幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

帶著愛(ài)出發(fā)作文十五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-03

出發(fā)作文。

我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文?作文是提高學(xué)生語(yǔ)言交流能力的必經(jīng)之路,作文寫(xiě)作是提高自身素養(yǎng)的好方法。每個(gè)人的經(jīng)歷不同,寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的,這篇“帶著愛(ài)出發(fā)作文”經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)希望能夠給您帶來(lái)驚喜,希望這篇文章對(duì)您有所幫助!

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇1

“帶著——出發(fā)”優(yōu)秀作文

帶著微笑出發(fā)

微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端,給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠熔化冰雪,帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何事,都讓我們帶著微笑出發(fā)。

慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,親和力較強(qiáng),朋友也越來(lái)越多。每當(dāng)我看到熟人時(shí),我總以微笑作為打招呼;我認(rèn)為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)候;每當(dāng)他人向提出意見(jiàn)時(shí),我也會(huì)抿嘴一笑,表示默許與感謝,每當(dāng)早晨起來(lái)梳頭時(shí),我會(huì)對(duì)頭鏡子微笑,給予自己精神鼓勵(lì),讓自己在一天中有好的表現(xiàn),盡情享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

帶著微笑出發(fā),才能使自己信心倍增,微笑面對(duì)困難和挫折,從而有所收獲;帶著微笑出發(fā),即使身受委屈,也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容,從而有所慰藉;帶著微笑出發(fā),即使失敗了,那也不會(huì)讓你難受,只會(huì)使你懂得失敗是成功之母;帶著微笑出發(fā),心中必然升騰起不可言喻的力量,讓你樂(lè)觀(guān)向上,積極進(jìn)取邁向成功的大門(mén)。

生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,我們依然能夠掌握自己的方向盤(pán),走好自己的路。

生活雖然不免有冷漠與不解,不免有委屈和失敗,只要我們面帶微笑,昂首挺胸,定能化冷漠為熱情,化不解為相知,化委屈為寬容,化失敗為成功。

帶著微笑出發(fā),生活將沒(méi)有不可能,帶著微笑出發(fā),你就是生命的主宰者。

帶著夢(mèng)想出發(fā)

帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

——題記

風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉,那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后,又重重地砸在了地上。現(xiàn)在已是深冬,外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái),無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著,卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷,心情一下子跌落到了最低谷,就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面;我拿著滿(mǎn)分的試卷,心中美滋滋的。不像現(xiàn)在,心已冷,意迷茫。

獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上,看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉,我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著,我終于回到了家。

獨(dú)自一人徘徊在房間里,心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大?老天為什么要給我這樣的打擊?這次我為什么我只考了及格?為什么?!忽然,在陽(yáng)臺(tái)的一角,我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而,一陣寒風(fēng)吹來(lái),網(wǎng)隨之破碎,這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再

爬起來(lái)。但是,它沒(méi)有!它爬起來(lái)了,再一次爬到墻角,重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚!我看著它織網(wǎng),心中忽然想到:一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢?因?yàn)樗袎?mèng)想,因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)!我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎?難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎?不,不是的!我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò),一次失誤算得了什么?我的機(jī)會(huì)還有很多,這不過(guò)是其中的一小部分罷了,要振作起來(lái),要相信自己!我抬起頭望著窗外,霧霾已經(jīng)散去,陽(yáng)光又一次籠罩大地,我不覺(jué)釋然了。

蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好,因?yàn)樗袎?mèng)想;樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零,因?yàn)樗袎?mèng)想;陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散,因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了,可它的心依然向往藍(lán)天。

帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

帶著希望出發(fā)

你可別不信,天生的,我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄,在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。

在未接觸英語(yǔ)課本之前,我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語(yǔ)速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ),希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才。

也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò),無(wú)論筆試還是口語(yǔ),都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲,以我為學(xué)生的榜樣,希望我能成為英語(yǔ)特長(zhǎng)生。

讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。

然而,最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí),就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。因?yàn)檫@次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ),老師希望我去參加課外輔導(dǎo),我卻心灰意冷,主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神,作業(yè)開(kāi)始潦草,試卷開(kāi)始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。

英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū),因?yàn)槟銢](méi)有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的,就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我,不要有顧慮?!碑?dāng)時(shí),我很想說(shuō):“里面的習(xí)題很難?!钡K究沒(méi)有說(shuō)出口。

老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺(jué),心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè);老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已,也覺(jué)得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。

熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望??

我相信,帶著希望出發(fā),定能看見(jiàn)雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

帶著微笑出發(fā)

我想,人生的旅途或長(zhǎng)或短,或是坎坷或是一馬平川,在你出發(fā)之前路途上的一切都是個(gè)未知數(shù)。你也許擔(dān)心,也許害怕那未知數(shù)帶來(lái)的危險(xiǎn)與挫折,但是無(wú)論哪一種心態(tài),我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。帶著微笑出發(fā),人生的路上就會(huì)多一份幸運(yùn),少一份困難;會(huì)多一份快樂(lè),少一份痛苦。何必為了未知的東西而有所煩憂(yōu)了,成功掌握在現(xiàn)在。

微笑是自信,當(dāng)你面對(duì)自己時(shí),需要給自己一個(gè)自信的微笑,那是對(duì)自己的肯定,相信自己一定行,自信的微笑才是勝利的開(kāi)端。

