高一學習計劃(合集15篇)

高一學習計劃。

如何寫一篇比較標準的范文呢？在工作中我們需要具備良好的文檔編寫能力，在撰寫之前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，讀了這篇網(wǎng)絡文章我們對于“高一學習計劃”的理解更加深刻了。

高一學習計劃 篇1

轉(zhuǎn)眼間，一個學期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：

一、堅持早睡早起

每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

二、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德

在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

三、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

四、崇尚科學，堅持每天補充知識養(yǎng)料

每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老?！痹谀贻p的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備。

五、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志

每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

六、計劃在本次假期出行一次

讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

高一學習計劃 篇2

高一升高二數(shù)學學習方法和計劃

和高一數(shù)學相比，高二數(shù)學的內(nèi)容更多，抽象性、理論性更強，因此不少同學進入高二之后很不適應。代數(shù)里首先遇到的是理論性很強的曲線方程，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來，這就使一些高一數(shù)學學得還不錯的同學不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高二數(shù)學談幾點意見和建議。

培養(yǎng)濃厚的興趣：

高中數(shù)學的學習其實不會很難,關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試.當你敢于猜想,說明你擁有數(shù)學的思維能力;而當你能驗證猜想,則說明你已具備了學習數(shù)學的天賦!認真地學好高二數(shù)學,你能領悟到的還有:怎么用最少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系;為什么出車禍比體育中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學??

當你陷入數(shù)學魅力的"圈套"后,你已經(jīng)開始走上學好數(shù)學的第一步!

培養(yǎng)分析,推斷能力：

其實,數(shù)學不是知識性,經(jīng)驗性的學科,而是思維性的學科,高中數(shù)學就充分體現(xiàn)了這一特點.所以,數(shù)學的學習重在培養(yǎng)觀察,分析和推斷能力,開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維.因此,在學習數(shù)學的過程中,要有意識地培養(yǎng)這些能力.

關(guān)于學習方法和效果的關(guān)系,可以這樣描述:當你愿意去看懂大部分題目的答案時,你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型,定期做出小結(jié)的時候,你一定是班級數(shù)學方面的優(yōu)等生;而當你習慣根據(jù)數(shù)學定義自己出題,并解決它,你的數(shù)學水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!

學習程度不同的學生需要不同的學習方法：

如果你正因為數(shù)學的學習狀態(tài)低迷而苦惱,請按如下要求去做:預習后,帶著問題走進課堂,能讓你的學習事半功倍;想要做出完美的作業(yè)是無知的,出錯并認真訂正才更合理;老師要求的練習并不是"題海",請認真完成,少動筆而能學好數(shù)學的天才即使有,也不是你;考試時,正確率和做題的速度一樣重要,但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平.

如果你正因為數(shù)學的學習成績進步緩慢而郁悶,請接受如下建議:收集你自己做過的錯題,訂正并寫清錯誤的原因,這些材料是屬于你個人的財富;對于考試成績,給自己定一個能接受的底線,定一個力所能及的奮斗目標;合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩(wěn)定的學習成績,所以,請制定好學習計劃并努力堅持;把很多時間投入到一個科目中去,不如把學習精力合理分配給各個學科.人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)"高原現(xiàn)象",就是說當達到一定程度,再努力時,進步開始不明顯.

下列學習方法比較經(jīng)典：

一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。

1.課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。其次就是聽課要全神貫注。

2、特別注意講課的開頭和結(jié)尾。講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。另外，老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。

3、最后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。

二、做好復習和總結(jié)工作。

1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2、做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應做好單元小節(jié)。

三、指導做一定量的練習題

有不少同學把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當?shù)?，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量（老師布置的作業(yè)量）的練習就不能形成技能，也是不行的。

高一學習計劃 篇3

所以，在這個寒假里，我準備好好地補習一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時候，我就覺得自己有點偏科，不少科目的成績都比較一般，這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉(zhuǎn)，反而是有點越來越加劇的感覺了，畢竟高中的學習節(jié)奏可是快了不少的，不僅課本知識難度大大地加深了，而且老師的教學速度也是快了不少，有時候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以，等到了期末考試成績出來后，我要根據(jù)各科的成績來安排自己應該傾向哪幾門科目的學習，爭取趁著這個寒假的機會把自己的弱勢點加強一下，當然了，光靠說說是沒用的，還得有一個周密的安排才行。

