幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

幼兒園暴力事件應(yīng)急。

是否需要定期檢驗(yàn)和更新應(yīng)急預(yù)案的有效性，在我們面對緊要關(guān)頭之前。一個(gè)系統(tǒng)化的應(yīng)急預(yù)防方案能夠提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，“編輯特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案”，希望您能喜歡本文并多多參閱！

幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案【篇1】

發(fā)生情況，須在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園方。如沒有及時(shí)匯報(bào)，所造成后果由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任及賠償。

幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案【篇2】

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案

近年來，幼兒園暴力事件屢屢發(fā)生，給幼兒園教育工作帶來了極大的沖擊。為了保障幼兒的人身安全，幼兒園需要制定科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案。本文將詳細(xì)闡述幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案的具體內(nèi)容和步驟。

一、加強(qiáng)安全意識宣傳教育

幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識的宣傳教育工作。組織幼兒及其家長參加安全意識教育活動，教育幼兒園教師加強(qiáng)安全意識的培訓(xùn)，提高幼兒園師生的警惕性和自我保護(hù)意識。此外，幼兒園還應(yīng)建立一個(gè)安全宣傳教育系統(tǒng)，包括制作相關(guān)宣傳資料、開展安全知識講座等。

二、建立健全安全制度

幼兒園應(yīng)建立健全安全制度，其中包括幼兒進(jìn)出分流制度、幼兒園教師安全崗位責(zé)任制度、幼兒園校園巡邏制度等。對于幼兒的安全進(jìn)出，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格查驗(yàn)身份證明，確保幼兒的安全。此外，幼兒園教師應(yīng)履行職責(zé)，做好安全管理工作，校園內(nèi)應(yīng)有定期巡邏，確保校園環(huán)境的安全。

三、加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)

幼兒園應(yīng)加強(qiáng)校園安全設(shè)施的建設(shè)。其中包括安裝監(jiān)控設(shè)備、建立應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)、修建防護(hù)墻等。監(jiān)控設(shè)備應(yīng)涵蓋幼兒園的重要區(qū)域，監(jiān)控畫面應(yīng)可實(shí)時(shí)傳輸，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)要覆蓋整個(gè)幼兒園，包括各個(gè)教室及其周邊區(qū)域。同時(shí)，防護(hù)墻的建設(shè)要確保周邊的安全，防止外來人員的侵入。

四、建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制

幼兒園應(yīng)建立健全應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)有效地處理突發(fā)事件。首先，應(yīng)制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案，明確各部門的職責(zé)和行動流程，確保救援工作的迅速進(jìn)行。同時(shí)，建立幼兒園安全管理小組，定期召開會議，研究解決突發(fā)事件的方法和措施。此外，要定期組織幼兒和教師開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

五、加強(qiáng)家園合作

幼兒園應(yīng)與幼兒的家庭保持密切的聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)家園合作。與家長共同關(guān)注幼兒的安全問題，加強(qiáng)家庭教育，提高家長對幼兒暴力防范的重視程度。定期舉行家長會議，向家長宣傳教育幼兒暴力防范的重要性，讓家長成為幼兒防范暴力的重要力量。

在制定幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化的制定，考慮到幼兒園的實(shí)際情況和資源配置。同時(shí)，預(yù)案的有效性要得到不斷的調(diào)整和完善，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。通過這些措施的全面實(shí)施，可以更好地預(yù)防和應(yīng)對幼兒園暴力事件的發(fā)生，保障幼兒的人身安全。

幼兒園暴力事件應(yīng)急預(yù)案【篇3】

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，作為家長，我們都希望他們能在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中健康快樂地成長。然而，暴力事件的發(fā)生讓我們深感擔(dān)憂。為了確保幼兒園的安全，制定一份全面細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案就顯得尤為重要。

一、建立安全責(zé)任管理體系

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，我們首先要建立一個(gè)完善的安全責(zé)任管理體系。幼兒園應(yīng)當(dāng)配備專門的安全管理人員，負(fù)責(zé)全面的安全工作，包括制定安全工作計(jì)劃、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查等。同時(shí)，還需要培訓(xùn)專門的安全員工，提高他們的安全防范意識和操作能力。

二、設(shè)立安全警示牌和安全教育宣傳欄

在幼兒園的重要位置，如入口、走廊等處，設(shè)立明顯的安全警示牌，向來訪者和孩子們宣傳安全注意事項(xiàng)和預(yù)防暴力的方法。此外，設(shè)置安全教育宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容，讓家長和孩子們了解各類安全知識。

三、加強(qiáng)人員管理

幼兒園要對每一位員工進(jìn)行嚴(yán)格的審查和考核，包括員工的資格、健康狀況以及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。所有員工都要接受心理健康和暴力預(yù)防的培訓(xùn)，掌握有效的溝通和沖突化解技巧。員工之間還需要建立和諧的工作關(guān)系，以提高員工對暴力的警覺性。

四、加強(qiáng)家長參與和溝通

幼兒園要與家長建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在家和幼兒園的情況。與家長約定好接送孩子的事宜，確保孩子安全交接。同時(shí)，家長要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行暴力預(yù)防和安全教育，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己。

五、制定應(yīng)急預(yù)案

制定幼兒園防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案是確保安全的重要措施之一。應(yīng)急預(yù)案要詳細(xì)和具體，包括應(yīng)對暴力事件的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。

1.事件報(bào)告：任何工作人員發(fā)現(xiàn)可能存在暴力事件的跡象都要及時(shí)報(bào)告，包括物品損壞、孩子受傷等。報(bào)告應(yīng)詳細(xì)描述事件發(fā)生的情況、地點(diǎn)和時(shí)間。

2.組織疏散：如果有暴力事件發(fā)生，幼兒園要迅速組織疏散，保證每個(gè)孩子的安全。

3.報(bào)警處理：在應(yīng)對暴力事件時(shí)，幼兒園要及時(shí)報(bào)警，協(xié)助警方處理案件。

4.保護(hù)孩子：幼兒園要做好保護(hù)孩子的工作，確保孩子的人身安全?？梢栽O(shè)立安全區(qū)域，提供安全避難所。

5.與家長聯(lián)系：在應(yīng)急處理過程中，幼兒園要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，告知他們事件的進(jìn)展情況和后續(xù)安排。

最后，幼兒園要定期組織安全演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性和可行性，不斷提高應(yīng)對暴力事件的能力和水平，以確保幼兒園的安全。同時(shí)，我們也呼吁社會各界的關(guān)注和支持，共同努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的成長環(huán)境。

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幼兒園縣實(shí)小幼兒園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案 縣實(shí)小幼兒園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大老師和孩子的生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一.可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二.預(yù)防措施：

1.專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，配備警用鋼叉、強(qiáng)光電擊警棍、長棍棒等安保器械。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員入園。

2.為防止非法侵入，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度，24小時(shí)巡邏，開啟安全監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，在接送孩子時(shí)段，園長、值班老師、辦案人員在門口執(zhí)勤站崗?？梢扇藛T一律不準(zhǔn)越警戒線，一旦進(jìn)入警戒區(qū)馬上采取措施控制其接近孩子。

4.加強(qiáng)對幼兒園周邊環(huán)境及危險(xiǎn)人物逐一排查，登記造冊，將安全隱患消滅在萌芽中。

5.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

6.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

三.事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)孩子的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1.報(bào)警：可按緊急報(bào)警按鈕或撥打"110"報(bào)警電話。

2.選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3.利用園內(nèi)備用的警械控制歹徒，保護(hù)有關(guān)對象及全體孩子，并迅速將孩子護(hù)送到安全處。

4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并及時(shí)通知家長。同時(shí)將情況速報(bào)上級主管部門。

5.在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。

四.組織機(jī)制：

幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案1000字

搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定。面對一些無法控制的巨大事故和災(zāi)害，我們要做好應(yīng)急預(yù)案提高防范意識。相信你此時(shí)在為寫應(yīng)急預(yù)案而犯愁了吧！我們?yōu)榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，供你參考，希望能幫到你。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇1)

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖的分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、

因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入幼兒園。

2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

三、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。

5、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。

7、事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇2)

為保護(hù)幼兒及全體教職員工的人身安全、幼兒園的財(cái)物安全，預(yù)防各種意外傷害的發(fā)生，特制定以下制度：

第一章安全保衛(wèi)小組

1、成立安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)全園安全保衛(wèi)工作，園長任組長。

2、安全保衛(wèi)小組每月檢查一次安全制度的執(zhí)行情況，各崗人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改、培訓(xùn)，盡早消除安全隱患。

第二章值班巡視

3、執(zhí)行二十四小時(shí)門衛(wèi)值班制度，所有來訪者必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)許可并進(jìn)行登記方可入園。在家長接送時(shí)間段打開大門，嚴(yán)格查驗(yàn)接送卡，堅(jiān)守崗位，其他時(shí)間大門必須上鎖，確保安全。

