教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)6篇

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。

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教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

信息部開(kāi)展“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)2011年8月12日至23日，深圳成功舉辦了第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在重溫大運(yùn)期間一個(gè)個(gè)精彩瞬間和頑強(qiáng)拼搏的畫(huà)面同時(shí)，信息部響應(yīng)深圳市委、市**發(fā)起的“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)汪洋書(shū)記在第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)我市《關(guān)于開(kāi)展“弘揚(yáng)大運(yùn)精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的工作方案》，都深受鼓舞，感觸頗深。

信息部負(fù)責(zé)建設(shè)工程交易中心辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和工程交易系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、管理和維護(hù)。為了確保大運(yùn)期間系統(tǒng)的正常運(yùn)行，招投標(biāo)信息的正常發(fā)布，交易中心**的信息安全，信息部員工實(shí)行了大運(yùn)期間24小時(shí)機(jī)房值班工作。為了配合業(yè)務(wù)部門(mén)的工作安排，信息部也安排了員工周末值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻解決，為大運(yùn)期間深圳建設(shè)工程招投標(biāo)業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展提供了保障。

大運(yùn)期間，信息部員工團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，確保了各項(xiàng)工作正常有序的進(jìn)行。特別是二位員工，不顧身懷六甲的妻子，毅然投身工作，參與24小時(shí)機(jī)房值班工作，其服務(wù)大局、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神，深深的感染了信息部的每一個(gè)員工。大運(yùn)精神就是一個(gè)“干”字，就是一種“想干、敢干、快干、會(huì)干”的創(chuàng)業(yè)精神。

信息部的員工通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，都強(qiáng)烈表示要在以后的工作中，發(fā)揚(yáng)迎難而上、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攻堅(jiān)克難的合作精神；服務(wù)大局、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神，將確保信聞部工作平穩(wěn)有序地向更高層次邁進(jìn)。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

報(bào)告總結(jié)參考范本

撰寫(xiě)人部門(mén)

全國(guó)政協(xié)共收到提案5210件。根據(jù)《政協(xié)全國(guó)委員會(huì)提案工作條例》，經(jīng)審查，立案4156件;對(duì)過(guò)于宏觀、短期內(nèi)難以落實(shí)或?qū)W術(shù)研討性等提案，作為“意見(jiàn)和建議”送有關(guān)部門(mén)參考920件;對(duì)內(nèi)容相同且符合立案標(biāo)準(zhǔn)的作并案處理的110件;對(duì)建議滯后或推介相關(guān)產(chǎn)品、項(xiàng)目等提案，作撤案處理的24件。在立案提案中，集體提案402件，占立案提案總數(shù)的9.

67%。

提案中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)占34.72％，政治建設(shè)占11.67％，文化建設(shè)占7。

99%；社會(huì)建設(shè)35.49%；生態(tài)文明建設(shè)10.13%。

本次會(huì)議，委員通過(guò)提案履職建言積極性高，共有1945名委員提出提案，占委員總數(shù)的88.41%。其中，1526名委員以第一提案人的名義提出提案，419名委員參與聯(lián)署提案。

據(jù)介紹，總體看，本次政協(xié)會(huì)議提案數(shù)量略有下降，質(zhì)量有所提升，選題準(zhǔn)、調(diào)研深、情況明、分析透、建議實(shí)的提案明顯增多，例如就深入推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”、深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革、促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和污染治理、保障和改善民生等提出意見(jiàn)和建議。

另外，本次政協(xié)會(huì)議還提交了一批監(jiān)督性提案，例如有關(guān)脫貧攻堅(jiān)、營(yíng)改增執(zhí)**況等內(nèi)容。

十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議主要內(nèi)容

十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議自3月5日開(kāi)幕以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了10天，期間，人大代表們除了審議**工作報(bào)告等六個(gè)報(bào)告，還審議了民法總則草案和三個(gè)有關(guān)十三屆全國(guó)人大代表選舉的議案。

據(jù)十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議秘書(shū)處的消息，本次大會(huì)期間，大會(huì)秘書(shū)處議案組共收到代表團(tuán)、代表聯(lián)名提出的議案514件，收到代表建議8360件。

代表議案內(nèi)容主要涉及深化國(guó)家監(jiān)察體制改革、圍繞構(gòu)建發(fā)展新體制完善法律制度、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、切實(shí)保障和改善民生、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面。

今年是中國(guó)全面深化改革向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的年份。在這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)舉世矚目。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

，學(xué)習(xí)榜樣

人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”

主題教育活動(dòng)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)校《“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合正在全面開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作，“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒,學(xué)習(xí)榜樣”——

爭(zhēng)創(chuàng)先鋒，學(xué)習(xí)榜樣

人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”

主題教育活動(dòng)工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)?！丁吧磉叞駱?，前行力量”主題教育活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合正在全面開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作，不斷開(kāi)拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動(dòng)新途經(jīng)與新機(jī)制，積極構(gòu)建和諧校園。按照學(xué)校的要求，人文與社會(huì)科學(xué)系充分結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真研究和落實(shí)，緊密圍繞學(xué)校主題，在全系范圍內(nèi)開(kāi)展了形式多樣，各具特色的主題教育活動(dòng)，并取得了較好的效果。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)的成效，積極探索更有借鑒意義的長(zhǎng)效機(jī)制，永葆先進(jìn)性，現(xiàn)將此次主題教育活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

