2023學(xué)習(xí)英語計劃(范文六篇)

學(xué)習(xí)英語計劃。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？在這里，你不妨讀讀2023學(xué)習(xí)英語計劃(范文六篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇1】

美式英語學(xué)習(xí)計劃

近年來，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為許多人的必修課，尤其是在職場上，英語的重要性更為突顯。然而，學(xué)習(xí)英語并不是一件輕松的事情。對于很多中文母語者來說，學(xué)習(xí)的過程中需要進(jìn)行的語法、發(fā)音、詞匯、聽力等多方面的提升，而且如果想要在英語口語表達(dá)上與國外人士流利交流，那么還需要了解美國文化背景及口語國際化應(yīng)用等。

針對這些問題，我們需要制定適合個人情況的美式英語學(xué)習(xí)計劃。以下將就學(xué)習(xí)計劃給出具體的建議：

第一步　制定目標(biāo)和計劃

在學(xué)習(xí)計劃之前，需要先為自己制定學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)和計劃。例如，如果是想要通過托?；蜓潘嫉瓤荚嚕⒂媱澢巴绹魧W(xué)，那么你需要著重提升詞匯量和語法能力；如果是為了職場需求，那么你需要加強(qiáng)口語交流和聽力等方面的能力。制定目標(biāo)和計劃后，根據(jù)個人需求制定階段性的課程計劃，并根據(jù)計劃實行學(xué)習(xí)。

第二步　選擇權(quán)威教材

選擇權(quán)威教材是提升英語能力的關(guān)鍵。常見的受歡迎的英語教材包括：《大學(xué)英語》、《新視野》、《劍橋商務(wù)英語》等。在選擇教材時，建議選擇根據(jù)自己需要所針對的教材，同時可以結(jié)合學(xué)習(xí)口音和金融方面等內(nèi)容。

第三步　學(xué)習(xí)聽力和口語發(fā)音

聽力和口語發(fā)音可以算作英語學(xué)習(xí)的重點和難點。在學(xué)習(xí)聽力時，可以選擇美國錄制的電影、電視劇、新聞、廣播等，嘗試用美國人的聽力去升級自己的聽力。

在口語方面，口音是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。建議在學(xué)習(xí)初期就要盡量掌握準(zhǔn)確的發(fā)音、語調(diào)、語速、語氣和表達(dá)方式。另外，還可以選擇參加英語角和語言學(xué)習(xí)班，與外教面對面交流并且進(jìn)行模仿練習(xí)。

第四步　發(fā)展閱讀理解

閱讀理解對于英語學(xué)習(xí)很重要，不論是托福、雅思等三級語言考試還是美國大學(xué)課程中的閱讀材料都是英語的。建議每天拓展自己的閱讀范圍，了解更多的生詞，為理解美國語境中的新聞、文化等方面奠定基礎(chǔ)。

第五步　實踐使用英語

在學(xué)習(xí)成果具備一定程度時，建議開始實踐使用英語。首先可以通過QQ、微信等工具跟國外人士進(jìn)行交流，并與他們分享掌握到的新知識和實踐的經(jīng)驗。另外，可以申請到國外的實習(xí)，或到美國所在公司工作，通過與外籍職員的溝通交流，來幫助自己更深入了解美國文化和口語應(yīng)用。

總之，對于英語學(xué)習(xí)的想必，有了科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃就可以幫助更好地完成英語的學(xué)習(xí)任務(wù)，提升英語的能力，并開拓更多的機(jī)會。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇2】

1、 目的：探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和方法，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

二、我們的團(tuán)隊

我們班有15名教師，其中高級職稱教師5名。這是一支充滿活力和創(chuàng)造力的新老結(jié)合的團(tuán)隊。教研組以專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，促進(jìn)教師自主發(fā)展；新老結(jié)合，幫助教師快速成長；以課題研究和校本課程為載體，開展高效教研活動；以促進(jìn)我校英語教學(xué)的提高。

三、我們的措施

1、新老結(jié)對，共同提高

為了充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，我們以年級備課組為單位進(jìn)行師徒結(jié)對；在教學(xué)中，師徒之間相互聽課，老教師就如何編寫好教案，如何批閱試卷，如何組織開展好課堂教學(xué)對年輕教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在互動學(xué)習(xí)的過程中，整個年級的英語教學(xué)是穩(wěn)定有序的。

2、集體備課，資源共享

集體備課時，主要備課教師首先根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略；然后，在教學(xué)科研活動中進(jìn)行集體討論和交流，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，形成優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計，制定可操作的教學(xué)計劃；特別重要的是要制定出分層的目標(biāo)和任務(wù)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中有不同程度的收獲。同時，每位教師在自己的教學(xué)計劃中都有自己的個性化教學(xué)設(shè)計。

