職工活動總結(jié)。
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在這國富民強(qiáng)的時代，在這六月盛夏的豐收季節(jié)里，我們?yōu)槠谒膫€月的比武活動即將落下帷幕。我們在廠競委員、生產(chǎn)技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我車間專門成立比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會本次比武活動精神實(shí)質(zhì)，以提高全員操作技術(shù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以提高產(chǎn)品質(zhì)量為目的，扎實(shí)、有效開展宣傳、練兵、比武、理論考試及觀摩各階段工作。通過四個月的努力拼搏，我車間比武成績喜人，并有2人打破兩項(xiàng)廠紀(jì)錄，同時，車間運(yùn)轉(zhuǎn)職工整體操作技術(shù)水平全面提升，從而大大提高了車間產(chǎn)質(zhì)量水平，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
為了營造良好的比武氛圍和實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，我們積極響應(yīng)，大力宣傳，操作比武活動是車間的一件大事，意味著我們將要涌現(xiàn)出一批新的操作標(biāo)兵和能手，我們的整體操作水平將要上一個新的臺階。領(lǐng)導(dǎo)非常重視，3月1日車間首先召開全體教練員比武動員，要求并統(tǒng)一目光。第二天在廠小禮堂召開全體職工操作比武動員會，動員會上李主任做了動員講話，引導(dǎo)職工認(rèn)識操作技術(shù)的重要性，為職工鼓舞士氣，輪班長、教練員、青工、種子隊(duì)員代表發(fā)言表態(tài)，做了決心表白。
在宣傳動員階段，我們圍繞本次比武內(nèi)容宣傳，在車間懸掛標(biāo)語、并利用黑板報(bào)、電視廣播等宣傳陣地，進(jìn)行大力宣傳，動員會后，各輪班紛紛寫出決心書，抄選了28份懸掛車間，極力的襯托出了濃厚的氛圍，也為我們比武大賽做了良好的思想奠基。
在練兵階段我們車間結(jié)合操作比武活動，在廠教育課進(jìn)行了為期18天的職工操作理論培訓(xùn)，由技術(shù)員和總教練員授課，授課內(nèi)容包括基本操作理論、工作法及生產(chǎn)過程常見性的實(shí)際問題，同時也對操作原因造成布面疵點(diǎn)進(jìn)行講解。通過3個月的大練兵，職工操作技術(shù)水平全面提升，并且大家能將學(xué)到的技術(shù)很好的運(yùn)用到日常的工作中，使得車間三個月產(chǎn)、質(zhì)量水平逐月提高，而且有歷史性的突破，下機(jī)一等品率、織疵率、匹分全面完成攻關(guān)指標(biāo)，特別是5月份織疵率完成2.59%，創(chuàng)xx年以來最好水平，下機(jī)一等品率三個月平均完成60%，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
5月1日我們車間主任也在全廠做了管理經(jīng)驗(yàn)介紹，我們也相繼涌現(xiàn)出了一大批崗位明星，我們?yōu)榱吮頁P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，使我們有梭的工作能夠承前啟后，繼往開來，再創(chuàng)輝煌，我們也隆重舉行“崗位明星”頒獎大會。
中小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，只有他們健康發(fā)展了，祖國才有強(qiáng)大復(fù)興的希望。 為進(jìn)一步了解我區(qū)中小學(xué)生的思想狀況，把握新時期學(xué)生的新特點(diǎn)，提高教育的針對性和主動性，近期，區(qū)教委基教科對各直管學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校開展了大規(guī)模的德育調(diào)查活動。調(diào)查在我區(qū)城鄉(xiāng)12所小學(xué)，18所初中、5所高中中進(jìn)行，共收到有效答卷4383份。內(nèi)容涉及學(xué)生的理想與追求、自我認(rèn)識、基礎(chǔ)文明、親子關(guān)系、興趣愛好、兩性交往、法制意識、心理狀態(tài)等8個方面。調(diào)查兼顧了城市、農(nóng)村的各級各類學(xué)校，基本能反映我區(qū)中小學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，區(qū)教委組織各校德育骨干進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、歸因分析和對策研究，形成報(bào)告材料，以期為今后進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育提供一些較為客觀的依據(jù)。
調(diào)查顯示，當(dāng)今的中小學(xué)生有較強(qiáng)的自我意識，他們更務(wù)實(shí)、更現(xiàn)代、更人性，也更重視個人的發(fā)展，這是社會的人本化和價值觀的多元化的具體體現(xiàn)。無庸質(zhì)疑，這一代的中小學(xué)生是歷史上最優(yōu)秀的一代，他們的獨(dú)立性很強(qiáng)，不來虛的，失去了崇高的理想，但卻有扎實(shí)的追求，雖然在太強(qiáng)調(diào)自我的時候可能忽略了對別人的關(guān)照;他們在追求物質(zhì)利益的時候，可能對社會的責(zé)任想的不多，但這些都不能否認(rèn)這一代人本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。
1、功利的學(xué)習(xí)目的，務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。
“人生的意義何在?”這是一個體現(xiàn)人生價值取向的鄭重的問題。調(diào)查顯示，接近半數(shù)的學(xué)生把金錢、地位和安逸的生活作為人生追求的目標(biāo)。在被問及“你認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是什么?”時，多數(shù)學(xué)生選擇了“為自己以后能找個好工作”，只有三分之一的學(xué)生選擇了“報(bào)效祖國，服務(wù)大眾”。可見，昔日學(xué)子“為中華之崛起而讀書”的豪情在今天學(xué)生身上以漸漸消退，取而代之的是更加功利的人生態(tài)度。
日益激烈的社會競爭讓孩子們早早地感受到了生存的壓力。他們目睹了下崗的危機(jī)，暴富的神奇，逐漸拉開的貧富差距使他們十分現(xiàn)實(shí)地考慮自己的將來。這種表現(xiàn)在城市學(xué)生身上體現(xiàn)的尤為明顯(城市小學(xué)、初中、高中學(xué)生選擇為自己而學(xué)習(xí)的比例均大大超過農(nóng)村學(xué)生)。我們不能簡單地把這種傾向作為個人主義來批判，而是應(yīng)該幫助學(xué)生很好地處理個人與他人以及個人與社會的關(guān)系，充分肯定他們重視個人、重視個**利以及自我價值的傾向。但從另一方面來說，過分地關(guān)注自我，也會產(chǎn)生社會化方面的不良傾向，會產(chǎn)生不能很好適應(yīng)社會的'問題，這也是當(dāng)前教育中應(yīng)該重視的問題。
但是近年來，老師們似乎也不再喜歡用高尚的道理來教育學(xué)生，他們已經(jīng)習(xí)慣于用“不好好學(xué)習(xí)就找不到工作”等通俗的小道理來激勵學(xué)生，他們認(rèn)為為國為民的大道理太過空泛，遠(yuǎn)不如小道理來得實(shí)在，但這些看似實(shí)在的小道理永遠(yuǎn)無法搭建起青年一帶神圣的精神的殿堂。
從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)明顯的滑坡。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對外開放傳進(jìn)來的種種基于個人本位的思想觀念，既強(qiáng)化了中學(xué)生自我奮斗、自我拼搏的意識，又強(qiáng)化了中學(xué)生注重個人利益、滿足個人欲望的思想，以及追求名利的人生觀念。這在客觀上促使中學(xué)生的價值觀念從社會本位向個體本位轉(zhuǎn)移，進(jìn)而表現(xiàn)出較強(qiáng)的個性和自主性。近年來，各中學(xué)間的競爭日趨激烈，分?jǐn)?shù)漸漸成為老師們最重要的追求。大家都忙于“授業(yè)”，卻漸漸忘卻了“傳道”的責(zé)任。長期流水線式的工作方式讓中學(xué)老師們對教育的神圣內(nèi)涵日漸麻木。這一點(diǎn)在“非典”肆虐之時表現(xiàn)的尤其明顯，危難當(dāng)頭，大戰(zhàn)在即，中學(xué)老師們的熱情與責(zé)任心遠(yuǎn)不如小學(xué)的同行。在這種功利的社會背景和教育氛圍之下，相當(dāng)比例的學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的表現(xiàn)出迷茫與困惑，這種困惑在初中生身上最突出，調(diào)查顯示：初中生選擇“說不清楚為什么學(xué)習(xí)”的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)生和高中生。
2、尊重知識卻鄙視勞動。
在被問及自己理想的職業(yè)時，學(xué)生的選擇呈現(xiàn)多元化的傾向，再也沒有過去“我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家”那種異口同聲，可見當(dāng)代學(xué)生的獨(dú)立思考能力以遠(yuǎn)勝與前人。希望成為高級知識分子或科技工作者的人數(shù)最多，排在第三位的是選擇做一個機(jī)關(guān)工作人員，這三項(xiàng)合計(jì)人數(shù)接近80%，想當(dāng)老板的人并不算多，僅占16.7%，只有愿做知識分子的人數(shù)的一半?？梢婋S著社會的發(fā)展，人們對知識的作用普遍認(rèn)同，而且學(xué)生對金錢的態(tài)度比一般想象的要冷淡的多，在他們心中知識更重于金錢。但93.2%的學(xué)生還是趨向于收入穩(wěn)定而豐厚的職業(yè)。
調(diào)查顯示，選擇做技術(shù)工人或農(nóng)民的人數(shù)合計(jì)不到8%，這樣的結(jié)果并不令人意外，當(dāng)前工人和農(nóng)民的境遇和社會地位的確無法與其他幾種職業(yè)相比。而且這一代孩子多為獨(dú)生子女，即使農(nóng)村學(xué)生，參加生產(chǎn)勞動的時間也遠(yuǎn)不如以前的孩子，城市的學(xué)生勞動的機(jī)會更少。家長、老師僅對學(xué)生的成績提出要求，甚至還向?qū)W生灌輸“勞心者治人，勞力者治于人”的落后思想，這些都增加了學(xué)生對勞動的鄙夷。事實(shí)上國家的發(fā)展需要大批高素質(zhì)的勞動者，而且學(xué)生中的大多數(shù)也將進(jìn)入普通勞動者的大軍，追求較高層次的職業(yè)本也無可厚非，但學(xué)生對勞動的鄙夷的態(tài)度既不利于國家的發(fā)展，也不利于個人成長。因此在中小學(xué)加強(qiáng)勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)勞動的深厚感情是一項(xiàng)亟待加強(qiáng)的重要工作。
3、長大成為一名共產(chǎn)黨員仍是孩子們的首選。
69%的學(xué)生希望自己長大后能成為一名共產(chǎn)黨員，22.7%的學(xué)生不想?yún)⒓尤魏握谓M織，希望自己成為**黨派成員的學(xué)生占8.7%。希望加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)生中有相當(dāng)一部分對黨的知識了解很少，但長期的教育使他們對黨有一種樸素的感情，這其中也不能排除其他動機(jī)的參與，但至少說明對黨的支持與信任是當(dāng)代學(xué)生思想的主流。這為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生政治思想教育提供了良好的基礎(chǔ)。
1、基礎(chǔ)文明水平顯著提高。
調(diào)查顯示，43.1%的學(xué)生認(rèn)為自己“在任何時候都能做到不隨地吐痰”，40%以上的學(xué)生表示在日常生活中，自己基本能做到不隨地吐痰。兩項(xiàng)合計(jì)人數(shù)超過80%，這個比例應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過成人。72%的女生和61.54%的男生在風(fēng)景區(qū)會將吃剩的果核放在包里，遇到垃圾箱再扔;68%的女生、61%的男生在進(jìn)敞開的別人的房間時會先敲門，這無疑是十分有禮貌的行為。有不少同學(xué)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中處處展現(xiàn)著自己的道德素質(zhì)，把口香糖吐在紙中扔進(jìn)垃圾箱，公共場所低聲說話，男孩子知道謙讓和照顧女生等等。同學(xué)們都喜歡與有愛心，彬彬有禮，文明守紀(jì)的人交往，很少有人會喜歡一個總是不顧忌別人感受，行為粗魯?shù)娜俗鲎约旱呐笥选?/p>
可見隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，公德意識已漸入人心。另外，進(jìn)入21世紀(jì)以來，學(xué)校德育的方向從高高在上的政治說教轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，多年扎扎實(shí)實(shí)的工作，目前已初見成效。
但也要看到，學(xué)生在問卷中所反映出的道德水平與人們的感覺有很大出入，在日常生活中大家感覺亂扔雜物、隨地吐痰在中小學(xué)生中十分普遍，這說明問卷調(diào)查的結(jié)果并不完全反映了真實(shí)的情況，很多同學(xué)只是紙上談兵，答案只是答案，大家都知道應(yīng)該怎樣做，但落實(shí)到行動上就不是這樣了。因此加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育仍然任重道遠(yuǎn)。
2、城市學(xué)生優(yōu)于農(nóng)村。
城市學(xué)生選擇“任何時候都能做到不隨地吐痰”的比例遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。其中城市初中此選項(xiàng)比例為49.4%，農(nóng)村為20.4%，相差29個百分點(diǎn);城市高中為48.2%，農(nóng)村為38.5%，相差近10個百分點(diǎn)。這一方面說明基礎(chǔ)文明水平與物質(zhì)環(huán)境密切相關(guān)，城市孩子的居住環(huán)境、公共活動場所、學(xué)校環(huán)境都大大優(yōu)于農(nóng)村。另一方面也說明農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)文明的養(yǎng)成教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)?？上驳氖寝r(nóng)村小學(xué)生不隨地吐痰的比例已與城市學(xué)生不相上下。文明的習(xí)慣需要長期的積淀，相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民生活條件的改善，學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平還會不斷提高。
3、初中生行為習(xí)慣最差。
“在任何時候都能做到不隨地吐痰”的學(xué)生小學(xué)有45.6%，高中有43.4%，初中只有38.5%。而初中學(xué)生選擇“能意識到，但做不到”或“認(rèn)為做到做不到無所謂”的比例卻遠(yuǎn)高于小學(xué)和高中。最通俗的解釋是：小學(xué)生聽話，高中生已經(jīng)懂事，初中學(xué)生最難管。誠然，初中正處于反叛與激變的關(guān)鍵年齡，他們不再像小學(xué)生那樣對師長的指令言聽計(jì)從，而且還沒有像高中生那樣的自我修養(yǎng)意識，許多人對個性的理解極不成熟，在訪談中發(fā)現(xiàn)，很多初中學(xué)生把奇裝異服當(dāng)作“美”，把污言穢語，不拘小節(jié)當(dāng)作“酷”，初中生的違紀(jì)率，和違法犯罪事件的發(fā)生率都要高于小學(xué)和高中。
從另一個角度看，隨著小升初考試的廢止，小學(xué)素質(zhì)教育漸入正軌，小學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣大大改善。高中生本就是優(yōu)秀初中畢業(yè)生的集合(本次調(diào)查職高比例較小)，諸多習(xí)慣差、學(xué)習(xí)也差的學(xué)生沒有機(jī)會進(jìn)入高中校門。因此，高中學(xué)生整體素質(zhì)較高這是不爭的事實(shí)。隨著初中間的競爭日益激烈，各校都感受到實(shí)實(shí)在在的壓力，對升學(xué)率片面追求，使初中德育得不到足夠的重視，因而實(shí)效性也大不如小學(xué)和高中。
初中是人生的關(guān)鍵年齡，此時的學(xué)生逐漸開始形成關(guān)于人生的最初的觀念，行為習(xí)慣也漸漸定型，此時的教育往往會對學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。因此，抓好初中德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣有著十分重要的意義。
1、家庭教育水平顯著提高。
調(diào)查顯示：“只知給吃穿，別的都不問”的家長僅占2.7%，可見絕大多數(shù)家長都開始重視家庭教育，對孩子采取放任態(tài)度的家長人數(shù)極少。對孩子“百依百順”的家長占9.3%，這和大家的感覺有很大差距，一方面，此次調(diào)查的對象是學(xué)生，即便家長對他們百依百順，許多學(xué)生還會感覺不滿足，因此他們不會選擇此選項(xiàng);另一方面，說明溺愛型的家庭的確在逐漸減少。在大家的觀念中，現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，溺愛是家庭教育中普遍存在的問題。大家把獨(dú)生子女們戲稱為“小皇帝”、“小太陽”，以為他們是被慣壞的一代，事實(shí)上
為加強(qiáng)女職工特殊權(quán)益維護(hù)工作，持續(xù)推動《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》和《山西省女職工勞動保護(hù)條例》等保護(hù)女職工權(quán)益法律法規(guī)貫徹落實(shí)，我部按照通知要求，積極認(rèn)真組織開展相關(guān)活動。
1、周密安排部署，及時宣傳動員
活動前，工會組織工會委員及相關(guān)工作人員召開專題工作會議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行專門安排部署，收集、整理、匯總相關(guān)資料及內(nèi)容，電子版發(fā)放各科室，要求組織全體女職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、印制《女職工權(quán)益保護(hù)法手冊》
將匯總好的《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》、《山西省女職工勞動保護(hù)條例》和《山西省人口和計(jì)劃生育條例》印制手冊，發(fā)放到女職工手中。目的在于提高女職工對自身合法權(quán)益的認(rèn)識，用于維護(hù)自身的合法權(quán)益，做社會文化進(jìn)步的推動者。
3、舉辦“三八”聯(lián)歡會有獎答題活動
以“三八”聯(lián)歡會為契機(jī)，選取《女職工權(quán)益保護(hù)法手冊》中的部分內(nèi)容，以填空、選擇等不同形式作為答題題目，在聯(lián)歡會上進(jìn)行了有獎問答，大家以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度參與了答題環(huán)節(jié)，將法律法規(guī)知識貫穿于整個活動。
通過維權(quán)月活動，進(jìn)一步增強(qiáng)女職工的法律意識和自我保護(hù)意識，讓全體女工以更好的精神面貌和工作狀態(tài)投入到各自工作中，為公司改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開展了“消防安全教育”系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作。
(一)做好消防安全的宣傳教育工作。
學(xué)校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學(xué)校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊(duì)王隊(duì)長做的安全知識報(bào)告。劉鳳老師對全體學(xué)生開展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受。此次講座在提高面對學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。
2、通過周一的國旗下講話進(jìn)行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
學(xué)校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時回收。
