歡喜讀后感(集合12篇)

歡喜讀后感。

讀書是為了學習知識，也是為了啟迪我們的思想，閱讀了作品之后，我們都深深的被書中的情節(jié)所吸引。?寫下讀后感，有助于提高個人的語文素養(yǎng)和寫作水平，讀后感怎樣寫更好？想要系統(tǒng)地了解“歡喜讀后感”的知識點幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦這篇文章，想了解更多請查看我們的網(wǎng)站！

歡喜讀后感(篇1)

最羨慕的是有方圓和童文潔的家庭。作為夫妻，他們互相坦誠，互相愛護，家里充滿愛的味道，面對父母陷入傳銷，他們義無反顧的去解決問題，即使賣房也在所不惜，面對兒子皮實如猴，他們耐心教導，給予信任，面對朋友，真心交付，也曾有過矛盾，有過爭吵，真心換真心，朋友依舊在。

最佩服的爸爸是楊楊爸爸季勝利，前半生一心為了追求事業(yè)，忽略了孩子，孩子高考，幡然醒悟，積極學習賽車，游戲，努力創(chuàng)造和孩子同一個興趣，為了孩子，愿意去改變，努力去嘗試。

孩子或許也清楚，父母怎么會喜歡賽車這樣的活動呢？可是父母這樣的改變，是對孩子興趣的認同，人生的肯定，父母對子女的愛不過如此啊。

里面的幾個小孩子演的非常不錯，方一凡頑皮好動，磊磊努力勤奮，英子敏感可愛，楊楊帥氣小懂事，每個孩子有著自己的目標，并且還有著朝目標前進的動力。作為一名成年人，有時也要向他們學習，學習他們的努力向上，他們?yōu)橹床木瘛?/p>

歡喜讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：長篇小說《歡喜城》分《琥珀之城》《沉睡之城》《應許之城》三部分，以第三人稱講述葉貞青，一個徘徊在傷害與救贖之間的八零后女孩的故事，“城”是舞臺，人是粉墨登場的角色。矛盾重重的家庭、與駱俊、路鳴之間的情感糾纏以及在城市遭遇的人和事，這些構(gòu)成了“歡喜城”的悲歡離合，是繼《薄暮》《錦葵》之后，作者第一次以全新姿態(tài)挑戰(zhàn)新故事、新題材，試圖將敘事野心深入人和城的內(nèi)核，演繹新城市的故事。和作者之前出版的《薄暮》、《錦葵》相比，《歡喜城》更注重敘事的平穩(wěn)和內(nèi)斂，在故事題材和人物形象的刻畫上，都力求做到客觀傳神、簡練明快。與大多數(shù)書寫年輕人成長故事的小說相比，《歡喜城》在講故事的技巧上以及所描述的人和城的關(guān)系，所傳達的對世界、對人生的體悟上，都會顯得更加成熟老練，力求擺脫校園愛情故事的“學生腔”，以更加精準的文字，描寫人情世故，愛恨悲歡。

歡喜城讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：葉貞青不是一個張揚的女人，不是一個壞得起來的女人，這是書里提到的。她更寧愿把心事秘密悄悄地熨在心里，直等到某一個注定的時刻才將它們傾瀉而出。我覺得她是一個不愛計較的女人，這也許是源于她心底部分的冷漠。并不是與生俱來的，是年幼時目睹的殘酷的那一幕，是從出生起就被烙上的那份不重視，使她漸漸沉默，漸漸習慣把自己降低，在自己與他人之間隔起那層薄膜。駱駿的出現(xiàn)大概是讓她覺得有些東西正在開始慢慢改變，似乎是正向著好的方向發(fā)展，但是很快，她就被帶入了另一個更深的深淵。她正慢慢剝掉身上的那層繭，準備迎接新的陽光，卻在最后一刻，被突如其來的暴雨淋得落魄不堪。

歡喜城讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《歡喜城》是大叔的第三本小說。從《薄暮》、《錦葵》到如今的《歡喜城》，三年的時間，無論是林培源還是我都或多或少的被歲月改變著。不過還好，喜歡大叔的心境還沒變。而大叔一如我當初喜歡上他的那個樣子，一如的堅持書寫著自己內(nèi)心最真實的情感。記得認識大叔是在我初三的時候，而今我已高三了。其實最開始吸引我的是大叔的名字——“林培源”那三個字，莫名的喜愛。隨后便看了《打馬而過的舊時光》、《半夏》等等散文，也驚異著大叔那樸實無華卻打動人心的文字。從大叔身上看到的夢想的力量，那是一種堅定且溫暖人心的力量。

歡喜讀后感(篇3)

作為一位學生導師多年的工作經(jīng)驗，我深刻理解閱讀對于成長和學習的重要性。因此，在我教育生涯的過程中，我一直致力于推廣閱讀，希望能夠讓每一位學生都能夠享受到閱讀的樂趣。在我不斷尋找適合學生閱讀的書籍中，我發(fā)現(xiàn)了一本名為《歡喜城》的書籍，這本書中的故事引人入勝，情節(jié)豐富，極具教育意義。