微笑是堅(jiān)強(qiáng)。泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)其三明治。一年后,憑著他的不懈努力與不怕重來(lái)的魄力再一次站到了成功的頂峰。他在那里微笑著俯視曾經(jīng)失敗的影子。

在面對(duì)困難時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地微笑吧!堅(jiān)強(qiáng)的微笑,才能繼續(xù)刻苦奮斗,有所成就。微笑是寬容。我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次,周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒(méi)提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說(shuō):“我工作沒(méi)有做好,真對(duì)不起總理?!敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō):“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?!笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。

周總理對(duì)于別人無(wú)心的過(guò)失,報(bào)以寬容的微笑,這是一種度人的智慧,是以善心種存慧根,所以他才能得到大家的尊重。

帶著微笑出發(fā),世界才會(huì)更美好??傊畹臒?,微笑會(huì)分擔(dān)所有,如果沒(méi)有微笑,生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存,沒(méi)有微笑,生命的美麗便杳然而去,所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。

帶著感動(dòng)出發(fā)

每當(dāng)看到那個(gè)日子一天天臨近,我的心就一陣酸楚,快畢業(yè)了,該出發(fā)了。我回憶起過(guò)去,有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間曾令我感動(dòng).我清楚地記得,那是五年級(jí)的一個(gè)上午,天還下著傾盆大雨,我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉,誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢?時(shí)間不早了,我該拿錄音機(jī)了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛,終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮,平常的動(dòng)作,細(xì)心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常,“楊迪,你腿怎么了?”“沒(méi)事,摔了一跤。”“以后小心點(diǎn),這幾個(gè)星期你不用來(lái)了,錄音機(jī)我?guī)н^(guò)去。”就是這幾句普通的語(yǔ)言,卻如一束光照亮了我的心房。看著老師上課時(shí),抱著一大摞本子還拎著一個(gè)錄音機(jī),那么辛苦,我的心怎么能不感動(dòng)呢?

當(dāng)今天成為昨天,昨天成為過(guò)去,我們?cè)摮霭l(fā)了。帶著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了,帶著感動(dòng)出發(fā)了。

六年的小學(xué)生涯里,除了老師,就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。每當(dāng)我想起陳詩(shī)揚(yáng),我就感覺(jué)自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我只報(bào)名參加了“搖長(zhǎng)繩”這一個(gè)項(xiàng)目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了,恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí),老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚(yáng)為替補(bǔ)。但畢竟這時(shí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),而我更是如此。因此我決定復(fù)出,但是陳詩(shī)揚(yáng)的想法也和我相同,這也是他最后一次機(jī)會(huì)了。我清清楚楚地記得,當(dāng)他聽(tīng)到我要復(fù)出時(shí),臉上驚訝的表情,繼而一臉迷茫,他咬著嘴唇,低著頭久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。許久他抬起頭堅(jiān)決地說(shuō)老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚(yáng)把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊,我的好朋友,我會(huì)帶著我們的友情出發(fā),帶著感動(dòng)出發(fā)。

走了,該走了,該出發(fā)了。帶著母校的回憶,帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著感動(dòng)出發(fā),走入初中的殿堂,走向更遠(yuǎn)的人生路。

帶著微笑出發(fā)

把嘴角輕輕上揚(yáng)45度,劃出一道美麗的弧,Whatisit?這就是微笑。

—題記

微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光,溫暖著人的心靈;微笑如一滴甘露,滋潤(rùn)著人們的心田;微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)!帶著微笑出發(fā),感受生活中的美好一切!

我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子,他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習(xí)。他掩埋自己的無(wú)助,他變得自卑起來(lái),他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天,老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì)從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候,臉上總會(huì)掛著微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快,似乎所有的煩心事在自己心中轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題,多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影;遇到不順心的事,多了樂(lè)觀(guān)積極、一笑而過(guò)的態(tài)度;遇到糟糕的情況,多了勇敢面對(duì)、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上,看著白云輕輕飄過(guò)。

現(xiàn)在的他,沒(méi)有了冷漠且憂(yōu)郁的表情,呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿(mǎn)臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jī)慢慢的有了改觀(guān),并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái),他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jī)出來(lái)了,他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jī),沖入了班級(jí)的前五名。他哭了,是激動(dòng)的淚。他用樂(lè)觀(guān)代替了消極,快樂(lè)代替了抑郁,微笑代替了苦悶。

帶著微笑出發(fā),生活的樂(lè)曲將更加的悅耳,生活的畫(huà)卷將更加絢爛,生活的大樹(shù)將更加的茁壯。微笑,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只須將嘴角輕輕地上揚(yáng),就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇2

人分三六九等,這一點(diǎn)我十分認(rèn)同,但一個(gè)人,在一個(gè)圈子里呆久了,就會(huì)忽視這一點(diǎn),總覺(jué)得現(xiàn)在就已經(jīng)很好了,不會(huì)有更好的圈子。

當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)圈子里呆久了,就不愿意去改變,就不愿意去進(jìn)一步突破自己,去尋找更好的圈子。

可是誰(shuí)不想能進(jìn)入更好的圈子,認(rèn)識(shí)更優(yōu)秀的人,但是從一個(gè)圈子跳到另一個(gè)圈子里談何容易,我們總是會(huì)被固有的思維束縛住,同時(shí)也會(huì)被自己自身的能力束縛住,我們沒(méi)有更好的能力,如何能在更好的圈子里站住腳,這點(diǎn)是毋庸置疑的,我們想要跳進(jìn)更好的圈子,但前提是我們得有與之媲美的能力。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是實(shí)力不夠、財(cái)力不夠、能力不夠,這些限制條件使得我們不能超脫出現(xiàn)在的圈子,前往更好的圈子,認(rèn)識(shí)更好的'人。