以“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識。
結(jié)合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對校園的各個部分認(rèn)真做了安全排查，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。
通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
在新春佳節(jié)即將來臨之際，為確保困難職工家庭過上一個溫暖愉悅的春節(jié)，上級精神文明辦做出了困難職工幫扶指示，根據(jù)指示通知，我公司對公司員工鄭勇進(jìn)行幫扶，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次幫扶活動，立即安排公司精神文明辦公室，按照通知精神，落實(shí)幫扶措施。
鄭勇是公司的一名老員工，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，愛崗敬業(yè)。鄭勇的妻子患有心房纖顫、雙側(cè)腦梗塞等疾病，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，每月需花費(fèi)大量醫(yī)藥費(fèi)。此外孩子上學(xué)需要學(xué)費(fèi)，年邁的老人需要贍養(yǎng)。這所有的重?fù)?dān)全落在鄭勇一個人的肩上，他毅然承擔(dān)起了家庭全部的.責(zé)任，白天工作，晚上照顧妻子和家人。公司給他帶去節(jié)日的問候和新春的祝福，并送上慰問金和慰問品，以實(shí)際行動把公司的關(guān)愛送到職工手中，讓鄭勇切實(shí)感受到了公司的關(guān)懷和溫暖。
送上慰問金，送上新年的祝福，同時勉勵他要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，一席親切的話語，讓鄭勇倍感溫暖?！案兄x公司為我送來慰問金和慰問品!感謝組織的關(guān)心幫助，我將努力工作，回報(bào)公司對我們?nèi)业亩髑?”鄭勇激動地說。
通過送幫扶活動，公司的家庭困難人員又一次感受到了組織對他的關(guān)愛，感到企業(yè)并沒有忘記他。同時，通過此次活動，企業(yè)的凝聚力和向心力也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，為企業(yè)今后的穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。20xx年9月22日，由重慶市總工會主辦、南岸區(qū)總工會承辦的“書香滿庭芳·奮進(jìn)新征程”女職工主題閱讀分享會在充滿文化底蘊(yùn)的重慶故宮文物南遷紀(jì)念館精彩開啟。本次活動以線下分享和線上直播的方式同步開展，全市廣大女職工通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式與現(xiàn)場36位來自各行各業(yè)的.優(yōu)秀女職工代表共同享受了一場文化視聽盛宴。市總工會副主席孫玉濤出席活動。
孫玉濤指出，市總工會高度重視女職工的精神文化生活，為進(jìn)一步做好女職工思想政治引領(lǐng)、促進(jìn)女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進(jìn)家庭文明建設(shè)，全市各級工會開展了一系列與地方特色、企業(yè)文化建設(shè)和職工素質(zhì)提升相結(jié)合的閱讀活動；征集了一批有思想、有內(nèi)涵、有深意的女職工閱讀成果；發(fā)現(xiàn)、培育了一批有行動力、創(chuàng)造力、凝聚力的優(yōu)秀女職工閱讀組織。希望各級工會組織切實(shí)發(fā)揮職工書屋、“玫瑰書香”閱讀陣地作用，引導(dǎo)廣大女職工爭做知識型、技能型、創(chuàng)新型和科技型的時代新女性。希望廣大女職工要充分借助閱讀修身養(yǎng)志、增長才干，讓讀書成為我們的一種生活態(tài)度，從書中品悟生活的永恒真諦，獲取前行的不竭動力，為重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展凝聚磅礴力量。
活動在南岸區(qū)稅務(wù)局女職工代表深情朗誦的《一座山的高度》緩緩開啟，三位巾幗勞模、五一勞動獎?wù)芦@得者范玉晶、劉佳、鄧娟以及重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、第九屆“冰心散文獎”獲得者紅塵老師分別進(jìn)行了閱讀分享。她們講述了自己通過讀書改變了自身的命運(yùn)，通過讀書戰(zhàn)勝了一個又一個的艱難險阻，通過讀書堅(jiān)定了自己的理想和事業(yè)。她們分享人生感悟，帶領(lǐng)全體女職工領(lǐng)略到閱讀的魅力，以生動的語言、真摯的情感詮釋了閱讀對于成長的意義，傳遞出對知識的渴望和對分享的喜悅。
分享活動現(xiàn)場，不時響起的熱烈掌聲代表了女職工們對分享內(nèi)容的深刻共鳴。參與活動的女職工表示，今天的活動非常有意義，熱愛閱讀不僅是對自己開拓視野，對子女的教育、家庭的幸福乃至整個民族的興衰都起到很重要的作用。希望能多開展類似的閱讀分享活動，推動全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
每逢元旦節(jié)，我們公司都會做一個內(nèi)部的晚會活動，效果不是怎么的理想，主要是缺少互動性。直到后面聽到一個朋友介紹，我們做了一個砸金蛋活動，效果令我們感到吃驚!因?yàn)榇蠹叶纪娴锰貏e的開心、同事之間的友誼也深了很多。也特別體現(xiàn)了我們做老板的用心，我們開始是在金蛋里面放了一些祝福語和獎品，每個蛋里面都有放獎品。因?yàn)楫吘姑總€員工都不容易，也當(dāng)做是我們做老板的對員工的一個鼓勵吧!至此以后，我們之間也變得比以往更加團(tuán)結(jié)和努力了，我們的關(guān)系更像朋友!我也曾告訴我的員工：不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ婚_心，我們要在開心的工作中度過，就像砸金蛋一樣，有激情的壓力，才有金花四濺的收獲!形成一個互相尊重的智慧團(tuán)隊(duì)精神!通過這個活動讓我們互相懂得了很多的人生道理。
1.通過電視節(jié)目的播放，這種活動的知名度比較高，容易被人接受。
2.砸金蛋的互動性好，積極的調(diào)動了大家的興趣。
3.神秘感比較強(qiáng)，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇，烘托了氣氛。
4.娛樂性好，讓大家得到了壓力釋放。
5.人性的感悟與關(guān)懷。
最主要還是這幾點(diǎn)吧!后來我們把這種活動經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了促銷中，沒想到效果更佳，因?yàn)槲疫@個活動是讓每一個人進(jìn)我們公司的店里的人都會贈送一次抽獎贏取砸金蛋的機(jī)會，購物滿了300元就贈送一次砸金蛋的機(jī)會，贏得了很多客戶的肯定，因?yàn)樗麄兊玫降氖且淮斡淇於潘傻馁徫铮蟠蟠碳撛诳蛻舻馁徫镉?，比以往的活動成果要好很多。最重要的是得到了品牌和口碑的宣傳，回頭客戶和新客戶增加了不少。我想成功的原因是多方面的，總的一句話是活動策略與時機(jī)、服務(wù)做的比較好。
____(省、市、區(qū)、縣)煙草專賣局、地稅局、公路局、城關(guān)鎮(zhèn)等文明單位領(lǐng)導(dǎo)和志愿者們?yōu)轫憫?yīng)上級號召，積極開展走訪慰問活動，他們?yōu)椤爸袊萌恕薄?道德模范、結(jié)對幫扶村困難群眾、敬老院空巢老人、留守兒童等群體帶去了節(jié)日的祝福，送去了米、面粉、食用油、鮮花和慰問金?？h婦聯(lián)協(xié)調(diào)社會力量為全縣50戶困難婦女家庭、40名貧困學(xué)生送去了30000元的慰問金及價值近萬元的慰問品，用實(shí)際行動向困難群體傳遞黨和**的關(guān)懷和社會各界的溫暖。
____(省、市、區(qū)、縣)煙草專賣局慰問“中國好人” –縣二中學(xué)生王璐
____(省、市、區(qū)、縣)地稅局慰問“中國好人”—縣二中學(xué)生王璐
慰問中，文明單位領(lǐng)導(dǎo)和志愿者們心系他們的冷暖，把解決現(xiàn)實(shí)問題擺在更加突出的位置，使“中國好人”、 道德模范、結(jié)對幫扶村困難群眾得到關(guān)懷, 并過上一個溫暖、祥和、歡樂、喜慶的新春佳節(jié)。
文明單位慰問貧困村民結(jié)對幫扶
慰問敬老院老人
慰問省道德模范提名獎——黃三郎親屬
慰問空巢老人
文明單位組織職工開展各項(xiàng)娛樂活動
文明組織單位21xx職工紅歌比賽
各級文明單位還加強(qiáng)與結(jié)對幫扶的社區(qū)、村居聯(lián)系，開展科學(xué)文明健康生活常識宣傳、業(yè)務(wù)知識咨詢、幫助孤寡老人做家務(wù)、義診等服務(wù)，在技術(shù)、信息、設(shè)備、物力等方面予以一定的幫扶與慰問。
2011年10月職工會活動總結(jié)
——西彭三小工會第三小家
在西彭三小工會涂主席領(lǐng)導(dǎo)下，在楊校長大力支持下，為進(jìn)一步提升教師職工身體素質(zhì)，我工會第三小家將開展好教職工體育活動作為工會重點(diǎn)工作之一認(rèn)真抓好抓實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使教職工能有一個健康的體魄、良好的心態(tài)和嶄新的精神面貌去完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2011年10月職工體育活動情況報(bào)告如下：
一、高度重視，精心組織。成立了以工會家長李靜為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂了體育活動計(jì)劃。加強(qiáng)體育活動鍛煉。
2、 加強(qiáng)硬件建設(shè)和組織管理，為職工創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)小組大力支持工會工作，認(rèn)真研究工會提出的工作建議。本月共投入2200元組織開展體育活動。
工會第三人制定了體育活動的計(jì)劃、規(guī)則和制度，有效合理地安排了各類人員的活動時間。
3、 豐富多彩的體育活動。本月初，工會制定了體育活動計(jì)劃，總結(jié)了活動結(jié)束后的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭在下一次活動中做的更好。
1、本月我們工會小家組織了職工健身活動，包括羽毛球、投籃比準(zhǔn)頭等比賽活動，德育部門陳主任、周副主任都參加了比賽，極大地鼓舞了職工參加體育健身的積極性。
2為了豐富職工的業(yè)余生活，工會小家庭每周五下午安排職工活動日。
一月來，通過工會小家組織開展的體育活動和自行組織的活動，極大提高了職工參加全民健身活動的積極性和健身意識，提高了身體素質(zhì)，促進(jìn)了工作和各項(xiàng)任務(wù)的完成，促進(jìn)了創(chuàng)新文化建設(shè)的發(fā)展，使全所職工增進(jìn)了友誼，加深了了解，使干群關(guān)系更加融洽，增強(qiáng)了凝聚力。
我們今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向其它工會小家學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在西彭三小工會的領(lǐng)導(dǎo)下，把增進(jìn)職工健康的體育活動深入持久地開展下去。
角度一：預(yù)算篇。
找到四月十六日所做的活動計(jì)劃的預(yù)算數(shù)額為8336元，與近兩日實(shí)際支出的8314元相差無幾，偏差率僅為0.2%。這點(diǎn)是極度佩服自已的閃光點(diǎn)。嘿嘿。下面我就將這一次活動實(shí)際明細(xì)支出及拆分報(bào)銷方案述之為下。
實(shí)際支出明細(xì)
總費(fèi)用：8314元。（分有票據(jù)部分與無票據(jù)部分）
有票據(jù)部分：交通費(fèi)：1200雜貨費(fèi)（小吃飲料等）：139（礦泉水糕點(diǎn)）+151（花生啤酒）=290餐食費(fèi)：2856（三個正餐一個早餐）住宿費(fèi)：3608（328x11間）娛樂活動費(fèi)用（高爾夫）：260
無票據(jù)部分：采摘門票：40（4x10人）鹵菜：60（紫燕鹵品）
合計(jì)：1200+290+2856+3608+260=8314元
拆分報(bào)銷方案
工會拆分報(bào)銷部分：餐食費(fèi)+無票據(jù)部分+雜貨費(fèi)=2856+100+290=3246
大紙與小紙團(tuán)隊(duì)拆分報(bào)銷部分：住宿費(fèi)及高爾夫活動費(fèi)用=2x1934=3868
CSS客服團(tuán)隊(duì)拆分報(bào)銷部分：交通費(fèi)=1200
合計(jì)：3246+3868+1200=8314元
角度二：風(fēng)光，運(yùn)動及飲食篇
民以食為天，飲食我先提：
到達(dá)景區(qū)正值中餐時間，饑腸轆轆的同志們匆忙入住別墅后，集結(jié)完畢后沖向農(nóng)家樂開動補(bǔ)充能量，不過多敘述農(nóng)家樂餐廳，按照預(yù)定餐標(biāo)四百元菜品速上，顏色各異，風(fēng)味頗辣，蔬菜相當(dāng)給力。如果要有推薦的必食菜品，照個人口味偏好及綜合大家好評有如下幾個：豆角燒茄子，油炸地米園（包有香芋的那種），清炒筍瓜，紅燒大桂魚，干鍋野雞，野鴨酸湯。
游以景為佳，風(fēng)光我中說：
景區(qū)地勢不高，借鐘子期之勝名修建些人文景點(diǎn)，撫琴臺，詩竹軒，鎖琴谷和連理湖是不錯的地方，空氣清新，景觀稍有特色，人文情懷適中是個人對上述景點(diǎn)的評價。
動以雅為精，運(yùn)動我后評：
景區(qū)設(shè)置的簡易高爾夫運(yùn)動場算是一個收費(fèi)項(xiàng)目。對于咱們這種初次接觸高雅運(yùn)動項(xiàng)目的人來說，嘗試與學(xué)習(xí)是最重要的，在高人指點(diǎn)和教授下學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)為：雙腿與肩膀平行，雙手握緊球桿，人呈鐘擺姿勢，心與眼放在球上，隨心打出即可。個人沒運(yùn)動天賦，只做基本表述。
角度三：自我篇
這個篇幅純屬個人部分，可以是對風(fēng)景的感受，可以是對精神的啟明，可以是對生活的憧憬。我就用八個字來歸納一番：清風(fēng)氣，養(yǎng)生息，長居。
今日小句：盡管滿路荊棘，闖過去就是天地。
昨日場景：到達(dá)九真山大好河山景區(qū)，嘗試打高爾夫球，食過二餐農(nóng)家菜。
水準(zhǔn)儀操作大賽總結(jié)
為了豐富職工業(yè)余生活，同時檢驗(yàn)項(xiàng)目技術(shù)員和測量員對水準(zhǔn)測量技術(shù)的熟練情況，經(jīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由項(xiàng)目測量班主辦了本次“水準(zhǔn)儀操作大賽”活動。
經(jīng)過精心策劃，活動在正北溝特大橋施工現(xiàn)場進(jìn)行。在所有參與者的合作下，我們成功地完成了這次活動。比賽結(jié)果為：
一等獎：**，獎金500元；
二等獎：**，獎金300元；
三等獎：**，獎金200元。
此外，這項(xiàng)活動還具有以下積極作用：
1本次活動讓廣大參與者感受到了合作的價值和意義，活動取得了很大成績，得到了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的肯定。
2本次活動很好的鍛煉了項(xiàng)目測量課的策劃和組織能力。
3.比賽前高海拔數(shù)據(jù)的充分準(zhǔn)備和比賽路線的合理設(shè)計(jì)是確保比賽成功的良好開端。
4經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)員的點(diǎn)評，評分標(biāo)準(zhǔn)更加全面，師的很多操作都可依規(guī)范化。
總的來說，此次活動是成功的。這種以3人一組的大規(guī)模附和水準(zhǔn)路線的比賽是我們第一次開展，給了我們很多的鼓勵，也從本次活動中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我甘泉*標(biāo)的全面建設(shè)。
2011.4.5
籃球比賽活動總結(jié)
1、 主題：活力春天·責(zé)任青年
二、活動名稱：工程杯籃球比賽
3、 時間：2011年5月1日
四、活動地點(diǎn)：**鎮(zhèn)廣場
五、活動對象：項(xiàng)目全體職工
六、活動目的
針對廣大職工缺乏體育鍛煉，整體身體素質(zhì)有待提高的實(shí)際，我項(xiàng)目工程部特地主辦了本次籃球比賽。目的是通過此次活動，使廣大職工在工作中做到“勞逸結(jié)合”，增強(qiáng)健身意識，緩解壓力，營造更健康更積極的工作環(huán)境。
七、活動過程
廣大職工在比賽的時候非常認(rèn)真，在比賽中，職工們以友為貴，所以并不出現(xiàn)肉搏的情況。由于一些集體滑稽的失誤，場上和場下的職工都時不時傳出愉快的笑聲。贏得比賽的隊(duì)伍以獎品慶祝，享受辛勤工作和汗水帶來的快樂時刻。
大家都選擇了分享獎品，充分體現(xiàn)了工作人員的友好情誼。
八、活動總結(jié)
總的來說，本次活動舉行得相當(dāng)順利，比賽過程中沒有出現(xiàn)任何受傷的情況?；顒舆^程中，體現(xiàn)更多的是職工們相互之間的友誼。
2011.5.1
觀《建黨偉業(yè)》，紀(jì)念建黨90周年活動總結(jié)
一、活動主題：觀《建黨偉業(yè)》，紀(jì)念建黨90周年
2、 時間：2011年7月15日
三、活動地點(diǎn)：項(xiàng)目部會議室
四、活動對象：項(xiàng)目全體職工
五、活動總結(jié)
值建黨90周年來臨，項(xiàng)目綜合辦公室特主辦本次活動，號召全體職工**《建黨偉業(yè)》。
從辛亥革命開始到中國共產(chǎn)當(dāng)成立的十年，是中國歷史上非常重要的十年。影片最感人的兩個部分，一個是五四運(yùn)動，另一個是影片結(jié)尾中國共產(chǎn)黨第一次代表大會終于如期在嘉興南湖的一條小船上圓滿結(jié)束?？粗?2名中國共產(chǎn)黨的先鋒戰(zhàn)士激昴地讀著《共產(chǎn)黨宣言》，高唱國際歌，大家不禁心潮澎湃，熱血沸騰，讓人充滿激情和向往。
全黨同志看完這部影片，對黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識，感受到了黨的偉大和光榮。在黨的九十周歲生日之際，我甘泉項(xiàng)目全體參建人員以堅(jiān)守自己的本職工作，優(yōu)質(zhì)高效建設(shè)好甘泉鐵路作為獻(xiàn)給黨的生日禮物，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
2011.7.15
羽毛球比賽活動總結(jié)
本著豐富職工們的業(yè)余生活，展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神，增進(jìn)感情，使我單位成為一個積極活躍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體，項(xiàng)目物資部特組織本次羽毛球賽。
羽毛球項(xiàng)目包括男子單打、女子單打和混合雙打。共20名參賽人員，每人最多可報(bào)兩個項(xiàng)目，在組織人員的細(xì)心安排下，按照女單-男單-混雙的順序，依照各項(xiàng)目的賽程比賽有序的的進(jìn)行。比賽結(jié)果：
女子單打：
第一名：**，獎金300元，第二名：**，獎金200元
男子單打
第一名：**，獎金300元，第二名：**，獎金200元
混雙第一名獎金300元；
第二名獎金200元；
第三名獎金100元。
通過這次活動，大家都感覺獲益匪淺，不但學(xué)會了相互配合的團(tuán)隊(duì)精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機(jī)會。本次比賽賽出了大家的體育技能，鍛煉大家的體育素質(zhì)，更多是提高了廣大員工的凝聚力，讓大家懂得了，只有在這個大家庭中共同努力，我們的情誼才會更深厚。
2011．10.1
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在區(qū)、鄉(xiāng)兩級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，ｘｘ社區(qū)在開展全民健身活動中，組織形式多樣的全民健身活動，扎實(shí)開展各類文化體育活動，受到居民的歡迎。今年我社區(qū)文化工作以進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)和諧社區(qū)為目標(biāo)，立足社區(qū)，充分發(fā)揮文化陣地和文體隊(duì)伍的作用，不斷創(chuàng)新形式，經(jīng)常開展形式多樣、豐富的文體活動，為社區(qū)建設(shè)和諧發(fā)揮了重要作用。
一、社區(qū)干部發(fā)揮群眾骨干力量，開展多種形式的體育活動。
由社區(qū)牽頭，組織居民的進(jìn)行各項(xiàng)體育健身活動。通過體育文化的載體，推動社區(qū)文化的發(fā)展。我們通過實(shí)踐使我們看到開展健康向上的社區(qū)體育活動對活躍社區(qū)居民生活、穩(wěn)定社區(qū)治安環(huán)境有著越來越不可替代的作用。在賽場上社區(qū)居民充分展示了他們積極進(jìn)取、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神面貌。
