征文活動總結

征文活動總結。

這項任務需要我們處理不同類型的文檔創(chuàng)作，人們正逐漸接受范文在學習中的重要作用。你對參考范文有多少經(jīng)驗呢？我整理了以下信息：“征文活動總結”希望對您有所幫助，歡迎學習希望能有用于您！

征文活動總結【篇1】

為豐富校園文化生活，加強我校德育工作，增強學生的孝德情感，讓廣大小學生充分認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學會感恩與贊美，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，也為提高少年兒童的寫作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午結束“感恩教師”征文比賽活動。

感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進行。感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。同學們寫出了對老師的感恩，內(nèi)容豐富、感情真摯。

在此次活動中，我們發(fā)現(xiàn)高段學生的作品明顯高于低段學生，低段學生的習作，很多是雷同，說明學生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，對學生的教學中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒有好好利用習作素材，教給學生觀察生活的方法，在以后的教學過程中，希望有關班級能切實做好學生的習作教學，把它作為教學的重點來對待，鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。

雖然這次活動已經(jīng)結束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習作教學該如何進行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

征文活動總結【篇2】

“關愛自我，放心飛揚”征文活動總結

我院組織的“關愛自我，放心飛揚”征文活動順利結束。下面就本次活動做一個總結。

一、活動目的

現(xiàn)在大很多學生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關愛自我，因此借此次心理活動月，素質(zhì)拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學生在輕松愉悅的氛圍中更好的學習和理解心理健康知識，更好的關注自我，關注心理健康，關注心靈的健康成長，走出心理誤區(qū)。我院組織了“關愛自我，放心飛揚”征文活動。

二、活動過程

本次活動從2011年5月13日開始到2011年5月23日，同學們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分

三、活動成效

好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動可能出現(xiàn)的各種情況，我們也制定了相應的準備方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準備是分不開的。

使前期宣傳達到了很好的效果。這次活動也達到了預期的效果。同學們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。

四、活動的不足

雖然這次活動已經(jīng)結束，但活動中還存在一些問題。

在作品的選擇上，由于缺乏與教師得良好溝通，出現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個人深思。我們將繼續(xù)努力，使之在今后的活動中越來越好。

教育科學系學生會

2011年5月24日

征文活動總結【篇3】

為期一個學期的語言表演班課程已結束，經(jīng)過一個學期的勵練，在同學和老師的合作下，我真正地感覺到當教師不僅充滿幸福感與樂趣，更是神圣和光榮的?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，將這段時間的工作總結如下：

1、教學上：

愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。語言表演班的課程由我執(zhí)教，由于剛走出校門站上講臺，各方面壓力很大。我從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，全心全意搞好教學。愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學生的最佳途徑。我為自己確立了“教好每一個孩子”的目標，為了讓每一個孩子體會到我對他們的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，老師的一切行為都是他們模仿的典范。在和學生的交流中，要讓學生真正把我當成了他們的知心朋友。才會使得教育教學工作更容易開展了。

2、授課目標：

這段時間我主要負責語言表演社團的工作，針對大部分學生無表演基礎、口頭表達能力差、膽子小的特點。備課時我認真鉆研動作、朗讀時配上動作，把枯燥的語言形象化，學習好大綱。找準培訓目的、重點、難點。上課前做好課前準備，不打無準備之仗。上課時準確做示范，力求抓住重點，突破難點。

3、營造良好的班級氣氛：

剛開始教學，由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，我總是覺得課堂上使得學生容易產(chǎn)生枯燥，感覺疲憊；松了確又有點混亂，教學收效較小。后來經(jīng)過多閱讀書籍，虛心向其他老師學習、請教，嘗試運用多種授課方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的積極性，提高學生的表達興趣的前提下又能保持課堂秩序良好。

4、因材施教，公平對待每一個孩子：

我認識到，藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。所以，在象我們這種興趣教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們對語言表演的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。另外，我面對的是三十一個學生，他們的身體條件、表演基礎、表現(xiàn)力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學生劃分出等級，那樣做對學生是不公平的?！吧僖稽c個人關注，多一些集體關注，無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，大家都是交同樣的學費來學習，應該得到同樣關注對待?！蔽艺J同家長的話，所以我首先記住每一個學生的名字，了解他們的興趣愛好、性格氣質(zhì)和喜怒哀樂，因材施教的同時，在課堂上對每一個學生都嚴格要求，課下每一個學生都是我的朋友。這也是提高整體教育教學質(zhì)量的必要條件。