《歡喜城》這本書講述了一個叫做土木的男孩在城內(nèi)尋找自己夢想的故事。正如書中所描述的那樣，歡喜城是一個令人神往的地方，它充滿了美好的想象和充滿生機的活力。在這個城市里，人們總是充滿了尊重和關(guān)愛，不管是學習還是生活，每個人都有機會去展現(xiàn)自己的才能。這種樂觀、美好的氛圍一直貫穿整個故事，給人以溫暖、感人的閱讀體驗。而與此同時，小土木也不斷努力學習和探險，慢慢自己的夢想變得越來越清晰，他也開始嘗試尋找自己的歸屬和未來方向。這樣的故事不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心、想象力和創(chuàng)造力，更能夠讓他們思考自己的未來。

在書中，我還發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于勇氣的主題。小土木在追尋自己的夢想過程中面對了種種困難和挑戰(zhàn)。但是，他從未被打倒，反而通過每一次的嘗試和錯誤，不斷成長和進步。這樣的勇氣和拼搏精神，可以幫助孩子們在遇到挫折和困難時勇往直前，想辦法克服難關(guān)，并不斷提高自己的水平，最終達成自己的目標。

另外，《歡喜城》還教育孩子們要關(guān)注身邊的人和事，幫助他們感同身受，具備同理心和付出精神。在書中，小土木經(jīng)常與其他人交流、互相鼓勵，這樣的舉動能夠教育孩子們珍惜身邊的每一個人和事，理解別人的處境，并給予幫助和支持。

總的來說，《歡喜城》這本書包含了很多正能量的教育和啟示， 孩子們能夠通過閱讀加深對自己和世界的認識。此外， 這個故事中的人物都具有獨立自主的性格和個性，在孩子們身上也能夠培養(yǎng)獨立思考的能力，提升他們的自信心和應對問題的能力。這本書完美融入了教育性、娛樂性和啟示性，對于孩子們來說，它是一本值得珍藏的好書。

歡喜讀后感(篇4)

為切實關(guān)心困難職工的生活，根據(jù)上級工會的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送溫暖活動。

一、提高認識，加強領導

切實關(guān)心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹十八屆三中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。

學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以梁德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節(jié)送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關(guān)懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。

二、突出重點，講求實效

春季送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。

1、深入到困難教職工家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。

2、對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。

3、把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。

本年度學校對重病人員逐一進行了慰問，并均給予500元慰問金。與此同時，學校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、?？顚Ｓ谩l(fā)放有序、監(jiān)督有力。2月5日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份價值300元的春節(jié)賀禮。2月8日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行6人，登門逐戶慰問了共18戶困難職工，共送去慰問金計4700元。

三、加強宣傳，造濃氛圍

學校工會充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧鹽都作出應有的貢獻。

歡喜讀后感(篇5)

今年最爆的電視劇有《知否》、《都挺好》、《破冰行動》、《少年派》，很多人期待下一部爆款劇是什么，大家都把寶壓在了《小歡喜》身上，《小歡喜》和《少年派》一樣，也是講高三學生高考的，但是兩部劇呈現(xiàn)出來的成績不太一樣。

《少年派》剛播出的時候吐槽聲特別多，大家都批評趙今麥演技差，張嘉譯背景板，該劇豆瓣開分只有6.8分，不過很快該劇的話題度就展開了，因為收視率大好，所以口碑也開始回升，達到了7.6，奈何結(jié)局因為開放式，又回落了。

《小歡喜》的口碑顯然是強于《少年派》的，該劇日前豆瓣開分，近六千人評價，評分整整有8分，不過該劇都快播一周了，收視率還沒有提升的征兆，話題度也完全沒有打開，問題出在哪兒了呢？

《小歡喜》對比《少年派》最大的.優(yōu)點就是該劇集結(jié)了不少復雜的角色，還找來一大批演技派助陣，這部電視劇里我們可以看見熊孩子方一凡、孤傲?；S芷陶、高冷富二代季楊楊、縣城來的學霸林磊兒、家庭離異的英子……

導演想要詮釋每個人的生活，但是他野心太大了，所以給人一種沒有重點的感覺，導致每個人角色深挖的都不夠細致。而《少年派》就有重點，也是以四個少年為主角，前期的時候主要描寫林妙妙和錢三一的小曖昧，后期的時候雖然開始撒狗血，講述二胎、離異，但是劇情是高能的。

《小歡喜》目前給人的感覺太平淡了，我們可以點贊海清、小陶虹、詠梅演技炸裂，但是劇情不夠抓心，看到現(xiàn)在，最讓人感興趣的角色就是林磊兒了，至于方一凡，雖然也很可愛，但是我們已經(jīng)見識過林妙妙了，所以熊孩子人設不是那么搶眼。

目前《小歡喜》和《加油，你是最棒的》收視率不分高低，想要大爆，必須要有沖突性劇情出現(xiàn)，希望我們可以看到。

歡喜讀后感(篇6)

晴雯沒有絲毫的奴顏媚骨。寶玉因嘆道：“蠢才,蠢才!