讓全民健身活動走進(jìn)千家萬戶。社區(qū)體育建設(shè)是群眾文化工作的重頭戲，我們在創(chuàng)建“特色文化”的基礎(chǔ)上加快了社區(qū)體育建設(shè)的步伐，活躍了社區(qū)居民的體育文化生活，促進(jìn)家庭之間的交流，增進(jìn)鄰里和睦團(tuán)結(jié)。
二、文化工作方面
創(chuàng)造性地開展多種形式的社區(qū)文體活動，極力打造和諧、溫馨社區(qū)我社區(qū)結(jié)合上級各時期的中心工作和重大節(jié)日，開展了一系列的文化活動。如舉行的迎國慶文藝演出，激起了居民群眾強(qiáng)烈的愛國熱情……等。這些活動受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎和高度評價，極大的增進(jìn)了社區(qū)居民之間的感情。
我們立足社區(qū)現(xiàn)有的條件，充分發(fā)揮社區(qū)文化宣傳陣地作用，通過板報(bào)、墻報(bào)、條幅等宣傳提升社區(qū)文化活動的巨大影響力。
今年我們還加大力度，管理社區(qū)圖書室，更好的為社區(qū)居民服務(wù)。
為了使圖書室的功能發(fā)揮到最大，我社區(qū)設(shè)立了專人管理，延長開設(shè)時間，最大限度的滿足居民群眾的需求。
在今年的工作中我們社區(qū)取得了一些成績，這將更加激勵我們繼續(xù)努力工作，力爭為社區(qū)居民貢獻(xiàn)更好的文藝精品，為構(gòu)建和諧貢獻(xiàn)力量。今后我們將依托區(qū)、鄉(xiāng)兩級政府，加強(qiáng)社區(qū)體育服務(wù)建設(shè)，并進(jìn)一步落實(shí)資源共享。我們將在區(qū)政府和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下加快發(fā)展，開拓創(chuàng)新，為社區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
生活教師相對工作時間長，24小時生活工作在學(xué)校，大部分時間與學(xué)生同吃同住且生活單調(diào)，工作壓力大，教師文體活動方案。為了使每一位生活老師在工作之余享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，為緩解壓力，使生活教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，同時也為了增強(qiáng)生活教師身心健康，生活部將組織開展太極拳、舞蹈培訓(xùn)等活動，具體方案如下：
一、太極拳是我國傳統(tǒng)的健身項(xiàng)目，它具有‘以柔克剛，以靜待動，以圓化直，以小勝大，以弱勝強(qiáng)”的特點(diǎn)。親身體會你會感受到其中音樂的韻律，哲學(xué)的內(nèi)涵，美的造型，詩的意境。長期堅(jiān)持鍛煉能使疾病消失，身心更加健康，是一項(xiàng)不花投資的健身運(yùn)動。
二、舞蹈是全世界人們追求美好生活的象征，那優(yōu)美的舞姿，輕盈的步伐深受男女老少的喜愛，它代表著喜慶和歡樂，豐富我們的`生活，陶冶我們的情操。生活部舞蹈隊(duì)排練的節(jié)目在學(xué)校開展的文體活動中曾受到校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致好評。
四、活動項(xiàng)目（指導(dǎo)教師）：
5、每天下午3點(diǎn)30分校體育館開放：項(xiàng)目有籃球、乒乓球、羽毛球。請每位老師根據(jù)自身愛好積極參加。
6、校圖書館下午3點(diǎn)開放。
本次活動請各位生活老師積極參加，在訓(xùn)練中要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、服從統(tǒng)一安排。
根據(jù)學(xué)校工會計(jì)劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此我們召開了“校工會文體工作總結(jié)大會”，旨在總結(jié)成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。
回顧前半個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)到120多人次。體育活動有創(chuàng)新，文藝活動有亮點(diǎn)。特別是在今年我國多災(zāi)多難特殊時期，我們開展的各項(xiàng)文體活動又具有了更加深遠(yuǎn)的歷史意義。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，使他們身心健康地生活、工作和學(xué)習(xí)是工會工作的重要任務(wù)之一，也是構(gòu)建和諧校園的重要途徑。
一、xx年校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到120多人次，參與率達(dá)70%，得到了廣大教職工的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
按年齡分兩組參加了比賽
我們舉辦的各項(xiàng)文體活動的特點(diǎn)可以用十六個字概括，那就是:組織規(guī)范、形式創(chuàng)新、亮點(diǎn)突出、人氣興旺。并主要表現(xiàn)在以下三個方面。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織規(guī)范
我們學(xué)校及工會領(lǐng)導(dǎo)非常重視文體工作。他們從文體工作年度計(jì)劃的制定，到活動組織的實(shí)施，以及項(xiàng)目的設(shè)置都非常關(guān)心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領(lǐng)導(dǎo)的親自率領(lǐng)下，校工會領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心職工的生活。各種比賽設(shè)置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經(jīng)費(fèi)有一定提高。
在活動的組織方面更加規(guī)范。我們把體育活動當(dāng)賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術(shù)的魅力。
2.內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，又有設(shè)計(jì)新穎的趣味項(xiàng)目，還有首次開展的項(xiàng)目。
3.亮點(diǎn)突出，人氣興旺
亮點(diǎn)突出是本月文體工作的一大特點(diǎn)。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰(zhàn)可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了各位文體委員的大力協(xié)助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項(xiàng)活動中各分會的參與率達(dá)到90%以上。教職工積極向上的精神風(fēng)貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展一次活動，每舉辦一項(xiàng)賽事時，校工會文體部的`委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一組織，盡量把工作做細(xì)、做扎實(shí)，這就為我們四月份各項(xiàng)文體活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中所起的作用
1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高教職工的文化素質(zhì)。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設(shè)的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經(jīng)常的活動中加強(qiáng)自身的道德觀念修養(yǎng)，提高家庭美德意識，更高層次地規(guī)范自己的言行，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)和校園整體文明程度。學(xué)校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環(huán)境。
2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強(qiáng)向心力和凝聚力。
和諧社會的核心是人與人之間關(guān)系的和諧，人際關(guān)系及師生之間的關(guān)系和諧是構(gòu)建整個校園和諧的基礎(chǔ)。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加深友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到優(yōu)化校園和諧氛圍的目的。
3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。
在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復(fù)體力，陶冶情操，煥發(fā)精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學(xué)校的建設(shè)工作中去;參加文體活動還可以很好地展現(xiàn)教職工的個人魅力，增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心，同時有助于培養(yǎng)教職工投資健康、投資文明修養(yǎng)的意識。
4.開展豐富多彩的文體活動，可以協(xié)調(diào)個人與個人、個人與集體、集體與集體的關(guān)系，緩解其在社會關(guān)系中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強(qiáng)制要求促成的，而是在和風(fēng)細(xì)雨中產(chǎn)生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強(qiáng)合作、和諧共事的作用。
三、關(guān)于構(gòu)建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點(diǎn)思考
1.黨政支持是核心，提高認(rèn)識是關(guān)鍵
開展教職工文體活動，離不開學(xué)校各部門的支持，因?yàn)楫?dāng)今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質(zhì)，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設(shè)的需要，是教職工業(yè)余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，才能得到可持續(xù)發(fā)展，活動內(nèi)容才能得到豐富，器材設(shè)備才能得到添置，經(jīng)費(fèi)來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創(chuàng)造性定能調(diào)動起來，文體工作在構(gòu)建和諧校園中才能真正發(fā)揮作用。正所謂:心齊氣順，政通人和。
2.創(chuàng)新拓寬謀發(fā)展，職工喜愛尤為先
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創(chuàng)新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統(tǒng)文體項(xiàng)目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項(xiàng)目。對傳統(tǒng)項(xiàng)目，如田徑運(yùn)動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項(xiàng)目，使競賽與趣味相結(jié)合?；@球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進(jìn)，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創(chuàng)新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經(jīng)常深入到教職工中去，了解和發(fā)現(xiàn)他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調(diào)查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。
3.組織協(xié)調(diào)到位，服務(wù)意識先行
學(xué)校校是知識分子的家園，教職工隊(duì)伍中人才濟(jì)濟(jì)，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點(diǎn)子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數(shù)教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點(diǎn)。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為我們開展文體活動打下良好的基礎(chǔ)。
在活動中，我們抓住活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對活動中的“亮點(diǎn)”要及時報(bào)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳;對出現(xiàn)的問題要積極協(xié)調(diào)、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認(rèn)可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發(fā)展，在支持中生存。同時不能忘記，服務(wù)意識是人們衡量工作態(tài)度、熱情程度的一把尺子，只有高度認(rèn)識到服務(wù)意識的重要性，牢固樹立為教職工服務(wù)的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。
教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學(xué)校教職工文體活動的新局面。
20xx年，xxxx社區(qū)文化工作委員會在街道文化站的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支部和居委會的領(lǐng)導(dǎo)下，承襲xx年度開創(chuàng)的“活動全天候”，結(jié)合xx年度社區(qū)新特點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出了一幅“如夢如幻社區(qū)文化，如癡如醉老人之家”風(fēng)景畫，具體總結(jié)如下：
一、新增社區(qū)文化組織
1、本年度1季度：成立扇子舞隊(duì)，隊(duì)員12名，平均年齡50歲。同季度，成立社區(qū)網(wǎng)站管理委員會，專門負(fù)責(zé)社區(qū)網(wǎng)站的日常運(yùn)作和管理。
2、第二季度：成立乒乓隊(duì)，隊(duì)員8名，平均年齡53歲；成立恰恰飄帶舞隊(duì)，隊(duì)員10名，平均年齡47歲；成立女子合唱隊(duì)，隊(duì)員8名，平均年齡46歲；成立小學(xué)生作文興趣組，組員7名，平均年齡13歲。
3、第三季度至今：成立書法興趣組，組員5名，平均年齡65歲，成立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)影院管理小組，組員三名，專門負(fù)責(zé)雙休日的網(wǎng)絡(luò)影片放映。
二、經(jīng)常性文化活動
1、天天有早舞、乒乓、健身、象棋、閱覽活動。
2、周周有越劇表演、卡啦0k、電子閱覽、網(wǎng)絡(luò)影片、象棋江湖殘局、科學(xué)普及、文化教育各類知識講座等活動。
3、月月有象棋、乒乓球比賽，腰鼓、扇子舞蹈表演，書畫研討、讀書交流等活動。
三、精心組織社區(qū)大型文體活動
1、第一季度，精心組織老人春游登山活動，參加活動者35人，精心組織春節(jié)聯(lián)歡會，參加春節(jié)聯(lián)歡活動的居民群眾近200人次。
2、第二季度，精心組織“天下第一”象棋爭霸比賽，參加比賽的象棋選手30名，賽程歷時三天，其過程，被寫成通訊報(bào)道；精心組織大型乒乓球比賽，賽程5天，參與者27名，由此產(chǎn)生了社區(qū)乒乓球隊(duì)伍；精心組織社區(qū)居民80高齡老人姜啟安的生日舞會，這活動，成為蘇州社區(qū)文化工作的佳話，廣為流傳，羨慕了很多兄弟社區(qū)的老年人。
3，第三季度至今，精心組織宣傳唐寅園的文化活動，積極參與輝煌友新文化藝術(shù)節(jié)活動，在10月3日，舉辦“快樂xxxx”大型文藝匯演，參加表演人數(shù)近40人；在11月份，和昂立外語學(xué)院連手舉辦文藝會，把本社區(qū)的文化活動推到高潮。
四，建立健全社區(qū)網(wǎng)站運(yùn)作機(jī)制
1、網(wǎng)站自本年度1月22日改版以來，內(nèi)容幾乎天天刷新，至今已經(jīng)有帖子1600篇，會員254名，其知名度、影響力已經(jīng)超過浙江的一些社區(qū)網(wǎng)站。
2、網(wǎng)站已經(jīng)初步顯現(xiàn)文化教育功能，網(wǎng)站在陶冶居民情操、灌輸居民健康、科普、藝術(shù)知識的同時，也顯現(xiàn)了社區(qū)很多居民的才華。
3、《社區(qū)文苑》為社區(qū)居民提供了一個表現(xiàn)自己文學(xué)才華的舞臺；《奇人逸事》說說笑笑，其樂融融；《社區(qū)文體活動》里的相片，掀起友聯(lián)2村那些漂亮阿姨學(xué)習(xí)電腦操作的高潮……
自任職以來，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動載體，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動，我根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營造了一個良好的娛樂氛圍，主要工作總結(jié)如下：
一、文體活動主題明確。
在職工中搞一些文體活動能調(diào)動大家的積極性，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參加的專項(xiàng)主題文體活動。主要有慶祝春節(jié)文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文體活動。
為保證職工的日?；顒樱覉?jiān)持俱樂部和文體中心實(shí)行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項(xiàng)活動的同時，我還根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動興趣，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。力爭做到活動經(jīng)?；?，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團(tuán)公司第五屆運(yùn)動會成績斐然。
外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強(qiáng)的推動作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運(yùn)動會上，我礦職工參加了15個項(xiàng)目比賽，獲得了團(tuán)體第六名的好成績，其中我礦的團(tuán)體操項(xiàng)目獲得了集團(tuán)公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強(qiáng)了我礦的影響力和職工的團(tuán)結(jié)拼搏精神，展示了我礦職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無限活力和精神風(fēng)貌，促進(jìn)了企業(yè)精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。
四、工作中存在的問題
工作中存在的不足之處是：工作主動性不強(qiáng)，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中一直是按部就班，沒有突破現(xiàn)有模式。
五、下年度工作計(jì)劃
1、組織好節(jié)日期間各項(xiàng)文體娛樂活動，活躍節(jié)日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環(huán)境。
3、及時組織一些有益職工的文體活動，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識和整體凝聚力。
為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，柳背橋社區(qū)在街道黨工委及辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道文化站的指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：