大力推進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，結(jié)合我系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，配合我系“五個(gè)一”工程教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生三自管理，不斷開(kāi)拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動(dòng)新途經(jīng)與新機(jī)制。通過(guò)主題教育活動(dòng)發(fā)掘?qū)W生當(dāng)中的典型，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣,用身邊榜樣的力量、成功者的事跡，給學(xué)子提供一個(gè)奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自身的責(zé)任感和緊迫感。

2、 精心安排和組織，確保教育活動(dòng)的有效性

（一）啟動(dòng)會(huì)——“學(xué)雷鋒，在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式

我系為使“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)井然有序的進(jìn)行并取得一定的成績(jī)，我系分團(tuán)委確定以學(xué)習(xí)雷鋒精神為指導(dǎo)思想，以“學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做雷鋒人文先行”為特色主題開(kāi)展啟動(dòng)會(huì)。此次活動(dòng)也得到了院系黨總支副書(shū)記李儒斌書(shū)記的高度重視，他號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深地埋在每個(gè)人心中，時(shí)刻用自己實(shí)際行動(dòng)去哺育它。在“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣...

”的歌聲中，我系“學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做雷鋒人文先行”啟動(dòng)儀式于北區(qū)綜合廣場(chǎng)隆重舉行。此次活動(dòng)通過(guò)雷鋒**展、工程志愿者簽名、校園志愿者招募、傳澄志愿者徽張展等形式向南工學(xué)子宣傳雷鋒精神，號(hào)召我校大學(xué)生積極投身到學(xué)雷鋒、做雷鋒的光榮行列中，同時(shí)也給了同學(xué)們一個(gè)奉獻(xiàn)的平臺(tái)。至此，我系“學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做雷鋒人文先行”啟動(dòng)會(huì)取得了顯著成效。

（二）動(dòng)員會(huì)：

此次教育活動(dòng)作為一項(xiàng)以身邊榜樣引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才、以榜樣選樹(shù)創(chuàng)新學(xué)生思想教育工作新的途經(jīng)和機(jī)制的特色活動(dòng)，是一次面向我系全體學(xué)子樹(shù)立榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，是一次面向大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題教育活動(dòng)。它對(duì)于學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，使大學(xué)生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任等，都有著十分重要的意義。因此，為使此次教育活動(dòng)收到良好的成效，我系及時(shí)成立了“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署主題教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了周密的安排，并明確了活動(dòng)開(kāi)展的具體要求。

三、校內(nèi)榜樣齊發(fā)掘

為了挖掘我系大學(xué)生中的先進(jìn)典型，充分展示青年學(xué)生昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采，為我系學(xué)生樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們從身邊學(xué)起，從自我做起，從而在全系形**人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，推動(dòng)我系和諧建設(shè)，特結(jié)合我系特色制定了《人文與社會(huì)科學(xué)系“身邊榜樣，前行力量”——優(yōu)秀大學(xué)生評(píng)選辦法》，并根據(jù)此辦法認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行我系學(xué)子校內(nèi)榜樣的選樹(shù)活動(dòng)。

宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)在全系開(kāi)展師生動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、黨員素質(zhì)推進(jìn)會(huì)等會(huì)議，向全系師生宣傳此次主題教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容并面向各班級(jí)、各學(xué)生進(jìn)行身邊榜樣的征選活動(dòng)。

組織實(shí)施階段。此階段通過(guò)學(xué)生自薦、各班級(jí)評(píng)選推薦、候選人資格審查、初選名單審定、初選名單公示、正式名單確定這六個(gè)步驟，進(jìn)行逐步評(píng)選。此外，我系評(píng)選委員會(huì)組織“身邊榜樣，前行力量”候選人舉辦了事跡介紹會(huì)，候選人制作***進(jìn)行自我介紹，并且這對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行答辯。

最終根據(jù)演講和答辯情況通過(guò)投票方式評(píng)選，以確定“身邊榜樣，前行力量”正式名單，并予以張榜公示，接受廣大師生監(jiān)督。

此次校內(nèi)榜樣的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我系師生的積極性，大家廣泛參與，建立和豐富了我系榜樣庫(kù)，涌現(xiàn)了如王海洋、趙勁翔等優(yōu)秀榜樣，在學(xué)生群體間形成了“崇尚榜樣、關(guān)愛(ài)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。

1、創(chuàng)業(yè)之星——王海洋

“南京指路教育咨詢****”是我系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典范，其創(chuàng)辦人王海洋正是我系學(xué)生中的創(chuàng)業(yè)之星。2012年2月16日，《金陵晚報(bào)》以《王海洋：打造第二個(gè)“新東方”》為題對(duì)我校人文與社會(huì)科學(xué)系王海洋等同學(xué)的創(chuàng)業(yè)事跡進(jìn)行了專題報(bào)道，受到讀者關(guān)注。