3、公開教學(xué)，集體評課

教研組每周舉辦一次教學(xué)研討會，所有教師都參加聽力和評價活動。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程等發(fā)表各自的見解和建議，這樣，每位老師都能發(fā)現(xiàn)自己和他人教學(xué)中的優(yōu)缺點，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的特點，積極研究探索符合本班學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過這樣一個集體交流和反思的平臺，每一位教師都可以在教學(xué)中體驗成功，挖掘潛力。

4、積極參賽，樹立教風(fēng)

在忙碌的教學(xué)生活中我們也積極參加市、縣舉行的各種賽教以及**征集活動，特別是在周至大學(xué)區(qū)英語科教學(xué)比賽中，取得了可喜的成績。

5、課題研究，提升自我

為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，英語教師積極參與市小項目研究。在xx年西安市小課題研究任務(wù)中，我組成員張瑾、湯晶晶、朱瑋和趙愛科等老師承擔(dān)了《英語詞匯教學(xué)》的小課題研究項目，并順利結(jié)題。xx年，我組成員任芝、劉艷、白鶴、穆紅霞和付秋寧老師承擔(dān)了《微課在中學(xué)英語教學(xué)中有效運(yùn)用的案例研究》的小課題研究任務(wù)。

研修內(nèi)容：高一扎實補(bǔ)充初中英語基礎(chǔ)知識

高中新生英語基礎(chǔ)薄弱，平均成績僅為17.5分。根本無法適應(yīng)高中英語教學(xué)大綱教學(xué)，為了促進(jìn)每位學(xué)生的成長和發(fā)展，我們進(jìn)行了英語補(bǔ)差工作。

根據(jù)學(xué)生的情況，我們總結(jié)學(xué)生存在的問題如下：

1,音標(biāo)不會讀，單詞不會認(rèn)。

2.詞匯量匱乏，詞性不分。

3.基本句型結(jié)構(gòu)不認(rèn)識。

4上課不懂，沒有興趣，缺乏主動性。

因此，我們一致認(rèn)為，要提高我們學(xué)生的英語水平，首先得從興趣入手，著眼點不能放在傳授多少知識，而是他們能主動接受多少。同時，我們和高新一中取得聯(lián)系，有幸邀請到了哥倫比亞留學(xué)生來我校與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生對英語充滿好奇和興趣。在此基礎(chǔ)上，我們?yōu)閷W(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

在高一的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重對初中知識的復(fù)習(xí)。即使在高中英語學(xué)習(xí)過程中，也要不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的補(bǔ)充。我們的宗旨是：

不求速度，只求效率。

二、具體措施：

1掌握單詞的語音規(guī)則，突破詞匯學(xué)習(xí)的障礙

學(xué)習(xí)單詞，先從音標(biāo)入手。首先，讓學(xué)生識別和閱讀語音符號，掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)則和記憶方法。我們把背單詞的任務(wù)分配給我們每天的課堂任務(wù)。

上課前做必要的聽寫和聽寫檢查。這樣，學(xué)生就會更加注意單詞的記憶。在第一學(xué)期，學(xué)生完成了初中單詞的記憶和聽寫。

第二學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)高中課程的同時復(fù)習(xí)初中知識。

2區(qū)分詞性，掌握詞性的功能和用法。運(yùn)用翻譯短句、

背誦名句、選詞填空、猜詞填空等方法，使學(xué)生更清楚單詞的含義和用法。

3、掌握英語基本句型

許多高一學(xué)生寫的句子不完整且不正確。缺主語，無動詞，時態(tài)錯誤。很多學(xué)生寫英語句子，只是單詞的積累。

在作業(yè)中iyesterdayinmyclassroomdomyhomework.這樣的錯誤比比皆是。因此，我們最重要的任務(wù)是首先學(xué)習(xí)英語的基本句型；然后用當(dāng)天學(xué)過的單詞組成最簡單的句子；利用課本中的原語句，要求學(xué)生練習(xí)句子結(jié)構(gòu)的劃分。

這樣，學(xué)生不僅能記住單詞和詞類，還能用單詞組織簡單的句子。例如我是學(xué)生。我要去學(xué)校.

（主謂賓結(jié)構(gòu)）。在這一階段中，學(xué)生們基本上可以寫出簡單的英語句子，找到英語表達(dá)的方式。

4、掌握八大時態(tài)

我們逐個對初中的八大時態(tài)進(jìn)行講解和練習(xí)，從最基礎(chǔ)的句子結(jié)構(gòu)和時態(tài)開始，例如：ieatanappleeveryday.iateanappleyesterday.

