時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文經(jīng)典

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文。

作文是一個(gè)可以展示你的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力的平臺(tái)，一個(gè)人的作文可以直接反映其內(nèi)心的成熟度和情感穩(wěn)定性。寫(xiě)好一篇作文到底需要什么技巧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈現(xiàn)的“時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容，我們希望這些技巧能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床欤?/p>

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

以前我學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文，今天我又讀了一遍，又一次讓我感到時(shí)間的珍貴。

當(dāng)作者上小學(xué)時(shí)，他最喜歡的祖母去世了。他的父母無(wú)法安慰他。他們說(shuō)昨天已經(jīng)過(guò)去了，你不能回到昨天。一些成年人曾經(jīng)是孩子，但現(xiàn)在他們無(wú)法回到童年。時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。

是啊，時(shí)間猶如匆匆的河水，一去不復(fù)返，也許你見(jiàn)天看到的小鳥(niǎo)飛向自己的巢，明天它們可能也沿著同樣的路線飛過(guò)，可惜時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥(niǎo)也不是今天的小鳥(niǎo)，它

們也變了。

時(shí)間多么寶。許許多多的格言都是關(guān)于時(shí)間的，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄?/p>

我發(fā)現(xiàn)，看完這篇課文，我明白了，人永遠(yuǎn)跑不到時(shí)間，但人可以在有時(shí)間的時(shí)候快跑幾步，雖然這些步驟越來(lái)越小，但效果卻很大。我的生活里，有電子琴輔導(dǎo)班要上，除了要完成平時(shí)老師留下的作業(yè)外，我有時(shí)還要向下一課進(jìn)攻，能彈多少?gòu)椂嗌?，?dāng)然還要媽媽的幫助才行，自己多學(xué)些，為的是下節(jié)課少用些時(shí)間，會(huì)的多了就會(huì)為媽媽省下高額的學(xué)費(fèi)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。

我相信，只要每個(gè)人都能與時(shí)間賽跑，如果今天的賽事不拖到明天，我們就能贏得一分，這樣這些賽事才能充分發(fā)揮作用，做有意義的事情。讓我們趕快和時(shí)間賽跑吧！

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我原先是一個(gè)喜歡拖拉的人。可到了那天，事情就發(fā)生了變化。那天早上，天空的近處烏云密布，遠(yuǎn)端卻晴空萬(wàn)里。我最喜歡這樣的天氣，云可以幫你沒(méi)收多余的陽(yáng)光，但又有幾縷調(diào)皮的會(huì)鉆進(jìn)你的被窩里。這種天氣，最適合會(huì)周公了。

可在夢(mèng)幻島的城堡里，一聲少說(shuō)也有111分貝的叫聲糟蹋了我的好夢(mèng)。好吧，實(shí)話實(shí)說(shuō)，發(fā)出那聲音的就是我。我，夢(mèng)幻島的公主，決定在公元20xx年9月21日，出發(fā)尋找時(shí)間。于是，我便踏上了征途。

在夢(mèng)幻小鎮(zhèn)，我找到了一只會(huì)笑還會(huì)隱身的柴郡貓，心想，這只貓一定就是時(shí)間。于是，便問(wèn)：您是時(shí)間嗎

不，我不是!柴郡貓說(shuō)道，時(shí)間有學(xué)問(wèn)極了!

隨后，我遇到了很有學(xué)問(wèn)的毛毛蟲(chóng)阿布索倫，問(wèn)：您是時(shí)間嗎

不，我不是!阿布索倫說(shuō)道，時(shí)間比我老多了。

不一會(huì)兒，街上熱鬧起來(lái)了，討價(jià)還價(jià)的聲音多起來(lái)了，路上各種動(dòng)物和人們都出來(lái)了，看來(lái)快到正午了。

這時(shí)，只見(jiàn)一位滿腹經(jīng)綸的老者迎面走來(lái)。心想，這位一定是時(shí)間了吧!我迫不及待地?fù)屩鴨?wèn)道，您就是時(shí)間嗎，先生

