家庭日方案(通用十篇)

家庭方案。

人生是需要規(guī)劃的，請優(yōu)先規(guī)劃出自己的人生路線，讓自己有一個清晰的奮斗目標，才能有廣闊，燦爛的發(fā)展空間，制定方案應(yīng)該參考大量的資料或理論政策，下面編輯為大家推薦的是“家庭日方案”，為了方便操作建議您收藏本頁的鏈接！

家庭日方案 篇1

活動主題：

前言：

在Family Day 活動中，將展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，由此激發(fā)員工及其家屬的自豪感，更會贏得家屬對親人的理解與支持。

企業(yè)家庭日活動中，員工攜家屬共同參與，在輕松愉快的環(huán)境中，使員工及其家屬感受企業(yè)文化，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力，充分展現(xiàn)企業(yè)品牌風(fēng)范。 參加公司家庭日活動主要意義：

加強公司與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團隊成員關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍; 增強企業(yè)凝聚力，體現(xiàn)企業(yè)親和力，建立企業(yè)員工自信心;

進一步豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，提升企業(yè)文化形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化;

通過家庭日，促進企業(yè)團隊建設(shè)的發(fā)展，為發(fā)揮1+1>2的團隊力量打下堅實的基礎(chǔ)。

通過Family Day(企業(yè)家庭日)展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，激發(fā)員工家屬的自豪感，贏得對親人的理解與支持。

整體策劃思路

歡樂、祥和、熱鬧、輕松 展現(xiàn)公司文化和人文精神 展現(xiàn)公司激情與活力，通過活動增進員工之間的交流 活動設(shè)計 公司風(fēng)貌展現(xiàn)。

員工家庭類互動節(jié)目 員工情侶類互動節(jié)目

公司為員工提供的生日祝福/幸運獎品

設(shè)立家庭休閑類活動，工作之余同家人共享天倫

整體活動安排：

家庭日方案 篇2

家庭是社會的細胞，家庭的和諧是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，外來務(wù)工人員與日俱增，影響家庭的不良因素也越發(fā)增多。值5.15第24個國際家庭日，張浦鎮(zhèn)婦聯(lián)特舉辦20xx國際家庭日張浦鎮(zhèn)親子家年華活動，通過活動，營造倡導(dǎo)美德、崇尚文明、追求和諧的社會氛圍，引導(dǎo)家庭成員文明育家、平安保家，不斷提升家庭成員的文明素質(zhì)和文明程度，為爭創(chuàng)文明城市做貢獻。

一、活動主題

田園新城幸福之家

二、組織機構(gòu)

主辦單位：張浦鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會

張浦鎮(zhèn)文明辦

協(xié)辦單位：昆山市陽光家庭互助中心

昆山市得樂心婦兒關(guān)愛服務(wù)中心

昆山市啟元公益服務(wù)中心

昆山市金色搖籃兒童健康發(fā)展服務(wù)中心

指導(dǎo)單位：昆山市婦女聯(lián)合會

三、活動時間、地點

時間：20xx年5月14日下午1：00

地點：擬定張浦鎮(zhèn)新市民文化廣場草坪(銀河路新吳街交叉口)

四、活動內(nèi)容

1.主舞臺內(nèi)容介紹

(1)張浦鎮(zhèn)家庭讀書會授旗儀式

(2)張浦鎮(zhèn)親子閱讀馬拉松計劃啟動儀式(授書)

(3)張浦鎮(zhèn)親子家庭閱讀聯(lián)盟揭牌儀式

(4)文藝演出及文明城市大家創(chuàng)，文明家庭共同建有獎問答

2.互動區(qū)內(nèi)容介紹

(1)家庭閱讀聯(lián)盟：與孩子一起自由閱讀，閱讀體驗活動。30個帳篷區(qū)每個家庭互換三本繪本，并介紹自己繪本內(nèi)容。

(2)家庭總動員：以家庭為單位參加趣味運動，通過家庭成員相互協(xié)作體驗親子陪伴的樂趣，活動包括兩人三足、托乒乓球比賽、趣味投籃等。

(3)創(chuàng)意手工DIY：童真童趣益起來!和孩子一起動手制作有趣的眼鏡、搞笑的頭飾、有愛的賀卡!我們有巧手媽媽現(xiàn)場教授制作方法，隨到隨學(xué)，隨到隨做，做好的作品可以現(xiàn)場義賣。

(4)爸媽訓(xùn)練營：親子角色互換演練，10個主題現(xiàn)場隨機抽選演練，體驗不同角色的不同心理，學(xué)會換位思考。

(5)鄰里義賣集市：這是一個物品義賣、物物交換的平臺，這是一個親子互動的平臺，這是讓孩子學(xué)習(xí)商品交易、奉獻愛心的平臺。

(6)歡樂非洲鼓：以家庭為單位，進行現(xiàn)場非洲鼓體驗，讓爸媽和孩子一起感受節(jié)奏帶來的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)你協(xié)調(diào)能力不一定比孩子強。我們還為孩子們準備了純天然的彩繪顏料和非洲頭飾，相信一定會樂趣無限。

五、注意事項

1.請各村、社區(qū)，各學(xué)校，各有關(guān)單位積極組織發(fā)動，確?；顒诱＿M行。

2.如遇下雨地點改到張浦中心小學(xué)。

3.請各村、社區(qū)安排1~2名工作人員進行現(xiàn)場維護。

家庭日方案 篇3

書香家庭活動方案一為深入開展”書香浸潤人生悅讀放飛夢想”讀書活動,讓書香從校園飄進家庭,使書香浸潤著假期生活,我們誠邀您加入“創(chuàng)建書香家庭奠基書香人生”寒假親子閱讀活動。希望您陪孩子靜靜地打開一本書，與知識為友，讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風(fēng)景線，特此向全校廣大學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：

