2023與小數(shù)有關(guān)的日記集合。
小數(shù)日記。
周記，是一種展現(xiàn)個(gè)人視角下的世界的手段。我們在求學(xué)過程中或許都有過撰寫周記的體驗(yàn)。寫周記能夠讓我們在日常生活中更有目標(biāo)和方向。本文特意為您精心準(zhǔn)備，將從深度層次剖析“與小數(shù)有關(guān)的日記”的相關(guān)知識(shí)，希望這些建議能助您在工作中取得更豐碩的成果！
有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數(shù)學(xué)老師了。
老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終于明白了如何去求長方體的體積。我又學(xué)多了一個(gè)新知識(shí)，我真開心啊。
后來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計(jì)算方法。這個(gè)知識(shí)對我來說真的很有幫助，我利用它了很多我不會(huì)的題目。我的心里比誰都開心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?，好好的利用它們，出更大的難題和考驗(yàn)。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測的數(shù)學(xué)問題。
今天上午，我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場門前，發(fā)現(xiàn)車流如潮。
里面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場里有賣蔬菜的，有賣肉的有賣水果的，還有賣魚的。我和媽媽先來到蔬菜區(qū)。市場里的蔬菜琳瑯滿目，各種各樣。
那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問：“孩子，你數(shù)學(xué)好，你算算我們一共花了多少錢?！蔽倚赜谐芍竦恼f：“很簡單！
土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。
因此，我們一共花了95.4元?！?媽媽高興的夸我：“孩子，你的口算真好呀！
這一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考了100分。還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙，我心想：不好。難道是考試卷發(fā)下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發(fā)生在我身上，總之渾身都不安寧。下課了，我來到課桌前，發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上，“這肯定又是大試卷。”我若其事地翻開那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢。我緊張的心頓時(shí)放開了，變成了一顆高興的不能再高興的心，這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個(gè)夢想，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒……沒考好……”媽媽擔(dān)心地問：“怎么會(huì)考不好呢？你平時(shí)不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變了個(gè)臉說：“哈哈。媽媽你上當(dāng)了。我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉。你這小丫頭，演技到不錯(cuò)，長大了你就去當(dāng)演員吧。”說完我們都哈哈大笑了起來。
放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票與一張兒童票，買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來時(shí)，看見售票的牌子上寫著營業(yè)時(shí)間：
上午9：30—12：00成人單價(jià)15元兒童10元
下午2：30—5：00成人單價(jià)20元兒童15元
晚上7：30—10：00成人單價(jià)20元兒童15元
媽媽問我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？”
7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來
20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元
15-10=5元10+5=15元
買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。
15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元
??！原來一個(gè)月的門票要貴465元
媽媽又問我：“游泳館一天的營業(yè)時(shí)間是多少？”
9：30—10：30—11：30—12：002個(gè)小時(shí)30分
2：30—3：30—4：30—5：002小時(shí)30分
7：30—8：30—9：30—10：002小時(shí)30分
營業(yè)時(shí)間共就是7小時(shí)30分。
5月6日 星期六 晴
今天天氣晴朗，我來到了超市購物我一進(jìn)去看到了好多東西。于是我就拼命地購物馬上我的筐子都滿了，我就問爸爸：“你能把這里的東西算好嗎？爸爸摸了一下腦袋這么多東西誰能一下子算好啊？我說我能。馬上我算著腦袋都被算累了。爸爸想出了好辦法去找收銀圓要他來幫助我們。
來到了收銀臺(tái)前對阿姨說：“你能幫我算一下嗎？我們用口算太難算了。請你幫我們算一下，不一會(huì)兒就算了出來，我連聲贊嘆說：“好，太厲害了，我就問了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨說：”這種小事難不到我。我都是靠了手機(jī)計(jì)算的，我說我這么怎么這么笨啊，沒想到這一點(diǎn)啊。我們清理東西好了就走了，我一直在想為什么阿姨知道這一點(diǎn)呢？我疑惑起來阿姨怎么會(huì)想到這一點(diǎn)而我就想不到呢？
等我回到家中我領(lǐng)悟到了，生活中也有數(shù)學(xué)就象今天發(fā)生的事情，就有數(shù)學(xué)的東西。比如你在算很多東西的時(shí)候算不清楚就用計(jì)算器如果沒有計(jì)算器也可以用手機(jī)類的東西計(jì)算這些數(shù)字不就解決了嗎？凡是解決數(shù)學(xué)類的東西都要靠腦袋。
所以生活離不開數(shù)學(xué)，你如果碰到數(shù)學(xué)計(jì)算難的時(shí)候就用點(diǎn)腦子去想辦法。
數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，探索他們。
今天閑的沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的書店，就進(jìn)去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會(huì)兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價(jià)錢:16元。我雖然有二十元，但我答應(yīng)了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，這可真叫我為難呀!
這時(shí)一個(gè)阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經(jīng)過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價(jià)牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價(jià)×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。
這次，我不但買了書，還學(xué)了知識(shí)，真是太棒了!
今天，姜老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實(shí)是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5，3個(gè)5，4個(gè)5，5個(gè)5，6個(gè)5來編的，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5，多好記?。?/p>
姜老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚(yáng)我們比編書的叔叔更能干呢！
放假了，仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個(gè)問題：什么是數(shù)學(xué)日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找。”
早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個(gè)碗，我們準(zhǔn)備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”
到了食堂，媽媽買了兩個(gè)饅頭，每一個(gè)五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時(shí)候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應(yīng)過來，原來我把五元當(dāng)成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好，就會(huì)在生活中被人笑，自己會(huì)吃虧，?。?shù)學(xué)原來對我們這么有用。
數(shù)學(xué)無處不在，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是不可缺少的，不然會(huì)給生活帶來種.種的不便，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)。
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形，正方形呢?原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦!
你用同樣的材料各做一個(gè)長方體、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
星期六，媽媽看到我的鞋子有些舊了，決定帶著我去商場買一雙新鞋。我左挑右揀，忽然看到童鞋專賣店里打出了“買一送一”的橫幅。我感到很奇怪，看別的專賣店都是6-8折銷售，只有這家是“買一送一”，有這么好嗎?我決定去看看到底是怎么一回事。這家店所說的買一送一是這樣子的：如果兩雙鞋價(jià)格一樣，買一雙鞋就送一雙鞋，但還要再加29元；但如果兩雙價(jià)格不一樣，付一雙貴的錢，再加上19元。原來是這樣，我恍然大悟，這只是商家搞噱頭，哪是什么買一送一！腦海中忽然閃出了一個(gè)疑惑，到底是這種所謂的“買一送一”便宜還是打6折便宜呢?于是，我挑選了一雙258元和198元的兩雙鞋子，結(jié)果一算，我需要付258+19=277元，但如果打6折銷售只要付（258+198）×0.6=273.6元。這樣一算，我發(fā)現(xiàn)買一送一還不如打6折呢！為了證明我的說法，于是我又另外選了一雙208元的鞋子進(jìn)行計(jì)算：買一送一還是付277元，而打六折的話則需要付（258+208）×0.6=279.6元，這次顯然是買一送一來得便宜。
這到底是為什么呢?走出商場，我還在思考著這個(gè)問題，經(jīng)過媽媽的解釋，我才明白了要根據(jù)實(shí)際問題來仔細(xì)計(jì)算，看它怎么送，怎么打折，我們不能被表面現(xiàn)象所蒙蔽，這樣才能選擇一家的商家。這次買鞋，讓我受益匪淺，我們可以把數(shù)學(xué)巧妙地運(yùn)用到生活中，我們會(huì)得到更大的收獲！
記得有一次，媽媽為了牢固我學(xué)過的長方形正方形，特地出了一道題：“把兩個(gè)長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：盤算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦！即是44厘米”?？蓩寢屨f：“另有一種措施呢?！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋?。哦，原來還可以這樣拼，周長就紛歧樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認(rèn)真?。 ?/p>
今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積非常小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導(dǎo)游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不??？領(lǐng)你看看我的.迪士尼之旅吧！
首先，咱們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個(gè)長長的隊(duì)伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了，咱們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細(xì)一看：木馬有三圈，每一圈有15個(gè)，我算了算：15×3＝45（個(gè)）。哇，這么多啊！咱們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會(huì)都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比咱們這里要貴十幾元。午飯時(shí)，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實(shí)非常貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：咱們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車離開迪士尼時(shí)，媽媽問我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。
車啟動(dòng)了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次咱們會(huì)再來的！
精選閱讀
必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，寫作會(huì)讓我們靜下心來思考每天的日常，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。簡單通用的作文要如何寫好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2023與小數(shù)有關(guān)的日記優(yōu)選5篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。
數(shù)字是非常敏感的，而在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上，數(shù)字就更能顯示出北京奧運(yùn)的輝煌了！
你看，8月8日晚上8點(diǎn)鐘，奧運(yùn)會(huì)正式開幕了，中國代表隊(duì)有631名運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)成為本屆奧運(yùn)會(huì)參加選手最多的國家。本屆奧運(yùn)會(huì)共有28個(gè)大項(xiàng)，將產(chǎn)生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個(gè)人就奪得了8枚金牌，是北京奧運(yùn)會(huì)各人金牌最多的一位運(yùn)動(dòng)員。
牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時(shí)也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀(jì)錄。
中國選手張娟娟在射箭項(xiàng)目中，為中國取得了第1塊女子射箭金牌，并以110環(huán)的成績戰(zhàn)勝了永戰(zhàn)不敗韓國的“夢之隊(duì)”，同時(shí)也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄……
到今日奧運(yùn)會(huì)結(jié)束為止，中國代表隊(duì)以51枚金牌、100枚獎(jiǎng)牌的成績位居世界第1位，聽到這個(gè)消息后，我激動(dòng)的大喊：中國隊(duì)太棒了，他們是我們的好榜樣！
小朋友們，讓我們永遠(yuǎn)記住這些激動(dòng)人心的數(shù)字吧！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，百年奧運(yùn)，永遠(yuǎn)的輝煌！
一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開始了快樂的家作之旅。
我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中的三年級下學(xué)期期中綜合測試卷，上面有許多類型的題目，不一會(huì)兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的：水果店運(yùn)來2車水果，共20xx千克，賣了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果？一開始我理解錯(cuò)誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結(jié)果以為是用20xx÷3，可我覺得答案不對勁，好像題目出錯(cuò)了，便去問媽媽，媽媽看了冷笑了一下，說：自己再去想一想。我拿著書，坐著，開始靜靜地思考了起來。
最后，我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補(bǔ)了上去，列出了一個(gè)正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）
我想：我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣！
今天，天氣格外好，藍(lán)湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒??小動(dòng)物們上學(xué)了。課堂上，熊老師對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”熊老師請小松鼠來回答，小松鼠說：“兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4（人）。”
熊老師說：“誰還有不同的答案。”小猴舉手說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！毙芾蠋煾吲d地說：“小猴，你真會(huì)動(dòng)腦筋。”
今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。
我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24?！蔽乙豢催€真是，我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時(shí)把牌翻開，“4、9、8、4”?！班?，這個(gè)有點(diǎn)難?！蔽易匝宰哉Z道。過了一會(huì)兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24?！闭f完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的?？?開始了……”
第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當(dāng)我們問他怎么解時(shí)，他卻支支吾吾半天。原來他不會(huì)，無奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的'小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行?！蔽也粩嗝鳌＝K于，皇天不負(fù)有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”雖然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認(rèn)為不行，可我仍然堅(jiān)持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結(jié)束了。
通過這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。
希望你會(huì)喜歡我推薦的“與小數(shù)有關(guān)的日記”。周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫周記有助于我們提升情感認(rèn)知及表達(dá)能力。以下內(nèi)容僅供參考，并不作為最終決策的依據(jù)！
今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。
《數(shù)學(xué)日記：神奇的小數(shù)點(diǎn)》可能是您在尋找小學(xué)三年級作文過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
神奇的小數(shù)點(diǎn)
這個(gè)星期，我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)的意義。
一天，我和媽媽去超市，我看到了一包糖原來是2.50元變成了250元。我說：“老板，這包糖怎么變成了250元了？快給我一個(gè)說法?！崩习彘_始不信，到跟親一看真的是250元?！爸虚g的小數(shù)點(diǎn)去哪了？”原來粗心的員工忘了把小數(shù)點(diǎn)給打上了。小數(shù)點(diǎn)真重要哇！少了它，物品的價(jià)格都變了！
在生活中，數(shù)學(xué)是必不可少的，少了數(shù)學(xué)，就等于一只小鳥少了飛翔的的翅膀。
今天，我們學(xué)習(xí)了三角形的特性，知道了由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。
因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性，所以生活中經(jīng)常會(huì)用到三角形，像塔吊的支架、自行車的支架、固定小樹的木頭支架、尖頂房屋、衣?lián)巍⒔鹱炙?、高壓線塔等等。
老師教我們做三角形的高，就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段就叫做三角形的高。
老師還帶我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——用紙條拼角，這讓我們知道了三角形任意兩條邊之和大于第三邊。
今天學(xué)習(xí)的只是三角形知識(shí)的一小部分，其他的還有很多，我更加喜歡數(shù)學(xué)了
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如同踏上了探索發(fā)現(xiàn)的神奇之旅，你準(zhǔn)備好旅行了嗎？讓我們大家出發(fā)吧！在這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了許多知識(shí)。例如：小數(shù)的意義和加減法，認(rèn)識(shí)三角形和四邊形等等。但我印象最深刻的是對于小數(shù)乘法的積的位數(shù)的探索。這里面還有個(gè)小故事呢！
記得老師上課時(shí)讓我們小組合作探索積的小數(shù)位數(shù)和兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。聽到這里我們小組就迫不及待的開始了計(jì)算、觀察。可是在計(jì)算0.13乘0.2時(shí)，我們小組都有了困難，于是有點(diǎn)犯難，這時(shí)老師走過來點(diǎn)醒了我們，0.13乘2變成0.13乘0.2有了什么變化呢？我很快發(fā)現(xiàn)2變成0.2，小數(shù)點(diǎn)的位置變了，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)1位，那么積的小數(shù)點(diǎn)也要向左移動(dòng)1位，所以0.13乘0.2的積再向左移動(dòng)一位就變成了0.026。老師還表揚(yáng)我了呢！我太高興了，接下來記錄，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，哈哈，數(shù)學(xué)的探索真好玩。終于發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法可以按照整數(shù)乘法計(jì)算，積的小數(shù)位數(shù)是兩個(gè)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之和。
老師常常說，你不會(huì)的，要多問問同學(xué)和老師。數(shù)學(xué)老師對我的幫助特別大，以后我要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師上課，多思考，多回答，努力爭取好成績。我非常開心這學(xué)期曹老師能教我們的數(shù)學(xué)。謝謝您，曹老師！
小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中是不可缺少的`，沒了它小數(shù)點(diǎn)就不是小數(shù)了。我這里有個(gè)由小數(shù)點(diǎn)引發(fā)的真實(shí)故事。
事情發(fā)生在媽媽單位的家屬院里。一天，抄電表的人來了。抄到小王家時(shí)，那人吃驚地問：“你家這個(gè)月怎么用了二百多度電?”小王聽了之后，就是想不明白，這電倒底用哪兒了。老李說：“可能是老張偷了你家的電，他是電工?！?/p>
小王聽了，覺得像，就在院子里罵開了，要老張出來交電費(fèi)。老張聽了莫名其妙，當(dāng)然火冒三丈，兩人就對罵起來，差點(diǎn)就動(dòng)了手。好在被鄰居們拉開了。
老張也覺得這事有些奇怪，就長了個(gè)心眼，又去仔細(xì)看了一下電表，還真給他看出問題來了。原來抄電表的人誤把21.5看成了215。都是小數(shù)點(diǎn)惹的禍
小王知道，很不好意思地向老張道了歉。你們看看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就差點(diǎn)造成了鄰里糾紛，所以我們可不以小瞧了這小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)的時(shí)候可要小心呀!