一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，柳背橋社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、 整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
社區(qū)現(xiàn)有四處晨練點(diǎn)和一處壩壩舞練習(xí)點(diǎn)，分別在樹語城小區(qū)、中建廠小區(qū)、辦公樓前、鐘表公司廠區(qū)和福源來廣場;其中，中建廠小區(qū)和辦公樓前晨練點(diǎn)還安裝了各類健身器材，設(shè)有健身路徑，較好的為社區(qū)居民提供了晨練、晚練場地。同時，社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動社區(qū)文體活動項(xiàng)目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會組織;同時還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時，也有力地抑制了xx組織及民族分裂勢力的浸入。
三、結(jié)合實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動
為推動社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺。并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。xxxx年，社區(qū)制定了文體工作活動計(jì)劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計(jì)劃安排如下：
1、一月社區(qū)開展迎春游園活動
2、二月社區(qū)文體協(xié)會開展音樂會
3、三月慶?！叭藝H婦女節(jié)”舞會
4、四月社區(qū)釣魚協(xié)會開展活動
5、五月開展志愿者服務(wù)日活動
6、六月開展讀書月活動。
7、七月開展健身操比賽活動。
8、八月開展學(xué)生離校不離教活動
9、九月參加街道老協(xié)柔力球比賽活動
10、十月開展文體活動周活動(2)舉辦慶?！皣鴳c節(jié)”文藝表演。(3)開展“九九重陽節(jié)”老人活動。
四、選準(zhǔn)載體，活躍社區(qū)文化。
1、以“文化型”社區(qū)為契機(jī)，不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。
2、立足市民學(xué)校，抓好居民法制、衛(wèi)生、文化、科普等方面的教育。
3、聘請社區(qū)各類專業(yè)人才，定期為社區(qū)居民進(jìn)行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達(dá)75%以上。
職工文化體育活動制度為了進(jìn)一步活躍學(xué)校教職工文化生活， 積淀以人為本的` 文化精髓，培育和打造學(xué)校文化品牌，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝 聚力、向心力和工會組織活力，特制訂本制度。 一、 學(xué)校工會組織開展教職工文化體育活動應(yīng)當(dāng)遵循有 益于凝聚教職工力量，有益于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，有益于教職工 身心健康的原則和理念。 二、工會每年制訂教職工文化體育活動年度計(jì)劃，做到 教職工活動有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。 三、 教職工文化體育活動應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持寓教于樂、 豐富多彩、 貼近職工、長期開展；堅(jiān)持在重大節(jié)假日有較大型的專項(xiàng)活 動安排，日常生活、工作中有小型豐富的經(jīng)常性活動，督促 各股室定期開展教職工文化體育活動，豐富教職工文化生 活，最大限度地滿足教職工精神文化需求。 四、 學(xué)校工會要積極協(xié)調(diào)爭取資金， 落實(shí)職工活動場地、 活動器材和活動經(jīng)費(fèi)，確保職工文化體育活動順利開展。 五、 學(xué)校工會指定專人做好職工文化體育活動相關(guān)資料 的收集、整理、歸檔管理等工作。
進(jìn)入社會后，我們經(jīng)常需要寫大量的文件，面臨這個情況，第一個反應(yīng)就是去尋找范文作為借鑒。你是否已經(jīng)想好了怎么寫一篇范文呢？筆者為了不斷進(jìn)步成為最好的自己，付出了很多努力來整理出今天的"職教周活動總結(jié)"。希望大家喜歡并且能夠從中得到一些啟發(fā)，也歡迎您將這篇文章分享給親朋好友！
從開始新教師培訓(xùn)至今，正好歷時一個月，在這一個月當(dāng)中感觸很深，經(jīng)過基地領(lǐng)導(dǎo)前輩的包容、關(guān)系、幫助，本人已盡快適應(yīng)基地工作與生活，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與同事們的寬容。
1.在擔(dān)任輔助輔導(dǎo)員的這兩周，非常幸運(yùn)并感謝兩位有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員曲**老師與于**老師以身作則的示范輔導(dǎo)員日常工作，在兩周的輔助輔導(dǎo)員與值班的工作中，深刻體會到身為老師的辛勤努力并體會到了歡樂的師生情。在身為輔導(dǎo)員與值班人員的工作中，我認(rèn)為，是否可以將獎懲、衛(wèi)生、紀(jì)律嚴(yán)明細(xì)化到個人，許多同學(xué)并不在意老師的表面批評，可以將個人扣分詳細(xì)的記錄，并在最終班會課上總結(jié)、評判，并著重獎勵優(yōu)勝同學(xué)，授予紀(jì)念獎品，以榜樣的作用，帶動同學(xué)們嚴(yán)以律己。
2.很幸運(yùn)有兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的同時，我也很幸運(yùn)有兩位嚴(yán)格的班主任支持工作，但是我經(jīng)常聽到別的同事交流有的班主任并不認(rèn)為在基地需要嚴(yán)格的管理班級，因此，我認(rèn)為，可否講班主任的評分工作與基地輔導(dǎo)員的工作掛鉤，將職責(zé)分工明確，一起促進(jìn)學(xué)生自理自律。
3.在兩個周的開課過程中，我觀摩了臉譜課、絲網(wǎng)花課、布藝課、胸章課、真人cs課、烹飪課、門鈴課、科學(xué)自由行等課程，我為有這么豐富多彩的課程而驚詫，同時也覺得自己在這樣快樂、有趣的知識的海洋里生活十分幸福。因?yàn)楸救讼胫v授京劇臉譜課程，因此在聽完姜老師的課后共同**臉譜課程的改進(jìn)，在導(dǎo)入過程中可以用京劇說唱臉譜導(dǎo)入，通過三國戲中幾個有代表性的故事讓學(xué)生們自行挑選并分角色繪畫臉譜，畫好后老師教授幾個有代表性的京劇動作與念白，讓學(xué)生們帶上自己繪制的臉譜合作演繹之前選好的京劇故事，一起學(xué)唱著名的京劇唱段《貴妃醉酒》，繼而拓展現(xiàn)在京劇唱段《都有一顆紅亮的心》，欣賞流行**與戲曲結(jié)合的**作品，最終拓展臉譜還可以繪畫在石頭上、葫蘆上。
由于最初的想法，特定內(nèi)容仍需要繼續(xù)。
4.在觀摩了幾節(jié)課，尤其是臉譜課后，我認(rèn)為是否可以講課程穿插鏈接，形成課程鏈與課程網(wǎng)絡(luò)，例如3d打印臉譜到繪制臉譜到京劇表演到舞臺表演到攝影到晚會。
以上只是個人不成熟的觀點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)糾正，謝謝！
____中學(xué)春季教師工作總結(jié)
我在**學(xué)校轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作滿一年，在學(xué)校“全民”學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的人性、理性、新型的科學(xué)教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風(fēng)度”。在本學(xué)年的具體工作中，我做了如下總結(jié)：
學(xué)校每雙周會更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項(xiàng)主題都是一本大書，密切指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個人受益一生。在日常與學(xué)生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問題學(xué)生時，多一份理解、多一份真誠、和學(xué)生心靈溝通，往往能對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。
在政治教育部門的日常工作中，處理學(xué)生的錯誤也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作
一。學(xué)生犯錯并不可怕。最可怕的是學(xué)生撒謊。說謊可以掩蓋事件的真相，甚至隱藏一些潛在的風(fēng)險。讓學(xué)生說出事物發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
讓學(xué)生學(xué)會管理學(xué)生，有時比老師管理更深入。學(xué)生會是學(xué)校組織之一。學(xué)生會組織的參與對于規(guī)范初中秩序、凈化環(huán)境、和諧氛圍具有重要作用。在組織學(xué)生會召開的日常會中，學(xué)生動態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍、班級管理等信息，我們都會作些交流，以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。
有一次，兩名學(xué)生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學(xué)生會成員巡視碰到，在來不及報(bào)告政教處的情況下，學(xué)生會成員果斷處理，圓滿解決，憑借學(xué)生會的威嚴(yán)，兩名學(xué)生道歉言和，避免了事態(tài)進(jìn)一步惡化的可能。
在平時工作中，遇到幾件事情疊到一起時，楊主任會及時說明事情的緊急輕重，事情分開做，
暑假過后，將正式進(jìn)入下一學(xué)年。新的學(xué)期，學(xué)生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)上一學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)，我會作為以后工作的指導(dǎo)，在田校長和幾位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，更好的完成任務(wù)。為了學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)自己的力量。
為進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
一、思想收獲：
(一)通過這次實(shí)踐，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實(shí)踐者。我體會了作為一個教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認(rèn)真努力，對自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。
不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。
(三)多聽、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。
在公司實(shí)踐這段時間，我認(rèn)識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
二、作風(fēng)收獲：
在公司實(shí)踐的期間，我學(xué)會了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
三、勞動紀(jì)律方面的收獲：
勞動紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。
通過履行這些勞動紀(jì)律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
四、安全意識方面的收獲：
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性。可是隱患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。
機(jī)加工作需要到現(xiàn)場來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場，我都做好安全防護(hù)提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全實(shí)踐和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識，增強(qiáng)了我的安全意識和自我保護(hù)意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
五、機(jī)加技能方面的收獲：
要有足夠強(qiáng)的動手能力。企業(yè)需要的是動手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白，理論知識只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的實(shí)踐后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
六、自我反思：
在經(jīng)過這段時間的頂崗實(shí)踐之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。實(shí)踐伊始，我對一些實(shí)際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。
近年來，黨和國家高度重視職業(yè)教育改革和發(fā)展，把職業(yè)教育提到了前所未有的高度。市委、市**認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省**關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和意見精神，切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責(zé)任，建立和完善了有利于我市職業(yè)教育發(fā)展的一系列政策體系，有力促進(jìn)了我市職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。
今年職教活動周的主題是：“共筑職教夢，喜迎十九大”。職教活動周期間，源匯中專組織開展多項(xiàng)活動為職教周注入活力的同時，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色，全校師生以滿腔的熱情，圍繞主題、精心組織，積極把“職教活動周”各項(xiàng)活動打造成弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的重要載體。
以下是我校在活動周期內(nèi)的一些活動：
一、職教活動周啟動
5月7日，漯河市2017職教活動周暨全市餐飲服務(wù)業(yè)技能大賽啟動儀式在市科教文化藝術(shù)中心舉行，源匯中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，為比賽提供了物資和人員的全面支持。
此次大賽由漯河市總工會、市旅游局、市教育局主辦，源匯中專、漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店協(xié)辦。旨在進(jìn)一步提升我市餐飲服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水平，全面展示我市餐飲服務(wù)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)院校在校學(xué)生專業(yè)技能。市人大常委會副主任、市總工會主席陳平，副市長栗社臣，市政協(xié)副主席田冠亭，市教育局黨組書記、局長章光普等領(lǐng)導(dǎo)出席。
源匯中專校長郜秀峰高度重視，安排后勤人員提前一天將十余塊精美展板送到會場。副校長殷俊麗和政教處主任李冬梅帶領(lǐng)本校志愿者為賽事提供全方位的服務(wù)，從中餐宴會擺臺的餐桌、餐椅、餐具，中式鋪床的寢具、床品的提供到比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場秩序的維護(hù)無不包含著志愿者們辛勞的付出。輔導(dǎo)老師左愛英，邢卓穎，邵碧雪不但在指導(dǎo)學(xué)生參賽訓(xùn)練上下足了工夫，還作為志愿者為賽事提供了有力的支持。
參與此次大賽的除了全市中職類院校的選手外還包括漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店等酒店的資深從業(yè)人員。
經(jīng)過一天的激烈比拼，在中式鋪床項(xiàng)目大賽中源匯中專包攬前三名，囊括該項(xiàng)目全部
一、二等獎；在中國宴會舞臺布景項(xiàng)目比賽中，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲一等獎，源匯中學(xué)、二中獲得二等獎。來自源匯中專的4名選手將代表漯河市參加河南省職業(yè)技能大賽。
二、開展技術(shù)服務(wù)活動
漯河市職業(yè)教育活動周期間，源匯中專積極開展技術(shù)服務(wù)，專業(yè)技能展示等活動，充分展示現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
5月10日上午，源匯中專在大劉鎮(zhèn)文化廣場開展種植養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)，專業(yè)汽車維護(hù)，為附近群眾提供便捷高效的服務(wù)。
源匯中專種植專業(yè)和養(yǎng)殖專業(yè)多年以來為周邊種植戶和養(yǎng)殖戶義務(wù)提供技術(shù)指導(dǎo)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展出力，贏得群眾好評。此次職教周期間，我校派出服務(wù)小分隊(duì)深入種養(yǎng)殖企業(yè)、大戶，為他們提供了一系列專業(yè)技術(shù)服務(wù)。汽車維修專業(yè)啟動后，為周邊車主提供保養(yǎng)維修等服務(wù)，既增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，也為用戶提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
作為職業(yè)教育活動周的一部分，此次活動結(jié)合本校特點(diǎn)和育人環(huán)境，讓家長親身體驗(yàn)職業(yè)教育內(nèi)涵與功能，讓群眾全面了解職業(yè)和職業(yè)院校，提升社會各界對職業(yè)教育的認(rèn)同度。
三、校園開放日
5月12日是源匯職業(yè)教育周校園開放日。學(xué)校設(shè)有接待處，為參加活動周的家長提供后勤服務(wù)。家長到校后，專職講解員將引導(dǎo)家長參觀校園環(huán)境和實(shí)訓(xùn)室。家長依次參觀畜禽標(biāo)本展示室，微機(jī)室，錄播教室等實(shí)訓(xùn)室，詳細(xì)了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)場所，在汽修實(shí)訓(xùn)室，家長了解了各種汽修設(shè)備，在中餐廳和西餐廳實(shí)訓(xùn)室，家長了解了中餐擺臺的有關(guān)知識，在茶藝室，家長了解到茶藝展示的基本流程，在看過旅游管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行中餐擺臺和茶藝表演后，家長紛紛表示演示的仔細(xì)全面，學(xué)生學(xué)到了真本事。
參觀結(jié)束后，以班級為單位召開家長會。家長代表、學(xué)生代表紛紛發(fā)言，**對職業(yè)教育的理解。
校園開放日縮短了家長與學(xué)校的距離，對推進(jìn)職業(yè)教育、豐富職業(yè)教育活動周活動起到了很好的作用。
開學(xué)當(dāng)天，我校還組織了源匯區(qū)三所初中的部分師生參觀我校。通過對我校實(shí)訓(xùn)室和校園整體環(huán)境的實(shí)地考察，參觀的師生對我校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)情況有了更深入的了解。帶隊(duì)教師表示要將校園開放日所見所感傳遞給更多的學(xué)生及家長。
