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2023家園共育內(nèi)容8篇

發(fā)布時間:2023-09-09

家園共育內(nèi)容。

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2023家園共育內(nèi)容【篇1】

家園共育工作計劃是指幼兒園和家庭雙方共同努力,促進幼兒在園和家庭兩方面的健康發(fā)展和成長。以下是一些家園共育工作計劃的內(nèi)容:

1. 建立家園聯(lián)系渠道:幼兒園應(yīng)該與家長建立良好的溝通渠道,通過各種方式(如電話、短信、郵件、微信等)與家長保持聯(lián)系,了解幼兒在園情況,及時解決家長的問題。

2. 定期家園溝通:幼兒園應(yīng)該定期組織家園溝通活動,如家長開放日、家長代表會議等,讓幼兒、教師、家長三方進行交流和溝通,增進彼此之間的理解和信任。

3. 共同制定家園計劃:幼兒園和家庭應(yīng)該共同制定家園共育計劃,明確雙方的責(zé)任和目標(biāo),共同促進幼兒的發(fā)展。

4. 共同參加幼兒園活動:幼兒園應(yīng)該邀請家長參加各種活動,如幼兒園畢業(yè)典禮、節(jié)日慶?;顒拥龋尲议L與幼兒共同參加,增強家長對幼兒園的信任和信心。

5. 共同教育幼兒:家園共育的關(guān)鍵在于家長和教師之間的合作和配合,家長應(yīng)該積極參與幼兒的教育,關(guān)注幼兒的成長,為幼兒提供良好的成長環(huán)境。教師也應(yīng)該尊重家長的意見和需求,與家長共同解決幼兒的教育問題。

6. 共同促進幼兒發(fā)展:家園共育的目標(biāo)是促進幼兒的全面發(fā)展,家長和教師應(yīng)該共同關(guān)注幼兒的各個方面,如健康、語言、社會、科學(xué)等,促進幼兒的全面發(fā)展。

7. 共同分享教育成果:家園共育的過程中,家長和教師應(yīng)該共同分享教育成果,如幼兒的考試成績、成長記錄等,讓家長對幼兒的發(fā)展有更加全面和深入的了解。

家園共育工作計劃應(yīng)該注重家長和教師的合作和配合,促進幼兒在園和家庭兩方面的健康發(fā)展和成長。

2023家園共育內(nèi)容【篇2】

學(xué)校教育,家庭教育,是相輔相成不可分割的,采用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子,幫助學(xué)生健康成長,我認為可以從家校合心,共同教育做起。要做到這點,就要善于與家長的溝通與合作。要知道,教育不只是老師的事,家庭的教育對學(xué)生也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境,會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣,那怎樣讓學(xué)生在家里也有個好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通,多與家長交流,向家長介紹好的教育經(jīng)驗,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。要讓家長們知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn),也讓家長告訴老師他們孩子在家的情況。在學(xué)生做了一件好的事時,家??晒餐膭钏?,表楊他,贊賞他;要是學(xué)生做了一件錯誤的事情,家??晒餐逃?,勸導(dǎo)他。這樣就強化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力。不知誰說過這樣一句名言:家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。所以我們要通過家校共育,來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。

不管怎樣,我們的教育,不能僅僅只依靠老師,更多的還需要家長和我們一起來共同完成。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效,這是我們應(yīng)該深思的一個問題。更需要我們在實踐中不管總結(jié)完善,讓自己的教育更為有效,讓自己獲得提高。

家園共育經(jīng)驗交流2

為了促進家園的溝通更加有效,首先就是要為家長們提供平等對話、交流的平臺?,F(xiàn)在的家長會多半是一言堂的模式,我們可以改用了家長座談會、茶話會、家長沙龍、經(jīng)驗分享會等形式。其目的就是想拉近教師和家長之間的距離,讓大家在平等對話中產(chǎn)生共鳴,從而消除隔膜,有效解決幼兒教育中出現(xiàn)的問題。

