追風箏的人電影觀后感優(yōu)選十三篇

追風箏的人電影觀后感。

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追風箏的人電影觀后感(篇1)

作為一部改編自同名小說的電影，追風箏的人給予了觀眾們深刻的感受和思考。影片主要描述了兩位略帶悲情的男人的故事。故事背景設(shè)定在阿富汗戰(zhàn)爭期間，通過兩位男主人公的成長和變化，展現(xiàn)出了故事中人物們的情感沖突和人生經(jīng)歷中最深沉的痛苦。

影片從一個幼小的阿富汗男孩阿米爾開始，他們的優(yōu)美生活被戰(zhàn)爭完全顛覆，被迫逃離國家。盡管離故土，而他感覺遇到了生命中解脫。自責，羞愧和悲傷是阿米爾面對自己的父親的自我痛苦，以及他們之間的隔閡和傷害。而阿米爾則依靠自己的意志和勇氣帶著自己內(nèi)心的愧疚和痛苦，最終為錯誤甚至當初的背叛進行了贖罪。

在故事的后半部分，追風箏的人轉(zhuǎn)向另一位男主人公哈桑，他是阿米爾的無依無靠的朋友和認真細心的仆人。盡管身邊的人對他有時不好的評價，哈桑的善良和純真的堅持在片中得到了節(jié)目組的肯定。觀眾們最終會對哈桑的未來感到傷心和擔憂，在他日后背負著阿米爾的背叛而漂亮地離開這個世界之前，他和阿米爾一同經(jīng)歷了痛苦和快樂，共同成長。

追風箏的人中的故事不僅僅是一位少年成長的故事，更多地，它是一個國家，一代人與人之間的奮斗與探索。它告訴我們，面對人生的挑戰(zhàn)時，勇氣和自信往往是我們克服困難和實現(xiàn)自己的夢想所需要的最重要的品質(zhì)之一。

在影片的不同階段中，人物們展現(xiàn)出來的思維及其豐富的情感狀態(tài)，使影片在情感上更加深刻，同時，場景的精美和音樂的恰到好處的布局感人至深。但是，這種情感狀態(tài)，尤其是對于阿米爾的藏匿和哈桑的離去，無疑使人感到難過和沉重，這也正是影片最深刻最讓人記憶深刻的地方。

總體來說，作為一部展現(xiàn)出國家、人與人之間的純凈友誼，情感沉淀和人類價值的電影來說，追風箏的人絕對是視覺盛宴和情感交響曲的完美結(jié)合，它在情感上深刻的描繪了人性的復(fù)雜性與優(yōu)越性，展現(xiàn)出了人生最真實和最深刻的感受。

追風箏的人電影觀后感(篇2)

2000年美國加利福利亞，知名作家阿富汗人阿米爾接到一個電話，將他帶回了童年的歲月

1978年阿富汗喀布爾，阿米爾是富家少爺，仆人阿里的兒子哈桑是他忠實的跟班與玩伴。阿米爾從小怯懦膽小，常因此遭父親責備。為了幫助阿米爾重拾果敢與勇氣，哈桑提議與阿米爾一同參加當?shù)貍鹘y(tǒng)的風箏比賽，并贏得比賽。這場風箏比賽讓阿米爾經(jīng)歷了終身難忘的事件，兩人的命運隨之改變。

比賽的勝利讓兩個小伙伴贏得了一枚風箏，突然，風箏線斷了，風箏被風吹跑，哈桑不顧一切替阿米爾追趕風箏，途中卻遭遇流氓強暴，面對同伴被暴打，阿米爾的怯懦再次發(fā)生作用，他拋棄哈桑獨自逃跑，而內(nèi)心滿是愧意。之后的日子，父親對哈桑的賞識讓阿米爾內(nèi)心充溢著妒忌。一次偶然，他故意栽贓哈桑偷了家中手表，并希望以此重拾父親愛憐。可是勇敢的哈桑卻坦然承受了盜竊的罪責，同年，仆人阿里帶著兒子哈桑離開了阿米爾的家，從此，音訊全無。隨著阿富汗戰(zhàn)爭的爆發(fā)，阿米爾和父親移民到美國，過上了新的生活。

影片放到這里，畫面跳切，（畫外音）電話聲響起，電話是阿米爾父親的老朋友拉希姆卡恩打來的，他希望阿米爾能夠到阿富汗去尋找哈桑的的兒子，因為哈桑已死。此時此刻，等待阿米爾的，除了滿目瘡痍的家鄉(xiāng)、不堪回首的往事，還有難以啟齒的秘密。

