小學安全教育教案范文

小學安全教育教案。

教案課件既關系到教學步驟，也關系到教學的課程標準，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。教案是為加強國際交流與合作提供的有效平臺，怎么才能快速寫好一份優(yōu)質教案課件？您所尋找的“小學安全教育教案”已經準備就緒，讓我們一起努力變得更加自信！

小學安全教育教案【篇1】

一、導入：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

二、湖南湘鄉(xiāng)育才中學踩踏事件

一).觀看有關視頻

二)總結

三、校園安全

一) 導入：請看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

二)結合案例，談啟示

結合以上案例，談談你有什么啟示?

三)學習安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的.要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、總結

我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。

小學安全教育教案【篇2】

一、消毒安全防護

疫情期間，很多家庭每天都會對家庭進行消毒。目前生活中常用的消毒劑有含氯消毒劑，比如大家熟知的84消毒液，這種產品在超市就可以買到，可以用來消毒餐具、桌椅、廁所潔具等物品。

(一)典型事故案例

1.大連市兒童醫(yī)院急診室一日內就連續(xù)接診了3名將消毒劑當成飲料誤服的孩子。

8歲孩子：將84消毒原液瓶誤認成牛奶瓶，家長將外表與大桶的牛奶近似的84消毒劑原液放在洗手間，8歲的孩子沒注意，竟然將其誤當成牛奶服用。

10歲孩子：次氯酸鈉消毒水放入孩子喜歡喝的空飲料瓶中，家長將次氯酸鈉消毒水放在了空飲料瓶中，但沒注意的是這款飲料是孩子喜歡喝的，而且沒有做標識，導致孩子誤服。

3歲孩子：75%酒精放入飲料瓶中，這是一名相較前兩名年紀較小的孩子，家長將75%酒精放入飲料瓶中，導致3歲孩子誤以為是飲料服用。

2.2月8日上午，浙江杭州一居民小張(化名)，在大功率的電暖氣邊上對頭、面、頸、四肢以及衣物表面進行酒精消毒，酒精遇熱揮發(fā)，引燃了衣物，小張的頭面頸、四肢、呼吸道等部位燒傷嚴重。

(二)安全注意事項

在家庭中使用消毒劑要注意以下幾點：

1.放消毒液的瓶子，不要用飲料瓶代替，以免孩子以為是飲料喝掉。如果用其他瓶子裝，一定要注明“消毒劑”字樣。家中如有嬰兒或兒童，家長要格外留意，必須將消毒液放置在高處或者放在上了鎖的柜子里。

2.使用前認真閱讀產品說明，嚴格按照消毒藥物使用濃度、使用量及消毒作用時間操作。84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康;75%酒精可有效消毒，但屬易燃易爆物，極易引起火災，使用時一定要注意安全，注意遠離火源、切斷電源。

3.進行空氣消毒需在室內無人的狀態(tài)下進行，為了保證消毒效果，消毒時要關閉門窗，家里人離開房間，消毒完成后應打開門窗通風，待氣味散盡后家人再進入。

(三)應急處置措施

1.誤服：立即口服100-200毫升的牛奶或生蛋清，馬上去醫(yī)院就診。

2.吸入：如果有呼吸困難，立即去醫(yī)院就診。

3.眼睛：濺入眼睛后，馬上使用大量清水沖洗15分鐘，如果仍有持續(xù)的疼痛、畏光、流淚癥狀，就近去醫(yī)院就診。

4.皮膚接觸：接觸高濃度消毒劑后徹底使用清水沖洗，仍有疼痛或者刺激癥狀就近去醫(yī)院就診。

二、用電安全防護

許多家長發(fā)現，在家時間一久，孩子們鼓搗一下就很多電器自己都會用了。但是，在“驚喜”之余，家長們也要考慮到孩子們如果用電不慎，是會有危險的，甚至造成嚴重傷害。

(一)典型事故案例

1.2月10日凌晨4時47分，北京豐臺區(qū)一高層住戶發(fā)生火災，消防員現場救出被困人員4人，疏散5人，所幸無人員傷亡。經現場勘查，火災原因初步判定系電動自行車電瓶爆炸引燃周邊可燃物所致。

