將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文

詩(shī)意作文。

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的，作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有內(nèi)涵呢？也許本文能為您提供一定幫助。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇1

清晨，手捧書本。我的身子微微前傾，拉開窗簾，好讓更多陽(yáng)光肆意地?fù)]灑進(jìn)來(lái)?！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無(wú)聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書頁(yè)，明媚了指間流淌過(guò)的平仄歲月。這，便是詩(shī)意。

午時(shí)，伏案桌前。此時(shí)，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無(wú)形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來(lái)到公園之中。只見(jiàn)四周仍然是一片略帶生機(jī)之景，池塘之中，游魚穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時(shí)還未消失，一大片一大片地團(tuán)在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對(duì)岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩(shī)意。

清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來(lái)了，這時(shí)便滿耳都是秋蟲的聲音。它們與白天一樣安閑，無(wú)論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲在合奏，它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細(xì)唱中入眠。這，便是詩(shī)意。

生活讀來(lái)就像一首詩(shī)，雖然漫長(zhǎng)，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領(lǐng)悟人生的進(jìn)程。而詩(shī)意，就是我們?cè)谏钪兴鶎ふ业木G洲，我們常認(rèn)為它很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩(shī)意，它是那么活潑、那么可愛(ài)。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇2

詩(shī)意是什么？詩(shī)意是在你枯燥無(wú)味的生活中增添的那一抹綠色；詩(shī)意是在你內(nèi)心疲憊時(shí)傳來(lái)的天籟之音；詩(shī)意是在你走出城市時(shí)所感受的沃野千里；詩(shī)意是在你內(nèi)心焦慮時(shí)那一篇發(fā)人深省的雞湯文羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你有心，生活處處有詩(shī)意。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被一道難題糾纏著，那道題好像一條束縛著我的鐵鏈，讓我不得脫身。想著想著，一個(gè)上午就像一個(gè)冬天一樣漫長(zhǎng)，總算想出了一點(diǎn)頭緒，我伸了個(gè)懶腰，抖動(dòng)著發(fā)麻的腿，離開了房間，一步一步緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，想呼吸一下新鮮空氣。猛然，我瞥見(jiàn)了白玉蘭樹上的花苞，那花苞是那么的飽滿，那么富有生命力，那么的精神抖擻，好像隨時(shí)就要漲破，讓白花籠罩整個(gè)玉蘭樹。

再往右看，桃花、梨花、杏花、迎春花也競(jìng)相開放，它們有的含苞待放，正準(zhǔn)備迎接春天的洗禮；有的全都開了，露出它們婀娜多姿的小身板；有的還是一個(gè)小小的芽，青綠青綠的，就像我們這群未成年的小孩子。紅橙黃綠藍(lán)靛紫一應(yīng)俱全，旁邊的樹葉子油光發(fā)亮，樹形挺拔，在樹的映襯下花顯得更加美麗動(dòng)人了。

我頓時(shí)感覺(jué)心頭一熱，想：之前還在埋怨題目太難，生活太乏味，而現(xiàn)在詩(shī)意不就擺在我的眼前嗎？詩(shī)意就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也就對(duì)你笑，你對(duì)它皺眉頭，它也就對(duì)你皺眉頭。如果你以一種樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，生活還有什么可以焦慮的呢？我豁然開朗，快步走回房間，繼續(xù)思考著，不一會(huì)兒，便解出了那道難題。

一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的花兒隨風(fēng)搖動(dòng)，就像停滯畫面的剪影一樣，就像一道道五彩繽紛的哈達(dá)圍繞著我們的小區(qū)。這讓我靈感大發(fā)，編出了一首小詩(shī)：

