家庭日演講稿(實(shí)用14篇)

家庭演講稿。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇講述“家庭日演講稿”這個(gè)話題的文章，當(dāng)我們上臺(tái)演講前思緒混亂的時(shí)候。演講稿是演講的基石，不能掉以輕心，演講稿要說(shuō)一些鼓勵(lì)、號(hào)召性的話，到底該如何寫(xiě)出一份恰當(dāng)?shù)闹黝}演講稿呢？在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址。

家庭日演講稿【篇1】

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)給了我們家太多啟發(fā)，太多快樂(lè)，現(xiàn)在，我們家在也離不開(kāi)它們，它們?cè)缫讶脒M(jìn)我們的骨髓，如進(jìn)我們的生活，它們就像一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)師，把我們家精心裝修，讓我們家不在那么單調(diào)，無(wú)味。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我家則是一個(gè)充滿濃濃“書(shū)香”味的家庭。

“光說(shuō)不練假把戲”我家每個(gè)人都喜歡閱讀呢！上至祖宗，下至兒孫，幾乎沒(méi)有一個(gè)人不喜歡閱讀，光是看著我家那書(shū)柜里的書(shū)就可以用“堆積成山”這四個(gè)字來(lái)形容。

爺爺，乃是我閱讀最好的朋友。我遇到語(yǔ)文上的困難，便會(huì)去問(wèn)爺爺，我爺爺可是這方面的行家呢！據(jù)他說(shuō)，曾經(jīng)他語(yǔ)文打90分以上呢，所以他比較愛(ài)看文學(xué)之類的書(shū)。平日里，有空閑的時(shí)候，總會(huì)在桌子上抽一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)都忘記自己待會(huì)兒要干什么活兒了。所以，我家里人都稱爺爺為“書(shū)蟲(chóng)”。

“糊涂蟲(chóng)”就是我弟啦！他呀，也喜歡閱讀，不管，他只好軍事類和童話類的書(shū)籍。他每次看書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)笑一下，像灌了蜜糖一樣，眉含眼笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的小疙瘩也泛著紅光。

“姐姐，你看！”弟弟指著書(shū)說(shuō)，“這段話是什么意思？”

“這個(gè)是…”于是我便跟弟弟講解起來(lái)。

我的奶奶——“字盲”雖然她大字不識(shí)幾個(gè)，但也是非常喜歡閱讀的，只要遇到不會(huì)的字就會(huì)問(wèn)我和爺爺，而我呢，遇到自己知道的，就告訴奶奶，不知道的字，就同奶奶一起查字典，這樣不僅解答了奶奶的疑問(wèn)，也讓自己獲得了更多的知識(shí)。

而我嗎，嘻嘻，則是一個(gè)喜愛(ài)名著小說(shuō)與幽默笑話的一個(gè)人，什么《城南舊事》《駱駝祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看過(guò)了，就如同一個(gè)微型粉碎機(jī)，把這些書(shū)籍里的重點(diǎn)提出來(lái)，消化，吸收，把這些重點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)。還有，我每次看書(shū)都有一個(gè)習(xí)慣：讀一本書(shū)，最多在12天內(nèi)讀完。為什么呢？因?yàn)榘?！文章的?nèi)容，若一次性沒(méi)看完，就會(huì)想繼續(xù)看下去，從而影響我的學(xué)習(xí)與生活，所以我看書(shū)的速度是比較快的爺爺看到我這么快速的看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)，把這些知識(shí)都讀到心里去?！?/p>

閱讀是樂(lè)事，無(wú)論故事是悲傷還是歡喜，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們家心靈?？康母蹫常o了我們家巨大的精神財(cái)富和力量，所以讓我們大家一起閱讀名篇，品中華傳統(tǒng)美德，聞書(shū)香味道吧！

家庭日演講稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、大家好：

今天能在這里向大家學(xué)習(xí)并代表五好文明家庭發(fā)言，和大家一起探討對(duì)幸福家庭的理解和體會(huì)，我非常高興。

家庭是人類生活的港灣，工作進(jìn)步的加油站，生活在文明和諧的家庭中，對(duì)人的身心健康的大有益處。因此，我們要追求和諧、文明的家庭生活，共同創(chuàng)造和諧社區(qū)。

一個(gè)家庭和睦，尊老愛(ài)幼，鄰里和諧，社會(huì)贊譽(yù)的家庭，是大家共同追求的目標(biāo)。而關(guān)心大家，樂(lè)于助人，更是一種美德。在我的家里，愛(ài)人是一名樓長(zhǎng)，樓長(zhǎng)其實(shí)就是為大家當(dāng)好服務(wù)員，他有一副熱心腸，不論是戶籍登記、社會(huì)調(diào)查、春節(jié)燈展等，他都是一家一家的走訪，認(rèn)真地完成，住戶反映的問(wèn)題，也及時(shí)向居委會(huì)反映。他還積極參加社會(huì)活動(dòng)，社區(qū)組織的鄉(xiāng)藝活動(dòng)、安全協(xié)管、到井口送水、為井下職工做鞋墊，即便是帶孩子或者腿疼，都要堅(jiān)持參加，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

增強(qiáng)鄰里之間的團(tuán)結(jié)，要搞好鄰居關(guān)系也不容易，俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居關(guān)系很重要。關(guān)系搞的好，大家心情舒暢，每次見(jiàn)面互相打招呼很親熱，大事小情互相幫助，要是關(guān)系不好，互相不理睬，好象仇人一樣，對(duì)誰(shuí)都是一件不愉快的事情。這方面，家庭主婦特別重要，首先要做到，不傳閑話，不挑撥是非。我愛(ài)人非常注意，同樓的住戶到家里串門，難免會(huì)說(shuō)些婆媳之間、姑嫂之間誤會(huì)的事情或互相不能理解的問(wèn)題，他總是善意的勸解，努力為他們解開(kāi)思想疙瘩，決不會(huì)推波助瀾，使對(duì)方的家庭矛盾擴(kuò)大，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的樓棟。

