主題活動總結。
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趣味課堂展風采多彩課程促成長
——課程改革實踐活動“七彩風車、絢麗童年”主題活動周總結
在這個春意盎然的春天里，我們橋頭鎮(zhèn)中心學校也進入了課程改革蓬勃發(fā)展的季節(jié)。課改一直行走在路上，從新教材到新課堂，從高效課堂到特色課堂，從新課改到新課程，我們一路走來，一路探索。為全面深化課程改革，聚焦學生發(fā)展的核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，扎實開展學科之間的聯(lián)系和整合，突破課程和學科之間的壁壘，學校開始學科整合與實踐的探索與嘗試。
開展了“七彩風車、絢麗童年”主題活動周課改實踐活動。
一、活動時間
4月12日準備，4月16日發(fā)射，4月20日展出
活動地點：班級、憩園
二、活動總結
1.統(tǒng)籌規(guī)劃，實施分層管理。
學校前期進行統(tǒng)籌規(guī)劃，成立了以校長任組長的風車周主題活動指導小組，召開動員大會，制定實施方案，確定主題活動周的目標、任務、活動主題，以及活動方法和步驟。各年級各教研組根據(jù)學校實施計劃和學科特點制定活動周計劃書。
2.全員參與，體現(xiàn)合作理念。
在活動中，老師和家長的參與不容忽視。師生共同努力，建立民主、合作、平等的師生關系。由于學科綜合實踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時間的延續(xù)性，因此，它需要大量的教師參與，鼓勵更多的教師參與對學生綜合實踐活動的引領和指導。
學校教師在主題的確立、方案的設計、成果的展示和評價等方面起著主導作用。在風車生產(chǎn)、園林布置上，父母和孩子付出智慧和勞動。
3.合理安排，抓好落實。
(1)時間的保障。學校制定時間表，全校嚴格按照時間表進行。（見附表）。教導處督促落實，并及**價收集材料。
（2）內容保證
根據(jù)實施方案，以風車為主題，開展風車學習實踐活動。
如美術和綜合實踐學科的活動主要分四板塊：“風車轉轉轉，歡樂無極限”——繪畫風車；“童年的風車，成長的年輪”——制作風車；“七彩風車，旋轉精彩”——奔跑風車；“風車王國，相約春天”——展覽風車。
“神奇的風車”，在語文課上我們了解了風車的歷史文化，感受風車的神奇的魅力。在數(shù)學課上，我們運用幾何圖形、旋轉和平移的方法，設計了花園的風車設計模式。語文課上我們積累誦讀風車的詩詞佳句，寫出風車活動的喜聞樂見，通過競選優(yōu)秀解說員的活動培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
活動的主題可以相互滲透。
(3)設備和資金保障。網(wǎng)上購買風車，購置工具，保證學生有條件參與實踐，體會到親手創(chuàng)作的快樂，提高動手的能力，啟迪了孩子們的身心。
三、成功與收獲
1.促進了學生的和諧發(fā)展。
一是課程的整合與實施，豐富了課程資源，拓展了學科課堂，拓展了學生的發(fā)展空間。學生學習興趣更濃了。
二是促進了學生素質的提升。學科綜合實踐活動培養(yǎng)了學生良好的行為習慣、提高了學生的生活能力，增強了學生審美能力和動手實踐能力，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。在風車里學習知識和文化，激發(fā)童年的樂趣。
2.教師的專業(yè)得到發(fā)展。
一是教師的課程意識得到提升。課程實踐與整合，帶來了教師觀念的轉變和課程意識的提升，教師的觀念發(fā)生了根本性的變化，他們開始由課程的最忠實的“執(zhí)行者”向課程的“開發(fā)者”過渡，催生了教師創(chuàng)新思維。
師生關系變得更加和諧。在主題活動周里，教師是學生的伙伴、朋友、合作者，他們共同研究，共同探索，共同學習，共同成長，真正創(chuàng)建了一種民主、平等、和諧的師生關系。
3.學校環(huán)境更美了
由于早春學校的開放花園中沒有綠色和鮮花，因此不夠熱鬧。 在設計次主題時，我們考慮美化校園。經(jīng)過一周的布局，從平面到三維，從造型到色彩，極大地豐富了校園文化的內涵，提高了校園美化的高度。在校園美化的過程中，學生們更加自豪，熱愛學校的責任感更加突出。
我們在實踐中摸索，在研究中前行，在反思中發(fā)展，積極開展校本課程研究，全力打造“新課堂”、“新課程”、“新學生”?！捌卟曙L車、絢麗童年”主題活動周課改實踐活動即將結束。今后我們會繼續(xù)：
“走課改實踐之路，聚全體師生智慧，融學科知識整合，揚學生個性特長，展橋頭特色風采?！弊寣W科綜合實踐活動成為鍛煉孩子能力的舞臺，讓橋頭中心校成為孩子放飛理想的樂園！
[標簽:標題]
篇一：勵志教育主題活動總結 ()
經(jīng)濟管理系“勵志教育”主題教育活動總結
活動目的
為進一步加強學院學風建設，正確指導學生科學定位大學生活，進而引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學生珍惜大學時光、奮發(fā)圖強、勵志成才，
[標簽:標題]
篇一：勵志教育主題活動總結 ()
經(jīng)濟管理系“勵志教育”主題教育活動總結
活動目的
為進一步加強學院學風建設，正確指導學生科學定位大學生活，進而引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學生珍惜大學時光、奮發(fā)圖強、勵志成才，
[標簽:標題]
篇一：勵志教育主題活動總結 ()
經(jīng)濟管理系“勵志教育”主題教育活動總結
活動目的
為進一步加強學院學風建設，正確指導學生科學定位大學生活，進而引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學生珍惜大學時光、奮發(fā)圖強、勵志成才，努力做中國特色社會主義合格建設者和可靠**人，我系成立包括分管領導和輔導員在內的領導小組，在全系學生中廣泛開展了以“勵志教育”為主要內容的主題活動。
活動內容
1切實開展入學教育，引導學生科學定位大學生活，明確階段性目標。
通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學理念教育、專業(yè)認識教育、學校、學院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育等入學教育活動,幫助引導一年級學生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為，確立明確的大學理念和努力方向。教育過程中，要指導大學生由模糊人變?yōu)榍逍讶?，就要使一年級學生對大學生活有一個宏觀認識和總體把握，要使他們在正確客觀認識自我的基礎之上，在系輔導員、班主任、專業(yè)老師的指導下，制定出學期、學年學習、工作計劃，確定明確的階段性奮斗目標，科學合理地規(guī)劃大學生活。
