軟件實(shí)習(xí)周記集錦

軟件實(shí)習(xí)周記。

誰(shuí)都知道處理文檔是我們幾乎所有行業(yè)和領(lǐng)域的必修課，不放搜索一些網(wǎng)絡(luò)上的范文來(lái)看。我們?cè)撊绾稳ニ阉鞣段哪兀空?qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯的步伐一起來(lái)了解“軟件實(shí)習(xí)周記”，希望這些材料對(duì)你有所幫助供你參考和使用！

軟件實(shí)習(xí)周記 篇1

這一周的任務(wù)是新站開(kāi)通驗(yàn)收，驗(yàn)收也屬于CQT的一部分，與樓宇普查類似，包括打點(diǎn)測(cè)試的語(yǔ)音測(cè)試和數(shù)據(jù)下載測(cè)試。

工作地點(diǎn)是位于珠江新城的新全球通大廈，時(shí)間是安排六天四組人員，完成時(shí)間是1天半完成三層停下場(chǎng)，七層裙樓和40層主樓語(yǔ)音測(cè)試和數(shù)據(jù)下載測(cè)試，比預(yù)計(jì)時(shí)間早，較好完成任務(wù)。

驗(yàn)收任務(wù)情況與樓宇普查差別不大，運(yùn)用之前CQT知識(shí)，加以理解實(shí)踐，做好學(xué)以致用。由于任務(wù)情況比較緊急，平均一天測(cè)試語(yǔ)音七層，數(shù)據(jù)下載十五層，效率明顯較高，工作積極熱情，受到負(fù)責(zé)人贊賞。測(cè)試量較大，必須自己學(xué)會(huì)設(shè)置軟件的配置，操作謹(jǐn)慎方能準(zhǔn)確高效完成任務(wù)。

軟件實(shí)習(xí)周記 篇2

總算是可以忙中偷閑坐下來(lái)寫(xiě)些東西了。一周的復(fù)習(xí)終于過(guò)去，然而這還只是個(gè)開(kāi)始。從這周開(kāi)始，我們將開(kāi)始為期8周的校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練生活，由于xx公司的一些內(nèi)部原因，我們無(wú)法到實(shí)習(xí)的公司去實(shí)習(xí)，而由公司派人到學(xué)校給我們進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)。

開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于新事物總是充滿好奇，好奇著我們的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是什么樣子呢？答案很快就將揭曉。在我們的第一天實(shí)習(xí)課，公司派來(lái)的老師就將我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)流程告訴了我們。當(dāng)然，他還告訴我們計(jì)劃沒(méi)有變化快，大體流程是如此，不過(guò)具體實(shí)施時(shí)將根據(jù)我們的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。這位老師的幽默很快就贏得了大家的好感，稍微介紹一下，我們的這位老師，是公司的manager，我們大家都稱他為xx老師，他有著非常豐富的項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們這幫還沒(méi)正式工作的小菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是奮斗的目標(biāo)也不為過(guò)。

老師雖然很厲害，不過(guò)真正需要的還是我們自己的努力，老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很好的輔助，太多的借助反而對(duì)于自己并不是一件好事，所以，抱著這種積極向上的心態(tài)，我將開(kāi)始我為期xx周的實(shí)習(xí)生活。

軟件實(shí)習(xí)周記 篇3

第一周

從這周開(kāi)始，我們將開(kāi)始為期10周的校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練生活，由于自身的一些原因，無(wú)法外派到實(shí)習(xí)公司進(jìn)行軟件項(xiàng)目的培訓(xùn)。這一周里，我們主要是與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通，制定下校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和活動(dòng)安排。

通過(guò)與指導(dǎo)教師的溝通，初步定下我個(gè)人實(shí)習(xí)程序項(xiàng)目，通過(guò)My Eclipses實(shí)現(xiàn)企業(yè)商品進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，通過(guò)編程，達(dá)到實(shí)現(xiàn)商品進(jìn)貨銷售和存儲(chǔ)的統(tǒng)計(jì)管理。同指導(dǎo)教師初步擬定下需求分析，接下來(lái)由個(gè)人編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)代碼程序。

接下來(lái)就由個(gè)人來(lái)編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)代碼和進(jìn)一步的完善需求分析文檔。偶爾與同在學(xué)校參加校內(nèi)實(shí)習(xí)的同學(xué)們進(jìn)行交流探討，來(lái)解決我們?cè)诰帉?xiě)程序時(shí)遇到的一些問(wèn)題。

