校園工作述職報(bào)告15篇

校園工作述職報(bào)告。

關(guān)于述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫才好呢？我們需要開始收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯總相關(guān)成果，進(jìn)行崗位述職報(bào)告。述職報(bào)告的標(biāo)題可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”，根據(jù)您的要求我們?yōu)槟砹艘韵孪嚓P(guān)信息：“校園工作述職報(bào)告”，為了方便操作還請(qǐng)您將本頁(yè)加入到收藏夾中！

校園工作述職報(bào)告【篇1】

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔钱?dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)納入議事日程，主要做了如下的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1為了加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以學(xué)校第一把手為組長(zhǎng)，主管校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作的和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。做到明確分工，職責(zé)到人。確保創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。

2把“創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”納入學(xué)校工作的重要議程。

每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進(jìn)行專門的研究。第一把手親自抓，親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建設(shè)，并制定了專項(xiàng)的工作計(jì)劃。另外，學(xué)校的工作計(jì)劃都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。

3學(xué)校的環(huán)境建設(shè)制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。

二、加大宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)

1教育的成功關(guān)鍵是任教的教師，如果教師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)行環(huán)境教育的知識(shí)、技能和行動(dòng)，那么具有環(huán)境認(rèn)識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學(xué)習(xí)了“創(chuàng)建綠色學(xué)校指南”提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。YJS21.coM

2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的信息簡(jiǎn)報(bào)。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識(shí)，以調(diào)查報(bào)告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來(lái)”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)

3利用宣傳欄進(jìn)行宣傳。

4班級(jí)有宣傳墻報(bào)。結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。

5學(xué)校每學(xué)期都組織大型的宣傳活動(dòng)兩次以上。如組織共青團(tuán)教師到街道進(jìn)行環(huán)境教育宣傳，組織高年級(jí)學(xué)生到街道進(jìn)行清掃，清除樹木、電線桿上的廣告等勞動(dòng)，使學(xué)生受到愛護(hù)環(huán)境的教育。

三、通過(guò)班團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。

1利用每周一的升旗儀式活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛護(hù)校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動(dòng)，升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育的好機(jī)會(huì)。每學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2——3周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠化、美化、愛護(hù)校園的專題教育。主管領(lǐng)導(dǎo)的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有目的地以生動(dòng)、有趣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。

四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育

課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想教育的主渠道。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教材的實(shí)際，有機(jī)地對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際，將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)計(jì)劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計(jì)劃、有教案。各學(xué)科教師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草、愛護(hù)動(dòng)物等教育目標(biāo)。通過(guò)課堂滲透，各學(xué)科教師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎(chǔ)和感情基礎(chǔ)。五、開展形式多樣的環(huán)保教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

新生入學(xué)上的第一節(jié)課，即入學(xué)教育課，就是教師帶領(lǐng)新生參觀校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校的教育。通過(guò)教師介紹的花草、樹木、長(zhǎng)廊、涼亭、不但使新生受到了愛護(hù)環(huán)境的教育，還受到了美德熏陶。

學(xué)校成立了“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。這些小制作如“草屋、農(nóng)舍、自然風(fēng)光、花、鳥、魚、蟲、葉帖、石頭小動(dòng)物”等上千件藝術(shù)品展在學(xué)校的“藝林苑”中。這上千件的藝術(shù)品就是一顆顆熱愛生活、熱愛大自然的美的心靈，是環(huán)保教育的累累碩果。

六、美化、綠化、凈化校園活動(dòng)

為了切實(shí)抓好校園的綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都按整體規(guī)劃、投入大量的資金，有步驟的進(jìn)行重建校園工作。

多年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師自力更生、艱苦奮斗。使校園環(huán)境更能發(fā)揮育人功能，廣大教師集思廣益，按照校園建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)每一寸“愛”的天地。先后用了近三年的時(shí)間，投資10多萬(wàn)元綠化、美化、凈化了校園，修建了藤架、假山、噴水池、蘑菇亭、長(zhǎng)廊、涼亭、等，養(yǎng)盆花1千盆，綠化覆蓋率7000平方米。現(xiàn)在形成了校園綠化線、環(huán)衛(wèi)線、秩序線、宣傳線、傳統(tǒng)教育點(diǎn)和激勵(lì)教育點(diǎn)。校園處處有景有意，花紅草綠，清爽潔凈，文化長(zhǎng)廊，書畫上墻，一派濃濃的民族文化氛圍為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開發(fā)潛能，啟迪心智，增強(qiáng)發(fā)展后勁良好的育人環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校一派勃勃的生機(jī)，一代新苗正在茁壯成長(zhǎng)。

七、取得的成果

1通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”：

①自己不作隨地吐痰，亂扔垃圾，傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害得事。

②節(jié)約不浪費(fèi)。

③保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

絕大多數(shù)學(xué)生自覺愛護(hù)學(xué)校的一花一草，一木一物。從不毀壞草坪，不攀折樹木，不亂摘鮮花。絕大多數(shù)學(xué)生自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。

2學(xué)校先后被評(píng)為地區(qū)精神文明建設(shè)單位、地區(qū)德育示范學(xué)校、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位等。

校園工作述職報(bào)告【篇2】

為做好20__年的防汛抗旱抗災(zāi)工作，自進(jìn)入洪水季節(jié)以來(lái)，根據(jù)州、縣文件要求，我社按照上級(jí)部門要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心策劃，切實(shí)加強(qiáng)防汛抗旱生活物資供應(yīng)的保障工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)

我社黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)防汛抗旱工作十分重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了主任為組長(zhǎng)的防汛防旱領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在行政辦公室，負(fù)責(zé)日常監(jiān)管工作，制定防汛抗旱工作方案，并落實(shí)儲(chǔ)備和調(diào)運(yùn)工作，做到市場(chǎng)物價(jià)穩(wěn)定，供應(yīng)充足，儲(chǔ)備物資有得調(diào)、調(diào)得動(dòng)。

二、體系完善，強(qiáng)化措施

(一)制度體系建設(shè)方面：為了做好防汛抗旱工作，完善保障生活必需品市場(chǎng)供應(yīng)體系。我社制定了《供銷社突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《供銷社防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案制度，做到從預(yù)警報(bào)告、應(yīng)急啟動(dòng)、保障措施等方面做到了責(zé)任到人，程序清晰。

(二)農(nóng)資網(wǎng)點(diǎn)防汛應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備方面：供銷社要求各農(nóng)資網(wǎng)點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人保證通信暢通，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)防汛抗旱指示精神和要求。

(三)應(yīng)急商品調(diào)運(yùn)和投放方面：供銷社主要依托便民超市為重點(diǎn)應(yīng)急商品儲(chǔ)備和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各農(nóng)資網(wǎng)點(diǎn)設(shè)為投放點(diǎn)，通過(guò)本次的摸排檢查，供銷社應(yīng)急商品儲(chǔ)備9個(gè)，應(yīng)急商品投放點(diǎn)9個(gè)。

校園工作述職報(bào)告【篇3】

**鎮(zhèn)2014年校園周邊治安綜合治理

工作總結(jié)

2014年我鎮(zhèn)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作在縣綜治委的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視下，我鎮(zhèn)的學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，各方面的工作都取得了一定的成績(jī)，為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序作出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全工作機(jī)制

按照市、縣的有關(guān)會(huì)議精神，我鎮(zhèn)進(jìn)一步健全和調(diào)整了鎮(zhèn)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促各學(xué)校開展綜合治理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組從實(shí)際出發(fā)關(guān)心支持辦公室的建設(shè)，確保有人干事、有錢辦事，創(chuàng)造了必要的工作條件，保持了工作的連續(xù)和穩(wěn)定。并進(jìn)一步完善并執(zhí)行整治項(xiàng)目臺(tái)帳制度，協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議制度、執(zhí)法即時(shí)聯(lián)動(dòng)制度、限期整治承諾制度和社會(huì)參與監(jiān)督制度等，逐步形成齊抓共管的工作機(jī)制，確保學(xué)校及周邊治安綜合治理工作規(guī)范有序進(jìn)行。

二、突出重點(diǎn)，集中整治

集中整治行動(dòng)是解決學(xué)校周邊治安突出問(wèn)題的有效途徑之一。今年全鎮(zhèn)上半年和下半年組織兩次集中整治行動(dòng)，著力解決學(xué)校及周邊治安中存在的突出問(wèn)題。

1、開展道路安全設(shè)施和學(xué)生接送車輛專項(xiàng)整治。隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)車輛逐年增多，交通設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。學(xué)生乘座車輛上下學(xué)現(xiàn)象逐年增多，存在很大的安全隱患，鎮(zhèn)黨委、政府和各學(xué)校都引起了高度重視，采取措施進(jìn)行了整治。并按有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作，規(guī)范校車營(yíng)運(yùn)管理工作。對(duì)不合格車輛進(jìn)行了強(qiáng)制禁營(yíng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的交通安全宣傳，教育學(xué)生不搭乘“三無(wú)”車輛，確保交通安全，并將鳳臺(tái)四中、**鎮(zhèn)中學(xué)列為“平安校園”和交通安全創(chuàng)建示范點(diǎn)，取得了良好效果。

2、開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治。食物中毒事故具有危險(xiǎn)性大、突發(fā)性強(qiáng)、群發(fā)性廣、社會(huì)影響大等特點(diǎn)，**鎮(zhèn)綜治辦配合各學(xué)校加大了對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，及時(shí)整治食品衛(wèi)生中存在的安全隱患，并整治了校門前游動(dòng)不法攤點(diǎn)向?qū)W生拋售劣質(zhì)、不潔食品或商品的疑難問(wèn)題。維護(hù)了學(xué)生健康和學(xué)校的正?；顒?dòng)。

3、開展了學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治。鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)學(xué)校在開學(xué)初，就整改了學(xué)校建筑物安全通道不暢通的問(wèn)題；對(duì)學(xué)校消防設(shè)備不齊；電路線路老化、長(zhǎng)年沒(méi)無(wú)檢修、容易產(chǎn)生短路起火等問(wèn)題都引起了高度重視。學(xué)校開展的“消防安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在消防部門的指導(dǎo)下，逐步配齊消防設(shè)施，疏通消防通道，消除安全隱患。都取得了預(yù)期效果。學(xué)校還定期組織了消防知識(shí)講座和消防演習(xí)訓(xùn)練，提高了消防事故中逃生自救能力。

三、深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)

建設(shè)和諧校園文化，形成良好的校園秩序，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，確保校園安全衛(wèi)生，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，是全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)的需要，也是學(xué)校的實(shí)際，我鎮(zhèn)把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為鞏固集中整治成果，深化學(xué)校治安綜合治理的一項(xiàng)重要舉措，作為建立長(zhǎng)效管理機(jī)制的一個(gè)有效載體來(lái)抓。通過(guò)將**鎮(zhèn)中學(xué)、鳳臺(tái)四中列為創(chuàng)建示范點(diǎn)，并開展創(chuàng)建活動(dòng)，使師生的法制觀念普遍增強(qiáng)，校內(nèi)安全防范機(jī)制進(jìn)一步完善，安全隱患明顯減少，學(xué)校及周邊治安狀況明顯改善。

