軟件開(kāi)發(fā)周記

軟件開(kāi)發(fā)周記。

在我們生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣或者有意義的事情。而我們?yōu)榱擞涗涍@些事情，會(huì)將它們寫(xiě)進(jìn)我們的周記中。周記對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，它讓我們更加感性和理性地思考和判斷。但是，有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)周記的時(shí)候不知道該如何把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編按照您的要求準(zhǔn)備了一篇包含“軟件開(kāi)發(fā)周記”的文章。這篇文章希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的生活。讓我們一起來(lái)看看吧！

首先，我們可以從自己的日常生活開(kāi)始寫(xiě)起。比如，早晨起床后的第一件事情是什么？我們可以描述一下自己的早餐是什么，是否有什么特別的事情發(fā)生。接著，我們可以寫(xiě)一些在學(xué)?；蛘吖ぷ髦邪l(fā)生的事情，比如上課遇到的問(wèn)題或者工作中的挑戰(zhàn)。

除了寫(xiě)一天的日常，我們也可以寫(xiě)一些特別的經(jīng)歷。比如，去旅行的時(shí)候遇到的有趣故事，或者參加一些特殊活動(dòng)時(shí)的感受和體驗(yàn)。這些都是我們生活中不可或缺的一部分，也是可以寫(xiě)進(jìn)周記中的內(nèi)容。

此外，我們還可以把一些心情和感受寫(xiě)進(jìn)周記中。比如，當(dāng)我們遇到困難或者取得進(jìn)步時(shí)的感受，當(dāng)我們和朋友聚會(huì)時(shí)的快樂(lè)心情等等。這些感受不僅可以讓我們更好地回憶起過(guò)去，還可以幫助我們更加了解自己。

在寫(xiě)周記的時(shí)候，我們需要注意的是要真實(shí)地反映自己的生活。不要刻意夸大或者隱瞞事實(shí)，這樣才能讓周記更加有意義。同時(shí)，我們也可以加入一些個(gè)人的見(jiàn)解和思考，讓周記更加深入和有趣。

希望這篇包含“軟件開(kāi)發(fā)周記”的文章對(duì)大家有所幫助！如果大家還有其他關(guān)于寫(xiě)周記的問(wèn)題，可以隨時(shí)向幼兒教師教育網(wǎng)小編提問(wèn)。祝愿大家在寫(xiě)周記的過(guò)程中能夠記錄到更多有意義和有趣的事情！感謝大家的閱讀！

軟件開(kāi)發(fā)周記 篇1

寫(xiě)了一周的軟件需求說(shuō)明書(shū)，軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，用戶手冊(cè)，軟件使用說(shuō)明等文件，終于要開(kāi)始做項(xiàng)目了，我都已經(jīng)迫不及待了，但是，經(jīng)理卻還是沒(méi)有讓我們動(dòng)工，而是很詳細(xì)的閱覽我們寫(xiě)的文件，還很細(xì)致的問(wèn)我們好多功能上的問(wèn)題，同時(shí)還補(bǔ)充了很多可以添加的功能模塊，也指出我們所設(shè)計(jì)的一些不做和BUG點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就打心眼里佩服經(jīng)理，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，他所想象到的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我想到的多得多，經(jīng)理不愧是經(jīng)理。他還對(duì)我說(shuō)，做項(xiàng)目如果不把這些文件寫(xiě)好，到時(shí)候做起來(lái)會(huì)很費(fèi)時(shí)間，不知道要做成什么樣子，所以，要認(rèn)真寫(xiě)好這些文件，絕對(duì)不能馬虎。

經(jīng)過(guò)這一周的修改，我們總算是通過(guò)了，從下周起，開(kāi)始真正的編寫(xiě)程序。

軟件開(kāi)發(fā)周記 篇2

本次的實(shí)習(xí)終于結(jié)束，自己雖然完成了楊總交代的任務(wù)，完成了李總的三個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)和架設(shè)，但也存在許多不足的地方，沉默寡言一直是自己的一個(gè)毛病，運(yùn)到問(wèn)題不主動(dòng)的說(shuō)出來(lái)給項(xiàng)目的進(jìn)度造成了很大的阻礙。同時(shí)，自己在技術(shù)，編碼上還有非常多的路要走，程序的運(yùn)行效率一直制約著真?zhèn)€項(xiàng)目的效率。

我不能判斷自主實(shí)習(xí)與學(xué)院安排的統(tǒng)一實(shí)習(xí)的優(yōu)劣，從某種程度上說(shuō)我有時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)能參與學(xué)院的統(tǒng)一實(shí)習(xí)而感到遺憾。我能說(shuō)的只是自己出來(lái)獨(dú)自生活了三個(gè)月后的一些感想，獨(dú)自生活了三個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多許多，不在那么的天真，以前很多的毛病都得到了改正。

以前直接不想面對(duì)的苦難自己現(xiàn)在必需去面對(duì)，最主要的是，自己有了非常多提升自己的機(jī)會(huì)，在北京的這段時(shí)間，自己參加了百度世界20nn，快樂(lè)技術(shù)沙龍，微軟XX北大校園宣講會(huì)，這些都是自己之前在學(xué)校不敢奢望的，與同是it業(yè)的別人交流，吸取別人好的方法和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓自己受益良多。

