讀書經(jīng)歷作文。
在學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣,通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái),好的作文一般都具備什么要素?你不妨看看我的讀書經(jīng)歷作文,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
圖書館中翻書聲沙沙作響,書香氣撲面而來(lái),使我聯(lián)想到了我讀書的經(jīng)歷。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而放棄。那次,我真正的看書了,也只不過是隨便翻看,不求甚解。
一晃,兩年過去了,五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,“a,o,e,i,u,ü”識(shí)字也比以前多了??梢环_小時(shí)候“不求甚解”的繪本,里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái),令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下,一套套漫畫書搬進(jìn)了書架,一本本繪本從我眼前消失?!澳阋呀?jīng)會(huì)挑選合適自己的書了!”媽媽大力夸贊我。
可是,漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了:沒有注音。這該如何是好呢?我不知所措,逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土,看上去已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有動(dòng)過了,便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》,還教我怎樣使用。至此,讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí),漫畫書逐漸淡出了我的視野,被文字類書籍和百科全書所取代。從此,我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《三國(guó)演義》,但是情節(jié)太多了,使人摸不著頭腦;《西游記》,情節(jié)大同小異,不太吸引人。我最喜歡的書,是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事,但并非“陳谷子,爛芝麻”,而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代北京的市井風(fēng)貌:拉煤的駱駝“排成一長(zhǎng)串,沉默的站著”,來(lái)北京上學(xué)的孩子“一卷鋪蓋,一口皮箱”就來(lái)到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我感動(dòng)不已。如林海音父親去世,她得知消息后,不但不慌亂,還去醫(yī)院安慰母親;如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名,代表畢業(yè)生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我,使我廢寢忘食,不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí),主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面,讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向,書助力我們永遠(yuǎn)向前!
我以前是個(gè)不愛讀書的女孩子,所以我的'媽媽老是在我的耳邊說(shuō):“孟純,你有看電視的時(shí)間,倒不如去看會(huì)兒書!”我一聽,心想:不好了,狂風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買的書,開始看。說(shuō)是看,也就是目下十行,囫圇吞棗,實(shí)際心里仍是想著:昨天,那部電視劇看到第幾集了?
記得有一次,媽媽買菜回來(lái)時(shí)又給我買了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,我看知名字挺好奇的,就看了起來(lái),剛開始,我認(rèn)為這本書都是說(shuō)一些吹牛皮的事,實(shí)際上不是,是說(shuō)一些沒有科學(xué)依據(jù),根本不可能發(fā)生的事,我越看越起勁!真想一口吻看完!
從這次看書中,讓我明白了書中的樂趣,書中是那樣夸姣,酸甜苦辣,與作者一起快樂,與作者一起悲哀,書讓我知道了道理。
每當(dāng)我拿起書看時(shí),就像在書中的海洋里遨游,感觸感染海洋的美?,F(xiàn)在我嗜書如命,假如我的糊口中沒有書,那我就覺得世界就沒樂趣。
我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩,我都拒絕了,由于我要用這些時(shí)間來(lái)看書,學(xué)習(xí)。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書。
我三歲時(shí),我的爺爺就常給我講故事,那些柔美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節(jié)啟發(fā)了我,點(diǎn)燃了我讀書的愛好,并成為我快樂的源泉。
五歲時(shí),我開始讀注音版的.兒童讀物,如:《格林童話》、《安徒生童話》……都深深地印在我腦海里,它們告訴人的道理都是要做一個(gè)老實(shí)、取信和善良的人。
上小學(xué)后,我不光讀有拼音的書,還讀了良多無(wú)注音的書,我的知識(shí)不中斷增長(zhǎng)起來(lái),的讀書量也在迅速增長(zhǎng)。讀書的內(nèi)收留也逐漸豐碩起來(lái)。我讀的書有:《小豬唏哩呼?!?,它吃飯時(shí)老是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕,真是太搞笑了,我差點(diǎn)兒笑破了肚皮;《淘氣的日子》,咪咪找到了嗎?我和作者一樣關(guān)心;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它告訴我動(dòng)物、植物的特征,還有宇宙的秘密;《成語(yǔ)故事》讓我學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)……
讀書讓我把握做人、做事,做得更棒,它們豐碩了我的糊口。
山澗的清泉雖然清涼,林間的墨竹雖然令人心醉,枝頭的花朵雖然芬芳四溢,但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí),一樣的清澈,一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí),就不禁娓娓道來(lái)。
小時(shí)候,自己一點(diǎn)兒也不愛看書,但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多,會(huì)有一些不服,可一看到書就就老覺得無(wú)聊、乏味。一天,我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn),媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就硬把我拉回房間讀書,我很不服氣,就對(duì)媽媽頂嘴:“我才不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課,什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間,沒有辦法,我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái),不看不知道,一看我竟然愛上了讀書,狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后,看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作,當(dāng)姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時(shí),我每天就好像過著忐忑不安的生活,生怕這本書有任何的磨損。
當(dāng)新買了一本書后,自己還真會(huì)不顧吃飯而看書,媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書迷呢!
