醋泡雞蛋作文優(yōu)選

雞蛋作文。

同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了醋泡雞蛋作文優(yōu)選，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

醋泡雞蛋作文【篇1】

我喜歡讀一些書，讀過《截竿進(jìn)城》的寓言故事，也讀過《賣火柴的小女孩》的童話故事，更喜歡讀科普類的小故事。喜歡兩千多年前阿基米德說的：給我一個支點(diǎn)，我能撬起地球!這是一大膽的想法，超出人們的想象力。后來，他設(shè)計(jì)、制造了一套巧妙的機(jī)械，把一艘大船慢慢移動起來，順利的滑下了水里。我也想做一個實(shí)驗(yàn)，怎樣讓雞蛋漂起來。

星期天，一大早我就開始忙乎，媽媽幫我準(zhǔn)備所需材料，還是我的試驗(yàn)監(jiān)理員呢。首先準(zhǔn)備一個雞蛋、鹽、半杯清水、一個小勺和一根筷子。接著把雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，撲通一聲，雞蛋一下子就沉到水底，就像喝醉酒一樣，一動不動。然后用小勺往水里加了一些鹽，按著老師科學(xué)課上講的，用一根筷子輕輕攪拌，加快鹽的溶解，達(dá)到鹽和水融為一體了，可是，雞蛋就是浮不上來，這可咋辦?難道是哪個環(huán)節(jié)出了問題?于是就又琢磨了一遍，沒有問題啊!媽媽在一旁看著我認(rèn)真的樣子，連忙說：先不要著急，實(shí)驗(yàn)還沒完成呢!再繼續(xù)加點(diǎn)鹽，不停的攪拌，看是不是有變化。最后果然雞蛋浮起來了，還露出了小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。我看到這一切，都覺得太神奇了!我高興地舉起兩個手，大聲喊著：我成功了啦，我成功啦!媽媽在一旁也開心的笑起來。那位阿基米德科學(xué)大師好像也露出贊許的微笑。

我想，做任何事情都要仔細(xì)，認(rèn)真，科學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)好多世界的奧妙。

醋泡雞蛋作文【篇2】

開學(xué)第三周的下午，我和同學(xué)們接到了一個特殊的任務(wù)——學(xué)煎雞蛋。聽見這個任務(wù)后，我下定決心，要當(dāng)一回大廚師！

我從冰箱里拿出一個冰涼涼的雞蛋，拿出一個碗，再切了少許小蔥，開始打雞蛋了。我把蛋往灶臺上磕了一下，裂縫里流出了液體，我嚓的一聲掰開了蛋殼，蛋黃和蛋白一股腦地流進(jìn)了碗里，就像一個金黃的太陽。我拿出一雙筷子，使勁地?cái)嚢柚?。不一會兒，白色的蛋清連同蛋黃一起變成了黃油油的液體。

我把鍋燒熱，再倒入油?？梢苑诺傲?，我很害怕，要是油炸了咋辦啊？我想了個壞主意：像投籃一樣準(zhǔn)備把蛋給扔進(jìn)去。爸爸把我拉了回去，無奈！無奈！真無奈！爸爸說：“放一次試試，絕對不會炸的！”我小心翼翼地把蛋放了進(jìn)去，放了我就跑，飛快地跑，一直跑到了陽臺。

爸爸又把我‘捉’了回來：“不許跑！”我一看鍋里，油還是好好的，蛋已經(jīng)變成了一個‘奶油輪胎’。我興高采烈地晃著鍋，爸爸笑著提醒道：“小心流浪漢歡喜，打破砂鍋！”我一看，哎呀！蛋已經(jīng)有點(diǎn)糊了。媽媽告訴我可以翻蛋了，我拿起鍋鏟，輕輕地一撬，再一翻，蛋就翻過來了！

經(jīng)過一番努力，我的蛋熟了。瞧！它又大又圓，還是金黃金黃的，就像金子做的，出起來一定很好吃吧！

醋泡雞蛋作文【篇3】

今天，老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——“不會下沉的雞蛋”。

首先準(zhǔn)備器材：一個杯子、一個生雞蛋、一瓶水、一袋鹽。

接著，老師把杯子里裝滿水。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師端著杯子慢吞吞地走了過來，前面那位同學(xué)把老師放在自己桌子上的生雞蛋連忙“獻(xiàn)”了上去。當(dāng)老師把生雞蛋放進(jìn)杯子里時，只見這雞蛋像一個喝醉了酒的大漢，搖搖晃晃地倒頭就睡。

這時，只聽教室里發(fā)出一陣議論聲音：“老師，您不是說雞蛋不會下沉嗎?老師，你騙人?！钡鹊?。老師笑了笑說：“老師還沒放鹽呢!”老師把鹽放進(jìn)去，再來回?cái)嚢?，雞蛋果然浮了上來，我們都看得呆住了!簡直太神奇了!