春天到來(lái)百花開，

爭(zhēng)奇斗艷人悠哉。

生活未必只枯燥，

更是處處有美在。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇3

腳尖上的光輝，是歲月刻出來(lái)的華麗。踮起腳尖，可以看到詩(shī)意的糊口……

小時(shí)候，看著爸爸春燕展翅的舞姿，我就模仿他的各種動(dòng)作，徐徐地也喜歡上了芭蕾。

上中班時(shí)，我就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)芭蕾。一開始，我非常高興，學(xué)得也很耐勞?？墒菦](méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得舞蹈太累、太辛勞了，我對(duì)舞蹈的愛(ài)好也慢慢變淡了?？此坪?jiǎn)樸的動(dòng)作練起來(lái)竟然這么“折磨人”。好比橫叉、豎叉、下腰……一個(gè)動(dòng)作練了好多次也不一定能完全做到位，腰酸腿脹的，爸爸幫我糾正時(shí)，我疼得直掉眼淚。

三年前，我滿心歡喜地穿上了足尖鞋。認(rèn)為這樣就能成為優(yōu)雅的“白天鵝”，可當(dāng)我才立起一只腳，就疼得呲牙咧嘴，張牙舞爪的我站都站不穩(wěn)，一不小心就摔了下來(lái)，像一只笨狗熊，好不收留易爬到把桿旁邊。就這樣一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，我終于能脫離把桿在中間立足尖了！爸爸又進(jìn)步了要求，讓我在中間旋轉(zhuǎn)。我剛抬起左腿踮起右腳尖，腳趾就仿佛被無(wú)數(shù)根針扎了個(gè)遍。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，活像一個(gè)不倒翁。一向嚴(yán)厲的老爸，也忍俊不禁，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。一每天過(guò)去了，鏡子里那個(gè)動(dòng)作笨拙、一臉焦急的小女孩，徐徐地能踮著腳尖，輕巧地起舞，伸展的雙臂如微波漸起，修長(zhǎng)的雙腿優(yōu)雅地抬起，滾動(dòng)回旋，連續(xù)地又穩(wěn)穩(wěn)地。臉上的笑臉慢慢綻放，外面的.陽(yáng)光如斯?fàn)N爛，詩(shī)一樣的糊口就在面前。

早上，一手端著水杯，一手握著牙刷，快速旋轉(zhuǎn)了一圈，滿滿一杯水，竟一滴也沒(méi)灑出來(lái)，我心中竊喜。等電梯時(shí)，雙手伸直，夾住耳朵，手向后撐住地面，呈現(xiàn)出一個(gè)漂亮的弧形，我沖著爸爸狡黠地一笑。睡覺(jué)前，捧起課外書，雙腿伸直并打開，一直沉醉在書海中的我，早已健忘了痛苦悲傷。

舞臺(tái)上的我，旋轉(zhuǎn)跳躍，輕柔地、優(yōu)雅地。我在詩(shī)一樣的糊口中如花兒欣欣綻放……

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇4

那是極為無(wú)意的，正在看書時(shí)，有幾粒陽(yáng)光躍上了書頁(yè)，像幾朵小花，在字間笑嘻嘻地開著。有風(fēng)輕擺薄簾，陽(yáng)光眨眨眼，把頭歪向一邊，像極詩(shī)中躍動(dòng)的逗點(diǎn)，厭倦了城市的喧囂，我要去尋找，心中那恬淡的詩(shī)。

