最新實驗周記(精選十五篇)

實驗周記。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新實驗周記(精選十五篇)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

實驗周記【篇1】

星期六上午十點鐘，陽光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一個小實驗。

我們先把紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙，紙上立即映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最后變成一個光點，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個光點，霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興地跳起來：快看呀！紙冒煙了！話音剛落，紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我：紙為什么自己會燒起來呢？我一時也回答不出來。

為什么放大鏡在陽光下會讓紙點燃？我?guī)е@個問題，回到家后，馬上上網(wǎng)查找資料了解原因。原來，放大鏡是凸透鏡，凸透鏡對太陽發(fā)出的平行光芒有匯聚到一點的作用，太陽光在放大鏡的焦點處匯聚，那一點聚集的光越來越多，熱量越來越大，最后紙就會燃燒起來。

這個實驗太神奇了！通過這次實驗，我學到了一些科學知識。奇妙的大自然里存在著許多知識讓我們?nèi)ヌ剿?。地質(zhì)學家宋叔和曾說過：敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)造。

今后，我要多觀察身邊的事物，多動手做實驗，多提幾個為什么。

實驗周記【篇2】

一個六百五十人參加的實驗-周記600字

一天晚上，爸爸給我講了一個故事，故事是這樣的：美國斯坦福大學心理學家在全世界找了六百五十個兒童，把他們帶到一間屋子里，讓他們坐下，給他們每人分了一顆糖，研究人員說：我們出去15分鐘，15分鐘里你們可以吃掉這顆糖，如果誰沒有吃掉這顆糖，誰就可以再拿一顆當作我們給你的獎勵。說完研究人員走出了這個房間。在15分鐘里有些孩子扮鬼臉，有些聞聞糖的味道，有的孩子嘴里哼哼唧唧，或者在房子里東張西望，有的不斷地搓著臉，有的坐在椅子上，兩只手輕輕地碰著一副急躁的樣子。以上這些孩子都忍住沒有吃掉糖。15分鐘后研究人員回來了，這些孩子得到了第二顆糖。

然而有一些孩子在15分鐘里吃掉了這顆糖，因為他們根本等不及。

研究人員發(fā)現(xiàn)有百分之六十六點七的孩子吃掉了糖，有百分之三十三點三的孩子得到了第二顆糖。

十年后，那時參加這次實驗的孩子變成了青少年，研究人員發(fā)現(xiàn)，當年在15分鐘內(nèi)沒有吃糖的孩子能力更強，吃了糖的孩子出現(xiàn)了更多的健康和行為問題。

從這次實驗我得出了一個結(jié)論，我們要向在15分鐘內(nèi)沒吃掉糖的孩子學習，加強我們的自控力。

實驗周記【篇3】

我們早就聽說這個星期有科學課了，這可把我們給樂壞了。隨著叮咚，叮咚!的上課鈴聲，謝老師笑瞇瞇地眨著眼睛有模有樣地走了進來，她神秘地問：同學們，你們想不想做實驗呀!同學們異口同聲地說：想!這時聲音震耳欲聾，連一樓都聽得見。老師又笑嘻嘻地說：那你們認為紙杯可以燒水嗎?頓時，同學們馬上分成兩大派，一是同意派，二是反對派。大家你一言我一語議論開來，像把教室炸開了鍋一樣。

安靜!老師溫和地說，既然同學們意見有分歧，那么，就讓我們親手做一下實驗，事實勝于雄辯嘛。說完，老師就讓我去女洗手間裝一杯冷水。之后，我看見老師從講臺抽屜里拿出了所需要的實驗用品。只見老師右手拿著蠟燭，左手拿著打火機，一眨眼，又拿出了兩個紙杯。

實驗開始了，老師把苗條的打火機點著火，把一根瘦小的蠟燭點燃，蠟油一點一點滴下來，就像一個傷心的小女孩掉下了眼淚。然后把剛剛裝的冷水倒進紙杯里，再把紙杯放在比火焰高一點的地方。十五秒過去了，紙杯沒有什么變化。過了一會兒，紙杯底下有一點黑了。三十秒過去了，紙杯下面全黑了，我的心怦怦直跳，我想：肯定不會燒到我們。

