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公文寫作(精華十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-03

公文寫作。

下文的“公文寫作”是由幼兒教師教育網(wǎng)在互聯(lián)網(wǎng)上搜刮并整理的,邀請(qǐng)您欣賞此篇文章。我們每天都需要處理各種文檔,這已經(jīng)成為我們?nèi)粘5墓ぷ魅蝿?wù)。近幾年,公眾對(duì)于范文的重視程度進(jìn)一步提升,范文對(duì)我們展示了文章的總體構(gòu)架和想法。

公文寫作 篇1

1.規(guī)定的特點(diǎn)。規(guī)定一般來說是具有約束力的,內(nèi)容具有可操作性和針對(duì)性,語(yǔ)言比較明確。

2.標(biāo)題的寫法。要素的構(gòu)成,一種是“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”,如《第三車間關(guān)于節(jié)約用電的規(guī)定》,有時(shí)不需要強(qiáng)調(diào)發(fā)文單位,直接用“事由+文種”構(gòu)成標(biāo)題。

3.正文。規(guī)定往往采用條款的寫法,一項(xiàng)內(nèi)容寫一條,每條內(nèi)容都要寫得簡(jiǎn)潔、清晰、具體。開頭條款用“總述”或“總則”說明制定規(guī)定的目的、原則、依據(jù)等。主體部分寫具體的要求事項(xiàng),語(yǔ)言切記模棱兩可。最后用一到兩條,說明規(guī)定的施行日期、解釋權(quán)、適用范圍等對(duì)規(guī)定的補(bǔ)充內(nèi)容。

4.發(fā)文單位和時(shí)間。標(biāo)題中有發(fā)文單位的,可不再另注。日期可以在標(biāo)題之下,也可以在正文之后,與發(fā)文單位共同作為落款。

公文寫作 篇2

通知

通知的寫作格式

結(jié)構(gòu)模式:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文

通知的寫作形式多樣、方法靈活,不同類型的通知使用不同的寫作方法。

(一)印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知的寫法。標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、被印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的公文標(biāo)題和文種組成,也可省去發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。頂格主送機(jī)關(guān),正文須把握三點(diǎn):對(duì)印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的文件提出意見,表明態(tài)度,如同意、原則同意、要認(rèn)真貫徹執(zhí)行、望遵照?qǐng)?zhí)行、參照?qǐng)?zhí)行等;寫明所印發(fā)、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的目的和意義;提出希望和要求。最后寫明發(fā)文機(jī)關(guān)與日期。

范文:

國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)統(tǒng)計(jì)局關(guān)于加強(qiáng)和完善

服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作意見的通知

國(guó)辦發(fā)〔201X〕42號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):

統(tǒng)計(jì)局《關(guān)于加強(qiáng)和完善服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的意見》已經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。加快發(fā)展服務(wù)業(yè),是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必由之路。加強(qiáng)和完善服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)于準(zhǔn)確反映服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)模、效益、地區(qū)分布和行業(yè)分布情況,科學(xué)制定服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,提高服務(wù)業(yè)管理水平,實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)又好又快發(fā)展,具有重要意義。

統(tǒng)計(jì)局要切實(shí)做好全國(guó)服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)各地區(qū)、各有關(guān)部門服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目的管理協(xié)調(diào),會(huì)同有關(guān)部門推進(jìn)建立科學(xué)、統(tǒng)一、全面、協(xié)調(diào)的服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和信息管理制度,抓好監(jiān)督檢查,確保工作落實(shí)。各地區(qū)、各有關(guān)部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),認(rèn)真貫徹本通知要求,扎實(shí)做好本地區(qū)、本部門的服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作,不斷提高服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)能力和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。

國(guó)務(wù)院辦公廳

公文寫作 篇3

今天,陽(yáng)光明媚。我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下,_懷著高興的心情來到了風(fēng)景優(yōu)美的蠡園。 跨進(jìn)公園的大門,映入眼簾的是返了青的小草,細(xì)嫩的竹子、黃燦燦的迎春花和潔白如雪的玉蘭花。 我們走出長(zhǎng)廊,向東面望去,看見一座拱形的橋像條灰白色的龍橫臥在碧波蕩漾的湖面上,這就是映月橋。 我們跟著老師走近映月橋,只見橋洞和倒影合在一起,正面是個(gè)圓形,像一輪圓月。一陣微風(fēng)吹來,水面泛起魚鱗似的波紋。倒影時(shí)隱時(shí)現(xiàn),仿佛月亮在水里穿梭。

當(dāng)我們走到映月橋上時(shí),看到橋欄上還雕刻著精美的花紋,一對(duì)對(duì)灰白色的欄桿站得筆直,猶如哨兵一徉,好像在等候游客們的到來。 這座橋約有5米多長(zhǎng),2米多寬。工人叔叔造的橋既堅(jiān)固,又美觀,使每位游客都贊不絕口。

公文寫作 篇4

常用公文寫作規(guī)范格式

所指的公文一般為商務(wù)公文,主要分為介紹報(bào)告、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要、工作計(jì)劃要點(diǎn)、公司及產(chǎn)品介紹、信函、講話稿、可行性報(bào)告、工作總結(jié)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、說明等。

第一章 公文擬寫的步驟與方法

公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作方式相似,但是由于公文在性質(zhì)、作用上及其寫作要求上的不同,擬寫時(shí)也有一些需要特別注意的問題。公文的擬寫通常按以下步驟進(jìn)行:

一、明確發(fā)文主旨

任何一份公文都是根據(jù)工作中的實(shí)際需要來擬寫的。包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:

1.文件的中心內(nèi)容是什么?比如相關(guān)工作的改善,主要提出目前情況怎樣?存在哪些問題,解決方式、需協(xié)助事項(xiàng);再如請(qǐng)求事項(xiàng),擬請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或解決問題等。

2.根據(jù)文件內(nèi)容,準(zhǔn)備采用什么文種?比如,匯報(bào)工作情況,是寫專題報(bào)告還是寫情況簡(jiǎn)報(bào);針對(duì)下級(jí)來文所反映的問題,是寫一個(gè)指示或復(fù)函,還是一個(gè)帶規(guī)定 性質(zhì)的通知等。

3.明確文件發(fā)送范圍和閱讀對(duì)象。比如,向上級(jí)匯報(bào)工作,還是向有關(guān)單位推廣、介紹經(jīng)驗(yàn);是給領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門人員閱讀,還是向全體人員進(jìn)行傳達(dá)。

4.明確發(fā)文的具體要求。例如,是要求對(duì)方了解,還是要求對(duì)方答復(fù),是供收文機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行,還是參照?qǐng)?zhí)行、研究參考、征求意見等。

總之,發(fā)文必須明確采取什么方式,主要闡述哪些問題,具體要達(dá)到什么目的,只有對(duì)這些問題做到心中有數(shù),才能夠落筆起草。

二、收集有關(guān)資料,進(jìn)行調(diào)查研究

發(fā)文的目的和主題明確之后,就可以圍繞這個(gè)主題搜集材料和進(jìn)行一定的調(diào)查研究當(dāng)然,這也要根據(jù)具體的情況,并不是擬寫每一份公文都要進(jìn)行這一步工作。例如,擬寫一份簡(jiǎn)短的通知、公告,一般來說不需要專門做搜集材料和調(diào)查研究工作,在明確發(fā)文主旨之后,稍加考慮就可以提筆寫作了。但對(duì)于問題較為復(fù)雜,還要進(jìn)行具體的分析和歸納;如擬訂篇幅較長(zhǎng)的文件,擬訂工作計(jì)劃、進(jìn)行工作總結(jié)、起草規(guī)章、條例、擬寫工作指示等,往往都需要搜集有關(guān)材料和進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查研究工作。

總之,收集材料及調(diào)查研究,是一個(gè)醞釀的過程,是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個(gè)方面,然后經(jīng)過分析思考產(chǎn)生一個(gè)認(rèn)識(shí)的飛躍。

三、擬出提綱,安排結(jié)構(gòu)