如果我當(dāng)初成績(jī)?cè)俸眯?,或許就能考進(jìn)一所重點(diǎn)大學(xué),在重點(diǎn)大學(xué)里,當(dāng)然都是些學(xué)習(xí)更好的人,腦子更好用的人,這些人在將來(lái)肯定從事成好的工作,進(jìn)入更好的圈子,這或許就是一個(gè)人,人生第一次的圈子劃分。

想想這個(gè)社會(huì),那一個(gè)地方不分三六九等,飛機(jī)上有經(jīng)濟(jì)艙和頭等艙;賓館里有經(jīng)濟(jì)房和總統(tǒng)套房;房子有經(jīng)濟(jì)適用房和別墅;大學(xué)有一本、二本、三本、專(zhuān)科之分,這些區(qū)分導(dǎo)致人也有不同層次的區(qū)分。

如果你是一個(gè)有品位的人,當(dāng)然不愿意與LOW人為伍,所以說(shuō)想要跳脫出現(xiàn)在尷尬的處境,就得努力、努力、加倍努力,唯有努力才能成為我們?nèi)松奶ぐ?,帶著我們飛向更好的圈子。

當(dāng)我們習(xí)慣了現(xiàn)在的生活、習(xí)慣了現(xiàn)在的崗位、習(xí)慣了現(xiàn)在的自己,就不想再前進(jìn)與突破,我們拿年紀(jì)和精力做幌子,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要安于現(xiàn)狀,要懂得珍惜現(xiàn)有的平靜生活,漸漸地我們被柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,磨平了棱角,一點(diǎn)點(diǎn)地失去了蝶變的動(dòng)力和勇氣,甘愿呆在舒舒服服的繭里面,而不愿改變,更不愿蝶變,久而久之,我們就困死在繭里,永遠(yuǎn)成為不了可以遨游于天際的美艷蝴蝶。

當(dāng)你開(kāi)始抱怨生活時(shí),有沒(méi)有想過(guò)去改變它,讓生活變成自己更向往的、更想要的、更適合的,與其抱怨,為何不沉下心來(lái),想想對(duì)策,想想方法,想想該如何跳出這個(gè)發(fā)霉的圈子,讓自己破繭成蝶。

圈子可以困住你我,但也能產(chǎn)生突破自我的動(dòng)力,就像出生的小鳥(niǎo),唯有啄破蛋殼,才能看見(jiàn)美麗的世界,我們?nèi)绻胗鲆?jiàn)更美好的生活,就得不斷啄破困住我們的殼,如此才能一步一步地遇見(jiàn)更好的生活、更好的自己。

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇3

夕陽(yáng)染紅了半邊天,也染紅了送別的人群。

肩垮背包、倔強(qiáng)的我們決心在青春道路上勇往直前。

是遠(yuǎn)方,在召喚著我們前行,還是我們的心,已準(zhǔn)備好出發(fā)。

揮揮手,出發(fā)!是那樣的瀟灑與執(zhí)著。我們選擇了高山,選擇了坎坷;我們選擇了長(zhǎng)河,選擇了跋涉。年少的我們總是那樣倔強(qiáng),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇,非要一探究竟。即使明知道會(huì)受傷,還是不會(huì)后悔。因?yàn)?,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛又算得了什么。于是,我們便頭也不回地走了,那么義無(wú)反顧。

揮揮手,出發(fā)!勇敢和堅(jiān)強(qiáng)伴隨著我們出發(fā)。有時(shí)候,我們像一只雛鷹在一望無(wú)際的天空下,忽然間,迷了路。是的,我們?cè)悦_^(guò),曾痛苦過(guò)。但,路是自己選的,一旦選了就要走下去?!安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!睖I水告訴我,什么叫執(zhí)著;汗水告訴我,什么叫承受;痛苦告訴我,什么叫追求。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。

揮揮手,出發(fā)!真情永遠(yuǎn)在我們身邊縈繞。當(dāng)我們有一天累了,倦了,想休息了。別忘了,在我們背后還有那默默支撐著我們的父母。他們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神無(wú)不傳遞著愛(ài)與關(guān)心。在我們的青春道路上,他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

揮揮手,出發(fā)!是我們對(duì)青春最真誠(chéng)的吶喊;是我們對(duì)夢(mèng)想最有力的回復(fù);是我們對(duì)人生最美好的負(fù)責(zé)!揮揮手,甩掉無(wú)盡的煩惱與優(yōu)慮……出發(fā)!聽(tīng),青春正站在人生路口呼喚我們。

朋友,別猶豫。人生能有幾回搏?今日不搏待幾何。人生沒(méi)有回頭路。讓我們鼓起勇氣,揚(yáng)起微笑,向藍(lán)天大吼一聲——揮揮手,出發(fā)!

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇4

1、生活就是這樣,原本在我認(rèn)為越來(lái)越好的方向上走著的時(shí)候,突然一盆冷水,我又回到了原點(diǎn),可除了收拾心情重新出發(fā),也別無(wú)他法。

2、又一次洗禮,又一次磨練,再一次成長(zhǎng),再一次成熟,加油,整理好心情再出發(fā)吧,心想的一定會(huì)事成!