將來怎么樣?明日你自己當家立事,難道也是這么顧前不顧后的？” 晴雯冷笑道：

“二爺近來氣大的很，行動就給臉子瞧。前兒連襲人都打了,今兒又來尋我們的不是。要踢要打憑爺去，要嫌我們就打發(fā)我們，再挑好的使。

好離好散的，倒不好？”晴雯哭道：“我多早晚鬧著要去了？

饒生了氣。還拿話壓派我。只管去回，我一頭碰死了也不出這門兒。

”晴雯的這種精神特質(zhì)，在封建家庭的叛逆者賈寶玉的心靈里，得到了高度的共感與共鳴。她是賈寶玉思想上的朋友。他們的階級、地位、教養(yǎng)雖不同，但寶玉對晴雯的態(tài)度，跟對其他的丫頭是有區(qū)別的。

他們的友誼，在“撕扇”、“補裘”兩回抒情詩筆墨的描繪里達到了高潮。

“滿面淚光和兩只腫得桃兒一般的眼睛”。黛玉走了。為了表示愛意，寶玉送了兩條舊手帕給黛玉。在他們相愛的過程中，這是一項非常保密的任務。擔負這一任務的就是晴雯。

后來晴雯死了；寶玉悲痛地對黛玉說：“素日你又待她最厚”，在這一句話里，透露出來黛玉和晴雯的深厚的感情，也說明在那封建堡壘里，這一對愛人和那一位朋友，在叛逆精神的契合上，是緊緊結(jié)合在—起的。

晴雯的一生是一首詩，一首充滿青春活力的抒情詩。晴雯者，“情文”也。晴雯的形象是曹雪芹靈魂的寵兒，是現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)精品。

曹雪芹在塑造這一形像的過程中，立足于現(xiàn)實生活，通過細致的思想活動，豐富的藝術(shù)想像和恰當?shù)目鋸?，使人物性象格外鮮明，使她的生活格外美好和詩意。在晴雯的鋒芒畢露的言談笑語中，在她的眉眼動靜的開合中，時時流露出來美麗的激情和光彩奪目的絢爛。曹雪芹把這一潔白無暇的雕像，擺在大觀園富麗堂皇的地氈上，使讀者在那封建堡壘的家庭里，感到一點春風和暖的氣息；在那千依百順而又彼此排擠陷害的奴婢中，看到一個坦白、直率、天真、剛強和敢于嬉笑怒罵富有反抗精神的人物。

她雖身處下賤，卻是一個大寫的“人”！

晴雯性格的特質(zhì)，是那種獨來獨往；疾惡如仇、敢愛敢恨、敢笑敢罵的青春活力和那種反抗權(quán)威輕視等級的自由平等的精神。在她的口舌間，時時吐露出刀劍般的諷刺，把她周圍的黑暗丑惡和那些“鬼鬼祟祟的勾當”，毫不容情地揭露出來。

晴雯最后的命運是悲慘的死亡。王夫人對晴雯的攻擊是排斥黛玉，晴雯是黛影。晴雯的死，可謂《紅樓夢》中一大驚天冤案，直至今日仍是眾人爭議的話題，爭議的內(nèi)容大抵有愛晴者之襲人告密說，以及愛襲者之自取滅亡說。二百多年來，兩種觀點相互傾軋，且有愈演愈烈之勢。

自曹老先生一提筆，晴雯便注定了被人害死的命運。晴雯是黛玉的影子，襲人是寶釵的影子。寶釵與黛玉爭奪正房的位置。

影子們爭奪房里人的集團。所以，襲人與晴雯必須有一個出去。若是沒有襲人，晴雯仍免不了一死。

寶釵未必能容她留在寶玉的身邊。若換成黛玉，亦未必能相容。黛，晴兩人皆愛弄小性，耍脾氣，終久難免生隙。

疲于周旋后的寶玉只會選擇黛玉，而非睛雯。所以，睛雯自一出場，便已注定了死于非命的結(jié)局。

晴雯的死，賈寶玉有著不可推卸的責任。

王夫人之所以驅(qū)逐晴雯，是因為她認為“好好的寶玉”“被這蹄子勾引壞了”。為什么她會認為寶玉被勾引壞了呢？很大程度上，是她對寶玉叛逆行為的困惑和恐慌。

封建貴公子出身的寶玉，不喜讀書，不達事務，不懂人情世故，只喜在內(nèi)幃廝混，這在封建衛(wèi)道者王夫人眼中，無疑是一個封建勢力的反叛形象。但是，寶玉畢竟是她唯一的兒子，也是她權(quán)利地位的倚靠，她無法理解寶玉的反常行為，又沒有能力阻止寶玉的反叛舉動。病急亂投醫(yī)的她，只能從客觀上尋找原因，將責任歸咎于寶玉所鐘愛的丫鬟們身上。

如果晴雯不是寶玉的丫鬟，或者寶玉能夠按照封建父母的行為準則向正確的道路鞠躬，那么，晴雯怎么可能最后被追殺。

“心比天高，身為下賤”的晴雯，在那封建貴族家庭里，真如海燕一般的飛舞，真如曇花一現(xiàn)的死亡，不僅引起讀者的無限同情，更引起讀者對封建社會的強烈憤恨。她的高貴品質(zhì)，她的叛逆精神，她的自然美，她的惡劣環(huán)境，正如寶玉所說，是一盆蘭花配上嫩劍，送到豬圈去了！

歡喜讀后感(篇7)

《一個人的歡喜與憂傷》讀后感范文

這次推薦的書是《一個人的歡喜與憂傷》（原名《時擦》），講述的是一個暗戀十年的故事。開篇背景發(fā)生在高二，女主宋佳南在停車場邂逅男主蘇立，從此一見鐘情。她偷偷的看他，偷偷的觀察他，偷偷記下他的電話，偷偷的惡作劇，偷偷的拿著書坐在他的旁邊走神，偷偷的給他發(fā)短信，偷偷的加他的QQ，偷偷的給他發(fā)郵件，偷偷的在論壇上關(guān)注他，偷偷的與他互通書信，偷偷的做每一個花季少女暗戀時都會做的那些事。她始終將小小的悸動埋在心底，不敢說出口。她會因為看到他的身影而激動，會因為他的一句提醒而臉紅，她會在意他過得好不好，她會在乎他身邊是不是有了別的女人，她會在午夜夢醒的時候，猛然想起他，她會為了他黯然神傷。

