我的假期作文經(jīng)典

假期作文。

作文是我們的好朋友也是成長的重要組成部分，通過寫作我們能夠更加認(rèn)識(shí)周圍的社會(huì)發(fā)展和演變。我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“我的假期作文”的文章內(nèi)容翔實(shí)。感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界！

我的假期作文(篇1)

中秋，天高氣爽，風(fēng)輕云淡，秋色宜人，我有幸跟隨自游族的坎坎踏上了探訪青州漫薩古道之旅，讓自己疲憊的心接受了一次大自然的洗禮。

也許是好事多磨，6點(diǎn)到達(dá)銀座門口集合，等了半小時(shí)終于出發(fā)，路上又繞道桓臺(tái)、臨淄接人，耽誤了時(shí)間，到了近10點(diǎn)才開始爬山。

山坡上映入眼簾的滿山的柿子樹，樹葉已經(jīng)凋零，只剩下火紅的柿子，就像小小的紅燈籠掛在樹干上，在藍(lán)天白云的襯托下，格外惹人喜愛。

柿子樹上結(jié)了個(gè)太陽。

回望北道村。

山路坡度雖不是很大，卻也崎崎嶇嶇，剛前行了約半小時(shí)就有人提前陣亡了，但也有年過六旬的老者和不到8歲的幼童在堅(jiān)持前行，還有幾個(gè)美女驢友，也毫不遜色，為我們樹立了榜樣。在眾驢友的互助幫扶下，前行約2個(gè)小時(shí)到達(dá)第一個(gè)小山頭。

山頭上，幾塊巨石疊加到一塊，抬頭望去，危崖岌岌，待手腳并用，登上崖頭，卻平坦無奇。

站在崖頭，回望山野，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方的山巒，連綿起伏，勾勒出完美的曲線。

在秋風(fēng)的侵襲下，群山雖不再翠綠，卻又添了幾簇火紅，帶來更加繽紛的色彩，別有一份秋天的美。

天好高，好藍(lán)，藍(lán)的晶瑩，藍(lán)的剔透，藍(lán)的讓人心怡。

云好淡，好白，白的純美，白的無暇，白的讓人神往。

風(fēng)好輕，好柔，柔的溫和，柔的輕盈，柔的讓人心醉。

在這小山頭小憩，攝影留念后，我們繼續(xù)逶迤前行，約半小時(shí)，終于到達(dá)石道人山。

青州石道人山，亦稱“石人山”、“壽仙山”。讀過清人安致遠(yuǎn)《游仰天山記》者，都會(huì)記得“離白羊口行三七里，北望石道人峰，峰頭立石如人，拱者，傴者，四顧者，負(fù)坐者、坐憩者，如秋山行旅，遠(yuǎn)睇疑真矣”的佳境名句。北道村背倚石人山而居，傳說八仙來此采藥、游玩，看到這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，癡戀美景，便各自化作石人，永遠(yuǎn)留在了此地，遂成為一道獨(dú)特的景觀。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些石人突出于山脊頂端，高低錯(cuò)落，疏密相間，巍然屹立，姿態(tài)各異。這些自然造就的石人，模樣不動(dòng)似動(dòng)，欲動(dòng)非動(dòng)，給人以想象的空間。最東邊的一組，老人們稱之為眾志成城。這些石人高約15米，四五個(gè)人攜手并肩，面南遠(yuǎn)望，屹立巍然，眉宇、鼻梁、下巴，無一處不準(zhǔn)確，無一處不符合比例。特別是眼睛，直視前方，更顯得勇武剛毅。大自然的鬼斧神工，神妙到如此地步，不能不令人叫絕。

緊挨著的是兩石相抱，中間只有一條小石縫，能容一人通過。這組石人外觀雄偉，內(nèi)部玲瓏剔透，被喻為“一線天”，也稱“戀愛石”，高約10米，兩個(gè)戀人環(huán)臂相抱，生死相依，即使是站在險(xiǎn)象環(huán)生的懸崖峭壁前，似乎風(fēng)吹欲動(dòng)，危險(xiǎn)而至，任憑世間滄海桑田，風(fēng)雨變幻，他們依然矢志不渝，攜手并肩，注視著人世間的日月輪回，又象在向人們訴說著他們更古至今的美麗愛情傳說。

