對(duì)話(huà)作文四篇

對(duì)話(huà)作文。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎？以下是由小編為你整理的《對(duì)話(huà)作文四篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

對(duì)話(huà)作文 篇1

鄰居家有個(gè)小弟弟，小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話(huà)了。

每當(dāng)***媽去扔垃圾、拿報(bào)紙、拿快遞的時(shí)候，小弟弟總會(huì)說(shuō)：“媽媽你下去干嘛？有一次我去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯上有塊石頭，你要小心點(diǎn)?。∵€有樓下有個(gè)瓶子要把它撿起來(lái)??！然后你幫我去看小花開(kāi)了沒(méi)有??！再幫我看看為諾語(yǔ)有沒(méi)有新型汽車(chē)啊！然后小心摩托車(chē)啊”每次弟弟都會(huì)講一堆無(wú)聊的話(huà)。盡管他講的再有意思，***媽也不會(huì)理他的。

有一次，***媽聽(tīng)煩起來(lái)了，大聲罵了起來(lái)：“你干嘛？好煩！每天說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，你除了說(shuō)，還會(huì)干嘛？別人的話(huà)都不聽(tīng)！憑什么就要聽(tīng)你的！你再這樣子，下次沒(méi)人會(huì)喜歡你的！快趕緊進(jìn)屋去！再不進(jìn)屋的話(huà)我打了?。　北M管***這樣說(shuō)，小弟弟還會(huì)不停地嘮叨。

我每天幾乎都會(huì)聽(tīng)到***媽罵他，說(shuō)怎么小小年紀(jì)就像老人一樣會(huì)說(shuō)！

對(duì)話(huà)作文 篇2

第一次與你對(duì)話(huà)，是初一的夏天，你在一個(gè)陰暗的角落里，特立獨(dú)行地不長(zhǎng)葉。我看見(jiàn)你沖我搖一搖枝干，像是一個(gè)“人”對(duì)我打著招呼。

這場(chǎng)平凡的對(duì)話(huà)本該被忘記。但當(dāng)我在眾目睽睽之下我惡狠狠地把卷子扯成碎片，然后飛奔出教室，躲在角落里準(zhǔn)備痛哭一陣時(shí)，我聽(tīng)到了葉子擺動(dòng)的聲音“沙沙”作響，一偏頭，又看到了你。

這剎那間的“對(duì)話(huà)”使我一下子忘掉了全部壓力。我看著你“得意”地向我晃動(dòng)枝干，像是炫耀，又恍若是對(duì)我的憐憫，心中猛然一顫，我用手撫上你粗糙的樹(shù)干，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的你不長(zhǎng)葉的原因：一股又一股淡得發(fā)白的樹(shù)膠從你大大小小的凸起中噴薄出來(lái)，漆黑如墨的蟻群在你身上涌動(dòng)、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戲。我不禁踉蹌著后退，而你卻平靜地站著。綠葉的不斷飄零是你堅(jiān)持的代價(jià)。

痛苦如同蟻群劇烈地啃噬我的內(nèi)心。我跟你對(duì)話(huà)，心疼地問(wèn)你痛不痛？而你卻隨著風(fēng)瀟灑地翩躚搖擺，似乎感謝我的關(guān)心。我的眼前忽然像是浮現(xiàn)出多少次你在狂風(fēng)中的抵抗：一棵樹(shù)孤獨(dú)地立在校園的一角，幾乎被狂風(fēng)吞沒(méi)的夕陽(yáng)在你腳下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你沉默的立著，帶著堅(jiān)毅與放蕩不羈的倔強(qiáng)對(duì)話(huà)憤怒的烈風(fēng)，然后在無(wú)數(shù)個(gè)末日般的折磨里依舊堅(jiān)忍，依舊向上。當(dāng)你飄渺的身影終究換成我自己，你輕輕地?fù)u晃樹(shù)枝，堅(jiān)忍與努力換來(lái)的綠葉同滿(mǎn)身疤痕展現(xiàn)在我眼前。我與你一并對(duì)話(huà)瘋狂的狂風(fēng)暴雨，只是明白成長(zhǎng)的代價(jià)是遍體鱗傷，但堅(jiān)忍與努力是面對(duì)挫折最強(qiáng)健的力量。

我忽然間明白了對(duì)話(huà)的目的。我對(duì)于挫折或許應(yīng)如你。在困難面前不自我放棄。揮舞粗糙的樹(shù)枝，然后平靜地落地生根，向上生長(zhǎng)。無(wú)論面對(duì)兇殘的蟻群或是暴戾的怒風(fēng)，我應(yīng)依舊堅(jiān)忍、依舊努力。

我跑回教室，從布滿(mǎn)塵土的后柜把撕碎的試卷拿出來(lái)，小心翼翼地用膠布重新拼粘在一起?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)的路上，我正因堅(jiān)忍而循序漸進(jìn)。相信挫折后一定有陽(yáng)光。我還一直感謝你我的對(duì)話(huà)。是你讓我明白堅(jiān)毅與努力的力量。

愿天下人如你。遇挫時(shí)懂得像一棵不起眼的樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)話(huà)作文 篇3

在一個(gè)人膽怯，失去信心的時(shí)候，只要給點(diǎn)掌聲，一點(diǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)向前。

上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。于是讓我在學(xué)校舉行的聯(lián)歡會(huì)上唱一首歌，我當(dāng)時(shí)想放棄，但是在和班主任的對(duì)話(huà)中，我看到了他那期待的目光，使我感受到一種興奮劑似的刺激，我就毅然決然地硬著頭皮接下了這“艱巨”的任務(wù)。每當(dāng)放學(xué)回家以后，我就小聲地一遍又一遍練習(xí)著。

表演的日子到了，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心里不由得緊張起來(lái)。我開(kāi)始演唱，我一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，唱的這樣差，到時(shí)怎么能下得了臺(tái)？忽然，在我的耳邊響起了掌聲，很熱烈的掌聲！我很驚訝，這掌聲就像是一種神奇的藥劑，在給你的嗓子注射潤(rùn)滑劑，讓你的嗓子能夠唱出世界上

最美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這怎么會(huì)是給我的掌聲，我唱的這樣差。我抬頭望去，高興極了，這真的是給我的掌聲！并且我真切的看到了老師和同學(xué)們熱切的眼神！這時(shí)的我，分明看到了幸運(yùn)女神微笑著降臨在我眼前，她向我豎起大拇指，她附在我耳畔說(shuō)我唱得越來(lái)越好，我用自信的目光和她交流：“我一定行！”一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)出來(lái)一整熱烈的掌聲。

表演結(jié)束后，我仿佛又看見(jiàn)了幸運(yùn)女神，她依然微笑著和我說(shuō)：“孩子，好樣的，你戰(zhàn)勝了困難，這會(huì)使你在以后的人生道路上受益終生的！”我朝她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)繼續(xù)努力的！”

也許這忙忙碌碌的世界從不會(huì)為誰(shuí)而停留，但那掌聲的肯定會(huì)讓你在以后取得更好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愫托疫\(yùn)女神的一次神奇的對(duì)話(huà)！

對(duì)話(huà)作文 篇4

人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災(zāi)難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無(wú)邊，難道您能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)生命被奪取嗎，您就制止這些災(zāi)難吧。

上帝：我的確可以制止這一次次災(zāi)難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災(zāi)難頻發(fā)呢？

人（思考了片刻）：這我可不知道，我認(rèn)為是上天對(duì)我們也太不公平了，太不公平了！

上帝：上天對(duì)你們非常公平，這里面有別的原因。

人：別的原因，那我可不知道了。

上帝：現(xiàn)在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無(wú)非是你們?nèi)祟?lèi)自己造成的。

人；我們?nèi)祟?lèi)造成的，不可能。我們?nèi)祟?lèi)可什么也沒(méi)干?。?/p>

上帝：沒(méi)干，我虧你說(shuō)的出來(lái)！你們?nèi)祟?lèi)為了自身的利益，亂砍濫伐，在樹(shù)木多的地方，那些災(zāi)難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無(wú)動(dòng)于衷，反而去砍樹(shù)。我想，你們這樣對(duì)待美麗的大自然，你們絕對(duì)會(huì)得到報(bào)復(fù)的，這不是報(bào)復(fù)已經(jīng)得到啦嗎？

人低頭不語(yǔ)，滿(mǎn)臉羞愧。

上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，其主要原因就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)對(duì)大自然污染太大，大自然給了你們一個(gè)舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒(méi)有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導(dǎo)致淹沒(méi)一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無(wú)人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災(zāi)難豈不是想來(lái)就來(lái)呀。你們應(yīng)該從個(gè)人做起，保護(hù)大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場(chǎng)對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的滅頂之災(zāi)是不可避免的.！

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和對(duì)話(huà)作文

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，寫(xiě)作是用真情實(shí)感來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?以下為小編為你收集整理的和對(duì)話(huà)作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

和對(duì)話(huà)作文【篇1】

圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自已，他好象什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說(shuō)道：“這個(gè)小伙子畫(huà)得真好??！這樣的畫(huà)技沒(méi)有三年五年是練不出來(lái)的！”“喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來(lái)。聽(tīng)到這話(huà)，在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛(ài)的孩子都聚集到這里來(lái)了。他周?chē)D時(shí)圍滿(mǎn)了人，這里被圍了里三層外三層的?！昂⒆?，你瞧，那個(gè)叔叔畫(huà)得多好呀！”“媽媽?zhuān)绻乙材芟鹗迨暹@樣專(zhuān)心，就可以畫(huà)好畫(huà)了?！薄斑@樣的畫(huà)技，真的很少見(jiàn)。”一個(gè)商人模樣的人，認(rèn)真的說(shuō)道：“小伙子，你畫(huà)得太好了，把它賣(mài)給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說(shuō)：“你畫(huà)得真好，畫(huà)得好像和活的一樣?！币粋€(gè)挎著書(shū)包的學(xué)生稱(chēng)贊道：“叔叔，你畫(huà)得真好，能不能教我呢？”青年人沒(méi)有任何反應(yīng)。

天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個(gè)青年還在畫(huà)畫(huà)......

和對(duì)話(huà)作文【篇2】

大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，尤其是在作文中占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)說(shuō)明文：我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話(huà)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門(mén)口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能?chē)饋?lái)。一年四季它都是綠油油的。

老師們愛(ài)跟守門(mén)的`陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話(huà)呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。

我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸?！庇谑?，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。

“有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了?！?/p>

有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢(qián)我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書(shū)用。”

我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢(qián)的人，他為什么還要賺錢(qián)？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神?！?/p>

日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿(mǎn)意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

和對(duì)話(huà)作文【篇3】

隨著人們生活水平的提高，自行車(chē)“下崗”了，由汽車(chē)來(lái)"上崗”。它們成了人類(lèi)方便的交通工具。

有一次，陽(yáng)光小路上，自行車(chē)和汽車(chē)相遇了。

“喲喲喲！骨瘦如柴的來(lái)啦！哼！”汽車(chē)邊將自行車(chē)打量打量一番邊說(shuō)?！拔?！誰(shuí)骨瘦如柴？！”自行車(chē)很生氣地哄道。“你呀！這里除了你，還能有誰(shuí)呀？！"‘你說(shuō)什么？你個(gè)大肥豬?！弊孕熊?chē)反駁道?！罢l(shuí)是大肥豬?。∥疫@身材可好了，你怎么可以用‘大肥豬’來(lái)侮辱我，吃了‘熊心豹子膽’啦！小心我撞死你。”“你行駛方便嗎你？！連個(gè)小巷都不能過(guò)，還想撞死我?！薄耙彩?，你根本不值得我去撞死?！逼?chē)說(shuō)，“我這么高貴的車(chē)，怎么可以走小巷呢？！只有你這低賤的車(chē)才不會(huì)怪呀！”“呸！不能撞死我就罵我呀！我看你這分明是羨慕嫉妒恨。哼！大肥豬。”自行車(chē)說(shuō)。汽車(chē)聽(tīng)了，對(duì)自行車(chē)怒哄道：“你這種破車(chē)，有什么值得我羨慕的，呸呸呸！”“哼！你……”自行車(chē)說(shuō)，“就你?。〗o人類(lèi)帶來(lái)了那么多的交通堵塞，算什么英雄？！”“那你呢？！一點(diǎn)都不耐用，人類(lèi)下雨天騎著你還得自己撐傘，那么幸苦！而我下雨天不但可以為人類(lèi)遮雨，而且還會(huì)幫人類(lèi)擦去落在玻璃上的雨珠。你算什么？！”汽車(chē)一眼睜著一眼閉著，靠著墻壁說(shuō)。“你……氣死我了！我要向車(chē)法庭告你。”

自行車(chē)和汽車(chē)在法庭上吵得更激烈了。最終法庭讓兩車(chē)要團(tuán)結(jié)合作，將自己的優(yōu)點(diǎn)貢獻(xiàn)出來(lái)，組成了一種新車(chē)，為人類(lèi)快樂(lè)服務(wù)。自行車(chē)和汽車(chē)和好了。

自行車(chē)和汽車(chē)的對(duì)話(huà)不禁讓人想起兩句名言：“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”和"團(tuán)結(jié)就是力量”。人類(lèi)的交通因?yàn)樗鼈冏兊酶奖懔恕?/p>

和對(duì)話(huà)作文【篇4】

捧一卷古韻臥榻，舉一杯詩(shī)意伴眠，淺墨灑，馬蹄驚，前世紅塵今朝沉浮，一紙風(fēng)雅，繾綣幾多柔情。

語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的和我們一同品詩(shī)，先讀詩(shī)，再解詩(shī)，后賞詩(shī)。老師靈動(dòng)的聲音中，蘊(yùn)含著的詩(shī)味濃郁，課堂十分安靜，我們每個(gè)人都在靜靜領(lǐng)悟詩(shī)韻，涓涓細(xì)流般的詩(shī)詞流入我的腦海中，心中的琴弦被悄然撥動(dòng)了一下

再睜眼，已身處層林盡染的金色山林中，秋葉遍地，不知如何安放吾身，幾多徘徊，仍是惆悵、迷茫，每棵樹(shù)都被涂上了秋的金黃與深紅，每座山都被撒上了落日的余暉，望去滿(mǎn)是奇麗?；仡^，牧羊人逐牛馬而歸，獵禽者托鳥(niǎo)獸之皮而回。吾應(yīng)歸何？何為吾所歸？只能尋古伯夷叔齊與之共采薇。

轉(zhuǎn)眼間似已過(guò)千山萬(wàn)水，輕云般行走在湖邊，兩頭鶯燕歡歌，向陽(yáng)樹(shù)上倩影猶存，略粘幾層春泥。低頭，淺草沒(méi)馬蹄，亂花迷人眼，吾最喜在此仙都游走，于自然間，淺唱低吟，一醉方休。

仿佛已過(guò)半個(gè)世紀(jì)之久，座位上的我意猶未盡，方才在夢(mèng)中與詩(shī)韻的對(duì)話(huà)，如夢(mèng)如幻。

記起兒時(shí)那一個(gè)個(gè)風(fēng)輕月明的夜晚中，在祖母的臂彎里安然淺笑，尤其記得祖母最?lèi)?ài)李太白，贊其詩(shī)之蕩氣回腸，敬其人之超凡脫俗，悠悠的歲月中，祖母常給我念詩(shī)，一字一句，慢慢的，緩緩的，我興味正濃時(shí)也情不自禁的念起某個(gè)記憶深刻的句子。或許從那時(shí)起我便有過(guò)同詩(shī)韻對(duì)話(huà)的經(jīng)歷了，只是不知何時(shí)開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了，是學(xué)業(yè)繁忙的緣故吧，應(yīng)付性的背詩(shī)，再把詩(shī)理所當(dāng)然的忘記。

那天的語(yǔ)文課上，我有幸再次與詩(shī)韻對(duì)話(huà)，對(duì)詩(shī)的向往之情再次洋溢心間。我與詩(shī)相遇，一見(jiàn)傾心，多年的空白之交，并未使我與之錯(cuò)過(guò)，而是再一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，喚醒我的靈魂，滋潤(rùn)我的心靈。

我終于明白人生路上并不應(yīng)一味急急趕到盡頭，別忘了好好停一下，看看路邊的風(fēng)景，與詩(shī)韻對(duì)話(huà)，幸事！

詩(shī)韻悠悠，我心悠悠。

和對(duì)話(huà)作文【篇5】

今天，廚師老媽給我們做了一道味道特別的菜涼拌苦瓜。

準(zhǔn)備吃飯了，老媽從廚房里端出一盤(pán)翠綠的苦瓜片。她興沖沖地對(duì)我們說(shuō)：這是我以前非常喜歡吃的一道菜，吃起來(lái)苦中帶有一絲甜，甜中又帶有一絲苦，味道好極了！

聽(tīng)了老媽的話(huà)，我忙不迭地夾起一片苦瓜放入嘴里，嚼了兩下，苦得我好不容易才咽下。我氣沖沖地嚷道：我要吐了，一點(diǎn)兒也不甜，你在亂說(shuō)，老媽?zhuān)?/p>

誰(shuí)讓你吃啦，還沒(méi)放糖呢。老媽從廚房里回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。

對(duì)了，你知道吃苦瓜有什么好處嗎？老媽問(wèn)道。

我搖了搖頭。老媽說(shuō)：苦瓜是一種食用和藥用兼?zhèn)涞氖卟耍m然有點(diǎn)苦，但吃起來(lái)清脆爽口，而且有清熱、明目、解毒等功效。爺爺在旁邊插話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方得甜中甜。這點(diǎn)苦都吃不了還行。老媽接著爺爺?shù)脑?huà)說(shuō)：爺爺說(shuō)得對(duì)，生活就是有苦有甜，你不吃苦、不努力，哪能取得好成績(jī)呢？古人為了學(xué)有所成，都頭懸梁錐刺股呢，你們現(xiàn)在還有這種學(xué)習(xí)精神啊我剛要說(shuō)話(huà)，姐姐搶先開(kāi)了腔，爺爺又搬出了他的老古董來(lái)教訓(xùn)我們。

此時(shí)，我似乎有點(diǎn)恍然大悟，生活也像吃苦瓜一樣，先苦后甜，先有付出后有回報(bào)。就像我在田徑隊(duì)訓(xùn)練那樣，當(dāng)初覺(jué)得很苦很累，累得我曾想到過(guò)放棄，好在我堅(jiān)持下來(lái)了，并且經(jīng)過(guò)自己的努力，在市青少年田徑比賽中奪得了名次，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，心里充滿(mǎn)了甜蜜感。

一盤(pán)苦瓜不經(jīng)意間就被消滅了。老媽用筷子指著盤(pán)子說(shuō)：怎么樣，吃出味道來(lái)了嗎？記住，人生就像吃苦瓜，有苦有甜，苦中帶甜。前進(jìn)路上難免有風(fēng)雨，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，只要我們勇敢去面對(duì)，就沒(méi)有闖不過(guò)的火焰山。

晚餐就這樣在愉快的談話(huà)中結(jié)束。

和對(duì)話(huà)作文【篇6】

隨著科技的發(fā)展，交通發(fā)達(dá)了，汽車(chē)深受主人的寵愛(ài)，而自行車(chē)卻被主人遺棄了。

這是個(gè)寧?kù)o的夜，月光柔和地灑向大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，而一個(gè)小車(chē)庫(kù)中，卻傳來(lái)了一陣喧鬧聲。

原來(lái)，是一輛“寶馬”牌汽車(chē)和一輛“飛躍”牌自行車(chē)在談?wù)?、?zhēng)吵著什么。這輛“寶馬”車(chē)是紅色的，非常帥氣，非常酷，像個(gè)車(chē)之王子！而這輛不起眼的灰色自行車(chē)很舊，落滿(mǎn)塵土，正和“寶馬”車(chē)停放在一起呢！只見(jiàn)，“寶馬”車(chē)向自行車(chē)瞟了一眼，自行車(chē)則朝他笑笑。他非常生氣的冷“哼”一聲，開(kāi)口了：“喂，那個(gè)灰老鼠似的車(chē)子，你家主人呢？干嘛要和我一起休息？不自量力！”自行車(chē)微笑著回答：“我的主人就是你的主人呀，說(shuō)起來(lái)，咱倆是兄弟！”“寶馬”瞪瞪眼：“喲，少稱(chēng)兄道弟的，你的意思是主人讓你住到這兒的！想與我平起平坐?

哼，你跑得快嗎？你功能多嗎？你長(zhǎng)得有我?guī)泦幔俊薄皩汃R”對(duì)自行車(chē)一陣?yán)涑盁嶂S，自行車(chē)心里很不是滋味，于是，他說(shuō)“大哥，這些并不重要，你知道嗎，你對(duì)環(huán)境污染多大！你的尾氣給人類(lèi)帶來(lái)多少麻煩？”汽車(chē)不耐煩了：“得得得！別跟我假裝語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘮叨一些破道理！咱就看明天主人帶誰(shuí)出去？”

第二天早晨，主人來(lái)到車(chē)庫(kù)，手里拿著一條毛巾，只見(jiàn)他撣了撣車(chē)上的灰塵，又查了查車(chē)子的胎壓，然后騎上自行車(chē)，出門(mén)了！這讓一向驕傲、受寵的汽車(chē)心情敗壞、疑惑不解。自行車(chē)回來(lái)后，對(duì)仍在生氣的汽車(chē)安慰道“老兄！聽(tīng)說(shuō)以后主人要乘你一天，乘我一天！這樣就公平了，而且還可以減少你對(duì)環(huán)境的污染！”汽車(chē)聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得自行車(chē)也挺好！自己一定不再小瞧他！

汽車(chē)與自行車(chē)的對(duì)話(huà)，可以讓我們更加愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們的話(huà)也給我們敲響了警鐘！

和對(duì)話(huà)作文【篇7】

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的`作文呢？下面是小編整理的色彩的對(duì)話(huà)_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

一天，各種色彩在調(diào)色盤(pán)上見(jiàn)了面，都各自攀談了起來(lái)。

“綠老弟呀，聽(tīng)說(shuō)你最近一兩年混得不錯(cuò)呀，去世界各地游覽了一番，搞得人心惶惶啊?！奔t色說(shuō)?！斑@可千萬(wàn)不能怪我啊，是那美國(guó)邀請(qǐng)我去他們股市走一走，沒(méi)想到那美國(guó)影響力這么大，我去了一趟后，世界各國(guó)都來(lái)邀請(qǐng)我，把我一年的檔期都排滿(mǎn)了，結(jié)果我到哪里，哪里就慌亂一次，這能怪我嗎？”“原來(lái)是這樣啊，那你為什么在中國(guó)停留的時(shí)間那么長(zhǎng)?。俊薄澳沁€不得怪紅老兄你了。前兩年你往那一站，就硬把那股市抬到了6000多點(diǎn)，搞得全國(guó)人民都發(fā)狂了，拼命把錢(qián)往股市里拋。那一群經(jīng)濟(jì)學(xué)家啊、分析師啊，到處胡吹，說(shuō)什么中國(guó)股市十年不倒。搞得好像全國(guó)人民很有錢(qián)似的，把大家的情緒攪得不斷高漲，紛紛買(mǎi)股入市。結(jié)果你正在大家手舞足蹈時(shí)，卻一眨眼溜了，那我還不得幫你多站兩天崗，把大家的熱情給消減消減呀，要大家冷靜一下啊。”綠色說(shuō)?！澳且膊荒芄治野?，中國(guó)邀請(qǐng)我去坐坐，我就去了，沒(méi)想到人多力量大，準(zhǔn)備撤的時(shí)候，那一大堆有錢(qián)人啊，投機(jī)商啊，聯(lián)合起來(lái)把我困住了，我只好眼睜睜地看著那些渴望掙錢(qián)的人把買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)的錢(qián)扔進(jìn)來(lái)，最后血本無(wú)歸。”紅色說(shuō)。“哦，那也確實(shí)不能怪你，都怨那群人心狠手辣，棄他人于不顧，自己跑去撈錢(qián)了?！?/p>

“不過(guò)，綠老弟，你在其它方面可混得不太好吧?！秉S色插進(jìn)來(lái)說(shuō)?！班?，在環(huán)境方面我可沒(méi)你黃老兄混得好啊，現(xiàn)在人們一面說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，一面卻又不斷鏟除我，搞得我沒(méi)辦法立足了，倒是你黃老兄會(huì)見(jiàn)縫插針，我一走，你就來(lái)?yè)尩乇P(pán)了，一瞬間就把好好的土地變成荒漠了?！本G色說(shuō)?！靶值芪乙惨姘。艿侥切┌l(fā)達(dá)國(guó)家，別人馬上就把我轟走了，我也只能到這些發(fā)展中國(guó)家來(lái)混唄。沒(méi)想到這里還真舒服，隨便糊弄一下，綠色就被人給抹了，我就趁機(jī)來(lái)占地盤(pán)了。那些什么法律，早被人們忘干凈了，除了學(xué)生們考試時(shí)用一下，律師們辯護(hù)時(shí)用一下，其它地方根本就用不著，法律不太好用呢。老弟啊，你要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！”黃色說(shuō)。

“對(duì)了，白色今天怎么沒(méi)來(lái)啊？”紅色問(wèn)。黑色回答說(shuō)：“他說(shuō)他在這個(gè)社會(huì)混不下去了，所謂道高一尺，魔高一丈，他說(shuō)這世界太黑暗了，已經(jīng)不需要他了，托我給大家?guī)Ь湓?huà)，他決定回去歇幾天?！?/p>

……

天色恍惚間變成黑夜，色彩們也各自散了。

和對(duì)話(huà)作文【篇8】

對(duì)話(huà)這個(gè)詞一誕生便注定了有兩種形式，其中一種是文字和言語(yǔ)表面的交流，另一種則是心與心之間那無(wú)言默契的溝通。

近日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進(jìn)行心與心的對(duì)話(huà)。

剛翻開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)了“莫高窟”，當(dāng)我望著外國(guó)探險(xiǎn)者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結(jié)晶，當(dāng)我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬(wàn)謝的王道士，不由激起了心潭萬(wàn)丈波濤，這是悲憤與無(wú)奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個(gè)國(guó)家斥責(zé)的洗禮。