當宋佳南沖動的拿起手機，打下那行“我很喜歡SineadOconnor，也很喜歡小野麗莎，你呢？”的時候，我想她的心里一定在打鼓，她害怕又期待，就在這忐忑的心情下她收到了蘇立的短信，幸福不言而喻?？吹竭@里，我不禁想起，我高中時候，也曾從老師那里記下過我暗戀的那個男生的手機號，可是，卻始終沒有勇氣拿起手機，給他發(fā)出一個短信，即使是惡作劇性質(zhì)的。所以，我佩服宋佳南，也羨慕她的勇氣，就是那么一個瘦弱自持的女人，卻在許多時候，給我最強烈的震撼。校慶那天，蘇立的一句“同學，上臺了?！弊屗渭涯匣腥魤糁校驼驹谒纳磉?，然后微笑，許多年后，當宋佳南拿出那張合影的時候，還會微笑，還會想念，還會遺憾。。。她會因為想要多看他一眼，而要選擇理科班，那種狂熱的執(zhí)念，讓人心底發(fā)顫，也不禁感嘆。

看到這段的時候，我?guī)缀跻詾樗渭涯系囊惠呑泳瓦@么完了，幸好啊幸好！學校里傳出了蘇立與別人戀愛的消息，暗戀的女生最怕的就是自己暗戀的那個人和別人在一起，宋佳南也一樣，當她木然的撐起傘，慢慢的走向?qū)W校的時候，她看到了緋聞中的男女主角，在密集的雨中，狂亂的風中，在鼎沸的世界中，她聽到了心在支離破碎的哭泣。心底僅存的的一點愛戀，如搖墜的燭火，只一滴雨、一陣風，便可毀之殆盡，于是，她毅然選擇了文科。我松了一口氣，感謝這個誤會給了宋佳南勤奮的理由，感謝這個誤會，成全了十年后的宋佳南和蘇立。她撥通了他的電話，聽到了他的聲音，雖然只是兩個字，但是她還是淚流滿面，她掛掉電話，收起手機卡，從此，天涯是路人，讀后感《《一個人的歡喜與憂傷》讀后感》。

我們明白，暗戀，本就是一個人的事情。高考后，兩人一南一北，真正是相去天涯了，她去了廣州，他去了北京。大學四年，她終究是放不下他，論壇、QQ、郵箱、書信，她盡一切可能和他聯(lián)系，獲知他的最新動態(tài)，了解他的最新情況。她不遠萬里，跑到北京，只為了見他一面，當她在自習室里看到他時，她卻轉(zhuǎn)身跑開，帶著那份永遠不可能公諸于世感情，她只能流著淚慢慢學會接受。大學四年，她聽陳升，聽酷玩，看周星星，玩七巧板九連環(huán)，講電話到半夜，一個人躲在水房哭到早上，只因為，她愛他。白云山頂，柔弱的女人們向著黑夜，向著大山哭喊著心底那個人，而也只有在這里，她們才敢面對自己的內(nèi)心，縱容自己內(nèi)心最深的眷戀。她用盡全部的力氣，對著永遠不能表白的人，大聲的叫出他的'名字，“蘇立，蘇立……”那一刻，宋佳南說她終于明白，明白了他和她，和時光，早已擦肩而過。畢業(yè)后，她回了家鄉(xiāng)，只因為他曾告訴她，他也會回去。她做了記者，她努力讓每一個實事新聞上綴上自己的名字，只是為了讓他看見，讓他記起自己的存在。

她不愿對外人敞開自己的心扉，只因心里早已深深刻著一個名叫蘇立的男孩。當兩個互相愛慕的人，十年后在廣州相遇，他不再是那個高中有點憂郁蒼白的少年，他已經(jīng)長大，有自己的事業(yè)，有自己的世界。而她也不再是當年那個羞澀的女生。他們變了，有些事，也不一樣了。笙離（這篇文章的作者）說她成全了他們的幸福，卻遺憾了自己的遺憾。她說她寫這篇文章是因為一次回家的時候，偶爾看到了自己年少時候暗戀的人，心血來潮寫的，她還說她本想在一半的時候?qū)⑺渭涯系拿缐舸蛩椋瑓s最終因為論壇的帖子而堅持了下來。我感謝她寫出這篇文章，可以讓我回憶自己青澀年華時的暗戀，感謝她最后讓宋佳南和蘇立走到一起，圓了大家的暗戀夢。正如笙離所說，我們都知道，那些未來得及讓人知曉的感情，就好像流水一般，不會再回來。而我們，也再找不回當初的心情，再也無法那么單純地喜歡一個人了。孤獨的女孩獨自愛著你的時候，單純得幾乎不存在，也許有些孤單，內(nèi)心卻平靜而充實。只是因為那個人，我愛他。一個人，一首歌，一個信仰，一段愛情，也可以是一輩子。人生，究竟有多少個十年可以守候在愛情無望的彼岸。冗長的歲月，愛情慢慢不再是依靠，而變成了一種信仰，這個信仰的名字就叫做蘇立。驚鴻一瞥便惦念成一道心魔的蒼白陰郁的少年，在十年光陰的彼端終又與她相逢。這時光中她獨自戀愛，一個人歡喜著，憂愁著，幻想著，卑微著，全然與他無關(guān)。然而這一切卻支撐著她走過自己的萬水千山。轉(zhuǎn)過身她忽然發(fā)現(xiàn)，舊時的盛夏光年里，年少的他們早已和時光擦肩而過。而她的暗戀，是在黑夜里孤獨綻放的花朵，開在年華最漫長的相思中。