這時，另一個同學說：慘了，要燒到我們了。于是，有幾個同學蹲下觀察，而我們卻還是目不轉(zhuǎn)睛地看著紙杯。一分鐘過去了，然而紙杯還沒有被燒壞。兩分鐘過去了，紙杯下面開始冒煙了，再看看水上，已有一串串珍珠冒出來了。這時，我們才肯放下紙杯，摸摸水，水竟是熱的，而且味道也簡直跟燒開的開水是一樣的。

老師告訴我們原因：因為水的沸點是100度，紙的燃點比水的沸點高很多。熱量會通過紙杯傳到水中，水冒起泡，燒開了，紙杯也不會被燒破。

哦!原來是這樣。叮叮!叮叮!一束束陽光照進來，下課了，可我還是不太明白?？磥砦乙院笠嘧x科技書，多增加我的課外知識量。

實驗周記【篇4】

56、57、58在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學課的鈴聲打響了。

科學老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈，當然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。

今天，我們做一個科學實

我，我，ME！還沒等老師說出驗一字，同學們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。

嗯，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！站在我面前的科學老師指著我的額頭。

我隨習慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當然地站了上去。當點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經(jīng)浸泡在水中?，F(xiàn)在的溫度是27攝氏度！我拿筆刷刷記了下來。

現(xiàn)在37攝氏度！天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的溫度如溫度計的溫度多好??！

過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里，溫度從底往上有一些細小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！

當溫度達到90攝氏度，同學們驚愕地說：爆炸啦而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。實驗就這樣結(jié)束了，說實在話，我是多么想看看溫度達到100攝氏度時，同學們的表情、老師的眼神還有這個實驗到底會是什么樣子?。?/p>

實驗周記【篇5】

星期六上午十一點鐘左右，陽光燦爛，我和小剛拿著一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做了一個小實驗。

我們先把一張紙平放在地面，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙面，紙上立即映出一個耀眼的光圈。隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小最后變成了一個光點，非常刺眼，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個光點。霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興的跳起來，快來看呀！紙冒煙了！話音剛落，紙已燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我：紙為什么會自己燒起來呢？我一下子也回答不出來。

我就跑回家去問爸爸媽媽，我跑到上氣不接下氣的問爸爸，爸爸好有耐心的跟我說：太陽光照射在放大鏡上面，放大鏡就把太陽光的光反射在紙上，放大鏡的距離越運那個光點就越小，那個折射的溫度就越高，也就是說把分散的能量聚集到一個點上，當然那個點的能量就非常高了，由于紙比較薄就容易燒起來，如來厚一點的東西那要一定的時間才可以燒起來，也就是說把分散的能量聚集到一個點上，當然那個點的能量就非常高了。所以千萬不要把那個光點對著人的照射，那好容易傷到的

聽了爸爸說的這個說法，我也明白了，這也是我人生中的一次經(jīng)驗和教悔。我會永遠記得！

實驗周記【篇6】

今天，哥哥做了一個實驗。首先，哥哥接一杯水。然后，哥哥拿了一個雞蛋，還剝一瓣蒜。哥哥把雞蛋和蒜都放在杯子里。結(jié)果，雞蛋和蒜都沒有浮起來，落在了杯子底部。

接著，哥哥向水里放了一把鹽，然后又把雞蛋和蒜再次放到杯子里。出乎意料的是，這次雞蛋和蒜都漂起來了。這是為什么呢?我在網(wǎng)上查閱了資料：從力和運動的關(guān)系來講，雞蛋潛沒在水中時，受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉;而雞蛋潛沒在鹽水中，受的浮力大于重力，所受合力向上，導致雞蛋上浮。

這真是一個有趣的實驗啊!

