關(guān)于教育學(xué)觀后感育10篇

教育學(xué)觀后感。

當(dāng)我們把注意力集中在影片上時(shí)，我們往往會(huì)從作品中得到不少有價(jià)值的內(nèi)容。這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)把寫好觀后感當(dāng)成我們的主要目標(biāo)，觀后感可以有效的幫我們整理觀看時(shí)內(nèi)心的思緒。本文將聚焦于“關(guān)于教育學(xué)觀后感育”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，請您認(rèn)真了解以下相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇1

根據(jù)組織上的部署要求，我們認(rèn)真的進(jìn)行了反腐倡廉學(xué)***，并學(xué)***關(guān)的法律法規(guī)，同時(shí)學(xué)***關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，運(yùn)作等方面有了很大提高。警示教育活動(dòng)，使靈魂受到洗禮，受到震撼。接下來，我將結(jié)合平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)，談?wù)勎以诰窘逃顒?dòng)中得體會(huì)：

一、權(quán)力需要監(jiān)督。檢察官手中的權(quán)力是用來滿足需要的。權(quán)力觀念上，自覺理順與人的關(guān)系，時(shí)刻提醒手中的權(quán)力是給人的，利益的利場上，以飽滿的熱情和精神對待，在崗位上為利益著想。

現(xiàn)在，被查辦的違紀(jì)的干部、被關(guān)押在看守所、**農(nóng)場里的人，剛工作時(shí)也能夠擺正位置，親和，只是后來私欲膨脹，漠視監(jiān)督，才濫用權(quán)力，走向了犯罪的深淵。在社會(huì)轉(zhuǎn)型和制度轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)和競爭意識(shí)都是巨大的，但文化思潮與價(jià)值趨向的磨擦、碰撞和碰撞。，每一名檢察人員要在筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種**，監(jiān)督意識(shí)，防微杜漸，“警鐘長鳴”，地為黨和掌好權(quán)、用好權(quán)。

我組織查辦的許杰**賄賂系列案典型的例子，許杰長期擔(dān)任工作，但他的覺悟卻并職務(wù)的而，相反，卻肆意放縱的欲望，濫用的權(quán)力，幾年的“享受”，換來下半生的牢獄之災(zāi)，為所不齒，足以讓黨員干部時(shí)時(shí)警惕。

二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。隊(duì)伍里有人滋長了不良風(fēng)氣：講排場，比待遇，工作談條件，生活圖安逸，對指手畫腳，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神，得過且過，作風(fēng)浮夸，的甚至追求個(gè)人私欲，貪贓枉法，走上犯法違紀(jì)的道路。

警示教育活動(dòng)中，我意識(shí)到應(yīng)該從自己身上找到差距，向他人學(xué)習(xí)。世界觀的改造是需要磨練的過程。個(gè)人思想境界的，也要地學(xué)***省。

的問題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，一點(diǎn)。黨紀(jì)國法是對每一個(gè)工作人員的要求，是如何得到的，是如何體現(xiàn)黨的和諧與行動(dòng)的。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上體現(xiàn)。

我覺得，黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要參加和，還要和周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上新的，在紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、工作上新的，真正勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。

三、潔身需要自律。自覺轉(zhuǎn)變的世界觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在世界觀，要有堅(jiān)定的理想信念，社會(huì)公民、工作和家庭三個(gè)定位;在人生觀，要有堅(jiān)定的人生和追求，好工作內(nèi)8小時(shí)與工作外8小時(shí)的關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值，要體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。

，自覺警醒，在權(quán)、錢、色不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其有”。善于與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如我，留錢做?

賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我，留錢做?愚而多財(cái)則增其過”。，自覺，有的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。

善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上下有余”，時(shí)時(shí)平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等知足常樂。善于服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。

從警示教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，如何對待權(quán)力、地位和利益，決定著人們的命運(yùn)和未來。正人先要正己，一名在反腐戰(zhàn)線前沿的戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)也一身正氣。一名檢察官，要時(shí)刻銘記是利益的保護(hù)神，而決是特權(quán)利益的擁有者;要從、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。

要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，不懈地思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住**，耐得住清貧，警句長鳴，永葆檢察官清正廉潔的本色。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇2

2018教育學(xué)***體會(huì)4篇

本文目錄2018教育學(xué)***體會(huì)民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)***體會(huì)三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)***體會(huì)教師師德師風(fēng)教育學(xué)***體會(huì)教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、作風(fēng)積極向上、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德修養(yǎng)、全心全意為人民服務(wù)、走群眾路線的部署，我校于3月底開展了全校師德教育。

