小雞蛋大力士作文合集十五篇

雞蛋大力士作文。

作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。好的文章是一種人生的修為，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？小編現(xiàn)在向你推薦小雞蛋大力士作文合集十五篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小雞蛋大力士作文 篇1

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，雞蛋一去兮不復(fù)還。我和徐浩然今天就要來探討一下書中所說的大力士雞蛋。

現(xiàn)在正是夜晚，徐浩然從遙遠(yuǎn)的家里趕來，正是要和我瞧瞧這弱不禁風(fēng)的小雞蛋到底有多大的能耐。這時(shí)，外婆拿來了一個(gè)雞蛋和一個(gè)用來裝破雞蛋的大碗供我們使用。現(xiàn)在可是萬事俱備，只欠東風(fēng)了，開始實(shí)驗(yàn)吧。

就讓我先試試吧。我擼起兩只手，一把抓起了雞蛋，輕輕一握，可是它竟然沒有碎，我心想：咦，怎么會這樣呢？平常雞蛋只要輕輕一敲就碎了，難道這只雞蛋天生具有神力？還是我握得力度不夠大？應(yīng)該是我握得太輕了吧。于是我便再次握了起來，剛剛的力量是現(xiàn)在力量的十分之一，可它還是沒有握碎，竟然還紋絲不動，這也太古怪了吧？我今天倒還不信這個(gè)邪了，看我不把你這個(gè)小雞蛋捏碎。雞蛋在碗里滾來滾去的，好像吐了吐舌頭，說：我看你還是別捏了吧。可我就是不服氣，用盡了全身的力氣，可那雞蛋仍然無動于衷，我只好生氣地說：不來了，給你吧，孫浩然。

只見孫浩然接過雞蛋，輕輕地握了一下，可雞蛋并沒有裂，他又用力地捏了幾下，雞蛋還是完好如初。這雞蛋難不成是鋼鐵做的？孫浩然小聲地嘀咕了一句。又以全身的力氣，只見他雙眉緊鎖，雙眼緊閉，鼻子里喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，用力地握了幾下，他也沒撤了。

就這樣，我們互相傳來傳去，你握一下，我握一下，最后干脆不來了，玩起了雞蛋來。唉，這可惡的雞蛋還真握不爆啊。還不如不握了我心想。傳到我了，突然，媽媽的手機(jī)響了，嚇了我一大跳，雞蛋從我的手里骨嚕骨嚕滾了下去，我挻著胸脯，想擋住它，可它正好滾到桌檐，我正好湊過去，咔嚓一聲，雞蛋裂了。孫浩然和我面面相覷，最后忍不住，終于哈哈大笑了起來。

王奕方，你真厲害呀，我們費(fèi)了九牛二虎之力都沒有弄碎它，你只湊了過去，就把它給弄爆了！哈哈哈哈

雞蛋呀雞蛋，你讓我們費(fèi)勁周折，最后終于粉身碎骨了。哈哈哈哈我笑得上氣不接下氣。

原來，雞蛋本身是易碎物品，但只要它受力面積均衡，就絕對不可能會碎裂，這就是薄殼結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在科學(xué)家還利用雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)建出了結(jié)實(shí)輕巧的房子呢！

生活處處有學(xué)問，只要你勇于探索、執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈，就一定能夠發(fā)現(xiàn)許多鮮為人知的秘密。長大了我一定要利用薄殼結(jié)構(gòu)來發(fā)明許多輕巧、耐用的東西為大家?guī)矸奖悖?/p>

小雞蛋大力士作文 篇2

小朋友們，你們知道大力士長什么樣嗎？你們知道誰是大力士嗎？今天，我就認(rèn)識了一位“大力士”。“嗖”的一下，一個(gè)陌生的身影竄進(jìn)了教室，我定睛一看，是一位女士。這位女士的出現(xiàn)讓所有人都驚訝不記。

這位女士是誰？楊老師去哪了？難道今天由這位女士來給我們上課？我心里泛起了連珠泡似的問號。這位女士是張老師，她是楊老師的夫人，楊老師出差了，所以由張老師給我們代課?！巴瑢W(xué)們，想不想玩一玩游戲？”老師說了一句?！耙媸裁茨?？”一位同學(xué)直截了當(dāng)?shù)恼f了一句?！白屛覀兺妗罢l是大力士”這個(gè)游戲吧’！贏的人可以和我的大力士比拼哦！”張老師一聲號令，緊張的選拔賽開始了！一路上，我勢如破竹，一直闖到了半決賽，最后闖到了決賽。