可是，這是什么原因呢?老師說：“這是因?yàn)榍逅母×π?，鹽水的浮力大?！蔽一腥淮笪?。

因?yàn)檫@個小實(shí)驗(yàn)，我開始喜歡科學(xué)了，科學(xué)世界真奇妙!

醋泡雞蛋作文【篇4】

同學(xué)們都爭著問老師。老師笑瞇瞇回答說：“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，在你用力捏它的時候。它變把你的力氣全部分散了?！蓖廴?！太神奇了！

然后，老師又拿來一盆水和一杯水，又拿來一包鹽。同學(xué)們心中又冒出一串串小問號，老師又要做什么試驗(yàn)了呢？大家都拭目以待。這時，老師將雞蛋放進(jìn)一盆水中，雞蛋很快就沉下去了，而老師又把雞蛋放在一杯水中，雞蛋也沉下去了。老師說她可以讓杯里沉著的雞蛋“飛”起來，大家都不相信。老師拿起邊上的鹽，倒了大半袋，又用吸管兒攪拌了一下，一會兒后，雞蛋立刻就“飛”起來了?！疤豢伤甲h了！”一旁的同學(xué)說。是??！我也覺得非常神奇。雞蛋不僅能吃，還厲害的很哩！老師說鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以，雞蛋能在里面自由游泳。

今天，見識了雞蛋的神奇之處，今后，一定還有許多關(guān)于雞蛋的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！這樣的課堂還真有意思，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了我們的動手能力。

醋泡雞蛋作文【篇5】

教師給予學(xué)生珍貴的禮物知識和激情，學(xué)生也給予老師最美好的禮物純真和感恩。題記

一縷陽光打破了拂曉。床前明月光，疑是地上霜大山里傳來一陣陣清脆的讀書聲。那是希望小學(xué)的孩子們在朗讀。這座小學(xué)只有兩個老師和二十幾個孩子。大山給孩子們的求學(xué)帶來了很大的困難。

秦老師就是這座學(xué)校的一個老師。她前不久自愿向教育局請求到這兒支教。在這兒，秦老師尤其喜歡一個叫小燕的小女孩。小燕勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。她，很喜歡聽秦老師講課。秦老師講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，令小燕聽得如癡如醉。

大山的生活是很艱苦的。秦老師畢竟是從城市里來的，來到大山不久，秦老師就感到水土不服，但看著這群純真可愛的孩子，秦老師忍了下來。但秦老師還是病倒了。

這可急壞了這群孩子。孩子們個個像熱鍋上的螞蟻，不知所措。孩子們圍在秦老師旁邊，一邊照顧秦老師，一邊想著辦法。有人提議去買一只雞給秦老師補(bǔ)補(bǔ)身子?？墒谴笊嚼锏暮⒆幽挠心敲炊嗟腻X呢？也有人說去弄一些雞蛋來?？墒?，雞蛋在山里可算是稀罕物，只有山腳下有賣。況且山里的路那么難走，醫(yī)生都很難進(jìn)來，雞蛋又怎么弄來呢？大家都一籌莫展，可一向不愛說話的小燕突然眼睛一亮，一陣煙似的沖出門去。孩子們的心思都放在秦老師身上，誰也沒在意小燕。

秦老師的身子越來越虛弱?？伤齾s不讓正在上課的孩子們來照顧她。然而，代課老師卻跟她說小燕這兩天沒來上學(xué)。這令秦老師感到焦慮不安。其他孩子聽說了這件事，都認(rèn)為小燕不夠義氣。在秦老師生病這幾天，小燕竟然沒來看望秦老師，枉費(fèi)平時秦老師那么關(guān)心她。大家開始記恨起小燕來。

兩天后，小燕回來了。她的到來卻不受歡迎?？尚⊙鄥s執(zhí)意找到了秦老師，她將一籃雞蛋放在秦老師床邊。孩子們對這籃雞蛋的到來感到很驚奇。小燕為大家講述了兩天來所發(fā)生的事。

原來，小燕在聽同學(xué)講雞蛋可以給秦老師補(bǔ)補(bǔ)身子后，她就打算去弄些雞蛋來。山里沒有什么特產(chǎn)，小燕就到山上去摘果子，再拿到山下去換雞蛋。山里的路難走，果子又不怎么值錢，小燕跑了十多趟的山路才換到這一籃雞蛋。

大家一下子明白了小燕的做法，紛紛為自己先前對小燕的態(tài)度感到愧疚。而秦老師在這籃雞蛋的幫助下，身體一天天好了起來。

令人難解而又易解的是，此后，這座小學(xué)的老師幾乎每個星期都會收到一籃雞蛋。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。幾天之后，大山里又傳來一陣陣清脆的朗讀聲