4、節(jié)假日值班人員要堅(jiān)守工作崗位、加強(qiáng)巡視，檢查并及時(shí)消除事故隱患、處理突發(fā)事件并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值班期間要保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，確保緊急情況下能及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，迅速到位。

5、各崗員工下班前，關(guān)好水籠頭、電器、門窗，各部門最后離開的員工全面檢查后將門鎖好。靜園后門衛(wèi)要對全園進(jìn)行一次巡視并做好記錄。

第三章應(yīng)急處理

6、建立完善的應(yīng)對緊急突發(fā)情況的預(yù)案，每位員工都應(yīng)記住求救電話，如：急救電話120、火警電話119、匪警電話110，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準(zhǔn)確地求救，并能簡要地描述情況，冷靜地說明電話及詳細(xì)住址。

第四章請示報(bào)告

7、各崗人員要加強(qiáng)請示報(bào)告，根據(jù)實(shí)際情況可以邊處置邊報(bào)告或先處置后報(bào)告。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇3)

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、預(yù)防措施：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。

5、將情況速報(bào)縣教育局。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。

四、組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

具體人員安排：

報(bào)警人員：xx

周旋應(yīng)付人員：xx

護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任

將傷者送往醫(yī)院的人員：xx

向局報(bào)告的人員：xx

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇4)

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識。

2、嚴(yán)格門登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、加強(qiáng)對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理;

]、報(bào)警.可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。

2、立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書面。

3、以最快的.速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇5)

一、幼兒傷害事件的起因

幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:

（一）幼兒年齡小，容易出意外。

3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，運(yùn)動水平比較低，動作的協(xié)調(diào)性差，識別危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差，加上活潑、好動、好奇，而且大腦對身體動作的變化不能作出相應(yīng)的反應(yīng)，所以極易發(fā)生安全問題。走路摔倒是常有的事。

如幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果無法預(yù)見。

再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時(shí)，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。

此外幼兒好奇心強(qiáng)，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什么是安全、什么是危險(xiǎn)，因此很容易發(fā)生意外事故。

（二）幼兒園制度不嚴(yán)，管理不善。

有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)造成事故發(fā)生，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。

再如，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。

（三）幼兒園設(shè)施存在著不安全的隱患。

《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設(shè)備有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。

這對幼兒園加強(qiáng)設(shè)備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。

有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動時(shí)稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來容易摔傷。有的生活用品放置不當(dāng)，幼兒拿取不方便，造成危險(xiǎn)。

（四）幼兒園工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強(qiáng)。

玩忽職守與工作責(zé)任心不強(qiáng)屬于不同性質(zhì)的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔(dān)法律責(zé)任。事實(shí)上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責(zé)任心不強(qiáng)造成的傷害。

如教師帶領(lǐng)小朋友滑滑梯，教師只管和別人說話，沒有全神貫注地照看孩子，結(jié)果幼兒因擁擠而摔下來，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開教室，在操場上追跑，不慎摔傷等等。

（五）教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害的。

盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴(yán)禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時(shí)有發(fā)生，有的幼兒不守紀(jì)律、好動，教師罰其在教室外思過，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無人看管而發(fā)生意外等等。

（六）幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。

有些安全事件是由于幼兒的體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復(fù)發(fā)就屬于此類。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預(yù)見的。

二、幼兒安全事件的防范措施

（一）幼兒園應(yīng)建立安全制度，明確崗位職責(zé)。

一般可從組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、控制危險(xiǎn)因素、開展安全教育活動、檢查監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告處理等方面建立安全制度。園長承擔(dān)幼兒園安全方面的最終職責(zé)，可任命一名領(lǐng)導(dǎo)成員具體負(fù)責(zé)。

各職能部門和人員要相互協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)，做到責(zé)任分明、萬無一失。要注意所制定的制度要落實(shí)到行動中。在執(zhí)行的過程中，注意加強(qiáng)宣傳、自查并根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充，真正做到“有制度，有落實(shí)、有檢查、有成效”。

（二）幼兒園建立衛(wèi)生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

具體地說，幼兒園應(yīng)該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)，并及時(shí)向家長反映幼兒的異常變化。幼兒園還應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

幼兒園實(shí)行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強(qiáng)對工作人員和幼兒的安全教育。

幼兒園還應(yīng)重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。

（三）創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。

幼兒園應(yīng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具等。

幼兒園的電源開關(guān)或插座應(yīng)該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到?；顒悠餍档呐渲枚家嫌嘘P(guān)規(guī)定，確保安全。對園內(nèi)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、器材、用品等要定期檢查、維修。

（四）強(qiáng)化安全意識，體現(xiàn)預(yù)防為主。

首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地

通過會議、宣傳欄、典型事例等進(jìn)行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責(zé)任感。

嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，認(rèn)真做好安全的計(jì)劃、布置、檢查、評比等各項(xiàng)工作，將安全管理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。

其次，教職工要把安全崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到具體的工作中。本著對幼兒負(fù)責(zé)的思想，努力辨識危險(xiǎn)源，掌握必要的安全防護(hù)方法，將危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)，要與家長及時(shí)聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。

再次，幼兒園開展內(nèi)容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。應(yīng)開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)自救知識。還要將安全教育落實(shí)到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，真正實(shí)現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己”的要求。

（五）幼兒園工作人員要有高度的責(zé)任感。

幼兒園工作人員在具體工作時(shí)，事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則。傳達(dá)室人員一定在堅(jiān)守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門，決不允許無關(guān)人員進(jìn)入。

幼兒的接送嚴(yán)格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長；送——家長把孩子交給老師。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人，家長應(yīng)事先通知老師，如家長事先沒有通知，而放學(xué)時(shí)換了別人接孩子，即便是熟人，也應(yīng)與家長聯(lián)系，核實(shí)情況后再作決定。

三、幼兒園安全教育存在的問題

有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū)，表現(xiàn)在取消活動保安全、降低標(biāo)準(zhǔn)求安全、限制范圍為安全。

步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀。表面上看，幼兒是安全了，長期下去幼兒從不能活動發(fā)展到不敢活動甚至不想活動。長此以往幼兒的視野變得狹窄、無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、好奇心淡化、創(chuàng)造力想像力被抹殺。

更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當(dāng)身處不安全的境地時(shí)，往往會手足無措，缺乏必要的應(yīng)對能力。

孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護(hù)與安全教育的問題，以高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂地成長，讓家長放心。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇6)

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

歹徒造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、預(yù)防措施：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警，可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。

5、將情況速報(bào)縣教育局。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。

四、組織機(jī)制：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。

具體人員安排：

報(bào)警人員：

周旋應(yīng)付人員：

護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任

將傷者送往醫(yī)院的人員：

向局報(bào)告的人員:

幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案。

1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移

1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。

2）第一時(shí)間內(nèi)，接通本園的110報(bào)警器，由專人立即向110中心報(bào)警，并報(bào)120醫(yī)療救護(hù)中心。

3）立即向上級匯報(bào)。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。

4）保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

5）全體教師要發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫(yī)院治療。

2）要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3）在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長。

4）保護(hù)好事故現(xiàn)場并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門，配合110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查。

5）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。

6）在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。

3、善后處理工作

1）做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報(bào)告，及時(shí)向局報(bào)送。

2）根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況，并積極爭取上級部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

3）馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

4）如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇7)

幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護(hù)全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預(yù)案。

1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移

1)生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對，園內(nèi)成人應(yīng)以保護(hù)幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。

2)第一時(shí)間內(nèi)，接通本園的110報(bào)警器，由專人立即向110中心報(bào)警，并報(bào)120醫(yī)療救護(hù)中心。

3)立即向上級匯報(bào)。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。

4)保護(hù)幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

5)全體教師要發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救

1)事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫(yī)院治療。

2)要充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3)在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長。

4)保護(hù)好事故現(xiàn)場并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門，配合110報(bào)警中心進(jìn)行調(diào)查。

5)園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。

6)在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。

3、善后處理工作

1)做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報(bào)告，及時(shí)向局報(bào)送。

2)根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況，并積極爭取上級部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

3)馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

4)如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇8)

總則

為保護(hù)幼兒及全體教職員工的人身安全、幼兒園的財(cái)物安全，預(yù)防各種意外傷害的發(fā)生，特制定以下制度：

第一章安全保衛(wèi)小組

1、成立安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)全園安全保衛(wèi)工作，園長任組長。

2、安全保衛(wèi)小組每月檢查一次安全制度的執(zhí)行情況，各崗人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改、培訓(xùn)，盡早消除安全隱患。