阿米爾說：我在尋找一個男孩，他的父親對于我來說意義重大。影片尋著這條線索縱深發(fā)展。拉希姆卡恩告訴阿米爾：現(xiàn)在，回去故鄉(xiāng)再好不過了，因為那兒，有再次成為好人的路。毋庸置疑，《追風箏的人》是在追尋一條自我救贖之路，這條路對于功成名就的阿米爾來說絕不僅僅是一條通往故鄉(xiāng)之路，也不僅僅代表對國破山河、遠方親人的無限牽掛，它似乎印證了在人類苦難的深處，那種堅持不懈的信念。

我們平凡之人艱難的遭遇在歷史中不過是一朵浪花，但當這些浪花匯成了一道海浪，當每個人都是歷史的親歷者，在顛沛流離的歲月中，即使遠離家園身在他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)總有你割舍不掉的情結(jié)。而這，就是電影之魅，《追風箏的人》延續(xù)了這種難于言表的魅力。

二．缺憾﹑美

《追風箏的人》在2008年獲得了奧斯卡獎，而受眾并不了解的是：原創(chuàng)作者卡勒德胡賽尼實際是在描述他自己的故事。并且，這部作品是他十年磨一劍的處女作，凝結(jié)了他充實的個人感情。即使是8年后的今天，在回顧這一經(jīng)典之著的同時，仍無法把它同作者所要表達的內(nèi)心區(qū)別開來。

胡賽尼，1965年出生于阿富汗喀布爾，后因戰(zhàn)亂與父親移民美國，畢業(yè)于加州大學圣地亞哥醫(yī)學系，現(xiàn)居加州。正好同影片中主角阿米爾的故鄉(xiāng)，環(huán)境，職業(yè)，轉(zhuǎn)變，如出一轍，反映了胡塞尼對故鄉(xiāng)熾熱的真情，而這種情緒，在滿目瘡痍的阿富汗化身為一種痛，一種民族分離，骨肉離別的切膚之痛喀布爾之痛。

有人說胡賽尼是個會寫故事的人，用簡單的筆觸便可勾勒出生動的畫面。影片中畫龍點睛的美麗風箏更成為牽動人們視線﹑心弦，并代表阿米爾與哈桑友誼，甚至兄弟親情的象征，以及后來因追風箏所引起的背叛。胡賽尼似乎用自己的親身經(jīng)歷將戰(zhàn)亂來臨前美麗如畫的阿富汗，以及戰(zhàn)亂后千瘡百孔的祖國進行了鮮明的對比和描繪，更是利用影片中阿米爾父子的移民事件帶出了一幅生動形象的移民生活畫卷。對于他而言，風箏的那一邊系著的是個夢，難以實現(xiàn)的，他自己的夢。他想表達的，不過是人性的怯懦和柔弱后的懺悔與自我救贖。在哈桑被強奸的那一刻，這種懦弱的心已經(jīng)瀕臨他所能承受的極點；又在祖國災(zāi)難，人民流離失所的那一刻，這種懦弱完全到達他所能承受的極點。

放風箏是一件美好的事情，追風箏的背后卻隱藏了不美好的多面人生。丑與美總是如影相隨的，在美的背后，丑正探出半張臉龐。人性的復(fù)雜，在一只搖搖欲墜的風箏上，被體現(xiàn)的淋漓盡致。

影片的開頭和結(jié)尾都出現(xiàn)了這樣一句話：Foryou,athousandtimesover.為你，千千萬萬遍。開始，是哈桑對阿米爾說的，而最后，是阿米爾對哈桑的兒子說的。影片最后似乎是有意通過這句話和流露在哈桑兒子臉上的笑容來表現(xiàn)一個救贖的完成，而這個關(guān)于阿米爾的自我救贖，隱藏了更加生動的東西，他的懊悔，他的愧疚，他的民族之痛這個痛，又何嘗不是胡賽尼心中的痛，這種痛感，沁入劇作者﹑導(dǎo)演﹑直至觀眾內(nèi)心深處，產(chǎn)生同感，并足以上升為人性的崇高之美。

喀布爾之痛，隱匿于作者靈魂，而我們，在影像的恢宏告白中體味著超越個體的民族大愛。愛，最初源于哈桑對阿米爾的同伴摯愛，之后是伴隨于阿米爾的身心洗禮；愛，充斥著阿米爾對戰(zhàn)亂故鄉(xiāng)的悲憫憐惜，之后則是伴隨于人性最光輝的大義。

深層意義上，阿米爾的懺悔對象并不僅僅是哈桑，也包括他自己以及他的父親和家庭，更不能忽略的，是他的故土。懺悔的完成，再一次把他和故鄉(xiāng)的關(guān)系確立起來。從一個流浪的異鄉(xiāng)人，變回祖國文化角色的一員，這種轉(zhuǎn)換是來之不易的。這個深層次的隱喻，不過是通過他童年的舊事來作為媒介完成，最終，他終于和家鄉(xiāng)，和自己的故國取得了諒解，并重建了彼此的精神聯(lián)系和文化血脈。

