科普類演講稿(精華十一篇)

科普演講稿。

怎樣才能撰寫(xiě)一篇給人留下深刻印象的主題演講稿呢？為了在上臺(tái)演講時(shí)表現(xiàn)更出色，我們需要傾聽(tīng)聽(tīng)眾的反饋和關(guān)注，及時(shí)調(diào)整及完善演講稿。演講稿應(yīng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，融合趣味和深度，并能夠引起聽(tīng)眾思考。我真心推薦這篇有關(guān)“科普類演講稿”的優(yōu)秀文章，相信這些信息會(huì)幫助您解決疑慮！

科普類演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位觀眾：

大家好！今天我給大家分享“科普類演講稿”。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)已成為一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要標(biāo)志。因此，科學(xué)技術(shù)政策越來(lái)越重要?？茖W(xué)技術(shù)政策的目的是推動(dòng)國(guó)家的科技進(jìn)步，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化傳承等方面的應(yīng)用。而科普教育是推動(dòng)科技進(jìn)步所必須的重要環(huán)節(jié)。

首先，讓我們一起來(lái)了解科普教育?？破战逃侵竿ㄟ^(guò)普及科技知識(shí)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)公眾的科技意識(shí)和科技素質(zhì)。可見(jiàn)，科普教育在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著不可替代的作用。

隨著科技水平的提升，人類對(duì)宇宙、生命等領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)也隨之深入。但是，大多數(shù)人對(duì)這些主題只是模糊的了解或只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這時(shí)候，科普教育就能夠發(fā)揮作用了。通過(guò)渠道多樣、形式豐富的科普教育活動(dòng)，人們可以獲得更加深入的科學(xué)知識(shí)，提高對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)和理解，從而逐漸樹(shù)立正確的科學(xué)觀念。

其次，科普教育對(duì)人才培養(yǎng)也有著十分重要的作用?？萍际菄?guó)家發(fā)展的重要支撐，同時(shí)也是各行各業(yè)的重要組成部分。因此，高素質(zhì)的科技人才在當(dāng)代社會(huì)中變得越來(lái)越不可或缺。而科普教育正是培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才的必然途徑。通過(guò)科普教育，可以引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待科技創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高他們對(duì)科技的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的興趣，從而為國(guó)家的科技發(fā)展提供源源不斷的人才支持。

最后，科普教育對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)也有著積極的作用?，F(xiàn)代社會(huì)中，科技成果的應(yīng)用滲透到社會(huì)各個(gè)方面。如果沒(méi)有科學(xué)素養(yǎng)的大眾只是盲目跟從，往往會(huì)因不了解科技而發(fā)生很多誤解。如果大眾只是被動(dòng)地接受科技成果，而不去關(guān)注科技成果對(duì)其生活的影響，也有可能會(huì)埋下許多隱患。所以，科普教育的工作就顯得極為需要。通過(guò)科普教育，可以提高公眾對(duì)科技成果的理解和認(rèn)識(shí)，從而提高社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)公眾與科技之間的交流和協(xié)調(diào)，為我們構(gòu)建和諧社會(huì)展現(xiàn)了積極的意義。

通過(guò)以上的闡述，我們可以看出，科普教育不僅是推動(dòng)科技進(jìn)步的重要途徑，更是培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才和構(gòu)建和諧社會(huì)的必備素質(zhì)。希望我們每個(gè)人都能積極地投身于科普教育中去，為我們的國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、文化傳承和人類發(fā)展進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

科普類演講稿【篇2】

海洋科普演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家好！今天我要跟大家分享一些關(guān)于海洋的知識(shí)，希望能夠讓大家對(duì)海洋有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

海洋，作為地球上占比最大的一部分，覆蓋了約70%的地球表面。它在自然界中扮演著非常重要的角色，不僅是生活形成的場(chǎng)所，也是地球上最大的淡水儲(chǔ)備庫(kù)，更是調(diào)節(jié)全球氣候的重要因素之一。