我決定自費去買一些學習資料和練習題，反正就是哪里不足補哪里。從我目前的情況來看，我在班上的成績一直都是處于中上游的水準，一直沖不上去就是因為自己有幾門科目的成績都很一般，所以給我拉了后腿，相比別人那種全方位的發(fā)展，我自然是差了不少。為了改善這種情況，我下定決心要好好地做幾套試卷和練習題，同時我還會在網(wǎng)上觀看一些教學視頻，看看別人是怎么聽課學習的。當然了，我也會多多請教那些學習成績好的同學，看看他們是怎么學習的，有必要時我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己，那就不能再任由自己的習性來了，我在這個寒假里要戒一下自己的網(wǎng)癮，而且還得改一改自己懶散的壞毛病，我要做到和讀書時一樣的生活節(jié)奏，每天爭取在八點之前起床，然后看幾個小時的書，吃完中飯后就開始寫作業(yè)題，等到了晚上再觀看一些名師的教學。

我相信只要我在寒假里堅持這樣一種生活節(jié)奏的話，那么我的學習成績必然能得到不小的突破，希望我能按照計劃的這樣一直堅持下去吧。

高一學習計劃 篇4

時光匆匆，不再折返。仿佛只是眨眼間，我就從一名七年級新生變?yōu)橐幻四昙墝W長了。

而我對曾經(jīng)和現(xiàn)在又有許多話想說一說。

曾經(jīng)的我，有著許多遺憾的事：上課總是開小差;做作業(yè)時總是三心二意;經(jīng)常丟三落四……但我不會只把目光放在過去，昔日的成敗早已過去，我會把目光放在更長遠的未來。

經(jīng)過了兩個月的暑假，我又成長了許多。在暑假期間，我讀了許多好書。除了老師要求的必讀好書《紅星照耀中國》《昆蟲記》之外，我又自讀了一本好書《格列佛游記》。它不僅十分精彩有趣，還有許多值得我們思考的地方。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關(guān)心?！痹谖磥懋斨?，我會更加努力向前進，而不是原地踏步。拿烏龜來作比喻：烏龜慢嗎?慢。而且可以說是非常慢。但同學們都聽說過龜兔賽跑的故事吧?烏龜一直向前進，即使它跑得很慢，但最后還是它贏了。而那只兔子，盡管它跑得很快，但原地踏步的它卻連烏龜都跑不過。

那么，你還有什么理由原地踏步?老師常說：“怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子?！饼垜_說過：“孩子，我要求你用功讀書，并不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你未來擁有選擇的權(quán)利。”有句俗話說的好：“現(xiàn)在不玩命，將來命玩你?！?/p>

所以，奮斗吧青春!

高一學習計劃 篇5

轉(zhuǎn)眼間就進入高一下學期，沒有高二高三備戰(zhàn)高考的壓迫感，也沒有剛進高中的新鮮感，處于這一時期的我沒有方向感，甚至缺乏動力，在這一學期我要抓住這個分水嶺時期，不放松對自己的要求，下面是我的學習計劃：

在語文科目上：花時間在課堂上但最更重要的是發(fā)散自己的思維，訓練自己的寫作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培養(yǎng)自己這方面的能力，多閱讀課外書籍、古今中外歷史、散文集等。

在數(shù)學科目上：在數(shù)列、三角函數(shù)、向量、立體幾何這些重點單元認真聽老師講解，做一些進階性的的題目，在其他小眾單元中的內(nèi)容也要掌握，做輔助性練習。

在英語科目上：注重英語單詞的積累，學會技巧性的記單詞，在語法的理解、閱讀寫作能力方面多進行培訓，要多聽聽力訓練自己的聽寫能力，同時更要多讀，提升自己的口語能力，學會自主學習，溫故而知新。

在理科科目上：理科科目中注重培養(yǎng)興趣，對自己來說物理是相對來說比較難的，高中物理不同于初中是以定量計算居多，所以需要頭腦清晰的去想清楚公式的由來，去想清楚題干文本；化學在高一來說就是元素公式的記憶，在實驗課中多聽多看多問多動手實踐；生物的話應該算是理科中最容易的科目，也是相對來說更容易產(chǎn)生興趣的，所以要抓住這一點，在興趣上提升自己的理解和做題能力。