2分階段開展專業(yè)教育，使學生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展的方向，實現(xiàn)職業(yè)動機。
通過建立專業(yè)介紹、專業(yè)導師指導等方式幫助引導
1、 二年級學生注重基礎知識和專業(yè)知識，鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展。使三年級學生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標，并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結合起來，通過組織學生積極參與生產(chǎn)實習，拓展學生的知識面，增強學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，做到專業(yè)勵志、目標明確，發(fā)展方向準確。
3.通過開展“讀勵志書、寫勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動，使勵志內化成學生的行為。
第一，由輔導員、班主任以班為單位組織學生認真誦讀關于學校在“中工**”**上建立勵志教育專題欄目，分年級、分階段向學生推薦國內外經(jīng)典的勵志書籍，指導每個學生的行為。第二，充分挖掘本系學生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進典型，利用學院自身的勵志教育資源積極為學生開展勵志成才專題講座。班級、團支部等學生組織要廣泛開展勵志演講、知識競賽、讀國學經(jīng)典等活動，引導學生多讀書，讀好書，在校園內掀起學習新知識，掌握新技能的高潮，提高學習運用新知識的能力，營造濃厚的勵志教育氛圍。
第三，在全系范圍內廣泛宣傳勵志典型的人和事，通過典型示范作用，以點帶面，全面推動學生勵志成才活動的深入扎實開展，要讓學生真切地感受到“學”有對象、“趕”有目標、“比”有希望。
4努力構建心理輔導和學生資助兩大服務平臺，促進學生健康成長。
積極開展心理健康教育，使學生首先達到心理動機，進而構建和諧人格，塑造成功人生。通過開展學生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質，以健康積極的心態(tài)面對克服學習生活中遇到的困難，提高學生適應社會生活的能力，健康成才。
開展學生資助活動，使所有有志學生都有一個良好的就業(yè)條件和環(huán)境。通過“獎、助、貸、補、減”等五位一體的學生資助體系，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供盡可能多的資助，鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學等活動，使他們做到人貧志堅，全面發(fā)展，勵志成才。
5完善主題班會制度，使勵志教育制度化、規(guī)范化。
以班級為單位，堅持每兩周召開一次主題班會，圍繞勵志教育，通過主題演講、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀事跡報告、同學互助等形式，對學生開展教育和引導，幫助學生及時調整、合理修正學習計劃和階段性發(fā)展目標，通過自我教育、自我管理、自我服務，使學生在不斷認識自我、合理評價自我、逐步完善自我的過程中，逐步內化自己的行為，在潛移默化中常勵志，立長志。
活動意義
通過這次“勵志教育”活動，端正了學生的學習態(tài)度，增強了學生的學習興趣，提高了學生的學習質量，激發(fā)他們拼搏進取、奮發(fā)向上的熱情，為提高學校人才培養(yǎng)質量和實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展貢獻力量。
經(jīng)濟管理系
2009年12月26日
篇二：勵志教育主題活動總結
“勵志”主題教育活動總結
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，激勵學生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學習，培養(yǎng)良好的心理品質和行為習慣，根據(jù)市教育局的工作部署，結合學校實踐，決定在校開展勵志教育活動。
“六個一”勵志系列活動內容：
1、唱一首勵志歌曲
各年級要加強勵志教育宣傳，營造勵志教育氛圍，把主題教育實踐活動向每一位老師、每一位學生進行宣傳。要重視校園文化建設，充分利用校園廣播，通過唱一唱勵志歌曲《我相信》，使同學們受到熏陶和激勵，效果很好，同學們哼著歌曲，形成積極向上的人生態(tài)度。
2、每日一個格言。以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側。通過格言宣傳勵志事跡，樹立勵志榜樣，宣傳勵志思想，弘揚勵志文化。
3、開展一個讀書活動。通過讀勵志書，讓學生在閱讀中增長見識同時繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規(guī)劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力。
4、出一個“黑板報”。以“刻苦學習 、勵志成才”為主題出的黑板報，使校園充滿勵志氛圍。
5、**一場電影。充分利用學校的多**功能，組織學生開展青春感恩勵志影視教育，通過精彩影視強大的感染力，讓學生接受心靈的洗禮，效果很好。
6、講一個故事。通過引導學生收集、自編、交流勵志故事，這不僅宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，而且張揚勵志理念，弘揚勵志文化，使校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義。
通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
2012年11月8日
篇三：小學“感恩.勵志”主題教育活動總結
自強小學“感恩.勵志”主題教育活動總結
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生應該明白感恩是一種生活態(tài)度和美德。
讓學生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飛翔。圍繞本次主題活動，主要從以下四個方面進行總結。
1統(tǒng)一思想，充分認識感恩勵志教育的重大意義。 “感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志教育活動是加強學生思想道德建設的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強感恩·勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。