美好的家庭源于責(zé)任，責(zé)任的意義就是付出。一個(gè)女性要有一個(gè)平和包容的的心態(tài)，不急不燥、欲望隨和，不強(qiáng)求不切合實(shí)際的貪欲，努力料理好家務(wù)，男人要下井掙錢養(yǎng)家也很辛苦，各有各的付出，我愛(ài)人在家努力做好家務(wù)，作出我愛(ài)吃的飯菜。我回家后，也體諒他做家務(wù)的辛苦，積極幫著做些家務(wù)，夫妻間互相關(guān)心，互相理解，互相體諒，互相尊重，平等相待。共同創(chuàng)建一個(gè)令人羨慕的幸福家庭。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這方面，我妻子做的比我好，為了培養(yǎng)兒女的敬老意識(shí)，每月向他們收取50元的養(yǎng)老金。女兒添了小寶寶后，妻子一直把孩子留在身邊照顧，生怕孩子受半點(diǎn)委屈，任憑累得自己腰酸背疼也毫無(wú)怨言。兒媳生病在家里調(diào)養(yǎng)，他象母親一樣，變換著花樣為兒媳做飯，為兒媳買來(lái)大衣、皮鞋、保暖內(nèi)衣等生活用品。等他們離開(kāi)的時(shí)候，又是大包小包，吃的、用的全給操持好。對(duì)待老人上，妻子更是想的周到，老人的鞋子、衣服，都是他主動(dòng)地給老人添置，回到老家后，盡量的為老人做些活，洗洗涮涮，把長(zhǎng)時(shí)間不洗的餐具、容器，都一一洗刷干凈，當(dāng)我父親生病住院后，他借了兩萬(wàn)元拿回老家，為老人支付醫(yī)療費(fèi)，從不和別的弟兄攀比，總是帶頭孝敬老人，讓我非常感動(dòng)。雖然我家有一些長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，但是比起其它文明戶，還有一些差距，我們要不斷的向他們學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)家庭美德，社會(huì)公德和職業(yè)道德，共同營(yíng)造和諧、文明的社區(qū)環(huán)境，為構(gòu)建和諧礦區(qū)，做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家！

家庭日演講稿【篇3】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

家是一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，家是人們停留休息的驛站，家是享受天倫之樂(lè)的地方。

每一個(gè)人都非常愛(ài)自己的家，熱愛(ài)家庭里的每一位成員。每當(dāng)人們放學(xué)或是下班后，都急匆匆地往家趕，回到那溫暖的地方。

我也非常熱愛(ài)我的家，我的媽媽就像所有普通媽媽一樣，用他那甘甜的乳汁哺育了我，用他那顆母愛(ài)的心無(wú)微不至地關(guān)懷著我，而且更重要的是他用自己那顆熱愛(ài)祖國(guó)的火紅火紅的心影響著我教育著我。記得有一次放學(xué)后，天已經(jīng)很黑了，外面下著雪，很冷很冷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到遠(yuǎn)處的樓房里拿一盞盞燈光，就感到那里面一定很暖和。當(dāng)走到我家樓下，抬頭看到我家的燈亮著，仿佛看到媽媽在廚房里忙碌的身影，看到餐桌上已經(jīng)擺好的飯菜，我急匆匆地跑上樓去。

去年，我的眉毛上長(zhǎng)了一個(gè)包，而且越長(zhǎng)越大。媽媽不放心，帶著我去了好幾家醫(yī)院，但每位專家診斷的都不一樣，最后來(lái)到北大醫(yī)院，那里的專家說(shuō)需要?jiǎng)邮中g(shù)，我非常害怕不想開(kāi)刀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，又媽媽在!”手術(shù)的那天早晨，媽媽把我送到手術(shù)時(shí)，一路上媽媽的手緊緊地攥著我的手，一刻也沒(méi)有放開(kāi)，并且對(duì)我說(shuō)：“要做個(gè)勇敢的好孩子!”手術(shù)非常成功，走出手術(shù)室，我看到爸爸媽媽就等在門口，一看到我出來(lái)馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)疼不疼，我說(shuō)不疼。過(guò)了幾天，檢查結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)事。

每次我回到家里，都能感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)懷，讓我的心永遠(yuǎn)充滿了暖意。

我愛(ài)我的家!

家庭日演講稿【篇4】

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好，這天我演講的題目是《和諧家庭用愛(ài)鑄就》。

有一首歌每一天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每一天都會(huì)譜寫(xiě)新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是--家。

家是什么？

家是你、家是我，家是夫妻兩人間，互相的擁有，相伴的一生。

家是妻子的溫柔，子女的孝順，天倫之樂(lè)的源泉。家是廚房?jī)?nèi)飄出的菜香，室內(nèi)柔和燈光散發(fā)的溫馨。家是母親放飛風(fēng)箏后，又緊緊攥在手心里的的末端。家是一種對(duì)父親堅(jiān)實(shí)脊背的感恩、母親溫暖懷抱的緬懷。家是一種對(duì)根的追尋，追尋那縷縷炊煙中的遙遠(yuǎn)記憶。家是一種離開(kāi)后掛念、掛念后回歸、回歸后盡責(zé)的最終歸屬。

說(shuō)到底：

家是孤舟遠(yuǎn)航歸來(lái)后，平靜的港灣；家是拼搏后疲憊，慰藉的溫泉。

和諧的家庭，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和職責(zé)；和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得，就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放下。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后必須能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。最后有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一向在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)......幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。他就是大家所熟知的富蘭克林〃羅斯福。愛(ài)是生命中的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的職責(zé)和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。因此，我想在那里強(qiáng)調(diào)，愛(ài)，是家庭和諧必不可少的一部分，

是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。有人說(shuō)：家是青磚灰瓦紅窗花，家是柴米油鹽醬醋茶。也有人說(shuō)：家是一面飄搖的帆，單薄、弱小卻與每個(gè)人風(fēng)雨同舟。一個(gè)和諧家庭的穩(wěn)定與和睦，其承受挫折程度，與災(zāi)難抗?fàn)幍膱?jiān)韌性，往往體現(xiàn)了家庭成員的精神境界。而家庭成員的這種精神往往影響鄰里及社會(huì)，成為社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的正負(fù)反射點(diǎn)。