5、多與學生溝通：平時，我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃亮點鼓勵他們。6、努力方向：在以后的工作中我將積極學習各種語言表演教育理論，積極進行課堂實踐，以充實自己，以便在工作中更好地進行教育教學。給自己充電，積極進行學習，為將來的教學打好基礎。提高自身的綜合素質(zhì)，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精練，加重對學生能力的培養(yǎng)。

征文活動總結【篇4】

隨著黨的十八屆五中全會順利召開，中央經(jīng)濟工作會議明確將推進供給側(cè)結構性改革作為經(jīng)濟改革的方向，而金融領域的“去產(chǎn)能”也應該是供給側(cè)結構性改革題中應有之義。

為鼓勵法學專業(yè)研究生積極關注金融市場的發(fā)展，聚焦國家經(jīng)濟體制改革，提高研究生理論水平，推進法學教育與法律實踐相結合，增進研究生之間的學術交流和互動，華東政法大學研究生教育院現(xiàn)決定舉辦以“金融領域的市場化退出機制研究——依托上海自貿(mào)區(qū)金融改革”為主題的研究生征文比賽?，F(xiàn)特向全校研究生、博士生發(fā)出誠摯邀請，希望大家踴躍來稿，以文會友。

本次征文比賽提供以下參考選題方向：

對批準退出的P2P平臺的法律調(diào)查;

以上僅為投稿人確定具體題目作參考，投稿人可圍繞以上參考題目另行自擬題目。

題目用小二號黑體加粗(副標題用小三號黑體加粗右對齊)，一級標題用五號黑體加粗，二級標題用五號楷體，三級以下標題與正文同樣字體格式。

(3)“關鍵詞”三字：五號黑體加粗;關鍵詞三個字中間各空一個空格。

(5)內(nèi)容摘要與關鍵詞的雙橫線用“頁面布局-頁面邊框-邊框”里的“段落上方與下方設置雙橫線”。

中文用五號宋體，英文用五號Times New Roman，頁邊距采用Word系統(tǒng)默認方式。正文行距1.25倍行距、標準字符間距、兩端對齊。

1、引自期刊：[1] 作者(所有作者全列，下同).題名[J].刊名,出刊年,卷(期):起止頁碼.

2、引自專著:[2]作者.書名[M].版次.譯者(用于譯著).出版地:出版社,出版年,頁碼.

3、引自報紙: [3]作者.題名[N].報紙名, ×年×月×日(版次).

主辦方將邀請校內(nèi)外專家本著公平、公開、公正的原則進行交叉匿名評審，活動將評出：

一等獎三名，獎金元;

二等獎五名，獎金1500元;

三等獎十名，獎金800元;

優(yōu)秀獎若干，價值200元紀念品一份。

獲獎作者同時將獲得華東政法大學研究生教育院頒發(fā)的榮譽證書，優(yōu)秀作品經(jīng)過重新編排后將有機會錄入論文集。

征文活動總結【篇5】

母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大;是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。

兒行千里母擔憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護與細心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節(jié)來臨之際，女工部和學習部為我院同學提供了一個向母親傾訴的平臺，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。

我部和學習部對此次活動做了細致的策劃，對征文采用書信形式，并在文章末尾詳細寫出作者的家庭地址。我們將選出優(yōu)秀的作品，并從中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，三個獎項，根據(jù)不同獎項相應地加素分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，并將這些優(yōu)秀作品與賀卡于母親節(jié)那天寄給作者母親。

此次活動調(diào)動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優(yōu)秀的作品，這不僅體現(xiàn)了我院學生的文化素養(yǎng)，更增進了作者與母親的聯(lián)系，達到了我們預期的效果，并在母親節(jié)當天將賀卡寄出去。

此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結合，將我院學生的優(yōu)秀作品參與該公司的母親節(jié)演講比賽，并一致得到好評。

“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進一步加強學校學生思想道德教育，弘揚中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。結合區(qū)教育局相關文件精神，成都市列五書池學校認真組織開展了系列“母親節(jié)”慶?；顒?，達到了良好的教育效果。

一、學校領導高度重視，德育處具體實施，制定詳細活動計劃。首先利用國旗下講話和紅領巾廣播站對學生加強宣傳，讓學生明白每年五月第二個星期日為母親節(jié)。同時，也通過各種類形式的宣傳文章，讓學生懂得孝敬父母、關愛他人的重要性，營造校內(nèi)濃郁愛心氛圍。

二、結合學校開展的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的系列讀書活動，學校有目的性地指導學生及家長閱讀相關類書籍，并撰寫讀書心得，學校選擇優(yōu)秀文章在全校宣傳，起到了良好的教育效果。