“踐行群眾路線，強化宗旨意識”
勘查本10-3班黨支部
2013.10.20
為響應我院分團委10月份集中開展“黨員先鋒模范工程”教育活動的號召，勘查本10-3班黨支部積極組織黨員、預備黨員、入黨積極分子及班級同學開展各項以“踐行群眾路線，強化宗旨意識”為主題的系列實踐活動。通過這次實踐活動，提高了各位黨員學習貫徹黨的群眾路線的自覺性，強化了各位黨員密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮模范帶頭和示范引領作用的意識，這次活動對每一位參與其中的同學意義重大。
于2013年10月12日，黨支部組織同學去昌平區(qū)莽山國家森林公園開展“綠色行動—愛護環(huán)境從點滴做起”的志愿服務活動?；顒悠陂g，同學們積極參加配合，累計撿瓜皮果屑、塑料袋等各類垃圾二十余袋，向游客宣傳愛護公園的重要性，尤其是“防火防災”，呼吁大家要做杜絕煙火。可謂成果斐然。
通過這次活動，同學們認識到了保護環(huán)境應該從點滴小事做起，從不亂扔垃圾做起，如果每位游客都能有這樣的意識和行動，那我們的森林公園就會是一個綠意盎然、生機勃勃的“綠色”旅游勝地。
10月13日，黨支部組織同學去昌平公園開展“綠色行動—愛護環(huán)境從點滴做起”的志愿服務活動。我們積極參與活動并進行宣傳，呼吁游客愛護公共環(huán)境，努力營造和諧整潔的公園。
當天活動結束后，黨支部組織學生總結交流活動，以及班級學風建設活動。交流會上，大家積極發(fā)言，認為保護環(huán)境是每個人的義務，在一個公共場所里，應當注意自己的行為，因為這將體現(xiàn)一個大學生、一個黨員的合格程度，我們的行為舉止體現(xiàn)著我們的素質修養(yǎng)，這不僅關系到我們個人的形象，更關系到我們母校甚至是我們祖國的形象。因此，在日常生活中，我們一定要嚴格要求自己，做到“慎獨”，時刻都能以道德規(guī)范來約束自己。
在學習中，更要尊重他人的勞動成果，不能偷盜竊取他人的勞動成果，這是有違道德的惡劣行為，這樣不利于個人的成長和發(fā)展，我們應當警鐘長鳴，努力學習，完善自身。
10月19日，風和日麗，秋高氣爽，黨支部組織大家開展了系列活動的最后一次活動—居庸關長城撿垃圾的志愿活動。呼吁大家要保護歷史遺跡，嚴格遵守各景點的規(guī)范制度，杜絕一切不文明行為，幫助老人兒童，發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“踐行群眾路線，強化宗旨意識”為主題的實踐活動很快就結束了，通過這次活動，強化了各黨員、預備黨員“為人民服務的宗旨”意識，要以一位黨員的標準來嚴格要求自己，踐行黨員的先進性。同時，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，真正做到嚴于律己，具有奉獻精神，從而影響和激勵身邊每一個學生。同時，通過這次系列活動深化了各位黨員對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的理解與認識，不斷增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)建設石油石化學科領域世界一流研究型大學的石大夢提供堅強組織保障！
“踐行群眾路線，強化宗旨意識”主題實踐活動雖然結束了，但我們能做的還有很多，要做的還有很多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
李崇疃小學
我校根據(jù)上級的要求,結合我校的具體情況,制定了《2010年李崇疃小學師德師風主題教育活動方案》，召開了全體教職工大會，進行了動員布置，通過學習、討論、提高，圓滿地完成了師德師風主題教育活動的各項要求，現(xiàn)總結如下：
一、明確目標，加強領導
本次教育活動以鄧小平理論、“****”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以大力弘揚民主精神和時代精神，積極倡導高尚的師德師風為重點，努力提升我校教師的育德能力和教育水平，切實加強教師隊伍建設，辦人民滿意的好教育。為了實現(xiàn)這一目標，學校成立了以校長為組長，工會主席、教導主任、德育主任為成員的師德師風建設領導小組，加強對教育活動的領導和指導。
二、加強學習，提高認識
為了使全體教師對開展師德師風主題教育活動的意義有更深刻的認識，學校經(jīng)過精心準備，校長在全體教職工動員大會上作了動員報告，闡述了加強師德師風教育的重要意義、活動目標、內容及方式。教師要以嚴肅的態(tài)度投入到這項教育活動中來。動員大會統(tǒng)一了全校教師的思想，使他們認識到師的師風教育的必要性和緊迫性。
主要開展以下五項活動：
（一）開展一次“反思師德行為”大討論。在這項活動中，我們將組織教師集中學習教育法律法規(guī)和教育理論，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德教育理論、心理健康教育理論等。廣泛開展交流討論，并做到“四個反思”，一是反思教育工作者為人民服務的宗旨牢不牢；二是反思“教育為人民服務，教師為學生著想”的觀念強不強；三是反思校長是否依法治校，教師是否有較強的意法教學意識；四是反思教職工“關心學生，尊重人格”的要求落實得好不好。
組織教師學習時，要認真做好筆記，寫1-2篇師德反思。
（2） 深入開展自查自糾活動。深刻吸取不良師德言行造成嚴重后果的教訓，以案促教，以案促建，針對教師在教育教學過程中可能存在的侮辱學生、體罰和變相體罰學生等不良言行，引導教師從“為人師表，教書育人”的高度，認真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。
（3） 開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動。繼續(xù)學習和宣傳“師德模范”的先進事跡，樹立正面典型，激勵全體教師爭當師德高尚、人民滿意、學生歡迎的教師。
（四）開展“教師進千家”的家訪活動。為加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，研究新形勢下教育學生的新方法，尤其注意做好學生心理疏導工作和有不良習慣的學生的家訪工作，架起家校聯(lián)系的橋梁，引導家長用正面的方式方法開展家庭教育，學校將組織教師進行家訪，本學期每位教師家訪不少于5人次。通過家訪，聽取家長意見，自覺接受家長對教師教育教學、師德言行的監(jiān)督。
在家訪過程中，教師必須有家訪的對象、目的、記錄、效果、后記或經(jīng)驗。