在同學(xué)之間的討論和研究中，我學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，這都是在我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識(shí)點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我受益非淺，這將成為我今后學(xué)習(xí)工作的重要財(cái)富。

接下來(lái)，完成需求文檔便可以投入到程序代碼的編寫(xiě)中去，這個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是相當(dāng)巨大的。一份分析得透徹的需求文檔，將會(huì)給我們之后的程序編寫(xiě)帶來(lái)很多的方便，所以，接下來(lái)需要比較細(xì)心的完成我這個(gè)項(xiàng)目的需求分析文檔。

第二周

生活方面：懂得了作為一個(gè)企業(yè)職員在每日的工作、生活中如何去安排自己的時(shí)間，安排私人事務(wù)與工作，在工作時(shí)間內(nèi)一心一意工作不將私人事情帶入工作當(dāng)中。了解了怎么去與公司其他同事的交往，知道如何去將每天的生活過(guò)的充實(shí)，有規(guī)律，平時(shí)的生活作息不能隨意而為，而是應(yīng)該有計(jì)劃。

工作方面：第一次真正接觸了在一個(gè)企業(yè)工作真實(shí)的情況。了解到了公司的日常規(guī)定和工作要求，以及與本職工作相關(guān)的個(gè)人要求和法律要求。知道了作為職員在公司的工作的必備條件，遵守公司規(guī)定，按時(shí)完成交代的任務(wù)，按時(shí)上下班，積極去學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)技能，在對(duì)待交付的工作遇到不懂的地方應(yīng)該積極通過(guò)各種方法去找解決方法。了解到工作不是一個(gè)人埋頭做而是相互之間的合作，部門(mén)之內(nèi)的合作，部門(mén)之間的合作。完成一項(xiàng)任務(wù)更多的是多人之間的合作。

實(shí)習(xí)方面：實(shí)習(xí)期間的項(xiàng)目第一次看到也是陌生的，雖然以前并沒(méi)看到過(guò)相關(guān)的項(xiàng)目，但是與軟件開(kāi)發(fā)流程相關(guān)，雖然沒(méi)有相關(guān)功能的具體概念，但是能夠憑著對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程的了解去網(wǎng)上查找相似的案例，通過(guò)這樣方式不僅獲得了相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去查找資料，從大堆的資料中提取出對(duì)自己有用的信息。通過(guò)這樣從完全不了解到對(duì)相關(guān)功能有大致了解，也加深了自己對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程的理解，也鞏固了以前所學(xué)，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的了解不再是概念上的理解而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)施開(kāi)發(fā)。

在著手開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候首先做的是一個(gè)項(xiàng)目的可行性分析了解項(xiàng)目是否有開(kāi)發(fā)的必要以及是否在能力之內(nèi)，一旦決定了開(kāi)發(fā)就要進(jìn)行需求分析調(diào)研了，明確要開(kāi)發(fā)的軟件的使用方向，軟件要做的功能，以及要達(dá)到的安全性能和其他一系列的要求，需求分析是后期開(kāi)發(fā)軟件的一切工作的依據(jù)，脫離需求的開(kāi)發(fā)是多余的，一旦需求變化，開(kāi)發(fā)也要相應(yīng)變化。

第三周

不知不覺(jué)，這已經(jīng)是第七周了，我依然跟著師兄學(xué)習(xí)使用共享編程軟件，經(jīng)理有空還會(huì)問(wèn)我學(xué)的怎么樣，有沒(méi)有什么不會(huì)的，不懂得地方，我感覺(jué)經(jīng)理為人很和善，這讓我想到了我的大學(xué)老師，但是再想想，可能我是新來(lái)的，對(duì)我說(shuō)話先客氣點(diǎn)，以后就說(shuō)不準(zhǔn)了，我不禁覺(jué)得公司有點(diǎn)像官場(chǎng)，搞不好就會(huì)“人頭落地”啊。不過(guò)我還是很認(rèn)真的完成每天的任務(wù)，不懂得就很積極的去問(wèn)師兄或是經(jīng)理。

原本以為做事積極點(diǎn)就會(huì)得到師兄的贊賞，但事實(shí)上卻招來(lái)了師兄們的一些批評(píng)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)我“你不會(huì)自己去查，我又不是什么都知道，要是什么都懂就不會(huì)在這呆著了”，我聽(tīng)了很不舒服，但是想想也是，我們有沒(méi)什么關(guān)系，他也沒(méi)有什么義務(wù)幫我啊。