為了以榜樣的力量帶動(dòng)我系大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我系于2012年5月23日下午在文理a411舉行了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心暨創(chuàng)業(yè)交流會(huì)”。會(huì)上，王海洋與另外一位創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“風(fēng)時(shí)傳媒****”的負(fù)責(zé)人霍佰義介紹了自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和體會(huì)，并回答了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的問(wèn)題，并對(duì)與會(huì)同學(xué)給予厚望，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷開(kāi)拓思維，拓展創(chuàng)業(yè)空間，爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)佳績(jī)。此次交流會(huì)鼓勵(lì)了同學(xué)們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深刻領(lǐng)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵，促進(jìn)大學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神，更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

另外，我系作為一個(gè)近年來(lái)在創(chuàng)業(yè)方面有突出表率的院系，將創(chuàng)業(yè)典型的示范作用傳播給12級(jí)新生也是義不容辭。2012年10月17日下午，人文與社會(huì)科學(xué)系在文理樓舉行了“2012級(jí)新生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新啟蒙教育”。我系優(yōu)秀畢業(yè)生，“南京指路教育咨詢****”創(chuàng)始人王海洋給大一的新生解答了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容。

這次的啟蒙會(huì)不僅僅是讓大一的新生了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容，更主要的是讓大一新生的形成這樣一種內(nèi)驅(qū)力，從而更好地激發(fā)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的探索欲望。

2、“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)人物。

為不斷探索在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需要、單位滿意的應(yīng)用性人才，人文與社會(huì)科學(xué)系從2010開(kāi)始，在全系學(xué)生中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為：謀取一份校內(nèi)兼職、承擔(dān)一份學(xué)生職務(wù)、組織一次學(xué)生活動(dòng)、尋找一位人生導(dǎo)師、參加一次說(shuō)寫(xiě)比賽。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)施，“五個(gè)一”活動(dòng)收到了良好的效果。

2012年4月20日下午，人文與社會(huì)科學(xué)系在文理樓a411舉行“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)交流座談會(huì)。不少同學(xué)在會(huì)上表示，在“五個(gè)一”的實(shí)踐中，他們學(xué)會(huì)了嘗試、學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)了用理性的思維面對(duì)周圍的人和事。座談會(huì)上，在“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的袁璽、霍佰義、張?chǎng)?、顧永飛四位同學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹，與會(huì)同學(xué)也紛紛暢談自己的體會(huì)和感受，決心一如既往的將“五個(gè)一”活動(dòng)付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲感悟。

4、榜樣帶動(dòng)的力量

自開(kāi)展主題活動(dòng)以來(lái)，我系統(tǒng)籌安排，力求真正做到以抓高質(zhì)量、有水平的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了工作有新思路、新舉措。同時(shí)，榜樣的力量也帶動(dòng)了本系廣大學(xué)生開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)

其一，“生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)”----我以我血獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。為挽救血液病人和失血患者的生命，喚起更多的人的愛(ài)心，自覺(jué)加入到無(wú)償獻(xiàn)血的行列，用愛(ài)心續(xù)寫(xiě)他人生命，2012年4月8日，我系組織志愿者至南京新街口獻(xiàn)血站進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們看到了新時(shí)代雷鋒精神——奉獻(xiàn)、愛(ài)心！

雖然在獻(xiàn)血的過(guò)程中，難免會(huì)有少數(shù)人因?yàn)槭堑谝淮味鴷簳r(shí)感到緊張，但在整個(gè)獻(xiàn)血過(guò)程中，他們都面帶微笑。他們的臉上充滿了對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和關(guān)懷。社會(huì)人士也紛紛駐足**，對(duì)我系開(kāi)展的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)表示肯定，并希望當(dāng)代大學(xué)生能夠永持這份愛(ài)心，將雷鋒精神傳承下去。

二是爭(zhēng)當(dāng)先鋒——社會(huì)工作者系列活動(dòng)的行動(dòng)。作為貫徹學(xué)以致用、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先特色活動(dòng)之一的社工在行動(dòng)系列活動(dòng)，是我系師生吸取前人經(jīng)驗(yàn)，不斷加以創(chuàng)新的課外實(shí)踐活動(dòng)。此次社工在行動(dòng)系列活動(dòng)中，為了更好的體現(xiàn)榜樣的帶頭作用以及給予廣大學(xué)生更加良好的平臺(tái)，我系特將學(xué)生分成若干活動(dòng)組，每組分派一位在校義工領(lǐng)袖，分別帶領(lǐng)各組進(jìn)行社工系列服務(wù)活動(dòng)。

通過(guò)志愿者帶頭人的示范引領(lǐng)作用，各組員積極開(kāi)展活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)典型，不斷創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。活動(dòng)期間，涌現(xiàn)出一批值得稱道的先進(jìn)典型：系列活動(dòng)

一、珠江路小學(xué)“完美人格小義工”團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)不斷堅(jiān)持努力，最終撰寫(xiě)的方案設(shè)計(jì)喜獲“江蘇婦女社會(huì)工作方案征集評(píng)選”活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；系列2：2012年3月，禮義社區(qū)旅行團(tuán)。本次活動(dòng)由南京市江寧市民政局主辦，人文社會(huì)科學(xué)系社會(huì)工作專業(yè)承辦。