四、建立健全學(xué)校綜治工作長(zhǎng)效機(jī)制

一是對(duì)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了明確。充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員在協(xié)助學(xué)校開展法制教育、安全教育、推進(jìn)依法治校、指導(dǎo)安全保衛(wèi)工作、協(xié)調(diào)解決學(xué)校及周邊矛盾糾紛、提供法律援助等方面的作用。二是建立矛盾糾紛排查調(diào)解、防范工作機(jī)制，經(jīng)常排查學(xué)校及周邊危機(jī)隱患，并進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)和判斷，對(duì)問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，有效預(yù)防和控制學(xué)校及周邊突發(fā)性、群體性事件的發(fā)生。三是全面開展了防范教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)犯罪分子警惕性，提高學(xué)生防綁架、防搶劫、防非正常死亡的能力和水平。四是建立良好的溝通、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任制，做到崗位落實(shí)，人員到位，使各個(gè)部門在學(xué)校治安綜治工作中積極參與，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，全面提升學(xué)校周邊地區(qū)治安防范水平。五是加大學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的督查力度，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究制。修山鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安，修山派出所及其他有關(guān)部門對(duì)學(xué)校及周邊的治安整治負(fù)責(zé)，學(xué)校要對(duì)校內(nèi)的治安管理負(fù)責(zé)。切實(shí)把“屬地管理”原則和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則與責(zé)任追究掛起鉤來(lái)，建立健全監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校綜治工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

五、存在的不足

由于我鎮(zhèn)社會(huì)治安狀況良好，少數(shù)人員對(duì)社會(huì)治理綜合治理，平安建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，工作的積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)。

六、下步工作打算

1、進(jìn)一步完善校園治安防控機(jī)制。完善綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，建立綜治工作例會(huì)制度，定期研究綜治工作，注重解決實(shí)際問(wèn)題。

2、建立健全學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作長(zhǎng)效機(jī)制。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作的重要性，鞏固2014年底校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)成果，積極探索長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立健全責(zé)任機(jī)制、協(xié)作機(jī)制，切實(shí)開展好專項(xiàng)整治活動(dòng)，使學(xué)校及周邊環(huán)境存在的問(wèn)題得到及時(shí)有效整治。

3、扎實(shí)做好糾紛隱患排查調(diào)處和綜治信息報(bào)送工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。嚴(yán)格落實(shí)糾紛隱患定期分析排查和《重大治安情況》報(bào)告制度，針對(duì)易反復(fù)、師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行集中整治，校領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、親自督辦。凡學(xué)校舉行的重大集體活動(dòng)，發(fā)生重大治安、刑事案件和群體性等事件，做到報(bào)告及時(shí)，信息暢通。

4、繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。健全創(chuàng)建的組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，健全規(guī)章制度，完善工作體系和工作機(jī)制，圍繞創(chuàng)建工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，探索新思路，研究新辦法，創(chuàng)造性拓展創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展形式多樣、健康向上、廣大師生喜聞樂(lè)見的創(chuàng)建活動(dòng)。深化“平安校園”建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果，對(duì)創(chuàng)建工作中存在的不足之處，認(rèn)真整改，全面構(gòu)建和諧校園。

校園工作述職報(bào)告【篇4】

一）前期準(zhǔn)備

任何一個(gè)活動(dòng)前期工作十分重要，只有在確保前期工作順利完成才能有活動(dòng)的成功舉行，所以我們?cè)冢乖孪卵烷_始我們的前期工作，但我們的前期工作也有些問(wèn)題需要注意

1、報(bào)名情況

運(yùn)動(dòng)會(huì)需要各班同學(xué)們的積極參與我們才能更好地展開，但這次報(bào)名并不理想，03、04級(jí)同學(xué)沒(méi)有很好地參與到我們運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)，報(bào)名情況沒(méi)有往年理想，這需要我們好好與各班班長(zhǎng)、體育委員好好商量、配合，讓盡可能多的同學(xué)加入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，所以下次活動(dòng)一定要注意與各班班委的交流。各班報(bào)名情況我們也沒(méi)有及時(shí)去了解，到最后關(guān)頭再去了解已經(jīng)太遲了。

2、秩序冊(cè)準(zhǔn)備

秩序冊(cè)是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作非常重要的一部份，所以比賽選手、比賽時(shí)間、人員安排等等都要寫入秩序冊(cè)，這次金露帆、陳靈敏以最快的效率完成了秩序冊(cè)，但因?yàn)樵谥衅跊](méi)有做好檢察工作，沒(méi)有釘著各班體育委員去校對(duì)，導(dǎo)致秩序冊(cè)出來(lái)后出現(xiàn)了很多問(wèn)題。這需要下次工作注意這點(diǎn)，一定要讓每個(gè)班級(jí)體育委員認(rèn)真校對(duì)過(guò)了，我們才能把秩序冊(cè)做出來(lái)。

3、青年志愿者

這次青年志愿者我們沒(méi)有招那么多，而且志愿者們的工作分配也出現(xiàn)了問(wèn)題。在活動(dòng)中，志愿者也沒(méi)有很好地幫助我們，希望下次招收青年志愿者時(shí)一定要計(jì)算清楚，不要招太多也不能招太少，而且對(duì)青年志愿者的管理也要規(guī)范起來(lái)。

4、器材、設(shè)備

一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)少不了器材跟設(shè)備，這些東西需要到器材室整理清楚，確定缺少哪些東西，需要怎么解決，明確做好器材管理這塊。運(yùn)動(dòng)會(huì)需要用到很多設(shè)備，例如：紅白旗、桌椅等等需要一一整理清楚，而且要跟借器材、設(shè)備的地方商量好，能打張證明，以保證當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)所有器材、設(shè)備都能就位。

5、記錄單準(zhǔn)備

比賽過(guò)程中所有的數(shù)據(jù)需要記錄，而且也直接關(guān)系到各班積分的多少。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，跳高的記錄單出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)樘叩挠涗泦斡谄渌镔惖挠涗泦尾煌?，所以要好好?zhǔn)備，仔細(xì)檢查清楚。根據(jù)參賽人員的數(shù)目計(jì)算好記錄單的數(shù)目。

、宣傳工作及其他工作

任何活動(dòng)需要宣傳，宣傳好了才能有人來(lái)參與，所以我們擬定一個(gè)宣傳計(jì)劃，包括海報(bào)、噴繪、廣播等等辦法去宣傳我們的活動(dòng)。整理好運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天需要的海報(bào)、標(biāo)記等等需要宣傳部準(zhǔn)備的東西，列張清單給宣傳部并過(guò)一兩天了解下他們的進(jìn)展。辦公室需要給我們準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀，包括團(tuán)體獎(jiǎng)狀和單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，而且單項(xiàng)獎(jiǎng)要做好模版打印出來(lái)。

７、教師裁判與學(xué)生裁判

裁判是運(yùn)動(dòng)會(huì)中的另一個(gè)主角，他們是運(yùn)動(dòng)會(huì)這部機(jī)器中的零件，他們工作不好直接影響整部機(jī)器的工作，所以裁判這邊也要好好交流。在活動(dòng)開展前3個(gè)星期我們就與體育學(xué)院04體本1的同學(xué)進(jìn)行接觸，并邀請(qǐng)他們來(lái)做本次運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判，還要把我們的項(xiàng)目給他們，讓他們把裁判員安排好，印在秩序冊(cè)中。教師裁判也是一個(gè)非常重要的角色，他們要指揮學(xué)生裁判的工作，及時(shí)調(diào)整裁判員們的工作，畢竟老師比學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)，這塊需要學(xué)生科科長(zhǎng)和輔導(dǎo)員出面邀請(qǐng)。

總之，前期工作是為了能讓接下來(lái)的工作更好進(jìn)行，前期工作的好壞直接影響到我們活動(dòng)的好壞，可以說(shuō)前期工作比活動(dòng)開展更重要，沒(méi)有好的前期準(zhǔn)備就沒(méi)有好的活動(dòng)開展。所以大家要認(rèn)真做好前期工作中的每一點(diǎn)工作

（二）活動(dòng)開展

1、學(xué)生會(huì)成員

學(xué)生會(huì)成員的工作安排十分重要，他們不僅需要做好自己的本職工作，可能還要及時(shí)被調(diào)配到其他工作崗位。當(dāng)天所有工作人員必須在點(diǎn)到達(dá)操場(chǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生會(huì)成員大部分在點(diǎn)40才到達(dá)操場(chǎng)，這給我們當(dāng)天早上的工作帶來(lái)很多麻煩，因?yàn)橐粋€(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)突發(fā)事件很多，在當(dāng)天早上需要集中大家，重新分配工作，看是否有人或者有些崗位可以空出來(lái)的，我們可以及時(shí)調(diào)配。當(dāng)天也要各場(chǎng)地負(fù)責(zé)人把場(chǎng)地所需要的器材跟設(shè)備帶到比賽場(chǎng)地去，確保比賽按原定計(jì)劃開始。

2、安全問(wèn)題

安全問(wèn)題是最嚴(yán)重的問(wèn)題，所以在前期準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)一定要考慮安全問(wèn)題，作好安全措施，確保運(yùn)動(dòng)員們能順利參加比賽。在標(biāo)槍場(chǎng)地和鉛球場(chǎng)地拉起防護(hù)線，以免同學(xué)們進(jìn)入危險(xiǎn)地區(qū)。在賽道兩邊也要拉起防護(hù)線，一方面保證競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)員們順利參加比賽，另一方面也要保證裁判的視野不受干擾。

3、裁判與同學(xué)的沖突

裁判員是根據(jù)他們的專業(yè)知識(shí)來(lái)評(píng)判的，所以一些田賽有它的規(guī)則，但我們根本不了解，所以可能會(huì)發(fā)生沖突。這時(shí)我們要好好處理好他們的沖突，首先穩(wěn)定好裁判的情緒，同學(xué)們我們?cè)僮鏊枷牍ぷ鳌?/p>

在活動(dòng)當(dāng)天會(huì)有很多突發(fā)事件，我們要本著一個(gè)原則去處理這些事件：對(duì)裁判要服從，對(duì)同學(xué)要安撫，對(duì)同事要嚴(yán)厲。我們不是“學(xué)生官”，我們的目的是服務(wù)同學(xué)，我們做的一切活動(dòng)都是為了同學(xué)，所以我們不能讓同學(xué)們對(duì)我們的工作不滿意，要是有班級(jí)對(duì)我們的活動(dòng)有意見，我們盡量安撫，不能因?yàn)榧痹甓l(fā)脾氣，記住我們學(xué)生會(huì)的宗旨：服務(wù)同學(xué)。

校園工作述職報(bào)告【篇5】

《以“快樂(lè)、健康、和諧”校園文化為引領(lǐng)，精心培育健康兒童——幼兒園年度工作總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教學(xué)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

我們?cè)诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的大力關(guān)心、支持下，緊緊圍繞新三年自主發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，以“快樂(lè)、健康、和諧”校園文化為引領(lǐng)，積極探索、大膽實(shí)踐，突出“健康教育”亮點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境有健康風(fēng)格、校園有健康氣氛、教師有健康技能、幼兒有健康情趣”的辦園特色，學(xué)校自主發(fā)展，教師奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，幼兒活潑健康，和諧發(fā)展。

一、園務(wù)管理

（一）園務(wù)管理工作規(guī)范、有序、科學(xué)

1、依法辦園、民主管理有成效

“順應(yīng)人性的管理，才是最好的管理”，為此我們不斷實(shí)踐人性化的管理方式，制訂切實(shí)可行的規(guī)劃、制度，并做到層層落實(shí)。學(xué)校重大事項(xiàng)做到民主討論、集體決策，公開、透明。工作中我們更多的是注重人文關(guān)懷，做到剛?cè)峒鏉?jì)，關(guān)注細(xì)節(jié)、把握重點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮民主管理的效能，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們認(rèn)真做好園務(wù)、政務(wù)網(wǎng)公開工作，網(wǎng)上內(nèi)容及時(shí)充實(shí)、調(diào)整、更新，民主管理進(jìn)一步體現(xiàn)和落實(shí)。同時(shí)我們努力倡導(dǎo)實(shí)施“快樂(lè)工作”的理念，培養(yǎng)良好的心態(tài)，使每一個(gè)教職員工處于“快樂(lè)工作”的積極主動(dòng)狀態(tài)，激勵(lì)教職員工敬業(yè)愛崗、奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本年度我們開展了“心靈的碰撞”、“我的追求”、“你我共同的心聲”等談心交心活動(dòng)，這些極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性，大家心往一處想，勁往一處使，你幫我學(xué)、你追我趕，形成了“理念共享、愿景共建、行為互助、共同發(fā)展”良好局面，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定和認(rèn)可。今年3月，我們榮獲“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)教職工”工作優(yōu)秀工會(huì)獎(jiǎng)。

