學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)6篇

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)。

時(shí)間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，這一階段的工作即將結(jié)束了，工作總結(jié)是我們工作結(jié)束后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)總結(jié)，可以提高自己的工作技巧，做好總結(jié)可以更好的避免錯(cuò)誤有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了進(jìn)一步掌握學(xué)生家庭情況，溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情。按照縣教育局的統(tǒng)一安排，今年x月下旬xx中心學(xué)校全體老師利用雙休日，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了一次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的大力支持、配合和高度評(píng)價(jià)。老師普遍反映通過(guò)家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)也有了全新的認(rèn)識(shí)。教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)教育的責(zé)任，各施其職并相互促進(jìn)，提高教育質(zhì)量。教師只有建立起良好的師生關(guān)系，才能保證教育過(guò)程的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。和家長(zhǎng)建立友好的工作關(guān)系，這是教師自身的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)任務(wù)。家訪是完成這一職業(yè)任務(wù)的有效途徑。家訪更要體現(xiàn)一個(gè)字“愛(ài)”。如何在家訪中滲透愛(ài)是我們每一位老師都能在自己人的家訪中滲透這個(gè)字。讓老師與家長(zhǎng)互相了解，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的了解，更好的支持學(xué)校做好各項(xiàng)工作，通過(guò)家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的?，F(xiàn)就這次“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，為了順利開(kāi)展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)。學(xué)校制定了詳細(xì)的“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)方案，成立了大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。按照學(xué)生居住的特點(diǎn)，全校教師共分x個(gè)大組，xx個(gè)小組，每個(gè)大組由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。要求每名大家訪的教師認(rèn)真填寫《“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，詳細(xì)了解學(xué)生家庭具體情況，送“教育”上門，送“服務(wù)”上門，送“關(guān)愛(ài)”上門，使“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)真正的發(fā)揮其作用，不流于形式，收到實(shí)效。

二、明確要求，講究方法。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“三不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生;不在學(xué)生家里就餐。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒(méi)有了抵觸與推諉，避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽(tīng)老師要來(lái)家訪就認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心，換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。

三、突出重點(diǎn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這次大家訪的重點(diǎn)就是特困生和留守生。大家訪之前，對(duì)各班的特困生和留守生都進(jìn)行排隊(duì)摸底，確定每位教師必須家訪的重點(diǎn)對(duì)象。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開(kāi)展師生愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)，為特困生和留守生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。這次大家訪活動(dòng)中，全校有xx余名教師都與貧困學(xué)生和留守兒童以“一對(duì)一”的形式結(jié)隊(duì)幫助，為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品，義務(wù)課外輔導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次大家訪活動(dòng)中，家訪教師共捐贈(zèng)助學(xué)款和助學(xué)物品達(dá)到xxxx元。家長(zhǎng)被老師們的愛(ài)心所感動(dòng)，表示要教育自己的子女，好好讀書、學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。

五、工作扎實(shí)，效果明顯。教師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生，更全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，與學(xué)生心貼心交流鼓勵(lì)學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問(wèn)題。家長(zhǎng)非常滿意，孩子們真的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，師生關(guān)系更加融洽了。這次大家訪活動(dòng)。全校共收到教育教學(xué)意見(jiàn)xx條，教師撰寫民情日記xx篇，調(diào)研報(bào)告一篇，報(bào)送發(fā)表信息x篇。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求特色。xx中心學(xué)校把這次大家訪活動(dòng)作為與學(xué)生家長(zhǎng)溝通感情、提升學(xué)校教育效果、樹(shù)立學(xué)校良好形象的一項(xiàng)重要工作，堅(jiān)持做到三個(gè)“結(jié)合”，扎實(shí)開(kāi)展大家訪動(dòng)。一是將大家訪與學(xué)校教育工作結(jié)合。通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景，匯報(bào)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，共同探索家校合作的有效模式。同時(shí)，收集家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師及學(xué)校工作的意見(jiàn)、期望，認(rèn)真填寫《永興縣教育系統(tǒng)“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)登記表》，掌握第一手材料，提高個(gè)人和學(xué)校的育人水平。二是將大家訪與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。家訪前認(rèn)真準(zhǔn)備，談話的態(tài)度誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，讓家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。嚴(yán)禁利用家訪做有違師德、有損教師形象的事，不準(zhǔn)在學(xué)生家中就餐，以免增加學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，教師大家訪言行舉止要展示良好的師德修養(yǎng)。三是大家訪與排憂解難相結(jié)合。在大家訪互動(dòng)中，做好留守學(xué)生親屬的思想工作，盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的困難，體現(xiàn)組織的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使家長(zhǎng)更加注重子女思想教育工作，共同做好孩子的教育輔導(dǎo)。

“辦好人民滿意的教育”大家訪活大家訪活動(dòng)在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我校將一如既往的開(kāi)展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動(dòng)，用愛(ài)心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇2

