觀后感作文。
學生需要掌握短時間內寫出一篇合格作文的技能,作文可以鍛煉我們組織語言的能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何把自己的感受整理成文字,寫成作文?以下是由小編為大家整理的“囧媽觀后感作文精選”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
馬年伊始,中央臺推出了家風是什么的民間走訪活動,這一話題也得到人們的熱議以及社會人士的好評。
自古至今,由中到外,幾乎沒有一家是沒有家風的,例如說,傅雷家書就是傅家家風的傳承及對后代們的教誨的家風的典例。還有的比較熟知的,那大概就是清末重臣曾國藩了。曾國藩曾以“修身,齊家,治國,平天下”九個赫赫大字警示自己及子孫,他一生忠于國家和自己的子民,從不做違心的事,他本身的修養(yǎng)就極高,在朝中享有盛譽也因此才委以重任。他對家族每一位成員嚴苛以待,這也是曾家在后清長盛不衰的原因,
家風不一定必須是白紙黑字寫在紙上的,它其實相當于一種信仰,一種以家庭或家族為單位去恪守的一種信仰,就像晉商堅持“誠信經商,客戶之上”的原則一樣。潛移默化,慢慢傳承下去,漸漸濃縮,最后在每個人的心中都形成了這種精神的精華所在,并從中獲益,
一般來說,家風都是些比較正義,比較美好的詞語形容的,比如誠信,自強,老實,孝順等等。我還記得年后某夜晚一家子圍坐在電視機旁談心時,爸爸也適時問我:“你說說我們家的家風是什么?”我想了想問你往日的一些瑣事,父母對我如何教育,悉照他人的一些說法一一把我的想法細數出來。都是些再平常不過的小事,卻恰恰可以看出一個人的性格,從而折射出我們的家風。父親朗然大笑,褒獎了我的小機靈。
其實,回歸正題。家風是對中國數千年來優(yōu)良傳統文化的一種良好的傳承。家庭教育比學校教育更為重要。一個人在家庭里所熏陶的比學校里的各種人所感染形成的性格會有所不同。家風就像基因一樣,是一個家庭獨有的特色,這樣的家風才體現了一個家庭的獨立性、特殊性。億萬個家庭,億萬種家風,這樣凝聚為一體便是我優(yōu)秀的中華民族的傳統文化。作為新世紀即將的領頭人,我們應承擔好這一家風,將它們完美地凝聚為一體,形成中國特色的民族風,發(fā)揚光大。
這個月我看了古文觀止這本書,有著深奧的道理,使我甚至有點看不懂雖然有譯文翻譯但我只用書下的解釋來破解原文,有時侯看一片需要20分鐘那時我看得頭都大了,真得想放棄了,但每當我灰心喪氣的時侯,媽媽總會送我四個字:聊勝于無因此我堅持在看這本書。
古文觀止這本書運用了許多文焉文,講述了殷商時期和西周時期的歷史故事、文中運用了許多《論語》《老子》《孟子》《墨子》……來生動得描古代故事。其中叔向賀貧令我映像十分深刻,使我終身難忘,文章講述了韓宣子家境十分貧困,叔向知道了他的心思,卻向他祝賀這令韓宣子疑惑不解。叔向舉了欒武子等人的例子。語重心長地告訴他凡事只要能傳播美德,遵紀守法各諸侯也能歸順于你。
的確在生活中的貧窮并不代表你的品德貧窮,只要你對別人好,別人也會對你有益處的也能交到許多朋友,俗話說得好,心靈美才是真正的美。如果你很有錢但貪得無厭,違法亂紀,放利聚財,為所欲為,人家也不會理你,說不定還會討厭你,不喜歡和你做朋友。我有一個叔叔,因為住在鄉(xiāng)下,那個村很貧窮,蓋得都是毛草房,每次下傾盆大雨的時候,外面下大雨里面下小雨,但他們有樂觀的心態(tài),白天大伙都去干活了,干得滿頭大漢也不覺得累,因為有了付出也就有了回報,由于多年的操勞手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手心上磨出了幾個厚厚的老繭現在他們都改上了三層小樓。我被他們的行動感動了。
心靈美,才能創(chuàng)造家的幸福。
我的祖國,歷史悠久,資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時,也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說,是一個清晰而又朦朧的概念,似懂非懂,我們只知道在口頭上說愛國,而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出,看了一些關于愛國的文章后,我想大家和我一樣明白:其實在每一件小事上,我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻,為班級付出。
這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中,我們體會到了愛集體,愛班級,自然也體會到了愛國。作為小學生,我們的愛國就是要從身邊的小事做起,愛老師,愛同學,愛班級,愛公物……另外,還要愛學習!因為只有好好學習,將來長大了才能報效祖國,才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻,使我們的國家變得更加強大,免受外國的侵犯!