（一般過去時態(tài)）。再運(yùn)用不同題型進(jìn)行練習(xí)鞏固。例如：

填空，選擇、改正單句和短文的錯誤。

5、穿插簡單短文閱讀練習(xí)

運(yùn)用初中水平的閱讀理解、完型填空試題讓學(xué)生從簡入手，運(yùn)用速讀、略讀、詳讀等閱讀方法培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，從而提高語篇理解能力。

三、補(bǔ)差的成效

經(jīng)過一個學(xué)期的知識補(bǔ)償，高一學(xué)生基本掌握了初中的詞匯，也可以根據(jù)語境選擇相應(yīng)的時態(tài)，寫出簡單的句子。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂上打瞌睡、聊天的現(xiàn)象明顯減少。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇3】

根據(jù)每個人現(xiàn)階段英語水平的不同，英語學(xué)習(xí)計劃可以根據(jù)下面的點進(jìn)行細(xì)分：

發(fā)音練習(xí)：每天練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)自己的英語現(xiàn)階段水平，選擇跟讀單詞，或者跟讀句子，或者跟讀整段的文章。然后自己復(fù)聽檢查，和原音比較，自我糾正。長期練習(xí)，還是會有不錯的效果的。

詞匯積累：每天積累，溫故知新，大約15分鐘左右。但是如果是學(xué)生，有不同科目要分配學(xué)習(xí)時間的話，建議不要每天花太多時間。也是15分鐘左右。其中頭5分鐘過一下以前學(xué)過的單詞。如果以前學(xué)的單詞量大，可以分成組。每天過一組，控制在5分鐘內(nèi)。另外10分鐘記憶2個左右新單詞的句子。

注意我總是在強(qiáng)調(diào)句子。因為我自己學(xué)習(xí)單詞也都是看大量例句，并且自己造句子這樣的方法記憶的。

周一到周五積累。周末就只是抽點時間翻閱積累的單詞。

每周學(xué)習(xí)的詞匯量根據(jù)水平而定。建議不是單純記單詞，而是先看單詞的英文解釋，用英語理解其意思。然后用句子記單詞，就是用單詞造句的方式去記憶。在一個上下文中去對單詞進(jìn)行理解和記憶，比單純的記單詞要有更好的效果。

最好準(zhǔn)備個單詞小本兒，隨身攜帶。里面記錄著每天學(xué)習(xí)和積累的單詞。隨時拿出來翻翻。養(yǎng)成習(xí)慣，會有效果。

聽力：每天抽碎片時間練習(xí)。建議在上學(xué)上班途中，或者下學(xué)下班路上收聽聽力練習(xí)的音頻。還有晚上睡覺前的時間也可以利用。聽個英語小故事，聽個英語腦筋急轉(zhuǎn)彎或者小笑話，聽一段英語新聞，聽個英語訪談節(jié)目。按照自己的水平選擇音頻資料。貴在堅持！

高階英語聽力練習(xí)的話，可以每周抽出一兩天的時間精練一到兩段聽力。精練就是一句一句的聽。聽一句停下來，把聽到的復(fù)述一遍或者寫下來。難度根據(jù)自己的水平定。可以是一段英語日常對話，可以是一段英語電影旁白，也可以是一段英語紀(jì)錄片的音頻，或者哈弗大學(xué)公開課的音頻資料等等。

口語：剛開始學(xué)習(xí)英語的人可以不用太著急。以練習(xí)發(fā)音和積累詞匯為主?？梢阅７潞唵蔚膶υ挕?/p>

已經(jīng)有一定水平的人，可以把聽力練習(xí)和口語練習(xí)結(jié)合起來練。就是練習(xí)完聽力，用自己的話復(fù)述一遍聽到的內(nèi)容。如果一開始有困難，可以聽一段。但是就復(fù)述其中的一部分。但是只要每天都堅持，哪怕5到10分鐘，長期下去就會有效果。你不一定需要一個和你對話的伙伴。但是要保證你聽到的音頻的發(fā)音和用法是地道的。

閱讀：每天都要讀。這個真的很重要。美國孩子從小學(xué)2，3年級起就抱著大部頭的兒童文學(xué)在讀了。而且貫穿小學(xué)到高中，學(xué)校都鼓勵大量的閱讀。圖書破萬卷，下筆如有神。這句話不只是在中文環(huán)境中有用，而是放之四海而皆準(zhǔn)。讀什么書？建議以興趣為主。有興趣就容易堅持。先從興趣出發(fā)，等讀英文書已經(jīng)成了習(xí)慣，那就可以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀范圍。