（5） 組織教師為學生開展溫馨活動。通過排查摸清學生家庭困難情況，對單親家庭和留守學生家庭子女特別的關愛，對心理健康尚存缺陷的學生給予心靈撫慰，對經(jīng)濟、生活和學習等方面遇到困難的學生，及時把溫暖送到他們家中。通過組織溫馨活動，建立良好的師生關系，形成順暢協(xié)調的家校關系，構建和諧的師生關系、學校關系和家庭關系。
學校采取個人自學與學校組織學習相結合的方式。個體學習不受時間和地點的限制，具有一定的自主性和靈活性。通過自學，提高了教師的道德意識，達到了預期的目標。
學校組織的學習是對教師的有組織的有計劃的道的教育，更清楚地反映了教師的個人理論水平和思想意識。這種學習方式提高了全體教師對加強師德師風建設的認識。
三、總結經(jīng)驗，長期激勵
“廣大教師要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師?！笨梢妿煹聨燂L教育活動的開展，是非常及時與必要。加強師德師風教育，是建設高素質教師隊伍、辦好人民滿意學校的關鍵。
通過這一活動，我校教師的整體水平有了明顯提高，這學期中教育教學秩序井然，在各項“迎檢”工作中廣大教師更是不辭辛勞認認真真地完成學校的各項任務，師德師風教育活動的良好成效得到了初步體現(xiàn)。我們將認真總結經(jīng)驗，不斷探索師德師風教育的內容、模式和方法，建立學校師德建設的長效激勵機制，并使之健康發(fā)展。
中秋佳節(jié)是中國文化傳統(tǒng)中的一個重要節(jié)日，每年此時無數(shù)人亦或返回故鄉(xiāng)，或與家人團聚，共同慶祝。為了營造更加濃郁的中秋氛圍，各種中秋主題活動應運而生，其中不乏創(chuàng)新與文化傳承的融合。今年的中秋主題活動更是積極宣傳國風，弘揚民族文化，備受關注。
在一片明月高懸，花燈裝飾的氛圍中，我參加了多項精彩的中秋主題活動。以下是我所參加的其中四項活動的詳細介紹與總結。
一、古巷游園會
古巷游園會這個名字就充滿了濃郁的文化氣息，所以我一定不會錯過?；顒赢斕欤掖┲鴿h服，來到了這個集古巷風情、游園慶節(jié)之大活動中心。游園會分為三個區(qū)域，分別是外園、內園和園中之園。各種傳統(tǒng)的賽事和活動相互穿插，讓人沉浸在一片濃厚的中秋節(jié)氛圍中。其中最具特色的是“桂花齊飛燃鵝毛燈”，這一傳統(tǒng)活動既增添了現(xiàn)代化元素，又不失文化傳承的內涵。
總體來說，古巷游園會讓我感受到了濃郁的古文化氛圍，而且每個參與的人都會深陷其中，流連忘返。
二、明月如綢游園會
在音樂聲中，我來到了另一個中秋主題活動現(xiàn)場，明月如綢游園會。這個名字聽起來很浪漫，花園里也處處充滿著富有浪漫的活動。在月色如綢、清風徐來的情景下，參與者可以盡情品嘗各種月餅，并感受傳統(tǒng)的中秋文化?；顒悠陂g，我觀看了中秋聯(lián)歌大賽，看著大家把對中秋的感悟匯成一首首動人的歌曲，每個人都有著自己獨特的故事。同時，我還加入了民俗文化展區(qū)活動，體驗了民間游戲、敲算盤等經(jīng)典傳統(tǒng)文化。
總的來說，參加這個中秋主題活動讓我感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合，體驗了不一樣的中秋節(jié)。
三、少數(shù)民族文化節(jié)
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是不同民族對此不免有著不同的理解。參加少數(shù)民族文化節(jié)，可以更好的了解各民族對中秋的獨特理解和慶祝方式。在少數(shù)民族文化節(jié)中，我看到了各種民族的表演，比如蒙古舞和壯族鑼鼓舞。各種不同風格的音樂、樂器和服裝真正實現(xiàn)了少數(shù)民族文化的多樣性。
總的來說，少數(shù)民族文化節(jié)在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也充分展現(xiàn)了中華各民族近年來呈現(xiàn)的精神風貌。
四、全球華僑聯(lián)誼晚會
這個晚會輕松愉快，令我隨時回想。比如說，包括華僑、華人在內的海外群體舉辦的花燈論壇。這個論壇旨在展示烈屬于華夏文化中的瑰寶-花燈。同時，晚上還舉行了大型花燈游行，我可以盡情地沉浸在一片熱鬧的慶祝之中，能處處悅耳動聽的流行歌曲和優(yōu)秀傳統(tǒng)文藝表演。
總的來說，參加這個全球華僑聯(lián)誼晚會，既令我回歸心靈的家園，又豐富了自己的人生經(jīng)驗，同時愉悅自己的情感，更能讓人感受到傳承中華文化的偉大使命。
總結
中秋佳節(jié)是傳承中華文化，為人們帶來歡樂和美好回憶的一個重要節(jié)日。各種中秋主題活動，是傳承中華文化和展現(xiàn)現(xiàn)代文化的重要途徑。這些活動從多個方面樣例傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，也能夠擴大人們對文化多樣性的理解和體驗。參與其中，不僅加深了人與文化融合的感受，也豐富了精神生活，使我們更加感悟人生，領略世界之美。
“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿?！昂?，我宣布六班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!
”“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。
“不知道!”
“那好，就請曹逸蓉同學帶領大家去往幾萬年前古時候。”我又綻出一個弧度，認為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結束，因為“一切盡在掌握之中”。不料……
在我們可愛的曹逸蓉同學還未讀出精心準備的東西之時，班級外突然冒出來“幾個圣誕老人”，他們手里的糖果五顏六色的，，“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來，就像唯美浪漫的櫻花雨一樣，不，更像一場百年難得的**雨，因為……
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，靖文同學和小陳同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”小詹詹mm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”小云同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，二靖文同學和小陳同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……
**說道**那可真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”——猜謎活動?！罢埪狀}，一，舉、重、比、賽。打一成語。
”不過，剛說出謎語，一雙雙手都舉了起來，“王昊!”“斤斤計較。”“恭喜你，答、對、了!