在收集材料的基礎(chǔ)上,草擬出一個(gè)寫作提綱。提綱是所要擬寫的文件的內(nèi)容要點(diǎn),把它的主要框架勾畫出來,以便正式動(dòng)筆之前,對(duì)全篇做到通盤安排、胸有成竹,使寫作進(jìn)展順利,盡量避免半途返工。

提綱的詳略,可以根據(jù)文件的具體情況和個(gè)人的習(xí)慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長(zhǎng)的文件,可以大致安排一下文件的結(jié)構(gòu),先寫什么問題,依次再寫什么問題,主要分幾層意思等。篇幅較長(zhǎng)、比較重要的文件,往往需要擬出比較詳細(xì)的提綱,包括文件共分幾個(gè)部分,每一個(gè)部分又分作幾個(gè)問題,各個(gè)大小問題的題目和要點(diǎn)及使用什么具體材料說明等。提綱的文字不需要很多,也不需要在文字上推敲。當(dāng)然,需要集體討論或送給領(lǐng)導(dǎo)審閱的提綱除外。

擬寫提綱是一個(gè)很重要的構(gòu)思過程,文件的基本觀點(diǎn),可以召集相關(guān)人員進(jìn)行集體討論研究和修改,使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的文件,更需要共同研究寫作提綱,以免發(fā)生前后重復(fù)、脫節(jié)或相互矛盾的現(xiàn)象。

四、落筆起草、擬寫正文

結(jié)構(gòu)安排好后,要按照要求所列順序,開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點(diǎn):

1. 要觀點(diǎn)鮮明,用材得當(dāng)。也就是說要用觀點(diǎn)來統(tǒng)帥材料,使材料來為觀點(diǎn)服務(wù)。運(yùn)用材料要能說明問題,做到材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。

在寫作當(dāng)中,要注意明確觀點(diǎn),用語(yǔ)不能含糊不清,模棱兩可、詞不達(dá)意,似是而非。如果觀點(diǎn)不明,令人不知所云。有些文件,只講觀點(diǎn)沒有實(shí)際材料,就會(huì)使人感到抽象空洞、缺乏依據(jù),不易信服。而只羅列材料沒有鮮明的觀點(diǎn),則會(huì)使人弄不清要說明什么問題,不了解發(fā)文的意圖,特別是情況匯報(bào)、工作匯報(bào)介紹。

2. 要語(yǔ)句簡(jiǎn)練,交代清楚。擬寫文件既要盡量節(jié)省用字、縮短篇幅、簡(jiǎn)潔通順,又要注意交代的問題清楚明了。

五、反復(fù)檢查,認(rèn)真修改。

初稿寫出后,要認(rèn)真進(jìn)行修改。寫文章,需要下功夫。自古以來,好文章都要經(jīng)過反復(fù)修改的,寫文件也同樣,尤其是重要的文件,往往要經(jīng)過幾稿才能通過。

1. 關(guān)于主題的修改??粗黝}是否明確,主題論述是否集中,主題挖掘是否深刻。

2. 關(guān)于觀點(diǎn)的修改。修改公文要考慮到觀點(diǎn)是否正確,表達(dá)有無問題。

3. 關(guān)于材料的修改。材料是文件的基礎(chǔ),有了正確的觀點(diǎn),還要通過適當(dāng)?shù)牟牧媳憩F(xiàn)出來。

4. 關(guān)于結(jié)構(gòu)的修改。修改文件的結(jié)構(gòu),包括文件總體結(jié)構(gòu)的修正,使全文更加嚴(yán)謹(jǐn)。

5. 關(guān)于語(yǔ)言的精練。主要是修改不通順的語(yǔ)句,不規(guī)范的字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

修改工作要做到認(rèn)真仔細(xì),必須有足夠的耐心和精益求精的精神。

第二章 幾種常用商務(wù)公文的編寫規(guī)范

一、請(qǐng)示

請(qǐng)示是下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求決斷、指示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。

(一)請(qǐng)示的特點(diǎn)

1、針對(duì)性。只有本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項(xiàng),如重要決定、重要決策、人事安排等問題,以及在工作中遇到的新問題、新情況或克服不了的困難,才可用“請(qǐng)示”行文。請(qǐng)示上級(jí)給予指示、決斷或答復(fù)、批準(zhǔn)。因而“請(qǐng)示”具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

2、呈批性。請(qǐng)示是有針對(duì)性的上行文,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于呈報(bào)的請(qǐng)示事項(xiàng),無論同意與否,都必須給予明確的“批復(fù)”回文。

3、單一性。請(qǐng)示應(yīng)一文一事,一般只寫一個(gè)受文領(lǐng)導(dǎo),即使需要同時(shí)呈送其他領(lǐng)導(dǎo),也只能用抄送形式。

4、時(shí)效性。請(qǐng)示是針對(duì)本單位當(dāng)前工作中出現(xiàn)的情況和問題,求得上級(jí)單位指示、批準(zhǔn)的公文,如能及時(shí)發(fā)出,就會(huì)使問題得以及時(shí)解決。

(二)請(qǐng)示的分類

根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同,請(qǐng)示分為以下三種:

1、請(qǐng)求指示性請(qǐng)示。

2、請(qǐng)求批準(zhǔn)性請(qǐng)示。

3、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)性請(qǐng)示。

(三)請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法

請(qǐng)示由首部、正文和尾部三部分組成,其各部分的格式、內(nèi)容和寫法如下:

1、首部。主要包括標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。(1). 標(biāo)題(2號(hào)宋體,加粗,居中)。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種書寫方式:一種是有發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。如《***組關(guān)于********的請(qǐng)示》;另一種是由事和文種構(gòu)成,如《關(guān)于*******的請(qǐng)示》。

(2). 受文領(lǐng)導(dǎo)(3號(hào)仿宋,頂格)。每份請(qǐng)示只能寫一個(gè)受文領(lǐng)導(dǎo),不能多頭請(qǐng)示。

2、正文(3號(hào)仿宋,首行縮入二格),其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)語(yǔ)構(gòu)成。

(1).請(qǐng)示的原因:陳述情況,闡述理由,講情必要性和可能性,最后用“為此,請(qǐng)示如下”

(2).主題。主要說明請(qǐng)示事項(xiàng),它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求,這部分內(nèi)容要單一,只宜請(qǐng)求一件事。如請(qǐng)求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量,請(qǐng)求資金要寫明金額。

(3).結(jié)語(yǔ)。另起一段,多用“上述意見,是否妥當(dāng),請(qǐng)指示”?!疤卮苏?qǐng)示,請(qǐng)予批準(zhǔn)”,“以上請(qǐng)求,請(qǐng)予審批”,“以上請(qǐng)示,請(qǐng)予批復(fù)”,“以上請(qǐng)示,如無不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語(yǔ)。

注意事項(xiàng):一文一事;一個(gè)主送機(jī)關(guān);逐級(jí)請(qǐng)示。

3、尾部,其主要結(jié)構(gòu)為落款與成文時(shí)間兩部分。

(四)請(qǐng)示應(yīng)注意的問題

1、一文一事的原則。

2、材料真實(shí),不要為得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而虛構(gòu)情況。

3、理由充分,請(qǐng)示事項(xiàng)明確。

4、語(yǔ)氣平實(shí)、懇切,以引起上級(jí)的重視。

二、報(bào)告

報(bào)告是下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)詢問的陳述性上行公文。

“報(bào)告”是陳述性文體。寫作時(shí)要以真實(shí)材料為主要內(nèi)容,以概括敘述為主要的表達(dá)方式?!皥?bào)告”是行政公文中的上行文種,撰寫“報(bào)告”的目的就是為了讓上級(jí)掌握本單位的情況,了解本單位的工作狀況及要求,使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)給予支持,為上級(jí)機(jī)關(guān)處理問題,布置工作或作出某一決策提供依據(jù)。“下情上達(dá)”是制發(fā)報(bào)告的目的。所以報(bào)告的內(nèi)容要求以擺事實(shí)為主,要客觀的反映具體情況,不要過多的采用議論和說明,表達(dá)方式以概括為主,語(yǔ)氣要委婉、謙和、不宜用指令性語(yǔ)言。

