阿凡提故事讀后感。
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧！寫(xiě)作文是我們鍛煉寫(xiě)作能力的最低成本。好的作文會(huì)讓人身臨其境，什么樣的作文才是一篇好作文？在這里，你不妨讀讀《阿凡提的故事》讀后感想合集，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
朋友們，只要一說(shuō)起那個(gè)機(jī)智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。
阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識(shí)破了巴依的詭計(jì)，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收桿子，這一次，阿凡提種上了玉米，收獲季節(jié)阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了桿子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。”
阿凡提的故事，教育者后人，無(wú)論干什么事情，都要知道這個(gè)東西的特點(diǎn)和關(guān)鍵，通過(guò)分析事物的特點(diǎn)，想出解決問(wèn)題的辦法，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遇到許多棘手的問(wèn)題我們要向阿凡提學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)觀察，分析問(wèn)題，找到事情的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，這樣擺在我們面前的難題才會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達(dá)的情感，做一道數(shù)學(xué)題，也要首先確定解題思路，才會(huì)化難為易······
阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，這是多么值得我們學(xué)習(xí)??！
上次，我看了“聰明篇”，今天我看了“滑稽篇”。這里面也有兩個(gè)故事對(duì)我印像深。
第一個(gè)“驢吃完草走了”的故事里面講：一天，老師要同學(xué)們畫(huà)一張畫(huà)兒。阿凡提忘了帶畫(huà)筆，交了一張空白紙給老師，老師問(wèn)阿凡提：“納斯?fàn)柖。堪⒎蔡?，你?huà)的畫(huà)兒呢？”我畫(huà)的就是這幅啊。“阿凡提指著空空的'白紙說(shuō)。
老師又問(wèn)：”那你畫(huà)的是什么呀？“
”我畫(huà)了驢吃草啊。“
”那么，畫(huà)的草呢？“
”驢吃掉了?！埃荚囎８＞W(wǎng) 692p.coM）
”驢呢？“
”驢吃飽后，走了?！?/p>
第二個(gè)”你的嗎“的故事講：一天，阿凡提在地上里拾到了一面鏡子，他瞧著鏡子中的自己?jiǎn)枴闭?qǐng)?jiān)?，這面鏡子是你的嗎？“說(shuō)完，扔下鏡子，走了。
阿凡提雖然聰明，不過(guò)有時(shí)也有點(diǎn)傻傻的。
哈哈！
今天，我讀了《阿凡提》這本書(shū)。
《阿凡提戲財(cái)主》一則故事中，講了阿凡提是一個(gè)很具有智慧的人。主要講了從前有個(gè)財(cái)主對(duì)人十分苛刻、貪婪，總是找一些奇怪的理由來(lái)扣別人的工錢，所以那時(shí)根本就沒(méi)人愿意給他干活兒。
有一天，阿凡提來(lái)到財(cái)主巴依家想給他干一點(diǎn)兒活，財(cái)主聽(tīng)了之后非常高興，便立即留下了阿凡提。
一天，巴依對(duì)阿凡提說(shuō)：“我出去干一點(diǎn)事情，你在家把大門看好，再把院子打掃干凈，我回來(lái)時(shí)地面一定要保持濕濕的?！闭f(shuō)完便走了。阿凡提拿起一桶油直接倒在院子里，接著又把門給卸下來(lái)。財(cái)主回到家一看，頓時(shí)火冒三丈。阿凡提十分冷靜地說(shuō)：“不是你說(shuō)要地上濕濕的，讓我把門看好，這可都是按你說(shuō)的做的呀?！必?cái)主巴依氣得無(wú)以言對(duì)。
阿凡提以他的聰明和勇敢對(duì)付貪心的財(cái)主巴依，還經(jīng)常救助那些窮苦和有困難的人，深受老百姓的愛(ài)戴，他樂(lè)于助人、懲奸除惡的精神值得我們學(xué)習(xí)！
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我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，在讀的過(guò)程中，我每時(shí)每刻都十分快樂(lè)，一有時(shí)間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語(yǔ)言幽默、平易近人。他機(jī)智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級(jí)的腐朽的東西。阿凡提變化機(jī)智，從事過(guò)許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機(jī)性。阿凡提用巧妙地語(yǔ)言讓國(guó)王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無(wú)言以對(duì)。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)愚蠢，有時(shí)自己解嘲，大腦時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開(kāi)玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來(lái)讓他下不了臺(tái)，而他則會(huì)用巧妙地語(yǔ)言來(lái)使他們無(wú)言以對(duì)。究竟阿凡提是個(gè)什么樣的人呢？答案是熱心、樂(lè)于助人，是一個(gè)十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛(ài)貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學(xué)習(xí)他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂(lè)！
今天我讀了阿凡提的故事之第三篇。這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚(yú)，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚(yú)。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚(yú)帶到王宮，準(zhǔn)備把魚(yú)獻(xiàn)給國(guó)王。
看到了那只大魚(yú)，國(guó)王非常高興，就給了阿凡提一個(gè)金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個(gè)大臣就跟國(guó)王說(shuō)：“大王，如果阿凡提每釣一條魚(yú)過(guò)來(lái)，你就送給他一個(gè)金幣，那么王宮里面的金幣很快就會(huì)用光的?！眹?guó)王讓大臣幫忙想出解決的辦法。大臣跟國(guó)王說(shuō)：“如果阿凡提再拿著魚(yú)過(guò)來(lái)我們就跟他問(wèn)魚(yú)是公的還是母的，如果他說(shuō)是公的那么我們就說(shuō)我們要母的，反之如果他說(shuō)于是母的，我們就說(shuō)我們要公的。”國(guó)王也覺(jué)得這是一個(gè)非常好的辦法，國(guó)王馬上就派人把阿凡提叫過(guò)來(lái)，問(wèn)阿凡提說(shuō)這條魚(yú)是公的還是母的，阿凡提說(shuō)這是一直陰陽(yáng)魚(yú)。
阿凡提用自己的智慧識(shí)破了大臣的詭計(jì)。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對(duì)國(guó)王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學(xué)習(xí)面對(duì)事情非常從容冷靜的態(tài)度。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書(shū)收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的.事時(shí)，都從容面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對(duì)。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭(zhēng)。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長(zhǎng)工阿凡提問(wèn)：“什么食物最好吃又最不好吃的？”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說(shuō)：“這東西對(duì)富人來(lái)說(shuō)是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的。”地主無(wú)言以對(duì)。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說(shuō)觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書(shū)是幽默、智慧、教育合為一體的書(shū)，我建議你也買一本喲！
我們同學(xué)大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書(shū)，我也非常喜歡這本書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)里面的故事情節(jié)所吸引，會(huì)被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開(kāi)心的不得了，一個(gè)故事講的是：一個(gè)朋友約阿凡提去釣魚(yú)，阿凡提答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)?？蓪?shí)際上阿凡提并不喜歡釣魚(yú)，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來(lái)到了湖邊，朋友們興致勃勃的開(kāi)始甩桿兒開(kāi)始釣魚(yú)，只有阿凡提在看。突然一個(gè)朋友釣到一條大魚(yú)，阿凡提想不出用什么辦法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個(gè)辦法，他跳進(jìn)湖中，把魚(yú)鉤解開(kāi)，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說(shuō)我把自己當(dāng)作魚(yú)了。讀完這個(gè)小故事之后我想阿凡提不僅是個(gè)聰明、幽默還很有愛(ài)心。
如果我們向他一樣愛(ài)護(hù)生靈，愛(ài)護(hù)魚(yú)類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會(huì)瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事讀后感100字精選2篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我看的書(shū)是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說(shuō)有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個(gè)辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說(shuō)：“阿凡提，快開(kāi)門，快開(kāi)門”。阿凡提趕緊跑去開(kāi)門。巴依告訴阿凡提說(shuō)明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒(méi)什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。
到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺(jué)得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問(wèn)阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說(shuō)：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒(méi)什么用了?！?/p>
阿凡提用他的聰明教訓(xùn)了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。
從《阿凡提的故事》一書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的阿凡提。阿凡提是中國(guó)維吾爾族的機(jī)智人物，阿凡提并非一個(gè)人物，而是一個(gè)稱號(hào)，來(lái)自于突厥語(yǔ)efcndi，意思是老師、先生，是對(duì)有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)的人的尊稱。
有時(shí)，阿凡提是一個(gè)學(xué)富五車的鴻儒，有時(shí)，他變得目不識(shí)?。灰粫?huì)兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會(huì)兒它又是一個(gè)四處云游的單身漢；它從事過(guò)許多職業(yè)，苦力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級(jí)和各種歪風(fēng)邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識(shí)。也許，我們不會(huì)成為一個(gè)成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書(shū)收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時(shí)，都從容面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對(duì)。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭(zhēng)。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長(zhǎng)工阿凡提問(wèn)：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說(shuō)：“這東西對(duì)富人來(lái)說(shuō)是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的。”地主無(wú)言以對(duì)。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說(shuō)觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書(shū)是幽默、智慧、教育合為一體的書(shū)，我建議你也買一本喲!
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
阿凡提是我國(guó)維吾爾族及全國(guó)各族人民家喻戶曉，且在世界范圍內(nèi)廣為流傳的人物，并具有“宇宙級(jí)幽默大師”的稱號(hào)?！栋⒎蔡岬墓适隆愤@本書(shū)匯聚了阿凡提的經(jīng)典故事有《吝嗇鬼》、《井與馕》、《撒謊》及《我是大忙人》等。
我被書(shū)中阿凡提的`聰明智慧所吸引，被書(shū)中阿凡提的懲惡救善的行為所感動(dòng)，被阿凡提詼諧幽默的語(yǔ)言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個(gè)故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個(gè)錢罐里存了41枚金幣藏在了雜貨店老板的后花園，雜貨店的老板發(fā)現(xiàn)后將金幣全部盜走，阿凡提發(fā)現(xiàn)金幣被盜后，猜到是雜貨店老板偷的，但是阿凡提沒(méi)有證據(jù)。于是阿凡提想出了一個(gè)懲治雜貨店老板的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老板跟前自言自語(yǔ)說(shuō)：“老板，36個(gè)金幣加上72個(gè)金幣是多少108個(gè)金幣，108個(gè)金幣再加上41個(gè)金幣是149個(gè)金幣，還差一個(gè)就150個(gè)金幣?！彪s貨店老板一聽(tīng)覺(jué)得其中大有文章，于是將41個(gè)金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在后花園放存錢罐的地方半天才出來(lái)，雜貨店老板一看阿凡提走了，就飛般地跑到了后花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐里的錢，誰(shuí)知他卻摸了一手便便。
阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老板，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，要老老實(shí)實(shí)做人，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的財(cái)富才是屬于自己，不屬于自己的東西不要去拿，貪婪會(huì)給自己帶來(lái)應(yīng)有的懲罰。
最近我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，它主要寫(xiě)了阿凡提與國(guó)王比智慧，教訓(xùn)巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國(guó)庫(kù)管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。
阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個(gè)故事叫《巧斷案》，國(guó)庫(kù)管理大臣偷了金庫(kù)里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫(kù)的大門。他做賊心虛，擔(dān)心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個(gè)乞丐去偷金幣。國(guó)庫(kù)管理大臣又趁機(jī)帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見(jiàn)。乞丐們揭穿了國(guó)庫(kù)管理大臣的罪行，沒(méi)想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個(gè)乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來(lái)，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε?，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運(yùn)用計(jì)策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國(guó)庫(kù)管理大臣才是真正的賊。
這個(gè)故事給我的印象很深刻，我在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到難題也要好好學(xué)習(xí)阿凡提，多觀察和思考，運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓(xùn)他的······
有一天，風(fēng)和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒(méi)有多遠(yuǎn)，突然，從一棵樹(shù)后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹(shù)上藏了起來(lái)。這時(shí)阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來(lái)不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開(kāi)。
熊走后，那位藏在樹(shù)上的朋友立刻從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說(shuō)了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說(shuō)：“熊告訴我，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友。”
《阿凡提的故事》讀書(shū)筆記摘抄：
詞語(yǔ)解釋
風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒(méi)有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因?yàn)榘⒎蔡岬呐笥阎活欁约禾由?，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對(duì)困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠(yuǎn)也交不到真正的朋友。
我今天讀了一本有趣的書(shū)——《阿凡提的故事》精選。里面主要寫(xiě)了阿凡提每天騎著他的毛驢走街串巷，遇到不平事，他總要出手幫助需要幫助的人。
其中，最吸引我的是“毛驢法官”的故事。里面講了一個(gè)吝嗇鬼開(kāi)了一家飯店，生意很不好。一天，一個(gè)老漢在飯店門口休息。吝嗇鬼說(shuō)老漢聞了飯店里飯菜的香味，讓他付錢。老漢沒(méi)有錢，吝嗇鬼竟然
要老漢去見(jiàn)法官，法官和吝嗇鬼同流合污逼老漢付錢。正在這時(shí)，阿凡提騎著毛驢走了過(guò)來(lái)，他對(duì)法官說(shuō)：“老漢的錢我來(lái)付?！狈ü偻饬?。阿凡提走到吝嗇鬼跟前，拿著錢袋使勁晃了晃，問(wèn)：“聽(tīng)見(jiàn)錢的聲音了嗎?”“聽(tīng)見(jiàn)了，不少錢哩。”阿凡提對(duì)吝嗇鬼說(shuō)：“他聞了飯菜的香味，你聽(tīng)了錢的聲音，咱們的帳清了。”最后法官說(shuō)阿凡提只配當(dāng)毛驢的法官，阿凡提羞辱法官和吝嗇鬼是驢子。
文章中的阿凡提非常聰明，遇到事情，總能想到好辦法，巧妙的解決它。我們也要向阿凡提一樣，以自己的聰明才智幫助需要幫助的人。
阿凡提的'故事讀后感400字篇2
最近媽媽給我買了一本阿凡提的故事這本書(shū)，我一拿到就愛(ài)不釋手，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了。我覺(jué)得這本書(shū)很好看尤其是主人公阿凡提他聰明過(guò)人，故事講述的是新疆的阿凡提所住的城市正在鬧饑荒，是因?yàn)槟抢锏膰?guó)王是無(wú)能的吝嗇鬼才造成了城市鬧饑荒、街道很骯臟、甚至到十個(gè)人用一口鍋的程度。后來(lái)聰明的阿凡提想到了一個(gè)好主意那就是用篩沙子種金幣的笨辦法方法從國(guó)王那里騙來(lái)了一麻袋的金幣分給了窮苦的老百姓，從此人們過(guò)起了富裕的生活。聰明的阿凡提身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，他善良，聰明，喜歡幫助貧窮的人，唯一的不足之處是很膽小。我覺(jué)得每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，我以后也會(huì)做一個(gè)善良的人。
一次，一個(gè)做籠屜的人拜訪阿凡提：”我理解不了，為了做一個(gè)籠屜，我用了一天時(shí)間，而為了賣它，我卻花費(fèi)了一年時(shí)間?“阿凡提說(shuō)：”你試試用一年時(shí)間來(lái)做它，你一定一天就會(huì)賣掉?！?/p>
阿凡提的聰明誰(shuí)也說(shuō)不完，他的許許多多的故事也大多是關(guān)于聰明的，他在人們眼中也是一個(gè)聰明的人，而如果問(wèn)他為什么這么聰明，就是因?yàn)樗朴谒伎?，我們要學(xué)習(xí)他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我真喜歡阿凡提，喜歡這本書(shū)。向大家推薦這本書(shū)哦!