漫無(wú)目的向前走著，在那灰白間，一抹金黃映入眼簾，拐進(jìn)那個(gè)金黃的小道，剎那間，被擁入了那燦爛的海洋，那首純美的詩(shī)。

是滿心的爛漫。橘色的陽(yáng)光透過(guò)銀杏細(xì)細(xì)密密的縫隙，透出柔和的光束，碎碎淺淺和微黃。兩邊滿樹的銀杏，深棕的，綴著密密明艷的金黃，像一個(gè)噴涌金泉的瀑布，在陽(yáng)光下靜靜流淌。靜，極靜的四下無(wú)聲，唯有腳踩銀杏葉的聲響，極細(xì)微又清脆的，是大地的心跳?？諝庵袕浡竞竦哪鞠?，如一縷薄紗，將這小道襯得愈發(fā)清遠(yuǎn)。這是一曲深秋的歌謠，暗金色的華服，是這樂(lè)曲最美的一章。深深淺淺的銀杏葉，密密挨著，又每個(gè)個(gè)體獨(dú)立著，有風(fēng)吹來(lái)，樹影搖曳，暗金與金黃交織，輕舞出秋的旋律。是有滿樹的葉被風(fēng)振動(dòng)，無(wú)數(shù)金色的小扇被搖落，像舞女高高低低擺動(dòng)的衣擺。這是生命的舞動(dòng)。

無(wú)數(shù)的葉，無(wú)數(shù)的金色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陽(yáng)光在樹影間變幻，織成舞者們無(wú)聲的伴奏。身著深秋的色彩，葉們?nèi)绾阄鑴?dòng)，跳躍著，不知疲憊地旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)時(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)身便留下無(wú)盡的熱烈與繁華。它們忘情放縱的舞著，完成生命最后一章，繪出秋日最美麗的綻放。一切都被蛻去了外殼，只留下內(nèi)心最淳樸的熱烈，在落葉華美的舞蹈中，傾心綻放，落葉沙沙，是大地低沉的絮語(yǔ)，是自然與人最真摯的交流，每個(gè)舞動(dòng)都繪就著一曲純美的詩(shī)，只那一瞬，卻在人心中造就了永恒，久久不忘。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，陽(yáng)光變得昏暗，如微醺了的人，泛著絳紅的光澤。有鳥，從天邊飛過(guò)，馱著碎碎的夕陽(yáng)，淡淡地寧?kù)o。小道上的人漸漸多了，但只有樹葉沙沙聲。夕陽(yáng)越發(fā)濃郁，滿樹的金黃變成了流動(dòng)的暗紅，落葉被涂紅，投著人們長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看到一對(duì)老夫婦，他們兩鬢花白相互挽著，像相依著，慢慢地走著。夕陽(yáng)下他們的影子連在了一起，像一顆樹在余輝下呼息，靜靜生長(zhǎng)。有一位爺爺和孫子走在落葉小道上，小小的孩子緊拉著爺爺?shù)氖?，小身子里裝滿著好奇，在落葉上輕輕地踩，細(xì)細(xì)地聽(tīng)。爺爺時(shí)不時(shí)看孫子兩眼，皺紋里載滿了溫柔。那一刻，仿佛匆匆的城市節(jié)奏徹底消失了，只有恬靜與永恒。人們很安祥，很恬淡，總有一股溫暖的感覺(jué)在空氣中流淌，靜靜地，感染著每個(gè)人。那一刻的時(shí)光，像是蕩滌了欲望，只有最純真的感情長(zhǎng)存，讓人震撼。那景、那人，勾勒出一首純美的詩(shī)

我愿將那抹燦爛，那絕美的詩(shī)行，擷入成長(zhǎng)的背囊，給生活加點(diǎn)詩(shī)意，看風(fēng)吹滿樹的金黃，聽(tīng)白云淺唱藍(lán)天的歌謠，便足矣。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇5

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩(shī)意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“生活的詩(shī)”。而小姨自己對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，盛裝打扮，與社員們聚在一起，談詩(shī)論詩(shī)，賞詩(shī)做詩(shī)。

姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｋ陌撞耸亲钋嘧钅鄣?，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng)，甚至有人說(shuō)，從她那買去的雞，熬了湯能治病！其實(shí)我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái)，沖的是她的熱情誠(chéng)實(shí)。

我去過(guò)小姨家，整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“囡囡，別理他，小姨我就是愛(ài)書?！?/p>

我也去過(guò)姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，姑姑忙里忙外，絲毫不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè)；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來(lái)來(lái)，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽(yáng)春水”，過(guò)著“文化人”的生活。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過(guò)著普通農(nóng)婦的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個(gè)人，在談及自己生活之時(shí)，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似？