”我心里十分納悶，這道題可是很難的。接下來的幾個難題一一解答。沉思片刻之后，哦-我明白了。一定有人把問題忘了！
不過，嘿嘿，這可難不倒我?！耙驗槎嗔艘粋€獎品，所以再出一道附加題請問湯圓的別稱是什么?“嗯——”所有同學的陷入了沉思，“倒計時開始，
十、九、八……”“慢一點!”同學們記得要命，周胖胖急得漲紅了臉，臉都漲紅了，一邊叫我慢點，一邊用肥嘟嘟的小手抓耳撓腮……“
三、二——、二點
五、……”“我知道了!“古靈精怪的許靖坤同學猛的一抬頭，“叫湯團!”“恭喜你，答錯了!
”“唉!”一聲長嘆?！拔矣种懒?，叫圓團!
”“再次恭喜你，答錯了!最后兩秒!”“這次我真的知道了!
”許靖坤同學充分發(fā)揮“蟑螂打不死，滅不絕的的精神，“是叫元宵!”“唉，恭喜你，終于，答對了!”“耶!
”總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大!
根據(jù)邕文明3號《關于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結如下：
一、精心組織，立足實際
我校領導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗邕寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。
二、形式多樣，內容豐富
1表達祝福和祝福，感受節(jié)日氣氛。
春節(jié)是中國人民喜慶團圓的節(jié)日，是人們表達美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設計最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。
此外，學生們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的熱愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種形式的愿望表達，學生學會了感動，學會了與人溝通，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
2親近民俗，感受民俗文化。
為了讓學生感受到春節(jié)傳統(tǒng)文化的影響，為了讓高年級學生更好地畫出內容豐富、畫面優(yōu)美的手抄報紙。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內蘊。
三。參加節(jié)日實踐，培養(yǎng)道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。
在這些活動中，學生的孝順、親情、善良、樂于助人、圓滑的良好品質和能力應該是平等的。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續(xù)收起。
學校將組織評審組對作品進行評審，并頒發(fā)一、二、三等獎。這樣，鼓勵孩子們積極參與德育實踐。
該次語文主題研究活動，正好是寒假，面臨著春節(jié)，同學們雖然年年過春節(jié)，也等等不一的了解一些和春節(jié)有關的零碎不全的知識，懂得一些習俗，但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難，讓他們認真的思索春節(jié)的利與弊，給人們帶來的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解春節(jié)，使春節(jié)過得更有意義，更有價值，更快樂，我們開展了這次語文綜合性學習活動。
該次活動以語文小組為單位，以語文小組長為課題組長，小組**，班上交流為主要方式進行，因為是同學們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關的事，同學們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。
同學們在春節(jié)期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，收壓歲錢、自由自在的看電視，看課外書或者打牌等。對于不愿做的事有：初一拜年、磕頭、走親戚、干家務等
談到對于春節(jié)的看法，大家大都持相同意見：春節(jié)是團圓的節(jié)日，象征著吉祥快樂，有一種幸福的感覺，“一年之際在于春”，春是一年的開始，人們在這幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意，全家人各有各的計劃，各有各的打算。但也有一些不和諧的音符
酗酒滋事，酒后架車，大肆鋪張浪費，擺闊氣，過一個年化掉
2、 三個月的工資，過年后資金緊張，連資金都拿不出來。
談到對于自己心目中的春節(jié)的樣子，同學們并不是很有見解，有的樂意現(xiàn)在的狀況，什么張燈結彩，吃團圓飯了，大拜年了等。不過我總覺得近幾年，盡管人們物質生活充裕了，腰包鼓了，電視、**、現(xiàn)代化設備都一應俱全，但總覺得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了?；叵胧畮啄暌郧?，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂活動，人們盡管物質生活匱乏，但是精神生活是蠻充實的。
可是在經(jīng)濟發(fā)達的今天，在物質生活日益充盈的今天，村干部、鄉(xiāng)縣**、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點，象城市里的社區(qū)那樣有組織有領導的開展一些豐富多彩的娛樂活動，充實人們的精神世界，堅定人們的信仰，提高人們的自身素質。
