關(guān)于精神的名言153句

精神名言。

科學(xué)，按其實(shí)質(zhì)，是歷史文化的；歷史時(shí)間的傳承和抨擊，毫無(wú)疑問(wèn)是科學(xué)的主要特性之一。——趙金珊~~你對(duì)這種風(fēng)格的短句感興趣嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了關(guān)于精神的名言153句，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于精神的名言(1--19條)

1、我們能不能多一些類似“收款機(jī)”的制度，少一些讓人在辦公室搖數(shù)據(jù)的制度？

2、在我看來(lái)，當(dāng)今教育存在教導(dǎo)人們走向沙文主義 的傾向。它強(qiáng)調(diào)階級(jí)、國(guó)家和個(gè)人主義；它教育人們 競(jìng)爭(zhēng)是種族健康和進(jìn)步的根本我堅(jiān)持互相合作才 是正道，而競(jìng)爭(zhēng)則恰恰相反。一個(gè)社會(huì)的繁榮不是靠 其子民彼此同仇敵愾，而是要靠互相幫助。 摘自《在費(fèi)城的演講》

3、感激科學(xué)，它不僅僅使性命充斥著開(kāi)心和歡悅，而且給生活以支撐和自尊?！透β宸?/p>

4、學(xué)會(huì)思考，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持不懈，以勤補(bǔ)拙?！芘嘣?/p>

5、人類用知識(shí)的主題活動(dòng)去認(rèn)識(shí)事情，用實(shí)踐活動(dòng)的主題活動(dòng)去更改事情；用前面一種去把握宇宙空間，用后面一種去造就宇宙空間。——克羅齊

6、科學(xué)的想象說(shuō)到底是科學(xué)和技術(shù)性的膽大造就。——費(fèi)定

7、比較發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)性是理應(yīng)用于惠及人類的，核能理應(yīng)為人類的發(fā)展服務(wù)項(xiàng)目。——巴金的作品

8、釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：擠壓和鉆孔。我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中提倡這種釘子精神。

9、? 精神如棲身于巖岸邊的海鳥(niǎo)，在等候沖天而飛的時(shí)刻。

10、最好的創(chuàng)新定義是無(wú)限大小，無(wú)限部門(mén)。最有效的創(chuàng)新是驚人的。事實(shí)上，一個(gè)想法所能得到的最高贊揚(yáng)是別人說(shuō)：我一眼就能理解這一點(diǎn)。為什么我不想呢？ 有效的創(chuàng)新始于……我們需要做的只是一件具體的事情。然而，基于智慧想象的創(chuàng)新數(shù)量巨大，即使成功的百分比相對(duì)較小，仍然成為開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)、提供新職業(yè)、為經(jīng)濟(jì)增添新活力的巨大來(lái)源。這種創(chuàng)新代表了社會(huì)所需要的：創(chuàng)造力、進(jìn)取精神和創(chuàng)造精神。────匿名-匿名

11、看過(guò)此格言大全的網(wǎng)友還看了班主任工作格言班主任的人生格言小學(xué)生教育名言警句

12、無(wú)底線贊美、打抱不平、照顧生活...用一切行動(dòng)只為證明愛(ài)你沒(méi)理由，若非要說(shuō)個(gè)理由，那就是上！輩！子！欠！你！的！戰(zhàn)國(guó)四公子之一的春申君黃歇原來(lái)還是情癡一枚吶。

13、科學(xué)和民主，它們消除了人與自然的差別，也消除了人與人的差別。

14、世間最美好的事物用眼看不見(jiàn)，用手摸 不著，只能用心感受。 《海倫凱勒》

15、顧拜旦重在參與的思想對(duì)當(dāng)今的體育教學(xué)仍有深刻的啟迪，這與體育教學(xué)中面向全體學(xué)生，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與的現(xiàn)代體育思想不謀而合?！斑\(yùn)動(dòng)參與”是體育與健康課程的首要教學(xué)目標(biāo)，是發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)正確的體育態(tài)度，幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育的觀念和養(yǎng)成終身體育習(xí)慣的重要途徑。

16、科學(xué)的目的不是為無(wú)限的智慧打開(kāi)大門(mén)，而是在無(wú)限的謬誤下劃一條線。

17、唯有在寧?kù)o中我們才真正擁有自己的頭腦，才能 發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的力量。 摘自《沉默之美》