實驗周記【篇7】

6月8日下午，林皓欣爸爸帶著他的三名助手姐姐來到我們五（1）班，開展了連續(xù)兩節(jié)課的有趣活動。

林伯伯先介紹了微生物的種類與特點，然后才讓我們親手做試驗。第一個實驗是手指細菌測驗。姐姐給我們每人發(fā)了一個小盒子，里面專門消毒過，沒有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。林伯伯告訴我們，先用我們的臟手在一號區(qū)域的軟綿綿墊子上蓋兩個拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區(qū)域再蓋上兩個拇指印，之后就不要再打開了。我按照林伯伯的話如實照做，在等待期間，我發(fā)現(xiàn)小盒子在慢慢地變熱，周圍冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用？我喜滋滋地想著。下周一林伯伯還會將這收上來的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦！O(_)O~

第二個實驗更好玩做酸奶。只見三位大姐姐把消過毒的管子、香滿樓的牛奶、進口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統(tǒng)統(tǒng)搬了出來。她們先將牛奶倒入管內(nèi)，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點白糖進去，最后封口，就是一個酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個實驗就成功了一大半。放學回家后就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯！

今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過一晚的睡眠已經(jīng)凝固了，我打開蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒什么區(qū)別！我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動手做，不用去外面買，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學們，你們學到了酸奶的做法了嗎？

林伯伯連續(xù)給我們上了1個多小時的課，衣服都濕透了，謝謝您！這一堂課，讓我學到了一些在生活中很實用的知識，還讓我們了解了酸奶的做法，真是太棒啦！

實驗周記【篇8】

星期天，我和爸爸媽媽一起在家做了一個有意義的實驗。

我們先準備了一個瓶子，再拿三個圓圓的珍珠，用絲帶系在上面當人，，然后給瓶里灌了點水做井口。接著我們就開始做游戲。

我先說：這個瓶子現(xiàn)在是一口井，這三個珍珠是我們?nèi)?。有了危險，你們要快點上來才算成功。要不你們就會被這口井淹沒。我開始大喊：一、二、三、提。我和爸爸媽媽一齊提了出來?？墒沁@個時候，我們都卡在井口上，一個也上不來。第一次，我們都被淹沒了。

第二次，我跟他們講：這次我們按順序，媽媽第一，爸爸第二，我第三。實驗開始了，我喊：一、二、三、提。這次我們成功了，順利逃出了井口。爸爸對我說：要不是你給我們排好了順序，我們現(xiàn)在還是卡在井口出不來呢。

我不假思索地說：上課時老師教育我們，有了危險應(yīng)該讓別人先出去。爸爸、媽媽都夸我做得好，還告訴我，這就是遇到危險后，科學的逃生方法。這真是個有意義的實驗!

實驗周記【篇9】

星期六的上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿著一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學實驗。

我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著太陽，一面對著紙面；紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最后變成一個光點，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個光點。霎時，奇跡出現(xiàn)了，我高興得跳起來?？靵砜囱?！紙冒煙了。話音剛落，紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我：紙為什么自己會燒起來呢？我一時也回答不出來。

我回到家后，查了查電腦，原來太陽是火球，火球的熱能量照射在放大鏡里，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個小光點，慢慢地就燒成一個大窟窿了。我回去草坪上把這個原理告訴了小剛。

通過這次實驗，我懂得不懂的事，一定要專心致志地弄懂它。這才會知道許多知識，以后才能為國家、社會作出貢獻。

實驗周記【篇10】

今天我們上了一堂實驗課。

老師說：下午我們做一個非常有意思的實驗，需要帶的東西有一個杯子、一袋鹽、一雙筷子和一個雞蛋。大家議論紛紛，有的同學說:老師葫蘆里賣的什么藥，真是猜不到要做什么實驗。還有的同學說:哼哼，我知道老師要做什么實驗。

下午到了，同學們現(xiàn)在還沒有猜出老師要叫我們做什么實驗。老師早上講臺清了清嗓子說:現(xiàn)在我們開始做實驗吧，首先我們把水倒進杯子里，然后再倒鹽，一定要到多一點，再用筷子攪拌均勻，最后把雞蛋放進杯子里。見證奇跡的時候到了，哇!雞蛋竟然浮起來了，太不可思議了。有同學問老師為什么會這樣?老師給我們講述了道理。喔!原來如此。

一節(jié)課過去了，我們又學會了一個實驗，這一節(jié)實驗課給我們留下了美好的印象!