(一)報(bào)告的特點(diǎn):

1、報(bào)告的目的為了向上級(jí)匯報(bào)工作、情況、建議、答復(fù)等,它不直接請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)正面回答報(bào)告中的問題,所以不帶請(qǐng)示事項(xiàng),這是它與請(qǐng)示的重要區(qū)別之一。

2、報(bào)告中一般不提建議或意見。如果確實(shí)需要在某一領(lǐng)域或某些部門貫徹報(bào)告中提出的建議或意見,可建議上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)到有關(guān)部門貫徹執(zhí)行,報(bào)告一經(jīng)批準(zhǔn),便作為批轉(zhuǎn)文件的附件下發(fā),其權(quán)威性依賴或附屬于批轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)。

3、報(bào)告在內(nèi)容上不像“請(qǐng)示”那樣有“一文一事”的要求,它可在一件公文中綜合報(bào)告幾件事情,層次結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

4、報(bào)告廣泛使用于下級(jí)向上級(jí)反饋信息,是溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式。向上級(jí)及時(shí)匯報(bào)工作、反映問題、提出建議,也是下級(jí)機(jī)關(guān)必須履行的一項(xiàng)工作制度。[趣祝福 zfw152.com]

(二)報(bào)告的種類

報(bào)告從種類與內(nèi)容上分主要有:匯報(bào)性報(bào)告、答復(fù)性報(bào)告、呈報(bào)性報(bào)告、例行工作報(bào)告。

(三)報(bào)告的寫法

報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、受文領(lǐng)導(dǎo)、正文、落款、成文時(shí)間組成,下面介紹幾種報(bào)告的寫法:

1、匯報(bào)性報(bào)告

匯報(bào)性報(bào)告主要是下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況的報(bào)告,一般分為兩類:

(1).綜合報(bào)告。這種報(bào)告是本單位工作到一定的階段,就工作的全面情況向上級(jí)寫的匯報(bào)性報(bào)告。其內(nèi)容大體包括工作進(jìn)展情況,成績(jī)或問題,經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及對(duì)今后工作的意見或建議。這種報(bào)告的特點(diǎn)全面、概括、精練。

(2).專題報(bào)告。這種報(bào)告是針對(duì)某項(xiàng)工作中的某個(gè)問題,向上級(jí)所寫的匯報(bào)性報(bào)告。

2、答復(fù)性報(bào)告

這種報(bào)告是針對(duì)上級(jí)或管理層所提出的問題或某些要求而寫出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問 什么答什么,不涉及詢問以外的問題或情況。

3、呈報(bào)性報(bào)告

呈報(bào)性報(bào)告主要用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送文件、物件隨文呈報(bào)的一種報(bào)告。一般是一兩句話說明報(bào)送文件或物件的根據(jù)或目的以及與文件、物件相關(guān)的事宜。

4、例行工作報(bào)告

例行工作報(bào)告是下級(jí)向上級(jí),因工作需要定期向上級(jí)所寫的報(bào)告。如,財(cái)務(wù)報(bào)告、費(fèi)用 支出報(bào)告等。

報(bào)告格式:(建議報(bào)告)

(四)《報(bào)告》寫作要點(diǎn)

1、標(biāo)題(2號(hào)宋體,加粗,居中):

制發(fā)機(jī)關(guān)+事由+報(bào)告;報(bào)告前可加“緊急”。2. 受文領(lǐng)導(dǎo)(3號(hào)仿宋,頂格)。

3、正文(3號(hào)仿宋,首行縮入二格):(1)事由:直陳其事,把情況及前因、后果寫清楚。(2)事項(xiàng):寫工作步驟、措施、效果。也可以寫工作的意見、建議或應(yīng)注意的問題。

4、結(jié)尾:可寫“特此報(bào)告”、“專此報(bào)告”,后面不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào),或“以上報(bào)告如無不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地、各部門執(zhí)行”,或“以上報(bào)告,請(qǐng)指示”等語(yǔ)。

注意事項(xiàng):概述事實(shí),重點(diǎn)突出,中心明確,實(shí)事求是,有針對(duì)性。

三、公告

公告是用于對(duì)企業(yè)內(nèi)、外宣布重要事項(xiàng)的公文。公告是一種嚴(yán)肅、莊重的公文,它內(nèi)容較為單一,篇幅較短,表達(dá)直截了當(dāng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。公告的寫法

(一)、標(biāo)題(2號(hào)宋體,加粗,居中)。

公告標(biāo)題有三種:

1、完全標(biāo)題,包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種;

2、發(fā)文機(jī)關(guān)和文種以上兩項(xiàng),多用于政府機(jī)關(guān);

3、有的只有文種,如《公告》,標(biāo)題之下,有時(shí)可依公告單獨(dú)編號(hào)。

(二)、正文(3號(hào)仿宋,首行縮入二格):

正文一般由主旨與說明構(gòu)成。

主旨單獨(dú)成段,用簡(jiǎn)短的一句話概括出此公告的主題內(nèi)容。說明寫出公告依據(jù)、公告事項(xiàng)。結(jié)尾一般用“特此公告”作為結(jié)語(yǔ)。

(三)、落款及日期

公告日期有的標(biāo)注在標(biāo)題下方,也可以注在公告結(jié)尾處。重要的公告落款處除注明發(fā)文單位外,還應(yīng)標(biāo)明發(fā)文地點(diǎn)。

四、會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要是一種記載、傳達(dá)會(huì)議情況及議定事項(xiàng)的紀(jì)實(shí)性公文。它用于各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位召開的工作會(huì)議、座談會(huì)、研討會(huì)等重要會(huì)議。

會(huì)議紀(jì)要通過記載會(huì)議的基本情況、會(huì)議成果、會(huì)議議定事項(xiàng),綜合概括反映會(huì)議精神,以便使與會(huì)者統(tǒng)一認(rèn)識(shí),會(huì)后全面如實(shí)的進(jìn)行傳達(dá)組織開展工作的依據(jù)。同時(shí)“會(huì)議紀(jì)要”是可以多向行文,具有上報(bào)、下達(dá)以及同級(jí)單位進(jìn)行交流的作用。

(一)會(huì)議紀(jì)要的寫法:

會(huì)議紀(jì)要一般由首部、正文、尾部三部分組成。其各部分的寫作要求如下:

1、首部(2號(hào)宋體,加粗,居中)。這部分的主要項(xiàng)目是標(biāo)題。有的會(huì)議紀(jì)要的首部還有成文時(shí)間等項(xiàng)目?jī)?nèi)容。會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題通常是由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成的。如《*****公司******會(huì)議紀(jì)要》。

2、正文(3號(hào)仿宋)。會(huì)議紀(jì)要正文結(jié)構(gòu)由前言、主體兩部分組成。

(1)。前言。首先概括交代會(huì)議的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、主要議程、參加人員、會(huì)議形式以及會(huì)議主要的成果。

(2).主體。它是會(huì)議機(jī)要的核心內(nèi)容,主要記載會(huì)議情況和會(huì)議結(jié)果,寫作時(shí)要注意緊緊圍繞中心議題,把會(huì)議的基本精神,特別是會(huì)議形成的決定、決議準(zhǔn)確的表達(dá)清楚。對(duì)于會(huì)議上有爭(zhēng)議的問題和不同意見,必須如實(shí)予以反映。

3、尾部。包括署名和成文時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。

(二)會(huì)議紀(jì)要的寫作格式和規(guī)范

1、會(huì)議紀(jì)要的寫作格式

會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上,對(duì)會(huì)議的主要內(nèi)容及議定的事項(xiàng),經(jīng)過摘要整理的、需要貫徹執(zhí)行或公布于報(bào)刊的具有紀(jì)實(shí)性和指導(dǎo)性的文件。

會(huì)議紀(jì)要根據(jù)適用范圍、內(nèi)容和作用,分為兩種類型:(1)工作會(huì)議紀(jì)要。(2)協(xié)商交流性會(huì)議紀(jì)要。