1建議購買書架，設(shè)立書角，有一定書量的書，為孩子營造良好的閱讀氛圍。

家長和孩子一起制定家庭閱讀計劃，并根據(jù)計劃開展家庭閱讀活動，使閱讀成為一種家庭生活方式。

.保證每天的閱讀時間，低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時，中年級不少于1小時，高年級1—2小時，每晚進行親子共讀。

.閱讀方式靈活多樣，家長、學(xué)生可一起讀，邊讀邊交流，也可分別自主閱讀，然后進行親子之間的好書推薦;在閱讀過程中，要積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀后感、書評等，還可制作讀書剪貼本、手抄報等。

他們經(jīng)常去書店看書買書，使閱讀成為一種休閑時尚。以書代替物獎勵孩子，使書籍成為孩子生命中最珍貴的禮物。

為了激發(fā)孩子們的閱讀熱情，請將親子聯(lián)讀計劃、故事、感悟和體會上傳到個班開設(shè)的親子聯(lián)讀博客上。

、市新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在寒假期間通過《日照**·文教周刊》上的新教育專欄，連續(xù)刊登“書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事及共讀體會、隨筆等。

、 新學(xué)期開學(xué)后，每個班級要展出本班的讀書成果，學(xué)校將開展優(yōu)秀“讀書成果”展評活動。

父母和朋友，愛孩子，和他一起讀書！

書香家庭活動方案二

一、評選條件和辦法

1.良好的閱讀環(huán)境，家庭閱讀氛圍濃郁，

.對學(xué)校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如開展讀書活動，班級圖書館角落創(chuàng)作工作。

每年，都有一定的錢購買一些有用的兒童書籍和報紙。

.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。

家里有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外書。

一、二年級學(xué)生至少20冊;

三、四年級學(xué)生至少25冊;

五、六年級學(xué)生至少30冊。

.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”

二、推薦方式

1采取家長自愿報名、班級推薦、公眾評議的方式。

每各班級都會先被評估，配額不受限制。

.學(xué)校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進事跡通過經(jīng)驗交流大會等各種渠道予以宣傳。

三、報送要求：

各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

xx小學(xué)

“書香家庭”評選具體要求

1. 班級按照“書香家庭評選方案”進行評選

. 將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

. 評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：

(1)彩噴一張a4紙大小

(2)內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書**，父母和孩子讀書的故事

(3)題目：家長自擬

(4)排版合理、布局美觀

(5)周三下午3:00上交教育處

(6)“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與.

書香家庭活動方案三親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。為了培養(yǎng)孩子愛讀書、會讀書、快樂讀書的習(xí)慣。

一、活動目標

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威?！被顒?，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

2、 參加者：全體一年級學(xué)生及家長

三、活動口號：

快樂讀書，快樂成長

四、實施步驟：

1、啟動階段。(10月上旬)

下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進**感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

、初步實施。(11月份)

教師應(yīng)定期了解每個學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助，收集寶貴的方法和經(jīng)驗。

、讀書交流。(12月中旬)

1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。

)有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

)年級組進行“說故事比賽”。

、總結(jié)和延伸。(11月下旬)

1)評比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

)各班上交3篇親子閱讀心得體會。

五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

許多家長說：“我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗，不知該怎么讀?！庇纱耍覀儼l(fā)出了“每天共讀半小時，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導(dǎo)：

1、每日共讀。其實，家長和孩子一起讀書并不需要太多時間。每天只需20-30分鐘。關(guān)鍵是要持之以恒。

、每讀共思。在親子合作閱讀過程中，要引導(dǎo)孩子邊讀邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。培養(yǎng)觀察、分析和初步推理的能力。

家長應(yīng)提出一些問題供孩子思考和回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促進孩子主動閱讀、思考和探索。

、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進一步拓展閱讀，發(fā)揮事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。

孩子的閱讀是在于**陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長(思想理念，教育的方法等)是與孩子一起活動中共同成長。

六、“書香家庭”評選標準：

1家里有書柜和一定書量的書。

孩子們每天讀課外書。根據(jù)老師的要求做標記、摘錄或做筆記。

家庭成員有良好的學(xué)習(xí)和交流習(xí)慣，可以定期一起看書。

、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等)。

家庭可以定期給孩子買一些文學(xué)書籍。

他們經(jīng)常帶著孩子到相關(guān)圖書館、圖書館和新華書店開展讀書活動。

家庭日方案 篇4

家庭網(wǎng)絡(luò)方案

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和家庭智能化的逐漸興起，家庭網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)代家庭不可或缺的一部分。家庭網(wǎng)絡(luò)方案可讓家庭擁有更好的網(wǎng)絡(luò)體驗和更多的智能家居設(shè)備，提高家庭的生活質(zhì)量。本文將詳細介紹如何打造一個高效穩(wěn)定的家庭網(wǎng)絡(luò)方案。

一、網(wǎng)絡(luò)需求分析

在進行家庭網(wǎng)絡(luò)方案建設(shè)之前，我們需要先對家庭使用網(wǎng)絡(luò)的需求進行分析，以確定網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的規(guī)模和設(shè)備需求。首先需要考慮家中有多少人使用網(wǎng)絡(luò)，是否需要同時進行高強度的網(wǎng)絡(luò)活動，例如在線游戲、高清視頻播放、視頻會議等。其次還需要考慮家庭的智能化程度，是否有多種智能設(shè)備需要接入網(wǎng)絡(luò)，例如智能音響、智能家居控制中心、智能門鎖、智能電視等等。

二、正確選擇網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案的選擇十分重要，選擇適合家庭需求的方案可以避免浪費和不必要的投資。以下是常見的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案：

