考試前的周記(精選十五篇)

考試前周記。

我來(lái)分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“考試前的周記”。周記寫(xiě)作是人類(lèi)的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。通過(guò)寫(xiě)周記我們能夠更好地體認(rèn)人類(lèi)在創(chuàng)造中的奮斗和探索。歡迎您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)站愿您度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光！

考試前的周記【篇1】

話說(shuō)時(shí)間瞬即逝，上次月考剛過(guò)，可愛(ài)的期中考就邁著步伐，笑意盈盈地向我們這些苦逼學(xué)生走來(lái)。而我們學(xué)校的考試超級(jí)奇葩，加小科共七科，而語(yǔ)文在一下午考完，剩下的一天從早到晚把六科全考完。

而現(xiàn)在就是語(yǔ)文考前的緊張時(shí)間。

我因?yàn)檎Z(yǔ)文很好，就不怎么擔(dān)心，打算把寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。當(dāng)我迷迷糊糊的從英語(yǔ)題海里走出來(lái)的時(shí)候，朦朦朧朧的看見(jiàn)分針正在四十那邊，時(shí)針在一二之間晃悠。我便問(wèn)我的同桌：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

卻不曾想他一臉惆悵的看著我：“孩兒啊，你做英語(yǔ)做懵了吧，三點(diǎn)就考語(yǔ)文了，馬上就要排桌子了，你還在那學(xué)英語(yǔ)?！?/p>

我嚇得出了一身冷汗，閱讀可能出事，但基礎(chǔ)太差，那一小時(shí)是復(fù)習(xí)的，不會(huì)真讓我不知不覺(jué)間揮霍光了吧？

可看同桌那一臉賊笑的樣子，我心中覺(jué)得他多半是在騙我，但他不至于和一個(gè)沒(méi)戴眼鏡的近視計(jì)較吧？于是趕緊移目標(biāo)，將前后左右全問(wèn)候了一遍，可沒(méi)想他們的答案都出奇的一致：馬上考試了。我前面的小伙伴為此還把自己的手表借給我看。

看來(lái)不是騙我了，我立刻扎進(jìn)語(yǔ)文題海，盡可能多的在考試前多看點(diǎn)基礎(chǔ)。

卻不知身邊一陣刻意壓低的竊笑聲。

原來(lái)如此，我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，你們這共八人組團(tuán)忽悠我呢，這是在逗我嗎，馬上就考試了，不帶這么玩的，坑姐啊。

考試前的周記【篇2】

同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著老師形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)而愉快的班集體。然而經(jīng)過(guò)六年的生長(zhǎng)，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì)被一陣風(fēng)吹的四散。

六年的相聚，一朝就要分散。對(duì)此，同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試之前不停地議論著。李麗是個(gè)總愛(ài)“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們?cè)诋厴I(yè)之前，舉行一次班級(jí)聚會(huì)，怎樣？班級(jí)聚會(huì)！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意?！拔覀兪裁磿r(shí)間舉辦呢？”汪洋自問(wèn)自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì)同意，干脆選周四下午的自習(xí)課！”李麗朝我笑了笑說(shuō)：“課代表，這下要看你的了?！崩铥愂且蚁虬嘀魅魏蠋熮D(zhuǎn)告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。

星期三，我懷揣著早已準(zhǔn)備好的話，到了胡老師辦公室。胡老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說(shuō)：“你來(lái)得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我們要用自習(xí)課，復(fù)習(xí)這幾冊(cè)書(shū)中的詩(shī)詞。”我把自己準(zhǔn)備好的話原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室。同學(xué)們見(jiàn)到我，急切地問(wèn)：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽(tīng)了后，都成了泄氣的皮球。汪洋沉思片刻說(shuō)：“這星期不行，我們就等下星期。”李麗對(duì)著我補(bǔ)充道：“下星期可是最后的機(jī)會(huì)了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說(shuō)。”我向同學(xué)們保證。

畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數(shù)學(xué)課上，弓老師——我們的數(shù)學(xué)老師，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習(xí)很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì)取得好成績(jī)。不過(guò)關(guān)于應(yīng)用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習(xí)課上吧?！?/p>

畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì)終究沒(méi)能舉辦。我們只好草草地用準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)聚會(huì)的班費(fèi)買(mǎi)了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀(jì)念。同學(xué)們即將帶著一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養(yǎng)育了我們多年的媽媽?zhuān)盐覀兠恳涣７N子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì)帶著老師的期望，隨著風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。

考試前的周記【篇3】

大概是在6月15日吧，正當(dāng)我們還在輕松之際，一陣“警鈴”傳來(lái)：6月28日期末考試！于是，我們一下子跨入了非常緊張的期末復(fù)習(xí)階段，天天都要昏昏沉沉地復(fù)習(xí)到晚上12點(diǎn)。但是，我們知道，這段時(shí)間全部的努力，都是為了期末考?！霸撍赖钠谀┛?！”11點(diǎn)，我打了個(gè)呵欠，東倒西歪地爬到床上睡覺(jué)。