為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項(xiàng)措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。 一是創(chuàng)新家訪機(jī)制。實(shí)施家訪“三包”責(zé)任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、課任教師全部納入家訪名單，統(tǒng)一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任重點(diǎn)家訪貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側(cè)重家訪無(wú)特殊情況的學(xué)生。

二是加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展。在家訪活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪為主，以電話、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”調(diào)查問(wèn)卷、家訪情況記錄表、安全知識(shí)答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細(xì)檔案。

三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。教師在家訪過(guò)程中，要積極與家委會(huì)溝通聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的理解和支持。讓部分有積極性的家長(zhǎng)參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，對(duì)教師家訪提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪工作增添了社會(huì)力量，既加強(qiáng)了社會(huì)監(jiān)督，又提高了家訪的效率。

四是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教師進(jìn)行家訪要提前和學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，家訪中，不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)及禮物，維護(hù)教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并取消評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，我校組織全體師在上周五開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”專題實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各年級(jí)根據(jù)工作安排，每?jī)擅處熃M成一個(gè)小組，每個(gè)小組家訪兩到三名學(xué)生。下午放學(xué)后，全部家訪小組紛紛深入到學(xué)生家中，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，并與家長(zhǎng)積極探討學(xué)生的未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。絕大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作是十分支持和配合的。但苦于生計(jì)，奔波忙碌，有時(shí)難免會(huì)忽略對(duì)孩子的教育。

因此，每一個(gè)家訪的教師都從教育的角度對(duì)家長(zhǎng)提出希望，希望家長(zhǎng)在奔波忙碌之余盡量抽出時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子進(jìn)行情感上的溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。當(dāng)然，我們也積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的要求和建議。有的家長(zhǎng)希望學(xué)校要有更嚴(yán)格的管理措施，有的家長(zhǎng)希望學(xué)校多開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，有的家長(zhǎng)則希望學(xué)校能給住宿生提供更好的住宿條件。這些，每一個(gè)家訪的教師都記錄在專門的《家訪記錄表》上，政教處對(duì)其中的良好建議進(jìn)行匯總，交由學(xué)校討論，盡量完善學(xué)校的工作，以獲得群眾對(duì)學(xué)校工作的進(jìn)一步支持。

當(dāng)天的家訪活動(dòng)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但畢竟有了一個(gè)成功的開(kāi)頭，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，學(xué)校準(zhǔn)備把家訪作為一個(gè)常態(tài)工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高教育實(shí)效。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深入有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，我校組織全體師在上周五開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”專題實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署，學(xué)校政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各年級(jí)根據(jù)工作安排，每?jī)擅處熃M成一個(gè)小組，每個(gè)小組家訪兩到三名學(xué)生。下午放學(xué)后，全部家訪小組紛紛深入到學(xué)生家中，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，并與家長(zhǎng)積極探討學(xué)生的未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。絕大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作是十分支持和配合的。但苦于生計(jì)，奔波忙碌，有時(shí)難免會(huì)忽略對(duì)孩子的教育。

因此，每一個(gè)家訪的教師都從教育的角度對(duì)家長(zhǎng)提出希望，希望家長(zhǎng)在奔波忙碌之余盡量抽出時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子進(jìn)行情感上的溝通，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。當(dāng)然，我們也積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的要求和建議。有的家長(zhǎng)希望學(xué)校要有更嚴(yán)格的管理措施，有的家長(zhǎng)希望學(xué)校多開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，有的家長(zhǎng)則希望學(xué)校能給住宿生提供更好的住宿條件。這些，每一個(gè)家訪的教師都記錄在專門的《家訪記錄表》上，政教處對(duì)其中的良好建議進(jìn)行匯總，交由學(xué)校討論，盡量完善學(xué)校的工作，以獲得群眾對(duì)學(xué)校工作的進(jìn)一步支持。

當(dāng)天的家訪活動(dòng)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但畢竟有了一個(gè)成功的開(kāi)頭，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，學(xué)校準(zhǔn)備把家訪作為一個(gè)常態(tài)工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，提高教育實(shí)效。

8月8日上午9點(diǎn)，梁邱鎮(zhèn)民族小學(xué)“結(jié)親連心”暨全體偉德集中家訪活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議由民族小學(xué)校長(zhǎng)李海龍主持。民族小學(xué)副校長(zhǎng)徐艷分別傳達(dá)了縣局、中心校有關(guān)深化“結(jié)親連心”家訪活動(dòng)的文件精神，副校長(zhǎng)陳建軍宣布了本次集中家訪活動(dòng)人員分組情況。

對(duì)于此次集中家訪活動(dòng)，民族小學(xué)李海龍校長(zhǎng)提出了以下幾點(diǎn)要求：

一、要求每一位教干偉德要充分認(rèn)識(shí)此次“結(jié)親連心”暨集中家訪活動(dòng)的意義，深入學(xué)生家庭，了解其家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；