3、新的一個(gè)月,新的起點(diǎn),整理好心情,讓我們?cè)俪霭l(fā),把一切看淡,努力經(jīng)營(yíng)好自己,活得精彩,你真的很棒!

4、晚回家的代價(jià)就是丟東西,今天狀態(tài)極差,很多事情堆在一起,腦袋里面亂亂的,什么都做不好,睡一覺(jué)整理好心情再出發(fā)。

5、不許哭,不許挫敗,不許放棄,你還沒(méi)有開(kāi)始,怎么能結(jié)束,加油,整理好心情再出發(fā)呀。

6、收拾心情重新出發(fā),誰(shuí)也不知道下一站風(fēng)景是怎樣的,但請(qǐng)記得享受就好。

7、想想你有什么,你什么都沒(méi)有,收拾心情重新出發(fā)吧。生活的確真的好艱難,但是慢慢就會(huì)熬過(guò)去了。

8、一路走走停停,美好的都是風(fēng)景,其他的都是心情。齊齊放輕松,十二們都陪在你身邊,整理好心情再出發(fā),我們會(huì)一直支持你!

9、把酒言歡,閑游淺唱。奈何今宵酒醒,曉風(fēng)殘?jiān)?。好的吧,整理好心情,再出發(fā)!

10、我做不到那就沒(méi)有辦法,這是多種因素的交織,過(guò)去的事情就讓它都過(guò)去吧,收拾心情重新出發(fā),才是涉世的良方。

11、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么久,什么也沒(méi)留下??墒俏磥?lái)還有很長(zhǎng)的路要走,整理好心情再出發(fā)。

12、也許這是上天對(duì)我最好的安排整理好心情再出發(fā)。

13、可能每個(gè)人都會(huì)有自己的故事,都藏在心底,時(shí)間會(huì)沖淡一切,也會(huì)淡忘一切,整理好心情再出發(fā)。

14、感覺(jué)睡了一覺(jué)醒來(lái),世界都變了信心一下被擊倒了整理好心情再出發(fā)。

15、略感疲憊,是真的累了。整理好心情重新出發(fā),這周一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始,下周開(kāi)始刷題整理錯(cuò)題。加油。

16、再大的風(fēng)暴都會(huì)過(guò)去,雨過(guò)天晴終將會(huì)到來(lái),我現(xiàn)在需要做的就是要收拾殘局,整理好心情,再出發(fā)。

17、暫時(shí)告一段落,眼睛差點(diǎn)瞎。期待周末的沙盤(pán)推演。整理好心情,準(zhǔn)備再出發(fā)。

18、整理好心情再出發(fā)!沒(méi)什么大不了,明年又是一條好漢!

19、感到低落的時(shí)候正好是理清思緒、收拾心情重新出發(fā)的時(shí)候。

20、突然又重新收拾心情重新出發(fā),無(wú)論多艱難,都要記得當(dāng)初爸媽的不容易,要堅(jiān)強(qiáng),要努力!賺更多的!

21、望所有的悲傷,所有的擰巴都是這眼下一小小會(huì)兒,重新整理好心情再出發(fā),期待未來(lái)一個(gè)好的結(jié)果。

22、不論干什么事,遇到什么困難,一定要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。整理好心情,再出發(fā)!人生苦短,怎能枉過(guò)!

23、我們一起等待你重展笑顏,整理好心情再出發(fā)。

24、讓遺憾成為遺憾,好好說(shuō)再見(jiàn),好好往前走,沒(méi)說(shuō)完的話(huà)就留給歲月吧,收拾心情,收拾行囊,重新出發(fā)。

25、我們都好好沉淀,希望有那么一天整理好心情再出發(fā)。

26、愿自己做個(gè)陽(yáng)光明媚的人,收拾心情,重新出發(fā),真愿自己不再長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)做父母保護(hù)下的孩子。

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇5

大樹(shù)上藏著的那個(gè)人正是張賀然、桑水榮的同學(xué)薛博文,綽號(hào)“薛博士”,他長(zhǎng)得又瘦又高,瘦削的臉上總是漾著一絲壞笑。顧名思義,他的確博覽群書(shū),文采斐然,他的智商特別高,簡(jiǎn)直和愛(ài)因斯坦不相上下。他雖然名義上是桑水榮、張賀然的同學(xué),但他實(shí)際上是一個(gè)剛剛二十歲出頭的邪惡科學(xué)家,由于他制作了許許多多邪惡的發(fā)明,所以被警察緝捕,無(wú)奈之下,薛博文只能混到桑水榮、張賀然的班級(jí)中。但是他還是覺(jué)得背后竄涼風(fēng),仿佛時(shí)時(shí)刻刻都有人監(jiān)視他似的。也為薛博文的成績(jī)太優(yōu)秀了,所以桑水榮代表全班同學(xué)送個(gè)了他“薛博士”這個(gè)美譽(yù)。

言歸正傳,愛(ài)因斯坦和桑水榮還有張賀然回到張賀然家,一起討論該如何達(dá)到希特勒。

“希特勒一個(gè)人好對(duì)付,可是他的身旁有上百名警衛(wèi)員,怎么辦?”張賀然首先發(fā)問(wèn)。

“咱們可以偽裝成希特勒的警衛(wèi)員,再抓住他并要挾他放了科學(xué)家們?!睈?ài)因斯坦說(shuō)。

“不行,希特勒的人太多了,容易暴露身份,弄不好自己的命也會(huì)搭上的!”張賀然說(shuō)。

“主要是怎樣靠近希特勒呢?這才是最根本的問(wèn)題?!睈?ài)因斯坦說(shuō)。

“本來(lái)咱們討論的就是這個(gè)問(wèn)題,這還用說(shuō)嗎?”