“神圣”的期末考試終于降臨了。我們班的同學(xué)們拖著沉重的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)雪白的語(yǔ)文考卷“飛”到我手中時(shí)，我突然覺(jué)得腦子一片空白，只好先寫(xiě)上姓名、班級(jí)。過(guò)了差不多2分鐘，當(dāng)滿場(chǎng)都是筆發(fā)出的“沙沙”聲時(shí)，我才恢復(fù)了狀態(tài)，連忙開(kāi)始答卷……

“終于好了！”我松了一口氣。一看手表，只過(guò)了半小時(shí)?？禳c(diǎn)檢查、交卷啦！

接下來(lái)的作文，是想象作文。這是我的特長(zhǎng)！我高興極了，一下子“開(kāi)寫(xiě)”。過(guò)了40分鐘，寫(xiě)完了。我檢查了一遍，感覺(jué)還行，就等著交卷。

下午的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我不費(fèi)吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。

在老師們改卷的幾天，我也經(jīng)常去學(xué)校幫忙。一天，我去的時(shí)候，好朋友對(duì)我說(shuō)：“期末考卷的分?jǐn)?shù)改好啦！”我很高興，問(wèn)老師：“老師，我考幾分呀？”老師問(wèn)我：“你相不相信自己語(yǔ)基考滿分70分）？”什么，我這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)語(yǔ)基才考那么點(diǎn)兒？我的腦子嗡的一下空白了。“不信！”我去教導(dǎo)處找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分?jǐn)?shù)于是，我跑回班級(jí)跟老師說(shuō)，我的分?jǐn)?shù)是而且作文27（滿分30），數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分別是98和100。我挺滿意的。

閉學(xué)式到啦！我已經(jīng)知道了自己的分?jǐn)?shù)，所以在老師公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候就不好奇了。在操場(chǎng)上開(kāi)閉學(xué)式時(shí)，校長(zhǎng)還公布了每個(gè)年段總分前10名的人。我本來(lái)以為這一定當(dāng)不上，結(jié)果，當(dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)念我的名字，后面帶著“五年段第二名”的字眼時(shí)，激動(dòng)的不知所措。我好高興呀！

考試前的周記【篇4】

在求實(shí)的日子充實(shí)而又快樂(lè)。馬上又要月考了，第一檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況，也考擦我的教學(xué)情況。我的心里有點(diǎn)小不平靜。我讀了《做幸福的老師》體會(huì)到人生的道路崎嶇不平，禍福相依，平和自己的心境，擁有健康的心理至關(guān)重要。在迢迢人生路上，既要有所作為，又要有所不為；既要自強(qiáng)不息，又要隨遇而安；既要有高遠(yuǎn)的人生追求，又要有腳踏實(shí)地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要強(qiáng)求；既要追求完美，又不苛求完美，堅(jiān)守“中庸”的德操，運(yùn)用“和”的智慧，保持平和的心境，以?xún)?nèi)求和進(jìn)取的心態(tài)塑造自己的人生。所以我現(xiàn)在的心情有點(diǎn)小平靜。

如果腹中空空，教學(xué)就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入游刃有余的境界。再一次告訴我自己應(yīng)多讀書(shū)。讀書(shū)的走向：取法乎上。我羨慕王老師的踏實(shí)，所謂的“踏實(shí)”他把數(shù)學(xué)概念講的非常嚴(yán)謹(jǐn)，精煉。付學(xué)敏老師講的非常有條理，板書(shū)很規(guī)矩。我聽(tīng)課后都有不同程度的收獲，我怎么覺(jué)得我越來(lái)越不行了。我要有自信，沈紅旗老師告訴我“人生的成功最為緊要的是：

首先要學(xué)會(huì)傲慢，然后用一生的努力使自己與之相稱(chēng)！”我一定要有自信多讀書(shū)使自己的課堂游刃有余。不管學(xué)生提出什么問(wèn)題，我都能給他們一個(gè)有的放失、言簡(jiǎn)義豐的回答。這是我的小小目標(biāo)。我認(rèn)為只有這樣，你的讀與教就步入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。所以說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。

我舉一個(gè)小的生活體驗(yàn)，我們高二段去了綠博園，園里有個(gè)個(gè)省市的特色。我們有點(diǎn)崇洋媚外。剛開(kāi)始去了剛果園?？吹剿麄兊奶厣?。但有許多東西不理解。常言說(shuō)得好會(huì)看的看門(mén)道，不懂的看熱鬧。我們欣賞了外景而我們沒(méi)有看到本質(zhì)的東西。我們到了最后才去欣賞中國(guó)特色，如北京園，上海園……等我們回來(lái)時(shí)我就想做事情一定要看本書(shū)籍使自己的知識(shí)面更廣。