每一個(gè)在職場(chǎng)中工作的人都需要不斷提高文檔編寫(xiě)的能力，而范文便是一個(gè)良好的協(xié)助者。范文運(yùn)用的詞匯十分精湛，值得我們深入?yún)⒖冀梃b。相信您此時(shí)想必需要一些范文吧？欄目小編在這里為您推薦一篇相關(guān)于“阿凡提的故事讀后感”的文章。
《阿凡提的故事》這本書(shū)是媽媽在寒假給我買的，因?yàn)槲覜](méi)有什么書(shū)看。
我一得到這本書(shū)，便看了起來(lái)。這本書(shū)有六類，分別是純真童趣篇、快樂(lè)嬉戲篇、智慧綜合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聰明，看了這本書(shū)后，我也這么覺(jué)得了。
其中，這本書(shū)中讓我最記憶憂心的一個(gè)故事就是智慧綜合篇中的《錢包和鉆石戒指》這個(gè)故事。故事是這樣的：一個(gè)地主丟了錢包，他說(shuō)：“誰(shuí)撿到了錢包并還給他便重賞50個(gè)金幣?！币粋€(gè)人撿到了錢包還給了地主，可地主不想損失金幣，便說(shuō)錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽(tīng)了，便說(shuō)：“既然錢包里有鉆石戒指，那么錢包就不是你的了，我們還是另外去找失主吧！”看到這里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聰明，知道了地主的壞。我覺(jué)得，像地主這樣的人，都應(yīng)該讓聰明的阿凡提來(lái)懲治他。在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能擁有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在沒(méi)有任何罵人、說(shuō)人的情況下，就能把一個(gè)人弄得啞口無(wú)言，這難道不算聰明嗎？
阿凡提，我敬佩你：敬佩你總是懲治壞人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聰明……
他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強(qiáng)的小毛驢；他，聰明機(jī)智，不畏強(qiáng)勢(shì)，卻又異想天開(kāi)，愛(ài)吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。
四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書(shū)，在歡笑聲中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
阿凡提與喀孜
法官喀孜是一個(gè)貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓(xùn)一下這個(gè)貪婪的喀孜。
有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。
阿凡提說(shuō)：我可不能這么干，等我死后，人們會(huì)說(shuō)，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。
阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽(tīng)，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。
阿凡提與巴依老爺
巴依老爺看不起窮人，還愛(ài)侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。
有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？
區(qū)別不大，只有兩尺的距離！
讓人捧腹的阿凡提
阿凡提的幽默總會(huì)讓人捧腹大笑，準(zhǔn)備好手帕，下面的話可能會(huì)讓你把眼淚都笑出來(lái)了。
阿凡提聽(tīng)人講經(jīng)的時(shí)候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對(duì)別人不尊敬啊。
不，我沒(méi)睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。
阿凡提和朋友釣魚(yú)，朋友釣到了一條大魚(yú)，大魚(yú)活蹦亂跳的，朋友說(shuō)：阿凡提，快來(lái)幫我把它弄死?。?/p>
你把他扔到水里淹死不就行了嘛！
這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！
《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓(xùn)他的······
有一天，風(fēng)和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒(méi)有多遠(yuǎn)，突然，從一棵樹(shù)后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹(shù)上藏了起來(lái)。這時(shí)阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來(lái)不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開(kāi)。
熊走后，那位藏在樹(shù)上的朋友立刻從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說(shuō)了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說(shuō)：“熊告訴我，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友?！?/p>
《阿凡提的故事》讀書(shū)筆記摘抄：
詞語(yǔ)解釋
風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒(méi)有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因?yàn)榘⒎蔡岬呐笥阎活欁约禾由?，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對(duì)困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠(yuǎn)也交不到真正的朋友。
阿凡提是我國(guó)維吾爾族及全國(guó)各族人民家喻戶曉，且在世界范圍內(nèi)廣為流傳的人物，并具有“宇宙級(jí)幽默大師”的稱號(hào)?！栋⒎蔡岬墓适隆愤@本書(shū)匯聚了阿凡提的經(jīng)典故事有《吝嗇鬼》、《井與馕》、《撒謊》及《我是大忙人》等。
我被書(shū)中阿凡提的`聰明智慧所吸引，被書(shū)中阿凡提的懲惡救善的行為所感動(dòng)，被阿凡提詼諧幽默的語(yǔ)言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個(gè)故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個(gè)錢罐里存了41枚金幣藏在了雜貨店老板的后花園，雜貨店的老板發(fā)現(xiàn)后將金幣全部盜走，阿凡提發(fā)現(xiàn)金幣被盜后，猜到是雜貨店老板偷的，但是阿凡提沒(méi)有證據(jù)。于是阿凡提想出了一個(gè)懲治雜貨店老板的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老板跟前自言自語(yǔ)說(shuō)：“老板，36個(gè)金幣加上72個(gè)金幣是多少108個(gè)金幣，108個(gè)金幣再加上41個(gè)金幣是149個(gè)金幣，還差一個(gè)就150個(gè)金幣?！彪s貨店老板一聽(tīng)覺(jué)得其中大有文章，于是將41個(gè)金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在后花園放存錢罐的地方半天才出來(lái)，雜貨店老板一看阿凡提走了，就飛般地跑到了后花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐里的錢，誰(shuí)知他卻摸了一手便便。
阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老板，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，要老老實(shí)實(shí)做人，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的財(cái)富才是屬于自己，不屬于自己的東西不要去拿，貪婪會(huì)給自己帶來(lái)應(yīng)有的懲罰。
我利用一個(gè)寒假讀了《阿凡提的》，受到的啟發(fā)是：做人要誠(chéng)實(shí)，還要人。
在《阿凡提的》中給我印象最深的一個(gè)故事是：明天不要錢。一個(gè)黑心老板想多賺錢，就掛了一個(gè)牌子明天不要錢，很多客人都上當(dāng)了，阿凡提見(jiàn)了也進(jìn)了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時(shí)人們才知道這個(gè)“明天”不是真正意義上的明天。而是一個(gè)虛幻的，這個(gè)明天永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。阿凡提這時(shí)走了出來(lái)，心想：我非得治治這黑心老板不可。
阿凡提說(shuō)所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過(guò)了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說(shuō)明天再走。這個(gè)“明天”和招牌上那個(gè)“明天”一樣。老板最后只好無(wú)條件放過(guò)阿凡提，還答應(yīng)他一個(gè)要求。阿凡提讓他把那個(gè)“明”改成了“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當(dāng)。
我的是做事情要愛(ài)動(dòng)腦筋，還要愛(ài)人。
第二篇推薦：《阿凡提的故事》讀后感300字
寒假到了，媽媽給我買了一本叫《阿凡提的故事》的書(shū)，啊，以前在上看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片呀，我好喜歡，真是讓我愛(ài)不釋手。
我每天都翻看這本書(shū)，當(dāng)看到只有才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我給觸動(dòng)了，是阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的不愛(ài)，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹(shù)下了，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹(shù)去澆水，然后就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，只剩下最后一棵樹(shù)了，找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著，要用的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。
媽媽常常讓我把的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我要用的她沒(méi)有給我?guī)?，我就好，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
《阿凡提的故事》是我最喜歡的書(shū)之一，里面有的故事我已經(jīng)看過(guò)好多遍了。這本書(shū)主要寫(xiě)了阿凡提的幽默和智慧。他用他的幽默和智慧去懲罰壞人，幫助窮人。
小時(shí)候，阿凡提的爸爸帶他去別人家做客，別人給他一塊糖，爸爸問(wèn)他應(yīng)該說(shuō)什么，阿凡提說(shuō)：謝謝!再給一塊!他的話帶給了別人快樂(lè)!有一次，他丟了驢，且見(jiàn)人就說(shuō)，謝謝上帝!妻子生氣地說(shuō)：你丟了驢還說(shuō)謝謝上帝?阿凡提說(shuō)：如果我坐在驢上，豈不是連我也丟了!他妻子哭笑不得，沒(méi)法生氣了!因?yàn)樗挠哪勾蠹业纳罡拥目鞓?lè)。
另一個(gè)故事是這樣的，國(guó)王要一個(gè)老頭在三天之內(nèi)找到一物三吃的食品，但第三天了，老頭還沒(méi)找到，所以他愁眉苦臉。阿凡提帶著老頭買了一個(gè)哈密瓜交給國(guó)王，國(guó)王看見(jiàn)了準(zhǔn)備殺老頭，阿凡提說(shuō)：這哈密瓜，瓜仁您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃，這不就是一物三吃嗎?國(guó)王聽(tīng)了只好放走了老頭。阿凡提靠自己的智慧救了這老人。阿凡提還救了和幫助了很多人。
阿凡提的故事告訴我們要多幫著有困難的人，也要懲罰壞人。我們要學(xué)習(xí)他的智慧和幽默，才能和阿凡提一樣聰明!
我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，在讀的過(guò)程中，我每時(shí)每刻都十分快樂(lè)，一有時(shí)間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語(yǔ)言幽默、平易近人。他機(jī)智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級(jí)的腐朽的東西。阿凡提變化機(jī)智，從事過(guò)許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機(jī)性。阿凡提用巧妙地語(yǔ)言讓國(guó)王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無(wú)言以對(duì)。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)愚蠢，有時(shí)自己解嘲，大腦時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開(kāi)玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來(lái)讓他下不了臺(tái)，而他則會(huì)用巧妙地語(yǔ)言來(lái)使他們無(wú)言以對(duì)。究竟阿凡提是個(gè)什么樣的人呢？答案是熱心、樂(lè)于助人，是一個(gè)十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛(ài)貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學(xué)習(xí)他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂(lè)！
最近，我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，我被阿凡提的聰明、機(jī)智、樂(lè)于助人的精神深深的打動(dòng)了。書(shū)中，阿凡提一心幫助窮苦人民、教訓(xùn)富人的故事篇篇都很感人。我通過(guò)閱讀，從中讀懂了很多道理。
當(dāng)我讀到《種金子》這一篇時(shí)，不禁哈哈大笑，盡然有這么愚蠢的國(guó)王。同時(shí)，我也被阿凡提的聰明機(jī)智感動(dòng)了。
阿凡提利用國(guó)王的貪心，第一次滿足了國(guó)王種金子的請(qǐng)求并付給了國(guó)王金子，誰(shuí)知貪心的國(guó)王繼續(xù)讓阿凡提種金子，聰明的阿凡提巧借天旱種不出金子懲罰了國(guó)王。
在這個(gè)小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于思考、勤動(dòng)腦筋的聰明孩子。
有時(shí)，阿凡提是皇帝身邊的近臣，有時(shí)他又是云游四處的單身汗，他從事過(guò)許多職業(yè)苦力、車夫、醫(yī)生等等，但是他始終都是一名勇于反抗的斗士。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好條件，老師教給我們豐富的知識(shí)，我們一定要向阿凡提一樣正直、善良、樂(lè)觀、勇敢，做一個(gè)積極向上，將強(qiáng)不息的人。
阿凡提，這個(gè)家喻戶曉的人物，長(zhǎng)著黑黑的山羊胡，大大的腦袋上纏著頭巾，瘦瘦的身軀穿著一身豎條形的布衫，騎著一頭同樣瘦瘦的毛驢。他雖然不富裕，可他腦子里卻裝滿了智慧。他是個(gè)勇敢、聰明、機(jī)智的好
，是許多中國(guó)人心目中善良與智慧的化身。這本書(shū)講了許多阿凡提的故事。最有趣的故事是《吝嗇鬼的誠(chéng)意》。一位十分吝嗇的人一見(jiàn)到阿凡提就埋怨他說(shuō)：“朋友，你也不到我家坐一坐，喝一杯水，吃一點(diǎn)飯，好好聊一聊！”一天，阿凡提真想領(lǐng)教一下這位吝嗇鬼的情意，就到他家去了。吝嗇鬼看見(jiàn)阿凡提真的來(lái)了，立即對(duì)老婆說(shuō)：“阿凡提向我們家走來(lái)了，你趕快出去對(duì)他說(shuō)我不在家?！卑⒎蔡釀傄磺瞄T，吝嗇鬼的妻子出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“真不巧，您好不容易光臨寒舍一次，孩子他爸不在家！”“噢，是這樣，那么好吧，請(qǐng)您轉(zhuǎn)告您的丈夫，今后出門時(shí)別把腦袋忘在窗臺(tái)上?！卑⒎蔡嵴f(shuō)完就走了。
這就是阿凡提，一個(gè)聰明、善良、機(jī)智的形象。
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫《阿凡提的故事》。書(shū)中講了阿凡提是個(gè)幽默的、有智慧的、善良的人。我覺(jué)得書(shū)中最有趣的一個(gè)故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當(dāng)了一個(gè)縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來(lái)一盤(pán)香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開(kāi)始問(wèn)他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問(wèn)問(wèn)題，阿凡提無(wú)法進(jìn)餐。
阿凡提就想了一個(gè)辦法，當(dāng)縣官再次提問(wèn)時(shí)，阿凡提就說(shuō)，他提到的那個(gè)人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說(shuō)了四次慌，縣官聽(tīng)到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時(shí)候，我挨餓，在你悲痛的時(shí)候，我填飽了肚子。看了這個(gè)故事，我覺(jué)得阿凡提的智慧真是神勇過(guò)人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會(huì)讓那些豪強(qiáng)地主難堪，甚至國(guó)王也不例外，使得這些人在也不欺負(fù)老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“阿凡提的故事讀后感”。我們通常將文字以文檔的形式整理出來(lái)，當(dāng)缺乏一定寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)我們都會(huì)去閱讀范文，杰出的作品示范可以激勵(lì)我們勇于跨越自我現(xiàn)狀不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。歡迎您來(lái)閱讀并參考！
《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時(shí)去福州給我買回來(lái)的，我看了千遍萬(wàn)遍，也不覺(jué)得乏味。我對(duì)其中的情節(jié)個(gè)個(gè)記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個(gè)精彩的給大家講講吧。
書(shū)中讓我感覺(jué)印象特別深刻的是一個(gè)題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時(shí)候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對(duì)阿凡提說(shuō)：“你給我聽(tīng)好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤(rùn)，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說(shuō)完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個(gè)一干二凈，灑滿了整個(gè)院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺(tái)階上，等巴依回來(lái)領(lǐng)工錢。
下午，巴依搖搖擺擺地回來(lái)了，一進(jìn)門就滑了一跤。他一看整個(gè)院子里都是油，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著?！卑⒎蔡嵴f(shuō)，“不能用水，地上還要非常濕潤(rùn)，對(duì)么？我做到了，給工錢！”
巴依無(wú)話可說(shuō)，只好把工錢付給阿凡提。
這樣的故事一個(gè)接一個(gè)，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對(duì)真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
阿凡提的聰明、樂(lè)于助人時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來(lái)醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見(jiàn)了，當(dāng)她媽媽知道了，就來(lái)我家，夸獎(jiǎng)道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的！”
大掃除時(shí)，同學(xué)們擦窗戶擦不干凈，我把舊報(bào)紙揉成一團(tuán)當(dāng)抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來(lái)易拉罐，剪了起來(lái)，越剪剪刀越鋒利，跟磨過(guò)了一樣。用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫。楊松想通過(guò)阿凡提告訴我們的道理。
書(shū)真是我們的良師益友，我一定要堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書(shū)收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時(shí)，都從容面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對(duì)。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭(zhēng)。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長(zhǎng)工阿凡提問(wèn)：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說(shuō)：“這東西對(duì)富人來(lái)說(shuō)是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的?！钡刂鳠o(wú)言以對(duì)。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說(shuō)觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書(shū)是幽默、智慧、教育合為一體的書(shū)，我建議你也買一本喲!