“慢著慢著,咱們這哪里是在討論啊,倒像是在開(kāi)辯論會(huì)。”

……

桑水榮沒(méi)有參加討論,他盤(pán)著腿,坐在床上,緊鎖眉頭靜靜地聽(tīng)著張賀然和愛(ài)因斯坦激烈的討論,(不,是辯論),沉思著該怎么辦。突然,他眼前一亮,大叫一聲:“我想到一個(gè)很好的辦法了!”

“哎喲,喊什么喊,你有什么辦法了?”張賀然被桑水榮嚇了一跳,他揉著胸口,不滿(mǎn)地說(shuō)。

“天機(jī)怎能泄漏?”桑水榮用了一個(gè)反問(wèn)句,使得張賀然和愛(ài)因斯坦更加好奇了。桑水榮又故作神秘地說(shuō):“如果想聽(tīng),就把頭伸過(guò)來(lái)?!?/p>

張賀然和愛(ài)因斯坦立刻好奇地湊了過(guò)來(lái),桑水榮小聲地說(shuō):“要想打敗希特勒,救出其他的科學(xué)家們,只須如此這般便可……”

“妙啊,妙啊,真妙啊!”張賀然聽(tīng)了后,十分歡喜地贊嘆道。

“那是當(dāng)然,你以為呢?”桑水榮無(wú)不得意地說(shuō)。

“好了,事不宜遲,咱們快出發(fā)吧!”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

“哦,對(duì)了,愛(ài)因斯坦,你有手槍嗎?”桑水榮問(wèn)。

“手槍啊,等一下,我找一找……”愛(ài)因斯坦邊說(shuō)邊在腰間摸索著,“啊!找到了!”愛(ài)因斯坦從腰間拔出了一支銅光锃亮的手槍?zhuān)吲d地說(shuō)道:“這是那些美國(guó)朋友專(zhuān)門(mén)為我量身定做的手槍。”

“太好了?!睆堎R然說(shuō)。

“愛(ài)因斯坦,還有一件事想個(gè)你說(shuō)……”桑水榮搓著手,訕訕地說(shuō),“您能不能把時(shí)空穿越機(jī)送給我們啊?!”

“啊?……”愛(ài)因斯坦遲疑了。

“愛(ài)因斯坦,您就答應(yīng)我們吧!您到美國(guó)后,就不用時(shí)空穿越機(jī)了,那時(shí)您會(huì)和原子彈之父奧本·海默一起研發(fā)原子彈,就送——”

“什么?!”沒(méi)等張賀然說(shuō)完,啊于是他就打斷了他的話(huà),“原子彈之父竟然是奧本·海默那小子?!”

“啊,我說(shuō)錯(cuò)了。”張賀然急忙改口,

“那好吧,就送給你們吧。”

“耶,太棒了!”桑水榮和張賀然都喜出望外。

出發(fā)了,他么都登上了這個(gè)氣勢(shì)宏偉的時(shí)空穿越機(jī),愛(ài)因斯坦坐在一個(gè)大椅子上,前面是一個(gè)方向盤(pán),由于愛(ài)因左撇子,所以推進(jìn)器在左面,因?yàn)闀r(shí)空穿越機(jī)的主要原理是靠超光速來(lái)穿越時(shí)空,所以也可以將它的速度變慢,使它成為一種速度飛快的交通工具。

“咦?你怎么還拿著手電筒啊?”桑水榮看到張賀然的兩只手各攥著一只小手電筒,有些奇怪地問(wèn)。

“這你都不知道?現(xiàn)在都九點(diǎn)半了,到了德國(guó)還不得更晚?得拿手電照明?!睆堎R然說(shuō)。

“拜托,中國(guó)和德國(guó)是有時(shí)差的,到德國(guó)就中午了,大白天的,拿什么手電?”

“呃……哎喲,我忘了……,沒(méi)事,這不是有備無(wú)患嗎!”張賀然訥訥地說(shuō)。

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇6

我遺失,我猖狂,我抽泣,我無(wú)望。

灰色的日子譜寫(xiě)著錯(cuò)過(guò),將來(lái)的篇章太息著往日,陌生得,那意旨哪里惜懷?又覺(jué)涼風(fēng)小雨,夕陽(yáng)的余輝也云云扎眼,我一味停息不覺(jué)前行。梨花已墜,帶著倦梳頭的惋惜去心傷這場(chǎng)煎熬,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)哀傷的始末。我已妄,你依然是挑選辭行

那暗,你已走

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),永不離開(kāi)我。你慈愛(ài),我機(jī)動(dòng)。發(fā)覺(jué)我誘惑,你已走遠(yuǎn)。曾歷時(shí)分,樹(shù)下仰賴(lài),你的愛(ài)在往日是我覺(jué)得終身的優(yōu)美。