農(nóng)墾建社區(qū)居民徐亞杰數(shù)年如一日，照顧癱瘓?jiān)诖驳墓逗⒆?、孝敬父母、鄰里和睦團(tuán)結(jié)，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，受到了居民的交口稱贊。

徐亞杰和丈夫都沒(méi)有固定的工作，僅靠打零工維持生活，一家人的生活、孩子上學(xué)、老人吃藥看病，她瘦弱的雙肩承載了太多的擔(dān)子。而五年前公公又因病癱瘓?jiān)诖?，使得這個(gè)家雪上加霜。剛開(kāi)始的時(shí)候，婆婆受不了打擊，病倒在床榻，丈夫外出打臨工幫不上任何忙，孩子還小也需要照顧，她一個(gè)人干著幾個(gè)人的活。夏天天熱，過(guò)一陣就要給老公公翻個(gè)身，每一天要擦洗好幾遍身子，才不至于起褥瘡，就算再忙再累，她也堅(jiān)持每一天推著公公出去曬太陽(yáng)、按摩。老人生活不能自理，她每一天都要清洗被褥、臟衣臟褲，家里收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有一點(diǎn)異味。她沒(méi)有什么高的追求，也沒(méi)有什么奢侈的欲望，只想撐起這個(gè)家的整個(gè)天，讓老人、丈夫和孩子少受點(diǎn)罪，再少受點(diǎn)罪；自己多苦點(diǎn)，再多苦點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，但是她還是選取了堅(jiān)守。鄰里看在眼里，都對(duì)她豎起大拇指。家和萬(wàn)事興，在她的影響下，孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)已經(jīng)成為農(nóng)墾建社區(qū)和諧家庭建設(shè)的主旋律。

音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章；家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。和諧家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的佳境，和諧社會(huì)是人類孜孜以求的共同理想。讓我們以德治家，禮貌立家，知識(shí)興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為永不消竭的力量源泉、情意綿綿的溫暖港灣，讓我們一齊努力，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)盡職盡責(zé)，共同譜寫(xiě)家庭與社會(huì)雙贏的時(shí)代凱歌！衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事順心。

這天我的演講到此結(jié)束。謝謝！

家庭日演講稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家晚上好！

我是一年一班xxx的家長(zhǎng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因?yàn)椤皶?shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(zhǎng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話又覺(jué)得挺榮幸的。現(xiàn)在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設(shè)，不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見(jiàn)。

在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的.同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

一、從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)意識(shí)

兒子剛剛出生還沒(méi)滿月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》；再大些就買了《彩圖兒童百科全書(shū)》，又買了四大名著（少兒版的），他對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。

二、讓讀書(shū)成為孩子的一種習(xí)慣

孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著林鵬外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo)，到書(shū)店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。在書(shū)店里，買不買書(shū)是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日，他最喜歡去的地方就是書(shū)店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書(shū)籍來(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。他保存的圖書(shū)有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達(dá)》等100多冊(cè)。我相信，優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。

三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭

在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書(shū)，共同探討書(shū)中的知識(shí)和問(wèn)題，讓讀書(shū)成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。

總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌?，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣?！蔽蚁嘈牛覀兗彝サ臅?shū)香一定會(huì)越來(lái)越濃！

最后，感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材，讓我們繼續(xù)努力，共同加油吧！謝謝大家！

家庭日演講稿【篇6】

尊敬的X主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)親們，大家好!

我叫XXX，今年42歲，我24歲時(shí)嫁給XX村XX，我們家是一個(gè)幸福和睦的5口之家，公公、婆婆、老公、我，還有一個(gè)12歲的兒子。18年來(lái)我們一直過(guò)著平凡的日子，我也在盡一個(gè)普通女人應(yīng)盡的職責(zé)，孝敬公婆、與老公互敬互愛(ài)、撫養(yǎng)教育兒子、勤儉持家，公婆待我如親女兒，我待他們?nèi)缟改?，我們的日子過(guò)得很實(shí)在、很知足、很幸福!沒(méi)想到，就是這樣平常的舉動(dòng)，竟得到了父老鄉(xiāng)親的肯定和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，今天，我和村里的5名姐妹一起站在“最美家庭”的頒領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)感到非常幸福。作為女人我只是做了我應(yīng)該做的，卻得到了這么高的榮譽(yù)和評(píng)價(jià)，這既是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)也是我日后行動(dòng)的動(dòng)力。在全社會(huì)都在提倡社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我要繼續(xù)以孝道為榮、以奉獻(xiàn)為榮，更好地經(jīng)營(yíng)我的家庭，為全村的婦女姐妹做榜樣，向社會(huì)傳遞正能量，讓中華美德發(fā)揚(yáng)傳承，讓最美家庭層出不窮!

感謝婦聯(lián)組織給我們的榮譽(yù)，對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)，我一定再接再厲，為家庭、為村子多做貢獻(xiàn)!最后，祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康、工作順利!

謝謝大家!

家庭日演講稿【篇7】

在美麗的校園中，你們比先輩有更優(yōu)越的條件學(xué)習(xí)，能日以繼夜的遨游書(shū)海向書(shū)山攀登。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博才，足以長(zhǎng)才。”使人開(kāi)茅塞，使人除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著開(kāi)闊的世界，永垂不朽的精神！雖然物轉(zhuǎn)星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以熱愛(ài)讀書(shū)吧！閱讀震撼人心弦的高貴作品，讓目光投向更加廣闊的時(shí)空，與過(guò)去和未來(lái)溝通吧！

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。所以我想問(wèn)大家：“家里的書(shū)柜是不是已經(jīng)被附上一層厚厚的灰塵，然后被徹底遺忘了呢？”不，不能這樣！你們作為21世紀(jì)的棟梁必須得捉住一切課外時(shí)間讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是時(shí)間老人篩選出來(lái)的精華，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)！

古人說(shuō)：“書(shū)中只有黃金屋?！蓖瑢W(xué)們，讓我們都與書(shū)為伴：文學(xué)的，藝術(shù)的，科技的，思想的，生活的……只要是好書(shū)，就一定開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨(dú)，生活才會(huì)充滿情趣

