竹，盧欣雨、李郅涵等90名同學(xué)的優(yōu)秀作品，分別展示在自班教室的文化墻上。

2、詩歌朗誦、學(xué)習(xí)方法交流會活動。9月24日的班會課，我們年級組三個班同時舉行了“祖國，我愛您”的詩歌朗誦會，每班都有近10名左右的同學(xué)上臺朗誦，穿插有8名同學(xué)展示了二胡、笛子、小提琴等才藝，在同學(xué)們一浪高過一浪的掌聲中活動結(jié)束。11月12日的班會，我們各班組織了“我的金點子”復(fù)習(xí)方法交流會，此次活動由班干部組織，同學(xué)自愿報名，提前準(zhǔn)備材料。交流當(dāng)天，同學(xué)們在盧欣雨、李佳穎、賈童穎等同學(xué)通俗易懂，簡潔有效的復(fù)習(xí)方法中都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其從課后反饋來的《我的復(fù)習(xí)好方法》中看到了收獲，看到了自己獨特有效的學(xué)習(xí)方法。

3、校藝術(shù)節(jié)活動。在小學(xué)部藝術(shù)節(jié)匯演活動中，三位班主任團結(jié)協(xié)作、科任教師積極配合，順利排練出《雪花的快樂》、手語操《國家》兩個節(jié)目，并有幸被選到學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演活動中表演。由于時間短，節(jié)目質(zhì)量要求高，在排練過程中老師和學(xué)生犧牲了很多休息時間，在這里要全組每位教師說聲“謝謝”，謝謝你們的支持和配合！向組織訓(xùn)練的杜老師、王老師、梁老師說聲“謝謝”，謝謝你們的辛苦和汗水！還要對參加手語操的30名同學(xué)說聲“謝謝”，謝謝你們的刻苦與付出！

四、勤奮敬業(yè)、樂于奉獻的精神。我的眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出這樣的一幕幕：

每當(dāng)有臨代課時，代課老師毫無怨言，拿起書本就去教室上課。

課間，數(shù)學(xué)楊老師還沒來得及喝口水，已經(jīng)有學(xué)生跑進辦公室問：“老師，這道題我還沒聽懂”課余，兩座像山一樣的作業(yè)擺在桌上，她又拿起紅筆準(zhǔn)備“爬”這座山。下午放學(xué)后，排成長龍一樣的隊伍等待著楊老師為他們批閱改錯本作為一名省級能手，榮譽很高，但她對工作始終毫不懈怠，毫無怨言。

杜老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任兼語文教師?？?，她正在給班隊干部傳授著組織管理班級的方法，“碰到這樣的同學(xué)你們應(yīng)該多鼓勵，多給他鍛煉的機會，而像他，你可以這樣”這樣熟悉的話已經(jīng)不是第一次聽見了。

王老師，班主任兼語文老師。她對時事的評論可謂一針見血，經(jīng)常把自己對社會上重大事的獨特見解帶給我們分享，使我們的思維更開闊，見識更廣泛；她接待家長熱情，交流語言親切，使違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場臉紅，主動認(rèn)錯。

馮嵐老師，任英語學(xué)科的教學(xué)，年輕而富有朝氣。經(jīng)過幾年的講臺生涯，已經(jīng)初顯扎實的教學(xué)基本功，教學(xué)方法靈活、多樣化，尤其在學(xué)困生的補習(xí)上花了不少功夫。

張?zhí)煳睦蠋?，同樣是一位年輕有活力的教師，任科學(xué)課的教學(xué)工作。他特別喜歡這個講臺，而且也特別喜歡鉆研這門學(xué)科。課堂上深入淺出地講解使學(xué)生輕輕松松地就搞懂我們認(rèn)為比較深奧的學(xué)科，而且他在教學(xué)中注重學(xué)科知識的深度和廣度，深受學(xué)生歡迎。

梁靜老師，非常年輕漂亮的音樂教師，備受學(xué)生喜歡。她曾榮獲寶雞市教師風(fēng)采大賽等獎的榮譽。音樂課堂上總是飄來旋律優(yōu)美、富有深情的聲音，她和全班同學(xué)曾經(jīng)一起邀請我們班主任走進課堂，聽孩子們優(yōu)美的歌聲。

有了這么多甘于奉獻的教師，這么一群生動可愛的孩子，這么支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)同事，作為一名起協(xié)調(diào)、上傳下達作用的組長，我的確感到很幸運，很感謝！我將一如既往地干好本職工作，全心全意為大家服務(wù)！

科組長工作總結(jié) 篇13

組長自身工作總結(jié)

作為一個組長，我在過去的一段時間里，經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和機會，同時也取得了很多的成就。在這篇文章中，我將詳細地總結(jié)我的工作經(jīng)驗，并分享我所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先，作為一個組長，我意識到了團隊合作的重要性。團隊成員之間的合作和互相支持是一個團隊順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。作為組長，我努力營造一個積極的團隊氛圍，鼓勵成員之間的合作和共享。我會組織團隊活動，例如團隊建設(shè)日和定期的團隊會議，以促進團隊成員之間的溝通和合作。通過這些活動，我?guī)椭鷪F隊成員建立了緊密的關(guān)系，相互信任，并且感受到了團隊的凝聚力。