曾記否?我已稀憶。和我的那些時(shí)候,我們未始逗留云云。你為我支出,那愛(ài)的光攜著濃意在心中醞釀。我記得,我曾一次又一次的不堅(jiān)毅,你未給我勥言,挑選安靜,你老是云云。忍了多少事,淡了多少秋風(fēng),將那絲絲情線(xiàn)所串聯(lián),帶我走過(guò)生長(zhǎng)的路。我向?qū)?lái)動(dòng)身了,你卻輸在開(kāi)始。我曾在夢(mèng)中哭喊叫你,你卻不醒覺(jué)而今,我們陰陽(yáng)相隔。留我一人獨(dú)品這世事紊亂,落葉又積蓄了多少層?那是你設(shè)下的圈套!我生長(zhǎng),就要擔(dān)當(dāng)著遺失你的價(jià)值,我愛(ài)抽泣,我懂不了堅(jiān)毅,我必定丟失在你與我存亡賭注的決定上?;蛟S,我忘不了的依然是你對(duì)我的囑咐,我有勇氣,但那不是萬(wàn)萬(wàn)。你走了,天暗了,愛(ài)走了,我懂了,你笑了,我哭了。

那朧,我聯(lián)袂

你常常遠(yuǎn)去,云云模糊。我照舊機(jī)動(dòng),卻不如過(guò)去。我已不望你背影的浮現(xiàn)。你曾告知我,天塌下有你伴隨。因而,我強(qiáng)裝著不怕,一步一個(gè)腳跡注意的走著。我夢(mèng)幻牽著你那使人感覺(jué)到安妥的大手伴著我在前行。我一起頂風(fēng)著,你對(duì)我人生的啟發(fā)莫大,我搭理著,我生長(zhǎng)著,我前行著。人生是猶如此多的悲慘與蒙受,既然進(jìn)程已肯定,那我何故還要去強(qiáng)求終局?假如說(shuō)生長(zhǎng)與遺失不能并存,我又何必去塑造一個(gè)不真實(shí)際的狀況?

由于遺失,我不行以猖狂!

由于遺失,我不行以抽泣!

由于遺失,我不行以無(wú)望!

將遺失化為能源,將已經(jīng)化為蝶翼,我情愿信任我不會(huì)翱翔!

是的,我曾一次又一次的摔倒,我讓永不完結(jié)的遺失來(lái)見(jiàn)證生長(zhǎng),是的,我淚眼模糊,我依舊在生長(zhǎng)。我之所以遺失是我要開(kāi)端采用,我須要生長(zhǎng),我須要改變。這樣,完好的生長(zhǎng)是我人生的見(jiàn)證。

由于生長(zhǎng),所以猖狂!

由于生長(zhǎng),所以抽泣!

由于生長(zhǎng),所以翱翔!

我該闖這場(chǎng)屬于勝者的博弈!

月朔:張?jiān)娪?/p>

作文網(wǎng)專(zhuān)稿

白壁微瑕的是,文章寫(xiě)得不足全部,有些演講稿和詩(shī)歌的成分在內(nèi)里。

作家無(wú)需通篇運(yùn)用一種寫(xiě)稿技巧,換一種其余寫(xiě)稿式樣將故事闡揚(yáng)的完全些,加油!

蘇璐璐

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇7

在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)豐富的時(shí)代,人們常常只記得自己擁有什么,卻忘了自己分享過(guò)什么。我認(rèn)為,在占有之余,別忘了共享。

忘記共享可能會(huì)遭受懲罰。日前,ofo黃車(chē)共享單車(chē)出現(xiàn)在大眾視野,人們可以通過(guò)ofoApp掃描共享單車(chē)上的二維碼,讓客戶(hù)端開(kāi)始計(jì)時(shí)收費(fèi),就可以騎走共享單車(chē)享受綠色出行的便捷。然而有些不法分子,在騎完共享單車(chē)后不上鎖歸還,私自噴漆改裝共享單車(chē),還安上車(chē)筐來(lái)掩蓋他們的罪行。警方由此展開(kāi)調(diào)查,抓獲多名違法分子,根據(jù)他們不同程度的違法行為處以相應(yīng)的牢役和懲罰。

忘記共享可能遭到他人摒棄。生活中還有很多不懂的共享的例子。社區(qū)樓下設(shè)置了一些垃圾分類(lèi)箱,方便居民更便利地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。然而小區(qū)門(mén)口的一個(gè)店家就將分類(lèi)箱往他們店門(mén)口拖,要是看到有人往店門(mén)口的分類(lèi)箱扔垃圾,他們還會(huì)不滿(mǎn)地叨咕幾句,這種行為無(wú)非是對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的私自占有,是不懂得共享的普遍例子。許多小區(qū)的居民在了解他們的行為之后,紛紛對(duì)他們有了不好的印象,店里的客人難免有所減少,失去了店面的良好口碑。

由此,我們可以了解到共享的重要性,不過(guò)有時(shí)候,隨意逼迫他人共享的行為也是錯(cuò)誤的。

前段時(shí)間,一條發(fā)生在公交車(chē)上的新聞登上了微博熱搜榜。事情經(jīng)過(guò)并不復(fù)雜,一位老大爺在乘上公交車(chē)后沒(méi)有座位坐,便直接向一位女學(xué)生提出讓她把座位讓出,這位女學(xué)生由于學(xué)業(yè)繁重及身體不適企圖委婉拒絕,誰(shuí)知這位老大爺竟開(kāi)始破口大罵,指責(zé)女學(xué)生不懂尊老愛(ài)幼,罵了一段時(shí)間后,女學(xué)生便哭著下了車(chē),老大爺也理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈怂奈恢?。共享是正確的,但是蠻不講理地逼迫他人共享卻侵犯了他人的合法權(quán)利,這種行為是不可取的。

因此,我們不僅僅應(yīng)該懂得共享,更應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地共享,明白共享的真正意義。

在占有之余,別忘了共享。


帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇8

回到家鄉(xiāng),看到那一座高聳入云的山峰,一個(gè)個(gè)好奇心出來(lái)了,山這麼高,有沒(méi)有路可以爬上去呢?那山上有什么呢?那山的后面又有什么呢?下面就讓我為大家揭開(kāi)這些好奇吧!