小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地生活著，姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的，但在旁人——我看來(lái)，她也有詩(shī)意的生活。

或許因?yàn)樗齻兺跇?lè)觀而向上地生活，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了滿足。

也許因?yàn)樯畋旧砭褪且皇自?shī)，樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

詩(shī)意離我們很近，我們活著，樂(lè)觀充實(shí)地活著，便可以宣告——

我正詩(shī)意地活著。

全文通過(guò)“文學(xué)青年”小姨和農(nóng)婦小姑的看似天壤之別的生活，但是她們都樂(lè)觀而向上的生活，最后得出樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。在對(duì)比之中我們能夠感受的兩種人生的美好和詩(shī)意。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇6

海德格爾說(shuō)過(guò)，“人當(dāng)詩(shī)意地棲居”。日出日落，花開花謝，我們每天都過(guò)著幾乎一成不變的生活。我羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我向往海子的“面朝大海，春暖花開”。

給生活加點(diǎn)詩(shī)意，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每天早晨，我背著書包準(zhǔn)時(shí)走向?qū)W校，迎接我的是校門口盡職盡責(zé)的保安那熟悉的笑臉。進(jìn)入校門，只見(jiàn)“立志樓”、“立品樓”等教學(xué)樓靜靜地佇立在晨曦中。走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，拿出課本開始每天的晨讀。朗朗書聲過(guò)后，清脆悅耳的朝儀歌準(zhǔn)時(shí)響起，回蕩在校園的每個(gè)角落。新的一天永遠(yuǎn)是這樣開始，但是，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，校園里一片清新：萬(wàn)物蘇醒了！柳樹籠翠煙，花兒綻笑臉；你還可以聽(tīng)到枝干拔節(jié)的聲音，空氣中彌漫著幽幽的香氣。待到梧桐樹上的知了像和愛(ài)園中的苗苗一樣不知疲倦地歡歌時(shí)，校園里樹木蔥蘢，陽(yáng)光將熱情不遺余力地灑向大地，我們?nèi)宄扇旱卦跇涫a下玩耍。天高云淡，楓葉火紅，校園的秋天，是美麗的，踩在鋪滿厚厚落葉的小徑上，我的心中寧?kù)o、溫暖。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，校園里的蒼松和冬青依然像穿著厚厚冬裝的少年，充滿活力。因?yàn)樗鼈兒臀覀兌贾?，?dāng)凜冽的寒風(fēng)席卷大地，不久綠色就會(huì)重新躍上枝頭。

給生活加點(diǎn)詩(shī)意，更需要一顆善于感受愛(ài)的心靈。我生病時(shí)，媽媽忙著跑前跑后掛號(hào)找醫(yī)生，爸爸則用他瘦弱的身軀背起我跑上跑下，我仿佛看到了黃昏時(shí)站臺(tái)上那微胖、蹣跚的背影，我的眼眶里噙滿淚水。在和老師同學(xué)們朝夕相處的日子里，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，鼓勵(lì)的眼神，溫暖的笑容，是我揚(yáng)帆起航、不斷前行的動(dòng)力。寒冬出操歸來(lái)，同學(xué)送來(lái)的熱乎乎的暖手寶，說(shuō)出的關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，讓我知道了“結(jié)交在相知、骨肉何必親”的可貴。

沒(méi)有人能夠定義詩(shī)意的生活是怎樣的模式，但我知道，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受愛(ài)的心靈，生活中就處處有詩(shī)意！