在教師與家長溝通中存在的問題,比如,教師與幼兒家長在地位上的不對等;教師與家長在認知水平上的差異;教師溝通對象的老齡化。那面對這種情況,我們應(yīng)該更積極地去取得家長們的信任。那幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多,最常用的是家園聯(lián)系手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。隨著信息時代的到來,我們經(jīng)常利用電子軟件,比如“江陰教育app”,直接與孩子的父母進行交流,孩子的父母能十分詳細地了解自己孩子的在園情況;同時我們還開通了“寶寶在線”系統(tǒng),為每個幼兒都建立了“幼兒個人成長檔案”,老師們可以將孩子在園不同的活動情況用文字、照片或者視頻的形式上傳至幼兒檔案中,讓家長們能夠了解得更全面、細致,這樣的交流溝通,家長與老師們彼此都覺得既具體又貼心。這樣,我們的家長工作將更具有實效性,家長們也會更加認可老師的工作,那么,家園的相互信任感就會慢慢建立起來了。

為了實現(xiàn)家園共育的目標(biāo),首先我們應(yīng)該要讓家長全面地了解幼兒園的教育內(nèi)容,以便家長更好地配合幼兒園教育。為此,我們會在家園聯(lián)系欄里每周公布一周活動安排,并且在消息欄或者家園欄中增設(shè)了“請您配合”一項,請家長及時地協(xié)助完成教育目標(biāo)。

逐步的幫助家長應(yīng)改變觀念,積極參與家園共育幼兒的保育和教育,明確家庭和幼兒園雙方的職責(zé)。家長應(yīng)積極參與家園共育:首先,積極參與幼兒園舉辦的一些家園共育活動。對于幼兒園舉辦的一些親子活動、家庭教育講座應(yīng)樂于參與。對于幼兒園印發(fā)的家長手冊,家長要認真仔細的學(xué)習(xí);其次,對于幼兒園提出的一些教育要求要密切配合。幼兒園經(jīng)常會以張貼通知或是發(fā)送短信的形式,要求家長準備一些廢舊材料,以供幼兒園制作教具或是布置幼兒園環(huán)境,有時也會要求家長配合幫助幼兒作業(yè)等,家長一定要在條件允許的情況下全力配合最后,發(fā)揮自身的智慧為家園共育獻計獻策。家長參與家園共育應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長調(diào)動主觀能動性,主動參與幼兒園管理,并對幼兒園的日常管理或是教育教學(xué)活動提供可行性建議等。

家園共育的貫徹落實,它不是一句口號,它需要的是實實在在的行動,在分析問題、解決問題的思路下,我們對當(dāng)前的家園共育做了一個全面的剖析,闡述了家園共育的必要性和價值,指出了當(dāng)前家園共育的現(xiàn)狀并提出了針對性的解決措施。家園共育關(guān)乎學(xué)前教育的質(zhì)量,關(guān)乎幼兒的發(fā)展,盡管當(dāng)前我們的家園共育還存在一些問題,但在國家、社會、幼兒園和家長的全力推動下一定會和諧發(fā)展,為幼兒創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育,使幼兒健康快樂成長。

2023家園共育內(nèi)容【篇3】

初春的天氣早晚溫差較大,孩子不容易適應(yīng),在衣著上我們也為您提議如下,期望能夠?qū)δ兴鶐兔Α?/p>

1、衣著宜輕便,不要過于繁瑣,避免幼兒入廁和活動時的不便。

2、由于早晚溫差大,提議早來園時給幼兒穿厚一點的大衣,在幼兒園帶一件稍薄的外衣,以便在戶外活動的時候穿。

3、每一天晚上聽天氣預(yù)報,這樣對于幼兒的著裝有很大的幫忙,避免衣服穿的過多或過少。

4、注意觀察幼兒的情景,有不舒服的癥狀及時服藥,防止春季感冒。

5、有特殊情景或幼兒的特殊體質(zhì)與教師聯(lián)系,避免意外的發(fā)生。

飲食——孩子經(jīng)過假期的休息,重新步入幼兒園開始團體生活,在很多方面都不能夠很快地適應(yīng),尤其是飲食方面,結(jié)合以往的經(jīng)驗,我們提議如下。

1、幼兒對環(huán)境的適應(yīng)有一個過程,可能要上火,在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象,對此家長能夠在家給幼兒進行補充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及時與教師聯(lián)系。

2、幼兒在家的進食不要太油膩,提議吃一些清淡的食物,既能夠保證身體的正常消耗,又能夠保證幼兒的消化和吸收,防止上火。不要給孩子吃太多的冷食,這樣與幼兒的上火會構(gòu)成不良反應(yīng)造成身體的不適。

3、增加活動量,及時補充幼兒的飲食,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象,家長能夠為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼兒的情景及時與教師聯(lián)系,以便及時引導(dǎo)和教育。