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙?。?/p>
昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢9元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.5元，并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。是?。∫菦]學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的故事
前段時(shí)間，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，晚上我就做了一個(gè)奇怪的夢，夢見森林里舉行了一場盛大的跑步比賽。
參加比賽的有小兔子、小猴子、烏龜。經(jīng)過一分鐘的拼搏，成績?nèi)缦拢盒⊥米优芰?7.8米，小猴子跑了75.6米，烏龜爬了2.001米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點(diǎn)，你真是個(gè)多余的?！毙?shù)點(diǎn)生氣了，就走開了。山羊裁判開始宣布名次：第三名小猴子跑了756米，第二名小兔子跑了878米，第一名烏龜爬了20xx米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得最慢烏龜成了第一名。
嚇得我從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂啊！我今后一定要認(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
3月31日星期日晴
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對我說：“學(xué)會(huì)買菜了！”
通過這次，我感到我們的中躲藏著許多奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不，要努力地和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
四年級上冊第二單元作文350字小數(shù)的觀察日記
這個(gè)星期，我們學(xué)了小數(shù)，比如2.50、1.00等都是小數(shù)，中間的點(diǎn)就是小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)，就是小小的一個(gè)點(diǎn)，就能造成人命天的事故。
從前有一個(gè)建橋師，把橋的負(fù)荷量5.5噸，由于漏了小數(shù)點(diǎn)寫成了55噸，結(jié)果造成了一起重大的事故。
這是多么重要的一點(diǎn)??！這點(diǎn)雖小，但是寫多了或?qū)懧┝耍紩?huì)給社會(huì)、工作造成巨大的危害。所以，我們可不能小看了這一點(diǎn)
四年級上冊第二單元作文350字觀察小螞蟻
今天，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有一群小螞蟻，它們并排走著，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。我頓時(shí)來了興趣，便想觀察它們。
在它們往前走的時(shí)候，我從中間輕輕抓起一只螞蟻，仔細(xì)觀察。它們?nèi)砗谏?，有點(diǎn)像三角型的頭，四只黑色的小腳，兩個(gè)小觸角不?；蝿?dòng)。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的兩只小手向我揮動(dòng)，可手太短了，打不到我?？此强棺h的樣子，真是好笑?？赐赀@只螞蟻之后，我把它放回到隊(duì)伍之中。
我看它們走的那么整齊，便想搗亂一下。我拿紙輕輕挑動(dòng)，后半部分的螞蟻一下子迷失了方向，后面的螞蟻更加慌亂，亂跑的亂跑，亂撞的亂撞，情形像人遇到地震了一樣。我看到它們這么著急，便想幫它們一下。剛準(zhǔn)備幫它們，就看到一只個(gè)頭比較大的螞蟻對后面的螞蟻，好像說了幾句話，那些螞蟻馬上停止了行動(dòng)。咦！那些螞蟻竟然一個(gè)個(gè)都?xì)w隊(duì)了，真是神奇，我多么想知道剛才那只螞蟻說了什么??！我多么想變成一只螞蟻去跟它們一起玩啊！
它們這么辛苦，我就想請他們吃頓飯。于是便去廚房拿了一點(diǎn)剩下的米飯，放在螞蟻面前。不一會(huì)，一群螞蟻就陸續(xù)上去搶著吃。天??！它們是多餓??！我又多放了一些米飯放到其他地方，它們又開始跑到另一邊去吃。看它們吃的津津有味，我也很高興。
看它們吃飽了在墻上好像休息的樣子，覺得它們很有趣，而在它們休息的時(shí)候，一個(gè)小角落發(fā)生了一場奪食大戰(zhàn)。
有兩只螞蟻在一粒米飯的兩邊爬著，對立者。一只螞蟻跑到米飯旁邊，試圖搶走米飯，而另一只也不甘示弱，也沖上去搶，兩只螞蟻實(shí)力相當(dāng)，搶著搶著，一只螞蟻好像沒有力氣了，放開了食物，背朝地，摔了個(gè)人仰馬翻，另一只則得意洋洋地看著它，好像在說哼！跟我斗。我看那只打敗仗的螞蟻挺可憐的，便也拿了一粒米飯給它，它抬起頭看著我，好像在說謝謝。
螞蟻的世界可真奇妙??！
四年級上冊第二單元作文350字觀察綠豆
前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過去看看。
第一天我以為它應(yīng)該沒什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密，我可開心了！
第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時(shí)，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點(diǎn)害羞，不敢整個(gè)兒離開自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長大！晚上，我趴在平臺(tái)上又觀察起綠豆來。咦，怎么它們又長大了許多，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一個(gè)晚上過去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢中繼續(xù)長。又過了七八個(gè)小時(shí)，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。
第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！
觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對植物生長更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！
關(guān)于小暑的祝福寄語
1、 愿舒爽的心情，伴你月月天天；愿舒服的感覺，陪你時(shí)時(shí)刻刻；愿舒暢的思緒，隨你分分秒秒；小暑到了，愿美好的事情，在小暑里與你纏纏綿綿；祝你快樂的日子，在小暑里與你天天相見！
2、 小暑季節(jié)到，天氣炎熱太陽照，我發(fā)短信送清涼，愿你下河洗澡如魚得水，請注意安全；祝你微風(fēng)拂面飄呀飄，前途無量步步高升；芳香滿園，愛情甜甜蜜蜜。小暑快樂。
3、 一聲簡單的問候，讓濃密的陰云消散；一份真誠的關(guān)懷，把炎熱的氣息驅(qū)趕；一絲濃烈的牽掛，化作清涼的細(xì)雨；一句真心的祝福，拂去炎熱的驕陽。愿你小暑時(shí)分心頭常清爽，快樂又健康。
4、 小暑駕到易中暑，你的健康我在乎。盛上一杯綠豆湯，消暑解渴幸福長。送你一罐王老吉，去火保健添美麗。給你一瓶冰雪碧，透心清爽無人敵。小暑時(shí)節(jié)愿你健康消暑，快樂無數(shù)。
5、 小暑已駕到，芬芳花枝俏。氣溫猛增高，切忌焦又躁。心態(tài)要平穩(wěn)，快樂入心門。細(xì)雨飄紛紛，萬千情意真。愿你心情好，小暑開懷笑，一季無煩惱。
6、 小暑炎炎氣溫高，驕陽無聲似火燒。我的祝福一來到，清涼之氣身旁繞。聲聲問候如涼風(fēng)，送來清爽好心情。句句祝福似雨滴，帶走高溫和煩惱。愿你小暑快樂樂逍遙。
7、 小暑到，氣溫高，心平氣和清涼到。美景身邊總圍繞，荷塘月色多美妙。拋開心中的煩惱，花香心脾心情好。細(xì)雨滋潤清風(fēng)送，短信傳來暑自消。祝福聲聲不間斷，幸福健康樂淘淘！祝小暑快樂！
8、 小暑來到，送你一縷清風(fēng)，吹散悶熱，清爽你心；送你一陣細(xì)雨，酣暢淋漓，愉悅你心；送你一份問候，清新?lián)涿?，舒爽你心：愿你開懷，清涼度夏！
9、 小暑到了，我的短信借著清涼的電波，屏蔽炎熱高溫的太陽，送來愜意自在的清風(fēng)，攜裹醉人芬芳的花香，自帶降溫防暑的功能，來到你的面前，愿你開心快樂過小暑。
10、 聲聲蟬鳴奏響小暑到來的樂章，陣陣蛙鳴送來傍晚的愜意，縷縷清風(fēng)拂來貼心的清涼，潺潺溪流流淌綿綿的快樂，條條短信傳遞我無盡的祝福，愿你小暑時(shí)節(jié)愜意清涼，幸福健康。
11、 小暑炎熱氣難喘，湖畔漁家美風(fēng)光。荷塘柳蔭好乘涼，平臺(tái)樓閣世外園。蘆蕩深處蛙鳥喧，小舟穿游荷花塘。垂釣靜坐閉目神，陣陣清風(fēng)怡心涼。祝君悠閑度小暑。
12、 小暑到來知了叫，聲聲入耳人易躁。我勸諸君莫煩惱，夏季也有風(fēng)景繞。雨后彩虹多美妙，雨打芭蕉格外嬌。荷塘月色如畫圖，小溪戲水多逍遙。愿你心平氣和心情好，開開心心不煩惱！
13、 荷香滿塘芬芳你的心田，清風(fēng)涼爽輕拂你的煩擾，紅花綠樹燦爛你的視線，瓜果滿目滋潤你的容顏，愿你小暑時(shí)節(jié)容顏俏，心歡笑，無煩惱，樂淘淘。
14、 掬一捧甘甜的泉水，滋潤你干渴的心田；攜一縷愜意的小風(fēng)，輕拂你煩躁的心房；攬一陣清爽的細(xì)雨，給你一季的清涼。小暑到了，愿你給心情放假，快樂過夏。
15、 小暑到來氣溫高，汗流浹背熱浪繞。我的彩信快送到，問候聲聲暑自消。送你一塊冰西瓜，涼氣襲人高溫跑；送你一杯冰激凌，舒舒服服煩惱拋。愿你小暑人健康，幸?？鞓酚老啾?！
16、 小暑到，吹起一縷清涼風(fēng)，蕩去煩躁，神清氣爽；飄去一陣爽心雨，清新解暑，爽心爽肺；送去一份問候語，清爽宜人，情真誼切。愿你小暑開懷，愜意度夏！
17、 太陽又上高速，小暑迎來大暑，陽光發(fā)酵熱風(fēng)，汗滴隨禾下土。雨淋濕的夏天，冷藏愜意舒服，有種冰鎮(zhèn)幸福，空調(diào)和諧酷暑。懶墮沒有速度，懦弱豈能造福，勤勞才能致富，何懼烈日酷暑！
18、 小暑小暑，天熱防暑。空調(diào)開放，清涼避暑。戶外活動(dòng)，小心中暑。調(diào)整心態(tài)，心靜消暑。保重身體，無論寒暑。開心暑不勝暑，快樂非你莫屬！
19、 小暑小暑，送你四只吉祥鼠：一只錦毛鼠，事業(yè)展鴻圖；一只鉆地鼠，進(jìn)財(cái)不勝數(shù)；一只旺家鼠，開門就納福；一只冰老鼠，清涼送舒服！小暑，心情別中暑！
20、 小暑小暑，數(shù)了又?jǐn)?shù)，時(shí)光匆匆，誰來彌補(bǔ)；少數(shù)多數(shù)，朋友祝福，數(shù)不清楚，生活不苦；心中思念，數(shù)不勝數(shù)，小暑快樂，幸福永駐！
21、 小暑小荷露小角，尖尖粉嫩水中亭，偶有蜻蜓點(diǎn)漣漪，動(dòng)靜之美楚麗清，壓力太大身易疲，保持健康要靠調(diào)，清淡口味睡眠足，心靜自然而然涼。
22、 小暑天真熱，如果你躺床上，就是紅燒；加床席子，就是鐵板燒；下床就清蒸，出門就爆炒，洗澡就水煮，回屋就回鍋……誰叫你是小豬豬呢。
23、 小暑送你消暑大餐，一杯山風(fēng)，兩盤清泉，三盞細(xì)雨，四碟冰雪，五碗碧波，六盆青青河邊草。再加上我清清亮透心涼的祝福，愿你清爽快樂不止一“夏”。
24、 小暑送你“暑”不盡的祝福：“暑”不盡的快樂由你指派，“暑”不盡的煩惱見你躲開，“暑”不盡的開心排山倒海，“暑”不盡的幸福飛奔而來！
25、 小暑時(shí)節(jié)去荷塘，荷葉田田荷花香。漫天螢火在飛舞，粼粼波光映月光。輕霧淡淡在彌望，梵婀林聲在飛揚(yáng)，為你驅(qū)散這黑暗，愿你快樂又安康！
26、 小暑如此多嬌，引無數(shù)男女競折腰。惜青黃汗舞，略輸蚊踩，塘中送囑，少敘風(fēng)騷，一待天澆，趁機(jī)失汗，只要晚來好睡覺。祝你小暑快樂如夢。
27、 小暑日記得的消暑，用扇子扇走寂寞，用空調(diào)散播快樂，用清水洗去疲憊，用冰塊凍住苦澀，用短信祝福趕走熱浪，愿你在炎熱的夏季里，每天都能感受清涼！
28、 小暑悄悄至，火辣辣的是太陽，送去的祝福好清涼；炙熱雖難擋，問候一直在身旁，友情幻化成牽掛長；七月七日小禾黃，掛念朋友是經(jīng)常，愿你幸福長又長！
29、 小暑悄悄到了，天氣漸漸熱了，青蛙呱呱叫了，夏蟲歡了，想你的心情越來越急了，對你的思念越來越濃了，昨晚托蚊子兄捎去的問候，你是否收到了？
30、 小暑恰逢七月七，收到短信有運(yùn)氣：身邊不再有熱氣，沒人惹你生氣，日子過得更神氣，穿著打扮更洋氣，逛街購物更闊氣，為人處世更大氣，總之更有福氣。
31、 小暑氣溫高，乘涼為你支招：找個(gè)樹蔭睡覺，打著呼嚕別鬧，吐出舌頭才好，難耐脫個(gè)赤條，爬進(jìn)鐵鍋洗澡，順便刮掉體毛。小豬，你是我的美味佳肴！
32、 小暑來臨喜滋滋，艷陽高照暖絲絲，事業(yè)高升笑嘻嘻，家庭美滿笑瞇瞇，愛情甜蜜嬌滴滴，短信祝福美滋滋。嘿嘿，開心？那就一起來笑嘻嘻！
33、 小暑來到，愿你“數(shù)”著快樂把燥熱趕跑，“數(shù)”著開心把幸福擁抱，“數(shù)”著舒服讓順利開道，“數(shù)”著健康享受幸福每一秒。祝小暑“數(shù)”你最美好，“數(shù)”你最驕傲。
34、 7月7日小暑到，愛護(hù)身體很重要，早覺不貪早早起，賽過吃上營養(yǎng)品，晚上早睡不熬夜，心情舒暢不煩躁，早睡早起做得好，小暑生活沒苦惱。小暑祝你身體棒棒，心情朗朗。
35、 朋友當(dāng)中‘暑’你最好，祝福心愿唯我最真，小暑已到，送上祝福，愿你快樂，清涼度夏，許下心愿，望你快樂‘暑’不盡，好運(yùn)‘暑’不完，幸福不勝‘暑’。
36、 時(shí)間會(huì)淹沒記憶，但我的思念不變；生活會(huì)拆散情緣，但情誼不會(huì)變淺。又至小暑時(shí)節(jié)，問候隨風(fēng)輕送。愿褪去你難熬的暑熱，換你清涼無邊，快樂無限！
一天小貓花花和小狗毛毛吵了起來。這是怎么回事呢？還是聽我往下說。