經(jīng)過(guò)這件事，我決定以后增強(qiáng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)然，該問(wèn)的時(shí)候還是要問(wèn)，不能收到一點(diǎn)小小的挫折就擔(dān)驚受怕，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)好好努力，提高自己的技能。

軟件實(shí)習(xí)周記 篇4

作為一名軟件測(cè)試實(shí)習(xí)生，我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期。這個(gè)月的時(shí)間讓我感覺(jué)到時(shí)間飛逝，但同時(shí)也讓我收獲了很多。在這里，我將分享我的實(shí)習(xí)周記，以便能夠更好地了解我在實(shí)習(xí)中所經(jīng)歷的一切。

第一周：

我來(lái)到了公司，第一天，負(fù)責(zé)人給我介紹了公司的發(fā)展歷程以及目前的主要業(yè)務(wù)。了解完公司的基本情況后，我被帶到了測(cè)試團(tuán)隊(duì)。我的導(dǎo)師和同事都非常友善，他們?cè)敿?xì)告訴我測(cè)試的工作內(nèi)容和流程，并且耐心地解答了我所有的問(wèn)題。雖然我還沒(méi)有實(shí)際參與測(cè)試工作，但這一周對(duì)我的測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)有了很大的提升，我對(duì)測(cè)試行業(yè)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二周：

第二周，我開(kāi)始參與測(cè)試工作，但在開(kāi)始之前，我需要熟悉公司所使用的測(cè)試工具。我用自己的電腦模擬測(cè)試流程，根據(jù)導(dǎo)師的指示，學(xué)習(xí)和練習(xí)如何使用測(cè)試工具，并掌握了一些基礎(chǔ)的測(cè)試技能。即使這些工具對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些陌生，但是努力學(xué)習(xí)讓我在這個(gè)過(guò)程中受益匪淺。

第三周：

這周我開(kāi)始參與測(cè)試團(tuán)隊(duì)的工作。我被分配了一些簡(jiǎn)單的測(cè)試用例，這些測(cè)試用例不會(huì)影響到公司的產(chǎn)品質(zhì)量，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有挑戰(zhàn)性的。我的導(dǎo)師在我完成測(cè)試過(guò)程中對(duì)我的工作進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)估和反饋。她不僅告訴我我做的對(duì)和錯(cuò)的地方，還給出了很多寶貴的建議和指導(dǎo)，并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)技能，并不斷提高自己。

第四周：

在這一周中，我被要求參與一項(xiàng)非常重要的測(cè)試項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目牽涉到公司的核心業(yè)務(wù)部分，因此可以說(shuō)具有非常高的風(fēng)險(xiǎn)。在導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下，我認(rèn)真測(cè)試每一個(gè)測(cè)試用例，并能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成測(cè)試任務(wù)。導(dǎo)師和同事對(duì)我的工作給予了高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)我要保持這種良好的工作狀態(tài)。

總結(jié)：

這個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、充滿機(jī)遇和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多測(cè)試技能，也學(xué)到了很多與人相處方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式等等。我的導(dǎo)師和同事都非常支持我，并在我需要的時(shí)候給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)。通過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我深深理解了企業(yè)的文化和運(yùn)作方式，同時(shí)也更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在今后職業(yè)生涯中的方向。感謝公司給予我這樣一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)以更加積極、主動(dòng)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作中，爭(zhēng)取在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間中做得更好！

軟件實(shí)習(xí)周記 篇5

實(shí)習(xí)的第八周，這一周是實(shí)習(xí)是后一周，負(fù)責(zé)人考慮到離職問(wèn)題，沒(méi)有安排處理信號(hào)問(wèn)題，都是工作交接與部分亞運(yùn)通信保障接待工作。

工作地點(diǎn)是希爾頓酒店，工作時(shí)間是白天上班時(shí)間，由于不用進(jìn)行測(cè)試，都是在酒店待命，等待領(lǐng)導(dǎo)的指揮。