一天,弟弟和姐姐回到老家拜年,我們聚在一起,決定爬上這座山,解開(kāi)這些問(wèn)題,一條窄而陡的路讓我們一步一步走上去,走到了三分之一的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)上面的路比之前的路要好走。

那一個(gè)個(gè)用石頭疊成的臺(tái)階,好像沒(méi)有人來(lái)踩過(guò)它們,臺(tái)階上沒(méi)有任何石頭和灰塵,白得很。臺(tái)階的路程又走了三分之一,剩下最后的三分之一了。俯視下面,一截截的地猶如海上的波紋,彎彎曲曲,再給他們涂上彩虹的顏色,就成了一個(gè)地上的彩虹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,對(duì)面的山峰又是那樣的高聳入云,一條窄而彎曲的小路鉆進(jìn)大山的深處,不知道那條路能否走上大山的山頂。

我們正在約定,下一個(gè)假期的時(shí)候,回到這兒,繼續(xù)向下一座山進(jìn)發(fā),爭(zhēng)取爬到另一座山的頂峰。在歡聲笑語(yǔ)聲中,我們登上了一座山頂。累得我們喘不上氣來(lái),臉上的汗珠往下流。不過(guò),這個(gè)是我們第一次爬上這么高的山峰,興奮地吶喊起來(lái)。

在山腳的那些好奇也都迎刃而解了,山上有兩棵柏樹(shù),柏樹(shù)的旁邊什么都沒(méi)有,很荒涼。山的后面是一片柏樹(shù)林。

看著美麗的景色,猶然而生得成就感讓我瘋狂地吶喊起來(lái)。

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇9

無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論走到哪里,無(wú)論遇到了什么樣的困難,你dou要勇敢。勇敢,他會(huì)像一個(gè)手握寶劍的騎士,幫助你戰(zhàn)勝那些攔路虎,帶你走出黑暗,迎接光明。

一個(gè)暑假的傍晚,我在家玩得正開(kāi)心時(shí),姑姑打來(lái)電話(huà)說(shuō),我的新球鞋到了,讓我立刻過(guò)去拿。我一聽(tīng)說(shuō)“新球鞋”三個(gè)字,就興奮得快要跳起來(lái)。可看看外面,一片漆黑。雖說(shuō)有路燈,但也顯得昏沉昏沉的。我自小就膽小怕黑,這回可真是給了我一個(gè)巨大的考驗(yàn)啊!

為了我的新球鞋,我想,我必須勇敢一次!

為掩飾自己的恐懼,我故意唱著小調(diào)行走在黑漆漆的路上,一旁的蟋蟀和知了們也在為我和聲。這樣熱鬧的氣氛讓我的恐懼之心有所減弱。

可走著走著,蟋蟀和知了們就不再陪我演奏了。突然的安靜讓我的聲音也漸漸低了下來(lái)。我總感覺(jué)后面有什么東西在尾隨我。有一個(gè)耳朵長(zhǎng)在頭頂、比成年男子還高大的身影一直跟在我身后,無(wú)聲無(wú)息。是什么東西?耳朵那么尖,還能是人類(lèi)嗎?難道是變異人?是鬼?我該怎么辦?……巨大的恐懼再次襲來(lái),我的心怦怦直跳。腳步越來(lái)越快,也越來(lái)越不自然。而那個(gè)黑影呢,也跟得我越來(lái)越緊。我欲哭無(wú)淚,已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)自己被分尸的場(chǎng)景。而夜晚的風(fēng)聲颯颯,更讓人頭皮發(fā)麻。

“不行,我不能坐以待斃,就這樣被當(dāng)成盤(pán)中餐!決不能!我必須學(xué)會(huì)勇敢!”這句話(huà)似一團(tuán)烈火點(diǎn)著了我的胸膛。等那黑影離我只有一步之遙時(shí),我猛地回頭……

等我喘息定了,差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。我還以為是什么呢,原來(lái)只是一只小貓啊!看來(lái)一切都是恐懼在作怪。

有人說(shuō):真正恐懼的不是令人恐懼的事物,而是恐懼本身。這話(huà)沒(méi)錯(cuò)!而要對(duì)付恐懼本身,就需要時(shí)時(shí)擁有勇敢的精神。

出發(fā)吧,把勇敢當(dāng)成你的護(hù)身符!