2.2月16日12時16分，廣西北海市海城區(qū)一宿舍起火三樓房間和陽臺3人被困。起火原因初步判定為，電氣線路故障引發(fā)周邊可燃物起火。

(二)安全注意事項

1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2.使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3.電吹風機，電飯鍋，電熨斗，電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張，棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災;同時，使用時要注意避免燙傷。

4.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器，更不能使電器淋濕，受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。

5.洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6.電器長期擱置不用，容易受潮，受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

7.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

(三)安全用電知識

趁著這個時機，教孩子們安全用電知識，讓他們學會自我保護，避免發(fā)生意外。

1.教孩子使用電器的方法

教育孩子注意安全，講清亂動電器的危害，在沒有大人在場的情況下，不亂動電器設備。但孩子懂事后(5歲以上)，可教給他一些常用電器的使用方法，并允許他在成人的指導下使用。

2.教孩子看安全標志

要讓孩子知道，紅色：表示禁止、停止的信息，遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。黃色：表示注意危險。如“當心觸電”、“注意安全”等。藍色：表示指令、必須遵守的規(guī)定。綠色：表示指示、安全狀態(tài)、通行。

3.讓孩子知道生活中哪些物品導電

讓孩子知道，凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些東西直接與電源接觸。如：不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。讓孩子明白，水也是導電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。

4.教育孩子不靠近脫落的電線

教育孩子見到脫落的電線時，要躲遠，不可以靠近，更不能用手碰。要教育兒童，哪怕安裝燈泡等最簡單的事，也不要自己去做，應該叫大人來解決。

5.教孩子學會觸電急救常識

孩子懂事后，要讓他知道電源總開關的作用與位置，學會在緊急情況下關斷總電源。讓孩子了解，發(fā)現有人觸電后，要設法及時關斷電源。不能用手直接救人，應呼喊大人相助，不要自己處理，以防觸電。

三、火災安全防護

(一)火災典型案例

1.2月4日23時51分，溫州龍港市湖前片區(qū)鳳翔村李莊站19-20號2間2戶三層樓民房發(fā)生爆燃而坍塌，現場被困人員10人。經全力搜救，至5日凌晨4時，救出8人(其中1人危重)，現場搜救發(fā)現2具尸體。初步判斷，系煤氣爆燃引起民房意外坍塌。

2.2月12日9時40分左右，陜西安康一大廈16樓房突發(fā)火情，經過消防員的緊張撲救，所幸無人員傷亡。據悉，起火原因很可能是家里熊孩子玩火所致。

3.家中突發(fā)大火6歲娃靠一個電話救了自己!2月24日19時20分，貴州長順縣朝順公寓一戶人家起火，當時，家中只有一名6歲的小女孩。萬幸，小女孩懂得撥打急救電話，第一時間撥通了119，并按照消防員叔叔的提示，拿著手機開門跑到了屋外，又撥打了爸爸媽媽的電話。最終，火災第一時間被撲滅，沒有進一步蔓延。

(二)防火安全知識

1.家長在家中盡量不吸煙，學生也要勸阻家長不吸煙，非要吸煙者不在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

2.外出時、臨睡前應關閉電源開關及煤氣、液化氣總閥門;

3.使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調、電熨斗等要錯開時間，以防電線過載;

4.不要玩火，使用酒精時要遠離電器設備;

5.在家不隨意焚燒廢紙;

6.電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心，安裝漏電保護器;

7.使用電熨斗、電熱杯、電吹風等器具必須切斷電源后再離開;

8.不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

9.千萬不能用明火(火柴、蠟燭等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，再去開燈;

10.天氣變熱有蚊子時，不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

(三)火災自救措施

1.如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

2.火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

3.家長平時就要教會孩子了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

4.穿過明火時，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

5.穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

6.身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

7.遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

8.室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

9.若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

10.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

四、墜樓安全防護

隨著疫情防控形勢的好轉，各地繼續(xù)開始復工。有的父母忙于工作，無暇照看孩子，無奈之下將孩子單獨留在家中，可如今家家戶戶都住樓房，極易發(fā)生兒童墜樓等意外狀況。