在數(shù)學(xué)課上河馬老師叫同學(xué)們算一道計(jì)算題然后同學(xué)們互相交流不許問別人。題目是這樣的：12.6/0.015？花花算出來84，毛毛算出來840。他們倆交換一看毛毛認(rèn)為自己是對的，花花認(rèn)為毛毛是錯(cuò)的。他們倆就這樣爭啊爭啊爭到了小數(shù)點(diǎn)兒那里。小數(shù)點(diǎn)兒看了花花的答案哈哈大笑起來，花花不簡的問：你笑怎么？小數(shù)點(diǎn)兒說：你把我點(diǎn)兒哪去了？錯(cuò)了！花花生氣地說：我明明把你點(diǎn)對了你胡說。他們倆有吵了起來。這時(shí)河馬老師走過來，問了怎樣一回事，然后叫花花去看一下算式花花這才知道自己的錯(cuò)誤，向毛毛認(rèn)錯(cuò)并寫了一封檢討書。
花花和毛毛成為好朋友。
數(shù)學(xué)日記五年級：小數(shù)爭奪大賽
哈哈，我乘比1大的小數(shù)超過自己了，嗚嗚，我乘比1小的小數(shù)小于自己了，真倒霉！我正在午睡，忽然聽到一個(gè)小數(shù)一會(huì)哭，一會(huì)笑，嚇我一大跳！。
這個(gè)月我的計(jì)劃是先把五年級的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)一下，這幾天我在電腦上自己跟著電腦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第一章，這一章主要學(xué)的都是小數(shù)乘法，小數(shù)乘小數(shù)，小數(shù)的運(yùn)算定律，小數(shù)比大小，我已經(jīng)把這一章學(xué)會(huì)了。
今天中午午睡，我做夢就夢到小數(shù)們了，它們一會(huì)比大小，一會(huì)拿著刀打仗，一會(huì)跳舞，我在一旁觀戰(zhàn)！
一個(gè)小數(shù)1.375蹦蹦跳跳出來了，它身邊領(lǐng)個(gè)0.32，另一個(gè)朋友問，1.375x0.32和1.237你們誰大呀？1.375開心的說：當(dāng)然是我大了，不信你們算一算吧！那個(gè)朋友用計(jì)算機(jī)噔，噔，凳--，--1.375x0.32=0.44哇塞！一點(diǎn)不錯(cuò)！小數(shù)1.375正在驕傲，忽然，來了個(gè)1.23說話了不要驕傲，我乘你的結(jié)果和你比較一下吧！小數(shù)1.375不開心了，它輸了！因?yàn)?.375x1.23大于1.375.
這場夢里的競賽真開心！小數(shù)的魔力也很大，對小數(shù)我們一定不能粗細(xì)大意，警惕-------陷阱！
今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)：之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。
【點(diǎn)評】：能從平常中發(fā)現(xiàn)不平常，有這樣的獨(dú)特視點(diǎn)，在加上尋根究底的精神，成功定會(huì)眷顧你的。
今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏，成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點(diǎn)，你長得真像人臉上的麻子?！毙?shù)點(diǎn)生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。
下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂啊!我今后一定要認(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
幼兒教師教育網(wǎng)小編精心制作了一份“有關(guān)小數(shù)的日記”的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)敬請參考。周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。周記是發(fā)現(xiàn)生活美好的一個(gè)途徑從周記中可以發(fā)現(xiàn)生活的美好。以下措施或許對你有所幫助望謹(jǐn)慎參考！
啊？什么？自測期中卷，不許家長幫忙，還要讓家長批改得分。我心中暗暗驚訝，想著我數(shù)學(xué)雖然不錯(cuò)，可做期中卷，難免會(huì)有錯(cuò)題呀！
回到家，我對媽媽說了老師的要求。媽媽對我說：那你自己在書房寫卷子，限一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到了必須交卷。說著，她就拿走我?guī)讉€(gè)月都沒有用的計(jì)算器，走出了書房。我拿出卷子，在文具盒里挑選精兵。我?guī)细睂⒛z帶、主將鋼筆和參謀長大腦一起去攻打期中王國。
我來到第一座城池填空題。這座城池實(shí)力單薄，只有八員大將。我只派出不到一百士兵，就把八員大將團(tuán)團(tuán)圍住。很快，八員大將全都性命不保，戰(zhàn)死沙場。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續(xù)守城，來到第二座城池的前面。
我發(fā)現(xiàn)第二、三、四座城池相接緊密。我怕敵軍太多，攻打一座時(shí)另外一座會(huì)幫忙，就讓八百名步兵、八百名弓箭手分別攻打三座城。很快，我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的大門，一千六百名士兵一起追進(jìn)，三座城池很快就插上了孫和智兩面大旗。
我得意洋洋地來到了第五座城，也就是最后一座城池。剛準(zhǔn)備攻打，參謀拉住我說：這里雖然只有六員主將，可有數(shù)十名副將，這些將軍個(gè)個(gè)武術(shù)高強(qiáng)，請大王小心行事。我一聽皺了皺眉，問道：不知謀士有什么辦法？參謀說：這六員大將雖然十分勇猛，但他們的關(guān)系都十分差，動(dòng)不動(dòng)就吵架，大王可單個(gè)攻擊，一一擊敗。
我來到第一員大將的寨前，大聲叫罵。這員大將沖出門來，我方X大將迎了上去，與他拼來砍去，不分勝負(fù)。這時(shí)，等積變形射出一箭，直中敵將心窩，敵將大叫一聲，追落馬下。
這之后的幾員大將有勇無謀，被我的弓箭手射死一員，被戰(zhàn)馬踩死一員，掉進(jìn)陷阱被繩勒死一員，最后一員砍情形不妙，上吊自殺了。就這樣，我鳴金收兵，乘勝而歸。
在爸爸的最后排查中，找出了一個(gè)后患，他對我大笑道：本來是百分先生，現(xiàn)在去了一，成為了一百去一先生了。
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
馬叔叔在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元?！毙」氛f：“我買西瓜3顆，3.2×3=9.6元?！瘪R叔叔忙得亂七八糟，只好連聲說道：“好，好，好。”
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元?！?/p>
馬叔叔算了算，好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！
馬叔叔和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。”后來，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴馬叔叔和狐貍怎么算。
原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）×20=40（元）。
馬叔叔和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
這天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎樣聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，透過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有透過計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。之后，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，透過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
“請?jiān)?-999的數(shù)字中任選1個(gè)數(shù)字，用這個(gè)數(shù)字減去它各個(gè)位數(shù)上的數(shù)字之和，然后將這個(gè)差的數(shù)字任意一位隱去，我就可以猜出這個(gè)數(shù)字是什么?！薄芭Ｍ迠W數(shù)課程”創(chuàng)始人、錢塘文理院校長、世界數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽金牌教練章老師一開場就給大家出了個(gè)神秘的“魔法題”。他話音剛落，我們就爭先恐后地選數(shù)字、算數(shù)字，紛紛舉手讓章老師來猜數(shù)字。沒想到，章老師真是太神奇了，每個(gè)數(shù)字都能猜對，果然是奧數(shù)王國的大神！
我們一下子就被吸引到了有趣的數(shù)學(xué)王國里。接著，章老師給我們認(rèn)真分析起三四年級的數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合剛剛結(jié)束的三四年級數(shù)學(xué)期末考卷的易錯(cuò)點(diǎn)，比如長方形、正方形的周長、面積等，進(jìn)行了細(xì)致的講解。章老師出了幾個(gè)和期末考試類似的題目讓我們回答，使我們對一些知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固了。
通過學(xué)習(xí)和分析，把本來不會(huì)的題目研究明白，是遨游數(shù)學(xué)王國最有意思的地方?？荚囯m然辛苦，甚至有點(diǎn)枯燥，但是考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)有沒有效果的最好方法，如果我們考完試后不注意總結(jié)，考完就算了，那么我們考試就沒有意義了。因此，考后總結(jié)是非常有必要的。我們可以通過分析試卷，來看看自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，幫助我們更好進(jìn)步，更好徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。
6月6日 星期三 晴
森林里舉行了一年一次的“數(shù)學(xué)競賽”。開始了，小鳥說：“聽好了，世界上任何數(shù)相加，乘以所有的數(shù)，積是幾？”下面一片安靜。
“等于0”。小雞叫道：紅隊(duì)加十分。
小鳥又說：“2+21+211=7，讓這個(gè)算式成立”。
聰明的狐貍說“2+2+2+1=7，這個(gè)算式就成立了”。藍(lán)隊(duì)加十分。下面雷聲般的掌聲。
小鳥說：“有7個(gè)口袋，里面的錢都少于20，最小多少？最多多少？” 話剛說完，小狗就說：“最少帶28元，最多帶112元”。
“ 哇！真是天才呀！藍(lán)隊(duì)加20分”。
“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改動(dòng)一個(gè)數(shù)讓算式成立”。
免子說：“只用把+5改成-5，一加一減，不是正好相10嗎”。紅隊(duì)加10分。四年下撤數(shù)學(xué)日記
這是最后一道題了，價(jià)值30分，聽好了，“在參加英語比賽，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的順序嗎？”
小貓?jiān)诼曊f：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名?！彼{(lán)隊(duì)加30分。
小鳥說：“本次數(shù)學(xué)競賽贏了紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)以60比20，紅隊(duì)?！?/p>
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以與蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素與6。5元時(shí)，笑著對我說：“學(xué)會(huì)買菜了！”
通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)與掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢嗎？
媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”
我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”
媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的`東西就不用錢，就會(huì)來很多客人，這商場就會(huì)虧本很大?！?/p>
媽媽又說買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實(shí)有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說的那樣不用錢?！痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚(yáng)，也歡迎我今后多問問題。
奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定。
放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票與一張兒童票，買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來時(shí)，看見售票的牌子上寫著營業(yè)時(shí)間：
上午9：30—12：00成人單價(jià)15元兒童10元