新年伊始，萬象更新，為了慶祝寶寶長大一歲，讓寶寶們度過一個快樂的新年，歲末年初，我園開展了《迎新春暨我長大一歲主題活動》，通過本次活動，讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日“年“的意義，增強孩子長大一歲的自豪感，增進親子、家園感情，使幼兒教育健康發(fā)展。為了感謝一直以來支持與配合我們工作的家長朋友們，園里還準備了幾千元的代金卡回饋家長，本次活動以班的形式開展起來，并且以一加一的形式邀請一位最要好的小伙伴共同參加，寒風習習，卻依然沒有減少家長朋友和小朋友們的熱情，活動當天最小七個月的小寶寶，最大6歲的小朋友，有年長的爺爺奶奶，更有青春活力的年輕父母，全體參與者盛裝出席，每個家庭都為寶寶精心打扮，剛剛入場整個節(jié)日的氣氛便烘托出來。
活動第一項：全場熱身，伴隨著《爸爸去哪兒》當下最流行的**元素，家長和寶貝們都放松了心情，很快融入到活動中。
活動第二項：主持人講述年的故事，現(xiàn)在的孩子對年都并沒有清晰的概念，加強寶寶對中國民俗文化的認識與了解，是我園特別重視的一項內容，在小主持人聲情并茂的故事講述中，讓家長和寶寶在短暫的幾分鐘內了解到年的意義，為了進一步加深對這個節(jié)日的理解，更設計親子互動游戲《運煙花炮彈》，歡快動感激情的**，加快了大家的心跳，大朋友們積極主動的參與，一爭高下，小寶寶則在父母的懷里享受著節(jié)奏的快樂，雖然寶寶不能用語言來表達，但是看著他們紅撲撲的笑臉，我們感受到幸福所在。優(yōu)美舒緩的**響起，大屏幕中映現(xiàn)出園長親切的面容，向全體家長和寶寶致以新春最誠摯的祝福，活動現(xiàn)場掌聲連連，感謝園長多年來為孩子們付出的一切。
活動第三項：親子互動騎馬串珠，這是一個全家總動員的活動，為爭取好的成績，我們的父母貌似比寶寶還要積極，每個人都應保持一顆童心哦。
活動第四項：找寶寶，知子莫若父，知女莫若母，這是特別感動的一個環(huán)節(jié)，當媽媽歷經(jīng)艱難險阻找到可愛的寶貝時，我分明看到她的眼里閃爍著淚光。還有年輕的父親為大家獻上蒙族草原歌曲，歌聲嘹亮，掌聲不斷，我們的奶奶也為大家獻上一段精彩的太極，場上氣氛格外熱烈。
活動第五項：禮物祝?；Q的環(huán)節(jié)，將本場活動推向了高潮，可能大家都曾經(jīng)忘記對你最親近的人，最熟悉的人，或是幫助過你的陌生人說一聲謝謝，表達新春的祝福，每個小寶寶都拿出心愛的玩具與一位好朋友面對面，手牽手，心連心，學說一句感恩與祝福的話，將手中的小禮物與他交換，從小我們就讓寶寶學會感恩。大朋友和大朋友握手，在他們的眼里表現(xiàn)出平等和尊重。
激動人心的**環(huán)節(jié)園內更是為大家提供了豐富的禮物，驚喜不斷，開心不斷，大家共同跳起一曲歡快的圓舞曲，在**尾聲臨近時，大家共同歡呼“新年快樂!!“并共同拍下全家福，為20xx年畫上一個圓滿的句號。
今年是西電建校80周年，為繼承和發(fā)揚西電人的頑強拼搏精神以及西電的優(yōu)良傳統(tǒng)，為紀念這個特殊的日子，我支部在上級團支部的指導下，開展了關于西電80年校慶的主題團日活動。在團支部書記的領導下，我團支部多次向大家征求意見和建議，為活動的成功舉辦做了充分的準備。
此次主題團日活動，我支部以主題演講和校史競答組成，達到了預期的成效，教育了我支部成員，提高了大家對西電歷史的認識。
本次主題團日活動由團支部書及、宣傳組織成員主持。
1活動一開始，兩人共同主持了西電大學的歷史和西電80年來的輝煌成就。憶往昔，桃李不言，自有風雨滄桑;看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。八十年的風雨兼程，我校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強，贏得桃李滿天下。
為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬記的人才。西電前身是1931年誕生于江西瑞金的**軍委無線電學校，是毛澤東等老一輩親手建立起來的，幾經(jīng)遷址，最后定址古都西安。
2它分為四個部分，每個部分有四個學生的演講。演講結束后，有大學歷史競賽。
三。大家暢所欲言，向西電表達了美好的祝愿。
4、活動總結，雖然達到了預期效果，但也有一些值得我們今后改進的地方，例如宣傳、組織、動員不夠給力，我們會在今后的工作中注意和提高。
一、領導重視，組織工作到位
為認真開展好20xx年春節(jié)主題志愿活動，營造熱鬧、喜慶、互助、奉獻的節(jié)日氛圍，制定了活動方案，對今年的活動宗旨、組織原則、活動內容、安全要求等方面提出了詳實、周密的要求，做到了目標明確、任務具體、責任到人，確保了活動的順利開展。
二、精心組織，活動豐富多彩
此次春節(jié)主題活動特色鮮明，體現(xiàn)了扶老助殘、文化娛樂、慰問看望的節(jié)日理念。
（一）開展新春佳節(jié)送溫暖活動。
1月27日，組組織志愿者深入聯(lián)系村XX鄉(xiāng)XX村貧困戶家中進行春節(jié)慰問，在節(jié)前為他們送去溫暖，把黨和政府的關懷送到他們身邊。志愿者向9戶貧困戶、2戶退休干部送去了共計4000余元的春節(jié)慰問金和慰問品，向他們表示節(jié)日的問候，并進行了親切交流，詳細了解了他們的生產(chǎn)、生活情況及當前存在困難。幫扶戶們對同志們的關心慰問十分感動，表示在黨和政府的關懷下一定努力將克服生活上的困難，勤勞致富，早日擺脫貧困
（二）開展“干干凈凈過新年”活動。
對責任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進行了專項大掃除和集中整治，1月28日，由局長帶隊，全局80%干部職工參與，對我局責任區(qū)域認真開展清潔和排查工作，確保區(qū)域衛(wèi)生無死角，沒有臟、亂、差等不良現(xiàn)象。此外，并由專人不定時對衛(wèi)生情況進行檢查，對所負責的區(qū)域衛(wèi)生情況進行維護，從而使衛(wèi)生工作的長期開展得到了有力的保障。
（三）開展宗教場所春節(jié)節(jié)慶活動。
6處合法宗教場所紛紛在正月初一開展了宗教文化節(jié)慶活動，參與群眾達20000余人，組織井然有序，大大宣傳了宗教文化，營造了良好的文化氛圍。
