學(xué)校自評(píng)報(bào)告匯總

學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

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學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇1)

近期校車事故的頻頻發(fā)生，給無辜的兒童和家長(zhǎng)造成了肉體與心靈上的雙重?fù)p傷。盡管我園目前未安排校車接送，但也因?yàn)榇耸陆o我園敲響了警鐘，我園會(huì)引以為戒，為使廣大家長(zhǎng)放心，我院按照上饒市教育局部門頒發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)生和幼兒上下學(xué)交通安全檢查》的緊急通知，特制定本園“安全管理制度補(bǔ)充說明”如下。

一、幼兒園安全保衛(wèi)工作

(1)推進(jìn)安保工作。聘用保安人員或選用年富力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、防范能力強(qiáng)的男同志擔(dān)任門衛(wèi)，同時(shí)安排教職員工在上學(xué)、放學(xué)學(xué)生集中出入時(shí)，到校門口維持秩序。

(2)完善安保設(shè)備。在校門口、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)區(qū)域安裝視頻監(jiān)控探頭，安排人員在后臺(tái)值守，及時(shí)處置異常情況。為值守保安和門衛(wèi)配備橡皮警棍、防割手套等必要的防護(hù)器械，有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

(3)落實(shí)管理措施。健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入制度。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)晚間校園管理，加大校園巡查力度，要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理、保衛(wèi)學(xué)生宿舍，堅(jiān)持晚點(diǎn)名、查鋪登記、值守等安全管理制度，確保學(xué)生安全。

(4)加強(qiáng)值班巡邏。各學(xué)校每天要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。同時(shí)要安排一定數(shù)量的教職員工及保安值班，做好校內(nèi)巡邏工作，遇有情況，能及時(shí)處理。上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安必須在校門口值守，有序引導(dǎo)、護(hù)衛(wèi)學(xué)生。在校門口及校園周邊如發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告，并采取果斷措施。學(xué)校放學(xué)以后，須檢查教室及校園內(nèi)有無學(xué)生逗留，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生逗留的，須及時(shí)通知班主任教師做好學(xué)生離校工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全隱患的排查工作

1、按照上級(jí)部門有關(guān)要求，與其它學(xué)校密切配合安全保衛(wèi)工作，并學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校優(yōu)秀的安保經(jīng)驗(yàn)。

2、做好校園管制刀具的排查收繳、校內(nèi)不穩(wěn)定因素的排查、周邊不穩(wěn)定因素排查工作。同時(shí)，認(rèn)真對(duì)學(xué)校防范設(shè)施設(shè)備和制度措施進(jìn)行排查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

3、對(duì)地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校，在上學(xué)、放學(xué)等時(shí)段，主動(dòng)邀請(qǐng)交警部門派員維護(hù)校園門口道路交通秩序，引導(dǎo)安全通行，嚴(yán)防交通事故。

三、進(jìn)一步深化安全防范教育

積極開展心理疏導(dǎo)和安全防范教育，圍繞一些涉校涉生典型案件，開展針對(duì)性的心理疏導(dǎo)和防范教育，切實(shí)將防范技能、安全常識(shí)傳播到每一位師生，提高廣大學(xué)生和教師的自防能力。要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家校通、發(fā)放給家長(zhǎng)一封信等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)特別是低年級(jí)學(xué)生和幼兒園家長(zhǎng)增強(qiáng)防范意識(shí)，積極配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全管理，做到按時(shí)接送學(xué)生上放學(xué)。

四、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案并開展應(yīng)急演練

進(jìn)一步完善涉校涉生應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生涉及在校師生人身安全的案件事故，警校雙方能快速反應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)，全力做好突發(fā)事件的處置工作，切實(shí)將損失和影響減少到最低限度。

五、加強(qiáng)學(xué)校幼兒教師管理規(guī)定

1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個(gè)幼兒的到來。上課之前，必須清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)沒崐到校的幼兒做好詳細(xì)記載。

2、放學(xué)時(shí)，值班教師必須親自將每個(gè)幼兒交給其家長(zhǎng)(或哥哥、姐姐)，等到幼兒全部接走后，方能離校。(如果有家長(zhǎng)讓孩子自己回家必須有家長(zhǎng)寫的字據(jù))

3、無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時(shí)時(shí)都要把幼兒的安全放在首位，不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發(fā)生。

4、上廁所時(shí)，值班教師必須組織幼兒整隊(duì)有序地進(jìn)行。

5、不得讓幼兒在操場(chǎng)逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機(jī)跑出校外。

6、值班教師在自己值班的時(shí)間范圍內(nèi)，必須盡職盡崐責(zé)，出現(xiàn)事故，由值班教師自己承擔(dān)全部責(zé)任。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇2)

1.組織師生能按時(shí)返校，教師2月28日?qǐng)?bào)道，學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)道，教職員工及時(shí)到崗，學(xué)生都按時(shí)返校。

2.學(xué)生資助政策措施到位，不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3.教材符合規(guī)定要求，統(tǒng)一由新華書店征訂，3月1日發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等問題。

4.飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況，學(xué)校組織后勤對(duì)水、電、暖進(jìn)行檢查維修，學(xué)校餐廳3月1日準(zhǔn)時(shí)開火，學(xué)生正常就餐，運(yùn)行良好。健身器材三處需維修，教學(xué)樓用電線路需維修改造，班班通未接同。

5.開學(xué)教育開展情況，學(xué)校德育處組織開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛” 教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育，3月4日開展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生，效果良好。

6.開學(xué)活動(dòng)、儀式開展情況，開學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開學(xué)教育，利用3月2日周一國(guó)旗下講話作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇3)

呼蘭區(qū)孟家中心小學(xué)校

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和重點(diǎn)工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，也是一所名校成長(zhǎng)的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、準(zhǔn)備階段

1．學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

（1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：孫柏謙

成 員：井瑞珅 溫海軍 馬洪文（2）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作四個(gè)專項(xiàng)自評(píng)小組 辦學(xué)條件工作自評(píng)小組 組 長(zhǎng)：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 教育教學(xué)工作自評(píng)小組 組 長(zhǎng)：井瑞珅

成 員：馬洪文 吳鳳君 范全厚 朱宏偉 教師隊(duì)伍工作自評(píng)小組 組 長(zhǎng)：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 學(xué)校管理工作自評(píng)小組 組 長(zhǎng)：孫柏謙

成 員：李彥英 溫海軍 范全厚 朱宏偉

2．學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。

二、實(shí)施階段

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)?？偡种禎M分為1000分。評(píng)估結(jié)果為987分。

三、工作主要成績(jī)與問題 工作的主要成績(jī)：

（一）、辦學(xué)條件（分值400分 實(shí)得395分）

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分 實(shí)得20分）班級(jí)數(shù)：12個(gè)班級(jí)，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班 32名學(xué)生。

2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分 實(shí)得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。

網(wǎng)點(diǎn)布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機(jī)室、無歌舞廳、無臺(tái)球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

3、用地面積（分值30分 實(shí)得30分）

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)；設(shè)有二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)地。學(xué)校生均校園面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、校舍面積（分值86分 實(shí)得 85分）

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達(dá)到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個(gè)，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠?？?分。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分 實(shí)得138分）

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連?？?分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊(cè)，達(dá)到生均15冊(cè)要求。

6、教育投入（分值92分 實(shí)得92分）

教育經(jīng)費(fèi)足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長(zhǎng)，并按照國(guó)家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)（分值200分 實(shí)得198分）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分 實(shí)得60分）

我校校長(zhǎng)符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會(huì)責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識(shí)，思想作風(fēng)民主、平等，實(shí)事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進(jìn)?。恍ｉL(zhǎng)有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對(duì)師生進(jìn)行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補(bǔ)；班子成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機(jī)制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進(jìn)工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。

2、教師隊(duì)伍（分值140分 實(shí)得138分）

我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，從職稱看，小學(xué)高級(jí)教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。讓每個(gè)教師在自主評(píng)價(jià)，師師互評(píng)、師生互評(píng)的過程中對(duì)自己有公平、公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)又明確了家長(zhǎng)對(duì)于教師的評(píng)價(jià)要求，廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，給教師以人文的充滿激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績(jī)都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個(gè)教師都能彼此給予發(fā)展性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%。學(xué)校完善了個(gè)性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個(gè)教師的所有政績(jī)與業(yè)績(jī)材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時(shí)、有效、屬實(shí)地記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績(jī)?cè)鎏砹藷o窮的動(dòng)力。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強(qiáng)度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊(duì)為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡(jiǎn)筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺(tái)肯定成績(jī)，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

我校采取了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）、教育教學(xué)（分值300分 實(shí)得296分）

1、辦學(xué)方向（分值40分 實(shí)得40分）

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

依法治教：堅(jiān)持依法治校，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象。

自主評(píng)估：建立了自主的評(píng)估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

2、德育工作（分值60分 實(shí)得60分）

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個(gè)星期，由大隊(duì)部組織值周教師與值周學(xué)生對(duì)全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)工作（分值110分 實(shí)得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時(shí)，無增減學(xué)科、課時(shí)和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象?；韭鋵?shí)了國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。學(xué)校的課程有計(jì)劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對(duì)資源有效性整合還不夠，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動(dòng)，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、評(píng)價(jià)考核（分值45分 實(shí)得43分）

我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長(zhǎng)記錄袋，里邊記錄著師生每次活動(dòng)時(shí)的獲獎(jiǎng)證書及證明。學(xué)校每月都有單項(xiàng)測(cè)查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善，扣2分。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生都具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運(yùn)用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，以有經(jīng)驗(yàn)的技能獨(dú)立分析和解決問題。