下午2：30—5：00成人單價(jià)20元兒童15元
晚上7：30—10：00成人單價(jià)20元兒童15元
媽媽問我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？”
7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來
20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元
15-10=5元10+5=15元
買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。
15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元
啊！原來一個(gè)月的門票要貴465元
媽媽又問我：“游泳館一天的營業(yè)時(shí)間是多少？”
9：30—10：30—11：30—12：002個(gè)小時(shí)30分
2：30—3：30—4：30—5：002小時(shí)30分
7：30—8：30—9：30—10：002小時(shí)30分
營業(yè)時(shí)間共就是7小時(shí)30分。
今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)：之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。
【點(diǎn)評】：能從平常中發(fā)現(xiàn)不平常，有這樣的獨(dú)特視點(diǎn)，在加上尋根究底的精神，成功定會(huì)眷顧你的。
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
小學(xué)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我只看老師打的等級或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對我說：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來，找出錯(cuò)誤的'原因，并且認(rèn)真訂正。”從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號，并認(rèn)真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時(shí)，我的“改錯(cuò)本”上是這樣記錄的。
你清楚怎樣撰寫周記嗎？寫作其實(shí)是在述事之后加入感情的調(diào)料，相信各位都會(huì)養(yǎng)成寫周記的良好習(xí)慣，周記能幫我們更有效地處理親朋好友的關(guān)系。經(jīng)過深思熟慮，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你們預(yù)備了“有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記”，若你發(fā)現(xiàn)這份資料真的很實(shí)用，希望你可以把它傳給身邊需要的朋友哦！
1、一個(gè)圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是（）dm。
A、3B、2C、6D、18
2、下面（）圖形是圓柱的展開圖。（單位：cm）
3、下面（）杯中的飲料最多。
4、一個(gè)圓錐有（）條高，一個(gè)圓柱有（）條高。
A、一B、二C、三D、無數(shù)條
5、如圖：這個(gè)杯子()裝下3000ml牛奶。
A、能B、不能C、無法判斷六年級下冊第二單元數(shù)學(xué)日記
6、將一個(gè)圓柱體鋁塊熔鑄成圓錐體，它的（）不變。
A、體積B、表面積C、底面積D、側(cè)面積
7、如果圓柱的底面直徑是d，高是∏d，那么這個(gè)圓柱沿高剪開側(cè)面展開圖是（）。
A、平行四邊形B、長方形C、正方形D、梯形
8、如果一個(gè)圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高縮小到原來的，它的體積（）。
A、不變B、擴(kuò)大到原來的2倍C、縮小到原來的D、無法確定
9、兩個(gè)圓錐的高相等，甲圓錐的底面半徑是乙圓錐的底面半徑的2倍。那么甲圓錐的體積是乙圓錐的體積的（）。
A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍
一年一度的美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽的手，隨著歡樂的人群，來到了美食廣場。節(jié)日的廣場是人的海洋，美食的天地。
可以坐著吃地地方已經(jīng)沒有了，只能一邊買一邊吃，一邊吃一邊買。一串魚丸兩塊錢，媽媽給了我十塊錢，我買了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北地女人買了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說，是不是要找回85塊錢呢？媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢？”我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢給我。我心里樂滋滋地，原來學(xué)數(shù)學(xué)地作用這么大，處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食，我們又去購物，媽媽一眼相中了一種暖色地被單，各買了大、小一床。大地38元，小地28元，媽媽給了100塊。媽媽說：“這下，要找回多少呢？”我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說：“找回34塊。”“媽媽說：“為什么說地這樣低聲呢？”“因?yàn)槲也恢袥]有算對?！薄白孕攀浅晒Φ氐谝徊?，孩子。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了興趣，還要有信……”我瞥見她給了媽媽35塊，正要說多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細(xì)想，就想明白了。這，就是生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，跟生活息息相關(guān)。今后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。
在做題的時(shí)候，我經(jīng)常遇見正方形。不禁會(huì)想：正方形的對角線怎么求？
于是，我去問媽媽，媽媽想了想，還是給了我一個(gè)我不想要的答案：不知道，上網(wǎng)查。
我上網(wǎng)查正方形的對角線怎么求，網(wǎng)友給了一個(gè)答案。用勾股定理求。勾股定理？這是一個(gè)什么樣的定理？我生出很多疑問。我又輸入了勾股定理，百度百科里這樣講述：
勾股定理是一個(gè)初等幾何定理，是人類早期發(fā)現(xiàn)并證明的重要數(shù)學(xué)定理之一，用代數(shù)思想解決幾何問題的最重要的工具之一，也是數(shù)形結(jié)合的紐帶之一。勾股定理是余弦定理的一個(gè)特例。勾股定理約有400種證明方法，是數(shù)學(xué)定理中證明方法最多的定理之一?！肮慈伤南椅濉笔枪垂啥ɡ碜罨镜墓?。勾股數(shù)組方程a2+b2=c2的正整數(shù)組(a,b,c)。(3,4,5)就是勾股數(shù)。也就是說，設(shè)直角三角形兩直角邊為a和b，斜邊為c，那么a2+b2=c2，即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。
公式為：
直角三角形的兩條直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么。
如果三角形的三邊長a，b，c滿足，那么這個(gè)三角形是直角三角形。
那么，如何根據(jù)這個(gè)公式求對角線呢？
我想呀想。終于想明白了。首先，我們要沿正方形的對角線將正方形分成兩個(gè)一模一樣的等腰直角三角形。
根據(jù)直角三角形的兩條直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么。
三角形為等腰直角三角形，直角邊為正方形的邊長。所以，我們設(shè)正方形邊長為a，對角線為b。可得知a的平方的2倍等于b的平方。
也就是：正方形的對角線長=邊長的平方的2倍開根號。（開根號就比如：根號4等于2，根號16等于4，根號25等于5.而4是2的平方，16是4的平方，25是5的平方。）
公式為a2x2=b2根號a2x2=b
根據(jù)這個(gè)算法，我算出了好多正方形的對角線，盡管它們都是循環(huán)小數(shù)或無限不循環(huán)小數(shù)，有限小數(shù)很少，更別說整數(shù)了，但我又多了一份知識(shí)。
隨著悅耳的上課鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行數(shù)學(xué)考試。
試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都拿起鋼筆低下頭來開始答題。教室里非常安靜，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。我看了一下試題，嗯，很容易，就開始答題。每做一題，心里就想起媽媽對我說的話：一定要細(xì)心，一定要細(xì)心。不知不覺地做到了第四大題，忽然聽見了周圍同學(xué)“嘩啦嘩啦”翻卷子的聲音，壞了，又比別人慢半拍了，于是我加快了做題的速度。
到最后一題了，我看見“挑戰(zhàn)臺(tái)”三個(gè)字，心想：這一定是道難題，要不怎么會(huì)叫挑戰(zhàn)臺(tái)呢?我仔細(xì)反復(fù)地念著題，腦子里飛快地思考著：這種類型的題好像在哪里見過，當(dāng)時(shí)是怎么做的呢?太好了，我想起來了!我很快地做完了這道題。松開鋼筆，我發(fā)現(xiàn)手心里出了很多汗，好緊張呀。等我剛把卷子檢查完一遍，就下課了，我把卷子交了上去。
同學(xué)們在班里一起談?wù)搫倓偨Y(jié)束的考試，有的高興，有的后悔，有的嘆氣，還有的面帶笑容，有的直搖頭……
今天晚上我和媽媽完成劉老師布置的手工作業(yè)，我先做剪圖形，我剪出了心形、圓形、長方形、蘋果、十字、毛毛蟲、蝴蝶……真好玩！我第一次剪的時(shí)候不小心剪短了，第二次我小心翼翼地剪，剪的很好，沒有一個(gè)角斷掉，我覺得很好玩！
我第二次做的是竹蜻蜓，我先用硬紙建筑一個(gè)像氣球一樣的圖形，在拿一根細(xì)細(xì)的吸管，讓像氣球的圖案插入吸管，用訂書針一訂，就成了竹蜻蜓。第一次我和媽媽用的紙?zhí)浟司蜎]做好，蜻蜓飛不來，只好再做一個(gè)。第二次我們用硬一點(diǎn)的紙做，成功了。我覺得做竹蜻蜓也很好玩！
我第三次做的是風(fēng)車。我用一張紅色紙折成四個(gè)三角形，在用剪刀順著線剪，最后四個(gè)角堆在一起用大頭針固定，就做成了風(fēng)車。我們家沒有大頭針，只好用訂書針加以固定。我覺得做這真好玩！
第四次我做的是陀螺。我先用三角形一對折，在中間插個(gè)牙簽就做成陀螺了。我還做了長方形和半圓形陀螺，還進(jìn)行比了賽。第一名是長方形陀螺、第二名是三角形陀螺，第三名是圓形陀螺。我覺得做陀螺也很好玩！
這次此劉老師布置的手工作業(yè)真有趣！
20xx年X月X日 星期X 晴
美美近來數(shù)學(xué)成績連連下降，最令她苦惱的是，她的好朋友柔柔成績沒有下過98分，美美一直抄她的改錯(cuò)，但最近柔柔不理她了。
“哎!”美美嘆了一口氣，便躺在床上睡著了。在夢中，她遇到一個(gè)小精靈，小精靈對她說：“我會(huì)安排你和你的好朋友到數(shù)學(xué)王國去，好讓你們明白什么是友誼?！边€沒等美美說話，小精靈就飛走了。
第二天，美美無精打采地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣風(fēng)吹來，把美美吹上了天空。美美見面前的就是她的好朋友——柔柔和一扇門?！澳愫?，我們必須打開這扇門，否則我們永遠(yuǎn)出不去?！比崛嵴f?！芭?”美美說。門內(nèi)竄出來一個(gè)聲音：“我有個(gè)問題，你們?nèi)绻饘Φ脑挘揖妥屇銈兂鋈??！薄靶校阏f吧!”美美和柔柔異口同聲地說。但門先生卻要帶她們?nèi)?shù)學(xué)王國，而不是人類世界。門先生說：“我那次環(huán)游動(dòng)物世界，用了36天的時(shí)間，動(dòng)物世界周長252千米，每天的速度是多少?”美美說：“252÷36=7千米/分?！比崛嵴f：“你這種算法不對，應(yīng)該是252÷36=7千米/天?！薄芭?。”美美說。門先生：“哈，算對了，你們?nèi)グ伞！遍T打開了，美美朝那里高興地蹦去，結(jié)果……
“啊!”美美摸了摸摔疼的屁股，柔柔笑道：“看你的屁股，紅得像兩個(gè)大蘋果，我真想啊嗚一口把它吃掉?！薄皠e開玩笑了。你別說，我還真餓了呢!這是哪里?”“這就應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國吧!”不管在哪里，我們找點(diǎn)東西吃吧!“好!”
她們旁邊有個(gè)飯店，眼尖的柔柔看到了，連忙喊美美進(jìn)去吃飯?！皝韮赏肜?”“好!”一眨眼的工夫，一碗熱氣騰騰的拉面端了過來。柔柔一伸手就搶著了，她吃著香噴噴的拉面，在一旁的美美饞得直流口水。正在這時(shí)，她的拉面也端過來了，她狼吞虎咽地吃了起來。
吃完了拉面，美美她們來到柜臺(tái)前結(jié)賬。老板是個(gè)20多歲的年輕小伙子，他的旁邊有個(gè)6歲左右的可愛小女孩，一直在喊：“爸爸，我要，我要!”“老板，我來結(jié)賬。”柔柔拿出10元錢，老板找了她4元?！袄习?，你為什么垂頭喪氣呢?有什么事需要我們幫忙的嗎?”“唉，我的女兒是天下唯一有‘神童’稱號的女孩?！薄澳悄銘?yīng)該感到高興呀!”“不是。昨天有一個(gè)人找我說需要我?guī)兔Α！薄皫褪裁疵?”“一個(gè)問題，他的老父親是位軍人，要求他們?nèi)值?天之內(nèi)把23頭牛分了，不能多余。大哥是一半的牛，二弟是十二分之一，三弟是剩下的牛。他請我女兒幫忙，可我女兒不知道怎么辦才好。”“這很簡單，請你帶我去見他?！薄昂?”