當然，人性的復(fù)雜，僅僅通過一部影片是不能充分表現(xiàn)出來的，但取其一斑，便可窺視人性的眾多美好與罪惡。

五．結(jié)語

小時候，我們都想找到一個人，為了自己，千千萬萬遍；長大后，又想找到一個人，自己可以為之，千千萬萬遍。我們不停的追逐，即便明知那個可以為自己千次萬次的人近在咫尺。我們?nèi)テ诖?，去保護，去讓幸福也變得近在咫尺。

或許，越難得到的東西，越是牽動人們的渴望、人們的心靈。熟不知，人性的變幻莫測如晦暗的深淵，我們看不到真理，只能追趕真理，不停的跌倒，不停的遭受坎坷，不停失敗，不?；谶^有的人不敢回味，有的人卻勇敢堅持，最終，他會看到真理的曙光！

去尋找你曾斷了線的風箏，一只風箏，一個人，或一場夢告訴你的夢，為你，千千萬萬遍。

追風箏的人電影觀后感(篇3)

《追風箏的人》這部影片構(gòu)建了一個虐心的故事世界。在這部電影中，人們的生命遭受著不幸和艱難的經(jīng)歷。然而，這部電影也給觀眾們帶來了無限的啟示和感悟。

首先，本片展示了在傳統(tǒng)的社會文化下養(yǎng)成的復(fù)旦和道德體系，這些體系阻礙著個人追求自由和獨立地生活。阿米爾和哈桑的友誼和離別很好的展示了階級差異和人性偏見。這種傳統(tǒng)體系不僅有害于自由和公正的社會進步，而且也對個人的身心健康存在著傷害。最重要的是，這種文化保守的態(tài)度會導(dǎo)致社會上的問題加重。

其次，這部電影非常鮮明地表明了對于自我救贖和對自己罪行的認識，是追尋人生的意義和價值。電影中，阿米爾和扎克的友情在阿米爾得到扎克的原諒后重新得到了救贖。通過自我接納和承認自己的錯誤，最終能夠真正地做到放下過去，對未來有所期盼。

第三，這部電影給予了人們希望和勇氣。在非常殘酷的環(huán)境中，有時我們會被打擊得無所適從。然而，故事說述的是一個人戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心惡魔，真正地成為獨立的個體。這種心靈的愈合只有通過深入而具體地面對自己的問題和錯誤才能達到。懷揣愛和希望，向著寬廣的人生之路前進。

最后，這部電影包容了愛和寬恕的力量。重要的是曾經(jīng)向我們展現(xiàn)在惡性的環(huán)境下，個人間的真心相待能給人們帶來希望和力量。正如影片中，哈桑人格的膜拜者向我們傳遞出的信息一樣，他對待他的好友哈桑的真誠和愛只會讓人們更加渴望親密的關(guān)系。

在總的來看，電影《追風箏的人》是一個很有啟示性和感悟的偉大作品。通過其認真而明智的探究，我們或許可以找到自己真正的人生追求。

追風箏的人電影觀后感(篇4)

剛開始看圖書版的《追風箏的人》只是被其中的情節(jié)所吸引，也會為兩位主角之間的互動所感動，同時又覺得惋惜他們最終命運的結(jié)局。之后再看了遍電影版，看了些影評，才真正開始理解這部電影所傳達的涵義。

“罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走了一條性命，你偷走了他妻子身為人婦的權(quán)利，奪走了他子女的父親。當你說謊，你偷走了別人知道真相的權(quán)利。當你詐騙，你偷走了公平的權(quán)利?！?/p>

“為你，千千萬萬遍?！笨赐辍蹲凤L箏的人》，豆瓣有些評論說影片弘揚了美國救世主義的價值觀。我對于其中的美式政治價值價值觀念沒有特別深刻的感覺，聚焦點都在關(guān)于影片的情感表達。影片當中的配樂，悠揚又隱忍，像極了其敘事風格。隱忍、平淡、感情流露和有淚可落卻又不覺得眼淚泛濫廉價。沉重又深刻的題材幾乎都在這部影片中呈現(xiàn)：宗教、國家、背叛、忠誠、戰(zhàn)爭、友情等，《追風箏的人》能通過微乎其微的細節(jié)中體現(xiàn)出這些宏大的故事元素。每個人物的表情動作都像是極度壓抑著巨大的秘密和不可見的情感。

兩位主角，小哈桑和小埃米爾，看似親密無間的好朋友，一起放風箏一起玩耍，但其實他們的感情就像風箏一樣微薄，搖搖欲墜。因為兩人地位懸殊及他們心思性格的各異，哈桑對埃米爾是單向的絕對忠誠，而埃米爾對哈桑的感情要復(fù)雜得多。埃米爾身份的尊貴和哈?？释豢傻玫慕逃屧久舾信橙醯陌Ｃ谞枺砸詾榈玫搅俗鹬睾妥孕?。另外，哈桑的勇敢陽光獲得埃米爾父親的賞識，讓原本自卑懦弱的埃米爾加以比較越來越無法自拔。

