學(xué)習(xí)演講稿匯總

學(xué)習(xí)演講稿。

為了提高演講的質(zhì)量。準(zhǔn)備演講稿可以幫助演講者闡述演講中的核心觀點(diǎn)，制作演講稿可以幫助您更好地掌握和把握新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，您是否準(zhǔn)備好一份詳細(xì)的主題演講稿了呢？我們?yōu)槟峁┻@份“學(xué)習(xí)演講稿”非常自豪，我相信您會(huì)從這篇文章中汲取一些有益信息。

學(xué)習(xí)演講稿 篇1

勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文

1. 聰明來自勤奮（演講稿）

同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都想變得聰明，長(zhǎng)大，但聰明的人不是你想要的，他們必須努力工作。如果你想出國(guó)留學(xué)，你必須學(xué)好一門外語(yǔ)。你怎樣才能學(xué)好一門外語(yǔ)？我早上讀書，晚上背誦，努力學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？

就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。中國(guó)古代著名的橋梁專家茅以升就是一個(gè)典型的例子。

童年時(shí)，茅以升每天早晨自覺地站在河邊朗誦古詩(shī)。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。長(zhǎng)期以來，茅以升背誦了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。

一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！

”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

學(xué)生們，茅以升長(zhǎng)大后，為什么成為中國(guó)著名的橋梁專家，不是因?yàn)樗那趭^嗎？他這么聰明不是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)。只有努力學(xué)習(xí)，使自己更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

2. 勤奮人生——演講稿

"燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花正在凋謝。當(dāng)他們?cè)俅尉`放，聰明的人，請(qǐng)告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返？"

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是死不瞑目，一刻也不敢懈怠。他們占用不同的時(shí)間，使之有價(jià)值。讓我們看看法國(guó)作家巴爾扎克當(dāng)天的日程安排：

8： 00-17:00除早午餐外，校對(duì)修改原稿。

17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫。

20：00 就寢

0:00-8:00寫作，半夜準(zhǔn)時(shí)起床，寫作到天亮

這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部**，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無(wú)獨(dú)有偶，在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中，他只有三天的時(shí)間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：

生日，圣誕節(jié)，獨(dú)立日（國(guó)慶節(jié)）。每天，他幾乎都做同樣的事情：天一亮，他就掉在打字機(jī)前開始寫作。

這個(gè)人叫斯蒂芬·金。他是世界上著名的****大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅(jiān)持寫五千字。

這是他的一位老師在他早期的寫作中教給他的一段經(jīng)歷，他堅(jiān)持這樣做，這是他終生受益?！拔覐膩頉]有沒有沒有沒有靈感的恐慌，”他說。

勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬金的經(jīng)歷也非?？部?。他曾經(jīng)潦倒得連**費(fèi)都交不起，**公司因此而掐斷了他的**線。

現(xiàn)在他是世界上著名的****大師，他整天都在寫作。通常一部電影還保存在他的腦子里，出版社的高額押金就付給他了。已經(jīng)是世界級(jí)的大富翁了。

可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。學(xué)術(shù)大師季羨林先生曾說：“勤奮帶來靈感。“繆斯總是很喜歡那些勤奮的人，她會(huì)不斷地給這些人靈感。

盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。

3. 勤奮學(xué)習(xí)，立志成才

作一名成功的中學(xué)生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們

們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于努力工作，愛迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？

過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類拔萃。

作一名成功的中學(xué)生吧！

4.演講稿《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是乘風(fēng)破浪的船，學(xué)習(xí)是船的力量。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f：博學(xué)而敬業(yè)，近問而思，仁者見仁。

今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)的學(xué)生來說，八年級(jí)是初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要抓好，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每次我們成功，都必須努力工作。如果我們想成功，就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間的人，屬于那些腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于那些敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童說的國(guó)王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛迪生將有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)樾燎诘膭趧?dòng)，中國(guó)古代人才留下了吊梁刺股、鑿墻盜光、襄瑩映映雪的永恒美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？

過去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學(xué)習(xí)武裝自己，用行動(dòng)證明生存的價(jià)值！

學(xué)習(xí)演講稿 篇2

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天

----學(xué)習(xí)十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上感謝我們黨對(duì)我們的愛！我是崇仁鄉(xiāng)的一名普通黨員和人民教師。今天我要演講的題目是：《構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天》。