第二天，柔柔的手機(jī)響了，飯店老板說：“他答應(yīng)了，咱們現(xiàn)在去數(shù)字咖啡館吧!”柔柔聽了，連忙穿上她的粉紅色連衣裙走了。
到了咖啡館，柔柔見到了他。他笑著問：“請問該怎么分?”柔柔回答：“這很簡單。你借一頭牛后，大哥12頭，二弟2頭，三弟9頭，然后其中一人把那頭牛還了不就行了。”“謝謝!”他感激地鞠了一下躬，去借牛了。
柔柔走的時(shí)候，小女孩跑出來問：“姐姐，我能和你們一起走嗎?”她可能是偷聽柔柔和美美的談話了。柔柔望了一下老板，老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們就開心地走了……
提起錯(cuò)別字，我們往往就想到語文。課時(shí)，數(shù)學(xué)中的錯(cuò)別字何嘗沒有！
數(shù)學(xué)錯(cuò)誤率位居榜首的是“1”和“7”。它們近似得僅差一個(gè)小短橫。他們可謂風(fēng)光無限，因?yàn)橥趯憯?shù)字時(shí)，順帶一筆就把“1”寫成龍“7”，酷似一枚硬幣上“1”?？墒牵喌娜藚s沒那個(gè)閑心，看不清楚就一個(gè)字裁奪：“錯(cuò)！”所以，它們乃是“錯(cuò)別數(shù)”（根據(jù)錯(cuò)別字推理而出）之王。
下一個(gè)就是榜眼“6”和“9”。他們筆畫相同，形狀相同，只是方向不一樣，顛倒了個(gè)兒，人們不專心的話，就會(huì)把他們弄錯(cuò)，不是把“9”寫成“6”，就是把“6”寫成“9”。
探花的“豐功偉績”與“6、9”差不多，“3”和“5”閃亮登場。本來“3”和“5”是就很相像，加上人們在寫的時(shí)候，往往把“5”寫成“3—”，這樣，看起來就更像了。一個(gè)同學(xué)寫“5”，先寫成“3”，忘記寫那一短橫，就成了名副其實(shí)的“3”了。這樣地情況不少見！
數(shù)學(xué)錯(cuò)別字，不可小看！主要是由于不專心，認(rèn)真一點(diǎn)，要克服并不難！
今天，我和爸爸在家用撲克牌玩24點(diǎn)游戲。我們每人發(fā)半副牌，每人每次抽二張牌攤在桌上，誰先用加減乘除把牌上的數(shù)字算出24點(diǎn)，誰就拍一下手，說出自己的算法，就可以把四張牌收回放到自己那邊。
開始，總是爸爸贏，我的牌漸漸地都到爸爸手里了，我就向爸爸請教絕招。爸爸告訴我說：“首先要看看四張牌里有沒有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三張牌算8，如果有4，就用剩余的三張牌算6，有6或8，也是和上面的算法一樣，因?yàn)椋?×8=24，4×6=24。還可能用類似上面的方法找2乘12，15加9、或者用連加的方法等等?！碑?dāng)然也有四張牌算不出24點(diǎn)的情況，那自己把發(fā)出的兩張牌收回。
爸爸教了我很多算24的方法，我用這些方法又把我輸?shù)呐茝陌职质掷镖A了回來。以后我要多練習(xí)，爭取下次打敗爸爸。
今天是星期天，媽媽上班前交給我一個(gè)任務(wù)，教6歲妹妹做數(shù)學(xué)題。我心里想：“那還不容易嗎？教妹妹做數(shù)學(xué)題一定很好玩吧？”便爽快的答應(yīng)了。
可是沒想到妹妹居然這么笨，我告訴她1加1等于2，問她1加1等于幾，妹妹想了想說：“等于10。”我說：“不對重新算一算?！泵妹糜窒肓讼胝f：“等于8。”這不是瞎蒙嗎，真是氣死我了。
我又生氣又喪氣，真是教不會(huì)她了。我心里打起退堂鼓，可是又想起答應(yīng)教會(huì)妹妹的，沒教會(huì)怎么向媽媽交代呀。不行，我得想個(gè)辦法。對了，姐姐教我是叫我用手指頭算的，我也用這個(gè)方法教妹妹吧。
“一個(gè)手指頭加上兩個(gè)手指頭，等于幾個(gè)手指頭？”我舉著手問。妹妹數(shù)了數(shù)說：“等于3。”對了，那1加2等于幾？妹妹數(shù)了數(shù)手指頭說：“等于3?！蔽矣终f：“1加3等于多少？”妹妹說“等于4?！蔽矣终f：“2加3等于多少？”妹妹想不出來就數(shù)了數(shù)手指頭說：“等于5?！蔽蚁朊妹谜鏁?huì)用手指頭算了。
媽媽回來了，問：“你妹妹會(huì)做數(shù)學(xué)題了嗎？”我說：“會(huì)了。不信你來考考她?！眿寢屨f：“好。2加3等于多少？”妹妹說：“5。”媽媽又說：“4加1等于幾？”妹妹說：“等于5?！眿寢屝α耍粋€(gè)勁的夸妹妹，又對我說：“你真棒，能把小妹妹教會(huì)了。”我笑著說：“小意思啦！”
今天我教會(huì)妹妹做數(shù)學(xué)題了，真高興。
“加油，加油！”咦？這是什么聲音？哦，原來是我們今天在作文班里玩游戲——夾玻璃球。
游戲規(guī)則是：不能用手拿，只能用筷子夾。數(shù)到1時(shí)，就不可以動(dòng)了，夾的最多獲勝。
第一局，吳束方煜、練語彤和卜嘉倪。其中，給我印象最深的是練語彤，因?yàn)樗龏A珠子是“百夾百中”，不是“百發(fā)百中”的，因?yàn)槭菉A珠子不是發(fā)珠子。
第二局，是吳賢樹、薛瑤和練語彤。但我印象最深的是最后十秒，因?yàn)閰琴t樹那一組，全體像拉拉隊(duì)一樣，手心握出了汗，嘴里一直在吶喊著：“加油，加油！”
第三局，我自告奮勇的舉起了手，和小明小紅一起并肩作戰(zhàn)。我拿起筷子，心里想著：別慌，別慌，越慌越出錯(cuò)！夾的時(shí)候一不小心一顆玻璃球掉了，我本來眼睛死死盯著桶內(nèi)，現(xiàn)在忍不住看了一眼，想：珠子也夠調(diào)皮了，老天?。≌埍Ｓ游也辉俚袅?，我掉的不是珠子，我掉的是榮譽(yù)啊。后來最后幾秒，我們組一直在喊：“加油！”有的人干脆到我一旁吶喊起來。時(shí)間到了，我感應(yīng)到心里的大石頭終于掉下來一樣。
珠子雖然小，但告訴了我們一個(gè)道理。
為了幫助您更好地理解我們編輯了這份易懂的“與小數(shù)有關(guān)的日記”，如有需要希望我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能夠幫助您解決一些問題。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更有條理地規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，媽媽說要為我準(zhǔn)備明天早餐的食物，于是，我和媽媽一起來到了面包房。
來到柜臺(tái)前，媽媽買了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的價(jià)格是16元。這時(shí)，媽媽想考考我，問道：“彤彤，請你計(jì)算一下，每片面包的價(jià)格是多少元?”天哪!這么簡單，16÷8不就行了嘛!我心想。于是，我果斷地回答：“每片兩元?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃幾天?”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天還剩2片。”營業(yè)員阿姨看著我說：“聰明的孩子。”我瞬時(shí)臉紅了。媽媽對營業(yè)員笑著說：“三年級了，早會(huì)了。”
瞧，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在!我暗下決心：一定要提高我的數(shù)學(xué)成績。
一天小貓花花和小狗毛毛吵了起來。這是怎么回事呢？還是聽我往下說。
在數(shù)學(xué)課上河馬老師叫同學(xué)們算一道計(jì)算題然后同學(xué)們互相交流不許問別人。題目是這樣的：12.6/0.015？花花算出來84，毛毛算出來840。他們倆交換一看毛毛認(rèn)為自己是對的，花花認(rèn)為毛毛是錯(cuò)的。他們倆就這樣爭啊爭啊爭到了小數(shù)點(diǎn)兒那里。小數(shù)點(diǎn)兒看了花花的答案哈哈大笑起來，花花不簡的問：你笑怎么？小數(shù)點(diǎn)兒說：你把我點(diǎn)兒哪去了？錯(cuò)了！花花生氣地說：我明明把你點(diǎn)對了你胡說。他們倆有吵了起來。這時(shí)河馬老師走過來，問了怎樣一回事，然后叫花花去看一下算式花花這才知道自己的錯(cuò)誤，向毛毛認(rèn)錯(cuò)并寫了一封檢討書。
花花和毛毛成為好朋友。
離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑谴蠹揖统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。
有的人還在賣一些福娃小飾品。大家哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”
我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是大家找了半天，也沒有找到一個(gè)合適的旅館。路過一家商店，大家湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了?！薄澳悄滥羌衣灭^的門牌號碼嗎？”
我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼耄瑢Π⒁陶f：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當(dāng)然就是33了。大家很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個(gè)甜蜜的夜晚。
同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數(shù)學(xué)書中學(xué)過的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個(gè)答案是錯(cuò)的。
經(jīng)過老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：碰到不會(huì)做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧。”
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
買菜
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“1元2角1斤?！薄拔屹I3斤?！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎!我爽快答道：“3.6元?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了!”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角?！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸說：“YES!”
走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
今天，我在電腦上看到把一張0。01厘米的紙對折30次后，它的高度比珠穆朗瑪峰都高。我一看，嚇了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸來看，爸爸一看也不相信。
我拿出一張普通的白紙，來做實(shí)驗(yàn)。首先對折5次，用直尺量了一下，5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米，0。01厘米也應(yīng)該只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢？爸爸看我很想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的答案是真是假，便對我說：“不用急，我來幫你算算?！薄昂醚?！”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機(jī)，打開了計(jì)算機(jī)，算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米，再把0。01連續(xù)乘2，乘到30次發(fā)現(xiàn)高度0。01的紙，變成了10737418。24厘米，我驚嘆不已呀！一邊說：“太厲害了呀！”守一邊做著“贊”的動(dòng)作。連爸爸也張大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算嚇一跳呀！
媽媽回來后，我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了媽媽，媽媽也不愿意相信。爸爸跟媽媽說他算過了，是的沒錯(cuò)。
經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道一個(gè)道理，想要知道一些事不僅要有一雙善于觀察的眼睛，而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。
20xx年X月X日 X天
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計(jì)算出隧道的長度么?”
我想了想說：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。
走著走著，天突然暗下來了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問了問司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：
3分鐘×1250米/分鐘=3750米
真長呀。
此時(shí)你或許正為寫【日記】而煩惱吧？一開始的日記是生意的記錄本，后來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。由此，編輯為你收集并整理了有關(guān)小學(xué)四年級日記相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
今天，舅媽、舅舅帶我和表妹去九江吃麻辣魚。
來到飯店，真是人山人海呀。一看就知道這里的麻辣魚很好吃。我們找了一個(gè)座位坐了下來，舅媽不僅點(diǎn)了麻辣魚，還點(diǎn)了紅燒茄子、酸菜湯。舅媽對我說；“這里的魚非常好吃，等會(huì)兒多吃點(diǎn)。我想一看就知道這里的魚很好吃，所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，服務(wù)員便把幾個(gè)菜和白米飯端了上來。一股濃濃的麻辣香味彌漫了整個(gè)飯店，看著一大盆上面放著紅紅的辣椒和花椒，我就迫不及待的那起一塊大魚吃起來。
啊。好辣，好麻。我大聲的叫起來，真覺得嘴巴里有一團(tuán)大火燃燒著。我趕緊那起筷子扒了好幾口米飯，終于好多了。可是就算很辣但還是躲不過我這個(gè)“小讒貓”我又拿起一塊，舅媽笑著說；“慢點(diǎn)吃，還有很多，看看你嘴辣什么樣了。可我確當(dāng)舅媽的話耳旁風(fēng)，狼吞虎咽的吃著鮮美麻辣魚。還沒一會(huì)兒一大盆魚起碼被我吃了半盆多。
真好吃，希望下次還能來吃。
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問題了。
放學(xué)后，馬小跳背著書包回到家。
馬小跳，語文試卷發(fā)下來了吧，考了幾分？馬小跳的爸爸馬天笑先生放下手中的報(bào)紙，一臉期待的問。
我.......我沒。馬小跳滿臉通紅，輕輕地說，連他自己都不敢相信那細(xì)若蚊子的聲音是從他的嘴里說出來的。
真巧，馬小跳的聲音被爸爸聽見了。他一拍桌子，生氣了：沒也有分?jǐn)?shù)吧！幾分？
我.....我......我......馬小跳忐忑不安，連手都不知道該往哪兒放了。
我什么我！你這孩子！究竟考了多少分！馬天笑先生不愛生氣，可一生氣就火冒三丈，這次也不例外。
馬小跳仿佛看見了狂風(fēng)暴雨，他摸了摸自己的屁股，更小聲了：我......我......我只考......了......2分......
