離開母校的痛作文七篇

離開母校作文。

寫作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦離開母校的痛作文七篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

離開母校的痛作文【篇1】

時(shí)間過(guò)得飛快,再過(guò)一個(gè)學(xué)期我們就要離開母校了。在離開母校之前，我要贊美一位辛勤的園丁——朱珠老師。

朱珠老師，您還記得嗎？那一次，您生病了，粗心的我們并沒(méi)有察覺(jué)。第二天早讀課的時(shí)候，我們焦急地等待著您的到來(lái)，可您的倩影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，翠琴老師來(lái)了，她告訴我們，您昨天生病了，卻遲遲沒(méi)有打針，一直拖到今天早上，現(xiàn)在正在房里的吊針。我們聽后頭埋得低低的。朱珠老師，您是怕耽誤課才給我們帶病上課的。這一節(jié)早讀課，我們根本沒(méi)有心思讀書，下課后，我們便飛奔到您的房間，問(wèn)寒問(wèn)暖，一句句“老師，您好點(diǎn)了嗎？”“老師，您放心養(yǎng)病吧，我們一定會(huì)遵守紀(jì)律的?！蹦桓袆?dòng)得哭了。

回到班之后，我們幾個(gè)班干部湊在一起，決定在把紀(jì)律管好，不出一點(diǎn)差錯(cuò)，免得讓您擔(dān)心。可還是出了岔錯(cuò)了，班上的調(diào)皮份子打架了，我們本來(lái)想瞞住您的，可您最終還是知道了。下午第一節(jié)課，您拖著弱虛的身體來(lái)到班里說(shuō)：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁催B我病了，都不讓休息一下呢？”我們聽后，心里直怪自己，沉默了一會(huì)兒，那位調(diào)皮的同學(xué)刷地站了起來(lái)說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不是故意的，只是控制不住自己，我下次再也不會(huì)這樣了?！眱尚芯К摰臏I珠從他的臉上流下來(lái)。你聽后，憔悴的臉上露出了一絲微笑，說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，下面我們來(lái)上課吧，”“可您身體……”我們不約而同地說(shuō)。“沒(méi)事，已經(jīng)好多了?！蹦静话炎约旱纳眢w當(dāng)回事。

你們說(shuō)這樣的老師難道不值得贊美嗎？

六年級(jí)的全體同學(xué)們，在離開母校之前，讓我們一起用心去贊美我們心中的老師吧！

離開母校的痛作文【篇2】

黑色油漆涂在上面的大鐵門敞開著，我面前的不遠(yuǎn)處豎著一座石膏像，后面茂密的松樹林，旁邊兩塊大大的操場(chǎng)……我面前的這一切，很快就要被新學(xué)校的新景物所替代。所以，讓我再多看看您吧，我親愛(ài)的母校!

走進(jìn)教學(xué)大樓，輕輕地進(jìn)入我的教室，同學(xué)們依然有說(shuō)有笑。然而，熟悉的同學(xué)們的面孔馬上就要換成陌生的.同學(xué)的面龐了。為了珍惜這一切的美好時(shí)光，于是我高興地參與進(jìn)同學(xué)們的話題。望了望教室里的“大個(gè)子”電視機(jī)，瞧了瞧我們大家的在陽(yáng)光下還能發(fā)亮的課桌椅。

又摸了摸那被無(wú)數(shù)人寫過(guò)的黑板，一切都是被我們大家使用過(guò)的。有的同學(xué)在黑板上愣愣地做不出題的時(shí)候，有的同學(xué)一直在認(rèn)真地做電視機(jī)管理員的樣子，一切我都能記得清清楚楚。我還能記得在上課時(shí)大家鬧得一個(gè)又一個(gè)的笑話，老師在這里一次又一次的嚴(yán)肅地教育我們。教室里發(fā)生的一切又一切都即將被淡忘。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”輕松的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍地沖到樓下操場(chǎng)上去玩。噢，下一節(jié)是體育課!怪不得同學(xué)們那么興奮。大家沐浴著溫暖的陽(yáng)光開始跑跳。松樹高大挺拔，它用厚密的松葉遮出一片陰涼。同學(xué)們?cè)谕胬蹠r(shí)經(jīng)常坐在這底下休息呢!