啊,讓我們一起努力,好好學習文化知識,長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!
看了《三個和尚》這部電影,我感受頗深。
這部電影主要講了一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝,最后發(fā)生了火災,三個和尚齊心協力把火撲滅并發(fā)明了滑輪抬水的故事。
在看電影時我有很多問題,為什么一個和尚和兩個和尚都有水喝,但第三個和尚來了之后就沒水喝了呢?現在我明白了,那是因為山高,水源難尋,如果小和尚不挑水,那就會被渴死、餓死。他自己養(yǎng)活自己,并不覺得累,反而很開心,臉上每天都洋溢著幸福的笑容。
當瘦和尚來了之后就發(fā)生了很多改變。我本來以為人多力量大,挑水會更快、更容易,誰知他們只站在自己的角度想,小和尚想,我都挑了好長時間的水了,現在又來一個和尚,總該他挑水了吧?可瘦和尚也許會這樣說:憑什么我去挑水?要挑一起挑!他們雖然都自私自利,斤斤計較,但水缸里的水最起碼還是滿的。
直到來了個胖和尚,徹底顛覆了我的三觀。胖和尚來了以后,他們都想依賴別人,不愿自己付出,就像三個人踢皮球一樣,互相推卸責任,只想坐享其成,把別人的勞動成果占為己有,結果水缸里一滴水也沒有。一天夜里,災難降臨了,一只小老鼠咬斷了蠟燭,火燒著了窗簾,結果整個寺廟都燃起了熊熊大火,三個和尚幡然醒悟,團結一心,終于把大火撲滅了。
從那以后,三個和尚發(fā)明了省時省力的滑輪抬水,關系也越來越融洽。我想,如果做事光依賴別人,自己不付出,生活只會變得糟糕,相反,如果每人都出一點點力,勁兒往一處使,也許這里就成了人間天堂。我曾經讀過一篇文章,主要講了螞蟻們遭遇火海,他們立刻團成一個蟻球,飛快地滾出了火海。所謂一根筷子易折斷,十根筷子抱成團。就是這個道理。
所以,團結力量大!我們只要齊心協力,就一定能渡過難關。直到現在看了這部電影,我才真正明白了團結就是力量的道理。
繼>這篇課文后,>又一次敲響了中國家庭教育的警鐘。
2000年,留美博士黃全愈的>在國內各類媒體上掀起軒然大波,他在書中從多方面論述了中國教育的長短,指出當今社會學校,家庭在教育過程中的誤區(qū)。孩子就像種子,需要好的土壤,氣候,科學的灌溉,施肥和護理,才能發(fā)芽,生根,開花結果。家長和老師要去創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境,培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力,吸取五千年文化的精髓,是包袱的地方就應該扔掉。
這段話留給我的印象非常深刻。我想,這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息:中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗,中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程,使全社會的責任。我們還應該認識到,老師并不是無所不知的百科全書,家長也不是全能的電腦,在教育孩子的過程中,能放棄一成不變的經驗,平等地交換意見或爭論問題。
想想吧,哪個父母在孩子上學前,不是給孩子準備好了新書包?哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝,寄予著望子成龍,望女成鳳的希望?他們給孩子埋下了什么樣種子?他們是否給了孩子追求未來的勇氣?他們是否讓孩子對未來有了明確地認識?孩子上學后,他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導,而不是繼續(xù)給當前的惡性的教育,推波助瀾?這些都是我們最擔心的。社會環(huán)境和整個教育環(huán)境的不如人意,就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵,理論上的巨人,行動上的矮子。要用知識武裝自己,用能力適應環(huán)境。