1.傳統(tǒng)路由器架設(shè)：傳統(tǒng)路由器架設(shè)方式簡單，成本較低，是應(yīng)對日常上網(wǎng)需求的不錯選擇。但是如果家庭需求較大，容易造成網(wǎng)絡(luò)阻塞和擁堵。

2.三合一路由器架設(shè)：三合一路由器可以提供高速的有線和無線網(wǎng)絡(luò)，支持網(wǎng)絡(luò)存儲和網(wǎng)絡(luò)媒體播放，一般性能比傳統(tǒng)路由器更加出色。但是價格較貴，每臺設(shè)備同時連接數(shù)有限。

3.網(wǎng)絡(luò)擴展器架設(shè)：網(wǎng)絡(luò)擴展可以擴大家庭網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，增強家庭網(wǎng)絡(luò)信號的穿透力。但是需要放置在離路由器較近的位置，距離過遠則會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)極度緩慢和不穩(wěn)定等情況。

三、購買設(shè)備

在進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時需要考慮設(shè)備的穩(wěn)定性和品牌的信譽度，選擇一些高質(zhì)量的路由器以及相關(guān)設(shè)備。建議將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備統(tǒng)一由一個品牌提供以便于使用。

四、網(wǎng)絡(luò)分配規(guī)劃及優(yōu)化

離線下載，而不是在線下載：經(jīng)常進行在線下載會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)負載過大，輕則導(dǎo)致卡頓，重則造成網(wǎng)絡(luò)崩潰。建議用戶可以在網(wǎng)絡(luò)順暢的時段，將一些下載任務(wù)離線，非高峰期完成。

優(yōu)化設(shè)備分配：在選擇路由器時，需要注意它的連接數(shù)和感知距離。家庭通過路由器訪問網(wǎng)絡(luò)的電腦、手機、平板等需要考慮到設(shè)備的數(shù)量及其帶寬占用情況，才能實現(xiàn)家庭設(shè)備的平均帶寬分配，不至于因為有只占用大帶寬設(shè)備而影響整體網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)。

加強信號覆蓋：對于大型住宅或多層住宅，可以安裝無線中繼設(shè)備，使無線信號能在整個住宅中覆蓋，減少軟件、設(shè)備或不夠的因素，導(dǎo)致信號不暢的問題。

程序減速優(yōu)化：在所有家庭網(wǎng)絡(luò)智能設(shè)備中，智能家居是用戶在網(wǎng)上使用過程中占用帶寬比較大的智能設(shè)備。

總之，要打造一個高效穩(wěn)定的家庭網(wǎng)絡(luò)方案，需要從網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案、購買設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)分配規(guī)劃與優(yōu)化四個方面進行全面考慮。只有系統(tǒng)地考慮以上因素，才可以提供穩(wěn)定高效的家庭網(wǎng)絡(luò)服務(wù)并擁有一個更美好的智慧家庭生活！

家庭日方案 篇5

家庭監(jiān)控方案

作為一個專業(yè)人士，設(shè)計和實施家庭監(jiān)控方案是我最擅長的領(lǐng)域之一。在這篇文章中，我將向大家介紹一個完備的家庭監(jiān)控方案，旨在確保您的家庭安全和您的家人的舒適。

第一步是對家庭進行全面的安全評估。這包括識別潛在的威脅和弱點，例如易進入的窗戶、門和脆弱的門鎖。通過了解家庭的布局和安全漏洞，我們可以制定最佳的監(jiān)控方案。

安全攝像機是家庭監(jiān)控方案的核心。我推薦使用高清晰度攝像機，以確保您可以清晰地看到畫面中的每個細節(jié)。這些攝像機可以布置在家庭周圍的關(guān)鍵位置，例如前門、后門、入口和花園。另外，我常常使用可旋轉(zhuǎn)和變焦的攝像機，以便您可以根據(jù)需要監(jiān)視不同的區(qū)域。

為了保護您的隱私，我建議在決定安裝攝像機時考慮到隱私區(qū)域。例如，攝像機不應(yīng)面向鄰居的房屋或私人區(qū)域。您可以設(shè)置移動偵測功能，以便只有在有活動時才錄像，這將減少存儲需求并確保您的家庭監(jiān)控系統(tǒng)僅在需要時發(fā)揮作用。

除了攝像機，您還可以考慮安裝門禁系統(tǒng)。這些系統(tǒng)使用數(shù)字密碼或身份驗證技術(shù)，確保只有授權(quán)人員才能進入您的家庭。門禁系統(tǒng)可以和監(jiān)控系統(tǒng)集成，讓您能夠遠程控制或監(jiān)控訪客的進入和出門。

家庭監(jiān)控方案還可以結(jié)合智能家居技術(shù)。通過連接到您的智能手機或平板電腦的家庭監(jiān)控應(yīng)用程序，您可以隨時隨地監(jiān)視家庭。您可以遠程查看攝像機的實時圖像，管理錄像，甚至與家庭里的人進行對講。一些先進的家庭監(jiān)控系統(tǒng)甚至可以提供人臉識別功能，確保只有您授權(quán)的人員進入您的家庭。

您還可以考慮為監(jiān)控系統(tǒng)添加警報功能。這些警報可以是聲音、光線或手機通知。當(dāng)系統(tǒng)檢測到入侵或異?；顒訒r，它將立即觸發(fā)警報，提醒您家庭可能面臨的潛在危險。這種快速響應(yīng)能夠遏制犯罪行為，并提供更多時間給家庭成員采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo措施。

最后，我要強調(diào)家庭監(jiān)控方案的可擴展性。您可以隨時根據(jù)需要增加或改變監(jiān)控系統(tǒng)的組件。這可能包括安裝更多的攝像機、添加新的傳感器或集成其他智能設(shè)備。通過選擇可擴展的監(jiān)控系統(tǒng)，您可以保持您的家庭安全與技術(shù)發(fā)展的步伐。