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇7

瓊漿不及它清透，倒入白瓷碗，黃橙橙的梨汁便格外明澈，一飲而盡，平淡香甜，這就是幸福，生活所給予的詩(shī)意！

幼年暑假隨外婆在鄉(xiāng)下的家，院兒里的梨樹結(jié)出青綠的果實(shí)，掛在枝頭，我的小手總是伸出想偷摘一個(gè)嘗鮮，卻又因?yàn)槲姨《鴫虿恢?。外婆此時(shí)便會(huì)輕揉我的頭發(fā)，笑著說(shuō)：小饞貓，想吃哪一個(gè)？等到它最香甜的時(shí)候外婆摘給你。我便熬著饞蟲在胃中的嘟噥，望那棵梨樹時(shí)不時(shí)擦擦口水。

梨樹上的梨子總算成熟啦！果實(shí)圓潤(rùn)，枝頭也被果實(shí)壓得變了形。外婆領(lǐng)我到樹旁，讓我坐在小凳子上，我用手指描繪著梨的形狀，等待果實(shí)從天降臨。外婆爬上樹干，她的手抓住了一個(gè)圓潤(rùn)的胖娃娃，使勁折下。果實(shí)便落到了她手中的筐里，漸漸地，筐越來(lái)越重，額頭上的汗也越來(lái)越多。幸福在此時(shí)仿佛也沉甸甸起來(lái)。她抓住最頂部枝上的胖梨兒，費(fèi)力地扯著它。但那梨兒似乎有了靈性，偏不愿意乖乖落在她的手中。我在一旁焦急起來(lái)，她卻一臉平淡，慢慢走了下來(lái)，將我滿筐的幸福帶來(lái)，夾雜著梨香飄至而來(lái)。

我將洗凈的梨兒放入口中，香甜清爽?？戳丝赐馄胖钢抢鎯?jiǎn)枺和馄?，那梨兒怎么辦呢？她笑著抱起了我，對(duì)我說(shuō)：丫丫，不急，梨兒總會(huì)落下來(lái)的，只是時(shí)候還未到。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳入她懷中，隨后又與小蟲逗樂(lè)，幸福便在這片刻，詩(shī)意不僅于片刻更于這親情血濃之中。乏了，看著外婆家，將梨兒搗碎，做出清透的梨汁，木錘輕輕打在果皮上流出汁水，黃澄澄的，透出清香。風(fēng)兒吹過(guò)葉子沙沙作響，詩(shī)意透過(guò)院旁藤蔓傳來(lái)。驀地，那梨兒竟落了下來(lái)，我跳著將它拾起，回首，外婆笑著向我招手。一時(shí)間，暖意溢滿心頭，回首總有人等候，這就是詩(shī)意！

如今外婆早已年邁，雖沒(méi)有年輕時(shí)手腳麻利，但我回到家鄉(xiāng)時(shí)，卻總能喝到梨汁，清透人心，瓊漿不及的梨汁。生活中的詩(shī)意在片片幼時(shí)記憶中顯出。

又是一夏日，我上樹摘梨，抓住最高處的胖梨向下看，那處小陽(yáng)落仿佛看到年幼的自己。

丫丫，你小心點(diǎn)！外婆的聲音傳入耳畔，時(shí)光飛逝，我與外婆的位置竟也有了變化。

但這也是詩(shī)意，也是幸福。給生活加點(diǎn)詩(shī)意，無(wú)妨他人曾給予你的，來(lái)自幸福的詩(shī)意總是甜的。無(wú)關(guān)世故，總有人在你不注意的角落為你擔(dān)心，時(shí)刻關(guān)心著你，那便是來(lái)自等候的幸福，等候的詩(shī)意。

我坐在小桌旁，看了看梨樹。記那年暑假。外婆端來(lái)梨汁，依舊透心底之釀甜。這便是詩(shī)意，來(lái)自梨汁的平淡香甜，年幼的歡樂(lè)，外婆的愛(ài)護(hù)。

念幸福如梨汁，清透入心。如盛夏，似愛(ài)如火；如等候，等人期待更甚。

生活不乏詩(shī)意，要加點(diǎn)料，在未來(lái)的，便都是甜的。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇8