書,一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí),它會(huì)使你潸然淚下,你會(huì)從書中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,最后經(jīng)過努力而成功時(shí),認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煨念^也會(huì)泛起一絲溫暖。
每次說(shuō)起《茶花女》,我就會(huì)想起那位女主角,雖然她是一位失足婦女,卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛情那種純潔的心。
我愛讀書,因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛書中的每一位角色,因?yàn)樗麄冏屛覀?,讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里,唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!
我愛讀書!
記得在小時(shí)候,媽媽給我買了一本漫畫書,我愛不釋手。從此,我的讀書經(jīng)歷便開始了。
三四歲時(shí),我經(jīng)??垂适聲?。那一幅幅生動(dòng)的圖片,充滿夢(mèng)幻色彩的故事,使我興趣盎然。
五六歲時(shí),我接觸了科技類圖書。由于有圖片,我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí),我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》??赐晟厦娼榻B的生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí),我都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時(shí),我是多么自豪啊!
上小學(xué)后,我接觸了作文。家中的作文書便一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前,讓我大飽眼福。也使我愛上了寫作。現(xiàn)在,我的讀書范圍已十分廣闊,有科學(xué)、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末,我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛讀書,我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@是莎士比亞心目中的書。而在我心目中,書就是一只小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我的小時(shí)候很喜歡看書,最喜歡看的是童話之類的書,我是不是就去圖書館借書??吹囊槐居忠槐?,囫圇吞棗,大有不求甚解之意。
有一次我正在看一本書《格林童話》,那時(shí)天已進(jìn)入“昏睡”的狀態(tài),媽媽走過來(lái)說(shuō):“晴晴,去睡覺啦,再不睡覺,明天賴床?。 边@時(shí)的我并沒有聽見,媽媽大發(fā)雷霆一把把我的書搶了過去,放進(jìn)了書柜,我立馬從書中回過神來(lái),一遛煙跑回了房間。想:格林童話沒看完,怎么辦?我擺出了思想者的動(dòng)作,我腦袋一晃嘴巴一動(dòng)想出了一個(gè)妙計(jì)就是把書放被窩里看。說(shuō)干就干,我躡手躡腳地走進(jìn)客廳,沒人,機(jī)會(huì)來(lái)了,我飛快的到書柜拿了書,“嗖”的一聲就回到了房間里,打開書,被窩一竄,妙計(jì)成功!
不一會(huì)兒,一陣熟悉的腳步聲,傳進(jìn)了我的耳朵里,我全身進(jìn)入了緊張的狀態(tài),突然,腳步聲停在了左邊的臥室里?!昂簟碧擉@一場(chǎng)。我很快樂,但也很懼怕一這種竊讀的滋味!這就是我的讀書經(jīng)歷,你們呢?
我喜歡讀書,因?yàn)闀鴷r(shí)候智慧的源泉,是智慧的晶結(jié),也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。
我愛讀書!一本好書如同一道美味佳肴讓我口說(shuō)流;又如同一塊磁鐵,把我牢牢的吸引著;又如同一把打開知識(shí)的金鑰匙引領(lǐng)我們?cè)跁醒?/p>
以前的我非常不喜歡看書,家里的一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書,媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書,不是我不看,是因?yàn)闆]意思,最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時(shí)候,我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣,那時(shí)候的我只看一些童話故事,比如:《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候,我自己去過書店看書,那是我家對(duì)面的書店,我每天寫完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書店看書,可以我有怕書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)?,那家書店是賣書的,不想我只看看而不買。有一次,放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫完,飛快地跑到那家書店,我邊走邊想:昨天讀到什么地方了,那本書會(huì)不會(huì)賣完了。我踮起腳尖,走進(jìn)書店,看見這家書店還向往日一樣,熱熱鬧鬧的,我從大人的腋下擠過,喲!把頭發(fā)擠亂了,但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書,原來(lái)再這里,我一頁(yè)一頁(yè)的看,看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時(shí),我才想起來(lái)我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里,給我媽媽爸爸說(shuō)我在書上學(xué)到的本領(lǐng)。