(一)典型事故案例

1.2月11日下午2點左右，河南省商丘市夏邑縣一環(huán)路西段某小區(qū)，一名4歲男童從22樓窗戶(平臺)不幸墜落。事發(fā)樓層沒裝防護窗。而男童墜落時，他的家長正在輔導家中另外一個孩子做作業(yè)。

2.2月27日上午，杭州濱江的臨江花園小區(qū)，有個大概10歲左右孩子從6樓家中不幸墜樓，隨后被送往醫(yī)院搶救。孩子送到醫(yī)院時，情況已經非常危急。經過醫(yī)生全力搶救，最終還是沒能救回來。

3.2月28日上午，宜昌市西陵二路香山匯騰苑小區(qū)一小孩從7樓自家陽臺墜落到4樓平臺，墜樓小孩后被送往醫(yī)院搶救，遺憾的是搶救無效，已經不幸離世。

(二)高空墜落安全知識，預防墜落家長須知

1.告訴孩子，動畫片里演的飛行場景都是虛假的，不能模仿。

2.不要抱著孩子靠在窗邊或者陽臺邊和樓下的親朋好友打招呼。

3.給玻璃窗或者紗窗裝安全鎖。

4.確保窗戶附近沒有讓孩子攀爬的東西。

5.不要把孩子單獨反鎖在家里，無論他(她)是醒著還是睡著。

(三)怎樣教孩子預防墜樓意外

1.可以和孩子用雞蛋做墜落實驗，一扇一人高的窗戶，家長或者老師，把雞蛋從窗戶里扔出來，用一地破裂的雞蛋，告訴孩子從高處摔落下來的后果很嚴重。

2.另外還可以設置不同場景提問：下雨了窗戶沒有關，媽媽不在家，寶寶可以自己去關嗎?玩具掉出窗外了，寶寶可以探出頭去找嗎?每個提問和游戲的環(huán)節(jié)，孩子答對了都有獎勵，強化印象。

(四)家裝硬件設施注意事項

1.非逃生用的窗戶和陽臺要裝上防盜網，如果是為了美觀，可以安裝隱形防護網;

2.陽臺登高面到上沿的高度在110厘米以上，間隔小于10厘米;

3.欄桿設計非橫向，以免誤導兒童攀爬;

4.陽臺地面不堆放雜物或擺放椅子，以免兒童攀爬致使墜樓;

5.陽臺圍欄應定期檢查與維修，以免老舊松動;

6.窗臺附近應避免放置可攀爬的器物或家具(沙發(fā)、凳子、床、矮柜等)。

(五)從高處墜落后，如何進行現場急救

如果孩子全身無力，不要動孩子;發(fā)現有嘔吐、尿血時，不要再喂孩子食物和飲料;當發(fā)現手腳可能有骨折、脫臼時，應該立刻用繃帶或夾板等固定材料綁住固定，不要動彈，沒有夾板或繃帶時，可用三角巾、腰帶、頭巾、繩子等代替;不過固定之前，在骨突處墊上棉花等軟物，防止突出部位皮膚磨損。當傷口裂開很大，大量出血時，要用干凈的毛巾蓋在傷口上壓住止血，并及時送往醫(yī)院。

小學安全教育教案【篇3】

活動目的：每年三月份的最后一周的星期一，是全國中小學生安全教育日，今年3月26日是為第17個全國中小學生安全教育日。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

(1)校園安全：

觀看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。

共同總結在校園內應該注意什么：

進出教室要有秩序、不要推擠;

據不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。(讓生說出感受)

路上要走人行橫道;

車輛臨近時不要橫穿馬路;

不在馬路上踢足球，打籃球;

不跨越護欄;

12周歲以下的兒童不準騎自行車上街;

穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻;

身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;

(4)飲食安全：

課件出示在小攤點買食品的照片，讓學生說出吃這些東西的感受;

購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

要慎重選擇游泳場所;

下水前要做準備運動;

飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳;

水下情況不明時，不要跳水;

發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助;

總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長。

小學安全教育教案【篇4】

班會背景：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

活動目的：

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什么：

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水20xx年初中生暑期安全教育主題班會教案20xx年初中生暑期安全教育主題班會教案。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮(zhèn)地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由于絕大多數同學都是騎自行車上(下)學，結合自己的騎自行車的經驗，請同學們談談騎自行車還應注意什么?