通過“職業(yè)教育宣傳周”活動，我校多層次、多角度宣傳了職業(yè)教育。傳播了職業(yè)教育的正能量和新形象；在文化廣場等場所開展的各種便民服務(wù)活動，讓人們感受到職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的美好；同時也把優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源送到了鄉(xiāng)村、田間地頭，對推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)起到良好促進(jìn)作用。
“職業(yè)教育活動周”的設(shè)立，有助于在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。源匯中專將繼續(xù)深化產(chǎn)教結(jié)合，為推動我市職業(yè)教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
為進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
在的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。從無知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
1、思想、作風(fēng)方面的收獲：
在六個月的時間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會責(zé)任感。
思想收獲：
（一）通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實(shí)踐者。我體會了作為一個教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認(rèn)真努力，對自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。
不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。
（三）多聽、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。
公司實(shí)踐這段時間，我認(rèn)識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
2、作風(fēng)收獲：
在公司培訓(xùn)的期間，我學(xué)會了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的.機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
勞動紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。
通過履行這些勞動紀(jì)律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性。可是隱患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。。
機(jī)加工作需要到現(xiàn)場來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場，我都做好安全防護(hù)提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識，增強(qiáng)了我的安全意識和自我保護(hù)意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
要有足夠強(qiáng)的動手能力，企業(yè)需要的是動手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白，理論知識只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
在經(jīng)過這段時間的頂崗培訓(xùn)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。
培訓(xùn)伊始，我對一些實(shí)際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。
正如總書記所說：“打鐵還需自身硬?！蔽覍⒊浞值匕l(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向一線工人師傅請教，多參與實(shí)踐工作，多向機(jī)加高人請教，
邙嶺二中
國務(wù)院決定自2015年起，每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動周”。為加強(qiáng)首屆職業(yè)教育活動周宣傳工作，在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育活動周的領(lǐng)導(dǎo)。組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面承擔(dān)起學(xué)校職業(yè)教育活動周各項(xiàng)工作職責(zé)，做到活動周計(jì)劃落實(shí)，活動目標(biāo)明確，活動任務(wù)明確，活動責(zé)任分工明確。
活動過程總結(jié)如下：
一、5月12日學(xué)校圍繞活動宣傳主題，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教師會議、初三畢業(yè)班主題會議，學(xué)習(xí)偃師市教育局職業(yè)教育活動周相關(guān)文件，大力宣傳、營造氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會上級文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
2、 緊密結(jié)合職業(yè)教育宣傳，在縣職教中心進(jìn)校園。抓好四個宣傳載體：
1在校園醒目的位置設(shè)立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級職業(yè)教育宣傳板報(bào)；
2張貼懸掛職業(yè)教育宣傳標(biāo)語；
3 學(xué)校在5月15日晚上組織全體初三學(xué)生集中**“職教宣傳片”，讓學(xué)生談感想體會
4組織學(xué)生參加職業(yè)教育宣傳班。營造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學(xué)生對職業(yè)教育的認(rèn)識。
5 對初三部分考普高無望的學(xué)生，邀請其家長到校進(jìn)行詳細(xì)的職業(yè)教育深入宣講，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與河南孟想家汽車教育集團(tuán)合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會”，使學(xué)生及其家長更深的了解我市職教特色和前景。
以上是邙嶺二中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，扎實(shí)開展工作，為更多學(xué)生及家長做好職業(yè)教育宣講服務(wù)，爭取為我市職教工作貢獻(xiàn)自己的力量。敬請局領(lǐng)導(dǎo)批示指導(dǎo)！
（2013年4月）
按照天祝藏族自治縣愛衛(wèi)辦《關(guān)于開展第25各愛國衛(wèi)生月活動的通知》（天愛衛(wèi)辦〔2013〕2號）文件精神和天祝藏族自治縣教育局關(guān)于開展第25個愛國衛(wèi)生月活動的通知。我校結(jié)合自己的具體實(shí)際，圍繞愛國衛(wèi)生月活動的主題“美麗中國，健康生活——擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習(xí)”。積極動員廣大師生，集中開展校園、校園、食堂、宿舍、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生清潔改造活動。
努力營造清潔環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、 提高認(rèn)識，健全組織，健全制度，明確責(zé)任
衛(wèi)生工作是學(xué)校最重要的工作之一。它不僅是一個學(xué)校的外觀和環(huán)境問題，更是一個學(xué)校整體形象的問題，更是一個學(xué)校師生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。鑒于此認(rèn)識，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以校長李萬虎和黨支部書記嚴(yán)有成為組長、分管副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)工作實(shí)際需要，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利開展，確保學(xué)校衛(wèi)生工作細(xì)致、持久、制度化。我校制訂了《天?？h職教中心文明班級評比制度》《衛(wèi)生工作檢查制度》《食堂衛(wèi)生制度》《醫(yī)務(wù)室工作人員崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
2、 積極響應(yīng)上級號召，廣泛宣傳愛國健康月活動
結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學(xué)校教職工大會、學(xué)生集會、校園廣播站、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、操場和師生食堂，并對全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認(rèn)識。結(jié)合團(tuán)委開展的保護(hù)母親河行動，學(xué)校積極動員青年志愿者清掃街道，開展宣傳環(huán)保行動。
積極的宣傳是學(xué)校師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。
三、全面深入開展愛衛(wèi)工作
在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，我校在整個愛國健康月開展了以下具體活動：
（一）開展衛(wèi)生知識宣傳。第六周周二教職工大會，校長向全體教職工進(jìn)行了愛國衛(wèi)生月活動動員。第七周周一利用升旗進(jìn)行了國旗下的愛衛(wèi)動員講話，還利用“校園之聲”廣播站，由廣播站站長發(fā)表了衛(wèi)生主題活動廣播講話，使全體師生愛衛(wèi)思想意識得到了提升。
學(xué)校還邀請有關(guān)人士舉辦健康知識專題講座。在校門口及校園內(nèi)、樓道內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習(xí)”、“禁止吸煙”等標(biāo)語。第九周校團(tuán)委和學(xué)校政教處指導(dǎo)學(xué)生會開展了各班愛國衛(wèi)生月專題黑板報(bào)評比活動，并在學(xué)校報(bào)刊亭刊出腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識。
（二）學(xué)校學(xué)生會，團(tuán)委會自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑，或及時清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、小瓶子等。這為保持校園24小時清潔提供了切實(shí)有效的保障。
由于這些“義務(wù)保潔員”來自學(xué)生，因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學(xué)有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。
（三）校園環(huán)境整治。4月初，學(xué)?？倓?wù)初連續(xù)兩周（第6周、第7周）組織各班分階段開展校園環(huán)境整治活動。第六周著重進(jìn)行了操場清理和死角清除。
使整個校園顯得整潔，通過綠葉的襯托和紅花的點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。第七周著重進(jìn)行了教室、辦公室和教學(xué)樓的衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，且校醫(yī)務(wù)室還定期給各班配備84消毒液進(jìn)行消毒清掃。教室、辦公室等師生打掃干凈后，顯得明亮整潔。
教師、學(xué)生和教職工在環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了清潔意識和創(chuàng)建健康校園的積極性。
（四）關(guān)注師生安全。師生安全是學(xué)校第一要務(wù)，結(jié)合三月份的全校安全大檢查，四月份學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
同時，總務(wù)部還對學(xué)校所有水池進(jìn)行了清潔消毒，確保師生用水清潔。
（5） 組織后勤管理人員對所有廁所、廁所進(jìn)行集中清理，清除污漬，定期消毒。學(xué)校后勤相關(guān)人員每周對學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、共廁進(jìn)行兩次全面噴霧消毒。
（六）由校長主抓，組織宿舍管理人員和各班班主任對學(xué)生公寓樓進(jìn)行了徹底的清掃和治理，并按要求創(chuàng)建了文明宿舍。要求學(xué)生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。經(jīng)過治理以后的公寓樓，空氣清新、各宿舍物品擺放整齊，窗明幾凈，為學(xué)生營造了舒適、優(yōu)雅的生活、休息空間。
（七）校團(tuán)委設(shè)置流動紅旗，實(shí)行班級、宿舍衛(wèi)生評比制度，并把衛(wèi)生評分納入常規(guī)分作為班主任考核的重要依據(jù)之一。
（八）文明禮儀教育。學(xué)生的日常生活習(xí)慣是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本。因此，學(xué)校以愛國健康月為契機(jī)，對全校學(xué)生開展文明禮儀教育活動。
要求學(xué)生從小事中尋找不足，從自己做起，改進(jìn)自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展文明禮儀教育，深化和鞏固愛國健康月活動成效。
第25個愛國健康月即將結(jié)束。雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。今后，我校將進(jìn)一步加大愛衛(wèi)工作力度，深入實(shí)干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，健康、文明的校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。
我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動成效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為建設(shè)美麗的天祝職中而不懈努力。
以“好書點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長”為主題的讀書活動就要告一段落了，為了今后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。在活動系統(tǒng)的制約和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、容易做。今年上半年開學(xué)初，學(xué)校制定了《 蔡甸職教中心開展教師讀書活動實(shí)施方案》，確定了讀書活動的主題、目的、活動內(nèi)容和具體安排，讓活動落到實(shí)處。
二、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了專業(yè)書籍和人文類書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典著作，使教師素質(zhì)得到升華。
3、 建立學(xué)校、教研組和教師網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的物資、資金、場地保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與實(shí)施；教師們積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫作**。
為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；此外，還增加了許多有用的硬件設(shè)備，并準(zhǔn)備了光盤和音像制品，為活動提供了充分的保障。
4、 各項(xiàng)活動的開展，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。開展讀書筆記展評、開設(shè)閱讀體驗(yàn)專欄、閱讀演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，極大地提高了教師自身素質(zhì)。
通過讀書，營造了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園書香文化，牢固樹立了“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，形成教師教育的良性機(jī)制，促使我校教育教學(xué)水平不斷提高
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平。通過閱讀，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，學(xué)科研究水平逐步提高，這也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。今后，我們必須繼續(xù)有效地開展這項(xiàng)活動。
蔡甸區(qū)職教中心學(xué)校
2014年12月
機(jī)械工程學(xué)院 ***
近年來，由于各種原因，藝術(shù)類生源不斷增加，我國各大高職院校相繼開設(shè)了許多設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)。我院已開辦了產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)，明年也即將開辦室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，針對高職設(shè)計(jì)教育，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型設(shè)計(jì)藝術(shù)專門人才，是當(dāng)前作為高職設(shè)計(jì)教育從業(yè)者應(yīng)該深思的問題。
一、 招生規(guī)模
近年來，高職院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)發(fā)展迅速，甚至出現(xiàn)了有條件上無條件的現(xiàn)象。出于經(jīng)濟(jì)效益的考慮，實(shí)行大規(guī)模擴(kuò)招的辦學(xué)方式，這在客觀上必定要出現(xiàn)師資不足、教學(xué)設(shè)備跟不上、教學(xué)質(zhì)量有所下降的現(xiàn)象。以我院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)為例，從05年級到09年級，每班學(xué)生約40人，每個年級有2個班，共80人左右。
而10年的人數(shù)猛然增加到一個班近70人，一個年級就達(dá)到了130多人，一個老師即使只帶一個班（70人），這本身不符合“設(shè)計(jì)藝術(shù)”教育教學(xué)規(guī)律。但是，從另一個角度看，擴(kuò)大招生規(guī)模使更多的學(xué)生得到了受教育的機(jī)會，同時也為學(xué)校帶來了經(jīng)濟(jì)效益，為社會減輕了壓力。而近年來，雖然學(xué)生總數(shù)在下降，但藝術(shù)類學(xué)生的數(shù)量卻在上升。
在當(dāng)下狀況，怎樣才能解決這種招生規(guī)模擴(kuò)大和教學(xué)質(zhì)量無法確保的矛盾呢？在《高職教育“十二五”規(guī)劃》中提到下一階段的高職教育發(fā)展應(yīng)當(dāng)以“調(diào)整結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量”為關(guān)鍵，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是不管有沒有條件，不管學(xué)生人數(shù)多少，而最應(yīng)該確保的。正確制訂保證教學(xué)質(zhì)量的方針，端正教師的教學(xué)態(tài)度和方法，創(chuàng)新教師的教學(xué)觀念和教學(xué)內(nèi)容；要對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、也是對教師自己負(fù)責(zé)。
二、 基礎(chǔ)課教學(xué)
