父子情作文7篇

父子情作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編將帶你一起探索“父子情作文”的奧秘，我們希望這些文件會對你有所幫助可供你參考和使用。作文是知識的普及讀者是知識的廣泛擁有者，寫作讓我們找到內(nèi)心的出口不再感到壓抑。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的。

父子情作文(篇1)

吃到了一半，忽然，從入口那擠進來了一對父子，也是冷得直打顫.他們望了望四周，只見桌椅已經(jīng)被占滿了，只剩下那靠近門口的桌椅，因為太冷，所以沒人敢坐在那.但是，好象為了不耽誤時間，父子兩人只好勉強坐在那個被風吹打著的角落……

只聽父子兩人的爭執(zhí):……我坐那!我坐，怎么你不聽我的話呀!原來，兩人正在爭執(zhí)著誰坐那靠風的位置.只聽有人嚷到:哎，還叫不叫人吃飯呀!大人坐那不就得了!只聽父親說了句:對不起呀!話音剛落，便聽到了一陣啜泣聲，原來，是那位小孩哭了!嘴里還叨念著說:不要嘛，爸爸有畏寒癥，不能吹到風，要是吹到了風，身體又要不舒服了!說著說著，便趴在靠風的一邊痛哭了起來……只聽父親說了聲:起來吧，好，爸爸知道，那你就坐在那吧!這才平息了這個風波.因為我坐在他們的旁邊，所以聽得一清二楚.那感人的語句，實在令人不乏有點傷感……

一會的平靜過去了，但是鈴聲又響起.忽然，那孩子捂著嘴邊，好象是牙齒疼似的，疼得半死不活，那難受勁，看了真令人同情.只見父親立馬丟下手中正通話的手機，奔向了兒子，輕輕撫摸著那紅紅的嘴角.還時不時安慰:怎么樣，好多了嗎?只聽見孩子那痛苦的聲音:呀!好痛呀!又聽父親責備到:跟你說了多少遍了!你的牙齒剛好，不能吹風，你就是不管.孩子捂著嘴角，紅著眼，受著父親的責備.他也知道，這大概也是父親的氣話吧!但是，父親還是繼續(xù)撫摸著兒子的臉，但是，他那難受的表情，似乎也看出了他已經(jīng)被風吹得渾身不舒服了，但是，他還是沒停止下來，繼續(xù)著……繼續(xù)著……靠著那高大的背，為兒子擋住了風，而自己卻慘遭風的折磨……

什么是情，愛嗎?友誼嗎?……?恩，這的確是情，但是父子情，也許更深吧!好好對待父親吧，他們總是無私地撐起整個家，不求奉獻，不圖回報，只求兒女能夠孝順……

PS:今天看到了這樣的一幕，實在令我感動，寫得不怎么好，請大家多多點評~~恩，希望看到這篇作文的人能多多孝順父母，因為他們?yōu)槟愀冻龅膶嵲谔嗔?，不只?愛教育感動……

父子情作文(篇2)

“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上的雨寶寶在玩水槍，一滴滴雨點猶如那一枚枚子彈，“劈里啪啦，劈里啪啦”。

得知爸爸要回來的消息，我頓時興奮，又看了看外面那雨點，還是沒有停息，反而越來越歡快，雨越來越大，我緊張了起來，心里想：爸爸會不會因為沒有雨傘而淋濕呢？

我顧不得繼續(xù)想下去，拿起雨傘，跑到了大口，打電話，爸爸也正在打電話，沒有打通，又打了一個，爸爸說在區(qū)政府，已經(jīng)下車了，我又擔心起來，爸沒有雨傘，怎么辦呢？跑呀跑呀……來到了錢塘春曉的小門口，突然聽到了一個熟悉的腳步，跑過去一看，“爸爸！”我叫著并迎了上去，爸爸沖過來擁抱著我，我們說說笑笑肩并肩地回家了……

父子情作文(篇3)