18、柏拉圖說(shuō)：既然愛(ài)，為什么不說(shuō)，有些東西失去了，就再也回不來(lái)了！

19、作為班主任，就是要讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。

關(guān)于精神的名言(20--38條)

20、? 人的精神上的忍受力是極強(qiáng)的，沒(méi)有什么東西能夠徹底地消滅人們對(duì)幸福的希望。

21、這以后語(yǔ)文課的課前一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言，他說(shuō)：“汪老師，今天楊蕾的演講雖然不是很流利，但是她終于可以大膽地走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)！”我聽(tīng)了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。

22、只有盡力給他人生活帶來(lái)陽(yáng)光的時(shí)候，我們才是 真正幸福的。 摘自《我的新演講》

23、柏拉圖說(shuō)：時(shí)間就像一條河，左岸是刻骨銘心的回憶，右岸是值得把握的青春，中間是湍急的流水，是年輕隱隱的悲傷。世界上有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻不多?？茨切┗ㄔ谕ピ呵笆㈤_(kāi)。

24、科學(xué)是讓人的精神越來(lái)越英勇的最佳方式?！劝?/p>

25、科學(xué)的永恒殊榮，取決于它利用對(duì)人類內(nèi)心的功效，擺脫了我們?cè)谧砸蜒矍芭c在大自然眼前的沒(méi)有安全感。--牛頓

26、? 有一段血?dú)猓阌幸欢尉?，有此精神，卻不能用，反以害之。

27、? 人的精神仿佛是一個(gè)在詩(shī)與科學(xué)這兩個(gè)左右端點(diǎn)之間作來(lái)回波動(dòng)的滴答“鐘擺”。

28、柏拉圖說(shuō)：“它畢竟是我的，它是我的?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)是你的旅人。“你從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)我。

29、全面教育的思想。被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的顧拜旦十分推崇古希臘哲學(xué)家關(guān)于體育健身和全面教育的論點(diǎn)，認(rèn)為古希臘的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)人的全面發(fā)展包括形成堅(jiān)強(qiáng)的性格具有特殊的社會(huì)價(jià)值，它與完美的藝術(shù)和高尚的品德一起成為支撐希臘文明的三大支柱。

30、對(duì)真理保持沉默就是對(duì)錯(cuò)誤大聲疾呼。

31、有時(shí)孤獨(dú)如重重迷霧籠罩著我，但我并不覺(jué)得自 己子然而立生活給予我太多，我實(shí)在無(wú)暇顧及它 曾從我這兒剝奪了什么。 摘自與安卡納翰的訪談《八十歲的 海倫凱勒》，載《每周雜志》

32、道法自然的源頭。其中“道”“法”二字蘊(yùn)含著深邃的文化精神，永存在中國(guó)文化的基因庫(kù)里。

33、? 一個(gè)人的精神情趣越是貧乏，他在尋找精神歡樂(lè)手段方面表現(xiàn)得越是低下。

34、青春啊，永遠(yuǎn)是美麗的，但真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛的人。

35、在科學(xué)上沒(méi)有平緩的大路，僅有不懼辛勞順著險(xiǎn)峻新路攀爬的人，才可以期待到達(dá)輝煌的端點(diǎn)?！R克思主義

36、科學(xué)的目地不取決于為無(wú)限的聰慧開(kāi)啟大門(mén)口，反而是在無(wú)限的繆誤前邊劃一條界限?！既R希特

37、科學(xué)技術(shù)性發(fā)展趨勢(shì)到今日，已經(jīng)是綜合性的、規(guī)模性的、團(tuán)體的工作?！醴蕉?/p>

38、更健壯、更落落大方。這是我們國(guó)際奧委會(huì)的指導(dǎo)思想”。

關(guān)于精神的名言(39--57條)

39、考核擔(dān)當(dāng)，被考核人要講清楚這個(gè)考核周期里做了些什么，在KPI外幫別的團(tuán)隊(duì)做了什么事，取得什么效果，做過(guò)哪些有風(fēng)險(xiǎn)的決策，是否開(kāi)誠(chéng)布公地分析過(guò)自己的失敗(這也是擔(dān)當(dāng))。別人地可以舉例反駁你。