風(fēng)一吹，拂過(guò)心靈的傷，我與教授談起了他與“責(zé)池灘”的故事，與其說(shuō)我從中聽(tīng)出對(duì)古國(guó)文化的珍惜，不如說(shuō)我聽(tīng)出了兩代人父與子文化差異的各自堅(jiān)持。由于他在道士做法事時(shí)搞破壞，大聲宣講科學(xué)道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)的形成?？粗悄敲催b遠(yuǎn)，聽(tīng)者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近，這是科學(xué)與迷信的過(guò)渡，他們的確走過(guò)“文化旅程”中最苦的一段。

接著我走進(jìn)了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見(jiàn)作者內(nèi)心世界的畫(huà)，其中徐渭更為喜愛(ài)，望著那些世人無(wú)法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風(fēng)，教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無(wú)聲無(wú)言，只留下一個(gè)冷冷的白眼給這個(gè)世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫(xiě)下世間最悲厲的歌……

不知疲倦的與教授對(duì)話(huà)，不知不覺(jué)卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺(jué)得一個(gè)古老的民族在滴血……

與先生對(duì)話(huà)，我也見(jiàn)到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語(yǔ)堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個(gè)時(shí)代就只剩下一具時(shí)間的骸骨。

和對(duì)話(huà)作文【篇9】

孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺(jué)與其對(duì)話(huà)，把心中的孤寂向外潑灑。

驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開(kāi)學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話(huà)，那種無(wú)奈，那種感觸，真的無(wú)法表達(dá)，心都累了！

也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫(huà)，畫(huà)出讓人難以理解的想法。

這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂(lè)的念頭，奮斗的想法。

唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話(huà)。

愿友誼天長(zhǎng)地久，讓友情關(guān)懷你我他。

隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來(lái)越體會(huì)到友誼的重要。

友誼的交響樂(lè)在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開(kāi)始尋覓。

友誼讓心靈得到安慰，讓心語(yǔ)得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無(wú)法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處?。?！

面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話(huà)。

學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？

前幾次考試，給了我?guī)讉€(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績(jī)！

我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書(shū)對(duì)話(huà)，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂(lè)是有的，但孤寂也總會(huì)來(lái)?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

無(wú)奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來(lái)。

悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

嘆息，孤寂讓一切都快樂(lè)不起來(lái)。

與孤寂對(duì)話(huà)，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開(kāi)，不要讓消極的一面展開(kāi)。

和對(duì)話(huà)作文【篇10】

在茂密的熱帶雨林里，長(zhǎng)著數(shù)不盡的樹(shù)，他們有大有小，有粗有細(xì)。其中一棵是最粗大的，它被稱(chēng)作樹(shù)王。

這棵巨樹(shù)被加上樹(shù)王的冠冕后，愈加覺(jué)得自己了不起，常常不屑于與周?chē)臉?shù)木交談。不久后，一陣風(fēng)吹來(lái)，林中的一些小植物的種子隨風(fēng)飄落在森林的每個(gè)角落，樹(shù)王的腳邊也散落了一些。

第二年春來(lái)時(shí)，這些種子就發(fā)芽了，在樹(shù)王根旁生長(zhǎng)的不是別的植物，恰巧是青藤。纖細(xì)的青藤需要依靠別人才能生長(zhǎng)，但誰(shuí)愿意讓纏人的青藤依附呢？看到身旁的大樹(shù)，青藤搖著柔軟的身體說(shuō)：巨樹(shù)大哥，你長(zhǎng)的真是高大啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像您這樣大的樹(shù)！

樹(shù)王聽(tīng)青藤這樣一說(shuō)，心里十分得意，它洋洋自得的說(shuō):那是的，在這個(gè)樹(shù)林里誰(shuí)也沒(méi)有我大，大家伙都叫我樹(shù)王呢！

青藤搖搖身體，諂媚地笑道：原來(lái)你就是樹(shù)王啊！真是失敬失敬，我早就聽(tīng)說(shuō)您的大名了，今日一見(jiàn)真是三生有幸啊！

就這樣，樹(shù)一言，藤一語(yǔ)，樹(shù)藤聊得十分投機(jī)。樹(shù)王更是高興，因?yàn)樗缇涂床粦T那些樹(shù)們，它們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么好聽(tīng)的話(huà)，青藤的話(huà)幾乎都說(shuō)到它的心里去了，以后不會(huì)再寂寞了。而青藤也借勢(shì)攀著樹(shù)的身體一步一步地往上爬。

沒(méi)過(guò)多久，青藤變得沉默寡言了，不再像以前那樣主動(dòng)找樹(shù)王聊天了，樹(shù)王很是納悶。青藤好像變了樣子，一副病懨懨的樣子，樹(shù)王關(guān)心地問(wèn)它怎么了，青藤還沒(méi)說(shuō)話(huà)就哽咽起來(lái)了：樹(shù)王大哥，我真羨慕你啊，每天都可以和藍(lán)天白云為伍，您的世界一定很精彩，而我整天見(jiàn)不到一點(diǎn)陽(yáng)光，更別說(shuō)看到藍(lán)天白云了，我想我很快就要離開(kāi)你了，因?yàn)榈貌坏礁嗟年?yáng)光，我的生命也快結(jié)束了，嗚嗚嗚說(shuō)著，青藤抽泣起來(lái)。樹(shù)王一看心急了，說(shuō)：你別著急啊，我們一起想想辦法吧！能有什么辦法呢？我想不出來(lái)，看來(lái)，我們就要永別了，嗚嗚嗚青藤又放聲大哭起來(lái)。別急，我想想看嗯，對(duì)了，你順著我的枝干往上爬吧，這樣你爬到高處你就可以見(jiàn)到更多的陽(yáng)光了！青藤等得就是這句話(huà)，但它掩住自己的興奮說(shuō)：樹(shù)王大哥，這樣不太好吧，難道你不怕嗨，怕什么啊，我是樹(shù)王我怕什么呀！再說(shuō)了，幫助你對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟！樹(shù)王自負(fù)地說(shuō)。

青藤聽(tīng)它這樣說(shuō)，裝出十分感激的樣子說(shuō)：樹(shù)王大哥，那我就謝謝您了，您放心我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助的，等我見(jiàn)到了陽(yáng)光，見(jiàn)到藍(lán)天白云，我就是死也無(wú)憾了！樹(shù)王，您真是太偉大了！

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，青藤可著勁地向上，一向精力充沛的樹(shù)王卻漸漸地衰老了。青藤的枝干越來(lái)越粗，樹(shù)王越來(lái)越覺(jué)得束縛的難受，呼吸也越來(lái)越困難，它懇求青藤慢些生長(zhǎng)，能把陽(yáng)光多給它一些。可這時(shí)的青藤已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)對(duì)他順承的青藤了，它不屑一顧的說(shuō)：那可不行，想當(dāng)年我給你說(shuō)了多少好話(huà)，拍了多少馬屁才有了我的今天，現(xiàn)在你說(shuō)什么都晚了，哈哈

青藤長(zhǎng)的越來(lái)越快，粗大的枝干把樹(shù)王緊緊地包裹起來(lái)，樹(shù)王再也得不到一絲陽(yáng)光，它體內(nèi)的養(yǎng)分也都被青藤搶走，樹(shù)王最終無(wú)法支撐而死亡，死前它后悔莫及地說(shuō)：我不該聽(tīng)信青藤的話(huà)，與它為伍啊，原來(lái)它只是利用我，最終害了我自己！

和對(duì)話(huà)作文【篇11】

在一個(gè)車(chē)棚里,自行車(chē)和汽車(chē)正在對(duì)話(huà)。

一輛天藍(lán)色女式自行車(chē)正在哭泣，她抽抽噎噎地說(shuō)：“哎，我以前是多么快樂(lè)啊，人們多么喜歡我。可現(xiàn)在呢，我是廢銅爛鐵一堆，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。汽車(chē)漸漸走進(jìn)了人們的生活，我們被冷落在了墻角里，逐步逐步失寵了?！?/p>

一輛黃色的折疊式自行車(chē)豁達(dá)地安慰天藍(lán)色自行車(chē)：“算啦，算啦。好漢不提當(dāng)年勇，前幾年，我是青年人的最?lèi)?ài)。近幾年來(lái)，人們又翻了新花樣，改用汽車(chē)了。我現(xiàn)在不是也變成落伍的了嗎？想開(kāi)點(diǎn)吧，大吵大鬧只是無(wú)謂的付出?！?/p>

“可是……”天藍(lán)色女式自行車(chē)還想再說(shuō)，可是被一輛褐色的男式自行車(chē)打斷了。

“我要抗議！哼，他們?cè)僭趺捶?，都翻不了我們的地位！”褐色自行?chē)大聲吼著。

一旁有一輛銀灰色的“賽歐”，他實(shí)在看不下去了，高聲叫著：喂，吵什么吵。你們?cè)俪吃亵[，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？我看還老老實(shí)實(shí)地呆在角落里忍氣吞聲吧！“

他的話(huà)音剛落，車(chē)棚一片寂靜，但不久又被一輛紫色的女式自行車(chē)打破了。

“我們中國(guó)是‘自行車(chē)王國(guó)’，可是現(xiàn)在呢，多數(shù)人使用起了汽車(chē)，我們漸漸地下崗了。這樣的‘自行車(chē)王國(guó)’不是徒有虛名嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀?！币惠v黑色男式自行車(chē)接過(guò)話(huà)茬兒，“汽車(chē)排放的尾氣對(duì)大氣層產(chǎn)生污染，從而導(dǎo)致了大氣層的空洞。我們才是最健康最環(huán)保的交通工具。”

一輛“法拉利”不耐煩地說(shuō)“別煩了，我們汽車(chē)家族會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的，你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧！這兒沒(méi)你們的位置！”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論是汽車(chē)還是自行車(chē)，都是為人們服務(wù)的。盡管自行車(chē)漸漸地被淘汰了，但我們應(yīng)該慶幸人們的生活水平向芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高呀！”“對(duì)?！薄皼](méi)錯(cuò)?！贝蠹壹娂婍憫?yīng)，認(rèn)為要為人們服務(wù)。

暖暖的陽(yáng)光瀉在車(chē)棚里，交通工具們活動(dòng)了一下手腳，都沉沉地睡著了。不過(guò)，他們堅(jiān)信，人們的未來(lái)會(huì)更加美好！

和對(duì)話(huà)作文【篇12】

今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡覺(jué)了，我撲通一聲倒在床上，頓時(shí)天昏地暗，頭重腳輕。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)遠(yuǎn)處有好幾十艘船正在開(kāi)過(guò)來(lái)，咦？上面還有稻草人呢？難道這就是著名的諸葛亮的《草船借箭》嗎？我怎么他聽(tīng)見(jiàn)后面有一陣打仗的聲音？于是我往后一看，啊，我的媽呀，曹軍來(lái)了，我馬上縱身一跳，跳到了諸葛亮的船上面，又馬上竄到了諸葛亮的地方。當(dāng)我下去的時(shí)候，一大堆士兵把長(zhǎng)矛搭在我的身上，哎呀，這回慘了。只見(jiàn)諸葛亮讓他們把矛放下來(lái)，我便忙解釋我的來(lái)歷。諸葛亮聽(tīng)了之后馬上熱情的招待了我。我看見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便問(wèn)諸葛亮：請(qǐng)問(wèn)您是怎么算到今天江上大霧迷漫，對(duì)面都看不見(jiàn)人的？諸葛亮連忙解釋道：凡事都不可泄漏，就像天機(jī)不可泄露一樣。我忙問(wèn)：那您為什么當(dāng)時(shí)會(huì)去幫助劉備，不去幫助最強(qiáng)的曹操呢？諸葛亮說(shuō)：如果換做是曹操，他會(huì)一連著三次都來(lái)拜訪我嗎？會(huì)這樣請(qǐng)我出山嗎？那倒也是哦，如果換做是我，我也沒(méi)有那個(gè)耐心了。我抓緊時(shí)間就問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)如果蜀軍稱(chēng)霸了，您會(huì)怎么樣？把諸葛亮不假思索地說(shuō)：我會(huì)退出朝政，隱蔽山林的。

正當(dāng)我和諸葛亮互換禮物，準(zhǔn)備告別時(shí)，突然傳來(lái)一聲：xxx，你這個(gè)小懶蟲(chóng)，都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)！這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要是真的可以穿越遇見(jiàn)諸葛亮的話(huà)那就好了！

對(duì)話(huà)作文熱門(mén)14篇

作文是我們對(duì)于外界事物思考的重要方式之一，作文是提高敏捷思維和邏輯思考能力的有效手段。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“對(duì)話(huà)作文”，珍貴而有價(jià)值的文章請(qǐng)收藏備用！

對(duì)話(huà)作文(篇1)

與書(shū)本對(duì)話(huà)，可以獲得智慧；與魚(yú)兒對(duì)話(huà)，可以領(lǐng)略海底的奧秘；與自然對(duì)話(huà)，可以領(lǐng)悟生命的真諦。

在我的記憶中曾有一棵頑強(qiáng)的松柏，與它對(duì)話(huà)令人感慨萬(wàn)分。它，生長(zhǎng)在一處懸崖峭壁之間，那里雨水稀少，陽(yáng)光也不充足。但它仍不屈不撓地佇立在高山之巔，四季常青。使那些游玩的人感受到新的生機(jī)。第一次與它對(duì)話(huà)還小，那時(shí)我天真地問(wèn)它：為什么生活在這種環(huán)境之下？它開(kāi)口道：只為磨練自己。一句平淡的話(huà)語(yǔ)從它口中說(shuō)出。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：哦。心中卻在暗笑它傻。第二次遇到它時(shí)，它比上次更有精神，身體更加筆直了。每個(gè)過(guò)來(lái)游玩的人都稱(chēng)贊它，更有不計(jì)其數(shù)的人為它拍照。這次我又問(wèn)它：是什么使你能夠如此堅(jiān)強(qiáng)？勇氣、信念與堅(jiān)持。短短的六個(gè)字使我的內(nèi)心受到震撼，你在我的心中高大起來(lái)。在風(fēng)雪交加的一個(gè)晚上，我看到它的身上披上了厚厚雪衣。把它的腰給壓了下去，但是它仍不懈的努力，努力地把腰挺直。一次，二次，三次它成功了，臉上露出了笑意。我問(wèn)它：為何要在這如此艱難的環(huán)境中生存下去？它說(shuō)：我想讓任何身處絕境的人看到，只要有勇氣、信心與堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)翻身。它的話(huà)讓我受益無(wú)窮，使我的心受到震驚，忽然明白失敗的人是因?yàn)槿鄙儆職?、信心與堅(jiān)持，我知道自己以后該如何做了。

其實(shí)，每個(gè)成功的人必定像這棵松柏，在困境之中心懷勇氣與信念，用堅(jiān)持不懈的精神，最后打破困境，取得成功。我相信：在未來(lái)勇氣、信念與堅(jiān)信會(huì)伴我前行。

對(duì)話(huà)作文(篇2)

匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽(tīng)從指令的機(jī)器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒(méi)有停下。想著，兒時(shí)常去的那家書(shū)店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那？去看看罷。

灰色的貓，一如既往地守在書(shū)店門(mén)口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽(yáng)光籠罩著它，時(shí)間似乎停止，可書(shū)店收銀臺(tái)上放著的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半?；蛟S，這真的是一家不受時(shí)光影響的神奇書(shū)店？

書(shū)店無(wú)人，我繞過(guò)賣(mài)輔導(dǎo)書(shū)的區(qū)域，來(lái)到一個(gè)深褐色的木制書(shū)柜前，書(shū)柜不大，書(shū)柜中的書(shū)卻排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，見(jiàn)一旁有把椅子，又環(huán)顧無(wú)人的四周，便抽取一本書(shū)坐下閱讀—《解憂(yōu)雜貨店》。

“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著，歡舞著，跳躍著，似有呢喃細(xì)語(yǔ)傳入我耳。解憂(yōu)爺爺?shù)囊环夥饣匦潘剖菫槲叶鴮?xiě)，又是誰(shuí)在我身邊讀那些令人清新愜意的話(huà)語(yǔ)？

“夜是不會(huì)黑的，我知道，因?yàn)樗卦谌藗兊男闹小！?/p>

那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無(wú)形的影牽著我的手，與我交談著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲?！皶r(shí)間不會(huì)再走了，你可以做你想做的事情。”

“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了。”

我的臉火辣辣的，尷尬地合上書(shū)，頭也不回地沖出書(shū)店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。

再看自己的表，三點(diǎn)半。

或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假？

誰(shuí)又知道，過(guò)去的一小時(shí)里，我與解憂(yōu)雜貨店進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。

時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰(shuí)再一次有這樣的對(duì)話(huà)？

對(duì)話(huà)作文(篇3)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。 題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話(huà)。 The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. T

(一)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話(huà)。

The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. They want to take a trip together.

國(guó)慶節(jié)快要來(lái)臨了，弗雷德和杰夫是朋友，他們想一起去旅行。

J: Hi, Fred. The National Day is coming and we'll have a seven-day holiday. What will you do?

J：嗨，弗雷德，國(guó)慶節(jié)快到了，我們有七天假期，你想做什么?

F: I want to go outside Shanghai this time. How about taking a trip?

F：我想去上海以外走走，去旅行怎么樣?

J: That sounds great! Where do you want to go?

J：聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)!你想去哪兒呢?

F: I have no ideas. Just somewhere with fresher air and fewer people.

F：我也不知道，就想找個(gè)空氣清新點(diǎn)兒，人少的地方。

J: What about Tibet? If you agree, I'll go with you.

J：西藏怎么樣?如果你愿意，咱倆兒一塊兒去。

F: Really? Are you kidding?

F：你說(shuō)真的?沒(méi)開(kāi)玩笑吧?

J: No, I am serious. I want to go there, too.

J：沒(méi)有，我是認(rèn)真的，我真的很想去那兒。

F: OK! Let's call the travel agency and find more information.

F：好吧，那我們打電話(huà)給旅行社問(wèn)問(wèn)，多收集點(diǎn)兒信息。

(二)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the topic given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話(huà)。

Kate has got a toothache, she is at the dentist's. The nurse is speaking to her.

凱特牙痛，她去了牙醫(yī)那兒，護(hù)士正在跟她說(shuō)話(huà)。

N: Can I help you?

N：能幫你做點(diǎn)什么嗎?

K: I have got a toothache. I want to see Doctor Smith.

K：我牙疼，想找史密斯醫(yī)生。

N: Do you have an appointment?

N：請(qǐng)問(wèn)你有預(yù)約嗎?

K: No, I haven't.

K：還沒(méi)有。

N: He is busy at the moment. Would you please take this medicine first?

N：他現(xiàn)在正忙，請(qǐng)先吃點(diǎn)兒這個(gè)藥吧。

K: Do I have to?

K：一定要吃嗎?

N: I'm afraid you do. It will help you a bit. And I will tell him to look after you first.

N：我想是的。它能幫你減輕疼痛。我回去請(qǐng)史密斯醫(yī)生待會(huì)兒先幫你看。

K: Thanks.

K：謝謝。

N: Will you please fill in this form. The magazine are over there. You can have a look if you like.

N：麻煩先填一下這張表格。如果你有需要的話(huà)，那邊有雜志。

K: All right.

K：好的。

(三)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話(huà)。

Peter is making a phone call to his friend Jack. But he happens to be out. His girlfriend Alice is taking a messeage.

彼得正在打電話(huà)給他的朋友杰克，但是杰克恰好不在，他的女朋友愛(ài)麗絲正在幫彼得留字條。

P: May I speak to Jack?

P：我想找杰克。

A: Sorry, he is out at the moment. Who's that?

A：抱歉，他正好出去了。請(qǐng)問(wèn)你是哪位?

P: This is his old friend Peter. When will he be back?

P：我是他的老朋友彼得。請(qǐng)問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)?

A: Maybe a couple of hours, I'm not sure. This is his girlfriend Alice. Would you leave a messege?

A：可能幾個(gè)小時(shí)之后吧，我不確定。我是他女朋友愛(ài)麗絲，能幫你留言給他嗎?

P: Tell him to go to the airport before 8:00 a.m. tomorrow. We are leaving for Hong Kong for an important meeting.

P：請(qǐng)告訴他明天早上八點(diǎn)之前到機(jī)場(chǎng)，我們要趕去香港參加一個(gè)重要會(huì)議。

A: OK! Anything else?

A：好的，還有其他事情嗎?

P: No, thanks a lot.

P：沒(méi)有了，謝謝。

A: You're welcome.

A：不客氣。

對(duì)話(huà)作文(篇4)

我們家買(mǎi)了一車(chē)輛。過(guò)年時(shí)，爸爸開(kāi)著車(chē)，汽車(chē)載著我們一家去姑姑家拜年。車(chē)?yán)镒肆巳?，可?chē)上的乘車(chē)標(biāo)準(zhǔn)是五位，看來(lái)車(chē)超載了，也不知道它撐的`住還是撐不住。

姑姑深情款待了我們，吃了許多有營(yíng)養(yǎng)多的東西，如：巧克力、烤鴨……我的肚子又飽了許多。

吃完飯后，我忍不住要去看看我家的“寶貝”——汽車(chē)。他一句話(huà)也不說(shuō)，好像我得罪了它似的，一聲不吭。

“小主人，你們憑什么要坐六人在我身上，明知道只能坐五人，為何不聽(tīng)乘車(chē)標(biāo)準(zhǔn)？”它瞪大了眼睛，跺了跺腳，向我吼道。

“你啊，我可是你的小主人，你怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢？”我向那輛似無(wú)忌憚的金色小轎車(chē)反駁道。

哎，虧我對(duì)它那么好，一吃完飯就來(lái)問(wèn)候它，太讓我失望了。

“小主人，對(duì)不起，我剛剛太沖動(dòng)了，其實(shí)我非常寂寞，每天與那惡心的汽油為伴，我跟我說(shuō)會(huì)話(huà)吧！”它噘著嘴，用無(wú)辜的眼神看著我。

“小主人，你把我和汽油分開(kāi)吧！它實(shí)在太難纏了，天天像口香糖那樣黏著我。”

“可是我也沒(méi)辦法??！汽油可是你支撐生命的藥，沒(méi)有汽油你可就沒(méi)了生命啊！”我一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)，覺(jué)得它非?？蓱z。

小轎車(chē)若有所悟：“看來(lái)我要和汽油哥哥答和諧合同了，一超合作，讓你們行走方便?！?/p>

“陽(yáng)陽(yáng)，來(lái)吃捧棒糖了！”姑姑又來(lái)“催命”了，我已經(jīng)吃胖了許多了，別再來(lái)了，再吃，我就成肥豬了。

“小主人，今天的事你可一定要替我保密喔，我能說(shuō)話(huà)之事，只能天知，地知，你知，我知?！?/p>

以后，我寂寞時(shí)，我去找它談心，非常開(kāi)心。

對(duì)話(huà)作文(篇5)

早晨，我來(lái)到公園，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣聲音。哦，原來(lái)是花兒們，小草們和大樹(shù)伯伯正在談天說(shuō)地呢！

小草傷心地說(shuō)：“我身上每天都被人踩著，我的綠衣裳沒(méi)以前那么漂亮了，我可真痛苦呀！”垃圾桶迫不及待地說(shuō)：“我可和你不一樣，人們對(duì)我可好了，每天讓我吃得飽飽的，不過(guò)有些人就不給我吃，全扔地上了，實(shí)在太浪費(fèi)，哎……”大樹(shù)伯伯和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們那不算什么，我每天身上都有蟲(chóng)子爬來(lái)爬去，可不舒服了，不過(guò)還算好，因?yàn)槲业膶?zhuān)人醫(yī)生啄木鳥(niǎo)先生天天給我治療，讓我很健康，所以你們的問(wèn)題也會(huì)有人來(lái)解決的?！彼麄冏h論著，笑著，說(shuō)著……大樹(shù)伯伯又說(shuō)：“哎呀，今天還少了誰(shuí)呢？”這時(shí)，一群五顏六色、姿態(tài)各異的小花異口同聲地說(shuō)：“還少了我們呢?！毙』▊冃α诵Γ蠹叶ňσ豢?，什么花都來(lái)了，比如有紅艷艷的玫瑰花，可愛(ài)的迎春花，粉色的白荷花……他們又開(kāi)始你追我趕。

聽(tīng)完他們這些悄悄話(huà)后，我慚愧地低下了頭，心想，看來(lái)我得想想辦法了。有了！我可以在小花、小草旁邊插個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，這樣太好了，以后再也沒(méi)人欺負(fù)他們了，這樣也能讓我們的家園變得更加美麗，更加楚楚動(dòng)人。

對(duì)話(huà)作文(篇6)

一場(chǎng)對(duì)話(huà)，一次交談，傳達(dá)著彼此的情感。

過(guò)去式

別哭了，你也盡力了不是嗎？把牛奶喝了

這次比賽這么重要，我卻

如果這杯熱牛奶是你的夢(mèng)想，你想讓它變涼嗎？

去年的美術(shù)比賽，因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，我與晉級(jí)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。記得當(dāng)時(shí)找遍了晉級(jí)名單也找不到我的名字，淚珠就那樣不爭(zhēng)氣的一顆顆掉在地上，重重砸在我的心里?；氐郊?，我徑直走進(jìn)臥室，推上了門(mén)，思緒也不知道游走到了哪里筆，撇在地上；書(shū)，散在桌子上；畫(huà)板，躺著地上。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，端著一杯熱牛奶，拾起地上的筆放到了我手里，那一秒，淚痕滿(mǎn)面的我與媽媽對(duì)視，別哭了