主要針對(duì)五家基層老年社區(qū)即我系“居家養(yǎng)老服務(wù)”社工專業(yè)實(shí)踐點(diǎn)的老人，進(jìn)行“零距離”接觸，在為他們提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在江寧民政局的指導(dǎo)下，在高年級(jí)義工領(lǐng)袖的引領(lǐng)下，駱村社區(qū)服務(wù)小組成功承辦了“愛(ài)老助老日”走進(jìn)老年社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；系列活動(dòng)三：2012年5月，“關(guān)愛(ài)智障，攜手同行”關(guān)愛(ài)智障人士社會(huì)服務(wù)小組。

此小組在南京醫(yī)科大學(xué)（老校區(qū)），作為志愿者，參與了由南京市**主辦，南京**教青年會(huì)、慈恩托養(yǎng)中心聯(lián)合承辦的“與愛(ài)同行，情滿慈恩”大型慈善匯演志愿服務(wù)，受到了外界一致的肯定，并接受了人民**記者的專題訪問(wèn)。此外，在南京市慈恩殘障人士托養(yǎng)中心開(kāi)展了義務(wù)小組工作，為那里的智障人士提供了社會(huì)交往能力培養(yǎng)的**服務(wù)；系列活動(dòng)四：2012年4月，我系關(guān)愛(ài)農(nóng)民工小組與南京協(xié)作者社區(qū)服務(wù)中心合作，成功舉辦了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工**展志愿宣傳活動(dòng)；系列活動(dòng)五：

2012年5月，關(guān)愛(ài)老人小組，特組織新疆班志愿者進(jìn)入百家湖敬老院，并開(kāi)展了志愿慰問(wèn)活動(dòng)，精彩的表演與真誠(chéng)的服務(wù)感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人；系列活動(dòng)六：2012年6月，南京公益小組特組織組員參觀了“博愛(ài)之都·幸福南京”——2012南京公益展，并在會(huì)展中對(duì)諸多ngo組織進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)研等諸多活動(dòng)。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都力求使每一位工作人員都清楚地知道意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。

它不僅使員工有序地參加工作，而且得到了員工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,過(guò)程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí)。

它不僅使教師循序漸進(jìn)地工作，而且使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。

第一點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德建設(shè)年活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信”。

全校出于“講求溝通，合作，大局”的良好局面。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。　第二點(diǎn)是：

民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評(píng)議求實(shí)。

確保學(xué)校各項(xiàng)工作啲順利進(jìn)行。計(jì)劃適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，做好基層工會(huì)工作，做好校務(wù)公開(kāi)，使之井然有序?！〉谌c(diǎn)是：

關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時(shí)了解群眾啲疾苦,及時(shí)為群眾排憂解難,春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問(wèn),盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情。

(三).抓環(huán)境,促校風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好啲德育工作氛圍.

教育實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境美化教育入手。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。營(yíng)造健康立體德師德師風(fēng)環(huán)境。

　在校風(fēng)建設(shè)中,良好啲校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?；顫娋o張啲生活作風(fēng),有條不紊啲教學(xué)秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關(guān)系和強(qiáng)烈啲求知?jiǎng)?chuàng)新啲讀書(shū)風(fēng)氣,以及學(xué)生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感。它形成了不可抗拒的正義力量。

良好的校風(fēng)不僅能塑造學(xué)生，而且能提高教師的水平。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們可以看到，學(xué)校培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活水平和行為規(guī)范。要依靠老師來(lái)影響。

"善為師者,既美其道,又慎其行"。就是說(shuō)善于當(dāng)老師啲,要使他啲理論和知識(shí)完美,又要使他啲行為謹(jǐn)慎,做到言行一致,以此來(lái)感染學(xué)生,教師啲外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。

(四).存在問(wèn)題.

這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)師德師風(fēng)的影響顯著，群眾反映良好。但也存在一些問(wèn)題：

1．少數(shù)教師對(duì)師德師風(fēng)教育啲重要意義熟悉不足,認(rèn)為是老生常談,是軟任務(wù),因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果不理想。

2有的教師在分析和評(píng)價(jià)自己時(shí)，回避了重的，整改的決心不大。

隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學(xué)

2010-3-7

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)教育組關(guān)于2013年九月師德師風(fēng)專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整動(dòng)活動(dòng)的文件精神，我校從九月三日起，進(jìn)行了為期一個(gè)月的全員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

這次教育活動(dòng)，我們緊緊圍繞“規(guī)范從教行為，爭(zhēng)做合格教師”的學(xué)習(xí)主題，以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線，以“知綱要”、“強(qiáng)師德”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)”為重點(diǎn)，以“擺問(wèn)題”、“析原因”、“強(qiáng)措施”為核心，以“心動(dòng)”催生“行動(dòng)”，以理論上的高屋建瓴催促實(shí)踐上的游刃有余，取得了統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、有效整改、精心謀劃、再鼓干勁、更上層樓的顯著效果，為保證新學(xué)年開(kāi)更高、更快的發(fā)展目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)