實驗周記【篇11】

成功了，成功了。教室里鬧哄哄的，到底發(fā)生了什么事情呢？

原來，事情是這樣的：王老師給我嗎做了一個實驗，這個實驗室這樣的：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學看了，立馬就舉起了手，都問：王老師，你這是要干什么呢？王老師不說話，只見她拿出了一張白紙。王老師說：我們要做一個關(guān)于鹽和花胡椒粉的實驗，再把它們分出來。說完，一個同學說：可以把胡椒粉和鹽倒入水里。這個同學說完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個，老實說；這個雖然是一個好辦法，但是勺子和白紙沒有什么作用呢？誰還有什么辦法？沒人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來了。昨晚，王老師說：這就是摩擦產(chǎn)生出的科學原理。

這真是一個有趣的實驗??！

實驗周記【篇12】

今天上午，我們在小桔燈教室里進行了一次快樂而充滿創(chuàng)意的水果實驗。

課堂上，老師將一些零件拿在手上，說：今天我們要進行一次水果發(fā)電的實驗!話音剛落，全班所有同學都被吊起了好奇心，老師挨個兒給每個組發(fā)零件。當許多小零件送到我手中時，我迅速將它們放在桌上，以免它們從我手中溜走。我看見有三根導線，三個鱷魚夾，一個LED燈和三個鋁釘。好像很復雜。看著這些小零件，我不禁這樣想著。

比賽開始，我按照規(guī)則，拿出已準備好的蘋果，將它切成三份，接著我們一排的三個男生把橡皮套里的鱷魚夾取出來，再把導線纏繞在鱷魚夾上。與此同時，另外兩位同學已經(jīng)將鋁釘和五角硬幣分別插在三個蘋果上了。我們把纏好導線的鱷魚夾又分別夾在每個硬幣上，導線另一頭被纏繞在另一塊蘋果上的鋁釘上，但纏在鋁釘上的導線很容易滑出來，于是我們?nèi)藢Ь€小心翼翼地套在鋁釘上，又小心翼翼地讓蘋果上的導線形成輪回，最后把LED燈的一頭插在蘋果里，另一頭同硬幣一起被鱷魚夾夾住，經(jīng)過一番周折和不懈努力之后，LED燈終于緩緩亮起。這光亮表明，我們勝利了!

當我們得意洋洋地炫耀勝利時，前排的女生也回過身來，展示她們的成果。這時，老師神秘地對我們說：你們試著兩個組合在一起!啊?那該怎樣做?我們疑惑地問。把導線加成一個大的回路。聽老師這么一說，我們猶豫不決感到很困難，但我們還是大膽地開始了創(chuàng)新，我們將我們兩排得水果燈合并在了一起，LED燈都隨之增加到了兩個、三個。最后，我們的創(chuàng)新得到了老師的好評，并且得到了高分。