是啊，它還沒(méi)有涼，一切都還有可能不是嗎？我將牛奶一飲而盡，重新抱起了畫(huà)板。

進(jìn)行時(shí)

明早給我打電話(huà)吧，我爸送我，剛好捎著你。

也行，謝謝，那明早我?guī)г蹅z的早飯，電話(huà)聯(lián)系。

元旦聯(lián)歡的前一晚，她來(lái)找我。她第二天一早有節(jié)目，要早到，但是她的家長(zhǎng)卻不方便接送。碰巧，我老爸單位第二天一早單位有事，剛好可以把我倆一塊送去。

明早見(jiàn)！

拜！

元旦晚會(huì)進(jìn)行的很很順利，演出完后，我們開(kāi)著玩笑說(shuō)要一起跨年，給了對(duì)方一個(gè)擁抱抱緊的是我們的友誼。

將來(lái)時(shí)

或許一年后我們初中畢業(yè)，約著一起來(lái)看老師，談?wù)撈甬?dāng)年的某個(gè)同學(xué)，會(huì)展開(kāi)這樣一段對(duì)話(huà)：

初一時(shí)，***特愛(ài)遲到，還記得我因?yàn)檫@事找過(guò)他好幾次家長(zhǎng)呢！

初二也不知道都忙什么，一個(gè)個(gè)都成睡神了，這還沒(méi)到初三拼命復(fù)習(xí)呢！

初三時(shí)，***同學(xué)還辦過(guò)班里八卦周刊呢！

是啊，當(dāng)時(shí)我們還

一生中，無(wú)數(shù)次對(duì)話(huà)，無(wú)數(shù)次交談，那些能讓我們記住的一定都是有著特殊意義的。時(shí)光飛逝，似水流年，每一次深入心靈的對(duì)話(huà)，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

對(duì)話(huà)作文(篇7)

一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，一蹦一跳的來(lái)到了客廳休息，我打開(kāi)了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛(ài)的貓貓，雪白的身子，頭上帶來(lái)一朵粉色的蝴蝶結(jié)，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來(lái)幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過(guò)幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)！”

我照媽媽的話(huà)去做了，過(guò)了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，好像長(zhǎng)

了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒(méi)有驚喜長(zhǎng)出來(lái)，我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业氖遣皇菈牧?，咋還沒(méi)驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問(wèn)我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水??？”，我拿了一瓶膠水過(guò)來(lái)給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。

媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。

對(duì)話(huà)作文(篇8)

題目：對(duì)話(huà)是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話(huà)可以增進(jìn)彼此的了解，可以?xún)A訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花請(qǐng)你以“對(duì)話(huà)”為題目，寫(xiě)一篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話(huà)過(guò)程，可以描述對(duì)話(huà)產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對(duì)對(duì)話(huà)的認(rèn)識(shí)。

對(duì)話(huà)

那一刻，我久久不能靜下來(lái)。

雨夜，我輕輕地從校園里走了出來(lái)。又是一個(gè)不消停的夜晚，我嘆息著。側(cè)身走進(jìn)一條巷子，小心地避過(guò)一池泥坑，我不經(jīng)意間瞥到一朵紅花，她低著頭，被風(fēng)雨捶打著，好像失敗后灰心喪氣的我。

望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一縷白煙，我不禁有些欣喜，他原來(lái)還在那里！加快腳步，映入眼簾的是一只小車(chē)，賣(mài)烤串的大哥出現(xiàn)在眼前。

他是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)?！俺鰶](méi)”在我家附近，他畢業(yè)后沒(méi)什么特長(zhǎng)，找不到工作，只能酷愛(ài)傳統(tǒng)文化。

“呦！來(lái)了呀！來(lái)烤串嗎？”我默默地點(diǎn)著頭，急忙躲進(jìn)他的那把大傘下面。

無(wú)言?！霸趺矗侩y不成遇上煩心事？”他先開(kāi)口了。想到今天的失敗，我不禁對(duì)這份問(wèn)候有些厭煩，反倒說(shuō)：“你一個(gè)找不到工作的，成天這么開(kāi)心又是為什么呢？”

“還記得那個(gè)槁項(xiàng)黃馘，曳尾于涂的莊子嗎？”我有些出乎意料地聽(tīng)到他又在講大道理了?！拔腋阒v個(gè)故事：莊子老先生曾寫(xiě)過(guò)一句話(huà)‘以隨候之珠，彈千回之雀’，隨珠乃極珍貴之物，用它來(lái)彈小麻雀，你不覺(jué)得很可笑嗎？”說(shuō)著放聲大笑起來(lái)。

我不禁笑了幾聲，卻不禁想了起來(lái)：我這樣的行為，又豈不是與這“隨珠彈雀”之人有幾分類(lèi)似之處呢？成天沉浸在失敗的苦難之中，把寶貴的時(shí)間與生命浪費(fèi)在這種事情上，豈不是“所用者種，所要者輕”嗎？我有些驚駭了。

而他，在雨夜燒烤中，在白天讀書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考著哲理與人生，即使沒(méi)有好的工作，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

道旁那一叢紅花依舊在，可是仿佛獲得了重生，昂起了頭，自信而又堅(jiān)毅地回?fù)糁╋L(fēng)雨的沖擊。

在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能用寶貴的生命來(lái)?yè)Q取頹唐苦悶的生活，這是那一叢花教給我的，是燒烤大哥教給我的，也是莊子交給我的，這一切，都源自那美好的對(duì)話(huà)帶給我的加速度。

這一刻，我久久地靜不下來(lái)。

對(duì)話(huà)作文(篇9)

人：我是萬(wàn)物的主人，也是智慧的象征?？?，看世界，高樓大廈，衛(wèi)星遍布世界，先進(jìn)的技術(shù)誰(shuí)能讓世界發(fā)展得這么快。為什么不開(kāi)發(fā)更多的地球資源呢？

森林（失望）：人類(lèi)！你真的很固執(zhí)，記得嗎？數(shù)十億年前，我出生在這個(gè)大陸。我用那綠色覆蓋了大地。我懷著生命，關(guān)心生命。鳥(niǎo)兒在我的帽子下嬉戲，松鼠在我身上漫步，花兒在綻放，清香在遠(yuǎn)方，我微笑著看著這一切，這一切都很美。在你出現(xiàn)之前，一切都不像以前了。我見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)和你的罪行。看看被砍伐的樹(shù)木，被燒毀的叢林，無(wú)家可歸的動(dòng)物。你還在這樣嗎？唉，漸漸地，我老了，因?yàn)槟銦o(wú)盡的掠奪。現(xiàn)在，我失去了光彩?；镉?jì)！該起床了！

老林子，你真是學(xué)究。為了大局，犧牲是必要的。快收回你的話(huà)。我不會(huì)聽(tīng)你的。

水（生氣）：伙計(jì)，你真的沒(méi)有悔改之意。你知道，當(dāng)清晨的陽(yáng)光慷慨地灑在大地上時(shí)，我無(wú)處不在，我不是一滴露珠，就是細(xì)雨，就是雪花。我滋養(yǎng)大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，水稻可以在我的洗禮中生長(zhǎng)，花朵可以在我的澆水中綻放，甚至你也可以依靠我生活。我是生命之源。但是你變得越來(lái)越貪婪，增加了我的消費(fèi)，我的生活在下降，但請(qǐng)記住，當(dāng)我的生活結(jié)束，它是你的結(jié)束。希望！不要讓最后一滴水變成人淚。

人臉：水！你應(yīng)該這樣。我可以上到天上看月亮，下到五大洋捉海龜，爬上珠穆朗瑪峰征服大海，去太空旅行。聽(tīng)著，我們?cè)趺醋觯?/p>

海洋（憤怒）：夠了，伙計(jì)！你真是騙人?，F(xiàn)在我要讓你看到現(xiàn)實(shí)。我是世界的主人。我的面積比陸地大得多，我的心讓你意想不到，有太多神秘的寶藏埋藏在我的心里，我的世界比你廣闊得多，當(dāng)我平靜的時(shí)候，我會(huì)讓海洋帶給你財(cái)富和快樂(lè)。但當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)咆哮著踩在你愛(ài)的東西上?；镉?jì)！你對(duì)大自然的無(wú)窮無(wú)盡的剝削使我們感到憤怒。戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，殺戮，都是你造成的。你可以看到剛剛從工廠排出的濃煙，污染的河流，令人震驚的動(dòng)物慘死現(xiàn)場(chǎng)，你用那所謂的“技術(shù)”做了什么？今天，我們同意如果你繼續(xù)這樣下去，我們將無(wú)情地結(jié)束你。畢竟，你為大自然做了什么？

（土地、山川、河流、湖泊都互相怒視）

人類(lèi)：我

突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)茁?，洪水滔滔不絕，淹沒(méi)了一切。大地抗議著，搖晃著，失去了風(fēng)的感覺(jué)，把一切都撕碎了。站在田野里的人，不管雨水洗臉，只能茫然地看著眼前發(fā)生的一切

（對(duì)話(huà)結(jié)束）

對(duì)話(huà)作文(篇10)

在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過(guò)，而忽視了身邊的一草一木，也許你會(huì)覺(jué)得它們毫不起眼，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著我。

老樹(shù)像親人一樣伴隨著我成長(zhǎng)。

我家門(mén)前有一棵老樹(shù)，從我出生他就站在那里。小時(shí)候我最喜歡的就是在樹(shù)下玩耍。捉迷藏的時(shí)候捉著粗壯的樹(shù)干轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)老樹(shù)就會(huì)搖曵著樹(shù)葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺(jué)得我和老樹(shù)之間有著某種默契，我們能相互交流。

孩童的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)媽媽我是哪來(lái)的，而媽媽總是開(kāi)玩笑似的告訴我是從路邊撿來(lái)的。聽(tīng)到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹(shù)下訴苦。而大樹(shù)則輕輕搖曵著樹(shù)枝，向我訴說(shuō)著他的故事。老樹(shù)還是小樹(shù)苗的時(shí)候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的站著，茁壯的成長(zhǎng)著。

其實(shí)從哪里來(lái)的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

上學(xué)后的我開(kāi)始忙碌于學(xué)習(xí)，陪伴老樹(shù)的時(shí)間越來(lái)越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評(píng)，覺(jué)得委屈便跑到老樹(shù)下哭訴，老樹(shù)仍然搖曵著樹(shù)枝，安慰著我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的活著。老樹(shù)依然高大挺拔，但皺巴巴的樹(shù)皮，枯黃的樹(shù)葉卻訴說(shuō)著的滄桑。

是??！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹(shù)一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒(méi)有遺憾。

在我和老樹(shù)的每一次對(duì)話(huà)中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進(jìn)。

對(duì)話(huà)作文(篇11)

媽媽我想對(duì)您說(shuō)：感謝您把我生在了這個(gè)世界上，感謝您這么多年的養(yǎng)育之恩。

我也有對(duì)不起您的做法，比如：在之前的一件事情中對(duì)您撒謊了。我二三年級(jí)的時(shí)候總是趁您不在家的時(shí)候，我就會(huì)拿四五元錢(qián)出去買(mǎi)零食吃，每一次您回到家總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包里少了錢(qián)。您不但沒(méi)有兇我反而用溫柔的語(yǔ)氣讓我坦白，但是我卻騙您說(shuō)是哥哥或者是弟弟拿的，每一次您都會(huì)放過(guò)我。我現(xiàn)在就想和您說(shuō)一聲對(duì)不起。

還有一次就是三年級(jí)的時(shí)候，我和弟弟去同學(xué)家玩，玩的很晚還沒(méi)回家，害得您滿(mǎn)小區(qū)的找我們倆，于是，回到家后您就痛打了我們一頓。在這我也想說(shuō)：媽媽我錯(cuò)了，我和弟弟不應(yīng)該玩到那么晚不回家，媽媽對(duì)不起。

但是，媽媽我也想給您提一點(diǎn)建議：您的脾氣要改，您總是很兇不耐煩。我希望媽媽你的脾氣可以變溫柔，您不應(yīng)該只在我們同學(xué)面前溫柔，而應(yīng)該在生活中對(duì)我們也溫柔一些。

媽媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)你！

對(duì)話(huà)作文(篇12)

有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。

鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等，看看你們什么用處都沒(méi)有。”直尺立刻反駁道：“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng)，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽(tīng)了氣得滿(mǎn)臉通紅，頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō)：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员?，你可以去跟它們和好啊?！薄昂冒桑瑺敔?！”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了?！背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了。“你們不是在爭(zhēng)老大嗎？誰(shuí)是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們不爭(zhēng)了?！睜敔斦f(shuō)：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰(shuí)，我們的家園就不那么美好了！”

對(duì)話(huà)作文(篇13)

一場(chǎng)對(duì)話(huà)，讓我久久不能平靜，萬(wàn)千感悟融合，匯聚在這場(chǎng)對(duì)話(huà)中。

去年暑假，我與友人在香格里拉游玩，經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了普達(dá)措公園。那天公園沒(méi)有多少人，所以我遞過(guò)門(mén)票，輕松地邁進(jìn)了公園。

那是多么廣闊的一片濕地！放眼望去是一片碧綠的矮草，共中錯(cuò)雜著幾朵不知名的紫色小花和幾叢煙葉，偶爾也會(huì)看到幾座小房子，悠閑的牦牛啃食著青草，還有牧民們嘹亮的歌聲；路邊是一片松林，樹(shù)上掛了碧綠的“胡子”，松鼠在其中輕盈地跳躍，空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一兩只鳥(niǎo)，無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)我們的頭頂……

我被眼前這一幕所陶醉，自然而然地拿出相機(jī)拍照。突然間，他出現(xiàn)在我的鏡頭前，當(dāng)時(shí)他正摘下一朵又一朵的小花。我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“嘿，你擋住了我的鏡頭！”他不但沒(méi)有離開(kāi)，反而更陶醉地聞了起來(lái)。我便拉起起坐在地上的他。

“你別擋我鏡頭了，你這樣坐著又會(huì)把身體弄臟，不如你也拍幾張照，留個(gè)紀(jì)念，比你坐地上強(qiáng)多了?！?/p>

“可是你聽(tīng)——”他拉著我，俯下身，一只手伸開(kāi)，用手掌輕輕拍拍布滿(mǎn)苔蘚的巨石——石上的青苔微顫，聲音盤(pán)旋著，像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)，在石內(nèi)回旋著，便加粗啞地低鳴著，將深沉的旋律送入心房，心底回蕩，奏響起悠揚(yáng)的古音?！翱墒悄悴慌恼?，就沒(méi)有你來(lái)過(guò)這的證據(jù)，這次旅行就毫無(wú)意義?！蔽椅站o拳堅(jiān)持著。

他輕快的說(shuō)：“你試過(guò)用湖水洗臉嗎？”我搖了搖頭。他將我?guī)У揭粋€(gè)湖邊，我模仿著他的樣子，捧著一捧湖水，浸濕面部，頓時(shí)，我感到世界清朗了些許，一陣微風(fēng)挑起陣陣微波，撫過(guò)我的臉，讓我感到清爽宜人。

剎那間，微風(fēng)的聲音，牦牛的聲音，牧民的聲音，仿佛融合在一起，就像是從地心發(fā)出一般，那是自然的古音啊！

夕陽(yáng)即將落下，我笑笑看著他，驚嘆著，不覺(jué)有些慚愧，我也對(duì)我對(duì)自然的看法產(chǎn)生懷疑。

現(xiàn)代人困身于城市，總想找某種代償性滿(mǎn)足?？次恼拢谧掷镄虚g，饕餮他人的感想；對(duì)著屏幕，用鼠標(biāo)彈出一個(gè)個(gè)窗口，欺騙自已，足不出戶(hù)，就想閱盡世間繁華?？墒?，沒(méi)觸摸過(guò)，陷足過(guò)，怎能體會(huì)泥土的滑膩？沒(méi)捧起泉水清洗臉龐，滋潤(rùn)干渴的咽唇，怎能體會(huì)水的清靈曼妙？沒(méi)置身無(wú)邊無(wú)際的曠野，沒(méi)融入天地間空濛深邃的綠，你怎能理解生機(jī)真正的含義？代償性滿(mǎn)足，真的能滿(mǎn)足嗎？

我認(rèn)為旅行，不是單純地拍幾張照，走馬觀花地對(duì)美景一眼掠過(guò)。旅行是隨風(fēng)，隨雨，隨流云、隨野花、隨溪流、隨飛鳥(niǎo)走獸，隨眼前一切景物。去品味自然，感悟自己的無(wú)知與渺小，沉浸于真正的寧?kù)o中。

所以，大自然的景致，當(dāng)靠想象去觀賞是不足的，更是要置身于此，靠?jī)?nèi)心去體會(huì)，去品味，去感受。

一場(chǎng)對(duì)話(huà)，徹底改變了我對(duì)自然的方式與態(tài)度。一場(chǎng)對(duì)話(huà)后，我久久不能平靜?；氐铰玫辏退址窒砹艘恍┞眯械乃?jiàn)所聞。望著香格里拉明亮的圓月，我不覺(jué)著了……

一場(chǎng)對(duì)話(huà)，我收獲頗豐。

對(duì)話(huà)作文(篇14)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)市委十屆十二次全會(huì)提出的“復(fù)興千年古鎮(zhèn)，重塑世界瓷都，保護(hù)生態(tài)家園，建設(shè)旅游名城，打造一座與世界對(duì)話(huà)的城市”發(fā)展定位的精神，著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的具有景德鎮(zhèn)特色的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系，現(xiàn)面向全市開(kāi)展“圓夢(mèng)航空、對(duì)話(huà)世界”主題征文活動(dòng)。

征文要求緊緊圍繞如何促進(jìn)景德鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、如何培育發(fā)展我市航空產(chǎn)業(yè)、如何做大做強(qiáng)景德鎮(zhèn)高新區(qū)，從產(chǎn)業(yè)培育、招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、科技創(chuàng)新、園區(qū)平臺(tái)建設(shè)、配套服務(wù)等各方面積極建言獻(xiàn)策，撰寫(xiě)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的言論性文章。

征文時(shí)間自即日起至2016年3月31日止，征文體裁除上述要求的言論性文章外，可以采、用消息、通訊、新聞?wù)掌⑿⊙哉摰刃问健Ｏ⑶ё忠詢(xún)?nèi)，通訊1200字以?xún)?nèi)，小言論500字以?xún)?nèi)，言論性文章1500字以?xún)?nèi)。征文設(shè)一等獎(jiǎng)2名、。二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。征文活動(dòng)結(jié)束后，將組織專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作者，辦法證書(shū)和獎(jiǎng)金。

景德鎮(zhèn)高新區(qū)、景德鎮(zhèn)日?qǐng)?bào)

圓夢(mèng)航空對(duì)話(huà)世界

戴啟文

市委書(shū)記鐘志生在市委卡屆十二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要“打造一座與世界對(duì)話(huà)的城市”，提出著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系。圓夢(mèng)航空，對(duì)話(huà)世界，高新區(qū)作為金市航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主平臺(tái)，深感責(zé)任重大。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全會(huì)精神，積極融人國(guó)際航空產(chǎn)業(yè)鏈，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，打造景德鎮(zhèn)又一“講述中國(guó)故事的重要平臺(tái)”。

圓夢(mèng)航空，我們的產(chǎn)業(yè)地位可以對(duì)話(huà)世界。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)在國(guó)家國(guó)防戰(zhàn)略布局下，從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，逐步發(fā)展壯大。為此，在謀劃直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中高新區(qū)始終立足國(guó)家戰(zhàn)略，積極策應(yīng)國(guó)家大力

發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決策部署，確定“航空立區(qū)”指導(dǎo)思想，凝心聚力、主動(dòng)作為，得到了從中央到國(guó)家部委，以及省市各級(jí)黨委政府的高度重視和全力支持，被作為全省“重中之重、優(yōu)中之優(yōu)”的”一號(hào)工程”予以重點(diǎn)培育，國(guó)家發(fā)改委、工信部、科技部、財(cái)政部等多部委鼎力支持景德鎮(zhèn)打造具備國(guó)際一流水

家級(jí)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和特色師范區(qū)。為此，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)從省、市層次躍升為國(guó)家產(chǎn)業(yè)布局的最高層面，成為全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的“雙國(guó)家級(jí)”直升機(jī)產(chǎn)業(yè)基地，全省唯一“國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)區(qū)域集聚發(fā)展試點(diǎn)”、省內(nèi)酋家“窗家創(chuàng)新裂產(chǎn)業(yè)集群式點(diǎn)”’代表了全省乃至全國(guó)參與國(guó)際產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

圓夢(mèng)航空，我們的發(fā)展基礎(chǔ)可以對(duì)話(huà)世界。景德鎮(zhèn)是全國(guó)唯一同時(shí)具備直升機(jī)科研和生產(chǎn)能力的城市，擁有我國(guó)唯一直升機(jī)主機(jī)研究所(602所)和我國(guó)重要直升機(jī)生產(chǎn)制造廠(昌飛公司)，形成的全國(guó)獨(dú)～無(wú)二的“廠所融合“優(yōu)勢(shì)。高新區(qū)依托這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立“圍繞龍頭企業(yè)引項(xiàng)目，圍繞延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈建項(xiàng)目，帶動(dòng)上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培植航空‘產(chǎn)樹(shù)’”的項(xiàng)目化發(fā)展理念，全力支持昌飛公司、北通航江直公司和江西昌興公司等龍頭企業(yè)發(fā)展壯大的同時(shí)，加快民用整機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)步伐，使我市從僅有的1家主機(jī)廠發(fā)展為3家整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)直升機(jī)總裝制造帶動(dòng)零部件企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了機(jī)加、航電、傳動(dòng)、復(fù)合材料等一批配套企業(yè)落戶(hù)，實(shí)現(xiàn)了以航空零部件企業(yè)集聚提升直升機(jī)總裝能力，培育和發(fā)展了一批軍民共生的產(chǎn)業(yè)集群和企業(yè)群落，形成了“一軍二民”多個(gè)整機(jī)廣齊頭并進(jìn)、一批配套企業(yè)協(xié)同發(fā)展的具有生命力的企業(yè)集群和具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集聚，成為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”。

圓夢(mèng)航空，我們的創(chuàng)新能力可以對(duì)話(huà)世界。航空產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最具有典型性和代表性的產(chǎn)業(yè)之一， 創(chuàng)新能力是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)40多年的'發(fā)展積淀，緊緊依托602所和昌飛公司的強(qiáng)大研發(fā)制造優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在國(guó)際合作中實(shí)現(xiàn)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新，不斷壯大自主創(chuàng)新能力，在追趕西方先進(jìn)直升機(jī)工業(yè)前進(jìn)腳步的道路上，從“望塵莫及”到“望其項(xiàng)背”，不僅培養(yǎng)了上千名各類(lèi)技術(shù)人才，形成了具有強(qiáng)大吸引力“人才洼地”，而且掌握了直升機(jī)總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成的核心技術(shù)，具備直升機(jī)總裝、試飛、特設(shè)、鉚裝、機(jī)加、旋翼制造和復(fù)合材料制造等生產(chǎn)能力，形成了從1噸到13噸多平臺(tái)、多系列機(jī)型較為完成的直升機(jī)型譜，多個(gè)型號(hào)的研制填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)直升機(jī)領(lǐng)域的空白，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“武直十”直升機(jī)榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，由武直10、直8、直9和武直19等機(jī)型組成的直升機(jī)編隊(duì)，全部為602所沒(méi)計(jì)，百余架接受檢閱的直升機(jī)七成以上產(chǎn)自昌飛公司，代表了中國(guó)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，達(dá)到國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際領(lǐng)先水平。

圓夢(mèng)航空，我們的實(shí)力水平可以對(duì)話(huà)世界。高新區(qū)在實(shí)施直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中，始終立足國(guó)際化思維，緊盯國(guó)際一流水平，通過(guò)吸收國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩種資源的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了與世界航空產(chǎn)業(yè)交融互補(bǔ)，國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)的雙驅(qū)并進(jìn)。以昌飛、602所為代表的航空企業(yè)已經(jīng)與西科斯基公司、阿古斯特公司、歐直公司、波音公司等國(guó)際直升機(jī)巨頭進(jìn)行廣泛合作并成為國(guó)際供應(yīng)商，被科技部認(rèn)定為國(guó)際科技合作基地。在此基礎(chǔ)上，高新區(qū)不斷“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，以民用整機(jī)引進(jìn)為突破口，積極融入國(guó)際直升機(jī)合作生產(chǎn)體系，充分參與全球產(chǎn)業(yè)合作交流，先后依托北通航江直公司、江西昌興公司成功與比利時(shí)Dynali公司以及意大利K4A公司、AEROELI SERVIZE公司等國(guó)外直升機(jī)企業(yè)進(jìn)行整機(jī)生產(chǎn)合作，成為國(guó)際合作交流高地，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)已融入國(guó)際航空產(chǎn)業(yè)鏈。

藍(lán)圖已定，重在落實(shí)。在下步工作中，高新區(qū)將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢樹(shù)立加快發(fā)展的使命感和責(zé)任感，緊緊圍繞“整機(jī)帶動(dòng)、配套協(xié)作、要素集聚、環(huán)境優(yōu)化”發(fā)展思路，全力打造“制造與運(yùn)營(yíng)相融合、總裝與配套為一體、航空企業(yè)集中連片發(fā)展”的航空產(chǎn)業(yè)高地，使航空產(chǎn)業(yè)成為景德鎮(zhèn)又一與世界對(duì)話(huà)的重要載體。

與你對(duì)話(huà)作文

我們通過(guò)深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“與你對(duì)話(huà)作文”。作文是語(yǔ)文學(xué)科中最好的自我表達(dá)和彰顯個(gè)性的方式，作文是作者情感的展示和傳遞。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