讓我們跟隨十七大的腳步，一起沐浴春光，一起跟隨十七大的魅力，一起創(chuàng)造更加美好的明天！這一段時(shí)間來，在鄉(xiāng)黨委**的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了十七大精神的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，我更加深刻領(lǐng)會(huì)了十七大報(bào)告的精髓和內(nèi)涵，特別是黨的十七大對(duì)教育所提出的新的思路和主張，讓我覺得，做為一線的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

十七大報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為加快推進(jìn)、改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十七大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我們將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，以十七大報(bào)告思想為指導(dǎo)，以我縣“十大建設(shè)內(nèi)容”為中心，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十七大精神與學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，將“十大建設(shè)”與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，開拓學(xué)校發(fā)展新思路，使我校的教育事業(yè)走上新的臺(tái)階，為崇仁鄉(xiāng)的崛起出謀獻(xiàn)策，為我縣“由三進(jìn)

二、躍升發(fā)展”貢獻(xiàn)力量。

在總書記的報(bào)告中還講到：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。”這就要求我校要抓住“小縣大平臺(tái)”的契機(jī)，發(fā)揮好近郊和緊鄰金嶺工業(yè)園的地緣優(yōu)勢(shì)，在配合當(dāng)?shù)?*做好招商引資工作的基礎(chǔ)上，為外來打工子女提供就學(xué)平臺(tái)，真正落實(shí)社會(huì)公平教育。

報(bào)告還指出：“要堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育?！睘榇?，我們將繼續(xù)深化新課程教育改革，在自己的工作中從點(diǎn)滴做起，不辜負(fù)黨對(duì)教育的投入和期望，不辜負(fù)老百姓對(duì)學(xué)校的期望，辦人民滿意的教育。

目前，崇仁鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在十七精神的鼓舞下，加大對(duì)教育的投資，我們對(duì)正在興建的綜合樓充滿了憧憬，我覺得崇仁的教育前景更加輝煌，基于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，我們?cè)撍伎嫉膯栴}是：如何把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)花大力氣和資金建設(shè)的崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)營(yíng)好，我們將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我作為老師，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，抓好對(duì)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，真正辦人們滿意的學(xué)校，給社會(huì)和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

學(xué)習(xí)演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!xx爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)？ 我們?nèi)绾巫非筮M(jìn)步？

曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。

”偉大的周總理說：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ”

可見前輩們勤學(xué)苦進(jìn)的精神是多么執(zhí)著，是多么感人。他們?cè)趺床恢档梦覀兩钊雽W(xué)習(xí)呢？

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：

“學(xué)習(xí)只是走過場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味的食物，它能讓你嘗到甜、酸、辣；只有學(xué)習(xí)！

才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。

只有學(xué)習(xí)！這樣你們才能趕上對(duì)方；學(xué)習(xí)、進(jìn)步和勤奮總是在同一條線上。鞭打你總是在前進(jìn)，但它們又根本不同的方面。

那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追尋未來不朽的世界！謝謝您！

學(xué)習(xí)演講稿 篇4

學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)古人練口才

《戰(zhàn)國(guó)策》中的謀士、說客們深知口才的重要，像蘇秦在游說秦王失敗后，回到家中“頭懸梁，錐刺股”，練習(xí)演講和口才，終于成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國(guó)窮困潦倒時(shí)，跑去楚國(guó)去游說，楚王沒接見他。楚國(guó)的令尹把他留在家里做客。

有一次，令尹丟了一塊珍貴的璧。令尹看著張儀貧，懷疑璧某是被張儀貧偷走的。他抓住張儀，把她打死。張儀回家后，妻子撫摸著張儀的傷口，由衷地說：

“你要是不讀書，不出去謀管做，哪會(huì)受這樣的委屈!”張儀張開嘴，問妻子說：“我的舌頭還在嗎?