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)***，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)***活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和中國共產(chǎn)黨重要思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、德育為本、敬業(yè)為師的方針，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生德、智、智全面發(fā)展，身體美全面，有高尚情操。為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師。

通過對師德的教育和研究，明確了開展師德教育活動(dòng)的意義。師德建設(shè)決定著教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定著教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。

教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，師德是教師最重要的素質(zhì)和靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為***養(yǎng)成。高尚而迷人的師德是教科書，是強(qiáng)大的精神力量，它對學(xué)生的影響是感性的、微妙的、終身的。

因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，以及對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我深刻體會(huì)到：

教師要熱愛本職工作，做好本職工作?！?/p>

熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的一個(gè)必要組成部分。我們不僅要把教師作為一種職業(yè)，更要把教書育人作為一種終身奮斗。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

第二，教師在教學(xué)過程中要堅(jiān)持正確的方向?！?/p>

在教學(xué)的過程中，教師要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和****的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)**于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生，任何知識(shí)、公式、定理、定律，都是通過人對生產(chǎn)實(shí)踐的總結(jié)而獲得的。只有學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，參與體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生才有能力為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)我們提高全民素質(zhì)的偉大理想。

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)對人才的需求，不被時(shí)代淘汰，有所作為，成為中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。

教師要愛護(hù)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生?！?/p>

關(guān)愛學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育者與學(xué)生平等的師生關(guān)系，已成為全社會(huì)的共識(shí)。愛與責(zé)任是師德的靈魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四。教師要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，精通教學(xué)?！?/p>

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵。只有精通商業(yè)，才能準(zhǔn)確地把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，而不忽視孩子。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)***，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)***加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇3

課件****5y

開學(xué)第一課-張達(dá)鑫

今天，我做完作業(yè)后，打開電視看一年一度的學(xué)校第一課。

節(jié)目開始了。我坐在沙發(fā)前，興奮地看著它。今年的主題是父母教會(huì)了我們。第一節(jié)課是學(xué)會(huì)孝順。主人給我們講了一個(gè)孝順的孩子如何照顧父親的故事。

讓我學(xué)會(huì)其實(shí)每個(gè)人只要做一些力所能及的事幫到父母，他們會(huì)很感動(dòng)。

第二課是學(xué)會(huì)愛，因?yàn)閻凼鞘澜缟献蠲利惖脑~。黑豹樂隊(duì)主唱秦勇和兒子大珍珠受邀。他的兒子在四歲時(shí)患有重度失調(diào)癥，在兒子什么都學(xué)不會(huì)的情況下，沒有放棄，耐心教兒子做人。

每一件事，他的兒子都要學(xué)很久。盡管這樣，秦勇沒有放棄，繼續(xù)訓(xùn)練兒子。兒子今年17歲了，已經(jīng)生活可以自理了。

他和他的大珍珠也幸福美滿！

在第三節(jié)課上，請告訴容祖兒她小時(shí)候的淘氣和不禮貌行為。告訴我禮儀為中華之本，小時(shí)候一定要向別人問好，給老人讓座。

今年的開學(xué)第一課還是很精彩的，教會(huì)了我很多，也教會(huì)了我的父母。希望下一年也可以像今年那么精彩！

課件****5y

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇4

最近熱播的《人民的名義》電視劇，好評如潮。電視劇以反腐為主題，深刻揭示了腐敗、不作為等丑惡現(xiàn)象。同時(shí)，還全面展示了不同層次、不同特點(diǎn)的黨員干部的正面形象，贏得了觀眾和網(wǎng)友的熱烈贊譽(yù)。電視劇《人民的名義》通過跌宕的劇情、精彩的表演，生動(dòng)反應(yīng)了當(dāng)前中國反腐敗斗爭的實(shí)踐，回應(yīng)著反腐敗的民心所愿。

黨的十八大以來，反腐敗已成為中國政治舞臺(tái)的重要組成部分，也是影響人們思想的十代命題。當(dāng)前，隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭持續(xù)推進(jìn)，“老虎”“蒼蠅”一起打、整治“雁過拔毛”式腐敗問題和整治“四風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)，對侵蝕百姓利益的問題堅(jiān)決打擊，讓老百姓感受到了實(shí)實(shí)在在的獲得感。近年來中國共產(chǎn)黨查處的反腐敗案件足以說明，反腐敗斗爭依然嚴(yán)峻復(fù)雜。