5、普及程度（分值45分 實(shí)得45分）

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個(gè)孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個(gè)小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況（個(gè)別孩子的突然的家庭變故），適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。

（四）學(xué)校管理（分值100分 實(shí)得98分）

1、組織管理（分值30分 實(shí)得30分）

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立建全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。

2、財(cái)務(wù)管理（分值10分 實(shí)得10分）

學(xué)校的每項(xiàng)開支都向教師公布，并且請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實(shí)施，從不亂花一分錢。實(shí)行報(bào)賬制。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分 實(shí)得8分）

學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。

4、安全管理（分值25分 實(shí)得25分）

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會(huì)必講安全工作，讓安全兩個(gè)字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅(jiān)持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊(duì)制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時(shí)間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動(dòng)演練，請(qǐng)交通警察為師生做交通安全知識(shí)進(jìn)校園的講座。減少安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止家長(zhǎng)和外來人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊(duì)（按自然村屯）上車。每月進(jìn)行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分 實(shí)得15分）

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。充分利用微機(jī)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行信息化管理。

6、和諧校園（分值10分 實(shí)得10分）

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益?？倓?wù)人員能夠切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評(píng)得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績(jī)，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！芬笙啾?，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題。

四、評(píng)估結(jié)果

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。

報(bào)告時(shí)間：2011.9.15

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇4)

一、部門概況

（一）20xx年度重點(diǎn)工作簡(jiǎn)要介紹

20xx年斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)全市財(cái)政工作的指導(dǎo)思想和市委、市政府及市教育局確定的預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，制定了20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，主要是做好了以下五個(gè)方面的工作：

1.強(qiáng)化財(cái)政預(yù)算，為財(cái)政收支平衡打牢基礎(chǔ)。

為確保20xx年預(yù)算收支平衡，我校從以下幾方面著手：一是對(duì)20xx年財(cái)政工作認(rèn)真總結(jié)分析，找出做得好的方面及不足方面，針對(duì)存在的困難和問題，及時(shí)向教育局、財(cái)政局匯報(bào);二是緊緊圍繞財(cái)政局批準(zhǔn)的預(yù)算，搞好同財(cái)政部門的協(xié)調(diào)配合，為圓滿完成財(cái)政收入打牢基礎(chǔ);三是嚴(yán)格預(yù)算管理，按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)，保工資”的要求，壓縮一般性支出，優(yōu)先保證工資的正常發(fā)放和機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及社會(huì)的穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)政專項(xiàng)資金支出的管理

認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，深化財(cái)政體制改革，做好專款專用，有效防止亂收濫支，財(cái)務(wù)管理得到有效規(guī)范，提高了工作效率，規(guī)范了會(huì)計(jì)核算，確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。建立財(cái)政支出動(dòng)態(tài)管理，成立學(xué)校理財(cái)小組，審核監(jiān)督財(cái)務(wù)收支管理，集中時(shí)間對(duì)財(cái)政資金的使用進(jìn)行全過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)向上級(jí)財(cái)政主管部門請(qǐng)教，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作能順利地在我單位得以順利實(shí)施。

3、加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，強(qiáng)化會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)工作規(guī)范

支持加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督與規(guī)范財(cái)政管理、深化財(cái)政改革相結(jié)合，不斷改進(jìn)工作方式方法。加強(qiáng)督導(dǎo)達(dá)到財(cái)政收入均衡入庫，確保完成財(cái)政收入預(yù)算，為完成財(cái)政支出提供資金保證。加強(qiáng)非說收入管理，以健全的制度切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，提高資金效益，達(dá)到財(cái)政資金效益最大化的目的。圍繞社會(huì)發(fā)展和財(cái)政工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，開展財(cái)政監(jiān)督管理活動(dòng)，以加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督機(jī)制建設(shè)為切入點(diǎn)，樹立“財(cái)務(wù)監(jiān)督”理念，實(shí)施對(duì)財(cái)政資金事前、事中和事后的全程監(jiān)督，加大監(jiān)督力度，規(guī)范財(cái)政行為。積極開展學(xué)校財(cái)政預(yù)決算執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查工作。積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的各種會(huì)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)行為和提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，為適應(yīng)國(guó)家的會(huì)計(jì)制度改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);積極學(xué)習(xí)黨中央、省、市和教育局、財(cái)政局的各種文件精神。

4、著力深化財(cái)政改革，公共財(cái)政體制不斷健全

改革是財(cái)政發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校抓住以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，不斷推動(dòng)財(cái)政改革向縱深發(fā)展。一是積極推動(dòng)政府采購改革。強(qiáng)化政府采購的全程管理，將政府采購全面納入部門預(yù)算。二是完善國(guó)庫集中支付制度。繼續(xù)深化國(guó)庫集中支付改革，優(yōu)化支付流程，加強(qiáng)支付管理，規(guī)范支付行為，不斷增強(qiáng)財(cái)政資金使用的透明度。三是繼續(xù)完善非稅收入管理。

5、20xx年重點(diǎn)完成的工作任務(wù)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效；提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；奮力打造最質(zhì)量的辦學(xué)特色；加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保證；繼續(xù)實(shí)行了學(xué)生免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐，加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，努力建設(shè)平安和諧校園；積極開展教育扶貧，對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行三幫一勸返，對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行全方位資助，對(duì)殘疾學(xué)生送教上門。

（二）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

20xx年，斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)?？偸杖霝?866.6012萬元，其中：一般公共財(cái)政預(yù)算撥款收入2639.9812萬元，為縣本級(jí)財(cái)政當(dāng)年撥付的資金；轉(zhuǎn)移支付收入為226.6200；上年結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余0萬元。

支出總計(jì)2866.6012萬元。全年一般公共服務(wù)2866.6012萬元，主要用于為保證各學(xué)校日常正常運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)生的基本支出。如根據(jù)國(guó)家規(guī)定的基本工資和津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等安排的人員經(jīng)費(fèi)支出；按漣源市統(tǒng)一規(guī)定的開支標(biāo)準(zhǔn)安排的辦公費(fèi)、水電費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等日常公用經(jīng)費(fèi)等支出；以及教育扶貧、黨建工作等其他方面的支出。

20xx年度公共預(yù)算財(cái)政撥款支出2866.6012萬元，其中：基本支出2866.6012萬元，項(xiàng)目支出0萬元。其中：工資福利支出2540.4757萬元，占總支出的`89%；商品和服務(wù)支出226.6200萬元，占總支出的7.8%；對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出99.5055萬元，占總支出的3.5%。

20xx年“三公”經(jīng)費(fèi)支出收入總計(jì)2.2048萬元：因本單位無公務(wù)用車，公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算0萬元,公務(wù)接待費(fèi)支出決算2.2048萬元。

二、部門整體支出績(jī)效情況

（一）20xx年部門整體支出績(jī)效目標(biāo)設(shè)定及指標(biāo)設(shè)置情況

20xx年部門整體支出績(jī)效設(shè)定了7個(gè)目標(biāo)，分別是：

目標(biāo)1、教育教學(xué)。

目標(biāo)2、繼續(xù)教育。

目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境。

目標(biāo)4、固定資產(chǎn)。

目標(biāo)5、食堂管理。

目標(biāo)6、黨建工作。

目標(biāo)7、幫扶解困。

（二）20xx年部門支出績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況和指標(biāo)完成情況

基本情況分析

我中心校現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)2所，小學(xué)11所，中心幼兒園1所獨(dú)立核算機(jī)構(gòu)1個(gè)。在職教職工233人，退休教職工237人，遺屬補(bǔ)助人員27人。初中學(xué)生931人，小學(xué)生2181人，及時(shí)支付機(jī)關(guān)各單位履行職能所需求的辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、水電費(fèi)、郵電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、維修維護(hù)費(fèi)、差旅費(fèi)等日常開支。經(jīng)費(fèi)保障率100%，服務(wù)對(duì)象滿意度100%。

目標(biāo)1、教育教學(xué)

按照德育要求，開展學(xué)生德育活動(dòng)，德育專題講座。按教育教學(xué)要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，相互聽課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。教師按師德標(biāo)準(zhǔn)，做到遵守公德，為人師表，依法執(zhí)教，廉潔自律。

把握所授科目的重點(diǎn)難點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)儀表形象管理。

目標(biāo)2、繼續(xù)教育

（1）建立教師隊(duì)伍建設(shè)工作總目標(biāo)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教職工思想純潔，作風(fēng)正派，為人師表，以身作則。教師本科學(xué)歷達(dá)95%。教師培訓(xùn)率達(dá)100%。50%的教師能開展專題研究。100%的管理者和教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)進(jìn)行管理與教學(xué)。教師普通話水平達(dá)到學(xué)科規(guī)定要求。

（2）具體工作目標(biāo)：

一是每月規(guī)定一次固定時(shí)間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，紙質(zhì)資料與電子資料相結(jié)合，學(xué)習(xí)后要有學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教研室專家來校開展教研活動(dòng)不少于5次，進(jìn)行高效班主任管理，提高教師所執(zhí)教科目的教學(xué)水平。100%的教師參加教研活動(dòng)，以此提高教師教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，利用本校專業(yè)老師資源，對(duì)年齡偏大教師進(jìn)行課件制作與多媒體運(yùn)用培訓(xùn)，讓堂堂上課有課件，節(jié)節(jié)課上有媒體，使課堂更加豐富多彩，學(xué)生更加樂于接受。四是完成省分配的國(guó)培省培任務(wù)，教師參培率達(dá)100%。五教師繼續(xù)教育每人不少于10天。