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨,我又一次,也是最后一次,步入這所充滿了許許多多回憶的校園,參加我在這所校園的最后一次開學典禮。
步入禮堂,最里面的墻上修建了攀巖壁,曾今的我們,一向在攀巖壁上錘煉攀登精神,攀巖壁的最頂端,鐫刻著十六個大字:“一身正氣,志存高遠,同學天下,共托神州”,字跡蒼勁有力,挺拔秀美,這是校長的手筆,是我們的校訓。如今,我對著攀巖壁,默默的說了聲,再見。
進場后,名譽校長潘多上臺講話致辭,這一次,我聽得格外認真,普普通通的話語,對我而言,卻是那么珍貴;(www.928d.COM 策劃書范文網)
“自信、合作、競技”是校長經常講的話,如今,我要把它牢牢地記在心里,永久不能忘記。因為,你的身旁有許多的身影匆匆而過,有的落在了后面,有的超越了你,但你不能輕言放棄,記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊,風風雨雨算得了什么,挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績,你不會沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達青云,你的心中揮舞著有力的拳頭,你在心底在為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!
退場時,我又回過頭望了望攀巖石,著最后一次的開學典禮,既是我在這個校園的最后一次,還是我整個初中生涯的最后一次開學典禮,所以,這次的開學典禮,我永久不能忘記。
什么是真正的奧運精神運精神是:“更快、更高、更強”。而支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么?是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力,更是奧運精神的境界升華。我們要弘揚奧運的拼搏精神。我們要像奧運健兒一樣,在成長過程中,不怕困難,不怕挫折。積極進取。在學習的過程中主動地學習,用豐富的知識充實自己。用優(yōu)異的成績向祖國匯報。
從第一屆古代奧運會開始至今,已經有了幾千年的歷史了。在這幾千年的時間,奧運會已經從單純的競技活動變成了增強各國運動員之間的.友誼與團結,促進世界和平以及各國人民之間的相互了解的大會。在不久的xx年,奧運會即將在我國首都北京舉行。這不僅僅是一次重大的體育盛會,更是展示我們偉大的祖國改革開放所取得的輝煌成就的機會。同時也是讓世界各國的運動健兒和各界人士了解有著悠久歷史的文化古都和中華民族燦爛的文化。xx年離我們并不遙遠,所以我們應該從現在開始,讓奧運時時刻刻生活在我們身邊,積極參與有關奧運的活動。向那些奧運健兒學習。學習他們的堅忍不拔,堅持不懈地奧運精神,不怕苦不怕累,還要有拼搏精神不服輸精神,要有強烈的民族自豪感,相信自己。以“時刻準備著”為口號。
在生活中每個人都應該從自身的一點一滴做起,辦好奧運人人都有責。奧運會,是展現一個國家民族,文化,風貌的舞臺。作為個人來講,首先要從自我做起,自己要改掉亂扔垃圾,隨地涂炭吐痰,坐車插隊等毛病,用自己的行動來帶動和影響周圍的人,讓每一個人都文明起來,這樣才能讓整個社會更加文明,這不僅僅是為了奧運會,這也是我們“和諧社會”的要求。積極參加迎奧運的公益活動,為奧運的到來預熱。努力學習文化知識,了解外語知識和奧運知識,到時候可不能讓“老外”看咱們的笑話。其實我認為最重要的就是讓環(huán)境美起來,還北京一片綠水藍天。當xx年奧運會外國友人來到北京的時候,一定會由衷地贊嘆:“北京真美呀!”
我相信經過我們各方面的努力,在不到一年的時間里,當那一天到來的時候,我們一定能給世界一個驚嘆。讓他們豎起指頭說:“新北京,新奧運,新中國?!奔佑?!!