在《人民的名義》中呈現(xiàn)的很多情節(jié)都能在實(shí)際案例中找到影子。比如全局開篇，身為國家部委的處級(jí)干部趙德漢表面上住的是普通的居民樓、吃的是炸醬面、騎的是自行車，可他私下****2億多元，說出來誰相信，然而在當(dāng)下，在我們現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有不少類似的小官巨貪。

貪廉一念間，榮辱兩世界。廣大人民群眾最痛恨腐敗，因此必然會(huì)力挺反腐，像《人民的名義》類型的反腐作品道出了民眾心聲。作為黨員干部，必須遵守法律法規(guī)，從單位的規(guī)章制度到國家的法律法規(guī)和黨員的紀(jì)律。我們要認(rèn)真遵守，一點(diǎn)也不忽視。

人民干部手中的權(quán)力是人民賦予的。人民干部必須用手中的權(quán)力為國家、為民族、為人民做實(shí)實(shí)。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇5

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。自古以來，消除貧困就是人類的夢想，也是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利。70%——這是聯(lián)合國《xx年千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告》中一個(gè)引人驕傲的數(shù)字：

中國對全球減貧的貢獻(xiàn)率超過70%。7000萬人——這是一個(gè)令人擔(dān)憂的數(shù)字：截至xx，中國仍有7000萬貧困人口。

他們都是貧中之貧，困中之困。

“脫貧攻堅(jiān)必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，以構(gòu)建科學(xué)的體制機(jī)制為突破口，充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，用心、用情、用力開展工作”。這是中共總書記號(hào)召脫貧攻堅(jiān)！22個(gè)省區(qū)市黨政一把手向**簽署《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》，責(zé)任重大，使命艱巨，中國共產(chǎn)黨人以頑強(qiáng)的拼搏精神和攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大意志，履行著對人民的莊嚴(yán)承諾！

“愚公移山，久久為功”。7000多萬貧困人口中有2700多萬人脫貧。一系列改革措施構(gòu)建了扶貧格局，社會(huì)扶貧體系正在逐步形成。中國人民的生活越來越好，獲得感越來越強(qiáng)！

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇6

在《士兵突擊》之前，軍旅題材的影視劇在國內(nèi)絕對是鳳毛麟角，當(dāng)然那些所謂的“抗日神劇”不在此列。當(dāng)年，許三多的“不拋棄、不放棄”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的軍人夢。

當(dāng)然，我今天想說的不是“傻根”王寶強(qiáng)，而是另一位武打影星**人——吳京。提到功夫巨星，不得不提成龍和李連杰，但是一部《功夫之王》，讓我們暗嘆歲月無情，當(dāng)年的醉拳少年和少林小武僧都已年過半百，兩鬢泛白?？v觀影視圈，能登上功夫電影旗幟的只有吳京和甄子丹。

作為80后一代，可以說見證了吳京在影視行業(yè)的逐步成長。第一次認(rèn)識(shí)吳京，是從《太極宗師》里的楊昱乾開始的，那個(gè)功夫少年陽光、開朗，臉上帶著一絲調(diào)皮的壞笑。再到后來的電影《狼牙》中的冷面殺手，吳京的演藝之路其實(shí)并不平坦，甚至有些曲折。

但《戰(zhàn)狼》這部由吳京自編自導(dǎo)自演的軍旅大戲，算得上是他演藝人生的一個(gè)巔峰。

其實(shí)一開始讓我看《戰(zhàn)狼》，我是拒絕的。因?yàn)榭茨伭藝a(chǎn)戰(zhàn)爭片的各種同仇敵愾視死如歸的高大全英雄以各種違反科學(xué)常識(shí)的殺敵技能，再加上一些五毛錢的特效上去，場景duang的一下看起來很激烈很熱鬧，但是有一種不忍直視的感覺。認(rèn)同《戰(zhàn)狼》，完全是因?yàn)閰蔷?/p>

影片開篇就是一個(gè)特警與販毒分子緊張對峙的場面。雖然吳京飾演的狙擊手冷鋒不服從命令，但他還是根據(jù)自己的判斷殺死了罪犯?？绍婈?duì)其實(shí)絕對是磨滅個(gè)性的地方，它需要的是個(gè)體的令行禁止與絕對服從，這也是痞性十足的冷鋒被部隊(duì)開除的根本原因，即使你再有本事也不行，對于普通部隊(duì)的士兵來說，服從才是第一天職。