不一定非要去閱讀那些英文的世界名著?？梢园凑兆约旱呐d趣從小文章入手。

我們會持續(xù)推送閱讀相關(guān)練習(xí)的文章。如果感興趣，可以堅持閱讀我們推送的文章。

寫作：不用每天都練習(xí)。我看有人推薦用英語寫日記。我覺得可能不太有用。因為在英語還沒有達(dá)到創(chuàng)作水品的時候，很有可能寫成流水賬。而且每天也不一定有什么可以寫的。我的建議是，

如果是初級和中級水平，可以每個星期找一篇文章，然后嘗試用自己的語言去文字復(fù)述文章。因為我們可以確保有一個地道的原文參考的同時，又在其基礎(chǔ)上發(fā)揮自己詮釋的能力?？梢灾芤粍庸P，周三再拿出來豐富一下，周五最后再潤色一下。就是不要一天寫完。一周抽三天，每天用15分鐘到半個小時左右的時間。一周就死磕一篇文章的復(fù)述。一周分三次時間重新審視，潤色文章。而且也不斷對比參考的原文。在這個過程中，語法，用詞，潤色都進(jìn)行了。

高階英語的話，可以每周更換風(fēng)格的去進(jìn)行寫作練習(xí)。比如這周規(guī)定好主題，寫一篇隨筆；下周寫一篇議論文；在下周寫一個介紹性文章。我個人還是建議，就算是寫作水平比較高了，在練習(xí)的時候，也可以先花一天的時間找一些范文。先研讀，觀察風(fēng)格，用詞等等。然后再自己落筆。也不用一次完成。還是分幾天推進(jìn)和潤色?？傊磸?fù)推敲的過程中，寫作的能力會有提高。

語法：其實在聽力，閱讀中已經(jīng)在學(xué)習(xí)語法，培養(yǎng)語感了。但是因為有應(yīng)試的需要，語法還是要重視。而且中長期看，學(xué)習(xí)一門語言最好也是語法基礎(chǔ)比較牢靠，才有后勁兒。

語法這塊兒，建議以學(xué)校要求的語法重點為準(zhǔn)。可以多找些語法點的練習(xí)題做。

下面按照不同英語階段，分別討論一下制定英語學(xué)習(xí)計劃的側(cè)重點：

如果是剛剛開始學(xué)習(xí)英語的小學(xué)低年級學(xué)生，建議主要關(guān)注發(fā)音基礎(chǔ)，基本詞匯的積累和簡單對話的收聽與模仿。

發(fā)音練習(xí)。一定盡量讓孩子在開始接觸英語的時候，收聽到的是比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音資料。學(xué)習(xí)語言非常重要的方式就是模仿。尤其發(fā)音！

每個語言有其發(fā)音的特點。如果孩子一開始模仿有點偏差，最好的方法是讓孩子先多聽幾遍。然后在跟讀的過程中，每讀一個字母或者單詞，把孩子的跟讀錄下來，播放給孩子聽。要想發(fā)音準(zhǔn)，先練好耳朵的敏感度。很多情況下，發(fā)音不準(zhǔn)和聽的不夠有關(guān)系。

在這個過程中，家長一定不要急躁。因為這種重復(fù)的方式可能多少有點枯燥。家長可以想辦法，多鼓勵孩子，也可以設(shè)定一個小目標(biāo)。比如還在學(xué)字母表，如果一半的字母表發(fā)音都模仿的很準(zhǔn)確了，就算達(dá)到一個小目標(biāo)。達(dá)到就有獎勵。然后再把字母表的后半部分攻克下來做為下一個小目標(biāo)。以此類推，不斷建立小目標(biāo)，但是可以根據(jù)孩子的進(jìn)步而不斷升級目標(biāo)難度

學(xué)習(xí)英語計劃【篇4】

English Phonetics Study Plan

Introduction

As an English learner, mastering the language's phonetics is key to developing good communication skills. Phonetics refers to the study of the sounds of speech and their production, transmission, and perception. By studying phonetics, learners can learn how to properly produce English sounds, recognize different speech patterns, and improve their overall pronunciation. Therefore, in this essay, I will outline my plan for studying English phonetics in order to achieve fluency in speaking and understanding English.

Goals

My primary goal is to learn all the English phonemes (or speech sounds) and be able to accurately distinguish them. English has 44 phonemes, and mastering them all can be a daunting task, but it is necessary to become proficient in speaking and listening skills. I also want to learn the intonation patterns of English speech and use them correctly. Finally, I want to be able to apply these skills in daily communication and conversation.

Plan

1. Basic Phonetics

I will start by studying the basics of phonetics, including articulatory phonetics, acoustic phonetics, and auditory phonetics. This will involve learning about the different physical components involved in producing speech sounds, the way these sounds are transmitted, and how the human ear processes sound waves. I'll read textbooks and attend lectures in phonetics and phonology.