雪域父子情

酷愛探險旅游的天駿和妻子曉欣，為鍛煉17歲兒子元元的吃苦精神，帶他去格拉木雪山探險。聰明的元元，在路上就學會了父母傳授的野外生存技能。

天俊一家子順利到達格拉木雪山下。他們開始攀爬，然而當?shù)竭_山腰時，忽然一陣陰霾漫過天際，剛才還蕩人心魄的雪山之巔亂云飛渡，鵝毛大雪鋪天蓋地而下?！安缓?，雪暴來了！”頗具經(jīng)驗的天駿驚叫道，他們決定返回，盡快趕到下坡路的儲藏點。

天色已黑，背著體力不支的元元，天駿不小心踩進一道溝坎，一下子沒到雪坑里，背上的元元也被摔到了一邊，暈了過去。天俊想站起來，左腿卻鉆心的疼，他才發(fā)現(xiàn)自己的左腿摔斷了。

“不能拖累老婆和孩子。”天駿冷靜下來，他讓曉欣背上元元快走?！澳銈冓s快到儲藏點補充體力，然后走出高原，叫人來救我。”天駿慘白著臉，故作輕松地朝妻子笑道。曉欣當然清楚天駿在安慰她，但她只能這樣做。否則，元元就徹底沒有生還的希望。

曉欣背著元元剛走出幾步，元元像被什么猛地刺了一下，忽然清醒過來：“爸爸呢？爸爸哪里去了？”天駿聽到了兒子的呼喚，眼淚霎時涌了出來：“元元，聽話，快跟你媽媽到儲藏點去?！睍孕罌]有吱聲，元元頓時意識到什么：“為什么丟下爸爸？他會死的！”曉欣的身體一下子癱倒下來，他們摔倒在雪地里，曉欣痛哭道：“他受傷了，到不了儲藏點?！?/p>

“不！”元元激動地怒吼，“我們不能拋下爸爸！”元元任性地不肯挪動步子，天駿著急了，對兒子斥道：“你這個不聽話的東西，快滾！”元元倔強地盯著爸爸，忽然咬著牙喊道：“我一直以為我的爸爸是天下最勇敢的人，你騙了我！”他傷心地轉(zhuǎn)身，往夜幕下的雪原深處奔去。

“元元，你去哪里，趕緊追！”天駿掙扎著站起來，在妻子的攙扶下，一瘸一拐地追趕過去。夫妻倆一步也不敢停下，生怕前面元元的`腳印被雪原的風蕩平！

天色在不知不覺中亮了，東邊的天空露出絲絲陽光，他們竟然奔走了一夜！“元元……”天駿喃喃地叫著，驚奇地發(fā)現(xiàn)前面的雪地里有一團深色的影子。再環(huán)顧四周，他們居然已經(jīng)到達儲藏點了。他們繼續(xù)走近，那分明是一頂支好的帳篷，一個身影正向他們招手。

“是元元嗎？”倆人大聲喊。真的是元元，他奔跑過去，全家人擁抱在一起，涕淚滂沱。

元元笑著說：“我知道，爸爸肯定能走到這里，沒有什么困難和痛苦可以擊垮你，因為你是我心中最偉大的爸爸！”天駿和曉欣頓時明白了元元的良苦用心，他是為了刺激爸爸，讓爸爸不倒下，才故意這樣做的！

父子情作文(篇4)

我趴在書桌上，誰都不想理，不接受任何人的安慰，這是同桌小聲說：外面那個和班主任談話的，好像是你的父親。

聽了同學的話，我感到十分驚訝，停止了抽泣，猛的抬起頭，只見一個高大的身影在和班主任交談，是我的父親！在陽光的照耀下，他那面容顯得和藹親切，在我的心中涌起一股暖流和對父親的愧疚。