(四)、其他還應注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗。上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時報警。

2、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

3、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

(五)、發(fā)生以下事情應該怎么辦?

(1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

(2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

(3)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

2、發(fā)生交通事故怎么辦?

(1)立即停車。

(2)、及時報案。當時人應及時將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機關或執(zhí)勤民警報案。同時也可向附近的醫(yī)療單位、急救中心呼救、求救(醫(yī)療急救求助電話：120或110)。

(3)、保護現場。保護現場的原始狀態(tài)，

(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情后，能采取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救，設法送附近醫(yī)院搶救治療。

(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎，消除火警隱患20xx年初中生暑期安全教育主題班會教案作文?，F場禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發(fā)生事故，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防范措施。

(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關陳述事發(fā)經過，不得隱瞞交通事故的真實情況，應積極配合協助警察做好善后處理工作，并聽候處理。

3、發(fā)現有人溺水怎么辦?

首先，不要貿然下水營救，其次應大聲呼喚成年人前來相助。

安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。

今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

小學安全教育教案【篇5】

活動目的：

1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。yjs21.cOM

2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護自己。

活動準備：洋娃娃6個;性侵案例分發(fā)給各組;編排好兩個小品;防性侵配套視頻2個

活動過程：

主持人宣布：四年級4班“我安全我健康我快樂”班會現在開始!請班主任講話!

班主任：孩子們，今天我們在這里舉行“”班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領下，大膽發(fā)言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康!預?；顒訄A滿成功!

了解人體生理的私密部位。

主持人：同學們，我考考大家一個腦筋急轉彎：教室上有幾種人?(學生自由回答)

對了， 我們要么是男生，要么就是女生。大自然創(chuàng)造了人類，分為男性和女性，男性和女性在身體上一樣嗎?

學生：不一樣

主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身體上是有所不同的，而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方。請大家拿著手中的洋娃娃討論一下，她(他的)的哪些部位是私密的?

學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。

學生：指了指。

主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。

如何保護私密部位。

主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢?請大家討論并把辦

法寫在卡紙上。

指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點;不暴露給人看;不準人觸碰

是啊!大家說的真好!隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們?yōu)榱藵M足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧!

了解性侵的意思，知道性侵的形式，發(fā)生的地點和什么樣的人實施性侵。 主持人：下面我們來觀看兩個關于防性侵的配套視頻。

學生觀看視頻(3分鐘)

主持人：請同學們大膽發(fā)言說說你對性侵的理解。

學生：強行看或者撫摸別人的私密部位;

讓別人看或者撫摸自己的生殖器官;

強行與別人發(fā)生性關系;

總結：

班主任：孩子們，看到你們積極勇敢大方的面對預防性侵這個話題，我很高興!看到你們能判斷是非，能積極想辦法預防性侵，我感到更加欣慰 !孩子們要記住今天活動中提到的知識，讓我們筑起堅固的人身堡壘，健健康康快快樂樂地成長!