正因為這種矛盾的惡性循環(huán)讓這份友誼一開始就處在不平衡的天平上。即使哈桑拼命幫埃米爾追回風箏，即使哈桑為他千千萬萬遍，埃米爾始終克服不了自己向哈桑伸出援助之手。哈桑的無盡包容讓埃米爾愧疚自責，甚至不惜設(shè)計將哈桑趕走。所有的罪惡不過都是一種剝奪和盜竊。埃米爾偷走和哈桑之間的友誼，埃米爾的父親剝奪了他們知道真相的權(quán)利。但隨著真相的揭開，埃米爾開始走上一條在罪惡中贖罪的善良之路，成為另一個追風箏的人，為他千千萬萬遍。

追風箏的人電影觀后感(篇5)

《追風箏的人》是一部由馬克·福斯特執(zhí)導(dǎo)的電影，根據(jù)卡勒德·胡塞尼同名小說改編而成。電影以阿富汗為背景，講述了一個關(guān)于友情、家庭、愛和背叛的故事。觀看過這部電影后，我深受啟發(fā)，下面就分享我的電影觀后感。

首先，這部電影引人深思的主題之一是親情。這個主題通過主人公阿米爾與他的父親阿巴斯之間的復(fù)雜關(guān)系以及哈桑與他的父母之間的親情展現(xiàn)出來。阿米爾和阿巴斯之間的關(guān)系一開始是富有親情的，但隨著時間的推移，在阿巴斯受傷后，這種關(guān)系逐漸疏遠。而哈桑和他的父母之間的親情則是非常牢固的，哈桑始終對他的父母充分表達著他的愛。

其次，電影還討論了背叛這個主題。在電影中，阿米爾對哈桑的背叛成為了故事的轉(zhuǎn)折，這一場景展示了阿米爾內(nèi)心的懦弱和缺乏勇氣。但是，電影也可以讓觀眾看到背叛之后的救贖和復(fù)仇的可能性，這同時也是這部電影的一大亮點。

此外，電影中還引申出了關(guān)于友情和愛的主題。主人公們之間的友情和愛情都充滿了挑戰(zhàn)和考驗。哈桑對阿米爾的忠誠、與蘇菲亞之間的感情等各種核心情節(jié)都展現(xiàn)出了影片對于人際關(guān)系方面的深刻洞察。

最后，通過這部電影，我更加了解了阿富汗這個國家的歷史、文化和社會背景。它向觀眾展示了阿富汗人民的勇氣和堅韌精神，并為我們展示了阿美爾一家破碎的悲慘命運。我們的觀念任然存在一些錯誤的地方，并且我們應(yīng)該以更加開放寬容的心態(tài)去對待這個充滿魔幻色彩的國家。

總之，這部電影描繪了一個感人至深的故事。它通過這個故事向我們展示了生命中的許多重要主題：關(guān)系、擔當、忠誠、背叛、未來、復(fù)仇、友情和愛等。這些都為我們思考人生提供了一些啟示。無論是在人生的哪個階段，我們都能找到與這部電影中的主人公共鳴的角色和場景，去體會感悟自己的生活。

追風箏的人電影觀后感(篇6)

電影《追風箏的人》是由馬克·福斯特執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)卡勒德·胡賽尼的同名小說改編而成的。 這部電影讓我深刻地體會到了人性的復(fù)雜性和如何在苦難中重生的堅強與勇氣。

電影講述了兩位少年，阿米爾和哈桑之間的故事。兩人互為好友，一個是家世高貴的好學生，一個則是出身落后、貧窮但天生樂觀。然而在一場風箏比賽中，阿米爾因為自私和膽怯沒有幫助好友哈桑，使得哈桑挨打受辱。此事最終導(dǎo)致哈桑與阿米爾的關(guān)系惡化，兩人分離。故事在阿米爾移民到美國仍無法忘記悔恨和自責，直到他收到一個舊友的電話，才勇敢地回到了阿富汗，并在那里找到了新的奮斗目標。

整個電影故事緊湊、感人至深。尤其是在表現(xiàn)阿米爾和哈桑之間的友誼時，最能深深地掏出人的內(nèi)心。阿米爾鼠目寸光、懼怕攻擊，他在冷漠、防御和疏遠中流失了太多的友誼、愛和認同感。他膽小的心靈不允許自己去撤回自己的錯誤，導(dǎo)致了哈桑的離開。而哈桑在遭受凌辱后卻能如此悲壯、寬宏大度地放下仇恨與牢騷，并最后保護阿米爾在千險萬難中走過難關(guān)。這種充滿人性和善意的情感寄托，觸動了我內(nèi)心深處。