清晨，一股劇烈的疼痛油然而生，刺激著我的神經(jīng)，我的肚子像一萬根灼熱的利刀刺著，緊接著胃中一陣翻江倒海，十分惡心，我跑進廁所吐了一陣，吐完后便感覺十分暈眩和全身乏力，就好像在船上顛簸了一夜，一摸額頭就好像一壺燒開的水，滾燙無比。量了量體溫38。3℃。我走進父親的房間，叫醒了父親，父親睡眼朦朧。我對父親說：爸爸，我今天發(fā)高燒了，能不能不上學啊？父親原本的慵懶瞬間被嚴厲代替，眉頭皺了起來，沖我瞪眼，并用不容置疑的語氣說：有病就不上學了？要不你在家養(yǎng)兩年吧，不用上學了。身為一個男子漢，有點兒小病小災就受不了，一點兒也不堅強，以后怎么獨立？發(fā)燒就是你平常不好好鍛煉導致的，自己騎車上學。我本來身體就不適，受了責罵后，我心里的委屈如同火山一樣噴發(fā)了。你說的輕巧你知道我有多難受嗎？怎么會有你這樣的爸爸？太不負責任了。我賭氣似的跑了出去，推著自行車慢慢地向前走去。

天陰沉沉的，大街上只有幾輛過往的車輛，天空偶爾飄下幾片雪花，兩邊的行道樹光禿禿的，街上店鋪都關著門，一片孤寂冷清。那刺骨的寒風像針一樣扎在我的臉上，那刺骨的寒意滲入我的心扉，我的臉和手凍得通紅，感覺渾身乏力，似乎要倒下了。

好不容易到了學校，我感覺頭暈目眩，腦袋疼的厲害，我心中的委屈也如井噴一樣發(fā)泄出來，將頭埋在臂膀下哭了起來。同桌關切地安慰我，我卻只顧埋頭哭泣，心里滿滿的都是對父親的怨氣。下了第一節(jié)課，同桌摸著我的后背，小聲說：那好像是你爸爸吧，你爸爸正在教學樓前和班主任交談呢。我驚訝地抬起頭，停止了抽泣，只見樓前父親滿臉通紅，額頭上還淌著幾滴汗珠，正在和老師交談，他的臉龐迎著陽光，是那么和藹親切。

我突然明白了父親的良苦用心，既保證了安全，又讓我學會了堅強。父親的關懷雖然很特別，很嚴厲，但是是那樣溫暖，父親那別樣的關懷溫暖了我的心，溫暖了整個冬天，它會讓我更堅強。

父子情作文(篇5)

每個家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書》就是一本苦心孤詣的教育書，是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個人都有生身父母，都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀著這本家書，感到的不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是傅雷對自己孩子的教導。

通過這些書信，不僅兒子和親人之間建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。既然是父子之間的家書，那么書中最突出的，當然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。

傅雷教育孩子的方法比較特別，他通過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導，而且還透露了對兒子的牽掛和愛。父母是孩子的第一任老師，一個好的家庭，對孩子來說是一件好事，它決定了孩子的一生。

兒子在日常生活中，他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”；“做事要科學化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情”。

我不禁想到我的父母，他們雖不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？

不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭可以教育好孩子呢？在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正確地引導孩子。還有些家長認為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。所以，家長們應該看看《傅雷家書》，而作為孩子的我們也要看看這本好書，因為它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。

我想若干年后，傅雷先生的影響還將一直存在，這些書本，也會受到越來越多的人的喜愛和推崇。

父子情作文(篇6)

父親的肩似山，任你依靠；父親的胸似海，任你暢游；父親的笑容似酒，任你陶醉。父愛如絲絲春雨，潤物細無聲。

這個學期的第一次月考，我的成績直線下滑，掉到了三十幾名，當我看到這些試卷時，我非常失落，我懷著悲痛的心情回到了家，當我的父親看到這些試卷時，他的臉色嚴肅起來，開始批評我，也為我分析了錯題，并幫我擬定學習和復習計劃。