掬一捧凈水，我便醉倒在東風(fēng)里?？諝庵斜M是幽幽的香氣，那些無(wú)比珍惜的年華便從指尖繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

詩(shī)意，詩(shī)意是海子的“面朝大海，春暖花開”，詩(shī)意是徐志摩的“我輕輕地招手，道別西天的云彩”，詩(shī)意是“恰似那滿城的春雨，飄灑在我心底”。每個(gè)與文字有著不解之緣的人，都在現(xiàn)實(shí)中或是夢(mèng)中追尋著那個(gè)詩(shī)意的心靈港灣。我們的糊口不是至善至美，但我們的心靈卻可布滿詩(shī)意。

常有人說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)真是太殘酷了！”現(xiàn)實(shí)中的平凡與庸俗是與詩(shī)意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡，他們的文字無(wú)不鼓勵(lì)人們熱愛(ài)糊口，堅(jiān)強(qiáng)向上。當(dāng)他們內(nèi)心完美的詩(shī)意糊口與現(xiàn)實(shí)相違反時(shí)，他們走向了極端。讀他們的文字時(shí)，我哭了，不是由于女孩的多愁善感，而是由于他們的詩(shī)意糊口找不到與現(xiàn)實(shí)的結(jié)界時(shí)我哭了。我忽然悟到詩(shī)意是建立在現(xiàn)實(shí)上的，他們太熱愛(ài)詩(shī)意，我們平常人同樣有自我的幸福，那是需要專心去領(lǐng)會(huì)的。不要過(guò)于追求虛妄，實(shí)在平凡也是詩(shī)意地糊口。

詩(shī)意能夠是一杯香茗，能夠是一池凈水，能夠是一縷花香。在這千變?nèi)f化的世界里，任何東西都儲(chǔ)藏著詩(shī)意。而我們就在這無(wú)窮的詩(shī)意中糊口。幾米寫過(guò)“街上的燈忽明突暗，我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響，我明白這條路上不是我一個(gè)人走過(guò)”。他有嚴(yán)峻的病痛折磨他，卻沒(méi)有拋卻心中的夢(mèng)。他用畫筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。由于他詩(shī)意地糊口，為糊口的渴想讓他心靈芳香，被詩(shī)意包抄，文字中、畫面中能讀出詩(shī)的意境，那么他必需是把病魔也當(dāng)作是人生中的一首詩(shī)了，他必需幸福地糊口著。放開緊閉的心，去擁抱糊口中的詩(shī)意吧！詩(shī)意地糊口就是把任何苦難都當(dāng)作詩(shī)去品味。然后釀出人生的甘霖。

胡蘭成說(shuō)：“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。張愛(ài)玲終極離開了他，別人眼中委瑣的感情，可僅有沉醉在其中的人才明白，那是詩(shī)。醉的感覺(jué)就是詩(shī)，假如有一刻你由于一件小事而心靈沉浸，那就是詩(shī)意地糊口。

熱愛(ài)平凡的人，熱愛(ài)世界萬(wàn)物、熱愛(ài)上天施壓給你的苦難，把現(xiàn)實(shí)與詩(shī)般的心境交融在一齊，那樣你就能詩(shī)意地糊口，不要訴苦糊口中無(wú)詩(shī)意。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇9

喜歡在淡淡的月光下，托腮凝思；喜歡在暖暖的晨曦中，翻閱書籍；喜歡靜靜聽(tīng)著風(fēng)聲，喜歡看窗外的煙雨蒙蒙，喜歡用詩(shī)意，裝點(diǎn)生活。