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，以書(shū)唯友，以書(shū)唯鑒，把書(shū)當(dāng)成老師。讓一路書(shū)香伴你我通行一生！

家庭日演講稿【篇8】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

受朱校長(zhǎng)委托，要求我今天來(lái)為大家做一個(gè)家庭教育的講座，這真讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我想朱校長(zhǎng)之所以讓我來(lái)做這個(gè)講座，主要是因?yàn)橹煨ｉL(zhǎng)知道我在這個(gè)方面有比較深入的思考，同時(shí)朱校長(zhǎng)大概也十分贊同我對(duì)我女兒的教育方式、方法。我的女兒盡管不十分優(yōu)秀，但她的優(yōu)秀已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)她的期望。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，因此適用于每個(gè)孩子的教育方式、方法肯定也不一樣。所以我的方式、方法不一定適用于你的孩子，但可以作為一個(gè)參考。因此，說(shuō)講座我是萬(wàn)不敢當(dāng)，只能說(shuō)是和大家做一個(gè)有關(guān)“家庭教育”的交流。

德國(guó)有個(gè)著名的教育家叫卡爾·威特，他寫(xiě)了一本著名的書(shū)叫《卡爾·威特的教育》，書(shū)中介紹了他是如何通過(guò)早期的家庭教育，把他的兒子，一個(gè)出生時(shí)有些癡呆弱智的兒子教育成舉世公認(rèn)的天才。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的觀點(diǎn)只有一個(gè)：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，倘若家庭教育不好，即使是由最優(yōu)秀的教育家進(jìn)行最認(rèn)真的教育，效果也不會(huì)很好的?！?/p>

在家庭教育中，作為家長(zhǎng)的我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

今天我想和大家重點(diǎn)交流三點(diǎn)。

第一，在家庭教育中，父母應(yīng)該努力保持住自己在孩子心目中的權(quán)威，這種權(quán)威一旦喪失，就是你教育孩子失敗的開(kāi)始。

作為教師的我們經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)送孩子到學(xué)校，在學(xué)校門口，家長(zhǎng)與孩子常常因?yàn)榱慊ㄥX的事談不攏。家長(zhǎng)說(shuō)：昨天才給了五塊錢，怎么今天就沒(méi)了？不給。孩子說(shuō)：昨天買作業(yè)本了。家長(zhǎng)又說(shuō)：不是前天才買了幾本作業(yè)本的嗎？肯定是買吃的了。孩子又說(shuō)：只買了一點(diǎn)點(diǎn)吃的。家長(zhǎng)又說(shuō)：不是說(shuō)好了，一個(gè)星期五塊錢的零花錢的嗎？這才兩天就沒(méi)了，不給！常常為這種事家長(zhǎng)和孩子爭(zhēng)執(zhí)很久，孩子甚至又哭又鬧，死死不放家長(zhǎng)走，最后往往都是以家長(zhǎng)的遷就、退讓、妥協(xié)收?qǐng)觥?/p>

說(shuō)給就要給，說(shuō)不給就不給；不允許的事，要從一開(kāi)始就不允許，這樣對(duì)孩子就沒(méi)有什么痛苦。有時(shí)答應(yīng)，有時(shí)不答應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)不一，反而會(huì)給孩子帶來(lái)很大的痛苦。

我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該記?。簱u擺不定、標(biāo)準(zhǔn)不一是教育孩子的大忌。

必須要指出的是，權(quán)威不能“以勢(shì)壓人”，而應(yīng)該是“以理服人”；更不能什么都是“老子說(shuō)了算”，而應(yīng)該多從孩子的角度考慮孩子的合理要求。最好的辦法是，什么都和孩子商量好，事先制定好孩子應(yīng)該遵守的規(guī)范，然后孩子執(zhí)行，家長(zhǎng)監(jiān)督。

我經(jīng)常和我的女兒一起制定她的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其喜歡在她考試考得一塌糊涂的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她知道發(fā)憤圖強(qiáng)，或者說(shuō)喜歡發(fā)宏愿。什么我要讀多少書(shū)，加做多少作業(yè)；什么推遲30分鐘睡覺(jué)，提前30分鐘起床------這個(gè)時(shí)候，我會(huì)和她一起計(jì)劃一下，剔除一些不切實(shí)際的內(nèi)容，補(bǔ)充一些必要的細(xì)節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，孩子非常樂(lè)意接受你的意見(jiàn)，你要做的就是當(dāng)計(jì)劃制定好了之后，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。這個(gè)計(jì)劃一般很好執(zhí)行，因?yàn)閹缀醵际撬救酥贫ǖ模约壕筒缓梅磳?duì)了。這就叫“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。

我要講的第二點(diǎn)就是：家庭教育的最佳時(shí)間。對(duì)于我們小學(xué)生的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子最佳的教育時(shí)間就是一家人一起吃飯的時(shí)候。因?yàn)?，孩子上學(xué)，我們與孩子相處的時(shí)間越來(lái)越少。

盡管古人說(shuō)：“食不言，寢不語(yǔ)”，好像是說(shuō)，吃飯的時(shí)候不應(yīng)該說(shuō)話。但我對(duì)它的理解是：嘴里有食物的時(shí)候不應(yīng)該講話。一家人在一起吃飯時(shí)，一定要講話，因?yàn)檫@是我們對(duì)孩子進(jìn)行教育的黃金時(shí)間。

說(shuō)什么呢？我們應(yīng)該讓孩子講一講，他在學(xué)校里遇到什么有趣的人，碰到什么有趣的事？他對(duì)這些人和事的真實(shí)看法；他自己在學(xué)校里又做了什么令他本人印象深刻的事。我們可以通過(guò)孩子的談話，對(duì)他進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)的有針對(duì)性的教育。和他一起探討什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。通過(guò)吃飯時(shí)的談話，我們知道了孩子在學(xué)校里干什么，想什么。