首先，我們來(lái)看看海洋的構(gòu)成。海洋由五大洋洲構(gòu)成，分別是大西洋、太平洋、印度洋、南極洲和北冰洋。而它們之間通過(guò)各種海峽和海灣相連。海洋的形成主要是地球的板塊運(yùn)動(dòng)和地殼的變化造成的，這也是地球科學(xué)家們長(zhǎng)期以來(lái)的研究方向。

然后，我們來(lái)了解一下海洋的生態(tài)系統(tǒng)。海洋生態(tài)系統(tǒng)包括了海洋中的生物群體、生活環(huán)境及其相互作用。它被廣泛的分為光合性和非光合性生物兩大類。光合性生物指的是那些能夠通過(guò)光合作用直接獲取能量的生物，如浮游植物和海草等；而非光合性生物則是指那些靠吞食其他生物獲取能量的生物，如魚(yú)類和海豚等。這些生物之間通過(guò)食物鏈相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了復(fù)雜的海洋食物網(wǎng)。

在海洋中，還有許多獨(dú)特的生物。例如，鰩魚(yú)、珊瑚和海藻等。其中，珊瑚是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。它們不僅提供了棲息地，還是許多生物的食物來(lái)源。然而，由于人類的過(guò)度捕撈、過(guò)度開(kāi)發(fā)和海洋污染等原因，許多珊瑚礁正面臨著嚴(yán)重的威脅。我們需要加強(qiáng)保護(hù)珊瑚礁的意識(shí)，采取措施保護(hù)海洋生物多樣性。

此外，海洋中還有很多神奇的現(xiàn)象。比如，潮汐現(xiàn)象就是海洋的重要特征之一。它是由于地球的引力和離心力的相互作用造成的。通過(guò)潮汐，我們可以推測(cè)出月球和太陽(yáng)的位置，對(duì)地質(zhì)和氣候變化的研究也有很大的幫助。此外，還有海嘯、海流、海底火山和海洋生物的遷徙等等引人入勝的現(xiàn)象。

海洋不僅對(duì)生物和人類有著巨大的影響，還為我們提供了許多資源。海洋是世界上主要的鹽生產(chǎn)源，并且還可以提供能源資源，如石油和天然氣等。此外，海洋還有許多美味的海產(chǎn)品，如魚(yú)、蝦和海藻等，為我們的餐桌增添了色彩。

總結(jié)一下，海洋是地球上最重要也是最復(fù)雜的系統(tǒng)之一。它不僅為地球上的生物提供了生活的場(chǎng)所，還對(duì)氣候和環(huán)境起著重要的調(diào)節(jié)作用。然而，隨著人類的活動(dòng)不斷增加，海洋也面臨著嚴(yán)重的威脅。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)海洋保護(hù)負(fù)起責(zé)任，減少污染，禁止過(guò)度捕撈，共同建設(shè)一個(gè)更加健康的海洋生態(tài)系統(tǒng)。

謝謝大家！

科普類演講稿【篇3】

尊敬的評(píng)委、各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們：

大家好，我是今天的演講嘉賓，我將為大家分享一些有關(guān)科普的話題。

科普，是指科學(xué)知識(shí)的普及，也是促進(jìn)科學(xué)文化發(fā)展和科技進(jìn)步的一項(xiàng)重要工作。科普的重要性在于，它可以讓人們更好地了解、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)，提升科學(xué)文化水平，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展。

首先，我們來(lái)談?wù)効茖W(xué)素質(zhì)。科學(xué)素質(zhì)，是指?jìng)€(gè)體所具有的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神等方面的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)素質(zhì)成為了衡量人才與人才、國(guó)家與國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。而科普活動(dòng)，則成為了提升科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。

在科普活動(dòng)中，我們可以通過(guò)舉辦各種科普展覽與講座、科普書(shū)籍與媒體宣傳等方式，讓公眾更加了解和認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)。這樣一來(lái)，不僅能夠加強(qiáng)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，而且還能夠培養(yǎng)人們的好奇心、求知欲和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升科學(xué)素質(zhì)。

其次，我們來(lái)談?wù)効茖W(xué)文化水平。科學(xué)文化水平，是指一個(gè)社會(huì)的公共科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)文化水平。它是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)科技實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)科普活動(dòng)，我們可以促進(jìn)公眾科學(xué)素質(zhì)的普及，提高科學(xué)家與普通人之間的交流和合作，從而使科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新得到更好的發(fā)展。