我仍然希望我們能多到外面走走，多去見(jiàn)識(shí)外面的世界，發(fā)現(xiàn)自己的差距，并且努力的縮小差距。

在學(xué)校期間，我們不能荒廢我們的學(xué)業(yè)，立志從事it行業(yè)的同學(xué)應(yīng)該抓住盡可能的機(jī)會(huì)去提升自己的能力和技術(shù)水平，只有這樣，無(wú)論在哪里，我們都能泰然處之。

軟件開(kāi)發(fā)周記 篇3

這周是我最后的一篇周記了，也不知道寫(xiě)些什么好，就寫(xiě)寫(xiě)我在公司這么久的感受吧。想想剛來(lái)到公司，我還是一個(gè)小學(xué)員，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有轉(zhuǎn)正，但是已經(jīng)學(xué)到了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，比在學(xué)校學(xué)到的多得多，只有走上了工作崗位，才知道自己要學(xué)的東西實(shí)在太多了，工作經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的東西，有了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，才能勝任重要職務(wù)。在工作之余，要多看看一些相關(guān)的書(shū)籍資料，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，很多知識(shí)并不是別人教你給你的，而是通過(guò)自己在做項(xiàng)目中學(xué)到的。要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，要與同事好好相處，多相互學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)和心得，主動(dòng)一些，做事積極一些，還要有上進(jìn)心，做一行愛(ài)一行，要有職業(yè)道德，和職業(yè)素養(yǎng)。好了，這就是我進(jìn)入公司后的感受。

軟件開(kāi)發(fā)周記 篇4

這周要說(shuō)最開(kāi)心的事，當(dāng)然是發(fā)工資的那天啦，工作了一個(gè)月，終于要發(fā)工資了，很激動(dòng)，很興奮，不過(guò)遺憾的是并不是發(fā)現(xiàn)金，而是把錢(qián)直接打到銀行卡里的，我沒(méi)有體驗(yàn)到親手拿到工資的那種感覺(jué)，不過(guò)看到自己的一行卡里多錢(qián)了，也一樣開(kāi)心。下午下班的時(shí)候公司幾個(gè)同事一起去聚聚餐，慶祝一下，當(dāng)然，我也參加了。第一次和他們一起去聚餐，感覺(jué)有點(diǎn)

不知所措，畢竟我是剛到這個(gè)公司，只是認(rèn)識(shí)其中幾個(gè)人，還不是很熟。飯桌上，聽(tīng)他們東一句西一句的，不過(guò)看他們聊得很開(kāi)心，我突然想起來(lái)在學(xué)校和宿舍人一起吃飯的場(chǎng)景，也是東一句，西一句的，嘻嘻哈哈的，真令人懷念啊。

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也要搞好同事之間的關(guān)系，這樣才能在以后的工作中一帆風(fēng)順。

軟件開(kāi)發(fā)周記 篇5

生活方面：懂得了作為一個(gè)企業(yè)職員在每日的工作、生活中如何去安排自己的時(shí)間，安排私人事務(wù)與工作，在工作時(shí)間內(nèi)一心一意工作不將私人事情帶入工作當(dāng)中。了解了怎么去與公司其他同事的交往，知道如何去將每天的生活過(guò)的充實(shí)，有規(guī)律，平時(shí)的生活作息不能隨意而為，而是應(yīng)該有計(jì)劃。

工作方面：第一次真正接觸了在一個(gè)企業(yè)工作真實(shí)的情況。了解到了公司的日常規(guī)定和工作要求，以及與本職工作相關(guān)的個(gè)人要求和法律要求。知道了作為職員在公司的工作的必備條件，遵守公司規(guī)定，按時(shí)完成交代的任務(wù)，按時(shí)上下班，積極去學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)技能，在對(duì)待交付的工作遇到不懂的地方應(yīng)該積極通過(guò)各種方法去找解決方法。了解到工作不是一個(gè)人埋頭做而是相互之間的合作，部門(mén)之內(nèi)的合作，部門(mén)之間的合作。完成一項(xiàng)任務(wù)更多的是多人之間的合作。

實(shí)習(xí)方面：實(shí)習(xí)期間的項(xiàng)目第一次看到也是陌生的，雖然以前并沒(méi)看到過(guò)相關(guān)的項(xiàng)目，但是與軟件開(kāi)發(fā)流程相關(guān)，雖然沒(méi)有相關(guān)功能的具體概念，但是能夠憑著對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程的了解去網(wǎng)上查找相似的案例，通過(guò)這樣方式不僅獲得了相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去查找資料，從大堆的資料中提取出對(duì)自己有用的信息。通過(guò)這樣從完全不了解到對(duì)相關(guān)功能有大致了解，也加深了自己對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程的理解，也鞏固了以前所學(xué)，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的了解不再是概念上的理解而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)施開(kāi)發(fā)。在著手開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候首先做的是一個(gè)項(xiàng)目的可行性分析了解項(xiàng)目是否有開(kāi)發(fā)的必要以及是否在能力之內(nèi)，一旦決定了開(kāi)發(fā)就要進(jìn)行需求分析調(diào)研了，明確要開(kāi)發(fā)的軟件的使用方向，軟件要做的功能，以及要達(dá)到的安全性能和其他一系列的要求，需求分析是后期開(kāi)發(fā)軟件的一切工作的依據(jù)，脫離需求的開(kāi)發(fā)是多余的，一旦需求變化，開(kāi)發(fā)也要相應(yīng)變化。

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