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
從《阿凡提的故事》一書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的阿凡提。阿凡提是一個(gè)大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。
阿凡提的若愚不是外貌看起來(lái)傻呵呵的，而是經(jīng)常用玩笑忽悠大家，使對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。所以，玩笑可以解決不少的問(wèn)題。有一次小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時(shí)候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹(shù)，那時(shí)，小朋友暗算：等他脫鞋的時(shí)候，再穿一穿，藏起來(lái)，看你怎么下來(lái)!嘻嘻!阿凡提膠下鞋，爬上樹(shù)，咦?阿凡提的鞋呢?哦!原來(lái)插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問(wèn)：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?其實(shí)阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒(méi)鞋怎么走啊!樹(shù)下的小朋友無(wú)話可說(shuō)，打消了這個(gè)念頭，不在對(duì)阿凡提做出暗算了。所以，智慧是可貴的，沒(méi)有它就沒(méi)了一切，所以大家發(fā)盡量大智若愚，才能發(fā)揮自己的聰明才智。我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識(shí)。也許，我們不會(huì)成為一個(gè)成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
阿凡提，一個(gè)很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個(gè)幽默機(jī)靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對(duì)他有了更多的了解。
阿凡提做任何事都愛(ài)動(dòng)腦筋，而且愛(ài)為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財(cái)害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛(ài)戴。
阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會(huì)兒，一只骯臟的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把他的肥皂叼走了。他不但沒(méi)有怪它，而且還舒了一口氣，認(rèn)為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽(tīng)說(shuō)一個(gè)吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢，欺負(fù)老人和兒童。他準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下油坊主。阿凡提來(lái)到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來(lái)打油的，還帶來(lái)一個(gè)又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂(lè)壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡(jiǎn)直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來(lái)葫蘆瓢底部有一個(gè)洞。他氣得快暈倒了?！?/p>
關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機(jī)智，還有些很傻。最令我感動(dòng)的是阿凡提那敬老愛(ài)幼，童叟無(wú)欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評(píng)判，竭力幫忙，為了別人而花費(fèi)了許多許多時(shí)間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢害人的迷信之人等等。為老百姓討來(lái)了公道，要回了金錢。就因?yàn)檫@些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機(jī)制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個(gè)稱號(hào)也就流傳下來(lái)了。
看了這本書(shū)后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭(zhēng)執(zhí)與沖突，建立起一個(gè)和諧的大家庭。
這，是《阿凡經(jīng)典故事》教給我的。
他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強(qiáng)的小毛驢；他，聰明機(jī)智，不畏強(qiáng)勢(shì)，卻又異想天開(kāi)，愛(ài)吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。
四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書(shū)，在歡笑聲中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
阿凡提與喀孜
法官喀孜是一個(gè)貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓(xùn)一下這個(gè)貪婪的喀孜。
有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。
阿凡提說(shuō)：我可不能這么干，等我死后，人們會(huì)說(shuō)，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。
阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽(tīng)，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。
阿凡提與巴依老爺
巴依老爺看不起窮人，還愛(ài)侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。
有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？
區(qū)別不大，只有兩尺的距離！
讓人捧腹的阿凡提
阿凡提的幽默總會(huì)讓人捧腹大笑，準(zhǔn)備好手帕，下面的話可能會(huì)讓你把眼淚都笑出來(lái)了。
阿凡提聽(tīng)人講經(jīng)的時(shí)候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對(duì)別人不尊敬啊。
不，我沒(méi)睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。
阿凡提和朋友釣魚(yú)，朋友釣到了一條大魚(yú)，大魚(yú)活蹦亂跳的，朋友說(shuō)：阿凡提，快來(lái)幫我把它弄死啊！
你把他扔到水里淹死不就行了嘛！
這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！
阿凡提是一個(gè)正直，善良、聰明的一個(gè)人，他喜歡幫助貧窮的人，他也喜歡捉弄那些壞人，讓他們改邪歸正。這一天，阿凡提又遇到了一件令人非常生氣的事情，下面就由我來(lái)給大家講一講吧！
有一天，阿凡提騎著他心愛(ài)的小毛驢走在路上，他走到一個(gè)府上，看見(jiàn)有一群百姓們正被繩子拴在一根柱子上，阿凡提覺(jué)得非常奇怪，邊想去問(wèn)一問(wèn)這些百姓到底是怎么回事，可是有一群士兵卻攔住了他，并且還問(wèn)他：“你是誰(shuí)，來(lái)這里干什么？”阿凡提自豪的說(shuō)：“我是大名鼎鼎的阿凡提，看見(jiàn)這些百姓被綁在這里，這讓我覺(jué)得非常奇怪，所以才過(guò)來(lái)看一看！”其中有一個(gè)士兵聽(tīng)了他的話以后笑了兩聲，接著又說(shuō)：“我們這里的事情你就不用管了！”接著那些士兵就走了，阿凡提心里便想“這些士兵都那么囂張，他們的主子也一定不是什么好人，到晚上，我一定要看個(gè)究竟！”到了晚上的時(shí)候，阿凡提悄悄的來(lái)到了府上，看見(jiàn)一個(gè)壞人正在用一個(gè)鞭子狠狠的抽著他們，阿凡提真是越看越生氣，他準(zhǔn)備明天捉弄一下這個(gè)壞人。
到了早晨，阿凡提再次來(lái)到府上對(duì)著壞人說(shuō)：“大人我聽(tīng)說(shuō)你是這個(gè)鎮(zhèn)上最受歡迎的人了所以我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，那就是一袋金子！”壞人一聽(tīng)說(shuō)有金子心里馬上暗喜起來(lái)，便問(wèn)：“金子到底在哪里呢？”阿凡提接著說(shuō)：“金子就在那棵最高的那棵龍樹(shù)下面！”還沒(méi)有等阿凡提說(shuō)完，壞人就不見(jiàn)了蹤影。可是，過(guò)了好幾天壞人還是沒(méi)有回來(lái)，最后有人在山上發(fā)現(xiàn)了壞人的尸體，大家都知道是阿凡提救了他們，有人便問(wèn)他是怎樣制服壞人的，阿凡提自信的說(shuō)：“那個(gè)壞人不是非常喜歡金錢嗎，我就騙他說(shuō)最高的那棵龍樹(shù)底下有一袋金子，結(jié)果他果然中了我的圈套，其實(shí)龍樹(shù)底下并沒(méi)有金子，而是住在那里的一些毒蛇，毒蛇看見(jiàn)有人來(lái)便會(huì)攻擊，這個(gè)壞人準(zhǔn)時(shí)被蛇給咬了，才成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不過(guò)他這個(gè)樣子也是自作自受，誰(shuí)讓他生前的時(shí)候害了這么多人呢，沒(méi)有了他，大家就可以過(guò)上幸福的生活了！”正如阿凡提所說(shuō)的那樣大家的生活真的變得幸福起來(lái)，而且大家再也不受那些壞人的欺負(fù)了！
以后大家變得更加愛(ài)戴阿凡提了！
媽媽今天給我買了本《阿凡提》，以前看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，我就很喜歡，看到這本書(shū)我很高興，馬上坐在那里就開(kāi)始看了。阿凡提有四個(gè)孩子，他們都不愛(ài)勞動(dòng)，整天呆在家里，什么都不干，就等著阿凡提把什么都弄好，還想等著阿凡提給他們分東西。于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹(shù)下了，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了。不久阿凡提去世了，他的四個(gè)兒子就急忙去找各自的樹(shù)澆水，然后就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，只剩下最后一棵樹(shù)了，找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著“要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)”。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，可我總是不去整理，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒(méi)有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不整理呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿凡提的故事吧！我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫(xiě)得都是發(fā)生在生活之中真實(shí)的故事。
一本書(shū)中，講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現(xiàn)出阿凡提很聰明，而且有時(shí)卻為了某一件事，弄得心煩意亂。阿凡提不管是見(jiàn)到國(guó)王，還是別人，他一點(diǎn)兒都不會(huì)緊張，確是很放松。阿凡提還會(huì)懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落后。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是：阿凡提當(dāng)醫(yī)生時(shí)，有一個(gè)人騙阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，讓阿凡提想辦法，結(jié)果沒(méi)想到阿凡提讓他把一只活貓吞下去。
讀了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認(rèn)真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學(xué)習(xí)，不要向壞人學(xué)。不管遇到什么困難和難題，都會(huì)有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們?cè)谏钪?，做事要有恒心，有毅力。要?jiān)持不懈，不能半途而廢。
我還讀過(guò)更多的書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了書(shū)給我們帶來(lái)的用處，我以后要看更多的書(shū)，這樣會(huì)提高我的寫(xiě)作水平。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對(duì)幽默風(fēng)趣、機(jī)智聰明的阿凡提十分佩服。
有一次，國(guó)王做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來(lái)一位大臣給他解夢(mèng)，大臣聽(tīng)完國(guó)王仔細(xì)的說(shuō)了一遍他的夢(mèng)后，誠(chéng)實(shí)的對(duì)國(guó)王說(shuō)道：“陛下，根據(jù)您的夢(mèng)來(lái)看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個(gè)人孤零零的活在這世上?！眹?guó)王聽(tīng)后暴跳如雷，下令將這位大臣絞死。阿凡提聽(tīng)說(shuō)后，讓國(guó)王把夢(mèng)再講給他聽(tīng)，國(guó)王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說(shuō)出什么不吉利的話來(lái)，阿凡提想了一會(huì)兒，面露喜色，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“恭喜國(guó)王，根據(jù)您的夢(mèng)來(lái)看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長(zhǎng)?！眹?guó)王聽(tīng)后心花怒放，下令將所有禮物都獎(jiǎng)給阿凡提。
有時(shí)候，用不同的話來(lái)說(shuō)同一種解釋，會(huì)得到截然不同的結(jié)果。
最近我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，它主要寫(xiě)了阿凡提與國(guó)王比智慧，教訓(xùn)巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國(guó)庫(kù)管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。
阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個(gè)故事叫《巧斷案》，國(guó)庫(kù)管理大臣偷了金庫(kù)里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫(kù)的大門。他做賊心虛，擔(dān)心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個(gè)乞丐去偷金幣。國(guó)庫(kù)管理大臣又趁機(jī)帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見(jiàn)。乞丐們揭穿了國(guó)庫(kù)管理大臣的罪行，沒(méi)想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個(gè)乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來(lái)，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε?，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運(yùn)用計(jì)策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國(guó)庫(kù)管理大臣才是真正的賊。
這個(gè)故事給我的印象很深刻，我在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到難題也要好好學(xué)習(xí)阿凡提，多觀察和思考，運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
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今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《阿凡提的故事》讀完之后，我有非常深的感觸。
我發(fā)現(xiàn)阿凡提非常的機(jī)靈總是能識(shí)破那吝嗇的巴依老爺和臭美的巴娜娜小姐的詭計(jì)，比如說(shuō)有一次阿凡提向巴依老爺借了一個(gè)鍋。第二天阿凡提來(lái)還鍋說(shuō)：“這只鍋是母鍋，它生了一只小鍋。”然后阿凡提把小鍋一并還給了巴依老爺。家里的巴娜娜小姐聽(tīng)了以后很是高興，于是決定再借給阿凡提一個(gè)鍋。第三天，阿凡提宣布：鍋死了，巴依夫婦說(shuō)：“鍋怎么會(huì)死呢？”阿凡提說(shuō)：“既然你們相信大鍋會(huì)生小鍋，為什么不相信大鍋會(huì)死呢？”巴依夫婦聽(tīng)了以后無(wú)話可說(shuō)。大家聽(tīng)了恍然大悟。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后我明白了一個(gè)道理：人不可以太貪心，否則付出的更多！有很多需要幫助的人，我們應(yīng)該毫無(wú)怨言地幫助它們（包括人類），付出的多，回報(bào)的就多。下次再和你們說(shuō)。
有一天，小阿凡提在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，可是他由于粗心，忘記帶水彩筆了，他只交了一張白紙到老師手里，老師很奇怪，問(wèn)小阿凡提：“你畫(huà)的是什么啊?怎么是一張白紙啊?”小阿凡提說(shuō)：“我畫(huà)的是太陽(yáng)和白云啊!”