我每天最期待的時(shí)間就是和我女兒一起吃晚飯的時(shí)間。因?yàn)?，我女兒總?huì)告訴我們她一天的見(jiàn)聞和感受。由于她本身有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)起來(lái)總是繪聲繪色，給人一種身臨其境的感覺(jué)。又由于她還有一點(diǎn)表演的能力（在表演上她獲得的獎(jiǎng)更多），說(shuō)到精彩的地方，她還會(huì)放下筷子，表演給我們看。盡管在她繪聲繪色演說(shuō)和活靈活現(xiàn)表演之時(shí)，我的內(nèi)心不免疑惑，她上學(xué)時(shí)到底有沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上？但是我們還是鼓勵(lì)她盡可能多地把她一天的見(jiàn)聞和感受告訴我們。并且，我們的晚飯不僅有演說(shuō)和表演，而且有熱烈的討論。而就是這個(gè)討論在不知不覺(jué)之間完成了我對(duì)我女兒的家庭教育。

但是，晚飯時(shí)間和孩子的交流有一點(diǎn)需要千萬(wàn)注意，那就是絕對(duì)不能在吃飯時(shí)間談一些讓孩子不開(kāi)心的話題，不能訓(xùn)斥孩子。不管孩子在這一天中做了什么不對(duì)的事，都不要在飯桌談?wù)?，以免影響孩子吃飯的興致。

我還要提醒家長(zhǎng)朋友們注意：當(dāng)你的孩子不愿意把他內(nèi)心真實(shí)的想法告訴你的時(shí)候，就意味著你的家庭教育已經(jīng)失敗了。

如果我對(duì)你講的第一點(diǎn)和第二點(diǎn)都覺(jué)得難以操作，那么，我現(xiàn)在要講的第三點(diǎn)你就要注意了。

我要講的家庭教育的第三點(diǎn)就是：要讓你的孩子進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

談到課外閱讀，很多家長(zhǎng)，甚至很多教師都不以為然。他們往往認(rèn)為：課本上的知識(shí)還沒(méi)有掌握，還讀什么課外書(shū)，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)間還不如去多做做練習(xí)題，還不如上上補(bǔ)習(xí)班。

我女兒從沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，也幾乎沒(méi)有做過(guò)老師布置的作業(yè)之外的作業(yè)，從一年級(jí)到初三，從沒(méi)有做過(guò)一本《寒假作業(yè)》和《暑假作業(yè)》。但她讀過(guò)很多書(shū)，許多人認(rèn)為我讀過(guò)不少書(shū)，但是我可能讀得還沒(méi)有我女兒多。

我們常常感嘆自己的孩子不聰明，可是卻不知道自己的孩子為什么不夠聰明。我們的孩子之所以不夠聰明，是因?yàn)樗睦斫饬Σ粔?；之所以他的理解力不夠，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)缺少背景知識(shí)；他之所以缺少背景知識(shí)，是因?yàn)闆](méi)有掌握足夠的詞匯量；他之所以缺少足夠的詞匯量，是因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)行廣泛的課外閱讀，是因?yàn)樗蛔x了幾本語(yǔ)文書(shū)。

因此，為了讓我們的孩子變得更聰明，我們必須讓我們的孩子進(jìn)行廣泛的課外閱讀。有了廣泛的課外閱讀，他就會(huì)擁有足夠的詞匯量；有了足夠的詞匯量，他就有了一定的知識(shí)背景；有了一定的知識(shí)背景，他就有了學(xué)習(xí)新知識(shí)所需要的理解力；有了理解力，你的孩子就能掌握更多的新知識(shí)，也就會(huì)變得越來(lái)越聰明了。

那么，讓孩子進(jìn)行廣泛的課外閱讀，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，你每天只需要十分鐘！

如果你識(shí)字，那么請(qǐng)你每天為你的孩子朗讀十分鐘的課外書(shū)。如果你不識(shí)字，那么請(qǐng)你聽(tīng)你的孩子為你朗讀十分鐘的課外書(shū)。如果上面兩個(gè)十分鐘，你一個(gè)也做不到，那么下面這個(gè)十分鐘，你一定能做到。

如果你的孩子在睡覺(jué)前想看十分鐘的課外書(shū)，請(qǐng)你務(wù)必允許。

在我的微信群里有三位特殊的聯(lián)系人，他們是三位“望子成龍、望女成鳳”的家長(zhǎng)。一位是我所教班級(jí)的學(xué)生顧同生的家長(zhǎng)；一位是我的同事姜XX老師；一位是遠(yuǎn)在xx阿XX的一位叫陳XX的學(xué)生的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)叫什么我也不知道），他們?nèi)欢枷Ｍ以诩彝ソ逃矫婺軌蚪o予他們一點(diǎn)點(diǎn)幫助。我給他們開(kāi)出的藥方都是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，當(dāng)然，三個(gè)孩子所看的書(shū)都不一樣。

毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都深愛(ài)自己的孩子，但也不可否認(rèn)，不是每個(gè)人都會(huì)以科學(xué)的方法愛(ài)自己的孩子。

由于時(shí)間關(guān)系，我非常歡迎在會(huì)后，在今后的日子里能與更多的家長(zhǎng)朋友就有關(guān)“家庭教育”的話題作更多交流。

謝謝大家！

家庭日演講稿【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們：

大家下午好!

我是一名普通的小學(xué)教師，能夠和大家一起分享我的家庭故事，我感到非常榮幸。

最美的家庭應(yīng)是優(yōu)良家風(fēng)傳承的家庭。生命不是一個(gè)孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收聚沿途的繁花茂葉。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我的父親原在宜良縣第一中學(xué)工作，他教會(huì)我們兄妹三人和睦團(tuán)結(jié)，敬老愛(ài)小，親善友鄰，做事不落人后，能吃苦敢擔(dān)當(dāng)。

父親年老之后，大哥支撐起這個(gè)家，大事小情，操勞不少;兩個(gè)妹妹關(guān)心父母，體貼兄嫂，一家人互相幫助鼓勵(lì)。如今，良好的家風(fēng)在我們孩子的血液中流淌：侄子即將加入大學(xué)教師的行列，侄女云南大學(xué)就讀，我的女兒也是研究生在讀。他們朝氣蓬勃，奮發(fā)有為。