從設(shè)計(jì)藝術(shù)的本質(zhì)出發(fā)，設(shè)計(jì)是人類有目的的創(chuàng)造性活動，在設(shè)計(jì)教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該始終貫徹培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的基本原則。在一年級的基礎(chǔ)課中，無論是素描，還是色彩，都與傳統(tǒng)美術(shù)教育要相區(qū)別，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的基本要素，為高年級的專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)是一門跨學(xué)科的新興學(xué)科，設(shè)計(jì)多個領(lǐng)域。就素描和色彩而言，我的看法是，能否將素面分成對自然對象的寫實(shí)再現(xiàn)和對自然對象的抽象表現(xiàn)兩個階段，第一階段訓(xùn)練學(xué)生的寫實(shí)能力；第二階段注重藝術(shù)感、聯(lián)想性、夸張性和變形性，用新的觀念創(chuàng)造個性化的形式語言。色彩可分為寫生色彩和設(shè)計(jì)色彩兩個階段，第一階段訓(xùn)練學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力，第二階段注重強(qiáng)調(diào)色彩的主觀性、創(chuàng)造性與應(yīng)用性。
從色彩規(guī)劃入手，揭示色彩與形象、色彩與生理、色彩與心理的內(nèi)在聯(lián)系，從而提高學(xué)生的色彩設(shè)計(jì)能力。有針對性的結(jié)合具體目標(biāo)的設(shè)計(jì)等幾個階段，因材施教，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
三、 面對市場
高職院校的設(shè)計(jì)教育也是應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向，這就要求我們在教育中始終貫徹從實(shí)際出發(fā)的思路，與本科的設(shè)計(jì)教育有所差異，找準(zhǔn)自己的定位，辦出自己的特色。
全國范圍內(nèi)，目前開設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的高職院校有很多，很多學(xué)校也有實(shí)習(xí)車間，或有作為實(shí)習(xí)基地的工廠和設(shè)計(jì)單位，學(xué)生可以親自動手完成自己的設(shè)計(jì)作品。比如在12年1月份，我在參加“湖北省示范性高職院校成果展”的時候看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)學(xué)院在“校企合作”方面邁出了一大步。學(xué)校與企業(yè)合作，企業(yè)將學(xué)生的設(shè)計(jì)方案形成實(shí)體，推向市場，企業(yè)既獲得了利潤，學(xué)生也獲得了鍛煉的機(jī)會，形成了雙贏的局面。
但目前我院的現(xiàn)狀是既沒有設(shè)備也沒有實(shí)習(xí)單位可接受。當(dāng)然，這是我們目前面臨的一個較大的困難，而且在短時間內(nèi)無法徹底解決，但我們?nèi)匀豢梢粤⒆悻F(xiàn)實(shí)，盡可能的使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠跟市場順利對接。
四、 人文素質(zhì)教育
在我國，報(bào)考設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生中，有些是報(bào)考普通文理科的專業(yè)錄取希望不大的學(xué)生，迫于校方和家長的壓力，不得不報(bào)考在短期內(nèi)見效的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。大多數(shù)學(xué)生的文化課成績都很低，這并不意味著他們的綜合素質(zhì)一定很低。作為十級美術(shù)班的班主任，我也有很深的感情。
雖然藝術(shù)班的學(xué)生外在表現(xiàn)為經(jīng)常曠課曠操，遲到早退，與我院其他專業(yè)的學(xué)生比較起來顯得紀(jì)律性更加渙散，從而造成藝術(shù)班的學(xué)生素質(zhì)低下的印象。但是，現(xiàn)階段提高美術(shù)課學(xué)生的文化素養(yǎng)非常重要。我院設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作，一方面需要讓學(xué)生有自覺的加強(qiáng)“自我”教育和培養(yǎng)的意識，另一方面我院也應(yīng)當(dāng)積極組織各類形式多用，有意義的活動，給予他們良好的平臺、機(jī)會，創(chuàng)造各方條件，完成發(fā)展人性、完善人格、樹立正確的價值觀和人文學(xué)科教育目標(biāo)，為達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型設(shè)計(jì)藝術(shù)專門人才做些切實(shí)可行的事情。
導(dǎo)語：2003--2004學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意。總之，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車之鑒吧。
2003--2004學(xué)年職教班工作根本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感喟萬千：有獲得成績的高興，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人健忘的美好時候，也有讓人憂?的轉(zhuǎn)瞬剎時；有在工作中付出的艱苦和竭力,也有獲得成績后獲得的回報(bào)和謝意?？傊?，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),也算是前車可鑒吧。
一. 低流浪度，嚴(yán)厲要求是做好職教班工作的基來歷根本則。
因?yàn)槁毥贪鄬W(xué)員各方面的本質(zhì)都比較低，如果按平凡門生那樣去要求他們，必定會使班級工作遭到感化。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)低落。但低落標(biāo)準(zhǔn)毫不料味著放松對他們的辦理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)厲要求。所謂嚴(yán)厲要求是指在低落標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的進(jìn)修、糊口生涯和文娛等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)厲要求。只有如許才使得班級工作展開得繪聲繪色，收到了精良的文娛結(jié)果。我們的詳細(xì)做法是：
1.周全進(jìn)行操行品格文娛。不管是班會課、團(tuán)活動還是其他體裁活動時候，我都和學(xué)員們在一路活動，從個人如今的籌劃，談到本身將來的抱負(fù)；從本日如何做門生，談到將來的人生。講話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那便是潛移默化的文娛學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的精良的操行品格，真正使學(xué)員本身本質(zhì)和文化程度及專業(yè)技巧等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)筑的有效人才。一年來，學(xué)員在校期間異國產(chǎn)生打斗打斗、毀壞公物等緊張違紀(jì)現(xiàn)象。固然他們的操行還需進(jìn)行典范，但比剛到職教班時有明顯進(jìn)步，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的樂趣和喜好。學(xué)員到職教班來最不感樂趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方明白，聯(lián)合本校實(shí)際，前后對職教班課程表進(jìn)行三次點(diǎn)竄，增加了活動課，裁減了文化課，并且文化課以根本知識為主、農(nóng)村利用知識為主的原則，如許門生進(jìn)修起來有樂趣，愛學(xué)了，在此進(jìn)程中對學(xué)員發(fā)起嚴(yán)厲的要求、嚴(yán)厲練習(xí)和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.珍視雙基，撤除高難。在文化課的進(jìn)修方面本注珍視雙基撤除高難的原則，如許使學(xué)員既學(xué)到充裕的文化知識，又不至于被那些死板敗興的東西搞得蒙頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)測驗(yàn)時全部學(xué)員的文化課均能合格，有的乃至還很優(yōu)秀，到達(dá)了滿分。是以珍視雙基，撤除高難對職教班學(xué)員來講也算是最好的選擇。
4.裁減文化課，增加活動課，珍視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，得當(dāng)裁減文化課，增加活動課，有益于對職教班學(xué)員的辦理，同時，通度日動課，師生一路活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很高興，承諾堅(jiān)定上學(xué)，有效的把握了停學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時候，職教班無一人停學(xué)。（固然也有其他因?yàn)?，背面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特點(diǎn)課，黌舍特別珍視，由富裕專業(yè)知識和技巧的三位教師擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作，門生用心聽講當(dāng)真記錄，親身實(shí)踐，把握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)文娛、蒔植蔬菜等方面的專業(yè)技巧，為將來就業(yè)奠定了精良的根本。
二. 把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)厲要求是做好職教班工作的有效伎倆。
要想把職教班的工作做好，公道的把握標(biāo)準(zhǔn)，并在此根本長進(jìn)行嚴(yán)厲要求是特別關(guān)鍵的。俗語說的好："異國規(guī)矩不可方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的標(biāo)準(zhǔn)是同等的。不管是"規(guī)矩"還是"標(biāo)準(zhǔn)"都必要有人去操執(zhí)和把握，只有精確的操執(zhí)，公道的把握，才華到達(dá)"成方圓"之目標(biāo)。下面就如何把握這個標(biāo)準(zhǔn)談一談我的做法，不當(dāng)?shù)牡胤秸堉附獭?/p>
1.嚴(yán)厲貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交功課，課上不說話。這固然是很大略的法則，但對職教班學(xué)員來講則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)厲要求，嚴(yán)厲辦理，另外一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，辨別環(huán)境，別離對待，決不能一切而論，這便是我所說的把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)而有格。
2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有結(jié)壯的根本知識，強(qiáng)健的身材本質(zhì)，過硬的專業(yè)技巧的適用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁華和構(gòu)筑辦事，這是創(chuàng)辦職教班的獨(dú)一主旨，也是最終目標(biāo)。
3.加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，進(jìn)步本身本質(zhì)，是做好職教班工作必備的品格。本學(xué)期我為本身警示做到"十心"，即：思維教誨要耐煩、學(xué)員糊口生涯要關(guān)心、救助掉隊(duì)要經(jīng)心、變化差生有決議信念、課前籌辦要用心、上課講課要用心、批改帶領(lǐng)要細(xì)致、進(jìn)步成績有決議信念、恭敬門生自負(fù)心、師生結(jié)成一條心。如許做既找到了教師在門生心目中的位置，又使門生更加恭敬教師，明白教師，相信教師，服從教師，最終兌現(xiàn)師生齊心合力，再創(chuàng)光輝之目標(biāo)。
4.有目標(biāo)有籌劃的舉大家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員廣泛進(jìn)行了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切當(dāng)作到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次廣泛的家訪，收羅家長的定見，獲得家長的贊成，收到了明顯的結(jié)果。如：客歲寒假前收取一費(fèi)時，兩周內(nèi)只有一人交齊，經(jīng)過議定四天的突擊家訪，一周后，掃數(shù)交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營兩村的門生曹會、曹利、辛鳳玲等六論理門生有停學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進(jìn)行屢次家訪，頂風(fēng)雪，冒寒冬，驅(qū)車幾十里舉大家訪，語重心長的向家長闡明"普九"的緊張意義，獲得家長的明白和贊成，前后把孩子送到黌舍上學(xué)。把握了滾動，保住了停學(xué)。
家訪是黌舍和社會獲得關(guān)聯(lián)的緊張路子，所以，在家訪時我不容易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反應(yīng)學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新入手下手，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。如許既保護(hù)了學(xué)員的自負(fù)，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。固然學(xué)員實(shí)在有緊張的弱點(diǎn)和不對時也不能任其自然，班主任要把握好這個標(biāo)準(zhǔn)，真正做到嚴(yán)而有格。
三. 展開各種有益的活動，吸引學(xué)員堅(jiān)定進(jìn)修，是做好職教班工作行之有效的辦法。
職教班學(xué)員的進(jìn)修樂趣不高，干勁不敷。如何把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不停學(xué)是職教班工作的一大堅(jiān)苦。本學(xué)期的詳細(xì)辦法是：
1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課進(jìn)修《詠曼中學(xué)一日行老例》，典范學(xué)員的品格和言行，為回到農(nóng)村，構(gòu)筑故鄉(xiāng)奠定精良的行動根本。
2、堅(jiān)定召開主題班會，利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、恭敬師長、尊老愛幼、聯(lián)合互助、自負(fù)自愛、自強(qiáng)自立、艱苦質(zhì)樸、艱苦搏斗等精良品格的教誨和培養(yǎng)。
3、富裕闡揚(yáng)班干部的榜樣領(lǐng)先效用，凡是召開班干部漫談會，參議、探討班級工作，建立班干部的威望，收到了精良結(jié)果。
4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂跳舞小組等，使學(xué)員都能有本身喜好參加的活動?；顒诱n上學(xué)員自動性高，樂趣掃數(shù)，真正呈現(xiàn)出龍精虎猛的場面。學(xué)員反應(yīng)經(jīng)過議定各種活動清除了進(jìn)修中的疲憊，增加了學(xué)員之間彼此的交情，真正到達(dá)了熬煉身材，陶冶情操，增加交情之目標(biāo)。
以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，經(jīng)過議定總結(jié)我實(shí)在感觸：本日的成績不能令人自大，遺憾和失誤解令人明天將來誥日更聰靈；憂?老是轉(zhuǎn)瞬的，只有付出艱苦和竭力才華創(chuàng)設(shè)出更加亮輝的事跡。
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歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。__學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。
學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計(jì)報(bào)酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己的努力，積極投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。
二、教研工作所取得的顯著的成績。
1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實(shí)行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。
2、教師的教學(xué)研究能力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。
3、新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計(jì)，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。
4、各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。
5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績排名已躍居全區(qū)第九位?？彀嗟闹饕獙W(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。
三、存在的不足以及改進(jìn)的意見。
1、學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高。
2、教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無法實(shí)施。
3、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時的教學(xué)之中。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項(xiàng)工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。在實(shí)際工作中堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳,通過學(xué)校班子會、班主任會、教師會、學(xué)生會等加強(qiáng)安全教育，特別是消防安全教育。通過安全教育課、校園網(wǎng)站、國旗下講話等多種形式宣傳消防安全教育。
其次，是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。
再次，就是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練練習(xí)，讓學(xué)生知道消防應(yīng)急訓(xùn)練的目的，預(yù)防事情發(fā)生的時出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，極力把事故率降低到最低。學(xué)會逃生，學(xué)會自救。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施
只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：
1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。
2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志,以便應(yīng)急情況有保障。
3.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理,尤其是對化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強(qiáng)對圖書室、計(jì)算機(jī)室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.