此外，科普活動(dòng)還有一個(gè)重要的作用，就是促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)科普活動(dòng)，我們可以讓公眾了解到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的作用、科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，促進(jìn)公眾對(duì)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理解，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。

總之，科普活動(dòng)既是促進(jìn)公眾科學(xué)素質(zhì)普及的重要途徑，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全民科普的必要手段。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，積極參與科普活動(dòng)和提升自己的科學(xué)素質(zhì)不僅有助于個(gè)人的發(fā)展，也有助于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，讓我們一起努力，共同建設(shè)和諧的科學(xué)文化社會(huì)。謝謝大家！

科普類演講稿【篇4】

尊敬的評(píng)委和觀眾們：

大家好！今天我來(lái)為大家介紹有關(guān)海洋科普的內(nèi)容。隨著科技的不斷進(jìn)步，我們對(duì)于海洋的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻，今天我將在演講中和大家分享一些關(guān)于海洋的知識(shí)和一些我們?cè)摿私獾木琛?/p>

首先，海洋是地球表面最廣闊的一個(gè)部分，占地球表面積的71%。海洋是地球上最重要的自然資源之一，它提供了大約97%的水資源和幾乎所有的海洋食品。此外，海洋還提供了大量的能源，比如風(fēng)能和潮汐能，這些能源都是我們非常珍貴的資源。

但是，我們必須注意到，全球海洋環(huán)境正面臨著日益嚴(yán)重的威脅。由于人類的工業(yè)化生產(chǎn)和城市化進(jìn)程的加速，海洋面臨著廢物排放、污染、氣候變化等一系列問(wèn)題的挑戰(zhàn)。海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞和海洋生物資源的過(guò)度捕撈對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響也越來(lái)越嚴(yán)重。

最重要的問(wèn)題之一就是海洋塑料污染。目前，全球海洋污染的塑料垃圾數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了6億噸，隨著世界人口的增加和工業(yè)化進(jìn)程的加速，塑料污染問(wèn)題將更加嚴(yán)重。

此外，我們還要關(guān)注到，海洋中蘊(yùn)藏著大量的石油、天然氣和燃煤等重要能源。然而，海上鉆井、石油和天然氣的開(kāi)采也給海洋環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，比如漏油和鉆探污染等一系列問(wèn)題，這不僅影響了海洋生物，在某些情況下，甚至威脅到了人類的生命安全。

因此，我們必須意識(shí)到，海洋的保護(hù)和可持續(xù)利用是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)該采取行動(dòng)，減少?gòu)U物排放和污染，支持環(huán)保項(xiàng)目，確保可持續(xù)利用海洋的資源。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注海洋科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，以便更好地理解和保護(hù)海洋環(huán)境。

總之，海洋是地球上最寶貴的自然資源之一。我們必須保護(hù)海洋，減少其所受的污染，同時(shí)保持生態(tài)平衡，以確保未來(lái)世代能夠繼續(xù)享受到這塊五彩斑斕，富有生命力的海洋。謝謝大家聆聽(tīng)！

科普類演講稿【篇5】

海洋科普演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里給大家做一次關(guān)于海洋科普的演講。海洋，是地球上最寬廣的領(lǐng)域，也是人類最后一個(gè)未知的邊疆。它不僅是地球的“藍(lán)色之眼”，還是人類生存和發(fā)展的重要資源。接下來(lái)，我將帶大家一起探索神秘的海洋世界。

首先，我想和大家分享一下海洋的重要性。地球的表面70%都是海洋，海洋所占比例之大是我們很難想象的。海洋對(duì)地球的氣候起著至關(guān)重要的作用。海水可以吸收和釋放大量的熱量，起到調(diào)節(jié)溫度的作用，使得地球的氣候相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，海洋也是地球的“肺”，通過(guò)海藻的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，為地球提供了豐富的氧氣資源。