40、金絲雀是最常使用人工精靈的人偶，隨時(shí)把撥弦?guī)г谏磉叢⒊３８f(shuō)話或討論戰(zhàn)術(shù)，因此默契也相當(dāng)好。

41、我的青春，是和DIO一起的青春我就要在這為這段青春，做一個(gè)了結(jié)！

42、冰雪凍住了戰(zhàn)士們的軀體，卻封不住他們不朽的軍魂。這軍魂，是對(duì)國(guó)家和民族最澄澈的愛(ài)；這軍魂，是軍紀(jì)如山，是鐵流浩蕩?！氨┌?！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”長(zhǎng)津湖，也曾綿延冰封，也曾靜水流深。歲月可證，流水有聲。那是偉大斗士的號(hào)角，那是鐵血軍魂的咆哮。

43、一切杰出的科學(xué)基礎(chǔ)理論都代表著對(duì)不明的新吸引?！返邸げㄆ諣?/p>

44、科學(xué)失去了它的道德標(biāo)準(zhǔn)，失去了它的認(rèn)知能力和實(shí)踐活動(dòng)，成為偽科學(xué)。

45、就在于創(chuàng)造新的生活。奧斯特洛夫斯基

46、科學(xué)家的成如果全人類的資產(chǎn)，而科學(xué)是最無(wú)私奉獻(xiàn)的行業(yè)?！郀柣?/p>

47、柏拉圖說(shuō)：有些人之間的相遇就像流星，會(huì)突然迸發(fā)出羨慕的火花，但注定是匆匆而過(guò)。

48、本次劇照部分由攝影師王超拍攝

49、? 唯有對(duì)真理服從之時(shí)，精神才顯得既有益又高貴。

50、只有在心中沒(méi)有自己的人，才能夠獲得崇高的榮譽(yù)和威望。另一方面，如果只有個(gè)人心里沒(méi)有人，他們遲早會(huì)被人唾棄。

51、? 衰老的只是物質(zhì)，而不是精神。

52、注視、環(huán)視、窺視、遠(yuǎn)望、瞭望、探望、觀察、鳥(niǎo)瞰、欣賞、瀏覽

53、終我一生，鮮花從來(lái)都以一種超越人類表達(dá)的精 巧語(yǔ)言同我對(duì)話。 一摘自致《柯訥夫人的信》

54、解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。浩然：形容正大剛直。凜然：嚴(yán)肅而可敬畏的樣子。此處用來(lái)修飾“正氣”，故選用“浩然”更恰當(dāng)。深入：透過(guò)外部，到達(dá)事物內(nèi)部或中心。扎進(jìn)：鉆進(jìn)去，向下用力。此處用來(lái)修飾“樹(shù)根”，故選用“扎進(jìn)”更恰當(dāng)。騰空：向天空上升。凌空：高高地在空中或者高升到空中。此處語(yǔ)境描述的是“我們?cè)谘孪卵鐾薄皠潘伞钡木跋?，故選用“凌空”更恰當(dāng)。倏然：忽然，形容極快。驟然：忽然。“倏然”與“驟然”都有忽然的意思，“倏然”強(qiáng)調(diào)極快，“驟然”強(qiáng)調(diào)來(lái)得很突然，沒(méi)有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，含有意外的意思。此處語(yǔ)境是“兩道閃電”，強(qiáng)調(diào)快，故選用“倏然”更恰當(dāng)。

55、科學(xué)雖并不是豐富人的全圓，但它是這一全圓的一扇關(guān)鍵的曲面。——郭沬若

56、那些從來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)精神和靈性快樂(lè)的人，必定會(huì)在物質(zhì)上追求一種極致的生活。

57、科學(xué)并不是知識(shí)，反而是應(yīng)用知識(shí)的本事，還可以說(shuō)，是已換得成就的活知識(shí)?！卦?/p>

關(guān)于精神的名言(58--76條)

58、? 精神的活動(dòng)，在其他一切活動(dòng)中間，是最靈敏，最富于變化的。正是在精神的活動(dòng)中間，才有快樂(lè)的形式和實(shí)質(zhì)。