第二章值班巡視

3、執(zhí)行二十四小時(shí)門衛(wèi)值班制度，所有來訪者必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)許可并進(jìn)行登記方可入園。在家長接送時(shí)間段打開大門，嚴(yán)格查驗(yàn)接送卡，堅(jiān)守崗位，其他時(shí)間大門必須上鎖，確保安全。

4、節(jié)假日值班人員要堅(jiān)守工作崗位、加強(qiáng)巡視，檢查并及時(shí)消除事故隱患、處理突發(fā)事件并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。值班期間要保證手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，確保緊急情況下能及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，迅速到位。

5、各崗員工下班前，關(guān)好水籠頭、電器、門窗，各部門最后離開的員工全面檢查后將門鎖好。靜園后門衛(wèi)要對全園進(jìn)行一次巡視并做好記錄。

第三章應(yīng)急處理

6、建立完善的應(yīng)對緊急突發(fā)情況的預(yù)案，每位員工都應(yīng)記住求救電話，如：急救電話120、火警電話119、匪警電話110，一旦發(fā)生緊急情況能迅速、準(zhǔn)確地求救，并能簡要地描述情況，冷靜地說明電話及詳細(xì)住址。

幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案(篇9)

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長：園長

副組長：副園長

組員：保健醫(yī)各班班長教師

二、應(yīng)急措施：

（一）大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。

（二）幼兒入園、離園時(shí)，值班人員要在大門口巡視。

（三）幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

（四）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄方可入園。

（五）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長。

（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責(zé)進(jìn)行工作。

（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。

（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報(bào)警。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案精選

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？為此，小編特意呈上“幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案精選”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》、以教育部部長周濟(jì)在全國中小學(xué)安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和區(qū)教體局相關(guān)通知的精神。重視和加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。確保學(xué)生在校期間的生命安全，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。保證青少年學(xué)生的健康成長，維護(hù)社會的穩(wěn)定，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，讓學(xué)生放心，讓家長放心。

二、組織機(jī)構(gòu)

緊急情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

緊急情況處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、發(fā)生緊急情況時(shí)，發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號

2、組織救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動，分散疏導(dǎo)，確保安全

3、掌握匯總有關(guān)情況信息，負(fù)責(zé)對情況處置工作的指揮調(diào)度，及時(shí)作出處理決斷。

4、向上級有關(guān)部門通報(bào)事態(tài)發(fā)展情況，執(zhí)行上級有關(guān)的指示命令，必要時(shí)向上級有關(guān)部門請求緊急求援。

5、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調(diào)查，在調(diào)查取證的基礎(chǔ)上寫出有關(guān)書面材料。

應(yīng)急工作小組：

1、組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx

組員：xxx

職責(zé)：做好現(xiàn)場和有關(guān)證據(jù)的保護(hù)工作，調(diào)查詢問證人，主動對事件性質(zhì)、發(fā)生原因、損失情況等進(jìn)行分析判斷，及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況供現(xiàn)場指揮部參考分析；查清事故責(zé)任，提出處理意見和防范措施。在有關(guān)人員或上級調(diào)查人員到場的情況下，如實(shí)匯報(bào)調(diào)查初步情況，積極協(xié)助配合專業(yè)人員或上級調(diào)查人員做好調(diào)查工作。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx

職責(zé)：迅速聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組，有領(lǐng)導(dǎo)小組組長把情況通報(bào)上級

3、疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

組員：xxx

職責(zé)：迅速引導(dǎo)學(xué)生從安全出口有序撤退，引導(dǎo)學(xué)生不推搡，不擁擠，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場保護(hù)，危險(xiǎn)區(qū)人員撤離、維護(hù)現(xiàn)場秩序、勸說圍觀者離開事發(fā)現(xiàn)場等。

4、搶險(xiǎn)救護(hù)組：

組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、

職責(zé)：憑借自身知識和能力迅速查明險(xiǎn)情，在確保搶險(xiǎn)人員人身安全、確保不會再發(fā)生險(xiǎn)情的基礎(chǔ)上，主動開展先期應(yīng)急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險(xiǎn)情防止損失擴(kuò)大；在專業(yè)人員到達(dá)后積極協(xié)助做好現(xiàn)場搶險(xiǎn)和傷病人員救護(hù)工作。

5、后勤保障組：

組長：xxx

組員：xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)集提供搶險(xiǎn)救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險(xiǎn)救援人員和傷病員救護(hù)工作。

6、善后處置組：

組長：xxx

組員：xxx、各班主任

職責(zé)：在險(xiǎn)情發(fā)生的情況下，盡可能維護(hù)學(xué)校的正常秩序，做好宣傳解釋工作，穩(wěn)定學(xué)生及家長情緒，保障搶險(xiǎn)救援工作正常有序進(jìn)行，防止發(fā)生新的險(xiǎn)情；做好死難及傷病人員家屬的安撫慰問和穩(wěn)定人心的工作，消除各種不安定因素。

三、應(yīng)急處置程序

本預(yù)案的要點(diǎn)是：迅速控制局面、維持秩序，救治傷員

1、出現(xiàn)樓梯擁擠踩踏和墜落事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向值班領(lǐng)導(dǎo)和校長報(bào)告。

2、指揮部應(yīng)當(dāng)立即下達(dá)救援命令（用廣播或手提喇叭等），并及時(shí)撥打110、120、119等請求救援。

3、所有人員必須原地站立不動，不準(zhǔn)向前移動。

4、樓面上的人員有秩序向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

5、樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。

6、救護(hù)人員應(yīng)當(dāng)全力搶救受傷人員，對危害傷員進(jìn)行急救，并打120求援。

7、警戒小組應(yīng)當(dāng)在事故現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。

8、后勤保障小組應(yīng)當(dāng)及時(shí)準(zhǔn)備救護(hù)車輛

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與受傷學(xué)生的家長聯(lián)系，并派干部、老師去醫(yī)院探視、慰問受傷學(xué)生。

10、事故現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調(diào)查結(jié)束后方可解除。

11、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教體局報(bào)告。未經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)同意，學(xué)校和參與情況處置人員不得擅自對外發(fā)布。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇2】

一、活動目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“固河鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、演練安排

參加對象：全體師生

活動時(shí)間：

4月11日(周二)上午課間操

地點(diǎn)：各班教室及教學(xué)樓前操場

三、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做的，

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始時(shí)要到達(dá)負(fù)責(zé)的崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負(fù)責(zé)。

總指揮總負(fù)責(zé)：

人員安排：

四、活動要求

(1)活動開始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序就坐，迅速從樓道內(nèi)撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到樓前操場集合;要求參加演練的學(xué)生聽到警報(bào)，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

(2)從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

(3)全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。

五、具體活動過程

本次活動分兩個(gè)階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

1、全校師生集中學(xué)習(xí)《預(yù)防踩踏事件知識》

各班教育訓(xùn)練各xxx根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩(wěn)定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)好身體最脆弱的部位?！?/p>

(二)應(yīng)急演練

(A)全體師生撤離

1、撤離路線：

按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。xxx站在隊(duì)伍前。

2、撤離要求：

(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。

⑵、2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在xxx的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、6分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場)。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場后，xxx立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)結(jié)果。

六、疏散路線：

東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班

西樓道：三年級一班、三年級二班

中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班

疏散的集中地點(diǎn)：樓前操場

七、演練結(jié)束，總結(jié)演練的情況。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇3】

一、總則

（一）編制目的

為及時(shí)、妥善處置幼兒園重大突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的幼兒園突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制，保障師生生命與財(cái)產(chǎn)安全，保障幼兒園正常教學(xué)、工作和生活秩序，維護(hù)教育系統(tǒng)和社會穩(wěn)定，制定本預(yù)案。

（二）適用范圍

本預(yù)案適用于幼兒園應(yīng)對各類突發(fā)安全事故和自然災(zāi)害事故的應(yīng)急處置工作。本預(yù)案所指的突發(fā)安全事故主要包括：幼兒園發(fā)生的火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全責(zé)任事故；幼兒園及周邊重大交通事故；突發(fā)的食物中毒、傳染病等公共衛(wèi)生安全事件；造成影響重大影響和損失的洪水、地震以及地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等事故；影響幼兒園安全穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故。

（三）工作原則

1.以人為本原則。牢固樹立“安全第一”的意識，把保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，最大程度地預(yù)防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。

2.屬地為主原則。幼兒園發(fā)生突發(fā)安全事故，以事發(fā)地政府、教育主管部門以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)助應(yīng)急處置為主，有關(guān)信息及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。幼兒園園長是安全工作“第一責(zé)任人”。

3.預(yù)防為主原則。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，防患于未然。建立健全幼兒園安全隱患排查、整改機(jī)制，力爭“早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早控制，早解決”。

4.及時(shí)處置原則。幼兒園突發(fā)安全事故后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即到位，控制局面，解決問題。

