教育月活動(dòng)總結(jié)6篇

教育活動(dòng)總結(jié)。

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教育月活動(dòng)總結(jié) 篇1

在“全國(guó)節(jié)能宣傳周”和“全國(guó)低碳日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚，日前，xx區(qū)中小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育系列活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

綠色共享，踐行低碳生活。在活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下講話重點(diǎn)對(duì)學(xué)生節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，學(xué)生代表在活動(dòng)中進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保方面的演講。通過(guò)電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，大力倡導(dǎo)師生做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和示范者。圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)組織開(kāi)展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式多樣、富有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們從小樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。

“節(jié)能有我，綠色共享”，節(jié)能有我，爭(zhēng)做節(jié)約表率。各校還積極開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)、節(jié)水行動(dòng)、節(jié)約用紙行動(dòng)、光盤行動(dòng)和綠色交通行動(dòng)等，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)能低碳意識(shí)，使環(huán)境保護(hù)的綠色生產(chǎn)生活方式深入人心，讓綠色發(fā)展的理念植入校園，在全區(qū)校園中營(yíng)造濃厚的節(jié)能低碳環(huán)保氛圍，為打造“中國(guó)碳谷·綠金淮北”、建設(shè)“美麗和諧xx”做出積極貢獻(xiàn)。

教育月活動(dòng)總結(jié) 篇2

古山完小師德教育總結(jié)

2011-2012

2011年3月以來(lái)，我校積極遵循上級(jí)通知要求，堅(jiān)持以“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“忠誠(chéng)履職愛(ài)生樂(lè)教”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，緊緊圍繞“忠誠(chéng)履責(zé)愛(ài)生樂(lè)教”這一主題，積極開(kāi)展廣泛宣傳、專題討論、主題實(shí)踐、風(fēng)采展示等活動(dòng)，努力形成教書(shū)育人、為人師表、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽的良好氛圍，在活動(dòng)中，廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，收到良好效果。

具體做法：

按硫市鎮(zhèn)教育組活動(dòng)通知，我校 “忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”主題教育實(shí)踐活動(dòng)從2011年3月開(kāi)始，到2011年12月完成，本次教育實(shí)踐活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

在宣傳發(fā)動(dòng)階段，我們充分利用學(xué)校**、宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)廣播室等媒介，充分發(fā)揮**宣傳引導(dǎo)和推動(dòng)作用，在全校大力宣傳“忠誠(chéng)履責(zé)，愛(ài)生樂(lè)教”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，宣傳開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的意義、方法步驟和具體要求，為師德建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好**氛圍。召開(kāi)相應(yīng)會(huì)議，進(jìn)行全面、深入的思想發(fā)動(dòng)，使全校教職工認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺(jué)主動(dòng)的將師德建設(shè)融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中去。

在學(xué)習(xí)教育階段，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式，做到全員參加，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)學(xué)時(shí)。全體教職員工有專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，特殊情況未參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的教職工，事后也爭(zhēng)取補(bǔ)上學(xué)習(xí)課程，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：有法律法規(guī)：

《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師師德規(guī)定》等。領(lǐng)導(dǎo)講話：*溫家寶總書(shū)記、總理在2010年全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話。

有典型事跡：某某老師等先進(jìn)典型人物和身邊先進(jìn)教師相關(guān)事跡。并且進(jìn)行了討論專題，包括：

（1） 如何像霍懋征等優(yōu)秀教師一樣，做一名品德高尚的人民教師。（2）、怎樣以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)新時(shí)期師德規(guī)范“愛(ài)與責(zé)任”的核心要求。 (3）、怎樣做到“以德立教、德識(shí)相長(zhǎng)”，怎樣建立新型的師生關(guān)系。

學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，全體教職工每個(gè)人結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，撰寫1篇心得體會(huì)，心得體會(huì)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。