2、會(huì)議紀(jì)要由標(biāo)題、日期、正文三部分組成。(1)標(biāo)題

由會(huì)議名稱和文種組成。如《全國(guó)高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)紀(jì)要》。(2)文件日期

成文日期通常寫在標(biāo)題之下,位置居中,并用括號(hào)括起。也可在文末右下角標(biāo)明日期。

(3)正文

正文可寫三部分,也可只寫前兩部分。

A.在開頭部分應(yīng)扼要地?cái)⑹鰰?huì)議概況。如會(huì)議的名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、議程及主要收獲等。

B.主體部分主要寫會(huì)議研究的問題、討論中的意見、作出的決定、提出的任務(wù)要求等。

一般有三種寫法:

一是概述法。即把會(huì)議上的發(fā)言內(nèi)容、討論情況總結(jié)到一起,概述出來。這種寫法適用于小型會(huì)議。

二是發(fā)言記錄式寫法。按照會(huì)上發(fā)言順序,摘錄每個(gè)人發(fā)言的主要內(nèi)容。此寫法主要用于座談會(huì)紀(jì)要。

三是歸納法。就是把會(huì)議中研究、討論的內(nèi)容歸納成幾個(gè)問題來寫。適用于規(guī)模較大、內(nèi)容復(fù)雜的會(huì)議。寫作時(shí),可根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要,分條列項(xiàng)寫或擬小標(biāo)題分部分、分層次寫。

總之,無論是哪種寫法,都要圍繞會(huì)議中心和目的選材、剪裁,突出重點(diǎn)。

3、結(jié)尾的內(nèi)容通常是提出希望、號(hào)召,要求有關(guān)單位認(rèn)真貫徹會(huì)議精神。也可以在寫完主體部分后即全文結(jié)尾。

五、電子公文

隨著網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,公文通過E-mail的方式批閱使傳統(tǒng)的辦公模式正在發(fā)生著革命性的變化,但現(xiàn)在國(guó)內(nèi)缺少實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上公文批閱的軟件,文件容易被拷貝、篡改,企業(yè)的辦公方式還無法真正實(shí)現(xiàn)無紙化。

電子公文主要由主題、事項(xiàng)或附件落款組成。

(一)、收件單位/人

(二)、抄送單位/人

(三)、主題。相當(dāng)與公文的標(biāo)題,如《關(guān)于***請(qǐng)示》、《關(guān)于****報(bào)告》。

(四)、事項(xiàng)。公文的主要內(nèi)容,包括發(fā)文目的,事項(xiàng)等(與日常公文協(xié)作方法一致),若提供相關(guān)文件或報(bào)告等,可以附件方式發(fā)送(注明)。

(五)、落款。署名及成文時(shí)間 遞交程序以遞交直屬領(lǐng)導(dǎo)為宜

六、通知格式:(指示性通知)

通知是下行文,要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。通知講究時(shí)效性,是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項(xiàng)。

(一)、標(biāo)題:制發(fā)機(jī)關(guān)+事由+通知。

(二)、正文:

1、通知前言:即制發(fā)通知的理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決×××的問題,經(jīng)×××批準(zhǔn),現(xiàn)將×××,具體規(guī)定通知如下。

2、通知主體:寫出通知事項(xiàng),分條列項(xiàng),條目分明。

(三)、結(jié)尾:三種寫法:

1、意盡言止,不單寫結(jié)束語(yǔ)。

2、在前言和主體之間,如未用“特作如下通知”作為過渡語(yǔ),結(jié)尾可用“特此通知”結(jié)尾。

3、再次明確主題的段落描寫。

七、規(guī)定格式:

《規(guī)定》寫作要點(diǎn)

規(guī)定是由機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)事業(yè)單位對(duì)某一方面工作或行為做出具體規(guī)約的文件。

(一)、標(biāo)題:

地域+內(nèi)容+文件種類(規(guī)定、管理辦法、細(xì)則、規(guī)則等)。

(二)、正文:

1、正文的內(nèi)容通過“條”的形式表述,按順序依次排列?!皸l”是法規(guī)的基本單位。

2、“條”的內(nèi)容較多時(shí)可分為“款”,“款”的內(nèi)容較多時(shí)可分為“項(xiàng)”。

3、根據(jù)內(nèi)容的需要,可以在“條”上設(shè)“章”。

八、字號(hào)規(guī)格 公文標(biāo)題居中排一行或數(shù)行,公文標(biāo)題用2號(hào)宋體。

正文用3號(hào)仿宋。一般每頁(yè)22行,每行28個(gè)字。用A4紙打印,紙邊距設(shè)置為上、下2.54cm,左、右為3.17 cm。

結(jié)構(gòu)層次序數(shù),第一層為“一”;第二層為“

(一)”;第三層為“⒈”;第四層為“⑴”;第五層“A”;第六層“a”。

如果正文的內(nèi)容通過“條”的形式表述,一般下排列對(duì)應(yīng)為“1”、“1.1”、“1.1.1”,最多不超過四層,即“1.1.1.1”。

在結(jié)構(gòu)層次序號(hào)中,全文的編號(hào)應(yīng)該統(tǒng)一,編號(hào)在每行的位置應(yīng)保持一致。如果為了強(qiáng)調(diào)小標(biāo)題可使用加粗字體以達(dá)到明顯的目的。

成文時(shí)間用漢字,“零”應(yīng)寫為“○”,右空4個(gè)字。印章上不壓正文,下壓日期,“騎年蓋月”。蓋章的時(shí)候,要蓋在年份的上面,章子有1/3是在年份下面,要把月份整個(gè)蓋住,主要是為了防止篡改公文日期。

第三章 圖片示范

公文寫作 篇5

與其他文章相比,公文有特定的制發(fā)主體、閱讀對(duì)象、內(nèi)容、格式和語(yǔ)言,因此,選擇合適的公文文種是寫好公文的第一步。

一般而言,選擇什么樣的公文文種,應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文的職權(quán)、發(fā)文與收文機(jī)關(guān)的關(guān)系來確定,注意把握三點(diǎn)要求。

一是選擇法定文種。

4月,中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,合并統(tǒng)一了黨政機(jī)關(guān)常用公文文種,包括決議、決定、命令、公報(bào)等共15種,公文寫作必須選擇法定的文種,如陳述情況、匯報(bào)工作應(yīng)用“報(bào)告”,要求上級(jí)給予批復(fù)要用“請(qǐng)示”,弄清楚每個(gè)文種的特點(diǎn)和作用,做到文種選擇不生造、不濫用、不錯(cuò)用。

二是注重唯一性。

每一份公文只能選用一個(gè)文種,決不允許出現(xiàn)兩個(gè)及以上文種并用的情況。

三是遵守行文規(guī)則。

每個(gè)文種都有明確的格式和起草、管理要求,嚴(yán)格遵守行文規(guī)則,公文才能發(fā)揮應(yīng)有效力。

2、把握好“意圖”

公文寫作,在上傳下達(dá)、部署工作、協(xié)助決策、解決問題上有不可替代的作用,說到底就是要實(shí)現(xiàn)以文輔政的目的,因此公文行文上必須把握意圖。

一要準(zhǔn)確定位。

寫作公文之前要把握行文目的'或發(fā)文行政意圖,弄清閱文對(duì)象的具體情況,把自己擺到制發(fā)公文的主體位置上,圍繞主題內(nèi)容提煉觀點(diǎn),遵循文種既定格式行文,旗幟鮮明地表明支持什么、反對(duì)什么,明確具體指出該做什么、不能做什么,切忌模棱兩可、含糊其辭。

二要出以公心。

需要明確的是,即便有的公文是以領(lǐng)導(dǎo)署名發(fā)出,但也代表的是發(fā)文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體的意圖,就要詳細(xì)了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖、聽取行文的要求,不摻雜個(gè)人喜惡,要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,從工作大局出發(fā),來認(rèn)識(shí)形勢(shì)、分析問題、提出對(duì)策,高屋建瓴、掌控全局。

一篇優(yōu)秀的公文,必須把想說的話說深說透、把想表述的問題點(diǎn)到點(diǎn)準(zhǔn)、把帶有規(guī)律性和根本性的東西揭示出來,既不能浮光掠影,也不能淺嘗輒止。