最美家庭應(yīng)是團(tuán)結(jié)互助孝親敬老家庭。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛(ài)和善，它們才是幸福的源泉。20xx年開(kāi)始就經(jīng)常聽(tīng)到老母親抱怨父親健忘時(shí)常把杯子、電話和錢物等丟失，孝順的兒女們爭(zhēng)相給老父親送來(lái)錢物，但是大家都慢慢地發(fā)現(xiàn)了老父親的種.種異常：比如說(shuō)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆或者是吃完一段飯都不說(shuō)一句話等等，終于在一次退休職工聚餐后父親走失了。

看著外表健壯的父親居然在自己生活了一輩子的小縣城迷路，我看在眼里，急在心里。雖然我們帶著父親四處尋醫(yī)，可到20xx年父親的病還是更重了，稍不注意就會(huì)走失，就在家門口也找不到回家的路，經(jīng)常一點(diǎn)小感冒就會(huì)把老人折磨得痛苦不堪。20xx年病情更加惡化，高血壓、肺心病、心臟病、帕帕金森、腦萎縮等，諸多的病使老父親越來(lái)越弱，全家人只要有空就陪在老人身邊，和他聊天解悶，減輕他的痛苦。

老吾老，以及人之老，自己的父母要照顧，公婆也要關(guān)心。1998年我的公公手腳顫抖，走路僵直被診斷為帕金森病，漸重的病情使得公公寢食難安、心情郁悶，我和丈夫就經(jīng)常帶老人尋醫(yī)問(wèn)藥、外出游玩。丈夫不在時(shí)我就一人去看老人，給老人買衣買物，常常給他帶去他最愛(ài)吃的豆沙面包，他經(jīng)常會(huì)在外人面前說(shuō)：“老二媳婦最有孝心了!”所以我與丈夫有時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾，他總是護(hù)著我批評(píng)他的兒子。20xx年公公去世了，婆婆堅(jiān)持要單獨(dú)住，我們只有每?jī)商炀鸵厝ヒ淮?，遇上有好吃好玩的就去接上婆婆，看到她開(kāi)心的樣子，我們都覺(jué)得很幸福。

最美家庭應(yīng)是患難與共，共擔(dān)風(fēng)雨家庭。執(zhí)子之手，與子偕老。20xx年，丈夫外出發(fā)生交通事故，當(dāng)時(shí)傷情很重，手術(shù)后還昏迷了4天3夜，在ICU病房前留給我的是無(wú)盡的焦慮和恐懼，面對(duì)年老體弱的長(zhǎng)輩和正在求學(xué)的孩子，我只能一個(gè)人接下看護(hù)丈夫這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我向?qū)W校請(qǐng)假細(xì)微照顧他，每天端水端藥、喂飯換衣、攙扶他散步。因?yàn)闋繏鞂W(xué)生，所以他的傷情稍微穩(wěn)定一點(diǎn)，我就急著回到自己的工作崗位上。

萬(wàn)事萬(wàn)物仿佛都是輪回的，20xx年，我被診斷為甲狀腺惡性腫瘤，丈夫知道后急得唉聲嘆氣、暗暗流淚，四處打聽(tīng)哪里的醫(yī)療水平高，哪個(gè)醫(yī)生有經(jīng)驗(yàn)，住院期間他對(duì)我也是關(guān)照有加，端藥喂水，每天換著花樣給我準(zhǔn)備飯菜，睡前還要給我做按摩，在他地精心照顧下，我半月后就出院了，之后一月、三月、半年等的多次復(fù)查都是他陪我去的醫(yī)院，現(xiàn)在他還專門學(xué)了養(yǎng)生知識(shí)為我調(diào)養(yǎng)身體。丈夫?qū)ξ业暮貌坏屡笥蚜w慕，連我媽都說(shuō)我有福氣，找對(duì)人了。

家是一副永遠(yuǎn)畫(huà)不倦的"風(fēng)景，每一片朝霞都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的遐思，每一輪落日都會(huì)勾起滿腹的牽掛;家是一本永遠(yuǎn)讀不夠的好書(shū)，每一篇文章都記載著刻骨銘心的親情，每一首詩(shī)歌都凝聚著親人間相互關(guān)愛(ài)的`溫暖。家是社會(huì)的細(xì)胞，構(gòu)建和諧社會(huì)需要眾多美滿家庭。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都和諧了，我們的國(guó)家才會(huì)更加幸福安康。我愛(ài)我的祖國(guó)!我愛(ài)我的家!

謝謝大家!

家庭日演講稿【篇10】

“各位老師,各位同學(xué),大家上午好,今天我演講的題目是《家在我心中》?！?/p>

從1994年起，每年的5月15日是“國(guó)際家庭日”。看，這就是國(guó)際家庭日的圖標(biāo)“屋檐下的心”。它上面是象形的屋頂，下面是象形的心臟。這顆心包含了太多太多的內(nèi)容，但最多的便是愛(ài)。是愛(ài)，滋養(yǎng)著每一個(gè)家庭；也是愛(ài)，滋養(yǎng)每一個(gè)你、我、他茁壯成長(zhǎng)！

我是一個(gè)單親家庭的孩子?jì)寢?、弟弟、和我，但我可以很自豪地說(shuō)，不管是身體還是心理我都很健康。媽媽是家里的“主心骨”和“開(kāi)心果”。家里無(wú)論大小事都由她全權(quán)負(fù)責(zé)。她很幽默，經(jīng)常在我學(xué)習(xí)勞累時(shí)，講笑話逗我開(kāi)心，這時(shí)整個(gè)房間里全是我們母女倆歡快的笑聲。媽媽還很好學(xué)，喜歡跟我和弟弟一起學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在她的英語(yǔ)可是大有進(jìn)步喲！說(shuō)到弟弟，他可是一個(gè)調(diào)皮鬼，雖然我們是龍鳳胎，但個(gè)性上卻相差很遠(yuǎn)，我好動(dòng)喜歡各類運(yùn)動(dòng)，而他好靜喜歡看書(shū)玩電腦。我們一家三口性格各異，但其樂(lè)融融，我愛(ài)這個(gè)充滿了溫馨和快樂(lè)的家。