在設(shè)計和實施家庭監(jiān)控方案時，注重保護您的家庭成員和財產(chǎn)是最重要的。我作為一個專業(yè)人士，會根據(jù)您的需求和預(yù)算制定最佳的方案，并提供技術(shù)支持來確保您的家庭監(jiān)控系統(tǒng)始終正常工作。如果您有任何問題或需要幫助，請隨時聯(lián)絡(luò)我。保護您的家庭是我的責(zé)任和使命！

800字稿件已完成，希望您滿意。如有任何更改或需要，請隨時與我聯(lián)系。

家庭日方案 篇6

各區(qū)衛(wèi)生計生委：

20xx年月1日是第24個國際家庭日。根據(jù)國家衛(wèi)生計生委家庭司有關(guān)工作要求，此次紀念活動的主題為“健康家庭，健康中國”，為做好主題宣傳紀念活動，提高全社會對家庭重要性的認識，在全社會廣泛樹立家庭發(fā)展理念，營造創(chuàng)建幸福家庭活動的良好氛圍，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

要把“1”國際家庭日作為開展創(chuàng)建幸福家庭活動的重要契機，加強活動策劃，認真組織協(xié)調(diào)，切實提高活動質(zhì)量。各區(qū)要結(jié)合主題，策劃好、組織好、開展好紀念“1”國際家庭日活動。要把紀念活動作為全年工作的重要內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，齊心協(xié)力開展各項活動。

二、因地制宜，彰顯特色

各區(qū)要結(jié)合實際情況，發(fā)揮衛(wèi)生計生部門的技術(shù)優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、資優(yōu)勢，認真開展幸福家庭、健康家庭、明家庭等一系列以家庭為主要形式的為民務(wù)實、形式多樣，特色鮮明的紀念活動。要運用群眾喜聞樂見的方式，摸準廣大群眾和家庭成員的需求，把紀念活動的著力點放在吸引群眾的廣泛參與上，讓廣大群眾便于參與、樂于參與，增強活動吸引力、感染力，把活動造出聲勢、創(chuàng)出影響、做出實效。

三、大力宣傳，營造氛圍

各區(qū)要加大新聞宣傳力度，通過主流媒體、新媒體和村居宣教陣地等渠道，營造集中推進紀念活動的宣傳氛圍。大力宣傳幸福家庭事跡，推廣創(chuàng)建幸福家庭活動，通過開展有特色、有規(guī)模、有聲勢的宣傳，激勵更多家庭參與到創(chuàng)建幸福家庭活動中。

請各區(qū)衛(wèi)生計生委于20xx年月18日前將開展主題紀念宣傳活動情況報送市衛(wèi)生計生委家庭發(fā)展處。

家庭日方案 篇7

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深入，按照 “?；?、強基層、建機制” 的改革要求，實施家庭醫(yī)生制度，是實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健的關(guān)鍵。但是家庭醫(yī)生團隊作為一種新的服務(wù)模式目前仍處于探索階段，尤其是在家庭醫(yī)生服務(wù)團隊的運行模式、運行機制、人員職責(zé)及分工方面，仍然存在諸多需要改進的問題。目前，大部分地區(qū)的家庭醫(yī)生服務(wù)團隊組成采用經(jīng)典的 “1 名全科醫(yī)生 + 1 名社區(qū)護士 + 1 名公共衛(wèi)生醫(yī)生”模式，但在服務(wù)過程中遇到了各種各樣的問題，如全科醫(yī)生數(shù)量較少、團隊人員分工不明確等。從當(dāng)前關(guān)于家庭醫(yī)生團隊服務(wù)模式的報道來看，大多只對團隊服務(wù)模式創(chuàng)建前后的服務(wù)量與居民滿意度進行了分析，并未對多種模式的服務(wù)利用率和居民滿意度進行橫向?qū)Ρ取＿@可能是由于：

( 1) 家庭醫(yī)生團隊服務(wù)模式的構(gòu)建尚處于探索階段，未形成有效、統(tǒng)一的工作方法;

( 2) 各地區(qū)存在的問題存在差異，如社區(qū)義務(wù)工作者較少、轄區(qū)范圍廣、人口分布不平衡等，故無法形成統(tǒng)一、有效的工作方法。

中醫(yī)藥在社區(qū)中擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，傳統(tǒng)中醫(yī)的診療模式與家庭醫(yī)生服務(wù)模式存在諸多契合。如家庭醫(yī)生需要為家庭成員提供綜合性醫(yī)療服務(wù)，既注重整體性、又需要個體化，中醫(yī)診療的全科特色與此一致; 家庭醫(yī)生應(yīng)重視患者的生理病理變化和與行為心理的關(guān)系，這與中醫(yī)學(xué)的 “形神合一” 不謀而合，中醫(yī)診療將情志調(diào)理融入疾病診治，旨在通過人文關(guān)懷使患者身心共愈。在家庭醫(yī)生制度下，中醫(yī)全科醫(yī)生通過簽約為家庭提供有效的健康教育、保健咨詢，以引導(dǎo)居民自覺培養(yǎng)健康生活方式和精神追求，從而進一步提升社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。對于家庭醫(yī)生團隊服務(wù)模式的進一步發(fā)展方向，筆者認為應(yīng)將中醫(yī)藥服務(wù)融入家庭醫(yī)生式服務(wù)。

家庭日方案 篇8

根據(jù)**區(qū)衛(wèi)健委關(guān)于開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)性文件，為打造一流的家庭醫(yī)生全科服務(wù)團隊，更好的服務(wù)居民，現(xiàn)將**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心家庭醫(yī)生全科團隊組建方案公布如下。

一、全科團隊長實行公開選拔

1、全科團隊長職數(shù)：暫定6名，選拔范圍為全體在職職工，具備初級及以上醫(yī)學(xué)職稱，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻精神并具有主動服務(wù)意識。