其次，我想和大家說(shuō)一下海洋生態(tài)系統(tǒng)的豐富多樣性。海洋是一個(gè)復(fù)雜而龐大的生態(tài)系統(tǒng)，它是各種生物的家園。海洋中棲息著各種各樣的生物，包括海藻、魚(yú)類、鯨魚(yú)、海豚、章魚(yú)等等。其中，魚(yú)類是最為重要的資源之一，為人類提供了重要的食物來(lái)源。另外，海洋也是許多生物之間的相互依存和相互作用的場(chǎng)所，構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜而精密的生態(tài)平衡，它們共同維持著海洋的生態(tài)穩(wěn)定。

同時(shí)，海洋也是人類進(jìn)行科學(xué)探索和技術(shù)發(fā)展的寶庫(kù)。海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源，比如石油、天然氣、稀有金屬等。這些資源不僅為人類提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。此外，海洋中還有許多未知的物種和自然奇觀等待人類的探索。海洋科學(xué)家們通過(guò)深海潛水器、遙控潛水器等技術(shù)手段，不斷深入海洋的深處，帶給我們?cè)S多關(guān)于生命演化和地球歷史的重要發(fā)現(xiàn)。

然而，盡管海洋對(duì)人類來(lái)說(shuō)如此重要，卻遭受著嚴(yán)重的破壞和污染。過(guò)度捕撈、酸化海洋、海洋廢棄物等問(wèn)題成為了我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球30%的漁業(yè)資源已被過(guò)度捕撈所耗竭，許多珍貴的海洋物種瀕臨滅絕。同時(shí)，海洋廢棄物的堆積也給海洋生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，例如塑料廢棄物對(duì)海洋生物的危害就不容忽視。此外，氣候變化引起的海洋酸化問(wèn)題也對(duì)海洋生物造成了巨大的壓力。

我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)海洋這個(gè)我們賴以生存的地球家園。首先，我們要倡導(dǎo)綠色生活，減少使用一次性塑料制品，養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣，避免廢棄物進(jìn)入海洋。同時(shí)，我們可以參與到海洋保護(hù)項(xiàng)目中，積極參與海洋垃圾的清理行動(dòng)和海洋保護(hù)的科研工作。此外，政府、企業(yè)和個(gè)人也應(yīng)加大對(duì)海洋科學(xué)研究的支持和投資力度，推動(dòng)海洋科技的發(fā)展，尋找更加環(huán)保和可持續(xù)的利用海洋資源的方式。

最后，我想引用英國(guó)作家阿諾德·本尼特的一句名言來(lái)結(jié)束我的演講：“大海不是容易逾越的，那它為什么沒(méi)有精疲力盡而作為人類的擺渡人停擺?！焙Ｑ笫俏覀兊臄[渡人、我們的家園，我們有責(zé)任保護(hù)它、呵護(hù)它。讓我們共同努力，為保護(hù)海洋盡一份力量！

謝謝大家！

科普類演講稿【篇6】

海洋科普演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天的主題是“海洋科普”。海洋是地球上最神秘的領(lǐng)域之一，充滿了無(wú)盡的奧秘和探索的機(jī)遇。通過(guò)海洋科普，我們可以了解海洋的壯麗景觀、豐富的生物資源以及海洋與人類的重要關(guān)系。讓我們一同踏上海洋科普的旅程吧！

首先，讓我們來(lái)欣賞一下海洋的壯麗景觀。地球表面的三分之二都被海洋覆蓋著，一望無(wú)際的海洋蔚藍(lán)無(wú)際。海洋中有許多迷人的地方，比如——大堡礁。大堡礁是地球上最大的珊瑚礁系統(tǒng)，擁有世界上最豐富的生物多樣性。無(wú)數(shù)的魚(yú)類、珊瑚、海藻等生物在這里共存繁衍。在大堡礁潛水，仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界。

除了大堡礁，海洋中還有無(wú)數(shù)令人驚嘆的自然景觀。比如北冰洋的冰山，它們巨大而壯觀，顯示著地球的壯麗之美。還有南極洲的奇妙地貌，被冰川覆蓋的群島，維多利亞湖內(nèi)的火山島，都是令人神往的海洋景觀。