”妻子說：“舌頭當(dāng)然還長(zhǎng)著。”

張儀說：“只有舌頭在，就不愁沒有出路?！焙髞?，張儀到了秦國(guó)，憑他的口才，果然得到秦惠王的信任，當(dāng)上了秦國(guó)的相國(guó)。

可見，古人和現(xiàn)代人一樣重視口才，這也為我們學(xué)習(xí)和借鑒提供了基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)、借鑒古人練口才，我們更要超越古人。

學(xué)習(xí)演講稿：快樂學(xué)習(xí)

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

首先，我想和我的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦澀和快樂。

“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的教室里，大腦隨著老師的講解不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，看、聽、寫、記、專心、不懈怠。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。

對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂。

我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這一時(shí)期，我們要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

我們應(yīng)該防止死記硬背和不理解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長(zhǎng)此以往，思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，做個(gè)總結(jié)；學(xué)完一本書。

要做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)是非常重要的。學(xué)科總結(jié)的方法不同。頻繁的總結(jié)可以幫助你進(jìn)一步了解你所學(xué)的知識(shí)，形成一個(gè)更完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等。

總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異，因?qū)W科而異。 正如醫(yī)生使用毒品一樣，他們無(wú)法與一千人合作。學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，探索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法，我覺得我還應(yīng)該善于激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力和熱情。那么如何才能做到這些呢?

一是目標(biāo)激勵(lì)。每個(gè)人在人生的不同階段都有不同的目標(biāo)。目標(biāo)常常能激勵(lì)他去奮斗，去進(jìn)取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，你會(huì)愛你的父母，你的老師，你也會(huì)奉獻(xiàn)愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任，會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。

第三，要經(jīng)常體驗(yàn)生活，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要在社會(huì)舞臺(tái)上發(fā)揮作用。我們將來也要進(jìn)入社會(huì)，登上社會(huì)大舞臺(tái)，我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們揚(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧。

學(xué)習(xí)演講稿 篇5

首先，我要感謝學(xué)院在我臨近畢業(yè)之際，給我這樣一次可貴的機(jī)會(huì)來談?wù)勛鳛閷W(xué)習(xí)之星的感悟，能與全院的同學(xué)們有一個(gè)更廣泛的交流。我是05級(jí)金融學(xué)專業(yè)的蔣麗婷，連續(xù)三年榮獲獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，三年總加權(quán)平均分90分，成績(jī)名列全系第一，兩次當(dāng)選“十大學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)。現(xiàn)為團(tuán)副主席、班長(zhǎng)。

在這一點(diǎn)上，我相信你最想知道的是我如何既有魚又有熊掌。關(guān)于這個(gè)問題，我曾聽過一位中科院院士這么回答學(xué)生的：“這是實(shí)踐，不是理論。

”要解決這個(gè)問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一個(gè)學(xué)生，沒有理由讓自己放松。當(dāng)然，我也曾有過迷茫過一段時(shí)間，在大二的時(shí)候，學(xué)生工作過于繁忙，讓我一下子應(yīng)接不暇，少了睡眠時(shí)間，少了逛街看電視的時(shí)間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業(yè)。

這就是所謂的態(tài)度，對(duì)知識(shí)的態(tài)度，對(duì)人生目標(biāo)的態(tài)度。

我去年將學(xué)習(xí)方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍(lán)紫。赤：代表一棵丹心。

對(duì)于你所追求的人生目標(biāo)需要懷著一份赤誠(chéng)的心。橙：代表清青春的活力。

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，我們生活的每一天都需要一個(gè)好心情和足夠的精力。黃：代表收獲的喜悅。

在順境中，豎立信心；在逆境中，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。綠：代表好的環(huán)境。

身在復(fù)旦的我們應(yīng)該感到無(wú)比慶幸，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，精彩的知識(shí)講座，資深的名家教授，造就了三年后現(xiàn)在的我。綠色：綠色的歲月，應(yīng)該留下我們的回憶。

在我們還是學(xué)生的時(shí)候，在老師眼里，我們還是一些無(wú)知的孩子。我們的錯(cuò)誤是可以原諒的，我們也因此而成長(zhǎng)。多年以后，我們應(yīng)該知道如何感激這一切。

藍(lán)色：它代表著大海中的指南針。我們需要被引導(dǎo)，有時(shí)一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，有時(shí)老師偶爾的一句閑話，這無(wú)時(shí)無(wú)刻都在搜索有用的信息。

紫：代表深邃的思想。我認(rèn)為，思想有多深刻，您的世界多么美好。

如果說大三的時(shí)候還能傳授一點(diǎn)所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么大四的我再有這樣一次機(jī)會(huì)，我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經(jīng)歷的感悟，和內(nèi)心最純真最深切的部分。在艱苦的奮斗中，我感到無(wú)比幸福。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，責(zé)任感，對(duì)理想的追求。