仰望著這對(duì)石人夫婦，我有些許感慨。石本無情，人賦予之，尚能攜手并肩，矢志不渝，上千百年，同生共滅。但我們這些所謂有感情的人呢？有多少曾經(jīng)的甜言蜜語，山盟海誓，在時(shí)間的長河里堅(jiān)固不再，又有多少曾經(jīng)真摯的友情、濃濃的親情在面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)弱不禁風(fēng)。

由此，我又想起了《北京愛情故事里》沈冰媽媽說的話：“情不知所起，一往情深，生者可以死，死可以生，生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！?/p>

對(duì)我們來說，也許現(xiàn)實(shí)就是這樣，有些東西我們希望是天長地久，卻總是變成曾經(jīng)擁有，過程是殘酷的，結(jié)局是遺憾的'，但至少總有一段時(shí)間的回憶是美好過的。

過了石道人，又前行三四里，登上一個(gè)山丘，但見一片蒼茫的草原呈現(xiàn)眼前，這就是所謂的“空中草原”，也許是已是中秋的緣故，原本綠色的草原成了一片枯黃，躺在柔軟的草地上，仰望寶石藍(lán)色的天空，別有一份秋意在心頭。

藍(lán)天，白云，枯草，紅葉，秋風(fēng)，好一個(gè)“天涼好個(gè)秋”。

青草黃了，楓葉紅了，秋意濃了，凜冬近了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我的假期作文(篇2)

夜，靜的沒有一點(diǎn)生氣，星空撒下一縷縷的熒光，輪廓并不是那般清晰，這如同一幅令人安靜的印象派的畫，空氣里彌漫著幽靜的味道。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，醉人的花香沁人心脾。平靜的湖面如同一面碩大的銀鏡，微風(fēng)拂過，激起一陣陣漣漪。只見波光碎影，像細(xì)小的魚鱗撒落水中。抬頭仰望夜空，那輪明月顯得十分柔和，像薄薄的輕紗，又似濃濃的白霜。數(shù)不勝數(shù)的繁星爬上了夜空，與明月相映襯，顯得格外燦爛而溫馨，使仰望夜空的人們心中不再孤獨(dú)。

湖面，不時(shí)地傳來青蛙那此起彼伏的鳴叫，而不露蹤跡，顯出一絲絲的神秘。清風(fēng)吹過蘆葦蕩，他們互相推擠，輕聲地抱怨，而夜色依然如此寧靜。蟬鳴也依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著詠唱，不知疲倦，眼前出現(xiàn)那“清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧景象。這一刻，你應(yīng)該悄悄地走進(jìn)田野的草叢中，你會(huì)覺得，周圍的一切都變得富有生機(jī)。蟋蟀在不停地鳴叫，而紡織娘在放聲地歌唱。蟲鳴，奏出了一首獨(dú)特的自然之歌，就算是作曲家，也沒有辦法譜出這自然柔美的田園交響曲，讓人不禁多了幾分睡意。

夏夜，總是那么地祥和寧靜，讓人沉醉其中，仿佛步入了一個(gè)神秘的童話世界。夏夜有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有大自然的獨(dú)特美，它敲擊出如此精妙的文字，如同一條無形而有形的路，將我的思緒帶向遠(yuǎn)方……

我的假期作文(篇3)

昨天，我看了一篇文章，題目叫做《美國孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假當(dāng)天晚上，從書包里掏出一塊抹布，對(duì)家人說：“這是老師剛發(fā)給我們的抹布，每位同學(xué)一塊。

開學(xué)那天，家長到學(xué)校參加班務(wù)會(huì)。老師說，從抹布的穿戴上，我們可以看到孩子們不同尋常的假期。讓孩子們把抹布放在桌上，讓大家參觀和表達(dá)自己的感受。

最后，大人和孩子高唱兒歌《你來到地球上是要?jiǎng)趧?dòng)的》。

看了以后，我想，相比之下，我們中國小朋友真是不懂事，假期作業(yè)兩三天就完成了。另外的時(shí)間全都用在玩耍上了，幾乎沒有勞動(dòng)過，大多數(shù)都是家長幫忙的。即使我做了，也不過一兩天，而且我笨手笨腳的。

老師雖然沒有布置這樣的作業(yè)。但我還是天天幫家人做事。掃地、整理房間、洗碗……我樣樣都干。

小朋友們，不要再老讓家人勞動(dòng)了。自己行動(dòng)起來吧！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

我的假期作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去一半了。

七月份生活方面我也早已習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了，學(xué)會(huì)了一些簡單的家常菜，幫助家長做力所能及的家務(wù)活，爭做“我是家庭小主人”。