情緒——重新開始團體生活,孩子們會感覺有諸多方面的不適應(yīng),所以會在情緒上表現(xiàn)出來,對此我們提議如下

1、家長表現(xiàn)出進取的情緒,喜歡幼兒園,喜歡幼兒園的教師,這對孩子能夠起到進取的影響。

2、堅持送孩子來園,防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難,幼兒情緒也會所以受到影響。

3、幼兒不開心時要給孩子一個正確進取的情緒上的疏導(dǎo),避免一味指責(zé)他人,造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予進取的鼓勵,保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每一天和幼兒交流幼兒園歡樂的事,讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功,這樣會增強幼兒在園的愉快情緒,以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進行聯(lián)系,到達家園的共同教育,以保證幼兒的愉快來園。

交往——孩子重新回到幼兒園,應(yīng)對小伙伴和教師,在與同伴交往中會出現(xiàn)一些問題,但如果我們成人能夠正確引導(dǎo),孩子會很快擁有更多的朋友。

1、每一天和孩子聊聊幼兒園的教師和小朋友。(班上哪個小朋友有了新變化你又和誰成為了好朋友你應(yīng)當(dāng)向好朋友學(xué)習(xí)什么等等),能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。

2、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進行交往的方法,避免與同伴發(fā)生沖突

3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時家長要給予正確進取的疏導(dǎo),避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。

4、個別情景與教師聯(lián)系,我們會及時給予關(guān)注。

2023家園共育內(nèi)容【篇4】

隨著愛教育的深入,越來越多的孩子知道關(guān)心別人,幫助別人。其中,家長園起著重要作用,是溝通家庭聯(lián)系、促進家庭共育的重要橋梁。

一、有目的地宣傳家長,給予教育方法指導(dǎo)。

在對幼兒進行愛心培養(yǎng)的初期,很多家長對我們的教育工作不是很了解,存在很多不正確的觀念。例如,有些人認為愛的培養(yǎng)是可能的。雖然有些人表示需要培養(yǎng),但他們認為沒有必要進行特殊的教育活動。有些人希望幼兒園增加智力開發(fā)的力量和知識,傳授技能。此外,他們甚至認為培養(yǎng)兒童的愛會讓他們的孩子從小受損,成長失敗...對于各種認識,我們在家長園向家長宣傳愛的培養(yǎng)的重要性和必要性,以及愛的培養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長對愛的培養(yǎng)有一個初步的了解,并幫助家長分析幼兒園忽視長輩的辛苦、任性、任性、任意發(fā)脾氣、體貼、隨意表示愛的人和對未來的孩子的理解。

同時,我們經(jīng)常通過家長的目的地向家長介紹培養(yǎng)幼兒愛的方法。例如,如何在家庭中創(chuàng)造友好和諧的精神環(huán)境,如何樹立正確的行為榜樣,如何加強幼兒的同情行為等,家長逐漸掌握適當(dāng)?shù)慕逃椒?,更有力地協(xié)助幼兒園教育的順利進行。

二、組織交流,讓家長分享愛培養(yǎng)的經(jīng)驗。

通過一段時間的培養(yǎng),父母們高興地發(fā)現(xiàn)自己的孩子會理解大人,愛父母。同時,家長們對培養(yǎng)孩子的愛、興趣、積極性也在提高,心靈的感覺也在增加。

為了促進家庭之間,家長之間的交流,我們開設(shè)了我的教育經(jīng)驗、夸我的好寶物、小信箱等欄目,很多家長紛紛投稿。胡亦秋孩子的母親講述了如何讓孩子理解祖母的張懷之孩子的母親講述了張懷之在家的喜悅變化……大家分享了培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗和收獲。

此外,我們還組織父母討論當(dāng)孩子做愛時,我們應(yīng)該做什么這個問題,讓父母知道。

正確方法適時地強化幼兒的良好行為,能有效地促進幼兒積極行為的鞏固和內(nèi)化。

2023家園共育內(nèi)容【篇5】

幼兒園家園共育工作計劃是幼兒園和家庭共同合作、協(xié)調(diào)、配合的一項工作,旨在促進幼兒健康成長和發(fā)展。以下是一些家園共育工作計劃的內(nèi)容:

1. 定期開展家園溝通活動:定期組織家園溝通活動,如家長委員會會議、家長開放日、家長座談會等,促進家長與幼兒園之間的交流和溝通,了解幼兒在園情況,共同商討解決問題的辦法。