在剖析查擺階段，我們?nèi)w教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段以及整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作要求，對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，扎實(shí)開(kāi)展自查自看和開(kāi)門評(píng)教活動(dòng)，撰寫了評(píng)價(jià)報(bào)告。

在建章立制階段，我們進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要完善師德監(jiān)督機(jī)制。并將師德考核結(jié)果作為繼續(xù)聘用教師的重要依據(jù)。

總之，在此項(xiàng)工作中我們認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，為確?；顒?dòng)取得更好的實(shí)效，學(xué)校成立了以林學(xué)陽(yáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，其他牽頭領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)。

不斷加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。緊扣主題，突出特色。結(jié)合我校實(shí)際，在借鑒過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展不斷深化，形成了我校人人認(rèn)可的師德師風(fēng)規(guī)范。

加強(qiáng)了統(tǒng)籌兼顧，注重效果。堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把“忠誠(chéng)履責(zé)，愛(ài)生樂(lè)教”活動(dòng)與與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。

教育月活動(dòng)總結(jié) 篇3

實(shí)習(xí)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等教育的實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該寫?

在領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功

根據(jù)我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)在實(shí)習(xí)期間的具體工作，我主要做以下總結(jié)報(bào)告：

1、 各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視實(shí)習(xí)生，信心十足地迎接挑戰(zhàn)

見(jiàn)習(xí)黨員是實(shí)習(xí)隊(duì)伍的帶頭人，個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校還成立了崗為實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理每個(gè)實(shí)習(xí)小組的日常事務(wù)

：(**顯示不了)“一對(duì)一”的指導(dǎo)指導(dǎo)老師們對(duì)我們十分耐心、、、

2、 所有實(shí)習(xí)生都團(tuán)結(jié)起來(lái)開(kāi)展各種實(shí)習(xí)工作

(一)虛心請(qǐng)教認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

語(yǔ)言表達(dá)與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法

——修改——試講這樣反復(fù)地練習(xí)、

在教學(xué)工作方面我們每個(gè)實(shí)習(xí)小組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改教案……并且跟指導(dǎo)老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)思路虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議;我們組內(nèi)經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課;、修改教案指導(dǎo)我們教學(xué)讓我們少走了很多彎路一個(gè)學(xué)期以來(lái)張老師不僅給我們指導(dǎo)教育教學(xué)還和我們聊學(xué)習(xí)、：“謝謝您張老師您辛苦了”

;我們各實(shí)習(xí)小組也經(jīng)常在組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課“教學(xué)比武”

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)工作我們開(kāi)展得都較為順利給各實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美好的印象由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的悉心指導(dǎo)與幫助我們的教學(xué)水平得到了極大的提高

(二)因材施教努力做好班主任工作

、：—7歲、稚嫩可愛(ài)的小朋友打交道和他們一起吃飯幫他們穿衣服、洗臉、洗澡晚自習(xí)和他們一起做游戲、“治”

教育月活動(dòng)總結(jié) 篇4

根據(jù)教委關(guān)于深入開(kāi)展“首都教育師德先行”主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)和開(kāi)展“弘揚(yáng)新時(shí)期懷柔精神，深化文明禮儀教育”活動(dòng)的通知精神，繼續(xù)深入貫徹十六大和十六屆四中全會(huì)精神，按照“****”的要求，以深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為教育載體，大力開(kāi)展思想政治教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真研究和探索新時(shí)期師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，建立行之有效的規(guī)章制度。全面提**部教師職業(yè)道德水平，開(kāi)創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)新局面，具體做法如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案措施到位。

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒(méi)有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校難以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，求生存，求發(fā)展。提高教師素質(zhì)，必須把師德教育放在首位，切實(shí)做好教師隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校首先成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為核心的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并訂出貫徹落實(shí)方案的措施，保障師德建設(shè)活動(dòng)著實(shí)有效。

學(xué)校完善了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。一是采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，讓家長(zhǎng)參與師德的評(píng)選。第二，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與網(wǎng)絡(luò)論壇。