小學安全教育教案【篇6】

時間：4月11日

班級：二（1）班

班主任：陳小明

課時安排：1課時

教學目標：

1認知目標：了解近年來我國中小學交通事故發(fā)生情況

2情感目標：增強中小學交通安全意識

三。行為目標：掌握并落施道路交通安全常識

教學重點：

掌握道路交通安全常識

教學方法：

討論法歸納法

教學用具：

多**教學過程：

1，將案例引入新課程（3分鐘）

多**呈現案例一：（車上59人）時行至途中因嚴重超載客輛制動失靈在連續(xù)下坡轉彎處沖出道路翻入水庫中造成32人死亡（其中學生29人）17人受傷（其中學生14人）的特大交通事故

2、 指出不良行為，增強安全意識（17分鐘）

（1） 學生演講：學生在路上的不良行為（7分鐘）

引導學生從兩個方面列舉：

1、在路上行走時的不良行為

2、騎自行車時的不良行為

指出學生缺乏交通安全意識，不關心可能造成的后果

（2） 再舉一個例子，提高安全意識（10分鐘）

案例二：1990年3月26日，北京市大興縣一所中心小學

案例三：

教師小結：這些血淋淋的事實告訴我們要增強交通安全意識增強交通安全意識就要掌握交通安全常識**入第三部分）

三、掌握交通安全常識確保自身安全無憂(20分鐘)

結合第二部分：學生在道路上的不良行為，總結師生交通安全常識

(一）行路常識

1、走人行道路；

2、靠右行走；

三。注意各種信號燈的指示，特別是紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的轉彎處；

4人行橫道應用于人行橫道、天橋或地下通道；

5.不能在巷道，橋梁，隧道內停留；

6、不穿越、攀登或跨越隔離護欄

（二）騎自行車常識

（1）不滿12周歲不能在道路上騎車沒有車閘或沒有安全保證的

自行車不能上路；不要在人行道和高速公路上騎自行車；不要

在車行道上學騎自行車

（2） 如果你想在非機動車道上行駛，你應該在道路右側行駛，而不駛在非機上

動車道和人行道上行駛

（3）經過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走；雨、

雪、霧等天氣要慢速行駛路面雪大結冰時要推車慢行

（4）轉彎時，請?zhí)崆皽p速，向后看，并注意不要突然轉彎；

超越前方自行車時不要與其靠的太近速度不要過猛不得

妨礙被超車輛的正常行娛樂

（5）不要手中持物騎車不要雙手離把騎車不要兩人騎一輛車

騎車不要曲折行駛不要相互競技不要兩輛以上并排行駛

（6） 當兩輛車在行駛時，不應相互勾搭、相互擠壓、互相追逐

（7）不要騎一輛車拖另一輛車。 不要跟隨車輛。 沒有

要手扒機動車行駛

四、課堂小結（3分鐘）

通過這節(jié)課的學習，我們應該認清當前的交通安全形勢，提高交通安全意識，掌握道路交通安全意識

五、課堂延伸（2分鐘）

把所學的交通安全常識運用到每天的行程中

板書設計

加強交通安全教育確保學生交通安全

1、 近年來我國中小學生交通事故調查分析

二、存在于學生身上的行路中的不良行為

三、增強安全意識

四、交通安全常識

（一）行路常識

（二）騎自行車常識

小學安全教育教案【篇7】

乘車時要坐穩(wěn)，切記一定要系好安全帶。由于慣性的作用，車輛在剎車時，乘車人容易向前傾倒碰撞，進而會發(fā)生人身傷害。

車輛行駛過程中不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，以免發(fā)生意外傷害;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。要服從校車駕駛人和老師的管理，不要打鬧，不要起哄，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。

注意不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。車輛在行駛過程中的顛簸和急剎車會造成食物或飲料誤入呼吸道，孩子有可能因為氣管異物造成窒息甚至死亡。

最好不坐在校車駕駛人旁邊的副駕駛座位上，因為這個位置是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害。不要與校車駕駛人交談，以免分散其注意力。

乘車時注意不要隨意按動車上的按鈕或者打開車窗。

此外，注意不要把爆竹、牙簽弩、小刀等危險物品帶入車內。這些危險物品在車輛震動過程中容易發(fā)生意外傷害，嚴重危及乘車人的生命安全。

小學安全教育教案【篇8】

一、教材分析：

本課主要講交通規(guī)則的有關常識以及交通規(guī)則在現代社會生活中的重要性，自覺遵守交通規(guī)則的意義。而新課標指出，應以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。因此我創(chuàng)設了5個交通小游戲的活動。通過爭當小交警、安全過馬路、乘車小常識等環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣，能夠積極主動的參與其中，最終形成正確的行為習慣。