歡喜讀后感(篇8)

最近常聽人聊《小歡喜》，所以作為中考生家長的我也來追追劇，提前感受一下高考生的生活。

《小歡喜》主要講述了幾個高三考生家庭在高三這一年發(fā)生的故事。這部劇演得非常真實，就像是發(fā)生在我們身邊甚至是我們自己身上的故事。

劇中的英子是個學霸型人物，只可惜父母離婚，媽媽又太過強勢。媽媽對英子的愛變成了一種控制，什么都要按她的意思來，不讓英子吃麻辣火鍋、油條、豆腐腦……就連英子在氣球上寫夢想，媽媽也要干涉，最終導致英子患上了抑郁癥。英子媽媽忽略了孩子是和家長有平等關(guān)系的一個完整的人。

環(huán)顧四周，又有多少個英子媽媽，許多時候媽媽們都是打著對孩子好的旗幟在設計孩子的人生，其實是在滿足自己，完成自己的夢想。

孩子從來都不屬于我們，不是誰誰誰的私有物品，而是一個完整的生命個體。我們應該慶幸有了孩子讓我們有機會全程參與一個生命的成長。遇事多想想這是我自己的想法還是孩子的想法?相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足夠了。

我很喜歡劇中的方一凡一家。方一凡，典型學渣，各種闖禍?？墒欠揭环残愿窈醚?陽光、開朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圓可謂中國好爸爸，天天在老婆和兒子之間打圓場，總是能換個角度去看問題，總是那么理解兒子。方圓說的好，人的一生都在橫著比，自己的問題卻只有豎著比才看的清。橫著比讓我們自己少了很多的歡樂，因為橫著一比就發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人太多而讓自己否定掉了自己的進步，徒增許多煩惱。豎著比才能開到自己的進步，人其實只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改變，今年的你比去年的你有所改變。方圓、童文潔相繼離職，爸媽又被騙，欠了那么多錢，還要養(yǎng)兩個孩子，這時候二胎來了，逼的賣了房子，可方圓和童文潔沒有被生活壓垮，樂觀、積極，努力的把日子過好，一家人其樂融融羨煞旁人。

季楊楊，不差錢的主兒，官二代，又有個有錢的舅舅?？墒羌緱顥钜驗楦改傅氖栌谂惆?，性格內(nèi)向，總是悶悶不樂，和父母的關(guān)系曾一度僵局。最終季楊楊在爸爸媽媽的努力下，打破了和爸爸媽媽之間的隔閡，一家人又幸福的在一起了。季楊楊的媽媽可以說是所有孩子心中理想的媽媽，知性、溫文爾雅，總是不急不躁。隔著屏幕都能感受到季媽媽內(nèi)心的那種寧靜、坦然。我覺得季媽媽是所有媽媽的終極目標。

《小歡喜》最終的結(jié)局是歡喜的。英子的抑郁癥好了，英子的爸爸媽媽復婚了，一家三口又在一起了。方一凡雖然文化課成績不好，可是有藝術(shù)天賦，最終也找到了自己的位置。季媽媽的病也好了，季媽媽、季爸爸和季楊楊的關(guān)系也改善了，一家人親密無間。真好，皆大歡喜!

真心祝福每個孩子都能順利通過中考、高考。祝福每一個家庭都幸福萬年長!

看這部劇，很多的時候都是流著淚看完的，雖然三個家庭都不相同，但是其中折射出來的道理都是一樣的。這和我們大多數(shù)的家長都一樣。為什么會看的流淚，那是因為在他們的身上我們也看到了現(xiàn)在的自己或者是當時的自己。很多的時候，我們的心也會很疼，一方面覺得和父母反抗是不孝，覺得很對不起他們。但是更多的時候，我們想要得到的是父母也會尊重我們，聽聽我們的想法，遵從我們最開始的心。就這樣，活在兩者的糾結(jié)之中?？傆幸惶欤菚l(fā)的。

我的媽媽也是同樣，雖然已經(jīng)過了學生的年代，但是很多的事情都是一樣的。在我找男朋友想要結(jié)婚的時候，我媽不同意，想要我在家里，因為我家兩個女孩，怕我嫁過去受委屈，也怕以后沒人給他們養(yǎng)老。所以我想要帶男朋友回家，我媽都是一口拒絕我。

我媽嘴上說的是為了我好，在家的話，就算以后兩人吵架了，也有人幫我。說我不懂。當時我的心里真的是好難過。我也想要我媽能夠理解我的感受。雖然是為了我好，但是我也想要和他在一起，不想和他分開。我媽都不聽我的想法，就把她的想法強加到我的身上。

我從這部劇中，看到了我媽的影子。真的希望家長也能夠聽聽自己孩子內(nèi)心真是的想法。而不是把自己的意識強加到自己孩子身上。溝通能夠讓兩個人的關(guān)系變得更好。相反的話，可能會害了自己的孩子。所以說，和孩子做朋友，什么事情都商量，也就不會有代溝這些問題了。