導(dǎo)演通過對卡布爾和華盛頓之間時空和文化的對比，所展現(xiàn)的巨大反差，對比了兩者的不同文化體系和不同的生活方式，更展示了人性的復(fù)雜性和文化的多元性。這種對比使得看到電影的觀眾可以了解卡布爾的鄉(xiāng)村文化和城市文化之間的沖突，以及在不同的文化和價值體系下發(fā)生的種種。也使得觀眾擁有了一種更深入的思考和認識。

《追風箏的人》讓我意識到什么是真正的勇氣，什么是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。讓我明白到不同的人性、文化與價值如何在不同時間與空間展開，這讓我感到震撼和深深地敬重。這部電影，不僅僅是一部催淚愛情電影，也不是一部單純的文化鋪排，而是一部通過個人與內(nèi)心成長，去探尋文化背后存在的社會和人文情感的偉大作品。

追風箏的人電影觀后感(篇7)

作為一個電影愛好者，我最近看了《追風箏的人》這部電影，深受感動。這篇觀后感將突出本片的情感深度、主題和角色表現(xiàn)，并探討它如何在全球范圍內(nèi)受到廣泛的歡迎和認可。

首先，本片的情感深度令人印象深刻。故事的主角阿米爾最初是個快樂的孩子，但由于生了仇恨和嫉妒的心理，最終走上了一條充滿痛苦的道路。這個故事從一個人的角度深入探討了戰(zhàn)爭和家庭的關(guān)系以及人性中悲痛和罪惡的層面。它并不撿拾某個人、某個事情，而是通過非常真實的、豐富的情感，感動觀眾的內(nèi)心，引發(fā)內(nèi)心的共鳴。當阿米爾在屋子里徘徊時，當他聽到別人的消息時，當他在追捕有罪嫌疑人時，這些都是高度情感化的精彩瞬間。導(dǎo)演拍攝的時候讓影片開創(chuàng)一個感悟的空間，使得觀眾們能夠與故事中的角色一起共同感受到各種難以受制的情感。

其次，本片探討了戰(zhàn)爭和家庭的關(guān)系。阿米爾的童年犯了一件嚴重的錯誤，導(dǎo)致了他和他的弟弟哈桑之間的裂痕。這種關(guān)系并不是單一的愛和恨，而是復(fù)雜的人類情感，既有原則，也有妥協(xié)，既有渴望被接納的心理，也有難以言說的內(nèi)疚感。故事從一個家庭的形態(tài)深入刻畫了人性的種種復(fù)雜性，在許多次錯覺的影響下，取得巨大的感染力和震撼力。在這種復(fù)雜的情感背景下，戰(zhàn)爭成為了家庭內(nèi)產(chǎn)生的加劇性因素。戰(zhàn)爭切斷了哈桑與阿米爾之間的聯(lián)系，卻最終使阿米爾從他的罪惡負擔中走出。當他走上那條泥濘的小巷，面對著哈桑的兒子，他明白了家庭和戰(zhàn)爭之間的關(guān)系以及他需要做出的選擇。

最后，本片的角色表現(xiàn)也非常出色。導(dǎo)演和演員共同打造出了非常深入、細致、分寸適度的角色金字塔，每個角色的性格和行為都是逼真的，深入人心。哈桑守護阿米爾的事情是既簡單又具有深刻內(nèi)涵的，表明了當時人們在生活中的真實情形。在這些角色當中，阿米爾的表現(xiàn)最為突出。通過他的情感變化、新生和成熟，故事獲取了全部的焦點。阿米爾是一個內(nèi)心矛盾的男人，他充滿了愧疚感和不安感，同時又具有強烈的自大心理，既渴望與人聯(lián)系，又無法接納他們的愛。這種復(fù)雜的角色類型需要有強大的演技才能拿捏得好，演員阿薩德·阿布形象真實、出色地演繹出了阿米爾的形象，帶來了印象深刻的視覺沖擊。

總之，《追風箏的人》這部電影通過情感深度、主題和角色表現(xiàn)，展示出了令人難以忘懷的視覺盛宴。故事中的情感真實，并且既簡單又復(fù)雜，它引起了觀眾的思考和感動。同時，導(dǎo)演和演員精心打造的人物形象、劇情設(shè)計，讓整部電影成為了一部非常出色大制作，可以被稱為人性劇情片的典范之一。在全球范圍內(nèi)受到廣泛的歡迎和認可，這和它所傳達的情感和主題密不可分，是一部優(yōu)秀的電影藏品，永遠值得珍藏。

追風箏的人電影觀后感(篇8)