2. 共同關(guān)注幼兒身心健康:家園共育工作計劃應(yīng)該關(guān)注幼兒的身心健康,包括飲食、睡眠、運動、衛(wèi)生等方面。幼兒園應(yīng)該向家長提供幼兒身體健康的信息和建議,同時家長也應(yīng)該積極配合幼兒園的工作,關(guān)注幼兒的健康。

3. 共同促進幼兒個性發(fā)展:家園共育工作計劃應(yīng)該促進幼兒的個性發(fā)展,包括智力、情感、社會性等方面。幼兒園應(yīng)該向家長提供幼兒個性發(fā)展的信息和建議,同時家長也應(yīng)該積極配合幼兒園的工作,促進幼兒的個性發(fā)展。

4. 共同開展教育活動:家園共育工作計劃應(yīng)該共同開展教育活動,如共同開展幼兒閱讀活動、游戲活動、手工制作活動等,促進幼兒的全面發(fā)展。

5. 共同制定家庭教育計劃:家園共育工作計劃應(yīng)該共同制定家庭教育計劃,包括家庭培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣、技能等方面。幼兒園應(yīng)該向家長提供家庭教育計劃的指導(dǎo)和建議,同時家長也應(yīng)該積極配合幼兒園的工作,制定并實施家庭教育計劃。

6. 共同維護家園和諧關(guān)系:家園共育工作計劃應(yīng)該共同維護家園和諧關(guān)系,包括解決家長與幼兒園之間的矛盾、處理幼兒與家長之間的矛盾等方面。幼兒園應(yīng)該積極協(xié)調(diào)家長和幼兒之間的關(guān)系,促進家園共育工作的順利進行。

2023家園共育內(nèi)容【篇6】

哄騙現(xiàn)在已經(jīng)變成了爸爸媽媽平時哄孩子的一種方法了。有的爸爸媽媽在孩子任性、一直哭鬧的時候常以好吃的、好玩的或者孩子一直想要的東西來吸引孩子,這樣孩子就不會纏著自己了。就像是,孩子不想離開媽媽,不要媽媽去工作,媽媽說“別哭,媽媽回來的時候帶你去超市買東西”;奶奶忙碌的時候,孩子糾纏著非要奶奶講故事,奶奶說“自己去玩一會啊,等奶奶忙好了就給你講故事啊”之類的。孩子在那個時候相信了大人跟自己講的話,不哭也不鬧了,一個人乖乖地自己玩了,孩子在盼望著、等待著……可是,做家長的卻沒有把自己說的話當(dāng)回事放在心上,有些爸爸媽媽只是為了安撫孩子當(dāng)時的情緒而已,就只是這么一說而已,覺得孩子年紀好小,哄騙一下沒關(guān)系,孩子是不會放在心上的。這種哄騙孩子的做法對孩子的身心發(fā)展是很有害的。【Yxw777.cOm 怡心句子網(wǎng)】

哄騙其實本質(zhì)上還是一種欺騙的行為,孩子現(xiàn)在雖然年紀還小,可是也不能騙孩子啊。原因在于幼兒期正是行為習(xí)慣和道德品質(zhì)形成時期,孩子會模仿大人的行為,爸爸媽媽的一言一行孩子不但看在眼里,而且會默默記下來,接著會把爸爸媽媽的言行作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。所以,爸爸媽媽要時時、事事檢點自己的言行,不要因為自己不經(jīng)意間不妥當(dāng)?shù)男袨樽寙渭兊暮⒆訉W(xué)會了,這樣后悔就晚了。教育家馬卡連柯曾經(jīng)這樣說過:“爸爸媽媽對自己的要求,爸爸媽媽對自己家庭的尊敬,爸爸媽媽對自己一言一行的檢點,這是首要的和最基本的教育方法?!卑职謰寢屖呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟驗楹⒆訒ψ约旱陌职謰寢屚耆湃?,在孩子眼里,爸爸媽媽的所有的行為都是正確的,他們的話是算數(shù)的、有權(quán)威的。