（五）事故的級別劃定

幼兒園突發(fā)安全事故的性質(zhì)、涉及范圍、危害程度、可能蔓延發(fā)展的趨勢等將突發(fā)安全事故劃分為：特別重大事故（Ⅰ級）、重大事故（Ⅱ級）、較大事故（Ⅲ級）、一般事故（Ⅳ級）。

1.特別重大事故（Ⅰ級）：幼兒園所在區(qū)域內(nèi)的人員和財(cái)產(chǎn)遭受特別重大損害，或死亡3人以上，對幼兒園教育教學(xué)秩序產(chǎn)生特別重大影響的事故災(zāi)害。

2.重大事故（Ⅱ級）：幼兒園所在區(qū)域的人員和財(cái)產(chǎn)遭受重大損害，死亡3人以下或出現(xiàn)人員傷害，對本幼兒園教育教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響的事故災(zāi)害。

3.較大事故（Ⅲ級）：對幼兒園的人員和財(cái)產(chǎn)造成較大損害，對幼兒園教育教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響的事故災(zāi)害。

4.一般事故（Ⅳ級）：對個(gè)體造成的損害，對幼兒園教育教學(xué)秩序產(chǎn)生一定影響的事故災(zāi)害。

二、組織指揮體系及職責(zé)任務(wù)

幼兒園成立突發(fā)安全事件應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任組長（詳見附件）。

三、預(yù)警預(yù)防機(jī)制

（一）預(yù)防預(yù)警信息

及時(shí)收集可能引起幼兒園突發(fā)事件的預(yù)警信息。根據(jù)預(yù)警信息及等級，采取相應(yīng)措施，提前做好應(yīng)急反應(yīng)方案和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

（二）預(yù)防預(yù)警行動

1.幼兒園建立健全門衛(wèi)值班，幼兒園巡查、消防、食品安全等內(nèi)部安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)“三防”措施；強(qiáng)化幼兒園日常安全管理，特別是事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理；定期開展幼兒園安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要登記，明確責(zé)任部門，落實(shí)責(zé)任人，限期整改到位。

2.接到預(yù)警信息報(bào)告后，要進(jìn)一步核實(shí)、判明事件性質(zhì)及危害程度，及時(shí)報(bào)告教育局，并采取切實(shí)有效措施，及時(shí)處置。處置措施及事態(tài)發(fā)展情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

3.在確認(rèn)可能引發(fā)事故災(zāi)害的預(yù)警信息后，應(yīng)及時(shí)開展工作部署，迅速通知相關(guān)單位采取措施，防止事故發(fā)生或進(jìn)一步擴(kuò)大。

4.做好應(yīng)對幼兒園各類突發(fā)安全事故的人、財(cái)、物等方面的儲備工作，確保突發(fā)安全事故預(yù)防、現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。

四、應(yīng)急預(yù)案啟動標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序

（一）分級響應(yīng)

1.特別重大事件（Ⅰ級）應(yīng)急響應(yīng)

2.重大事件（Ⅱ級）應(yīng)急響應(yīng)

3.較大事件（Ⅲ級）應(yīng)急響應(yīng)

4.一般事件（Ⅳ級）應(yīng)急響應(yīng)

發(fā)生Ⅲ級以上突發(fā)安全事故，依照國家部門、省部門突發(fā)安全事故總體預(yù)案執(zhí)行。

啟動應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)突發(fā)安全事故總體預(yù)案要求進(jìn)行應(yīng)急處置和救援工作。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)掌握有關(guān)情況。必要時(shí)啟動本預(yù)案，協(xié)調(diào)相關(guān)部門人員組成工作專班開展應(yīng)急處置工作，并依照程序報(bào)區(qū)教育局，請求相關(guān)部門支援、配合。

一般事件（Ⅳ級）發(fā)生后，開展應(yīng)急處置工作，并將處置情況及時(shí)報(bào)局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）基本應(yīng)急處置

安全事故發(fā)生后，要迅速判明事故的性質(zhì)和危害程度，在采取相應(yīng)處置措施的同時(shí)，立即向區(qū)教育局主管科室匯報(bào)。

1.火災(zāi)事故處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)災(zāi)情的師生應(yīng)及時(shí)向幼兒園報(bào)告，接報(bào)后幼兒園立即啟動應(yīng)急預(yù)案。園領(lǐng)導(dǎo)和安全小組人員要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場組織教職員工解救受困人員（本著先幼兒，后教師的原則），利用現(xiàn)有滅火器材進(jìn)行滅火，以控制火勢，并采取切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源、煤氣、停止非消防用水等緊急措施，避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（2）根據(jù)災(zāi)情及撥打119指揮中心報(bào)警，必要時(shí)聯(lián)系120急救。在消防、醫(yī)護(hù)人員到場后，主動提供相關(guān)信息，積極配合醫(yī)護(hù)、消防人員開展人員施救和滅火搶險(xiǎn)工作。

（3）出現(xiàn)重大火警時(shí)應(yīng)全力組織幼兒有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。

（4）及時(shí)封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物，確保人員、財(cái)產(chǎn)安全。協(xié)助消防部門對火災(zāi)原因進(jìn)行調(diào)查取證。

（5）采取有效措施，做好善后處置工作，切實(shí)解決好幼兒等受災(zāi)人員的心理疏導(dǎo)和生活安排。

2.建筑物安全事故處置措施

（1）幼兒園建筑物安全事故，幼兒園園長要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場處置，根據(jù)事故情況啟動應(yīng)急預(yù)案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)行搶救。同時(shí)向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

（2）迅速采取切斷現(xiàn)場電源、煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。

（3）在有關(guān)方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

3.樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

（1）立即啟動應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長要在第一時(shí)間親臨第一線指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)到位，迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向上級教育主管部門報(bào)告。

（2）組織專職醫(yī)護(hù)人員對受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向120急救部門報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員；必要時(shí)向當(dāng)?shù)卣埱笾г畮椭?/p>

（3）迅速通知受害人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

4.大型群體活動的公共安全事故處置措施

（1）幼兒園舉辦的各類大型文體活動，必須按程序報(bào)批，按有關(guān)規(guī)定編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)教育主管部門、地方公安機(jī)關(guān)和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門。

（2）發(fā)生重大安全事故，應(yīng)立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)行搶救。

（3）活動組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（4）幼兒園園長要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)到位，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員。并及時(shí)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和教育主管部門報(bào)告。積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府及有關(guān)部門的支援幫助。

5.突發(fā)后勤安全保障事件處置措施

（1）幼兒園要做好食堂等重點(diǎn)場所以及供水、供電、通訊保障等環(huán)節(jié)的防控工作，對重點(diǎn)場所和關(guān)鍵部位要加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和操作規(guī)程，確保各種服務(wù)設(shè)施安全運(yùn)行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

（2）發(fā)生跑水、斷電、燃?xì)庑孤兜戎卮缶o急情況時(shí)，園長和有關(guān)負(fù)責(zé)人要立即趕到現(xiàn)場，組織人員迅速采取應(yīng)急措施，進(jìn)行搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時(shí)請求當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)專業(yè)部門支持，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。

（3）食堂必須有完備的安全保護(hù)設(shè)施，一旦發(fā)生污染事件要立即停止使用，做好現(xiàn)場保護(hù)，并聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢疫、化驗(yàn)和排污處理。

6.幼兒園暴力侵害事故處置措施

（1）強(qiáng)化門衛(wèi)值班。嚴(yán)格執(zhí)行《會客引領(lǐng)制度》，對未經(jīng)許可攜帶可疑物品強(qiáng)行闖入者，門衛(wèi)和安全保衛(wèi)人員應(yīng)及時(shí)將其逐出幼兒園，并發(fā)出警告。

（2）加強(qiáng)幼兒園巡查。幼兒戶外活動，保安要加強(qiáng)對園外周邊環(huán)境的觀察，發(fā)現(xiàn)可疑人員，應(yīng)立即采取如通知教師帶領(lǐng)幼兒離開戶外等措施。

（3）園內(nèi)出現(xiàn)不法分子沖擊幼兒園、行兇斗毆、威逼搶劫等非法侵害時(shí)，在場教職工應(yīng)盡全予以制止，無力制止、制服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；事態(tài)嚴(yán)重的，應(yīng)同時(shí)撥打110報(bào)警，啟動報(bào)警裝置，必要時(shí)要撥打120急救電話，對受傷者進(jìn)行救治。

（4）幼兒園迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，調(diào)配各種力量，在公安民警到達(dá)之前，盡力制止不法侵害行為的發(fā)生和延續(xù)，盡可能將不法分子制服，全力保護(hù)師生安全不受侵害，財(cái)產(chǎn)不受損失。

（5）根據(jù)具體情況決定是否要對幼兒進(jìn)行集結(jié)或疏散。如有需要，通過幼兒園廣播發(fā)出指令信號，班主任、教師迅速有序集結(jié)或疏散到安全地帶。