目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境

學(xué)校全封閉管理，門衛(wèi)、寢室、教學(xué)區(qū)由專業(yè)保安公司值勤，配備專業(yè)保安人員2人。重建損壞的校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，校園的每個(gè)角落都是視頻監(jiān)控區(qū)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，每期對(duì)校園周邊環(huán)境清查二次，對(duì)影響校園正常秩序、威脅師生人身安全，損害學(xué)生身心健康的問題及時(shí)上報(bào)教育局、綜治辦，請(qǐng)求有關(guān)部門解決突出問題。把愛國(guó)主義教育貫穿教書育人全過程，特別發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，每期由政教處組織愛國(guó)主義教育活動(dòng)二次(征文活動(dòng)、演講比賽等)。美化校園，聘請(qǐng)臨時(shí)人員1人不定時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清理，所有垃圾有償由專業(yè)公司收集處置。繼續(xù)新冠疫情防控，對(duì)學(xué)生及工作人員進(jìn)行體溫監(jiān)控，經(jīng)常對(duì)教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)消毒，確保師生身體健康，共建平安校園。

目標(biāo)4、固定資產(chǎn)

完成了明鏡學(xué)校綜合樓樓頂防水。改造好惠民學(xué)校、豐瑞學(xué)校圍墻。

目標(biāo)5、食堂管理

狠抓食堂常規(guī)管理，堅(jiān)持“保本不盈利”原則。所有食堂臺(tái)賬按時(shí)登記，賬務(wù)日清月結(jié)。定店定人簽訂合同與責(zé)任狀送貨采購，嚴(yán)禁三無、變質(zhì)食品進(jìn)食堂。實(shí)行自費(fèi)陪餐制度，使學(xué)生吃得開心，家長(zhǎng)放心。

目標(biāo)6、黨建工作

開展黨員紅色警示學(xué)習(xí)2次，增強(qiáng)黨內(nèi)純潔度 。學(xué)習(xí)每星期有計(jì)劃，每月一總結(jié)，有心得有體會(huì)。不忘初心，七一重溫入黨誓詞。心懷組織，網(wǎng)銀按月交納黨費(fèi)。計(jì)劃發(fā)展新黨員。

目標(biāo)7、扶貧解困

組織教職工工會(huì)活動(dòng)1次。退休教師慰問，保障已故教師遺屬生活，按時(shí)足額發(fā)放撫恤金。

三、總體評(píng)價(jià)和自評(píng)得分情況

（一）斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年度工作總體自我評(píng)價(jià)，20xx年通過各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用，保障了教職工的基本利益，提高了廣大教職工的工作積極性和責(zé)任心，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了年初制定的目標(biāo)，因此，從整體決策，管理，完成和效果來看，都較好的完成預(yù)期的效果。

（二）自評(píng)得分情況：根據(jù)年初的績(jī)效考核工作計(jì)劃和目標(biāo)，從預(yù)算配置、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、職責(zé)履行、履職效益等可持續(xù)影響指標(biāo)的分析、計(jì)算，20xx年度，較好的完成了全年的目標(biāo)工作任務(wù)，自評(píng)為優(yōu)秀（94分）。

四、存在問題及建議

1、預(yù)算編制在科學(xué)性、合理性上存在欠缺。

一方面年初財(cái)政預(yù)算部門核定的指標(biāo)控制數(shù)，不能滿足各單位填報(bào)的計(jì)劃開支需要。另一方面省市年內(nèi)安排的未納入計(jì)劃的工作，導(dǎo)致年中追加預(yù)算較多。建議改進(jìn)預(yù)算編制方法，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的約束力。

2、對(duì)政府采購預(yù)算編制和執(zhí)行的認(rèn)識(shí)有待提高，政府采購項(xiàng)目經(jīng)辦單位與財(cái)務(wù)科缺乏協(xié)調(diào)和配合。

建議由各科室提出采購項(xiàng)目，再由政府采購經(jīng)辦員審核匯總分析后，提交財(cái)務(wù)科上報(bào)政府采購項(xiàng)目預(yù)算，提高預(yù)算編制質(zhì)量。加強(qiáng)采購執(zhí)行環(huán)節(jié)的管理，按照政府采購預(yù)算和程序?qū)嵭胁少?，因特殊原因追加采購?xiàng)目的，應(yīng)嚴(yán)格按照追加預(yù)算執(zhí)行。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇5)

成都市岳家橋小學(xué)關(guān)于“成都市語言文 字工作示范學(xué)校評(píng)估申報(bào)”的自評(píng)報(bào)告

在成都市、區(qū)語委的指導(dǎo)下，我校按照國(guó)家語言文字有關(guān)工作精神，近年來認(rèn)真學(xué)校語言文字各項(xiàng)工作，現(xiàn)誠(chéng)摯提出創(chuàng)建成為“成都市語言文字工作示范學(xué)校”的申請(qǐng)，并對(duì)相關(guān)工作自評(píng)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)組織建設(shè)，優(yōu)化語言文字管理工作。

1、學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到組織建設(shè)的重要性，專門成立了“岳家橋小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工協(xié)作、落實(shí)責(zé)任：

組 長(zhǎng)：張 濤 負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)語言文字工作的開展。

副組長(zhǎng)：易德遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語言文字工作師生宣教工作。

李 華 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語言文字工作的課堂教育教學(xué)工作。

組 員：陳 義 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的教育教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)。

蘆 銀 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的各項(xiàng)具體協(xié)調(diào)組織、督導(dǎo)工作。

刁華萍 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作家委會(huì)、民管會(huì)、科研工作。

黃成平負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的后勤保障。

羅 莎 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的少先隊(duì)工作。

葉 敏 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的藝術(shù)、社團(tuán)工作。

袁良杰 負(fù)責(zé)關(guān)于語言文字工作的檔案管理工作。

2、建立《岳小語言文字工作制度》，整理相關(guān)法律法規(guī)，把此項(xiàng)工作納入正規(guī)管理并制度化，避免了“一時(shí)走過場(chǎng)”的不良情況，同時(shí)把考核獎(jiǎng)勵(lì)和測(cè)評(píng)結(jié)合起來，調(diào)動(dòng)了師生的積極性

3、認(rèn)真制定并落實(shí)學(xué)校的語言文字工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)，查找問題，改進(jìn)工作。同時(shí)，學(xué)校整體計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)語言文字工作予以高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的思考。

4、學(xué)校在財(cái)務(wù)預(yù)算中，為語言文字工作劃撥專項(xiàng)津費(fèi)，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、考核獎(jiǎng)勵(lì)的落實(shí)。例如，我們對(duì)在歷次“推普周”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生、在語言文字創(chuàng)建有成效的班級(jí)，予以了及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。

5、做好語言文字宣傳工作：

結(jié)合校園文化建設(shè)，學(xué)校保證了語言文字宣傳教育的持續(xù)開展：一是在校內(nèi)開辟了專門的語言文字宣傳陣地（如宣傳欄、櫥窗等），定期更好相關(guān)的宣傳內(nèi)容；二是把宣傳和學(xué)校、班級(jí)的常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合，特別是通過“七色花班級(jí)文化評(píng)比”等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的引導(dǎo)；三是利用每年的推普周活動(dòng)，倡導(dǎo)“說普通話，做文明人”，抓住契機(jī)，提高全體師生、家長(zhǎng)對(duì)語言文字工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺成為宣傳者、實(shí)踐者。四是走進(jìn)社區(qū)做宣傳，并結(jié)合“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“民管會(huì)”工作，組織倡導(dǎo)“社會(huì)用字要規(guī)范”。

6、從具體的管理措施上講，學(xué)校“以制度立?！?，常抓“普通話普及”工作和“規(guī)范用字工作”：

第一，學(xué)校堅(jiān)持“倡導(dǎo)”，更從“制度”上保證落實(shí)：例如，“師生在校要說普通話”、“教師例會(huì)、科研會(huì)、教學(xué)交流會(huì)要說普通話”、“教師讀書筆記納入月考核內(nèi)容”等。

第二，把語言文字基本功（如普通話培訓(xùn)）納入教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)教育范疇，定期組織學(xué)習(xí)和考核。

第三，教師評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)校注重全面考核，作為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要體現(xiàn)之一，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、提升學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容的語言文字工作，也被作為了考評(píng)的依據(jù)。

第四，在錄用教師工作上，我校公招教師、代課教師普通話100%達(dá)標(biāo)。第五，學(xué)校堅(jiān)持語言文字工作的檢查，并認(rèn)真進(jìn)行了反饋和改進(jìn)。第六，結(jié)合法制宣傳教育，我校把有關(guān)語言文字法律法規(guī)納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高師生的法制意識(shí)，知曉率達(dá)到80%以上。

二、扎實(shí)推進(jìn)普通話的普及工作。

1、學(xué)校設(shè)專人對(duì)語言文字工作的文件、資料進(jìn)行歸集、整理入檔，嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理工作。

2、教育教學(xué)課堂用語全部使用普通話，并作為課堂常規(guī)檢查的基本內(nèi)容。

3、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話，倡導(dǎo)語言“標(biāo)準(zhǔn)”、文明。例如，學(xué)校還于近年啟動(dòng)了“走進(jìn)經(jīng)典、智慧讀書”的語言文字校園文化教育，把它作為一根教育主線，推進(jìn)各項(xiàng)工作。

4、適齡教師100%參加過普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并且全部達(dá)標(biāo)。

5、畢業(yè)班學(xué)生普通話水平95%以上達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說、讀的要求。

6、學(xué)校還注意通過各種契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的普通話口語能力，效果明顯。

三、嚴(yán)格校內(nèi)用字，營(yíng)造質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、向上的校園文化。

1、學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，努力規(guī)范各種用字情況。

例如，學(xué)校的各種名稱牌（如班牌、科室牌等）、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、標(biāo)志牌、印章等，都做到了用字規(guī)范。