但對于戰(zhàn)狼中隊(duì)這樣一支特種部隊(duì)中的特種部隊(duì)來說，自然有收服刺頭的本領(lǐng)，因?yàn)檫@支部隊(duì)里本身個(gè)個(gè)都不是善茬，既有個(gè)高智商、高情商的女上司，還有同樣身手不凡孤傲冷峻的副隊(duì)長，惺惺相惜也好，志同道合也罷，當(dāng)這些“怪咖”聚集在一起時(shí)，相同的磁場便產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

《戰(zhàn)狼》便以此巧妙的將角色個(gè)性特點(diǎn)合理放大，讓原本在現(xiàn)實(shí)中不太可能存在的角色形象落地生根，成為有血有肉的存在，完成了對于角色人性的完整塑造，避免了過往戰(zhàn)爭片中主角過于光輝高大而腳下無根脫離現(xiàn)實(shí)的弊病。

在解決角色真實(shí)感的前提下，《戰(zhàn)狼》同時(shí)滿足了戰(zhàn)爭迷軍事迷們對于真正戰(zhàn)場還原度的苛求。畢竟，這樣一部硬漢電影的主要觀眾自然是男性觀眾，尤其是喜歡戰(zhàn)爭場面的軍迷。

對于這部分觀眾來說，技術(shù)細(xì)節(jié)的專業(yè)性是影響他們口碑的關(guān)鍵因素。比如，有網(wǎng)友指出，電影中的**沒有使用js7.62的狙擊槍，戰(zhàn)爭中沒有煙霧彈，沒有戰(zhàn)術(shù)無人機(jī)等專業(yè)缺陷。

但客觀的來說，《戰(zhàn)狼》中還是動(dòng)用了堪比好萊塢戰(zhàn)爭大片般豪華的**庫，包括5.8毫米10式銅殼彈、美軍制式的m136at4火箭筒、m25狙擊步槍，以及殲-10戰(zhàn)斗機(jī)、直9，武直-10等等共200多架次軍用飛機(jī)和32臺(tái)現(xiàn)役坦克，在國內(nèi)現(xiàn)有的戰(zhàn)爭片中幾乎已經(jīng)是顛覆式的。雖然有點(diǎn)遺憾，但對于眼光敏銳的觀眾來說，已經(jīng)是物有所值的票價(jià)了。

雖然在鏡頭語言的藝術(shù)感、情節(jié)和故事的流暢性和完整性上都存在一些缺陷，但這是一部有點(diǎn)情趣和火花的硬漢電影，仍然無法改變。尤其是劇中那句“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”，更是中**人乃至中華兒女心中不變的信念。

在所謂的“小鮮肉”與“男神”風(fēng)靡的當(dāng)下，功夫明星絕對是極度稀缺的資源。吳京在接過功夫片大旗的同時(shí)，也完成了自己“狼”的蛻變，由《狼牙》到《殺破狼》，再到這部《戰(zhàn)狼》，吳京的“狼性”展露無遺，亦是他演藝生涯的巨大升華。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇7

星期五，學(xué)校組織我們到科技館參觀?？萍拣^有什么高科技玩意兒呢？我懷著這個(gè)問題坐上了大巴車。

一路上，我們嘰嘰喳喳，歡歌笑語。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)顛簸，我們來到了科技館。

首先，我們參觀了一樓大廳?！巴?！這些高科技如此吸引人，人類的智慧確實(shí)是無窮的。

”我忍不住贊嘆道。同學(xué)們隨著解散聲跑進(jìn)了展廳，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“鏡光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悅和急切，我沖向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“線條”隨著我的手?jǐn)[動(dòng)起來。

接著，我們又來到了二樓。最引人注目就先數(shù)“釘床”了?！搬敶病笔且粋€(gè)布滿釘子的長方形，它的上方有柔軟的“枕頭”——按鈕，按著按鈕，釘子像聽到了命令似的，往上升，向下降。

長方形的“釘床”共有八千三百多個(gè)釘子，可為什么人躺在上面不疼呢？那是因?yàn)椋寒?dāng)人們躺在上面時(shí)，他們的體重由所有的指甲支撐。人給釘子的重量越輕，釘子對人的傷害就越小。

所以，我們才沒有受到傷害。

科技館隱藏著深?yuàn)W的、無窮的智慧。這次參觀科技館深深地印在我的腦海里。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇8