劇名起的都是騙人的，《歡樂頌》里的“五美”過得不歡樂，《都挺好》里的蘇家一點都不好……正在播出的《小歡喜》里，三個面臨高考的家庭本來也沒見著什么歡喜的地方，倒是一直充斥著的焦慮情緒在尾聲迎來了大爆發(fā)——英子在媽媽宋倩360度無死角的全方位“關(guān)懷”下，終于走向崩潰，打算跳海來逃離媽媽那讓人窒息的教育方式。

同樣是聚焦高考，與前段時間的《少年派》比起來，《小歡喜》更讓觀眾扎心，尤其是宋倩和英子這對“相愛相殺”的母女。如果說《少年派》里閆妮扮演的“虎媽”閆勝男還只是“小鬼難纏”，那么《小歡喜》里陶虹扮演的宋倩可就是大BOSS級別的碾軋。手握數(shù)套學區(qū)房、身為金牌講師的宋倩在外人看來絕對是人生贏家，可她卻偏偏就把對自己孩子的教育變成了失敗案例。宋倩的母愛不可謂不偉大，作為離異的單身母親，她要一個人扛起生活和孩子教育的重壓。為了全身心投入到孩子的高考戰(zhàn)斗中，宋倩從重點高中辭職，親手為英子制定學習計劃表，量身定制復習試題，精心搭配各種營養(yǎng)餐，甚至將英子房間的墻壁改造成了透明玻璃以便監(jiān)督。

可是這種360度無死角的全方位包圍式關(guān)懷，給孩子帶來的卻是窒息的感覺。百分之百的付出也意味著百分之百的期望和索取，宋倩不關(guān)心英子想要報考的天文學，只知道告訴她“一定考到700分”。哪怕是英子次次考第一，偶爾考了一次第二，宋倩也大失所望，“都考第二了，還有什么可高興的?”當宋倩輔導過的學霸學生丁一跳樓自殺了，她還沒有意識到自己的教育方式出了問題，“他不是考上大學了嗎?他當年高考成績可好了。”宋倩以為只要挺過高考、只要考出好成績就能萬事大吉了。

身兼編劇之職的黃磊認為，劇中宋倩對女兒的感情已經(jīng)超越了母愛，變成了一種病態(tài)的依戀。宋倩會對女兒說，“自從你到了媽媽的肚子里，媽媽就沒有跟你分開過，媽媽從來沒有覺得你已經(jīng)離開媽媽的身體了?！边@沒有讓人感覺到母女情深，反而有種被母親掌控欲和占有欲支配的恐懼。如果說單親家庭里的宋倩又要當媽又要當爸，那英子何嘗不是又要當孩子又要當丈夫。哪怕是已經(jīng)看過一遍的電影，也要陪著媽媽佯裝是頭一次去看。當?shù)弥畠簣罅四暇┐髮W的夏令營，宋倩感覺遭到了背叛和遺棄，“媽媽的生活中只有你……我跟誰鬧掰都行，我得罪誰都行，可我從來沒有想過，我女兒就是這么回報我的!”宋倩讓自己變成了受害者，以愛的名義綁架了孩子。

近來的影視作品中像宋倩這樣的形象并不鮮見，比如《少年派》里的閆勝男，《帶著爸爸去留學》中的劉若瑜，這些母親都是將孩子當作了全部生活的重心，反而讓自己的生活失重，隨著孩子的失控，自己的人生也就完全失控。宋倩的那些臺詞，“媽媽都是為了你好”“你就是這么回報我的”……許多家長在平日的生活里可能也會隨時脫口而出?！缎g喜》不只是來“虐”觀眾的，更是讓觀眾在劇中找到參照物，以此來警醒自己，別讓“媽媽的愛”變成讓孩子窒息的恐怖故事。

歡喜讀后感(篇9)

最近一段時間看《小歡喜》，看到里面的父母們?yōu)榱撕⒆痈呖迹Ф撊f囑咐，凡是一切都已考試為先，我又瞬間回憶起我的高考。只是，我對高考這件事有代入感，對緊張的父母沒有共鳴，是因為那是我爸媽都似乎對我是接近放養(yǎng)狀態(tài)，平時也根本不怎么問。到高考一個月前的時候，我媽才稍微有點點重視，讓家里打麻將的人不要在我隔壁房打麻將，也會晚上我回家的時候給我煮面，讓我吃飽點。我想我爸媽為什么跟這里面的父母完全不一樣呢?按理說我們這種家庭，更容易信奉高考改變命運這種大部分家長都認可的信條。電視劇里海清飾演的家長童文潔說的關(guān)于高考的一番話讓我記憶尤深。

我對這段話產(chǎn)生了一個疑問，在故事背景設定里，可以知道她和老公方圓也都是上了好大學的，那他們現(xiàn)在過的怎么樣，兩個人都是公司里的職員，童文潔職位是總監(jiān)，方圓也是一個小領導，但是兩人也面對著中年人都會遇到的所謂中年危機。在他們自己看來，現(xiàn)在的日子過得也不是怎樣，那童文潔為什么就認為兒子考了好大學以后，就一定比自己的父母過得好呢?