公主殿下，他并沒(méi)有直接回答，你需要珍惜時(shí)間。時(shí)間一直就在我們的身邊。你珍惜她，她就是你的朋友;浪費(fèi)她，她就會(huì)像小偷一樣從你身邊溜走。

話音未落，老者已不見(jiàn)了蹤影。而我，一個(gè)恍惚又回到了城堡的書(shū)桌前。

從那以后，我就不再拖拉了。

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

是多么寶貴，也知道了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)

寸光陰光陰似箭，日月如梭的真正意義。

《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講述的是作者的外祖

母去逝了，爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，

因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)

生了。有一次，作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家，她發(fā)

現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng)，十分高興。從此以后，她就經(jīng)常

和時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間，在后來(lái)的幾

十年時(shí)里受益不淺。

其實(shí)，時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我

們的身邊，當(dāng)我滑旱冰時(shí)，時(shí)間從我腳下悄悄地溜走

了；當(dāng)我們玩耍時(shí)，時(shí)間便隨著我們的嬉鬧的笑聲中

而去了；在無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，時(shí)間把珍貴的一刻留給我

們，可我們卻不知道珍惜，它只好無(wú)奈地嘆息著，又

從我的雙眼前過(guò)去了當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆

的流去時(shí)，想挽留它時(shí)，它卻怎么也不愿停下來(lái)，我

只好眼睜睜地看著它離我而去。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，人的生命只有短短

的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首

先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。有句名言荒廢時(shí)間就是

荒廢生命。這說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要，你熱愛(ài)

生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是構(gòu)成生命最基本

的材料，我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī)，是東晉文學(xué)家陶淵明

的一首：

盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)/歲月不待

人。

這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間，歲月不會(huì)等的。人

在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作

用卻很大很大，也許那幾小步就成了人生起步的奠

基，抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮，所以邁出人生第一步和

時(shí)間賽跑吧。

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

讀完了《和時(shí)間的賽跑》這篇文章，我細(xì)細(xì)地品味了其中的韻味。

這篇文章講的是：主人公的爸爸對(duì)他說(shuō)，昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天，等你長(zhǎng)大了，想回到那時(shí)的童年卻辦不到了······主人公有一次自己看到小鳥(niǎo)向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天它們可能沿著同樣的路線飛過(guò)，可時(shí)間已不是今天了，小鳥(niǎo)也不是今天的樣子，它們一定變了。

讀完這篇文章使我不禁想起了許多名人珍惜時(shí)間的故事。如：宋朝大將軍岳飛的那句膾炙人口的詩(shī)句：莫等閑，白了少年頭，空悲切。大數(shù)學(xué)家華羅庚與生命搶時(shí)間來(lái)完成他的巨著，魯迅也說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度，空耗別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。

對(duì)比之下，我對(duì)時(shí)間的態(tài)度與他們簡(jiǎn)直是天壤之別。記得那次我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，我毫不在乎，根本就沒(méi)做。心想，現(xiàn)學(xué)也不遲啊。結(jié)果到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。此時(shí)我追悔莫及，這是才想起：時(shí)間不等人啊。

是的，人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然這幾步很小很小，但作用卻很大很大。這又一次證實(shí)了古人說(shuō)的那句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

這就是時(shí)間對(duì)我的啟示

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班級(jí)：三年六班

學(xué)校：六緯路小學(xué)

讀完了《和時(shí)間的賽跑》這篇文章，我細(xì)細(xì)地品味了其中的韻味。

這篇文章講的是：主人公的爸爸對(duì)他說(shuō)，昨天過(guò)去了，你再也不能回到昨天，等你長(zhǎng)大了，想回到那時(shí)的童年卻辦不到了······主人公有一次自己看到小鳥(niǎo)向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天它們可能沿著同樣的路線飛過(guò)，可時(shí)間已不是今天了，小鳥(niǎo)也不是今天的樣子，它們一定變了。

讀完這篇文章使我不禁想起了許多名人珍惜時(shí)間的故事。如：宋朝大將軍岳飛的那句膾炙人口的詩(shī)句：莫等閑，白了少年頭，空悲切。大數(shù)學(xué)家華羅庚與生命搶時(shí)間來(lái)完成他的巨著，魯迅也說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度，空耗別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命。