今天是開學(xué)的第一天。新學(xué)期開始了。孩子們有了新的理想，站在了新的起點(diǎn)上。

第一節(jié)課，我們討論了‘幸?！鞘颤N？幸福在勤奮中，幸福在知識(shí)寶庫中，幸福在你晶瑩的汗水中，幸福在你智慧的精髓中。讓我們一起感受幸福，珍惜幸福！

在第一節(jié)課上，我最欣上的是舞臺(tái)上的小鋼琴家。班上有一首優(yōu)美的鋼琴旋律，來自年僅10歲的劉浩。劉浩告訴我，只有堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，我才能成功。其實(shí)，幸福就在我身邊。雖然他是個(gè)盲人，但他有自強(qiáng)不息的精神。他媽媽幫他用針把樂譜縫在牛皮紙上，這讓我最感動(dòng)。

還有帶著養(yǎng)母上學(xué)的‘最美女孩’他不光外表美，最主要是她的心靈美·······一個(gè)個(gè)溫馨感人，震撼人生讓現(xiàn)場所有的觀眾為之動(dòng)容。三位著名主持人與嘉賓、觀眾一起歡笑、一起流淚，與孩子、網(wǎng)友一起尋找幸福的真諦。

在節(jié)目現(xiàn)場我看到了成龍·鄧亞萍·楊利偉·朗朗····等社會(huì)知名人士分別就‘如何讓孩子們擁有幸福的童年’發(fā)表了自己的演講，并共同發(fā)表了《中國少年兒童幸福成長》的宣言，向全社會(huì)發(fā)出‘健康快樂比成績更重要’的倡議，特別是鄧亞萍告訴我們要堅(jiān)守自己的理想，要相信自己一定能成功。觀后使我深受感動(dòng)。

通過‘開學(xué)第一課’的**后，我學(xué)***多東西，也真正明白幸福的含義。幸福是樂觀、感恩、奉獻(xiàn)、超越、奉獻(xiàn)、成長、自信、努力。。。對我來說最大的幸福其實(shí)就是我現(xiàn)在的生活。我有一個(gè)幸福的家庭，我想珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，讓我們共同感受平凡生活中的幸福，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福。

初中八年級(jí)信息技術(shù)課第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)：

初中階段信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)***作學(xué)***段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

初中階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

一。增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì)的影響。

2。初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)國際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

三。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種**工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人合作或獨(dú)立解決與課程有關(guān)的問題，完成各項(xiàng)任務(wù)。

四。學(xué)會(huì)在他人的幫助下評估和識(shí)別電子信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5個(gè)。樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠按照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

教材內(nèi)容和課時(shí)安排：

初中信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)（附教學(xué)內(nèi)容）。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第三章：第一節(jié)flash基礎(chǔ)知識(shí)

第二節(jié)初識(shí)flash動(dòng)畫

第三節(jié)逐幀動(dòng)畫

第四節(jié)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

第五節(jié)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫

期中考試復(fù)習(xí)

為合理安排課時(shí)，滿足下學(xué)期的等級(jí)考試，選擇上述內(nèi)容，重復(fù)考試復(fù)習(xí)題。

課時(shí)安排：計(jì)算機(jī)課時(shí)不少于總課時(shí)的90%，部分內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況選擇。

工作要點(diǎn)及措施：

一、全面落實(shí)《課程方案》，開足課時(shí)。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實(shí)際，初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材，每周一課時(shí)，每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試。

2、 做好教學(xué)日常工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。

備課：備好課是上好課的前提。努力使該課程采用電子教案，成為無紙化、無盤化、辦公自動(dòng)化的領(lǐng)軍學(xué)科，開辟出一條切實(shí)可行的途徑；

上課：授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機(jī)練***，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)***、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)，注重學(xué)生**性學(xué)***的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；

家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生使用電腦制作電腦小報(bào)、畫報(bào)、動(dòng)畫等，增強(qiáng)技能。教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)控，定期或不定期檢查實(shí)實(shí)情況。

3、 多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師和學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教育信息化環(huán)境。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，聘請專家、教授講學(xué)；，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識(shí)和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)***定的理性認(rèn)識(shí)。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點(diǎn)代面，以點(diǎn)帶面。

4、 以計(jì)算機(jī)作品競賽和信息科學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。

鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何利用**符合年齡特點(diǎn)的資源進(jìn)行創(chuàng)造性評價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)***機(jī)器的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。每各班都要成立信息技術(shù)興趣小組，因材施教，讓有特長的學(xué)生進(jìn)入更難的領(lǐng)域。