2、管理機(jī)構(gòu)規(guī)范合理

我們健全制度，完善組織機(jī)構(gòu)，明確辦園目標(biāo)、特色，精心打造一個(gè)“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體”，努力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，形成黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門分工負(fù)責(zé)，各組室具體落實(shí)的互動(dòng)式的管理網(wǎng)絡(luò)，各條線、各組室能自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和威信，履行職責(zé)，顧全大局，相互補(bǔ)位，各項(xiàng)工作有序、有效推進(jìn)。黨支部榮獲鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部、大班教研組被評(píng)為巾幗文明崗。

3、文明創(chuàng)建思想引領(lǐng)有成效

一年來(lái)，我們十分注重健康校園的創(chuàng)建工作，積極致力于校園主流思想的引領(lǐng)，創(chuàng)造催人奮進(jìn)、積極進(jìn)取的校園精神環(huán)境，創(chuàng)設(shè)融洽和諧、團(tuán)結(jié)互助的校園人際環(huán)境，構(gòu)建新型和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系，倡導(dǎo)“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的敬業(yè)精神，這種精神引領(lǐng)著教職員工敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)。為加速學(xué)校和諧校園文化建設(shè)，我們發(fā)動(dòng)教職工對(duì)園訓(xùn)、環(huán)境、文化等進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì)，形成了“團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 和諧發(fā)展，健康 自信 快樂(lè)成長(zhǎng)”的園訓(xùn)、設(shè)計(jì)獨(dú)具個(gè)性的園標(biāo)、創(chuàng)編“古鎮(zhèn)娃娃”園歌、創(chuàng)設(shè)“健康知識(shí)傳遞苑”、“親子畫廊”、“家園直通車”等環(huán)境，使環(huán)境有健康風(fēng)格、校園有健康氣氛、幼兒有健康情趣，健康教育、家庭教育有亮點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中我們提煉并形成了以“快樂(lè)、健康、和諧”為核心主題的校園思想，使之形成一種無(wú)形的力量和高尚的精神，大家朝著同一個(gè)目標(biāo)，追求同一個(gè)方向，來(lái)打造共同的精神家園。本年度我們組織教師、幼兒開展“誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)校園”、“學(xué)做文明人”、“我是文明小使者”等一系列文明評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批文明班組、文明教師、健康娃娃、好家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭。同時(shí)我們還組織師生積極參加社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)活動(dòng)：藍(lán)天下的至愛、天天演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)作節(jié)目匯演等。我們還和工農(nóng)居委結(jié)對(duì)子，參與、指導(dǎo)、捐助社區(qū)老年時(shí)裝隊(duì)等，互幫互學(xué)，共建文明單位。我們還定期走進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)老人等。

4、校園及周邊環(huán)境安全有保障

一年來(lái)，我們時(shí)刻把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，高度重視，納入計(jì)劃。園長(zhǎng)與各部門、崗位每年簽訂安全管理責(zé)任書，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，進(jìn)一步提高教職工安全責(zé)任意識(shí)。結(jié)合“安全教育周”、“安全教育日” 、“平安校園”創(chuàng)建等活動(dòng)，開展了一系列豐富多彩、扎實(shí)有效的安全教育活動(dòng)。今年正值手足口病高發(fā)，根據(jù)上級(jí)精神，我們及時(shí)成立了園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師和保育員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)和防范能力，建立安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案，配全必要的物品，為進(jìn)一步做好安全工作提供了有力的保障。暑假期間我們接受了市、區(qū)衛(wèi)生部門的檢查，工作得到肯定。

??? 加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)安全措施。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極開展綜合治理工作，配合有關(guān)部門做好周邊治安管理，行政值班人員認(rèn)真履行好職責(zé)，堅(jiān)持每日巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理問(wèn)題。本學(xué)年加強(qiáng)了大門的管理，配備四名保安人員，加強(qiáng)門衛(wèi)值班及校園巡視安全檢查。強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，杜絕外來(lái)車輛入園，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)還與城管人員聯(lián)系，在離園的高峰期配合幼兒園共同維持秩序，有效地預(yù)防事故發(fā)生，確保師生安全。我們還利用告家長(zhǎng)書、黑板報(bào)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式和渠道，向家長(zhǎng)、教師、幼兒宣傳健康教育、衛(wèi)生、交通安全等知識(shí)，開展安全教育主題活動(dòng)，開展防火、防地震等演練活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。組織教職工參加區(qū)組織的護(hù)苗計(jì)劃培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)衛(wèi)生保健知識(shí)和救護(hù)能力。08年1月，我們榮獲教育局安全工作臺(tái)帳評(píng)比一等獎(jiǎng)、安全衛(wèi)生工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

5、家教工作形式多樣有特色

憑借十多年家庭教育指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，我們不斷探索當(dāng)前家長(zhǎng)工作新思路，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、上門家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、家?；?dòng)網(wǎng)等形式，了解家長(zhǎng)的熱點(diǎn)問(wèn)題和困惑，定期開展有針對(duì)性的家教指導(dǎo)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動(dòng)，讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。我們還定期舉辦家長(zhǎng)論壇、家長(zhǎng)座談會(huì)，開展教子征文評(píng)比等活動(dòng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種途徑，提升父母素養(yǎng)。根據(jù)家長(zhǎng)層次和需求的多樣性，我們利用現(xiàn)有的環(huán)境與設(shè)施定期開放“雙休日親子俱樂(lè)部”活動(dòng)和“親子熱線”，在幼兒園設(shè)立了一個(gè)集家教知識(shí)、咨詢、親子活動(dòng)于一體的家教指導(dǎo)陣地。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需要自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容，并在寬松的環(huán)境中了解信息、交流經(jīng)驗(yàn)、投入親子游戲，使家長(zhǎng)和孩子學(xué)在其中、樂(lè)在其中，促進(jìn)了孩子身心健康發(fā)展。為了更好地服務(wù)于家長(zhǎng)，教師們還放下電話，無(wú)論路遠(yuǎn)路近，對(duì)全班每一名孩子逐個(gè)上門家訪，?拉近了與幼兒及家長(zhǎng)的距離，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們還充分利用家長(zhǎng)的寶貴資源，成立了家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，把家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能引入幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂當(dāng)“教師”，給孩子講解或進(jìn)行表演，請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)幼兒園電腦，親子上街宣傳、親子繪古鎮(zhèn)等，通過(guò)多向的互動(dòng)，激發(fā)了家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園教育的熱情，促進(jìn)了家園之間的互動(dòng)交流，又提高了家園共育水平。

6、語(yǔ)言文字齊抓共管重落實(shí)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作精神要求，我們成立了由支部書記康英老師為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照工作任務(wù)、時(shí)間結(jié)點(diǎn)，認(rèn)真開展“推普宣傳周活動(dòng)”、“上街宣傳”、“我愛祖國(guó)語(yǔ)言美”、“區(qū)角識(shí)字”、“教師語(yǔ)言文字基本功大賽”等活動(dòng)，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。積極申報(bào)南匯區(qū)語(yǔ)言文字示范校，把識(shí)字教學(xué)納為常規(guī)課程，談韻文等小朋友在“畫畫說(shuō)說(shuō)迎奧運(yùn)講故事活動(dòng)”比賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。教師普通話合格率達(dá)到94 %

（二）隊(duì)伍建設(shè)抓培訓(xùn)

1、人事管理制度先行有實(shí)效

管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)人的發(fā)展，在人事管理方面我們根據(jù)教育局人事制度改革有關(guān)文件精神，做到規(guī)范合理的設(shè)置機(jī)構(gòu)、崗位，建立科學(xué)合理的人事改革聘任制度和結(jié)構(gòu)工資分配制度，然后我們以規(guī)章制度的修訂為保障，體現(xiàn)管理的和諧統(tǒng)一。規(guī)章制度是各項(xiàng)工作順利開展的重要保障，今年我們組織教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了再學(xué)習(xí)，因此規(guī)章制度已會(huì)深深地映入到每一個(gè)教職工的腦海里，并內(nèi)化為自己的行為，形成了一種自我管理。另外，我們嚴(yán)格貫徹執(zhí)行有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范工作程序，注重資料的積累、保管，學(xué)校人事管理工作得到進(jìn)一步推進(jìn)。

2、師資結(jié)構(gòu)規(guī)范達(dá)標(biāo)具合理

注重崗位培訓(xùn)，做到規(guī)范達(dá)標(biāo)。我園共有專任教師18人，人人具備教師資格證，合格率達(dá)到100%，大專及以上學(xué)歷16人，占89%，本科及以上學(xué)歷8人，占44%。專任教師職稱結(jié)構(gòu)合理，中級(jí)職稱及以上10人，占56%。通過(guò)培養(yǎng)帶教，目前我園擁有鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)骨干教師1人，鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀教師1人。加強(qiáng)保育員、保健員、營(yíng)養(yǎng)員三大員的學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，做到持證上崗，持證上崗率達(dá)到100%，進(jìn)一步提高了服務(wù)工作的質(zhì)量。

3、重學(xué)習(xí)、塑形象，師德建設(shè)現(xiàn)風(fēng)采

一年來(lái)，我們根據(jù)教育局有關(guān)精神，認(rèn)真制訂師德教育計(jì)劃，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)《上海市教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人參與制訂教師師德規(guī)范，形成本園教師師德規(guī)范。開展“為人 為師 為學(xué)”主題教育活動(dòng)、“向社會(huì)、家長(zhǎng)公開承諾”簽名活動(dòng)、開設(shè)“怎樣做一個(gè)受歡迎的人”師德講座、“師德小故事”征文活動(dòng)演講活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流，弘揚(yáng)了高尚的師德，提高了教師的整體素養(yǎng)，形成了民主、新型的師生關(guān)系，在區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我園教師的風(fēng)采贏得了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定，社會(huì)聲譽(yù)良好。今年5月，我們?cè)凇坝瓓W運(yùn)、展風(fēng)采”健身操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

4、立足實(shí)際，園本培訓(xùn)有實(shí)效

大家都知道，培養(yǎng)健康兒童，首先要有一支健康的、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。為此，我們將更多的目光投向教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師快樂(lè)工作，養(yǎng)成積極良好的心態(tài)，具備實(shí)施健康教育課程的能力。我們以園本培訓(xùn)為抓手，構(gòu)建了融學(xué)習(xí)、教科研訓(xùn)為一體的培訓(xùn)模式，多途徑、多渠道、扎實(shí)有效地開展系列活動(dòng)：分別采用了案例分析、分層研討、個(gè)人反思、外出跟班帶教、師徒結(jié)對(duì)等多種形式，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐厚教師的文化底蘊(yùn)，為教師成長(zhǎng)提供幫助，加速教師的專業(yè)發(fā)展。今年，我們又選派多位老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了眼界，吸收了理念，提高了認(rèn)識(shí)，帶回了經(jīng)驗(yàn)。我們還積極參加區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)教工程的評(píng)選工作，馮容歡、陶星、張莉莉等老師被評(píng)為新場(chǎng)鎮(zhèn)“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”，教學(xué)風(fēng)格逐步形成。同時(shí)，針對(duì)近幾年招聘的幾位新教師，我們實(shí)施了“二帶一手把手師徒帶教計(jì)劃”，建立詳細(xì)嚴(yán)格的帶教制度和考評(píng)機(jī)制，有效地促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，與此同時(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)也使骨干教師在“帶徒弟”的過(guò)程中，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。今年，我們向全區(qū)姐妹幼兒園開放了“在健康教育實(shí)踐中成長(zhǎng)”健康教育研討活動(dòng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)空間，激勵(lì)骨干教師、特長(zhǎng)教師，成為園級(jí)、區(qū)級(jí)及以上的骨干，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神追求，激勵(lì)教師挑戰(zhàn)自我，走向更加寬廣的舞臺(tái)，從而不斷地推動(dòng)幼兒園整體發(fā)展。