做到這點(diǎn),關(guān)鍵要在謀篇布局上下功夫。

一是“有物”,就公文寫作而言,是指要素齊全、內(nèi)容豐富,沒有缺項(xiàng)漏項(xiàng),這就要求在日常工作中一重學(xué)習(xí)積累,二重調(diào)查研究,既讀書破萬(wàn)卷,又躬行求真知。

二是“有序”,即總體構(gòu)架的序列安排,要求層次清晰、條理清楚,在公文寫作中,不論是以并列、遞進(jìn)、分合、因果、邏輯等關(guān)系中的任何一種展開行文,都必須聚焦到認(rèn)識(shí)問題、研究問題、解決問題上來,客觀辯證地看問題,透過現(xiàn)象分析本質(zhì),抓住重點(diǎn)、把握難點(diǎn)、明確關(guān)鍵點(diǎn),合理安排行文順序,表述詳略疏密恰當(dāng)。

4、語(yǔ)言表述“精煉得體”

制發(fā)公文是為了解決公務(wù)中的各種實(shí)際問題,公文發(fā)揮實(shí)效,其語(yǔ)言表述就必須符合文體特性。

一是準(zhǔn)確,要客觀真實(shí)地反映問題,做到表述合意、辭意相符,語(yǔ)言表述上既要符合語(yǔ)法規(guī)范,也要注重表意分寸,突出針對(duì)性。

二是簡(jiǎn)明,公文寫作要開門見山、言簡(jiǎn)意賅,一針見血指出問題,抓住關(guān)鍵和要害,摒棄大話、空話、套話,集中筆墨講清楚該說的、必須說的問題。

三是樸實(shí),公文寫作講求平易樸實(shí)、通俗易懂,忌用過多的華麗辭藻展現(xiàn)文采,不宜使用抒情方式表達(dá)情感,平鋪直敘講問題、說明議論作補(bǔ)充,寫準(zhǔn)確、寫到位。

四是得體,每一種公文類別均有各自的行文對(duì)象和作用,故語(yǔ)言表述也不同,要把握好性質(zhì)、作用等特點(diǎn),按需行文,恰到好處。

例如,上行文多用于工作匯報(bào),突出請(qǐng)示性;下行文多用于發(fā)號(hào)施令或部署工作,強(qiáng)調(diào)指令性;平行文常用于工作溝通交流,注重協(xié)商性。

5、修正定稿“精雕細(xì)琢”

俗話說,文章不厭千回改。

好文章都是改出來的,善作不如善改。

公文從寫作到定稿,絕不可能一蹴而就。

公文擬好報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審閱之前,擬稿者至少得進(jìn)行“三改”。

一改內(nèi)容,反復(fù)閱讀推敲,審閱內(nèi)容主題是否突出、觀點(diǎn)是否正確、材料是否詳實(shí)、論證是否準(zhǔn)確等,注重把握內(nèi)容上政治性、政策性的要求。

二改篇幅,能文者惜墨,公文尤其注重簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng),當(dāng)刪繁就簡(jiǎn),力戒冗雜。

三改敘述,既檢閱結(jié)構(gòu)是否符合邏輯、過渡銜接是否順暢,又檢查文字表述不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不通順的地方。

尤其要注意的是,抄襲是寫作大忌,公文寫作必須摒棄照抄照搬、順手牽羊、改頭換面等“小伎倆”,老老實(shí)實(shí)地寫、認(rèn)認(rèn)真真地寫。

新水平、新境界、新舉措、新發(fā)展、新突破、新成績(jī)、新成效、新方法、新成果、新形勢(shì)、新要求、新期待、新關(guān)系、新體制、新機(jī)制、新知識(shí)、新本領(lǐng)、新進(jìn)展、新實(shí)踐、新風(fēng)貌、新事物、新高度;

重要性、緊迫性、自覺性、主動(dòng)性、堅(jiān)定性、民族性、時(shí)代性、實(shí)踐性、針對(duì)性、時(shí)效性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、積極性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性、可行性、鼓動(dòng)性、計(jì)劃性、敏銳性、有效性、系統(tǒng)性;

法制化、規(guī)范化、制度化、程序化、集約化、正?;?、有序化、智能化、優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化、科學(xué)化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化;

熱心、耐心、誠(chéng)心、決心、紅心、真心、公心、柔心、鐵心、上心、用心、痛心、童心、好心、專心、壞心、愛心、良心、關(guān)心、核心、內(nèi)心、外心、中心、忠心、甘心、攻心;

政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、上進(jìn)意識(shí)、管理意識(shí);

出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)、落腳點(diǎn)、著眼點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、著重點(diǎn)、著力點(diǎn)、根本點(diǎn)、支撐點(diǎn);

活動(dòng)力、控制力、影響力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力;

找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)、把握切入點(diǎn)、明確落腳點(diǎn)、找準(zhǔn)落腳點(diǎn)、抓住切入點(diǎn)、把握著重點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、把握著力點(diǎn)、抓好落腳點(diǎn);

必將激發(fā)巨大熱情,凝聚無窮力量,催生豐碩成果,展現(xiàn)全新魅力;

不動(dòng)搖、不放棄、不改變、不妥協(xié);

政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同;

推進(jìn),推動(dòng),健全,統(tǒng)領(lǐng),協(xié)調(diào),統(tǒng)籌,轉(zhuǎn)變,提高,實(shí)現(xiàn),適應(yīng),改革,創(chuàng)新,擴(kuò)大,加強(qiáng),促進(jìn),鞏固,保障,方向,完善,加快,振興,崛起,分工,扶持,改善,調(diào)整,優(yōu)化,解決,宣傳,教育,發(fā)揮,支持,帶動(dòng),幫助,深化,規(guī)范,強(qiáng)化,統(tǒng)籌,指導(dǎo),服務(wù),健全,確保,維護(hù),優(yōu)先,貫徹,實(shí)施,深化,保證,鼓勵(lì),引導(dǎo),堅(jiān)持,深化,強(qiáng)化,監(jiān)督,管理,開展,規(guī)劃,整合,理順,推行,糾正,嚴(yán)格,滿足,推廣,遏制,整治,保護(hù),健全,豐富,夯實(shí),樹立,尊重,制約,適應(yīng),發(fā)揚(yáng),拓寬,拓展,規(guī)范,改進(jìn),形成,逐步,實(shí)現(xiàn),規(guī)范,堅(jiān)持,調(diào)節(jié),取締,調(diào)控,把握,弘揚(yáng),借鑒,倡導(dǎo),培育,打牢,武裝,凝聚,激發(fā),說服,感召,尊重,包容,樹立,培育,發(fā)揚(yáng),提倡,營(yíng)造,促進(jìn),唱響,主張,弘揚(yáng),通達(dá),引導(dǎo),疏導(dǎo),著眼,吸引,塑造,搞好,履行,傾斜,惠及,簡(jiǎn)化,銜接,調(diào)處,關(guān)切,匯集,分析,排查,協(xié)商,化解,動(dòng)員,聯(lián)動(dòng),激發(fā),增進(jìn),汲取,檢驗(yàn),保護(hù),鼓勵(lì),完善,寬容,增強(qiáng),融洽,凝聚,匯集,筑牢,考驗(yàn),進(jìn)取,凝聚,設(shè)置,吸納,造就