三、召開主題班隊會，講述“母親故事”，引導小學生用實際行動來回報自己的母親。

四、要求中高年級學生開展“制作賀卡送母親”活動。

五、學校發(fā)出倡議，號召全體學生在母親節(jié)當天為自己的母親做一件有意義的事情。有的同學為母親洗一件衣服，有的為母親洗腳，有的為媽媽捶捶背，有的為母親做一道可口的菜等等。孩子們在這一件件飽含深情的小事中，體會到了母親的艱辛，同時也是對學生起到和很好的教育效果。

在整個活動中可以看到，每位學生都用心去做，認真構思，精心描畫，雖然筆觸還嫌稚嫩，用語不夠精煉，作品有點粗糙，但色彩斑斕的祝?？ㄆ阋哉故境鰧W生對媽媽真摯的感激與祝福。在“母親故事”中，同學深情的講述故事，聲色并茂，包含感情。通過此次活動，能讓學生們更好地感受中國自古以來孝敬父母的傳統(tǒng)美德，激發(fā)他們在今后的學習生活中更加奮發(fā)向上，努力成材，以報答母親的養(yǎng)育之恩。

今后，學校將繼續(xù)以此類節(jié)日為契機，加強對學生的思想道德建設，為建設和諧校園而努力!

征文活動總結【篇6】

以教育局全面實施“德耀北票 立德樹人”行動為契機，圍繞以“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園，做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”的總目標，結合師德師風建設和學校德育工作，我校深入開展“弘德施教”教育活動。教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，為深切展現(xiàn)師生情誼，激發(fā)全體學生對教師的誠摯敬意，學校開展了《我身邊的好老師》主題征文活動。

此次征文內(nèi)容以“我身邊的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達對老師的真切祝福，通過點滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達自己的感恩之情，記敘了現(xiàn)實中遇到的好老師，描繪理想中好老師的形象；征文側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，有真情實感，內(nèi)容深刻反映了教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象。

各班特別重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。在班級內(nèi)部進行初選，然后綜合選出一篇真實感人、具有典型性、教育性和代表性的作品，選出的作品上交學校。

經(jīng)過評委會的認真篩選，評選結果如下：

一等獎：于欣萍（1人）二等獎：魯燦燦 劉奕屏（2人）三等獎：楊明宇 王映然 劉樹銘 韓超（4人）

通過此次活動的開展，讓更多的學生鍛煉了寫作，同時用學生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊所涌現(xiàn)出的先進事跡，用心感受老師們教學工作中的不平凡，用文筆發(fā)掘我校教師身上獨具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點。

征文活動總結【篇7】

為了加強我國大學生的誠信教育，提高大學生的誠信修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的校園風尚。文學院學生資助工作組自11月10日至11月23日舉辦了誠信教育主題征文比賽，并于11月25日舉辦了頒獎典禮。

一、活動參與人員

文學院全體學生

二、征文主題

“貸款助學，信用助人”

三、活動總結

誠實有信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的信任和尊重，才能使社會處于良性的發(fā)展中。通過此次“貸款助學，信用助人”征文比賽，我院學生懂得了只有明禮誠信，實事求是，才能成為全面發(fā)展的棟梁之才。

同時，此次活動中，同學們參與熱情高漲，征文內(nèi)容健康豐富，形式多樣，題材廣泛，全部圍繞生活學習之事或社會道德規(guī)范。它反映了當代大學生積極的世界觀、人生觀和價值觀。

但由于事先準備不夠充分，活動中還存在很多不足，在以后的活動開展中一定要充分準備，避免不足之處。

四、獲獎情況

本次征文活動共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。（附獲獎名單）

文學院學生資助工作組

2012年11月26日

誠信教育主題征文比賽獲獎名單

一等獎：董國慶

二等獎：徐盼盼、沈成敏三等獎：嚴坤坤

優(yōu)秀獎：宋巧巧、張明珠、沈曉燕、王艷、徐麗霞、游蘭

篇二：征文活動總結

國際**二班學風建設示范**寫作小結

為配合學?！皩W風建設月”主題教育活動，加強學風建設，充分調(diào)動學生學習的自覺性、主動性、積極性，促進學院整體良好學風的形成，國際經(jīng)濟與**二班于2009年12月6日至12月25日開展“構建良好學風，培養(yǎng)誠信為人”主題征文活動。**的內(nèi)容包括：我為什么學習，我如何學習，告別網(wǎng)癮，正確對待電腦游戲，誠實治學，正直正直。

一、活動成果：

從提交的稿件來看，有很多優(yōu)秀的作品，這說明我班的學生在學風建設上更加積極主動。學生表達了自己的看法，并提出了許多建設性的意見。它對營造良好的學習氛圍起到了積極的作用，在一定程度上提高了學生的學習積極性。