對(duì)比之下，我對(duì)時(shí)間的態(tài)度與他們簡(jiǎn)直是天壤之別。記得那次我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，我毫不在乎，根本就沒(méi)做。心想，現(xiàn)學(xué)也不遲啊。結(jié)果到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。此時(shí)我追悔莫及，這是才想起：時(shí)間不等人啊。

是的，人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然這幾步很小很小，但作用卻很大很大。這又一次證實(shí)了古人說(shuō)的那句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這就是時(shí)間對(duì)我的啟示

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時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

和時(shí)間賽跑

三千多個(gè)日子伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，頭也不回地飛走了。原來(lái)太陽(yáng)真的有腳??！每天都在挪移，而我淘淘然地上樹(shù)下河，爬高竄低，于逗蟲(chóng)玩戲中快樂(lè)著，渾然不知它的流逝。直到一日，讀了一篇關(guān)于華羅庚爺爺寫(xiě)的《統(tǒng)籌方法》的短文，才如晨曦中的第一抹陽(yáng)光，在我的腦海中電光火石般地一閃，驀然醒悟——原來(lái)時(shí)間如此珍貴，原來(lái)可以用最少的時(shí)間做盡可能多的事，原來(lái)真的可以和時(shí)間賽跑。

統(tǒng)籌安排的方法在生活中處處可見(jiàn)，我來(lái)給大家舉一個(gè)實(shí)際的例子吧。就拿做早餐為例。每天早上我先將米放入鍋中煮粥，整個(gè)過(guò)程大約需要30分鐘。在這段時(shí)間里，我可以同時(shí)做以下事情，將時(shí)間合理的安排——把面點(diǎn)放入微波爐中加熱（2分鐘）（加熱時(shí)準(zhǔn)備泡菜），再布置好餐桌（2分鐘），剩下的26分鐘我可以朗誦課文，背誦詩(shī)詞，摘錄好詞好句。你們看，等到早餐準(zhǔn)備好，我已經(jīng)至少做了五件事了。這就說(shuō)明統(tǒng)籌安排的方法可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，讓本來(lái)有限的時(shí)間似乎被延長(zhǎng)了。我們隨時(shí)都可以與時(shí)間賽跑，你們看，我不是這樣嗎？

除了前面的方法，我們還可以好好利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。曾經(jīng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以為總是要端端正正地坐好，認(rèn)認(rèn)真真地背誦才能夠?qū)W好。這樣學(xué)習(xí)不僅效果不好容易犯困，而且時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥，容易注意力分散，往往幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，沒(méi)有多少收獲。還總是感覺(jué)每天時(shí)間不夠用似的。于是我發(fā)明了5分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ)法。早起晨練時(shí)，一邊跑步，吮吸著清馨的空氣，一邊帶著舒爽的心情記憶單詞，這時(shí)候的效果往往是最好的。幫著做家務(wù)如洗碗時(shí)，就在手背上寫(xiě)上幾個(gè)單詞或句子，一邊做一邊口中念念有詞，等到家務(wù)做完，也把這點(diǎn)東西“秒殺”了。外出時(shí)坐在車(chē)上，這段時(shí)間較長(zhǎng)，我就聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌，背誦幾個(gè)句子或者一小段英語(yǔ)，等到達(dá)目的地，也就有了額外的收獲?？措娨晻r(shí)每過(guò)半個(gè)小時(shí)就記三兩個(gè)句子。而做其他事的幾乎每個(gè)間隙里都可以聚沙成塔，積少成多。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我已經(jīng)堅(jiān)持了將近半年，現(xiàn)在我可以很輕松地每天記憶五十句英語(yǔ)了。而且出乎意料地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間似乎憑空多了很多。我除了學(xué)習(xí)，還可以開(kāi)展多項(xiàng)文體活動(dòng)，從事自己喜歡的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習(xí)起來(lái)更加樂(lè)趣多多，輕松自如。同學(xué)們，其實(shí)空閑的時(shí)間真的可以做很多事，但是最重要的還是要看你去怎么好好把握這些看似空余的時(shí)間了。