（6）為防止不法分子逃逸，行政值班人員應(yīng)及早通知門衛(wèi)關(guān)閉大門。

（7）注意保護(hù)現(xiàn)場，密切配合公安民警調(diào)查取證。

7.爆炸事故處置措施

（1）幼兒園發(fā)生爆炸事故后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。園長和有關(guān)負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場處置，遇有師生受傷情況，立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)行搶救。在向上級主管部門報(bào)告的同時(shí)，立即向公安消防部門報(bào)告。

（2）在爆炸事故現(xiàn)場及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散人員，控制好現(xiàn)場秩序，迅速采取有效措施檢查并消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。

（3）如果發(fā)現(xiàn)肇事者或直接責(zé)任者，應(yīng)立即采取有效控制措施，并迅速報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

8.自然災(zāi)害事故處置措施

雨雪季節(jié)，幼兒園要加強(qiáng)對教學(xué)樓等建筑物的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改和疏散人員。

9.地震災(zāi)害事故處置措施

（1）突發(fā)地震時(shí)，師生如在班級中，教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮幼兒待在座位上或躲到四周墻角保持冷靜，接到疏散信號或者教師在清醒的判斷下組織幼兒迅速、有序撤離，以防強(qiáng)余震。同時(shí)，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯(cuò)位，封閉出口。

（2）避震時(shí)，身體要蹲下或坐下，抓住牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護(hù)頭頸、眼睛。

（3）園領(lǐng)導(dǎo)、教師要迅速到崗指揮幼兒有序撤離，嚴(yán)防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。

（4）撤離到安全地帶后，要迅速清點(diǎn)撤離師生。對受傷師生，立即組織救治。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（盡量保持冷靜，設(shè)法自救）。一時(shí)無法救助脫險(xiǎn)時(shí)，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（5）救援受困師生，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；

②要根據(jù)教室等房屋結(jié)構(gòu)，先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡；

③先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時(shí)搶救那些容易獲救的幸存者；

④救援方法上，首先應(yīng)使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；

⑤對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時(shí)切忌生拉硬抬。

（三）應(yīng)急結(jié)束

突發(fā)安全事故基本結(jié)束，次生、衍生和事件危害被基本消除后，應(yīng)急處置工作即告結(jié)束。應(yīng)急結(jié)束一般由預(yù)案啟動部門宣布。

（四）幼兒園突發(fā)事故處理中的其他有關(guān)注意事項(xiàng)

1.災(zāi)難事故，要及時(shí)向師生員工通報(bào)有關(guān)情況，穩(wěn)定師生員工情緒，避免不必要的.恐慌和動蕩。

2.事故發(fā)生后，對可能引發(fā)的繼發(fā)性傷害問題，幼兒園要認(rèn)真考慮、妥善處理，不要激化矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大和演化。

3.需要對建筑物等采取斷水、斷電等應(yīng)急處理措施的，要認(rèn)真權(quán)衡利弊，妥善處理可能發(fā)生的受災(zāi)受困人員照明、飲水需要和因?yàn)榕芩╇娍赡芤l(fā)繼發(fā)性災(zāi)害的矛盾。

（五）后期處置

應(yīng)急工作結(jié)束后，幼兒園應(yīng)立即開展補(bǔ)救工作，妥善處理善后事宜，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)幼兒園正常秩序。

幼兒園要做到：

1.查明事故原因，嚴(yán)格信息發(fā)布，確保信息及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面，避免不必要的恐慌和動蕩。

2.檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能，查找安全管理漏洞，對安全隱患及時(shí)整改，避免事故再次發(fā)生。

3.公安、衛(wèi)生等部門，做好案件偵破與事故調(diào)查工作。對因玩忽職守、瀆職等原因?qū)е率鹿拾l(fā)生的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有針對性地采取預(yù)防措施。加強(qiáng)師生日常防災(zāi)、避災(zāi)知識教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（六）工作保障

1.通信保障

幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班人員的職責(zé)，并保障通信暢通。

2.應(yīng)急隊(duì)伍

幼兒園組織專業(yè)、半專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，經(jīng)常培訓(xùn)演練，使大家掌握一定的救援知識和技能。

3.后勤支援與保障

總務(wù)處在物資、經(jīng)費(fèi)、交通等方面為突發(fā)安全事故應(yīng)急處置工作提供后勤保障。

（七）宣傳教育、培訓(xùn)和演練

1.宣傳教育

要加強(qiáng)師生的安全教育和應(yīng)急知識教育。認(rèn)真開展以提高廣大師生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動，使師生掌握基本的自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警方法，增強(qiáng)師生的防范意識、自我保護(hù)意識和應(yīng)對、處置突發(fā)事件的能力。

2.演練

重點(diǎn)開展應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)人員疏散的應(yīng)急演練活動，使幼兒熟悉緊急情況下逃生的路線，了解緊急情況發(fā)生時(shí)聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

特別說明：

（1）安全小組各司其職，每個(gè)成員及時(shí)到位。

（2）班級教師帶領(lǐng)幼兒疏散，按照班級逃生指定路線有序疏散。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇4】

一、健全制度、落實(shí)責(zé)任為核心，加強(qiáng)安全管理工作。

健全各項(xiàng)安全管理制度，將各項(xiàng)安全工作的職責(zé)進(jìn)行層層分解、落實(shí)到人，每個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任，并與其簽訂責(zé)任狀。增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)園園的安全管理工作。

二、檢查教室、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展園園隱患大排查。

針對幼兒園幼兒數(shù)多，建立預(yù)防踩踏事故制度。制定預(yù)防園園擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案，做好防范，避免發(fā)生此類事故。從幼兒實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序、管理幼兒。定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。組織有關(guān)人員進(jìn)行安全大檢查，針對檢查結(jié)果提出整改措施，及時(shí)整改。晚自習(xí)，必須有教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。

三、以提高安全意識和防范能力為目標(biāo)，深入開展幼兒安全教育活動

開展各種豐富多彩的活動，安全教育主題班會、安全教育小兒歌貫穿于幼兒一日活動中，多種途徑和形式對幼兒深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。要在教室及樓梯間出入口設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡幼兒上下樓梯相互禮讓、靠右行走、遵守秩序、注意安全。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇5】

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全體幼兒掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體幼兒的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高幼兒應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：xxx。

現(xiàn)場副總指揮：xxx。

操場指定地帶：xxx。

后勤保障：xxx。

現(xiàn)場疏導(dǎo)員： 教育處干事。

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面幼兒及樓梯口應(yīng)立即大聲喊"停"同時(shí)停止不動，各班老師招呼本班幼兒停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險(xiǎn)"后，全體幼兒在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的幼兒立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)幼兒疏散安排如下：

⑴靠近門的幼兒先疏散。

⑵前4排幼兒從前門依次疏散，后4排幼兒從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

3.教學(xué)樓內(nèi)疏散安排：

初三1、2班走教學(xué)樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學(xué)樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學(xué)樓西樓梯。到操場集合。

幼兒疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向安全辦主任報(bào)告。

現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發(fā)出后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時(shí)間

20xx年12月1日下午第三節(jié)。

各相關(guān)人員要牢固樹立"安全第一，責(zé)任重于泰山"的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇6】

為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉桂靈

成員：丁麗媛、王新偉、劉文佳、岳祥、各班班主任

二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。

7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。

三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇7】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：

一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：丁慶華

副組長：郭利張慧

成員：xxx

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)

1、組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全方面的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及本校發(fā)生的擁擠踩踏事故事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

2、副組長指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

3、安全員負(fù)責(zé)安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、組員根據(jù)需要對師幼員工進(jìn)行疏散，根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

二、組織要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。

（四）健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)，特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。

（五）值班教師履行值班工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值班工作職責(zé)。

（六）入園、接園時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

（七）所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班主任備好幼兒家長通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長。

三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求

（一）各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯(cuò)誤行為。

（二）制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

（四）發(fā)生xx等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

（五）一旦發(fā)生xx等安全事故時(shí)，值班教師或現(xiàn)場教師要馬上報(bào)告園長，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

（六）教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

（七）上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長，及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延，電話報(bào)警，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，防止損失擴(kuò)大。

（八）在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

（九）要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。

（十）未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和*機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

四、制定疏散、搶救預(yù)案

（一）緊急情況疏散

當(dāng)幼兒園發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，全體幼兒需要緊急撤離建筑物。

1、警鈴拉響，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

2、當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，組織活動的教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，不能再收拾物品，立即快速組織幼兒從活動室前后門口進(jìn)行疏散，各班老師負(fù)責(zé)班級幼兒撤出時(shí)的安全，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全地離開。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班安全疏散路線圖快速、有序地進(jìn)行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