2. Pronunciation Practice

I will also devote time to practicing my pronunciation and producing the different English phonemes. I'll use resources like online speech analysis tools to receive detailed feedback on my pronunciation and to identify my strengths and weaknesses in speech production. I will also listen to natural English audio recordings, such as podcasts, news, and TV shows, to become more familiar with the sounds and intonation patterns of native English speakers.

3. Speech Patterns and Stress

I will next study intonation patterns in English and learn to apply stress to words and phrases. This can involve identifying the most important words in sentences, choosing the right pitch variation, and applying secondary stress to subordinate words. This is essential for sounding more natural in conversation and being better understood by others.

4. Continued Practice

Finally, I will continue to practice my English phonetics skills by joining conversation groups and speaking to native English speakers as frequently as possible. Engaging in informal speech practice will help me put into practice what I've learned and allow me to receive feedback on how to improve further.

Conclusion

To become a proficient English speaker, it's important to develop good communication skills, including accurate pronunciation, intonation, and stress patterns. By studying phonetics, learners can achieve these goals and improve their overall proficiency in English. While this will require dedication and hard work, the benefits of achieving fluency in English are far-reaching and worth the effort. This will not only improve my professional prospects but also help me connect better with people from different cultures and backgrounds.

學(xué)習(xí)英語計劃【篇5】

“press the play”

f學(xué)院英語學(xué)習(xí)月

策劃書主辦單位：qd大學(xué)f學(xué)院共青團(tuán)支部

承辦：qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會

目錄介。0分表（參與者及團(tuán)隊游戲規(guī)則見附錄×5。第二科學(xué)院的學(xué)生們保持沉默。

目錄第1頁

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會簡介第2頁

活動簡介第3頁

活動宏觀安排第4頁

市場分析第8頁

商家回報計劃第9頁

活動預(yù)算第11頁

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會簡介

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會受f學(xué)院團(tuán)總支指導(dǎo)，設(shè)主席團(tuán)、秘書處、學(xué)術(shù)部、生活服務(wù)部、新聞中心、宣傳部、實踐部、文藝策劃部、體育部和自律部。秉承為同學(xué)服務(wù)的理念，認(rèn)真做工作，各部門互相協(xié)調(diào)，互相合作，在以前的工作中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了聯(lián)系知識與同學(xué)的紐帶作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的一致好評。與此同時，學(xué)生會在工作中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善管理制度、工作制度，使學(xué)生會的工作得到不斷進(jìn)步，整個團(tuán)體的成員素質(zhì)不斷提高。

學(xué)生會也在工作的過程中不斷壯大。另外，為了更好地服務(wù)大一新生，在f學(xué)院團(tuán)總支和東校區(qū)第一團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會新學(xué)年在東校區(qū)建立了東部分會。

f學(xué)院學(xué)生會組織嚴(yán)密，管理制度完善；注重作，宣傳工作多種多樣，為思想建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)；文化體育活動豐富多彩，體現(xiàn)了注重參與、注重交流的理念。同時，還努力向精品活動邁進(jìn)，努力有質(zhì)量、有活力；特色活動也堅持不懈，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的先進(jìn)性。我們的工作重點放在扎實的基礎(chǔ)上，注重實效，力求創(chuàng)新，形式靈活。努力為學(xué)生提供更多的教學(xué)信息，使學(xué)習(xí)和生活更加方便。

在教師的指導(dǎo)下，建立暢通的師生溝通渠道，實現(xiàn)學(xué)生的自律。

f學(xué)院學(xué)生會服務(wù)于f學(xué)院學(xué)生。在f學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，f學(xué)院學(xué)生會成功的舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，極大地豐富了同學(xué)人的課余生活，得到了廣大師生的一致好評。

活動簡介

一、【活動目的】

基于f學(xué)院08級同學(xué)四級大學(xué)英語考試在即，09級同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，大學(xué)學(xué)習(xí)生活全面展開的現(xiàn)狀，學(xué)生會學(xué)術(shù)部策劃本次英語學(xué)習(xí)月，以靈活的活動形式，從不同的角度出發(fā)，協(xié)助08級同學(xué)們積極備戰(zhàn)英語四級考試，讓09級同學(xué)們深刻了解英語學(xué)習(xí)的重要性，從而在f學(xué)院掀起一股英語學(xué)習(xí)的浪潮。

二、【活動主題】

press the play

三、【活動對象】

f學(xué)院2008級2009級全體同學(xué)