此次開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題文化活動，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨特魅力，營造了尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，傳遞了社會大家庭的溫暖，積極推進了我縣社會主義精神文明建設。
聯(lián)片教研活動為校本教研開拓了一種新的模式。通過聯(lián)片教研能有效地增進了區(qū)域教育資源的共享，加強了區(qū)域校際之間的研討交流，加快了我校小學課程改革的步伐，為我校小學教育質量的提升起到了促進作用?，F(xiàn)將活動作簡要的總結。
一、聯(lián)片教研增進了區(qū)域校際之間的交流，達到資源共享的目的。
我縣各學校之間發(fā)展也是不平衡的，“聯(lián)片”的各校間能夠互相取長補短，相得益彰。其中各校的骨干教師在活動中充分發(fā)揮了引領和帶動的作用，在教材的解讀、課堂教學的把握、問題的解決等方面發(fā)揮了骨干教師積極的示范作用。
活動中，廣大教師一致覺得平時老師們都各自忙自己的，對于教材中的一些具體問題，教師很少交流，更缺乏有針對性的交流。聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內容會更多，解決問題的措施更具體、更可行、更有效。這樣一來增大了教研的群體，提高了教研的質量。
二、借助的多媒體房間，讓聯(lián)片教研向縱深發(fā)展。
聯(lián)片教研在集中教研活動時，我們力求以課堂展示為載體，內化課標理念、提升專業(yè)素質。所以我們選用的都是骨干教師的樣板課，有一定的示范作用。讓執(zhí)教者盡量用課例來詮釋自己對主題的認識，課后再進行反思。聽課老師再結合課例面對面研討，使主題研討得以深入，把研究教材、教法向縱深發(fā)展。
三、聯(lián)片教研關注教師的培訓，形成“研培一體”。
每一次聯(lián)片教研，都是在研討的過程中使執(zhí)教教師和聽課教師在聽課、評課、磨課、反思、研討的過程中不斷超越自己。其實，這是一個很好的培訓過程，教師無論在教學思想、理念還是教學的方式方法上都能在較短時間內得到不同程度的提升。因為我們都要隨時關注教學中的實際問題；關注青年教師的培養(yǎng)；關注教師教學基本功；關注課程實施創(chuàng)新；關注以有效教研，促進有效教學。老師們對這種“草根式”教研方式非常認同的?；顒又形覀凅w會到這種理論與實踐融合在一起的培訓效果要遠遠大于那種坐在一起的“聽課式”培訓。因為教師參與的積極性高，教師的收益更大，真正達到“研培一體，省時省力”的效果。
四、存在問題。
聯(lián)片教研還需進一步在“研”上下功夫。每一次聯(lián)片研討時，一些教師面對不熟悉的面孔略有拘束，擔心自己說不好被別人笑話，只想聽人家說，另外，研討前一些教師準備不充分，致使研討深度不夠或者只唱贊歌，評課也出現(xiàn)了說套話、針對性不強的現(xiàn)象。這種想象值得我在下學期的聯(lián)片教研中思考：是不是要引導教師研討前充分準備？有沒有必要提前把執(zhí)教者的教案下發(fā)？有待今后工作中不斷改進。
根據(jù)市委《關于在全市開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設國際化大都市主題教育活動的安排意見》XX縣委《關于在全縣開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設綠色生態(tài)新永壽主題教育活動的安排意見》的安排部署，我局于2月23日召開了學習“三新”主題教育活動動員大會，局機關全體人員參加了會議，會上局長楊華山同志作了動員講話和意見安排部署，從3月1日起至20日，我局有條不紊的組織了“三新”主題教育活動，現(xiàn)就總結如下：
一、成立機構，全面部署
為了確保科技局總支及所屬支部主題教育活動開好局，起好步，整個過程扎實，認真，收到好的效果，局總支及時成立了XX縣科技局“三新”主題教育活動活動領導小組，由局長楊華山同志任組長，副局長董克昶、梁珺同志任副組長，魏保國、孫超、許啟峰、李莉等同志為成員。領導小組下設辦公室，副局長梁珺同志具體負責“三新”主題教育活動的日常工作。
二、集中學習，討論提高
本次活動，共分集中學習和討論提高兩個階段進行：
第一階段：集中學習（3月1日—3月10日）
首先：局總支以及所屬支部分別在2月25日前召開了主題動員大會。其中，2月23日成立局總支“三新”主題教育活動領導小組，并結合各自實際，及時制定具體的實施方案。
其次：局總支機所屬支部都分別進行了集中學習活動。①2月25日，學習2月23日咸陽日報刊登XX市市長莊長興在XX市第六屆人民大會第二次會議上所做的《政府工作報告》；②3月3日，分別由副局長梁珺同志引導大家集中學習省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會及市人代會、政協(xié)會議精神和局長楊華山同志傳達了市、縣召開的會議精神，同時，給全系統(tǒng)干部職工做了“三新”教育主題活動的學習輔導；③ 3月4日，副局長梁珺同志帶領大家學習市wei書記千軍昌同志、市委副書記高合元等同志在全市招商引資暨“三新”教育主題活動動員大會上的講話；④ 3月5日，局長楊華山同志帶領大家學習縣委書記龐少波同志在縣委十六屆八次會議上的講話；副局長梁珺同志引導大家學習了縣長齊海斌同志在縣委十六屆八次會議上的講話；⑤ 3月8日，深入學習《關中——天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《西咸一體化建設規(guī)劃》、《西咸新區(qū)建設規(guī)劃》，全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體思路以及建設國際化大都市的標準、內涵和市上統(tǒng)一編印的《“三新”主題教育活動輔導讀本》。
再次：3月5日，全局系統(tǒng)干部職工開展了“扎根永壽、奉獻永壽”演講比賽，并評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和局總支及所屬支部對確定圍繞的三個課題，分三組對我縣地震辦、生產(chǎn)力促進中心工、農民科技培訓工作現(xiàn)狀、存在問題和對策等三方面進行了開展調研討論。