5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對班級、學(xué)生的安全教育與檢查。
三、制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案,確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踏踩事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，每年的三月和十一月兩次進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。今年學(xué)校承擔(dān)了全區(qū)學(xué)校的消防演練現(xiàn)場會，取得了良好的效果。
四、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踏踩。下晚自習(xí)時,安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。由于認(rèn)識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠(yuǎn)。
構(gòu)建平安校園，感受快樂生活。
遠(yuǎn)口中學(xué)
20xx年1月11日
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這洋溢著豐收喜悅的季節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了初一年級的新同學(xué)。在此，代表學(xué)校，對你們表示熱烈的歡迎。
三天的軍訓(xùn)生活，相信大家一定是感慨良多、受益匪淺。軍訓(xùn)活動，不僅是對大家行為習(xí)慣的良好修繕，更是對同學(xué)們意志品質(zhì)的一種磨礪。值得欣喜的是，在這三天的時間里，同學(xué)們參與主動、服從命令、嚴(yán)于律己，不叫累、不叫苦，努力克服困難，認(rèn)真完成課目。在訓(xùn)練中強(qiáng)壯，在磨礪中成長。沒有人逃跑，沒有人掉隊(duì)。無論是在精神上還是在身體上都真正經(jīng)得住了考驗(yàn)。
軍姿靜站中，行列齊整、挺胸昂首、紋絲不動、英姿颯爽；徒步行軍途中有振奮人心的口號加油壯行，使我們的步伐更趨矯健，有嘹亮的歌聲縈繞陪伴，使我們的精神為之抖擻；低年級同學(xué)向高年級同學(xué)展示了風(fēng)貌，高年級同學(xué)向低年級同學(xué)樹立了榜樣，在競技比賽中爭做先鋒，在團(tuán)結(jié)互助中，齊頭并進(jìn)。萬眾一心，眾志成城，才有我們今天軍訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束，雖然在這個過程中，也曾有或多或少的小小意外發(fā)生，但都通過同學(xué)們自省和調(diào)整，很快轉(zhuǎn)憂為喜，取得了個人思想上的長足進(jìn)步，這也正是我們此次軍訓(xùn)活動的目的和宗旨所在。
在此，請?jiān)试S我對活動中表現(xiàn)頑強(qiáng)并勝利完成所有訓(xùn)練課目的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。希望你們能以此次活動為開始，在未來的學(xué)習(xí)生活中，一如既往地發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，攜手并肩、同心同德，為鑄造吉興中學(xué)作風(fēng)硬朗，意志頑強(qiáng)的鋼鐵隊(duì)伍，而不懈努力與學(xué)習(xí)，為新世紀(jì)、新時代，貢獻(xiàn)自己的青春熱血！
最后預(yù)祝全體同學(xué)：學(xué)有所成、再攀高峰！
為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，傳承經(jīng)典、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀，4月16日-20日，xx區(qū)xx學(xué)校開展了“讀書伴成長，書香潤人生”世界讀書日系列主題教育活動?？偨Y(jié)如下：
4月16日，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動開展了拍照配詩評比活動，照片的內(nèi)容和詩歌的意境相對獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。
4月18日，學(xué)校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評比活動，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，將平時閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來，動手設(shè)計(jì)，配上鮮明生動的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題，內(nèi)容充實(shí)，畫面美觀，色彩和諧，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌，營造了濃厚的閱讀氛圍。
4月20日，各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書分享活動。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，在講述和聆聽中暢游書海，品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長，分享讀書的感動和樂趣。
最美人間四月天，正是少年讀書時。本次系列主題活動，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會做人，營造了一個和諧美好的書香校園。
指尖輕觸書頁，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它給予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠(yuǎn)，將世間那些未曾謀面的美好凝為具象的答案。為了能讓學(xué)生進(jìn)一步了解書中的智慧，感受文字背后的啟迪，X月XX日，作為xx小學(xué)讀書節(jié)系列活動之一，學(xué)校邀請家長志愿者參與到“朗讀者”的行列當(dāng)中，向孩子推薦好書，并朗誦其中喜歡的片段。
下午的隊(duì)活課還未開始，每個班級門口就都迎來了一位位“特別的老師”，原來孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ摹鞍职帧薄皨寢尅眰兘裉熳哌M(jìn)了學(xué)校的課堂，將為他們帶來一場場饕餮的閱讀盛宴啦！不待老師們一一介紹他們是誰，班級中就已經(jīng)紛紛響起熱烈的掌聲，孩子們對于家長們的朗讀個個充滿了好奇和期待。
家長志愿者們經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，或獨(dú)自朗誦，或和自己的孩子相互配合，從不同的角度帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)略著書中的無窮魅力：有趣生動的繪本是孩子們最喜愛的，看著一幅幅圖片被賦予文字，他們仿佛也張開夢的翅膀，探索起書中的世界；貼近學(xué)生日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣”的典范，一個個鮮活的人物借由家長志愿者的朗讀而來，聆聽這些故事間，他們似乎早已與書中的主人公成了無話不談的朋友；朗誦的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“老師們”的口中變成了如同伊索寓言般生動的故事，那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來晦澀的文字，深入淺出的解讀讓孩子們頻頻點(diǎn)頭稱是。
親子閱讀進(jìn)校園作為讀書節(jié)系列活動中的傳統(tǒng)，一直以來都受到家長和學(xué)生的一致認(rèn)可和推崇，也因此，在xx小的校園里，這樣家長引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實(shí)已在潛移默化中蔚然成風(fēng)，相信在這樣的書香浸潤下，xx小的學(xué)子一定能在閱讀中，看見世界各個角落不同的風(fēng)景，與那些巨人的思想、智慧對話。
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學(xué)法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的國家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、為推進(jìn)學(xué)校的法制教育教學(xué)工作，學(xué)校成立了由汗校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。
3、組織教師進(jìn)行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。
5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。
三、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學(xué)課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。
3、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話，及時對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。
7、加強(qiáng)與村委的合作，利用課余對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
8、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請他們給學(xué)生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠(yuǎn)。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。
活動要求如下：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；
4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；
5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
活動安排如下：
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城xx，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)過一學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)、宣傳、制定、落實(shí)、修改長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)實(shí)施方案，靜下心來思考，收獲如下：
一、學(xué)校特色建設(shè)的收獲
1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定長風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，出臺了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案，召開專題會議，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié)。
4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動，及時評選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。
5.充實(shí)完善了《長風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿、第三稿，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。
二、特色學(xué)校給我們的啟示
1.師資有特色
學(xué)校要有特色校長。校長是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn)。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識，學(xué)會從宏觀上思考問題，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位，確立適合本校特點(diǎn)的、符合時代要求的鮮明的辦學(xué)理念，并廣泛宣傳發(fā)動，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo)，學(xué)校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能，學(xué)校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強(qiáng)，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。
學(xué)校要有特色教師。教師是學(xué)校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。校長的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。在特色辦學(xué)中，校長必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長，只有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師，才能有利地推動素質(zhì)教育，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長教師挑大梁，聘請校外有專長的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長;構(gòu)建促進(jìn)教師特長發(fā)展的評價機(jī)制，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高特長的機(jī)會，搭建讓教師展示特長的舞臺。
2. 實(shí)施要執(zhí)著
實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué)，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì)，后者是具體體現(xiàn)。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物，有力地推動、豐富和完善著素質(zhì)教育。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)、社會和家長的肯定和支持，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動搖，只要確定的目標(biāo)、口號，要義無反顧地做下去，在長期的教育教學(xué)活動與教育管理中生長發(fā)展，不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合
特色辦學(xué)，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，要爭取社會家庭的理解與配合。
特色辦學(xué)，學(xué)校需要對師生進(jìn)行多元評價，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量、評價教師和學(xué)生，不能簡單以成績論高低。
三、對我校特色教育下一段工作的思考
在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。
實(shí)踐證明：一個成功的校長不一定是那個忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個把每個人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。
(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。
(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作，時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。
2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，校長的主要職責(zé)是建立一個像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個人按照規(guī)則實(shí)行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于創(chuàng)造一個公平公正、寬松和諧的成事，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。
(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗、定期評比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。
(2)要建立“人人關(guān)心、個個參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。
(3)要組織開展社團(tuán)活動，以活動為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動有機(jī)地整合起來，形成活動機(jī)制。
(4)要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎勵制度，對在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎勵等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵機(jī)制。
3.優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。
總之，學(xué)校發(fā)展的核心競爭力是教師，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀，讓教師們能切身感受到學(xué)校對他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng)，相信長風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來。
關(guān)于促進(jìn)工程的建議：
如果能提供和本學(xué)校的特色相匹配的樣板學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、交流或者結(jié)對子等等，就能拓寬學(xué)校的特色具體的做法，有利于學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我鎮(zhèn)師生消防安全教育，提高抗擊突法事件應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法。我鎮(zhèn)于5月1日下午消防演練方案進(jìn)行了全校性的消防演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作
1、準(zhǔn)備工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了預(yù)備會議。分發(fā)活動方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。
本次演練將疏散區(qū)域分成4個安全通道，2個疏散區(qū)，安全通道、疏散區(qū)都有教師及工作人員負(fù)責(zé)安全。
工作人員與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
2、活動時間
本次演練活動時間從下午三點(diǎn)二十五分一直到四點(diǎn)二十分結(jié)束。800多名師生參與了本次演練。
二、演練過程
1、三個階段
第一階段：演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育，學(xué)習(xí)撤退方案。
第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患。
2、實(shí)施過程
①安全知識教育及組織安排
2：40，各班班主任進(jìn)教室，給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生組長到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
②逃生、自救
3：25，警報(bào)拉響，演練開始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排從教室向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有教師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校800多名師生用4分50秒時間完畢。但教師對滅火器的使用不熟練，鎮(zhèn)長阿黑哈提同志對此次演練進(jìn)行了小結(jié)。
三、取得的成效
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
1、少數(shù)教職工安全意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂。
3、高年級不如低年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
五、建議
災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動期間、就餐期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
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自任職以來，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動載體，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動，我根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營造了一個良好的娛樂氛圍，主要工作總結(jié)如下：
一、文體活動主題明確。在職工中搞一些文體活動能調(diào)動大家的積極性，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參加的專項(xiàng)主題文體活動。主要有慶祝春節(jié)文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文體活動。為保證職工的日?；顒樱覉?jiān)持俱樂部和文體中心實(shí)行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項(xiàng)活動的同時，我還根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動興趣，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。力爭做到活動經(jīng)常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團(tuán)公司第xx屆運(yùn)動會成績斐然。外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強(qiáng)的推動作用，在今年5月份舉行的第xx屆職工運(yùn)動會上，我礦職工參加了15個項(xiàng)目比賽，獲得了團(tuán)體第六名的好成績，其中我礦的團(tuán)體操項(xiàng)目獲得了集團(tuán)公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強(qiáng)了我礦的影響力和職工的團(tuán)結(jié)拼搏精神，展示了我礦職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無限活力和精神風(fēng)貌，促進(jìn)了企業(yè)精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。
四、工作中存在的問題
工作中存在的不足之處是：工作主動性不強(qiáng)，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中一直是按部就班，沒有突破現(xiàn)有模式。
五、下年度工作計(jì)劃
1、組織好節(jié)日期間各項(xiàng)文體娛樂活動，活躍節(jié)日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環(huán)境。
3、及時組織一些有益職工的文體活動，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識和整體凝聚力。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作任務(wù)。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而豐富多彩的教職工文體活動，既是廣大教職工康健身體、愉悅心情的重要途徑，也是校園文化建設(shè)的組成部分，還是人心凝聚、校園和諧的充分體現(xiàn)。我校工會歷年來積極發(fā)揮在教職工中的核心作用，在上級主管部門和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極開展了形式各樣的文體活動，活躍教職工生活?，F(xiàn)將我校20xx年工會開展教職工文體活動情況總結(jié)匯報(bào)如下：
20xx年，我校以“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題，全面推進(jìn)職工文體活動的開展，各項(xiàng)活動在各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和參與下全面展開。
一、高度重視并積極參與區(qū)教育局舉辦的教職工排球賽。通過學(xué)校內(nèi)部教職工乒乓球賽的進(jìn)行，決出男女前六名代表學(xué)校，認(rèn)真訓(xùn)練準(zhǔn)備，積極參加區(qū)賽。
二、繼成功舉辦了教職工趣味運(yùn)動會?；顒臃桨赋雠_后，廣大教職工踴躍報(bào)名，全員參與，積極為參賽做準(zhǔn)備。5月x日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運(yùn)動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。本次比賽項(xiàng)目分團(tuán)體、個人兩個大項(xiàng)四個小項(xiàng)。團(tuán)體項(xiàng)目有同舟共濟(jì)、接力傳球和車輪滾滾；參與面廣，共有各類運(yùn)動員247人次。全校學(xué)生觀看、助威。下午四點(diǎn)，經(jīng)過半天的角逐，趣味運(yùn)動會在學(xué)校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結(jié)束。此次趣味運(yùn)動會，把單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓教職工們體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了教職工們良好的精神風(fēng)貌。運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力。
三、不定期舉行師生間、各年級組間的籃球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比賽，增強(qiáng)教職工的團(tuán)體精神和集體凝聚力。
四、另外，學(xué)校工會結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織、開展健康向上的豐富多彩的職工文體活動，豐富教職工文體生活促進(jìn)教工身心健康發(fā)展，推動校園文化建設(shè)。校工會結(jié)合重大活動、傳統(tǒng)節(jié)日，都能做好活動安排。
根據(jù)學(xué)校工會計(jì)劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此我們召開了“校工會文體工作總結(jié)大會”，旨在總結(jié)成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。