5、 以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的融合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期，我們將以專題實(shí)驗(yàn)為主要任務(wù)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

要充分利用現(xiàn)代，每個(gè)學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵件，加強(qiáng)網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)水平。

2、抓好多**技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生做好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理工作。結(jié)合各類課外活動(dòng)和電腦作品競賽，逐步提高學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生在其它學(xué)科中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)科管理，力爭見效快。這學(xué)期，我們將牢牢把握教與學(xué)的管理，注重實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)真進(jìn)行定期總結(jié)，使學(xué)科實(shí)驗(yàn)真正起到促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的作用，有效提高教學(xué)質(zhì)量。例如：

在活動(dòng)中，我通過協(xié)作學(xué)習(xí)座談會(huì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，制定未來計(jì)劃，為順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提供良好的科研氛圍。

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇9

教育學(xué)課堂上，我們看了一部電影：《死亡詩社》。

劇情簡介：威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)端莊的教學(xué)風(fēng)格和高錄取率而聞名。作為一名研究生，理想是進(jìn)入一所名校。新學(xué)期文學(xué)教師約翰·基廷的到來，猶如春風(fēng)拂面，與傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅性背道而馳。

基廷帶領(lǐng)學(xué)生聆聽死亡之聲，反思學(xué)校歷史建筑中生命的意義；讓男孩們在綠地上閱讀自己的理想；鼓勵(lì)學(xué)生們站在課桌上，用新的視角瞰世界。教師自由發(fā)散的哲學(xué)思維，使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。他們逐漸學(xué)會(huì)思考和尋找自己，勇敢地詢問生活方式，甚至違反出入控制，成立死亡詩社，在山洞里唱歌。professor keating, mr.

keating, captain keating, 他的教育宛若春風(fēng)化雨，潤物無聲的留在每個(gè)人心里…

我相似乎看到了我們的影子，我相信我們會(huì)有這樣的感覺，無論你是什么角色，什么環(huán)境，都會(huì)有一個(gè)明亮的傷口在你的心里，眼淚似乎準(zhǔn)備好移動(dòng)。雖然那部電影是在1989年上映的，講述的是那個(gè)年代的故事，但似乎是我的回憶在上演。

就我自己的經(jīng)驗(yàn)而言，雖然我沒有杰出的才能，但我也不喜歡讀書。總感覺像個(gè)籠子。父母說的話，我慢慢長大，慢慢明白，慢慢把那些波希米亞人收斂，聽話的讀書。大人們說，在農(nóng)村里長大的孩子，你要好好讀書才能出人頭地。

我還沒有上學(xué)的時(shí)候，我媽媽會(huì)陪著我讀書，我覺得很好玩，媽媽是我的第一位老師，她會(huì)教我寫字，教我畫畫，雖然她也不懂畫畫，可是她會(huì)給我看好多很生動(dòng)的圖書，讓我學(xué)著畫，那是我最早的啟蒙教育，那是是母愛的教育。

我覺得媽媽的學(xué)前教育很重要，至少讓我對學(xué)習(xí)感興趣。在《死亡詩社》里，尼爾的父母要是能夠像我的父母那么包容我就好了，也許就不會(huì)有那么多的傷痛，而是更多的歡樂與成功的收獲。不過這個(gè)也許和家庭的背景有著千絲萬縷的關(guān)系，父母應(yīng)該讓孩子選擇他喜歡的，至少要尊重孩子的快樂的生活與美好的理想。

我上小學(xué)后，媽媽總是陪我學(xué)習(xí)，但只讓我獨(dú)立學(xué)習(xí)，偶爾檢查作業(yè)，我對自己的成績很滿意。

影片的主角之一：一個(gè)有才華、有興趣、有天賦的孩子：尼爾

初中，我感覺我糊糊涂涂地進(jìn)入，初一的懵懵懂懂，初二的叛逆，初三的學(xué)習(xí)與友誼的收獲，初中我看到了更多的東西，學(xué)到了更多的東西，至少我收獲了肯定。讀初中的時(shí)候，我并不是那么乖的一個(gè)女孩，我有時(shí)候會(huì)在課堂上會(huì)反對老師的觀點(diǎn)，甚至和老師僵持，還有老師會(huì)認(rèn)為我的乖張是我的朋友帶給我的，也許會(huì)有，可是我認(rèn)為和他們一起玩，我很開心，沒有拘束，我們并沒有做什么壞事，我們只是聚在一起，談我們的理想，我們的喜怒哀懼。那年夏天，有了這么美好的友誼，我想這是最美好的時(shí)光。