2、學(xué)校的各種公文、?？ㄔ佬〗?jīng)典誦讀材料）、講義、試卷及其他印刷用字做到規(guī)范。

3、教師自制教學(xué)軟件（課件、講義等）態(tài)度負(fù)責(zé)，用字規(guī)范。

4、教師板書用字規(guī)范。學(xué)校通過年級(jí)組、學(xué)科組的定時(shí)交流，對(duì)各學(xué)科教師板書提出了相關(guān)要求，做到用字規(guī)范。

學(xué)校還建立了“行政年級(jí)負(fù)責(zé)制”、“學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，采用隨機(jī)抽出和月查相結(jié)合的措施，督導(dǎo)教師在批改作業(yè)，書寫評(píng)語方面做到用字規(guī)范。

5、在青羊教育的“現(xiàn)代化”理念指導(dǎo)下，學(xué)校在教育教學(xué)基本功上舍得花力氣，畢業(yè)班學(xué)生90%以上能夠正確分辨、書寫其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。

總之，學(xué)校把語言文字工作作為了學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，并通過計(jì)劃實(shí)施、過程監(jiān)督、反饋改進(jìn)等環(huán)節(jié)，細(xì)化工作內(nèi)容，取得了工作實(shí)效。為讓這項(xiàng)工作能更加深入的開展，并帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校再次誠(chéng)摯提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)上級(jí)指導(dǎo)！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇6)

導(dǎo)語：小學(xué)校園文化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

小黌舍園文化構(gòu)筑自查自評(píng)報(bào)告

校園文化構(gòu)筑為我校辦學(xué)品位的周全提拔、師生本質(zhì)的綜合成長(zhǎng)供給了新的契機(jī)。比年來，我校堅(jiān)定“高興進(jìn)修? 健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念，在全部師生的互助竭力下，優(yōu)化育人情況，立異辦理機(jī)制，構(gòu)筑校園文化，增進(jìn)門生周全成長(zhǎng)。根據(jù)市教誨局要求，我校訂校園文化構(gòu)筑當(dāng)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告請(qǐng)教以下：

1、黌舍根本環(huán)境

桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村安寧山南麓山坡腳，陶山至溫州 、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過議定，跟著高桐公路、瑞楓公路的前后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的盡頭站，交通非常便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安都會(huì)的后花圃 。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀氣，校園占大地積4290平方米（6.5畝），施教區(qū)觸及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星 、桐西 、根溪 、陶岙 、丁岙 、丁岙山 、高河 、小嶺 、后龍 、坳頭 、桐嶺 、二平 、山外等14個(gè)行政村。黌舍現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，門生246人，教職工14人 。

桐溪小學(xué)建立于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)黌舍，1992年撤擴(kuò)并后成為一所完全小學(xué)，從屬于桐浦鄉(xiāng)中間小學(xué)。2009年3月經(jīng)瑞安市教誨局承諾為升格黌舍，即自力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)黌舍，黌舍有又迎來新的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

2、校園文化構(gòu)筑工作詳細(xì)展開環(huán)境

（一）軌制保險(xiǎn)，民主辦理

進(jìn)一步美滿了《黌舍辦理軌制》、《教職工考核軌制》、《班級(jí)考核軌制》、《傳授工作軌制》、《一日老例》等等，切當(dāng)包管校園文化構(gòu)筑工作的落實(shí)。黌舍帶領(lǐng)和校務(wù)委員成員，時(shí)候諦聽教師們的發(fā)起，包管黌舍決議計(jì)劃無誤、舉動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反應(yīng)出來的題目，前提成熟的要立刻改，臨時(shí)不能改的也要向教授們解釋明白，使黌舍辦理更具有人道化、公道化。

（二）、強(qiáng)化校園文化辦理，聯(lián)合思維認(rèn)識(shí)

1、加強(qiáng)構(gòu)造帶領(lǐng)。

黌舍建立了以周碧輝校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，布告張松虎為副組長(zhǎng)，工會(huì)構(gòu)造、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等當(dāng)真人及各班班主任為組員，在黌舍的聯(lián)合帶領(lǐng)下展開校園文化構(gòu)筑工作。

2、訂定履行方案。

黌舍帶領(lǐng)班子堅(jiān)定把校園文化構(gòu)筑作為一項(xiàng)緊張的老例性工作來抓，將其參加了黌舍的長(zhǎng)遠(yuǎn)籌劃和每學(xué)期的工作籌劃，做到常抓不懈。

3、聯(lián)合思維認(rèn)識(shí)。

恰是因?yàn)辄Z舍黨政帶領(lǐng)的高度珍視、齊抓共管，使全校師生構(gòu)成“只有以深摯的人文底細(xì)為依托，構(gòu)筑具有充裕內(nèi)涵，適應(yīng)期間成長(zhǎng)、符合黌舍實(shí)際的校園文化，才華辦好黌舍”的共識(shí)，從而在校園中構(gòu)成大家評(píng)論辯論校園文化構(gòu)筑、大家參加校園文化構(gòu)筑的氛圍。

（三）公道籌劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境構(gòu)筑，細(xì)致打造綠色校園。

校園環(huán)境不可是師生進(jìn)修、糊口生涯的空間，又是精神的外化、文化的意味，更是一種潛移默化的教誨身分。我校在新建校舍初就對(duì)校園公道布局，對(duì)環(huán)境構(gòu)筑兼顧籌劃。黌舍多方籌措資金結(jié)束了食堂、廁所、傳達(dá)室、花壇、門臺(tái)、校門、操場(chǎng)等構(gòu)筑，從根本上改進(jìn)了校園環(huán)境和辦學(xué)前提。為了到達(dá)最好的環(huán)境育人結(jié)果，使校園凸起“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保存“靜”字，黌舍于2008年，在市教誨局和陶山教誨學(xué)區(qū)的 親切關(guān)懷下，撥款62萬元對(duì)傳授樓背面的山坎、傳授樓、操場(chǎng)、校門口臺(tái)階等大補(bǔ)綴， 2009年投入3萬余元綠色、粉飾校園，使黌舍面貌面貌一新，獲得了本施教區(qū)14個(gè)行政村的干部、大眾，特別是門生家長(zhǎng)的同等好評(píng)。

（四）營(yíng)建校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀氣，是名副其實(shí)的溫州、瑞安都會(huì)的后花圃。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都表現(xiàn)出文化，讓人有美的享福。

一是處室標(biāo)記清楚都雅。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，黌舍范圍雖小，處室齊備，采取三棱柱銅標(biāo)記，高雅、都雅。

二是校園內(nèi)教誨牌、提醒牌、提醒牌，奪目都雅，到處表現(xiàn)著教誨與文化內(nèi)涵。校園大門黃燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教誨牌，《小門生守則十條》和《小學(xué)平生常行動(dòng)典范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣揚(yáng)欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教誨牌。如：上下樓梯請(qǐng)勿擁堵，說話文明? 規(guī)矩待人，為燦爛明天將來誥日而學(xué)? 留一個(gè)無悔光陰等。走廊文化讓墻壁說話，傳授樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛門生優(yōu)秀書畫作品，每一年調(diào)換一次。三樓走廊張掛名流名言。在食堂張掛愛惜糧食? 節(jié)省用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集結(jié)張掛安定教誨專題牌，在花壇邊建立“紅花喜人? 部下包涵”溫馨提醒牌。

三是校園凈化、綠化、粉飾凸起。校園干凈、整齊，師生衛(wèi)生風(fēng)俗好，綠化有集體籌劃與計(jì)劃，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教誨局對(duì)黌舍開學(xué)初工作查抄中我校校園環(huán)境獲得查抄組的高度評(píng)價(jià)。

（五）以校園文化活動(dòng)為載體，展開校園文化教誨活動(dòng)

校園文化活動(dòng)貫穿于全部黌舍的教誨進(jìn)程，充裕多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以鼓勵(lì)門生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的樂趣，并且對(duì)他們明白社會(huì)，走向社會(huì)非常有益。所以我們以門生為主體，以活動(dòng)為載體，當(dāng)真構(gòu)造和展開好校園文化活動(dòng)。

1、古詩詞考級(jí)活動(dòng)。

共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩；2級(jí)為背誦1-40首；3級(jí)為背誦1-60首；4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇；5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步明白古詩的意思，初步領(lǐng)會(huì)作者的感情；7級(jí)為背誦法則的15首宋詞；8級(jí)為背誦法則的15篇古文?？己朔指究己撕涂缂?jí)考核。根本考核為每一年級(jí)必須到達(dá)響應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)候?yàn)槊繉W(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測(cè)為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周根本考核達(dá)經(jīng)過議定綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試式樣，5-6級(jí)為筆試式樣考核到達(dá)80分為過關(guān)。黌舍為每位門生訂一本《小門生必背古詩詞70首》，門生樂趣高漲。經(jīng)過議定這項(xiàng)活動(dòng)，有益于培養(yǎng)門生讀古詩文樂趣和風(fēng)俗，積聚說話。還使他們明白故國(guó)優(yōu)秀的死板文化，進(jìn)步古詩文觀賞程度，陶冶崇高情操。

2、展開讀書活動(dòng)。

因?yàn)樾０补こ桃驗(yàn)椋倚D書室、集會(huì)室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服各種堅(jiān)苦，圖書室于每周三午時(shí)如期開放，門生借書熱忱高，充裕同學(xué)們課余糊口生涯，廣闊進(jìn)修視野，富裕闡揚(yáng)圖書教誨效用，同時(shí)也讓書香工程真實(shí)的“香”起來。