老師又問(wèn)：“那太陽(yáng)呢?”小阿凡提說(shuō)：“太陽(yáng)到云層里去了?！崩蠋熡謫?wèn)：“那云層呢?”小阿凡提回答到：“太陽(yáng)到云層里去了，云就飄走了?！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。
《阿凡提的故事》讀后感4
在暑假里，我讀了很多書(shū)，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書(shū)有很多小故事組成，語(yǔ)言親切和藹、生動(dòng)活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個(gè)故事主要講了老師叫學(xué)生們畫(huà)一張畫(huà)，阿凡提因?yàn)橥藥ЧP，就交了一張白紙，他說(shuō)他畫(huà)的是驢吃草。老師問(wèn)他畫(huà)的草在哪里，阿凡提說(shuō)草被驢吃完了。
老師又問(wèn)驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實(shí)，阿凡提什么都沒(méi)有畫(huà)，他看似想了一個(gè)好辦法，實(shí)則耍了個(gè)小聰明。我可不能向他學(xué)習(xí)，我要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
今天，我觀看了電影《真假阿凡提》。里面寫(xiě)了有兩個(gè)阿凡提，有一個(gè)是國(guó)王安排的人，另一個(gè)是真的。那個(gè)假阿凡提說(shuō)他才是真的，但真的`阿凡提也說(shuō)他才是真的，這么一來(lái)，可把大家給搞糊涂了。那個(gè)假的說(shuō)：“我做過(guò)許多壞事，傷害過(guò)許多大臣?！闭姘⒎蔡嵴f(shuō)：“我做過(guò)的事你知道的還挺多。”于是，他們倆就準(zhǔn)備通過(guò)比賽給人看病，決出誰(shuí)才是真正的阿凡提。到了第二天，誰(shuí)也沒(méi)想到，他們竟然商量好了，正常人成了瘸子，瞎子。假阿凡提一下子就治好了。國(guó)王一看，說(shuō)：“你是真阿凡提?！薄爸x謝?！奔侔⒎蔡嵴f(shuō)。守衛(wèi)說(shuō)：“你能治好這些瘸子、瞎子嗎？”阿凡提說(shuō)：“我治不好?！眹?guó)王說(shuō)：“把他給我抓起來(lái)。”阿凡提說(shuō)：“慢著，我治病是用我的毛驢來(lái)治?！眹?guó)王說(shuō)：“哦”。阿凡提停了一下。他從木棍到毛驢之間綁了一條線，毛驢一跑，房子塌了，瞎子、瘸子嚇了一跳，都變成了正常人。在觀看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)假阿凡提的胡子是假的，一縷就直了，他趁機(jī)把胡子弄彎了。他的聲音也不是那個(gè)調(diào)，聽(tīng)著洋腔怪調(diào)的。從阿凡提的身上我學(xué)會(huì)了很多，我知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，要善于觀察，用智慧打敗敵人，贏得勝利。
《阿凡提的故事》這本書(shū)是媽媽在寒假給我買的，因?yàn)槲覜](méi)有什么書(shū)看。
今天，我讀了《阿凡提的故事》，里面有個(gè)故事叫“難題”很精彩。
這個(gè)故事講了王宮來(lái)了三個(gè)商人，他們給國(guó)王提了三個(gè)問(wèn)題，可是國(guó)王打不出來(lái)，于是國(guó)王就請(qǐng)阿凡提幫他回答。第一個(gè)問(wèn)題是“地球的中心在哪里”？阿凡提不慌不忙地回答“在我那毛驢的右前腿下?！钡诙€(gè)問(wèn)題是“天上有幾顆星星？”阿凡提又不慌不忙的回答“我的毛驢身上有幾根毛天上就有幾顆星星。”第三個(gè)商人摸著胡子說(shuō)：“我的胡子有幾根？”阿凡提再次不慌不忙的回答：“我那頭毛驢的尾巴上有幾根毛，你的胡子就有幾根。＂阿凡提的回答令三位商人啞口無(wú)言。
我覺(jué)得阿凡提很聰明，面對(duì)三位商人無(wú)理的提問(wèn)，他開(kāi)動(dòng)腦筋，以其人之道還治其人之身，說(shuō)得他們無(wú)話可說(shuō)。我要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。
在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。
有一天，阿凡提路過(guò)一家旅館，牌子上寫(xiě)著：明天不要錢，這牌子吸引很多人，都來(lái)這兒吃飯，一天后，住宿的人剛要走，老板把他們叫住說(shuō)：“你們還沒(méi)付錢呢！”他們回答：“不是說(shuō)不要錢嗎？”老板說(shuō)：“今天我不管，我只管明天。”阿凡提說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們的錢我包了?！?/p>
阿凡提又在這兒住了好些日子，卻一分錢也沒(méi)付，這下老板可急壞了，問(wèn)他：“你什么時(shí)候走呀？”阿凡提說(shuō)：“明天?！崩习宸判牧?，可是，明天他還不走，欠的錢越來(lái)也多，老板又問(wèn)：“你不是今天走嗎？”阿凡提說(shuō)：“我說(shuō)的是明天?！崩习逭f(shuō)：“明天我不管，我只管今天。”老板趕緊認(rèn)錯(cuò)，阿凡提要他改個(gè)字，把“明”改成“今”。這下又來(lái)了好多個(gè)人。
我覺(jué)得阿凡提是個(gè)既聰明又熱愛(ài)幫助別人的好人，我要向他學(xué)習(xí)。
我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，在讀的過(guò)程中，我每時(shí)每刻都十分快樂(lè)，一有時(shí)間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語(yǔ)言幽默、平易近人。他機(jī)智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級(jí)的腐朽的東西。阿凡提變化機(jī)智，從事過(guò)許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機(jī)性。阿凡提用巧妙地語(yǔ)言讓國(guó)王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無(wú)言以對(duì)。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)愚蠢，有時(shí)自己解嘲，大腦時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開(kāi)玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來(lái)讓他下不了臺(tái)，而他則會(huì)用巧妙地語(yǔ)言來(lái)使他們無(wú)言以對(duì)。究竟阿凡提是個(gè)什么樣的人呢？答案是熱心、樂(lè)于助人，是一個(gè)十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛(ài)貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學(xué)習(xí)他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂(lè)！
暑假我讀了《阿凡提故事》這本書(shū)，書(shū)中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學(xué)習(xí)。
航海家鄭和出海七次，每一次都會(huì)遇到大風(fēng)大浪，狂風(fēng)暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊(duì)安全到達(dá)彼岸。若是他遇到大風(fēng)大浪就手足無(wú)措，船隊(duì)可能早就沉入大海了。
這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國(guó)時(shí)期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上，打開(kāi)城門，然后自己上樓彈琴。敵軍來(lái)襲時(shí)，看到諸葛亮悠閑自在，打開(kāi)城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。
正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計(jì)。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。
最近，一架客機(jī)在飛行時(shí)，突遇強(qiáng)風(fēng)冰雹，客機(jī)擋風(fēng)玻璃被冰覆蓋，能見(jiàn)度幾乎為零，機(jī)頭都縮進(jìn)去了，而機(jī)長(zhǎng)臨危不懼、僅靠電子雷達(dá)、導(dǎo)航系統(tǒng)就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。
我自己的生活也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻。有一次數(shù)學(xué)考試，一開(kāi)始做的非?？?，正確率很高，正當(dāng)我想很快結(jié)束這份試卷時(shí)?？吹阶詈笠坏李}，瞬間懵住了，這種題型以前從沒(méi)有遇到過(guò)，我竭力思考，終究沒(méi)有答案，隨著時(shí)間推移還有5分鐘了，我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路，于是我就盡力冷靜下來(lái)，沉著的轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)，終于找出答案。
凡事都要沉著冷靜去面對(duì)，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問(wèn)題的辦法，否則干著急是沒(méi)有用的。
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫《阿凡提的故事》。書(shū)中講了阿凡提是個(gè)幽默的、有智慧的、善良的人。我覺(jué)得書(shū)中最有趣的一個(gè)故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當(dāng)了一個(gè)縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來(lái)一盤(pán)香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開(kāi)始問(wèn)他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問(wèn)問(wèn)題，阿凡提無(wú)法進(jìn)餐。
阿凡提就想了一個(gè)辦法，當(dāng)縣官再次提問(wèn)時(shí)，阿凡提就說(shuō)，他提到的那個(gè)人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說(shuō)了四次慌，縣官聽(tīng)到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時(shí)候，我挨餓，在你悲痛的時(shí)候，我填飽了肚子?？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得阿凡提的智慧真是神勇過(guò)人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會(huì)讓那些豪強(qiáng)地主難堪，甚至國(guó)王也不例外，使得這些人在也不欺負(fù)老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
智慧來(lái)自勤動(dòng)腦，智慧可以使你克服種種困難。阿凡提是一個(gè)聰明的故事人物，每當(dāng)巴依地主找他麻煩時(shí)，他總會(huì)想出一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子來(lái)對(duì)付巴依。有一次，阿凡提蓋了一個(gè)兩層的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一層房子搶走，那我就有新房子住嘍。巴依叫來(lái)幾個(gè)狗腿子，找到阿凡提，對(duì)他說(shuō)：“我要你上面一層的房子！”阿凡提說(shuō)：“哼！我才不給你呢！”“那我就搶！哼哼！小的們，給我上，占領(lǐng)上面一層房子！”阿凡提眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
第二天清晨，阿凡提帶著一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一層房子。巴依正在睡覺(jué)，出來(lái)一看，氣急敗壞地說(shuō)：“阿凡提你給我住手！你干嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我這上面不就塌了嗎？”阿凡提抬起頭說(shuō)：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你給我XX兩銀子買下這幢房子，我就不拆了?！薄昂煤煤?，我給你錢，你別拆了?！闭f(shuō)完，就把XX兩銀子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿著銀子開(kāi)心地走了。有趣、生動(dòng)的語(yǔ)言和精美的插圖深深地吸引了我。阿凡提這個(gè)故事人物深受廣大讀者的喜愛(ài)，因?yàn)榘⒎蔡嵊龅嚼щy，勤動(dòng)腦筋，總能想出解決問(wèn)題的辦法。有一些同學(xué)遇到困難不想動(dòng)腦筋去解決，實(shí)在不應(yīng)該。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿凡提的這種精神。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，成為一個(gè)充滿智慧、不畏困難的人。
《阿凡提的故事》這本書(shū)妙趣橫生。書(shū)中聰明的阿凡提總是幽默地回答別人的問(wèn)題，比如老師問(wèn)人的哪顆牙齒最后長(zhǎng)出來(lái)，他竟然說(shuō)是假牙①；喀孜審訊案子時(shí)總是偏向給自己送過(guò)禮的人，于是阿凡提就往他的口袋里塞了兩塊石頭，說(shuō)是為了平衡他的身子；國(guó)王照鏡子認(rèn)為自己長(zhǎng)得丑，再也不照鏡子了，阿凡提卻說(shuō)他們每天都要看上好幾十次，也忍著在啊……
這本書(shū)的故事《我是公雞》中，國(guó)王為了刁難阿凡提，給百姓一人一個(gè)雞蛋，然后國(guó)王叫來(lái)阿凡提，要所有人生一個(gè)雞蛋。大家紛紛拿出國(guó)王給的雞蛋，唯獨(dú)阿凡提沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)題雞蛋在哪，他卻說(shuō)自己是公雞。這個(gè)故事告訴我們要善于隨機(jī)應(yīng)變。
這本書(shū)的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人來(lái)找阿凡提治病，阿凡提說(shuō)：“你的肚子里有條蛇，沒(méi)事多摸肚子，別摸眼睛，把肚子里的蛇摸死，眼疾就治好了。”后來(lái)，他的眼疾真的痊愈了。這個(gè)故事告訴我們想要解決問(wèn)題，往往要看到事物的另一方面。
這本書(shū)的故事《好自夸的小孩》中，有一個(gè)小孩說(shuō)誰(shuí)也騙不了自己卻被阿凡提騙了，后來(lái)才醒悟。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，休在人前夸?？?。
我對(duì)《阿凡提的故事》愛(ài)不釋手，百看不厭。我覺(jué)得阿凡提既聰明機(jī)靈又樂(lè)于助人，所有的難題在他那里總能迎刃而解。我們的生活中不正需要這樣勇敢正義又幽默智慧的人嗎，阿凡提是我的榜樣！
想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，寫(xiě)作文可以抒發(fā)我們的情感。寫(xiě)好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023阿凡提的故事讀后感精華十一篇”，歡迎大家參考閱讀。
愉快的暑假中，我讀了一本很特別的書(shū)《阿凡提的故事》。
這本書(shū)主要講的是聰明的阿凡提遇到了一些人和一些事，他機(jī)智的化解了每一個(gè)難題，懲治了每一個(gè)壞人，解決了每一次矛盾等等。
在這些故事中，我最喜歡的是《兔子湯的湯》。他說(shuō)的是有一個(gè)好心的獵人打了一只兔子送給了阿凡提。阿凡提為了感謝獵人，特地熬了一鍋兔子湯招待他。獵人的朋友聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，忍不住流下了口水，也想嘗嘗美味的兔子肉。于是，他去了阿凡提家要求阿凡提也給他一碗兔子湯招待他。阿凡提很熱情的招呼了他，但是卻端來(lái)了一盆水，他說(shuō)：尊敬的客人，這是獵人送我的兔子湯的湯，請(qǐng)慢慢享用吧。獵人的朋友聽(tīng)后，滿臉通紅地離開(kāi)了，從此再也沒(méi)有人來(lái)阿凡提家要兔子湯喝。熱情好客的阿凡提，用他的智慧治愈了這些貪小便宜的人。
讀了這個(gè)故事，我想到一件事情。記得有一次，我去同學(xué)家吃飯，她的媽媽熱情地招待了我，后來(lái)我和我的朋友講了一下，她就說(shuō)，我也要去吃飯。沒(méi)過(guò)幾天，我同學(xué)就生氣地和我說(shuō)，有個(gè)人去他家吃飯，有點(diǎn)蠻不講理，她媽媽很生氣，但是還是做飯給她吃飯了。那個(gè)時(shí)候我都有疑問(wèn)，為什么不拒絕呢?如果大膽拒絕了，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
這個(gè)故事告訴我：勇敢地說(shuō)不。對(duì)待別人無(wú)理由的要求，要勇敢地說(shuō)不。
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫《阿凡提的故事》。書(shū)中講了阿凡提是個(gè)幽默的、有智慧的、善良的人。我覺(jué)得書(shū)中最有趣的一個(gè)故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當(dāng)了一個(gè)縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來(lái)一盤(pán)香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開(kāi)始問(wèn)他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問(wèn)問(wèn)題，阿凡提無(wú)法進(jìn)餐。
阿凡提就想了一個(gè)辦法，當(dāng)縣官再次提問(wèn)時(shí)，阿凡提就說(shuō)，他提到的那個(gè)人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說(shuō)了四次慌，縣官聽(tīng)到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時(shí)候，我挨餓，在你悲痛的時(shí)候，我填飽了肚子。看了這個(gè)故事，我覺(jué)得阿凡提的智慧真是神勇過(guò)人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會(huì)讓那些豪強(qiáng)地主難堪，甚至國(guó)王也不例外，使得這些人在也不欺負(fù)老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
《阿凡提的故事》這本書(shū)妙趣橫生。書(shū)中聰明的阿凡提總是幽默地回答別人的問(wèn)題，比如老師問(wèn)人的哪顆牙齒最后長(zhǎng)出來(lái)，他竟然說(shuō)是假牙①；喀孜審訊案子時(shí)總是偏向給自己送過(guò)禮的人，于是阿凡提就往他的口袋里塞了兩塊石頭，說(shuō)是為了平衡他的身子；國(guó)王照鏡子認(rèn)為自己長(zhǎng)得丑，再也不照鏡子了，阿凡提卻說(shuō)他們每天都要看上好幾十次，也忍著在啊……
這本書(shū)的故事《我是公雞》中，國(guó)王為了刁難阿凡提，給百姓一人一個(gè)雞蛋，然后國(guó)王叫來(lái)阿凡提，要所有人生一個(gè)雞蛋。大家紛紛拿出國(guó)王給的雞蛋，唯獨(dú)阿凡提沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)題雞蛋在哪，他卻說(shuō)自己是公雞。這個(gè)故事告訴我們要善于隨機(jī)應(yīng)變。
這本書(shū)的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人來(lái)找阿凡提治病，阿凡提說(shuō)：“你的肚子里有條蛇，沒(méi)事多摸肚子，別摸眼睛，把肚子里的蛇摸死，眼疾就治好了。”后來(lái)，他的眼疾真的痊愈了。這個(gè)故事告訴我們想要解決問(wèn)題，往往要看到事物的另一方面。
這本書(shū)的故事《好自夸的小孩》中，有一個(gè)小孩說(shuō)誰(shuí)也騙不了自己卻被阿凡提騙了，后來(lái)才醒悟。這個(gè)故事告訴我們：人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，休在人前夸?？?。
我對(duì)《阿凡提的故事》愛(ài)不釋手，百看不厭。我覺(jué)得阿凡提既聰明機(jī)靈又樂(lè)于助人，所有的難題在他那里總能迎刃而解。我們的生活中不正需要這樣勇敢正義又幽默智慧的人嗎，阿凡提是我的榜樣！
我們同學(xué)大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書(shū)，我也非常喜歡這本書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)里面的故事情節(jié)所吸引，會(huì)被阿凡提大叔的.幽默、智慧逗得開(kāi)心的不得了。
一個(gè)故事講的是：一個(gè)朋友約阿凡提去釣魚(yú)，阿凡提容許了朋友的邀請(qǐng)?？蓪?shí)際上阿凡提并不喜歡釣魚(yú)，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來(lái)到了湖邊，朋友們興致勃勃的開(kāi)始甩桿兒開(kāi)始釣魚(yú)，只有阿凡提在看。
突然一個(gè)朋友釣到一條大魚(yú)，阿凡提想不出用什么方法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個(gè)方法，他跳進(jìn)湖中，把魚(yú)鉤解開(kāi)，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說(shuō)我把自己當(dāng)作魚(yú)了。
讀完這個(gè)小故事之后我想阿凡提不僅是個(gè)聰明、幽默還很有愛(ài)心。
如果我們向他一樣保護(hù)生靈，保護(hù)魚(yú)類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會(huì)瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
有一天，小阿凡提在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，可是他由于粗心，忘記帶水彩筆了，他只交了一張白紙到老師手里，老師很奇怪，問(wèn)小阿凡提：“你畫(huà)的是什么啊?怎么是一張白紙啊?”小阿凡提說(shuō)：“我畫(huà)的是太陽(yáng)和白云啊!”