在文科科目上：對于記背方面我是相對薄弱的，所以文科方面知識相對較弱，所以在這一學期對于歷史科目要多去了解歷史，現(xiàn)在課外書籍中提起自己的興趣，對于政治要更偏向于了解時事，在實際中聯(lián)想問題，但對于想走世界的我地理其實不會太難，但是要在自己了解的基礎更深的去了解地理文化等。

以上就是我這一學期的學習計劃，要明確自己未來的奮斗目標和階段努力目標，要在基礎上加深自己的能力，不能有偏科意識，注重細節(jié)，有糾錯意識，但同時在學習之余也要學會身心平衡，勞逸結(jié)合。

高一學習計劃 篇6

結(jié)束了漫長的暑假，我終于踏上了這座學府，這里是多少青年才子成就夢想的起點，這里是多少優(yōu)秀學員的搖籃！這里，也是我當初的夢想。但是，現(xiàn)在夢想已經(jīng)不再是夢想，它成為了現(xiàn)實！而且是通過我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪！但也只有一個暑假而已。在踏上了這里之后，夢想不再是夢想，我們也不再是當初的初中生了，我的夢想又有了新的目標！那就是大學！

能來到這里，我們都有著同樣的.目標。但是每年依然有不少失落的學子從考試中落榜。我知道，如果我不謹慎的前行，這也有可能會成為我將來的命運！所以，在高中階段，我要對自己的學習和生活做好準備和規(guī)劃，就從現(xiàn)在開始！

一、個人分析

我性格比較開朗，善于籃球。成績算不上突出，但是數(shù)學是我的強項。英語和語文是我最大的弱點。

在生活中我能很好的和同學們來往，能夠去在事情中吸取教訓，知道如何去改正自己的錯誤，但是很多時候還是需要別人去指出自己的不足。

二、前期規(guī)劃

在高一這個學期，我要先去做的，并不是急于學習，雖然三年的時間確實寶貴，但是在前面去打好基礎才是一切發(fā)展的開始。

作為新的學生，我的首要目標是了解我們的班級，知道大部分同學的特點，多去與一些熱愛學習的同學去交流，也要注重在寢室中與室友的關(guān)系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關(guān)系。

當然，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開始就落下課程。在上課的時候去適應老師們的教學方法，并對自己的學習方法做出調(diào)整。

三、中期計劃

中期開始全力的學習，但是也需要合理的安排時間，不能只讓學習占據(jù)了所有的時間，避免產(chǎn)生學習的厭煩感。適當?shù)暮屯瑢W們進行游戲、互動?？梢耘c成績好的同學去討教互相交流學習的經(jīng)驗。

尤其是我在英語和語文這兩門課程上的問題，多去向老師和同學們請教，盡快將這兩門課的問題解決。

四、后期計劃

這個時候我的生活和學習因該都偏向穩(wěn)定。能和同學們好好相處，學習也因該有條有序的進行。這個時候除了累積學習上的知識，我可以試著去調(diào)整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些不足。

五、結(jié)束語

學習的計劃說到底也只是對未來猜測后給自己作出的規(guī)定，但是未來是難以預料的，我也不能死板的按這計劃完全執(zhí)行，要不斷的根據(jù)實際情況去改善計劃！

高一學習計劃 篇7

隨著為期x天的軍訓結(jié)束，我終于真正走進了高中的大門，成為了一名合格的高一新生！

回顧這段軍訓，體會過真正的辛苦，我才能看清眼前的道路。如今，我清楚的看到在自己眼前的高中三年是一條遠比軍訓更長，更辛苦的道路。為此，已經(jīng)沒有機會給我好好享受軍訓后的愜意時光了，我必須趕緊努力起來！嚴格的努力起來！以下是我對自己高一學期的要求和計劃：

一、課堂方面

1做好學習準備：對于課堂要積極預習，牢記學習的進度，能提前認識到老師要講什么、哪些還沒有講、哪些自己還有疑惑……認識問題是學習的`基本，盡管高中學習繁忙，但正因如此，我更要清楚的明白自己要學什么，要怎么學！做好提前準備，避免做“沒準備的學習”，讓自己的學習更有效率，更有規(guī)劃！