至于她蹦出的為你好這三個字，那是千千萬萬父母在安排兒女生活時常說的語錄?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人?！币馑际亲约河X得做不到，不要讓別人去做。我覺得對家長來說，即使己所欲，也不要亂施于自己的子女。

歡喜讀后感(篇10)

莎士比亞的《皆大歡喜》是他早期創(chuàng)作的著名喜劇，與《無事生非》、《第十二夜》并稱為三大歡慶喜劇。此劇創(chuàng)作于1599年，主要劇情描述被流放的公爵的女兒羅瑟琳到森林尋父和她的愛情故事。正如劇名所表現(xiàn)的那樣，劇中被壓迫受害的人紛紛得到好報，而惡人則受到感化，最后所有的愛情都得到美滿的結(jié)局，反映了莎士比亞戲劇中的以善勝惡的理想境界。

這部喜劇在語言，人物，線索，主題意義方面都具有其獨特的創(chuàng)作方式。

從語言上來說，這部喜劇的語言豐富活潑、具有生命力。一方面，作品中的語言廣泛運用書面語和口語，這是作品中的主要組成部分；另一方面，也廣泛采用了民間諺語和俚語，兩者互相結(jié)合，莎士比亞甚至自己創(chuàng)造新詞，使其增添了不少的新鮮感。他豐富的語言往往能夠隨著人物性格、身份、地位的不同來深刻的表現(xiàn)人物的性格特征。

最重要的是，這部劇中許多的語言都已成為英國乃至全世界語言的精華，既生動活潑又耐人尋味。如美貌比金銀更容易引起盜心、心里盡管隱藏著女人家的膽怯，俺要在外表上裝出一副雄赳赳氣昂昂的樣子來，正像那些冒充好漢的懦夫一般、現(xiàn)在我們是滿心的歡暢，去找尋自由，不是流亡。、假如你記不得你為了愛情而作出來的一件最瑣細的傻事，你就不算真的戀愛過。假如你不曾像我現(xiàn)在這樣坐著絮絮講你的姑娘的好處，使聽的人不耐煩，你就不算真的戀愛過。假如你不曾突然離開你的同伴，像我的熱情現(xiàn)在驅(qū)使著我一樣，你也不算真的戀愛過。、假如你們用你們所沒有的東西起誓，你們便不算是發(fā)的假誓。、給我穿一件彩衣，準許我說我心里的話；我一定會痛痛快快地把這染病的世界的丑惡的身體清洗個干凈，假如他們肯耐心接受我的藥方。等等，都具有深刻的意味和哲理，既是對當時貴族上流社會罪惡丑行的揭露批判，同時也表達了莎士比亞對于理想社會的強烈渴望。而最具代表性的，便是莎士比亞借杰奎斯這個角色所提出來的人生七個階段的感想：全世界是一個舞臺，所有的男男女女不過是一些演員；他們都有下場的時候，也都有上場的時候。一個人的一生中扮演著好幾個角色，他的表演可以分為七個時期。最初是嬰孩，在保姆的懷中啼哭嘔吐。然后是背著書包、滿臉紅光的學童，像蝸牛一樣慢騰騰地拖著腳步，不情愿地嗚咽著上學堂。然后是情人，像爐灶一樣嘆著氣，寫了一首悲哀的詩歌詠著他戀人的眉毛。然后是一個軍人，滿口發(fā)著古怪的誓，胡須長得像豹子一樣，愛惜著名譽，動不動就要打架，在炮口上尋求著泡沫一樣的榮名。然后是法官，胖胖圓圓的肚子塞滿了閹雞，凜然的眼光，整潔的胡須，滿嘴都是格言和老生常談；他這樣扮了他的一個角色。第六個時期變成了精瘦的趿著拖鞋的龍鍾老叟，鼻子上架著眼鏡，腰邊懸著錢袋；他那年輕時候節(jié)省下來的長襪子套在他皺癟的小腿上顯得寬大異常；他那朗朗的男子的口音又變成了孩子似的尖聲，像是吹著風笛和哨子。終結(jié)著這段古怪的多事的歷史的最后一場，是孩提時代的再現(xiàn)，全然的遺忘，沒有牙齒，沒有眼睛，沒有口味，沒有一切。這短短的一段話概括得既準確又精簡，十分讓人贊同。

歡喜讀后感(篇11)

《潘宮的秘密》之詭異的玩偶講述了茉莉公主（納塔莉）如何解除封印的故事。茉莉公主的朋友路西法是個開朗的女孩，但她的眼睛不太聰明。她幫助茉莉公主理解

除封印的重要人物，她和茉莉公主一起找到了解除封印的關(guān)鍵——默克家族的吉祥玩偶路西法，路西法不翼而飛后眼中的銀扣突然變成了黑寶石，這塊黑寶石非常重要，因為只有

它才可以解除封印。

路西法和茉莉公主在杰克的古董店找到路西法。不過，默克大師和杰克擔心這個娃娃會給茉莉公主和菲菲帶來不幸。畢竟，路西法和茉莉公主燒了路西法，這給她們帶來了很多意義

出其不意，因為只有這樣她們才能得到世界上最純凈的黑色寶石，茉莉公主的印章才能破解。

這本書嚇壞了我，讓我看起來不能放手。讀完后，我變得膽小了。一開始，我總是怪我媽媽替我申請這本書，因為我覺得路西法的**很糟糕

，讓我做夢都會夢到那可怕的路西法。可是只要爸爸媽媽在家，我就會貼著媽媽開始看這本書，等我終于壯著膽子把這本書看完，就開始纏著媽媽給我買全套《潘宮的秘密》，因

因為我想知道茉莉公主是怎么被封的。

歡喜讀后感(篇12)