3、展開好校園系列文化活動(dòng)。

每周一的升旗典禮、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)典禮，開學(xué)典禮、期末表揚(yáng)等均以矜重的氛圍，深深感化門生，做到式樣新鮮，內(nèi)容富裕，具有期間性和挑釁性。我們還抓住凝集著長(zhǎng)久歷史的每個(gè)懷念日展開文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，門生們想出了很多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，建造出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。四月份明朗節(jié)掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級(jí)門生祭掃了桐溪革命烈士墓，接納愛國(guó)主義和革命死板教誨。在六一兒童節(jié)前夕，我們進(jìn)行了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們當(dāng)真籌辦，細(xì)致排練，把本身的才藝富裕的亮相出來，把活動(dòng)推向高漲?！?/p>

（六）展開傳給與探討，構(gòu)建教研文化

?緊跟課改步調(diào)，教導(dǎo)處采納“經(jīng)驗(yàn)交換（班主任）、案例分析、講堂鉆研、報(bào)告請(qǐng)教課、果然課、排闥課”等式樣來進(jìn)步教師的傳授技巧；用“畢生進(jìn)修”的理念教導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，增進(jìn)教師養(yǎng)成自發(fā)讀書進(jìn)修的風(fēng)俗；供給機(jī)遇讓教授走出去進(jìn)修，利用專業(yè)引領(lǐng)這一式樣教導(dǎo)教師的傳授實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)黌舍教研組的教導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和互助；要求教師做好傳授反思，讓教師在自我反思中提拔傳授綜合本領(lǐng)。

同時(shí)展開與瑞安市集云實(shí)行黌舍結(jié)對(duì)活動(dòng)，集云黌舍是瑞安市一流黌舍，具有富強(qiáng)的科研水溫和文化氛圍，上學(xué)期集云黌舍帶領(lǐng)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就黌舍辦理，校園文化構(gòu)筑，講堂傳授做了教導(dǎo)，使我們收獲頗豐。本學(xué)期我們派骨干教師到他們黌舍參加教研活動(dòng)、講堂傳授，切當(dāng)提拔我校教師的講堂傳授本領(lǐng)和綜合本質(zhì)。

3、必要改革的方面

1、盡快上馬黌舍傳授樓幫助用房工程。

因?yàn)樾０补こ桃驗(yàn)?，黌舍傳授樓2鑒定為D級(jí)危房，食堂鑒定為C1級(jí)危房傳授樓2要求排除，食堂要求加固。正式能夠利用的只有一幢傳授樓，約1000平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷用。所以，要想更進(jìn)一步成長(zhǎng)黌舍的內(nèi)涵，提拔黌舍的感化力的話，配套的傳授幫助用房構(gòu)筑是必不可少的。

2、校本課程開辟滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于式樣。

黌舍內(nèi)涵成長(zhǎng)離不開黌舍本土的文化構(gòu)筑，校本課程開辟是個(gè)很好的載體，如今我們有開設(shè)處所課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面貌的，還異國(guó)真正意義上的校本課程，我們要植根黌舍本身的成長(zhǎng)歷史和和本片區(qū)的人文地輿，開辟黌舍特點(diǎn)的校本課程，讓門生覺得密切、天然，這對(duì)門生進(jìn)修自動(dòng)性的進(jìn)步和品德塑造是特別故意義的，同時(shí)也充裕了黌舍的文化底細(xì)。

3、黌舍貧乏本身的特點(diǎn)，還異國(guó)富裕闡揚(yáng)農(nóng)村塾校、山區(qū)黌舍、薄弱黌舍的潛力與優(yōu)勢(shì)。

總之，校園文化構(gòu)筑是一個(gè)系統(tǒng)工程，必要全校師發(fā)展期互助的竭力，更必要各本能機(jī)能部分齊抓共管、齊心合力闡揚(yáng)各自的效用，彼此互助，構(gòu)成合力，才華構(gòu)建健康向上的校園文化特點(diǎn)。我們會(huì)在今后的工作中，將連續(xù)竭力，加大校園文化構(gòu)筑的力度，進(jìn)步校園文化的品位。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇7)

近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。回眸近幾年的創(chuàng)建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作。

一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中有2名校醫(yī)，有3名專職體育教師。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)。

二、開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

1、專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。

3、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

三、制訂健康政策，完善保障體系

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。

1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校不超過8小時(shí)。

2、切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見病定期上報(bào)制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。

四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

XX年8月，我校正式搬入新校區(qū)。新校總投資近600萬元。相對(duì)老校來說，新校擴(kuò)大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。

學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個(gè)，百米藝術(shù)長(zhǎng)廊一條，景點(diǎn)9處，空閑地帶均植上了草皮，景點(diǎn)、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結(jié)合，做到“三季有花，四季常青”。

學(xué)校本著教育裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、社會(huì)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)室等16個(gè)特種教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書33686冊(cè)，生均28余冊(cè)，各類教學(xué)儀器26454件，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。為更好地推進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，XX年，學(xué)校投入資金30余萬元，新建音樂大廳一個(gè)，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高。

學(xué)校有300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。

學(xué)校積極開展心理咨詢活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)心理咨詢工作，設(shè)立心理咨詢信箱，開通心理咨詢網(wǎng)站，開辦心理咨詢講座，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康、愉快地成長(zhǎng)。

學(xué)校切實(shí)開展控?zé)熁顒?dòng)，制訂了控?zé)熤贫取ⅹ?jiǎng)罰方案，發(fā)放了“請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書（全體教工和家長(zhǎng)），簽定了禁煙協(xié)議書（全體男教工）。

學(xué)校培育、弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。

我校在校園布置及景點(diǎn)建設(shè)中，十分注意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。

五、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍

學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。

1、學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位，簽定了共建協(xié)議，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并定期開展共建活動(dòng)。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。

2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家?；顒?dòng)日”、發(fā)放家長(zhǎng)信、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

六、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

健康問題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，因此，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，對(duì)其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。

1、開設(shè)健康教育課程。學(xué)校通過“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高健康教育課的課堂效率。

2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項(xiàng)活動(dòng)、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。

3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90％以上。

七、開展健康服務(wù)，提高總體水平

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。

1、對(duì)師生實(shí)施健康檢查

學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣鳌⒓膊〉膭t及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

2、切實(shí)開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計(jì)劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。

3、積極開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，我們進(jìn)行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我們將以優(yōu)秀的學(xué)校為榜樣，振奮精神，銳意進(jìn)取，使我們的工作做得更實(shí)、更好、更精彩。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇8)

我校認(rèn)真對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，并嚴(yán)格按照考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)要求對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)分第二項(xiàng)指標(biāo)為45分，第三項(xiàng)指標(biāo)為20分，第四項(xiàng)指標(biāo)為20分，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

固鎮(zhèn)縣徐郢小學(xué)坐落在磨王路園藝一場(chǎng)大橋北側(cè)。學(xué)校占地面積8000平方米，校舍面積585平方米。學(xué)校轄徐郢、陳莊、前任、后任四個(gè)自然村，開設(shè)七個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生170名；專任教師9人，?？埔陨蠈W(xué)歷8人，崗位合格率100%。近年來，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校管理逐步完善。我校從2004至2009連續(xù)六年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，同時(shí)多次被縣文明委授予“文明單位”稱號(hào)。

二、自評(píng)工作的實(shí)施過程

近年來，徐郢小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，依法治校，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，銳意進(jìn)取，初步達(dá)到管理規(guī)范、質(zhì)量上揚(yáng)、辦學(xué)主題鮮明的鄉(xiāng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)的實(shí)施過程做如下分析，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第二項(xiàng)，辦學(xué)條件：

4、學(xué)校規(guī)模、班額符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

6、田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)。該項(xiàng)自評(píng)為8分。

7、教學(xué)儀器自評(píng)為2分。

8現(xiàn)代教育裝備。學(xué)校有一套多媒體設(shè)備，一套遠(yuǎn)程教育電視機(jī)、DVD播放機(jī)，一臺(tái)筆記本電腦。一臺(tái)英語點(diǎn)讀機(jī)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

9、圖書室、圖書。學(xué)校圖書室有圖書2800冊(cè)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

10、音體美器材。學(xué)校一臺(tái)電子琴，四副乒乓球臺(tái)。該項(xiàng)自評(píng)為2分

11、學(xué)校按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教職工，無臨時(shí)聘用人員。校長(zhǎng)符合任職條件。學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。該項(xiàng)自評(píng)為5分。

12、學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校外交流。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

第三項(xiàng)、學(xué)校管理：

13、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，無分重點(diǎn)班和違規(guī)招收擇校生等問題。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

14、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校組織健全。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

15、建立健全教職工會(huì)議制度，落實(shí)校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。該項(xiàng)自主評(píng)為4分。

16、建立健全對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

17、建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期開展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

18、學(xué)?？茖W(xué)合理安排作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為0.5分。

19、學(xué)校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童免試就近入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班。做好學(xué)額鞏固工作。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備兼職學(xué)籍管理人員。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

第四項(xiàng)、教育教學(xué)：

20、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。使用國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定的教材。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

21、堅(jiān)持德育為先。重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

22、建立校本教研制度，組織教師開展集體備課以及互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

23、學(xué)校重視體育、美育和勞動(dòng)教育。開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

24、學(xué)校建立與學(xué)生家庭聯(lián)系制度。做好“留守兒童”的教育工作。建立家長(zhǎng)學(xué)校，開展家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家庭共同創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

25、建立班主任管理制度。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，每常年到每個(gè)學(xué)生家庭訪問或和家長(zhǎng)聯(lián)系不少于1次。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

26、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)于學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）、以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，舉全校之力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。