二、教學對象分析：

本課授課對象二年級學生，他們年齡小，生性好動，對于交通知識了解較少，對交通安全的重要性認識不夠。但只要讓他們感興趣的活動或者游戲，他們就樂意去做、樂意去學，只有讓孩子在“玩中學、學中玩”才能符合他們的年齡特征和接受能力。

三、設計理念：

體育健康課應以“健康第一”的指導思想為基礎，“快樂體育”為導向，真正促進學生身心健康，體育室內課也應更加生動活潑，豐富多彩，更具有時代性，讓學生在歡樂中精神得到陶冶，思想得到進步，知識得到發(fā)展。

四、教學目標：

本人確定本課教學目標為：

1.使學生知道安全標志的意思，防止意外傷害事故發(fā)生；

2.運用合作、討論、交流等學習方法，培養(yǎng)學生安全意識、合作意識，以及互幫互學，共同提高的良好品德。

五、教學重點、難點：

教學重點：通過影音資料和兒歌等讓學生在游戲的情景下形成對安全標志產生記憶。

教學難點：通過發(fā)散思維，引導學生去認識了解更多的交通安全標志。

六、教法、學法：

(一)教法

在新課程中，教師要引導學生積極主動地投入到學習生活中來，并且在與學生之間不斷地發(fā)生互動、對話、交流、溝通中引導學生的學習活動，我大量采用游戲這種兒童喜聞樂見的形式展開教學。以下是我在本課中采用的教法：

1、課堂教學活動法

根據二年級小學生的特點，我設計了：競賽、講故事、看錄像等教學活動。

2、情境教學法

我在本課教學中創(chuàng)設了一個個豐富多彩的情境，讓學生在具體情境的啟發(fā)下，有效地進行學習。

3、兒歌教學法

本節(jié)課中，我設計了一首兒歌貫穿于整個教學活動中，讓學生在充分感知交通標志圖的基礎上強化交通安全知識的記憶。

(二)學法

1、表演展示學習法

本課教學時，我指導學生參與各種表演，使學生在參與豐富多彩的活動中認識交通標志。

2、合作學習法

合作學習給全體學生提供了參與學習的機會，有助于培養(yǎng)學生的合作精神與競爭意識。

3、競賽討論法

從學生的生活經驗入手，調動學生學習的積極性、參與性和主動性，以競賽的形式來活躍課堂氣氛。

七、教學設計意圖

1、小學生(水平一)好動的`天性，讓他們在游戲中學習交通安全，在生活中學會交通知識，最終形成正確的行為習慣。

2、打破傳統(tǒng)的室內課教學模式，采取分5個小組進行合作探究性學習。

3、根據學生心理、生理特點采取小組合作探究學習的方法，先用畫面告知學生應當注意與學習的內容，引導學生去思維、去猜測、去討論安全標志的意義，最后通過老師與學生的共同探究讓學生明白安全標志的意義，并且建立要注意安全、珍愛生命的意識。

4、應用多媒體信息技術對課進行整合，提高學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，營造民主和諧的學習環(huán)境。