與你對(duì)話(huà)作文 篇1

一天中午，陽(yáng)光明媚。十字路口發(fā)生了車(chē)禍警察趕到了事故現(xiàn)場(chǎng)處理事故。車(chē)堵成了長(zhǎng)龍，一位司機(jī)與車(chē)和路展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)話(huà)。

汽車(chē)司機(jī)們使勁的按著喇叭嘀、嘀——這路堵得還讓不讓人活了。這路修的不夠?qū)?，連車(chē)都開(kāi)不了了。路發(fā)話(huà)了：“汽車(chē)日益增多，怎么能怪我門(mén)路呢！修得再寬也不夠你們?nèi)祟?lèi)開(kāi)著無(wú)比大的汽車(chē)”在馬路上肆意的亂闖。人類(lèi)又開(kāi)始指責(zé)汽車(chē)：“都怪你汽車(chē)，長(zhǎng)這么大干嘛？！”汽車(chē)氣不過(guò)對(duì)人說(shuō)：“要不是你們要舒適，我們干么呀這么大！”人類(lèi)一時(shí)想不出來(lái)說(shuō)什么就開(kāi)始亂罵一通：“你們這些狗東西怎么這樣忘恩負(fù)義，我們?cè)炝四銈?，你們卻來(lái)反嘴。說(shuō)到狗，狗都比你們好它是人們最忠實(shí)的朋友。而你們呢！”車(chē)與路對(duì)著人教訓(xùn)了起來(lái)：“不說(shuō)你沒(méi)有理由了！被我們的話(huà)說(shuō)對(duì)了！你們?nèi)祟?lèi)只會(huì)責(zé)備一些你們?cè)熘坝X(jué)得有用的東西。造完之后處處挑煉。”為自己的私欲來(lái)找借口。說(shuō)完車(chē)與路都將人類(lèi)扔在了泥土路上，人類(lèi)回到了以前鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活。

人們感慨還是以前的生活好呀！空氣是那么清新！人們是多么的健康！與車(chē)禍說(shuō)再見(jiàn)吧！

與你對(duì)話(huà)作文 篇2

遠(yuǎn)而近視之，可尋其轱轆之轍跡；臨河聽(tīng)水之音，方知海之鼓浪息息。久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥(niǎo)飛窗，聽(tīng)其啜米奇異；且一驚，去燃燈賦一詩(shī)罷了。

眼珠子裝飾黑夜，天物昏睡了億年。

死寂荒野，隨有三類(lèi)人；居于一山之村子。

巨獸怪人：黑石為雨，手觸天穹，燒人骨為煙飲，吸陽(yáng)血補(bǔ)黑色勢(shì)力。

村口黑霧妖術(shù)，它是巨獸怪人暴力的殘忍，雙腳劃破泥土皮膚，萬(wàn)條的淚成河。

我要把鳥(niǎo)的飛行筑成東流入海的泥河靈骨。

這夜夜都有，我們擠盡青綠，還能有一根草的枯骨；

在巨獸的腳下，喘息一口，喘息一口吧；

這樣就能在牙齒上寄存。

歷史破城的屈辱，我們?cè)谫量艿牡断拢桃蝗?，不還是有個(gè)頭顱。

我只是發(fā)水懲治不尊“王虎的異類(lèi)，竊走幾個(gè)人肉餡餅饅頭。

佝僂人說(shuō)：體形太大，我們站不起來(lái)；種子太小，又沒(méi)有用途。

于是，鳥(niǎo)人把種子撒在土地，生長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的生存之根微小的生命草綠。

巨獸怪人大叫，決戰(zhàn)，決戰(zhàn)。

喊聲由強(qiáng)而漸弱，漸弱。巨獸怪人的腳掌讓草綠的生存之根刺穿而過(guò)。

隨著聲音的漸弱，巨獸怪人下沉，下沉到泥土下面去了。

佝僂人的人，至今骨頭彎曲著，尋一根樹(shù)枝蕩著，蕩著遠(yuǎn)古猿人的身影。

鳥(niǎo)人：在天穹星光記憶的河面，舉著勇氣的翅膀，尋覓天物軌道的本源?；鹦抢?，有沒(méi)有一個(gè)同類(lèi)的語(yǔ)言？

久燈下，繕稿敲木，星晨天宇。偶有一鳥(niǎo)飛窗，聽(tīng)其啜米奇異；我的燈紙，離奇一段關(guān)于鳥(niǎo)人的故事。且記，且寫(xiě)，且夢(mèng)中奇遇去了。

與你對(duì)話(huà)作文 篇3

今天，唐老師借我班開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是探索調(diào)味料。我把孩子們帶到活動(dòng)室，我察覺(jué)到被我拉著手的果果小心地瞥了一眼活動(dòng)室里的老師們，又抬頭看了看我，抿了一下嘴唇。果果的這個(gè)表情我經(jīng)常見(jiàn)到，這個(gè)靦腆的小姑娘有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，我明白當(dāng)時(shí)她有些緊張，我輕握了一下果果的手，示意她別緊張。她抬頭對(duì)我笑笑，表明已收到我的訊息。

活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師向孩子們提了第一個(gè)問(wèn)題，果果是第三個(gè)被請(qǐng)到回答問(wèn)題的`。唐老師說(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)答案已經(jīng)有小朋友說(shuō)過(guò)了，有誰(shuí)能說(shuō)得跟他們不一樣呢?”果果邊坐下來(lái)邊用眼睛尋找我。很明顯，她的眼神里有一些失落。我對(duì)她笑了一下，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示鼓勵(lì)。果果是個(gè)心思細(xì)膩、極其敏感而又不輕易表達(dá)的孩子。在這個(gè)時(shí)候，她需要我這個(gè)與她比較親密的老師給她以鼓勵(lì)。

在后面的活動(dòng)中，果果雖然聽(tīng)得很認(rèn)真，但不再舉手發(fā)言。這時(shí)，我便主動(dòng)與她進(jìn)行眼神的交流，示意她很棒，不要有顧慮。這時(shí)，唐老師又提問(wèn)了，別的孩子都爭(zhēng)著舉手。只見(jiàn)果果咬著嘴唇，把手舉起又放下。我明白，她還是有點(diǎn)膽怯。我又一次與她進(jìn)行眼神交流，示意她不要怕。隨即她緩緩地舉起了手。唐老師請(qǐng)到了她。她輕聲地回答完老師的問(wèn)題后，又用眼睛找到了我。我沖她作了一個(gè)勝利的手勢(shì)，還做了一個(gè)頑皮的表情。果果的情緒就在這一刻變得輕松了一些。

孩子們進(jìn)入了操作環(huán)節(jié)，每當(dāng)遇到困難和問(wèn)題時(shí)，果果還是會(huì)與我進(jìn)行眼神交流。活動(dòng)最后，唐老師問(wèn)孩子們：“你們自己拌的菜好不好吃?”有個(gè)孩子說(shuō)菜有點(diǎn)成。唐老師又問(wèn)：“那有什么辦法可以把菜變淡一些呢?”孩子們有的說(shuō)加醋，有的說(shuō)加糖。這時(shí)果果大聲說(shuō)：“成了可以再加點(diǎn)菜啊。”唐老師肯定了她：“說(shuō)得真好，我們可以再加一點(diǎn)沒(méi)有放調(diào)料的菜進(jìn)去?！惫椴蛔越匦α?，自信地看了我一眼。我對(duì)果果眨了一下眼睛，又向她伸出了大拇指。

敏感的孩子往往容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化與教師的態(tài)度有很大的關(guān)系。因此，我們要善于以有效的方式和孩子交流，給予鼓勵(lì)和支持，以幫助他們適時(shí)獲得積極的情緒體驗(yàn)。

與你對(duì)話(huà)作文 篇4

媽媽?zhuān)闶亲铌P(guān)心我的人。今天，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

記得有一次，我晚上發(fā)燒，你就把我送到了醫(yī)院。那時(shí)我還小，我在你背后哭個(gè)不停。我依稀記得那天的晚上，如果沒(méi)有路燈的照耀，可能我們就會(huì)被困在那里了。你把我抱上單車(chē)的后座，連夜把我送到了醫(yī)院，我看到你的頭上冒出了一顆顆焦急的`汗珠。

到了醫(yī)院，你聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：吃點(diǎn)退燒藥，過(guò)幾天就好了。你才真正放下心來(lái)，你擦了擦額頭的汗水，拖著疲憊的身軀帶我回家。

清晨，我搖頭晃腦地伸了個(gè)懶腰起床了。發(fā)現(xiàn)你還在我的旁邊呼呼大睡，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，你頭上起了一個(gè)紅色的大包，后來(lái)我才知道，原來(lái)為了照顧我，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，一不小心頭就撞到墻壁上。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不要把什么事情都往自己身上靠，我也可以為你分擔(dān)一些的，感謝您對(duì)我的辛勤付出，我愛(ài)你，媽媽!”

與你對(duì)話(huà)作文 篇5

今晚，等母親、姐姐和女兒睡覺(jué)之后，我靜靜地打開(kāi)電腦，與自己對(duì)話(huà)。

好久沒(méi)有非常舒坦地與人交流了。

到了我們這個(gè)年齡，一是不能敷衍工作，無(wú)論別人對(duì)工作如何認(rèn)識(shí)和議論，我只有洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)樽约杭炔皇菃挝坏念I(lǐng)導(dǎo)，也不是她們的親人，她們是否尊重老護(hù)士，隨她們的意愿，當(dāng)需要我的時(shí)候，我當(dāng)盡力而為。二是不能忽視家庭，上有八十多歲的老人，下有未成年成家的小孩，不僅要好好對(duì)待自己，還要照顧好家人。無(wú)論事情多么繁瑣，多么沒(méi)有意義，該做的'事情，還是要按時(shí)完成，不能今天推明天，明天再等后天。

我也想每天輕松地過(guò)日子，可是我想起自己走過(guò)的路、做過(guò)的事，總不能半途而廢。好不容易碰上了讀高中的機(jī)會(huì)，母親經(jīng)常從十多公里的家鄉(xiāng)擔(dān)米送錢(qián)鼓勵(lì)我上進(jìn)，幸虧應(yīng)屆考試進(jìn)了衛(wèi)校，從此成了吃國(guó)家糧的人。好不容易考上了高護(hù)班，女兒才兩歲多，我就“拋棄”她，去脫產(chǎn)讀書(shū)，七十多歲的王婆婆、伯父和班主任莊老師對(duì)我恩重于山，我如魚(yú)得水在職工大學(xué)得到了良好教育，從此更加愛(ài)上護(hù)理事業(yè)。好不容易從小區(qū)醫(yī)院調(diào)進(jìn)縣級(jí)醫(yī)院，又好不容易自學(xué)、一步步晉級(jí)……

當(dāng)我四十多歲與同齡護(hù)士享受“照顧”，背起了籃子，像后勤人員一樣跑東跑西，供應(yīng)藥品及器械，我突然感到了失落，因?yàn)槲也荒茉倬o密?chē)@在病人身邊，為他們打針，為他們做健康教育，我也不能把我的臨床經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)傳授給年輕護(hù)士。從小學(xué)到讀高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)及自學(xué)本科，直到于今，雖然工作太忙，學(xué)習(xí)是斷斷續(xù)續(xù)，我還是舍不得肚里那些知識(shí)就這樣白白流失。好不容易有了上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，我專(zhuān)心致志地想發(fā)揮余熱，可是事與愿違，上網(wǎng)的護(hù)士姐妹越來(lái)越少，越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有興趣。我只是一名基層老護(hù)士，再大的能耐也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)火焰。沒(méi)有同行的支持和共同努力，我這微弱的火焰就會(huì)隨時(shí)熄滅。

是堅(jiān)持還是放棄？我徘徊了多少次，又吶喊了多少回，有誰(shuí)愿與我一路同行，堅(jiān)持到底？

一路坎坷，一路謳歌，我改變不了他人，唯有改變自己。

不再彷徨，不再吶喊，我要用有限的精力繼續(xù)爬行，奮斗不息！

與你對(duì)話(huà)作文 篇6

夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人搖著蒲扇，紛紛在人行道上散步?！鞍Γ疫@輛從北京跑來(lái)的車(chē)子，已經(jīng)有十小時(shí)沒(méi)有休息了，啊呀，真想休息一會(huì)?！避?chē)疲憊地說(shuō)。剛說(shuō)完，車(chē)竟不知不覺(jué)地開(kāi)到了人行道上瞇了一會(huì)兒，它那里知道，自己的腳（車(chē)輪）壓住了人的腳，這下子可闖大禍了。

人看見(jiàn)了，紛紛指責(zé)它，可它還在呼呼大睡呢。終于，人忍不住大吼一聲：“你憑什么這樣！霸占地盤(pán)不說(shuō)，還踩我的腳，還不快承擔(dān)責(zé)任！”這下可把車(chē)弄醒了，他先打了一個(gè)哈欠，隨即又從窗戶(hù)里扔出了一個(gè)飲料瓶?jī)?，剛想“高抬貴腳”時(shí)，路發(fā)話(huà)了：“哦，不！好痛！車(chē)呀車(chē)，你不僅踩人的腳，還扔出飲料，打我的臉，真沒(méi)禮貌！”車(chē)聽(tīng)了，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙用臂膀（車(chē)門(mén)）把人放進(jìn)車(chē)?yán)铮瑤メt(yī)院，并把飲料瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱，紅著臉跑回了家。

路想：要是我再寬一點(diǎn)兒，車(chē)就不就又停車(chē)位了嗎？它增加了飯量，很快就變得很寬了。

而車(chē)呢，意識(shí)到自己不能疲勞駕駛時(shí)，不能扔車(chē)窗垃圾，改正了錯(cuò)誤，并給自己裝上了翅膀，在空中飛翔到達(dá)目的地，累了就能快速飛回家了，空陸兩用車(chē)可真不錯(cuò)。

路變寬了，車(chē)飛起來(lái)了，但人卻冷清了，他請(qǐng)汽車(chē)除了在人流高峰時(shí)期飛，其他時(shí)間都能陪他多說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，車(chē)爽快地答應(yīng)了。

從此，車(chē)一直遵守交通法規(guī)，快樂(lè)地行駛在路上，而路呢，給車(chē)多留了一些停車(chē)位，讓他們快樂(lè)地生活。人、車(chē)和路再也沒(méi)有矛盾，成了好朋友。

與你對(duì)話(huà)作文 篇7

有一種精神，在死亡面前顯得異常的堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng);有一種精神，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才能越發(fā)顯出它的偉大。

很多人在死亡面前都會(huì)前所未有的恐怖甚至是懦弱，但是她卻沒(méi)有。她所乘坐的航班遭到了歹徒的劫持，而她作為一名飛機(jī)上的服務(wù)員在給地面撥通電話(huà)時(shí)卻顯得異常的冷靜。

在接線員的詢(xún)問(wèn)下，她首先說(shuō)明了飛機(jī)的航班次，講明遇到的情況，最后報(bào)清劫持者的座位編號(hào)。沉著鎮(zhèn)定，思維清晰敏捷，無(wú)一絲的慌張。在當(dāng)接線員為她的冷靜而心生敬佩時(shí)，飛機(jī)撞上了商貿(mào)大樓，她與飛機(jī)上的乘客無(wú)一幸免，但是她面對(duì)死亡時(shí)的大無(wú)畏精神卻震撼了在場(chǎng)的第一位人。

也許當(dāng)接線員習(xí)慣性的拿起那個(gè)電話(huà)時(shí)，并沒(méi)有改變這班飛機(jī)的命運(yùn)，但是卻見(jiàn)證了她的偉大，她恪守自己的職責(zé)，機(jī)智理性的智慧。更何況當(dāng)時(shí)她清楚地知道，自己將決定的不只是自己一個(gè)人的性命，而是這整個(gè)飛機(jī)上的人的命運(yùn)。在重大的使命和災(zāi)難降臨時(shí)，她沒(méi)有哭泣著對(duì)電話(huà)那頭求救，沒(méi)有哽咽著說(shuō)不出一句話(huà)，她只是淡淡地與接線員展開(kāi)了一段不平凡卻蘊(yùn)意深刻的對(duì)話(huà)。她知道獲救的可能性微乎其微，但她在撥通電話(huà)的那一刻絲毫沒(méi)有猶豫，因?yàn)樗嘈?，即便希望不?huì)降臨，但這些是自己必須要去做的。

生活中有很多事物比死亡好多了，我們有時(shí)不自覺(jué)地夸大了那些困難，覺(jué)得那是一個(gè)個(gè)不折不扣的“災(zāi)難”。但是我們?nèi)粲辛斯适轮兴哪欠N勇氣，很多事情便能迎刃而解。是啊，世界上比死亡更美好的事情太多了，所以遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，不妨樂(lè)觀地想想：只要活著，就有希望。

與你對(duì)話(huà)作文 篇8

和自己的對(duì)話(huà)，就從聽(tīng)一首《童話(huà)》開(kāi)始。已經(jīng)不記得多久沒(méi)有好好照照鏡子了，每天都是湊湊合合的過(guò)，年紀(jì)越大，越發(fā)活成了人們常說(shuō)的“油膩中年人”。其實(shí)每天也沒(méi)有什么繁重的勞作，雖然做不到所謂體面的生活，起碼不能再多幾分消沉了。

昨天看一篇季羨林老先生的文章：“對(duì)世界上絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生一無(wú)意義，二無(wú)價(jià)值?！蓖胖甑睦先?，能發(fā)出這樣的感慨，實(shí)在是發(fā)自肺腑?？尚Φ氖?，自己一直掙扎的`關(guān)于人生價(jià)值、人生意義的問(wèn)題，在老人眼里，只不過(guò)是滄海一粟那么渺小。

捫心自問(wèn)，自己和大多數(shù)人有區(qū)別嗎？終日忙忙碌碌，到頭來(lái)操心的還是每日的那一餐飯菜，每天的一點(diǎn)閑暇。哲人說(shuō)：“未經(jīng)思考的人生，不值得過(guò)。”思考，是人的本能，勤于思考，自己的大腦才會(huì)靈活，不至于生銹。但是，要是一直糾纏于意義二字，就好比面對(duì)雜草叢生的田地，還在思索怎么去播種一樣。道理真的很簡(jiǎn)單，事到臨頭，放手去做就是了。

忘記了多久，沒(méi)有聽(tīng)到自己對(duì)自己說(shuō)最?lèi)?ài)的故事。塵世，迷迷茫茫，切勿讓曾經(jīng)清澈透明的心靈落滿(mǎn)了塵土。再不濟(jì)，時(shí)常打掃一下也是必要的。會(huì)傷心嗎？也許吧，過(guò)去的都過(guò)去了，未來(lái)的還沒(méi)來(lái)，過(guò)多的焦慮才真是累著這顆心啊?。。?/p>

與莊子對(duì)話(huà)作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧！堅(jiān)持寫(xiě)作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。怎樣寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？小編收集并整理了“與莊子對(duì)話(huà)作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇1】

在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中，總有一些人不甘被歷史的風(fēng)沙掩埋。縱使他們的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去，他們的容顏也被歷史消磨的不可辨別，我們也能從他們留下的文字中一窺他們當(dāng)年的絕代風(fēng)華。莊子就是這樣的一個(gè)人。

莊子曾對(duì)我說(shuō)：寂寞，圣哲。他又說(shuō)：“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。我不禁常常幻想，那到底是怎樣一種處世風(fēng)采。

我曾問(wèn)他為何不入仕，他并不答我，只是唱著歌，一味的前行。我跟在他的身邊，路過(guò)漫長(zhǎng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我看到，那些縱橫捭闔之徒熙熙而來(lái)，攘攘而去，心中所思所想，不過(guò)是功名利祿。他們想要的是一個(gè)在戰(zhàn)火中誕生的新時(shí)代，而從莊子的歌中，我聽(tīng)到的是北冥大潮涌動(dòng)，姑射山鳥(niǎo)鳴啾啾，仙人撫琴而來(lái)，乘風(fēng)而去。莊子歌聲淡淡，卻發(fā)人深省。

我又問(wèn)他難道真的只要自己逍然物外，不去理會(huì)天下蒼生疾苦？他亦不回答，只是唱著歌，接著前行。跟在他身邊，我看到王侯將相馳騁天下，好不威風(fēng)。而在他們的鐵騎之下，無(wú)數(shù)城鎮(zhèn)村莊化為廢墟，百姓流離顛沛，神州大地被投入血與火的熔爐。莊子有意放大了聲音，但那些流離在路上、哭喊哀嚎的人卻并不看他，只一味哀嘆自己的命運(yùn)，希望有朝一日也能縱橫天下。莊子看著我笑了笑，復(fù)又前行。

他緩緩走著，我卻停了下來(lái)。他走得太快，我無(wú)力追趕。看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我想到他也曾向監(jiān)河侯借糧，雖不似陶公“不為五斗米折腰”般清高，卻也使他更真實(shí)清晰；聽(tīng)著他漸行漸遠(yuǎn)的歌聲，我猛地發(fā)現(xiàn)，四周雖喧鬧無(wú)比，但也有聲音應(yīng)和著莊周的歌聲。聲音雖微弱，卻始終未曾斷絕，正如他自己所說(shuō)“薪盡火傳，不知其盡”。

長(zhǎng)風(fēng)呼嘯，天地岑寂，隔著無(wú)邊無(wú)際的時(shí)光，我仿佛看見(jiàn)他于須彌之巔，淡將塵寰清唱。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇2】

原天地之美，達(dá)萬(wàn)物之理。濮水一別，濠梁傾覆，終是莊生曉夢(mèng)，浮世今生。

——題記

一

蝴蝶，耀目的蝴蝶。

棲在巖壁上的，騰舞于空中的，鳳凰于飛，流光溢彩，蝶落蝶生，生生不滅。

那些唯美纖細(xì)的精靈，那些絢爛至極的永恒，是本該就如此明艷的張揚(yáng)，還是理智與幻想邊緣的沉淪？我分不清，只知彼時(shí)花落花飛花滿(mǎn)天，煙火灼鬢，流螢成眠。蝶的幻影，美麗的墜落，反倒把蝶中央男子眉目的清冷，襯得越發(fā)清晰。

“北冥有魚(yú)，其名為鯤，”他淡淡開(kāi)口，“化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，往生天地間，舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，是以至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。多年前的道理，你可還懂得？”神色平淡如他，待我，卻如鄰家老友。

“不樂(lè)壽，不哀夭，不榮通，不丑窮，人事貴在無(wú)為，莫以心為形役即可。那年相見(jiàn)，你問(wèn)我何謂自由，今日我便告訴你，自由，便是精神上的超脫?！?/p>

我越聽(tīng)越疑，不知何處見(jiàn)過(guò)此人，那雙洞察認(rèn)識(shí)的清透眼睛在都市中本不該輕易被人忘記，只是那人口中的自由讓疲于奔命的我只覺(jué)得尖銳刺耳，自由，沒(méi)錢(qián)談什么自由？

我急忙打斷了他；“老先生，這片蝴蝶谷一經(jīng)打造一定是有名的風(fēng)景區(qū)，咱們一塊商量個(gè)價(jià)吧，你要多少都成，我給您算算啊………”我沉浸在“黃金夢(mèng)”里，完全沒(méi)有注意到那片蝴蝶的絢麗，在金錢(qián)的叮當(dāng)聲中向更深的黑暗褪去。

男子嘆了口氣，神色無(wú)悲無(wú)喜，“名利縛汝身，我當(dāng)何作為？你不再是那年探求自由的孩童了。”

“老先生，價(jià)錢(qián)還可以商量……”

我趕了兩步，想抓住他的衣襟，卻只觸到一片溫涼如水，清皎如月，熟悉的感覺(jué)……仿若宿命里的輪回。

身上一個(gè)小本子掉落。我撿起，是兒時(shí)一個(gè)老人送的涂鴉畫(huà)本，翻到首頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著——《南華經(jīng)》。

二

孩子很小，卻不再樂(lè)意和同齡的伙伴一起玩耍，他想追尋一種“道”，一種讓人無(wú)限放空的絕對(duì)自由，濠水的橋上留下他的吶喊，橋下的魚(yú)兒也記住他的找尋。

終于有一天，一個(gè)清淡的聲音叫住了他，“子安知魚(yú)之樂(lè)乎？”

孩子回頭，男子坐在河邊悠然垂釣，眉目間的清冷，極為清晰。

“我不知，那你知道嗎？”孩子不服氣。

“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由，便是魚(yú)的快樂(lè)。”

自由！孩子精神一震，停下了繼續(xù)找尋的腳步。

言談中，孩子漸漸了解了他。涸轍之鮒，濠梁觀魚(yú)，惠子相梁，擊缶而歌，一個(gè)超脫世俗虛名的大智慧者，一個(gè)不屈財(cái)富寧生而曳尾涂中的大無(wú)畏者，一個(gè)看破生死超然灑脫的大自由者。孩子想追求的“道”，在他身上，有了最完美也最矛盾的體現(xiàn)。

貧困交加，麻鞋為生。孩子覺(jué)得他可憐，然而是這個(gè)人，“以天地為棺淳，以日月為連璧”，氣魄灑脫超然若天神。朋友離開(kāi)，妻子辭世，孩子覺(jué)得他孤獨(dú)，可是“君子之交淡如水”的超凡人格，對(duì)精神自由的上下求索，讓任何贊美的語(yǔ)言，都無(wú)法形容他的充實(shí)。

“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往?！弊夏凹t塵，他是獨(dú)守心靈月亮的月桂，讓所有孤獨(dú)彷徨的人一抬首總能發(fā)現(xiàn)一輪皎白的圓月——是他的靈魂在永不放棄的追逐。天下紛爭(zhēng)，諸侯戰(zhàn)亂，他放下功名利祿坦然守住一池的游魚(yú)，用道家的樂(lè)生詮釋精神自由的超脫與快樂(lè)——那是他自己的逍遙游，在別人難以企及的心靈高度。