2加強交流，及時提問：要做到積極思考，不懂多問，不要在課堂上留下遺憾。并給在課后也要積極與同學們交流探討，從不同角度去思考知識和學習。一直以來內(nèi)向就是我學習上的一大阻礙，但如今，我必須克服這個問題！帶著軍訓中得到的自信，我要積極發(fā)展自己，提高自己主動發(fā)言的信心！

3做好練習和鞏固：對學習而言練習是不可或缺的提升方法。在高中階段，我要更加積極的利用日常的空余時間，總結(jié)自己的不足和問題，全面、針對性的通過寫題的方式去突破難題，牢記不足。

二、生活方面

高中的學習會讓生活變的更加緊湊，為此，在做好個人管理和生活自理方面的同時，我也要認真處理好作息以及和同學之間的關(guān)系。讓自己做到作息合理、規(guī)律，并積極和同學打好關(guān)系，與熱愛學習的同學多多交流，保持好身邊的學習氛圍，主動向更加積極的同學看齊。

三、自我目標

本學期雖然只是高一的第一個學期，但“萬丈高樓平地起”，我在此為自己設下目標如下：

1。提高自己不擅長的科目，讓自己做到能緊跟老師學習，成績保持穩(wěn)定中等。

2。加強自己擅長的幾個科目，力爭班級上游，努力吸收老師的課程，為其他科目的完善擠出時間。

3。調(diào)整好自己的學習心態(tài)，在整個學期中保證積極樂觀的學習態(tài)度，完成每天的學習目標！并讓自己的成績得到明顯提升！

高中的學習生活即將開始，我不會讓自己有絲毫懈怠，拼盡全力的向理想的未來奔跑去！

高一學習計劃 篇8

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

高一學習計劃 篇9

在新的學年里，我們要會追求，追求效果，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現(xiàn)狀開頭走出了茹毛飲血的`全球;追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖先面有千溝萬壑仍奮然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，照舊投向大地;大雁心胸故園，千山萬水也阻撓不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于人間。

既是追求，又何必管它困難險阻?只需一意一意的追求自己的目的，全球便永遠常新。魯迅先生贊賞第一個吃蟹的人是勇士，為人類覺察了一種佳肴，這也是一種追求;達爾文周游全球，創(chuàng)立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只需追求新惹事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是對等的追求者。我們應該關(guān)于他們的追求永報以鼓舞的笑顏。他們的元氣也將逾越身份、位置、時間、空間而傳達下去。

追求的時機均等，可有人擅長追求，有人不擅長追求，有人追求終身享樂，追求的淺薄;有人為學“孫康映雪”，白晝游樂而夜晚讀書，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求沒力。追求不是貪欲，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，能夠隨意屈伸，任人歪曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪婪、私心永遠與追求無緣。

追求到深處，那追求自身便化成了一種愉快。孔子禮樂，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，仍然譜寫出他不能親耳聽到的樂章;居里夫人取得的獎章能夠做孩子的玩具。這一切一切，都標明追求已融入了巨人們的血液，不需什么報答，追求自身已給我們心靈以撫慰。追求也會成“癡”。聽說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當同伴探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。同伴喚他，曹公舉頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創(chuàng)造了一個全球。這其中的味道，唯有追求者才干了解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，終身永不會體會得到。

既然追求創(chuàng)造了全球，空虛、豐厚了全球，一樣也能夠創(chuàng)造我們，空虛、豐厚了我們。那么，同窗們，去追求吧，從如今開端!