一、 精心籌備，精細(xì)安排

9月3日由袁校長(zhǎng)主持，召開(kāi)了全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的三風(fēng)整頓籌備會(huì)，就這次活動(dòng)的主題、內(nèi)容、程序、形式、原則、效果做了詳細(xì)的安排布置，明確了“規(guī)范從教行為，爭(zhēng)做合格教師”的學(xué)習(xí)主題，確立了“知綱要”、“強(qiáng)師德”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的內(nèi)容，確定了“大會(huì)動(dòng)員——學(xué)習(xí)文件——問(wèn)題查擺——研討整改——總結(jié)提高”的 “五部曲”，決定了集體組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)了理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、講求實(shí)效的學(xué)習(xí)原則，預(yù)期了“激活愛(ài)教思想、激發(fā)善教心靈、外樹(shù)形象，內(nèi)鑄師魂的教育效果。

學(xué)校成立了以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記田科義為副組長(zhǎng)的“三風(fēng)”整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，分別落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)會(huì)議的召開(kāi)、記錄和資料整理。文件領(lǐng)學(xué)、心得收繳等具體工作明確責(zé)任、落實(shí)到人。

二、 做好動(dòng)員，造好聲勢(shì)。

9月3日下午，三風(fēng)整職工做會(huì)議室召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。袁校長(zhǎng)向全體職工做了動(dòng)員報(bào)告。

一是從教師職業(yè)界定的角度，深入淺出地闡述了教師職業(yè)作為“謀生手段”、“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”、“贏得社會(huì)地位”需求，必須愛(ài)教、善教的德先才高、忠誠(chéng)無(wú)悔；

二是從學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，就教師個(gè)人師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展和服務(wù)意識(shí)、管理水平兩個(gè)方面，不述優(yōu)長(zhǎng)、只擺問(wèn)題，認(rèn)真地列舉了諸多不良表現(xiàn)，提請(qǐng)大家從個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展、榮辱與共的高度認(rèn)真反思、認(rèn)真整改。這些表現(xiàn)主要有：

就教師而言，有些人語(yǔ)言不嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)言行違背黨和國(guó)家的方針政策；有些人的教育方法簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)與問(wèn)題學(xué)生發(fā)生沖突；一些人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，熱衷于有償家教，“家教放光，學(xué)校養(yǎng)傷”；有些人不守紀(jì)律，隨意曠課；一些人辦公時(shí)間打游戲、串門(mén)子、諞閑傳，甚至撥弄是非；有些人不想進(jìn)步，混日子；有的人在教學(xué)中不鉆研，生意不好，學(xué)生不接受，教學(xué)效果差，所以學(xué)效管理很被動(dòng)；有些人自滿，不愿接受新的教學(xué)理念、新的課程、舊的教學(xué)方法，教學(xué)效果不好；有的拈輕怕重，班主任工作推三推四，責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不精、學(xué)習(xí)不鉆研，諸多問(wèn)題嚴(yán)重違背了師德師風(fēng)準(zhǔn)則，影響了教師自身形象，也損害了學(xué)校聲譽(yù)，極大地制約了學(xué)校更好的發(fā)展。

就領(lǐng)導(dǎo)班子而言，有些工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，經(jīng)常是緩慢的、呆板的；有的缺乏計(jì)劃性，以“臨陣磨槍，不快也光”自足自滿，工作效率不高；有的坐而論道，務(wù)虛的多，落實(shí)的少；他們有的缺乏面對(duì)困難的勇氣，工作不夠先進(jìn)；有的不夠團(tuán)結(jié)，缺乏凝聚力；有的報(bào)喜不憂，夸大工作成績(jī)，輕描淡寫(xiě)問(wèn)題；有的樂(lè)當(dāng)和事老，和稀泥，能抹就抹，工作缺乏原則性。

因此，我們可以看到，精細(xì)化的流程管理并不扎實(shí)；有效教學(xué)落實(shí)不到位；教研活動(dòng)流于形式，教研氛圍不濃，缺乏一定的高度，缺乏有影響力的成果；德育管理研究十分薄弱；名師成長(zhǎng)不快，缺乏社會(huì)影響力；班務(wù)研究至今近乎空白，學(xué)生心理健康教育形同虛設(shè)，學(xué)生問(wèn)題研究應(yīng)對(duì)還處在處罰的低能水平。缺乏職業(yè)責(zé)任感、管理水平不足、缺乏主動(dòng)性、缺乏創(chuàng)新精神，已成為制約我校可持續(xù)發(fā)展的管理瓶頸。

三、準(zhǔn)確定位，熱情呼喚。袁校長(zhǎng)指出，辦人民滿意的教育，我們一定要戒驕戒躁，再鼓干勁，要把目標(biāo)定的更高遠(yuǎn)一些，過(guò)程落實(shí)的有效一些，結(jié)果保障的更有力一些，成績(jī)提高的更快一些，品牌打造的響亮一些，保持可持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展的推進(jìn)強(qiáng)勢(shì)。為此，希望全體同志以這次學(xué)習(xí)會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真做好“五查”，從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的大主題出發(fā)，結(jié)合崗位實(shí)際，積極思考，精心籌劃，凝聚智慧，擴(kuò)張活力，新學(xué)年、新精神、新目標(biāo)、新計(jì)劃、新行動(dòng)、新角色、上軌道，全力全面做好各項(xiàng)工作。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署，按照全鄉(xiāng)班子成員教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案安排，我認(rèn)真參加了集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)研讀了學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻開(kāi)展了理性思考，全面提升了實(shí)踐認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供了精神動(dòng)力和智力支持，真正感受到群眾路線是xx實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶。