老師又問(wèn)：“那太陽(yáng)呢?”小阿凡提說(shuō)：“太陽(yáng)到云層里去了?！崩蠋熡謫?wèn)：“那云層呢?”小阿凡提回答到：“太陽(yáng)到云層里去了，云就飄走了。”老師無(wú)語(yǔ)。
《阿凡提的故事》讀后感4
在暑假里，我讀了很多書(shū)，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書(shū)有很多小故事組成，語(yǔ)言親切和藹、生動(dòng)活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個(gè)故事主要講了老師叫學(xué)生們畫(huà)一張畫(huà)，阿凡提因?yàn)橥藥ЧP，就交了一張白紙，他說(shuō)他畫(huà)的是驢吃草。老師問(wèn)他畫(huà)的草在哪里，阿凡提說(shuō)草被驢吃完了。
老師又問(wèn)驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實(shí)，阿凡提什么都沒(méi)有畫(huà)，他看似想了一個(gè)好辦法，實(shí)則耍了個(gè)小聰明。我可不能向他學(xué)習(xí)，我要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
我很喜歡讀書(shū)，尤其喜歡《阿凡提的故事》。書(shū)里每個(gè)故事都非常有趣，寫(xiě)得都是發(fā)生在生活中的真實(shí)故事，給我留下了深刻的印象，感觸很多。
書(shū)中講了阿凡提做的每一件事都表現(xiàn)了阿凡提的聰明才智。其中讓我印象最深的是阿凡提和巴依老爺斗智斗勇的內(nèi)容，給了我很大的啟發(fā)。例如《拆我的那一層》這個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：阿凡提向一位巴依借錢蓋了一棟兩層高的樓房，但巴依很貪心狡猾，他一心想著把樓上那一層弄來(lái)自己住，于是他要求阿凡提拿房抵債，要不就馬上還錢。阿凡提沒(méi)有錢，沒(méi)辦法，阿凡提只能把二樓給了巴依住。
后來(lái)聰明的阿凡提想到了一個(gè)好辦法，假裝拆了自己住的一樓，巴依見(jiàn)阿凡提要拆一樓，害怕自己的二樓會(huì)倒塌，只能花高價(jià)把阿凡提的一樓買了下來(lái)。巴依真是偷雞不成蝕把米啊!
《阿凡提的故事》突現(xiàn)了阿凡提充滿智慧，他遇到問(wèn)題沉著冷靜，善于思考。今后我要向阿凡提學(xué)習(xí)，做一個(gè)有智慧的人。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
《阿凡提的故事》讀書(shū)心得(一)
這個(gè)暑假我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)。書(shū)中講述了許多發(fā)生在阿凡提身上的小故事，看了這些故事既能讓人很開(kāi)心又可以明白很多的道理。下面就來(lái)和大家分享我的收獲。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得阿凡提是個(gè)聰明、幽默、有正義感的一個(gè)人，他勤勞、勇敢、渾身上下都充滿了智慧，他和國(guó)王、財(cái)主斗智斗勇，維護(hù)自己和大家利益;他很樂(lè)于助人，總是為人們解決困難復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)我明白了很多的道理：對(duì)待別人要真誠(chéng)、友善，要和平的和人相處，要用自己的勞動(dòng)來(lái)獲取成功、遇到困難要冷靜、樂(lè)觀、積極的去面對(duì)，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
阿凡提為什么這么聰明呢?通過(guò)讀書(shū)我發(fā)現(xiàn)他很善于觀察，知識(shí)很豐富而且很會(huì)運(yùn)用知識(shí)，遇到困難他總是不慌不亂的先思考再去想辦法解決。
我想成為和阿凡提一樣的人。
《阿凡提的故事》讀書(shū)心得(二)
我們同學(xué)大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書(shū)，我也非常喜歡這本書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)里面的故事情節(jié)所吸引，會(huì)被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開(kāi)心的不得了。
一個(gè)故事講的是：一個(gè)朋友約阿凡提去釣魚(yú)，阿凡提答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)?？蓪?shí)際上阿凡提并不喜歡釣魚(yú)，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來(lái)到了湖邊，朋友們興致勃勃的開(kāi)始甩桿兒開(kāi)始釣魚(yú)，只有阿凡提在看。
突然一個(gè)朋友釣到一條大魚(yú)，阿凡提想不出用什么辦法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個(gè)辦法，他跳進(jìn)湖中，把魚(yú)鉤解開(kāi)，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說(shuō)我把自己當(dāng)作魚(yú)了。
讀完這個(gè)小故事之后我想阿凡提不僅是個(gè)聰明、幽默還很有愛(ài)心。
如果我們向他一樣愛(ài)護(hù)生靈，愛(ài)護(hù)魚(yú)類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會(huì)瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
《阿凡提的故事》讀書(shū)心得(三)
提到阿凡提，一個(gè)哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現(xiàn)在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見(jiàn)的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺(jué)得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機(jī)智。小時(shí)候看過(guò)阿凡提故事的動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無(wú)言時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑?，F(xiàn)在有了這本書(shū)，我開(kāi)始跟著阿凡提一起去了解各地的風(fēng)土人情。
有一個(gè)故事讓我難忘。阿凡提和幾個(gè)商人住進(jìn)了一家“明天不要錢”的客店，幾個(gè)人都滿心歡喜?？蛇^(guò)了一天，老板卻理直氣壯地說(shuō)：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平。可阿凡提卻悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來(lái)搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”?？吹竭@里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時(shí)候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個(gè)又一個(gè)本來(lái)心灰意冷的人重見(jiàn)希望;又讓一個(gè)又一個(gè)無(wú)惡不作的人改過(guò)自新。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機(jī)智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個(gè)很可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無(wú)私。他的無(wú)私不僅是幫助別人不求回報(bào)，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報(bào)復(fù)，而是寬容地諒解，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他真正的人生價(jià)值。使“犯人”在感動(dòng)過(guò)后，重新認(rèn)識(shí)自己，這比受罰更有效。
這本書(shū)令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語(yǔ)言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書(shū)，我力挺它!
《阿凡提的故事》讀書(shū)心得(四)
我今天讀了一本有趣的書(shū)——《阿凡提的故事》精選。里面主要寫(xiě)了阿凡提每天騎著他的毛驢走街串巷，遇到不平事，他總要出手幫助需要幫助的人。
其中，最吸引我的是“毛驢法官”的故事。里面講了一個(gè)吝嗇鬼開(kāi)了一家飯店，生意很不好。一天，一個(gè)老漢在飯店門口休息。吝嗇鬼說(shuō)老漢聞了飯店里飯菜的香味，讓他付錢。老漢沒(méi)有錢，吝嗇鬼竟然要老漢去見(jiàn)法官，法官和吝嗇鬼同流合污逼老漢付錢。正在這時(shí)，阿凡提騎著毛驢走了過(guò)來(lái)，他對(duì)法官說(shuō)：“老漢的錢我來(lái)付。”法官同意了。
阿凡提走到吝嗇鬼跟前，拿著錢袋使勁晃了晃，問(wèn)：“聽(tīng)見(jiàn)錢的聲音了嗎?”“聽(tīng)見(jiàn)了，不少錢哩。”阿凡提對(duì)吝嗇鬼說(shuō)：“他聞了飯菜的香味，你聽(tīng)了錢的聲音，咱們的帳清了。”最后法官說(shuō)阿凡提只配當(dāng)毛驢的法官，阿凡提羞辱法官和吝嗇鬼是驢子。
文章中的阿凡提非常聰明，遇到事情，總能想到好辦法，巧妙的解決它。我們也要向阿凡提一樣，以自己的聰明才智幫助需要幫助的人。
《阿凡提的故事》讀書(shū)心得(五)
這幾天我讀了一本名叫《阿凡提的.故事》的書(shū)，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗地主，大快人心的故事。
阿凡提簡(jiǎn)直是聰明無(wú)比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個(gè)小故事。有一天阿凡提騎著毛驢來(lái)到了一個(gè)異鄉(xiāng)的山寨，看到了麥田里都是割去麥穗的麥稈，農(nóng)夫們都在唉聲嘆氣，一打聽(tīng)才知道這里的地主有一個(gè)“上繳下留”的規(guī)定，農(nóng)戶種的麥子，上面的麥穗到收割時(shí)都被地主收走，下面沒(méi)用的麥稈留給了農(nóng)戶們。這是要餓死人啊!地主也太狠心了，簡(jiǎn)直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨透頂。
阿凡提看到地主這么壞，就教農(nóng)戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來(lái)。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，地主覺(jué)得這樣阿凡提沒(méi)法了。聰明的阿凡提又教農(nóng)夫們種玉米，中間的玉米棒農(nóng)夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，看到這里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊!地主再也無(wú)計(jì)可施，被打敗了。
這本書(shū)讓我感受到了阿凡提的絕頂聰明，用智慧打敗地主，幫助農(nóng)戶們，以公證為主。讓我想到社會(huì)中有許多的領(lǐng)導(dǎo)者和古代的忠臣都是正義的人，幫助人民老百姓，打敗壞人。讓我更深刻的體會(huì)到“壞人有壞報(bào)，惡人有惡報(bào)”的道理。
如果讓更多的人都知道做壞事沒(méi)好下場(chǎng)，是不是做壞事的人肯定會(huì)減少許多?