在《死亡詩社》里，他們一群高中生，在禁錮的教育制度里，偷偷地發(fā)現(xiàn)一個(gè)宣泄情緒，傾訴抱負(fù)的機(jī)會(huì)——在山洞里吟詩，我看見了夢想與美好愿望還有深刻的興奮的“放縱”，一種洋溢的熱情，我看見夢想的火花在那里盛開，像漫天的煙花。我們知道煙火很容易冷卻，日子會(huì)如期而至。我們應(yīng)該抓住現(xiàn)在，做我們想做的事。幸運(yùn)的是，我在初中遇到的老師也認(rèn)識(shí)我的好老師，我知道：

不講理的反抗沒有意義，要有理才有力量。我不再乖張地反抗，尋找著我自己的方式我的路，我要做出我的成績給他們看，得到他們的肯定。最后，老師們不再認(rèn)為我是在自找麻煩，而不是在他們所謂的良好學(xué)習(xí)環(huán)境中閱讀，也不再對我有不同的看法。

當(dāng)我初中畢業(yè)的時(shí)候，班主任，這位最反對我風(fēng)格的老師，甚至說：來吧，多么難得的好學(xué)生，繼續(xù)學(xué)習(xí)那么活潑輕松。我認(rèn)為那時(shí)候老師們的包容也是給予我成長最好的禮物，沒有太過于約束的“不許······”，沒有那些討人厭的教條、制度，只是引導(dǎo)我好好走好我的路，可是并不約束我的想象力，讓我在文學(xué)里找到我的天地，盡情揮灑我的風(fēng)采與淚水。

就像是基廷老師一樣，尊重學(xué)生，體會(huì)學(xué)生的心情，理解并且指導(dǎo)學(xué)生，春風(fēng)化雨一樣，細(xì)細(xì)地滋潤我們的心房。包容與理解很重要。

大雪迷茫的世界，是一種在尼爾在現(xiàn)實(shí)與夢想之間掙扎之后的空白，讓我們感到可惜與悲痛。

青春可以張狂、可以沉默、可以羞澀、可以憂郁、可以歡樂，但是一定會(huì)迷惘，在成長的道路上遇到的人是會(huì)影響你的一生的。人生很奇妙，有時(shí)候就需要有人那么一點(diǎn)撥，然后就開竅。我們在人生的路上也需要一位“基廷老師”，告訴我們seize the day，不是要揮霍時(shí)光，而是要好好珍惜時(shí)光，不要浪費(fèi)美好時(shí)光，要懂得朝花夕拾。

在我看來，一個(gè)偉大的靈魂工程師-這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題和責(zé)任。在《死亡詩社》里，一個(gè)氣度非凡、魅力四射，一個(gè)偉大的人類靈魂工程師---基廷老師，向他的學(xué)生傳授人生的哲理“ only in dreams can a man be truely free”。當(dāng)然也少不了我最喜歡的一句臺(tái)詞“carpe diem”（seize the day）。

自由之思想,獨(dú)立之精神，堅(jiān)定的信念，也許是人一生活著的意義所在。正如米蘭·昆德拉所說：如果我們不能改變世界，我們至少應(yīng)該改變我們的生活，自由地生活。

在影片中，尼爾的鏡頭是對教育的反叛。最后，基廷老師被迫離開了。孩子們一起站在桌子上看著他們的隊(duì)長。這是一個(gè)意味深長的眼神，無數(shù)的眼睛交織著復(fù)雜的感恩和深情。我知道思想和教育可以潛移默化地受到寬容的影響，這是多么震撼心靈的影響。

在影片里，我看到一個(gè)包容與排斥并肩的存在，我不得不感慨，在生活一點(diǎn)點(diǎn)地把我們磨礪地百毒不侵的時(shí)候，在默寫時(shí)候，我們是否會(huì)想起那段曾經(jīng)的美麗青春？希望有一天我將要離開的時(shí)候能夠很自信的說：“噢，船長，我的船長！

因?yàn)槟?，?dāng)我回到地球上，我知道我已經(jīng)自由地生活了！”