八、課前準備

教師準備：五副標志圖、兒歌、視頻錄像

學生準備：收集有關交通標志的知識

九、教學過程

(一)激情引趣，導入新課

首先孩子們聽著歡快的音樂進入課堂，隨老師一起參觀室內課布置的標志圖，到位置上隨著教師一起做動作。音樂停止后，師生問好。

接著教師引導問：同學們，我們教室多了幾個新朋友，你們認識嗎？(導入交通安全標志圖標)，根據學生的回答，引入課題，師生齊讀：認識交通安全標志。

(二)學習體驗，能力提高

(教師出示本課重點學習的5個交通標志)，組織學生分小組討論，初步認識交通標志，給學生提出要求：如果回答正確就用“√”手勢，錯誤就用“×”手勢表示。

1、提問思考的方式引導學生認識紅綠燈標志。

教師用白板點出紅綠燈標志并提問，它代表什么意思？

請幾名學生回答，教師及時表揚，板書——紅燈停來綠燈行。師生齊讀，加深印象。

2、引導學生認識紅、黃、綠燈，組織表演斑馬線得游戲場景。

教師提問：信號燈為什么是紅、黃、綠三種顏色呢？請學生回答，

教師總結因為這3種顏色對人的視覺穿透力最強，特別紅色，大霧天光線都不易被擴散，所以禁止標志都用紅色。黃色代表警示，綠色代表安全，紅色代表危險。

教師組織學生做一個快速反應的游戲。要求：紅燈亮，立正站好。綠燈亮，原地踏步。黃燈亮，原地停下左右看看。

游戲后，教師評價，適時表揚學生，進一步激發(fā)學生學習積極性。

教師出示——斑馬線前左右看(齊讀)

教師表揚學生，組織學生討論：我們如何文明的過斑馬線，同學們可以設計一個情景，可以和爺爺奶奶、父母、小伙伴等等，看看哪個小組想象力豐富，表演最到位！教師安排好任務后，參與到學生中，指導學生表演，然后組織五組逐一展示，師生點評。

3、用知識搶答的游戲教學——，

教師語言引導乘車時應如何做一個文明市民。

板書——引導齊讀：車內勿把頭外探。

教師組織“知識搶答的游戲”環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極作答，師生一起評價。

4、教師利用學生已學到的語文標點符號“!”來學習“注意危險”的安全標志，加深學習印象并板書----人命關天不兒戲

5、教師先通過連線游戲讓學生自主學習無人看守鐵路口的標志。教師宣布正確答案并板書-----一停二看三通行(師生齊讀)

認識交通標識結束后，教師利用兒歌的形式加深學生對本次課學習的五種交通安全標志的認識。

6、拓展學習：教師總結，其實我們國家交通標志分為主標志和輔助標志，共有一百種，老師這里收集了一些交通標志，好東西當然要大家一起分享，就讓我們一起了解一下吧。

教師和學生共同參與認識(嚴禁攀爬)、(注意車輛)等交通安全標識。

(三)興趣延伸、調節(jié)恢復

1、教師根據小學生好學，模仿能力強的特點組織觀看生活中，交警指揮交通的視頻。(此時放視頻，要求學生可以跟著一起做。)