當(dāng)一種美美到無(wú)法言表，只能舞之蹈之，頌之詠之；當(dāng)一種淡淡到無(wú)從品味，只能?chē)@之惜之，贊之賞之。孩子沐浴在道的自由中，想：有一天我會(huì)像他一樣。

可還沒(méi)等到這“有一天”，他走了。孩子伏在池邊大哭，橋上一本小書(shū)飄來(lái)：“自由是相濡以沫，不如相忘于江湖?！?/p>

三

那孩子是我，那小書(shū)，我今天才知，是莊子的《南華經(jīng)》。

思緒回到現(xiàn)實(shí)，看著那些不斷退去的蝴蝶，我忽然間淚流滿(mǎn)面。莊周，是你么？這些年，原來(lái)你一直都在，看著我從一開(kāi)始向往純凈的自由一直到掙扎于名利難以自拔。圣人不仁，以萬(wàn)物為芻狗，在你看來(lái)，我和他們沒(méi)什么不同。只是這一次的對(duì)話(huà)，又代表了什么？重新告訴我自由的定義，是回答多年前的問(wèn)題，還是新的希望？男子不回答，只是笑，驀地，縈繞心頭的疑惑消失殆盡。

自由，是一尾雀躍于心間的游魚(yú)。

蝴蝶重又出現(xiàn)，男子逍遙跳躍，一如往昔。這一次，沒(méi)了年少的執(zhí)著，沒(méi)了名利的追尋，我只沖他笑笑，便反身出了山洞。與他的第一次對(duì)話(huà)，是啟蒙，第二次對(duì)話(huà)，是救贖。對(duì)所謂名利的糾纏，不過(guò)拘泥于外物罷了；自由，是精神上的超脫。對(duì)所謂自由的追尋，關(guān)鍵是看自己。

出了山洞，風(fēng)清月朗，心如明鏡，所有的一切倏忽消失，仿佛永久存在，又仿佛從未來(lái)過(guò)……

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇3】

甲午年冬，余沉疴頓愈。天雨雪，是夜，雪稍停。余慕陶庵風(fēng)雅，便車(chē)馬載酒，攜二童至江畔。江面銀蛇舞動(dòng)，霰瑩月明，素雅非常?；蛟^余曰：“秋收冬藏，冬主肅殺，然冬亦有可憐處，世人莫賞耳?！苯袷夹胖Ｅd至，余舉杯邀月，嘆道：“有如此勝景，愿常駐人間?！?/p>

忽一老者身披塵云，步履蹣跚，行經(jīng)此地，聞?wù)Z笑曰：“繁華轉(zhuǎn)眼成空，君獨(dú)不見(jiàn)須臾黃粱短，百歲光陰一夢(mèng)蝶乎？世間安樂(lè)得之如汲深泉，失之如擲空杯?！蔽崧?wù)Z訝然，其后笑曰：“此言差矣。世人之樂(lè)非囿于縱酒呼壚、邀風(fēng)賞月。為官者，居廟堂之樂(lè)，以濟(jì)天人為樂(lè)；羈旅者，夙嬰鄉(xiāng)思，以旅途記一志風(fēng)物為樂(lè)；為父母者，憂(yōu)心操勞，以?xún)簩O歡聚為樂(lè)；征戰(zhàn)者騁沙場(chǎng)忠死節(jié)，失意者奏流水得知音，莘莘學(xué)子步蟾宮折月桂，皆以為樂(lè)。人倫、忠義、智勇如此種種，豈獨(dú)繁華過(guò)眼四字蔽之？吾輩生當(dāng)惜之，死當(dāng)記之耳?！闭Z(yǔ)畢，雪復(fù)至，千片萬(wàn)片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

老者又曰：“世間雖樂(lè)，然多為條框束縛，莫能享之耳。終身役役而不見(jiàn)其成功者，彼彼皆是，莫如神人乘云氣、騎日月，死生無(wú)變于己之自由耳?！睂?duì)曰：“凡物誠(chéng)不苦彼神人哉?！睂?duì)曰：“夫在天之鵬，在水之鯤，凡物也。然其不為條框所束，逍遙萬(wàn)水千山間?！庇嘈闹幸粍?dòng)，詰曰：“鵬雖逍遙，猶需借風(fēng)上青云，而后得其自由之樂(lè)，若無(wú)大風(fēng)舉之，青天納之，斯何得消遙？鯤亦如是。夫風(fēng)與青天，乃天地萬(wàn)物遵規(guī)循矩妥協(xié)而生也。試問(wèn)人人爭(zhēng)為一己自由，則何來(lái)青云？故曰：愈不自由，愈自由。人人約束之，然后知有所為，有所不為，以期從心所欲，不逾矩也?！?/p>

老者默然半昫，捻須曰：“汝明矣，然山木自寇，膏火自煎；木秀于林，風(fēng)必摧之，汝之智，殆矣！”余正色對(duì)曰：“何懼乎？三閭大夫，身祭魚(yú)龍以明己志；宗愨曰：‘愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪’。吾獨(dú)畏哉？縱有毒蛇猛獸，世間善惡混沌、貧賤易阻，吾愿開(kāi)拓前路，不退分毫。此吾志，亦千萬(wàn)人之志也。夫子胡拘泥個(gè)人得失乎？”衣袂飄飄，風(fēng)揚(yáng)我襟。老者忽迎天笑道：“后生可畏！吾何其癡矣！莊周夢(mèng)蝶，緣道歸一也。胡為汲汲于無(wú)用之用乎？死生苦樂(lè)，吾與子共適之也?！庇嗯R江而立，喟然嘆曰：“佛曰：‘當(dāng)受則受?！西洒汪u，來(lái)則應(yīng)之，為萬(wàn)世開(kāi)太平，無(wú)所悔也！”老者撫掌笑曰：“善哉！汝之志，猶脂窮于為薪，火傳也，不知其盡也?！?/p>

倏忽間卷起鵝毛大雪，俄而風(fēng)止，哪里尋得老者蹤影！惟一蝶翩然遠(yuǎn)去。余大驚，冷汗涔然，復(fù)陷于病榻。時(shí)隔多日，友人謁余，思及當(dāng)日這事，一一具言所聞，友起座大駭曰：“其言容舉止，莫非戰(zhàn)國(guó)年間莊周先生乎！

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇4】

蝴蝶，耀目的蝴蝶。

棲在巖壁上的，騰舞于空中的，鳳凰于飛，流光溢-，蝶落蝶生，生生不滅。

那些唯美纖細(xì)的精靈，那些絢爛至極的永恒，是本該就如此明艷的張揚(yáng)，還是理智與幻想邊緣的沉淪？我分不清，只知彼時(shí)花落花飛花滿(mǎn)天，-火灼鬢，流螢成眠。蝶的幻影，美麗的墜落，反倒把蝶-男子眉目的清冷，襯得越發(fā)清晰。

“北冥有魚(yú)，其名為鯤，”他淡淡開(kāi)口，“化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，往生天地間，舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，是以至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。多年前的道理，你可還懂得？”神-平淡如他，待我，卻如鄰家老友。

“不樂(lè)壽，不哀夭，不榮通，不丑窮，人事貴在無(wú)為，莫以心為形役即可。那年相見(jiàn)，你問(wèn)我何謂自由，今日我便告訴你，自由，便是精神上的超脫?！?/p>

我越聽(tīng)越疑，不知何處見(jiàn)過(guò)此人，那雙洞察認(rèn)識(shí)的清透眼睛在都市中本不該輕易被人忘記，只是那人口中的自由讓疲于奔命的我只覺(jué)得尖銳刺耳，自由，沒(méi)錢(qián)談什么自由？

我急忙打斷了他；“老先生，這片蝴蝶谷一經(jīng)打造一定是有名的風(fēng)景區(qū)，咱們一塊商量個(gè)價(jià)吧，你要多少都成，我給您算算啊………”我沉浸在“黃金夢(mèng)”里，完全沒(méi)有注意到那片蝴蝶的絢麗，在金錢(qián)的叮當(dāng)聲中向更深的黑暗褪去。

男子嘆了口氣，神-無(wú)悲無(wú)喜，“名利縛汝身，我當(dāng)何作為？你不再是那年探求自由的孩童了?！?/p>

“老先生，價(jià)錢(qián)還可以商量……”

我趕了兩步，想抓住他的衣襟，卻只觸到一片溫涼如水，清皎如月，熟悉的感覺(jué)……仿若宿命里的輪回。

身上一個(gè)小本子掉落。我撿起，是兒時(shí)一個(gè)老人送的涂鴉畫(huà)本，翻到首頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著——《南華經(jīng)》。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇5】

細(xì)細(xì)的腿，細(xì)細(xì)的胳膊，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，好像眼珠一轉(zhuǎn)就能冒出個(gè)餿主意來(lái)。這就是我的同桌小亓。

機(jī)靈、聰明是他留給我的第一印象，這兩者加一塊兒，“猴精猴精”的。可他這功夫用的不是正地兒。

身為班長(zhǎng)的我，中午來(lái)了肯定要督促大家學(xué)習(xí)呀，就在教室喊了幾嗓子。正巧他從門(mén)外進(jìn)來(lái)，見(jiàn)了我就笑嘻嘻地說(shuō)：“班長(zhǎng)又在這嘟嘟嘛呢，從外邊就聽(tīng)見(jiàn)嘍。”我一聽(tīng)就來(lái)了氣，我這名正言順地督促大家學(xué)習(xí)，竟讓你說(shuō)成‘嘟嘟？！”我瞪大眼睛厲聲問(wèn)道：“你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”他立馬就會(huì)意了，一改理直氣壯的樣子，服了軟：“我是說(shuō)您又在這督促同學(xué)們學(xué)習(xí)呢？累了吧？快去歇歇?！蔽乙宦?tīng)，氣消了一大半，翻了個(gè)白眼，算你小子識(shí)相。

他的習(xí)慣很是差勁兒，這是導(dǎo)致他從100多名一下子滑到200多名的致命原因。得知他周六、周日不寫(xiě)作業(yè)，周日晚上才狂補(bǔ)，我一下子氣不打一處來(lái)，找到他就氣沖沖地說(shuō)：“膽挺肥呀！挺有能耐啊！你咋不等上了學(xué)再補(bǔ)作業(yè)？”“我……我……”我不等他解釋?zhuān)终f(shuō)：“我是不是該找你媽談?wù)劻耍繂?wèn)問(wèn)她知道你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不？”他立馬就慫了，雙手合十，沖我不停地?fù)u擺著：“俺錯(cuò)了，俺再也不敢了，俺改了，俺改了，你可別給俺媽打電話(huà)！”

好不容易逮著這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定得好好敲打敲打他：“你哪兒錯(cuò)了，我咋看你一點(diǎn)兒毛病沒(méi)有??？”“俺不該拖這么晚再寫(xiě)作業(yè)?！薄澳阒罏槭裁匆欢ㄒ惚M早寫(xiě)完作業(yè)嗎？”“為了保證作業(yè)的質(zhì)量和鞏固知識(shí)?！薄斑?，這不心里挺明白的嘛，明知不行卻偏這么干，這很矛盾啊?！薄鞍掣牧?，俺真改了，俺不敢了，周末玩過(guò)頭了，俺以后不這樣了?！薄昂冒?，暫且不打電話(huà)了，你要再這樣我一個(gè)電話(huà)過(guò)去，你就要嘗嘗竹筍炒肉的滋味了?！薄班培?，一定一定！”他忙答應(yīng)著。

看他笑得像花一樣的臉，我想：這悟性和聰明勁兒要是能用在正經(jīng)地方，不知要比現(xiàn)在優(yōu)秀多少倍。

亓同學(xué)雖然缺點(diǎn)不少，但優(yōu)點(diǎn)還是有的。據(jù)我猜測(cè)，他應(yīng)該讀過(guò)不少“史書(shū)”。因?yàn)橐簧蠚v史課，講到一些課外的歷史人物及相關(guān)事件時(shí)，他總能在第一時(shí)間說(shuō)出要點(diǎn)，和老師產(chǎn)生共鳴，讓人不由得對(duì)他刮目相看。

最后我想告V亓同學(xué)的是：天才是1%的靈感，加上99%的汗水，而你，恰好缺那99%的汗水。所以，加油吧！

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇6】

春秋時(shí)期，最有名的大盜叫盜跖。盜跖的部下問(wèn)盜跖說(shuō)：“做大盜也有法則嗎？”盜跖回答說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都有法則。做大盜怎能沒(méi)有法則呢？憑空能猜出屋里儲(chǔ)藏著多少財(cái)物，這就是圣；帶頭先進(jìn)入屋里，就是勇；最后退出屋子，就是義；酌情判斷能否動(dòng)手，就是智；分贓均勻，就是仁。不具備這五種素質(zhì)而成為大盜是不可能的?！?/p>

盜跖這一套說(shuō)教，和儒家宣揚(yáng)的“圣人之道”如出一轍，由此諷刺了儒家的虛偽。看來(lái)“圣人之道”如果用來(lái)教育君子，君子就能被培養(yǎng)成圣人；如果被壞人利用，壞人就能成為大盜?？墒翘煜率ト松俣蟊I多，可見(jiàn)“圣人之道”給天下帶來(lái)的利益少，帶來(lái)的禍患多。所以說(shuō)：圣人不死，大盜不止。只有打擊虛偽的“圣人之道”，讓人民一切順乎自然，天下才能太平。

值得指出的是，跖是奴隸起義的領(lǐng)袖，由于代表了被壓迫者的利益，所以被歷代統(tǒng)治者誣蔑為“盜跖”。莊子對(duì)盜跖是有同情心的，曾多次指出這個(gè)社會(huì)是“竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯”，并且說(shuō)，“圣人之道”教大家追名逐利，圣人的危害其實(shí)超過(guò)大盜。與其把跖叫做盜跖，不如把孔子(孔丘)叫做盜丘。認(rèn)為虛偽的“圣人之道”才是造成天下混亂的原因。

傳統(tǒng)文化中對(duì)俠義的.大盜歷來(lái)都是推崇的?！妒酚?游俠列傳》里講了很多俠客的故事，這些俠客大多數(shù)是大盜，但由于他們雖然是大盜但卻很講道義，所以司馬遷為他們列傳，使他們的英名千古流傳。

唐代杜光庭所著《虬髯客傳》講了一個(gè)仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧的的俠盜的故事。故事講的是隋朝末年，隋煬帝只顧東巡享樂(lè)，朝政由大臣楊素把持。有一天，布衣(平民老百姓)李靖求見(jiàn)。楊素的一個(gè)侍妾愛(ài)慕李靖的才華，連夜投奔李靖。這個(gè)侍妾姓張，因?yàn)槭殖旨t色的拂塵，所以稱(chēng)為紅拂。在他們逃出京城的路上，認(rèn)識(shí)了一個(gè)長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子(虬髯)的客人，他始終沒(méi)有說(shuō)自己的名字，只說(shuō)也姓張，排行第三。張是我國(guó)第一大姓，叫“張三”的不知道有多少人。但是這個(gè)張三非同尋常。他喝酒的時(shí)候用人心當(dāng)下酒菜，并且說(shuō)，這是天下負(fù)心人的心，我追了他十年了，今天終于砍下他的頭，摘下他的心，消除了我的遺憾。當(dāng)時(shí)天下大亂，群雄紛起，張三本來(lái)有問(wèn)鼎中原的野心，后來(lái)看到秦王李世民勝過(guò)自己，是真命天子，就把自己積攢的大量金銀珠寶全部送給李靖，讓他輔佐李世民建功立業(yè)。從張三的行徑和他的家財(cái)來(lái)看，他原先應(yīng)該是個(gè)江洋大盜，否則不可能積攢這么多財(cái)富。后來(lái)李靖靠著這些財(cái)富，果然幫助李世民推翻了隋朝，建立了唐朝。天下太平以后，張三決心在海外建立一個(gè)自己的世界，于是率領(lǐng)海船千艘，甲兵十萬(wàn)，入扶余國(guó)，殺其主自立。看起來(lái)，這個(gè)虬髯客張三，真是一個(gè)盜亦有道的俠盜典型。虬髯客和李靖、紅拂的故事后來(lái)被編成戲曲，稱(chēng)為“風(fēng)塵三俠”。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇7】

真好，爸爸給我在網(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)，網(wǎng)名叫“名悅”，還給我加了好多好友。以后，我可以不用電話(huà)就能和好朋友以及素不相識(shí)的網(wǎng)友進(jìn)行對(duì)話(huà)了。

抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，我上qq準(zhǔn)備解除一下全身的疲憊。天啊，怎么在線竟是0人。唉，今天大家在忙啥呢，難道讓我要獨(dú)自漫步?正當(dāng)我失望地要下線時(shí)，電腦屏幕右下角有一個(gè)小人頭像在閃爍，太好了，這讓我仿佛在黑暗中看到了一束亮光。我激動(dòng)地快速點(diǎn)擊小人頭像，連上了，是一位叫莊子的網(wǎng)友。雪中送炭，我迅速將他加為好友。哪里來(lái)的古人?我試探著在鍵盤(pán)上敲字問(wèn)候。

名悅：你好!

莊子：你好!

名悅：我們第一次相會(huì)，交個(gè)朋友吧。

莊子：好的。

名悅：言歸正傳，我現(xiàn)在上六年級(jí)，小升初課程特別緊，累得我整天上課就像睡覺(jué)。

莊子：也是的，現(xiàn)在的孩子太累了，像我小時(shí)候課程沒(méi)那么多，放學(xué)后幾乎不用寫(xiě)作業(yè)，大部分時(shí)間就是玩。不過(guò)，你要加油，我覺(jué)得你是個(gè)好學(xué)生，上個(gè)好的中學(xué)很重要。

名悅：真羨慕你。還說(shuō)加油呢?就是因?yàn)樾∩?，害得我整天精疲力竭，媽媽成天督促我，就連平時(shí)最理解我的爸爸也跟我過(guò)不去。太傷心了。

莊子：那你爸爸到底怎么對(duì)你了?

名悅：說(shuō)到我爸，他平時(shí)很溫和的，就連這個(gè)qq號(hào)都是他幫我申請(qǐng)的。可這個(gè)小升初實(shí)在太厲害了，為這個(gè)我爸給我報(bào)了許多我討厭的課外班，要是不去上課他就大發(fā)脾氣。不過(guò)現(xiàn)在好了，他常在外地出差，管不著我了。盡管我從心里很想念他，可一想到那些課外班和堆積如山的習(xí)題，我就又安慰自己爸爸不在家也好。

莊子：我理解你。其實(shí)我比你大多了，我的孩子也要小升初了，他和你一樣忙，也要上課外班。

名悅：那我應(yīng)該叫你叔叔了。

莊子：我們是好朋友。

名悅：那你對(duì)你的小孩很關(guān)心了?

莊子：對(duì)啊。每一個(gè)父母都很關(guān)心自己的孩子?，F(xiàn)在的教育制度不夠科學(xué)，大家都在報(bào)班，做父母的總是擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，可憐天下父母心啊。

名悅：你說(shuō)的也許有道理。

莊子：還記恨你爸爸嗎?

名悅：有點(diǎn)。我就是不理解他抓學(xué)習(xí)抓得那么緊，可又忙單位的事常出差不在家，也不能及時(shí)輔導(dǎo)我。

莊子：小朋友啊，我敢肯定你爸很愛(ài)你，只是他工作忙不能天天陪你，他的關(guān)心你感覺(jué)不到罷了。

名悅：真的嗎?下次再聊吧，我要看書(shū)了。拜拜。

莊子：好的，拜拜。祝你成功!

關(guān)上電腦，覺(jué)得“莊子”的話(huà)很有道理，我開(kāi)始想念我的爸爸了。直到后來(lái)，爸爸才告訴我，與我第一次網(wǎng)上聊天的“莊子”就是他。

每當(dāng)我在人生路上遇到挫折，我已不在畏懼，因?yàn)榍f子這個(gè)名字常常在我耳邊響起。它好像一雙大手，時(shí)時(shí)刻刻將我托起。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇8】

孩子很小，卻不再樂(lè)意和同齡的伙伴一起玩耍，他想追尋一種“道”，一種讓人無(wú)限放空的絕對(duì)自由，濠水的橋上留下他的吶喊，橋下的魚(yú)兒也記住他的找尋。

終于有一天，一個(gè)清淡的聲音叫住了他，“子安知魚(yú)之樂(lè)乎？”

孩子回頭，男子坐在河邊悠然垂釣，眉目間的清冷，極為清晰。

“我不知，那你知道嗎？”孩子不服氣。

“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由，便是魚(yú)的快樂(lè)?！?/p>

自由！孩子精神一震，停下了繼續(xù)找尋的腳步。

言談中，孩子漸漸了解了他。涸轍之鮒，濠梁觀魚(yú)，惠子相梁，擊缶而歌，一個(gè)超脫世俗虛名的大智慧者，一個(gè)不屈財(cái)富寧生而曳尾涂中的大無(wú)畏者，一個(gè)看破生死超然灑脫的大自由者。孩子想追求的“道”，在他身上，有了最完美也最矛盾的體現(xiàn)。

貧困交加，麻鞋為生。孩子覺(jué)得他可憐，然而是這個(gè)人，“以天地為棺淳，以日月為連璧”，氣魄灑脫超然若天神。朋友離開(kāi)，妻子辭世，孩子覺(jué)得他孤獨(dú)，可是“君子之交淡如水”的超凡人格，對(duì)精神自由的上下求索，讓任何贊美的語(yǔ)言，都無(wú)法形容他的充實(shí)。

“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往?！弊夏凹t塵，他是獨(dú)守心靈月亮的月桂，讓所有孤獨(dú)彷徨的人一抬首總能發(fā)現(xiàn)一輪皎白的圓月——是他的靈魂在永不放棄的追逐。天下紛爭(zhēng)，諸侯戰(zhàn)亂，他放下功名利祿坦然守住一池的游魚(yú)，用道家的樂(lè)生詮釋精神自由的超脫與快樂(lè)——那是他自己的逍遙游，在別人難以企及的心靈高度。

當(dāng)一種美美到無(wú)法言表，只能舞之蹈之，頌之詠之；當(dāng)一種淡淡到無(wú)從品味，只能?chē)@之惜之，贊之賞之。孩子沐浴在道的自由中，想：有一天我會(huì)像他一樣。

可還沒(méi)等到這“有一天”，他走了。孩子伏在池邊大哭，橋上一本小書(shū)飄來(lái)：“自由是相濡以沫，不如相忘于-湖?！?/p>

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇9】

夜深了。天空上掛著一輪明月和珍珠般的星星，一切出奇地平靜。唯有六三班教室里燈火輝煌，熱鬧非凡?？赡苣銜?huì)問(wèn)，這是干嘛呢？隨我去看看不就知道了？

原來(lái)，六三班的物品們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)呢！也不知道在討論什么呢！只聽(tīng)見(jiàn)一張椅子說(shuō)：“哎！我這命可真苦啊……”椅子說(shuō)著抹了把眼淚。大家爭(zhēng)著問(wèn)椅子怎么了。椅子心酸地說(shuō)：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。比如上課吧，老師讓小主人回答問(wèn)題，小主人‘呼’地一下站了起來(lái)，把我撂倒在地，我摔的呲牙咧嘴，小主人津津樂(lè)道。還有，小主人老是讓我三條腿著地，本來(lái)我是四條健美的腿呢!這下可好，我一條腿懸著，每天都讓我提心吊膽，心神不寧啊！有時(shí)候，很多調(diào)皮的學(xué)生從我身上踩過(guò)去，還跺我兩腳。我身上大紅大紫，可疼了！椅子們，你們說(shuō)是嗎？”話(huà)音剛落，椅子們都叫起苦來(lái)。眾物品都為椅子感到難過(guò)。

這時(shí)，和椅子緊挨著的桌子也抽泣起來(lái)，傷心地說(shuō)：“椅子老兄，我比你也好不到哪兒去啊！我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。有時(shí)他生氣了還踢我呢。我的身上全是傷痕。有小主人拿尺子或圓錐在我身上刻的字，有人在我身上畫(huà)的三八線，還有的同學(xué)在我身上貼那些難看的圖畫(huà)……有時(shí)，小主人還使勁蹬我，差點(diǎn)把我弄散架了。我供小主人寫(xiě)字、做作業(yè)，他為什么這樣不愛(ài)惜我呢？”其他桌子紛紛憤慨，眾物品們趕快安慰它們。

一本被小主人忘在桌子上的書(shū)也發(fā)表感言了：“你們還算好呢，我最慘了。下課了，小主人拿我當(dāng)‘擋箭牌’，抵擋其他同學(xué)的攻擊；上課時(shí)，小主人不聽(tīng)課也就算了，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，毀我的‘容’，難看死了；我沒(méi)有用的時(shí)候，小主人就把我隨便一扔，跑出去玩了；小主人往往把我扔了之后，第二天找不著我，才急急忙忙地尋找我，找到之后就又不管我了。你看，我今天又被小主人忘記帶回家了?！北娢锲范紦u著頭為這本書(shū)嘆息。

一個(gè)細(xì)小的聲音響起：“我的主人對(duì)我可好啦！”大家循聲望去，原來(lái)是小鋼筆在說(shuō)話(huà)。它輕輕地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，我可是比你們好百倍呢！我的主人用我的時(shí)候小心翼翼的，我肚子里沒(méi)有墨水的時(shí)候，她還會(huì)輕輕地給我灌進(jìn)去。我真高興有位這樣的好主人！”眾物品們都羨慕這支鋼筆。

教室里的對(duì)話(huà)仍在繼續(xù)……

不知六三班的同學(xué)們聽(tīng)到了這些對(duì)話(huà)會(huì)有何感想呢？

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇10】

同樣是在這樣一個(gè)黃昏，我臥在床頭。我的小房間還透進(jìn)來(lái)些許落日的余暉，冬天的清寒籠罩在陳舊的書(shū)桌和冰冷的書(shū)架上，書(shū)亂糟糟地堆在上面，就像此刻我復(fù)雜的心緒。