時(shí)間在沙漏的輪回中悄然流逝，我們的日子為什么像針尖上的水滴滴入大海一般一去不復(fù)返了呢？過(guò)去的日子如輕煙被風(fēng)兒吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，今天將永遠(yuǎn)不是同一個(gè)今天！該怎么做呢？讓我們感受到時(shí)間腳步的匆匆，讓我們珍惜寶貴的時(shí)光去學(xué)習(xí)，去生活，不讓時(shí)光在我們身上白白地溜走吧。

和時(shí)間賽跑，就始于足下。

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

時(shí)間像來(lái)去匆匆的人；

過(guò)去了……

留住那精彩的一刻，

雖然能用照相機(jī)留住，

回憶成了享受。

我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；

一點(diǎn)點(diǎn)走向社會(huì)；

我不想長(zhǎng)大，

唉！時(shí)間也無(wú)情，

時(shí)間似乎越來(lái)越快，

一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，

如果多給我一些時(shí)間，

多給我時(shí)間，

我可以多復(fù)習(xí)一下，

時(shí)間如果停下，

時(shí)間在童年停下，

時(shí)間啊!你可以回轉(zhuǎn)一天嗎?

或者讓時(shí)光倒流吧！

你能慢一點(diǎn)，停一下。

得到的答案是：

時(shí)間仍我行我素……

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

如果時(shí)間可以回流，有多少個(gè)美好不會(huì)再錯(cuò)過(guò);如果時(shí)間可以回流，有多少誤會(huì)可以澄清;如果時(shí)間可以回流，有多少疑難都能迎刃而解。

記得在上個(gè)學(xué)期，在奧數(shù)班，正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的做題考試時(shí)，我的背后隱約有種被戳的感覺(jué)，我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)去，不耐煩地給他說(shuō)：你干嘛!考試的呢。他用懇求的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：你能不能把試卷往旁邊移一下，這張卷子太難了。我有幾道題不會(huì)。哎呀，考試不能作弊，自己做自己的。他一聽(tīng)，用威脅的神情看著我說(shuō)：你不讓我看，我就這樣一直在背后捅你。說(shuō)完。他嘴角一揚(yáng)，用不屑的眼神看我。我實(shí)在沒(méi)有辦法，把試卷一移了一下，無(wú)奈地聳了聳肩，可是這個(gè)移試卷的動(dòng)作卻被老師逮了個(gè)正著，老師嚴(yán)厲地看著我，大聲訓(xùn)斥。這是考試!人家后面同學(xué)才不會(huì)給你講題呢!還想作弊。這一刻，我都想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)許多不知情的同學(xué)都把異樣的眼光投向我，紛紛議論了起來(lái)。我的臉，忍不住紅了起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

如果時(shí)間可以回流，我多么想不去做那樣的事情。

時(shí)間四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

最近我總感覺(jué)我的時(shí)間少了許多。而我發(fā)現(xiàn)這些人都是我認(rèn)識(shí)的。

三八婦女節(jié)前，我們說(shuō)好要一起買(mǎi)禮物送媽媽。可到了那一天她卻說(shuō)她沒(méi)帶夠錢(qián)我只好讓她回去拿。10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了。等過(guò)了20分鐘后她終于來(lái)了，手里還拿著一袋餅干。我情不自禁的說(shuō)了一句∶“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！”

星期天上午我跟媽媽說(shuō)好了下午要出去玩?？墒堑搅讼挛鐙寢寘s被床給拽住了。2∶00我喊她時(shí)她說(shuō)3∶00出去。我無(wú)奈，只好等到3點(diǎn)可到了3：00時(shí)她又說(shuō)4：00走。我實(shí)在忍不住了喊了一聲：“不出去算了！”

前幾天我做作業(yè)時(shí)老忍不住東摸摸西玩玩。做了半天一頁(yè)也沒(méi)做完。幸虧媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)了我一頓，要不然我作業(yè)還真寫(xiě)不完。

我以前的時(shí)間都被偷走了，但是我不會(huì)再讓時(shí)間被偷了！