（二）戶外活動、大型活動疏散

1、各班教師組織隊(duì)伍排列整齊，保育員和教師要站在隊(duì)伍的前邊和中后位置。

2、帶班教師組織幼兒有秩序地從活動室門口進(jìn)行疏散，保育員負(fù)責(zé)班級全體幼兒撤出時(shí)的安全，保證孩子有秩序、迅速、安全地離開。

3、疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮，負(fù)責(zé)幼兒上下樓梯的安全。

4、帶班教師帶領(lǐng)隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，當(dāng)幼兒在中途中摔倒，要立即叫停隊(duì)伍，不準(zhǔn)后面的幼兒推搡前面的人。待摔倒幼兒站好后再走。整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在疏散過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全。

（三）突發(fā)事故疏散

幼兒發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故，造成樓梯擁堵，需要緊急疏散。

1、班主任迅速趕到事發(fā)地點(diǎn)，并示意后面的幼兒原地不動，不準(zhǔn)前移。

2、班主任看明情況馬上通知保健醫(yī)張文和安全小組組長丁園長。第一時(shí)間丁園長啟動應(yīng)急預(yù)案，有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。

3、丁園長馬上向教體局報(bào)告。

4、郭園長現(xiàn)場指揮，醫(yī)療救護(hù)小組張文、谷敏老師到達(dá)受傷現(xiàn)場，查看扶傷幼兒病情。

5、潘琛、羅勝軍、趙中華協(xié)助轉(zhuǎn)移傷員到醫(yī)務(wù)室。張老師進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口。張慧聯(lián)系醫(yī)院，然后安排張文進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

6、同時(shí)樓道疏散負(fù)責(zé)人組織樓面上的人員有序地向后移動，進(jìn)行人員疏散，轉(zhuǎn)移其他幼兒。

7、班主任聯(lián)系家長，班內(nèi)其他老師負(fù)責(zé)組織本班幼兒*室，并進(jìn)行安全教育。

8、郭利、潘琛和班主任認(rèn)真接待家長，穩(wěn)定家長情緒，做好幼兒的安撫和理賠工作。

9、劉睿向師幼通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒，各班班主任對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育。

10、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面事故報(bào)告，再次上報(bào)教體局。

11、現(xiàn)場指揮郭利用廣播宣布演練結(jié)束。

五、工作要求

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級主管部門報(bào)告，請求援助。（報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動）發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：

（一）發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排

1、活動期間由授課教師負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散。

2、所有班級依次按指定路線逃離。

3、每樓層安排兩名教師維持秩序。

4、幼兒到達(dá)操場后各班班主任負(fù)責(zé)上報(bào)班級幼兒人數(shù)。

（三）疏散要求與注意事項(xiàng)

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師幼立即快速、安全進(jìn)行疏散。

2、疏散集合地點(diǎn)：錦東小學(xué)操場

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案【篇8】

一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、通道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，?教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級主管部門報(bào)告，請求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案精選(9篇)

疏于日常防震減災(zāi)，等于漠視生命財(cái)產(chǎn)。面對隨時(shí)可能發(fā)生的意外，人們會提前將應(yīng)急預(yù)案制定好。相信你此時(shí)在為寫應(yīng)急預(yù)案而犯愁了吧！幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間特意編輯了幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇1】

為了加強(qiáng)幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，保障全園師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)，學(xué)校各職責(zé)人能作出及時(shí)正確的反應(yīng)，將危害和影響降到最低程度，特制定本預(yù)案。

一、現(xiàn)場指揮人員

(一)總指揮：..........__

1、當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí)，立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行指揮。

2、一般情景由第一總指揮冷菲負(fù)責(zé)，如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場，則由第二總指揮王旭燕負(fù)責(zé);如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負(fù)責(zé)，并及時(shí)向第一總指揮匯報(bào)情景。

3、三位總指揮不能同時(shí)離園。

(二)聯(lián)絡(luò)員：張海燕

負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣?、?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系，通知班主任。

(三)秩序維護(hù)：包紅蕾

按總指揮要求，維護(hù)安全事故發(fā)生現(xiàn)場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護(hù)好學(xué)校和現(xiàn)場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。

(四)現(xiàn)場醫(yī)護(hù)急救：曲鳳梅

發(fā)生安全事故后，立即趕往現(xiàn)場，根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情景，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時(shí)處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。

二、安全應(yīng)急處理預(yù)案

1、大型團(tuán)體活動期間

三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃、組織、開展和結(jié)束各個(gè)環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的`安全，并制定出發(fā)生緊急情景時(shí)臨時(shí)應(yīng)急方案和師生疏散方案。

2、日常一日活動期間

(1)發(fā)生全園性的自然災(zāi)害(如地震、火災(zāi)、水災(zāi))時(shí)，當(dāng)班教師控制班級的秩序，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，班長立即到班;總指揮經(jīng)過學(xué)校的擴(kuò)音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負(fù)責(zé)學(xué)校秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)行動，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。

(2)若個(gè)別班級發(fā)生不安全事故，當(dāng)班教師及時(shí)處理，控制該班秩序，并立即通知總指揮，總指揮立即到現(xiàn)場作出后續(xù)處理。

3、發(fā)生食物中毒事件時(shí)

后勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現(xiàn)場：

(1)安排人員護(hù)送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。

(2)通知班主任立即回到本班教室清點(diǎn)人數(shù)，詢問情景，嚴(yán)密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

(3)及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報(bào)告，請示處理意見。

(4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進(jìn)行詢問和隔離。

4、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時(shí)

負(fù)責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場，作出初步的處理，并立即向總指揮匯報(bào)，總指揮趕到現(xiàn)場后，由總指揮作出后續(xù)處理。

5、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時(shí)

班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護(hù)秩序，總指揮則：

(1)在第一時(shí)間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。

(2)迅速隔離相關(guān)人員(為防交叉感染，所有人員均應(yīng)帶口罩和手套)，對現(xiàn)場和全園進(jìn)行消毒處理。

(3)報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見。

全園教職工必須以高度的職責(zé)感來對待學(xué)校的安全工作，當(dāng)發(fā)生緊急情景時(shí)，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件，保證全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學(xué)生的生命安全是教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。把學(xué)生教育成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是教育工作者職業(yè)道德使然。為貫徹落實(shí)《全國中小學(xué)幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創(chuàng)建一個(gè)安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預(yù)案。

二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時(shí)間的預(yù)測

（一）全體幼兒集中操場時(shí)段。如：廣播操、大型活動。

（二）放學(xué)后家長及幼兒涌向班級、校門口時(shí)。

（三）大型活動前后上下樓梯時(shí)段。

三、擁擠踩踏事件的預(yù)防

（一）教師職責(zé)及對學(xué)生的安全教育要求

1、各班教師要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予正面教育，引導(dǎo)其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯時(shí)教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）應(yīng)對學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

（四）健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡組織大型活動都要經(jīng)園長同意，落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，貫徹誰審批誰負(fù)責(zé)和誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。

四、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組

園組長：xxx副組長：xxx

組員：xxx

五、處理程序

（一）一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再報(bào)局辦公室和業(yè)務(wù)科室（一般事故三天上報(bào)；重大事故立即報(bào)，可先口頭后書面）。

（二）在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散。

（三）同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

（四）救助受傷幼兒。

（五）未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇3】

一、成立火災(zāi)應(yīng)急指揮部

火災(zāi)應(yīng)急指揮由幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。

公安消防隊(duì)來到火場之后，幼兒園指揮部協(xié)助公安消防隊(duì)做好有關(guān)的救護(hù)指揮工作。 指揮部的任務(wù)是：收集火場信息、決定滅火對策、調(diào)整滅火力量、協(xié)調(diào)戰(zhàn)斗行動。

二、火災(zāi)接警、報(bào)警程序

接到報(bào)警電話或發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要立即撥打“119”向公安消防隊(duì)報(bào)警并準(zhǔn)確說明起火所 在地路名、方位、全稱、燃燒部位、燃燒物質(zhì)類別及聯(lián)系方法，并立即報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保安隊(duì)員趕到校進(jìn)口處接應(yīng)消防車進(jìn)入火場。

三、火災(zāi)撲救指揮程序

1、查明情況

(1)起火部位、燃燒物質(zhì)的性質(zhì)、火災(zāi)范圍、火勢蔓延情況及線路發(fā)展方向。 (2)是否有人被困、查清被困人員數(shù)量和所處位置及最佳疏散通道。 (3)有無爆炸及有毒物質(zhì)、迅速查清數(shù)量、存放地點(diǎn)、存放形式及危險(xiǎn)程度。 (4)查明貴重財(cái)物的數(shù)量及存放地點(diǎn)、存放形式及受火勢威脅的程度、判斷是否需要疏散和保護(hù)。