七月每天的生活很有規(guī)律，過的充實(shí)而有意義，每天早上6點(diǎn)堅(jiān)持籃球鍛煉，既鍛煉身體又認(rèn)識(shí)到新的朋友，對(duì)腦部思考和判斷能力有很好的訓(xùn)練與提高。

學(xué)習(xí)方面把以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)了化學(xué)物理新課，在預(yù)習(xí)的過程中也認(rèn)識(shí)了歐姆，道爾頓，門捷列夫……，在他們的空間敖游。不僅要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)，學(xué)校暑假的作業(yè)更是不能落下，語文每天默寫古詩詞，英語從初一開始每天1個(gè)小時(shí)的單詞訓(xùn)練，聽力完成的不好，沒有每天堅(jiān)持，數(shù)學(xué)刷做基礎(chǔ)題，做到會(huì)的不丟分。自認(rèn)為七月里還有一些不足，沒有合理安排自己的時(shí)間，讀書計(jì)劃沒有完成，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，需要改正。

回首7月，學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。吸取教訓(xùn)，我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接8月的學(xué)習(xí)生活吧!加油!

家長評(píng)價(jià)：孩子在學(xué)習(xí)及生活上都有了很大的進(jìn)步，但也仍有很多的不足之處，由于學(xué)習(xí)成績不是很理想，其在家中能夠做到一切以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，在家里積極主動(dòng)的完成了老師布置的作業(yè)，對(duì)課程也進(jìn)行了鞏固復(fù)習(xí)。但是，在課本外學(xué)習(xí)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如閱讀自選自讀課外書，這點(diǎn)做得差強(qiáng)人意，作為家長我們也督促到位了，執(zhí)行力度不好，倔犟的還起爭執(zhí)。

孩子總會(huì)長大懂得為父母做事，較以前有了很大的進(jìn)步，仍有些不良的習(xí)慣，我們需要在老師的幫助下，一起幫助他將其克服，如學(xué)習(xí)自律性、使用手機(jī)時(shí)間、有的時(shí)候不能很好的控制自己的情緒等。

感謝老師一直以來對(duì)他孜孜不倦的教導(dǎo)，使他開朗了許多，灌輸理念為自己的理想而努力，開學(xué)后還要麻煩老師給予他更加嚴(yán)厲地教導(dǎo)，需要家長配合的方面，我們一定會(huì)積極配合。

我的假期作文(篇5)

學(xué)校甫一放假，社會(huì)上這個(gè)“班”那個(gè)“點(diǎn)”瞬間星羅棋布，那里不是學(xué)子如云“名師”滿座?從而，這一原本為了讓老師學(xué)生得到充分調(diào)節(jié)和休息，本應(yīng)恬靜閑暇的時(shí)光變得比在學(xué)校上課時(shí)還要緊張百倍。

讀了這一篇文章，我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑灰詾槲宜诘膶W(xué)校和城市補(bǔ)課，沒想到大片神州土地都在進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課，其實(shí)我也分不清是好是壞，現(xiàn)在我分兩點(diǎn)來討論它。

補(bǔ)課可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)我們在學(xué)習(xí)時(shí)留下的漏洞，也可以防止我們在假期期間過度玩耍、看電視、上網(wǎng)，以至于忘記上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，作業(yè)不能及時(shí)完成等等，因?yàn)槲覀兊淖钥啬芰Ξ吘贡容^弱。試想，如果我們利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)，就比其他人多學(xué)了知識(shí)，升學(xué)率也就更高了一些。要知道初中生高中時(shí)是要憑分?jǐn)?shù)的。俗話說得好：只是在于積累。當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)累積知識(shí)，我們在考試中就會(huì)多一點(diǎn)信心，考上心儀的學(xué)校的幾率也就大一些。所以根據(jù)以上論據(jù)，好處占了上風(fēng)。

文中提到幾年前教育部門針對(duì)中小學(xué)假期補(bǔ)課現(xiàn)象曾下過一道道措辭嚴(yán)厲的“禁補(bǔ)令”，但后來逐漸改為默許，再后來改為“本著學(xué)生自愿的原則利用假期對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行是當(dāng)?shù)奶醿?yōu)或補(bǔ)差”，看來教育部也不能辨別好壞。補(bǔ)課的壞處是:假期本應(yīng)該是我們放松的時(shí)候，緊張的學(xué)習(xí)過后，來適當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾?。這樣我們可以放松身心，我們也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆糜?，這樣對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)也有幫助。如果假期補(bǔ)課的話，既是對(duì)我們的身體雪上加霜，也剝奪了我們休息的時(shí)間。