其次，讓我們來(lái)了解一下海洋的豐富生物資源。海洋是地球上最大的生物圈，擁有著各種各樣的生物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已知的海洋生物大約有30多萬(wàn)種，而我們只知道其中的一小部分。海洋生物包括各種魚(yú)類、鯨類、珊瑚、海藻等等，它們構(gòu)成了海洋食物鏈的重要環(huán)節(jié)。

海洋還孕育了許多對(duì)人類有益的生物資源。比如海洋中的一種動(dòng)物——海參，含有豐富的蛋白質(zhì)和多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。另外，海洋中的許多微小生物能夠產(chǎn)生重要的生物活性物質(zhì)，如海洋草甸中的微藻綠藻能夠產(chǎn)生抗癌物質(zhì)。因此，深入研究海洋生物資源對(duì)我們?nèi)祟惖慕】岛退幬镅邪l(fā)有著重要意義。

最后，我們來(lái)看一下海洋與人類的重要關(guān)系。海洋不僅提供了我們的生活必需品，如海鮮食品、海水供應(yīng)等，還影響著全球的氣候和天氣。海水中的鹽分、溫度、海流等因素對(duì)我們的氣候有著重要的影響。此外，海洋也為我們提供了許多娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，比如沖浪、釣魚(yú)和潛水等等。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)我今天的演講，希望大家能夠更加了解海洋科普的重要性。我們要積極參與到保護(hù)海洋的行動(dòng)中去，從小事做起，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，并且關(guān)注海洋環(huán)境問(wèn)題。只有這樣，我們才能夠讓美麗的海洋生物繼續(xù)存在，讓海洋這片廣闊的領(lǐng)域持續(xù)為我們帶來(lái)神奇和驚喜！

謝謝大家！

科普類演講稿【篇7】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！今天，我們演講的內(nèi)容是學(xué)習(xí)防震知識(shí)，建設(shè)安全校園。地震是人們通常所說(shuō)的地面運(yùn)動(dòng)。像風(fēng)雨一樣，是經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但破壞力極大，是眾多災(zāi)害中的第一個(gè)。但是有時(shí)候人面對(duì)自然災(zāi)害是那么的無(wú)助，人的生命是那么的脆弱。這就要求我們要有預(yù)防意識(shí)，自己保護(hù)意識(shí)，珍愛(ài)生命意識(shí)，防災(zāi)意識(shí)。那么，作為小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？那就是多了解地震，了解自然，保護(hù)生命，預(yù)防地震，減少災(zāi)害。

事實(shí)上，地震有一些前兆，如地下水、生物、地聲等。具體來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)觀察提前知道，特殊的地震云提前出現(xiàn)在地平線上，一些地方的地下水會(huì)變色，發(fā)出奇怪的聲音。地震前天氣經(jīng)常出現(xiàn)，主要有震前悶熱、焦慮煩躁、久旱無(wú)雨或連陰雨、怪風(fēng)、六月冰雹等。一些動(dòng)物會(huì)有特別的反應(yīng)，牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。我們要防震減災(zāi)，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

地震發(fā)生時(shí)：如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震，從而保護(hù)生命，減少損失。

科普類演講稿【篇8】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自x班的xx。今天我在國(guó)旗下講話的主題是“致敬航天人，共筑星河夢(mèng)”。

星空之上，深邃而迷人。我相信大家都在某一個(gè)夜晚抬頭仰望過(guò)星空，尋找那北極星、北斗七星、還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的、泛著迷人光澤的銀河。日落云起，天光抹緋。疏落銀河燦燦，瀉縷縷潺涓，一派璀璨。從人類仰望長(zhǎng)天，見(jiàn)星，見(jiàn)云，見(jiàn)星空的那一刻起，長(zhǎng)天成了畫(huà)卷，星空成了謎題，讓每個(gè)醉心者神思牽掛，心有向往。