關(guān)于教育學(xué)觀后感育 篇10

從開始牙牙學(xué)語的幼兒園，然后是小學(xué)，初中，高中，直到現(xiàn)在的大學(xué)，我們不可否認(rèn)，很多教師都是在復(fù)制同樣的工作，復(fù)制著同樣的教學(xué)模式。上課鈴響了，捧著教科書進(jìn)教室，形式的說了聲同學(xué)們好，然后開始自導(dǎo)自演的講臺(tái)劇，下課鈴響了，就理所當(dāng)然的走了。這是一種教育的悲哀，不是逃避教育，而是參與市場競爭。但是，教師至少要對自己的工作有積極性，盡最大努力做好本職工作，也就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)生不是機(jī)器，但和每個(gè)人一樣，他們有思想活動(dòng)。如果每次見到老師都是嚴(yán)肅、不平易近人的表情，就會(huì)感到距離感，不敢靠近，不敢說話，害怕不必要的傷害。如果恰恰相反，師生之間以朋友相待，學(xué)習(xí)中的問題，包括生活和工作中的問題，都可以真誠地溝通。

世間萬物都是相互聯(lián)系著的，學(xué)生與老師之間不再有距離，就會(huì)變得很親近，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會(huì)很輕松，很樂意，當(dāng)然教師施教起來也會(huì)輕松很多，或許還會(huì)當(dāng)成是一種樂趣。就如《孩子王》中的王福，剛開始時(shí)他也是與知青教師保持一定的距離，只敢偷偷的瞄幾眼，頂多就是傻傻的看幾眼老師，后來，知青教師的教學(xué)風(fēng)格使王福改變了。他敢拿老師的字典打賭，今天就寫明天的作文。

王福雖然最后輸了，但他敢于用自己的想法和老師溝通，這師交育的一種進(jìn)步。我認(rèn)為老師應(yīng)該主動(dòng)融入學(xué)生，成為他們中的一員。

學(xué)生也有感情，雖然一開始大家都是陌生人，只是為了一個(gè)目標(biāo)，大家一起工作，一起生活。但只要老師和學(xué)生坦誠相待，他們很快就會(huì)成為最好的朋友。我記得初中時(shí)的英語老師。她總是和我們談?wù)撍纳罱?jīng)歷、現(xiàn)在和未來。

我們也會(huì)與她交換真心。初中三年級(jí)時(shí)，丈夫突然派去杭州做了一次大手術(shù)，情況并不樂觀。但是英語老師為了不拉下我們的課程，趕回來上課，在上課的過程中，兩位同學(xué)無意間開了小差，由于人類的本能吧，她發(fā)現(xiàn)后就感到了委屈，立馬嘩嘩嘩的眼淚下來了，身體立馬靠在門上，捂著臉哭泣著，向我們訴說著他丈夫情況。

我們發(fā)現(xiàn)她真的很傷心，很害怕萬一。那天，她的頭發(fā)真是白了一半。在那一刻，我真正意識(shí)到了所謂的“一夜白發(fā)”。從那天起，我們都取得了很大的進(jìn)步，我們的英語成績提高了很多。

因?yàn)槲覀儛畚覀兊挠⒄Z老師，我們想讓她快樂，我們用真實(shí)的行動(dòng)來表達(dá)。就如《死亡詩社》中的結(jié)局，老師要被迫辭退時(shí)，他們沒有其他挽留的本領(lǐng)，就全體站上桌子聲援老師。所以約翰·基廷成了他們中的一員，學(xué)生們想對他負(fù)責(zé)。

融入到學(xué)生群體中，在我看來就是成功與否的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，我當(dāng)然能更好地理解學(xué)生的心理活動(dòng)。有時(shí)當(dāng)一個(gè)面目猙獰的老師不容易親近時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生反感，上課時(shí)不愿意認(rèn)真聽講，課后不愿意多思考，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)成績直線下降。

如果遇到一位朋友一樣的老師，我們學(xué)生會(huì)認(rèn)為學(xué)好該門課程是我們表示對老師友好的最佳方式，學(xué)習(xí)上一不小心失誤了，還會(huì)感到自責(zé)。暗自下決心下次要好好努力。

當(dāng)然，以上的觀點(diǎn)只是作為一名學(xué)生暫時(shí)的想法，或許錯(cuò)誤，或許正確。但是實(shí)踐出真知。我也選擇了師范專業(yè)，今后我會(huì)在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上付諸實(shí)踐，真正成為一個(gè)有學(xué)生、和睦、相愛的小家庭。