《追風箏的人》是一部由卡勒德·胡賽尼所撰寫的小說，于2003年首次出版，在全球取得了巨大的成功。2007年，該書被改編成電影，由馬克·弗斯特執(zhí)導(dǎo)，主演為哈立德·阿卜杜拉、阿達姆·薩金特等人。本片講述了一個關(guān)于家庭、家庭矛盾、友誼和救贖的故事，敘述了一個為尋找自己的童年朋友，踏上回到阿富汗的旅程，并在這個旅程中發(fā)現(xiàn)了更多寶貴的東西。

在這部電影中，主人公阿米爾與他的兒時朋友哈桑之間的故事是重要的線索。哈桑在阿富汗的普什圖族民間是一位哈扎拉人，處于低端社會地位。阿米爾和哈桑同齡、 心心相印，如兄弟般的情感也填補了他父親對他的缺失。他們一起追風箏，分享生活中的一切，但是哈桑常常遭受別人羞辱和欺負，而阿米爾卻因為害怕失去他父親的信任而沉默不語。為了爭奪斯卡于，兩人之間的關(guān)系慢慢發(fā)生了變化，阿米爾也錯過了保護哈桑的機會，哈桑因此受到極大的傷害。在后來，由于政治環(huán)境的變化，阿米爾和他的父親在法國開始了新的生活，而哈桑則留在了阿富汗。多年之后，年邁的阿米爾被一位叫拉吉的男孩子喚起了他對哈桑的記憶，于是他迫不及待重回阿富汗，并在這個過程中發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的真相，人生也發(fā)生了翻天覆地的變化。

本片最值得稱道的是它對“家庭”和“家庭矛盾”這兩個主題的探討。影片中既有阿米爾和他的父親之間的“愛恨情仇”，也有哈桑和他的父親之間的“血海深仇”。阿米爾父親在震驚和迷失之前，教導(dǎo)他的兒子深深的性格端正。他的原則迫使他與阿米爾產(chǎn)生了難以逾越的分歧，尤其是在未能保護哈桑的事情上。哈桑的父親則因他是哈扎拉人而遭受到別人的歧視和壓迫，但他卻是哈桑所擁有的唯一父親形象。他對哈桑的疼愛是深深地扎根于哈桑的心中，成為他對一個更公正社會的幻想。在整個電影的結(jié)局，兩個主人公都以某種方式，與他們的親人再次相聚。在這個故事中，通過對家庭這個基本樣板的擴張，揭示出了個人生命中最令人動容和讓人難以忘懷的刻骨銘心的重大時刻——被家人所包圍和支持的時刻。

與“家庭”這個主題相伴的是“友誼和救贖”。阿米爾和哈桑之間的友誼極度地動人。影片通過探索阿米爾和哈桑之間的暗示，讓我們思考關(guān)于友誼及其價值的問題。他們之間的相遇宣告了一種與等級、種族和宗教無關(guān)的情感。

通過整個故事的修改過程，阿米爾意識到自己多年來無聲地承受著內(nèi)疚和悔恨，這個意識是令人感動的。他希望能夠完成這次回到阿富汗的旅程，并向哈桑家族道歉以將過去顛倒過來，讓關(guān)系重新被建立。通過回到阿富汗和與哈桑一家見面，并最終能夠?qū)：退募彝プ龀鲆恍┬袆?，阿米爾的?nèi)疚之情變?yōu)榱艘环N強有力的行動，這一點也讓人為之稱道。

總的來說，影片《追風箏的人》雖然只是小說的一個改編，但它在表達人性、闡發(fā)關(guān)系和呈現(xiàn)復(fù)雜情感方面，驚人地有效。這是一部藝術(shù)性較高的電影，它讓我們看到了人類最深沉的情感、最能印證我們?nèi)诵缘年P(guān)系，并向我們展示了令人無法承受之痛和生命最美好的解放過程。

追風箏的人電影觀后感(篇9)

作為一部膾炙人口的小說，《追風箏的人》自問世以來便廣受讀者喜愛，而改編成電影之后，又再度引發(fā)了人們對這個故事的熱議。隨著《追風箏的人》電影在國內(nèi)上映，我也走進了影院，觀看了這部備受矚目的作品。下面，我將就自己的觀后感，談一下對這部電影的看法。

首先，我要說的是，《追風箏的人》電影也許并不是完美的，但它卻是一部非常出色的作品。如果用一句話來形容這部電影，那就是：情感和歷史深度交融的良品。影片以大背景下的小人物為主線，利用主人公阿米爾與哈桑之間錯綜復(fù)雜卻千絲萬縷的交錯關(guān)系，以及阿歷山大研究所的科研爆炸事件為線索，將情感和歷史融為一體。