2009年，俆郢小學(xué)順利通過“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。為了能夠切實(shí)增強(qiáng)俆郢小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，近年來，俆郢小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主線，以“健康教育”為切入點(diǎn)，以“夯實(shí)教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)工作都取得一定的成績(jī)。在磨盤張中心校的支持和信任下，為了能夠使俆郢小學(xué)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，俆郢小學(xué)又以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，承擔(dān)起 迎接縣教育局“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收”的任務(wù)。在接到任務(wù)之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全校動(dòng)員大會(huì)，科學(xué)的安排布署迎檢工作，提高教師對(duì)于“標(biāo)準(zhǔn)化”的理解與認(rèn)識(shí)，把“標(biāo)準(zhǔn)化”扎根在每位教師的各項(xiàng)工作當(dāng)中。多年來，俆郢小學(xué)積攢了豐富的教育教學(xué)資料，為了能夠使這些資料能夠符合“標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估方案”的標(biāo)準(zhǔn)，使其更系列化、條理化，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師分工合作，把各項(xiàng)資料進(jìn)行了分類、分項(xiàng)的整理、編排，很多教師加班、加點(diǎn)的工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，為俆郢學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”工作，做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）、以“縣標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”為契機(jī)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

如果說標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)劑的話，那么“特色辦學(xué)”就在學(xué)校各項(xiàng)工作當(dāng)中起到了拉動(dòng)的作用。近年來，俆郢小學(xué)充分利用三名新招考的專職英語教師資源，努力開辦英語特色教學(xué)。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。在特色教育中，孩子們汲取知識(shí)、鍛煉能力，培養(yǎng)特長(zhǎng)，在俆郢小學(xué)這個(gè)大集體中健康茁壯地成長(zhǎng)。以“英語特色”為牽動(dòng)，學(xué)校的其它各項(xiàng)工作也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在下一步的學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)將以“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘橥苿?dòng)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階！

四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問題

對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達(dá)標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。體育場(chǎng)地方面和體育器材方面，各種場(chǎng)地嚴(yán)重不足，體育器材嚴(yán)重匱乏。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無實(shí)驗(yàn)室、無各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項(xiàng)多，綜合實(shí)踐活動(dòng)及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面，數(shù)量不足，僅有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體設(shè)備嚴(yán)重不足。圖書裝備方面，藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無圖書室、閱覽室。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。

盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問題，但標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展，盡一步規(guī)范和指導(dǎo)了學(xué)校辦學(xué)行為。今后我們將加強(qiáng)與改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施，深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，爭(zhēng)取辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

五、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施

（一）、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)—管理精細(xì)化。

關(guān)注細(xì)節(jié)，已經(jīng)成為俆郢小學(xué)教職工的行為習(xí)慣，它引領(lǐng)著全校教師的教育教學(xué)思想。2005年學(xué)校經(jīng)過教代會(huì)討論通過了“學(xué)校精細(xì)化管理要求”。讓學(xué)校管理走向精細(xì)化，學(xué)校形成了“人人都是管理者，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人” 良好管理局面。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理的要求：

1、開展“有效”教學(xué)研究，精細(xì)流程管理。

有效教學(xué)的三原則：讓學(xué)生想學(xué)、讓學(xué)生會(huì)學(xué)、讓學(xué)生學(xué)好；課堂教學(xué)策略：先學(xué)后教，過程前移；課堂教學(xué)模式：自學(xué)展示(發(fā)現(xiàn)問題)—探究學(xué)習(xí)(研究問題)—課堂整理（解決問題）—當(dāng)堂練習(xí)(信息反饋)

2、分層要求提升，打造了一支精良的教師隊(duì)伍。

對(duì)骨干教師實(shí)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。對(duì)青年教師實(shí)行“升格”培養(yǎng)。對(duì)新教師實(shí)行“入格”培養(yǎng)。

3、強(qiáng)化細(xì)節(jié)要求、重視習(xí)慣“養(yǎng)成”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！霸略掠兄黝}” “周周有中心” “天天有內(nèi)容”。

（二）、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展—校園文化建設(shè)

學(xué)校是傳承文化的陣地。學(xué)校無論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。走進(jìn)俆郢小學(xué)，抬頭可見教室走廊住上的“名人名言條幅”和各班級(jí)墻壁張貼的“字畫、守則、制度”，這是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)格的要求，是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補(bǔ)。

（三）、學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力----教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的主人。教師的專業(yè)化發(fā)展不僅是教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要，更是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，增強(qiáng)生活幸福指數(shù)的需要。俆郢小學(xué)要求教師要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教師的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“保鮮劑”，是知識(shí)不斷豐富的“充電器”；教師要在研究中成長(zhǎng)；教師要在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進(jìn)；要具備獨(dú)擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進(jìn)。

六、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考

1、教師發(fā)展

以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。認(rèn)為把成績(jī)搞上去了，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了對(duì)教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)太片面了。在以往的教育教學(xué)管理中，我深刻感悟到學(xué)校開展教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的迫切需要，學(xué)校必須建立和完善教師的培訓(xùn)機(jī)制，大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，促進(jìn)其教育思想和教育觀念的根本改變。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，邀請(qǐng)縣教壇新星來校做專題講座，上示范課；骨干教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，通過參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們成長(zhǎng)；組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)；組織教師參加各類型的競(jìng)賽活動(dòng)，為老師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)；充分發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，并抓好中老年教師自身的再提高工作。

2、學(xué)校管理

學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是方向，制度是基礎(chǔ)。我們學(xué)校必須從根本上改變以前“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的混亂狀態(tài)，必須結(jié)合我們自己的具體情況，完善和健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，做到管理有法可依，有規(guī)可循。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，制度的制定要充分遵循以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要使制度成為調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性的有力工具，要之成為促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇9)

學(xué)?？?jī)效考評(píng)自評(píng)報(bào)告

近日，為了更好地了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)校績(jī)效，本校啟動(dòng)了一項(xiàng)績(jī)效考評(píng)工作，同時(shí)也進(jìn)行了一份《學(xué)校績(jī)效考評(píng)自評(píng)報(bào)告》。下面本文將詳細(xì)闡述這份報(bào)告的具體情況。

一、績(jī)效考評(píng)的背景

即使是在如今這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的教育行業(yè)依然是一個(gè)永恒不變或者說是靜態(tài)的領(lǐng)域。所以，我們必須在一定程度上利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)和管理思維來改善和提升我們的教育質(zhì)量和學(xué)?？?jī)效。這也是績(jī)效考評(píng)背景。

二、自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容

自評(píng)報(bào)告是學(xué)校在開展績(jī)效考評(píng)過程中，所提供的學(xué)校自身情況的詳細(xì)說明，它由以下七個(gè)方面的評(píng)估指標(biāo)組成，具體如下：

1.教育資源利用效益評(píng)估：這是通過評(píng)估師生平均資源占有量、平均學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校平均教育質(zhì)量來判斷學(xué)校如何利用其教育資源。

2.學(xué)科建設(shè)和管理評(píng)估：通過評(píng)估學(xué)科師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)周邊環(huán)境等因素，來衡量學(xué)科建設(shè)和管理能力。

3.教學(xué)管理評(píng)估：評(píng)估學(xué)校的教學(xué)安排和評(píng)價(jià)機(jī)制，了解教學(xué)質(zhì)量和高質(zhì)量教學(xué)研究成果。

4.師生管理評(píng)估：評(píng)估學(xué)校聘請(qǐng)的專業(yè)師資和學(xué)生管理隊(duì)伍，來衡量學(xué)校的師生管理水平。

5.學(xué)科競(jìng)賽和高考成績(jī)?cè)u(píng)估：評(píng)估學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和取得的成績(jī)，以及高考成績(jī)，這方面往往是學(xué)?？?jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)。

6.文化傳承和發(fā)展評(píng)估：評(píng)估學(xué)校在社會(huì)文化傳承和創(chuàng)建文化影響方面所作的貢獻(xiàn)，并評(píng)估學(xué)校在文化傳承和發(fā)展方面進(jìn)行教育的能力。

7.社會(huì)責(zé)任和服務(wù)評(píng)估：評(píng)估學(xué)校的社會(huì)責(zé)任和服務(wù)性質(zhì)，其貢獻(xiàn)，以及社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量和服務(wù)效果。

三、自評(píng)報(bào)告的實(shí)施情況

自評(píng)報(bào)告使用了一種完全透明的方法，通過讓自己某個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校自評(píng)報(bào)告的開展；然后觀察學(xué)校的自評(píng)報(bào)告檔案和統(tǒng)計(jì)學(xué)后評(píng)估報(bào)告，掌握學(xué)?；厩闆r和自身績(jī)效表現(xiàn)。最終結(jié)果是，學(xué)校的自評(píng)表現(xiàn)非常突出，得到了專業(yè)評(píng)估人員的高度評(píng)價(jià)。

四、總結(jié)和展望

本文主要講述了學(xué)校在完成績(jī)效考評(píng)自評(píng)報(bào)告的過程中所遵循的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估指標(biāo)，以及測(cè)試所采用的透明性方法。這份自評(píng)報(bào)告對(duì)于學(xué)校的未來發(fā)展和扶持非常重要。想要更好地提升學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)校績(jī)效表現(xiàn)，改善學(xué)校的基礎(chǔ)教育質(zhì)量和體系是必不可少的。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇10)

平魯區(qū)第一小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

自 查 報(bào) 告

根據(jù)朔教發(fā)[2012]97號(hào)文件精神，對(duì)照《朔州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》和《朔州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施辦法》的各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況和整改方案匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

平魯區(qū)第一小學(xué)始建于1987年，位于井坪鎮(zhèn)平安東街，校園占地面積15000平方米，校舍建筑面積5000平方米，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1396人，教職工125人。學(xué)校師資力量雄厚，共有專任教師118人，其中小學(xué)特級(jí)教師1人，高級(jí)教師35人，一級(jí)教師74人，二級(jí)教師11人，?？埔陨辖處熣?6%以上，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手8人，市、區(qū)級(jí)骨干教師26名。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，班班配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，圖書室、閱覽室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、紅領(lǐng)巾廣播室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置完備。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得了一定的成效。