星空之下，一代代人仰望著星空，疑問(wèn)著、探索著。萬(wàn)戶飛天、嫦娥奔月、天問(wèn)火星，寄托了先輩們的夢(mèng)想和思考。一路過(guò)來(lái)，“神舟十三號(hào)”已在前天凌晨發(fā)射成功，中國(guó)航天人用自己的汗水經(jīng)驗(yàn)鑄成了一道鐵打的階梯，攜著前人之愿，一路伸向那未知的天空。回頭看來(lái)，明代萬(wàn)戶在飛天之前也曾仰天大笑道：“飛天，乃是我中華千年之夙愿。今天，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來(lái)。”萬(wàn)戶飛天雖然不成，但那種探索的精神與英雄無(wú)畏的氣概卻被后世流傳下來(lái)，至今尤讓人銘記。再往后看，那些為了航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生的`人，雖然沒(méi)有萬(wàn)戶那樣傳奇的故事，但他們的努力和付出已然刻畫(huà)在我們每個(gè)人心中。

航空飛天、火箭結(jié)構(gòu)……這些距離我們似乎都十分遙遠(yuǎn)。那些飛天的動(dòng)人故事和激動(dòng)新聞似乎也像星星一樣，被我們熟知而又似乎為我們疏遠(yuǎn)。剛好，本次“航天巡展進(jìn)校園”活動(dòng)彌補(bǔ)了這一遺憾。在我校體育館一樓和教學(xué)樓C樓同時(shí)展出了與航天相關(guān)的實(shí)物，受到了大家的廣大關(guān)注。于我來(lái)說(shuō)，最令人感興趣的是那些火箭殘骸。很難想象這些殘骸是如何在與空氣的劇烈摩擦以及落地時(shí)的碰撞中仍然保持著原來(lái)的樣子。另外，如果細(xì)看，也能發(fā)現(xiàn)這一些航空材料內(nèi)是由多個(gè)三角形組成，也不奇怪這些部位的堅(jiān)固了。為此，我還是不得不驚訝于我國(guó)航天事業(yè)的科技水平之高。

本次航天巡展活動(dòng)也帶來(lái)了一位即將升空的新朋友——一顆低軌道通訊類衛(wèi)星。幾天內(nèi)，華二學(xué)子結(jié)合自身，查找資料，奇思妙想，投稿了各種寓意深刻的名字。最終以六年級(jí)7班的孫藝萌同學(xué)的創(chuàng)意“華曜星號(hào)”定稿。試想，今后祖國(guó)的天空中有一顆我們?nèi)A二人自己命名的衛(wèi)星，正發(fā)揮著作用，何等自豪！

一個(gè)精神融入一個(gè)夢(mèng)想，古人屈原在《天問(wèn)》中對(duì)寰宇有所提問(wèn)?！熬盘熘H，安放安屬”、“日月安屬，列星安陳?”兩千年前一句發(fā)問(wèn)，現(xiàn)今有了令人滿意的答卷——那是從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，以追趕、并跑、超越之勢(shì)不可擋，展現(xiàn)出的航天夢(mèng)想與精神?？茖W(xué)家們也正是以航天人自強(qiáng)不息的無(wú)畏，才永葆“熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)”這始終如一的精神，才會(huì)眾志成城、戰(zhàn)無(wú)不勝，翱翔九天，追星不已。

誠(chéng)然，航天事業(yè)需要一代代的不間斷的研究與奉獻(xiàn)?！安获Y于空想，不鶩于虛聲”，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地。也愿我們一同努力，堅(jiān)定信念，看好空中星，走好眼前路，在未知的前方一同踏路拓荒。也愿大家有朝一日能隨風(fēng)而起，扶搖直上，去追尋自己心中那顆閃閃的星星！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

科普類演講稿【篇9】

農(nóng)村環(huán)境與人體健康知識(shí)要點(diǎn)

有調(diào)查顯示，當(dāng)前公眾環(huán)保意識(shí)呈現(xiàn)嚴(yán)重的“人格**”現(xiàn)象：一方面，86％的公眾認(rèn)同污染對(duì)現(xiàn)代人的健康造成嚴(yán)重影響，痛恨污染；另一方面，公眾環(huán)境意識(shí)總分僅為57.05，環(huán)境行為總分僅為55

17分，這是意識(shí)和行為的雙重失敗。如何解決這些問(wèn)題已成為我們當(dāng)前面臨的問(wèn)題。

我們都知道，良好的環(huán)境是生存的基礎(chǔ)和健康的保證。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和保持健康