所以,孩子從小就會聽爸爸媽媽的話,同時爸爸媽媽要讓自己做什么自己就會去做什么。要是爸爸媽媽說的和做的不一樣,會使孩子失望,尤其是3歲左右的孩子要是感受到爸爸媽媽對自己的欺騙的時候,他們的心靈就會感受到傷害,他們會感到委屈、生氣,但是面對爸爸媽媽他們不能夠太任性、所以只能和爸爸媽媽對抗,會說爸爸媽媽“你撒謊,你騙人”,以后就不會再相信自己的爸爸媽媽了,時間長了,以后這樣哄騙的行為就不會再被孩子所相信。而且孩子也會模仿爸爸媽媽慢慢學(xué)會欺騙別人,當(dāng)爸爸媽媽再來批評教育孩子時,他反過來就會說自己的這種行為是從爸爸媽媽那里學(xué)會的,所以家長這時候就沒有辦法教育孩子了,糾正起來難度也非常大。

爸爸媽媽最好是不要哄騙孩子,當(dāng)孩子任性、糾纏、哭泣不止的時候,應(yīng)該堅持正面教育,最好是安慰孩子,采取積極的態(tài)度、積極引導(dǎo)或采取暫時不予理睬的“冷處理”等方法來安撫自己的孩子,這樣才是正確的。

2023家園共育內(nèi)容【篇7】

進入冬季后,氣溫明顯下降,空氣濕度變小且逐漸干燥,我們會感到全身燥熱,口唇裂口。幼兒會因鼻腔內(nèi)粘膜血管豐富及脆弱而常常出現(xiàn)流鼻血,并可因熱邪的侵入而致感冒、氣管炎等呼吸道疾病。因此,做好幼兒日常護理很關(guān)鍵。

溫馨提示一:穿衣

合理穿衣天寒地凍,不少家長就怕凍著孩子,其實“捂”是捂不出健康的。在穿衣方面,經(jīng)常摸摸孩子的手,如果小手涼涼的,就給孩子加一件衣服;兒童一般活動量大,所以日常穿衣要比成人少一件,蓋被要比成人少一層;可以給孩子穿上一件大些的外套擋擋風(fēng);進有暖氣的房間,要及時換上便于穿脫和活動的小馬甲背心;活動中要注意多帶一件便于穿脫的衣服,活動后及時添加,出汗后不要立即脫衣、摘帽,防止受涼。

溫馨提示二:飲食

天氣逐漸轉(zhuǎn)冷時,幼兒的食欲會明顯增強,但若不注意引導(dǎo),孩子食量增加過大,則容易發(fā)生積食,引起腸胃炎等病癥。所以要特別注意把握孩子的進食量,不要讓孩子吃得過飽及少吃油膩的食物。

冬天,多吃薯類,不僅可補充維生素,還有清內(nèi)熱、去瘟毒作用。此外,在冬季上市大白菜、圓白菜、心里美蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜、黃豆芽、綠豆芽、油菜等蔬菜中維生素含量均較豐富。只要經(jīng)常調(diào)換品種,合理搭配,還是可以補充人體維生素需要的。冬季的寒冷,還可影響人體的營養(yǎng)代謝,使各種營養(yǎng)素的消耗量均有不同程度的增加,應(yīng)及時補充含鈣、鐵、鈉、鉀等豐富的食物,如蝦米、蝦皮、芝麻醬、豬肝、香蕉等。

由于冬季空氣比較干燥,體內(nèi)水分需要量明顯增加,孩子每天的飲水量應(yīng)比平時有所增加,除了多喝水外可以讓孩子多吃蔬菜及水果。

溫馨提示三:運動

冬季是呼吸道傳染病流行季節(jié),應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所。因為在人群擁擠的地方,空氣混濁不堪,并且有大量致病菌散布其中,因而極可能通過空氣和接觸將病原菌傳播其他人,尤其是防御疾病能力尚不太強的幼兒。

應(yīng)注意多讓孩子參加戶外鍛煉,增強抵抗力,預(yù)防疾病侵襲。在陽光充足的戶外活動,能使孩子嬌嫩的鼻腔、口腔、皮膚等器官逐漸適應(yīng)低溫。這樣孩子不僅不易感冒,還可培養(yǎng)孩子“不怕冷、不怕累、能堅持的意志品質(zhì)”。