校園又是我的一個(gè)家，在這兒有我可愛(ài)的同學(xué)，可敬的師長(zhǎng)，可親的朋友。課堂上,我津津有味的聽(tīng)著老師講課，師生互動(dòng)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分；課下，我和同學(xué)們盡情玩耍，享受著真情的快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我拼搏的腳??；音樂(lè)教室里灑下了我清亮的歌聲；考場(chǎng)上則記錄了我辛勤的汗水。在這個(gè)家里，我哭過(guò)、笑過(guò)、淘氣過(guò)。年少的輕狂與活力盡情在校園里張揚(yáng)。在這個(gè)家中，我學(xué)會(huì)了做人，收獲了友誼，我愛(ài)這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和智慧的家。

中國(guó)是所有炎黃子孫的家，也是我心目中最大的家，她有上下五千年的歷史，所以我愛(ài)她的博大精深，五十六個(gè)民族在這個(gè)大家庭中和睦相處，一代代的中華兒女為了祖國(guó)母親的繁榮昌盛拋頭顱、灑熱血，而我，一個(gè)普通的女生，作為如此大家的新一代，愿立志成才，為祖國(guó)的和諧溫馨盡自己的一份女兒之力。

“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家”，請(qǐng)伸出你的手，獻(xiàn)出你的心，讓我們的小家更和睦，藍(lán)天下的大家更進(jìn)步！

謝謝！

家庭日演講稿【篇11】

我的爸爸、媽媽文化程度都是大專，我上四年級(jí)，我們家的藏書(shū)大約有300余冊(cè)，家里有專門的書(shū)柜。爸爸、媽媽的書(shū)由他們自己擺放，而我的書(shū)則與我的玩具一樣，由我自己放置、管理和使用，就這樣做我就可以隨時(shí)的取閱，特別的方便。

媽媽每學(xué)期都會(huì)給我買書(shū)，作為禮物或是獎(jiǎng)勵(lì)，但有一條家規(guī)就是：買回去的書(shū)一定要看完了以后再買，不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)。不過(guò)這條規(guī)定在我看來(lái)也沒(méi)什么用，因?yàn)槲颐刻焱砩纤鞍胄r(shí)都會(huì)堅(jiān)持閱讀，一天一天的，細(xì)數(shù)起來(lái)還真讀了不少，有：

雜志類：《兒童文學(xué)》、《智力課堂》、《數(shù)學(xué)西游記》等。

漫畫(huà)類：《笑話與口才》、《父與子》等。

童話類：《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。

國(guó)學(xué)類：《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等。

社科類：《中華上下五千年》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等

文學(xué)類：四大名著、楊紅櫻校園童畫(huà)系列、墨多多謎境昌險(xiǎn)系列、《草房子》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《稻草人》、《笑貓日記》等。

從這些書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多中外名人：華夏始祖——黃帝、治水英雄——大禹、暴君——紂王、土木工匠的祖師——魯班、發(fā)明大王——愛(ài)迪生、維也納音樂(lè)之神——莫扎特、美洲大陸的發(fā)現(xiàn)者——哥倫布等等人物。書(shū)成了我生活的一部分，有時(shí)上衛(wèi)生間我也偷偷拿著書(shū)。書(shū)讓我懂得了人生、智慧、勇氣、膽量、友誼和感恩。

爸爸、媽媽盡管平時(shí)工作很忙，但也經(jīng)常與我一起看書(shū)，他們正在考本科，所以看的大都是專業(yè)類的書(shū)，例如《建筑施工管理》、《機(jī)電實(shí)務(wù)》等，有時(shí)也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，有時(shí)周末我們會(huì)去那看書(shū)，我每次去都感覺(jué)像劉姥姥進(jìn)大觀園似的，驚嘆于藏書(shū)的多和全，在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)特棒。

我寫(xiě)作文還可以，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我作文里“蹦”出的一些好詞佳句表示吃驚，總會(huì)問(wèn)我哪來(lái)的，我也不知道我從哪里看來(lái)的，反正就是想到了。我喜歡讀過(guò)的書(shū)再重讀，我覺(jué)得每一次讀，每一次的感覺(jué)都不同。我經(jīng)常會(huì)和爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)書(shū)里的故事，我們?cè)谝黄鹛貏e開(kāi)心，這就是我家關(guān)于讀書(shū)的事。

家庭日演講稿【篇12】

大家好：

中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育中起決定意義的一步。

我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個(gè)亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我灌輸一些良好的家訓(xùn)?！鞍偕菩橄取边@就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。

母親常說(shuō)，人以孝為本，一個(gè)人如果沒(méi)有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒(méi)有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來(lái)待人處事。

仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的故事。故事講述，在幾年前的一個(gè)小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因?qū)е碌哪?原來(lái)男孩在一所鄉(xiāng)村中學(xué)念初三，男孩在此之前成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數(shù)的.，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成績(jī)突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔(dān)憂，便特地從城市趕過(guò)來(lái)陪著男孩，想知道男孩到底發(fā)生了什么事?后來(lái)才從男孩班主任口里得知，男孩原來(lái)是和外面一些社會(huì)青年有所往來(lái)，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒(méi)有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒(méi)多久，男孩母親擔(dān)心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。

終于，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，男孩回來(lái)了，推開(kāi)了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過(guò)去攙扶男孩并且問(wèn)：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫?，怎么喝的醉醺醺的”。沒(méi)想到，男孩并沒(méi)有做出理會(huì)。母親接著問(wèn)，男孩仍沒(méi)有做出理會(huì)。母親有接著問(wèn)，男孩還是沒(méi)有做出理會(huì)。母親又問(wèn)，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來(lái)，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)厲的法律制裁。

每當(dāng)想起這故事，心里總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒(méi)想想他的母親有多愛(ài)他，多關(guān)心他嗎?就算他之前成績(jī)?cè)僭趺春?，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。

其實(shí)，行孝并不難，只是看你到底有沒(méi)有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰(shuí)?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來(lái)幾句問(wèn)候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。

家是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)是一個(gè)放大的家，樹(shù)立一個(gè)良好的家風(fēng)，家訓(xùn)，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓(xùn)”能代代相傳。

謝謝大家!