觀看視頻結束后，放音樂組織學生做小交警韻律操。

教師及時給與表揚鼓勵使學生在輕松愉快的氣氛中身心得到放松。

十、板書設計

認識交通安全標志

紅綠燈標志、斑馬線標志、

乘車安全標志、注意安全標志、無人看守鐵路口標志

你拍一，我拍一，紅燈停來綠燈行

你拍二，我拍二，斑馬線前左右看

你拍三，我拍三，車內勿把頭外探

你拍四，我拍四，人命關天不兒戲

你拍五，我拍五，一停二看三通行

小學安全教育教案【篇9】

小學寒假假期安全教育教案

為了讓小學生度過一個快樂安全的寒假假期，我們制定了一份詳細具體且生動的安全教育教案，讓孩子們在愉快玩耍的同時學習如何保護自己和他人的安全。

第一課：火災預防

時間安排：20分鐘

目標：了解火災的危害和預防措施。

活動：

1. 通過圖片和視頻展示火災對人們生命和財產的危害。

2. 介紹家庭火災的常見原因，并教授預防火災的方法，如不玩火、不亂扔煙蒂和提醒家長安裝煙霧報警器等。

3. 角色扮演：劃定一個防火圍欄區(qū)域，讓小朋友模擬逃生并學會報警求助。

第二課：交通安全

時間安排：30分鐘

目標：掌握交通規(guī)則和如何安全過馬路。

活動：

1. 展示交通安全標志和信號燈的意義。

2. 角色扮演：將教室變成一個小小城市，設立人行橫道和交通信號燈讓孩子們模擬過馬路的場景。

3. 教授正確的過馬路姿勢，如放慢腳步、舉起手臂示意司機等。

第三課：防拐防騙

時間安排：30分鐘

目標：了解如何保護自己，防止被陌生人拐騙。

活動：

1. 角色扮演：通過劇場演出，模擬陌生人試圖誘騙孩子離開的場景，讓孩子學會拒絕和尋求幫助。

2. 教授拒絕陌生人的方法，如離遠些、提高警惕等。

3. 向孩子介紹身邊可以尋求幫助的人和機構，如警察叔叔、安保人員和學校老師等。

第四課：飲食安全

時間安排：20分鐘

目標：學習正確的飲食習慣，保持健康。

活動：

1. 介紹孩子們常見的食品中毒和過敏反應癥狀。

2. 討論食品安全方面的問題，如不吃腐爛食物、不亂吃路邊小攤、清洗水果蔬菜等。

3. 角色扮演：模擬孩子選擇食物的情景，引導孩子根據健康和安全的原則來選擇。

第五課：游泳安全

時間安排：30分鐘

目標：了解游泳的基本知識和安全注意事項。

活動：

1. 介紹游泳時可能遇到的危險，如溺水、深水區(qū)等。

2. 角色扮演：通過水上安全訓練，模擬如何正確使用救生圈和求救方式。

3. 教授孩子正確的游泳姿勢和游泳時的防護措施。

通過以上五堂課的教育，我們希望能夠提高孩子們對寒假期間安全保護的意識和能力。此外，我們還將結合家長的參與，進行親子游戲和討論，培養(yǎng)孩子們正確應對緊急情況和保護自己的能力。最重要的是，我們希望孩子在寒假期間能夠快樂成長，安全度過每一天。

小學安全教育教案【篇10】

教學目標：

通過引導學生小組間的討論、合作表演同時得到一種親身體驗的過程來使學生知道一點居家的安全常識如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識增強避險的能力

教學重點：

學生討論、表演和體驗一些情景

教學難點：

教學過程：

一、活動課準備：

1強盜、消防和急救中心的代表性圖標（教科書大?。?/p>

2、**、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些**枝葉做黃瓜藤等表演用的道具

3.將學生分成小組，圍坐在桌子旁，為表演留出空間

二、活動過程：

（一）導入部分：

1用不同顏色的筆在黑板上寫三個數字（110黃，119紅，120藍），讓學生知道單元的**號

（學生回答：匪警、火警、急救）

2根據學生的回答，老師糾正并解釋了土匪警察的含義

[出示三個圖標]貼于黑板上由學生判斷每個圖標代表什么然后再指名讓學生將其貼于相應的電**碼前面

3、問：這三個**號碼我們什么時候用呀

（學生回答：遇危險，火警119，需要搶救的病人撥打120，壞人偷殺110）

4、問：什么情況打打說如何處理一些簡單問題你們想試

一試（二）、活動步驟及要求：

1、2、3、教師參加第一組的演出情境一里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員教師演媽媽把與消防隊要說的話留給同學們向同學們提問題：小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系

4其他小組參照第一組，要求老師給與相應的補充

要說明的是：：壞人臉上不寫字不能馬上斷定是壞人要用腦子判斷

5表演結束后，每組將討論5和6個問題

處理方法：1）撥打匪警、火警、急救**要注意講清出事地點及簡單情況并注意不能隨便撥打這些**2）有人觸電時應立即關掉開關切斷電源還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬千萬不要用手去拉觸電的人以免自己觸電

6如果你有時間，根據學生討論的結果繼續(xù)每一個情景

7最后，對表現最好的小組和解決問題的智多星老師給與相應的獎勵

8.結束民謠課：獨自在家要小心

防火防盜防煤氣

遇事別慌想注意

有火情撥119

遇匪徒打110

危重病人120

還有鄰居能幫你

膽大心細沒問題

三、板書：

居家安全：110（圖標）匪警

119（圖標）火警

120（圖標）急救中心

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《小學安全教育教案范文》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小學安全教育教案專題，希望您能喜歡！