高一學習計劃 篇10

在基礎教育階段開展研究性學習，已被教育界普遍認同。面對這一必須發(fā)展的新生事物，理性的教育界人士表現(xiàn)出了高度的務實精神：研究性學習的提出指明了21世紀國民素質(zhì)的方向，與其坐而論道，不如起身行動。等到研究性學習的實踐材料積累豐富后，再總結(jié)和抽象相關(guān)的概念和理論。

一、構(gòu)建研究性學習模式

為把素質(zhì)教育落到實處，提高國民的綜合文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，研究性學習板塊是需要邊探索、邊研究、邊總結(jié)地進行的。通過這樣的課程改革試驗來達到真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。據(jù)此構(gòu)建的化學研究性學習模式，僅僅是我們的實際情況的產(chǎn)物，并不希望因此而限制別的特色，別的模式。

（一）構(gòu)建研究性學習模式的基礎

二期課改中拓展課程板塊，原意在于拓展學生基礎課的知識視野。但是，由于“應試”仍然是現(xiàn)階段基礎教育中影響力巨大的指標，拓展課開展的效果并不理想，這無疑影響了進一步深入開展的研究性學習。因此，在研究性學習時，必須首先有足夠的拓展準備，逐漸地介入，讓學生對“研究”這件原以為高深莫測的事有一個足夠的知識準備和心理準備。反之，若突然介入，必然造成學生知識素質(zhì)與研究課題、心理素質(zhì)與“研究”本身產(chǎn)生較大的錯位，從而導致研究性學習的主體——學生不響應的現(xiàn)象！

（二）構(gòu)建研究性學習模式的原則

構(gòu)建研究性學習模式時，必須遵循三個原則，才符合化學學科的特點和研究性學習的要求。

（1）對學生而言，必須遵循“自主而不制主”的原則。在研究性學習的操作過程中，必須時時刻刻按照該原則進行，使學生在每一次研究過程中保持80％以上的貢獻度，讓他們能夠體驗、參與、協(xié)作、思考、實驗、調(diào)查、采訪、寫作、應變……

（2）對導師而言，必須遵循“指導而不主導”的原則。研究性學習的導師作用能不能準確定位，對研究題目本身影響不大，但是對學生的發(fā)展影響卻比較大。根據(jù)我們的模式總結(jié)體會，導師在每一輪的研究性學習之中貢獻度不宜超過20％。一般主要在選題、步驟、方法或關(guān)鍵問題上引導學生思考，決不能代替學生考慮。

（3）對化學而言，選取小課題時必須遵循“選化學或化學交*的題目”的原則，才能激起學生對化學的興趣，促進化學學科的發(fā)展。

二、構(gòu)建“社團—研究—校本”模式

根據(jù)上述三個原則，綜合各方面的因素，我們構(gòu)建了“社團—研究—校本”的立體模式，操作性強的教學環(huán)節(jié)，使研究性學習開放地發(fā)展，始終保持研究性學習在學生中的生命力。因為該模式提供了學生全方位體驗成長、體驗成就感的最大時空，提供了最大限度肯定學生的載體——校本，而不僅僅是一次性的打分、答辯、評獎了事。

第一環(huán)節(jié)：以興趣、自愿、自主為原則，成立相應的具有化學學科特色的.社團，利用社團輕松自主的氛圍，讓學生在放松狀態(tài)下參與交流，使學生的大腦處于放松狀態(tài)吸取相關(guān)知識、吸取間接經(jīng)驗，為下一環(huán)節(jié)打好基礎。因此也可稱這個環(huán)節(jié)為“前研究性學習”。

第二環(huán)節(jié)：以積極、自主為原則，進行研究性學習。此前，必須讓研究者清楚了解研究性學習的兩個誤區(qū)。去掉“作文”認識。一些同學往往把研究性學習簡單化，選題無方向性，且多為“議論議論”了事的作文；另一些同學則認為“研究”高深莫測，是科學家的事。其實，研究性學習中仍然突出“學習”。其本質(zhì)不外乎就是要求研究者用已有的知識或可以查閱的知識來解決一些小課題，用以積累知識，體驗過程及其成就感。去掉“剪拼”認識。現(xiàn)代科學技術(shù)引入基礎教育領域后，你不用擔心學生沒有查閱資料的多元渠道。應該重視選題中“主題”與“課題”的關(guān)系，學生容易把“主題”當做“課題”，在網(wǎng)上、圖書館及其他渠道找來一大堆資料，剪剪貼貼，構(gòu)成“研究性學習”論文。實際上，真正有價值的選題通常是找不到現(xiàn)成答案的，找得到的是背景資料。研究性學習的目的之一就是要求將現(xiàn)有的新問題在原有的知識基礎上拓展、放大、而不是在原有的知識體系中去找答案！