實(shí)習(xí)到這里差不多結(jié)束了，在實(shí)習(xí)的八周里面，學(xué)到了如何做DT和CQT的信號(hào)測(cè)試，如何掃頻測(cè)試排查上行干擾，如何依照工作流程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作，如何與同事合作，不恥下問(wèn)，如何與客戶聯(lián)系溝通問(wèn)題，安撫客戶情緒。同事的幫助，負(fù)責(zé)人的耐心指導(dǎo)，公司的細(xì)心照顧，讓我感受到實(shí)習(xí)工作雖繁忙辛苦，但總能體會(huì)到同事的關(guān)心和工作中苦中帶來(lái)的一點(diǎn)一滴的樂(lè)觀精神。

軟件實(shí)習(xí)周記 篇6

第1周

離開(kāi)了學(xué)校，告別了學(xué)生生涯，開(kāi)始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過(guò)上班族的生活，但還是會(huì)有興奮與緊張感。實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。公司負(fù)責(zé)人很熱心，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)，還給我介紹了同事給我認(rèn)識(shí)。我嘗試著和同事溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助編輯一些簡(jiǎn)單的程序。也就是打基礎(chǔ)。第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看、多問(wèn)、多觀察、多思考。一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情時(shí)要自覺(jué)努力去獨(dú)立解決。另一方面要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能發(fā)揮最大的效能。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我還盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快融入到這個(gè)大集體中，為公司貢獻(xiàn)自己力所能及的力量！

第2周

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月過(guò)去了。第二周的工作慢慢開(kāi)始步入正軌了，現(xiàn)在可以自己做一些事了。這個(gè)星期，我主要負(fù)責(zé)的是公司網(wǎng)站的維護(hù)與安全。在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了怎么把我們的網(wǎng)站放到服務(wù)器上，怎么用ftp上傳和下載我們公司的網(wǎng)站，怎么去創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)模板，怎樣發(fā)布公司的產(chǎn)品以及客戶的售后服務(wù)。這些一切的操作，都在后臺(tái)管理系統(tǒng)上完成的。對(duì)于這個(gè)系統(tǒng)，我正在摸索之中，明白一些但還不熟練，覺(jué)得挺方便實(shí)用的。

在師傅身上，我學(xué)到了很多東西。比如他和我說(shuō)過(guò)，即使你專業(yè)知識(shí)掌握的再好，網(wǎng)站維護(hù)的再完美，如果沒(méi)有客戶的光臨，即便自己工作做得很到位，那也都是徒勞。事實(shí)的確如此，我聽(tīng)了師傅的話，當(dāng)遇到顧客來(lái)下訂單的時(shí)候，我的態(tài)度及語(yǔ)氣都是很忠誠(chéng)的，收到了客戶的夸贊，這更是我動(dòng)力的源泉?，F(xiàn)在的我漸漸地適應(yīng)了工作的生活，也很清楚自身的不足，我一定要在實(shí)習(xí)的時(shí)間中好好的努力，為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第3周

在公司，經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的洗禮，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還是挺可觀的。即便之前很少接觸銷售崗位，但現(xiàn)在對(duì)銷售這一行也有了新的認(rèn)識(shí)。在這一周里，我仍然做通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跟客戶溝通的事情。偶爾出去拜訪客戶，盡可能為公司接下更多的訂單，實(shí)現(xiàn)更好的效益。由于我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上師傅的教導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。幾天下來(lái)，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富，閱歷比我深得多的客戶，我也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的語(yǔ)言表達(dá)，讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品更加信賴。在這一周里，通過(guò)和客戶的溝通，讓我獲益匪淺。那些忠誠(chéng)的客戶讓我懂得了交際之道，萬(wàn)事都以“敬”為先，讓我明白要想談好一筆生意，出門(mén)拜訪送禮還是有必要的。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足。然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，要用心，就能做得更好！

軟件實(shí)習(xí)周記 篇7

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)目的:

實(shí)訓(xùn)單位和工作崗位：

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：從事工作情況

實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)：

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)訓(xùn)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)，是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。雖然我們團(tuán)隊(duì)只有幾個(gè)人，而且時(shí)間也很短，我們最終還是順利的完成了任務(wù)，靠的是什么？不僅是努力，還有團(tuán)結(jié)。整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中我們都很講究團(tuán)結(jié)合作，大家有明確的分工，遇到問(wèn)題都能互相幫助解決。問(wèn)題的及時(shí)解決保證了項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)展。我們之間也發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，很多時(shí)候都是爭(zhēng)得面紅耳赤，在工作中我認(rèn)為這是一種好的現(xiàn)象，在爭(zhēng)執(zhí)中我們得到了正確的認(rèn)識(shí)，也相互之間學(xué)到了不少東西。軟件開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，所以工作中一定要考慮整體，不能一意孤行。