二、學(xué)校自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

我校地處井坪鎮(zhèn)中心區(qū)域，處于城市鬧區(qū)，已有20多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，合理布局，擁有主教學(xué)樓一幢，輔助教學(xué)區(qū)兩 處，主教學(xué)樓前30000平米的操場(chǎng)，并配有升旗設(shè)施。校園整體占地15000平米，生均10平米，校舍建筑面積5000平方米，生均3.6平方米，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)室、紅領(lǐng)巾廣播室、多功能教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂教室等各類功能教室21間，行政和教師辦公室20間，各室的使用面積達(dá)到國(guó)家的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合面積及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便，蹲位能夠滿足學(xué)生的方便。

（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備

學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室各一間。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均達(dá)到《山西省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積60平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)100%，配有41臺(tái)學(xué)生專用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足“一人一機(jī)” 教學(xué)，配有計(jì)算機(jī)工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾廣播室一間。

學(xué)校設(shè)有圖書室一間60平方米、閱覽室一間100平方米，學(xué)校藏書45000冊(cè)，生均30冊(cè)。學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、體育活動(dòng)室各一間，面積基本到要求。音體美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置符合國(guó)家相關(guān)要求，學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校委會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，全校教職工平均年齡40.3歲，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美等學(xué)科均由專任教師任教。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學(xué)需要,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，90%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健 全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

（四）教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

1、抓實(shí)德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國(guó)旗下講 話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動(dòng)等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動(dòng)為契機(jī)，建立班級(jí)圖書角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過開講座、搞咨詢等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與抗挫能力。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教 師行為，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1、制定科學(xué)有效的管理制度。以課改為抓手，以學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。制定了《平魯區(qū)第一小學(xué)教學(xué)工作考核細(xì)則》?！凹?xì)則”對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等五個(gè)方面做了具體的要求。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。體育、音樂、綜合實(shí)踐等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實(shí)際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生 實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把好“三維”關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的 開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán) 節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到較高水平，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)98%，全科及 格率達(dá)96%。

三、存在的問題：

由于本校始建于上世紀(jì)80年代，受當(dāng)時(shí)歷史條件制約，在校園建設(shè)的很多方面都已不能適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)的發(fā)展。尤其是學(xué)校功能性用房十分短缺，不能很好地適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

四、努力方向：

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。我校作為省級(jí)首批示范小學(xué)責(zé)無旁貸！我們?cè)谧圆檫^程中發(fā)現(xiàn) 了許多不足的地方，如功能性活動(dòng)用房的不足等問題，已經(jīng)向上級(jí)部門報(bào)告，希望能夠得到解決，我們相信不久將來平魯區(qū)第一小學(xué)必將以一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在平魯人民的面前！

平魯區(qū)第一小學(xué) 2013年10月8日

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇11)

一、基本情況

（一）部門（單位）基本情況

吉首市第一初級(jí)中學(xué)是吉首市教育和體育局下屬的二級(jí)機(jī)構(gòu)，學(xué)校為財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，統(tǒng)一社會(huì)信用代碼12433101MB1426644U，法人：姚茂盛。

單位主要職責(zé)為：

貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、州、市有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，擬訂本校教育教學(xué)管理有關(guān)規(guī)章制度，并實(shí)施監(jiān)督、檢查、考核。對(duì)本校的教職員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工資申報(bào)，實(shí)施國(guó)家各項(xiàng)教育法規(guī)要求的專項(xiàng)事務(wù)。負(fù)責(zé)本?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施全方位跟蹤監(jiān)督，測(cè)算工程量，上報(bào)基建進(jìn)度，審核資金運(yùn)行，確保專款專用。

（二）本單位20xx年的整體績(jī)效目標(biāo)為：

1、貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的相關(guān)教育政策方針；

2、加強(qiáng)校園安全管理工作，在全體師生中積極宣傳安全教育知識(shí)；

3、積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作及師德師風(fēng)建設(shè)工作；

4、認(rèn)真抓好教育教學(xué)質(zhì)量，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；

5、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，抓好學(xué)校各項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)工作，努力改善辦學(xué)條件；

6、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，開源節(jié)流，合理開支相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

二、20xx年度收支情況

一、基本收支情況

（一）20xx年度預(yù)算收入36,107,706.07元。

（1）財(cái)政預(yù)算撥款35474106.07元

公共預(yù)算財(cái)政預(yù)算撥款35474106.07元（基本支出撥款35474106.07元，（其中：人員經(jīng)費(fèi)撥款31777581.75元，日常公用經(jīng)費(fèi)撥款1960214.32元；資本性支出撥款1736310元）。

（2）其他預(yù)算收入633600元（其中：中考和實(shí)驗(yàn)操作考務(wù)費(fèi)55000，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)343600元，疫情防控25000元，教師節(jié)慰問金10000元，,商店收入180000元，吉大實(shí)習(xí)基地款20000元）

（二）上年財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余1973677.47元。（其中：基本支出結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余1973677.47元，項(xiàng)目支出結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余0元）。預(yù)算外資金結(jié)余2225178.92元。

（三）20xx年度預(yù)算支出38,812,615.64元

（1）工資福利支出28,118,416.85元。（其中：基本工資11,719,194元，津貼補(bǔ)貼1,926,087元，績(jī)效工資6,807,576元，機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)2,868,750.29元，職業(yè)年金繳費(fèi)163元，職工基本醫(yī)療保障繳費(fèi)2,086,891.83元，其他社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)272,375.73元，住房公積金2,319,563元，其他工資福利支出117,816元）

（2）商品和服務(wù)支出4,083,287.79元。其中：辦公費(fèi)637,801.77元；印刷費(fèi)52,822元；咨詢費(fèi)0元；手續(xù)費(fèi)0元；水費(fèi)347,267.33元；電費(fèi)339,825.34元；郵電費(fèi)4,532元，物業(yè)管理費(fèi)0元；差旅費(fèi)2,956元；維修（護(hù)）費(fèi)329,465元；培訓(xùn)費(fèi)323,703元；專用材料費(fèi)129,661.05元；勞務(wù)費(fèi)451,638.65元；委托業(yè)務(wù)費(fèi)10,700元，工會(huì)經(jīng)費(fèi)333,365.76元；福利費(fèi)255,746.1元；其他交通費(fèi)用50,774.1元；其他商品和服務(wù)支出813,029.69元)

（3）對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助4838101元。（其中：遺屬生活補(bǔ)助4,140元；獎(jiǎng)勵(lì)金4,806,361元；其他對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助27,600元）

（４）資本性支出1,772,810元。（其中：辦公設(shè)備購置32,200元；專用設(shè)備購置1,262,400元；信息網(wǎng)絡(luò)及軟件購置更新5500元，其他資本性支出472,710元）

20xx年度結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余：上年結(jié)轉(zhuǎn)財(cái)政撥款結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余1973677.47元+預(yù)算外資金結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余2225178.92+本年收入36,107,706.07元-本年支出38,812,615.64元=年末預(yù)算外結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余1493946.82元。

二、項(xiàng)目支出情況

本單位20xx年度項(xiàng)目資金支出0元。

三、政府性基金預(yù)算支出情況

本單位20xx年度無政府性基金預(yù)算撥款，故無政府性預(yù)算基金支出。

四、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算支出情況

本單位20xx年度國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算支出為0元。

五、社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)算支出情況

本單位20xx年度社會(huì)保險(xiǎn)基金預(yù)算支出為0元。

六、部門整體支出績(jī)效情況

20xx年以來，我校始終堅(jiān)持“教育為本”的原則，在市委市政府及各部門的關(guān)心支持下，在全校教職工的共同努力下，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、湖南省第十二次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)湘西州第十二次黨代會(huì)精神和吉首市第九次黨代會(huì)精神，圍繞中心，服務(wù)大局，緊扣慶祝建黨100周年、黨史的學(xué)習(xí)教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，協(xié)同推進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)、宣傳宣講、鄉(xiāng)村振興、四大行動(dòng)等各項(xiàng)工作，取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

績(jī)效目標(biāo)完成率為100%，實(shí)際完成率100%。

從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經(jīng)濟(jì)性來看，各負(fù)責(zé)部門能夠按照預(yù)算來抓好成本控制，強(qiáng)化勤儉辦事的意識(shí)，注重節(jié)約開支，年度開支控制在財(cái)政局規(guī)定的范圍內(nèi);從效率性來看，各部門對(duì)所承擔(dān)的工作能夠按照計(jì)劃的時(shí)間把握進(jìn)度，抓好質(zhì)量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項(xiàng)工作的分工負(fù)責(zé)部門均能夠按照制度和各自的目標(biāo)來抓好落實(shí)，注重了專項(xiàng)資金的使用效果;從可持續(xù)性來看，后續(xù)的政策、相關(guān)的配套資金、必要的人員機(jī)構(gòu)要繼續(xù)保持，管理制度做到與時(shí)俱進(jìn)，相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)補(bǔ)充完善。

七、綜合評(píng)價(jià)情況及評(píng)價(jià)結(jié)論

通過開展績(jī)效評(píng)價(jià)，促進(jìn)部門從整體上提升預(yù)算績(jī)效管理工作水平，強(qiáng)化部門支出責(zé)任，規(guī)范資金管理行為，提高財(cái)政資金使用效益，保障部門更好地履行職責(zé)，使財(cái)政資金通過部門行使其職能，服務(wù)社會(huì)、群眾變得更有效益和效率，為此，我校按照相關(guān)要求開展以下工作：