我還想在樹下看會(huì)兒書，還想在樹下和好朋友聊天，還想在樹下與小伙伴們一起玩耍?？墒菚r(shí)間的無(wú)情，一天一天毫不留情的過(guò)去了，跟同學(xué)們分別的時(shí)間也越來(lái)越近了。五年的喜怒哀樂(lè)，就在這短短的時(shí)間里，像天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。

母校，我永遠(yuǎn)忘不了你!在這里，我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴們，從老師那學(xué)到了很多知識(shí)，之外還有更重要的東西。再過(guò)幾天，我就要和你說(shuō)“拜拜”了。所以，我想在這里大聲地對(duì)您——我的母校說(shuō)：“我愛(ài)您，母校!”

離開母校的痛作文【篇3】

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮??”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲傳到我的耳際，宋老師的形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前。

她三十出頭，白皮膚，大眼睛，一笑起來(lái)嘴旁立刻出現(xiàn)了一對(duì)甜甜的酒窩。 她對(duì)我們很好，課間休息時(shí)她常常像大姐姐一樣跟我們玩耍。可工作起來(lái)又特別的認(rèn)真。老師我想對(duì)你說(shuō)作文300字

記得有一次宋老師上班途中出了車禍，我心想：也不知宋老師的病情嚴(yán)不嚴(yán)重？我們的英語(yǔ)課又該怎么辦？看來(lái)只能自習(xí)了。班主任說(shuō)宋老師得在醫(yī)院住上一個(gè)星期。可兩天沒(méi)到，我們正在教室里自習(xí)，突然看到一個(gè)熟悉的身影，呀，宋老師，她戴了一副墨鏡，右臉頰有一塊又青又紫的腫斑。我們立即圍了上去，“老師，你怎么樣？”“老師，你的眼角還疼嗎？”老師笑瞇瞇地看著我們：“沒(méi)事，沒(méi)事，上課吧。老師就是放心不下你們?！蔽业难劭魸駶?rùn)了，心里酸溜溜的，有種說(shuō)不出的感受。這堂課大家聽得格外認(rèn)真。 這事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍是記憶憂心。

在最后，我真的想對(duì)老師說(shuō)一聲：“宋老師，您辛苦了！”

張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的一位好老師。開學(xué)時(shí)，我第一看到你，就認(rèn)定你是一位文靜的老師，可是后來(lái)慢慢和你相處，發(fā)現(xiàn)你是一位活潑溫柔的老師。

記得，每次上課時(shí)，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺(jué)得你就是一位可愛(ài)的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個(gè)早晨，你為了讓我們寫好做文，還親自帶我們?nèi)窍聟⒂^，我沒(méi)猜錯(cuò)的話，你的嗓子應(yīng)該都啞了。當(dāng)你帶我們?nèi)ゾ毼湫g(shù)操時(shí)，我覺(jué)得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時(shí)同學(xué)受到批評(píng)時(shí)，你會(huì)去安慰他，你還會(huì)時(shí)不時(shí)地關(guān)心同學(xué)的生活情況。

親愛(ài)的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點(diǎn)亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。

離開母校的痛作文【篇4】

在小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)給了我們無(wú)限的快樂(lè)？是誰(shuí)讓我們成為一個(gè)有知識(shí)的人？是誰(shuí)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中跌倒了再次爬起來(lái)？對(duì)，是母校，是母校用熱情的雙手溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

母校，是那么的多彩炫麗。欣欣向榮的樹木使我們精神奮發(fā)，含苞欲放的花朵給我們清香，讓我們心曠神怡。這和藹可親的母校為我們貢獻(xiàn)了多少，它兢兢業(yè)業(yè)，讓我們不要誤入歧途，給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師津津有味講著知識(shí)。一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)；一次詼諧的講話，讓同學(xué)們眉開眼笑；一場(chǎng)活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參加……?。】蓯?ài)的母校，您的慈祥，讓我們撲向您的懷抱；你的嚴(yán)厲，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改；時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了在母校的快樂(lè)生活，永遠(yuǎn)也忘不了我那最敬愛(ài)的彩球老師。