在我世俗的眼里，推窗見(jiàn)綠是詩(shī)意，落花滿天是詩(shī)意，因?yàn)樵?shī)意，生活變得更加美好。

遙想歷史，走進(jìn)一本又一本線裝的、發(fā)黃了的古籍，找尋詩(shī)意

我看見(jiàn)陶淵明放棄了官場(chǎng)，歸隱田園，種豆南山下，悠然見(jiàn)南山，帶月荷鋤歸，復(fù)得返自然，東籬下的菊花，成片地燦爛，飲一杯淡酒，消一份閑愁。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，遠(yuǎn)離了勾心斗角，爾虞我詐，過(guò)著一個(gè)人的詩(shī)意生活，得一份悠哉游哉。從此，便是一個(gè)人的田園，一個(gè)人的灑脫，一個(gè)人的地老天荒。

我看見(jiàn)林黛玉，看見(jiàn)了她詩(shī)意的生活，瀟湘館里，清竹悠悠，撫琴作詩(shī)，無(wú)心世俗，無(wú)意附和，與竹為伴，倒也清心寡欲，只眼角眉梢的憔悴，沒(méi)人看得懂，可畢竟合了她的性情過(guò)了一段屬于自己的淡淡歲月。之前總為她感到悲戚，此生就如此香消玉殞，落花流水終去也，從此便是天上人間，可后來(lái)竟也釋懷了。如果她沒(méi)有那份詩(shī)意，縱是活得再長(zhǎng)久，也是不好的吧！是詩(shī)意，讓她的生活多了一抹色彩。

再看現(xiàn)在，看三毛，看她和荷西在撒哈拉，住著木屋，過(guò)著自己的詩(shī)意生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件家具，卻十分別致，漫天狂沙中手牽手幸福地微笑著，沒(méi)有燈紅酒綠的生活，沒(méi)有川流不息的車輛，沒(méi)有林立的高樓大廈。只一間木屋，一個(gè)輪胎做的小椅子，卻讓三毛度過(guò)了一生中最快樂(lè)的時(shí)光，縱使荷西先她一步去了天堂，可那段詩(shī)意的時(shí)光，給了她所有的笑容。

詩(shī)意，猶如一盞燈，點(diǎn)亮了生活，她是陶淵明田園中的淡菊，是林黛玉眼眸里的冷傲，是三毛在撒哈拉的微笑，詩(shī)意，讓生活更美好。

將詩(shī)意寫進(jìn)生活作文 篇10

何謂詩(shī)意？

崇尚效率穿梭于鋼鐵水泥之間的都市的人猛然回首，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)意離我們竟如此遙遠(yuǎn)。

試問(wèn)，有誰(shuí)還去聆聽(tīng)那清澈瑩亮的泉水叮咚？

有誰(shuí)還會(huì)去注意紫丁香淡雅恬靜的花瓣如何在風(fēng)中輕顫著徐徐收攏？

又有誰(shuí)，能抽出閑暇來(lái)靜靜等待清晨那第一抹曙光帶來(lái)希望的訊息？

在生活湍急的溪流中，我們遺忘了多少？啊，為何我們的心靈沒(méi)有一絲空隙來(lái)容納這些看似平凡樸素，卻如此驚心動(dòng)魄的美麗？

路邊的雛菊幽幽綻放，等待人們欣賞；盈盈的綠柳在柔軟的春風(fēng)中婀娜搖擺著嫩綠的枝條，期待著漠然而過(guò)的人們投來(lái)贊賞的一瞥；窗前的風(fēng)鈴隨風(fēng)而舞，發(fā)出好聽(tīng)的叮鈴聲，盼著有誰(shuí)能記起它曾代表的那份誠(chéng)摯的友誼；樺樹林的千萬(wàn)片樹葉發(fā)出海浪般的嘩嘩輕響，似乎在嘆息無(wú)人光顧清悅的蟬鳴，變化多端的暗影，青青草地上那晶瑩剔透的露珠

這一切的一切，為何被我們的心靈排擠在外？生活本身就是一首絢麗多彩的詩(shī)。只需放慢你的腳步，敞開你的心扉，那看似遙遠(yuǎn)的詩(shī)意的生活，就在身邊！