于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場(chǎng)”、“復(fù)旦相輝堂”的舞臺(tái)上，都給了我數(shù)不盡的回憶。我在淚水的旅程中感到快樂。

如果你想問我，學(xué)生工作有什么好處？除了真正鍛煉自己的能力，這些純己的友誼是我最珍貴的收藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復(fù)旦網(wǎng)院給我這樣可貴的機(jī)會(huì)，極好的環(huán)境讓自己成長(zhǎng)。

有時(shí)當(dāng)我審視自己的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我和我大一時(shí)的那個(gè)和現(xiàn)在的那個(gè)一起長(zhǎng)大。加入黨組織后，他不斷反省自己，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。就拿這次的星辰獎(jiǎng)評(píng)選來說，因?yàn)樽约簩?duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的不重視，落選“組織協(xié)調(diào)能力獎(jiǎng)”。

宋先生對(duì)我說了一句話：你走的這么順利，應(yīng)該吸取教訓(xùn)。對(duì)你的將來會(huì)有好處。

對(duì)待任何事情都不能怠慢和放松，這個(gè)道理應(yīng)該早已明白。如果你放棄了，為什么要讓別人相信你。我認(rèn)為我有很多缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信我會(huì)一步步走向更美好的未來。

我也向所有復(fù)旦學(xué)生送上同樣的祝福！

學(xué)習(xí)演講稿 篇6

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（一）：

老師們、同學(xué)們：早上好！這天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

不知不覺，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的高中入學(xué)考試也結(jié)束了。你這次高中入學(xué)考試有什么收獲？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。

因?yàn)榍懊娴穆愤€需要我們繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)未來的期待仍然掌握在我們自己手中。因此，我們只有珍惜未來的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這才是我們真正期待的源泉。

學(xué)習(xí)本身就是一種努力，不努力就不好。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。

老師常說：聰明的孩子，今天做明天的作業(yè)；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人？

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈。如果安徒生不腳踏實(shí)地，他就不會(huì)是鞋匠之子的童話之王；如果愛迪生不堅(jiān)持不懈，他就不能創(chuàng)造科學(xué)奇跡，成為偉大的發(fā)明家；如果愛因斯坦不堅(jiān)持下去，他就不會(huì)成為科學(xué)的領(lǐng)袖，創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。

同學(xué)們，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，只能努力學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（二）：

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我們今天演講的主題是努力學(xué)習(xí)，把握時(shí)代。

知識(shí)是青年航海的力量，永不失敗。在花季，我們要抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，抓住白天和黑夜。為理想而努力，為未來而奮斗，我們的祖先為我們樹立了榜樣。

愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾經(jīng)說過：我認(rèn)為世界上最珍貴的是現(xiàn)在，最容易失去的是現(xiàn)在。

因?yàn)樗亲钊菀讈G失的，所以它更珍貴。是阿，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握這天。

學(xué)生們，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始，您必須珍惜每一分鐘。只有抓住生命中的每一分鐘，你才能踏上成功之路，登上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。誰(shuí)知道，最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最普通、最珍貴、最容易被忽視、最后悔的就是時(shí)間。

在任何時(shí)候，在全世界，所有為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都從把握這一天開始。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

在國(guó)旗下，我們此刻向國(guó)旗發(fā)誓：完美的青春，我們把握住了這一天！努力學(xué)習(xí)演講

我們的演講完畢，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（三）：

常言道，一分耕耘，一分收獲.有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來而更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。

人生有好幾個(gè)季節(jié)。雨季的過去是無(wú)法改變的。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類拔萃。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（四）：

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。

風(fēng)催夏謝荷花，云雁秋來。一陣陣涼風(fēng)，一個(gè)清朗的季節(jié)，這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到豐富和充實(shí)；當(dāng)你克服困難時(shí)，你會(huì)嘗到探索的喜悅；當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對(duì)話，你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫出一幅秀麗的圖畫，學(xué)到一種新的本領(lǐng)這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過人的你，這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎？

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。當(dāng)我們能夠以享受學(xué)習(xí)的情感對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，生活就會(huì)有更高的追求。然后你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)不僅是為了你自己，也是為了你身邊的人，讓他們過上更幸福的生活。

從小立志為中華之崛起而讀書的周恩來、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們用知識(shí)武裝自己，享受學(xué)習(xí)的樂趣。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國(guó)家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。