二、借此機(jī)會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳義務(wù)偉德均衡發(fā)展戰(zhàn)果及我校xx年調(diào)研成果，及時(shí)把縣局“致全縣家長(zhǎng)的一封信”發(fā)送到家長(zhǎng)們手中；并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)偉德發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)情況、班級(jí)管理等方面的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

三、認(rèn)真填寫費(fèi)縣“萬(wàn)名偉德偉德十萬(wàn)家庭”請(qǐng)款登記表，切實(shí)做好偉德反饋工作，架起家?；?dòng)合作的橋梁。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，全體教干偉德要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持做好經(jīng)常性偉德工作，認(rèn)真解決家長(zhǎng)訴求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校偉德的知曉率和滿意度，確?！敖Y(jié)親連心”家訪活動(dòng)活動(dòng)取得滿意的效果。此次家訪活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展得到家長(zhǎng)重視，每位家訪偉德都與家長(zhǎng)們進(jìn)行了親切地交流，就孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)互換意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取了他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，并叮囑家長(zhǎng)在假期監(jiān)管好孩子的安全，督促孩子堅(jiān)持把假期自主學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)給予積極的肯定與大力的支持，對(duì)縣局組織的這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我校偉德的務(wù)實(shí)工作精神表示感謝，并表示將對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)一如既往的給予大力支持。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇5

訪是教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是做好工作的基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們是有多面性的，如果只從學(xué)校的表現(xiàn)看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和學(xué)校兩方面結(jié)合起來(lái)，教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)。

20xx暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。活動(dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、暑期家訪活動(dòng)基本情況

本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長(zhǎng)戶。

二、精心組織家訪活動(dòng)（唯美句子 WEi890.cOM）

1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開(kāi)全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。

2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。

3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬(wàn)家’活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。

通過(guò)本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

三、家訪反饋情況統(tǒng)計(jì)

本次家訪征集到的意見(jiàn)和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)30條;經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見(jiàn)和建議19條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)10條。通過(guò)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問(wèn)題，另有極少數(shù)問(wèn)題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。

學(xué)校家訪活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)上級(jí)工作安排，舞陽(yáng)辦事處鴨子塘小學(xué)于20__年秋季認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了“百千萬(wàn)”家訪活動(dòng)。本次活動(dòng)全校14位教師全員參加，本著全覆蓋的原則，教師通過(guò)親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪，收獲很大，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，分工明確

為順利開(kāi)展了“百千萬(wàn)”家訪活動(dòng)，我校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，制定了《家訪守則》,成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，及時(shí)掌握并收集老師家訪活動(dòng)的信息。按照班級(jí)在村中分區(qū)、分片的特點(diǎn)，組織教師分片進(jìn)行家訪活動(dòng)。要求每位教師要全覆蓋走訪學(xué)生家庭。家訪前各班班主任，對(duì)本班學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對(duì)象和內(nèi)容，及時(shí)做好記錄。教師的家訪開(kāi)展情況，將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪意義和重要性。本期我校教師共走訪了260多戶學(xué)生家庭。

二、以訪促教，換位思考

每位教師在家訪時(shí)，要做到不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生，不要搞成“告狀會(huì)”;要與家長(zhǎng)一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因，共同尋找解決的辦法，明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪時(shí)，教師要注意和家長(zhǎng)、

學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心，換取家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的信心。

三、有的放矢，關(guān)愛(ài)無(wú)限

重點(diǎn)家訪“學(xué)困生”、“貧困生”“問(wèn)題生”。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的情況都進(jìn)行摸底排查，確定每位教師必須家訪的對(duì)象。教師們放棄雙休時(shí)間，對(duì)他們挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況，學(xué)習(xí)情況等具體情況，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。本次活動(dòng)中，廖敏老師為四年級(jí)貧困生學(xué)生譚彩英買了一雙鞋及四套衣服，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和老師也給本班的貧困生送去了關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)，學(xué)校還派代表慰問(wèn)了全體離退休老教師，給他們送去祝福，給他們送去慰問(wèn)品。此次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的好評(píng)，為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象，贏得了良好的信譽(yù)。

四、深入分析，認(rèn)真總結(jié)

家訪活動(dòng)給我們教師上了很好的一課。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢松懈。學(xué)校要求教師做好家訪記錄，認(rèn)真撰寫家訪日記。教師每家訪一次，都要填好《家訪手記》，寫心得，寫體會(huì)。對(duì)家訪中出現(xiàn)的問(wèn)題分門別類地加以梳理，并在日常工作中逐步解決。

總之，那一家家熱情的接待，那一句句真誠(chéng)的談話，那一次次友好的接觸，促進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)。家訪活動(dòng)在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋。我們將一如既往地開(kāi)展好“百千萬(wàn)”家訪活動(dòng)，用愛(ài)心彰顯崇高師德，傳遞人間真情。

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