當(dāng)然，這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)也給了我不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，做項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該謹(jǐn)慎。任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，敷衍了事。一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤可能會(huì)導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)都做不好，甚至全盤(pán)返工。成功的需求分析才能有成功的概要設(shè)計(jì)，成功地概要設(shè)計(jì)才能進(jìn)行成功的詳細(xì)設(shè)計(jì)，成功地詳細(xì)設(shè)計(jì)是保證編碼思路清晰和代碼BUG少的前提。然而我在這一點(diǎn)上注意的不夠。開(kāi)始以為只要把產(chǎn)品做出來(lái)就OK了，其他都不重要。所以開(kāi)始需求文檔和設(shè)計(jì)文檔都做得很

馬虎，編碼開(kāi)始的時(shí)候就有點(diǎn)理不清思路了，腦子里面很亂，不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，到編碼到一半的時(shí)候做不下去了。最后只能重新根據(jù)需求做設(shè)計(jì)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)重頭開(kāi)始編碼。這樣浪費(fèi)了我很多時(shí)間，感覺(jué)到起初莽撞的開(kāi)始編碼吃了不少力，而且還沒(méi)有什么結(jié)果。設(shè)計(jì)做好之后編碼就輕松多了，從頭到尾思路很清晰，做起來(lái)效率也很高。這次慘痛的教訓(xùn)我想足以讓我在以后的工作牢記在心了。Coding不是軟件開(kāi)發(fā)的全部，只是一個(gè)部分，所有的文檔也一樣重要。我想起在學(xué)校里面學(xué)的軟件的生命，占主要的并不是編碼，而是維護(hù)，沒(méi)有詳細(xì)的，正確的文檔資料是沒(méi)有辦法維護(hù)的。 其次，文檔要盡量詳細(xì)，代碼命名要規(guī)范。就像前面說(shuō)的，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也許自己心里很清楚，但是合作的同事他們并不清楚你是怎么想的，詳細(xì)地文檔資料才能保證整個(gè)項(xiàng)目組有共同的認(rèn)識(shí)。比如需求吧，如果項(xiàng)目組成員各自對(duì)需求的某些地方理解不一致很可能做到最后發(fā)生很大的分歧。規(guī)范代碼的命名也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，一方面可能在整合的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，哪怕只是文件命名的大小寫(xiě)（這一點(diǎn)我在這次項(xiàng)目中犯過(guò)，教訓(xùn)很深刻，其實(shí)就是大小寫(xiě)的問(wèn)題，我以為沒(méi)什么關(guān)系，后來(lái)證明關(guān)系大著呢?。Ａ硪环矫婷灰?guī)范代碼的可讀性就很差，這會(huì)給測(cè)試帶來(lái)很大的不方便。我們這次由于時(shí)間關(guān)系，只是進(jìn)行了一下小組內(nèi)代碼走查，我發(fā)現(xiàn)由于大家命名不規(guī)范，各人一種命名的風(fēng)格，導(dǎo)致閱讀很困難。

還有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是我覺(jué)得設(shè)計(jì)原型真的是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一方面它能把用戶的需求實(shí)體化，幫助我們審查需求說(shuō)明書(shū)。另一方面，在需求階段把原型提供給客戶可以問(wèn)題得到及時(shí)的反饋，避免了在項(xiàng)目結(jié)束之后，客戶告訴我們說(shuō)那不是他想要的那樣。再者，原型為我們?cè)O(shè)計(jì)編碼提供了很好的參考，提高了效率。

隨著項(xiàng)目的結(jié)束，我的實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了。通過(guò)制作這個(gè)網(wǎng)站讓我由淺至深、一步一步的了解了原來(lái)制作一個(gè)網(wǎng)站要走得程序很多。每個(gè)人除了要有一定的技術(shù)之外，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們團(tuán)結(jié)一致，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)真的是讓我受益匪淺。不光是學(xué)到很多技術(shù)，而且加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解，從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，我覺(jué)得從認(rèn)識(shí)上讓我完成了從學(xué)習(xí)到工作的角色轉(zhuǎn)變。提高了動(dòng)手能力，得到了很多工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更重要的是讓我體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的樂(lè)趣，讓我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 “千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的'人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

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