小火爐散著一絲余溫，我卻不愿意去添一塊炭，因?yàn)樗坪踔挥斜洳拍軉拘盐覍?xiě)下這樣一段沒(méi)有任何意義的文字。明天就要離開(kāi)了，待在家里的幾個(gè)月，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得故鄉(xiāng)原來(lái)這般富有詩(shī)情畫(huà)意。

母親走進(jìn)房子，和往常一樣給爐子添炭，竟也是那么慈祥。

前幾日，也是在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我去了故鄉(xiāng)最熟悉的地方，厚重的棉襖讓我感覺(jué)不那么冷，但郊外的荒草卻襯托出我內(nèi)心的孤獨(dú)。我知道，只有像我這樣神經(jīng)的人才會(huì)站在懸崖邊上，望盡西山頂還未融化的積雪，任{寒風(fēng)刺在我稚嫩的臉上，還有崖上那孤零零的枯木。

記憶中的故鄉(xiāng)似乎增添了許多壯美，還有一些歲月的悲涼。崖下蘋(píng)果園的小土房破敗不堪，小時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴會(huì)來(lái)這里生火玩，那時(shí)候的心里，大抵想的是冬天的柴火燒起來(lái)真是溫暖。

下了坡，便是結(jié)冰的小河，河面已經(jīng)不如以前那樣寬闊了，細(xì)長(zhǎng)地延伸到看不見(jiàn)的地方，只有野草爬滿(mǎn)河岸，還有光禿禿的一排槐樹(shù)林立風(fēng)中。印象里的故鄉(xiāng)，此刻變得如此陌生。

爬上河對(duì)面的山，走進(jìn)杏樹(shù)林，我想，若是迷失在這林子里，就把自己化作這土壤里的水滴，也能免得日后的'一切繁雜瑣事，離愁別緒。

故鄉(xiāng)是一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的詩(shī)，這里有寫(xiě)不盡的山水，寫(xiě)不盡的風(fēng)土人情。我吶喊，我奔跑，盡管我如此孤獨(dú)，不被人理解。

我似乎明白了故鄉(xiāng)之于路遙、之于莫言、之于余華、之于每個(gè)人的意義。不管你今后漂泊得多么遠(yuǎn)，最后還是會(huì)葉落歸根。我想，自己老去的時(shí)候，要在這里筑上一間簡(jiǎn)陋的房子，用文字來(lái)懷念我這一生所走的路，我這輩子所有的心緒。盡管我現(xiàn)在還年輕，甚至還沒(méi)有成家立業(yè)，然而老態(tài)的心理似乎已經(jīng)預(yù)示著我此生注定的孤獨(dú)。

揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。

今天的這個(gè)夜晚，我注定又要失眠了。雖然此去，年前還會(huì)歸來(lái)，用筆在綠紙上寫(xiě)下思念祖父的對(duì)聯(lián)。

三年轉(zhuǎn)瞬即逝，綠紙也無(wú)法變成鮮艷的紅色了。我長(zhǎng)舒一口氣，問(wèn)故鄉(xiāng)，你會(huì)一直陪著我嗎？日后也許不會(huì)再這般伏在你的心口，整日聆聽(tīng)你四季交替的心聲了。

故鄉(xiāng)捧起我的身體說(shuō)，我是你這一生的愛(ài)人。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇11】

查爾斯?哈奈爾說(shuō)過(guò)：“我們生活在一個(gè)可塑的、深不可測(cè)的精神物質(zhì)海洋之中。”在這個(gè)精神物質(zhì)海洋里，我們每個(gè)人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動(dòng)，時(shí)而帶給我們喜悅，時(shí)而帶給我們憂(yōu)愁，時(shí)而帶給我們深深的疑惑。

而我和這力量――心靈進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)。

我們?nèi)松谑?，既不能遠(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦。有時(shí)，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動(dòng)你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對(duì)話(huà)。

躺在床上，聽(tīng)著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問(wèn)道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語(yǔ)，我便不禁思緒萬(wàn)分，腦海中浮現(xiàn)出動(dòng)人心弦的故事。

一對(duì)親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問(wèn)著哥哥，每問(wèn)他便會(huì)耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了?！彼骸拔?guī)湍銚Q?！泵妹茫骸案缒愕谋惝?dāng)肉好多啊。”他：“我跟你換?！比粘?duì)話(huà)中顯現(xiàn)著哥哥對(duì)妹妹無(wú)微不至的愛(ài)。某天，哥哥出了車(chē)禍，醒來(lái)時(shí)妹妹深情地對(duì)他說(shuō)：“哥，你受傷了，以后換我來(lái)照顧你?！?/p>

多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時(shí)。哥哥敞開(kāi)雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊妫瑸樗ｑ{護(hù)航?！罢?qǐng)你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無(wú)反顧地沖在妹妹面前。

于是，我伸手撫摸又問(wèn)心靈：“我對(duì)他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒(méi)有做到！一個(gè)同學(xué)一不小心撞到了你，你就對(duì)他大加指責(zé)一番。一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你因著急回家看小說(shuō)而謊稱(chēng)自己不知道。你對(duì)他們滿(mǎn)是冷漠，你的心靈如冷漠的堅(jiān)冰。”

聽(tīng)了心靈的話(huà)，我頓感羞愧萬(wàn)分，甚至感覺(jué)無(wú)地自容。對(duì)此，我進(jìn)行了自我反省，對(duì)著心靈發(fā)誓，如果再次遇見(jiàn)這種情況，我定會(huì)伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個(gè)人。

在某天，我充滿(mǎn)信心再次問(wèn)道：“我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵(lì)他。你對(duì)他們充滿(mǎn)了熱情，你的心靈熱情如火焰。

我笑了，因?yàn)樾撵`教會(huì)了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開(kāi)始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。

與莊子對(duì)話(huà)作文【篇12】

提到莊子，頭腦中便無(wú)端地生出這么一幅景象：背景是廣闊無(wú)垠的天空，依稀幾個(gè)寒星，遙望無(wú)語(yǔ)。西北角掛著一輪皎潔的圓月，而莊子，必定是盤(pán)著腿，腰上別著個(gè)葫蘆，前額禿頂，煥發(fā)異彩，后腦勺上挽著個(gè)發(fā)髻，發(fā)髻與頭連在一起，形如葫蘆，他緩緩地，朝著月亮靠攏，朝著更大，更廣，更寂寥的天空靠攏………這應(yīng)該就是所謂的“浩浩乎如憑虛御風(fēng)”吧，就是逍遙游的境界吧。莊子是一個(gè)逍遙的人。對(duì)“逍遙”這個(gè)詞的含義，我把握不準(zhǔn)。這個(gè)詞本就是莊子首創(chuàng)的，而且，這種人生境界，似乎也只有能獨(dú)享了。反正，現(xiàn)代社會(huì)的人是談不上逍遙的。甚至，連自由，都是稀罕物。放眼四周，凡是能動(dòng)起來(lái)的，那一個(gè)人不在為這位那而奔波，又在奔波中錯(cuò)過(guò)，在錯(cuò)過(guò)后后悔，后悔后更拼命地奔波。于是越奔波越寂寞，越奔波越苦悶。茫茫人海，多少憔悴的臉，多少負(fù)累的肩，多少疲憊的心！

物欲橫流，紛繁蕪雜的現(xiàn)代社會(huì)壓得人們連稍微幻想一下自由的時(shí)間和空間都沒(méi)了，何以談得上逍遙！生活中來(lái)自上級(jí)，長(zhǎng)輩。同事的有形壓力和來(lái)自?xún)?yōu)勝劣汰自然法規(guī)的無(wú)形生存競(jìng)爭(zhēng)力使人們恨不能節(jié)省了呼吸的那一點(diǎn)時(shí)間去工作，去拼命！而實(shí)際上我們周?chē)脕?lái)呼吸的空氣已經(jīng)很渾濁了，充滿(mǎn)著銅臭味！

我們看到，垂暮老人，為了讓夕陽(yáng)的最后一抹余暉更光亮，不惜拿命在拼；中年人頭頂父母子女的雙重壓力，弓下了本應(yīng)直挺的脊梁：而就連青少年，小孩子也不得不在父母期盼的目光下，告別童年，告別自由，告別天真，為了老師的期許，同學(xué)的艷羨，長(zhǎng)輩的夸贊而向社會(huì)伸出稚嫩的小手，攫取名，攫取利。而莊子，莊子會(huì)這樣嗎？他會(huì)為了名，為了利，為統(tǒng)治者的逼挾壓迫而做違心的事嗎？答案是否定的。這個(gè)“曳尾于涂中”的龜仙，這個(gè)“日徙九萬(wàn)里”的大鵬鳥(niǎo)絕不會(huì)為塵世的蕪雜而有所動(dòng)，更不會(huì)因統(tǒng)治者的強(qiáng)硬而改變初衷。因?yàn)閷?shí)際上莊子是超脫于世的！因?yàn)榍f子是真正逍遙世外的！而莊子教給我們的，是那種超脫于世，心外無(wú)物的人生態(tài)度！

其實(shí)，如果我們真的能像莊子一樣，占到世外，用冷眼細(xì)看一下我們的生活，用心思考一下我們的生活，問(wèn)一下自己：我現(xiàn)在做的真是非做不可的嗎？我現(xiàn)在追求的。真的就是我最終想要的嗎？這樣不斷地質(zhì)疑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么的荒謬，而莊子的“無(wú)端涯之辭”又多么貼切！

只有這樣子堅(jiān)持下去，你才能擺脫束縛你的功利境界，進(jìn)入道德境界，繼而無(wú)限接近莊子所在的天地境界。其實(shí)，人生在世無(wú)外乎追求一種真正的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，而在我看來(lái)，在馮友蘭先所說(shuō)的四種人生境界中，只有兩者是可以真正得到心的快樂(lè)的：一種是自然境界，一種則是莊子所在的天地境界。這兩種境界的人之所以能夠快樂(lè)在于他們無(wú)所求，無(wú)所欲，自然沒(méi)有惱人的.俗念，自然能逍遙。而功利境界的人為功利所累，把快樂(lè)建立在欲望的滿(mǎn)足上，而人類(lèi)無(wú)窮盡的欲望讓他們從一個(gè)快樂(lè)很快陷入更深的苦悶當(dāng)中。道德境界的人為道德所束縛，快樂(lè)也就成了裝在籠中的小鳥(niǎo)，叫聲凄惶而非悠揚(yáng)。這就是為什么莊子說(shuō)：“巧者勞而智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求，飽食而遨游，泛若不系之舟”的原因。

哪一天我們能無(wú)所求了，我們也便能駕一葉扁舟，徜徉于無(wú)邊月色中而“飄飄乎如遺世獨(dú)立”了。真正的逍遙來(lái)自?xún)?nèi)心的接通哦。但現(xiàn)在的我們似乎更傾向于建造更多的樊籠束縛早已疲憊的心。殊不知，這些樊籠，再給你帶來(lái)安全感的同時(shí)，也剝奪了你最重要的東西——自由。

我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)心的枷鎖，掙脫腳鐐，穿過(guò)欲望的迷霧，跟莊子一起去精神的領(lǐng)地里自由翱翔呢？

與自然對(duì)話(huà)作文

作文是我們文學(xué)創(chuàng)作文化傳承的重要手段，寫(xiě)作是一種尋找生命真諦和堅(jiān)守信仰的表達(dá)。寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。跟小編一起深入了解“與自然對(duì)話(huà)作文”從不一樣的角度去看待它，如果您能夠通過(guò)本文獲得一些經(jīng)驗(yàn)和方法那這篇文章就是有價(jià)值的！

與自然對(duì)話(huà)作文(篇1)

傍晚，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門(mén)聲傳來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫(xiě)著“時(shí)間”兩個(gè)字。

我問(wèn)老爺爺：“你是誰(shuí)？你要找誰(shuí)？”“我找的就是你，”老爺爺說(shuō)?！拔沂菚r(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問(wèn)題。”

“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的。”“老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說(shuō)：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說(shuō)著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫(huà)著一位正在聚精會(huì)神看書(shū)的中年人?！睍r(shí)間老人說(shuō)：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o(wú)成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話(huà)，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽(tīng)了時(shí)間老人的話(huà)，我又問(wèn)：“我覺(jué)得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺(jué)時(shí)間不夠用?！睍r(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的?！?/p>

聽(tīng)了時(shí)間老人的話(huà)，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！

與自然對(duì)話(huà)作文(篇2)

自然的點(diǎn)滴，隱含著人生的真諦??題記

我最?lèi)?ài)大海，最?lèi)?ài)它“日月之行，若出其中”的廣闊；我最?lèi)?ài)山川，最?lèi)?ài)它“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的奇妙；我最?lèi)?ài)瀑布，最?lèi)?ài)它“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄；我最?lèi)?ài)明月，最?lèi)?ài)它“江天月色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的韻味，我最?lèi)?ài)自然，最?lèi)?ài)它的博大，愛(ài)它的包含萬(wàn)物，與自然對(duì)話(huà)，我感受良多。

〔鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，盡現(xiàn)人生哲理〕

與自然對(duì)話(huà)，總被它的博大而折服，它總是微笑著展示畫(huà)卷，訴說(shuō)著人生點(diǎn)滴哲理?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”梅花自有梅花的神韻，白雪自有白雪的資質(zhì)，自然的萬(wàn)物都有屬于自己的陽(yáng)光與土地。楊柳有它的婀娜，翠竹有它的秀麗，蘭草有它的清爽，青松有它的壯美。無(wú)論你是什么，總有屬于自己的亮點(diǎn)。如果你是鵝卵石，就不要抱怨不能成為美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成為大海；如果你是一輪明月，就不要抱怨不能成為太陽(yáng)。但請(qǐng)記?。好烙耠m美，但不能鋪路以造福人民，卵石雖賤，但也有“一技之長(zhǎng)”；大海雖壯麗，但不能流于山間，清泉雖細(xì)小，但山間潺潺也別有風(fēng)味；陽(yáng)光雖明媚，夜晚卻尋他不見(jiàn)，月光雖微柔，但點(diǎn)綴夜空，可指明前進(jìn)的路。

小草雖弱，也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；春筍雖柔，也有“直擊長(zhǎng)空，石破天驚”的堅(jiān)韌；山溪雖淺，也有“奔流到海不復(fù)回不復(fù)回”的意志。因此不要小看自己，不要輕視自己，奇跡總是在平凡中孕育而出！

自然輕輕地對(duì)我說(shuō)；它告訴我雖然現(xiàn)在沒(méi)有操控時(shí)局的能力，卻有指點(diǎn)江山的氣勢(shì)；雖沒(méi)有改變世界的資格，卻有評(píng)論天下的心胸。自然的哲理顯現(xiàn)于萬(wàn)物，融匯于天地，與自然對(duì)話(huà)，感受無(wú)盡的人生哲理。

〔萬(wàn)物荒寂，卻顯點(diǎn)點(diǎn)鮮紅〕

自然與我的對(duì)話(huà)，總是那么神秘，它微笑著，展開(kāi)一幅畫(huà)卷……

那是初春的一天，我伴著大雪步入山林，片片雪花從空中優(yōu)雅的飄下，但又像千斤的重物壓在山上，也壓住了生機(jī)，壓住了活力，整座大山在銀妝素裹之中變得格外沉寂，無(wú)聲而凝重。萬(wàn)物荒寂，鳥(niǎo)兒早已飛離了這片山林，寒風(fēng)中只留下枯枝斷臂，只留下荒寂的草地，日光隔著淡淡的云，慘白的照射著灰白的世界，這灰白的山林像層層烏云般籠罩著我的心。忽然，一絲鮮紅閃過(guò)眼前，就像紅色的閃電般劈開(kāi)了眼前的濃霧，我連忙向那“閃電”奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那是一枝迎春綻放在石縫間。它傲然挺立，瘦削的樹(shù)干在北風(fēng)中搖曳，而枝頭的鮮紅，卻又那么鮮艷，那鮮紅擊碎了灰白的色調(diào)，吹散了層層的烏云；那鮮紅張揚(yáng)著活力，張揚(yáng)著春的希望。雪漸漸停了，明媚的陽(yáng)光照在那一束迎春花上，那動(dòng)人的鮮紅顯得更加美麗，更加鮮艷。

迎春花，那是自然與我的對(duì)話(huà)。它告訴我無(wú)論是如何嚴(yán)茍的環(huán)境，總能看到那一束“迎春花”；無(wú)論多么困難的絕境，也總能看到一點(diǎn)希望的色彩！

這讓我想起了你們，我的同胞們，五十多載的分離，相隔的只是那淺淺的海灣，只是那“灰白的山”。但請(qǐng)別灰心，我們共同的愿望就是那石縫間的“迎春”，“迎春”開(kāi)了“春天”還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

與自然對(duì)話(huà)，它告訴我“萬(wàn)物皆有亮點(diǎn)”的真諦

與自然對(duì)話(huà)，它告訴我“萬(wàn)難總有希望”的哲理

與自然對(duì)話(huà)，品味山水之韻，領(lǐng)悟人間哲理，體會(huì)人間真情!

與自然對(duì)話(huà)作文(篇3)

一個(gè)月光如水的仲夏夜，小龍人一覺(jué)醒來(lái)，突然聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)。

“貪婪的人類(lèi)在自掘墳?zāi)?。”一個(gè)憤怒而衰弱的聲音。

“我說(shuō)自然老弟，你不能打擊面太廣啊！亂砍濫伐、捕殺珍奇動(dòng)物、排放污染物使你日漸衰弱的畢竟是一部分人，怎么能把全人類(lèi)都放在一起不加區(qū)分地埋怨呢？”

“時(shí)間老兄，在我眼里他們都一樣。人、動(dòng)物、植物，甚至巖石都是我的子民，可是人類(lèi)卻以萬(wàn)物主宰自居，貪婪地掠奪，恣意地屠殺生靈，隨意排放‘三廢’……”

自然老人突然大聲咳嗽起來(lái)。小龍人不禁一驚，同時(shí)看到了自然老人肺部擴(kuò)張時(shí)肺泡里的濃煙、粉塵，有的肺泡已經(jīng)死亡了。

“我要報(bào)復(fù)人類(lèi)，我要發(fā)洪水，刮沙塵，必要時(shí)調(diào)動(dòng)各種細(xì)菌、小動(dòng)物參戰(zhàn)?！?/p>

時(shí)間老人慈祥的面容抽搐了一下，雖一閃即逝，但小龍人清楚地看到了。“你不能那樣不分青紅皂白濫殺無(wú)辜??！”時(shí)間老人激動(dòng)地說(shuō)：“你要有同情心，讓人類(lèi)好好反省。給他們一個(gè)機(jī)會(huì)吧！”

自然界老人氣憤地喘了一口粗氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“現(xiàn)在不是我給不給他們機(jī)會(huì)的問(wèn)題，再這樣下去，我死了，他們?cè)趺椿畹孟氯ィ砍撬麄凂R上放下屠刀，自己拯救自己，否則宇宙法則必然懲罰他們?，F(xiàn)在，他們連對(duì)宇宙法則的敬畏之心都沒(méi)有了?！?/p>

“是啊，在我的記憶里，人類(lèi)遠(yuǎn)古時(shí)期好像對(duì)你、對(duì)宇宙法則都敬畏得不得了。崇拜太陽(yáng)神、崇拜自然等，現(xiàn)在怎么變得這樣膽大妄為呢？”時(shí)間老人疑惑地問(wèn)。

“人類(lèi)野心膨脹了。他們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)上有了一些進(jìn)步，就自以為能征服一切，把我視作敵人，甚至視同類(lèi)為敵人，互相征伐，還要狂妄地克隆人，將人分成三六九等——克隆優(yōu)秀者，消滅劣等人。他們?cè)谧匀缤?。時(shí)間老兄，你能預(yù)測(cè)未來(lái)，請(qǐng)問(wèn)人類(lèi)這樣下去還能生存多久？”

“如果人類(lèi)中正義的力量增長(zhǎng)過(guò)慢，環(huán)境污染得不到有效控制，那么……天機(jī)不可泄露，請(qǐng)附耳過(guò)來(lái)……”小龍人側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)到“二百”兩個(gè)字。一會(huì)兒，時(shí)間老人的聲音又因自然老人的咳嗽而漸大起來(lái)。

“人類(lèi)若不能與你友好相處，吃虧的將是他們自己。你擔(dān)心你會(huì)死亡，其實(shí)你不會(huì)死的，你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物種滅絕了，人類(lèi)完全有可能隨之滅絕?！?/p>

突然，時(shí)間老人的聲音變小了：“我們旁邊還睡著一個(gè)孩子，這樣沉重的問(wèn)題不能被他聽(tīng)見(jiàn)，他小小的心靈是承受不了的?！毙↓埲肆⒖涕]上眼睛裝睡，于是又聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的幾句：“但你是永恒的，我也是永恒的?！?/p>

“沒(méi)有了生物，我只能剩下一堆白骨，談何永恒？”小龍人聽(tīng)到這里，嚇得出了一身冷汗。

第二天上學(xué)時(shí)，小龍人給同學(xué)們講他聽(tīng)到的“天機(jī)”，同學(xué)們都嘲笑他說(shuō)夢(mèng)話(huà)，誰(shuí)也不相信。但自然老人的咳嗽聲猶在耳邊，其肺泡里的濃煙、粉塵歷歷在目，他不能不相信。

與自然對(duì)話(huà)作文(篇4)

在一個(gè)安謐的夜晚，皎潔的月光下，我睡在軟軟的床上，徐徐進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我來(lái)到了公園。公園里的植物好像在說(shuō)話(huà)。百合花妹妹傷心地說(shuō)：“現(xiàn)在破壞環(huán)境的人越來(lái)越多了，我柔嫩的葉子都被可惡的人類(lèi)給扯了下來(lái)，這些人類(lèi)還真是討厭！”

“是呀！現(xiàn)在人類(lèi)破壞環(huán)境，空氣也徐徐惡化了……”玫瑰小姐也說(shuō)起來(lái)?！叭允鞘[郁的森林讓人羨慕??！不用在這里活受罪！”大叔伯伯感嘆道。

“我覺(jué)得在山上樹(shù)林里呆著最好，那里春天小樹(shù)發(fā)芽，春雨過(guò)后竹筍都淘氣地冒出頭來(lái)，不愧是雨后春筍；夏天鮮花盛開(kāi)，竹子都長(zhǎng)大了；秋天果子都成熟了，菊花都開(kāi)得很燦爛；冬天雪花飄飄，雖說(shuō)冷，但梅花依然綻放，那里總比這里好……”小草弟弟滔滔不絕講起來(lái)了。

這時(shí)，百合花妹妹已經(jīng)凋謝了，玫瑰小姐著急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？百合花妹妹已經(jīng)去世了，但現(xiàn)在仍是春天呀！我怕我也會(huì)跟她一樣……”

“我來(lái)幫你們！”一個(gè)漂亮的女巫出來(lái)了，只見(jiàn)她手一揮，公園里的植物都不見(jiàn)了，到哪里去了呢？在山上呢！女巫把她們移到山上去了。

結(jié)果，第二天人們都驚訝地叫了起來(lái)。

這時(shí)，我猛地一醒，迫不及待地告訴媽媽要保護(hù)環(huán)境，這樣公園里的植物才不會(huì)離開(kāi)我們了。

第二天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)人們保護(hù)環(huán)境，又植種了許多花草樹(shù)木……植物又回來(lái)。和以前一樣的環(huán)境，一樣的快樂(lè)糊口，一樣的開(kāi)心世界……

現(xiàn)在，公園里植物談的是開(kāi)心世界，“現(xiàn)在糊口環(huán)境越來(lái)越好了?！薄笆前?！我們糊口在這樣的環(huán)境里真幸福！”

是??！我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大天然。

與自然對(duì)話(huà)作文(篇5)

在遙遠(yuǎn)的奇幻森林中，有一個(gè)四季王國(guó)。這個(gè)王國(guó)有四位主人，分別是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三個(gè)月，他們會(huì)按照春夏秋冬的順序來(lái)到人間，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。

有一天，秋妹妹從人間回來(lái)。她驕傲地對(duì)著大家說(shuō)：“人們都說(shuō)秋天的楓葉最美，秋天的果實(shí)收獲得最多。啊，他們覺(jué)得在秋天是最幸福的！”其它的季節(jié)聽(tīng)了，心里可不高興了。于是，他們爭(zhēng)論了起來(lái)。

春姐姐慢條斯理地說(shuō)：“人們都說(shuō)：一年之計(jì)在于春。所以，春天應(yīng)該是排第一的！”夏哥哥暴跳如雷：“胡說(shuō)，排在第一的應(yīng)該是夏！夏天的大西瓜最香最甜，夏天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最多，奧運(yùn)會(huì)就在夏天舉行?！?/p>

不等夏哥哥說(shuō)完，冬弟弟大聲叫道：“我看，你們都是胡說(shuō)八道。給予人們幸福最多的季節(jié)應(yīng)該是冬！冬天的小朋友們堆雪人，打雪仗，多幸福啊。而且喜氣洋洋的春節(jié)就在冬天?！?/p>

大家各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！巴?，別吵了。”夏哥哥說(shuō)：“這樣吧，現(xiàn)在我們分手，各自去一個(gè)村莊，看看到底哪個(gè)村莊的人最幸福，好嗎？”“好！”大家全部同意了。