可出乎意料的是，半路殺出個(gè)程咬金，我的對手是一個(gè)高大威武兩只眼睛炯炯有神的人，我不由自主地犯嘀咕：“這人可真壯啊，他是一個(gè)大力士，還是一只紙老虎呢？”結(jié)果我用盡了力氣，可他卻輕而易舉地打敗了我。

大力士選完了，該和老師的大力士比了！“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”老師話音未落，就拿出了一個(gè)盒子，盒子里裝著一個(gè)圓溜溜的東西——雞蛋，“老師，這就是您說的大力士，要知道，我只要動一下手指，它就碎了，”我輕蔑地說道?！昂冒桑蚁冗x男大力士來我的雞蛋比。”老師說。男大力士上了臺，可是他使出了九牛二虎之力，也沒能把雞蛋捏碎。我想：不就一個(gè)雞蛋嗎？竟然捏不碎一個(gè)雞蛋，真差勁!女大力士也上了臺，她費(fèi)盡了吃奶的力氣，只見她的臉已經(jīng)漲紅了，就像一個(gè)剛熟透了的大蘋果?？杉词惯@樣，她還是一敗涂地。難道這個(gè)雞蛋真那么硬嗎？我疑惑不已。

到我了，我不停地集中力量去捏，可雞蛋就是不碎，難道它是被施了魔法？后來，經(jīng)過大家的討論，才知道是因?yàn)殡u蛋殼有分散力量的作用，所以我們捏不碎它。怎么樣？知道我所說的大力士了吧——雞蛋，如果你不信的話，你可以試試。

小雞蛋大力士作文 篇3

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！

其中有這么一件事讓我記憶猶新。那天，吳老師和我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們和雞蛋比力氣。當(dāng)大屏幕上顯示出“捏不碎的雞蛋”時(shí)，大家都議論紛紛。我想：媽媽平時(shí)打雞蛋時(shí)，在桌角上輕輕一敲就碎了，吳老師讓我們用手捏，不就更容易了！吳老師讓我們小組捏雞蛋，我開始捏了。我想：我是人，雞蛋時(shí)是蛋，我不信我捏不碎它！我信心十足地把雞蛋放在手掌心里，五指放在雞蛋上，深吸一口氣，把所有力量集中到手上，使勁一捏，當(dāng)我把手張開時(shí)，看得我目瞪口呆，雞蛋竟然紋絲不動，完好無損地躺在我的手心里。

吳老師又讓每一組的“大力士”走到講臺前和雞蛋比力氣。只見沈天瑞鼓著腮幫子，眼睛瞪得像燈泡那樣大，直盯著雞蛋。開始了，大力士們使足了勁捏，有幾個(gè)人的雞蛋“啪”的一聲破了，可是大部分人的雞蛋沒破！吳老師告訴我們雞蛋不破的秘密在于：蛋殼是圓拱形的，能承受一定得壓力，緊握它時(shí)，表面的力量會沿著蛋殼分散開，而且分得十分均勻，所以不會破，拱形是最穩(wěn)定的形狀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我們知道：科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察認(rèn)真思考，就一定會找到答案！

小雞蛋大力士作文 篇4

同學(xué)們，你們覺得什么東西是大力士呢？有的同學(xué)說：“是大象。”也有的同學(xué)說：“是水牛。”可是，我覺得小雞蛋也算得上是大力士，那我就到訴你們是怎么回事吧！

在一次作文課上，我們和老師一起做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料，這些材料有雞蛋、橡皮泥、木板和一些書本．我用橡皮泥打扮了一下我的小雞蛋．我把它打扮成像一個(gè)藍(lán)色的小精靈，真是可愛極了．