最后，3月9日全系統(tǒng)成員再次集中學習，并對學習情況進行測試和3月10日結合局內實際工作和干部職工思想實際，召開動員了“五看五增強”的分組討論大會。
第二階段：討論提高（3月11日—3月20日）
首先：3月11日，局總支以及各支部在學習教育的基礎上，緊密結合本單位工作實際，開展了“五看五增強”活動：使全體同志增強了戰(zhàn)略、爭先、創(chuàng)新、服務、實干意識；②3月15日，局所屬各支部將本部門開展主題教育活動情況進行總結，并上報了局總支主題教育活動辦公室。
其次：3月12日由局總支主題教育活動領導小組，開展了明查暗訪活動，對各支部學習情況進行明查暗訪，將所得意見或建議收集整理，并做總支會議通報；②3月14日局總支部召開落實“三新”主題教育活動三個專題調研報告會和全局領導干部公開承諾大會，緊扣全局中心工作和各部門具體工作，領導班子成員在全體干部職工會上做出承諾；③3月15日，局領導對全系統(tǒng)干部職工的學習筆記、心得體會進行全面檢查，并希望大家繼續(xù)發(fā)揚學習精神，積極投入工作中的重要指示。
再次：3月16日，全系統(tǒng)職工對縣委組織的“XX市三新主題教育活動試卷”進行了認真作答，并上報縣委“三新”主題教育活動辦公室評分批閱。
最后：3月18日，局總支以及各支部對“三新”主題教育活動，進行總結會議，并撰寫活動總結。
三、今后工作思路
按照建設生態(tài)永壽的要求，明確了新目標，即圍繞建設生態(tài)永壽的目標，分階段、分層次制定工作規(guī)劃，找準工作定位，細化具體職責和工作要求；結合全年工作任務明確目標，分解任務、夯實責任，立足文聯(lián)實際，制定個人工作計劃，作出公開承諾，明確努力方向。提升了新境界，通過學習教育和討論引導干部培養(yǎng)現(xiàn)代化思維，掌握現(xiàn)代社會管理知識和信息技術，增強推動科學發(fā)展、促進社會和諧和建設的本領；現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識與技能，學習現(xiàn)代商務禮儀、項目運作和談判技巧，使思維能力、認識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要。努力爭創(chuàng)新業(yè)績，我們要在服務發(fā)展上下功夫，進一步轉變行政職能，提升工作效能。為科技服務出實招，強化宗旨意識，認真解決我縣科技發(fā)展熱點、難點問題，以實際行動密切黨群干群關系。在改進作風上求實效，牢固樹立重在務實、貴在落實、成在堅持的理念，強化執(zhí)行能力，勇于攻堅克難，各項工作力求爭第一、創(chuàng)一流、出精品，為完成科技工作全年目標任務作出應有的貢獻。當務之急是抓好以下工作：
（一）以學習實踐活動為契機，堅定服務經(jīng)濟發(fā)展信心
通過深入開展學習實踐，強化了思想、拓展了思路的創(chuàng)新，完善體制機制，突出解決問題，堅持做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。堅持做到了“第抓學習，提升思想境界；抓自查，找準存在問題；抓整改，轉變工作作風；抓制度，健全長效機制?！笔箤W習實踐活動成為總結實踐經(jīng)驗、完善發(fā)展措施、解決突出問題的過程，成為統(tǒng)一全局思想、堅定發(fā)展信心的根本保證。
（二）以科技項目建設為重點，加快高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展
扎實認真的做好已經(jīng)爭取到位項目的實施工作。截止20xx年底，已經(jīng)爭取到位并在20xx年實施的項目3個；（1）科技部“十一五”科技支撐計劃《農村衛(wèi)生適宜技術及產(chǎn)品研究與應用》項目，該項目08年啟動，共實施3年，20xx年結題：（2）科技部“富民強縣”《XX縣肉牛產(chǎn)業(yè)化項目》；（3）省科技廳“富民強縣”《XX縣肉牛產(chǎn)業(yè)化項目》等這三個項目均在20xx年實施，我們將匯同有關部門，按照項目進展，圓滿完成年度任務。
（三）以培育創(chuàng)新平臺為手段，著力提升科技創(chuàng)新能力
（1）以“科技信息網(wǎng)頁”為突破口，努力完善科技信息服務體系。我們將確定專人，定期更新，充分發(fā)揮科技信息交流咨詢平臺的作用。（2）加強地震監(jiān)測信息上報工作，搞好地震“三網(wǎng)”建設。今年，地震工作重點抓好：①加大防震減災知識的宣傳工作。利用“科技之春宣傳月”、“5.12汶川地震”、“7.28唐山地震”紀念日等上街開展宣傳；②繼續(xù)做好地震“三網(wǎng)”人員的培訓工作；③進一步規(guī)范“科普示范學?！保坏膭?chuàng)建工作④進一步加強地震監(jiān)測能力建設。（3）以全心全意服務“三農”為宗旨，認真開展“12396”科技咨詢服務工作和科技特派員工作。
（四）以機關效能建設為抓手，提高科技隊伍整體素質
通過“三新”主題教育活動，在全局機關同志以及所屬單位干部職工中，積極廣泛開展“三創(chuàng)”活動即就是創(chuàng)建學習型機關、創(chuàng)建高效務實型機關、創(chuàng)建節(jié)約廉潔型機關的活動，努力促使機關干部、職工真正成為熱愛學習、勤鉆善研的表率，求真務實、工作高效的表率，厲行節(jié)約、克已奉公的表率。
總之，通過本次的“三新”主題教育活動，我局機關領導、同志都以高度重視。在局長楊華山同志帶領下，全系統(tǒng)干部職工每人都能夠嚴格要求自己，認真學習的同時，積極做好學習筆記、撰寫心得體會，開展調研活動；從進展情況來看，每人除公開承諾外，還記學習筆記20000字以上，心得體會3000余字，參加輔導學習4次，參加組織考試2次；通過學習提出合理化建議意見5條、公開承諾2次，整個學習教育活動進展順利，超額完成了預定的學習任務，使全體同志明確了新目標，提升了新境界，為努力爭創(chuàng)新業(yè)績奠定了堅實的基礎。
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