第三環(huán)節(jié)：以合作、自主為原則，組織編輯學科性研究性學習成果集，或者編輯專題式研究性頁供上網(wǎng)交流，形成能持久肯定學生成果的機制，并可以為學校的拓展性課程提供教參資料，傳承相關(guān)知識，使后來的同學能夠方便地站在自己學兄學姐的肩上開始“研究”。

研究性學習進度：

第一， 創(chuàng)設情境——為研究性課題的選擇作預備，觀看教學短片等形式，做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識存儲，提供選題范圍。

第二，研究課題的確定，研究課題可以由教師和學生共同探討得出，所設課題應當有一定研究價值（可以通過小組評議的方式來確定其是否具有研究價值）。

第三，組織課題小組，課題小組的組織方式，可以采用學生自由組合，教師適當調(diào)節(jié)的做法。具體方案如下：學生可以按3至5人組成一個組，教師再進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)時應考慮學生的興趣、性別、個性特點、化學成績、能力水平以及家庭背景等綜合因素。課題組建立后，通過自由選舉，每個課題組產(chǎn)生一名小組長。組長的任務是：做好本課題組在整個研究過程中的組織協(xié)調(diào)工作；經(jīng)常與指導老師和學校有關(guān)部門聯(lián)系；實事求是地記載研究性學習活動記錄表。

第四 ，制訂研究方案

研究方案應當確立研究的目的和意義，研究的主要問題，研究的步驟和程序，以及對調(diào)查問卷、提綱、實驗方案的編制等，以保證研究活動有條不紊地進行。

1、確定研究目的和意義：增強學生動手能力和分析、歸納從而解決問題的能力。從動手參與實驗的過程中體會到學習的樂趣，培養(yǎng)學生實事求是分析事物的科學態(tài)度，提高學生的環(huán)保意識。

2、確立研究的問題

3、研究方法

4、制定研究步驟和程序：由師生共同制定，可以讓學生通過自己動手查閱、收集資料。

第五，研究過程的實施

第六 ，加工處理信息，撰寫報告。

各課題研究小組及其每個成員，在研究活動的全過程中都會產(chǎn)生大量的信息。學生可以針對研究方案需求，對已有的信息進行判斷、分析、篩選、處理。這是研究性學習的核心，也是形成結(jié)論的關(guān)鍵。在進行處理時，研究結(jié)果的表達必須堅持實事求是，其間教師應提倡學生互相爭辯，鼓勵學生敢于否定“定論”，善于提出新觀點，努力探索新方法。最后課題組對本主題研究形成的主要結(jié)論進行總結(jié)。在這期間教師要引導學生學會整理這些資料，使學生以恰當?shù)姆绞奖磉_研究結(jié)果，最后成文，在成果交流研討會上向其他同學進行匯報。

第七，組織研究成果的交流研討。

在結(jié)題報告會上，各課題組推薦一名代表，在規(guī)定時間內(nèi)對研究的成果進行陳述和展示， 并解答老師和其他學生的提問，以求得相互探討、取長補短、共同提高。通過交流研究分享成果，進行思維的碰撞，互相補充完善，評議后提出進一步修改意見，可以為今后的研究性學習打下基礎。在交流、研討中，學生要學會理解和寬容，學會客觀地分析和辨證地思考，也要敢于和善于申辯。在交流結(jié)束后，可以根據(jù)交流情況評出一、二、三等獎，對學生的研究進行鼓勵。學生要善于總結(jié)本次研究性學習的經(jīng)驗和教訓，并進一步完善研究報告， 最后成稿，交給老師。

第八，對本次研究性學習的評價要定性評價化學研究性學習活動， 選擇一個什么樣的標準是關(guān)鍵。鑒于此， 并針對我的理解和本次活動的特點，確定評價的基本思路， 即評價的目的是：在于鼓勵學生，引導學生和啟發(fā)學生。

1、學研究性學習結(jié)果評價標準的重點之一是： 強化過程， 形成素質(zhì)，培養(yǎng)能力。因此對于過程考察價值往往勝于對結(jié)果的考察，通過老師在組織過程中聽取學生的反饋，觀察學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，小組內(nèi)部合作協(xié)調(diào)的能力，可以給出每個小組一個評價成績。