我們開始動手做實(shí)驗(yàn)了，我小心翼翼地雞蛋放在桌子上面，再在這些雞蛋上面放一塊方形的木板．有的小雞蛋稍微放大點(diǎn)，放在后面;有的小雞蛋小一些，放在前面；它們打扮得很可愛，顯得很漂亮．我心里想：小雞蛋啊，小雞蛋，伱一定要堅(jiān)持住啊！老師放了五、六本書在上面?！芭?！”我的小雞蛋摔了一跤，于是我又給它貼了一點(diǎn)橡皮泥，這下終于能立得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。最后，我們放了十多本書在木板上面，小雞蛋也沒事，我真為它們感到高興！endrikfelipe.com

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了：小雞蛋“站”著時(shí)不會輕易地摔破，而橫著放的話卻而容易破。原來，生活中也可以明白這么多道理啊！

現(xiàn)在你相信小雞蛋也是大力士吧！我喜歡我打扮得小雞蛋。你呢？

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小雞蛋大力士作文 篇5

聽，“加油加油”這聲音是從哪來的？哦，是從我們?nèi)?）班發(fā)出的。原來我們班來了四位“天外來客”，不過它們就是我們天天都能看見的蛋。它們的老大是龐然大物的鵝蛋、老二鴨蛋、老三雞蛋、老四就是小而珍貴的鴿子蛋，可這蛋蛋們確是來者不善，居然是來跟我們比誰的力氣大的。

得知這個(gè)消息，我信心十足的想：這蛋類有什么厲害，就一個(gè)蛋殼嗎！再說去稱稱我的體重可是它們的好幾倍哩。實(shí)在不行，只要輕輕一磕，它不粉身碎骨就怪了。蛋，這個(gè)不堪一擊的小家伙想跟我斗，真是雞蛋往石頭上撞自尋死路。我越想越開心，好像已經(jīng)把蛋們給打敗了。

第一個(gè)上場的的是，她走上講臺猶豫著該挑哪個(gè)。我覺得人小應(yīng)該拿鴿子蛋。誰知她人小志高，竟然選了一個(gè)雞蛋，真是出乎我們的預(yù)料。雞蛋被她緊緊握住，手不停的顫抖，她使出吃奶的勁，連舌頭也從自己的“安樂窩”走粗來，想助她一臂之力。在大家的加油聲下，夏天的左手也跑出來支援右手。只見她的兩只手緊拽著雞蛋，把所有的力氣都放在了手上，臉也通紅通紅的，就連她那細(xì)細(xì)的青筋都暴露出來了，仔細(xì)一看，它還在上下跳動呢。可這雞蛋并沒有領(lǐng)情，就是不肯破例，它躺在夏天手上紋絲不動，毫發(fā)未傷。好像在說：想打敗我，回家修煉100年吧。終于夏天宣告失敗，只見她雙手發(fā)紅。夏天給出了一個(gè)結(jié)論，就是雞蛋倒沒碎，可手卻麻麻的，痛痛的，這雞蛋可真厲害。

第二個(gè)上場的是我們班公認(rèn)的大力士李海峰，他雄糾糾氣昂昂地走上了講臺，挑了正在呼呼大睡的鴨蛋，鴨蛋從夢中醒過來，大叫道：“居然敢把我吵醒，一會兒你就知道我的厲害了?！崩詈７鍖Ⅷ喌胺旁谑种?，然后深吸一口氣，用力一握，鴨蛋紋絲不動，于是他把全身的力量釋放在鴨蛋上，，手不停地顫動著，嘴唇緊緊地閉著，可們卻清楚地聽見咬牙齒的聲音，大家看著不由自主的說起了加油。李海峰得到了我們的鼓勵，兩只手一起來，但還是以失敗告終。

精彩還在繼續(xù)，有了前車之鑒，李嘉衡不敢輕敵，他選擇了不起眼的鴿子蛋，只見他修長的手指用力的摳著鴿子蛋，“咔嚓”鴿子蛋破了，正當(dāng)我們笑得前仰后合是，卻嚴(yán)肅的說：“犯規(guī)，因?yàn)樗菗傅??！庇纸o了他一個(gè)鴿子蛋可沒多久鴿子蛋又破了，他又摳啦！

老師最后告訴我們，蛋類朋友都是薄殼結(jié)構(gòu)，當(dāng)你握住它時(shí)，它會分散你的力量，使它的身體不碎，就連偉大建筑物悉尼歌劇院也是學(xué)習(xí)雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)才一直屹立在大地上。

看來這些蛋不僅是我們的美味佳肴，也是我們生活中的小老師呀！