其次，這部電影毫無疑問是一部被藝術(shù)層面推動的影片。電影導(dǎo)演馬可·法爾古遜在影片的拍攝和敘事手法上用心良苦，具有強烈的文藝氣息。值得一提的是，影片所采用的撞擊式敘事技法，令人十分震撼。當哈桑和他父親面對褲襠被阿米爾撕破的窘迫場面時，觀眾們也同樣感受到了電影中情感和歷史的復(fù)雜性。另外，從畫面色調(diào)、局部光影、鏡頭運動等方面來看，《追風箏的人》電影的藝術(shù)表現(xiàn)力也都十分到位，可謂是一部很具實力的作品。

除此之外，《追風箏的人》電影還給觀眾留下了諸多值得思考和回味的內(nèi)容。例如，電影中的主人公從小到大的成長經(jīng)歷、父愛、背叛、友情和靈魂拯救等題材，或觀眾可以從電影中了解到阿富汗歷史、文化背景、風土人情、民族氣質(zhì)等。其中，具有代表性的鏡頭足以成為影片中的亮點之一：在論文答辯吃驚喜而她本意是離險的阿米爾的臉上浮現(xiàn)出驚訝意外和宣泄壓抑的情緒時、科研中的爆炸，展示出了導(dǎo)演對于情感和歷史的深入審視，讓這部影片呈現(xiàn)出令人震撼的力量。

總的來說，《追風箏的人》電影的拍攝技巧、情節(jié)敘述和想象力都表現(xiàn)得非常到位，制作團隊變得補足此前版本的疑點和硬傷，將這個故事從小說翻譯到了影像，展現(xiàn)出了一個非常完整的視角。在影片中，社會問題和個體命運的深層次探究，以及抽象而晦澀的哲學意蘊和獨特的審美風格，都彰顯了這部電影的獨特之處。而對于觀眾而言，《追風箏的人》電影更是一次身臨其境的情感體驗和精神洗禮。

追風箏的人電影觀后感(篇10)

在人生當中，盡快已經(jīng)看過許許多多部電影，對他們有著不同的感受，然而給我印象最深刻的是《追風箏的人》，我覺得它是一部很“特別”的電影。

《追風箏的人》是我上大一的時候看到的第一部電影，這部電影是由學校圖書委在圖書館播放的。當時聽到《追風箏的人》這一名字的時候，我以為內(nèi)容會是關(guān)于風箏類的，最終看完了這部電影之后，只能說我想的太膚淺了，內(nèi)容幾乎不是關(guān)于風箏的，而主要是關(guān)于一個忠實的仆人哈桑和一個犯了錯之后勇敢地去彌補的阿米爾，這兩個人給我留下了深刻的印象。

哈桑是富家少爺阿富汗家里的管家的兒子，是一個仆人，每次阿米爾受到欺負的時候，他總站出來保護他，他最讓我佩服的是他的忠誠。

首先，他有一個比較特別的技能，他能快速且準確地找到掉落風箏的位置。一次風箏會上，在哈桑和阿米爾的默契合作下，他們?nèi)〉昧说谝幻诠Ｕ业搅孙L箏之后，他卻在返回途中被不良少年攔截，要拿走他手上的風箏，然而，為了維護阿米爾的榮譽，他始終不肯，最終受到了殘忍的強暴，而他也沒有將事情告訴他人，只是默默地承受這一份痛苦，我認為，他僅僅是一個小孩子，可是卻經(jīng)歷這件事情，這對他的心靈會造成很大的影響。

其次，對于阿米爾誣陷他偷東西也沒有為自己辯解，只是默默地離開，寧愿自己受委屈，承受這一個子虛烏有的誣陷，也不愿阿米爾由于事情真相被揭發(fā)而難受。

最后，為了守護阿米爾的房子，不被其他人奪走，他也為此而失去了他的生命，哈桑的兒子索拉博也被捉去當仆人。

以上都是他為了阿米爾，忠誠于阿米爾的表現(xiàn)，我認為忠誠是他的人格魅力，令人深深的折服和欽佩。

接下來要說到的人物是阿米爾，阿米爾從小性格就很懦弱，這一點他父親非常的不喜歡，他的懦弱性格也可以從他目睹了哈桑被強暴而沒有幫助哈桑可以看出。但有一點我感到不解的是，為什么他不去找其他人來幫助哈桑?是因為太過于害怕嗎?還是因為年紀比較小呢?……目前我還無法得知。還有一點，由于他不敢面對哈桑，他誣陷哈桑偷了他的東西。少年時期的阿米爾，犯下了讓他心里難受愧疚的事情，這件事情也成為了他心中的一個大石頭。

然而，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，就在他接到了一個電話，被告知哈桑是他同父異母的哥哥，為了守護阿米爾家的房子而死，而哈桑的兒子索拉博也被抓了。為了彌補心中的愧疚，他孤身一人來到了當時已經(jīng)被霸占，彌漫危險氣氛的家鄉(xiāng)。盡管知道自己很危險，甚至可能失去自己的生命，但是他也要把索拉博給救出來，原來的懦弱的阿米爾已經(jīng)不再存在，擁有的只有勇敢的阿米爾。最終結(jié)果是阿米爾終于成功救出了索拉博，并把他當做自己的親生兒子一樣看待。