(5)起火建筑的結(jié)構(gòu)、耐火等級、與彼鄰建筑的距離、火場建筑有無倒塌危險(xiǎn)、需要破拆的部位。

2、搶救被困人員、疏散群眾、物資

在查明火情后，火場總指揮應(yīng)遵循先救人、后救物的原則，搶救被困人員，疏散群眾和物資。

(1)尋找被困者：大聲呼喚、深入搜尋(注意出入口、走廊、門窗邊、床上床下、墻邊、

柜廚、桌下、衛(wèi)生間等隱蔽處。) (2)救援被困者：對神智清醒人員，指路自行脫離火場，對神智不清人員，帶路脫離火場。當(dāng)正常通道被隔斷時(shí)，要利用繩、梯等將人救出。 (3)因地制宜組織有可能被火勢殃及的建筑內(nèi)的人員疏散。 (4)搶救貴重物資。

(5)選擇好被救物資堆放點(diǎn)和消防車出入線路。

3、遵循“先救火、后控制”的滅火戰(zhàn)斗原則，合理使用“堵截包圍、內(nèi)外夾攻、上下合擊、重點(diǎn)突破、逐步消滅”的滅火戰(zhàn)術(shù)方法組織撲救。

4、不能組織學(xué)生參與救火。

四、警戒與事故調(diào)查處理程序

1、劃出警戒區(qū)域、設(shè)置糾察、禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

2、檢查火場有無余火，有無再次發(fā)生火災(zāi)的隱患，周圍建筑物有無飄落的火種。

3、注意發(fā)現(xiàn)、保護(hù)起火點(diǎn)，盡可能保持火場燃燒后的原貌。

4、配合消防部門查清起火原因，核實(shí)火災(zāi)損失，寫好火災(zāi)報(bào)告，查處有關(guān)責(zé)任人，教育吸取教訓(xùn)。

5、處理善后工作。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇4】

為進(jìn)一步落實(shí)上級指示精神，完善學(xué)校的安全防衛(wèi)制度，保障全校師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王國臣副組長：王佃福

組員：胡家信賈鳳勤吳啟芳崔成義劉方榮

二、應(yīng)急預(yù)案

（一）校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案

1、切斷各樓層或校舍電源。（電工：吳少忠負(fù)責(zé)）

2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（指揮：王佃福；報(bào)警：周斌）

3、迅速向校長和有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告

4、開通全部安全通道，學(xué)校教師、保安和其它員工組織學(xué)生撒至安全地帶，并組織學(xué)生救災(zāi)。（王國臣負(fù)責(zé)指揮）

5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（吳啟芳指揮）

6、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。（崔成義負(fù)責(zé)）

（二）學(xué)校食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案

1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周、樓層值日老師應(yīng)馬上報(bào)

1告校長或校長辦公室。（王佃福負(fù)責(zé)）

2、迅速與學(xué)校醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。

3、由校長或校長辦公室就事態(tài)情況迅速采取救護(hù)措施。

4、對食堂中的預(yù)留食品、蔬菜樣品由食堂主任負(fù)責(zé)送交校辦，由校長辦公室對這些預(yù)留樣品實(shí)行封存。（潘樹祥負(fù)責(zé)）

5、校長或校長辦公室就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯(lián)系，并向上級主管部門報(bào)告。（張學(xué)玉負(fù)責(zé)）

（三）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。（胡家信負(fù)責(zé)）

2、來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗歐、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

①迅速報(bào)警（110）。

②迅速報(bào)告校值班人員。

③對歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場師生安全。

④迅速報(bào)告校長或校長辦公室。

⑤為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門。

⑥立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4、記錄不法分子的體貌特證和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場。

5、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。

（四）住校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1、住校學(xué)生突發(fā)摔傷、患病、打架等情況，值勤、值夜的教師，

要依靠班子值日，校保安人員，迅速控制事態(tài)發(fā)展，采取自救，特別是熄燈后發(fā)生的事情，要采取迅速、果斷的措施，把影響縮小到最小范圍?

2、就事態(tài)發(fā)展情況，迅速報(bào)告校長、其他主管負(fù)責(zé)人或報(bào)警。

3、迅速與學(xué)生家長聯(lián)系，如情況許可由家長陪同一起去醫(yī)院。（潘樹祥負(fù)責(zé)）

4、對女學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件，在就地自救或去醫(yī)院途中一定要由值夜女教師陪同。

5、記錄有關(guān)與本案相關(guān)的過程及證人證事。

（五）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

1、當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫時(shí)（如“非典”“流感”“甲肝”等），凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告校長或校長室，并及時(shí)與該生家長聯(lián)系。

2、對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。

3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。

4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照縣局及縣疾病控制中心指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。

5、在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護(hù)措施。

（六）學(xué)校其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

1、如遇傍晚突然停電，各年級應(yīng)啟動預(yù)警措施，各樓層值崗第

一時(shí)間到位指揮，要求最短的時(shí)間內(nèi)每班一名教師負(fù)責(zé)管理。校長室成員無特殊情況接到值班領(lǐng)導(dǎo)電話后必須到現(xiàn)場參與管理。

①行政班子值班人員應(yīng)馬上指揮生活區(qū)值周老師，各樓層值日老師，讓學(xué)生坐在教室靜候；如正值下課，就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、盥洗室、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡；

②馬上開啟過道、扶梯平臺的應(yīng)急燈和學(xué)校備用其它照明用具；

③晚上停電期間有關(guān)問題決策人員：吳少忠；

④恢復(fù)通電后，各班負(fù)責(zé)管理教師應(yīng)及時(shí)回收殘余蠟燭，嚴(yán)禁將蠟燭帶入寢室。

2、如遇食堂停氣，造成中餐、晚餐不能供應(yīng)時(shí)。

①食堂主任應(yīng)馬上報(bào)告主管校長；

②全體班主任應(yīng)延遲離崗，重新組織學(xué)生回教室，安排相關(guān)活動；

③迅速與供熱單位聯(lián)系，摸清情況；

④迅速組織相關(guān)食品，分發(fā)給學(xué)生；

⑤嚴(yán)禁學(xué)生私自外出就餐。

三、在突發(fā)性事件發(fā)生后

活動組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失

職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

四、在突發(fā)事件發(fā)生后

全校教職工教要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴(yán)重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

五、突發(fā)事故發(fā)生后

由當(dāng)事人（第一個(gè)報(bào)告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時(shí)內(nèi)，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)填寫《紅河鎮(zhèn)莊皋小學(xué)突發(fā)事故處理一覽表》，以備查用。

六、各校要制訂相關(guān)的突發(fā)事件第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行管理的應(yīng)對措施，具體落實(shí)人員，以認(rèn)真有效貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組指令，確保師生平安。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇5】

一、目的為了有效控制手足口病在我園的傳播，杜絕傳染源入園，切斷傳播途，保護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案規(guī)范操作，保障教職工和幼兒健康，確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展。

二、工作原則根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等法律、法規(guī)以及市、區(qū)衛(wèi)生局、市教育局、街道教辦的有關(guān)規(guī)定，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責(zé)任務(wù)

(一)、防控工作小組成員名單、聯(lián)系方式、

工作職責(zé)及流程組 長：xx(園長) 聯(lián)系電話：

副組長：(園醫(yī)) 聯(lián)系電話：

xx(教學(xué)主任) 聯(lián)系電話：

組 員：各班班主任、生活老師

(二)職責(zé)分工組長：全園預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮協(xié)調(diào)。

副組長：本園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立全園傳染病控制制度，檢查本園制度落實(shí)。

保健醫(yī)生：本園防控執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和全園宣傳工作。

食堂管理人員：本園食堂防控工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。

班主任：防控工作班級責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防控制度的落實(shí)，負(fù)責(zé)本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成，負(fù)責(zé)向幼兒園保健室及時(shí)上報(bào)本班幼兒缺勤原因以及可疑或確認(rèn)病例情況。

生活老師：防控工作班級執(zhí)行人，負(fù)責(zé)本班體弱幼兒以及服藥患病幼兒的觀察、護(hù)理和記錄，及時(shí)檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例，負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生開窗通風(fēng)和消毒工作。

(三)流程1、制定預(yù)案。

2、學(xué)習(xí)宣傳預(yù)防手足口病的知識。

3、各司其責(zé)，落實(shí)專用經(jīng)費(fèi)，做好防控工作。

4、準(zhǔn)備好病例發(fā)生后的處置。

5、隔離并上報(bào)病情。

四、園醫(yī)對發(fā)熱病人的處置和監(jiān)控措施加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒和身體狀況，重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等癥狀及腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等立即通知家長帶患病幼兒到醫(yī)院就診并要求家長及時(shí)反饋就醫(yī)的情況或班主任老師電訪、家訪，按情況在家或醫(yī)院治療。