一、主要學(xué)習(xí)收獲

列寧告誡我們：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”毛主席留下“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的好學(xué)佳話。

陶淵明更是對(duì)學(xué)習(xí)作出形象比喻：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”。通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線了解得更深了，對(duì)群眾政策理解得更透了，對(duì)群眾感情增加得更深了，主要有“四個(gè)方面的收獲”。

第一、更加清楚了我是誰(shuí)。平時(shí)與老鄉(xiāng)、朋友、同事交往之中，難免會(huì)有“一方諸侯”、“地方父母官”、“家鄉(xiāng)父母官”之類的恭維，難免會(huì)有點(diǎn)飄飄然而沾沾自喜。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)猶如一記耳光。我應(yīng)該總是把自己放在正確的位置上。

共產(chǎn)黨員來(lái)自群眾，只是群眾中的一員，群眾才是我們的衣食父母，我們不是任何群眾的“父母官”，只是一位為群眾搞好服務(wù)的人民公仆。不為群眾謀福利，不為群眾辦實(shí)事，高高在上自以為是的人，就是典型的官僚主義，必將為群眾所不齒，必將為群眾所唾棄。只有明白了自己的身份，站對(duì)了自己的位置，才能行使好人民賦予的權(quán)利，履行好黨的職責(zé)，視群眾利益高于一切，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，贏得群眾的信任，獲得群眾的喝彩。

第二、更加懂得了依靠誰(shuí)。歷史唯物主義告誡我們，英雄只能是群眾中的精英，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，只有人民群眾才是歷史上真正的英雄。無(wú)論一個(gè)人有多能干、多有野心、多富有，脫離群眾，也只能是無(wú)源之水、無(wú)本之木。

中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠人民群眾，以“小米加步槍”打敗國(guó)民黨“飛機(jī)加大炮”，建立起人民民主**的社會(huì)主義共和國(guó)。金寨59位共和國(guó)開(kāi)國(guó)將軍，很多是放牛娃，多是貧苦農(nóng)民出身，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代依靠群眾的保護(hù)，逃過(guò)無(wú)數(shù)次生死劫難，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，依靠群眾的智慧又立下汗馬功勞，畢生踐行著群眾路線。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)人的力量是渺小的，只有“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”，才能奮發(fā)有為、建功立業(yè)，作出領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意的貢獻(xiàn)！

第三、更加明白了為了誰(shuí)。***同志曾經(jīng)指出，“為了誰(shuí)，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石”。把群眾利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護(hù)群眾的利益，是共產(chǎn)黨人永葆純潔性和先進(jìn)性的根本要求。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛“需要層次論”，把人生分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五種需要，其最高境界就是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就是得到廣大群眾的認(rèn)可。為一己私利而斤斤計(jì)較的人，終究是卑鄙的小人，為群眾利益而奮斗不息的人，才是千古圣賢。所以白求恩“毫不利己專門(mén)利人”的精神能夠流芳百世，慈禧太后“量中華之物力，結(jié)余國(guó)之歡心”的茍延殘喘導(dǎo)致亡國(guó)亡家。

立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才是共產(chǎn)黨員的本色。

第四、更加知道了誰(shuí)算數(shù)。“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如群眾口碑?！比罕姷难劬ψ钛┝粒罕姷脑u(píng)價(jià)最客觀，群眾的稱道最算數(shù)。

群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。毛澤東主席在《沁園春.雪》中詩(shī)情豪邁：

“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜**，成杰思汗,只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?！泵飨馨褞浊甑姆饨ǖ弁跖c共產(chǎn)黨人作比較，就在于封建帝王代表的是家族和個(gè)人的利益，共產(chǎn)黨置根于人民群眾，代表著最廣大人民群眾的利益，所以，人民群眾能作出歷史性的評(píng)價(jià):“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)新中國(guó)。

”二、工作努力方向

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”學(xué)習(xí)的目的在于投身實(shí)踐，“以它山之石，攻xx之玉”。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)踐行群眾路線更有熱心，對(duì)破解群眾難題更有決心，對(duì)消除各類矛盾更有耐心，對(duì)引領(lǐng)群眾致富更有信心。

今后，我將不懈努力，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)踐行群眾路線的“好干部”。

第一，敢于表明身份：我是一個(gè)農(nóng)民的兒子！我出生在農(nóng)民家庭，自幼在農(nóng)村長(zhǎng)大，是父母培養(yǎng)我考上大學(xué)走上工作崗位。

到農(nóng)村工作是我毫無(wú)遺憾的選擇，為農(nóng)民服務(wù)是我畢生的追求。在xx，我辦公室大門(mén)永遠(yuǎn)是敞開(kāi)著的，歡迎每一位群眾、每一位干部與我談心，也會(huì)耐心地對(duì)待每一位干部、每一位群眾的訴求。亮明身份是我的品德，熱心工作是我的態(tài)度，解決問(wèn)題是我的能力。