關(guān)系,力度,速度,反映,訴求,形勢(shì),任務(wù),本質(zhì)屬性,重要保證,總體布局,戰(zhàn)略任務(wù),內(nèi)在要求,重要進(jìn)展,決策部署,結(jié)合點(diǎn),突出地位,最大限度,指導(dǎo)思想,科學(xué)性,協(xié)調(diào)性,體制機(jī)制,基本方略,理念意識(shí),基本路線,基本綱領(lǐng),秩序,基本經(jīng)驗(yàn),出發(fā)點(diǎn),落腳點(diǎn),要?jiǎng)?wù),核心,主體,積極因素,水平,方針,結(jié)構(gòu),增量,比重,規(guī)模,標(biāo)準(zhǔn),辦法,主體,作用,特色,差距,渠道,方式,主導(dǎo),紐帶,主體,載體,制度,需求,能力,負(fù)擔(dān),體系,重點(diǎn),資源,職能,傾向,秩序,途徑,活力,項(xiàng)目,工程,政策,競(jìng)爭(zhēng)力,環(huán)境,素質(zhì),權(quán)利,利益,權(quán)威,氛圍,職能,作用,事權(quán),需要,能力,基礎(chǔ),比重,長(zhǎng)效機(jī)制,舉措,要素,精神,根本,地位,成果,核心,精神,力量,紐帶,思想,理想,活力,信念,信心,風(fēng)尚,意識(shí),主旋律,正氣,熱點(diǎn),情緒,內(nèi)涵,管理,格局,準(zhǔn)則,網(wǎng)絡(luò),穩(wěn)定,安全,支撐,局面,環(huán)境,關(guān)鍵,保證,本領(lǐng),突出,位置,敏銳性,針對(duì)性,有效性,覆蓋面,特點(diǎn),規(guī)律,陣地,政策,措施,制度保障,水平,緊迫,任務(wù),合力

動(dòng)詞二字部:分析,研究,了解,掌握,發(fā)現(xiàn),提出,推進(jìn),推動(dòng),制定,出臺(tái),完善,建立,健全,加強(qiáng),強(qiáng)化,增強(qiáng),促進(jìn),加深,深化,擴(kuò)大,落實(shí),細(xì)化,突出,建設(shè),營(yíng)造,開展,發(fā)揮,發(fā)揚(yáng),創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變,發(fā)展,統(tǒng)一,提高,提升,保持,優(yōu)化,召開,舉行,貫徹,執(zhí)行,樹立,引導(dǎo),規(guī)范,整頓,服務(wù),協(xié)調(diào),溝通,配合,合作,支持,加大,開拓,拓展,鞏固,保障,保證,形成,指導(dǎo)

形容詞二字部:持續(xù),快速,協(xié)調(diào),健康,公平,公正,公開,透明,富強(qiáng),民主,文明,和諧,祥和,優(yōu)良,良好,合理,穩(wěn)定,平衡,均衡,穩(wěn)健,平穩(wěn),統(tǒng)一,現(xiàn)代

副詞二字部:加快,盡快,抓緊,盡早,整體,充分,繼續(xù),深入,自覺,主動(dòng),自主,密切,大力,全力,盡力,務(wù)必,務(wù)求,有效

詞組:統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,交流經(jīng)驗(yàn),研究問題,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,真抓實(shí)干,開拓進(jìn)取,突出重點(diǎn),落實(shí)責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé),集中精力,聚精會(huì)神,一心一意,心無旁騖,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,一抓到底,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),胸懷全局,拓寬視野

公文寫作 篇6

批轉(zhuǎn)性通知

國(guó)務(wù)院關(guān)于批轉(zhuǎn)國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于

加強(qiáng)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收征管強(qiáng)化查帳征收工作意見的通知 國(guó)發(fā)〔1997〕12號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):

國(guó)務(wù)院同意國(guó)家稅務(wù)總局《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收征管強(qiáng)化查帳征收工作的意見》,現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

加強(qiáng)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收征管,強(qiáng)化查帳征收工作是規(guī)范個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)管理,促進(jìn)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要措施。各級(jí)人民政府要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)稅務(wù)、工商行政管理、公安和金融等有關(guān)部門,積極穩(wěn)妥地做好這一工作,并幫助稅務(wù)部門解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。國(guó)家稅務(wù)總局要結(jié)合深化稅收征管改革,切實(shí)做好對(duì)這項(xiàng)工作的組織指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各有關(guān)部門要相互支持、密切配合,確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。 本通知的具體實(shí)施意見,由國(guó)家稅務(wù)總局會(huì)同有關(guān)部門制定。本通知的貫徹執(zhí)行情況,各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市人民政府應(yīng)于七月底前報(bào)告國(guó)務(wù)院,同時(shí)抄送國(guó)家稅務(wù)總局。

附件:關(guān)于加強(qiáng)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收征管理化查帳征收工作的意見(略)

國(guó)務(wù)院

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公文寫作 篇7

從時(shí)間順序上來說,一步一步順下來。

這是一個(gè)什么事情,什么時(shí)間提出來的,從哪一年開始做的,各階段的發(fā)展情況,現(xiàn)在處于什么狀況。

這是從時(shí)間上來安排。

還有另一種,是按照事情的邏輯關(guān)系來安排。

重要文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話,先談事情的重要性、重要意義、重要認(rèn)識(shí),再談面臨的形勢(shì),遇到的新情況、新挑戰(zhàn),下面再講有什么艱巨任務(wù),應(yīng)該采取什么辦法。

縱向布局的文章非常多。

二是橫向布局。

這種布局的文章也比較多,主要是看文章主題涉及哪幾個(gè)方面。

一旦定下來,這幾個(gè)方面都應(yīng)是并列關(guān)系,沒有時(shí)間上的排序。

三是交叉布局。

大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)講話、文件,都是交叉布局。

比如,前頭講歷史、講形勢(shì)、講任務(wù),是縱向結(jié)構(gòu),接著講到現(xiàn)在的狀況,下半部分一條條地講怎么做,是橫向結(jié)構(gòu)。

四是混搭布局。

把一些聯(lián)系較遠(yuǎn)的事放在一塊兒說,現(xiàn)實(shí)的、歷史的,國(guó)家的、個(gè)人的,天上的、地下的,這種布局也很常見。

一些領(lǐng)導(dǎo)同志的致辭、演講、談話,經(jīng)常用混搭布局,結(jié)果就形成一篇一氣呵成的文章,聽起來很親切,很解渴,也非常美。

我們寫公文,既然叫“公”文,就要政治邏輯優(yōu)先,文章邏輯次之,文章邏輯要服從政治邏輯。

這里講的政治邏輯,是實(shí)實(shí)在在存在著的,但是好多寫文件、寫報(bào)告的人不太理解。

第一,這個(gè)事情的重要性、政治性怎么樣,一定要搞清楚;第二,涉及一些黨的文件和領(lǐng)導(dǎo)人,怎么處理,也要搞清楚。

比如,在寫領(lǐng)導(dǎo)工作信息的時(shí)候,誰(shuí)的職務(wù)高,誰(shuí)就放在前面。

因?yàn)槁殑?wù)的高低所帶來的影響、產(chǎn)生的作用是不一樣的。

所以,寫文章時(shí)涉及黨的重要文件、領(lǐng)導(dǎo)人,不能僅僅按照文章、形式、時(shí)間邏輯來排,不然要出問題的。

二是直接關(guān)聯(lián)與間接關(guān)聯(lián)。

在寫文章時(shí),一件事情涉及哪些方面,要按照直接關(guān)聯(lián)為重的原則來處理,間接關(guān)聯(lián)服從于直接關(guān)聯(lián)。

有一年,我們寫了一篇文章,主要是講互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設(shè)和發(fā)展。

我們就思考該講些什么,互聯(lián)網(wǎng)的作用是什么,網(wǎng)絡(luò)與新聞工作、社會(huì)生活的直接關(guān)聯(lián)是什么,要抓直接有關(guān)系的幾個(gè)問題。

當(dāng)時(shí)我們寫了四條,第一是從總體上講要抓住高科技發(fā)展的機(jī)遇來建設(shè)好互聯(lián)網(wǎng),下面三條講的都是直接關(guān)聯(lián)。

一個(gè)是輿論導(dǎo)向問題,怎樣營(yíng)造導(dǎo)向正確的網(wǎng)上主流輿論,就是唱好主旋律、打好主動(dòng)仗;一個(gè)是網(wǎng)上文化建設(shè)問題,就是積極引導(dǎo)健康的網(wǎng)上文化;還有一個(gè)是怎樣來創(chuàng)新管理,包括科技方面、體制方面等。