每一個放假的早上、晚上，我復習的時間不少于三小時，這三小時父親一直陪伴在我的身邊。

今天晚上七點鐘，父親又一如既往陪著我復習。我翻開書，一個單詞一個單詞地讀著，讀完之后，就讓父來一個個地抽查，我對了，父親洋溢著滿意作文的笑容。讀錯了，父親耐心地糾正我。不知不覺九點鐘了，父親仍在為我復習語文的閱讀和習作；復習數(shù)學的公式和習題；復習英語的單詞和句形。

時間一分鐘一分鐘過去，鐘滴滴答答響了數(shù)千下。我看著父親的背，明顯塌了下去，眼神中盡是疲憊。父親累了，我也累了，可為了期中考試，堅決不能睡，這個念頭在我心中燃燒起來，我努力復習著。父親也一直陪著我，直到12點25分，父親拍著我的肩膀，對我說：孩子，去睡覺吧！你通過了努力，一定會有所進步的。然后他幫我收拾書本、整理議文具，望著父親忙碌的身影，我感動地說不出話來。

父愛情深深幾許？恰似一江春水向東流

父子情作文(篇7)

風還是無情地刮著，呼~~呼的一聲，令人毛骨悚然，冷得雙手抱緊了肩膀，像是只剛出生的小雞.在這寒冷之夜，我和媽媽一齊出來吃飯.走進了一家稀粥店，隨便點了一些菜，便草草用餐，還時不時拿拿那暖呼呼的碗筷沾沾臉(因為筷子被熱水燙過!).

吃到了一半，忽然，從入口那擠進來了一對父子，也是冷得直打顫.他們望了望四周，只見桌椅已經(jīng)被占滿了，只剩下那靠近門口的桌椅，因為太冷，所以沒人敢坐在那.但是，好象為了不耽誤時間，父子兩人只好勉強坐在那個被風吹打著的角落……

只聽父子兩人的爭執(zhí):'……我坐那!''我坐，怎么你不聽我的話呀!'原來，兩人正在爭執(zhí)著誰坐那靠風的位置.只聽有人嚷到:'哎，還叫不叫人吃飯呀!大人坐那不就得了!'只聽父親說了句:'對不起呀!'話音剛落，便聽到了一陣啜泣聲，原來，是那位小孩哭了!嘴里還叨念著說:'不要嘛，爸爸有畏寒癥，不能吹到風，要是吹到了風，身體又要不舒服了!'說著說著，便趴在靠風的一邊痛哭了起來……只聽父親說了聲:'起來吧，好，爸爸知道，那你就坐在那吧!'這才平息了這個'風波'.因為我坐在他們的旁邊，所以聽得一清二楚.那感人的語句，實在令人不乏有點傷感……

一會的平靜過去了，但是'鈴聲'又響起.忽然，那孩子捂著嘴邊，好象是牙齒疼似的，疼得半死不活，那難受勁，看了真令人同情.只見父親立馬丟下手中正通話的手機，奔向了兒子，輕輕撫摸著那紅紅的嘴角.還時不時安慰:'怎么樣，好多了嗎?'只聽見孩子那痛苦的聲音:'呀!好痛呀!'又聽父親責備到:'跟你說了多少遍了!你的牙齒剛好，不能吹風，你就是不管.'孩子捂著嘴角，紅著眼，受著父親的責備.他也知道，這大概也是父親的氣話吧!但是，父親還是繼續(xù)撫摸著兒子的臉，但是，他那難受的表情，似乎也看出了他已經(jīng)被風吹得渾身不舒服了，但是，他還是沒停止下來，繼續(xù)著……繼續(xù)著……靠著那高大的背，為兒子擋住了風，而自己卻慘遭風的折磨……

什么是情，愛嗎?友誼嗎?……?恩，這的確是情，但是父子情，也許更深吧!好好對待父親吧，他們總是無私地撐起整個家，不求奉獻，不圖回報，只求兒女能夠孝順……

PS:今天看到了這樣的一幕，實在令我感動，寫得不怎么好，請大家多多點評~~恩，希望看到這篇作文的人能多多孝順父母，因為他們?yōu)槟愀冻龅膶嵲谔嗔?，不只?愛教育感動……