2、 研究性學習結(jié)果評價標準的重點之二是：研究系統(tǒng)， 形成知識， 回歸教材。調(diào)查本身的論文是一個重要的因素，其次在活動中學生遇到的問題，對于問題的解決處理方法，對一些現(xiàn)象的想法都應當引起老師的重視，因此可以讓每一個組員針對活動的收獲另寫一篇論文，該文可以包括對科學研究方法的認識、理解、判斷和觀點，也可以包括自己在活動中的收獲等方面， 最后把每位學生的精華加以提煉，讓所有學生的研究成果變成共享的知識?？傊?，在化學學科中開展研究性學習，學習的內(nèi)容和形式是豐富的，學習的評價應該是靈活生動的。

高一學習計劃 篇11

1、重視高一、成就高考

高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據(jù)領先位置，對學生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一的重視程度和3年后的高考成績成正比關(guān)系。學生要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起。

2、提前動手，從容應對

剛剛經(jīng)歷了中考，很多學生沉浸在緊張后的放松中，但是學習確如逆水行舟，不進則退，稍一放松，可能就會給自己的高一學習制造麻煩。學生要抓住高一伊始，讓自己的高中學習一帆風順。

3、發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補

高中學習比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由，任其存在和發(fā)展。因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合應用，并且積累得太多，學生會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失。你可以利用自家的電腦報名奇速英語在線培訓班，在家就可以跟名校的老師進行語音交流，有不明白的地方都可以直接問，不要想當然，不要心存僥幸。而且老師們專業(yè)知識過硬、講課幽默風趣，先試聽再報班，先漲分再決定，大品牌品質(zhì)有保障，是眾多高一學生的首選。

4、確定目標和計劃

寒假只有三個多星期，是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學科知識，還是打算針對自己的薄弱學科或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習？是以整理知識為主，還是以做習題為主？再確定每天的學習時間，建議每天大致保持跟在校學習時的作息規(guī)律，學習時間最好固定在：上午xx-xx，下午xx-xx；晚上xx-xx；早睡早起，保持好的學習狀態(tài)，保證學習時間和學習效率。

高一學習計劃 篇12

霎時就要加入高中學習了，初中的學習生活就具備完結(jié)了，既然初中的學習生活具備完結(jié)了那么在初中的學習生活式樣就也要隨之的具備改觀，包含學習、生活習性、人性是非等等。

高中的終縱目標也是萬萬目標是：考上大學，并且不能是三本最少也應當是二本，盡可能是考上成都的大學，例如川大、電子科技大，實在考不起就考健旺，記取―上頭說的二本僅限于高考是表現(xiàn)異常。

在高中學習功夫要舍棄所有喜好?；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每月只用一個小時收發(fā)電子郵件，假如違犯了上頭的條目就一學期不能碰籃球和電腦，包含休假。

在學習方面除本人要勤奮學習外，還要多問老師和同學，天天的學習工作不行拖到第二天，英語單詞要每天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽名，屢屢考試后要刻意歸納然后再定一個小目標下一次考試肯定要到達這個小目標。假如做不到以上幾點到任由家長懲處！決不寬大！

在人之常情方面不能從蹈初中的復轍，不等把本人龍到情感漩渦中，要做到專心只讀圣賢書，更不能談愛情！對學校全部的女的維持平常的同學關(guān)系，要和女的維持肯定的隔絕。不能和社會上的人混在一塊！也不能跟他們干系。

在高中功夫要聽父母的話，不能和媽媽決裂，本來媽媽她也是我為了我好，要明白媽媽。休假盡可能幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶惰，要有條有序要注視個人衛(wèi)生。

好了，這即是高中的萬萬計劃和目標?？赵挷徽f多了，所有都要支出于行徑，否則即是妄語，廢紙一張。最終說一句話：高中三年勤奮啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，否則抱歉全部的人！