無論寫什么文章,都要以直接關(guān)聯(lián)為主,間接關(guān)聯(lián)為輔。

三是同級(jí)序列與同源序列。

當(dāng)我們寫文章的時(shí)候,要注意是不是同一個(gè)級(jí)別上的序列。

一個(gè)部分要講的事情,要么都是“爺爺輩”的,要么都是“兒子輩”的,要么都是“孫子輩”的。

好多人寫文章就不注意同級(jí)序列和同源序列,什么東西都往一起堆。

很多工作匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告,這方面的問題特別多,分不清楚哪個(gè)是“爺爺輩”,哪個(gè)是“孫子輩”,經(jīng)常帽子是“爺爺”的,身段是“兒子”的,腿部是“孫子”的。

有的工作匯報(bào),一開頭根據(jù)中央什么決定,按照領(lǐng)導(dǎo)講話,大帽子一戴,一下子就把“爺爺”搬出來了,搞得非常大,下面說的事又是“孫子”的事。

應(yīng)該注意,有什么事情就說什么事情,哪些是“爺爺輩”的,哪些是“孫子輩”的,要搞清楚。

四是最新論斷與既往論斷。

我們寫文章經(jīng)常要引用中央文件或者中央領(lǐng)導(dǎo)的講話,一定注意,要以最新論斷為主,既往論斷為輔。

寫文章之前要把這個(gè)問題的相關(guān)論述找出來,以最近、最新的論斷作為根據(jù)來寫。

因?yàn)橐粋€(gè)事情的論斷是在不斷發(fā)展的。

除了中央文件、中央領(lǐng)導(dǎo)的最新論斷,還有我們自己提出的新論斷、新概括,這也是接下來要講的寫文章最難的事情,就是創(chuàng)新。

只要寫公文,就有創(chuàng)新的問題。

隨著時(shí)間的推移,情況總是不斷發(fā)生變化,所以需要我們創(chuàng)新。

一是框架結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新。

一些重要公文,框架結(jié)構(gòu)上已經(jīng)有了一定之規(guī),很難突破。

就拿大單位年度工作報(bào)告來說,第一塊講工作,做了什么,要把每個(gè)部門都點(diǎn)到,沒法兒創(chuàng)新,只能講進(jìn)展到什么程度。

需要作一些創(chuàng)新的就是體會(huì),也就是把體會(huì)換一些詞,換個(gè)角度去講。

接下來講明年的工作,無非就是總的要求、指導(dǎo)思想,有時(shí)候講幾條原則,然后就是一個(gè)方面一個(gè)方面地講任務(wù)。

創(chuàng)新的點(diǎn)在哪里?第一個(gè),就是上面說的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),可以想想怎么創(chuàng)新,各人的體會(huì)不一樣,對(duì)工作的把握也不一樣。

第二個(gè),對(duì)問題的認(rèn)識(shí),對(duì)某個(gè)領(lǐng)域工作特點(diǎn)的概括,這個(gè)可以創(chuàng)新。

第三個(gè),報(bào)告后半部分經(jīng)常提出幾條要求,這也是可以創(chuàng)新的地方。

大的框架結(jié)構(gòu)很難改變,能夠創(chuàng)新的點(diǎn)就在這幾條上。

這幾個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)插到文章中,就使文章顯得有精氣神,而不是流水賬。

二是思想論斷上的.創(chuàng)新。

這個(gè)創(chuàng)新不是在那里瞎編、冥思苦想、抄抄文章就能搞出來的。

思想論斷創(chuàng)新,有兩個(gè)工作要做。

第一個(gè),領(lǐng)導(dǎo)同志怎么說的,你了解了沒有,不了解不行。

第二個(gè),對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、某個(gè)問題的感覺是什么,能不能在領(lǐng)導(dǎo)說的基礎(chǔ)上作出新的判斷和概括。

這兩個(gè)結(jié)合起來,才能有思想論斷上的創(chuàng)新。

三是文字表達(dá)上的創(chuàng)新。

社會(huì)發(fā)展到今天,老百姓有自己的一套語(yǔ)言,官方文件有自己的官方語(yǔ)言,還有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、專業(yè)語(yǔ)言,我們的語(yǔ)言在相互交融。

為什么要“走轉(zhuǎn)改”?除了到基層要改進(jìn)作風(fēng),很重要的一點(diǎn)是要改我們的文風(fēng),要到群眾中去,到鮮活的生活中去,提煉語(yǔ)言,提煉我們的文字表達(dá),這樣才能獲得一種清新的東西。

坐在辦公室里寫八股文,文字就會(huì)沒有生氣。

我們的語(yǔ)言一直在發(fā)展,我們一定要在生活中尋找亮點(diǎn),來創(chuàng)新我們的文字表達(dá)。

四是闡述角度上的創(chuàng)新。

一篇文章,從哪個(gè)角度切入,也是創(chuàng)新點(diǎn)。

這里就不多說了。

不管寫什么,這四個(gè)方面的創(chuàng)新,都是應(yīng)該有的。

不一定四條都要有,四條中有那么一兩條,文章就有了魂,有了神,有了新意。

文章有沒有新觀點(diǎn),有沒有新角度,有沒有新語(yǔ)言,三個(gè)當(dāng)中有一個(gè),就是成功的。

不管寫什么,只要在這幾個(gè)方面有所創(chuàng)新,文章就有新意。

創(chuàng)新要靠幾個(gè)方面,靠你寫文章的底子,靠你的積累,靠你觀察問題、分析問題的能力,這三條要是都具備的話,文章就寫得出來,死的東西就整活了。

一份經(jīng)驗(yàn)材料有無價(jià)值和吸引力,在很大程度上取決于主題的選定。

選題口子要小。

選題不要貪大求全,面面俱到。

口子張得太大,什么都想寫,反而什么都說不透。

反之,口子收得小一些,集中寫某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),不僅能寫得充實(shí)生動(dòng),還能起到“小中見大”的作用。

立意要新穎獨(dú)到。

能否“出新”是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志。

“出新”不是脫離實(shí)際地嘩眾取寵,而是要通過對(duì)材料的提煉,發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西,抓住普遍存在而未能很好解決的問題,或是人們都想辦而不知怎么辦的事情去總結(jié)和提供經(jīng)驗(yàn),這樣的經(jīng)驗(yàn)才有意義。

舉個(gè)例子,同是總結(jié)抓典型方面的經(jīng)驗(yàn),如果從怎樣宣傳典型的角度去選題,很難寫出新意來。

換個(gè)角度,從“怎樣讓先進(jìn)典型不吃虧”去總結(jié),就很有新意。

標(biāo)題要樸實(shí)醒目。

總的原則是既要力求樸實(shí),讓人一看便知主題是什么;又要力求醒目,讓人看了能留下深刻印象。

如,《我們開展崗位練兵的幾點(diǎn)做法》,讓人一看就明白在談哪方面的經(jīng)驗(yàn)。

二是間接表述。

如,《引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 激發(fā)工作熱情》,使人既知道基本做法,又知道目的、效果。

三是提問式。

如,《我們是如何做好競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的》,通過提出問題,引人想知下文。

四是對(duì)比式。

如,《從二十三人受處罰到榮立集體三等功》,通過前后對(duì)比,給人留下深刻印象。

經(jīng)驗(yàn)材料要靠事實(shí)說話。

如果掌握的素材不充分,寫起來就很費(fèi)勁,即使勉強(qiáng)拼湊出來了也很難給人以啟發(fā)。

因此,要寫出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)材料,首先要在調(diào)查情況、占有素材上下功夫。

圍繞主題挖掘素材。

如總結(jié)某項(xiàng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),因試點(diǎn)前已有具體方案,對(duì)要解決的問題、方法、步驟等都很清楚,只需要圍繞主題,按照既定方案去了解效果和尋找事例,這樣的素材比較好掌握。

另一種是目的不很明確,往往只知道某單位某方面工作有特色,但具體有何特色并不清楚。

這就需要通過初步調(diào)查,盡快把主題大致明確起來,然后再圍繞主題去充分挖掘和占有素材。

否則,很可能素材記了一大本,動(dòng)筆寫時(shí)全沒用。

點(diǎn)面結(jié)合挖掘素材。

點(diǎn),是指典型事例;面,是指綜合情況。

有點(diǎn)無面,經(jīng)驗(yàn)就缺乏說服力;有面無點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)則缺乏感染力。