今天我寫(xiě)點(diǎn)東西調(diào)解我的心情，也告訴自己應(yīng)該怎麼面對(duì)每一次的考試。凡事雖多，但其中有價(jià)值的究竟有多少？

我們應(yīng)該把沒(méi)有多少意義的事情擱置下，騰出一片心靈的空間安放文化，思考問(wèn)題，這樣，才能步入高層境界之中。我應(yīng)該坦然面對(duì)每一件事情。我讀過(guò)書(shū)后明白了許多，我努力每天，讓幫我的兄弟姐妹為我驕傲。

尊敬的大姐謝謝你的指引讓我的路走的那么愉快。我又開(kāi)始了我的生活，雖寫(xiě)的不好，但緩解我的壓力，我的緊張的生活延續(xù)著。馬上考試我應(yīng)該領(lǐng)著學(xué)生做好復(fù)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)，比如同中求異，異中求同，問(wèn)題的一題多解，多解歸一，多題歸一，處理問(wèn)題的發(fā)散與集中的觀點(diǎn)等。我祝福我的孩子發(fā)揮出最佳水平。我的生活。

考試前的周記【篇5】

轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認(rèn)識(shí)到了自己考試成績(jī)不理想，總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想

但遙望前方，道路依然悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(zhǎng)回首，身后的競(jìng)爭(zhēng)卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們，“任重而道遠(yuǎn)”

靜下心來(lái)仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分，而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯(cuò)的不應(yīng)該，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認(rèn)真謹(jǐn)慎，小心仔細(xì)”

但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

考試前的周記【篇6】

周五(11月9日)中午，我和幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，成群結(jié)隊(duì)地一起走在陽(yáng)光大道上。這一天我們格外高興，因?yàn)槲覀兘K于考完試了，告別了期中考試。

到了我媽單位，我媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，隨即我就傻了。我媽問(wèn)我：“考得怎么樣啊?”我只顧考完試的喜悅，卻忘了考試成績(jī)這碼事了。我忽然想起了在考試前三天，我爸跟我說(shuō)他以前考試前三天根本不復(fù)習(xí)，我說(shuō)：“我也三天不復(fù)習(xí)，不也能考出好成績(jī)嗎?”我爸說(shuō)他是依靠平時(shí)的復(fù)習(xí)積累，還說(shuō)我平時(shí)又沒(méi)有復(fù)習(xí)。我反駁說(shuō)那臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)用啊!他說(shuō)那也不能破罐破摔啊!后來(lái)，我并沒(méi)有聽(tīng)他的話好好復(fù)習(xí)，我的成績(jī)一定不好?？衫习终f(shuō)如果考得不好，就別想玩;不過(guò)如果考得好的話，就可以隨便玩。不知攤上這樣的爸媽?zhuān)歉Ｊ堑?只有看了分?jǐn)?shù)才知道。

周一(11月12日)終于在我的緊張期待中到來(lái)了，最先發(fā)下來(lái)的是數(shù)學(xué)卷子，可一看到卷子上的分?jǐn)?shù)和名次，我的自信立馬變成了沮喪。再看到旁邊的劉ZQ的分?jǐn)?shù)和名次，我非常氣憤，我是因?yàn)槲易约憾鴼鈶?，我的?shù)學(xué)居然輸給了一個(gè)文科生，并且只是1分之差。接下來(lái)英語(yǔ)發(fā)完卷子，96分的成績(jī)令我很滿意，不過(guò)當(dāng)我看見(jiàn)劉ZQ的分?jǐn)?shù)時(shí)，我又瀕臨崩潰了，她又比我高1分。到了語(yǔ)文課，又到了公布成績(jī)的時(shí)候，我又比劉ZQ低一分。我不想再知道有關(guān)成績(jī)的事了，這三個(gè)成績(jī)給我的心靈來(lái)了一個(gè)重創(chuàng)，現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷。下午第一節(jié)地理課，公布了地理成績(jī)，這次我比劉ZQ高4分，這意味我總分比她高1分。雖然懷著比劉ZQ總分高1分的喜悅心情，不過(guò)我也為晚上面對(duì)爸媽而感到擔(dān)憂。

晚上到家，我先把數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)如實(shí)地告訴了爸媽?zhuān)麄儾](méi)有疑惑我為什么得低分，反而說(shuō)我得這個(gè)分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的，因?yàn)楦冻龊偷玫绞浅烧鹊?。我又把其它科目的成?jī)說(shuō)了，他們并沒(méi)有非常嚴(yán)厲地評(píng)判我，也沒(méi)有禁止我玩，只是說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了吧，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。下次繼續(xù)努力，超越自己?！蔽沂箘诺狞c(diǎn)頭。不管我分?jǐn)?shù)如何，攤上這樣的爸媽永遠(yuǎn)是福。

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