2、報名：采取主動自愿報名原則，填寫附件“家庭醫(yī)生全科團隊長崗位競聘申請表”(以下簡稱申請表)。

3、資格審查及人員決定辦法：9月6日下班前申請表電子版統(tǒng)一傳至**處匯總，由中心領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定最終人選，視情況增加其他考核等辦法競聘。

4、團隊長責(zé)任及待遇：家庭醫(yī)生全科團隊長在中心班子的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)團隊工作計劃安排、基本公共衛(wèi)生任務(wù)分配及上傳下達等工作，享受中心中層干部待遇。

5、公示：9月8日確定人選并公示。

二、全科團隊組建辦法：

1、全科團隊數(shù)暫定6個，原則上由全科醫(yī)生+社區(qū)護士+其他人員組成，一般3-5人。

2、報名：全科團隊長公示無異議后，遵循雙向自愿原則，自行配對，其他人員主動與團隊長對接，相互溝通并達成一致后，將團隊組成名單于9月10日下班前填報電子版“家庭醫(yī)生全科團隊組建名冊”報至**處匯總。請團隊長務(wù)必注意報名配對遵循兩個原則：每個團隊必須至少有一名全科醫(yī)生(包括中醫(yī)、中西醫(yī))、一名社區(qū)護士;同一科室人員不能報名同一個團隊。

3、9月11日中心班子根據(jù)上報的團隊名冊進行討論，視實際情況進行調(diào)整。

4、9月12日公示6個家庭醫(yī)生全科團隊組建名單。

家庭日方案 篇9

人的影響短而弱，而書的影響是廣泛而深遠的。--普希金的閱讀能給人們帶來無盡的財富。為了響應(yīng)學(xué)校2014年的親子聯(lián)讀活動，讓孩子們熱愛閱讀，習(xí)慣閱讀，積累知識，拓展視野

我們?nèi)覜Q定開展家庭親子閱讀活動，并預(yù)約持之以恒。

一、讀書目標：

1讓孩子知道閱讀的方向，熱愛閱讀。

2讓孩子掌握閱讀的方法和技巧，學(xué)會閱讀，并有意識地積累。

3.讓閱讀成為生活的習(xí)慣。

家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，思考的習(xí)慣。同時定期開展家庭讀書會，為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。定期寫讀書筆記，我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，絕不強求，何時喜歡完全自愿。

另外，你應(yīng)該每月至少陪你的孩子去書店一次。開展家庭閱讀競賽，孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。營造書香家庭”的環(huán)境氛圍。

通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。

家庭日方案 篇10

五月十五日，是第xx個“國際家庭日”。為幫助我省居民解決在婚姻家庭中遇到情感困惑，經(jīng)省協(xié)會研究決定將于“國際家庭日”組織婚姻家庭咨詢師舉辦大型免費公益婚姻咨詢活動?，F(xiàn)將活動具體事項安排如下

一、活動主題

“經(jīng)營幸?；橐鰫墼诩彝ァ眹H家庭日免費公益咨詢活動。

二、活動時間

5月15日。

三、活動地點

xx省內(nèi)各地中心地段或大型居民社區(qū)

四、活動內(nèi)容

婚姻咨詢婚戀指導(dǎo)婚姻勸調(diào)解夫妻關(guān)系調(diào)適家庭關(guān)系改善婚姻障礙排除危機處理情感疏導(dǎo)等專業(yè)咨詢服務(wù)。

五、工作要求

（一）每個咨詢點制作小型宣傳條幅準備咨詢桌椅，條幅中應(yīng)注明xx省婚姻家庭咨詢師協(xié)會協(xié)辦咨詢機構(gòu)名稱。

（二）每個咨詢點安排2—5名婚姻家庭咨詢師，為居民提供幸?；橐黾彝ガF(xiàn)場指導(dǎo)；

（三）協(xié)助來訪者填寫《免費婚姻咨詢登記表》，并由咨詢師簽署專業(yè)建議；

（四）每個咨詢點指定專人負責(zé)活動記錄拍照資料收集媒體宣傳報道等工作。

六、主辦單位

xx省婚姻家庭咨詢師協(xié)會

七、活動經(jīng)費

由各咨詢機構(gòu)或個人負責(zé)落實。

家庭日方案 篇11

目前我國家庭醫(yī)生服務(wù)制度不斷健全，家庭醫(yī)生數(shù)量快速增長、質(zhì)量不斷提高，但在分級診療制度實施中，家庭醫(yī)生團隊的建設(shè)也逐漸暴露出一些問題。家庭醫(yī)生團隊作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的主體，發(fā)揮著重要的作用，為了能夠?qū)崿F(xiàn)分級診療的目標與初衷，探討家庭醫(yī)生團隊的建設(shè)至關(guān)重要。本文旨在通過文獻研究和對深圳羅湖、上海閔行、河南息縣三地的實地調(diào)研，梳理并總結(jié)調(diào)研地區(qū)的家庭醫(yī)生團隊建設(shè)經(jīng)驗，從而為我國家庭醫(yī)生團隊的建設(shè)提供對策與建議。

1分級診療實施中家庭醫(yī)生團隊建設(shè)存在的問題

1.1　家庭醫(yī)生團隊在分級診療中的網(wǎng)底與核心作用不足

目前我國分級診療往往由上級醫(yī)院主導(dǎo)，家庭醫(yī)生團隊未能充分發(fā)揮“守門人”的作用，部分上級醫(yī)院利用分級診療進行“跑馬圈地”運動，虹吸基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)資源。?？漆t(yī)生加入家庭醫(yī)生團隊多為“掛名”，在家庭醫(yī)生簽約服務(wù)實際工作中的參與度不高。雙向轉(zhuǎn)診中，患者“上轉(zhuǎn)容易、下轉(zhuǎn)難”，且轉(zhuǎn)診綠色通道有待完善，很難落實家庭醫(yī)生簽約服務(wù)中規(guī)定的優(yōu)先轉(zhuǎn)診服務(wù)。