（三）保教工作重管理

1、課程計(jì)劃具體合理可操作

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)要通過(guò)課程實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)，為保證幼兒在培養(yǎng)目標(biāo)各個(gè)領(lǐng)域都能獲得應(yīng)有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》、《課程指南》精神，確立了新的課程觀，制訂適合本園實(shí)際的課程計(jì)劃。一日活動(dòng)的安排做到有機(jī)整合，有效平衡，根據(jù)小、中、大各年齡班幼兒特點(diǎn)，科學(xué)、合理安排、有效實(shí)施。在課程計(jì)劃中，除了正式的健康教育活動(dòng)以外，我們各個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)每天安排半小時(shí)的非正式的健康教育專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)落實(shí)健康教育內(nèi)容和特色。同時(shí)我們加強(qiáng)健康教育園本化課程建設(shè)，積極實(shí)施、完善健康教育課程方案。在園本化課程方案的實(shí)施過(guò)程中，我們對(duì)現(xiàn)有的方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充，使之更加具有操作性、針對(duì)性。我們?cè)O(shè)想通過(guò)幾年努力逐步形成切合本園實(shí)際的幼兒健康教育園本化課程體系。

2、保教常規(guī)抓交流重管理

注重對(duì)保教常規(guī)工作的管理，根據(jù)本園實(shí)際不斷修改、完善管理制度。一年來(lái)，我們開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動(dòng)的交流、評(píng)比活動(dòng)，從區(qū)角活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置到材料的投放、指導(dǎo)，感覺我們的老師用心在思考，工作漸漸走向成熟。教研活動(dòng)我們圍繞提高教師的教育教學(xué)技能來(lái)進(jìn)行。教研組還把教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題作為專題進(jìn)行研究，教研組活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行，年齡段、學(xué)科組相互交替、形式多樣，教師提高明顯，成效顯著。注重青年教師的培養(yǎng)，讓她在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在崗位上成長(zhǎng)。針對(duì)青年教師存在問(wèn)題，我們制訂帶教計(jì)劃，進(jìn)行“二帶一手把手”的帶教，嘗試“一課多上”，并全程錄象，幫助她們尋找亮點(diǎn)和不足，有效地促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。本年度的聽課評(píng)課活動(dòng)，我們把教學(xué)活動(dòng)中是否使用課件作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，有力推動(dòng)了學(xué)校信息技術(shù)工作的發(fā)展。

3、教育科研人人參與有成效

教育科研工作我們有專人分管，我們立足本園實(shí)際、立足教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)邊教邊研，抓學(xué)習(xí)、抓實(shí)踐、抓研究、抓交流，形成了濃厚的教科研氛圍。我們以課題為抓手，開展課題研究，今年，我們積極申報(bào)《指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展健康教育的研究》被立項(xiàng)為上海市十一五規(guī)劃課題，我們圍繞幼兒園龍頭課題以健康教育為主題的園本化課程方案的研究》，認(rèn)真實(shí)施9項(xiàng)園級(jí)課題，撰寫一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及案例等，匯編成果集《讓每一個(gè)孩子都健康、快樂(lè)、成功》（二），在園內(nèi)形成了濃厚的教育科研氛圍，做到人人有課題、人人出成果。更多的教師將科研融入于日常的保教工作之中，使教育教學(xué)更鮮活、更有效、更精彩。

4、衛(wèi)生保健措施層層抓落實(shí)

我們堅(jiān)持“保教并重”原則，建立并嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)制度，按有關(guān)規(guī)定配備保健人員、保健室設(shè)備，保健人員定期參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，所有教職工持健康證上崗。嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)，每年在園幼兒健康體檢一次，對(duì)在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種病癥或不良體癥及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便對(duì)孩子做進(jìn)一步的檢查與治療。每天做好晨檢及全日健康觀察等日常衛(wèi)生保健工作，做好傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格消毒工作，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，重視體弱兒、患病兒的的管理，建立健全幼兒健康檔案。定期召開膳管會(huì)會(huì)議，科學(xué)合理安排幼兒膳食，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性豐富性，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)稱心、滿意。

（四）總務(wù)管理

1、財(cái)務(wù)管理規(guī)范、透明、公開

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，進(jìn)行收費(fèi)公示，規(guī)范收費(fèi)工作，代辦費(fèi)的使用、管理規(guī)范合理。財(cái)務(wù)管理上，我們嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)和物的管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度和財(cái)務(wù)監(jiān)理制度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)、工資外收入管理制度，經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，定期在校務(wù)公開欄內(nèi)向教職工和家長(zhǎng)公布，并每學(xué)期召開教職工民主管理大會(huì)進(jìn)行審議，獲得一致通過(guò)。

2、園產(chǎn)管理制度全使用率高

在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，學(xué)校辦園條件得到進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步完善，園產(chǎn)管理制度健全，帳、卡、物相符，信息技術(shù)設(shè)備使用率高，保管好。本年度，我們又添置了戶外活動(dòng)玩具、區(qū)角游戲玩具、筆記本電腦2臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)。每班配備一臺(tái)聯(lián)想電腦。添置和更新消防設(shè)備等，校園環(huán)境整潔、溫馨、安全，為教育教學(xué)工作提供了有力保障。

二、辦園質(zhì)量

（一）工作成效。

一年來(lái)，我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下，依法辦園，規(guī)范管理，規(guī)范招生工作。注重辦園特色建設(shè)，重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，認(rèn)真積極開展教科研工作，努力做好衛(wèi)生保健工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)南匯區(qū)一級(jí)幼兒園，較好地完成各項(xiàng)工作，成效顯著，幼兒、教師、幼兒園得到全面、健康發(fā)展，為學(xué)校下一輪發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

1、辦園等級(jí)：全園教職工戢力同心、攜手奮進(jìn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)一級(jí)幼兒園。

2、依法管理：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行上級(jí)各類法規(guī)條文，學(xué)校各項(xiàng)工作做到依法行事、依法管理。

3、保健工作：健全制度、落實(shí)措施，認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)保健工作，切實(shí)保障師生健康。

4、隊(duì)伍建設(shè)：關(guān)注各類人員需求，分層分類指導(dǎo)、培養(yǎng)，新場(chǎng)鎮(zhèn)“學(xué)科帶頭人”2人、“骨干教師”1人、園級(jí)骨干2人，加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)，使其盡快勝任班主任工作。

5、科研工作：市級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，園級(jí)課題9項(xiàng)，文章獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5篇，開展家教活動(dòng)、親子俱樂(lè)部15次，參與人數(shù)2萬(wàn)多人。

6、教研工作：開展教研組活動(dòng)30多次，開展教研組專題研究3項(xiàng)，青年教師實(shí)踐活動(dòng)12次。今年1月，大班教研組被評(píng)為南匯區(qū)教育系統(tǒng)文明組室。

7、招生工作：根據(jù)上級(jí)文件精神，規(guī)范收費(fèi)、規(guī)范操作。

（二）活動(dòng)競(jìng)賽

1、科技教育：積極參加科技競(jìng)賽活動(dòng)，《小螞蟻的奧運(yùn)暢想》、《火炬手傳手，奧運(yùn)心連心》等作品榮獲三等獎(jiǎng)，科學(xué)幻想畫2幅作品入圍展出，櫻花杯書畫賽2幅作品入市級(jí)參賽，選送第七屆中小學(xué)電腦課件6件。

2、藝術(shù)教育、綜合教育：積極參與認(rèn)真完成教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、主要成績(jī)和榮譽(yù)（見附表）

四、存在問(wèn)題

1、根據(jù)新場(chǎng)鎮(zhèn)十一五教育規(guī)劃，由原來(lái)將我園園舍的置換，到現(xiàn)在建造一所新的幼兒園，我園新三年的發(fā)展規(guī)劃需作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但現(xiàn)在看來(lái)，在2008年之前想達(dá)到“十一五”幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)尚需一段時(shí)間，這對(duì)幼兒園發(fā)展目標(biāo)的完成帶來(lái)了很大的影響。我園現(xiàn)在的校舍面積小，設(shè)施陳舊，這對(duì)幼兒的生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難，原來(lái)在近幾年內(nèi)想爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)幼兒園的目標(biāo)，現(xiàn)也需要調(diào)整為創(chuàng)南匯區(qū)一級(jí)幼兒園。

2、提升學(xué)校辦學(xué)水平需要有一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，但隨著流動(dòng)機(jī)制的改革，現(xiàn)在教師流動(dòng)性比較大，造成隊(duì)伍的不穩(wěn)定。目前，我園缺少骨干教師，第一線教師也嚴(yán)重缺編，新教師和非師范類的臨時(shí)工技能技巧不過(guò)關(guān)，給幼兒園帶來(lái)經(jīng)費(fèi)困難和培養(yǎng)工作的難度。一定程度上影響教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教科研工作缺乏理論功底，從理論延伸到實(shí)踐反思還不夠。健康教育特色課程方案雖在實(shí)施，操作性不強(qiáng)，教師的反思停留在淺層，沒(méi)有深入地去挖掘。

校園工作述職報(bào)告【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)字，嚴(yán)！動(dòng)輒就是，罵！學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來(lái)了，不僅僅自我很累，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有！確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級(jí)紀(jì)律也很好。但是，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自我也顯得那么孤立無(wú)助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相，學(xué)生見著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么――那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白。但是，今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。這天我述職的題目是：

帶好班級(jí)，從心開始，要善用表?yè)P(yáng)。

基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理，下方是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。

一、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快理解你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“多謝老師！”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師！孩子回家后還給父母講，我們那個(gè)老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時(shí)起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

二、善用鼓勵(lì)。

有個(gè)女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì)，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。之后她在作文中說(shuō)，是老師給了她鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒(méi)想到，老師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個(gè)郭綺珊，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。有時(shí)候，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。之后她進(jìn)步很快，在第一次月考中，班級(jí)進(jìn)步了15名，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后，有個(gè)周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿，我就打開紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

老師，你是我見過(guò)最個(gè)性的一個(gè)老師，因?yàn)?，我在您的身上，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情，所以一向以來(lái)，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書。來(lái)到南開，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子，但是老師您卻給了我動(dòng)力，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那進(jìn)步獎(jiǎng)，那是我第一次用我自我的努力拿到的！這一次的考試失敗了，我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待，而你卻說(shuō)我努力了……

老師您放心，在以后的日子里，我會(huì)加倍勤奮，必須不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物，期望老師您能收下，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子！

三、狠抓學(xué)習(xí)

在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒(méi)有做好，我能夠容忍你，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)不允許的。

在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，而且每一天要收預(yù)習(xí)本。可蘇浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他，他說(shuō)，老師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解，但我還是說(shuō)，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說(shuō)：老師，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開始佩服他，你只用了短短的兩周！

袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞，用一個(gè)本子抄下來(lái)，每一天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一向堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞。期中考試的時(shí)候，王冕在年級(jí)進(jìn)步了147名，袁霖進(jìn)步了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望。

四、團(tuán)結(jié)就是力量。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以前在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái)，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。之后，她們關(guān)系好了許多。