它是與群眾共事、熱心解決各種問(wèn)題的品德、態(tài)度和能力的綜合體現(xiàn)。我不會(huì)為了談?wù)撐业某錾矶_(kāi)槍。我擔(dān)心的是我出生在農(nóng)村，不能為農(nóng)民做好事。長(zhǎng)期農(nóng)村工作實(shí)踐讓我感到：

只有懷著不斷的敬畏，我們才能知道有多少責(zé)任；只有不斷思考為人民服務(wù)的方針，才能知道有多少東西；只有常做利民之事，才知感情有多深。

二是勤于調(diào)查研究：尋找xx的出路。xx在金寨的版圖上是最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但放眼大別山區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局定位，恰恰處于天堂寨、白馬尖、銅鑼寨、天柱山、吳家山、張家嘴、佛子嶺、梅山、響洪甸、燕子河大峽谷十大景區(qū)中心地帶，只要宣傳有力，道路貫通，錯(cuò)位開(kāi)發(fā)，xx完全可以成為區(qū)域旅游發(fā)展的“中轉(zhuǎn)站”，華東與華中游客交融的“會(huì)客廳”，必將成為開(kāi)發(fā)的熱土、旅游的勝地。

在xx，目標(biāo)比金錢(qián)更需要，責(zé)任比能力更重要。所以，我們必須接地氣廣納民意，聚人氣加快發(fā)展，揚(yáng)名氣打造山水，經(jīng)營(yíng)好xx的一山一水、一草一木、一人一事。只有這樣，才能不錯(cuò)過(guò)xx千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，才能在區(qū)域發(fā)展大局中找到它的地位。

xx與天堂寨基礎(chǔ)設(shè)施相連相通、產(chǎn)業(yè)發(fā)展互補(bǔ)互促、資源要素對(duì)接對(duì)流、公共服務(wù)共建共享、生活環(huán)境聯(lián)防聯(lián)建，“背靠大樹(shù)好乘涼”。正是基于這些認(rèn)識(shí)，我們提出了“打生態(tài)牌，走特色路，以差異化融入天堂寨旅游經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展思路，為xx發(fā)展找到一條出路，讓群眾眼睛一亮，精神一振，信心倍增，不再怨天尤人，不再坐井觀天，不再妄自菲薄，匯聚跨越發(fā)展的正能量，唱響科學(xué)發(fā)展的主旋律，打好綠色發(fā)展的主動(dòng)仗，走上旅游富民康莊路。

第三、勇于破解難題：甘當(dāng)群眾公仆。xx鄉(xiāng)要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，不僅要有**遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的眼界，更要有苦干實(shí)干、大干快干的境界，必須著力在四個(gè)方面破解難題：

一是破解旅游交通瓶頸問(wèn)題。自xx年以來(lái)，我們迎難而上，爭(zhēng)取到了轉(zhuǎn)春至界嶺水泥路建設(shè)工程，貫通了xx東西大動(dòng)脈，爭(zhēng)取到了xx至天堂寨庫(kù)區(qū)后扶項(xiàng)目、以代賑資金、老區(qū)交通資金，基本完成xx境內(nèi)路基工程，力爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)工水泥公路建設(shè)項(xiàng)目；爭(zhēng)取到了xx至漫水河縣際連接線項(xiàng)目，接通xx通往銅鑼寨和白馬尖景區(qū)的近道；在交通運(yùn)輸部門(mén)的支持下，xx永福路被納入縣道管理，并進(jìn)入拓寬改造總體規(guī)劃。這四條道路為大別山區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是破解旅游景點(diǎn)雷同問(wèn)題。如果說(shuō)天堂寨是“大家閨秀”，xx目前只能是“小家碧玉”，xx旅游不可雷同于天堂寨主要以生態(tài)景點(diǎn)觀賞為主，必須錯(cuò)位發(fā)展，走差異化之路。所以，在龍鳳河谷與烏鳳溝烈士紀(jì)念園景區(qū)開(kāi)發(fā)中，我們突出紅色和古色文化打造，在桐元“嶺秀天堂”生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)中，我們突出生態(tài)種養(yǎng)、科普教育、影視文化、休閑養(yǎng)生等特色內(nèi)容；在九龍澗景區(qū)開(kāi)發(fā)中，我們突出國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物銀縷梅、大別山首次發(fā)現(xiàn)的桃花水母等罕見(jiàn)植物、水生物的宣傳。

三是破解旅游產(chǎn)業(yè)鏈短問(wèn)題。著力在旅游經(jīng)濟(jì)吃、住、行、游、購(gòu)、娛六大環(huán)節(jié)上做，在天堂寨旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)域差異化發(fā)展上下功夫，在特色集鎮(zhèn)、在特色產(chǎn)業(yè)上求突破。我們要狠抓永佛、界嶺兩個(gè)邊界點(diǎn)美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)建設(shè)，抓兩頭帶中間，促進(jìn)龍河新區(qū)特色集鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)特色商貿(mào)，星級(jí)賓館、特色餐飲文化相得益彰。