心有多大，舞臺(tái)有多大，同學(xué)們，讓我們下定決心努力學(xué)習(xí)，努力成為勤奮的小翰林，享受每一天的學(xué)習(xí)，謝謝！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（五）：

老師們、同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。這天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們輸在了起跑線上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有光明的人生。每個(gè)人都有自己鮮明的夢(mèng)想。我相信我們可以夢(mèng)想成真。

新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們務(wù)必抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，讓我們一齊努力！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（六）：

親愛的老師和同學(xué)們，早上好！

這天我國(guó)旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來》

今年2月26日召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，安排加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見的，體現(xiàn)了**對(duì)職業(yè)教育的更加重視。有關(guān)會(huì)議的任務(wù)和措施的信息已經(jīng)在14年的各各級(jí)別上得到了實(shí)施。 例如，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：

創(chuàng)新職業(yè)教育模式，走出中等職業(yè)教育、?？平逃⒈究平逃窖芯可逃纳仙ǖ?。浙江省14年來高考單招單考人數(shù)增加到1840人，是13年的3.6倍。

按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。**不僅在高校對(duì)職業(yè)學(xué)校的政策傾斜上，在財(cái)政投入上更為明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的預(yù)算是近2000萬(wàn)，這是我校辦學(xué)以來設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按教學(xué)做一體的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。

同學(xué)們，我給你們展示了職業(yè)教育的完美前景，但更重要的是，我們自己的學(xué)習(xí)。

文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐潛能、待人處世原則、做人處世原則，都是我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)和提高的素材。在我們的調(diào)查中，有更多的學(xué)生認(rèn)為我們的職業(yè)學(xué)校應(yīng)該主要學(xué)習(xí)專業(yè)課程。今天，我想更新一個(gè)觀念，文化課在培養(yǎng)人的綜合職業(yè)潛能方面發(fā)揮著重要作用。

而專業(yè)課程是未來安定的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后社會(huì)分工會(huì)更加細(xì)致，機(jī)械化程度會(huì)不斷提高，老工種看不到，新工種也會(huì)產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來說，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!

以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。

同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的講話完了，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（七）：

抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)

歷史使人睿智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深思，自然哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)可以使人們獲得更多的知識(shí)，因此學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多學(xué)生會(huì)說學(xué)習(xí)很辛苦、很累，或者我學(xué)不到又不想學(xué)，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書山，知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。

記得愛因斯坦曾經(jīng)說過：永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而要把它當(dāng)作一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有自己的興趣，更快樂。

學(xué)習(xí)演講稿 篇7

學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。從小，媽媽就讓我看很多書， 有他用過的語(yǔ)文書、有閱讀書、有古詩(shī)詞等，也許正因?yàn)閺男〈蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一直對(duì)學(xué)習(xí)不亦樂乎。

四年級(jí)的一個(gè)星期六，我和朋友一起出去玩，不小心刮破了衣服，回到家，媽媽拿出針線給我縫衣服，剛縫了五六針，針突然掉了，不巧的是正好掉到了土堆里，找不著，正當(dāng)媽媽著急的時(shí)候，我跑回屋里，拿出一個(gè)磁鐵石，在土堆的上空慢慢移動(dòng)，不到一分鐘，就找到了，我把針從磁鐵上取下，交給媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我的心里比蜜還要甜。我之所以能很快地幫媽媽找到縫衣針，只因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)科學(xué)中對(duì)磁鐵的知識(shí)很感興趣，現(xiàn)在我用所學(xué)的知識(shí)解決了生活中遇到的難題，我更加相信學(xué)習(xí)會(huì)使人聰明，讀書讓人更加智慧。

有了這樣的認(rèn)識(shí)，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了，而且我感覺到學(xué)習(xí)是越學(xué)越簡(jiǎn)單，越學(xué)越輕松愉快。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們?cè)鴮W(xué)過解決應(yīng)用題，那時(shí)需要找出條件和問題，進(jìn)行一番認(rèn)真的分析研究，列出算式，求出問題的答案，稍有馬虎，便會(huì)出差錯(cuò)?，F(xiàn)在我們遇到應(yīng)用題，可以用媽媽教我的簡(jiǎn)易方程來解，只要明白數(shù)量間的關(guān)系，便可列出方程，按解方程的方法，求出未知數(shù)的解，也就是問題的答案。