回顧前半個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)到120多人次。體育活動有創(chuàng)新，文藝活動有亮點(diǎn)。特別是在今年我國多災(zāi)多難特殊時期，我們開展的各項(xiàng)文體活動又具有了更加深遠(yuǎn)的歷史意義。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，使他們身心健康地生活、工作和學(xué)習(xí)是工會工作的重要任務(wù)之一，也是構(gòu)建和諧校園的重要途徑。
一、xx年校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到120多人次，參與率達(dá)70%，得到了廣大教職工的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
按年齡分兩組參加了比賽
我們舉辦的各項(xiàng)文體活動的特點(diǎn)可以用十六個字概括，那就是:組織規(guī)范、形式創(chuàng)新、亮點(diǎn)突出、人氣興旺。并主要表現(xiàn)在以下三個方面。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織規(guī)范
我們學(xué)校及工會領(lǐng)導(dǎo)非常重視文體工作。他們從文體工作年度計(jì)劃的制定，到活動組織的實(shí)施，以及項(xiàng)目的設(shè)置都非常關(guān)心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領(lǐng)導(dǎo)的親自率領(lǐng)下，校工會領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心職工的生活。各種比賽設(shè)置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經(jīng)費(fèi)有一定提高。
在活動的組織方面更加規(guī)范。我們把體育活動當(dāng)賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術(shù)的魅力。
2.內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，又有設(shè)計(jì)新穎的趣味項(xiàng)目，還有首次開展的項(xiàng)目。
3.亮點(diǎn)突出，人氣興旺
亮點(diǎn)突出是本月文體工作的一大特點(diǎn)。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰(zhàn)可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了各位文體委員的大力協(xié)助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項(xiàng)活動中各分會的參與率達(dá)到90%以上。教職工積極向上的精神風(fēng)貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展一次活動，每舉辦一項(xiàng)賽事時，校工會文體部的`委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一組織，盡量把工作做細(xì)、做扎實(shí)，這就為我們四月份各項(xiàng)文體活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中所起的作用
1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高教職工的文化素質(zhì)。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設(shè)的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經(jīng)常的活動中加強(qiáng)自身的道德觀念修養(yǎng)，提高家庭美德意識，更高層次地規(guī)范自己的言行，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)和校園整體文明程度。學(xué)校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環(huán)境。
2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強(qiáng)向心力和凝聚力。
和諧社會的核心是人與人之間關(guān)系的和諧，人際關(guān)系及師生之間的關(guān)系和諧是構(gòu)建整個校園和諧的基礎(chǔ)。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加深友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到優(yōu)化校園和諧氛圍的目的。
3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。
在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復(fù)體力，陶冶情操，煥發(fā)精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學(xué)校的建設(shè)工作中去;參加文體活動還可以很好地展現(xiàn)教職工的個人魅力，增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心，同時有助于培養(yǎng)教職工投資健康、投資文明修養(yǎng)的意識。
4.開展豐富多彩的文體活動，可以協(xié)調(diào)個人與個人、個人與集體、集體與集體的關(guān)系，緩解其在社會關(guān)系中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強(qiáng)制要求促成的，而是在和風(fēng)細(xì)雨中產(chǎn)生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強(qiáng)合作、和諧共事的作用。
三、關(guān)于構(gòu)建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點(diǎn)思考
1.黨政支持是核心，提高認(rèn)識是關(guān)鍵
開展教職工文體活動，離不開學(xué)校各部門的支持，因?yàn)楫?dāng)今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質(zhì)，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設(shè)的需要，是教職工業(yè)余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，才能得到可持續(xù)發(fā)展，活動內(nèi)容才能得到豐富，器材設(shè)備才能得到添置，經(jīng)費(fèi)來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創(chuàng)造性定能調(diào)動起來，文體工作在構(gòu)建和諧校園中才能真正發(fā)揮作用。正所謂:心齊氣順，政通人和。
2.創(chuàng)新拓寬謀發(fā)展，職工喜愛尤為先
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創(chuàng)新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統(tǒng)文體項(xiàng)目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項(xiàng)目。對傳統(tǒng)項(xiàng)目，如田徑運(yùn)動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項(xiàng)目，使競賽與趣味相結(jié)合。籃球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進(jìn)，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創(chuàng)新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經(jīng)常深入到教職工中去，了解和發(fā)現(xiàn)他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調(diào)查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。
3.組織協(xié)調(diào)到位，服務(wù)意識先行
學(xué)校校是知識分子的家園，教職工隊(duì)伍中人才濟(jì)濟(jì)，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點(diǎn)子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數(shù)教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點(diǎn)。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為我們開展文體活動打下良好的基礎(chǔ)。
在活動中，我們抓住活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對活動中的“亮點(diǎn)”要及時報(bào)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳;對出現(xiàn)的問題要積極協(xié)調(diào)、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認(rèn)可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發(fā)展，在支持中生存。同時不能忘記，服務(wù)意識是人們衡量工作態(tài)度、熱情程度的一把尺子，只有高度認(rèn)識到服務(wù)意識的重要性，牢固樹立為教職工服務(wù)的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。
教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學(xué)校教職工文體活動的新局面。
根據(jù)學(xué)校工會計(jì)劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此我們召開了“校工會文體工作總結(jié)大會”，旨在總結(jié)成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。
回顧前半個學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項(xiàng)，參加人數(shù)達(dá)到120多人次。體育活動有創(chuàng)新，文藝活動有亮點(diǎn)。特別是在今年我國多災(zāi)多難特殊時期，我們開展的各項(xiàng)文體活動又具有了更加深遠(yuǎn)的歷史意義。
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，使他們身心健康地生活、工作和學(xué)習(xí)是工會工作的重要任務(wù)之一，也是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的重要途徑。
一、20xx年校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到120多人次，參與率達(dá)70%，得到了廣大教職工的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。詳細(xì)內(nèi)容見附表1.
1教職工女子排球賽3個年級組隊(duì)參加行政隊(duì)棄權(quán)
2女子一分鐘跳繩比賽共有25名女教職工參加
3教職工男子籃球賽分年級每個年級出兩個隊(duì)共6個隊(duì)
4男女教職工200米接力賽共四個隊(duì)參加比賽
5男女100米短跑比賽共有16名隊(duì)員參加個別女隊(duì)員棄權(quán)
6男女倒退跑比賽共有12名隊(duì)員參加
7男子鉛球比賽。
按年齡分兩組參加了比賽8
我們舉辦的各項(xiàng)文體活動的特點(diǎn)可以用十六個字概括，那就是：組織規(guī)范、形式創(chuàng)新、亮點(diǎn)突出、人氣興旺。并主要表現(xiàn)在以下三個方面。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織規(guī)范
我們學(xué)校及工會領(lǐng)導(dǎo)非常重視文體工作。他們從文體工作年度計(jì)劃的制定，到活動組織的實(shí)施，以及項(xiàng)目的設(shè)置都非常關(guān)心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領(lǐng)導(dǎo)的親自率領(lǐng)下，校工會領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心職工的生活。各種比賽設(shè)置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經(jīng)費(fèi)有一定提高。
在活動的組織方面更加規(guī)范。我們把體育活動當(dāng)賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術(shù)的魅力。
2.內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，又有設(shè)計(jì)新穎的趣味項(xiàng)目，還有首次開展的項(xiàng)目。
3.亮點(diǎn)突出，人氣興旺
亮點(diǎn)突出是本月文體工作的一大特點(diǎn)。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰(zhàn)可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了各位文體委員的大力協(xié)助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項(xiàng)活動中各分會的參與率達(dá)到90%以上。教職工積極向上的精神風(fēng)貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展一次活動，每舉辦一項(xiàng)賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一組織，盡量把工作做細(xì)、做扎實(shí)，這就為我們四月份各項(xiàng)文體活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中所起的作用
1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高教職工的文化素質(zhì)。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設(shè)的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經(jīng)常的活動中加強(qiáng)自身的道德觀念修養(yǎng)，提高家庭美德意識，更高層次地規(guī)范自己的言行，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)和校園整體文明程度。學(xué)校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環(huán)境。
2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強(qiáng)向心力和凝聚力。
和諧社會的核心是人與人之間關(guān)系的和諧，人際關(guān)系及師生之間的關(guān)系和諧是構(gòu)建整個校園和諧的基礎(chǔ)。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加深友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到優(yōu)化校園和諧氛圍的目的。
3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。
在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復(fù)體力，陶冶情操，煥發(fā)精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學(xué)校的建設(shè)工作中去;參加文體活動還可以很好地展現(xiàn)教職工的個人魅力，增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心，同時有助于培養(yǎng)教職工投資健康、投資文明修養(yǎng)的意識。
4.開展豐富多彩的文體活動，可以協(xié)調(diào)個人與個人、個人與集體、集體與集體的關(guān)系，緩解其在社會關(guān)系中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強(qiáng)制要求促成的，而是在和風(fēng)細(xì)雨中產(chǎn)生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強(qiáng)合作、和諧共事的作用。
三、關(guān)于構(gòu)建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點(diǎn)思考
1.黨政支持是核心，提高認(rèn)識是關(guān)鍵
開展教職工文體活動，離不開學(xué)校各部門的支持，因?yàn)楫?dāng)今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質(zhì)，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設(shè)的需要，是教職工業(yè)余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，才能得到可持續(xù)發(fā)展，活動內(nèi)容才能得到豐富，器材設(shè)備才能得到添置，經(jīng)費(fèi)來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創(chuàng)造性定能調(diào)動起來，文體工作在構(gòu)建和諧校園中才能真正發(fā)揮作用。正所謂：心齊氣順，政通人和。
2.創(chuàng)新拓寬謀發(fā)展，職工喜愛尤為先
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創(chuàng)新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統(tǒng)文體項(xiàng)目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項(xiàng)目。對傳統(tǒng)項(xiàng)目，如田徑運(yùn)動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項(xiàng)目，使競賽與趣味相結(jié)合?；@球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進(jìn)，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創(chuàng)新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經(jīng)常深入到教職工中去，了解和發(fā)現(xiàn)他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調(diào)查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。
3.組織協(xié)調(diào)到位，服務(wù)意識先行
學(xué)校校是知識分子的家園，教職工隊(duì)伍中人才濟(jì)濟(jì)，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點(diǎn)子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數(shù)教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點(diǎn)。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，為我們開展文體活動打下良好的基礎(chǔ)。
在活動中，我們抓住活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對活動中的“亮點(diǎn)”要及時報(bào)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳;對出現(xiàn)的問題要積極協(xié)調(diào)、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認(rèn)可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發(fā)展，在支持中生存。同時不能忘記，服務(wù)意識是人們衡量工作態(tài)度、熱情程度的一把尺子，只有高度認(rèn)識到服務(wù)意識的重要性，牢固樹立為教職工服務(wù)的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。
教職工文體活動在構(gòu)建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學(xué)校教職工文體活動的新局面。
為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，東風(fēng)社區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：
一、建立健全工作體系，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，東風(fēng)社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。
二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位相互聯(lián)動，相互優(yōu)化，真正實(shí)行了資源共享，強(qiáng)身健體，共建和諧，以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動社區(qū)文體活動項(xiàng)目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會組織;同時還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。
三、結(jié)合實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動
為推動社區(qū)文體工作的全面發(fā)展，社區(qū)采取多種形式，努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺。并不斷探索，選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區(qū)文化氛圍。20xx年，社區(qū)制定了文體工作活動計(jì)劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。
四、選準(zhǔn)載體，活躍社區(qū)文化。
1、以“文化型”社區(qū)為契機(jī)，不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。
2、立足市民學(xué)校，抓好居民法制、衛(wèi)生、文化、科普等方面的教育。
3、聘請社區(qū)各類專業(yè)人才，定期為社區(qū)居民進(jìn)行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。
4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動，結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣、生動活潑、內(nèi)容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。
5、開展豐富多彩的社區(qū)文體活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)及帶頭作用，組織社區(qū)居民開展各項(xiàng)文體活動，積極探索社區(qū)文體工作新領(lǐng)域，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個和諧、文明、健康、歡樂的社區(qū)大家庭。
自任職以來，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，創(chuàng)新職工文體活動載體，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動，我根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動，使職工在緊張的工作之余能放松一下心情，為職工營造了一個良好的娛樂氛圍，主要工作總結(jié)如下：
一、文體活動主題明確。
在職工中搞一些文體活動能調(diào)動大家的積極性，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。所以，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我充分利用節(jié)日組織開展了4次職工普遍參加的專項(xiàng)主題文體活動。主要有慶祝春節(jié)文體活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文體活動、慶“十一”文體活動，這些文體活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文體活動。
為保證職工的日常活動，我堅(jiān)持俱樂部和文體中心實(shí)行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項(xiàng)活動的同時，我還根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和職工的業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和乒乓球興趣小組，激發(fā)職工活動興趣，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。力爭做到活動經(jīng)常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團(tuán)公司第五屆運(yùn)動會成績斐然。
外出參加活動、比賽對開展文體活動有較強(qiáng)的推動作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運(yùn)動會上，我礦職工參加了15個項(xiàng)目比賽，獲得了團(tuán)體第六名的好成績，其中我礦的團(tuán)體操項(xiàng)目獲得了集團(tuán)公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強(qiáng)了我礦的影響力和職工的團(tuán)結(jié)拼搏精神，展示了我礦職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無限活力和精神風(fēng)貌，促進(jìn)了企業(yè)精神文明建設(shè)和文化建設(shè)。
四、工作中存在的問題
工作中存在的不足之處是：工作主動性不強(qiáng)，工作都是在領(lǐng)導(dǎo)安排后再去干。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中一直是按部就班，沒有突破現(xiàn)有模式。
五、下年度工作計(jì)劃
1、組織好節(jié)日期間各項(xiàng)文體娛樂活動，活躍節(jié)日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環(huán)境。
3、及時組織一些有益職工的文體活動，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識和整體凝聚力。
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