許多同學通過參與我們本次活動深刻認識到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長期以來的目標。努力創(chuàng)造良好的學風的觀念已經(jīng)深入全體同學的思想當中。

最全面的范文參考寫作**許多同學通過征文對我們2班這次的系列活動表示支持并做出了高度的評價，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學風建設的活動，以提高學班內(nèi)的學習氛圍。

二、活動不足：

本次征文活動，收到的稿件不足全體人數(shù)，這主要是由于我們在征文活動的舉辦方面還經(jīng)驗不足、活動的宣傳力度還不夠所造成。但

是從全院其他專業(yè)和班級的交稿數(shù)量不多更反映了現(xiàn)在的廣大大學生對學風建設的認識還不夠，對學風建設不太關心。這也是我們國際**二班這個活動的主要不足和未來的發(fā)展方向。

三、活動經(jīng)驗：

通過這次活動，我們總結了一些經(jīng)驗：

1今后要加強類似征文活動，深入宿舍，動員每一位會員積極參與。我們將積極改進自己的不足之處，努力在今后的每一項活動中加以改進。

2、對于部分學生對學風建設不太關注的態(tài)度，我們更應多組織些促進學風建設的活動來建設良好的學習氛圍。班干部應該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學風建設的活動，達到建設良好學風的目的，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境，以每一位同學為本，為廣大同學服務。

此次的征文總體上達到了預期效果，“學風征文”比賽活動在廣大同學中造成一定的影響，使大部分同學都了解此次活動并積極參與。整個工作都在有條不紊中進行，這也有賴于張曉蕊老師的指導及學院團委學生會的大力支持，使此項活動能圓滿結束。在今后的工作中，我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗，使工作更加完善。

學風建設是一個持之以恒的過程，不可能一蹴而就，而是需要匯成一條河。我國貿(mào)2班在以后的工作中將更加積極地配合學校、

學院的學風建設工作，積極創(chuàng)新，以提高同學們學習的積極性，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

篇三：誠信征文

東橋中心小學誠信教育活動實施方案

為全面貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極探索新形勢下加強學生思想道德建設的方法和途徑，進一步增強學生誠信意識，提高學生思想品德素養(yǎng)，營造誠實守信、積極向上的良好社會氛圍，樹立誠信典型，發(fā)揮道德榜樣作用，全面促進學?！叭L”建設，經(jīng)研究，決定在全體學生中開展誠信教育活動。特制定此方案。

一、活動宗旨

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好少年，促進良好學風的形成。同時，通過這項活動的開展，學校精神和教學方式發(fā)生了明顯變化，德育建設取得了突破性進展。

二、活動主題

誠以養(yǎng)德，信以修身

三、活動目標

通過開展本次廉政教育活動，促進學生初步形成以下素質(zhì)：

1.對自己誠信。自覺約束自己，舉止言行以誠信為本，尊重自我，熱愛生活，奮發(fā)努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于誠信的思想行為。

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2.對他人誠信。尊重他人，寬容他人，真誠待人，與老師、同學相處融洽，樂于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，說真話，不說謊話，做不到的事不隨便答應別人，答應別人的事要做到，遵守承諾。

3.對家庭誠信。熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活儉樸，合理消費；自信獨立，做自己的事，學會自我管理，為父母分擔家務。

4.對學校誠信。思想?yún)R報專題熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師和同學；自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》；勤奮學習，認真完成學習任務，不抄襲他人作業(yè)，不作弊；綜合素質(zhì)評價適當，正確評價自己；優(yōu)秀的表現(xiàn)，典型的誠信故事，在學生中有著良好的口碑。

5.對社會誠信。模范遵守社會公德，維護社會公正，不違法違紀；積極參加社會實踐、社區(qū)服務和社會公益活動，有責任心和奉獻精神。

6.對(來自: 在點網(wǎng):誠信征文活動總結)國家和民族誠信。熱愛祖國，維護民族尊嚴，遵守國家法律法規(guī)，弘揚偉大的民族精神，有理想有抱負。

四、活動對象

全體學生

五、活動內(nèi)容

人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信，需要從一切做起，誠信教育，需要從小做起。開展廉政教育，要重點抓好以下主要內(nèi)容：

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1在誠信教育方面，學生要誠實待人，用真誠的言行待人，關心他人，富有同情心，樂于助人。嚴于律己，言行一致，不說謊。