校園工作述職報(bào)告【篇7】

長(zhǎng)期以來(lái)，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生的進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，保護(hù)學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的教學(xué)、工作和生活環(huán)境，確保了校園長(zhǎng)治久安和學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)的教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故，特制定以下創(chuàng)建平安班級(jí)的實(shí)施方案及要求：

一、班主任要經(jīng)常利用品德與社會(huì)課開展安全教育活動(dòng)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防禽流感、防投毒等安全常識(shí)的教育。每次安全教育，要在安全教育記錄本中有明確體現(xiàn)。

二、杜絕不文明行為，加強(qiáng)創(chuàng)建安全班級(jí)工作。

班主任要有計(jì)劃地通過(guò)不同形式組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育和安全教育，深入開展“整頓校園秩序、規(guī)范在校行為”的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成健康、文明、安全的生活方式。

三、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、社會(huì)理解，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。

積極拓展溝通交流途徑，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，形成教育管理合力，通過(guò)家校聯(lián)系開好學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，并以致家長(zhǎng)信等形式取得家長(zhǎng)的支持和配合。同時(shí)，要重視對(duì)問(wèn)題學(xué)生安全的個(gè)別教育，有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。

四、利用“班主任信箱”抓好安全教育。

要經(jīng)常性地開展學(xué)生的心理健康教育，增進(jìn)師生交流，經(jīng)常性地了解學(xué)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)承抗挫折的能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、增強(qiáng)克服不良情緒的能力，避免學(xué)生產(chǎn)生不良的極端行為。

五、成立“平安班級(jí)”安全監(jiān)督小組。

班級(jí)要成立“平安班級(jí)”監(jiān)督小組，經(jīng)常檢查班級(jí)的門窗等重點(diǎn)部位，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患及時(shí)整改，要定期開展安全檢查，對(duì)可能存

在的安全隱患，做到及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。

六、各班級(jí)要加大宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)建平安班級(jí)氛圍。

各班級(jí)要加大宣傳力度，要以黑板報(bào)、宣傳欄等為載體，大力開展安全宣傳活動(dòng)，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，對(duì)于在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人要進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

校園工作述職報(bào)告【篇8】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好！

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)字，嚴(yán)！動(dòng)輒就是，罵！學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來(lái)了，不僅僅自我很累，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎?有！確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級(jí)紀(jì)律也很好。但是，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自我也顯得那么孤立無(wú)助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相，學(xué)生見著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么――那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白。但是，今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。這天我述職的題目是：

帶好班級(jí)，從心開始，要善用表?yè)P(yáng)。

基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理，下方是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。

一、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快理解你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“多謝老師！”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫作，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的老師！孩子回家后還給父母講，我們那個(gè)老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時(shí)起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

二、善用鼓勵(lì)。

有個(gè)女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì)，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作只有她看到了。之后她在作文中說(shuō)，是老師給了她鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒(méi)想到，老師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個(gè)郭綺珊，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。有時(shí)候，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。之后她進(jìn)步很快，在第一次月考中，班級(jí)進(jìn)步了15名，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后，有個(gè)周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿，我就打開紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

老師，你是我見過(guò)最個(gè)性的一個(gè)老師，因?yàn)?，我在您的身上，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情，所以一向以來(lái)，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書。來(lái)到南開，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子，但是老師您卻給了我動(dòng)力，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那進(jìn)步獎(jiǎng)，那是我第一次用我自我的努力拿到的！這一次的考試失敗了，我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待，而你卻說(shuō)我努力了……

老師您放心，在以后的日子里，我會(huì)加倍勤奮，必須不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物，期望老師您能收下，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。老師，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子！

三、狠抓學(xué)習(xí)

在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，以進(jìn)步立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒(méi)有做好，我能夠容忍你，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)不允許的。

在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，而且每一天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他，他說(shuō)，老師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我?雖然我對(duì)他不了解，但我還是說(shuō)，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說(shuō)：老師，你是我一生中第二個(gè)佩服的老師。那個(gè)老師我用了一年的時(shí)間才開始佩服他，你只用了短短的兩周！

袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞，用一個(gè)本子抄下來(lái)，每一天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一向堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞。期中考試的時(shí)候，王冕在年級(jí)進(jìn)步了147名，袁霖進(jìn)步了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班?？磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望。

四、團(tuán)結(jié)就是力量。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以前在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái)，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。之后，她們關(guān)系好了許多。

五、雙差生轉(zhuǎn)化。

文理分班后的三班，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼；有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成；有最不喜歡讀書，整天無(wú)所事事的韓朋林；有頭腦十分聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星；有基礎(chǔ)很差，整天以看小說(shuō)度日的；有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課，不久，還公然撕毀學(xué)校的文件。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，我也很頭疼，但是工作還是要做的。我找到他，問(wèn)了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué)，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài)，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事。完了以后我才說(shuō)，明白你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎?他立刻說(shuō)我明白……然后把一些列自我的錯(cuò)誤都講出來(lái)了。還有一些事我根本就不明白。最后我說(shuō)，我相信，你必須能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你，也相信你必須能夠重新站起來(lái)，鑄造你人生又一個(gè)輝煌。你有沒(méi)有信心?之后把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來(lái)，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了，上課要聽了，還能夠主動(dòng)發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，但是，我覺得，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到這天這個(gè)樣貌，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，所以，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他。

賀添成：基礎(chǔ)不差，但是話個(gè)性多，行為習(xí)慣還不好。老愛接老師的下句，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就想打架。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊，和生活老師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活老師打起來(lái)。那天中午，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問(wèn)他一句話，你到南開來(lái)的目的是什么的?慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問(wèn)他，你此刻該干什么?他說(shuō)，我此刻要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)他，你到宿舍去還就應(yīng)干什么?他說(shuō)，跟生活老師道歉。那好，我說(shuō)，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時(shí)間關(guān)系，我不再一一敘說(shuō)，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自我很不錯(cuò)，于是充滿期望。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì)，哪怕他并沒(méi)有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都就應(yīng)多表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”。

說(shuō)實(shí)話，三班之所以讓很多人留念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級(jí)老師來(lái)完成的。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原先的配班老師和此刻的，比如語(yǔ)文何凌杰老師，原先的左亮老師，數(shù)學(xué)毛微老師，英語(yǔ)趙邵紅老師，物理黎亞華老師，化學(xué)朱昭軍老師，原先的周金桃老師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了超多的心血。在此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意，多謝你們！比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。還有毛微老師，黎亞華老師，趙邵紅老師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實(shí)上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞。

最后談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時(shí)候，三班的成績(jī)倒數(shù)第二，九月月考的時(shí)候，三班在普通班中排行第二，與五班差距是10分。期中考試三班排行第三，雖然排行落后了一個(gè)名次，但我依然很欣慰。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課老師都是有目共睹的。個(gè)性是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到十分溫馨。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個(gè)學(xué)生重新坐到自我以前的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一齊，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來(lái)，這次的感覺真的好溫馨！

此刻的三班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。此刻班級(jí)最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題，不是品質(zhì)問(wèn)題，只要給他們時(shí)間，他們必須會(huì)朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子必須會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信！

校園工作述職報(bào)告【篇9】

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”這個(gè)中心，全面開展學(xué)校衛(wèi)生工作。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生工作成效突出，現(xiàn)就我校的衛(wèi)生工作匯報(bào)如下：

（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，我為副組長(zhǎng)，各班室主要負(fù)責(zé)人和校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指導(dǎo)和檢查工作，少先隊(duì)大隊(duì)部組織衛(wèi)生評(píng)比組，進(jìn)行日常衛(wèi)生工作檢查，班級(jí)設(shè)立衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生工作，學(xué)校衛(wèi)生工作形成學(xué)校、年段、班級(jí)三級(jí)衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開展。

（二）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)

學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我校歷來(lái)高度衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著重抓：一是利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備播放健康教育片，利用紅領(lǐng)巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛(wèi)生教育?？?，專刊教育內(nèi)容根據(jù)不同時(shí)期，不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)，常見病、易發(fā)病的特點(diǎn)來(lái)確定，增強(qiáng)教育效果；三是學(xué)校一直堅(jiān)持開設(shè)健康教育課，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0.5課時(shí)的健康教育進(jìn)入課堂，做到有教師、有教材、有實(shí)施、有成效。四是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況傳發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對(duì)性開展健康教育活動(dòng)；五是結(jié)合寒暑假、節(jié)假日等長(zhǎng)假，印發(fā)告家長(zhǎng)書，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，做好學(xué)生的安全衛(wèi)生教育，提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動(dòng)；七是各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間每月進(jìn)行一次以健康教育為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；八是利用國(guó)旗下的講話宣傳“遠(yuǎn)離零食，防止病從口入”等道理。

（三）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)化、美化校園環(huán)境

學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個(gè)窗口，我校歷來(lái)重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學(xué)校堅(jiān)持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織學(xué)生衛(wèi)生評(píng)比員每天檢查兩次，學(xué)校行政組成的衛(wèi)生評(píng)比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無(wú)雜物。與此同時(shí)，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見垃圾就撿，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保潔成為學(xué)生的自覺行為，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校未曾發(fā)生群體性的常見病、傳染病，校園衛(wèi)生狀況良好，成績(jī)屬于過(guò)去的，明天我們將繼續(xù)努力。

校園工作述職報(bào)告【篇10】

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動(dòng)介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

通過(guò)校足辦主任劉言和教授對(duì)校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動(dòng)更加多樣化。在對(duì)照“十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來(lái)困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場(chǎng)地，這需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過(guò)培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識(shí)，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫，并將那時(shí)的教案拿來(lái)在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對(duì)照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn)。

以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場(chǎng)地空間有限，對(duì)這樣活動(dòng)的開展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢(shì)和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。

趙講師是一位國(guó)家級(jí)裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢(shì)，我學(xué)習(xí)回來(lái)之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒(méi)有足球比賽，再者執(zhí)法起來(lái)手勢(shì)是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來(lái)磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，對(duì)于校級(jí)聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來(lái)以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐，無(wú)論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)實(shí)踐，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

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校園工作述職報(bào)告【篇11】

為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，根據(jù)省、市有關(guān)法律、法規(guī)及扶風(fēng)縣創(chuàng)建“平安校園”的總體要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強(qiáng)化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項(xiàng)專治，扎實(shí)、有效地把這一活動(dòng)開展起來(lái)。自這項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特設(shè)立了“平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全校師生共同努力，并得到了社會(huì)各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認(rèn)識(shí)；在制度上，不斷完善；在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機(jī)。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設(shè)工作受到了社會(huì)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的肯定。

在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真貫徹黨的'有關(guān)方針、政策，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安xx”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳，形成常規(guī)。

安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到無(wú)數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從實(shí)踐“xxxx”和關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，在全體師工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播室對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；利用升國(guó)旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明、禮貌教育；請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行法制安全教育；利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)習(xí)安全文明公約；將安全文明知識(shí)天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個(gè)新的水平。

校園工作述職報(bào)告【篇12】

資興市三中2012年創(chuàng)建無(wú)煙校園工作總結(jié)

吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創(chuàng)建文明城區(qū)工作的不斷深入，人們對(duì)吸煙的危害有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，使學(xué)生在無(wú)污染的環(huán)境里健康成長(zhǎng)；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道，圍繞“無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動(dòng)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐經(jīng)歷了一個(gè)深刻轉(zhuǎn)變的過(guò)程，取得了較好的效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機(jī)制

營(yíng)造優(yōu)美、文明、健康的無(wú)煙校園環(huán)境，既是我?！耙匀藶楸?，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步”辦學(xué)理念的需要，又是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現(xiàn)。