溫馨提示四:衛(wèi)生

保持室內(nèi)空氣流通,每天至少開窗通風(fēng)不少于2次,每次15—30分鐘;及時打掃房間,清理衛(wèi)生死角,不給病菌以孳生之地;保證居室空氣濕潤(冬季空氣濕度標(biāo)準為30~60%),可使用加濕器或在地上灑水或在室內(nèi)晾曬濕的衣服和毛巾;建議室內(nèi)溫度保持在16~20℃;定期采用紫外線等措施對室內(nèi)空氣進行消毒。家中若有成員患感冒等傳染病,也應(yīng)盡量將其與幼兒隔離?;颊咭魃峡谡郑⑶谙措p手,以防通過接觸傳播。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病,如水痘,腮腺炎,流行性腦膜炎等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,不要隨地吐痰和亂甩鼻涕,不要對著人咳嗽、打噴嚏,咳嗽、打噴嚏時要用面巾紙遮住口鼻,防止把病菌傳染給他人。

2023家園共育內(nèi)容【篇8】

不要經(jīng)常和孩子說這些話

當(dāng)孩子做了什么不對的事情或者是沒有完成計劃的時候,很多爸爸媽媽會恨鐵不成鋼的說:“我養(yǎng)你有什么用”,當(dāng)孩子總是聽到這樣的話,一方面會傷害孩子的自尊心,同時也會讓他們產(chǎn)生自我懷疑、自我否定,覺得自己真的什么都做不好,失去自信。爸爸媽媽為孩子播種了什么樣的種子,孩子將來就會過什么樣的人生。

1、要聽話

“你要聽話,不然媽媽就不喜歡你了?!焙芏嗟暮⒆佣加新牭竭^這樣的話。將愛和教誨加上一些條件,與其給孩子這樣的愛那還不如不給。中國式教育讓很多孩子都覺得只有聽話才是最好的,很多人在家長面前都不敢說自己的看法。太聽話的孩子長大后也許就缺少了主見,總是為別人著想,很難做自己。所以,爸爸媽媽最好給孩子立規(guī)矩,在孩子犯錯時告訴孩子自己非常生氣,但一定要就事論事,不要一時生氣說氣話,這樣才可以幫孩子建立安全感和自信。

2、就你跟大家不一樣

孩子現(xiàn)在對世界充滿著好奇心,會有各種奇思妙想,可是很多爸爸媽媽會對孩子的想法嗤之以鼻,說“就你跟別人不一樣”,孩子久而久之就會隨大流,然后就會失去個性。爸爸媽媽這時候應(yīng)該鼓勵孩子,讓孩子能夠有自己的個性。

3、要孝順

琳琳想和朋友們一起去外面玩,可是奶奶卻非常舍不得:“好不容易放個假,也不陪著奶奶在家里,真的覺得不好受啊?!绷樟章犃艘院螅阒荒苷f不去了?!鞍偕菩橄取笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是全人類共有的道德基準。孩子是應(yīng)該孝順長輩,可是不能道德綁架,這樣孩子就不能獨立了。孝順是對長輩的贍養(yǎng)、尊重、照顧,不是說一定要陪伴在身邊,看著孩子。為了讓孩子留在身邊而說出“要孝順”的話,其實是不對的。

4、養(yǎng)你有什么用

當(dāng)孩子做了什么不對的事情或者是沒有完成計劃的話,很多的爸爸媽媽會恨鐵不成鋼地說:“我養(yǎng)你有什么用”,當(dāng)孩子總是聽到這樣的話,一方面會傷害孩子的自尊心,同時也會讓他們產(chǎn)生自我懷疑、自我否定,覺得自己真的什么都做不好,失去自信。桃樂斯·諾特的那段話還有幾句,可以給大家聽一下:“一個孩子在充滿了寬容的環(huán)境下成長,他學(xué)會了有耐心;一個孩子在充滿鼓勵的環(huán)境下成長,他學(xué)會了自信;一個孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長,他學(xué)會了賞識他人;一個孩子在充滿認同的環(huán)境下成長,他學(xué)會了愛惜自己;一個孩子在充滿被肯定的環(huán)境下成長,他學(xué)會了立定志向?!?/p>

5、別整天琢磨那沒用的

很多爸爸媽媽覺得,讀書是最重要的,而養(yǎng)小動物、玩航模之類的都是不正確的??墒呛⒆釉谶@個階段的想象力是非常豐富的。如果愛迪生平時不進行各種研究,他又怎么會成為大發(fā)明家呢?爸爸媽媽用自己的標(biāo)準和判斷去要求孩子時,會泯滅孩子的天性。所以現(xiàn)在,學(xué)知識是非常重要的,但是也要有自己的特長。

6、少管閑事

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