我們還要狠抓長(zhǎng)春蝠牌茶業(yè)“華東地區(qū)海拔最高的高山茶基地”建設(shè)，打造知名茶企；關(guān)注以亞泰為主的正宗中藥材開(kāi)發(fā)，建設(shè)大別山中藥材博覽園，建設(shè)醫(yī)藥飲食健康基地；關(guān)注以永鑫養(yǎng)殖為龍頭的肉牛、山羊等特色產(chǎn)業(yè)，增加旅游購(gòu)物特色，打造餐飲文化基地；要密切關(guān)注美國(guó)山核桃、野菜、藥用百合的生產(chǎn)，以松美公司為龍頭，打造生態(tài)觀賞型農(nóng)業(yè)基地。四是破解旅游文化單調(diào)問(wèn)題。在烏鳳溝紅色文化上著力，充實(shí)三鳳跳崖、藏兵奇洞、六霍起義之西鎮(zhèn)暴動(dòng)、金寨首任縣長(zhǎng)白濤等內(nèi)容，以革命故事引人入勝、震撼心靈。

在程端中墓園古色文化上著力，把古代護(hù)主獻(xiàn)身的忠烈之舉與現(xiàn)代革命烈士的英勇獻(xiàn)身，歸結(jié)為“忠烈文化”，打造“中國(guó)忠烈之鄉(xiāng)”。在弘揚(yáng)“好人精神”上著力，把省、市、縣已經(jīng)評(píng)選出的余浩鐵腳板精神、鄭家四代80年守墓精神歸結(jié)為“好人文化”，打造“金寨好人之鄉(xiāng)”。要通過(guò)深入挖掘xx鄉(xiāng)紅色、古色、現(xiàn)代文化，形成xx無(wú)與倫比的“文化軟實(shí)力”。

四要善于落實(shí)和增**眾福祉。李克強(qiáng)總理在抓落實(shí)上擲地有聲：“與其喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”。

xx發(fā)展道路已破題，美好藍(lán)圖在繪就，傾力而為抓落實(shí)才能實(shí)現(xiàn)“xx夢(mèng)”。因此，我們必須牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”：一是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

解放思想從我做起，從現(xiàn)在做起、從小事做起，走前人未走的路，做別人未做的事，發(fā)展站位比別人高一籌，發(fā)展措施比別人新一招，發(fā)展速度比別人快一拍，發(fā)展效果比別人好一倍。二是要有舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)。在千帆競(jìng)發(fā)展、百船競(jìng)優(yōu)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，我們要達(dá)成共識(shí)：

錯(cuò)誤發(fā)展是壞人，干擾發(fā)展是敵人，拖延發(fā)展是犯罪。xx已經(jīng)發(fā)展遲緩了，我們刻不容緩，必須立說(shuō)立行，親力親為，頂真碰硬，敢作敢為，不負(fù)人民期盼，不辜組織重托，不違干部職責(zé)，不誤發(fā)展良機(jī)，不做歷史罪人。三是要有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！眡x要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，必須以“踏石有印，抓鐵有痕”狠勁干工作，必須以“首問(wèn)負(fù)責(zé)、淺問(wèn)擔(dān)責(zé)、不問(wèn)追責(zé)”的執(zhí)行促工作，必須以“不問(wèn)過(guò)程要結(jié)果、不講條件講效果”的考量比工作，形**人干實(shí)事，個(gè)個(gè)真干事，事事有著落的良好工作氛圍。四是要有群眾至上的觀念。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨，李克強(qiáng)總理告誡我們：“當(dāng)官莫發(fā)財(cái)、發(fā)財(cái)莫當(dāng)官?！敝挥星闉槊袼?，權(quán)為民所用，利為民所謀，才能取信于民，服務(wù)于民，造福于民，才能獲取成績(jī)、創(chuàng)立業(yè)績(jī)、留下政績(jī)。

第五，精通干部管理，跟上我。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我們黨政班子10名同志是xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，理所當(dāng)然要在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中帶好頭、起好步，講規(guī)矩、嚴(yán)要求。

要通過(guò)“照鏡子”，尊黨章之威，從紀(jì)律之嚴(yán)，唯民心之上，學(xué)先進(jìn)之德；要通過(guò)“正衣冠”正黨性修養(yǎng)，正黨員義務(wù)，正黨紀(jì)國(guó)法；要通過(guò)“洗洗澡”滌理想之灰，掃信念之塵，袪浮躁之氣，除行為之垢；要通過(guò)“治治病”,醫(yī)形式主義之疾，治官僚主義之病，療享樂(lè)主義之毒，除奢靡之風(fēng)之瘤，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在干部管理上，我們將實(shí)行考勤、考績(jī)、考廉“三位一體”，讓鄉(xiāng)干包保到組，一包一年，實(shí)行教育對(duì)象，問(wèn)計(jì)于民，為民服務(wù)，促民致富“四個(gè)全覆蓋”。繼續(xù)實(shí)行村書(shū)記掛靠第一位制度和提高村干部政治經(jīng)濟(jì)待遇的最后一位制度。

通過(guò)上下齊心協(xié)力，同心同德，共同推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

“作風(fēng)建設(shè)正在路上”；“作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”；“作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成式”。我們必須嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，以確保規(guī)定的行動(dòng)和具有xx的特點(diǎn)；不把整風(fēng)變整人，不把批評(píng)變批判，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)、兩提升，扎實(shí)有效地抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，向黨組織交上一份滿意的答卷，向xx人民交上一份滿意的答卷！

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