針對(duì)創(chuàng)建“無(wú)煙校園”活動(dòng)的工作要求，我們首先把創(chuàng)建工作納入到學(xué)?？傮w規(guī)劃中，在學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設(shè)指標(biāo)，環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育、關(guān)愛教育納入辦學(xué)思想。并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還研究和制定了創(chuàng)建無(wú)煙校園工作計(jì)劃，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟地開展。

其次，組建一支堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建無(wú)煙校園領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由張立平校長(zhǎng)、黨支部謝景蘭書記親自掛帥任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李盛林、總務(wù)主任朱朝輝負(fù)責(zé)宣傳工作和設(shè)施設(shè)備建設(shè)，教務(wù)主任、政務(wù)主任主任、團(tuán)委書記負(fù)責(zé)常規(guī)教育、管理，衛(wèi)生保健李菊英老師具體負(fù)責(zé)健康促進(jìn)工作，做到了分工合理，職責(zé)明確，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管。另外，我們加大了創(chuàng)建無(wú)煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每位教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同的責(zé)任，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任意識(shí)，形成一個(gè)濃濃的創(chuàng)建氛圍，使學(xué)校創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處。

二、健全制度，落實(shí)措施，完善創(chuàng)建工作的保障體系

根據(jù)市教局、愛衛(wèi)辦創(chuàng)建無(wú)煙校園的總體工作要求，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制訂了學(xué)校創(chuàng)建無(wú)煙校園工作目標(biāo)和任務(wù)。從管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、宣傳教育、校園環(huán)境、個(gè)人健康等方面細(xì)化了創(chuàng)建內(nèi)容，并分階段、有步驟地做了安排，使創(chuàng)建工作有目標(biāo)，每個(gè)階段有任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作。

（一）開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使健康教育理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、全方位對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)以及相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)教育，尤其是加強(qiáng)教師層面學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向全體教職工全面系統(tǒng)地傳達(dá)了通知精神及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，充

分認(rèn)識(shí)在公共場(chǎng)所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應(yīng)該是學(xué)生無(wú)污染的成長(zhǎng)環(huán)境，應(yīng)該自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺剩ψ龅阶约翰晃鼰?，勸戒別人也不吸煙。學(xué)習(xí)健康生活新標(biāo)準(zhǔn)，及吸煙有害的真實(shí)事例，樹立健康理念，扎實(shí)有效地開展控?zé)煿ぷ?，?zhēng)取早日成為無(wú)煙學(xué)校。

（二）制定系列制度，落實(shí)保障措施

為了使創(chuàng)建無(wú)煙校園的工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度，確保了創(chuàng)建工作的順利開展。

我們認(rèn)為創(chuàng)建工作是否有成效和質(zhì)量，關(guān)鍵要看有沒(méi)有科學(xué)合理的制度。為此，我們修訂完善了若干管理?xiàng)l例，規(guī)范師生言行以及學(xué)校各項(xiàng)工作，使創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

同時(shí)，學(xué)校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭(zhēng)取早日達(dá)到無(wú)煙學(xué)校學(xué)校最高標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?！背h書，并在教職工中開展自覺禁煙活動(dòng)，全校在編男性教職工都積極響應(yīng)。

為配合禁煙活動(dòng)深入開展，工會(huì)、后勤在校園內(nèi)設(shè)立醒目的禁煙標(biāo)志。要求男教師自己不吸煙，學(xué)校全體教職工對(duì)來(lái)訪客人要轉(zhuǎn)告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)吸煙。積極開展無(wú)煙教室，無(wú)煙辦公室的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的無(wú)煙辦公室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，三、抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，確保創(chuàng)建工作的順利開展

實(shí)踐證明，創(chuàng)建無(wú)煙校園活動(dòng)是社會(huì)綜合治理工作的有效載體，是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應(yīng)的工作方法，要抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，確保創(chuàng)建工作的成效。

（一）加大宣傳力度，形成創(chuàng)建氛圍

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們深切感受到，創(chuàng)建“無(wú)煙校園”與每位師生的身心健康息息相關(guān)，與提高市民的生活質(zhì)量脈脈相連。師生們都向往一個(gè)健康、文明、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，這是教育和發(fā)動(dòng)師生全力投入、積極參與、主動(dòng)配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進(jìn)行了宣傳教育，形成濃濃創(chuàng)建氛圍。

1、加強(qiáng)健康教育宣傳。利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗進(jìn)行創(chuàng)建“無(wú)煙校園”活動(dòng)教育宣傳，各班通過(guò)黑板報(bào)宣傳健康教育的知識(shí)，學(xué)校利用“健康教育”廣播欄目、校園宣傳欄等定期播出相關(guān)內(nèi)容，形成共識(shí)。

2、開設(shè)健康教育課程。學(xué)校嚴(yán)格按照健康教育要求，開足開齊健康教育課程，每周四健康教育，每二周一次衛(wèi)生廣播，做到時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量保證，確保了專課專用，開課率100%。定期向?qū)W生宣傳吸煙的危害以及如何拒絕煙草的誘惑。

3、開展健康教育活動(dòng)。每年的5月31日是世界無(wú)煙日，學(xué)校都抓住這一教育日開展系列活動(dòng)，如今年是第二十個(gè)無(wú)煙日，為了進(jìn)一步提高青少年學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)

識(shí)，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校結(jié)合“珍愛生命，創(chuàng)建無(wú)煙校園”這一主題，以創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙家庭為切入點(diǎn)，開展了系列教育活動(dòng)。

升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出禁煙倡議，舉行了隆重的“珍愛生命，創(chuàng)建無(wú)煙校園”的簽名活動(dòng)。全體師生在禁煙標(biāo)語(yǔ)上莊重地簽上自己的名字，以表示禁煙決心。全體少先隊(duì)員莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。

我們還分年級(jí)開展系列活動(dòng)，如吸煙有害健康宣傳口號(hào)的征集，全體家長(zhǎng)的禁煙承諾書，知識(shí)競(jìng)賽，并要求學(xué)生自主創(chuàng)作吸煙有害健康的圖畫，組織學(xué)生討論：作為新時(shí)代的青少年，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)吸煙這個(gè)問(wèn)題。

（二）抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高創(chuàng)建質(zhì)效

創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內(nèi)治”、“外治”兼?zhèn)?，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

1、周邊環(huán)境。我們知道。創(chuàng)建“無(wú)煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環(huán)境，因?yàn)椋覀兊膶W(xué)生始終將會(huì)走出校門，外部環(huán)境健康、安全也將影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。為此，我們積極與文峰社區(qū)、物業(yè)管理聯(lián)系，拓展教育渠道，結(jié)成文明共建單位，一起投入到創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境的氛圍中去。

2、創(chuàng)建“無(wú)煙”家庭活動(dòng)。為了改變?nèi)藗兾鼰煹牟涣忌盥?xí)，學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長(zhǎng)書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長(zhǎng)自覺控?zé)?，?chuàng)建家庭無(wú)煙環(huán)境，使禁煙活動(dòng)延伸到每個(gè)家庭。學(xué)校在召開家長(zhǎng)會(huì)議或致家長(zhǎng)一封信的同時(shí)，也不失時(shí)機(jī)地增加這方面的宣傳報(bào)道，使他們遵守國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，自覺參與社區(qū)的控?zé)熁顒?dòng)，為創(chuàng)建無(wú)煙的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境而邁出新的一步。

目前，我們學(xué)校正在通過(guò)各方努力，使無(wú)煙學(xué)校各項(xiàng)工作更上了一個(gè)新臺(tái)階，創(chuàng)建工作取得了突破性進(jìn)展，育人環(huán)境得到了改善。無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度，也能提高學(xué)校教育素質(zhì)，同時(shí)還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會(huì)給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康，適宜學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

資興市三中

2012年12月25日

校園工作述職報(bào)告【篇13】

今年以來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市委關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)、深化平安建設(shè)的決策部署，按照年初確定的“圍繞一條主線，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，突出五大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)確?！钡钠桨步ㄔO(shè)工作思路，堅(jiān)持打防結(jié)合、標(biāo)本兼治的方針，全面深化平安創(chuàng)建各項(xiàng)措施，平安_建設(shè)取得了新的成績(jī)。全區(qū)沒(méi)有發(fā)生性事件和有影響的越級(jí)上訪，沒(méi)有發(fā)生影響大的刑事案件和治安災(zāi)害事故，刑事發(fā)案持續(xù)下降，重要會(huì)議、重大活動(dòng)和節(jié)假日安全保衛(wèi)萬(wàn)無(wú)一失，群眾對(duì)治安狀況比較滿意，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。1-10月份，完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資41.3億元，同比增長(zhǎng)26.2%；實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入10.6億元，其中地方財(cái)政收入5.6億元，分別增長(zhǎng)28.1%和35.4%，幾項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均居全市前列?？偨Y(jié)今年工作，主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管工作格局

區(qū)委、區(qū)政府站在維護(hù)全市穩(wěn)定大局的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造平安_品牌、爭(zhēng)創(chuàng)全省平安建設(shè)先進(jìn)區(qū)為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)平安創(chuàng)建責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量齊抓共管、綜合治理，推動(dòng)了平安_建設(shè)工作的深入開展。

（一）責(zé)任保障到位。區(qū)委、區(qū)政府把平安建設(shè)工作始終擺在重要議程，經(jīng)常開會(huì)研究，適時(shí)調(diào)度檢查。年初，召開了全區(qū)深入開展平安_建設(shè)會(huì)議，對(duì)深化平安建設(shè)作了全面部署。同時(shí)，按照“一崗雙責(zé)”的要求，向各街道、區(qū)直系統(tǒng)委局下達(dá)了XX年度深化平安_建設(shè)責(zé)任書，以“兩辦”名義轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于深化平安_建設(shè)的意見》，區(qū)綜治委制訂下發(fā)了《XX年全區(qū)平安建設(shè)工作要點(diǎn)》和《XX年深化平安建設(shè)重點(diǎn)立項(xiàng)督查意見》，將深化平安建設(shè)的任務(wù)措施分解落實(shí)到街道、部門和具體責(zé)任人身上。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，各街道、區(qū)直系統(tǒng)委局層層落實(shí)平安創(chuàng)建責(zé)任制，健全完善工作例會(huì)制度，確保每項(xiàng)重點(diǎn)工作都有研究、有部署、有檢查、有落實(shí)。今年，全區(qū)共簽訂平安建設(shè)責(zé)任書514份，區(qū)委常委會(huì)研究平安建設(shè)工作4次，召開有關(guān)穩(wěn)定會(huì)議6次，組織專項(xiàng)督查6次。加大平安建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，將治安防控體系建設(shè)、綜治工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證每年財(cái)政收入3%以上用于平安創(chuàng)建工作。按照“誰(shuí)受益誰(shuí)出資”和“取之于民、用之于民”的原則，多渠道籌集基層創(chuàng)安經(jīng)費(fèi)，充分運(yùn)用市場(chǎng)手段推動(dòng)平安建設(shè)。今年，全區(qū)各級(jí)共投入資金2500余萬(wàn)元，保證了平安創(chuàng)建工作的順利開展。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)到位。區(qū)委政法委會(huì)同區(qū)委宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，對(duì)加強(qiáng)平安建設(shè)宣傳工作作出安排部署。各級(jí)各部門充分利用現(xiàn)代通訊和傳媒手段，不斷加大平安建設(shè)宣傳力度。今年，全區(qū)共在各級(jí)新聞媒體和信息?？遣マD(zhuǎn)發(fā)稿件200余篇，其中市級(jí)以上新聞發(fā)稿60余篇。10月14日，濰坊日?qǐng)?bào)頭版頭條以《超前防范，打防結(jié)合，_強(qiáng)力推進(jìn)平安和諧社會(huì)建設(shè)》為題報(bào)道了平安_建設(shè)成果。公安分局機(jī)關(guān)及各派出所全部開通了平安建設(shè)語(yǔ)音彩鈴，轄區(qū)部分重點(diǎn)單位開通了平安祝福語(yǔ)音提示。積極運(yùn)用市場(chǎng)手段，會(huì)同有關(guān)企業(yè)和市政部門，在轄區(qū)重要路段、醒目部位設(shè)置了30余塊高標(biāo)準(zhǔn)平安建設(shè)宣傳燈箱，在重點(diǎn)社區(qū)、內(nèi)部單位設(shè)置了23塊永久性平安建設(shè)宣傳標(biāo)志牌，在24個(gè)居民區(qū)設(shè)置了平安建設(shè)宣傳欄和警情提示牌，使群眾一出家門，就能深切感受到平安創(chuàng)建的濃厚氛圍。8-9月份，組織開展了平安_建設(shè)集中宣傳月活動(dòng)，共擺放宣傳刊版35塊，懸掛橫幅424條，出動(dòng)宣傳員160余人次，發(fā)放材料近2萬(wàn)份；結(jié)合和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦平安建設(shè)專場(chǎng)及群眾性文藝演出30余場(chǎng)，觀眾達(dá)4萬(wàn)人次，擴(kuò)大了社會(huì)宣傳覆蓋面，提高了群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉度。