帶著愛(ài)出發(fā)作文 篇10

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。這時(shí),一滴冰涼的雨滴落在了我的臉上,“哎呀,好冷!”真是一層秋雨一層寒呀!“你的卷子?!蓖瑢W(xué)把卷子拍到我的桌子上。我輕輕拿起卷子,可卷子上的分?jǐn)?shù)卻給了我一個(gè)沉重的打擊:史無(wú)前例的最低分!摸了摸臉上還未干的雨水,眼淚卻已經(jīng)不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了?!肮?,她這次考砸了,總分還沒(méi)我高,這次我一定能超過(guò)她?!薄熬褪?,老師肯定會(huì)批她!”這些對(duì)話(huà),就像針一樣扎進(jìn)我的耳朵里。抬起頭,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人正盯著我,目光里流露出嘲諷的意味?!袄蠋熃心闳マk公室!”哎,真是怕什么來(lái)什么!從辦公室回來(lái),一個(gè)人默默回到家,天已經(jīng)完全黑了。

我走到窗臺(tái)邊,打開(kāi)窗子想要透透氣。誰(shuí)知,窗臺(tái)上竟然滿(mǎn)是落葉。向下望去,只見(jiàn)幾盆花草正在與風(fēng)雨搏斗,這是老爸昨天剛剛淘來(lái)的,今天趁著陽(yáng)光好,想搬出去曬曬太陽(yáng),卻沒(méi)料到會(huì)下這么大的雨。雨越下越大了,他們已經(jīng)被大風(fēng)吹得東倒西歪,枝干因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫Γ呀?jīng)被壓彎。但是他們一直想讓自己“站”得更挺拔些,雖然一次次的失敗,但他們卻永不放棄。天空微微的放出一道白光,大雨戛然而止,他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,取得了勝利。月光下,飽受風(fēng)雨洗禮的花兒,甩甩身上殘留的水珠,輕裝簡(jiǎn)從,又要從一個(gè)新的起點(diǎn)出發(fā),開(kāi)始一段新的征程,盡管前方還會(huì)有風(fēng)有雨。是啊,又是一個(gè)新起點(diǎn),我為什么不能開(kāi)始一段自己的新的征程呢?

相關(guān)推薦

  • 帶著感恩出發(fā)作文5篇 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和優(yōu)化,讓這篇“帶著感恩出發(fā)作文”更加精煉。寫(xiě)作是一種很好的方式來(lái)展現(xiàn)個(gè)人思想和個(gè)性,尤其在嘈雜的環(huán)境中。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的想象力和思維轉(zhuǎn)化成文字,讓讀者產(chǎn)生共鳴。好的作文也會(huì)帶來(lái)很多贊賞和認(rèn)可。希望本文能夠?qū)δ兴鶈l(fā)!...
    2023-06-17 閱讀全文
  • 帶著寬容出發(fā)作文4篇 如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢?作文能力直接衡量了一個(gè)人表達(dá)自我的能力,寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的,會(huì)被當(dāng)做參照,這是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為《帶著寬容出發(fā)作文》的文章,還請(qǐng)您收藏本文!...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 帶著挫折出發(fā)作文推薦 對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材,可能正在考慮如何才能寫(xiě)好作文呢!下面是小編為大家整理的“帶著挫折出發(fā)作文推薦”,供你參考,希望能夠幫助到大家。親愛(ài)的小蜻蜓:你還好嗎?記得那天,我孤獨(dú)地行走在這條幽靜的...
    2023-08-21 閱讀全文
  • 「必備」帶著夢(mèng)想出發(fā)作文 時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活,比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?編輯經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了帶著夢(mèng)想出發(fā)作文,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
    2023-02-06 閱讀全文
  • 帶著夢(mèng)想再出發(fā)作文 (集錦4篇) 人生的起跑處,我們都差不多,沒(méi)有背景,沒(méi)有世故,只有無(wú)邊的夢(mèng)想;夢(mèng)想帶給人期望與動(dòng)力。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔,指示前進(jìn)方向??茖W(xué)的理想信念是是咱們大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。關(guān)于以夢(mèng)想而奔跑的主題作文有哪些?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“帶著夢(mèng)想再出發(fā)作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享...
    2022-04-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和優(yōu)化,讓這篇“帶著感恩出發(fā)作文”更加精煉。寫(xiě)作是一種很好的方式來(lái)展現(xiàn)個(gè)人思想和個(gè)性,尤其在嘈雜的環(huán)境中。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的想象力和思維轉(zhuǎn)化成文字,讓讀者產(chǎn)生共鳴。好的作文也會(huì)帶來(lái)很多贊賞和認(rèn)可。希望本文能夠?qū)δ兴鶈l(fā)!...

2023-06-17 閱讀全文

如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢?作文能力直接衡量了一個(gè)人表達(dá)自我的能力,寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的,會(huì)被當(dāng)做參照,這是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為《帶著寬容出發(fā)作文》的文章,還請(qǐng)您收藏本文!...

2023-04-22 閱讀全文

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材,可能正在考慮如何才能寫(xiě)好作文呢!下面是小編為大家整理的“帶著挫折出發(fā)作文推薦”,供你參考,希望能夠幫助到大家。親愛(ài)的小蜻蜓:你還好嗎?記得那天,我孤獨(dú)地行走在這條幽靜的...

2023-08-21 閱讀全文

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是:更清晰,更直接,更鮮活,比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?編輯經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了帶著夢(mèng)想出發(fā)作文,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...

2023-02-06 閱讀全文

人生的起跑處,我們都差不多,沒(méi)有背景,沒(méi)有世故,只有無(wú)邊的夢(mèng)想;夢(mèng)想帶給人期望與動(dòng)力。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔,指示前進(jìn)方向??茖W(xué)的理想信念是是咱們大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。關(guān)于以夢(mèng)想而奔跑的主題作文有哪些?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“帶著夢(mèng)想再出發(fā)作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享...

2022-04-15 閱讀全文