我的假期作文(篇6)

最后，期待這個(gè)一年一度的五一假期。

今天下午，媽媽很認(rèn)真的說：“今天，我們要用勞動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日?！笔裁?？我們通常在慶祝節(jié)日的時(shí)候出去玩，但是我們怎么能以勞動(dòng)的方式慶祝這個(gè)節(jié)日呢？“勞動(dòng)節(jié)！”媽媽笑著說：“來，你洗碗?！币宦牼鸵赐搿Ｎ倚睦锞拖袷鍌€(gè)水桶打水，心里七上八下的——。我以前從來沒有洗過碗。怎么才能洗好？媽媽似乎明白我的心思，說：“別怕，不，我來教你?！痹谀赣H的逼迫下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了母親。開始忙碌起來。

首先，我打開水龍頭，往碗里倒了些水。然后，我拿起布洗了洗。當(dāng)所有的“材料”都準(zhǔn)備好了。我拿起布在碗里轉(zhuǎn)了一圈，最后又洗了一遍。我以為就是洗碗這么簡單。就在我要離開的時(shí)候，我媽媽說：“雷磊，洗碗并不像你想的那么簡單。你得往碗里倒點(diǎn)洗潔精。”我心想：晚上用得著，為什么洗得這么干凈？我媽見我久久不動(dòng)就知道我要放棄了，就趕緊上前說：“你這個(gè)小懶蟲，我教你。首先，在碗中放入適當(dāng)?shù)南礈靹?，包裹碗的邊緣，然后轉(zhuǎn)動(dòng)幾次。這樣內(nèi)外都干凈了。最后，把那些泡泡都洗干凈，洗個(gè)碗?！闭f著，一只明亮的碗出現(xiàn)在我面前。我以我媽為榜樣，洗了一碗。然后，我洗了第二個(gè)和第三個(gè).越干凈越容易。

今天，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，還學(xué)會(huì)了以后在家多做家務(wù)。

多么快樂的一天！你覺得呢，我的朋友？

我的假期作文(篇7)

假期如期而至，對(duì)于一個(gè)剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個(gè)暑假，面對(duì)兩個(gè)月的假期，不知從何開始，之前都是在上學(xué)的時(shí)候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續(xù)睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的假期不能這樣浪費(fèi)過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補(bǔ)上去，多備備課，對(duì)自己感興趣的事物多接觸接觸。

果然我是先選擇的后者，之前是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，所以對(duì)計(jì)算機(jī)軟件方面有自己的.優(yōu)勢，再加上之前參加的一些培訓(xùn)，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時(shí)間緊，也不知道該怎么錄，時(shí)間也不運(yùn)行好好準(zhǔn)備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個(gè)很專業(yè)的軟件CamtasiaStudio8專業(yè)視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉(zhuǎn)場特效、字幕等等應(yīng)有盡有，對(duì)于錄課在合適不過了。從剛開始的生疏，不知道怎么操作到后來的熟悉和靈活運(yùn)用是一個(gè)收獲的過程，從一點(diǎn)都不知道哪個(gè)按鈕什么意思到后來的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗(yàn)。有一種什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚的感覺很棒…

假期剛剛開始，盡可能的在有限的時(shí)間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現(xiàn)在的時(shí)間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個(gè)方面的能力和知識(shí)，這樣才有資格做一名好老師。

我的假期作文(篇8)

今天下午，看見老師在群里發(fā)了一條消息，讓我們畫出心目中的“?！?，我拿出紙，憑自己的想象畫了起來，可是當(dāng)時(shí)還是躊躇了一會(huì)兒，我雖然屬牛，也見過牛長什么樣子，但真讓我畫出一只栩栩如生的牛，真不好弄，我之前也從沒畫過。還好家里有貼的窗花，上面就有牛，得先知道牛是怎樣畫出來的，才能畫。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于畫出來了一頭牛。爺爺過來一看，笑著說：“你畫的是牛嗎？鼻子那么大，跟豬鼻子差不多?！?/p>

說罷，又細(xì)心地指導(dǎo)我，說臉盤再瘦一點(diǎn)，腿再細(xì)一點(diǎn)，鼻子再小一點(diǎn)……又過了好一會(huì)兒，那頭牛終于畫出來了，我又在旁邊寫了4個(gè)字：牛氣沖天，下面還寫了祝福語，畫完了，我也終于舒了口氣。

讓我們一起充滿熱血去迎接的美好又愉快的明天吧！