阿凡提，相信這個(gè)名字大家可是特別耳熟吧？這不是那個(gè)聰明過(guò)人，智斗財(cái)主，經(jīng)常將別人說(shuō)得啞口無(wú)言的男子嗎？是的，除了他還能有誰(shuí)能讓我們那么的佩服呢？
而這一篇《阿凡提的故事》中的主人公正是阿凡提。這本書(shū)中包含了一百六十余篇的阿凡提經(jīng)典故事，在這樣的故事中，蘊(yùn)藏著豐富的幽默與智慧，既能給我們這些小讀者帶來(lái)濃郁的快樂(lè)，又能使我們通過(guò)故事展開(kāi)聯(lián)想，從中得到有益的啟示。
《阿凡提的故事》這本書(shū)中的每一個(gè)故事都充分展現(xiàn)出阿凡提那無(wú)窮的智慧，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言時(shí)不時(shí)把我逗得哈哈大笑。阿凡提的智慧令我佩服，而他在不同的場(chǎng)合隨機(jī)應(yīng)變，更是令我贊嘆不已。
記得在我小時(shí)候，很開(kāi)朗，喜歡大聲地向老師宣布自己的觀點(diǎn)，勇于說(shuō)出老師口中的問(wèn)題，就像勇于與財(cái)主辯論的阿凡提一樣?？墒牵瑵u漸地，我長(zhǎng)大了，性格變得越來(lái)越內(nèi)向，不敢說(shuō)話，在課堂上也是如此。就算自己再怎么想提出不同的觀點(diǎn)，也只是將手舉得低低的，不敢像阿凡提、我小時(shí)候那樣大膽的告訴老師：“老師，我有與您不相同的觀點(diǎn)?！币院?，我一定要多多學(xué)習(xí)阿凡提，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的隨機(jī)應(yīng)變。
這本《阿凡提的故事》啟發(fā)我們要用智慧、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活以及對(duì)正義與理想的追求。是一本獨(dú)一無(wú)二的好書(shū)。
在寒假期間，讀了很多書(shū)，其中有《阿凡提的故事》。
這篇文章主要講的是：阿凡提是一個(gè)普通百姓，在生活中，他經(jīng)歷了很多事情，通過(guò)這些事情，我知道了阿凡提是一個(gè)聰明、機(jī)智、勤勞、關(guān)心他人的人，例如其中一篇《黑馬與白馬》：國(guó)王派一名丞相和阿凡提到外地辦事，阿凡提騎的黑馬，丞相騎的是白馬。晚上丞相讓阿凡提看馬，但阿凡提說(shuō)：“我的馬是黑色的，夜里野獸和強(qiáng)盜看不見(jiàn)”。于是丞相與他換了一匹馬，可阿凡提還是叫丞相看馬，說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在你的馬是黑色的，在夜里你也看不見(jiàn)的`馬到底丟沒(méi)丟，而的馬一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。
讀了這篇文章，我明白了：們做每一件事情，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子，仔細(xì)想一想，怎樣才能使自己做的每件事令人滿意。就象阿凡提一樣，本來(lái)丞相可以讓阿凡提看馬，可是阿凡提用自己的聰明才智，讓自己毫不費(fèi)力的就能讓丞相來(lái)看馬，這就是善于運(yùn)用聰明才智的結(jié)果。
在生活中，們會(huì)遇到各種各樣的事情，但你只要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去做每一件事，一定會(huì)得到理解的結(jié)果。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“阿凡提讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
在閱讀了作者的作品，我們的收獲是很多的，而相對(duì)應(yīng)的，我們要在讀完后做好總結(jié)，把知識(shí)和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里。那么你最近是否想要寫(xiě)一篇作品讀后感呢？以下為編輯為你收集整理的阿凡提讀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
這個(gè)暑假里，我讀了四本《阿凡提的故事》，它是由兩本《阿凡提的大智慧》和兩本《阿凡提的大幽默》組成。這四本書(shū)里匯集了很多生動(dòng)有趣的小故事。
我最喜歡其中的一篇叫《一根麥草》，說(shuō)的是阿凡提給村上的財(cái)主當(dāng)長(zhǎng)工，到了年底，財(cái)主為了不給阿凡提工錢就對(duì)阿凡提說(shuō)：我從房頂?shù)挂豢诖湶菹聛?lái)，你可要接住。記?。翰灰挂桓湶莸粼诘厣?。阿凡提毫不在意的等著財(cái)主倒，當(dāng)飄下來(lái)最后一根的時(shí)候他抓住了，然后阿凡提對(duì)財(cái)主說(shuō)：財(cái)主老爺，瞧，這一根麥草沒(méi)有落在地上！
阿凡提就是這樣一個(gè)幽默、聰明的人，他用他的幽默和聰明化解了很多危機(jī)，還幫助了很多人。
讀完這本書(shū)我就被其中一個(gè)個(gè)的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聰明樂(lè)于助人吸引了。我喜歡幽默聰明的人也希望自己能成為這樣的人。在這個(gè)暑假中當(dāng)我遇到一些困境的時(shí)候我就會(huì)想阿凡提遇到這種情況會(huì)怎么做。還記得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，誰(shuí)知道她挺冷漠還愛(ài)生氣，我問(wèn)她，你叫什么名字，她說(shuō)，我不告訴你，我就學(xué)著阿凡提的語(yǔ)氣說(shuō)，哦，原來(lái)你叫我不告訴你，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)有 5 個(gè)字的名字呢。她聽(tīng)了以后哈哈大笑，我們很快就成為了好朋友。
在以后的生活中，我還要繼續(xù)以阿凡提為榜樣，使自己成為一個(gè)快樂(lè)幽默，充滿智慧的人。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
今天我看的書(shū)是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說(shuō)有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個(gè)辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說(shuō)：“阿凡提，快開(kāi)門，快開(kāi)門”。阿凡提趕緊跑去開(kāi)門。巴依告訴阿凡提說(shuō)明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒(méi)什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。
到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺(jué)得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問(wèn)阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說(shuō)：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒(méi)什么用了?！?/p>
阿凡提用他的聰明教訓(xùn)了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。
怎樣將作品名和觀后感聯(lián)系到一起呢？每次欣賞完一部作品之后，腦海中都會(huì)有一些獨(dú)特的想法。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇觀后感來(lái)記錄我們所認(rèn)識(shí)到的一切，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維，本文是幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“阿凡提觀后感”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！
今天，媽媽帶我去新華書(shū)買一本叫《阿凡提的故》這本書(shū)，一開(kāi)始我并不喜歡這本書(shū)，可是媽媽說(shuō)她自己小時(shí)候看過(guò)阿凡提這部動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容生動(dòng)好笑，還很有趣，聽(tīng)了媽媽的話，我便同意了買下這本書(shū)。
回到家，我看了一下書(shū)的封面，封面上有兩個(gè)人，是一高一矮一胖一瘦一看就很滑稽的兩個(gè)男人。胖的這個(gè)男人穿得很華麗，瘦的這個(gè)男人穿得很樸素，樸素的男人旁邊還有一頭可愛(ài)的小毛驢。我便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
這本故事書(shū)里面有一個(gè)小故事叫《吃虧的巴依》，故事的內(nèi)容是，阿凡提租了巴依老爺家三年的地，他們還簽了合同，巴依說(shuō)等農(nóng)作物成熟后，他要是地面上的作物，可第一年阿凡提種的是胡蘿卜和土豆，巴依老爺沒(méi)有得到自己想要的，氣得火冒三丈。第二年，巴依老爺對(duì)阿凡提說(shuō)，等農(nóng)作物成熟，我要最上面的作物，誰(shuí)知，那一年阿凡提種的是玉米，巴依老爺又沒(méi)能得到什么，氣得直跺腳。第三年，這回巴依老爺又說(shuō)，等作物成熟了，我要最上面，最下面的，桿子我也要，結(jié)果又讓巴依老爺失望了，阿凡提種的是胡麻。到了收獲的日子，阿凡提把胡麻子收下，其他的全送到巴依老爺家，氣得巴依老爺差點(diǎn)暈了過(guò)去。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得阿凡提是一個(gè)機(jī)智聰明的人，他面對(duì)貪心的巴依老爺出的難題，都能一一應(yīng)付，阿凡提憑著機(jī)智聰慧的頭腦，不管做什么事都能事半功倍。
生活中有很多像巴依老爺這樣貪婪可惡的人，總想欺負(fù)膽小怕事的窮人，所以我們遇事不要膽小怕，要像阿凡提要做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦不怕事，有什么困難勇于面對(duì)和解決問(wèn)題。
生活中我遇到的“巴依老爺”――就是我的爸媽。他們總是向我提出很多不合理的要求，我也要順從他們，我就像那些膽小怕事的窮人一樣，其實(shí)心里很憋屈，也不敢說(shuō)什么。我也要向阿凡提學(xué)習(xí)，用自己的智慧，去和父母溝通來(lái)解決問(wèn)題。我想做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，周圍的人也都會(huì)喜歡我的！
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，但我最喜歡看的還是《少年阿凡提》，這本書(shū)并不是寫(xiě)我們以前看的長(zhǎng)大時(shí)的阿凡提，而是在講阿凡提小時(shí)候的故事。
阿凡提小時(shí)候就很聰明，但天才是百分之一的聰明和百分之九九的汗水提煉出來(lái)的，所以阿凡提有時(shí)候也會(huì)犯傻。書(shū)中講了阿凡提去上學(xué)，但他比校長(zhǎng)還要聰明，所以校長(zhǎng)處處刁難他，最后，他被開(kāi)除了。阿凡提又聚錢買樹(shù)陰，巴依用三百元租了他樹(shù)陰三次，所以被大家嘲笑。后來(lái)，巴依就把他趕出了村莊，他只能和阿吾提一起流浪。不過(guò)，阿凡提又用智慧當(dāng)上了國(guó)王，但他又離開(kāi)了他的王國(guó)。書(shū)中還講述了他智斗國(guó)王、伯克、巴依、妖怪和猛獸的神奇經(jīng)歷。
我覺(jué)得阿凡提聰明絕倫，但他又喜歡自在，崇尚自由，所以，他才會(huì)放棄當(dāng)高貴的國(guó)王，選擇流浪。我要向阿凡提學(xué)習(xí)，做事時(shí)要先動(dòng)腦筋，而且要有主見(jiàn)，更要有一顆淳樸善良的心。我想，這也是阿凡提的故事能廣泛流傳的最主要原因吧。
雖然我已經(jīng)把這本書(shū)看了五遍了，但我還沒(méi)有看膩，因?yàn)檫@本書(shū)太好看了?？?，我又翻開(kāi)了這本書(shū)----《少年阿凡提》。
我在這個(gè)學(xué)期的課余時(shí)間讀了一本名叫《聰明的阿凡提》的書(shū)。這本書(shū)可有意思了，每次讀它的時(shí)候都會(huì)讓我笑得前仰后合的。因?yàn)榘⒎蔡釋?shí)在是太聰明了，每次地主在取笑他的時(shí)候都會(huì)碰一鼻子的灰。不但沒(méi)有捉弄到聰明的阿凡提，反而被阿凡提捉弄的哭笑不得。其中有一個(gè)故事是這樣講的：以前有一個(gè)大官，經(jīng)常欺負(fù)老百姓，有一天他聽(tīng)說(shuō)阿凡提是個(gè)非常聰明的人，常常教老百姓怎么對(duì)付這個(gè)大官，他很生氣，就派人把阿凡提捉來(lái)，要問(wèn)阿凡提幾個(gè)問(wèn)題，說(shuō)如果阿凡提回答上來(lái)了，就給阿凡提一百個(gè)金幣，可是如果回答不上來(lái)的話，就要砍掉阿凡提的頭。
阿凡提就說(shuō)：“好吧。親愛(ài)的老爺，請(qǐng)?zhí)釂?wèn)吧，我正愁沒(méi)有錢買糧吃呢?！边@個(gè)大官看到阿凡提一點(diǎn)都不害怕，就問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題：“天上有多少星星？”阿凡提馬上回答：“天上的星星和你的胡子一樣多?！贝蠊儆謫?wèn)：“那么，我的胡子有多少呢？”阿凡提一手抓起自己小毛驢的尾巴，一手指著大官說(shuō)：“你的胡子就和小毛驢尾巴上的毛一樣多。要是不相信，你就數(shù)一數(shù)?！毙∶H尾巴上的毛怎么數(shù)得清呢。大官難不倒阿凡提，氣壞了，就要?dú)⒌舭⒎蔡?。阿凡提一點(diǎn)不害怕，哈哈大笑起來(lái)。大官很奇怪，就問(wèn)阿凡提：“我要?dú)⑺滥?，為什么你還哈哈大笑呀？”
阿凡提說(shuō)：“我早就知道了，我哪一天死，你比我晚一天也一定會(huì)死掉?！贝蠊僖宦?tīng)心里很害怕，馬上放了阿凡提，并給了他一百個(gè)金幣，然后說(shuō)：“阿凡提你千萬(wàn)不能死啊，你活得長(zhǎng)，我也可以活得長(zhǎng)。”阿凡提放出來(lái)以后，還是每天騎著小毛驢去幫助老百姓。大官很生氣，可是沒(méi)辦法，再也不敢派人去抓阿凡提了。哎呀，我覺(jué)得阿凡提實(shí)在是太聰明了，如果我們國(guó)家每個(gè)老百姓都像阿凡提一樣，不怕當(dāng)上了大官的壞人，那么我們的國(guó)家會(huì)怎么樣?。块L(zhǎng)大以后我也要學(xué)習(xí)聰明的阿凡提，多想點(diǎn)能夠讓壞官們害怕的好主意，讓他們永遠(yuǎn)也不會(huì)再害老百姓?。?/p>
寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書(shū)，啊，以前在電視上看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片呀，我好喜歡，真是讓我愛(ài)不釋手。
我每天都翻看這本書(shū)，當(dāng)看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我給觸動(dòng)了，是阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的不愛(ài)勞動(dòng)，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹(shù)下了，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹(shù)去澆水，然后就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，只剩下最后一棵樹(shù)了，找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒(méi)有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
隨著幕布緩緩地拉上，大型舞臺(tái)劇《你好!阿凡提》在陣陣的掌聲中落下了帷幕。雖然這場(chǎng)盛大的舞臺(tái)劇已經(jīng)結(jié)束，但，我的心卻久久不能平靜，驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面在腦海中揮之不去。
隨著老師的安排，我們都坐到了自己的位置上。突然燈光一下滅了，全場(chǎng)陷入 一片黑暗，原本吵雜的人群也一下子安靜了。慢慢的，熒幕上打出了富有阿拉伯風(fēng)情的字，金黃色的字向我們介紹了阿凡提的一生。這時(shí)，幕布拉開(kāi)了，阿凡提和他的小毛驢出場(chǎng)了。這一章向我們記述的是：你好!幸福!他們?cè)谝粋€(gè)鄉(xiāng)村里，為村里的人們解決了難題，大家開(kāi)心的跳起了舞。在舞臺(tái)上，人們穿著盛裝，邁著輕盈的步子，唱著歡快的歌曲，載歌載舞，一派熱鬧的景象……
你好!生命!這一章向我們展示了人們對(duì)于生命的渴望。一位年輕的女孩被邪惡的巫醫(yī)抓走。幽暗的燈光，低沉的音樂(lè)，向我們營(yíng)造出一種恐怖的氣氛。女子被掉在空中，步步向死神接近，下面的巫醫(yī)虎視眈眈，此刻，她的生命是那樣的渺小。正在她被關(guān)之時(shí)，阿凡提和他的小毛驢來(lái)營(yíng)救她了。面對(duì)巨大的蟒蛇，面對(duì)邪惡的巫醫(yī)，他們沒(méi)有退縮，迎難而上，救下了女孩。此刻，我深深地感到了生命的可貴。
下一章在上一章的落幕下開(kāi)始了。勇氣是生活中必不可少的，一位男子因?yàn)闆](méi)有勇氣什么也做不了。阿凡提通過(guò)一番鼓勵(lì)，使他鼓起了勇氣，勇敢的站上了命運(yùn)之輪。他在命運(yùn)之輪上奔跑著，而我發(fā)現(xiàn)了勇氣的神奇，可以使一個(gè)人無(wú)所畏懼，勇往直前，也明白了我們一定要有勇氣，這樣，你會(huì)完成任何一件事情。
漫天的群星，美麗的月亮，華麗的城堡;絲帶飛舞，空中旋轉(zhuǎn)，絢麗雜技，使在場(chǎng)的觀眾們爆發(fā)出一陣陣的掌聲……
今天我看了個(gè)故事，叫肚痛用眼藥治。是《阿凡提的故事》。一個(gè)人急匆匆地跑到阿凡提家，進(jìn)門就喊阿凡題，我肚子好痛，你看看有什么藥可以治？阿凡題問(wèn)你一定吃了什么不干凈的東西。他說(shuō)沒(méi)吃什么，就是吃了一塊大的發(fā)霉了的餅子，阿凡提打開(kāi)藥箱給他滴了幾滴眼藥。那個(gè)人說(shuō)阿凡提，我不是眼睛痛，我是肚子痛，阿凡提說(shuō)你要是眼睛沒(méi)毛病，怎么會(huì)把發(fā)霉的餅子也吃下去呢？