五、對疑似病例的送診，對密切接觸者的"居家觀察"、對一般接者的"登記隨訪"等的應(yīng)急處置工作流程：

1、將嚴(yán)重發(fā)熱幼兒送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門疹就診的責(zé)任人：保健醫(yī)生、班主任或生活老師。

2、向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防中心報(bào)告責(zé)任人：保健醫(yī)生。

3、確認(rèn)疑似病例后登記密切接觸者姓名、單位、聯(lián)系方式的責(zé)任人：

各班班主任。

4、協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好相關(guān)流行病學(xué)調(diào)查工作的責(zé)任人：園長、園醫(yī)和各班老師。

六、發(fā)生確認(rèn)病例后終末消毒措施生活老師對患病幼兒的'衣物、棉被等用品、用具進(jìn)行晾曬或消毒兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇6】

安全組長：

為確保幼兒在幼兒園期間的防汛安全，本著"預(yù)防為主，安全第一"的原則，時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長鳴，切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作，確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，我園能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，特制定此預(yù)案。

一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1、總指揮：董事長羅開榮擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2、副總指揮：園長王會瓊、副院長楊曉春擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。

二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作

1、應(yīng)急指揮小組：安全組長陳慶擔(dān)任。其職能主要有：

(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

(4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

(5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場控制小組：由副院長楊曉春擔(dān)任組長。 成員：各班班主任。 主要職能是：

(1)控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。

(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫(yī)院。

(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。

(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健李海波擔(dān)任組長。組員：保育員等。

主要職責(zé)有：

(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。

(2)配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動態(tài)，隨時(shí)與園長保持聯(lián)系。

(3)接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。

4、后勤保障應(yīng)急小組： 由總務(wù)主任付小芳任組長。主要職能：

(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。

(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。

(3)做好上級來人和家長的接待工作，必要時(shí)為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

5、信息資料小組：由俞靜老師擔(dān)任組長。成員：信息小組成員。 主要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報(bào)。

三、 應(yīng)急疏散流程

1 、人員轉(zhuǎn)移

在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。

(1 )遇災(zāi)害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。

(2)分樓層、班級迅速撤離到四樓樓頂，先從一樓然后二樓，最后三樓，順序是：

一樓：

中一班和中二班走左邊樓梯，小班走右邊樓梯

二樓：

大一班和大二班走左邊樓梯，大三班走右邊樓梯

三樓：

大大一班先上四樓，大大二班第二上，大大三班最后到達(dá)四樓。

2 、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備

平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)，易積水的地方要搞分塊小包圍，設(shè)置臨時(shí)排水泵，排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。堵水擋板、應(yīng)急燈、雨衣、套鞋等搶險(xiǎn)物資要明確專人負(fù)責(zé)，以便在緊急搶險(xiǎn)時(shí)隨時(shí)調(diào)用。

3 、物資轉(zhuǎn)移

幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情，制訂應(yīng)急措施，按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案，其中易爆、易燃、危險(xiǎn)藥品等要按數(shù)登記造冊，嚴(yán)格管理，電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。

4 、治安保衛(wèi)和醫(yī)療救護(hù)

在災(zāi)情發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會、義務(wù)消防隊(duì)作用，有電線桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇7】

為切實(shí)做好幼兒園藥品衛(wèi)生保障工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制和正確處置幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件，保障學(xué)生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實(shí)施條例》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)要求，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，努力將事故危害降到最低程度，維護(hù)教育的安全和穩(wěn)定，確保幼兒園教育教學(xué)秩序正常。

二、應(yīng)急處理預(yù)案適用范圍

本預(yù)案適用于發(fā)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的藥品衛(wèi)生突發(fā)事件。

三、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

1、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：付強(qiáng)

副組長：楊鴻 彭友斌

成 員：徐元才、王燕、各班班主任。

2、幼兒園藥品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）立即停止用藥，并在第一時(shí)間報(bào)告區(qū)衛(wèi)生、教育和食藥監(jiān)局等部門；

（2）了解事件原因、發(fā)生人數(shù)、引起事件發(fā)生的藥物、病人癥狀等情況；

（3）立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；

（4）保留造成藥物不良反應(yīng)事件的藥品、設(shè)備和現(xiàn)場；

（5）積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

（6）落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序；

（7）配合衛(wèi)生部門分析引起藥物不良反應(yīng)事件的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

四、應(yīng)急處置流程

1、事件發(fā)現(xiàn)

班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的藥品后出現(xiàn)腹瀉、腹痛、嘔吐等身體不適癥狀，應(yīng)立即電話通知幼兒園校醫(yī)或保健教師，并將學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室或保健室。校醫(yī)或保健教師在班主任的配合下，對學(xué)生發(fā)病人數(shù)、病情進(jìn)行初步調(diào)查了解。

2、事件報(bào)告

（1）經(jīng)調(diào)查了解，校醫(yī)或保健教師初步懷疑為學(xué)生在幼兒園使用醫(yī)務(wù)室（保健室）的藥品后產(chǎn)生的藥物不良反應(yīng)事件，應(yīng)立即電話報(bào)告幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)和校長，幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即電話報(bào)告區(qū)教委中小學(xué)衛(wèi)生保健所（電話：xxxx）、區(qū)食藥監(jiān)局（電話：xxxx）和區(qū)衛(wèi)生局（電話：xxxx），并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）立即停止用藥，保留造成藥物不良反應(yīng)的藥品。

（2）區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所接到報(bào)告后，立即向區(qū)教委報(bào)告，并立即與區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局工作人員趕赴幼兒園進(jìn)行應(yīng)急處置和調(diào)查處理。

3、醫(yī)療救治

（1）病情輕微學(xué)生就近治療；病情較重的學(xué)生，轉(zhuǎn)送至區(qū)衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好醫(yī)療應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

（2）幼兒園將有關(guān)情況通知患病學(xué)生的家長，并通知家長到相關(guān)醫(yī)院看望照顧學(xué)生。

4、現(xiàn)場調(diào)查

幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對患病學(xué)生的癥狀和體征進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，并對幼兒園其他使用幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）同種藥的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

5、樣本檢測

幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）剩余藥品進(jìn)行采樣。

6、環(huán)境整治

幼兒園積極配合衛(wèi)生、食藥監(jiān)局等部門，對幼兒園醫(yī)務(wù)室（保健室）開展藥品衛(wèi)生狀況檢查和環(huán)境衛(wèi)生整治，進(jìn)一步強(qiáng)化藥品衛(wèi)生安全意識。

7、輿情引導(dǎo)

幼兒園要尊重和滿足師生和家長的知情權(quán)，按照有關(guān)程序，通過多種形式，主動、及時(shí)、準(zhǔn)確地通報(bào)藥物不良反應(yīng)事件的相關(guān)信息，正面宣傳有關(guān)部門和幼兒園采取的處置措施，避免不實(shí)輿情擾亂視聽，影響幼兒園正常教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇8】

根據(jù)《中華人民共和國消防法》和縣公安局《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)幼兒園消防工作，保護(hù)師生的生命及國家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：園長負(fù)責(zé)全面指揮調(diào)度副組長：副園長負(fù)責(zé)具體落實(shí)預(yù)案組員：總務(wù)主任負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場指揮保健員負(fù)責(zé)人身安全、傷情處置

各班教師疏散引導(dǎo)

三、預(yù)防措施：

1、加強(qiáng)幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學(xué)會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

2、確保消防設(shè)施、消防器材、消防通道符合要求；加強(qiáng)

消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

四、接警報(bào)警處置程序：

一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi)，全體工作人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急救護(hù)工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場，指揮全園職工做好以下三項(xiàng)工作：

1、通信聯(lián)絡(luò)：發(fā)生火災(zāi)后，負(fù)責(zé)人王林迅速撥打“119”火警電話快速報(bào)警，講清火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、火勢大小、何物著火；并負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火。

2、滅火安排：副組長負(fù)責(zé)指揮帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火控制火勢的蔓延。

3、疏散引導(dǎo)：發(fā)生火災(zāi)后，各班教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，保持冷靜，清點(diǎn)幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報(bào)并照顧好幼兒。

五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、火災(zāi)發(fā)生后，各班教師按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院安全地帶。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護(hù)方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線：

教學(xué)樓1層教學(xué)班東邊兩個(gè)班從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學(xué)樓1層西邊兩個(gè)班從北門廳口或西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，教學(xué)樓2層?xùn)|邊兩個(gè)教學(xué)班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學(xué)樓2層西邊兩個(gè)班沿樓梯下到1樓，從西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴(yán)防踩踏。

六、現(xiàn)場保護(hù)和處理：

火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

幼兒園各類事件的應(yīng)急預(yù)案【篇9】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：

一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：金龍?jiān)拢▓@長）。

組員：全體教職員工。

二、職責(zé)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。

5、值日教師履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。

7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長。

三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。

1、各班要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯(cuò)誤行為。

2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往裕安區(qū)第二人民醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

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