馬小跳閉上了眼睛，等待著狂風(fēng)暴雨的來臨。
昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!
按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)叮耶?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。
游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，
水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!
沒有農(nóng)民就沒有糧食，
沒有農(nóng)民就沒有豐收，
有農(nóng)民就沒有喜悅。
是誰一年最忙碌？
是誰一年無怨無悔？
是農(nóng)民伯伯！
沒有農(nóng)民，我們哪有飯吃？
沒有農(nóng)民，我們哪有水果吃？
沒有農(nóng)民，我們哪有牛奶喝？
沒有農(nóng)民，我們哪有蔬菜吃？
是誰為我們的糧食發(fā)愁？
農(nóng)民伯伯?。?/p>
你無私偉大，
你無私奉獻(xiàn)，
你勤勞善良，
你永不停息，
你質(zhì)樸勤儉，
你節(jié)約樸素，
你有好品質(zhì)！
感謝您的無私奉獻(xiàn)，
農(nóng)民伯伯。
今天，小麗和小紅家來了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過來說：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過來吧，看我來變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。
小麗說：看來我也要好好向你學(xué)習(xí)了。
今天我掙了十五元錢，為什么呢?因?yàn)槲野盐覀兗业能嚱o洗干凈了，也就是說我為家里節(jié)省了十五元錢。
前幾天都是下雨天，我家的車都變的很臟了。我問媽媽：“我們家的車都這么臟了，為什么都不去洗一洗呢?”媽媽說：“今年夏天旱災(zāi)，現(xiàn)在我們吃的水都快要沒有了，洗車店都關(guān)門了，還洗什么車呀?”我想了想說：“我們可以自己洗呀!”媽媽說：“那明天讓你洗吧!”我開心地說：“好呀好呀!”
第二天早上，爸爸把車停在店門口。媽媽拿來毛巾和水，我開始洗車了。我拿毛巾在車上使勁地擦來擦去，擦掉了好多灰塵，我想我一定要把車洗的干干凈凈、漂漂亮亮的!這樣洗車還可以節(jié)約用水，有利于環(huán)保。我洗的滿頭大汗，媽媽說：“洗干凈點(diǎn)，我等會(huì)還要檢查的，看看洗的合格不合格哦。”我把整輛車都擦遍了，感覺洗的挺干凈的了就等媽媽來檢查了。媽媽看了看車說：“還沒有洗干凈呢!”媽媽拿起抹布把臟的地方再擦了一邊，我也一起擦，直到洗干凈為止。
我看了看一塵不染，閃閃發(fā)光的車子，心里感覺很開心，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果!
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時(shí)，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的.吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強(qiáng)的生命力!
有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記周記寫作的技巧與方法
1. 記錄真實(shí)感受：周記是對自己內(nèi)心真實(shí)感受的記錄，要坦誠地寫下自己的情感、體驗(yàn)和觀察。不需要擔(dān)心別人看到，只是為了更好地認(rèn)識(shí)自己。
2. 突出重點(diǎn)事件：回顧過去一周的經(jīng)歷，選擇一兩個(gè)對自己影響較大的事件進(jìn)行重點(diǎn)敘述?？梢悦枋鲎约旱乃伎肌⒏形蚝透淖?。
3. 分析原因和反思：在描述事件的過程中，適當(dāng)?shù)胤治鍪录l(fā)生的原因和自身的反應(yīng)。這有助于更深入地認(rèn)識(shí)自己和提升自我反思能力。
4. 列出計(jì)劃和目標(biāo)：周記不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃。可以在周記中列出下周的計(jì)劃和目標(biāo)，設(shè)立合理的期望并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
5. 保持頻率和堅(jiān)持寫作：要想寫好一篇周記，需要保持堅(jiān)持和頻率。建議每周固定的時(shí)間寫一篇周記，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣以及記錄自身成長的習(xí)慣。
通過以上幾點(diǎn)，相信您會(huì)在寫周記的過程中找到更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來的方法。祝您周記寫作順利，不斷收獲成長和突破！
長方體變形記
今天又是一個(gè)快樂的一天。我們在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己動(dòng)手做了一個(gè)長是12厘米，寬是9厘米，高是6厘米的長方體。
首先，我先取出了一部分橡皮泥，然后把它揉成8個(gè)小球作為頂點(diǎn)，接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管，然后，將兩根長12厘米的吸管和兩根9厘米的吸管，用四個(gè)橡皮泥球連接做一個(gè)長方形，然后在有橡皮泥頂點(diǎn)的位置插上四個(gè)高，接著再做一個(gè)跟剛剛一樣的長方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節(jié)課，老師讓我們把現(xiàn)在的長方體改成特殊的長方體，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法，就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管，按照剛才的方法粘上就可以了。
沒想到老師又讓改成正方體，我猶豫了一會(huì)，想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米，這樣12根吸管都是6厘米，正方體輕輕松松就完成了。
這節(jié)課可真有趣??！
“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞無，把酒吃，酒殺你，殺不死，爾樂爾。”昨天，媽媽來我房間時(shí)，故意念了這個(gè)有趣的“打油詩”，這可把我的興趣吊了起來，我好奇的問媽媽：“咦？媽媽！你念的這個(gè)是什么呀？真有意思！”媽媽聽了，笑著說：“嘻嘻，這個(gè)是我看快樂菲菲的的博客時(shí)，看到的打油詩！”我更奇怪了“打油詩？難不成這個(gè)有趣的繞口令是教我們怎么打油的嗎？”
我自己怎么想也想不明白，于是就開始詢問媽媽：“這個(gè)打油詩到底是什么嗎？有什么奧秘呀？你背這個(gè)有什么用呢？”
媽媽看我著急的樣子，不再賣關(guān)子了，便對我坦白：“其實(shí)這個(gè)有趣的打油詩，就是圓的圓周率呀！你看：3.1415926535897932384626和剛才我背的打油詩多像呀！”說完，媽媽又背了一遍那個(gè)打油詩。
可我還不明白這到底是什么，于是又問：“這個(gè)打油詩的名字和圓周率的這個(gè)名字差得那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)連在一起呢？”“呵呵，其實(shí)這個(gè)打油詩的由來也特別有意思，傳說有一個(gè)特別愛喝酒的老頭為了記住這個(gè)有這二十多位小數(shù)點(diǎn)的圓周率，便編了一個(gè)打油詩，可誰知，這個(gè)詩被其他的人讀了三遍，立馬就記住了這個(gè)圓周率！”此時(shí)的我聽了這個(gè)有趣的故事之后，心里吟誦了幾遍，也會(huì)背了！我十分吃驚，沒想到這個(gè)那么難記的東西竟然可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)這樣趣的詩！我不禁對這個(gè)圓周率有了很大的好奇！
弄清楚打油詩的來源，我就要弄清楚圓周率是怎么求得了！媽媽向我解釋：“圓周率？這還不簡單？圓周率就是用一個(gè)圓形的周長來除以這個(gè)圓形的直徑呀！”“哦！但是你怎么就肯定圓的周長除以圓的直徑就是3.14……呢？萬一圓的大小不一樣，你怎么肯定？”（我又開始迷了！）“向你證明還不簡單？來，我們找?guī)讉€(gè)圓形的物體，我們動(dòng)手試一試唄！”
放大鏡的周長是25.6cm，直徑是8.4cm。
膠帶紙的周長是16.4cm，直徑是4.8cm。
蓋子的周長是32.8cm，直徑是10cm。
硬幣的周長是7.8cm，直徑是2.5cm。
飲料瓶蓋的周長是14.2cm，直徑是3.8cm。
就這樣，我和媽媽算找來的膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的圓周率的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了！結(jié)果如下：
膠帶紙周長：16.4，直徑：4.8，圓周率：3.42
硬幣周長：7.8，直徑：2.5，圓周率：3.12
飲料瓶蓋周長：14.2，直徑：3.8，圓周率：3.06
蓋子周長：32.8，直徑：10，圓周率：3.28
放大鏡周長：25.6，直徑：8.4，圓周率：3.05
結(jié)果出來了，膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的結(jié)果各不相同，有的比3.14多，有的比3.14少，真是有趣極了！不過雖然它們的結(jié)果都不相同，但是，結(jié)果平均下來，結(jié)果還是3.14！
有趣的數(shù)學(xué)王國！有著許多奧秘，它等著我們?nèi)ヌ剿魉?、發(fā)現(xiàn)它！我愿變成一個(gè)數(shù)字娃娃，在王國里生活！
在前天的數(shù)學(xué)日記當(dāng)中就已經(jīng)有很多同學(xué)猜想今天會(huì)學(xué)到“體積與容積”的內(nèi)容，果真，今天高老師就教我們學(xué)習(xí)了“體積與容積”。
一上課，老師就給我們看了一個(gè)故事，是大家都知道的烏鴉喝水，雖然這個(gè)故事看起來很簡單，但是里面有我們今天要學(xué)的體積與容積。高老師隨后又拿出幾個(gè)大小不一的容器，水，球和一個(gè)黑夾子。老師先在一個(gè)杯子里裝滿了水，然后又把黑夾子放進(jìn)了這個(gè)容器里，水很快就溢出來了一些，高老師跟我們說因?yàn)楹趭A子占了這個(gè)杯子的一些空間，所以水溢出來了一些。高老師又把中容器裝滿水，放進(jìn)了比黑夾子還要大的球，一放進(jìn)去，水一下子溢出來了好多!比前面放進(jìn)黑夾子的還要多。這是因?yàn)榍虮群趭A子占容器的面積還要多，所以溢出來的水也就多啦!很多同學(xué)舉例生活中的物體的體積比較，比如：黑板跟國旗，語文書與數(shù)學(xué)書等等。這時(shí)，葉書朋提出來一個(gè)問題，有沒有容積大過體積的物體?高老師便解答他，因?yàn)橐话愕娜萜黧w積比較大，沒有容積大過體積。因?yàn)樗泻穸?，所以?huì)大一些。但有時(shí)候忽略不計(jì)的話就是相等的。
通過這節(jié)課高老師的講解，我已經(jīng)明白了體積與容積的概念，物體嗦占的空間叫做物體的體積，容器所能容納的體積叫做容積。我從預(yù)習(xí)中知道了體積的單位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯裝水的容積一般是用升、毫升來做單位。厚度和長寬高或直徑，高就可以求出一個(gè)物體的容積。
現(xiàn)在我對圖形的了解更上一層了!
五月10日星期日晴
數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。從數(shù)學(xué)中可以學(xué)到知識(shí)，也可以得到快樂。真的，我沒騙你們。請看我的日記，我沒有說謊。
今天下午剛剛上完英語網(wǎng)課，我感覺沒什么事?？吹狡桨?，我兩眼發(fā)綠光。好想玩電腦游戲。媽媽的火眼金睛一眼就看穿了我的心思。摸著我的頭語重心長地說：孩子，剛剛下課，不要一天到晚都對著電腦屏幕，你的眼睛也需要休息一下。要不我們一起來玩撲克牌游戲24點(diǎn)怎么樣？“好啊好啊”我高興滴一蹦三尺高，連聲回答，好久都沒有玩這個(gè)游戲了。
游戲規(guī)則就是隨便抽出四張撲克牌，根據(jù)上面的數(shù)字用四則運(yùn)算任意一種方式，在每個(gè)數(shù)字只能用一次的情況下計(jì)算結(jié)果等于24。
媽媽拿出撲克牌隨手抽出4張，我一看，有3.4.6.10，我根據(jù)這個(gè)游戲的運(yùn)算規(guī)律，看到3的時(shí)候一定要找到它的朋友8，看到4的時(shí)候一定要看看有沒有它的好朋友6，還有12和2組合，很快我就想到了最簡單的兩種方法：
方法1：（10+4-6）x3=24
方法2：（10-4）X3-6=24
哈哈，媽媽在旁邊連忙夸我不錯(cuò)呀，反應(yīng)還蠻快的呢！我們又接著玩了好幾局，有時(shí)候媽媽明明知道答案，可是想考考我，故意裝作不知道的樣子，只要是我想出來了就不停的夸我。
最后媽媽還傳授了我一些秘訣，這些秘密我不告訴你們喲[呲牙]
玩“24”點(diǎn)游戲不僅可以讓眼睛遠(yuǎn)離電子屏幕，還可以提高我們的思維能力和記憶力，你們也可以試著玩一下哦！
快樂七班的小伙伴們，歡迎你們和我一起切磋“24”點(diǎn)的游戲。讓我們在游戲中樂學(xué)，樂玩，樂成長。
《親自體驗(yàn)一千米》
前幾天，我們學(xué)了長度單位，從那時(shí)起，我才真正知道一千米有多長。我們學(xué)校的跑道一圈有兩百米，五圈就是一千米。上次數(shù)學(xué)老師叫我們跑五圈，體驗(yàn)一下一千米到底有多長。那真是跑得快把我們累死了，我跑了兩圈就跑不動(dòng)了，接著我走了兩圈，最后剩下的一圈是跑的。我家樓下的花園一圈大約有五十米，走二十圈就是一千米。如果我圍著它走二十圈，肯定要累死了，如果走十圈，就是五百米；如果走一圈的話才五十米。從我家到易初蓮花大約五百米左右。那么走兩次的話就是一千米了。一千米是很長的，不相信的話，你就自己跑跑看吧!