科學(xué)給我們帶來聰明和智慧，使我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)無(wú)處不滲透著科學(xué)，無(wú)處不給人以啟迪，就在語(yǔ)文這塊園地里，我們也受益匪淺，從“小白兔”那里，我們學(xué)到了“只有自己勞動(dòng)，才又吃不完的菜”的勞動(dòng)教育，從《駱駝和羊》一課中，我懂得“要看到他人長(zhǎng)處”的道理，《田忌賽馬》讓我也有了只要將優(yōu)劣的馬稍作調(diào)整，便能轉(zhuǎn)敗為勝的智謀，《將相和》則又讓我無(wú)意間增強(qiáng)了顧全大局的觀念?？傊形膶W(xué)習(xí)使我更加聰明和成熟。

英語(yǔ)也是一門重要的課程，它能促進(jìn)國(guó)內(nèi)外人們的交流。如果你出國(guó)，而且你的英語(yǔ)不是很好，甚至是英語(yǔ)，那么你將無(wú)法在國(guó)外生活?；蛘?，有國(guó)外的人來到中國(guó)時(shí)，他向你問路或者有事拜托你，你聽不懂人家說的話，而亂說一氣的話，可能會(huì)被人家認(rèn)為你是不文明的人。

現(xiàn)在，英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一起被認(rèn)為是主課，這證明了英語(yǔ)的重要性

小學(xué)生歌頌祖國(guó)的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的。。。。。今天，我演講的題目是：祖國(guó)，我為你驕傲！

祖國(guó)母親，你經(jīng)歷了茫茫五千年，悠久的歷史滋潤(rùn)著我們二十一世紀(jì)的青少年。你的快速發(fā)展讓世界看到了你的力量。你的錦秀山川使我們自豪!

五千年來，我們母親成就了多少有理想的人。古人的“四大發(fā)明”威震四海;近代，林則徐燒毀英國(guó)鴉片，英名大振，三元里抗英斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。從洪秀全到孫中山，從陳獨(dú)秀到毛澤東，有多少英雄在浴血奮戰(zhàn)，以天下為己任，在災(zāi)難中拯救中國(guó)

這些感人的畫面都在我的腦海里！

《三國(guó)》《水滸》《紅樓夢(mèng)》《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上了不起的著作。祖國(guó)母親的功勞很大，讓我們21世紀(jì)的青年從中受益！

xx年7月13日，中國(guó)申奧成功，我們流淚，我們歡呼，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人倍感驕傲!雅典奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒獲得了32枚金牌。看著這枚來之不易的沉甸甸的金牌，中國(guó)人又歡呼又自豪了！

xx北京奧運(yùn)會(huì)是每個(gè)中國(guó)人難忘的記憶。從奧運(yùn)會(huì)開幕式到閉幕式，外國(guó)人都感到震驚。中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪得100枚獎(jiǎng)牌，在獎(jiǎng)牌榜上名列第一。

我們?cè)俅螢槲沂侵袊?guó)人而自豪。

“神舟五號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射、返航，實(shí)現(xiàn)了歷代人類飛天的夢(mèng)想。如今“神州七號(hào)”再次譜寫中國(guó)歷史的新篇章。中國(guó)**裝備的飛躍也證明了中國(guó)的實(shí)力。

此后，中國(guó)結(jié)束了通過**從國(guó)外購(gòu)買戰(zhàn)斗機(jī)的時(shí)代。因?yàn)榻?jīng)過中國(guó)611位科學(xué)家長(zhǎng)達(dá)20年的艱苦努力，研制出了中國(guó)自己的戰(zhàn)斗機(jī)——“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)，這是中國(guó)**的歷史性的跨越，中國(guó)已經(jīng)走向了強(qiáng)大。

社會(huì)不斷進(jìn)步，技術(shù)飛速發(fā)展。我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，包括我的家庭。爸爸小時(shí)候住的是草房子，而且還是**個(gè)人住在里面，里面只有兩張小床能夠睡覺。

平常是吃不飽，穿不暖，還要幫家里人做事，跟我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直不能比?，F(xiàn)在，大家都蓋起了大樓房，生活條件明顯改善。有一次，爸爸給了我們一個(gè)蘋果。我咬了一口就吐出來了，因?yàn)樗缓贸浴?/p>

爸爸生氣的說：“蘋果你都不吃，我們那時(shí)候能吃個(gè)蘋果就算稀奇了，哪有你們現(xiàn)在這樣好的條件。真是身在福中不知福呀?