三是設(shè)立“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”和“網(wǎng)上家訪”，以及“校長(zhǎng)信箱”。四是設(shè)立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”和“校長(zhǎng)接待日”。確保三所小學(xué)師德建設(shè)健康有序發(fā)展。

監(jiān)督機(jī)制的建立也是三所小學(xué)教師道德水平不斷向更高、更新的目標(biāo)邁進(jìn)。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視、精心組織、內(nèi)容選擇、時(shí)間保障和使師措施，師德教育得以順利深入開(kāi)展。

2、 深化教育，創(chuàng)新活動(dòng)，更新觀念。

師德是師之魂。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)師德建設(shè)提出了新要求。首先，我們要把提高教師的思想政治素質(zhì)放在首位，以學(xué)校中心組學(xué)習(xí)為核心，以年級(jí)處室為單位，黨小組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)為單位，組織教職工深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)。

通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、分層次的政治理論學(xué)習(xí)提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用自身高尚的思想道德情操和堅(jiān)定的理想信念，教育和影響學(xué)生。

結(jié)合“十五”繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，我們堅(jiān)持面授與自學(xué)相結(jié)合。把面授與自學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在面對(duì)面的教學(xué)過(guò)程中，一方面要指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，另一方面要對(duì)自學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練。

要求教師每人寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)：“我的新感悟、新打算”和寫一篇師德典型案例與分析。6月初，教務(wù)處對(duì)全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

第二，開(kāi)展一系列師德教育活動(dòng)。學(xué)

校黨支部、工會(huì)以各種活動(dòng)為載體，以優(yōu)秀教師，先進(jìn)人物為榜樣，大力發(fā)揚(yáng)本校教師的閃光點(diǎn)樹(shù)立身邊的典型，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。上承“既有育人之心，又有育人之事。”結(jié)合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列的教育活動(dòng)

(1)、建立教師風(fēng)采展，以年級(jí)、處室為單位，出個(gè)人簡(jiǎn)介，每人寫一句有關(guān)師德方面的格言，來(lái)鞭策自己的行為。每學(xué)年更換一次;

(2)、請(qǐng)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，一中教師馬宏民到校為全體教師作《現(xiàn)代教育理念師德修養(yǎng)》的報(bào)告;馬老師的經(jīng)驗(yàn)介紹引起教師的強(qiáng)烈反響，心靈受到極大震撼。

(3)、開(kāi)展《舉案話師德》活動(dòng)。

今年6月22日學(xué)校黨支部與工會(huì)組織全體教師，進(jìn)行了別開(kāi)生面的“舉案話師德”主題辯論會(huì)。會(huì)前，我們作了充分準(zhǔn)備，收計(jì)了教師工作中的典型案例，精心設(shè)計(jì)了五場(chǎng)辯論會(huì)。會(huì)上，先讓正反雙方辯論。

在此其間，教師可以即席發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)。最后由評(píng)判組點(diǎn)評(píng)。法官說(shuō)，案情具體透徹，辯護(hù)利弊精彩，臺(tái)下老師主動(dòng)參與，不時(shí)贏得陣陣掌聲。

這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容真實(shí)，形式新穎，教育性很強(qiáng)。它既澄清了教師存在的模糊認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了教師依法從教的觀念，更引發(fā)了教師“情與法、德與法”關(guān)系的更深層次思考。因此，得到了教委紀(jì)檢書(shū)記、工會(huì)主席董生榮的肯定。

(4)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，首先是組建師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，書(shū)記王鳳陽(yáng)為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)彭興江任副組長(zhǎng)，成員有副校長(zhǎng)劉玉茹，工會(huì)主席楊曉東，教導(dǎo)處主任張秀平，大隊(duì)輔導(dǎo)員邢小麗。書(shū)記全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，工會(huì)主席負(fù)責(zé)《評(píng)選方案》的實(shí)施，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生座談會(huì)和教師師德調(diào)查問(wèn)卷以及評(píng)選師德之星。