接下來(lái)，我將介紹空氣，水質(zhì)，土壤和生活。

成年人通常一天呼吸2萬(wàn)次以上，需要吸入10-15里

方米的空氣。假如空氣中含有5立方米的污染物，那這些污染物就會(huì)通過(guò)呼吸道直接進(jìn)入人體，而且可以降落至食物、水體或土壤，通過(guò)進(jìn)食或飲水等方式進(jìn)入體內(nèi)，僅僅一天就可以在人體內(nèi)產(chǎn)生100萬(wàn)左右的污染，對(duì)人體健康造成的危害可想而知。

目前，使用煤和柴火、畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等在家做飯取暖，會(huì)產(chǎn)生大量污染物

吸煙產(chǎn)生的煙霧也是室內(nèi)空氣污染的重要組成部分**

裝飾材料、家具等也可能散發(fā)有毒有害物質(zhì)，威脅健康

在這種情況下，如果通風(fēng)不良，被污染的空氣很容易留在室內(nèi)，對(duì)健康造成不利影響。所以，室內(nèi)通風(fēng)很重要！

當(dāng)然，與人們密切相關(guān)的還有水質(zhì)問(wèn)題

俗話說(shuō)不干不凈吃了沒(méi)病，且不說(shuō)這句話的正確與否，就它對(duì)于飲用水來(lái)講是否合理還有待考證。真正判斷我們的飲用水的安全與否，需經(jīng)過(guò)專業(yè)檢測(cè)，不能僅通過(guò)“看、聞、嘗”等簡(jiǎn)便方法來(lái)識(shí)別。例如，受到病原微生物、化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)等污染的水，其感官性狀也許不會(huì)發(fā)生明顯改變，但直接飲用，有可能會(huì)引發(fā)急性胃腸炎、痢疾及寄生蟲(chóng)感染等傳染病。

為了預(yù)防這些疾病，有必要定期飲用適當(dāng)?shù)南緞┎⒅蠓泻笤俸人?/p>

而保障飲水安全，首先要保護(hù)好水源包括禁止向水域傾倒（圖）工業(yè)廢渣、生活垃圾、糞便以及其他廢物，禁止使用劇毒和高殘留農(nóng)藥，不得濫用化肥等；在地下水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)，禁止利用滲坑、裂隙、溶洞等排放污水和其他有害廢物。只有保護(hù)好水源，才能從根本上消除隱患。

下面就到它

土壤雖然能為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但同時(shí)土壤中的污染物也可通過(guò)農(nóng)作物的吸收作用影響農(nóng)產(chǎn)品安全，所以好的土壤質(zhì)量是農(nóng)產(chǎn)品安全的重要保障。因此應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

1. 減少工業(yè)廢渣、生活垃圾、農(nóng)藥和化肥對(duì)土壤的污染2. 防止廢水、污水通過(guò)灌溉給土壤帶來(lái)影響3. 防治大氣中的污染物沉降對(duì)土壤造成的傷害

最后，在生活方面，要做到

1.合理處置生活垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生2.要注意工作和生活中有毒有害物帶來(lái)的污染及健康危害3.

良好的衛(wèi)生習(xí)慣或行為習(xí)慣可預(yù)防鉛中毒

環(huán)境保護(hù)不是一時(shí)興起的事。它需要長(zhǎng)期的實(shí)施和執(zhí)行。它需要我們時(shí)時(shí)刻刻在行動(dòng)中練習(xí)。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

科普類演講稿【篇10】

尊敬的各位評(píng)委老師，各位來(lái)賓，同學(xué)們：

大家好!我叫牛世超，來(lái)自06級(jí)中文系，我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號(hào)角》。

如果我問(wèn)21世紀(jì)什么最貴?那么有的人肯定會(huì)說(shuō)是——人才，可實(shí)際上，在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天，比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們處在大自然的搖籃中，但我們擔(dān)心得失。事實(shí)上，我們向她要求太多，回報(bào)太少。有人甚至說(shuō)：

“環(huán)保與我無(wú)關(guān)”，這是多么幼稚而又可怕的錯(cuò)誤啊!