四、【活動時間】

2010年4月

五、【活動地點】

中心校區(qū)：

東部校區(qū)：

活動宏觀安排

（一）、活動時間安排

本次活動以學(xué)習(xí)月的形式進(jìn)行，每項活動的具體日程安排如下：

1英語作文比賽：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），為期兩周。

2英語學(xué)習(xí)與英美文化講座：4月16日（星期五）

三。英語四級輔導(dǎo)講座：4月20日（星期二）

4英語歌曲比賽：4月26日（星期一）；

（二）、活動介紹

1、英語作文競賽

這次英語作文比賽分為初賽和決賽。初賽由各級同學(xué)根據(jù)命題自由作文，決賽采取統(tǒng)一命題現(xiàn)場作答形式，并從中評選獲獎作文。本活動從英語寫作出發(fā)，張顯同學(xué)們的寫作能力，提高同學(xué)們的寫作意識，并促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，同時幫助f學(xué)院08級全體同學(xué)們有效備考。

2、英語學(xué)習(xí)及英美文化講座

本次英語學(xué)習(xí)及英美文化講座，邀請外語學(xué)院高年級同學(xué)為嘉賓，以講座形式為09級同學(xué)們提供了解大學(xué)英語學(xué)習(xí)、淺識英美文化的平臺，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，進(jìn)而幫助同學(xué)們確立大學(xué)英語及各方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及制定學(xué)習(xí)計劃。

3、英語四級指導(dǎo)講座

針對f學(xué)院08級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)英語四級考試全面?zhèn)淇茧A段，學(xué)術(shù)部舉辦本次英語四級指導(dǎo)講座，邀請我校資深英語教師就同學(xué)們在備考及應(yīng)考各方面的技巧及注意事項進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，并現(xiàn)場解答同學(xué)們的疑惑，幫助我院同學(xué)在四級考試中取得更優(yōu)秀的成績。

4、英文歌曲大賽

本次英語學(xué)習(xí)月采取知識性與趣味性結(jié)合的活動形式，在之前一段時間的作文競賽、學(xué)習(xí)及指導(dǎo)講座舉辦過后，學(xué)術(shù)部擬舉辦英文歌曲大賽，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，營造一個認(rèn)真又不失輕松的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（英語歌曲大賽具體策劃見下頁）

英文歌曲大賽策劃

1、 時間：東校區(qū)：4月26日星期一6:30-9:00（暫定）

2、 地點：東校區(qū)：大學(xué)生活動中心（具體教室待定）

三、參與人員：f學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生嘉賓及08、09級全體同學(xué)

4、 承辦單位：f學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部、文藝策劃部

五、歌曲大賽流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排分工（擬）

1）學(xué)生會學(xué)術(shù)部聯(lián)合負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)月策劃，根據(jù)無課表與其他部門配合做好人員安排，特別是歌曲大賽安排（包括物資采購、會場安排、前期宣傳、后期制作、活動當(dāng)天所有工作人員等），做好工作細(xì)則；

2） 與宣傳部、信息中心合作，制定宣傳方案并按時實施；

3） 實踐部制定了良好的贊助計劃，為活動提供資金支持；

2、資金到位、物品準(zhǔn)備

3、其他前期準(zhǔn)備工作

（二）節(jié)目部分

4月12日（星期一）至4月18日（星期日），學(xué)術(shù)部門組織了08年級和09年級的學(xué)生積極注冊該課程。

（三）主持人部分

從文藝策劃部選派一位競賽主持人，準(zhǔn)備主持人演講稿。

（四）宣傳部分

具體宣傳方案請見下面內(nèi)容

（五）邀請函部分

14月12日（星期一）-4月14日（星期三）準(zhǔn)備邀請函

24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他學(xué)生客人發(fā)出邀請函。

（六）歌曲比賽當(dāng)天

4月26日（周一）

8:00 －11:30布置會場

13： 00-13:00調(diào)試聲音

13:30－16:00彩排

16： 00-17:30賽前準(zhǔn)備

17:30－18:00觀眾入場

18:00－18:20嘉賓入場

18:30開場

18： 30-20:30歌曲比賽正式開始

21:00－21:30整理會場，打掃衛(wèi)生

活動總結(jié)：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）

（七）預(yù)期效果

本活動是由qd大學(xué)f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會主辦的，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，切實落實，可以引起全院師生的積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，在qd大學(xué)中心校區(qū)和東部校區(qū)都會形成一定的影響力。這項活動將有助于促進(jìn)學(xué)院和校園新文化的形成，有效提高組織自身的知名度。同時，也會在在校同學(xué)中產(chǎn)生積極影響，增強(qiáng)思想凝聚力及對我學(xué)院的熱愛，通過合作也將打開新的工作思路，促進(jìn)組織更好地發(fā)展。

（八）有關(guān)事項說明

1、策劃書系就擬舉辦f學(xué)院英語學(xué)習(xí)月活動提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動進(jìn)一步細(xì)化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。