因此,在挖掘素材的時(shí)候,既要注意掌握面上的情況——主要做法、綜合效果、數(shù)字分析等;又要注意了解典型事例——能夠說明主題和效果的具體人、具體事。

尤其是對(duì)典型事例的前因后果,一定要深入了解、細(xì)致掌握,不可一聽即過。

這是因?yàn)?,?jīng)驗(yàn)材料的生動(dòng)性,往往取決于具體事例的典型性,“與其把十個(gè)例子點(diǎn)到,不如把一個(gè)例子寫好”。

不帶框框挖掘素材。

經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來,觀點(diǎn)從素材中來。

帶著思想框框去挖素材、找例子,很容易淺嘗輒止。

需要注意的是,這與圍繞主題挖掘素材并不矛盾。

因?yàn)槊鞔_主題后,只是為收集素材提供了大致方向,并不是要定下觀點(diǎn)再去找事例。

在實(shí)際工作中,有些同志習(xí)慣于先搭好架子再去了解情況,搜集素材時(shí)也喜歡在了解做法、體會(huì)上下功夫,這樣很容易挖掘不深。

正確的方法應(yīng)該是把重點(diǎn)放在了解典型事例和綜合效果上。

這方面的素材充分占有了,主題、觀點(diǎn)、做法、體會(huì)等都可以從中產(chǎn)生。

一份完整的經(jīng)驗(yàn)材料,通常由開頭、正文、結(jié)束語(yǔ)三個(gè)部分組成。

其中結(jié)束語(yǔ)這一部分,如果不是在會(huì)上介紹,一般也可以舍去不寫。

開頭部分,一般先開門見山地對(duì)要講的主題作個(gè)簡(jiǎn)要介紹,然后高度概括地介紹一下整體效果,由此再自然而然地引出做法來。

公文寫作 篇8

繼續(xù)教育學(xué)院夜大教育部許XX同學(xué),該生于20xx年9月4日在校圖書館看書時(shí),將三本圖書書脊、封底兩處書標(biāo)以及底頁(yè)的條形碼撕去,意圖將三本圖書帶出圖書館。在經(jīng)過圖書館門禁時(shí),警報(bào)器發(fā)出鳴響,保安按照檢查程序檢查發(fā)現(xiàn)許XX同學(xué)沒有為三本圖書辦理借閱手續(xù)并已將圖書的部分標(biāo)識(shí)去除,企圖蒙混過關(guān)。事發(fā)后,圖書館、繼續(xù)教育學(xué)院、夜大教育部均對(duì)許XX同學(xué)進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育,許XX同學(xué)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并做出了較為深刻的書面檢查。

根據(jù)《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》第三章第四節(jié)第十七條第一款、第十七條第十四款相關(guān)規(guī)定,經(jīng)學(xué)院研究決定給予許XX同學(xué)記過處分,并按照?qǐng)D書館的相關(guān)規(guī)定賠償經(jīng)濟(jì)損失。

許XX同學(xué)如果不服本處分決定,可在接到處分決定書起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校繼續(xù)教育學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴,申訴材料包括申訴申請(qǐng)書原件一份、復(fù)印件一份并附處分決定書復(fù)印件一份。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

繼續(xù)教育學(xué)院

20xx年9月13日

公文寫作 篇9

一、公文寫作,是指公文的起草與修改,是撰寫者代機(jī)關(guān)立言,體現(xiàn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖和愿望的寫作活動(dòng)。公文寫作包括起草初稿、討論修改、形成送審稿的整個(gè)過程。在機(jī)關(guān)起草的實(shí)踐中,起草公文的任務(wù)可以由一人承擔(dān),也可以由多人承擔(dān),這主要取決于公文的重要程度和機(jī)關(guān)的文書人員隊(duì)伍條件。

二、公文質(zhì)量直接關(guān)系到機(jī)關(guān)的工作效率問題,關(guān)系到黨和國(guó)家方針政策的貫徹問題,關(guān)系到公文本身的效用問題。公文質(zhì)量主要體現(xiàn)在公文的思想內(nèi)容與文字表達(dá)兩個(gè)方面。在思想內(nèi)容方面,應(yīng)該政策性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)。在文字表達(dá)方面,應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精當(dāng)、行文規(guī)范。

三、公文寫作的主要特點(diǎn)

四、公文寫作的基本要求

五、公文寫作的一般步驟和方法

六、公文寫作人員的素質(zhì)修養(yǎng)

七、公文寫作人員加強(qiáng)修養(yǎng)

公文寫作 篇10

公文的價(jià)值和作用很大程度上就體現(xiàn)在時(shí)效性上,因此,公文寫作有嚴(yán)格的時(shí)限要求.學(xué)習(xí)公文快速寫作應(yīng)做到:留心搜集資料,善于參考借用;明確行文目的`,確立公文主旨;了解公文種類,選擇適用文種;遵循思維規(guī)律,理清寫作思路;掌握結(jié)構(gòu)模式,迅速判斷套用;學(xué)會(huì)公文慣用語(yǔ),方便快捷表述.

作 者:張南平ZHANG Nan-ping ?作者單位:廣東海洋大學(xué)文學(xué)院,廣東,湛江,524088?刊 名:廣東海洋大學(xué)學(xué)報(bào)? ISTIC英文刊名:JOURNAL OF GUANGDONG OCEAN UNIVERSITY?年,卷(期):?27(2)?分類號(hào):H05?關(guān)鍵詞:公文 ??寫作 ??方法 ??技巧 ?

公文寫作 篇11

一、按形成和使用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域劃分

1.通用公文是各級(jí)各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位,在公務(wù)活動(dòng)中普遍使用的公文。

2.專用公文指一定的專門業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)、部門、組織在業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi),因特殊需要專門使用的行業(yè)、專業(yè)、部門公文,例如外交文件、司法文件、軍事公文、審計(jì)文件等等。

二、按公文的來源劃分

1.對(duì)外文件簡(jiǎn)稱發(fā)文指本單位向外單位發(fā)出的文件。

2.收來文件簡(jiǎn)稱收文,指由外單位發(fā)送來本單位的文件。

3.內(nèi)部文件限于單位內(nèi)部制發(fā)、運(yùn)行和使用的文件。

三、按公文的行文關(guān)系和行文方向劃分

1.上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)、單位向隸屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和單位報(bào)送的公文。

2.平行文指同級(jí)或者不相隸屬的機(jī)關(guān)單位之間的行文。

3.下行文指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)單位對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)單位的行文。

四、按公文的秘密程度和閱讀范圍劃分

從公文內(nèi)容涉及秘密的程度,以及對(duì)公文規(guī)定的閱讀范圍,可將公文劃分為:

1.絕密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家核心秘密,一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受重大損害的公文。

2.機(jī)密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家重要秘密,一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文。

3.秘密文件指內(nèi)容涉及國(guó)家一般秘密,一旦泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受一定損害的公文。

公文寫作 篇12

函的寫作格式:

函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題,向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)等。

公函包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期、函告的事項(xiàng)、結(jié)語(yǔ)等。

①標(biāo)題

一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或者事由、文種組成。一般發(fā)函為《關(guān)于xx(事由)的函》;復(fù)函為《關(guān)于xx(答復(fù)事項(xiàng))的復(fù)函》。

②正文

一般包括三層:簡(jiǎn)要介紹背景情況;商洽、詢問、答復(fù)的事項(xiàng)和問題;希望和要求,如:"務(wù)希研究承復(fù)",敬請(qǐng)大力支持為盼"等。

 通知格式:

各職能____:

定于____月____日召開____會(huì)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

會(huì)議議題____。

參加人員____。

會(huì)議時(shí)間____月____——____日(會(huì)期____,____報(bào)到。)

會(huì)議地點(diǎn)____。

有關(guān)事宜(一)____。

(二)____。

(三)____。

聯(lián)系人:____,電話:____,傳真:____。

xxx醫(yī)院

____年____月____日

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