在開(kāi)展“師德一招鮮”經(jīng)驗(yàn)介紹的基礎(chǔ)上，以工會(huì)小組為單位，教師投票推薦學(xué)校師德優(yōu)秀教師候選人，根據(jù)群眾投票情況，師德評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組確定8名教師為師德候選人。

接下來(lái)，由少先隊(duì)組織學(xué)生代表座談會(huì)，對(duì)所推薦的師德先進(jìn)候選人征求學(xué)生意見(jiàn)、進(jìn)行師德調(diào)查問(wèn)卷;教導(dǎo)處對(duì)所推薦的候選人，以調(diào)查問(wèn)卷形式，征求所教學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。有違犯師德行為一票否決。之后，提交學(xué)校師德評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組審批，公眾無(wú)異議。以下八位老師：

王桂蘭、付萬(wàn)玲、敖愛(ài)國(guó)、王海龍、方建平、王啟成、喬小紅是師德建設(shè)德先進(jìn)個(gè)人。

接下來(lái)，學(xué)生代表將推薦師德之星和師德先進(jìn)個(gè)人候選人。他們每個(gè)人都會(huì)制作個(gè)人事跡的網(wǎng)頁(yè)，

少先隊(duì)組織全校學(xué)生代表制作個(gè)人事跡網(wǎng)頁(yè)，推薦師德之星。師德先進(jìn)個(gè)人每人制作個(gè)人事跡簡(jiǎn)介帖子，由計(jì)算機(jī)教師在網(wǎng)上公示，有學(xué)生、家長(zhǎng)、同伴投票;最后，學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各項(xiàng)投票結(jié)果，推薦青年教師王海龍為學(xué)校師德之星。此次，敖愛(ài)國(guó)、王海龍被推薦為區(qū)教委先進(jìn)個(gè)人候選人。

連續(xù)三年開(kāi)展由教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)價(jià)程序不斷更新完善，師德師風(fēng)得到同志們的認(rèn)可，家長(zhǎng)們滿意，學(xué)生們喜歡。使教師自覺(jué)創(chuàng)設(shè)了“團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的工作氛圍”，弘揚(yáng)了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。

3、 樹(shù)立榜樣，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)表?yè)P(yáng)。

為使教師學(xué)有榜樣，在全校掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮，懷柔三小在第20個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展了“尊師愛(ài)生同成長(zhǎng)”教師節(jié)慶祝周活動(dòng)，周一至周四(9月6日至9月9日)每天早上7：20—7：40全校師生收看師德優(yōu)秀教師事跡專題片;周五在校召開(kāi)慶教師節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，退休教師為學(xué)校師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，深入研究新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情，教職工中無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)育人的事跡層出不窮，學(xué)校面貌煥然一新，年年上臺(tái)階，年年有發(fā)展。本年度榮獲：北京市教育科研先進(jìn)集體;懷柔區(qū)課改先進(jìn)集體;懷柔區(qū)五好黨支部;工會(huì)先進(jìn)集體等35項(xiàng)市區(qū)先進(jìn)集體稱號(hào)。

教職工個(gè)人獲市、區(qū)榮譽(yù)獎(jiǎng)28人次，其中劉玉茹、魏金玲評(píng)為懷柔區(qū)三育人標(biāo)兵;李榮梅被評(píng)為懷柔區(qū)優(yōu)秀青年知識(shí)分子;高冬梅、于艷華評(píng)為懷柔區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程競(jìng)賽標(biāo)兵：彭興江被北京市總工會(huì)授予首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)。

總之，多年來(lái)，學(xué)校以法治校，以法治教，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，教育教學(xué)管理規(guī)范，各項(xiàng)制度健全完善，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)上的口碑高于豐碑，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后還要認(rèn)真研究、不斷探索，現(xiàn)代教育理念，為三小的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。