記得有一次，我的成績(jī)漸漸下降，為此，我悶悶不樂(lè)，心情枯燥極了?？墒翘旃蛔髅溃裉?，我們班像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧。值日生都來(lái)過(guò)好幾次了，可我們班就是屢教不改。我認(rèn)為我應(yīng)該以身作則，管好這個(gè)班級(jí)，可……我對(duì)這個(gè)壙束物無(wú)策，就算管過(guò)也會(huì)一如既往的吵鬧。我突然感到很無(wú)助，今天，自己心情不好，可現(xiàn)在班級(jí)又這么吵，我真的……。我哭了，哭自己這么沒(méi)用，為什么？為什么？“毓姍，你怎么了？發(fā)生什么事了？”抬起頭來(lái)，只見(jiàn)是彩球老師。那親切的的目光與我相對(duì)碰，我哽咽著：“老師……我……是不是沒(méi)有能力管好這個(gè)班級(jí)，我……”?！安?。”老師親切的摸著我的頭，一股熱流涌遍我全身“你不要太脆弱，，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好?！薄袄蠋熌俏摇??！薄皠e擔(dān)心，相信自己?！崩蠋熑匀幻鎺⑿?。溫和的目光，親切的撫摸，使我更加認(rèn)識(shí)到原來(lái)老師的鼓勵(lì)是那么的溫暖。啊，老師，你的微笑讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，多想您再次摸著我的頭，溫柔的鼓勵(lì)我。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

親愛(ài)的母校，您，就是我的第二個(gè)家。當(dāng)我成功，我便會(huì)高興采烈的向您報(bào)喜，那蔚藍(lán)的天空是您的微笑；當(dāng)我失敗，郁郁寡歡，同學(xué)們走來(lái)安慰我，那便是您對(duì)我的鼓勵(lì)；在我離開您的懷抱之前，我會(huì)送上一束鮮花，是您培育了我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了。母校，謝謝你！在繁星閃爍的夜晚，最亮最大的一顆便是我對(duì)你的祝福。別擔(dān)心，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不枉你對(duì)我的培育，我將來(lái)永遠(yuǎn)把你放到我的心靈深處。謝謝您——我親愛(ài)的母校。

離開母校的痛作文【篇5】

時(shí)光如流水,我們馬上就要離開母校了,離開我親愛(ài)的母校,我是多么舍不得呀,啊!母校記載著多少事情啊!這里留有我們的歡聲笑語(yǔ),留有我們的喜怒哀樂(lè);撒著我們拼搏的汗水……我難忘母校，難忘老師們，但我更對(duì)我這個(gè)班集體依依不舍。

在我們六（1）這個(gè)班集體中，我舍不得和我同窗6年的好朋友，尤其舍不得我的好朋友——曉觀。她天生有一副好嗓子，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽簡(jiǎn)直比那百靈鳥的歌還好聽。

記得那是我們四年級(jí)發(fā)生的事了。 學(xué)校要舉行文娛比賽。那時(shí)候，我們的班級(jí)呀，那只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——糟糕。我們都擔(dān)心拿不出像樣的節(jié)目參加比賽。但是曉觀給我們掙足了面子。她代表我們班第一個(gè)帶頭參加了歌詠比賽。由于她的苦練，比賽時(shí)，她的歌聲美妙極了，贏得了一陣陣熱烈的掌聲，得了中年級(jí)組第一名，那時(shí)，別班的同學(xué)都對(duì)我們班刮目相看了。在她唱的過(guò)程中，祥波主任幫她拍了一張精彩的照片，現(xiàn)在還被貼在會(huì)議室里呢！

讀完六年級(jí)，我們就要各奔東西了，但我一定不會(huì)忘記我親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，更不會(huì)忘記六年來(lái)一直哺育我健康成長(zhǎng)的母校，因?yàn)槟感懴铝宋覀兙实钠?，拍下了我們幸福的瞬間，留下我們永恒的友誼！

啊！母校，我愛(ài)您！愛(ài)您的面貌，愛(ài)您的一草一木，愛(ài)您一切的一切！因?yàn)槟悄菢拥暮吞@可親！母校，盡管我們將要離開，但是我們永不會(huì)忘記您給予我們的一切，不會(huì)忘記您那矯健的身軀，慈祥的面龐！因?yàn)槟囊磺性缫芽淘谖倚闹?，一切是那么熟悉，到處都有能發(fā)現(xiàn)我們的足跡！

母校，我們將要離開您 ，同學(xué)們也即將離別，眼前的一切成為回憶。時(shí)間??！請(qǐng)慢點(diǎn)兒過(guò)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的母校再留下美好的足跡吧！