其次，溝通是組長關(guān)鍵的技能之一。作為組長，我努力確保團隊之間的流暢溝通。我積極傾聽團隊成員的想法和問題，并提供反饋和建議。此外，我會定期與團隊成員舉行一對一會議，了解他們的工作進展并解決任何潛在的問題。通過有效的溝通，我?guī)椭鷪F隊成員更好地理解彼此的角色和責(zé)任，有效地解決問題，并將工作推動到新的高度。

此外，在工作總結(jié)中，我還要特別提到了目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配的重要性。作為組長，我了解到明確的目標(biāo)和清晰的任務(wù)分配對于團隊的成功至關(guān)重要。因此，我會與團隊一起制定明確的目標(biāo)，并根據(jù)團隊成員的技能和興趣分配任務(wù)。在任務(wù)分配過程中，我會充分考慮團隊成員的能力和需求，以確保每個人都能發(fā)揮他們的最佳水平。通過這樣的目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配，我?guī)椭鷪F隊成員明確了他們的角色和目標(biāo)，增強了團隊的協(xié)作能力和工作效率。

除了以上提及的重要方面，我還意識到了領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理的重要性。作為組長，我需要展示出積極的榜樣作用，并以身作則地引導(dǎo)團隊。我要始終保持專業(yè)和積極的態(tài)度，并努力克服困難和挑戰(zhàn)。同時，我還要對自己的時間和資源進行有效的管理，以確保任務(wù)按時完成并達到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我努力提高自己的時間管理和組織能力，通過合理的計劃和優(yōu)先級設(shè)置，確保團隊的工作順利進行。

最后，作為組長，我學(xué)到了一些重要的經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，團隊管理不僅僅是指揮和控制，而是要傾聽并尊重團隊成員的意見和建議。其次，團隊的成功不僅僅依賴于組長個人的努力，而是需要每個團隊成員的參與和貢獻。因此，組長需要建立一個鼓勵和激勵團隊成員發(fā)揮潛力的環(huán)境。最后，組長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和需求。

總的來說，作為一個組長，我認(rèn)識到團隊合作、溝通、目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配、領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理等方面的重要性。通過這篇工作總結(jié)，我希望能夠與他人分享我的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進，我將能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊，實現(xiàn)更大的成就。

科組長工作總結(jié) 篇14

又一年的畢業(yè)年級工作開始了，我深知畢業(yè)年級的工作任務(wù)重大，意義深遠，所以絲毫不敢怠慢。備課組的工作是整個年級歷史教學(xué)的銜領(lǐng)工作，決定著整個年級的歷史教學(xué)水平，身為備課組長我本著負責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、開創(chuàng)性的態(tài)度開展工作。

1、教學(xué)工作提前計劃

按照往屆初三歷史的經(jīng)驗，本學(xué)期工作的重中之重是趕進度，在上學(xué)期超前實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期有一個良好的開端。我們一開始就制定了一個詳細而周密的學(xué)年工作計劃，具體到本學(xué)期的教學(xué)進度、考試進度、練習(xí)題命題人員安排、月考命題人員安排、周末練習(xí)命題人員安排等。

2、備課組常規(guī)工作

備課組一學(xué)期來，按時召開備課組會議、主備試講工作，按照學(xué)校工作要求完成了教學(xué)任務(wù)。①集體備課我們都是群策群力，平時遇到問題及時溝通，備課時認(rèn)真研讀、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研討整合教材、探討習(xí)題、爭論教學(xué)設(shè)計，最終統(tǒng)一教案各自再根據(jù)所帶班級的實際情況二度備課，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作。②主備試講工作按計劃有序進行。先在備課組商討出一個實行教案，然后由主備教師上課，備課組聽課，聽后主備教師反思教學(xué)，備課組評議提出建議，大家統(tǒng)一意見，作為指導(dǎo)性意見應(yīng)運于自己的教學(xué)中。主備試講在我們備課組很受歡迎，大家通過主備試講互相學(xué)習(xí)，達到共同進步。

3、超前完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期正常的教學(xué)是完成九年級上冊歷史的教學(xué)，我們在第14周學(xué)校期中考試時已經(jīng)全部完成，而且超額完成九年級下冊第一單元的教學(xué)工作，并且實現(xiàn)了學(xué)到哪兒考到哪兒的目標(biāo)。期末考試我們初三年級考試范圍涉及上下兩冊，下冊教學(xué)我們完成了四個單元的教學(xué)。為了完成學(xué)校下達的中考任務(wù)，我們備課組4位老師提前進入備考狀態(tài)，克服了沒有課本、連續(xù)上課、第九節(jié)課加課等困難，老師們的辛苦與努力付出讓我感到。

4、安排好三次年級、學(xué)校的考試命題、閱卷工作

5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級的歷史教學(xué)工作。

發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。做到優(yōu)勢互補，教學(xué)資源共享。把教學(xué)研究工作落到實處。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做補缺補差工作。要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力；總之，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、按時組織集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。

按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過場。期中考試后，我們認(rèn)真分析試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并對以后的教學(xué)進行合理的安排；組織聽課，在課后，集體交流將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師，促進了教學(xué)的提高。

在下學(xué)期的工作中，我們備課組要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，注意彌補不足，爭取今年的中考歷史教學(xué)達到學(xué)校的要求，取得令人滿意的成績！

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