后來(lái)這個(gè)故事，媽媽問(wèn)我阿凡提聰明嗎？我說(shuō)聰明，可是媽媽說(shuō)不一定聰明，我說(shuō)為什么？媽媽說(shuō)你看這個(gè)人，她來(lái)是有問(wèn)題的，她是想來(lái)治病的，他信任阿凡提，所以來(lái)找他?？墒前⒎蔡岵粠退鉀Q問(wèn)題，卻諷刺他，譏笑他。認(rèn)為自己是最聰明的，不可能吃發(fā)霉的餅子，別人是愚蠢的，所以呢會(huì)有這種結(jié)果。別人來(lái)的時(shí)候，既沒(méi)有得到有效的治療，也沒(méi)有得到安慰與同情。信任的人反而譏諷他。那么會(huì)有什么結(jié)果呢？從此阿凡題失去了別人的信任，即使他再聰明，他也不真誠(chéng)對(duì)待朋友，不會(huì)得到人們的擁護(hù)與喜愛(ài)
基于您的需要，我們整理了《平凡的世界》讀后感，希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您。一本好書(shū)就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去，閱讀作者寫(xiě)的作品后，不僅漲了知識(shí)，還怡情修身。將這些認(rèn)知記錄進(jìn)自己的讀后感，有利于我們更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。
在我學(xué)習(xí)的星海中，讀過(guò)不少書(shū)，就如顆顆行星，難以數(shù)清，最讓我受益匪淺的是著名文學(xué)作家路遙的《平凡的世界》，看著手中的書(shū)頁(yè)漸漸變薄，我于心不忍，我惶惶然，它們哪里是書(shū)，已經(jīng)是我密不可分的朋友了。
我沉浸在書(shū)的海洋中，更沒(méi)有任何能阻擋我在書(shū)的世界中漫游的腳步。《平凡的世界》令我意猶未盡，故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個(gè)一貧如洗的孫氏家族在重重關(guān)卡中不容言敗，最終步步走向了復(fù)興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上，刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了高中，可殘酷的現(xiàn)實(shí)把孫少平逼上了死角，大學(xué)美夢(mèng)就此破滅，可他并不退縮，當(dāng)了煤礦工人，腳踏實(shí)地的干活，受到了眾人的愛(ài)戴與尊敬。馬克思說(shuō)過(guò)：人生就像大海，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的海岸。孫少平就是這樣的一個(gè)人，付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲了沉甸甸的碩實(shí)。他的精神如同爍爍光輝，時(shí)刻指引我前進(jìn)的道路。
書(shū)中也有刻苦愛(ài)學(xué)的孫蘭香；誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的孫少安；聰敏善良的田曉霞；多愁善感的田潤(rùn)葉……，把你帶到了黃土高原，讓時(shí)間倒流，帶回了舊社會(huì)，與主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，讀完后令人回味無(wú)窮，教育了我們一個(gè)個(gè)引人深思的道理，希望人人都能得到文學(xué)的滋潤(rùn)！
《平凡的世界》，上演了一場(chǎng)愛(ài)的奏鳴曲，值得一讀！
在初中階段，我粗略地閱讀過(guò)路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個(gè)人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長(zhǎng)于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會(huì)讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個(gè)人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時(shí)，我的感受大有不同。
細(xì)細(xì)品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫(xiě)很有立體感，雖然時(shí)代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當(dāng)時(shí)的環(huán)境。“孟母三遷”的故事告訴了我們一個(gè)道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。
平凡的世界一到六章讀后感200字模板
讀完《平凡的世界》感想好多，可真要寫(xiě)讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆，很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意?！镀椒驳氖澜纭钒准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的"非洲人"到成年時(shí)代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解!
最近在讀《平凡的世界》。讓我很是有一番感悟，這才是人生。
孫少安，一個(gè)大家庭的頂梁柱，在十八歲就當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，這是多么的榮耀啊。不僅這些，為了供自己的弟弟妹妹上學(xué)，自己放棄了學(xué)業(yè)，回家務(wù)農(nóng)來(lái)支撐這個(gè)大家庭。他是一個(gè)思想超前的，有勇有謀的年輕人，不受老思想的束縛，放手一搏。讓自家的日子越過(guò)越好，越過(guò)越紅火。在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)情形下，他不畏懼，辦起來(lái)了磚窯，本是為了人自家的日子過(guò)好，當(dāng)自己家的日子過(guò)好了，他并沒(méi)有忘記村里人，帶著大家一起發(fā)家致富。這是要多么大的無(wú)私無(wú)謂的精神啊。
孫少平，一個(gè)讀過(guò)高中的孩子，有想法，有孝心。但命運(yùn)真是殘酷的。本在村里當(dāng)一個(gè)初中教師，本以為日子就可以這么安穩(wěn)的過(guò)下去了，卻不料不久學(xué)校就給合并了，老師這個(gè)他所喜愛(ài)的職位也沒(méi)有了。到后來(lái)卻只能在家務(wù)農(nóng)。他是不甘心的，他的心很大很大，卻沒(méi)有地方施展他的畢生才華。他想去看看外面的世界，終于，他有機(jī)會(huì)去了外面的世界，卻不料外面的世界很精彩他卻很無(wú)奈，一身的才華沒(méi)有地方施展。淪為一個(gè)攬工漢，干了好幾年。才有機(jī)會(huì)去礦上工作。有了愛(ài)自己，理解自己的人。不料最后愛(ài)人死去，自己也毀了容。
剛開(kāi)始，我在新華書(shū)店看到它時(shí)，它仿佛就是我的一位老朋友，它那樸素的外表讓我情不自禁地去上前撫摸它。讀完后，我與它仿佛“一讀如故”。
每一平凡的人都有一個(gè)不為人知的平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情彭拜，有時(shí)，無(wú)聲勝似有聲。
我讀過(guò)不少精彩的書(shū)，有情節(jié)引人入勝的；有故事跌宕起伏的；還有那些看似不好卻“完美無(wú)缺”的......但卻沒(méi)有一本像作者路遙的絕筆之作---《平凡的世界》深入我心的。
作者圍繞主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫(xiě)了一曲充滿生命活力的歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信；痛苦與快樂(lè)；奮斗與拼搏；挫折與追求......告訴人們：相信自己一定能飛！
在《平凡的世界》中，少平與少安各自用自己的生活方式探索人生。而作者把寫(xiě)作的焦點(diǎn)放在了普通人的生活上，表達(dá)了的平民意識(shí)與社會(huì)意識(shí)。
而這本書(shū)，是我的益友！
但這本書(shū)，更是我的良師！
人生的結(jié)局都是我們自己精心設(shè)計(jì)的?？v然英雄們都是百折不撓英勇不催的，渾身都籠罩著一層神圣的光圈。
但我們平凡人多了一層樸實(shí)，多了一份親切，讓我們的人生真實(shí)起來(lái)。我們用真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，用真摯的心去生活，我們的每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，我們才是生活的主宰。生命只有一次，我們要用全副身心去享受，去對(duì)待，去珍惜。
浮云流水，白駒過(guò)隙，從呀呀學(xué)語(yǔ)到記事開(kāi)始，從少年到青年，人生在成長(zhǎng)中思考。人生的每一步都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。世界是由我們這些平凡人撐起來(lái)的，只要我們有著堅(jiān)定的信念，有著堅(jiān)忍不拔對(duì)抗困難的精神，我們依然可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的世界。
《平凡的世界》有著不“平凡”的人和平凡的事！
暑假里我利用空閑的時(shí)間，閱讀了《平凡的世界》。在那個(gè)“平凡的世界”里有著一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，看完這本書(shū)后也許人的靈魂得以凈化，也許它還會(huì)改變你的許多想法。
《平凡的世界》這本書(shū)詳細(xì)的描述了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，錯(cuò)綜的`交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
路遙給我們講述的不單單是他生活的那個(gè)年代，更多的是人生的一種追求與信仰。這是一個(gè)繁華浮躁的時(shí)代，《平凡的世界》讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。
路遙在書(shū)中告訴我們要忘我。人活著不能太自私，不然可能會(huì)孤單一人?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)，均為自私使然。如果就是這樣的生活著，最終將會(huì)孤獨(dú)的死去。
路遙告訴我們要有獨(dú)立的人格，盡管要面對(duì)孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生的必修課，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，坦然去面對(duì)孤獨(dú)，繼續(xù)勇往直前。
路遙教導(dǎo)我們不必用盡力氣去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)該用盡生命去做讓人叫好的事。前者只能表明你的處事圓滑，而后者則將見(jiàn)證你精彩的一生。
我想我們都該看看這本書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自書(shū)中的每個(gè)人物的聲音，也許這樣，我們會(huì)擁有更強(qiáng)大的內(nèi)心。
前一段時(shí)間，電視臺(tái)播放了《平凡的世界》連續(xù)劇，看著劇情挺吸引人的，這個(gè)假期有時(shí)間讀了這本書(shū)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不得不一次次地停下來(lái)，慨嘆書(shū)名的妙處，同時(shí)也不停地問(wèn)自己，究竟什么是平凡?什么是偉大?什么是生活?
日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是生活?，嵥榈拿芗m葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說(shuō)還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛(ài)，刻骨的恨，說(shuō)來(lái)無(wú)聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂(lè)，有愛(ài)恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄;現(xiàn)實(shí)中，縱然是強(qiáng)者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時(shí)候，但彎而不折，生活需要的就是一個(gè)“韌”字。
而現(xiàn)在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實(shí)地，知道了平凡中的偉大。
讀了《平凡的世界》后，我最大的收獲就是，《平凡的世界》讓我能夠認(rèn)識(shí)到：平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字[篇1]樣，這是一個(gè)平凡的世界。幾十年的時(shí)光，在路遙筆下鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的矯柔造作，沒(méi)有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，作文怎么樣寫(xiě)的好？由此，小編為你收集并整理了發(fā)明故事的讀后感合集僅供參考，希望能為你提供參考！
暑假開(kāi)始了，最近一段時(shí)間我認(rèn)真的閱讀了《四大發(fā)明的故事》這本書(shū)。
在閱讀完這本書(shū)以后我認(rèn)識(shí)了火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)和指南針的來(lái)歷和用處，一開(kāi)始，人們認(rèn)為火藥可以治病也可以長(zhǎng)生不老。其實(shí)火藥是不能吃的，因?yàn)榛鹚幱闪螯S和硝石是煉丹師在煉丹的過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)一定米粒蘇黃燒石和木炭混在一起會(huì)發(fā)生爆炸。印刷術(shù)主要講的是：古時(shí)候皇帝的印章，叫璽。書(shū)法家寫(xiě)完字要落款，也會(huì)蓋上自己的印章。印章上面的圖案、文字會(huì)顯現(xiàn)在紙上，這個(gè)可以說(shuō)是一次印刷。造紙術(shù)講的是，以前人們?yōu)榱思o(jì)念古獸人們當(dāng)時(shí)打獵、放牧、戰(zhàn)爭(zhēng)、舞蹈、勞動(dòng)等場(chǎng)景，是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)。
古時(shí)候人們?cè)旒埛譃樗膫€(gè)步驟：1、原料的分離2、打漿3、抄造4、干燥。最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)指南針，主要講的是古時(shí)候皇帝蚩尤展開(kāi)大戰(zhàn)的時(shí)候，有一個(gè)叫風(fēng)后的人制造出了一輛指南車和北斗7星，就是天上組成勺子形狀的7顆星。北極星永遠(yuǎn)在正北的方向。北極星在夜里為大家指明方向的燈塔。世上有這各種各樣的指南針，通過(guò)這本書(shū)我收獲到很多知識(shí)，比如自己做個(gè)指南針
發(fā)明電燈的人是愛(ài)迪生，這是人人皆知的。又有誰(shuí)知道他付出過(guò)多大的努力呢？
19世紀(jì)初，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，但是，一不小心就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。愛(ài)迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來(lái)，決心制作電燈為人類帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)小時(shí)。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點(diǎn)燃1200個(gè)小時(shí)的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的精神讓我深深感動(dòng)，讓我知道做每一件事不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。
愛(ài)迪生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣！
《發(fā)明小怪獸》是一本有趣的童話類的故事書(shū)，主要講述的是一個(gè)有想象力的孩子帶著他的小怪獸去尋找一種改變他們的生活的奇跡。故事中的發(fā)明家，實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人，時(shí)鐘和其他發(fā)明都讓這本書(shū)顯得很有趣又刺激。
通過(guò)本書(shū)，我能體會(huì)到一個(gè)孩子有多大的想象力。小主人公樂(lè)觀而勇敢，他立志想要改變自己的生活，帶著他的小怪獸展開(kāi)尋找奇跡的旅程，穿越重重障礙，最終找到了他所尋找的答案，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。整個(gè)故事讓我很感動(dòng)，令我感受到了孩子的積極向上的精神，他的想象力和探索精神讓我印象深刻。
故事里的發(fā)明家也給我很大的啟發(fā)，不僅僅要相信有夢(mèng)想，更要付出足夠的努力去實(shí)現(xiàn)它。他們不斷的嘗試，尋找新的可能性，用自己的想象力創(chuàng)造出新的東西，最終實(shí)現(xiàn)了想象和夢(mèng)想。故事里也有另一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻，就是小怪獸。它們像跟隨小主人公一樣，勇敢地支持著他，樂(lè)觀地幫助他克服困難，也給他一些指導(dǎo)，使其不斷向前，最終成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們不不僅帶來(lái)了快樂(lè)，而且還有效地提醒我們，要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不要怕挑戰(zhàn)和不斷進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，《發(fā)明小怪獸》是一個(gè)有趣，又發(fā)人深省的故事，它鼓勵(lì)我們要勇敢地追求夢(mèng)想，不斷努力，以喚起自己的潛力力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。它還教會(huì)我們要堅(jiān)持不懈，喚起內(nèi)心的力量，去獲得心中的夢(mèng)想，而且最重要的是，要時(shí)刻牢記小怪獸們持續(xù)的支持和鼓勵(lì)。