第二天，他們各自出發(fā)了。春姐姐去了東村，夏哥哥去了西村，秋妹妹和冬弟弟分別去了南村和北村。過(guò)了幾天，他們?cè)谝粋€(gè)十字路口見(jiàn)面了。春姐姐搶先說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)吧，我給東村帶來(lái)了春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，人們都贊嘆說(shuō)：春天是最美好的?！毕母绺绾懿环獾卣f(shuō)：“哼，你們的村莊都沒(méi)有我的西村幸福。我給西村帶來(lái)了夏天，炎炎夏日里在樹(shù)陰下吃著大西瓜乘涼是件多么美好的事啊?！鼻锩妹抿湴恋卣f(shuō)：“真瞧不起你們。你們看，我給南村帶來(lái)了秋天，果實(shí)累累的秋天是最好的?！薄拔疫@個(gè)小孩比你們都強(qiáng)。我給北村帶來(lái)了冬天，白雪一片的冬天是最讓人快樂(lè)的。”冬弟弟爭(zhēng)著發(fā)言。

可是沒(méi)過(guò)多久，各個(gè)村莊都傳來(lái)抱怨聲：東村的春雨太多了；西村的大地太干了；南村的冷風(fēng)太強(qiáng)了；北村的溫度太低了……人們都在開(kāi)始懷念四季更替的日子。四季兄弟姐妹失望地離開(kāi)了自己的村子，回到了四季王國(guó)。他們傷心地說(shuō)：“看來(lái)我們都沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福?！?/p>

“不，每個(gè)季節(jié)都會(huì)讓人們幸福。”一個(gè)蒼老的聲音從門(mén)口傳來(lái)。“?。〈笞匀粻敔?！”大自然爺爺看著大家，慈祥地說(shuō)：“冬天的冰雪化作了春天的雨露，夏天的陽(yáng)光孕育了秋天的果實(shí)。只有你們遵守自然法則，相互合作，才會(huì)給人們帶來(lái)多姿多彩的世界?！?/p>

于是，四季兄弟姐妹回到了人間，根據(jù)自然法則互相合作，終于給人們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。

與自然對(duì)話(huà)作文(篇6)

地球媽媽和大地媽媽是一對(duì)好姐妹，她們經(jīng)常互相傾訴著自己的委屈。有一天，地球媽媽和大地媽媽又說(shuō)了起來(lái)。

地球媽媽說(shuō)“哎呀，我老了，活不了多少年了，現(xiàn)在啊，我在家經(jīng)?；貞浺灰郧啊Ｗ匀幻妹?，你還記得嗎?以前呀人類(lèi)雖然日子苦點(diǎn)，但是她們懂得保護(hù)環(huán)境，還是非常快樂(lè)的。我還記得他們經(jīng)常會(huì)到小河里去游泳、捉魚(yú)捉蝦啊，溪水就是他們的‘玩具’，小河就是他們的‘游樂(lè)城’，大家每天都過(guò)得自由自在?？粗麄冮_(kāi)心，我也很開(kāi)心。而現(xiàn)在呢，科技發(fā)達(dá)了，一幢幢大樓鱗次櫛比，可又怎么樣呢，他們一點(diǎn)也沒(méi)有懂得保護(hù)環(huán)境，整天就知道掙錢(qián)，比誰(shuí)有錢(qián)，比誰(shuí)更有權(quán)有勢(shì)，都不知道怎樣去保護(hù)環(huán)境，吃得垃圾隨手一扔，往日清澈見(jiàn)底的小河，如今已成了臭水溝。呵，等他們沒(méi)水喝時(shí)，就后悔也來(lái)不及了，他們現(xiàn)在是覺(jué)得很快樂(lè)，但又能快樂(lè)多久呢?這全是自己害自己。有一句話(huà)是怎么說(shuō)的呢?噢，是‘假如人類(lèi)不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼睛’，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的太對(duì)了，這就叫‘自食其果’?！?/p>

“是啊，我也這么想。除了這個(gè)，人類(lèi)還還吸煙，覺(jué)得吸煙很酷，他們哪里知道，其實(shí)這是慢性自殺，這不僅僅對(duì)自己有害，對(duì)家人更有害。吸煙就是燒掉了他們的健康、快樂(lè)、幸?！绻祟?lèi)不抽煙，或者少抽一根煙，第二天的空氣將會(huì)是多么的新鮮啊!”大自然媽媽傷心的說(shuō)。

“還有些人亂砍濫伐，把辛辛苦苦培育出來(lái)的砍掉賣(mài)錢(qián)，有句老話(huà)說(shuō)得好‘要想風(fēng)沙住，地上多栽樹(shù)’，風(fēng)沙真的來(lái)了，看他們?cè)趺崔k?！钡厍驄寢屨f(shuō)。

大自然媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是啊，好了，我們不多說(shuō)了，他們?nèi)祟?lèi)破壞環(huán)境，說(shuō)上幾天也說(shuō)不完。哎，真希望他們能快點(diǎn)想通了，不要再傷害我們了，我更不希望看到自己還自己。”

朋友們，聽(tīng)到地球媽媽和大自然媽媽的對(duì)話(huà)你們?cè)谙胄┦裁茨?心動(dòng)不如行動(dòng)，世界萬(wàn)物都是我們的朋友，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為環(huán)保做一些力所能及的事。如果每個(gè)人都能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，我相信再過(guò)幾年，地球媽媽和大自然媽媽會(huì)很欣慰的。

世間萬(wàn)物都是有生命的，讓我們保護(hù)好這些生命，加入到保護(hù)大自然的的行列中去。

與自然對(duì)話(huà)作文(篇7)

有一天，我碰到了時(shí)間，激動(dòng)地張口就說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，能不能快點(diǎn)到暑假，我很想早點(diǎn)去看海底的魚(yú)蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時(shí)間說(shuō)：“別著急，我會(huì)到來(lái)的”。

我的心又飛到時(shí)間家，這一次，我找到了時(shí)間，以懇求的口吻說(shuō)：“時(shí)間呀時(shí)間，能不能幫我把時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，哪怕快十分鐘也好。”它又告訴我說(shuō)：“如果你想多一點(diǎn)時(shí)間玩的話(huà)那是絕對(duì)不行的”。我說(shuō)：“因?yàn)槲沂翘肴ゲ菰T著駿馬奔跑了”。時(shí)間帶著神秘的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

這一天，我來(lái)到了草原，緋紅的夕陽(yáng)掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時(shí)間在慢慢流逝，那時(shí)候我讀懂了時(shí)間那神秘的微笑。

后來(lái)有一天，我又碰到了時(shí)間，我問(wèn)時(shí)間老人：“您為什要走的這么快呢？”時(shí)間老人回答我：“因?yàn)槲蚁胱尦錆M(mǎn)恐懼眼神的孩子快點(diǎn)找到自己的媽媽?zhuān)蚁胱尮聠蔚睦先藗冊(cè)琰c(diǎn)和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里?！?/p>

我想對(duì)時(shí)間說(shuō)：“謝謝您陪我走過(guò)的光景，每一個(gè)年華，每一個(gè)瞬間，我都會(huì)珍惜?！?/p>

文具的對(duì)話(huà)作文集錦6篇

作文能力是考察學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段，作文可以幫助我們更好地控制語(yǔ)言。幼兒教師教育網(wǎng)小編絞盡腦汁制作出了這份“文具的對(duì)話(huà)作文”希望您喜歡。所有的建議僅供參考具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷！

文具的對(duì)話(huà)作文 篇1

精選作文:文具盒里的對(duì)話(huà)(350字)作文文具盒公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品?？此麄兊难劬Φ傻枚啻?，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說(shuō)：要不是有我來(lái)寫(xiě)字，怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章？橡皮不服氣地說(shuō)：如果沒(méi)有我來(lái)擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以，我的功勞最大！水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷！文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表：孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要。如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好。小朋友，你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥？能不能讓我知道？三年級(jí):仲姝寧

文具的對(duì)話(huà)作文 篇2

一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。

鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，假如沒(méi)有我的話(huà)，主人就不能寫(xiě)功課，記實(shí)筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”

橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的字的，你能嗎？假如沒(méi)有我，功課上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”

直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。

這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話(huà)了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”

聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具的對(duì)話(huà)作文 篇3

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我們走進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，可以幫助小主人寫(xiě)出漂亮的字，幫助小主人完成每天的家庭作業(yè)，小主人每天都要用到我。”橡皮聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，你寫(xiě)錯(cuò)字了，小主人還要用我來(lái)擦掉你書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤?！毕鞴P刀聽(tīng)了，不甘落后地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我才是本領(lǐng)最大的，如果沒(méi)有我?guī)豌U筆削好，那么它怎么能寫(xiě)字？怎么能犯錯(cuò)誤讓你來(lái)改正？如果沒(méi)有我，你們兩個(gè)都沒(méi)有用武之地。你們說(shuō)是不是？”這時(shí)，鋼筆聽(tīng)不下去了，急忙站出來(lái)說(shuō)：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你們不就可以一決高下了嗎？”于是，文具盒里安靜了下來(lái)。

到了第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆斷了，削筆刀為了證明自己的本領(lǐng)大，不幫鉛筆削。這時(shí)小主人檢查前面做過(guò)的.作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一個(gè)，然而橡皮也不幫他擦掉，小主人一氣之下把他們?nèi)慷既拥搅死袄铩Ｋ鼈冊(cè)诶袄锖煤玫胤词×艘粫?huì)兒，鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“這件事都是我的錯(cuò)，要不是因?yàn)槟銈儙椭?，我也不能幫助小主人完成作業(yè)?！毕鹌ふf(shuō)：“這件事我也有錯(cuò)。”削筆刀也急忙說(shuō)：“這件事我也有責(zé)任。”之后大家都相互原諒了對(duì)方，又成為了互幫互助的好伙伴。

這時(shí)，鋼筆站出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。我們本來(lái)就是一個(gè)整體，大家分工不同，作用不同，但是我們最終的目的都是幫助小主人完成作業(yè)。所以大家要互幫互助，共同合作。這樣，我們才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng)，我們的本領(lǐng)都是無(wú)可替代的。你們說(shuō)，對(duì)嗎？”

文具的對(duì)話(huà)作文 篇4

我有一個(gè)漂亮的文具盒。我天天都小心地把它放到書(shū)包里，歡天喜地上學(xué)去?？墒?，有一天，我無(wú)意偶爾聽(tīng)到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話(huà)……

鋼筆第一個(gè)發(fā)話(huà)了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價(jià)不菲?？矗胰允敲颇?！我的分量無(wú)人能比！”

中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太粗笨了，主人用起來(lái)多費(fèi)力啊！大家看我多靈巧輕便。仍是我最受小主人歡迎。”

鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學(xué)就開(kāi)始用鉛筆了，將來(lái)一直到畢業(yè)都離不開(kāi)我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長(zhǎng)，所以，我的功勞最大了！”

一直緘默沉靜不語(yǔ)的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng)：“你們是有本事，可以寫(xiě)字。但是，你老是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎？我被磨得越來(lái)越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見(jiàn)，我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒(méi)呢！”

尺子終于忍不住了：“主人畫(huà)圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的花紋、錦繡的圖案，多么漂亮??！語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見(jiàn)到我的身影，你們說(shuō)，豈非不是我的功勞最大嗎？”

他們幾個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)執(zhí)不休，吵得不可開(kāi)交。他們找來(lái)文具盒伯伯評(píng)理，老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各自都有不同的用處，都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來(lái)說(shuō)，你們都很重要，缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、輯穆相處，才能有用武之地，施展最大的作用！”

文具們聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭。

從此，文具盒里恢復(fù)了安寧，文具們組成了團(tuán)結(jié)輯穆的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。

文具的對(duì)話(huà)作文 篇5

文具盒里的對(duì)話(huà)

1.一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文

具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。

首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。鋼筆先發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫(xiě)字的時(shí)候，小主人不用我就寫(xiě)不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒(méi)我大吧？”說(shuō)完，它高興地笑了幾聲。

魔筆不服氣地說(shuō)：“切，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大?！闭f(shuō)完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。

鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說(shuō)：“你們，比起我肯定一無(wú)所用！小主人畫(huà)美麗的少女、可愛(ài)的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫(huà)嗎？如果小主人拿我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，一擦，干干凈凈，沒(méi)有一絲痕跡，你們寫(xiě)錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫(xiě)，一寫(xiě)就寫(xiě)上去了，而且更整潔，更漂亮！”說(shuō)完，它得意地昂起頭，聽(tīng)別人發(fā)言。 三角板平靜地說(shuō)：“鉛筆弟弟，沒(méi)了我，你可畫(huà)不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫(huà)圖形。總而言之，我的用處很多?！闭f(shuō)完，它得意洋洋的！ 其他文具也七嘴八舌爭(zhēng)吵起來(lái)。一直在旁邊觀看的文具盒奶奶溫柔又慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都有各

自的用處，小主

人少了你們哪樣都不行。沒(méi)了鉛筆，小主人就畫(huà)不出美妙的東西；沒(méi)了鋼筆，小主人就寫(xiě)不出漂亮的字；沒(méi)了魔筆，小主人就不能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字；沒(méi)了三角板，小主人就畫(huà)不出美麗的圖形。小主人對(duì)每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶說(shuō)完，文具們?nèi)粲兴?，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進(jìn)文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進(jìn)書(shū)包里??

3.鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛(ài)干凈的橡皮和愛(ài)美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友啊！ 可是有一天，小明用橡皮擦它畫(huà)好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見(jiàn)鉛筆就不理不睬，鉛筆看見(jiàn)橡皮也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。橡皮特別難過(guò)，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開(kāi)口，鉛筆也想和橡皮做回原來(lái)的好朋友，可是也開(kāi)不了口。

過(guò)了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來(lái)的好朋友嗎？可以的話(huà)明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這

張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽(tīng)《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

文具的對(duì)話(huà)作文 篇6

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從小明的書(shū)房里傳來(lái)了一陣聲音，原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f(shuō)話(huà)。首先鉛筆伎癢地發(fā)言：“小主人造作業(yè)時(shí)我最重要，沒(méi)有我，文字就寫(xiě)不了了?！彼P和紅筆一聽(tīng)就不高興愿意了，齊聲反對(duì)小鉛筆：“不合錯(cuò)誤，沒(méi)有你，我們也可以幫小主人寫(xiě)出好字啊……”“沒(méi)有我們，”小橡皮兵團(tuán)插話(huà)道：“小主人的字丟臉得不能看！”只聽(tīng)爭(zhēng)吵越來(lái)越兇、聲音越來(lái)越重，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，呆呆的小尺子也來(lái)看熱鬧了，它慢吞吞地說(shuō)道：“呵呵，假如小主人沒(méi)有了我，他無(wú)論怎樣都不能做連線的標(biāo)題問(wèn)題?！笨伤恼Z(yǔ)言老是那么呆板，想了想又說(shuō)：“哦，不合錯(cuò)誤，我不在小主人也可以做連線題，只是沒(méi)那么直而已，唉……”

忽然，一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來(lái)，“你們都沒(méi)多大用處，仍是我最管用，假如沒(méi)了我，小主人就上不了他最喜愛(ài)的手工課了！”文具們坐在自己的“床頭”，個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M(mǎn)臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：“它們肯定沒(méi)我管用，我才是小主人最重要的文具！”就這樣它們?cè)较朐綒?，越想越氣…?/p>

終于在一個(gè)時(shí)刻，當(dāng)大家都忍無(wú)可忍的時(shí)候，如同世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣，第二次爭(zhēng)吵又激烈地開(kāi)始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的臟話(huà)來(lái)互相冷笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……

就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束，第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí)，鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)占的大嗓門(mén)：“伙伴們，你們都停下來(lái)！你們都不該爭(zhēng)吵，由于你們都是小主人的好幫手，少了你們中的其中一個(gè)，小主人都會(huì)傷心的。由于這樣的話(huà)我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了，不再豐碩多彩，不再夸姣了！”聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到后悔……

心靈對(duì)話(huà)作文匯集13篇

你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？作文在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著很重要的位置，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加清晰地為自己規(guī)劃未來(lái)。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情，本文主要探討的話(huà)題是與“心靈對(duì)話(huà)作文”相關(guān)的，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

心靈對(duì)話(huà)作文(篇1)

人們都是那樣飛快地長(zhǎng)大，那些疑義歷來(lái)沒(méi)有人回復(fù)，就讓他們往日吧，跟著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來(lái)的來(lái)/我們?cè)谶@邊等候。

樸樹(shù)

躺在沙岸上，清爽的海風(fēng)拂面而過(guò)，舉頭景仰，是與海連合的藍(lán)天，藍(lán)得純真。我闃然的享用著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的攀談，與精神的對(duì)話(huà)當(dāng)中

或許是長(zhǎng)大了的原因，我也能經(jīng)常寂靜下來(lái)，像這樣，闃然地會(huì)心著身旁的人和事了。忽然發(fā)覺(jué)，喜怒哀樂(lè)的神情已不會(huì)跟著身旁事物的變革而改觀了。就云云時(shí)，小時(shí)候假使唯一本人一人呆著，定會(huì)感覺(jué)孤寂極了，而此刻，卻沉醉于與精神的對(duì)話(huà)當(dāng)中，沒(méi)辦法自拔。

一

想起王蒙曾說(shuō)：十幾歲是一個(gè)敏銳的年歲，也是一個(gè)醒覺(jué)和自感到始末滄桑的年歲。不錯(cuò)，一晃眼，我已走過(guò)了半個(gè)十幾歲，醒覺(jué)和領(lǐng)會(huì)多少依然是積聚了一些，因而-常常，我便翻開(kāi)回顧的百寶箱，去翻翻、看看那些已經(jīng)始末過(guò)的，去從新領(lǐng)悟那些曾領(lǐng)會(huì)過(guò)的美好與愉快

二

于今，猶愛(ài)幾米的書(shū)，他在《月亮忘卻了》中的那句：發(fā)現(xiàn)的，看不見(jiàn)了，夏風(fēng)悄悄吹過(guò)，在轉(zhuǎn)瞬消逝無(wú)蹤，記取的，忘卻了，只留住一地略微搖動(dòng)的迷離樹(shù)影我回顧尤深。幾米已經(jīng)歷悲慘，98年宿疾時(shí)，他拿起了畫(huà)筆，倚賴(lài)本人，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并陸陸續(xù)續(xù)地出書(shū)了本人的著作，至今時(shí)最近，他已結(jié)婚，還有了心愛(ài)的女兒，畫(huà)風(fēng)也已非常成熟?？梢?jiàn)，在很多時(shí)間，人還得靠本人。因而，慢慢地，我開(kāi)端堅(jiān)毅，開(kāi)端自力。我不再依靠他人，更多時(shí)，我會(huì)靜下心來(lái)，像此刻這樣，與精神對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)心底的聲音，去發(fā)掘我最想要的

三

樸樹(shù)唱道：人們都是那樣飛快地長(zhǎng)大，那些疑義歷來(lái)沒(méi)有人回復(fù)，就讓他們往日吧，跟著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@邊等候每一個(gè)人長(zhǎng)大，并走向成熟都將意味著要支出價(jià)值，而支出價(jià)值的自身即是人生的另外一種收獲，走向成熟時(shí)須要一個(gè)進(jìn)程的，就好像秋季的說(shuō)夠累累總要經(jīng)過(guò)春季的播種和夏季的產(chǎn)生。站在十幾歲的焦點(diǎn)，我開(kāi)端審察往日的本人，勾勒將來(lái)的宏圖

讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@邊等候

心靈對(duì)話(huà)作文(篇2)

汪汪！一只狗，一只獵狗，一只忠于主人屠格涅夫的獵狗，我經(jīng)常的隨他去打獵，一到這時(shí)我就感到非常的高興，因?yàn)槲矣X(jué)得每到這時(shí)，我就可以施展我的本領(lǐng)，所以我很高興。

嗚嗚，可是今天不一樣，今天我們?cè)谕饷孀吡撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果還是一無(wú)所獲，哎呦，好累呀，難道是那一些美味的獵物知道我和主人要來(lái)，提前躲起來(lái)了，唉，還是再陪著我這個(gè)執(zhí)著的主人找找吧，我的肚子好餓呀。嗚嗚。

汪！汪！這時(shí)什么味道，好像是某種鳥(niǎo)類(lèi)的味道啊哈，跑了這么長(zhǎng)的時(shí)間，也總該有收獲了。

汪汪，主人快走呀，我有新發(fā)現(xiàn)了，今天的午飯有戲了，我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥胖胖小麻雀，被一陣大風(fēng)吹了下來(lái)，正在地上無(wú)助的叫著呢……“不許你傷害我的孩子！”

其實(shí)我不是那只獵狗，我是一只很老很老的老麻雀，好不容易孵出了一只小麻雀，眼看就要被獵人捉走，于是我的心里會(huì)產(chǎn)生兩只麻雀，一號(hào)麻雀說(shuō)：“老麻雀，你雖然很老了，但是比這個(gè)乳臭未干的小麻雀有用多了，再說(shuō)了，你要是去了你就活不成了，所以你還是不去為好?！倍?hào)麻雀說(shuō)：“不要聽(tīng)它的，即將被吃掉的是你的孩子，你唯一的孩子，它是你的心頭肉，你怎么能不去救它呢？”……

最終二號(hào)麻雀戰(zhàn)勝了一號(hào)麻雀，我以驚人的速度沖了下去，擋在了獵狗和我的孩子之間我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己如此的渺小，那只獵狗是那么的龐大，我開(kāi)始打軟腿，聲音開(kāi)始顫抖，但是我并沒(méi)有因此而退縮，而是使上了全身的力氣，喊道：“不許傷害我的孩子！”，那只狗被嚇得愣住了，過(guò)了一會(huì)，它和他的主人走了。

其實(shí)我是那一只小麻雀當(dāng)我掉下來(lái)的時(shí)候，我害怕極了，我嘰嘰叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)液煤ε?，媽媽?zhuān)阍谀睦镅健！碑?dāng)我看到那個(gè)怪物的時(shí)候，我想逃跑但是我的腿已經(jīng)被摔斷了，所以根本跑不掉，但是我看見(jiàn)媽媽下來(lái)了，我知道自己有救了，所以我便高興的昏了過(guò)去。

其實(shí)我是那個(gè)獵人，就是屠格涅夫，我喜歡血腥，但是當(dāng)那一只老麻雀沖下來(lái)的時(shí)候，我深深地感到，一股暖流充滿(mǎn)了全身，我的獵狗也愣住了，我不敢在往下看了，就帶著我的獵狗走了，

愛(ài)，也許這就是愛(ài)。

心靈對(duì)話(huà)作文(篇3)

母親：成長(zhǎng)的煩惱

2002年9月26日，周四，這是一個(gè)平凡的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子真的有點(diǎn)恐怖，讓我終生難忘！我的女兒蕊蕊一反常態(tài)，不想上學(xué)，也不想上舞蹈班。在少年宮，她和姥姥發(fā)脾氣。我回家，把一腔的怒火發(fā)泄在她的身上，生平第一次這么嚴(yán)厲地打了她……她好像是屈服了，可實(shí)際上情況比這還要復(fù)雜。

2002年9月27日，周五，我送她去上學(xué)，她又反悔了，不想上一天，想上半天，我沒(méi)有答應(yīng)。到了學(xué)校，和老師交代了她的情況，希望老師和我配合一起讓她改掉依賴(lài)?yán)蠋煹膲拿　＝Y(jié)果適得其反，在學(xué)校的表現(xiàn)是越來(lái)越差！我在去天津上課的路上，反省自己，卻也想不出更好的辦法來(lái)，莫非是我判斷失誤？不是和我故意頂撞么？

2002年9月28日，周六，情況越來(lái)越厲害，她居然用死來(lái)要挾姥姥，姥爺。她開(kāi)始撒潑，哭鬧，不知道她的心里究竟是如何想的，講道理，打罵都已經(jīng)失去了任何意義。我該怎么辦？我在學(xué)校里第一次無(wú)助地流下了眼淚……

2002年9月29日，周日，她達(dá)到了她的目的，我們終于答應(yīng)她不上學(xué)了，她又有了天真的笑容，可是，這是長(zhǎng)久之計(jì)嗎？我不知道，我很矛盾，很痛苦，為什么有這樣性格的女兒？膽小卻很有主張，她會(huì)不會(huì)是為了達(dá)到自己的目的而這樣做的呢？我應(yīng)該采取什么樣的措施呢？我的教育在她身上竟然不起任何作用，我做母親做的真的好失敗……

2002年10月20日16：00

女兒：不讓媽媽再傷心

今天，我讀了媽媽寫(xiě)的那篇日記，我感動(dòng)的流下了眼淚，我覺(jué)得自己真不應(yīng)該那樣做。從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，再也不撒潑、不上學(xué)了，從今天起，我一定好好成為二年六班的一員，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)有禮貌的好孩子。我知道上學(xué)這件事情讓媽媽操了很大的心，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)給媽媽取得了一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)。我現(xiàn)在做得還不夠，以后我要加倍努力，做得更好，讓媽媽露出燦爛的笑容！

2005年6月28日星期二22：00

心靈對(duì)話(huà)作文(篇4)

一個(gè)出生在塔斯甘比鎮(zhèn)的小女孩又盲又聾，如果這句話(huà)當(dāng)成新聞告知人世，簡(jiǎn)直是微不足道中的微不足道。但把那個(gè)盲聾啞的小女孩會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)，還考上了哈佛大學(xué)這句話(huà)廣而告之，那就足以震驚世界。是的，就有這樣一個(gè)不可思議的女孩，一個(gè)被馬克?吐溫稱(chēng)為19世紀(jì)奇人之一的女孩――海倫?凱勒。

常言道：苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石。正是這種苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。一個(gè)終生幽閉在盲聾啞世界里的人，一個(gè)只有在莎利文老師幫助下才能學(xué)習(xí)的人，一個(gè)將畢生心血傾注在殘疾人事業(yè)上的人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人，怎不叫人肅然起敬？勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這句話(huà)是對(duì)海倫最真實(shí)的寫(xiě)照。

有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話(huà)。的確，在我細(xì)細(xì)品味此書(shū)與之對(duì)話(huà)時(shí)，我深刻讀懂了這3句話(huà)的含義――