59、友愛(ài)之心給予我們足夠的光明，讓我們?cè)诤诎抵?勇敢站起。 摘自贈(zèng)克雷格海茲伍德《中流》

60、任何滿足于過(guò)去成就的人都是自己前進(jìn)道路上的 絆腳石。 《摘自在馬薩諸塞州盲人利益促進(jìn)協(xié)會(huì)上的講話》

61、文/周財(cái)生(廣東仁化)

62、世界需要更多這種無(wú)畏的笑的精神。笑比任何形 式的辱罵都更令人不安。 摘自《早安餐會(huì)的即興演講》

63、有了希望。(第二個(gè)分析論點(diǎn)：夢(mèng)想給人希望。這里的事例其實(shí)非常美，大家可以擴(kuò)寫(xiě)，這就需要平時(shí)對(duì)時(shí)事有一定的積累，最近的熱點(diǎn)：嫦娥五號(hào)發(fā)射成功。誰(shuí)說(shuō)這不是夢(mèng)想的力量呢？)

64、我國(guó)的科學(xué)無(wú)法發(fā)展趨勢(shì)成為了當(dāng)代科學(xué)就是因?yàn)檫@類根植馬上運(yùn)用的心態(tài)。——李亦園

65、柏拉圖說(shuō)：我以為鳥(niǎo)會(huì)飛但海，是鳥(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)海的勇氣，十年后我才發(fā)現(xiàn)，不是鳥(niǎo)不能飛過(guò)海，而是海那一片，沒(méi)有等待。

66、攻破科學(xué)碉堡，如同戰(zhàn)斗一樣，總是會(huì)有些人放棄，有些人負(fù)傷，我想為科學(xué)而犧牲?！_蒙諾縈夫

67、? 無(wú)論是絕望還是不幸，歸根到底都是人的精神使然，從這個(gè)意義上說(shuō)，希望首先產(chǎn)生于克服自身的悲觀情緒之中。

68、柏拉圖說(shuō)：當(dāng)愛(ài)情輕拍肩膀時(shí)，即使是平凡到詩(shī)意的人，也會(huì)成為詩(shī)人。

69、從國(guó)家方面來(lái)說(shuō)，國(guó)家是一個(gè)社會(huì)大團(tuán)體，全國(guó)上下正在提倡構(gòu)建和諧社會(huì)，為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)而作努力，就如奧林匹克名人

70、▊一年級(jí)：(要求掌握拼音的運(yùn)用，難點(diǎn)把字母表背熟，重點(diǎn)字母的運(yùn)用)

71、科學(xué)精神取決于尋找客觀事實(shí)，人生而平等?！m之

72、兮破天荒，遠(yuǎn)東斯戰(zhàn)，一改敵酋風(fēng)景。

73、? 物質(zhì)上不受牽制，精神上才能獨(dú)立。

74、不要害怕攻擊一座城市或一本書(shū)?？茖W(xué)有它的障礙，但努力工作可以克服它們。

75、? 教壞了的精神，就像是一個(gè)在外省慣壞了的戲子一樣。

76、“哈哈哈……”笑聲在教室里回蕩著。

關(guān)于精神的名言(77--95條)

77、其實(shí)，孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴望是得到別人的賞識(shí)。孩子找到了好孩子的感覺(jué)，他就會(huì)成為一個(gè)好孩子?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！边@是至理名言，沒(méi)有用心的呵護(hù)就沒(méi)有成功的教育。張小龍同學(xué)是容易被忽略的一類學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，膽子很小，性格很內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的思想，但他是一個(gè)活生生的人，具有鮮活的思想，渴望被尊重，渴望被賞識(shí)。其實(shí)有的時(shí)候，我們什么也不用做，只要一抹微笑，一句贊美，一聲鼓勵(lì)，就能讓學(xué)生感受到溫暖如三月的陽(yáng)光，使他們滿懷信心和希望。所以，請(qǐng)讓愛(ài)的微笑常留臉上，因?yàn)檫@是世界上最美的微笑！

78、我們御敵于國(guó)門(mén)之外，既避免國(guó)土遭受戰(zhàn)火的荼毒，更通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，向國(guó)防現(xiàn)代化方向邁出一大步，帝國(guó)主義從此不敢輕易地欺侮和侵犯中國(guó)?？姑涝療o(wú)疑提高了中國(guó)人民的民族自尊心和自豪感。