相信提起發(fā)明創(chuàng)造，作為成年人的我們都不會(huì)感到陌生，因?yàn)榘l(fā)明對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是太重要了。從耳熟能詳?shù)闹袊?guó)古代“四大發(fā)明”到現(xiàn)在日新月異的科技革命，可以說(shuō)發(fā)明正在影響和改變著人類的進(jìn)程。
可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)發(fā)明好奇的程度遠(yuǎn)甚于它的實(shí)際意義。如何讓孩子來(lái)認(rèn)識(shí)發(fā)明，怎樣給孩子來(lái)描述發(fā)明，怎樣激發(fā)他們更多探索的熱情和興趣，相信這是很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心的話題。
今天，我們推薦這本《洛巴托發(fā)明的故事（彩圖版）》，在一定程度上回答了上面的三個(gè)問(wèn)題。這是一本以奶奶給孩子講故事的方式講述人類發(fā)明的優(yōu)秀童書(shū)，配合百余張精美的彩圖，讓孩子愛(ài)上科技力量，迸發(fā)創(chuàng)作熱情。
說(shuō)起這本作品，那就不得不提到它的作者洛巴托。這位巴西兒童文學(xué)先驅(qū)，被譽(yù)為“巴西安徒生”。他用簡(jiǎn)單的文字、天馬行空的想象，創(chuàng)造了“黃啄木鳥(niǎo)莊園”里一系列不朽的故事人物，不僅在巴西家喻戶曉，還被介紹到美國(guó)、英國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)家。此外，他還將歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)法等知識(shí)融入故事，以輕松的聊天形式，講述枯燥難懂的課本知識(shí)，因此成為教育文學(xué)的先行者。他還為成人寫(xiě)小說(shuō)、故事，被譽(yù)為“巴西文學(xué)的分水嶺”。
博學(xué)睿智的奶奶，喜歡音樂(lè)、討厭戰(zhàn)爭(zhēng)的小鼻子，一心想當(dāng)大英雄的小佩德羅，愛(ài)給大家出難題的布娃娃……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物就出現(xiàn)在這本書(shū)里，他們以家庭課堂問(wèn)答的方式，將發(fā)明中的知識(shí)和道理為孩子們娓娓道來(lái)。
輪子是會(huì)滾動(dòng)的腳，弓箭是雙手的升級(jí)，望遠(yuǎn)鏡是千里眼……輕松幽默的語(yǔ)言，形象生動(dòng)的比喻，將看似復(fù)雜多變的發(fā)明用孩子的五官，作文乃至四肢表現(xiàn)出來(lái)。我們?cè)谀X海里浮想一下，是不是因?yàn)檐囕喌某霈F(xiàn)，我們借助汽車是不是比用腳走得更快更穩(wěn)；用弓箭可以射到更遠(yuǎn)處的獵物，是不是比之前只用雙手捕捉更有效率；而通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我們可以讓遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景近距離呈現(xiàn)在我們的眼前……這樣的描述，是不是更加清晰明了，更能讓孩子聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得明白。
此外，多角度的解讀，能夠更好地啟發(fā)孩子對(duì)事物的思考。
第一個(gè)穿上獸皮提高皮膚抵抗力的人，多機(jī)智！可這件事是不是太簡(jiǎn)單了？
刀子、大炮殺死了那么多人，是不是不發(fā)明它們就好了？“過(guò)錯(cuò)不在刀子，而在使用刀子的人……”
想要不斷征服世界的人類，真是貪得無(wú)厭！“可這也是人類不斷進(jìn)步的原因?！?/p>
作者用不同立場(chǎng)的問(wèn)答貫穿全書(shū)，引導(dǎo)孩子嘗試用不同的視角去分析和理解發(fā)明創(chuàng)造對(duì)人類的影響，到底是進(jìn)步還是倒退。也許這樣辯證的思考對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有難度，但我們并不是想要讓孩子現(xiàn)在就能理解發(fā)明對(duì)人類造成的真正意義，而只是想要種下一顆憧憬科學(xué)的種子。
二十世紀(jì)最卓越的兒童文學(xué)家、教育學(xué)家蘇斯博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“孩子們所想要的和我們大人所想要的東西完全相同：笑，挑戰(zhàn)，娛樂(lè)和快樂(lè)?！庇腥さ奈淖执钆鋬?yōu)美的圖畫(huà)，讓孩子仿佛置身于發(fā)明現(xiàn)場(chǎng)，親身感受自己動(dòng)手創(chuàng)造的快樂(lè)，去汲取知識(shí)與智慧、收獲感悟與成長(zhǎng)。
也許，在不久的將來(lái)，從他們的手上會(huì)誕生出一項(xiàng)項(xiàng)改變?nèi)祟惷\(yùn)的發(fā)明，在書(shū)上留下屬于他們的印記。
今天語(yǔ)文課上，彭老師給我們講了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。
在18xx，有兩位科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種燈叫電弧燈?？呻娀艉碾娏看?，而且耀眼。愛(ài)迪生決心造出一種要節(jié)省電，又實(shí)用的電燈來(lái)。從這一刻起，愛(ài)迪生就開(kāi)始了發(fā)明電燈的漫長(zhǎng)道路。
發(fā)明電燈最難的就是尋找做燈絲的材料。首先，愛(ài)迪生用的是炭條，后來(lái)又用鉻，還用白金，效果都不理想。就這樣，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種，都失敗了。有些人開(kāi)始對(duì)他產(chǎn)生了懷疑，一些人說(shuō)電燈不可發(fā)明！面對(duì)這些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生并沒(méi)有泄氣，他知道每一次失敗就是向成功又走近了一步！最后，愛(ài)迪生終于成功了！他用竹絲做的燈絲亮了1200小時(shí)！
在彭老師講故事的時(shí)候，教室里一片驚嘆聲。愛(ài)迪生有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。特別是他很有耐心，不是實(shí)驗(yàn)了幾次不成功就不做了，遇到困難不退縮?？磥?lái)沒(méi)有不能穿越之門，我們要向愛(ài)迪生那樣，不斷進(jìn)步，總會(huì)有成功！
《發(fā)明小怪獸》是一部經(jīng)典的童話故事，充滿了愛(ài)與熱情，讓人深受感動(dòng)。盡管這是一個(gè)簡(jiǎn)單明了的故事，但它暗含著深刻的智慧，能夠令人終生受用。
從故事中可以看出，主人公發(fā)明了小怪獸一個(gè)只有一克拉大的小機(jī)器人，它可以做家務(wù)，有表情、說(shuō)話和動(dòng)作，還有自己的思想，其實(shí)也就是一個(gè)智能機(jī)器人。發(fā)明這樣一個(gè)“怪獸”，讓主角無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)自己受到他人的關(guān)愛(ài)和陪伴；小怪獸讓他有安全感，既可以照顧他，也是他的知心朋友。此外，小怪獸在各種服務(wù)上也做得很棒，讓家里的日子變得舒適而又安心，它不僅是家庭的一份子，也毫無(wú)疑問(wèn)是家里的大幫手。
從這個(gè)故事中，我們得出的結(jié)論是，科技的發(fā)展帶給人們的不僅是方便，安全，而且也給人們帶來(lái)了更多的智慧和情感。在科技的構(gòu)建下，智能機(jī)器人能夠模擬人類的行為并建立有關(guān)情感的關(guān)系，從而在一定程度上滿足人們對(duì)交流和互動(dòng)的需求，有效地提高人們的社會(huì)聯(lián)系和賴以維系的精神關(guān)系。
此外，在這個(gè)故事中，還體現(xiàn)出許多關(guān)于家庭、友情和社會(huì)責(zé)任的深刻道理。小怪獸能夠讓家庭重新?lián)碛邪踩?，他的存在不僅有助于家庭的負(fù)擔(dān)，也讓家庭成員更加彼此依賴，同時(shí)也能夠?yàn)榧彝プ⑷霚剀芭c歡樂(lè)。同樣，小怪獸也體現(xiàn)出了友誼和友愛(ài)，他與主人有著特殊的紐帶，不僅是友伴，也是安慰。
以上，就是我對(duì)這部童話故事《發(fā)明小怪獸》的讀后感。這部小故事不僅展現(xiàn)出科技的偉大，也暗示了關(guān)于家庭、友情和社會(huì)責(zé)任的深遠(yuǎn)道義，希望它能夠引發(fā)人們對(duì)更好的生活的熱情，以及如何利用科技來(lái)改善生活，更有利于人們共同進(jìn)步。
書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)。感言對(duì)我們的影響很大，這些感言也是記錄難忘的時(shí)刻的證明。考慮到你的需要，我們特地編輯了“凡卡讀后感心得”，歡迎閱讀并參考！
每個(gè)人都有自己的童年。
凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都爺爺把他接回去。
雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂(lè)幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他受著堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！
我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
今天，我們學(xué)習(xí)了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫(xiě)信，邊寫(xiě)邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見(jiàn)爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認(rèn)為，他投的信爺爺會(huì)看到，但他可以完全想錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標(biāo)地址信息沒(méi)有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達(dá)。
看著vanka受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(zhǎng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對(duì)我無(wú)與倫比的溺愛(ài)。我甚至不知道饑餓是什么感覺(jué)，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當(dāng)我每天抱怨彈鋼琴?gòu)椀锰玫臅r(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著，沒(méi)有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國(guó)社會(huì)，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)資本主義建設(shè)新中國(guó)。相比于凡卡，我們是如此的幸運(yùn)，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇有關(guān)描寫(xiě)俄國(guó)沙皇三世是如何將俄國(guó)弄成平民地獄的文章，是俄國(guó)作家契科夫?qū)懙?，讀完這篇文章，我非常可憐故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國(guó)沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來(lái)，他的爺爺老了，帶不動(dòng)他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學(xué)徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒(méi)想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫(xiě)給他爺爺?shù)囊环庑胖械囊欢?，是?xiě)他在鞋匠哪兒過(guò)的悲慘生活：
“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃?！?/p>
你看，小凡卡是多么的可憐!沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)是多么黑暗!這還是一個(gè)九歲的孩子!
我曾想過(guò)，把我送往那個(gè)社會(huì)的話，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。
我讀過(guò)許多文章，其中一篇給我留下了深刻的印象。這篇文章的主角叫做凡卡。從他寫(xiě)給他祖父的信中，我意識(shí)到他渴望回到他祖父的身邊。九歲時(shí)，他離開(kāi)了他的親戚，在一個(gè)陌生的環(huán)境中受苦，這讓我對(duì)他感到特別同情。
當(dāng)他只有九歲時(shí)，他被送去當(dāng)學(xué)徒，受到老板和老板娘的折磨。冬天，他僵成一團(tuán)，堅(jiān)持給爺爺寫(xiě)信，只是為了讓爺爺去接他回家，但是小凡卡怎么會(huì)知道爺爺收不到他的信呢？如果他祖父長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接她，他的希望就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。我真的希望他能像我們一樣快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮地生活。
當(dāng)我再次讀這一篇文章的時(shí)候，我陷入了沉思：為什么我們和凡卡如此不同？那是因?yàn)槲覀兩钤诓煌臅r(shí)代?，F(xiàn)在，黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在我國(guó)，即使是沒(méi)有父親、母親和家的貧困兒童和孤兒也有生命保障。另一方面，凡卡生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，那里是富人的天堂和窮人的地獄。有一次我媽媽為我準(zhǔn)備了一頓飯，她給我盛了一大碗米飯，然后她去上班了。我偷偷把飯放進(jìn)下水道。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)的幫助下，有一次我胃痛，老師不讓我參加長(zhǎng)跑，讓一個(gè)同學(xué)上樓給我講一個(gè)故事。我們接受了一級(jí)教育。教室里有電腦和燈，老師努力教我各種各樣的文化科學(xué)知識(shí)。我們?cè)谖≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)受過(guò)教育的青少年。凡卡本應(yīng)該像我們一樣在教室里沉浸在知識(shí)中，但他卻連努力學(xué)習(xí)的權(quán)利都沒(méi)有，真遺憾！他生活在俄羅斯沙皇統(tǒng)治的時(shí)期。和我們相比，他真的是太慘了！
平時(shí)我不喜歡閱讀，但現(xiàn)在我終于找到了閱讀的樂(lè)趣。我也認(rèn)為每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有時(shí)有點(diǎn)痛苦，有時(shí)快樂(lè)。將來(lái)我會(huì)學(xué)習(xí)更多，掌握更多的課外知識(shí)，但是，凡卡卻連這個(gè)小小的愿望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。
讀了《凡卡》，我真是感悟頗多??！
每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但是我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能快樂(lè)幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能夠輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
讀《凡卡》有感
每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去。他多么想和家人在一起，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂(lè)幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
今天，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發(fā)。大家想：一個(gè)人的童年，是生命中最寶貴的時(shí)刻，應(yīng)該擁有快樂(lè)、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個(gè)小學(xué)徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫(xiě)信，要回到爺爺身邊。
一個(gè)九歲孩子擁有的，應(yīng)該是無(wú)邊的快樂(lè)與幸福，但是凡卡呢?卻承受著羞辱與痛苦;一個(gè)幼年的孩子臉上，應(yīng)掛著純真的微笑，嘴角應(yīng)掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟;一個(gè)可愛(ài)的孩子，像鮮花一般，需要愛(ài)的精心呵護(hù)，需要愛(ài)的天空無(wú)暇，但是凡卡呢?他只知道黑暗社會(huì)的冷酷無(wú)情，只知道沒(méi)有人性的老板會(huì)打他。
我們追求愛(ài)，愿愛(ài)永駐;我們珍惜幸福，愿幸福之樹(shù)長(zhǎng)青!昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關(guān)心救濟(jì)，但這個(gè)過(guò)程中，多少人缺少被愛(ài)的溫暖，尤其是孩子，這些人，對(duì)殘酷的社會(huì)只有怨恨，怨恨他們?nèi)鄙倭瞬豢扇鄙俚臇|西。與凡卡比起，我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛(ài)的呼喚，學(xué)校里，老師同學(xué)友善的問(wèn)候，大街上，不經(jīng)意會(huì)得到一個(gè)友善的微笑。愛(ài)就像奧運(yùn)火炬一樣在每一個(gè)人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢?
今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈的繁榮與富強(qiáng)!
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