每年的6月5日是世界環(huán)境日。那天，幾乎所有的人都突然有了環(huán)保意識(shí)。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，但是誰(shuí)能說(shuō)我們就僅僅度過(guò)了三十幾個(gè)環(huán)境日，又有誰(shuí)能說(shuō)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)只存在于環(huán)境日當(dāng)天呢?應(yīng)該是這樣，在我們每個(gè)人的生命歷程里，天天都應(yīng)是環(huán)境保護(hù)日。

自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)美的自然環(huán)境必然給我們帶來(lái)身心愉悅和無(wú)窮樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽(tīng)喧鬧。美麗的自然帶來(lái)美麗的心情，美麗的心情帶來(lái)美麗的生活。

千百年來(lái)，人類在不斷的認(rèn)識(shí)自然、利用自然、改造自然的過(guò)程中造福著自己，慢慢地，人類似乎是主宰了自然……

世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”近些年來(lái)，我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但同時(shí)我們也忽視了環(huán)境，進(jìn)而觸怒了環(huán)境，因此各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：

全球一億兩千萬(wàn)人口生活在渾濁的空氣里，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，森林正以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了鄭重的警告：如果我們?nèi)岳^續(xù)盲目地向自然索取，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境，拯救家園的戰(zhàn)斗，那么最終毀滅的將是我們——人類!

一位名叫保羅·科爾曼的英國(guó)老人，為了給大自然增添一點(diǎn)綠色，不惜從歐洲到非洲，從舊金山到薩拉熱窩，從阿爾卑斯到廣島、長(zhǎng)崎，竟然徒步全球四萬(wàn)兩千多公里，訪問(wèn)了37個(gè)國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)行了看似簡(jiǎn)單實(shí)則意義非凡的植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，這位51歲的老人還承諾在有生之年種植1億棵樹(shù)。老人種下了綠色的幼苗，也種下了綠色的希望，年輕的我們，能從中辨認(rèn)出什么嗎？

朋友，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)大自然吧!在大自然里擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林，軟軟的草叢中坐一坐，再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌……那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)真正感覺(jué)到保護(hù)自然環(huán)境是何等的重要，你也就會(huì)意識(shí)到那是一種責(zé)任，一種使命，一種舍我其誰(shuí)的膽略!

朋友，讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn)，去珍愛(ài)，去呵護(hù)大自然吧!我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間，以我為媒，攜起手來(lái)去保護(hù)我們共有的家園，而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)保日，但環(huán)保的號(hào)角將在我們的生活中天天響起！

謝謝大家!

僅供參考

科普類演講稿【篇11】

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們，大家好！

今天我要向大家介紹的是科普知識(shí)，是一種有趣且有益的知識(shí)，不僅可以讓我們了解更多的科學(xué)知識(shí)，還能夠幫助我們更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

科普知識(shí)是一種科學(xué)的知識(shí)，涵蓋了很多不同的領(lǐng)域，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等等，其中包括我們最感知的天文、地球、環(huán)境等領(lǐng)域?？破罩R(shí)可以幫助我們了解這個(gè)世界上各種奇妙的現(xiàn)象是如何發(fā)生的，從而增加我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和理解。同時(shí)，通過(guò)科普知識(shí)，我們可以學(xué)習(xí)更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，幫助我們更好地保護(hù)自然環(huán)境，降低環(huán)境污染。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，科普知識(shí)也是非常有用的，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫乩斫馕覀冎車氖挛?，從而更好地抵抗各種誤導(dǎo)和欺騙。在科普知識(shí)的幫助下，我們可以更好地區(qū)分真相和謠言，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

當(dāng)然，對(duì)于科普知識(shí)的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。在這個(gè)方面，我們普及科普知識(shí)的機(jī)構(gòu)負(fù)有重要責(zé)任。他們可以舉辦各種形式的科普知識(shí)講座、科技展覽、科學(xué)考察等等，為大家提供豐富的科普知識(shí)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的人有機(jī)會(huì)了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)：科普知識(shí)不僅僅是一種知識(shí)，更是一種生活方式。我們應(yīng)該以科普知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)保護(hù)好環(huán)境、維護(hù)自然的生態(tài)平衡。只有如此，我們才能獲得一個(gè)更美好的未來(lái)。

謝謝大家！