79、你喜歡有錢(qián)的人，你就得自己有錢(qián)。你喜歡活潑開(kāi)朗的，你也得自己樂(lè)觀。你是什么樣的人，你就會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人，你想要的什么，就必須自己靠近，你想要的不會(huì)自己來(lái)找你。

80、? 人類的思想真是一根威力強(qiáng)大的杠桿！它是我們用以保衛(wèi)和救護(hù)自己的工具，是上帝所給我們的最好的禮物。

81、感謝科學(xué)，它不僅使生活充滿了歡樂(lè)和快樂(lè)，而且給了生活一個(gè)支柱和自尊。

82、英雄壯烈六十春，感動(dòng)神州億萬(wàn)人。

83、但愿我能被看做一個(gè)普通人，我的成就被看做一 個(gè)普通人的成就，以此向世人證明：如果他們能盡心 盡力地用好自己所有的感官，完全可以取得更大成就。 摘自《致喬治斯拉維拉特的信》

84、科學(xué)非常嫉妒，科學(xué)只給專注于科學(xué)的人最高的恩典。-費(fèi)爾巴哈

85、? 任何一種偉大的思想在最初出現(xiàn)時(shí)，都是一個(gè)暴君。

86、已白發(fā)蒼蒼的英雄，耳邊仿佛響起了那首《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》：雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平衛(wèi)祖國(guó)就是保家鄉(xiāng)……(引出話題，開(kāi)篇采用了引用歌詞的方式，但和下文形成呼應(yīng)，更精彩了~)

87、人民必須科學(xué)，不發(fā)展趨勢(shì)科學(xué)的我國(guó)，終將淪落殖民?！s拉迪斯·居里

88、海中只有一滴水不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體放在一起時(shí)才是最強(qiáng)大的。

89、柏拉圖說(shuō)：愛(ài)要分享才顯珍貴，許多人不懂得珍惜才有，直到失去才看見(jiàn)，其實(shí)最熟悉的才是最珍貴的。

90、而讓東道主日本民眾唏噓不已的，是他們?cè)?jīng)的體操“全能王”內(nèi)村航平。雖在本土參賽，32歲的他卻在自己唯一的參賽項(xiàng)目——單杠資格賽中因掉杠失誤而無(wú)緣決賽，提前結(jié)束了奧運(yùn)之旅。

91、一本好書(shū)能啟迪人們的心靈，讓人在這格格不入 的文明里依然可以看到美好和可愛(ài)的事物。它是 一件永恒的寶藏。 摘自《致羅德小姐的信》

92、笑得最好的人。——比爾·蓋茨

93、無(wú)論以往或是如今，科學(xué)全是對(duì)一切有可能的事情的觀查。所說(shuō)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，是對(duì)將要產(chǎn)生的事情的了解，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)全過(guò)程。——達(dá)·芬奇

94、向一切成功人士和失敗的人學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀念方式?！戊疋?/p>

95、柏拉圖說(shuō)：有些損失是注定的，有些命運(yùn)是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的。愛(ài)一個(gè)人不一定有，有一個(gè)人一定要好好愛(ài)她。

關(guān)于精神的名言(96--114條)

96、科學(xué)把品格高尚的人與這些大家不應(yīng)該尊為英雄人物的人臉善意的人嚴(yán)苛地域隔開(kāi)來(lái)?！s·德萊頓

97、科學(xué)的唯一目地，取決于緩解人類存活的艱苦。——布萊希特

98、僅有合理地承繼人類知識(shí)，與此同時(shí)把世界上最專業(yè)的科學(xué)技術(shù)性知識(shí)取得手，大家再往前邁開(kāi)越雷池，便是最現(xiàn)代化的水準(zhǔn)，第一流的科學(xué)家?！獪夭?/p>

99、仍然是眼里容不得一顆沙子，容不得哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)異議的聲音？

100、告別一棵樹(shù)，告別許多人，我們?cè)贌o(wú)法遇見(jiàn)

101、科學(xué)給人隨意，以抵抗自然規(guī)律。它專注于把自然的力量的法杖交給人手上；它要使人們的精神解決天地萬(wàn)物的奴隸?！└?duì)?/p>