端正考風考紀，在作業(yè)和考試中求真。不要抄襲或作弊。

2、在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

三。在法律法規(guī)教育方面：培養(yǎng)學生的法律法規(guī)意識和良好的道德素質(zhì)。要進一步落實《中小學生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。

六、活動步驟

廉政教育活動于2013年3月1日至2013年6月21日開始。在為期4個月的時間里，分重信用、守信用、文明建設三個階段，開展了一系列宣傳教育活動。

第一階段：啟動宣傳階段（3月1日-3月31日）

在啟動宣傳階段，學校要重點做好以下工作：

1、舉行啟動儀式。各校要利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2、營造教育氛圍。要通過廣播電臺、廣告牌、黑板報、手抄報紙等形式，廣泛深入地宣傳廉政思想，營造廉政教育氛圍。

3、召開動員大會。召開不同層次、不同類型的動員會、主題班、班子會，全面統(tǒng)一思想，形成共識。

4、滲透誠信思想。在具體活動的組織和開展中，日常課程教學活動中增加了誠信內(nèi)容，滲透了誠信思維。

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第二階段：活動發(fā)展階段（4月1日-6月7日）

在誠信教育活動期間，重點組織開展誠信教育“八個一”活動：

1、舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。各校以班級為單位，通過開展誠信教育主題班會，引導學生樹立“做誠信人、講誠信話、做誠信事”的觀念，教育學生從日常學習中入手、從小事做起，在待人接物中講誠信、守承諾。

2、出一期以“誠信”為主題的黑板報、宣傳欄。內(nèi)容要突出廉政教育主題和校園特色，大力營造讓學生了解、了解的宣傳氛圍。

三。收集一條經(jīng)典的誠信口號，由師生共同監(jiān)督執(zhí)行。重點收集名言、諺語、諺語。在收集的過程中，使學生進一步明確活動的意義，切合活動主題，使活動更集中、更深入、更有針對性、更有實效性。

4、制定一份“誠信公約”，并組織學生簽名活動。通過深入開展誠信教育活動，結合學校特點，圍繞“增強誠信意識，培養(yǎng)誠信習慣，踐行誠信規(guī)范，爭當誠信楷?！保闹贫ā闭\信公約”，以校為單位組織學生簽名。

5、開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。各校既要學習先進典型，又要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和樹立身邊的先進典型，用身邊先進典型事跡教育身邊的人，使大家學有標兵，學有榜樣。（各學校將提前舉辦相關活動，德育部門將舉行集中競賽。

）6、舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。要以學校為單位，結合學生的年齡特點和各學校的實際情況，組織舉辦主題作文比賽，選1-4名-

征文活動總結【篇8】

一、活動大概

1.活動時間：

2014年5月4日至2014年5月15日

2.承辦單位：

藥學院、數(shù)學學院、歷史文化與旅游學院

3.活動主題

芳沁韶華、緣駐書苑

4.組織本次活動的背景：

為貫徹落實學校黨委《關于進一步加強大學文化建設的實施意見》精神，鞏固大學生思想政治教育工作成果，倡導和諧文明的宿舍文化生活，推進優(yōu)良學風建設，促進大學生健康成長和全面成才，經(jīng)研究，宿舍管理中心決定開展聊城大學第十七屆公寓文化節(jié)。

5.本次活動經(jīng)過參賽各院的初選和藥學院、數(shù)學學院、歷史文化與旅游學院三院的進一步評選，最終將獲獎名單確定下來，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

（獲獎名單詳見附表）

二、活動的優(yōu)缺點：

1在這次活動中，同學們踴躍投稿，征集文章絡繹不絕。本次征文體現(xiàn)豐富多彩的大學生宿舍文化生活，反映宿舍內(nèi)部學習風氣、成員之間團結互助的友情，記敘身邊好事、樂事、趣事等，促進宿舍之間的情感交流，加強舍友間的團結協(xié)作。

2當然，這項活動也有一些不足之處

①在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，對我們的工作產(chǎn)生了一定的影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的；

②盡管我們將文件下發(fā)到各院，但還是有部分同學對活動了解不夠，不能及時，按要求上交作品。

三、結尾

總的來說，這次活動順利進行并結束，同學們的關注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學們的課余文化生活，也給同學們提供了一個展示自我的平臺。因此，以后我們會結合本院實際情況，創(chuàng)造條件為廣大同學的才能搭建更多更美好的展現(xiàn)平臺，并希望下一屆征文活動開展得更扎實，更有成效。

藥學院數(shù)學科學學院

歷史文化與旅游學院

附表宿舍征文大賽獲獎名單

2014年5月15日

藥學院數(shù)學科學學院

歷史文化與旅游學院

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