家庭日演講稿【篇13】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:

今天，會(huì)場(chǎng)異常寧?kù)o，沒(méi)有了往日的喧鬧和喜氣。今天，朋友們神色凝重，沒(méi)有了節(jié)日的輕松和快意。我，和朋友們一樣，一樣嚴(yán)肅，一樣認(rèn)真，一樣沉重。因?yàn)槲覀兘裉斓南嗑?，是為了千萬(wàn)個(gè)身患絕癥的艾滋病人，為了無(wú)數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋家庭，也是為了我們自身的健康、親人的安危，更是為了社會(huì)的穩(wěn)定、民族的振興。這，是多么沉重的擔(dān)子，多么艱巨的責(zé)任，多么神圣的使命啊!朋友們，面對(duì)你們一雙雙熱情期盼的眼晴，我虞誠(chéng)的獻(xiàn)上我的演講一一《讓紅絲帶在心中飄揚(yáng)》。 "如果有1500萬(wàn)到3000萬(wàn)人得了艾滋病的話，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成果將毀于一旦。"朋友們，這絕非危言聳聽(tīng)，這是美國(guó)前總統(tǒng)克林頓對(duì)中國(guó)的鄭重告誡，這也是有志中華兒女的深切擔(dān)憂。你可知道，泱泱大中國(guó)，正坐在即將爆發(fā)的火山上。

親愛(ài)的朋友啊，如果你看到無(wú)辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐!他們也許因?yàn)榕c生俱來(lái)的貧窮，也許因?yàn)橐淮我馔獾尼t(yī)療事故，卻要背上這沉重的無(wú)法解脫的痛苦;也許因?yàn)橐粫r(shí)的失足，卻要用寶貴的生命作為代價(jià)。他們隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，看見(jiàn)一種影像，嗅見(jiàn)一種氣息，那就是死亡。他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無(wú)奈中抗?fàn)帲谑衅谂?。朋友，面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?能忍心棄之不管，置之不顧嗎?

艾滋病雖然可怕，但更可怕是我們的冷漠和敵視。正如一名教授所說(shuō)，歧視是防治艾滋病的最大敵人。在一次對(duì)河北省9所高校學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，40的學(xué)生認(rèn)為對(duì)艾滋病患者應(yīng)該集中隔離。我不知道如果今天對(duì)在座的各位做這樣一個(gè)調(diào)查的話，又會(huì)是一種什么樣的結(jié)果。其實(shí)，艾滋病只是一種病毒，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于肝炎。正常的交往是完全不會(huì)傳染的。在這里，我還要向大家說(shuō)說(shuō)一群平凡而可敬的教師，一群普通而圣潔的人類靈魂的工程師一一他們就是麻橋小學(xué)的老師們。大家都知道麻橋是我國(guó)乃至國(guó)際上的艾滋病重災(zāi)區(qū)，麻橋小學(xué)也因此有了一群來(lái)自于艾滋病家庭的特殊學(xué)生。面對(duì)這些無(wú)辜的可憐的孩子，麻橋小學(xué)的老師沒(méi)有把他們拒之校外，沒(méi)有視他們?yōu)槲烈撸且圆┐蟮男貞选崆榈碾p手接納了他們，學(xué)校不但減免了他們所有的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)，老師更是對(duì)他們給予了“不是親人，勝似親人”的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。校長(zhǎng)李如春經(jīng)常要與艾滋病家長(zhǎng)打交，他從不推委躲避;程伯清、汪細(xì)玲老師為了不讓一個(gè)艾滋家庭的孩子掇學(xué)，多次下村走訪;畢列富老師為了加強(qiáng)一個(gè)艾滋孤兒的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常帶他到自己家吃飯;蔡亞珍老師為了更好地照顧一個(gè)艾滋學(xué)生，干脆就讓她就住在自已家里;時(shí)刻心系這群孩子的吳志承老師，總是對(duì)他們要多一份特別的關(guān)愛(ài)，每天查寢時(shí)都要細(xì)心地為他們關(guān)窗蓋被。

朋友們，我們的領(lǐng)袖，我們的醫(yī)生，我們的老師，我們的志士，他們或者萬(wàn)眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣，同偉大!他們有家也有親人，他們熱愛(ài)生活也珍惜生命，但他們坦然地與艾滋患者同睡一屋，同吃一桌，肩并肩，手拉手，同呼吸，共患難!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅(jiān)冰;是他們，用滾燙的愛(ài)心驅(qū)走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用人性的光輝勇敢地抗擊著艾滋惡魔。

朋友們，讓我們以他們?yōu)榘駱?，少吸一支煙，少吃一頓肉，少打一次牌，捐出一點(diǎn)金錢，一絲微笑，一片愛(ài)心，讓更多的艾滋病人有溫暖、有尊嚴(yán)地安度余生。

朋友啊，朋友!讓紅絲帶在浠水這方熱土上飄揚(yáng)，在每一位浠水人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起。萬(wàn)眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

家庭日演講稿【篇14】

尊敬的評(píng)委老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天我們演講的題目是：《讀書(shū)讓我們快樂(lè)！》

（孩子）

如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；

如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；

如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！

從小，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。你知道這是為什么嗎？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂(lè)。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)引導(dǎo)我愛(ài)上書(shū)的呢？那就是我的媽媽。

（家長(zhǎng)）

是啊！我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，一起分享！我們?cè)凇端疂G傳》里，結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，我們汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望！

就這樣，書(shū)陪伴我們一家度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！

花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，作為一名教育工作者，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)！教語(yǔ)文時(shí)，我看《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中學(xué)語(yǔ)文教育》；做班主任時(shí)我又看《班主任之友》、《教師博覽》；如今我又翻開(kāi)了《教育科學(xué)研究》、《浙江教育科研》……總之，不斷地給自己輸送新鮮的血液和營(yíng)養(yǎng)，以便讓自己“博覽群書(shū)，厚積而薄發(fā)”！

直至今天，我仍然堅(jiān)定不移地做著一件事：讀書(shū)！我讀書(shū)，帶著我的孩子讀書(shū)，帶著我的學(xué)生讀書(shū)。（孩子）書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；（家長(zhǎng)）書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。同學(xué)們，在我們匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上，在我們雅致的書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！

（合）：

親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)！