2目前籌備時間比較緊張，希望主辦方盡快審核確定活動總體方案，盡快投入前期工作。

三。整個活動由qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會組織策劃，活動風(fēng)格相對貼近學(xué)習(xí)生活。

市場分析

1.與電視和報紙**相比，學(xué)校宣傳具有良好的成本效益，并且可以用最少的資金獲得最佳的宣傳。

2學(xué)校消費集中在不同地區(qū)，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作為現(xiàn)代青年，更注重自身素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。本次活動在中心校區(qū)和東校區(qū)同時進(jìn)行，將吸引大量學(xué)生的關(guān)注和參與興趣，宣傳效果可想而知。

3、 此次學(xué)習(xí)月活動規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時間長、強(qiáng)度大、影響范圍廣，品牌將深入f學(xué)院乃至整個學(xué)校學(xué)子中。

4活動申請方便：企業(yè)在高校進(jìn)行宣傳或**活動必須經(jīng)過一系列的申請，很難得到學(xué)校的批準(zhǔn)。通過與我們的合作，貴公司可以迅速、方便地獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。

5、 高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。我的學(xué)生會有足夠的人力資源來完成貴公司的宣傳活動。

6、 qd大學(xué)中心與東部兩個校區(qū)所處位置均形成了一片大學(xué)區(qū)，屆時，qd大學(xué)、qdkj大學(xué)、hy大學(xué)等高校都將知道本次活動，也就擴(kuò)大了宣傳覆蓋面。

晚會宣傳方案

一、 前期宣傳

1、橫幅（2條，數(shù)量可增加）

在食堂、教學(xué)樓等**密集的地方，懸掛有企業(yè)標(biāo)志的英文歌曲大賽宣傳橫幅。橫幅內(nèi)容：“ ** 之夜”f學(xué)院英文歌曲大賽即將拉開帷幕。其他內(nèi)容待定。

2、商業(yè)宣傳海報

在學(xué)校公用宣傳欄、食堂門口張貼商家純商業(yè)宣傳海報（海報由貴公司提供）。由于公示牌更新頻率快，學(xué)生會可每天派專人張貼，以保證宣傳效果，持續(xù)一周。

3、宣傳單頁

學(xué)生會可派專人用大約兩天時間內(nèi)向08級、09級各宿舍發(fā)放商家宣傳單頁（宣傳單頁由貴公司提供），以便同學(xué)更好的了解商家相關(guān)資料。

4、晚會宣傳海報

學(xué)會生將在行政樓下張貼講座和歌曲大賽宣傳海報，擴(kuò)大宣傳面，海報上可打商家的logo。

二、 講座或歌曲大賽當(dāng)天宣傳

1、宣傳單頁

在派對入口處向**派對的學(xué)生分發(fā)貴公司的傳單。

2、幕布（1個）

由貴公司提供印有商家的logo幕布，用于晚會舞臺布置。

3、現(xiàn)場游戲禮品

貴公司將提供游戲禮品（如商家的產(chǎn)品），并在晚會中間進(jìn)行互動游戲，并說明獎品是商家提供的。

4嘉賓禮品（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、講座嘉賓及其他學(xué)生嘉賓）

貴公司提供的禮品將在活動結(jié)束后發(fā)放，以表示貴公司對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。（具體領(lǐng)導(dǎo)待定）

5、邀請函

本邀請函將發(fā)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)生會嘉賓。

方案一：簡單字體，學(xué)生會制作的邀請函上可以印有商家的標(biāo)識，標(biāo)明獨家冠名贊助商：商家。

三、 后期宣傳

1你可以繼續(xù)在公共海報板上張貼一周左右的商業(yè)海報。

2英語學(xué)習(xí)月是一項為期一個月的大型活動。如果您感興趣，您可以繼續(xù)贊助其他活動，形成為期一個月的宣傳活動。

你的利益和我們黨的成功是我校學(xué)生會最大的愿望！希望我們合作愉快！

活動預(yù)算

宣傳海報10元×5份=50元

宣傳橫幅80元×1塊+60元×2塊=200元

英語學(xué)習(xí)與英美文化講座傳單（東校區(qū)20元）

大學(xué)英語四級輔導(dǎo)講座傳單（中心校區(qū)20元）

英語作文競賽獎品400元

英文歌曲大賽獎品400元

講座嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)贈送100元×4份=400元

學(xué)生嘉賓禮品30元×5件=150元

游戲小禮品30元

學(xué)習(xí)英語計劃【篇6】

以下是一份關(guān)于“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃”的范文：

一、引言

英語是一種日益重要的全球性語言，隨著我國國際地位的提高，越來越多的人開始重視英語的學(xué)習(xí)。然而，許多人在學(xué)習(xí)英語過程中遇到了諸多困難，缺乏系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和計劃。本文將介紹一種自我學(xué)習(xí)的英語學(xué)習(xí)計劃——“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃”，幫助大家更好地完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、背景介紹