102、“他(美帝)一天不撤退，我們就打他一天，一年不撤退，就打他一年，十年不撤退，就打他們十年…..只要他愿意和平解決，我們就可以結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)瓉?lái)是要和平的。”—1950年10月27日，毛澤東在中南海接見(jiàn)著名教育家王季范和周世釗時(shí)的談話。

103、? 精神如果滿足，表示它已經(jīng)萎縮或是疲勞。

104、膽大構(gòu)想，當(dāng)心證實(shí)。來(lái)看膽大或是必不可少的，自然膽大要工程建筑在扎扎實(shí)實(shí)工作中基本上。——趙金科

105、14段“平凡與偉大”精彩段落

106、科學(xué)歷經(jīng)的是一條十分坎坷、十分艱辛的路面。——錢(qián)三強(qiáng)

107、分析失敗。失敗是正常的，面對(duì)失敗的態(tài)度比失敗本身更重要，都失敗了還不能給組織貢獻(xiàn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)嗎？都說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，實(shí)際上能“知己就不錯(cuò)了，實(shí)在研究不了自己，研究別人也行，互聯(lián)網(wǎng)這十年尸骸遍野，隨便拎幾個(gè)出來(lái)都有震撼作用。談失敗談多了漸漸脫敏，心理強(qiáng)大了，也就更敢于剖析自己，這不比研究貓次元更有意義嗎(不是說(shuō)貓次元寫(xiě)得不好哈)？

108、當(dāng)幫助他人成為我們生活的一部分時(shí)，生命就會(huì) 變成一項(xiàng)激動(dòng)人心的事業(yè)。 摘自詹姆士辛普森和托馬斯克勞威爾 編的《當(dāng)代名人語(yǔ)錄》

109、柏拉圖說(shuō)：時(shí)間就像一條河，左岸是難忘的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快的流淌，是年輕隱隱的悲傷，世界上有很多美好的東西，但真正屬于自己的卻不多。

110、柏拉圖說(shuō)：所謂花心，就是要有愛(ài)情和面包，還要有心情吃的蛋糕；所謂情事，就是跳出圍城，落入陷阱；所謂浪漫，就是幫妻子買(mǎi)白菜，還會(huì)順便帶回一朵玫瑰；所謂廚房，就是婚禮時(shí)的紅地毯要擺在前面。

111、有人好奇：我也會(huì)懂得快樂(lè)和滿足，因?yàn)殛?yáng)光、 色彩、歌聲和笑聲似乎都遠(yuǎn)離了我。老實(shí)說(shuō)，據(jù)我觀 察，那些驚奇于我的人生也會(huì)充滿歡樂(lè)的人恰恰是那 些沒(méi)有好好利用自己感覺(jué)器官的人。 一摘自演講稿《手中寄語(yǔ)或從黑暗走向光明》

112、Tiffany的工匠大師巧手雕琢鑲嵌

113、? 一千個(gè)偏見(jiàn)和不正確的思想——等于沒(méi)有任何思想！

114、柏拉圖說(shuō)：第一次哭是因?yàn)槟悴辉冢诙涡κ且驗(yàn)槟阌鲆?jiàn)，第三次笑是因?yàn)槟悴荒軗碛醒蹨I。

關(guān)于精神的名言(115--133條)

115、牛就在他身后團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著。

116、柏拉圖說(shuō)：我們生活中有太多的無(wú)奈，我們無(wú)法改變，無(wú)力改變，更糟糕的是，我們失去了改變的想法。

117、柏拉圖說(shuō)：喜歡在你身上留下我的印記，卻永遠(yuǎn)不記得你從來(lái)就不屬于我。如果有一天，我不喜歡你了，我的生活也不會(huì)像以前那樣頹廢、頹廢，我也不想過(guò)那種生活了，所以，在我還沒(méi)有放進(jìn)去的時(shí)候。

118、對(duì)于文明，我如此定義:人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神進(jìn)步與物質(zhì)進(jìn)步，以及個(gè)體與人類整體倫理進(jìn)步。

119、科學(xué)知識(shí)的累積是科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的需要前提條件，對(duì)于最終誰(shuí)來(lái)總其大，成，或許含有不經(jīng)意的、好運(yùn)的顏色。——談家楨