高一學習計劃 篇13

放寒假了，你們知道我的寒假是怎么安排的嗎?那就讓我來告訴你們吧。

一、學習安排。首先，我要把寒假作業(yè)做完，有時間再練練鋼筆字貼。當然，經(jīng)過這學期的期末考試，我也要查漏補缺。早上9：00-9：40寫20頁快樂寒假，10：00-10：50寫一篇作文，11：00-11：30畫一張手抄報，11：40-12：00練鋼筆字帖，下午3：30-4：10復習語文(背誦課文、背誦古詩、默寫生字詞、默寫古詩、讀讀寫寫……)4：30-5：00復習數(shù)學(讀背默數(shù)學概念……)，5：20-5：50復習英語(讀背默英語句子，單詞……)。

二、身體鍛煉。有了好的身體，才有好的生活。早上7：20-9：00爬山，下山，晚上7：30-9：00出去散步。

三、生活安排。我要自己安排好，寒假我要學會做家務活，幫媽媽減輕負擔，我要帶妺妹一起學習，學會洗衣服，學會做飯……當然我自己的事情也要自己做好了，早上7：00起床，勤洗澡，刷牙洗臉……

以上就是我寒假安排，你們看我的表現(xiàn)吧，我一定做到。

##結(jié)束

高一學習計劃 篇14

學校已經(jīng)開始放假了，成績單也已經(jīng)拿到手了。這次期末考試我的成績還算不錯，但我認為我還有進步的空間。這是我進入高中以來的第一個暑假，我認為我應該要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個暑假的學習計劃，具體如下：

一、語文

這次的語文成績還算不錯，跟期中考試的成績差不多，我的語文成績一直還算穩(wěn)定。根據(jù)我以往的考試失分的情況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學期語文成績可以提高一點。閱讀理解我準備多刷題，老師在上課的時候講了閱讀理解解題的模板，但我一直記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平時都寫議論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。

二、數(shù)學

數(shù)學我準備預習一下高二上學期的部分比較難的知識，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學得更好。高一也有一些地方我沒有學懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務就是把之前沒有學懂的學懂。

三、物理

自從進入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成績還是挺好的，但在上了高中之后，物理成績可以說是一落千丈。所以這個暑假我決定把大部分時間都放在物理的學習上，把物理成績提高上去。我買了一套試卷，還有輔導書，準備邊看邊做。我留了我們班一個物理成績特別好的同學的聯(lián)系方式，有什么學不會的地方就問他。

四、化學、生物

自從化學出現(xiàn)在我的課程表上之后，它就成為了我最喜歡的學科，我的化學成績也是所有學科中成績最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不打算花時間在化學上。生物是我第二喜歡的學科，所以成績也比較的好，跟化學一樣，我不打算花太多的時間。

五、政治、歷史、地理

這三門只要多記，進行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我一直都比較的懶得記，所以還有進步的空間，在下學期希望我能夠有改變。

六、暑假作業(yè)

這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)安排表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。

這個假期我會按照我制定的學習計劃來學習，希望在開學的時候，能夠提高我的成績。

高一學習計劃 篇15

參加合唱賽，準備分班試

廖敏婧，今年中考720分，被二中錄取

廖敏婧是個文藝愛好者，從初中開始就一直在黃埔區(qū)青少年宮合唱團，中考結(jié)束后，她就沒閑著，22日25日在中山市有個合唱大賽，我們需要參加，我這段時間一直在準備這個比賽。在之前的畢業(yè)晚會上，她也把自己多才多藝的一面展示得淋漓盡致，表演了舞蹈、合唱，還擔任晚會的主持人。

昨天我報了一個英語輔導班，準備把英語好好學一學。她說，由于初一初二對英語沒太重視，基礎不夠扎實，所以中考英語考得不是很理想。我想利用這個比較長的暑假好好學習英語。

廖敏婧認為，盡管考上了二中，是自己的第一志愿，但到了高中競爭激烈，壓力比較大，我想考進二中的重點班，所以上完10天的英語課后，我就要開始準備8月份的分班考試。她買回來幾本銜接課程的書，打算學完英語后就開始看。

廖敏婧認為，中考過后放松一下就可以了，錄取結(jié)果公布后就要為即將到來的高中三年學習和生活做打算，畢竟高考才是我們中學階段的最終目標，中考完這個暑假只是中途休息站而已，更大的挑戰(zhàn)還等著我們，所以這個暑假我主要還是以學習為主，俗話說，好的開頭是成功的一半。

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