”我明白了爸爸的的意思，要我珍惜糧食，珍惜眼前的好生活，不要隨意浪費(fèi)，要努力讀書，學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

滔滔江河、滾滾黃河、綿延起伏的山河，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川壯麗，祖國(guó)的江河秀美，祖國(guó)的風(fēng)景迷人。同學(xué)們，當(dāng)你立足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上;當(dāng)你止步于滾滾黃河之邊;當(dāng)你靜立于煙波浩渺的渤海之濱，你的心中是否感慨難平?

是否熱情奔涌?是否為自己美麗富饒的祖國(guó)而深感驕傲?

同學(xué)們，我們是第一朵花，我們是朝陽(yáng)，我們是中國(guó)繁榮的主力軍。我們今天的努力是我們對(duì)明天的希望。讓我們百倍努力，學(xué)習(xí)知識(shí)和能力，用我們的雙手創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌！

最后，讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國(guó)，我為你驕傲!”

學(xué)習(xí)演講稿 篇8

三一圖書館（模型演講/學(xué)生演講）

如何學(xué)習(xí)演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！我很高興能在這里和你談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以現(xiàn)在主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟悡碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累能力與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累。在學(xué)校學(xué)習(xí)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。

語(yǔ)文、**、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，提高你的涵養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更密切;歷史與社會(huì)使你深刻;思品使你優(yōu)雅;而勞技則鍛煉你的動(dòng)手能力;體育使你更健康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門課更為重要一說。而學(xué)習(xí)是終身的，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，使生活變得多姿多彩、絢爛多彩。

目前，學(xué)習(xí)的根本目的不是為了應(yīng)付考試，而是為將來的社會(huì)做準(zhǔn)備。我們都是幸運(yùn)的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意揮霍這寶貴的青春?jiǎn)幔?/p>

因此，學(xué)習(xí)，從知識(shí)的海洋中尋找輝煌的人生。

我剛才提到，學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是應(yīng)付考試?？荚嚨拇嬖谑菫榱私o我們一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。盡管，目前的老師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。

因此，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，展現(xiàn)你真實(shí)的一面。

其次，課堂效率的高低直接影響到教學(xué)效果。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，老師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)該如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們所要做的就是欣然接受老師為我們安排的一切。

認(rèn)真、積極地思考，把你應(yīng)該寫的東西記錄下來，課后不明白就大膽地問老師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣，你可以在業(yè)余時(shí)間快樂地做自己喜歡做的時(shí)，而不是每天跑來跑去補(bǔ)課。

此外，認(rèn)真完成家庭作業(yè)是非常重要的?；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，老師們通常會(huì)很好地控制。

只要你有很高的課堂效率，積極做作業(yè)，不留一點(diǎn)小差別，你就能按時(shí)完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專攻難題;基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)認(rèn)真完成基礎(chǔ)題，對(duì)于難題可暫放棄，在老師講評(píng)時(shí)認(rèn)真聽課。最重要的是你自己完成作業(yè)。如果你有問題，你寧愿把它刪掉也不要抄下來

學(xué)習(xí)演講稿 篇9

【范文一】：學(xué)習(xí)的重要性

尊敬的******、親愛的******，大家*****好~!我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么?

社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新步伐加快，技能恐慌無(wú)處不在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開放以來新增詞匯近萬(wàn)個(gè)。

很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲四盲之人就是最好的例證。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)新知識(shí)、不探索，精神就會(huì)窒息。我們前進(jìn)的路上有許多未知的領(lǐng)域。

未知是一種**，一種智慧和個(gè)性的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索未知，才能提高人們的現(xiàn)代素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代人。

專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使整個(gè)知識(shí)體系呈t字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃?，在專業(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。也就是說，要做行業(yè)和部門的通才，做一些方面的專家，既要有專長(zhǎng)，又要有博學(xué)。

著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有獨(dú)到獨(dú)到的見解。他說一個(gè)人的力量大多來自學(xué)習(xí)。技能需要學(xué)習(xí)，機(jī)智和靈活性也需要學(xué)習(xí)。

健康的身心也是學(xué)習(xí)健康的生活方式，特別是健康的心理活動(dòng)方式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)是通向真理、知識(shí)和光明的選擇。

通過學(xué)習(xí)，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無(wú)所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到**而你一時(shí)又沒什么辦法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達(dá)到更高的學(xué)位。