120、所說(shuō)科學(xué)，包含邏輯性和數(shù)學(xué)課以內(nèi)，全是相關(guān)時(shí)期的函數(shù)公式，全部科學(xué)連著它的滿意和造就通通全是如此。--穆?tīng)?/p>

121、柏拉圖說(shuō)過(guò)：人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易放棄不應(yīng)該放棄，固執(zhí)地堅(jiān)持，堅(jiān)持不應(yīng)該堅(jiān)持。

122、天才要求的第一件也是最后一件事是熱愛(ài)真理。

123、前行是生活的規(guī)律，要不然人就不可以稱做為人?！蓪?/p>

124、b)課文寫(xiě)了()贊美了()。c)課文寫(xiě)了()說(shuō)明了()。

125、科學(xué)自身并不是枯燥乏味的公式計(jì)算，反而是擁有潛在性的美貌和無(wú)限的趣味性，科學(xué)探尋自身也充滿了詩(shī)情畫(huà)意?！芘嘣?/p>

126、人生要么是一次勇敢的冒險(xiǎn)，要么一事無(wú)成。必 須有不可磨滅的力量才能讓我們?cè)诿\(yùn)面前永不低頭， 自在而為。 一摘自《恪守信仰》

127、柏拉圖說(shuō)：愛(ài)情，在感情上，當(dāng)你想要征服對(duì)方的時(shí)候，其實(shí)在一定程度上已經(jīng)被對(duì)方征服了。首先是吸引力，然后是征服的欲望。

128、科學(xué)，你是綜合國(guó)力的生命；與此同時(shí)又是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)示?！焯亓?/p>

129、豪杰之士，不患無(wú)才，患難與共不能養(yǎng)其氣；不能養(yǎng)氣，雖有其才，適足以殺其身。英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終，心無(wú)旁騖的人。戰(zhàn)勝自己，遠(yuǎn)比在沙場(chǎng)戰(zhàn)勝數(shù)千個(gè)敵人，更有資格稱為英雄。

130、柏拉圖說(shuō)：分手后，不能成為朋友，因?yàn)楸舜藗α耍荒艹蔀閿橙?。因?yàn)楸舜松類?ài)著，所以我們變成了世界上最熟悉的陌生人。

131、請(qǐng)插上夢(mèng)想的翅膀，向著遠(yuǎn)方，堅(jiān)定翱翔。(一句話呼吁結(jié)尾，精簡(jiǎn)！學(xué)習(xí)！)

132、我能通過(guò)振動(dòng)節(jié)奏分辨音樂(lè)，雖然我無(wú)法描繪我 感受到的那天鵝絨般華麗而又柔軟的歌聲；我能分辨 出高昂和舒緩的聲調(diào)、澎湃的和弦與舞蹈的節(jié)奏，因 為每一種樂(lè)器都有自身的振動(dòng)旋律。小提琴的旋律像 人的聲音一樣，歌唱著或者嗚咽著淌過(guò)我的手心；管 風(fēng)琴的旋律時(shí)而翻滾、咆哮，猶如跌落大海，時(shí)而躍 起，奔向天際，帶著我的靈魂飛揚(yáng)；軍號(hào)的旋律大膽 熱烈，與聲聲不息的鼓點(diǎn)或甜美的豎琴大不相同。 摘自致薩格道夫先生的信，1935年4月26日 在我看來(lái)，很多時(shí)候人們完全沒(méi)有意識(shí)到，我們 的觸覺(jué)可以具有怎樣強(qiáng)大的功能每個(gè)皮下細(xì)胞都 是一個(gè)觸角，任何觸動(dòng)都會(huì)讓它產(chǎn)生反應(yīng)，傳達(dá)信息， 最終讓我們的大腦得出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。 摘自《我是盲人，我是聾人但我看得見(jiàn)， 聽(tīng)得見(jiàn)》

133、斷了，我體內(nèi)有什么東西斷了，決定性的某樣?xùn)|西，這就是我的生命，我生命中最后的波紋，如此微弱，甚至都無(wú)法將那個(gè)尸生人完全破壞，但這也足夠了。

關(guān)于精神的名言(134--152條)