（三）齊抓共管到位。區(qū)委、區(qū)政府充分調(diào)動(dòng)各部門特別是綜治委成員單位參與平安建設(shè)的`積極性，通過(guò)落實(shí)綜治委成員例會(huì)制度、述職制度和包靠聯(lián)系點(diǎn)制度，使各部門充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、確保一方平安的政治責(zé)任。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)組織代表和委員，對(duì)平安建設(shè)工作進(jìn)行視察，提出了許多建設(shè)性意見。區(qū)綜治委專門出臺(tái)文件，進(jìn)一步明確了各專門工作小組、成員單位及辦公室的職責(zé)任務(wù)，督促各專門工作小組有計(jì)劃、有步驟地開展工作。同時(shí)，每季度召開一次綜治委成員例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件，研究分析形勢(shì)，調(diào)度階段工作，部署下步任務(wù)。各成員單位每半年向區(qū)綜治委作一次工作述職，匯報(bào)年度平安建設(shè)工作開展情況。確定33個(gè)社區(qū)為綜治委成員單位工作聯(lián)系點(diǎn)，建立雙向聯(lián)系制度，落實(shí)具體包靠措施，推動(dòng)了基層平安創(chuàng)建工作的開展。今年，區(qū)綜治委成員單位幫助社區(qū)解決平安創(chuàng)建實(shí)際問(wèn)題40余個(gè)，33個(gè)包靠社區(qū)全部達(dá)到了“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

（四）考核獎(jiǎng)懲到位。根據(jù)去年考核情況，在年初平安建設(shè)會(huì)議上，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)4個(gè)街道、35個(gè)單位和50名平安建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)39個(gè)“星級(jí)”平安社區(qū)、平安單位和平安村進(jìn)行了命名表彰。加大督查考核力度。今年7月份，區(qū)綜治委按責(zé)任書要求，組織公、檢、法、司、信訪、610等部門，對(duì)各街道、區(qū)直系統(tǒng)委局及責(zé)任單位平安建設(shè)情況進(jìn)行了半年檢查；10月份又專門抽調(diào)人員，對(duì)內(nèi)部單位夜間值班防范和公安機(jī)關(guān)110接處警情況進(jìn)行了暗訪，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)作了反饋整改，使各單位明確了努力方向，增強(qiáng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。全面落實(shí)“一票否決”和重大案件防范責(zé)任查究制度。將平安建設(shè)工作納入街道、部門領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核，與領(lǐng)導(dǎo)干部晉職晉級(jí)和部門評(píng)先樹優(yōu)直接掛鉤。組織人事部門在考察黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的晉職獎(jiǎng)懲時(shí)，事先征求區(qū)綜治委意見。區(qū)直部門在進(jìn)行專項(xiàng)表彰前，事先到區(qū)綜治辦核查名單、征求意見，看是否有“一票否決”或責(zé)任查究的情況。定期召開五部門聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部抓平安建設(shè)工作情況，研究解決重大事項(xiàng)。今年召開五部門聯(lián)席會(huì)議兩次，18名成績(jī)突出的政法綜治干部得到提拔重用，12個(gè)發(fā)生刑事案件的責(zé)任單位受到了查究。

二、深化“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)，全面打牢平安建設(shè)工作基礎(chǔ)

按照“重心下移，強(qiáng)化基層、落實(shí)責(zé)任”的要求，堅(jiān)持不懈地抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)隊(duì)伍，不斷深化細(xì)化“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)各項(xiàng)措施，夯實(shí)了平安_建設(shè)根基。

（一）大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)街道、村居綜治機(jī)構(gòu)和人員。全區(qū)9個(gè)街道全部配備了專抓政法綜治工作的副書記，設(shè)立了綜治辦專職副主任，配備了專職工作人員；各村居全部建立了融治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏“五位一體”的綜治辦，做到了人員到位、職責(zé)明確、報(bào)酬落實(shí)。把平安創(chuàng)建工作納入全區(qū)干部培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高各級(jí)干部保穩(wěn)定促發(fā)展的能力和水平。以街道為單位，由街道綜治委和派出所共同組織，對(duì)轄區(qū)各內(nèi)部單位和村居綜治保衛(wèi)干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。按照“警力下沉、充實(shí)基層”的原則，重點(diǎn)抓了派出所、法庭、司法所的規(guī)范管理和教育培訓(xùn)工作，先后投入100余萬(wàn)元改善基層辦公、辦案條件，有114名年輕干警充實(shí)到基層一線，基層政法單位“人員年輕化、辦公自動(dòng)化、建設(shè)規(guī)范化”水平顯著提高。目前，梨園和開發(fā)區(qū)兩處法庭均達(dá)到省級(jí)規(guī)范化要求，公安分局廿里堡派出所繼續(xù)保持了公安部“一級(jí)派出所”榮譽(yù)稱號(hào)。大力推進(jìn)社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，建立了29個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)警務(wù)室，選派123名民警駐區(qū)包片開展工作。制定落實(shí)了管片民警七項(xiàng)職責(zé)，公開了管片民警姓名、照片和聯(lián)系電話，方便了居民群眾辦事和日常治安管理。在9月18日全省公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)會(huì)議上，公安分局廣文派出所和廿里堡北王社區(qū)警務(wù)室作為公安機(jī)關(guān)基層規(guī)范化建設(shè)樣板，為會(huì)議提供了全市唯一參觀現(xiàn)場(chǎng)，受到了與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià)。

（二）狠抓“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)規(guī)范化建設(shè)。專門制定了“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案，選取了25個(gè)不同類型的“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)單位，圍繞抓好人員配備、責(zé)任落實(shí)、機(jī)制運(yùn)行、“三防”建設(shè)、考核獎(jiǎng)懲五項(xiàng)工作，按照機(jī)構(gòu)設(shè)置一體化、職責(zé)任務(wù)具體化、運(yùn)行機(jī)制程序化、隊(duì)伍建設(shè)專職化、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范化、考核獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)化的“六化”標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)基層整合人力資源，細(xì)化綜治職責(zé)，健全管理臺(tái)帳，完善工作機(jī)制，做到各類綜治組織的職責(zé)任務(wù)、規(guī)章制度、辦事程序全部公開，接受群眾監(jiān)督。通過(guò)全區(qū)上下共同努力，基層基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)，矛盾糾紛排查調(diào)處、轄區(qū)治安防控、突發(fā)性事件處置、法制宣傳教育各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)，綜治專職隊(duì)伍建設(shè)工作不斷強(qiáng)化，物防、技防和辦公場(chǎng)所等硬件設(shè)施配備進(jìn)一步規(guī)范，基層綜治工作做到了有人管事、有章理事、有錢辦事，提升了“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)的質(zhì)量和水平。目前全區(qū)90%以上的基層單位達(dá)到了“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，92%的基層單位常年不發(fā)生刑事案件。我區(qū)開展“星級(jí)”創(chuàng)評(píng)規(guī)范化建設(shè)的做法，得到了市委政法委、市綜治辦的充分肯定。

（三）全力做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作。大力加強(qiáng)街道調(diào)解中心和村居調(diào)委會(huì)規(guī)范化建設(shè)，完善了信息預(yù)警、情況報(bào)告、交辦督辦和責(zé)任追究制度。搞好矛盾糾紛定期排查，做到村居、企業(yè)每周進(jìn)行一次排查，街道、系統(tǒng)每半月進(jìn)行一次排查，重大節(jié)假日、敏感時(shí)期和糾紛多發(fā)時(shí)節(jié)，由區(qū)里組織集中排查。對(duì)排查出的一般矛盾糾紛，街道、區(qū)直系統(tǒng)每半月匯總上報(bào)；重點(diǎn)矛盾糾紛，規(guī)定村居、基層單位1個(gè)小時(shí)內(nèi)報(bào)街道和區(qū)直系統(tǒng)，街道和區(qū)直系統(tǒng)在4個(gè)小時(shí)內(nèi)報(bào)區(qū)。對(duì)矛盾糾紛實(shí)行臺(tái)帳管理，依照“分級(jí)負(fù)責(zé)”“歸口辦理”原則，逐案落實(shí)承辦單位和具體承辦人，明確調(diào)處要求和調(diào)處時(shí)限。對(duì)重大矛盾糾紛，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案、掛牌督辦、及時(shí)回訪，嚴(yán)格落實(shí)包保措施。對(duì)因少數(shù)軍隊(duì)退役人員、企業(yè)改制、園區(qū)調(diào)地、城建拆遷等引發(fā)的不穩(wěn)定因素，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)分析矛盾糾紛產(chǎn)生原因和變化規(guī)律，研究制定解決辦法，大量苗頭性問(wèn)題隱患得到了有效控制和處理。進(jìn)一步完善了《_區(qū)處置非正常上訪應(yīng)急預(yù)案》，健全了運(yùn)轉(zhuǎn)高效、指揮統(tǒng)一的應(yīng)急處置機(jī)制，有效預(yù)防了集體越級(jí)上訪和性事件的發(fā)生。大力加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)，建立健全村務(wù)公開、理財(cái)監(jiān)督工作制度，積極推行村級(jí)事務(wù)契約化管理，促進(jìn)了干部依法行政和群眾依法維權(quán)，密切了黨群干群關(guān)系。1-10月份，全區(qū)共排查各類矛盾糾紛334起，調(diào)處329起，信訪總量同比下降了23.1％。三、堅(jiān)持打防結(jié)合，牢牢控制社會(huì)治安局勢(shì)

立足中心城區(qū)實(shí)際，始終堅(jiān)持以打開路，充分依靠社會(huì)力量，不斷強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)，保持了城區(qū)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。1-10月份，全區(qū)刑事發(fā)案同比下降39.5％，群眾對(duì)治安狀況的滿意度大幅提升。