從這件事我知道了，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，才能使我的成就更加美好。

實驗周記【篇13】

今天，老師要給我們上一堂生動的觀察汽水實驗課。

大家一聽到上課鈴響了，就迫不及待地開始觀察起來，想看個究竟?到底能有什么樣的變化。

我們組觀察的是雪碧，雪碧看起來是透明的，當我們打開瓶蓋時，聽到呲的一聲直冒氣。接著我們把它倒到杯子里，這時冒

出了許許多多的氣泡。開始時很小很小，慢慢地越來越大，像一顆寶石一樣晶瑩剔透。有的氣泡倒出時聚到水面去開會，有的小

泡泡升到水面就不見了，有的上升到一半就緊緊的抱著杯壁;還有的因為太重，結(jié)果沉到了水底。在氣泡破了的時候，我們還聽

到了蹼趾一聲。

接著，我們開始進行對氣味和滋味的鑒定，我們輕輕地的拿起雪碧.用鼻子聞了聞，我覺得有檸檬的味道，有同學說是黃瓜的

香味......然后我品嘗了一口，突然感覺喉嚨一陣發(fā)麻，味道也非常刺激.一直往鼻子里冒氣，特別難受，大概過了一分鐘左右

，鼻子里不冒氣了，嘴巴里開始覺得有點甜甜的，.肚子里也傳來了一陣一陣涼絲絲的感覺.....好想再喝一口，這時，下課鈴響

起來了。我們不得不離開實驗室。

通過這堂有趣的實驗課，讓我知道了雪碧種種特點，這是我以前從來沒有對一種事物這么用心地去觀察和感受過.因此，我認

為實驗課不但能培養(yǎng)我們小朋友的觀察力，同時也激發(fā)了我們的學習興趣.使我們能更加喜歡上學習，O(_)O哈哈~原來學習不是想象的那么枯燥

乏味，而是多么快樂有趣呀!要是能天天上這樣的課程是多么快樂的事情啊!

實驗周記【篇14】

這幾天天氣非常的冷，只要呼吸一下，嘴里就噴出一些白乎乎的氣體，有些路邊結(jié)了一層薄薄的冰?？粗@些冰，我心想：如果盛滿一碗水晚上放在外面，它會結(jié)出厚厚的冰層嗎?我心里充滿了好奇。于是，我迫不及待地盛了一碗水小心翼翼地放在窗臺上，我真想馬上知道結(jié)果呀!我就一會兒打開窗戶看看水有什么變化，可是都無濟于事，水還是靜靜地躺在那里呼呼睡大覺。媽媽說我性子急，哪會有這么快就結(jié)冰呢?！綿jz525.com 勵志的句子】

早晨，我還像懶洋洋的小豬躺在溫暖的被窩里。媽媽便心花怒放地叫我：兒子，快來看，這是你盼望已久的事情呦!我一骨碌從床上跳了起來，顧不上穿衣服，便跑到窗戶跟前看到外面隱隱約約、紛紛揚揚地飄著雪花。媽媽催促我先穿上衣服，我便急不可奈地打開窗戶看我的實驗成果。那些水已經(jīng)完全凍住了，結(jié)成了厚厚的冰。我把碗拿起來，看見上面覆蓋著一層潔白的雪花，它們一動不動地坐在那里。這時，我一晃忽然看見碗底有水在擺動。原來，這是碗底的水沒有凍結(jié)實啊!到了下午，溫度還是一如既往的底，碗里的冰從上到下凍了個結(jié)結(jié)實實。我拿筷子敲了敲，冰依然完好無損、紋絲不動。

同學們，你們也可以試一試，說不定還會發(fā)現(xiàn)別的小秘密呢!

實驗周記【篇15】

我的課余生活豐富多彩，特別是那天我做科學實驗的時候。

放學后，我回到家里，寫完作業(yè)后，看到一本書上這樣寫到：把重的東西放到水盆里會怎么樣呢?我看到這句話后，心里想：既然這是一個科學實驗，就讓我來試一試吧!

我先找來一個水盆，把一塊石頭放到了了水里，得出來的結(jié)果是：把重的東西放到水里會沉下去。那么，輕的東西放到水里又會怎么樣呢?我找來一片海綿，把它放到水盆里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它漂在水面上。這就充分證明，重的東西放到水里會沉下去，輕的東西放到水里會漂在水面上。

這真是個有趣的實驗，因為這個科學實驗讓我懂得了更多的科學知識。

喜歡《最新實驗周記(精選十五篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了實驗周記專題，希望您能喜歡！