《1千米有多長？》
說到1千米，大家一定都很熟悉，我以前非常小看1千米，是通過一件事情我才明白1千米有多長。
一天，我問媽媽：“1千米有多長？我們學(xué)校的跑道是200米”。媽媽說：“沿著跑道跑5圈是1千米，如果是走的話就要走10分鐘，如果是跑就要跑5分鐘，如果是騎自行車就只要騎3分鐘就可以到達(dá)終點(diǎn)?！蔽医K于知道1千米有多長了。
寫周記是一個(gè)需要用腦力不斷思考的過程，相信讀書的人都有所涉獵。寫周記可以更好地看清自己內(nèi)心的想法與世界觀。我們?yōu)槟暨x的“學(xué)游泳的小日記”肯定能夠滿足您的需求，相信會(huì)對您有所幫助！
20xx年12月17日
從北戴河回來我就想學(xué)游泳。就像認(rèn)識(shí)的那個(gè)姐姐一樣在水里自由自在的玩。 于是，爸爸就讓奶奶給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。 我是在燕山大酒店游泳館上課。老師先叫我們練習(xí)踢腿、劃手、憋氣等動(dòng)作。熟練后，老師讓我們穿上救生衣、拿上游泳板，在水里練習(xí)游泳。在這里還看到了我們班上的幾個(gè)同學(xué)，老師教的很耐心，我們學(xué)的很認(rèn)真。
20xx年12月23日
今天我參加的游泳培訓(xùn)班終于結(jié)束了。 在教練的辛勤培養(yǎng)下，我學(xué)會(huì)了蛙泳。想想我剛開始學(xué)的那幾天，不小心喝了幾口水，膽子變小了。覺得很累、很難，就不想訓(xùn)練了。爸爸媽媽鼓勵(lì)我，做任何事情都要堅(jiān)持。堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利。 我聽了他們的話堅(jiān)持了下來?，F(xiàn)在我一次能游20多米。教練夸我進(jìn)步很快，并獎(jiǎng)勵(lì)我一件背心兒。
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的`游泳小日記-五年級-日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假里，漸漸地，天氣熱了起來，驕陽似火，烈日炎炎。天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻涌著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”！
下午，爸爸單位沒什么事，便答應(yīng)我?guī)胰ビ斡尽Ｎ乙宦?，高興地一蹦三尺高，心想自己終于不用再咬牙切齒地忍受夏天的肆無忌憚了，而且還能大展宏圖，展示我的游泳水平，真是一舉兩得啊。于是，我便迫不及待地準(zhǔn)備好游泳用品與浴巾，朝教場游泳池出發(fā)！
這開了一會(huì)兒，就到游泳池。泳池外邊放著一桌桌“垃圾食品”——烤年糕、香腸……這些食物雖然表面美味，但制作過程、制作配料卻骯臟不堪，而且，我上次就是由于吃這些東西，害得我吃壞了肚子，受了不少痛苦，所以我發(fā)誓：以后定不碰這種東西！廢話少說，于是我們便換上了游泳褲，戴上了泳鏡，準(zhǔn)備下水游泳。
我望著游泳池，激動(dòng)的心情便一下沖進(jìn)了頭腦里。我壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)，便一頭載進(jìn)水中，朝前方一個(gè)勁地“沖去”。大展我的自由泳。游了會(huì)兒爸爸突然把我叫住了，說：“樂樂，你游泳的時(shí)候頭一定要放平，身子一定要伸直。這樣阻力才會(huì)小，游得才會(huì)更快。”我一聽，覺得滿有道理的，于是便保持著頭的平行，身子挺直，但說的容易，做起來難?？偸沁_(dá)不到令人滿意的效果。但我不灰心，堅(jiān)持練著，完善著自己的動(dòng)作，雖然嗆了幾口水，但這些不算什么。果然，我越練越自如，終于將這幾個(gè)“漏洞”補(bǔ)上了！
游泳是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。能減少溺水的發(fā)生，一位哲學(xué)家曾對一名船夫說過：“如果你不會(huì)游泳，那你就等于失去了整個(gè)生命?！笨梢娪斡臼嵌嗝吹弥匾?！
烈日炎炎似火燒,這天,簡直是太熱了!因此,我們要游泳!游泳!
前幾天,我和爸爸媽媽就去了奧帕拉拉冒險(xiǎn)島。
到了那兒,我們先要找我們的柜子,換泳裝。剛進(jìn)更衣室,我就驚呆了:我的天呀!這——么——大——!(可我并沒有表現(xiàn)出來,否則,別人會(huì)認(rèn)為我很沒見過世面,好吧,其實(shí)我的確沒見過世面…)開找!找呀找呀找柜子,找不到我們的小柜子,左找找,右找找,終于找到我的小柜子。
納尼?!網(wǎng)上評論說這兒的柜子很大的,可,可事實(shí)怎么就這么殘酷,小的我都想哭!連青龍溫泉柜子的一半還沒有!況且我和媽媽同用一個(gè)柜子,這,這怎么能塞得下嘛…鄙視奧帕拉拉…
我塞,我塞,我塞塞塞!啊!居然能裝得下!(可代價(jià)是我們要把兩瓶水拿出來…)
穿好衣服后,去玩嘍!Let’sgo!
出了更衣室,我又一次驚呆了:Ohmygod!好小呀…我怎么就覺得一個(gè)更衣室,就抵上一個(gè)項(xiàng)目了,統(tǒng)共就這么幾個(gè)項(xiàng)目,好坑人呀!咦?爸爸呢?我看著看著怎么把他給忘了,額,人好多呀,他在哪里呢?哦,原來爸爸早就在外面等我們了。
我喜歡游泳，它是我的業(yè)余愛好，游泳讓我的暑假變得豐富了很多。
一天，我?guī)е鞓返男那楹偷艿?、爸爸、叔叔、嬸嬸又去游泳了，一到池子邊我就像一只小鴨子似的急著跳進(jìn)池子，像小魚一樣游了起來，不久，我就看見弟弟在和叔叔在水中練習(xí)憋氣，便得意地問：“昊昊！叔叔！我們比賽憋氣吧！讓嬸嬸也參加這個(gè)比賽，怎么樣？”“好！好！太好了！”弟弟回答說?！拔胰ソ袐饗?。”我像小魚一樣游到了嬸嬸身邊，“嬸嬸！我們要讓你參加我們的‘憋氣比賽’！”“好啊?！蔽覀円黄鹩蔚匠刈拥囊唤?，爸爸當(dāng)裁判，說好誰先出水面誰就出局，“預(yù)備，開始！”我在水里憋著氣，不久，隱約地只聽見爸爸先后宣布：“昊昊出局！”“嬸嬸出局！”，我非常得意，不過我同時(shí)在想：??？叔叔怎么這樣厲害，居然還沒撒氣！我想著想著，便著急了，快要堅(jiān)持不下去了。“叔叔出局！扈佐佩勝利！”一聲又從我耳邊響起，我激動(dòng)地跳出水面，大聲叫到：耶！我贏了！弟弟看我得了第一，又叫我教他憋氣、游泳，我都成游泳教練了。真是“功夫不負(fù)有心人”，弟弟就得非?？?。
回家的路上，我和弟弟興奮地不得了，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了游泳，我也“培養(yǎng)”了一位游泳愛好者！
今天，我又去了娃哈哈小學(xué)，去學(xué)游泳。
到了那里，我還是像昨天那樣很快地?fù)Q好衣服，不過這回我是直接把游泳褲穿在里面的，所以速度比以前快了兩倍。
做好熱身運(yùn)動(dòng)，我們便下水了，老師說讓我們這回學(xué)游泳的腳部動(dòng)作，于是我便想起了剛剛在岸上做過的動(dòng)作，心想，就是這樣??！應(yīng)該不難，于是，我便游了起來?？墒?，在岸上做是那樣簡單，可是一到水里，對我來說，又是那樣的難，我做了第一遍，游不起來，第二遍，動(dòng)作太慢，到了第三遍，身子又不直……。就這樣，我做了十多遍，才終于做出了一個(gè)像樣一點(diǎn)的動(dòng)作了。正因?yàn)橛羞@十幾次的失敗，我肚子里才灌了好幾口水，還做出了很多好笑的動(dòng)作。我又加足了勁，努力地練，我一次比一次游得遠(yuǎn)，終于這次我能游五米多遠(yuǎn)了。
最后，該上岸了，我順著梯子爬上了岸，一上岸，我就感覺游泳褲怎么這么重，腿也軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒有了。為什么在水中都不覺得累，一出來就沒有勁了，難道水的浮力真哪么大嗎？
今天是學(xué)腿上的動(dòng)作，明天要學(xué)手上動(dòng)作，我一定要更加努力。
20xx年7月15日上午，大概10點(diǎn)鐘，剛剛起床，我就聽到爸爸大聲說道：“吃完早餐，我們就去板小游泳咯，梁舒琰你準(zhǔn)備好了嗎?”其實(shí)，之前的晚上，我已經(jīng)把游泳圈、游泳衣、浴巾，準(zhǔn)備好了。早上，我已經(jīng)兩次輕手輕腳地走進(jìn)爸爸的房間看爸爸是否起床，我早已經(jīng)安奈不住興奮的心情，一直在等候爸爸，只是爸爸沒起床，我不敢吵醒爸爸休息，所只好再次在床鋪上躺下等候了!
聽到聲音從爸爸的房間傳出來，我就馬上從床鋪蹦起來，匆忙進(jìn)入洗漱間漱口、洗臉、迅速吃好媽媽早已準(zhǔn)備好的早餐，之后就坐在沙發(fā)上等候爸爸了!一切都比平時(shí)顯得很利落多了!，
一路上，一位位美麗的“姑娘”向我們問好，她們頭上的樹葉寶寶在向我們微笑;蝴蝶們在花叢中情不自禁地翩翩起舞，東跳跳，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓人眼花撩亂;小草伴隨著清風(fēng)，也情不自禁地跳出那美麗的舞姿;一面波光粼粼的、水平如鏡的湖上，游動(dòng)著幾只正在嬉戲的可愛的鴨子，他們玩的可真開心，真想和他們一起玩。
到了板小生態(tài)園，首先進(jìn)入眼簾的就是那郁郁蔥蔥的樹木，然后就是那蔚藍(lán)的游泳池。游泳池分為兩部分，一部分是專門給小孩子游泳的游泳池，另一部分是專門給大人游泳的游泳池。游泳池里的人真多，有大人，有小孩，讓我驚訝的是也有老人;尤其是那些愛玩的小孩子們，有的撲撲水，有的在比誰游得快，有的在水上悠閑地游著;還有一些老師在打水仗呢。我迫不及待的換上了泳衣，轉(zhuǎn)進(jìn)了游泳圈里，便蹦進(jìn)水里;(⊙o⊙)啊!好涼爽啊，熱氣一下子全走了，我想：我不是挺高的嘛，大人游泳池的深區(qū)我應(yīng)該夠得著底。我躍躍欲試地下了深區(qū)。天哪，怎么這么深，去年我都夠得著底，今年怎么不得了?可能是水深了。在一旁看著的爸爸也忍不住換了泳衣，跳進(jìn)水里;只聽一聲“咕咚”，一個(gè)圓圓的腦袋就從水里冒了出來。O(∩_∩)O哈哈~原來是爸爸，我趕緊游過去，跟爸爸一起玩。
大概三個(gè)小時(shí)后，我和爸爸拖著已經(jīng)扁得像張紙的肚子，上了岸，換了泳衣，就去吃香噴噴的燒烤，讓肚子圓起來。吃完燒烤我們就回家了。
這次板小游泳我非常開心。長大以后，我也要為祖國貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加強(qiáng)大!