告別諜戰(zhàn)劇，轉(zhuǎn)看輕喜劇。最近熱播的《小歡喜》，成了我和我爸每晚吃瓜的下飯菜。

說它是一部都市喜劇吧，它又能反映出許多現(xiàn)代社會關(guān)于家庭關(guān)系、學校教育以及職場官場的諸多問題與現(xiàn)象。作為一部想要反映社會問題的電視劇吧，里面又有太多讓人不得不吐槽“不夠真實、太假了”這樣的編排。

三個家庭，不同風格。家長有家長的特點，孩子有孩子的特色。

方一凡的家庭算是最有代表性的了，可能全中國有百分之八十以上的孩子都跟他一樣生活在這樣的家庭，甚至其中百分之五十也是像他一樣，有一個習慣唱紅臉的爸比和一個習慣唱白臉的媽咪。

不同于另外兩個家庭，一個政界顯貴（季區(qū)長），一個商界精英（喬老板）。方一凡的家庭相比之下算得上是相當普通了。

父母兩人各就職于某一個或同一個企業(yè)，好一點的當個小領導什么的。一套房，一輛車，沒有富得流油，但也吃穿不愁。

中等偏上的收入，相對殷實的家境，過著平凡又充實的生活，偶爾會因為一些小事產(chǎn)生矛盾，但最后總能完美地化解。

說起這幾個孩子，方一凡應該算是我最認可的了。他不是傳統(tǒng)意義上所謂的好學生，沒有神童的智商也沒有美麗的成績，總愛惹事兒而且還班級墊底。

但是他心地善良，義字當先，情商感人，是一個有趣的靈魂。我想這樣的人，才是現(xiàn)在這個社會上最能吃得開的吧。

而且，相比其他兩個家庭多多少少缺失了的父愛，他所成長的環(huán)境是比較健全的，這也使他在幾個孩子中，心智最陽光也最健康。25歲之前都還一直習慣于把自己當小孩，用孩子的思維想這想那，羨慕著別人家的父母，憧憬著自己的未來。一過25歲，周圍的同齡人結(jié)婚的結(jié)婚生娃的生娃，自己也逐漸適應了被小朋友叫阿姨也能坦然接受這種角色轉(zhuǎn)變的事實。而思維上的轉(zhuǎn)變，也開始慢慢像家長方向傾斜，更多地以成年人的角度考慮問題了。

就像我爸開始喜歡歷史是變老的標志，我開始愛看新聞聯(lián)播也是長大標志吧，哈哈哈。

都說成年人的崩潰是從借錢開始的，我想，中年人的崩潰應該是從失業(yè)開始的吧。尤其是當家里還有一個高三的孩子的時候。

劇中方圓就是這樣的中年人。

雖然他自帶的.主角光環(huán)告訴我們最后一定會重新振作并且找到更好的一份工作，但是現(xiàn)實中有這樣遭遇的人恐怕沒幾個能鳳凰涅槃。他們處在上有老下有小的水深火熱之中，更多的人只能勉強找一個干的然后繼續(xù)在社會上艱難前行。

我和我爸都很欣賞童文潔在方圓失業(yè)后的表現(xiàn)，她這個時候確實很好地詮釋了一個好妻子的形象。沒有指責，沒有抱怨，而是客觀的分析，積極地鼓勵，讓一個瀕臨崩潰的中年失業(yè)男從巨大的壓力之中暫時解脫，在家庭中感受到一絲溫暖和慰藉。

再說喬英子，一個典型的單親家庭。她媽媽全部心思都在她身上，或者說，都在她的學習上。作為一個典型的單身母親，含辛茹苦拉扯一個孩子的不容易，我們都知道；作為一名優(yōu)秀的物理老師，對孩子的學習成績寄予厚望的心情，我們也理解。

然而，對父母離異的孩子來說，成長道路上本身就是有缺失的。像宋倩這樣把女兒當成自己的全部，強烈的控制欲和捆綁觀念，如果不是孩子本身足夠懂事并且有自我排解的方法，真的是分分鐘被逼瘋。

能感覺得到，喬英子在家里活的很壓抑，很隱忍。不得已對媽媽陽奉陰違，哄著慣著，看著著實讓人心疼。

當然，孩子也是有做的不夠成熟的地方的。錯就錯在高三，這個敏感特殊的時期，讓一直都存在的矛盾和沖突都放大了。

這樣的教育和溝通方式肯定是需要反思和改進的，大家都在抒發(fā)著這樣那樣的感想，討論著這樣那樣的解決辦法。倡導鼓勵教育，反對親情綁架，但又有多少家長能真正做到呢？誰都無法完全理解對方。

其實，所有孩子都可能是別人家的孩子，所有家長也都可能是別人家的家長。

季楊楊的家庭相比之下就顯得很悶很無聊。這幾天她媽準備做手術(shù)了，雖然極有可能是虛驚一場或者最后病情轉(zhuǎn)好并無大礙，畢竟電視劇總要有點生病的梗。不過這也是在說明，不管權(quán)位高低，錢多錢少，生活總是要找點小麻煩的。

不為錢發(fā)愁，也要為成績發(fā)愁；不為成績發(fā)愁，也要為健康發(fā)愁。家家有本難念的經(jīng)，每個家庭都不容易。

啊哦，到點了，我要繼續(xù)追劇了，哈哈。