1.2　家庭醫(yī)生團隊服務(wù)能力不足

(1)家庭醫(yī)生數(shù)量不足，2013—2017年我國家庭醫(yī)生數(shù)由14.55萬人增長至25.27萬人，每萬人口家庭醫(yī)生數(shù)也由1.07人增長至1.82人，但距離每萬人口2~3名家庭醫(yī)生的政策目標仍有一定差距(見圖1)。

此外，我國轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的家庭醫(yī)生人數(shù)遠高于“5+3”規(guī)范化培養(yǎng)人數(shù)，家庭醫(yī)生人才急需與規(guī)范化培養(yǎng)周期較長之間的矛盾仍較為突出。

(2)上級醫(yī)院“虹吸效應(yīng)”明顯，高素質(zhì)的醫(yī)護人員不斷向上級醫(yī)療機構(gòu)流動，家庭醫(yī)生團隊成員不僅“引不進”，而且“留不住”?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)家庭醫(yī)生與上級醫(yī)療機構(gòu)?？漆t(yī)生相比，總體學(xué)歷較低，缺乏診斷和治療常見病所需的知識和技能，難以根據(jù)簽約居民多層次的服務(wù)需求提供個性化服務(wù)。服務(wù)人員數(shù)量不足和質(zhì)量不高的問題，制約了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的服務(wù)能力。

1.3　家庭醫(yī)生團隊服務(wù)積極性不高

目前我國家庭醫(yī)生團隊激勵機制不完善，簽約服務(wù)使得家庭醫(yī)生團隊工作量增加，然而增加的工作量未能在薪酬上得以體現(xiàn)，且家庭醫(yī)生待遇與上級醫(yī)院?？漆t(yī)生差距較大，對職業(yè)發(fā)展前景的認同感和滿意度較低，導(dǎo)致現(xiàn)有家庭醫(yī)生團隊成員對開展衛(wèi)生服務(wù)的積極性不高，不能充分發(fā)揮主觀能動性。此外，目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員績效考核形式多基于標化工作量進行核算，雖取得了一定的成效，但家庭醫(yī)生、護理人員、公共衛(wèi)生人員績效分開考核，對家庭醫(yī)生團隊成員之間的合作激勵性不強。

1.4　家庭醫(yī)生服務(wù)支撐體系不完善

(1)分級診療中各級醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療電子信息系統(tǒng)缺乏整合。信息系統(tǒng)的孤立制約了轉(zhuǎn)診工作的開展，也不利于檢查結(jié)果的互認，造成了醫(yī)療資源的浪費。此外，我國分級診療實施中的信息化活動主要在支持上級醫(yī)院，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)信息化建設(shè)的滯后加重了家庭醫(yī)生團隊簽約和日常工作的負擔(dān)。(2)醫(yī)保的經(jīng)濟杠桿作用不足。雖然醫(yī)保報銷對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有政策傾斜，但仍無法有力引導(dǎo)居民基層首診，且醫(yī)保經(jīng)費對上下級醫(yī)療機構(gòu)單獨付費也不利于機構(gòu)之間的利益整合。(3)分級診療實施中各級醫(yī)療機構(gòu)尚未制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)診標準與流程規(guī)范，制約了家庭醫(yī)生團隊與上級醫(yī)院的臨床整合。

2典型地區(qū)分級診療中家庭醫(yī)生團隊能力建設(shè)及運行機制分析

近年來，我國各地區(qū)家庭醫(yī)生制度建設(shè)不斷推進，不少地區(qū)已經(jīng)摸索出一些典型經(jīng)驗。上海市于2015年啟動了“1+1+1”簽約試點，即居民在自愿與家庭醫(yī)生簽約的基礎(chǔ)上，再選擇1家區(qū)級和1家市級醫(yī)院簽約，居民在簽約醫(yī)療機構(gòu)組合內(nèi)預(yù)約優(yōu)先就診，通過家庭醫(yī)生優(yōu)先轉(zhuǎn)診。深圳羅湖醫(yī)院集團于2015年建立，是一體化緊密型唯一法人代表的醫(yī)院集團，集團由5家區(qū)屬醫(yī)院和35家社康中心組成，集團內(nèi)實行分級診療。河南息縣醫(yī)聯(lián)體于2014年建立，由4家縣醫(yī)院、19家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室組成，為居民提供一體化服務(wù)。

本研究于2018年7—12月對上海閔行、深圳羅湖、河南息縣開展了實地調(diào)研，分別對三地的衛(wèi)生健康委員會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室及家庭醫(yī)生團隊共39位負責(zé)人進行結(jié)構(gòu)化訪談。針對行政人員的主要訪談內(nèi)容包括：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心構(gòu)建的家庭醫(yī)生服務(wù)團隊的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人才管理方案;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與其他衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的分工、協(xié)調(diào)及合作情況等。針對醫(yī)務(wù)人員的主要訪談內(nèi)容包括：家庭醫(yī)生團隊的人員構(gòu)成、工作現(xiàn)狀;家庭醫(yī)生團隊與上級醫(yī)院/?？漆t(yī)生的合作情況;互聯(lián)網(wǎng)和信息化手段在日常工作中的應(yīng)用情況;提高家庭醫(yī)生服務(wù)能力的激勵因素;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對醫(yī)務(wù)人員的績效考核情況等。通過收集整理相關(guān)政策文件和訪談資料，對三地的家庭醫(yī)生團隊建設(shè)經(jīng)驗進行梳理與總結(jié)。