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教育月活動(dòng)總結(jié) 篇5

正所謂，黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。此次參觀xx反腐倡廉展覽館，感慨頗深。中國(guó)人常常以“不知者不怪”為由給自己所犯的錯(cuò)誤開(kāi)脫，很多人真的非常需要一次深刻的教育洗禮，明確廉政的底線在哪里，君子，有可為，有可不為。這次廉政教育學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到腐敗的定義和種種類型，腐敗并不僅僅局限于收受賄賂，更多的是人情的腐蝕、從小處滋生的禍根。一樁樁、一件件痛心疾首、驚心動(dòng)魄的腐敗案件，對(duì)照著我們黨對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的相關(guān)規(guī)定要求，反省自身，驚醒自我。

一、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。

任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都經(jīng)歷一個(gè)思想演變的過(guò)程。加強(qiáng)廉政思想教育是反腐倡廉的根本之策。作為一名黨員干部，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。時(shí)刻把握住廉潔從政的底線，筑牢反腐的防線。

二、從嚴(yán)自律，管住自己。

當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是資源條件豐富，越要保持清醒的頭腦，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，從方方面面嚴(yán)格要求自己。反腐之路荊棘重生，稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。我們黨員干部要正確行使手中的權(quán)力，在大事上涇渭分明，小節(jié)上從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。

一個(gè)求真務(wù)實(shí)的干部是不會(huì)被腐敗的誘惑所侵蝕的，因?yàn)樗麄兪冀K相信雙手創(chuàng)造財(cái)富，科學(xué)的判斷新形勢(shì)、掌握新規(guī)律、探求適應(yīng)新時(shí)代的辦法措施才是收獲成果的唯一方式。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，人民群眾的利益才是首位的，正如我們的企業(yè)價(jià)值觀一樣：國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上。說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏踏實(shí)實(shí)做事、腳踏實(shí)地做人，就能收獲組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。這是從政立世之本。

我們要時(shí)刻保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，重視實(shí)干行動(dòng)，重視實(shí)際效果，重視復(fù)盤反饋，抓住細(xì)節(jié)，走好每一步，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)，并從實(shí)干中挖掘自身價(jià)值。

教育月活動(dòng)總結(jié) 篇6

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)教育局的要求，我校自20xx年10月1日至12月31日開(kāi)展“珍愛(ài)生命感恩生活”的主題教育。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況做總結(jié)如下。

1、通過(guò)主題教育，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。

2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的常識(shí)，確保學(xué)生平安。

4、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

5、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。

2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí)，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。

3、學(xué)校聘請(qǐng)消防、司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí)，提高學(xué)生生命健康意識(shí)，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。

4、深入開(kāi)展冬季校園安全教育。通過(guò)看視頻、聽(tīng)報(bào)告等形式加強(qiáng)師生安全教育，強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。

5、組織“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文及演講活動(dòng)。以班級(jí)為主體，召開(kāi)《珍愛(ài)生命，感恩生活》的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。

A、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

B、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如：對(duì)父母說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

C、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

A、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師之間發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

B、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

C、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

開(kāi)展五愛(ài)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹(shù)、保護(hù)一片綠地/，要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

1、學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。

2、掌握了自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能。

3、學(xué)生了解了青春期的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。

4、學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活方式和習(xí)慣。

5、懂得了父母的艱辛和不易，知道了老師的無(wú)私與奉獻(xiàn)，感受到社會(huì)大家庭的溫暖與和諧。增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答家長(zhǎng)、感恩教師、報(bào)效祖國(guó)”的情感。

在活動(dòng)開(kāi)展后期，政教處組建“珍愛(ài)生命，感恩生活”專題教育活動(dòng)檔案。及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展的計(jì)劃、方案、通知及活動(dòng)相關(guān)圖片等資料歸入檔案，總結(jié)活動(dòng)成果，找出不足加以整改，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

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