今天是游泳提高班開課的第一天，突然我的肚子嗡嗡作響，原來是我們吃完飯之后趕得太急了。
咱們的主要課程就是自由泳的換氣和仰泳。教練先讓我們在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，跟以前基礎(chǔ)班學(xué)自由泳的時(shí)候差不多，只不過多了一些仰泳的動(dòng)作。接著就開始下水了，撲通、撲通一聲接著一聲，濺起了一束束清澈的水花。我剛下水感覺水很涼，像在冰天雪地中行走，后來感到好些了。
一開始教練 讓我們打腿游過去，一共游了兩趟，第一趟我還不適應(yīng)，第二趟好了一些?？墒俏易杂捎九浜蟿澥值臅r(shí)候，還是蠻不錯(cuò)的，幾乎每趟都能游到頭，速度像閃電般地快。教練說：游得不錯(cuò)，就這樣游！教練夸過我之后，我很高興，就游得越來越好。
可是我到現(xiàn)在還不明白人在水上躺著為什么能浮起來，這有可能是浮力的原因，水的浮力很大，媽媽說只要身體放松就可以在水里自動(dòng)浮起來。
今天，我纏著哥哥教我學(xué)游泳，忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：給你一把20厘米長的尺子，在5分鐘內(nèi)計(jì)算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學(xué)游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著說：沒辦法，隨便你，測不出來就不帶你去游泳。
為了學(xué)游泳，我認(rèn)了?？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內(nèi)測出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂禍的說：小弟啊，五分鐘可是很快的呀。
我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反復(fù)測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是960=540厘米=5.4米，寬為760=420厘米=4.2米，現(xiàn)在客廳的長和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.44。2=22.68平方米。
我把自己的思考過程和結(jié)果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說：小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起!
前天我提醒大家，我們今天要去的大池子，很深，有1。5米到2米深可以嚇?biāo)牢覀儭Ｎ覀儾?。一個(gè)44米的侏儒。50 cm的落差看著都嚇人，更別說徒手游水位了。67米和20米呢？
游泳20米前要熱身，用游泳圈游800米。
我把游泳圈放在腋下，捏捏鼻子，閉上眼睛，“撲通”一聲。我伸展四肢，蹬車，剪短，折疊，擁抱.認(rèn)真的做老師的教學(xué)，有五個(gè)人以上慢慢的前進(jìn)。
別看八百米游。挺好的，但是帶游泳圈的那個(gè)。
20米來了，火燒起來了，天好像變黑了，水好像變黑了，一切都好像變黑了。像黑地獄一樣，我?guī)缀醪桓蚁滤?。水似乎在沸騰。
我很不情愿的游了。那時(shí)候我還沒學(xué)會(huì)呼吸。我只是一頭扎進(jìn)水里，一口氣游過去。游了8米，喘不過氣來。水像決堤的黃河一樣涌入我的口中。真的很慘。老師救了我。我下一口氣吞的時(shí)間更長，游了12米。差點(diǎn)噎死。我覺得真的很不舒服。一切都過去了，天空恢復(fù)了原來的樣子，水恢復(fù)了，一切都恢復(fù)了。
明天，我一定要學(xué)會(huì)呼吸，好好游泳！
說到周記，相信大家都很熟悉吧，周記是文學(xué)修養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？根據(jù)您的信任我們?yōu)槟鷮懥艘黄麨椤坝嘘P(guān)分?jǐn)?shù)的日記”的文章，文章內(nèi)容只供您參考使用！
分?jǐn)?shù)加減法的探究
浙江省義烏市稠江第一小學(xué)503班吳宇峰今天，我們又新學(xué)了一課，叫“分?jǐn)?shù)加減法”，開始，分母不一樣，我一看傻了眼，分?jǐn)?shù)加減不是分母都一樣才能加減，分母不一樣怎么加減呢？我問了爸爸，爸爸他也不懂，我就管他三七二十一的，亂做一通，也不敢拿給爸爸簽名。
第二天，聽樓老師在課堂一講，我再去一算，??！神了，還真可以算出來的。
如果，你不懂請看下面的“分?jǐn)?shù)加減法則”。
1、分母相同的分?jǐn)?shù)，分母不變，分子相加減。
2、分母相同的分?jǐn)?shù)，分母不變，分子相加減。
3、分母相同的分?jǐn)?shù)，分母不變，分子相加減，能約分要約分成最簡分?jǐn)?shù)。
4、分母不同的數(shù)，先通分，然后按分母相同的分?jǐn)?shù)方法計(jì)算。
12月25日星期六有
在我們的中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好?！?/p>
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來1、2、3、4、6、12個(gè)小都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小可得不到它！
想必大家都知道，今年的中考和往年截然不同！這也導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)線大幅度提高。
考完后，網(wǎng)絡(luò)上的人都說今年的廣東中考的卷子太簡單了，對去年不公平啥的，我想說的是，卷子是簡單了，那能每個(gè)人都考滿分嗎，不能，分?jǐn)?shù)線也會(huì)提高，這沒什么不公平的，雖然去年很難，但是分?jǐn)?shù)線也很低啊，所以說，卷子簡單不一定是一件好事。
成績出來的那一天，我確實(shí)很驚喜，但是也有一些失落，有的科目發(fā)揮了我應(yīng)有的實(shí)力，特別是物理化學(xué)，我真的學(xué)的太上頭了，真的很喜歡，但是英語不盡人意，雖然吧，對于一些人來說很簡單，但是對于我來說，簡直就是一頭霧水，其次就是語文，退步了好多，沒能拿出水平啊！
但是分?jǐn)?shù)線出來的那一天，我emo了，因?yàn)榫嚯x我想去的學(xué)校還差二十多分，我與我理想中的學(xué)校擦肩而過，晴天霹靂般地天氣猶如我無法描述的心情。
幾天過后，我又想明白了，雖然沒能上我想要的學(xué)校，但是成績才是王道，既然如此，我為何不能在那個(gè)學(xué)校好好努力呢？
老師經(jīng)常說，學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了方便生活。學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)后，我特地用一天的時(shí)間去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的百分?jǐn)?shù)。
早晨，陽光明媚，媽媽帶我去逛街。
我和媽媽先到銀行取錢。媽媽辦好了手續(xù)，取到錢，手中留有一張利息稅的票據(jù)。我好奇地看了看媽媽手中的票據(jù)，問：“這上面的5%是什么意思?”媽媽耐心地為我講解：“5%表示把利息看做100份，要交的利息稅占其中的5份?！眿寢尩慕忉?，更加引起了我對生活中百分?jǐn)?shù)的好奇心。
公交車來了，我們投了幣，找了個(gè)靠窗戶的位置坐了下來。公路上車來車往，大卡車、小轎車、面包車急速奔馳著，一輛小型貨車引起了我的注意。車兩旁印有
“買美的家電，即可補(bǔ)貼10%”的廣告。我拍拍媽媽說：“那輛車上的10%一定是所購買家電的價(jià)錢的10%吧?！眿寢屄犃耍蛭彝秮碣澰S的目光。
接著，媽媽帶我走進(jìn)一家服裝店。媽媽相中了一件紅色的羽絨服。拿著衣服上的標(biāo)簽，仔細(xì)地看著，這件羽絨服的含絨量占填充物總量的90%。面料、里料都是
100%的滌綸。我知道這件羽絨服比較好，因?yàn)樗暮q量高，而且面料和里料也都好。媽媽就把它買了下來。
天色暗了下來，我和媽媽拎著袋子滿載而歸。我高興極了，因?yàn)槲医裉鞆纳钪邪l(fā)現(xiàn)了百分?jǐn)?shù)，并知道了百分?jǐn)?shù)的意義。
上個(gè)星期三和星期四進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)和英語的期中測試。
星期三先考了數(shù)學(xué)和英語，我覺得這兩門考得還可以，放學(xué)后便開開心心地回家了?；氐搅思依铮野l(fā)現(xiàn)媽媽在QQ上與數(shù)學(xué)陶老師在交談，陶老師說我考了100分，韓心悅考了98分。我知道我的成績后興高采烈，韓心悅只考了98分沒有100，我更加神氣了。我又讓媽媽問問英語楊老師我考了多少分，楊老師說我好像是100分。耶!我考了雙百分，如果第二天的語文我也考100分的話就是三百分了，我開心地笑了起來。
第二天，得知英語我只考了96分，我趴在桌子上傷心地哭了起來，心想我怎么就考了96分?昨天的100分呢?楊老師過來安wei我說：沒關(guān)系，這只是期中考試，不是期末考試。我心里也在想：只要期末考試考好了，不也是可行的嗎?我立即停止了哭泣，昂起頭繼續(xù)聽老師上課。
更多日記350字世界杯式乒乓球”得知分?jǐn)?shù)后去買菜幫助別人，快樂自己秋游的收獲天生橋真美呀！煎紅薯一節(jié)活動(dòng)課早操站隊(duì)時(shí)吹 氣 球第一次學(xué)包餛飩做燈籠星期天的上午，陽光明媚。我和媽媽一起到樓下的超市g(shù)o shopping。
媽媽說晚上要吃火鍋，打算買一些蔬菜，丸子，粉條什么的，晚上等爸爸回來了我們一起涮著吃。這可把我高興壞了。要知道我可是個(gè)十足的吃貨！
商場的商品琳瑯滿目。我挑選了許多我愛吃的東西：例如巧克力，牛奶而媽媽則買了些排骨，生菜，土豆粉和火鍋底料等。等結(jié)賬了，收銀員一掃碼說總共108塊7。媽媽從兜里掏出了一個(gè)卡片交給她，她說會(huì)員95折，收你103.3元。
我們提著東西出了這家超市。不遠(yuǎn)處，只見對面超市有一個(gè)服務(wù)員在大喊：搞活動(dòng)了，100％的原裝果汁520毫升只要6元啦！走過路過的朋友都來嘗一嘗，看一看啦！咦，那不是我最喜歡喝的果汁嗎？我拉著媽媽跑過去。售貨員給我們倒了一小杯讓我嘗。我呷了一小口，阿，真好喝，和平常的果汁不大一樣。叔叔，為什么這個(gè)果汁和別的果汁不一樣呢？我好奇地問。哦，這才是用鮮果扎的果汁，不添加任何添加劑的100％原汁。100%？！數(shù)學(xué)書上我也見過，沒想到百分?jǐn)?shù)在生活中這么常見。這時(shí)候，媽媽走過來對我說：你不是正在學(xué)百分?jǐn)?shù)嗎，你來解釋一下是什么意思。我說：百分?jǐn)?shù)就是一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的百分之幾，也就是說這瓶果汁里原汁占了百分之百，沒有添加別的成分。對，對，小朋友，真聰明，原價(jià)是8元，今天我們搞活動(dòng)，75折，才買6元，而且一箱二十包，買一箱我們再送你一大瓶可樂。相當(dāng)于給你優(yōu)惠30％了。叔叔笑著對我們說。這可是千載難逢的機(jī)會(huì)，我央求著媽媽買了一件。
在回家的路上，我覺得有些不對，一瓶可樂5塊錢，一箱果汁120。按原價(jià)是20x8=160，再加上5等于165。用165x70%=115.5。售貨員說相當(dāng)于優(yōu)惠30%。豈不是多收了我們4.5元嗎？不行我要回去找他去。媽媽說：算了吧，反正我們又不吃虧，何必較那個(gè)汁呢。說著我們高高興興的往家走。
今天我算是真正體會(huì)到的百分?jǐn)?shù)的意義?？磥戆俜?jǐn)?shù)無處不在，生活才是百分?jǐn)?shù)真正的舞臺(tái)。
今天上午，數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，黑著臉走進(jìn)了教室。
看老師的成績預(yù)報(bào)就知道馬上要來一個(gè)不折不扣的暴風(fēng)驟雨，大家都害怕的縮了縮著脖子。這時(shí)老師開門見山的說：這次考得很不理想接著就長篇大論的教育我們?？纱蠹倚睦锒继岬缴ぷ友哿?，急切地想知道自己的成績。
終于到了報(bào)分?jǐn)?shù)了，從最高分往低分報(bào)，先報(bào)的是最好的，李晟100分老師說到，看著李晟很高興的去拿試卷。李晟真的很厲害，為什么每次他都第一，為什么我不行！想著想著，分?jǐn)?shù)就跑到60多分了。啊，不會(huì)吧，我可能考不及格嗎？天靈靈，地靈靈，保佑我一定不能考不及格??！不然就完了！這時(shí)竟報(bào)到了40多分。不會(huì)吧，我完了，不及格了，回家怎么辦？嗚嗚我欲哭無淚的想著這時(shí)，老師手中的的卷子沒了，可桌子上還有一沓，我剛才沒看見，說明還沒有報(bào)完，我就像在黑暗中看到了曙光，那沓卷子里一定有我！
陳楠91分老師又報(bào)了起來，原來是先報(bào)男生再報(bào)女生?。±蠋熞舱媸堑?，剛才的可真擔(dān)心死我了，只要不是不及格就好了。包卓群87老師報(bào)到。我終于拿到卷子了：唉，又是90分以下，不知道爸爸和媽媽會(huì)不會(huì)給我簽字啊，因?yàn)槲覜]有達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)啊！
但是無論怎樣，我只好帶著卷子回家了！
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為了幫助您更好地理解我們編輯了這份易懂的“與小數(shù)有關(guān)的日記”，如有需要希望我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能夠幫助您解決一些問題。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更有條理地規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。...
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