眾所周知，英語是一種廣泛使用的國際語言，在商務(wù)、旅游、科技、文化等領(lǐng)域都有著重要的地位。然而，在許多人的印象中，學(xué)習(xí)英語是一件十分困難的事情。尤其是在學(xué)校中，英語經(jīng)常成為學(xué)生最頭疼的科目之一。為此，我們需要尋找一種更科學(xué)、更有效的英語學(xué)習(xí)方法。

三、學(xué)習(xí)計劃

1. 確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語需要有一個明確的目標(biāo)，例如考取英語等級證書、出國旅游、閱讀英文原版書籍等。根據(jù)不同的目標(biāo)，我們可以選擇不同類型的英語學(xué)習(xí)教材、課程、網(wǎng)站等資源。

2. 制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是英語學(xué)習(xí)的重要步驟，應(yīng)根據(jù)個人的時間、水平、目標(biāo)等因素，靈活地安排學(xué)習(xí)計劃。例如，可以將每周的時間細(xì)分為聽力、口語、閱讀、寫作等模塊，每天安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3. 閱讀英文原版書籍

閱讀英文原版書籍是提高英語水平的重要途徑。我們可以選擇自己感興趣的文學(xué)、科技、歷史、文化等方面的書籍，學(xué)習(xí)新的語言和知識。一開始可能會遇到一些難懂的詞匯和句子，但不要灰心，可以通過詞匯表、翻譯工具等方式逐漸提高閱讀能力。

4. 制定聽力練習(xí)計劃

聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重，而聽力訓(xùn)練又需要大量的時間和耐心。可以選擇聽力材料，如英語電視劇、電影、新聞、娛樂節(jié)目等，以提高自己的聽力水平。可以安排每天聽力訓(xùn)練的時間，逐漸提高聽力難度，造成聽力學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

5. 注重口語練習(xí)

學(xué)習(xí)口語需要充足的練習(xí)時間和機(jī)會，可以選擇參加英語角、英語俱樂部或和外教上課等方式，提高自己的口語表達(dá)能力。在日常生活中，可以多說英語，逐漸提高自己的口語水平?？梢园才琶刻炀毩?xí)口語的時間，簡單的口語練習(xí)也可以在日常生活中完成，如買東西、點餐等。

6. 不斷總結(jié)、評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃的最后一個步驟是總結(jié)和評估學(xué)習(xí)效果。可以通過考試、測試、講演等方式評估自己的學(xué)習(xí)成果，以及根據(jù)學(xué)習(xí)效果對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)英語需要長期堅持和不懈努力，而“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃”可以給我們提供一種科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，讓我們更快地提高自己的英語水平。當(dāng)然，這只是一種參考方法，大家可以根據(jù)自己的實際情況和需求，制定出更適合自己的學(xué)習(xí)計劃，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇7】

如今英語越來越重要，許多的上班族都開始為提升自己的英語水平而努力，那么上班族如何學(xué)好英語是困擾很多朋友的話題，有沒有什么上班族英語學(xué)習(xí)計劃可以讓上班族學(xué)英語更加容易而有動力呢。

對于上班族來說，總有一些外語情結(jié)--學(xué)英語是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開始.那么上班族到底該如何學(xué)好英語呢?又有什么樣的上班族英語學(xué)習(xí)計劃的方法和竅門呢?藍(lán)天外語建議學(xué)習(xí)劍橋商務(wù)英語培訓(xùn)。

上班族英語學(xué)習(xí)計劃要學(xué)會精神轉(zhuǎn)移在英語學(xué)習(xí)的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強(qiáng)迫自己往下學(xué)，因為從你的思想意識形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時再繼續(xù)只能是"適得其反"，請你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開內(nèi)容看上一兩段，你就會發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了，以前的時間沒有白費。還有，當(dāng)你置身到書店的時候，你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他(她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，你還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

上班族英語學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎樣背單詞背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去.要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法.還有一個辦法，就是利用藍(lán)天外語提供的這種免費背單詞的應(yīng)用，從周一到周五，每天學(xué)習(xí)一個英文單詞的起源、用法、同根詞，學(xué)習(xí)一句英文名言，記住五個相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過程中每周記住30個左右的單詞，一年就能累計記住1500個單詞.不怕找不到，就怕你沒耐心去記.

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z書籍從而擴(kuò)充詞匯量.閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典.這個方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時間內(nèi)減少生詞.

利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下.一天花費過長的時間學(xué)英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學(xué)習(xí)英語最容易出效果.平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了.

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023學(xué)習(xí)英語計劃(范文六篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)英語計劃專題，希望您能喜歡！