以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展,我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館,同學們都懷著激動的心情,因為這是我們第一次參加這種活動。
大家在操場上整齊地站著,臺上有許許多多的領導,他們也來和同學們一起參加開幕式。
開幕儀式結束了,解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口,我抬頭看,一張鮮紅的長布上寫著大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。
接著,走進科技館內,解述員給我們講了“會聽話的小球”,“方輪車”,“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣,它的名字叫“美麗的光輝”,一個白色的圓盤上閃現著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面,光輝則在手指處匯集,光輝的亮度大大增加了,并又很快向圓盤四周發(fā)散。
據講解員介紹,圓盤內不同顏色的光是由于不同種類的惰性氣體遇到電流而產生的。原來電流也能夠使氣體發(fā)出光亮??!
我可真是大開眼界了!我終于明白了逢年過節(jié)時,街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎?
正在我準備去參觀下一個機器時,老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合,時間過得好快??!
雖然我沒來得及把全部展品看完,但這次參觀活動,使我開拓了1
科技視野,了解了很多科技奧秘,我戀戀不舍地離開了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里,學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心,從今往后,一定要好好地學習科學,發(fā)明各種機器,在科學體驗中產生興趣,在探索中提出科學知識方面的疑問!
細碎的時光,悠悠而漫長,需要詩詞的滋養(yǎng)。在我的記憶中,有屈原“吾將上下而求索”的不懈;有李白“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的豁達;還有王維“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的友誼……
“來,一起讀書!”我們班有很好的讀書氛圍。經常在槐樹下,長椅上,座位上……看到他們坐著、躺著,三三兩兩一起讀詩的影子。
“哎,哎,哎,宇,快過來,這一句是什么意思?它的下一句是什么?”眾好友中,唯數宇一人的詩詞首屈一指,所以常有問題,總愛去詢問宇。
“野曠天低樹……嘶——”他嘴里念念有詞,低下頭,眉頭緊皺,思索著……
“這個以前記得,現在忘了。不好意思?!彼偷靥鹆祟^,璨然一笑,將詩又遞給了我。
待到六月末,槐花盛開正好,淡黃色的花瀲滟著絲絲縷縷的清香留戀地繾綣在每個人心頭,渲染著淡淡的憂傷。
大家的心情似乎也被這花感染。不舍寫滿瞳孔,大家都哭了。唯獨宇沒哭,他靜靜倚在窗臺邊,目光遠射,眼光流轉,嘴角漾起一朵微笑。
“怎么了?哭了?”他悄悄挪了過來,“要我說?。∵@沒什么難受的。分離,不是很正常嗎?‘莫愁前路無知己,天下誰人不識君’高興一點……”
“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”我們倆吟起了詩。很奇怪,吟著吟著,我笑了;但他的眼角卻泛起了淚光,他的眼底氤氳著一片翻卷的不舍,而又被思念的潮水緩緩漫過時,他跑了出去……
生活總是在不斷變化著,于是越長大越孤單,可記憶里的那幾句詩詞一直深藏腦海,提醒著我∶在詩詞里藏著你最真摯的友誼。
“禮”與家庭教育
劉奇燦
子曰:君君、臣臣、父父、子子。這話說起來就非常簡單易懂。雖然也飽受爭議,但認真一想,里面卻包含著家庭教育中的許多哲理。因此,經過我們家的三次議會,最終這話成了我家的禮訓。
在家里
我家中最講究“禮”,人人都有權利反駁任何一個人,只要誰說得對,就聽誰的。
記得又一次:那是一個很冷的冬天,誰也不敢在街上逗留,我與弟弟片在家里看電視,之后就引發(fā)了一場爭頻道風波。
“干嘛!怎么不看動畫片!”弟弟煩惱地說。“不好看唄,還不如看體育比賽,這才更有刺激,激情?!蔽覔屃诉b控器并調了節(jié)目,理直氣壯的喊道。
“不,看動畫片?!钡艿苋鰦傻卣f。我也假裝撒嬌地說:“不,我要看體育。”“好,你瞧!”話音剛落,弟弟便“張牙舞爪”地向我撲來,我也不甘示弱與他拼博,于是就是你一拳我一腳,“乒乓——乒乓”地打起來?!案墒裁??”爸爸從房子里出來。
“沒什么?!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f,見爸爸不發(fā)出聲音,又開始爭奪電視的權力。最后,由于手身強力壯的我勝了,當我正在樂呵呵地看體育時,爸爸突然悄悄地邁過來,見客廳亂糟糟的,便說:“這就是你們的杰作,究竟干什么,老毛病,你倆又犯了?!?/p>
“呼”的一聲,窗戶漏了點風,垂在我的臉上直痛,臉上剛被弟弟轉了一下,風在吹了一下,正如傷上加鹽,使我心如千萬劍穿梭。
爸爸見此,便曉得了七分,“我不是跟你們講過‘君君、臣臣、父父、子子’嗎?家中只有一臺電視,你不讓我,我不讓你,最終都看不成。奇燦,你做為大哥,應該有大哥樣,應該讓小的?!卑职终Z重心長地說。
“可……我……”我似乎有苦說不出,那天,我一個人呆在房里想著這個事,“的確,是我錯,不應該與弟弟爭電視,孔融能讓梨,而我就不能讓電視嗎?”