（一）強(qiáng)化“嚴(yán)打”整治，始終保持高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持把“嚴(yán)打”作為社會(huì)治安綜合治理的首要環(huán)節(jié)，先后組織開展了偵破命案、打黑除惡、打擊“兩搶一盜”、夏季治安整治和“嚴(yán)打”整治百日行動(dòng)等一系列專項(xiàng)斗爭(zhēng)，始終保持了對(duì)各類違法犯罪的高壓態(tài)勢(shì)和凌厲攻勢(shì)。對(duì)社會(huì)影響大、危害嚴(yán)重、群眾關(guān)注的案件，嚴(yán)格落實(shí)快速反應(yīng)機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)包靠制度，迅速出擊，快偵快破，及時(shí)消除社會(huì)影響，1-10月份，全區(qū)共破獲刑事案件404起，打掉犯罪團(tuán)伙39個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人718名，創(chuàng)造了“6天連破3起命案”的優(yōu)異戰(zhàn)績(jī)，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安形勢(shì)定期分析制度，每季度由區(qū)綜治委牽頭，組織有關(guān)街道、政法部門和各公安派出所，召開治安形勢(shì)分析會(huì)議，及時(shí)分析刑事發(fā)案規(guī)律特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握全區(qū)治安局勢(shì)，科學(xué)制定打擊防范措施。對(duì)排查出的19處治安混亂區(qū)域，全部建立臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任街道和公安派出所進(jìn)行集中整治。對(duì)學(xué)校及企業(yè)周邊治安秩序定期組織排查，對(duì)問(wèn)題隱患及時(shí)予以解決，促進(jìn)了“平安校園”、“平安企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。嚴(yán)厲打擊各類非法，今年共組織行動(dòng)6次，取締窩點(diǎn)27處，查獲不法人員350余名，解救被騙人員78名。

（二）強(qiáng)化治安防范，提高城區(qū)治安防控能力。把工作著力點(diǎn)放在治安防控體系建設(shè)上，狠抓了街面巡控、村居管控、單位自控、卡點(diǎn)布控、立體監(jiān)控五大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，預(yù)防和減少了各類違法犯罪的發(fā)生。公安機(jī)關(guān)不斷強(qiáng)化街面巡控，采取警便結(jié)合、交叉巡邏、考核獎(jiǎng)懲等措施，把警力最大限度擺到街面上，對(duì)全區(qū)主要街道進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏，強(qiáng)化了社會(huì)面動(dòng)態(tài)控制。開展街面巡控以來(lái)，全區(qū)“兩搶”案件下降了45.7%，群眾安全感顯著增強(qiáng)。圍繞提高基層治安防范能力，狠抓“五小工程”建設(shè)，大力推行治安保險(xiǎn)，充分運(yùn)用市場(chǎng)手段落實(shí)治安經(jīng)費(fèi)和人員，整合了專職保安、自行車治安巡邏、社區(qū)暫管、有償看護(hù)隊(duì)、治安志愿者“五支隊(duì)伍”，在轄區(qū)內(nèi)開展看樓護(hù)院、治安巡邏；公安分局招募保安隊(duì)員350名，為各村居提供高質(zhì)量的保安服務(wù)。在內(nèi)部單位，按專職治安保衛(wèi)人員占職工總數(shù)不低于3‰的比例，抽調(diào)在職職工或從保安服務(wù)公司統(tǒng)一聘用，健全完善內(nèi)部單位安全保衛(wèi)組織和護(hù)廠護(hù)院隊(duì)伍。在新建社區(qū)（小區(qū)），將物業(yè)公司納入內(nèi)部單位管理，由公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)建立健全保衛(wèi)組織，成立專職保安隊(duì)伍，抓好防范措施落實(shí)。在進(jìn)出城區(qū)主要路口，設(shè)置治安卡點(diǎn)，對(duì)可疑車輛和人員進(jìn)行檢查堵截。大力推進(jìn)“科技創(chuàng)安”，積極引導(dǎo)有條件的村居和內(nèi)部單位加大技防設(shè)施投入，擴(kuò)大了全區(qū)科技創(chuàng)安覆蓋面。在公安分局廣文派出所開展“社區(qū)警務(wù)信息一體化”工作試點(diǎn)，采取市場(chǎng)運(yùn)作模式籌資30萬(wàn)元，建立了高標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)區(qū)域、要害部位的全天候?qū)崟r(shí)監(jiān)控。投資70余萬(wàn)元，改造提升公安分局110指揮中心監(jiān)控系統(tǒng)，不斷增強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控、指揮調(diào)度和信息整合功能。同時(shí)，大力加強(qiáng)各基層派出所監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)，在城區(qū)重點(diǎn)區(qū)域、主要路段和復(fù)雜場(chǎng)所，新增安裝監(jiān)控探頭275個(gè)，進(jìn)一步提高全區(qū)社會(huì)面動(dòng)態(tài)監(jiān)控能力。目前，全區(qū)已有267家基層單位安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，技防普及率達(dá)52%。市委常委、政法委書記李守玉對(duì)我區(qū)加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)的做法給予充分肯定，并作出重要批示，要求在全市大力推廣。

（三）強(qiáng)化治安管理，消除社會(huì)安全隱患。積極探索破解流動(dòng)暫住人口和出租房屋管理難點(diǎn)。在全區(qū)試行“三種運(yùn)行機(jī)制、三支管理隊(duì)伍、三級(jí)分類管理、三級(jí)考核”的“四三制”管理模式，完善了區(qū)、街、村（居）三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，建立了長(zhǎng)效管理運(yùn)行機(jī)制。在村居建立租賃房屋管理服務(wù)中心，將公安、房管、地稅、工商等部門涉及的有關(guān)職責(zé)和房屋出租人的部分職責(zé)，委托管理服務(wù)中心行使。落實(shí)公安機(jī)關(guān)實(shí)有人口登記制度，加大職能部門聯(lián)合執(zhí)法力度，對(duì)暫住人口和出租房屋實(shí)行登記備案，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行分類管理，與房屋出租戶簽訂治安管理責(zé)任書，有效杜絕了各類治安隱患的發(fā)生。目前，全區(qū)共建立村居租賃房屋管理服務(wù)中心18家，清查出租房屋2683間，登記暫住人口35812人次，新列管重點(diǎn)人口69人，從中發(fā)現(xiàn)并抓獲違法犯罪分子32人。廣泛開展“法律進(jìn)萬(wàn)家”、“法律進(jìn)社區(qū)”等法制教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部和城鄉(xiāng)居民的道德法制教育。大力推行學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”教育和“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度，加強(qiáng)對(duì)青少年法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)教育，年內(nèi)區(qū)屬中小學(xué)生無(wú)一人違法犯罪。積極開展社區(qū)矯正，對(duì)全區(qū)121名刑釋解教人員和250名五類外執(zhí)犯，全部落實(shí)了安置幫教和監(jiān)管考察措施，預(yù)防和減少了重新犯罪。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公共娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所和印刷出版行業(yè)的清理清查，今年共組織集中行動(dòng)7次，查破“黃賭毒”案件85起，抓獲涉案人員104名，依法取締、查處非法印刷和經(jīng)營(yíng)出版物單位17家。嚴(yán)格落實(shí)對(duì)“xx”頑固分子的深挖打擊各項(xiàng)措施，積極開展“反xx示范社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，反xx工作實(shí)現(xiàn)了“四零”目標(biāo)要求，廣文街道文化路社區(qū)為全省反xx示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)。全面加強(qiáng)國(guó)家安全人民防線建設(shè)，組建了10個(gè)國(guó)家安全小組，對(duì)轄區(qū)散居境外人員進(jìn)行了逐一摸排登記，將國(guó)家安全工作納入全區(qū)綜治考核范疇。狠抓鐵路護(hù)路聯(lián)防工作，與有關(guān)責(zé)任街道、派出所和護(hù)路隊(duì)員簽訂責(zé)任書，將護(hù)路聯(lián)防任務(wù)分解到崗位、落實(shí)到人頭，轄區(qū)8.4公里責(zé)任路段未發(fā)生問(wèn)題。制訂出臺(tái)電力設(shè)施保護(hù)和反竊電工作意見，對(duì)兩處問(wèn)題隱患進(jìn)行了認(rèn)真整改，并與有關(guān)街道和部門簽訂治安承包責(zé)任書，將工作任務(wù)層層落實(shí)到基層。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)和消防管理責(zé)任制，狠抓專項(xiàng)整治和隱患整改，全區(qū)未發(fā)生重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

校園工作述職報(bào)告【篇14】

根據(jù)農(nóng)十師環(huán)保局《關(guān)于做好農(nóng)十師世界環(huán)境日宣傳教育工作的通知》精神，為認(rèn)真貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》。積極開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，圍繞著今年環(huán)境日的主題"人人參與、創(chuàng)建綠色家園"開展了“八個(gè)一”的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一是開展了一次以“創(chuàng)建綠色家園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境日的宣傳教育工作，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在“世界環(huán)境日”期間開展了以“創(chuàng)建綠色家園”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、自編自唱的環(huán)保歌、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、保護(hù)野生動(dòng)植物、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。此項(xiàng)活動(dòng)還在北屯電視臺(tái)播出。

二是舉行了一期環(huán)保手抄報(bào)比賽。這次手抄報(bào)比賽以“保護(hù)母親河——額爾齊斯河”為主題，共展出手抄報(bào)５0余幅，300余名學(xué)生參加了比賽。

三是開展了一次環(huán)?？破罩R(shí)講座。6月3日，北屯中學(xué)通過(guò)廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《全國(guó)環(huán)境教育宣傳行動(dòng)綱要》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校3000余名學(xué)生聽取了講座。通過(guò)聽講座，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

四是舉辦了一次以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽。期間共出板報(bào)５3塊，通過(guò)黑板報(bào)比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。

五是開展了一次向全體師生的倡議活動(dòng)。校團(tuán)委在6月6日學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來(lái)關(guān)心人類的生存環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛北屯，自覺投入到植綠、護(hù)綠、愛綠的行動(dòng)中去，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

六是進(jìn)行了一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校結(jié)合新課程改革，在初中部開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。

七是組織少先隊(duì)員參加一次紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)。校團(tuán)委少先隊(duì)組織部分團(tuán)員青年和少先隊(duì)員參加領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)少先隊(duì)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)管理校園內(nèi)一塊實(shí)驗(yàn)田，清理草坪中的雜物、澆水等。

八是開展一次網(wǎng)上宣傳活動(dòng)。學(xué)校除在校門懸掛橫幅外，還通過(guò)校園網(wǎng)站大力開展環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。期間共刊載《北屯中學(xué)開展“美化環(huán)境、從我做起”主題教育活動(dòng)》、《北屯中學(xué)千名中小學(xué)生參加青少年生態(tài)教育基地建設(shè)》、《北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作總結(jié)》等文章及圖片１0篇。

我校通過(guò)在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使中小學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使中小學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)中小學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

校園工作述職報(bào)告【篇15】

一年來(lái)，在市委、市政府的政府領(lǐng)導(dǎo)下，在教育班子及全體成員的幫助下，我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)

高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用創(chuàng)造和諧社會(huì)的理念去考慮問(wèn)題。整理各類學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)余字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。

二、高質(zhì)量完成了本職工作

重點(diǎn)來(lái)電件件落實(shí)，綜合協(xié)調(diào)工作中，盡職盡責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，細(xì)心安排，各項(xiàng)工作都圓滿完成；會(huì)務(wù)、接待、車輛管理、衛(wèi)生安全等服務(wù)工作的水平有了進(jìn)一步提高，接待基層反映問(wèn)題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時(shí)解決的問(wèn)題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質(zhì)量安排接待了上級(jí)的教育督導(dǎo)工作。

在車輛管理方面，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，司機(jī)的服務(wù)意識(shí)有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬(wàn)公里，無(wú)交通事故發(fā)生，保證了局里各項(xiàng)工作的順利開展。在衛(wèi)生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實(shí)，不懈怠，確實(shí)做到了服務(wù)第一。在印信管理方面。實(shí)行了等級(jí)審批制度，確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后可辦理手續(xù)。從而嚴(yán)肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。

三、存在的不足

在過(guò)去的一年里，工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但也存著不足和缺點(diǎn)。

一是具體工作中調(diào)研機(jī)會(huì)很少，對(duì)基層工作情況了解的不夠深刻；

二是政治理論和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)抓的不夠；

三是考慮問(wèn)題不夠具體，不夠全面。在今后工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進(jìn)。

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