《追風箏的人》以阿米爾與索拉博在放風箏的時候，風箏線斷了而風箏飛走了為結(jié)局，或許這就好像是哈桑在追風箏吧……

看完這部電影，給了我兩點感受，第一點是我們要忠誠，不要隨意背叛;第二點是我們要敢于為自己的錯誤彌補，人不可能是完美的，每個人都會有犯錯誤的時候，重要的是我們犯了錯之后，要有勇于改正錯誤的態(tài)度，為我們的過錯帶來的后果承擔責任。

追風箏的人電影觀后感(篇11)

如果《追風箏的人》分為兩個段落，那么分界線就是哈桑離開家門的那一刻。

在阿富汗喀布爾地區(qū)，年幼富家少爺阿米爾和仆人哈桑每日形影不離，他們是最好的朋友。每次有人欺負阿米爾的時候，總是哈桑挺身而出，幫阿米爾出頭;在墳地廢墟處，阿米爾會捧著書，講故事給哈桑聽，哪怕聽了50遍的故事，哈桑還是很喜歡再聽一次;矮小的植物上刻著“阿米爾和哈桑”的名字;阿米爾請哈桑一起看電影，兩個人把劇情記得爛熟，回家路上還在討論演員;在風箏比賽日，阿米爾和哈桑齊心協(xié)力割斷了天上所有的風箏，拿了第一名。對于哈桑來說，阿米爾就是世界上最重要的人，所以為了阿米爾，他愿意承擔所有的事。但是阿米爾卻有別的心思：哈桑很聰明，第一時間就識自己寫的故事里的爛邏輯;哈桑追風箏的時候遇上了小混混，他為了保護這只風箏，寧愿挨揍甚至被玷污，都不愿意讓風箏損壞，因為風箏是阿米爾少爺?shù)模⒚谞柖阍谀景搴竽慷昧巳珗龉Ｊ軅倪^程后，他沒有挺身而出幫助哈桑，反而是落荒而逃;阿米爾約哈桑在墳地的樹下見面，阿米爾說：“我打你，你會還手嗎?”，然后不停的用柿子砸在哈桑的身上，哈桑沒有還手，阿米爾叫哈?！芭撤颉?，哈桑還是沒有說話，在地上撿了一個柿子，朝自己的臉使勁抹，汁液流了一臉，哈桑傷心的回家。

最過分的就是，阿米爾將手表藏在哈桑的枕頭下，并誣陷哈桑，老爺將哈桑和他的父親找來辦公室，詢問這件事情，哈桑抬頭看了一眼阿米爾，沒有辯駁，承認這個手表是他偷的。在他承認的時候，哈桑的父親應(yīng)聲“我們呆不下去了，我們準備走”。老爺表示不在乎這個手表，只要承認錯誤就好，但是哈桑的父親表明，我們必須要走。我理解的是，哈桑的父親極度有尊嚴，僅管他只是一個仆人，但是在自尊心面前，這就是恥辱;另一種理解，父親知道哈桑沒有偷東西，因為被褥在睡醒后是被整齊折疊過，既然整理過被褥，怎么可能憑空多出一個手表，而且哈桑這段時間一直在做事，沒有時間去拿阿米爾的手表，他為了哈桑能夠不尷尬的面對這個家庭，所以選擇離開。

哈桑離開后，劇情就迎來了第二階段。

俄軍占領(lǐng)阿富汗，父親帶著阿米爾逃難去巴基斯坦，后來移民到美國。父親在加油站工作，阿米爾大學畢業(yè)了。阿米爾決心成為一名作家的時候，碰見了阿富汗一位將軍的女兒，他一見鐘情，在父親病入膏肓的時候，請求父親提親。親事定下來，他們很快結(jié)婚了，父親在婚后不久，就逝世了。在阿米爾輕松過二人生活的時候，接到了在巴基斯坦生活的叔叔的電話，叔叔在電話中說說“還有一次成為好人的路，你要不要走?”，阿米爾拒絕了，但在叔叔的說服下，還是回到巴基斯坦，一探叔叔口中的“好人路”究竟是什么意思。他們互相寒暄之后，叔叔提到了一個孩子，索拉博。這個孩子是哈桑的兒子，在喀布爾的孤兒院里。阿米爾不想領(lǐng)養(yǎng)這個孩子，更不想回阿富汗，但是在叔叔說出了事情的真相，并給了哈桑的遺書后，阿米爾決定回阿富汗把這個孩子帶回美國。真相就是：哈桑是自己同父異母的兄弟，這個孩子是他的侄子。