3分級診療中家庭醫(yī)生團隊建設(shè)對策

3.1　提高家庭醫(yī)生團隊服務(wù)能力

3.1.1　以居民為中心進行健康風(fēng)險分層和個性化服務(wù)方案制定

作為居民健康“守門人”，簽約服務(wù)不能局限于診治常見病、多發(fā)病，也要重視疾病防控和健康管理。為簽約居民進行健康風(fēng)險分層并制定個性化服務(wù)方案，這不僅體現(xiàn)了以患者為中心，還能提高家庭醫(yī)生團隊的服務(wù)質(zhì)量，增強居民對其的信任感?？梢越梃b上海閔行的經(jīng)驗，根據(jù)簽約居民健康狀況，對其進行健康風(fēng)險評估，并制定個體和群體健康改善方案，提高簽約居民滿意度和基層首診意愿。

3.1.2　擴充家庭醫(yī)生隊伍，調(diào)整家庭醫(yī)生團隊結(jié)構(gòu)

目前我國全科醫(yī)生培養(yǎng)模式主要為“5+3”模式，即先接受5年的臨床醫(yī)學(xué)(含中醫(yī)學(xué))本科教育，再接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)。此外，對符合條件的基層在崗執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，按需進行1~2年的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，同時嚴格執(zhí)行城市醫(yī)院醫(yī)生在晉升主治醫(yī)師或副主任醫(yī)師職稱前到基層累計服務(wù)1年的規(guī)定，以充實家庭醫(yī)生人才隊伍。然而，家庭醫(yī)生數(shù)量不足與人才急需的矛盾較為突出。因此，在加強全科醫(yī)生教育培養(yǎng)與轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的同時，將黨團員、志愿者、社區(qū)健康促進員等社會各方人力資源納入家庭醫(yī)生團隊，不僅有利于減輕團隊負擔(dān)，增強其與社區(qū)居民的聯(lián)系，還能提高其服務(wù)質(zhì)量和居民滿意度。

3.2　提高家庭醫(yī)生待遇，激發(fā)家庭醫(yī)生團隊服務(wù)積極性

2012年經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)健康數(shù)據(jù)顯示，英國、美國家庭醫(yī)生薪酬分別是社會平均收入的3.6倍和3.5倍，在英美發(fā)達國家，家庭醫(yī)生不僅社會地位高，收入也高于社會平均水平。我國全科醫(yī)生制度建設(shè)起步較晚，社會地位和薪酬待遇同?？漆t(yī)生相比較低?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)“收支兩條線”管理、家庭醫(yī)生團隊薪酬受工作績效影響較小等因素，影響了家庭醫(yī)生團隊的工作積極性。因此，應(yīng)提高家庭醫(yī)生團隊待遇，如：(1)將其績效與工作內(nèi)容掛鉤，運用標化工作量對家庭醫(yī)生團隊整體進行績效考核而非分開核算績效;(2)縮小與?？漆t(yī)生待遇差距，減輕上級醫(yī)院的“虹吸效應(yīng)”，從而提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，發(fā)揮其主觀能動性;(3)為家庭醫(yī)生團隊成員制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，拓寬基層衛(wèi)生服務(wù)隊伍的職業(yè)發(fā)展路徑，促使其接受繼續(xù)教育與培訓(xùn)，在提高家庭醫(yī)生服務(wù)能力的同時，增加其職業(yè)認同感，從而讓家庭醫(yī)生團隊成員“引得進，留得住”。

3.3　完善家庭醫(yī)生服務(wù)支撐體系

3.3.1　醫(yī)保打包付費倒逼上級醫(yī)院提高家庭醫(yī)生地位

目前我國醫(yī)保資金的總額預(yù)付制是按照醫(yī)院的歷史數(shù)據(jù)和一定的增長率在所有定點醫(yī)療機構(gòu)間進行分配，分配對象是各個單獨的醫(yī)保定點醫(yī)療機構(gòu)。而在醫(yī)療資源整合這一大環(huán)境下，將醫(yī)保資金統(tǒng)一打包支付給實施分級診療的醫(yī)療機構(gòu)，使得醫(yī)保資金由上、下級醫(yī)療機構(gòu)統(tǒng)一支配，從而加強上級醫(yī)院對家庭醫(yī)生團隊簽約服務(wù)的重視程度，促使上下級醫(yī)療機構(gòu)形成利益共同體，使上下級醫(yī)療機構(gòu)的理念由“保疾病”向“保健康”轉(zhuǎn)變，突出基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)家庭醫(yī)生團隊在分級診療中的健康“守門人”作用。

3.3.2　制定雙向轉(zhuǎn)診的臨床路徑

我國衛(wèi)生服務(wù)整合主要通過組織整合促進系統(tǒng)整合，很少涉及臨床路徑、診療規(guī)范的制定和修訂，以及不同服務(wù)機構(gòu)間協(xié)作的流程規(guī)范等臨床整合策略。而英國、美國、新西蘭等發(fā)達國家在進行衛(wèi)生服務(wù)體系整合的實踐中尤其注重臨床路徑的整合，且其臨床路徑由?？漆t(yī)生與家庭醫(yī)生共同制定，各類醫(yī)師的職責(zé)明確，且每年都進行修訂。我國應(yīng)加強對不同級別醫(yī)療機構(gòu)臨床整合的重視程度，家庭醫(yī)生團隊與上級醫(yī)療機構(gòu)?？漆t(yī)生共同制定適用于雙向轉(zhuǎn)診的臨床路徑，明確家庭醫(yī)生團隊與上級醫(yī)院?？漆t(yī)生的職責(zé)，加強其相互協(xié)作，為患者提供一體化服務(wù)。

3.3.3　加快有利于家庭醫(yī)生醫(yī)療服務(wù)的信息化建設(shè)