偉大的杜甫先生說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神這句話讓我喜歡上了書,愛上了書。書給我了快樂和陪伴。
一談到讀書,我的嘴就停不下來(lái)。
我會(huì)認(rèn)字后就開始嘗試著讀繪本,起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動(dòng)人的圖片,漸漸地,我開始讀湯小團(tuán)歷險(xiǎn)記。
七歲時(shí)我的爸爸媽媽每天都很忙,我只好用手機(jī)每天聽一段湯小團(tuán)經(jīng)歷的故事,我聽得津津有味:什么“忠臣跟隨逃亡重耳,介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了,但是每天只能聽一個(gè)故事,所以我只好帶著對(duì)故事下文與無(wú)限的期待,刷牙洗臉?biāo)X了。
之后我決定,讓媽媽給我買一套《湯小團(tuán)》,書到了之后,我便拆開包裝,饒有興趣的拿起書讀了起來(lái),沒想到越看越想看,越看越喜歡看,我讀到湯小團(tuán)東周列國(guó)卷五的時(shí)候,介子推在重耳長(zhǎng)時(shí)間沒有吃東西,快要餓死的時(shí)候,他割下了自己腿上的一塊肉,那時(shí)我感覺我的腿抖了起來(lái),好像割的不是芥子推的腿,而是我的腿,然后我繼續(xù)讀,讀到重耳說(shuō)管仲很早就去世了的時(shí)候我覺得很傷心。
因?yàn)榭戳恕稖F(tuán)》,引起了我對(duì)歷史小說(shuō)的興趣,對(duì)那部官迫民反的《東周列國(guó)卷四》尤其欣賞,那部書里著力描寫的人物如秦穆公,百里奚,楚成王等都有極其生動(dòng)的性格,比沒有人物個(gè)性的《格列佛游記》要強(qiáng)多了。
我在十歲到11歲時(shí)看的是《紅樓夢(mèng)》,我對(duì)這本書感觸很深,一開始賈寶玉的女生女氣,林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩,但讀著讀著,我的想法有一些變化,讀到林黛玉原來(lái)是一棵絳珠草,賈寶玉為神瑛侍者,每天給絳珠草澆水,絳珠草轉(zhuǎn)世來(lái)報(bào)恩,用一輩子的淚水來(lái)償還神瑛侍者的時(shí)候,我忍不住眼淚汪汪,因?yàn)槟强赡苁俏覐男〉酱蟮谝淮?,因?yàn)橐槐緯锪鳒I,書中的人物悲歡離合,常常使我牽腸掛肚,讓我念念不忘。
總而言之,統(tǒng)而言之,我從小到大讀到的書不能算多,也不能算少,但我還是悟出了一道理,那些充滿真情實(shí)感,語(yǔ)言質(zhì)樸,道理淺顯易懂的篇章,哪怕只有100字,也讓我念念不忘。
同時(shí)書看多了,我也會(huì)像冰心奶奶一樣進(jìn)行挑選和比較,比如說(shuō)看到精彩的《小海蒂》就會(huì)丟下枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》,看了人物栩栩如生的《湯小團(tuán)》就不會(huì)看索然無(wú)味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說(shuō)的,書看多了就能從中得到一個(gè)體會(huì),物怕比、人怕比、書也怕比,不比不知道,一比嚇一跳。
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂。
我的讀書經(jīng)歷
賀水小學(xué)六年級(jí)姚佳敏
書,人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷,我也不例外。
在很小的時(shí)候,我最喜歡聽媽媽講故事。與別人不同的是,對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽上好多遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái),這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著識(shí)字量的增加,我終于可以自己讀書了,這是多么激動(dòng)人心的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于書本之間的時(shí)候,那種快樂,是任何一種活動(dòng)也無(wú)法比擬的。我喜歡徜徉在書的海洋中,貪婪地吮吸著豐富的知識(shí)大餐。我看過的每一本書都讓我受益匪淺。雨果的《悲慘世界》就告訴了我,要像文中的那個(gè)苦役犯一樣,雖然身上掛著“苦役犯”的牌子,可他還樂于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過他的人。