堅(jiān)強(qiáng)的背后就是成功。海倫是不幸的，她很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子，很多人會(huì)把她看成一個(gè)神話(huà)，把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人去看待。從小生活在黑暗無(wú)聲世界，光明――對(duì)她只能作為畢生的渴望。是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還是如其他殘疾人般頹廢地了卻余生？面對(duì)這個(gè)生存還是死亡的問(wèn)題，慶幸的是，小海倫選擇了堅(jiān)強(qiáng)，也成就了她的成功。學(xué)識(shí)淵博，掌握多國(guó)語(yǔ)言，考入世界名校，這種連正常人都難以做到的事聽(tīng)起來(lái)像天方夜潭，她卻用行動(dòng)證明了這一切。她又是幸運(yùn)的，沒(méi)有沙利文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛(ài)，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛(ài)。我們比她幸運(yùn)，擁有健康的雙眼。但我們并沒(méi)有因此而看清世界的顏色。我們也許會(huì)碰到很多的困難，對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓我們成為了生活的瞎子。想想海倫，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著堅(jiān)強(qiáng)的燈光走下去，就能重新找到回家的路。

毋庸質(zhì)疑，海倫是成功的，而她的成功究其根源在于她過(guò)人的毅力。古今中外，一個(gè)個(gè)響徹耳畔的名字：保爾柯察金、霍金、張海迪他們的成功無(wú)疑是這最好的見(jiàn)證。我們的生命，不應(yīng)該像瓷器和花朵那樣脆弱嬌嫩，經(jīng)不起一點(diǎn)磕碰和吹打；我們的生命應(yīng)是那天空中的繁星，即使云霧遮蓋，也要在自己的位置上閃光。一切都不是神話(huà)，選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇成功。

用心去欣賞世界。我們的周?chē)⒉蝗鄙倜?，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。這句名言多少勾勒出人們對(duì)奧妙無(wú)窮的大自然漠然麻木的現(xiàn)狀。在散文《假如給我三天光明》中，一個(gè)小故事引人深思。海倫的一位朋友從樹(shù)林里遠(yuǎn)足歸來(lái)，一路覺(jué)得沒(méi)什么特別引人注目的事物。而海倫卻堅(jiān)信，僅靠指尖的觸覺(jué)在樹(shù)林里走上一個(gè)小時(shí)就能發(fā)現(xiàn)好幾百種使她感興趣的東西。.而她所發(fā)現(xiàn)的恰是我們最不以為然的。她會(huì)用觸覺(jué)去感受樹(shù)木微微的震動(dòng)，用指尖去體驗(yàn)花瓣的嬌嫩，用嗅覺(jué)沉浸在花的馥郁中。盡管海倫感受到的一切都是殘缺的，但她卻比常人更能撲捉生的氣息。自然界中的一景一物，都有妙境。落日晚霞、霜葉秋林需要欣賞，曉風(fēng)殘?jiān)隆⑶么袄溆暌残枰蕾p。欣賞高山，自會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大海，自會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣度與洗禮；欣賞大樹(shù)，自會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自會(huì)在小草的堅(jiān)韌中汲取執(zhí)著與希望。用心去欣賞，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中其實(shí)也有很多值得留念，哪怕是司空見(jiàn)慣的笑臉，一句無(wú)心的關(guān)懷，一個(gè)親切的動(dòng)作，一份平淡的親情，你也會(huì)深深的感動(dòng)，享受其中。生命真的很短暫，一切都像是白駒過(guò)隙，當(dāng)我們用心去欣賞，美好的事物才會(huì)在心中永存。

樂(lè)觀的態(tài)度是快樂(lè)的源泉。忘我就是快樂(lè)，我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。這便是海倫?凱勒生活的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)中太多的人用消極的態(tài)度去生活，總覺(jué)得處處遇挫折，無(wú)處尋快樂(lè)。他們總把快樂(lè)放到凹透鏡下去看，而把所謂的小挫折放到放大鏡下去無(wú)限擴(kuò)大。在書(shū)中，你可以領(lǐng)悟海倫積極開(kāi)朗的人生觀，像她那樣活的灑脫精彩。生活的色彩不僅有紅、綠，也會(huì)有灰有黑，讓我們用微笑去迎接它。正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下的困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了也不會(huì)太傷心，堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是自己一定會(huì)成功！相信明天會(huì)更好。在每一次的心靈對(duì)話(huà)中，海倫總會(huì)像這樣給我?guī)?lái)些深刻的啟發(fā)。是啊，作為正常人的我們只有比她更為出色，比她活得更為精彩，才無(wú)愧于這位可愛(ài)可敬的女人。生活道路中的挫折并不意味著結(jié)束，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花朵才會(huì)顯得更加美麗、嬌挺。

心靈對(duì)話(huà)作文(篇5)

我們都知道，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。當(dāng)我第一次掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我真正成為了一名少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)，看著胸前飄蕩著的紅領(lǐng)巾，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。從那時(shí)起，紅領(lǐng)巾就成了我的真心朋友，時(shí)時(shí)刻刻和我溝通，教我做人的道理。記得在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)了下來(lái)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，我只考?8分。

因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到三年級(jí)沒(méi)有一次考過(guò)8字開(kāi)頭。在這時(shí)，我似乎看見(jiàn)了那個(gè)龍飛鳳舞的88分，在我眼前得意洋洋德擺著這討厭的舞姿，顯示著威風(fēng)。這時(shí)，我恨不得把這張?jiān)嚲斫o撕了，因?yàn)槲覜](méi)臉去叫媽媽簽名了。我拖著沉重的腳步來(lái)到了家門(mén)口，我想，怎么辦啊，我該怎么向媽媽交代??！忽然，我想到了一個(gè)歪注意，要不，我自己簽個(gè)名得了。這樣想著，我打開(kāi)書(shū)包正要拿出這張?jiān)嚲碜约汉灻?，我看?jiàn)了掛在胸前的紅領(lǐng)巾，它從來(lái)沒(méi)像今天這樣耀眼，它似乎在提醒我：“你是個(gè)少先隊(duì)員，怎么能騙媽媽呢？你不應(yīng)該這樣做！”

“但是，如果媽媽看到這個(gè)成績(jī)，一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，而且，我更不愿意看到媽媽為我的成績(jī)而傷心。”我心想。正當(dāng)我猶豫不覺(jué)時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄蕩著。似乎又在對(duì)我說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。事情總會(huì)泄露，那到時(shí)候你媽媽不但會(huì)為你的成績(jī)而傷心，更會(huì)為你失去了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)而難過(guò)。再說(shuō)，再說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有失敗??！俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母嘛。我相信，你媽媽會(huì)原諒你的?！甭?tīng)了紅領(lǐng)巾的這番話(huà)，我鼓起勇氣，拿著試卷，交給了媽媽。一條紅領(lǐng)巾雖然那么渺小，但是，它有著無(wú)窮的力量，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，教會(huì)我怎樣面對(duì)挫折，怎樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。敬禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾！敬禮，我真摯的朋友！

心靈對(duì)話(huà)作文(篇6)

我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己 的心扉，與自己的心靈對(duì)話(huà)。我在對(duì)自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。

我問(wèn)心靈:氣合靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心?"

心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫(huà)面.畫(huà)面中的我匆匆 而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我對(duì) 飯菜不滿(mǎn)的情緒，讓姥姥無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭?？吹竭@兩幅畫(huà)面.我感 到無(wú)比愧疚，我看到了自己對(duì)家人的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我對(duì)心 靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。

我又問(wèn)心靈:“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善?”

心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道:“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情 地幫助;有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰;有一位朋友因考 試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿(mǎn)了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng) 做得很完美，謝謝你!”

我甜甜地笑了。

我再一次問(wèn)心靈:“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重?”

心靈搖搖頭，說(shuō):“你還沒(méi)有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東 西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人向你問(wèn)路，你卻因忙著回家而 昧心地說(shuō)‘不知道’。還有……”

聽(tīng)了心靈的話(huà)，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自 己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng) 他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一 個(gè)人。心靈在為我加油。

在與心靈的對(duì)話(huà)中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得更加通 情達(dá)理，善解人意。

所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒;是她讓我反省，是她帶我成 長(zhǎng)，是她讓我的生活更加和諧美麗.

心靈對(duì)話(huà)作文(篇7)

查爾斯哈奈爾說(shuō)過(guò)：我們生活在一個(gè)可塑的、深不可測(cè)的精神物質(zhì)海洋之中。在這個(gè)精神物質(zhì)海洋里，我們每個(gè)人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動(dòng)，時(shí)而帶給我們喜悅，時(shí)而帶給我們憂(yōu)愁，時(shí)而帶給我們深深的疑惑。

而我和這力量心靈進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)。

我們?nèi)松谑溃炔荒苓h(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦。有時(shí)，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動(dòng)你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對(duì)話(huà)。

躺在床上，聽(tīng)著祈禱擁有一顆透明心靈。我捫心自問(wèn)道：心靈，你是怎么樣的呢？心靈不語(yǔ)，我便不禁思緒萬(wàn)分，腦海中浮現(xiàn)出動(dòng)人心弦的故事。

一對(duì)親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問(wèn)著哥哥，每問(wèn)他便會(huì)耐心地回答妹妹。妹妹：哥，我尿褲子了。他：我?guī)湍銚Q。妹妹：哥你的便當(dāng)肉好多啊。他：我跟你換。日常對(duì)話(huà)中顯現(xiàn)著哥哥對(duì)妹妹無(wú)微不至的愛(ài)。某天，哥哥出了車(chē)禍，醒來(lái)時(shí)妹妹深情地對(duì)他說(shuō)：哥，你受傷了，以后換我來(lái)照顧你。

我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。

多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時(shí)。哥哥敞開(kāi)雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊妫瑸樗ｑ{護(hù)航。請(qǐng)你不要傷害她！他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無(wú)反顧地沖在妹妹面前。

我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。

于是，我伸手撫摸又問(wèn)心靈：我對(duì)他人是不是很尊重？心靈撇撇嘴：不，你還沒(méi)有做到！一個(gè)同學(xué)一不小心撞到了你，你就對(duì)他大加指責(zé)一番。一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你因著急回家看小說(shuō)而謊稱(chēng)自己不知道。你對(duì)他們滿(mǎn)是冷漠，你的心靈如冷漠的堅(jiān)冰。

聽(tīng)了心靈的話(huà)，我頓感羞愧萬(wàn)分，甚至感覺(jué)無(wú)地自容。對(duì)此，我進(jìn)行了自我反省，對(duì)著心靈發(fā)誓，如果再次遇見(jiàn)這種情況，我定會(huì)伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個(gè)人。

在某天，我充滿(mǎn)信心再次問(wèn)道：我對(duì)朋友是不是很友善？心靈點(diǎn)點(diǎn)頭：朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵(lì)他。你對(duì)他們充滿(mǎn)了熱情，你的心靈熱情如火焰。

我笑了，因?yàn)樾撵`教會(huì)了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中我祈禱擁有一顆透明的心靈一樣，失去人生方向后我們又開(kāi)始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。

心靈對(duì)話(huà)作文(篇8)

將自己的心態(tài)放平，與自己的心靈來(lái)一次親密溝通。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，看著每天忙忙碌碌的我們，每天學(xué)習(xí)疲憊的我們，每天寫(xiě)作業(yè)熬到半夜的我們，每天中測(cè)試拿到卷子的我們。我就好想問(wèn)問(wèn)自己的心靈：你努力了嗎？你真的有做到盡心盡力了嗎？這時(shí)自己的內(nèi)心就會(huì)禁不住打鼓，可到底還是沒(méi)有盡全力去學(xué)習(xí)呀。

與朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾的時(shí)候，撕破臉皮的時(shí)候，到最后鬧的關(guān)系也不好了，也沒(méi)有朋友了，這時(shí)我就會(huì)好想問(wèn)問(wèn)自己的心靈：難道這就是你想要的結(jié)果嗎？雖然自己的內(nèi)心不是這個(gè)想法，但是礙于那千金的\"面子\"只能這么做了。

有時(shí)在家中，正處于叛逆期的我們經(jīng)常會(huì)與自己的父母發(fā)生語(yǔ)言上的沖突，有時(shí)看爸爸不順眼啦，有時(shí)看媽媽不順眼了，便會(huì)在那里嘟嘟嚕嚕，當(dāng)爸爸媽媽因?yàn)檫@件事吵起來(lái)的時(shí)候我就很想問(wèn)問(wèn)自己的心靈：你真的喜歡他們這么做嗎？你真的討厭他們嗎？這真的是你想看到的那一幕嗎？不是！都是因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)和不懂事才會(huì)鬧成這樣。

在馬路中學(xué)校里與自己的朋友在一起走著，看到身邊有那種很不起眼，穿的拖拖拉拉的學(xué)生就會(huì)用不同于別人的眼光去看待他們，用不同于別人的做法去對(duì)待他們，可是回過(guò)頭來(lái)再想想，鼻子就會(huì)一酸，別人穿成什么樣子用得著我去指指點(diǎn)點(diǎn)嗎？這時(shí)我就好想問(wèn)問(wèn)自己的心靈：你真的是這么壞的人嗎？你真的就這么喜歡嘲笑別人嗎？你真的就這么看不起樸素的學(xué)生嗎？也許是因?yàn)樽约旱淖陨碓虿艜?huì)產(chǎn)生這樣的想法，真是不該。

試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看到別的同學(xué)成績(jī)比自己低，而正當(dāng)他們炫耀的時(shí)候，我就很不服氣，就可能會(huì)說(shuō)切，有什么了不得的，得瑟什么？這時(shí)我就想問(wèn)問(wèn)自己的心靈：為什么別人的成績(jī)比自己低？自己不夠努力？是的

在做什么事情之前，與自己的心靈對(duì)話(huà)，看看做這件事情到底有沒(méi)有意義，對(duì)不對(duì)。與自己的心靈對(duì)話(huà)，順著自己的意愿去做任何自己想做的事情。

初三：姚雪薇

點(diǎn)評(píng)：文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

美中不足的是：與其說(shuō)是與心靈的對(duì)話(huà)，更像是一種自我反思，對(duì)話(huà)特點(diǎn)不明顯。

作者可以做到吾日三省吾身，很不一般，知進(jìn)退，明事理，值得敬佩。

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

心靈對(duì)話(huà)作文(篇9)

人生是一本書(shū)，充滿(mǎn)了人間喜怒哀樂(lè)；人生是一本書(shū)，坎坷之后總有鮮花開(kāi)放；人生是一本書(shū)網(wǎng)，文字旁總配有插圖；人生是一本書(shū)，讓我們讀懂事物的真諦……

寒假里，我閱讀了丁品森著的《不要拒絕泥濘的路—與青少年的心靈對(duì)話(huà)》這本書(shū)。

封底上有這樣一段話(huà)：“有一位老人用紙做了一條長(zhǎng)龍，它地腹腔的空隙能容納幾只半大不小的蝗蟲(chóng)慢慢地爬行過(guò)去，可當(dāng)老人捉了幾只蝗蟲(chóng)投放進(jìn)去后，它們卻都死在了里面，無(wú)一幸免。后來(lái)，老人又把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放了進(jìn)去，關(guān)上龍頭之后，僅僅過(guò)了幾分鐘時(shí)間，小青蟲(chóng)們竟一個(gè)個(gè)從龍尾默默地爬了出來(lái)。”剛開(kāi)始，我很不理解這一段話(huà)。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我才真正理解了這飽含哲理的一小段話(huà)。其實(shí)，這條紙長(zhǎng)龍就像我們的人生道路?；认x(chóng)為什么全都死了，而青蟲(chóng)卻都成功地走了過(guò)來(lái)呢？是因?yàn)槟繕?biāo)?；认x(chóng)沒(méi)有目標(biāo)，只知道亂竄，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只顧自己，卻沒(méi)有互相幫助。而青蟲(chóng)有了目標(biāo)——一定要逃出去，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，秩序井然，最后，大家都成功地“走”到了“終點(diǎn)”。

人，不可以自私。如果自私，最后吃虧的還是自己。人，不可以驕傲。如果驕傲，最后失敗的還是自己。人，不可以退縮。如果退縮，最后的弱者就是你。

人，活著，就一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管“刮風(fēng)下雨”都不要退縮。遇到困難不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)！人，活著，就一定要謙虛，不管獲得了怎樣的成就都不要自滿(mǎn)。萬(wàn)事成功了不要驕傲，要謙虛！人，活著，就一定要堅(jiān)持，不管“電閃雷鳴”都不要放棄。遇到挫折不要放棄，要堅(jiān)持！

心靈對(duì)話(huà)作文(篇10)

可愛(ài)的小眼鏡對(duì)我說(shuō)

小朋友你看我多漂亮呀！

你想帶上我嗎?

帶上我是一件很快樂(lè)容易的事

不要做眼保健操

不要看綠色的植物

要經(jīng)?？措娨?/p>

看書(shū)時(shí)要離書(shū)近些

這時(shí)純潔的心靈

竄了出來(lái)……

純潔的心靈對(duì)我說(shuō)

小朋友不要聽(tīng)眼鏡說(shuō)的話(huà)

我們要保護(hù)好自己的眼睛

眼睛是心靈的窗戶(hù)

這也是

生命的啟迪

這也是

走向最璀璨的道路

我坐在“窗戶(hù)”前

靜靜的用眼睛

仔細(xì)的望著

青山……

綠水……

和祖國(guó)最驕傲的花朵

心靈對(duì)話(huà)作文(篇11)

我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己的心扉，與自己的心靈對(duì)話(huà)。我在對(duì)自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。

我問(wèn)心靈了："心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？"

心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿(mǎn)的情緒，讓姥姥無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭?？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了對(duì)家長(zhǎng)的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我對(duì)心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。

我又問(wèn)心靈："心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？"

心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿(mǎn)了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，謝謝你！"

我甜甜地笑了。

我再一次問(wèn)心靈："心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重？"

心靈搖搖頭，說(shuō)："你還沒(méi)有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問(wèn)路，你卻因忙著回家而昧心說(shuō)'不知道'。還有……

聽(tīng)了心靈的話(huà)，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。

在與心靈的對(duì)話(huà)中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長(zhǎng)，是她讓我的生活更加和諧美麗。

心靈對(duì)話(huà)作文(篇12)

脫貧比脫單重要。我們總是把愛(ài)情看的十分重要，卻忘了我們首先學(xué)會(huì)的便是愛(ài)我們自己。

看著父母一天天老去而自己又無(wú)能為力，那種感覺(jué)真的很無(wú)奈。

我也想讓自己很優(yōu)秀，優(yōu)秀成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，可是有心無(wú)力，想學(xué)又學(xué)不好，好像自己總是那么平庸。

我有一個(gè)好閨蜜，她工作，我上學(xué)，半年前找我借錢(qián)，我把自己攢了很久的錢(qián)借給她，她說(shuō)過(guò)幾天還我，到現(xiàn)在也沒(méi)有還我，我問(wèn)她要，她也不說(shuō)什么時(shí)候還我。后來(lái)我生日，她連生日快樂(lè)都沒(méi)有給我說(shuō)，我們的友誼變了嗎？可是不知道為什么，提到她，心里總是開(kāi)心不起來(lái)。

也許還是自己心軟吧，做不到對(duì)別人說(shuō)拒絕，好像每天都在成全別人，委屈自己。希望自己以后可以勇敢一點(diǎn)吧，勇敢說(shuō)不，勇敢說(shuō)拒絕。

接下來(lái)我就要去外地上學(xué)了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)自己心里充滿(mǎn)了未知和恐懼，不知道未來(lái)迎接我的是什么生活？往后父母不在身邊的日子，我也要學(xué)會(huì)照顧好自己呀，畢竟父母是那么在意我們，我想除了這個(gè)世界，除了父母，沒(méi)人希望我過(guò)得更好吧！

你可以過(guò)得比以前更好，但是前提是你別過(guò)得比我好。

愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始。

世人都說(shuō)這世間太過(guò)嘈雜，可我卻愛(ài)這嘈雜的世間，愛(ài)她帶給我的溫暖，帶給我的感動(dòng)，帶給我的那些美好的意外。

一個(gè)人最有勇氣的事情不是做出了多大的成就，而是學(xué)會(huì)接受自己的平庸，接受父母的平庸。

原來(lái)當(dāng)你身處絕處黑暗的時(shí)候，你的影子甚至都會(huì)離開(kāi)你，所以沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)都是圣人。

后來(lái)你還是離開(kāi)了我，一些成熟的人說(shuō)，應(yīng)該刪除聯(lián)系方式，往后這茫茫人海我們應(yīng)該再也見(jiàn)不到了吧！

人們都說(shuō)，要學(xué)會(huì)和自己握不住的東西說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

最近網(wǎng)上流行“擺爛”一詞，何為擺爛，是破罐子破摔還是對(duì)任何事情都保持著佛系的心態(tài)，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡擺爛，不是我內(nèi)卷，只是我不甘心落在別人身后，與其擺爛，不如背水一戰(zhàn)，證明自己的實(shí)力。

小鎮(zhèn)做題家仿佛刺破了寒門(mén)弟子的心，就像我們這平庸之人，唯有讀書(shū)，才可以走出大山，解開(kāi)命運(yùn)帶給我們的枷鎖，去為自己的人生喝彩，不知何時(shí)，讀書(shū)人仿佛成了整個(gè)社會(huì)的笑話(huà)，其實(shí)，何來(lái)笑話(huà)？如今的社會(huì)，唯有讀書(shū)，才可以提升自己的學(xué)識(shí)，提升自己的整體認(rèn)知。

如今的社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生了變化，在我小的時(shí)候父母問(wèn)我：“以后有什么夢(mèng)想？”我說(shuō)我想做一名老師?？墒乾F(xiàn)在的小孩子把成為網(wǎng)紅成為了自己的人生目標(biāo)，作為新時(shí)代青年，看到這樣的畫(huà)面，我覺(jué)得很是痛心，什么時(shí)候做一名網(wǎng)紅成了社會(huì)的大趨勢(shì)了？素來(lái)都說(shuō)科教興國(guó)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)紅興國(guó)。因此希望正視以下互聯(lián)網(wǎng)之風(fēng)，避免一些無(wú)法辨別真假的未成年誤入歧途，青年作為國(guó)家的未來(lái)，應(yīng)該堅(jiān)持四個(gè)自信，用自己的力量去為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

心靈對(duì)話(huà)作文(篇13)

20xx年9月17日小雨

我想象過(guò)你和別人在一起的樣子你歡樂(lè)，你哭泣，我卻唯獨(dú)沒(méi)有想象過(guò)你和我在一起的樣子。

我把你對(duì)我的好當(dāng)作我全部的恩寵，可是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)你恩寵的不止我一個(gè)。

如果可以鼓起勇氣我一定勇敢說(shuō)愛(ài)你

也許我自己也不明白是喜歡你這個(gè)人還是喜歡你事事相伴的安全感。

因?yàn)橄矚g你，而去喜歡這個(gè)城市，因?yàn)檫@個(gè)城市承載了太多關(guān)于我們美好的回憶。

你走之后的每一天我都很難過(guò)，久而久之，這種心痛感讓我越來(lái)越明白我要讓自己強(qiáng)大。

那些想要的生活，那些未完成的夢(mèng)想都要自己努力才可以實(shí)現(xiàn)，人生只有一次，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

留守兒童現(xiàn)象在現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，可憐的是孩子無(wú)法承受完整的愛(ài)，請(qǐng)對(duì)他們多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)溫柔。

他說(shuō)要我等他回來(lái)，可我等了日出日落，等了花開(kāi)花謝，等了云海翻涌山河破碎，等不來(lái)他一句我回來(lái)了。

最初讓你紅了臉的人最終讓你紅了眼。

你走過(guò)不曾回頭，而我卻一直記得，有時(shí)夢(mèng)到過(guò)。

秋留萬(wàn)里葉凄迷，夏渡千層云惆悵，冬春不羨，故夢(mèng)不圓。

曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君。

你就像飛機(jī)，火車(chē)一樣，你晚了，我等你，我晚了你就走了。

你眼里有傲雪凌霜，有世間眾人，可惜無(wú)我。

喜歡你，應(yīng)該是我這輩子做過(guò)最好的事了。

被傷過(guò)的心還可以愛(ài)誰(shuí)？

有些話(huà)說(shuō)一次就夠了，畢竟心一次就涼了。

都說(shuō)第六感很準(zhǔn)，一個(gè)男人不愛(ài)你真的可以感受出來(lái)。

自己真傻，為了愛(ài)情拋棄所有，卻唯獨(dú)忘了愛(ài)自己。

有朝一日若你動(dòng)了情，在沒(méi)有搞清楚對(duì)方的底細(xì)之前，一定不要說(shuō)出來(lái)，吃不到的醋最酸，先動(dòng)情的人最慘。

有多少女孩是付出真心后被傷害才絕情的？

不愛(ài)你的人，刺破了你的心臟都嫌他傷的不夠漂亮。

你眼里的清風(fēng)明月是我不曾見(jiàn)過(guò)的海市蜃樓

關(guān)于你我知之不多，卻念念不忘

蝴蝶飛不過(guò)滄海，舊憶逃不過(guò)時(shí)光，眼淚騙不了自己，一粥一飯，不及你，顰顰一笑。

怕無(wú)歸期，撒空歡喜，怕來(lái)的不是你

三里清風(fēng)三里路步步清風(fēng)再無(wú)

浮世萬(wàn)千，吾愛(ài)有三，一為日，二為月，三為卿，日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。

你要的天藍(lán)了，你要的水清了，你呢？

你來(lái)時(shí)攜風(fēng)帶雨，我無(wú)處可避，你走時(shí)亂了四季，我久病難醫(yī)

你眼里是星辰大海我的眼里只有你

因?yàn)槟愀淖兞撕芏鄩牧?xí)慣，可當(dāng)我習(xí)慣過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)，你不在了。

也許是傷害過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)那么重要了。