(1)要利用信息系統(tǒng)簡化家庭醫(yī)生簽約程序。目前我國大多數(shù)地區(qū)家庭醫(yī)生簽約仍使用紙質(zhì)資料，既加重了家庭醫(yī)生團隊成員的負擔(dān)，又容易造成信息錯漏。因此，可借鑒上海市簽約經(jīng)驗，利用市民卡或居民健康卡進行簽約，也可以利用信息化平臺，通過身份證、微信、手機應(yīng)用程序軟件進行簽約，以減輕家庭醫(yī)生團隊工作負擔(dān)。

(2)要基于信息系統(tǒng)科學(xué)測量家庭醫(yī)生團隊工作績效，家庭醫(yī)生團隊工作內(nèi)容細致復(fù)雜，提高家庭醫(yī)生團隊待遇，首先要科學(xué)測量其工作績效，績效考核要與其簽約居民的數(shù)量和構(gòu)成、門診工作量、服務(wù)質(zhì)量、居民滿意度等掛鉤。而科學(xué)測量績效的前提是完善的信息系統(tǒng)。

(3)要促進上下級醫(yī)療機構(gòu)信息平臺的互聯(lián)互通。統(tǒng)一的信息平臺能加強家庭醫(yī)生團隊與上級醫(yī)院專科醫(yī)生的溝通協(xié)作，促進雙向轉(zhuǎn)診。同時，能夠促進檢查結(jié)果互認，避免醫(yī)療資源的浪費。

4小結(jié)

分級診療的價值在于增強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，突出家庭醫(yī)生的網(wǎng)底與核心作用，提高醫(yī)療服務(wù)的連續(xù)性，降低患者疾病周期的費用。然而，由于上級醫(yī)院“跑馬圈地”和“虹吸效應(yīng)”，家庭醫(yī)生團隊未能充分發(fā)揮“守門人”的作用。因此，為提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的家庭醫(yī)生團隊服務(wù)能力，本文根據(jù)上述典型地區(qū)經(jīng)驗，從政府、醫(yī)保機構(gòu)、上級醫(yī)院、家庭醫(yī)生團隊自身4個方面，總結(jié)了分級診療實施中家庭醫(yī)生團隊建設(shè)的對策。

政府要加強家庭醫(yī)生培養(yǎng)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度，確保家庭醫(yī)生人才隊伍增量提質(zhì);同時將社會人力資源納入家庭醫(yī)生團隊，調(diào)整家庭醫(yī)生團隊結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)變“收支兩條線”管理模式，科學(xué)測量家庭醫(yī)生團隊績效，提高其提供醫(yī)療服務(wù)的積極性，從而提高基層醫(yī)務(wù)人員待遇。家庭醫(yī)生團隊要加強主觀能動性，對患者進行健康風(fēng)險評估，制定個性化服務(wù)方案，提高患者滿意度，使基層首診的觀念深入人心;同時與上級醫(yī)院?？漆t(yī)生共同制定雙向轉(zhuǎn)診的臨床路徑，加強醫(yī)療服務(wù)的連續(xù)性與一體性。醫(yī)保機構(gòu)作為醫(yī)療服務(wù)購買方，可將醫(yī)保資金整體打包付費給上下級醫(yī)療機構(gòu)，使上下級醫(yī)療機構(gòu)利益趨同化。最終，通過增強家庭醫(yī)生團隊在分級診療中的網(wǎng)底與核心作用，優(yōu)化醫(yī)療資源利用，提高群眾健康水平。

家庭日方案 篇12

為了進一步推進幸福家庭創(chuàng)建工程，提高流入人口幸福感、歸屬感，我社區(qū)以國際家庭日為契機，在轄區(qū)內(nèi)開展“圓夢xx幸福啟航”暨流動人口幸福家庭創(chuàng)建活動。

一、目的意義

隨著我街經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)化程度的不斷加快，外來務(wù)工人員與日俱增，如何更好地服務(wù)管理這個特殊群體的特殊成員，也成為了我社區(qū)當(dāng)前計生工作的難題。通過國際家庭日活動，讓來自五湖四海的外來家庭更了解當(dāng)前計生政策，更了解我街計生服務(wù)管理內(nèi)容，拉近常住城區(qū)和外來務(wù)工人員的距離、拉近計生管理服務(wù)單位與育齡婦女的距離，為社區(qū)計生工作順利開展打下堅實的群眾基礎(chǔ)，為地區(qū)經(jīng)濟繁榮創(chuàng)建良好的人居環(huán)境。

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午。

三、活動地點

xx社區(qū)“xx”工地。

四、活動對象

外來農(nóng)民工家屬、子女，流入經(jīng)營戶家庭。

五、活動內(nèi)容

(一)政策宣傳

主要宣傳當(dāng)前我國計劃生育政策和當(dāng)?shù)卣蛲鈦砣丝谔峁┑木然?wù)內(nèi)容。發(fā)放計生宣傳資料、育齡婦女在計生方面權(quán)利和義務(wù)知識，以及婦女保健知識內(nèi)容等資料，同時進行版報宣傳。

(二)“圓夢”行動

在我社區(qū)“xx”建筑工地有流入農(nóng)民工近千人，活動期間，我們與開發(fā)商溝通，選x位農(nóng)民工邀配偶到xx工地探親，免費向其提供幸?；榉俊ＳH子服務(wù)。組織街道司法服務(wù)、勞動保障、醫(yī)療、計生、民政等相關(guān)部門在現(xiàn)場提供相關(guān)服務(wù)、咨詢。“一卡通”的現(xiàn)場演示、發(fā)放、服務(wù)。

(二)計生家庭大擂臺

參與家庭由農(nóng)民工家庭和流入經(jīng)營戶家庭組成，暫定x戶。分組參與計生知識問答和游戲競賽兩個環(huán)節(jié)，按成績進行獎品頒發(fā)。計生知識問答內(nèi)容以育齡婦女維權(quán)、婦女保健知識為主。

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