事后,我倆兄弟都被爸爸罰站門口,寒風刺骨,我和弟弟都知道錯,在饑寒交迫上交談了一個下午,雖然已被風吹得皮綻,但我們已和睦相處,不在爭什么電視了。
這就是我們家的“禮”,我的理解是一種規(guī)矩,使我們兄弟和睦,而且也讓我們學會如何更好的相處。這一點是我大徹大悟,這種“禮”不僅在家里使用,在學校同樣適用。
在學校
“做學生要有學生的樣?!边@是爸爸經常勸誡我的話。
我家里甚少用家法處罰,更多的是以自己或朋友的事例告誡我們。
那一次,我在學校一邊趴在桌子上,一邊寫著練習冊,不知道爸爸什么時候進來的,見我如此的坐勢,爸爸便不顧一切地跑到我面前,而且不顧我的面子,當作全班同學對我訓說:“在家里我不是常說‘君君、臣臣、父父、子子’嗎?你現在做學生,要有學生的樣,坐有坐相,學習時要專心致志,否則后悔也來不及?!?/p>
當時,我羞愧極了!爸爸不管我的面子,然后又說了他朋友的一則故事:講他朋友年輕時,由于家庭貧困,父母在外打工,便把他與他弟弟放在叔叔家中。當時他叔叔是河南高級工程師,隨時能把他們兄弟培養(yǎng)成才。那時他是一名中學生,習慣不好,做學生沒有學生樣,整天在課堂上與同學講話,特別在吃飯時一邊嚼著飯菜,一邊看電視,有時還把飯喂到鼻子里。他叔叔見到便勸告他,可他屢次不改,他叔叔沒法子,就這樣這些壞習慣就伴隨著他。而他弟弟習慣好聽叔叔的教導。長大以后,他弟弟已成了百萬富翁,而他卻在做建筑工人。
爸爸勸告響徹了教室,雖然當時很不好意思,但是我從害羞中領悟出了道理。
這就是我家的“禮”,毫無保留面子,卻重在訓誡,警示著正在誤入歧途中的我。
而現在
回想往事,我覺得父親當時的做法是正確的?!熬?、臣臣、父父、子子”,雖然我們現在不是封建的社會,沒有那么多的三綱五常,但是“父父、子子”的關系依然存在。“子不教,父子過”,而作為兒子也應遵循規(guī)矩,做好自己的本分,這是不變的禮節(jié)。這一點我永遠銘記在腦海中,提醒自己。而且此話如鏡,時時照照自己,若有不好的行為,便會及時改正,因為:“知錯能改,善莫大焉?!?/p>
家家都有自己的方法治理家,我們就是以“禮”中的一句作為家訓,從而是我家變得更健康,更完美。
“君君、臣臣、父父、子子”我會取其精華教育自己,正如《論語》所說的:“博我以文,約我以禮……”。
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