134、柏拉圖說(shuō)：完美的彼岸剛剛上演了一出悲劇，所有的鮮血和淚水都在枯萎的荊棘中萌芽，它將經(jīng)歷七次雷雨輪回，然后在潮濕的空氣中綻放。

135、? 偉大的思想是從心里出來(lái)的。 ——(蘇)康·巴烏斯托夫斯基：

136、教練怎么講、怎么傳球、怎么丟球．．．

137、科學(xué)是大家社會(huì)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)?！郀柣鵜JS21.coM

138、? 人的始終活躍的精神必須有一個(gè)可供它馳騁的天地，才能使它不受厭倦的襲擊。

139、莊辛說(shuō)：“俯噣白粒，仰棲茂樹(shù)，鼓翅奮翼，自以為無(wú)患，與人無(wú)爭(zhēng)也。不知乎公子王孫，左挾彈，右攝丸，將加己乎十仞之上，以其類為招。晝游乎茂樹(shù)，夕調(diào)乎酸醎。倏忽之間，墜于公子之手?！?/p>

140、? 人的精神活動(dòng)是不容易理解的。

141、奧運(yùn)會(huì)不是單純?yōu)榱梭w育競(jìng)技而競(jìng)技，其真正意圖在于推廣崇尚健康體魄和高尚品行的理念。現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦在《體育頌》中就表達(dá)了這一點(diǎn)：“你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,要看它是被可恥的欲望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育”。奧林匹克不僅要促進(jìn)人的健康發(fā)展，而且要教育和培養(yǎng)人的德性品質(zhì);奧林匹克精神的培育對(duì)象不僅是體育運(yùn)動(dòng)員，還包括普通民眾。

142、生命如長(zhǎng)河，奔騰不息，英雄永遠(yuǎn)就在我們心中，赤膽忠誠(chéng)，個(gè)個(gè)都是好榜樣！

143、? 對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己的任何思想都是寶貴的。

144、科學(xué)喪失道德標(biāo)準(zhǔn)，然后便會(huì)缺失了解能量和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此科學(xué)就變?yōu)閭慰茖W(xué)?！に_爾日洛夫斯基

145、，1938年 在我看來(lái)，每個(gè)決定性行為都務(wù)必經(jīng)過(guò)深思熟 慮，而且意圖良好。缺乏思考，同缺乏人性一樣，都 是有害的。 摘自《致喬大衛(wèi)森的信》

146、教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子的思考能力、謀生能力，以及 維權(quán)能力，尤其是在社會(huì)儼然要將他推入垃圾堆的時(shí) 候能夠維護(hù)自己的權(quán)利。 摘自《寫(xiě)在開(kāi)學(xué)前夕》

147、科學(xué)技術(shù)性如同氣體和水一樣，彌漫著滲入社會(huì)發(fā)展皮膚的每一個(gè)皮膚毛孔和體細(xì)胞。它對(duì)人類文明行為所形成的化學(xué)物質(zhì)危害和非物質(zhì)影響是無(wú)法估計(jì)的?！獙O志安

148、柏拉圖說(shuō)：如果不快樂(lè)，如果不快樂(lè)，那就放手；如果，舍不得，放不下，那么痛。

149、科學(xué)的界線如同黎明時(shí)分一樣，你越貼近它，它挪得越來(lái)越遠(yuǎn)。——布阿爾弗雷

150、這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好。在抗美援朝勝利的過(guò)程當(dāng)中。毛澤東主席。對(duì)抗美援朝的勝利作出了高度評(píng)價(jià)。他說(shuō)，一仗打出十年和平。打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)。這句至理名言古今都通用。也可以看出，毛澤東主席的高瞻遠(yuǎn)矚。

151、答案：(1)推此志也雖與日月?tīng)?zhēng)光可也(2)刻鵠不成尚類鶩畫(huà)虎不成反類狗(3)出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間

152、看過(guò)此格言大全的網(wǎng)友還看了班主任工作格言班主任的人生格言小學(xué)生教育名言警句傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

153、科學(xué)，按其實(shí)質(zhì)，是歷史文化的；歷史時(shí)間的傳承和抨擊，毫無(wú)疑問(wèn)是科學(xué)的主要特性之一?！w金珊