1、精心組織抓好落實(shí)。我單位及時(shí)召開相關(guān)人員專題會(huì)議，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)小組成員、制作問卷調(diào)查的對(duì)象與范圍，下發(fā)我校本級(jí)財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)工作的通知，確定評(píng)價(jià)小組成員如下：

組長(zhǎng)：姚茂盛

副組長(zhǎng)：彭圖亞、謝智、陳壽安、劉泫汲

成員：梁四新、吳明燦、向玲、張婷、

2、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化機(jī)制運(yùn)行。我校財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)工作小組人員嚴(yán)格按照上級(jí)部門的評(píng)價(jià)要求結(jié)合我校實(shí)際情況開展自評(píng)工作，并對(duì)資料對(duì)的真實(shí)性、合法合規(guī)及效果實(shí)地進(jìn)行問卷調(diào)查，一是對(duì)本單位內(nèi)部職工發(fā)放50份，收回調(diào)查問卷50份，進(jìn)行了社會(huì)公眾的滿意度調(diào)查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時(shí)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)充分聽取他們的意見和建議。

3、綜合分析并形成評(píng)價(jià)結(jié)論；

通過審計(jì)支出費(fèi)用，收集資料，問卷調(diào)查和多次信息反饋，確認(rèn)了整體支出績(jī)效指標(biāo)評(píng)分，并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核準(zhǔn)，我校本級(jí)財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)工作最終形成整體支出評(píng)價(jià)結(jié)論：評(píng)分等級(jí)為優(yōu)，財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)分?jǐn)?shù)為96分。

八、主要經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及原因分析

（1）根據(jù)根據(jù)《《吉首市財(cái)政局關(guān)于開展20xx年度本級(jí)預(yù)算部門（單位）整體支出績(jī)效自評(píng)工作的通知》（吉財(cái)績(jī)〔2022〕5號(hào)）和《吉首市財(cái)政局關(guān)于開展20xx年度本級(jí)預(yù)算部門（單位）項(xiàng)目支出績(jī)效自評(píng)工作的通知》（吉財(cái)績(jī)〔2022〕6號(hào)）等文件精神要求，我校召開相關(guān)人員專題會(huì)議，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)小組成員、制作問卷調(diào)查的對(duì)象與范圍。

（2）收集績(jī)效評(píng)價(jià)相關(guān)資料；

從預(yù)算批復(fù)和部門決算采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，收集與項(xiàng)目有關(guān)資料，并經(jīng)過認(rèn)真復(fù)核，按照財(cái)政整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分

（3）對(duì)資料進(jìn)行審查核實(shí)；

對(duì)資料對(duì)的真實(shí)性、合法合規(guī)及效果實(shí)地進(jìn)行問卷調(diào)查，一是對(duì)本單位內(nèi)部職工發(fā)放50份，收回調(diào)查問卷50份，進(jìn)行了社會(huì)公眾的滿意度調(diào)查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時(shí)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)充分聽取他們的意見和建議。

（4）綜合分析并形成評(píng)價(jià)結(jié)論；

通過審計(jì)支出費(fèi)用，收集資料，問卷調(diào)查和多次信息反饋，確認(rèn)了整體支出績(jī)效指標(biāo)評(píng)分，并對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核準(zhǔn)，最終形成整體支出評(píng)價(jià)結(jié)論

（5）撰寫與提交評(píng)價(jià)報(bào)告；

根據(jù)第（4）工作，形成評(píng)價(jià)報(bào)告。

（6）建立績(jī)效評(píng)價(jià)檔案。

按年度歸集整理，裝訂成冊(cè)形成會(huì)計(jì)檔案。

（7）績(jī)效評(píng)價(jià)的局限性

由于部門整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)屬于綜合性的評(píng)價(jià)，其涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多項(xiàng)領(lǐng)域，故僅僅依靠財(cái)務(wù)領(lǐng)域的人才在沒有與其他相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行溝通的情況下，對(duì)部門整體支出進(jìn)行獨(dú)立評(píng)價(jià)可能結(jié)果并不完整。

九、有關(guān)建議

（一）進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政資金管理，強(qiáng)化各處室、部門責(zé)任意識(shí)，做好財(cái)政資金預(yù)算決算管理工作，切實(shí)提高財(cái)政資金使用效益，通過組織培訓(xùn)、會(huì)議、專業(yè)人士授課等方式不斷提升我校全體教職工及財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)工作小組人員的評(píng)價(jià)知識(shí)和能力，確?？?jī)效評(píng)價(jià)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（二）進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)精神,提升教育培訓(xùn)實(shí)效。切實(shí)發(fā)揮我校自身優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)宣講黨史、黨的十九屆六中全會(huì)、湖南第十二次黨代會(huì)精神等作為今后工作的主業(yè)主責(zé)，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照《條例》開展工作，統(tǒng)籌用好各種資源，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教育培訓(xùn)實(shí)效，打造黨性教育精品課程，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

（三）進(jìn)一步加大教研力度，致力咨政決策工作。今后將進(jìn)一步突出教研工作的地位和作用，加大對(duì)教研工作的支持力度，調(diào)動(dòng)專兼職教師的積極性，繼續(xù)圍繞教育中心工作出高質(zhì)量的教學(xué)成果，不斷提升教學(xué)水平和質(zhì)量。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)保障，提高辦學(xué)質(zhì)量水平。樹立“以人為本”理念，在管理中主動(dòng)服務(wù),在服務(wù)中加強(qiáng)管理。在主動(dòng)服務(wù)的過程中了解師生的現(xiàn)狀和需求,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決，提高服務(wù)水平。同時(shí)通過提供周到的服務(wù),為師生學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造條件,從而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

（五）進(jìn)一步開展紅色文化活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)氛圍，陶冶師生情操，全面提高師生素質(zhì)。堅(jiān)持教育為本,傳達(dá)黨的聲音,踐行黨的宗旨,服務(wù)黨的工作大局,以期全面提升我校綜合競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

十、績(jī)效自評(píng)結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況

根據(jù)我校20xx年度財(cái)政資金績(jī)效自評(píng)結(jié)果，我校制定和完善部門管理制度，及時(shí)開展厲行節(jié)約嚴(yán)格管理專項(xiàng)活動(dòng)。

1、強(qiáng)化我校單位內(nèi)部控制制度，預(yù)算管理、收支管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、采購管理、項(xiàng)目建設(shè)、合同管理的執(zhí)行，

2、加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督管理，有效的克服制度較多但內(nèi)控的有效性不明顯的弊端，有待加強(qiáng)。

3、按照上級(jí)要求真實(shí)、完整、準(zhǔn)確的公開預(yù)決算信息、績(jī)效評(píng)估報(bào)告信息，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息和會(huì)計(jì)信息等資料。

十一、其他需要說明的問題

為了應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，首先應(yīng)從會(huì)計(jì)科目上作出調(diào)整，這需要財(cái)政部門對(duì)經(jīng)濟(jì)科目進(jìn)一步細(xì)化，財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)營(yíng)商對(duì)軟件做出改良，同時(shí)也需要項(xiàng)目經(jīng)手人能夠在取得相應(yīng)的票據(jù)時(shí)注明項(xiàng)目名稱，方便財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬務(wù)處理。要將非單位職能化的義務(wù)和責(zé)任一并納入績(jī)效評(píng)價(jià)，這樣才能真實(shí)反映預(yù)算收入與實(shí)際之間的矛盾。財(cái)政資金有時(shí)撥付較晚，例如年底，而相關(guān)資金尚未來得及使用，導(dǎo)致賬目上資金有所結(jié)余。因此在評(píng)價(jià)“預(yù)算完成率”這項(xiàng)指標(biāo)時(shí)會(huì)導(dǎo)致評(píng)分基準(zhǔn)不夠合理。因?yàn)?，某些?xiàng)目是在年底才啟動(dòng)，而這項(xiàng)項(xiàng)目通常需要跨年才能夠完成，故把這些項(xiàng)目納入考核范圍內(nèi)欠缺合理性。建議在對(duì)財(cái)政資金撥付時(shí)應(yīng)盡量早，這樣使評(píng)價(jià)工作也更合理、順利。

附件：1.吉首市第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于開展20xx年度部門整體支出績(jī)效自評(píng)工作的通知

2.市級(jí)預(yù)算部門整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表

3.市級(jí)預(yù)算部門整體支出績(jī)效自評(píng)表

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇12)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1950年，下轄7所村?。ㄆ渲型晷?所、初小1所）、4所公辦幼兒園。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人，其中，高級(jí)教師7人，一級(jí)教師13人，學(xué)歷合格率為100%。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂室、科技室、舞蹈室、器樂室、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、塑膠跑道、足球場(chǎng)等體育活動(dòng)區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。

校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體、科技技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀、社會(huì)實(shí)踐等四大類共17個(gè)活動(dòng)小組。

二、組織管理方面：

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長(zhǎng)胡飛為組長(zhǎng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

三、教育過程方面：

我校環(huán)境教育工作重過程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)保科技活動(dòng)小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄。

四、環(huán)保行為方面：

環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹節(jié)時(shí)，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動(dòng)起來，加入到植樹造林活動(dòng)中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動(dòng)，環(huán)保科技小組對(duì)縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。

五、環(huán)境建設(shè)方面：

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對(duì)辦公樓前時(shí)行硬化、綠化，使校更干凈、整潔，突出了景觀效果。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動(dòng)實(shí)踐基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，讓班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。

六、教育效果與成果：

學(xué)校長(zhǎng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個(gè)班級(jí)積極開展環(huán)保教育主題班會(huì)，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)校”征文活動(dòng)，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jī)。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的。

環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jī)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗(yàn)收。

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