笛福的《魯濱遜漂流記》告訴我當(dāng)人陷入困境時(shí),不要坐以待斃,而是要努力想辦法,靠自己現(xiàn)有的一切來(lái)幫助自己脫離困境。福爾摩斯的正義感使我佩服,他一如既往的激情更讓我肅然起敬;“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福;“頭懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)??我年復(fù)一年,日復(fù)一日如饑似渴地閱讀。在書的世界里,我似乎已經(jīng)成為了書中的某個(gè)人物,和書中的人物同喜同悲?,F(xiàn)在,我可算的上是一名“書癡”了,讀書占據(jù)我生活的大半。我是多么慶幸我可以讀到這么多的書,因?yàn)樗鼈兘探o了我許多道理,讓我的生活豐富而且富有樂趣。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書給我注入了無(wú)窮的力量,為我指明了前進(jìn)的方向。再美得花兒也會(huì)凋謝,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要把書珍藏在心中,便會(huì)成為永恒的美麗和智慧。endrikfelipe.com
沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書是世界最高級(jí)的補(bǔ)養(yǎng)品,每當(dāng)我坐在書廚前,手里捧著一本書時(shí),我就覺得自己是世上最富有的人。”讀一本好書,就即是和一位高尚的人談話。每當(dāng)我碰到難題和挫折時(shí),我就會(huì)請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的小老師——書。
上一年級(jí)時(shí),我迷上了出色的連環(huán)畫,上面的內(nèi)收留生動(dòng)簡(jiǎn)略,丹青和文字融為一體。后來(lái),我便嘗試讀一些經(jīng)典名著,其中,《如果給我三天光明》這本書深深地吸引了我。它主要講了海倫凱勒,一個(gè)又聾又啞又瞎的女孩,她艱難地從絕望中走了出來(lái),并順利地考進(jìn)哈佛大學(xué),真是讓人難以置信!于是,我便更加努力地去讀書。我似乎一只被埋在書堆里的螞蟻,又似乎一棵新生的小禾苗貪婪地吮吸著書里的知識(shí)。就這樣日積月累,我的知識(shí)越來(lái)越豐碩,有人還給我起了個(gè)外號(hào)——“小書迷”。
讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野、豐碩閱歷、益于人生。書籍是千里鏡,書籍就是一盞明燈,讓我們看得更遠(yuǎn),更清楚!讓我們一起去讀書吧!
3歲前的我
3歲前當(dāng)我拿到人生中的第一本書時(shí),我的內(nèi)心是好奇、激動(dòng)而又充滿期待的。當(dāng)我迫不及待地翻開書的第一頁(yè),一幅五彩繽紛的圖案配有少許文字的圖畫跳入我的眼簾,我連忙喊來(lái)媽媽,媽媽帶我走進(jìn)了圖書的海洋。
從此,書,成了我不離不棄的伙伴。
5歲的我
5歲的我上了學(xué)前班,認(rèn)識(shí)了拼音及少許生字,媽媽開始有意培養(yǎng)我閱讀一些多字少圖的故事書,比如《伊索寓言》《木偶奇遇記》《格列佛游記》等等,這些圖書我已讀了n多遍了。
從此,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)多字少圖的書籍也蠻有意思嘛!
上小學(xué)的我
漸漸地我長(zhǎng)大了,媽媽要求我閱讀只有文字沒有圖畫的書籍,當(dāng)那一行行一頁(yè)頁(yè)小標(biāo)宋擺在我面前時(shí),我的內(nèi)心是崩潰的?!笆裁矗课揖尤灰x沒有圖畫的書?看少許圖的書也就算了,還要看沒圖的,一定無(wú)聊透頂,我才不要看呢!”可過了幾天,我還是被趕上了懸崖路,在媽媽的強(qiáng)烈要求下,我很無(wú)奈地拿起了書,裝模作樣地讀了起來(lái)??烧l(shuí)知,我越看越興奮,越看越投入,漸漸地,我感覺自己像一匹餓狼一樣貪婪地讀著,品味著一場(chǎng)場(chǎng)閱讀“盛宴”。這種感覺使我內(nèi)心快樂,感到無(wú)比充實(shí)!漸漸地,《水滸傳》中魯智深鋼鐵般的心,《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感,《三國(guó)演義》中扶不起的阿斗,《西游記》中能打善斗的孫悟空……帶我走進(jìn)了他們的世界,他們的高尚品格深深感染著我,給我留下了難以磨滅的印象,令我欽佩與感動(dòng)。
給我留下印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部以作者親身經(jīng)歷為主要目的的自傳體小說(shuō)。該書熱情歌頌了為了祖國(guó)而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代,展示了他們成長(zhǎng)歷程和精神風(fēng)貌。書中令我印象最深的一句話是,“人一生最寶貴的是生命,生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他們回首往事時(shí),不會(huì)因自己碌碌無(wú)為而感到羞愧?!边@句話使我受益匪淺,更讓我深深體會(huì)到了要珍惜生命,珍惜時(shí)光。
讀書,讓我收獲了許多知識(shí)。讀書,使我快樂、送我啟迪、帶我感悟、給我收獲。讓我們共同多讀書,讀好書,讓書籍充實(shí)豐富我們的人生!
你有否關(guān)于讀書的小故事呢?讓我們一同分享吧!
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